班组安全活动规范

班组安全活动规范（精选8篇）

班组安全活动规范 第1篇

班组安全活动规范

安全活动一般由班长主持，班组安全员记录，每周活动一次（运行单位每个轮值活动一次），由于工作原因不能按照活动日要求进行活动时，按照可串不可占的原则，另行安排时间组织活动。下面按照安全活动记录格式对安全活动如何组织进行详细说明。

本周（月）重点安全工作总结：

一般应包括以下内容：

1、管辖（使用）设备安全运行状况。发生缺陷次数、原因、消除情况、对安全生产造成的影响、本班组对缺陷的发生应付哪些责任、在检修消缺（操作）方面存在哪些不足等等。

2、总结上周（月）布置的安全工作完成情况，对未完成的项目分析原因。

3、执行两票情况，即发生的两票数量、合格率。班组和车间抽查危险点分析、安全交底情况，和是否存在无票操作和作业情况等。

4、班组成员本周（月）安全工作情况。遵守劳动纪律方面如：是否存在迟到、早退、旷工、脱岗、睡觉等现象；执行规章制度方面如：在工作中是否有不认真执行运行、检修规程和安全工作规程制度的违章情况，包括： “三制” 的执行、气瓶使用、焊接作业、零件加工、登高作业、使用电动和起重工具、锅炉运行人员除灰、掏锁风器、观察燃烧执行防止烧烫伤措施等。

注释：总结应全面，认真，层次应鲜明，最好用1、2、3„„分开。每月末安全活动日总结本月安全生产情况，布置下个月安全工作重点。

做好总结的前提是班长必须加强班组的日常管理工作，勤检查，多督促，严格执行规章制度，掌握班组人员的安全工作情况和工作任务的完成情况，及时发现问题及时处理，实施有效监管。

如果本次安全活动是分场、车间组织的，本班组在本周没有再次组织进行安全活动，总结工作可以和下一周总结同时进行，但是，记录中必须明确总结上周安全工作情况。

下周（月）重点安全工作布置

一般应包括下列内容：

1、针对已经明确的例行或计划性工作，如春秋检、安全月、安评、“两措”、冬训培训计划、以及大修技改工程等工作进行具体布置和安排，明确负责人和工作标准及完成时间，对涉及到的设备、人身安全的工作提出重点要求。

2、针对上周（月）本班组在安全生产中存在的问题，特别是针对缺陷发生的原因在管理方面提出切实可行的防范和改进措施。

3、开展定期安全、技术培训工作安排。

本次活动主要内容

应将主要内容记录清楚：

1、学习事故通、快报要记录通、快报的具体期别、发生事故的单位、事故性质、事故发生时间、简要经过、原因和暴露的问题。

2、学习上级安全工作文件和传达领导讲话，应记录文件文号、标题、领导在什么场合进行的讲话，以及讲话的题目，还要记录文件和领导讲话的主要标题内容。

3、学习的安全规程必须写清规程的具体名称、章节和条目编号。

4、组织开展安全活动内容很多，除了前面所说的以外，还应包括：组织人员对近期本班组设备管辖范围所发生的设备缺陷、设备运行异常等典型的不安全情况和因素进行原因分析，有针对性的制定改进或防范措施；还可以组织班组人员对管辖设备和安全防护装置及安全工器具进行安全检查、开展有针对性的安全、技术培训等等，开展这些活动应记录清楚组织活动的意义、方式、方法，以及参加人员的活动情况等等。

注释：班长在组织安全活动前，要进行一定的准备工作。对于传达上级文件、领导讲话，自己要先阅读，重点传达与基层单位有关的工作要求或规定，突出重点，避免传达全文时间长，不能收到实效。对于传达事故通、快报，应结合本班组生产实际工作，事先拟定如何举一反三查找自身不足的讨论题目，把他遂当己遂，提高班组成员的安全生产意识。在组织开展设备缺陷、设备运行异常等典型的不安全情况原因分析，以及组织班组人员对管辖设备、安全防护装置和安全工器具进行安全检查等活动时，班长应和安全员、付班长、技术员共同讨论活动方案，事先确定活动主题和活动程序，确保活动能够得到班组成员积极响应和参与，使活动达到预期目的。

记录的内容不要局限于记录本的格式，超出范围也未尝不可，只要按照要求记录就可以。

讨论内容

讨论发言要记录清楚发言人姓名和每个发言人的主要观点。

1、传达上级安全工作文件、安全工作会议精神或领导讲话，班组在组织讨论时，如果厂部、车间没有规定具体讨论题目，班组可以根据上级安全工作文件、安全工作会议精神或领导讲话对基层单位、班组相关的工作要求拟定讨论题目，围绕班组如何贯彻落实开展讨论，并按照厂部、分场、车间（专业）要求制定落实的具体措施。

2、对于学习事故通、快报可以从以下方面组织讨论：

（1）、如果班组所学习的事故通快报与本专业有关，或者是班组有针对性组织学习本单位或本班组过去曾经发生过的事故，目的是使大家牢记事故教训，警钟长鸣，有目的对职工进行安全思想教育，可以对照事故所暴露的问题查找自己工作中存在类似的问题，把他遂当己遂，未遂当已遂，并对照安全工作规程和有关安全生产规章制度，深挖存在问题或不安全行为的思想根源，要自己查和同志们帮助相结合，只对事，不对人，对于这样的学习讨论，要求大家都要发言共同提高认识。

（2）、所学习的事故通、快报与本专业无关，班组讨论的重点是事故中所暴露的管理问题，如：违反电业安全生产工作规程、违反运行规程和检修规程、违反两票三制、不认真落实二十五项重点反措、技术监控和重大危险源监督管理不到位等等，针对事故所暴露的问题，要举一反三查找本班组存在的管理问题，分析发生问题的原因，深挖思想根源，据此对全班人员进行安全工作的思想教育和遵章守纪教育。

（3）、如果安全活动的内容是组织班组人员有针对性的学习安全生产工作规程、工作标准和厂规厂法，就应事先拟定讨论题目，目的是让学习人员深刻理解所学习条款内涵，在工作中如何贯彻落实，还可对照条款找差距。

注释：讨论是安全活动的重要组成部分，是否能使班组所有人员都积极参与，问题查找全面，原因分析准确，措施符合实际，讨论工作能否取得预期效果关键在主持人，所以，主持人在活动前，要针对活动所学习内容，并结合本班组工作实际和安全生产中存在的问题，有针对性的拟定讨论题目，对达到的预期效果要有预想，充分做好准备工作。讨论中，主持人还要善于引导，调动班组所有人员参与到活动中来，鼓励尽可能多的人发言，以便暴露各种观点，为制定对策提供依据。主持人还要控制活动紧紧围绕活动主题，不偏题、跑题，善于归纳班组人员的观点和提出的防范措施，掌握讨论的节奏，避免一言堂和冷场，使活动热烈、紧凑的进行。

针对活动内容采取的保证措施

主要填写班组通过广泛讨论查出的班组安全生产存在的问题整改措施。一般由班长对班组成员提出的整改措施进行归纳总结，最后形成本次班组安全活动查出问题的整改措施。

保证措施填写应有针对性，一个问题应对应相关的整改措施；层次清楚，要用1、2、3„„做为编号。

保证措施记录要全面，否则就有可能存在整改措施不符合实际、可操作性不强和不完善问题，所以，记录人必须重视“针对活动内容采取的保证措施”填写问题。

注释：班组安全活动既然要求事先做好充分准备，那么就应当对活动程序做出具体规定：

班组安全活动应首先由主持人发言，先总结本周（月）安全生产重点工作完成情况，在说明此次安全活动的内容、背景和要达到的目的等，然

后进入本次安全活动主题，组织学习文件、事故通快报、查摆问题，或分析目前的现状等等，完成学习内容后，主持人要正确引导活动向讨论阶段过渡，主持人在讨论前可以先亮出自己的观点供大家参考，并在讨论中注意对活动的引导，使讨论始终围绕主题进行，最后主持人根据讨论中各人的观点归纳出结论，如对活动进行总结、针对查出的问题制定整改措施。布置下周（月）安全生产重点工作应做为安全活动最后一项内容，班长除了对已经明确的例行或计划性工作做出安排外，还要结合本次制定的整改措施落实整改工作。

安全活动的准备工作应包括认真总结本周（月）的安全生产重点工作完成情况，班长可以事先形成文字材料，记录人可以事先记录在安全活动记录中，下周（月）工作也可以事先拟定好，活动后进行补充即可。

班组安全活动规范 第2篇

一、班组安全员行为规范

1.工作内容与要求

1.1在班组长领导下，负责生产安全的管理、监察、技术、教育和统计工作。

1.2负责贯彻、执行国家安全生产的方针、政策、法令及各项安全生产标准、规程、规范和制度。

1.3提出班组生产安全管理的长远规划及工作计划，提出强化安全生产技术措施、方案及加强安全生产管理的各种设施。经审定批准后，组织实施。

1.4参加生产安全管理工作，协助解决存在的问题。

1.5负责新工人、外来学习和培训人员的入厂安全教育及考核工作。

1.6建立各种特殊设备的台账，监督、检查特殊设备的维护、校验和检定情况。

1.7加强对特殊工种的管理，定期对特殊工种进行安全教育。监督、检查特殊工种的技术培训、考核和取证工作。

1.8参加定期或不定期的安全生产检查工作，检查各岗位安全生产情况，调查不安全隐患，提出改善安全工作的意见和措施，督促有关人员及时解决检查中发现的问题。

1.9参加各项基建、技术改造工程的设计审查，审定安全技术措施、参加各项基建、技术改造工程的竣工验收，审查安全技措的执行情况。

1.10参加生产事故的调查，按照“三不放过”原则分析事故原因，追查事故责任，并提出处理意见。

1.11参加动火施工方案的申报工作，按照动火施工审批等级权限要求，报请有关部门批准并负责动火施工现场的安全监察工作。

1.12按照主管部门有关要求，及时上报事故情况，监督、检查各班组事故上报工作。

1.13负责车间要求的生产安全管理、事故管理的各种数据的统计报表工作，按要求上报、检查的统计、报表工作。

1.14按照上级有关规定，审核劳动保护用品和劳动保护食品的发放标准。

2.责任与权限

2.1对班组生产安全负有责任，在班组范围内，有权进入任何生产和作业现场进行安全检查。

2.2对贯彻、执行安全生产规定和标准负责，有权制止任何违章指挥和违章操作，对违章作业者或事故责任者有权提出处罚意见。

2.3对安全生产检查中发现的问题，有权要求有关人员采取措施，限期解决。

2.4在生产或技术改造工程中，发现有造成事故的紧急危险时，有权令其立即停止作业。

2.5有权审查基建、技术改造工程中的安全技术措施的执行情况和完成情况。对存在的问题，有权提出整改意见或拒绝验收意见。

2.6对执行安全监察工作而遭到打击报复，有权越级上报有关部门。

3.检查与考核

3.1班组长负责检查与考核工作。

3.2接受上级主管部门的检查与考核。

3.3按检查与考核标准中相关的标准，结合工作内容与要求，每月检查考核一次。

3.4按工作标准完成任务得正常奖。

3.5工作成绩突出，受主管部门表彰，可加奖。

3.6工作失误或出现事故，可根据情节分别给予批评或扣奖。

二、工作标准

1、认真贯彻执行国家、上级有关安全生产的方针政策，在本单位领导的领导下和上级安全部门指导下，对本部门、本单位的安全生产工作行使全过程的安全监察；

2、深入生产现场，掌握安全生产的实际情况，对发现的不安全问题，及时提出合理的整改意见，限期解决。纠正和制止违章作业，对肇事者提出处理意见和对安全生产有贡献的人员提出表扬意见；

3参加和参与生产技术方案的编制，审核检查安全组织措施、技术措施的布置。现场检查安全措施的落实情况，对复杂和有危险的作业，现场会同有关部门和人员一起跟踪监察；

4、参与大修、更改计划的审定，检查完成情况和做好总结工作；5组织本单位特种工作人员的安规学习、考试，负责对新工人的第二、三级安全教育；

6、每两个月组织开展一次反事故演习和事故应急演练活动；

7、负责编制“两措”计划和监督有关部门完成实施工作；

8、监督、检查本单位各种安全工器具和起重工器具的配备、使用、保管、实验情况；

9、负责和参与对各类设备、人身事故的调查、分析、鉴定和处理；结合事故发生的特点，提出和制定反事故的具体措施，并负责落实；

10、负责做好各类事故的分类、统计、分析、掌握事故发生的规律，对主要的不安全因素和隐患及时向上级有关部门报告，并做好记录；

11、负责每月安全检查情况的汇总、分析，对存在的问题提出整改意见；

12、抓好安全达标、安全目标管理和班组安全建设的实施、巩固工作；

如何让班组安全活动更有效 第3篇

班组是企业最基本的组织细胞, 是从事生产和日常管理的主要场所。开展好班组安全活动, 对于提高职工安全意识, 提升班组安全水平, 保证企业安全生产有着重要意义。但是目前很多班组安全活动的方式十分单一、枯燥, 有的仅仅是组织班组成员读一读报刊, 或者轮流讲一讲对安全的认识, 很难取得良好的效果。那么, 如何才能避免班组安全活动“流于形式”?如何才能丰富班组安全活动的形式, 使班组安全活动切实发挥其应有的作用?本期就让我们来谈一谈如何让班组安全活动更有效?

近期话题征稿

节日过后应如何“收心”

每当节假日过后, 尤其是春节过后, 员工的精神通常会处于比较“松懈”的状态, 在工作中对于风险的警惕程度以及对于安全生产的重视程度往往会随之降低, 容易因此引发各种安全生产事故。那么, 在节假日过后, 尤其是春节过后, 企业应如何使员工尽快“收心”, 在工作中提高警惕, 时刻绷紧安全这根弦, 确保安全生产?希望大家未雨绸缪, 积极讨论。

(截稿日期:2015年2月17日)

如何保证安全生产责任落实

新修订的《安全生产法》第十九条作为一项新增加的内容, 明确提出“生产经营单位的安全生产责任制应当明确各岗位的责任人员、责任范围和考核标准等内容。生产经营单位应当建立相应的机制, 加强对安全生产责任制落实情况的监督考核, 保证安全生产责任制的落实。”那么, 作为生产经营单位, 应采取哪些措施, 如何加强监督考核, 才能保证本单位各岗位安全生产责任的有效落实?希望大家积极讨论。

(截稿日期:2015年3月25日)

如何看待基层安全管理的“严”与“柔”

对于企业基层安全管理, 有人认为, 必须要通过“铁面孔, 铁手腕”“严惩重罚”等“严”的方式来管理、约束员工的行为, 才能促使员工遵章守纪, 否则“三违”现象很难消除。但同时也有人认为, 应该通过对员工晓之以理、动之以情, 采取“情感管理”等“柔”的方式给予员工更多人文关怀, 才能更容易让员工接受, 从而更好地保证安全。那么, 应如何看待基层安全管理中的“严”与“柔”, “严”会不会导致员工抵触, “柔”会不会纵容违章?希望大家积极讨论。

(截稿日期:2015年4月24日)

征稿要求:1 500字以内为宜, 请选择其中一个话题阐述观点。并在来稿中注明作者姓名、单位、职务、通联地址、邮编、电话、E-mail以及身份证号码, 以便您的文章刊发后, 给您寄样刊及稿费。来稿请发至ankang1@263.net (请在邮件上注明“论坛”投稿字样) 。如有问题也可在易安网论坛www.esafety.cn/bbs与主持人交流。

生产靠安全规范 管理靠班组建设 第4篇

拥有年轻的人力资本，是企业从优秀到卓越，向一流迈进的最宝贵的财富。在人员结构年轻化的形势下，只有探索一条适应企业发展形势和员工成长的正确道路，彰显培训过程持续不断的生命力，提高员工的各项技能，才能更好的激发员工的潜能，调动积极性，推动企业全面协调发展。于是，在河北超高压分公司领导的大力扶持下，公司职工学苑网络培训系统应运而生。

职工学苑网络培训系统是河北超高压分公司结合自身状况，针对员工队伍年轻、人员素质亟需提升等实际情况，开拓思路，将员工培训、分享交流以及培训管理有机结合在一起的数字化互动培训网络平台，为超高压分公司在整合培训系统、提高培训效果、加强人才培养上创新了发展方式。它的成功使用，对于员工“见缝插针搞培训”，不仅可以自主学习，还能交流分享；对于企业方便绩效管理，达到互利双赢的目的。

信息化培训寓教于乐。“输入账号，轻点鼠标，即可进行网络培训，极富趣味性和竞争性。”超高压分公司的每一位员工，都有这样的切身体会。在这个网上竞技平台上，从班员到专责再到经理都有自己的账号。“课程中心”选课学习知识、“练习中心”多种题型供选、“测试中心”小试牛刀挑战、“考试中心”实际检验效果，循序渐进的培训保证了培训效果，员工通过上传课件、总结、创新成果论文等资源，使得职工学苑紧跟时代步伐，保持新鲜血液，常学长新。

建平台交流分享提高。“唇枪舌战”不仅是现实生活中双方面对面才可以有的场面，职工学苑就提供了这样一个平台。变电站缺陷处理后，一次专业开关班将此次缺陷分析上传到职工学苑，涉及到相关的二次专业交流班在论坛上发表了自己的看法，两个班展开了激烈的讨论，互相陈述各自的缺陷查找和判断方法。在职工学苑这个平台上，只需轻点鼠标，就可了解跨专业的知识，不仅扩大了知识面，还可以通过“创新论坛”发表看法、交流经验。

积分式排名绩效管理。尽管是虚拟的培训环境，但是培训效果是可以定量的。职工学苑采用了积分累计的方式，无论是上传课件，还是进行考试，只要在系统中进行了学习，就可以获取相应的积分。这种累积积分的方式体现了线上培训和线下培训的全过程，员工参与活动所获积分，将与月底绩效考核、岗位晋升和参加专业培训等奖励挂钩。

职工学苑是超高压分公司职工培训学习的平台、知识分享的平台和培训工作管理平台，是全员专题培训师授课活动、学员出题评题以及发布技术、管理论文的整合平台，是各类专家、人才、首席员工资历资格的积累平台。职工学苑为超高压分公司提高员工素质，培育一支数量合理、能力互补、素质过硬的优秀人才梯队打下了坚实的基础。

人才是企业的第一资源，职工学苑已成为广大员工创先争优、建功成才的平台，广大员工在职工学苑中学技术、练技能，强素质，比学习成绩、比积分排名，比晋升速度，在公司上下营造了一种创先争优、干事创业的浓厚氛围。目前，职工学苑共有学习课件610个，习题总量近3万道，创新论坛95条，都是由员工自行上传分享，使用半年以来，注册用户日均登陆9人次，累计平均在线时长达100多个小时。

班组建设 激发基础团体源动力

企业基层班组作为企业的基石，是企业实现发展战略目标的支撑点，也是企业参与竞争的原始动力。现代企业的基础管理工作必须重视企业班组的能力和作用，重视班组作为一个基础团体所能带来的源动力。而如何将这种源动力更多的激发出来，如何切实提高企业班组的技术能力和管理能力，就要求我们更深入的分析各班组具有的不同特点，制定适合的培训计划，建立适合的管理体系，营造适合的班组氛围等等。在经过提炼和总结的某种有效的模式下，以提高班组工作绩效为目标，将班组成员凝聚在一起，分工合作，切实落实企业“以人为本”的理念。

若想搞好班组建设，就要以实际为根据，提出适合自己班组建设的核心理念，发扬班组亮点和特色，找出班组运作管理各方面出现的短板，从基础做起，实现一个累积跨越的过程。

深入分析 思想统一

河北超高压分公司修试工区变压器检修班是一个大班组，班组成员多且年轻人占很大比重，是一个踏实肯干，朝气蓬勃的团队。在开展班组建设之初，全员通过学习国网文件《关于加强班组建设的实施意见》以及《国家电网公司班组建设三十条重点要求》，明确了班组建设的方向，主要从基础、安全、技能、创新、民主、思想、文化、班组长队伍建设八个方面具体进行实施。

对此，河北超高压分公司修试工区变压器检修班发动全体员工参与班组建设。首先，面对一些员工认为检修班组生产任务重，班组谁有时间就由谁来做的误区，班组召开班组专题会，分析班组建设的实质，让每一位班组成员深刻领会班组建设的意义。其次，还将班组建设与日常管理、现场工作相结合，以此为契机，规范员工日常行为，强化员工的素质，使每个人能迅速成长起来。除此之外，根据班组所担负的工作任务建立完善变压器班组建设制度和创建计划，同时建立完善各项组织体系，构建班组“安全、学习、创新、精益、和谐”的构架。

积极发动 人人参与

为了增强班组员工的积极性和达到共享的目的，河北超高压分公司修试工区变压器检修班制作了班组建设园地和班组建设看板，并由大家共同讨论出希望在展板中看到的，展示的，需求的内容，设置不同板块全面体现班组建设情况。

平日里班组生产任务十分繁忙，班里的气氛也经常是紧张忙碌的，大家互相谈论的很多都是关于工作方面的话题，欠缺了一些轻松和谐的元素。于是有人提议在展板中进行栏目设置，以此来实现班组成员们的不同需求。

最先开辟的是，“家有你我他 快乐每一天”小栏目，这个栏目将大家把平日里喜欢的，关注的小故事，小常识以及出外游玩拍摄的照片等等希望与他人分享的一切贴出来，不但调节紧张的工作气氛，也给了每个人一个展示自己的平台。紧接着，又开设了“今天我当家”以及“班务公开”板块，这体现了班组成员对实行民主管理的强烈需求。

随后，为了激发班组成员的竞争意识和创新意识，又有班组成员提出开设“每月之星”和“创新擂台”板块以及培训模块。培训模块分为技术培训和行政培训两大部分，其中技术培训“三人行、必有我师”包括“学海点滴”、“每周一课”、“比学赶超”，均是对专业知识的共享与解答，以此来培养员工们相互学习、通力合作的习惯。行政培训板块的设立则多因班组成员经常外出现场，公司发布的一些重要文件和最新动态不能及时学习和获知，于是我们设立了“班组学习园地”这一个板块，把一些重要的文件和讲话贴出来，提醒大家注意学习。

班组就像人体上的一个个细胞，只有全部健康，才有旺盛的生命力，企业才能长盛不衰。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接影响着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

而班组建设则是帮助员工从实处体会企业的新理念、新变化的有效工具，以此来保证企业中的每一个细胞都具有生机与活力。

生命是树 安全是根

2010年，上海世博会——这一人类经济和科技最新成果齐聚一堂的盛会，成为全球瞩目的焦点。众多展馆中，作为世博“能量之心”的国家电网馆——“魔盒”吸引了万千游客的目光。走进流光溢彩的透明晶体，人们看到的是城市网络肌体和供电系统网络结构的艺术融合，璀璨的万家灯火，美丽的城市天际线以及艺术感十足的特高压电塔，无一不让在场的每位参观者深切感受到电力——这种世界上使用最广泛的二次能源，给人类生活带来的重大变革。

电力系统的工作纷繁复杂，其中电力系统检修工作是保障百姓随时享受清洁、便利的电力资源的重要工作。而我便是电力系统检修工作当中平凡普通的一份子，因为系统检修这样一份工作虽然面临诸多危险，所以每一名电力系统检修一线的员工，都要把安全放在工作首位。

回想当年我作为新员工踏入电力行业大门时，听到和看到最多的一个词语就是安全。入厂后，一本《电力安全工作规程》摆在我面前，进行三级安全教育是每个新员工的工作任务。那时，安全对我来说，仅仅是一条条生硬的规章制度，老师傅们口中说来令人胆战心惊的生产事故似乎离我们还很遥远。

分配到检修班组后，开始感受到安全对电力系统检修人员的重要性。每次的工作开始前，师傅都要求工作人员进行现场安措设置、工作班组安措交底、交待工作票内容、现场工器具定置等准备工作，待一切准备工作完成后，才能正式开工干活。除此之外，在实际操作过程中，老师傅还常常提醒我们：“年轻人，要记住不论到什么时候安全都是第一位的，有了安全才有质量，才有效率！”凡是碰到安全工器具使用不规范、干活毛毛躁躁的新员工，老师傅都会前来指导，为今后的安全生产做好保障工作。看到师傅们一丝不苟的工作状态，我们这些新员工便更加认真地投入到检修工作中去。

随后，在经历了发生在身边的一次次迫在眉睫的事故抢修后，在学习了一起起触目惊心的事故案例后，在目睹了事故所造成的严重人身财产损失后，我开始认识到安全不只是翻翻《安规》书，答答《安规》题，也不是简单的听从师傅指挥，而是意识中的永恒烙印，行为上的自觉习惯。

安全是一种责任，所谓“安全生产，人人有责”。在抢修现场的日日夜夜，我们的电力职工为了维护电网安全运行，保障可靠供电，把对企业对社会的责任抗在肩头；在检修预试工作中，我们严格落实“三个不发生”到岗到位制度，不疏忽不失职，对每一名班组成员的生命安全负责；在坚守工作岗位的每一分钟里，我们都是自己的安全员，杜绝任何违章行为，对自己负责，对家庭负责，对电厂负责。

安全也是一种态度，是不以善小而不为，不以恶小而为之的自制，是细致耐心脚踏实地干好每项工作的自觉，更是遵规守纪不越雷池的自律。在现场，宁可绕再远的路，也绝不跨越任何一处围栏；在试验报告中，宁可反复测量，也绝不放过一处微小的数据误差。因为我们知道少走一步路，离生命的警戒线就更近一步；忽略一处误差，危险的指示灯就会点亮一盏，更因为那一幕幕血的教训，泪的悔恨都时刻提醒着我们“态度决定一切”，只有端正态度，牢固安全观念，平安才能永相伴。

安全又是一种经验。我们之所以反复深入的学习事故案例，分析案例发生原因，并不只是为了在精神上冲击我们的安全观念，而是为了能够让我们真正把别人的事故当作自己防止事故发生的经验，从别人的教训中反思自己的行为。安全是把双刃剑，你遵守它的规则，它就会保护你，而你违反它的规则，就要付出血的代价。别看《安规》只是这么薄薄的一本小书，可师傅们总说，它就是用血和泪写成的。所以，只有把这些日积月累的经验真正运用于实践中，安全这把利剑才能帮我们扫除意想不到的危险，为安全生产工作保驾护航。

安全更是一种荣誉，这样说有些朋友可能会觉得夸大其词，可是我可以坚定地说：“对于我们电力行业，安全就是我们最高的荣誉！”安全生产日计时牌上累加的每一个数字，都是今天的电力职工呕心沥血、谨慎细心，风里来、雨里去、不分白天黑夜、不分节假休息日换来的成绩。正是有了誓保电网安全的这份自豪，电力这条国家发展的命脉才能永葆活力生生不息。

变压器班的三年：成长的脚步

一直想写写我的班，写写班里的人，写写身边这些平凡电力职工的平凡生活。如今才拿起笔，是因为偶然有一次听到刚进班组的新员工叫自己师父时，才恍然发现已经来到变压器班工作生活近三年的时间。三年时间里，我见证了河北南网三座500kV新变电站的成长。看着新员工们充满新鲜好奇的眼睛和说话做事时略显局促的神情，似乎看到了当时的自己。回首在变压器班度过的每一天，与师父、师哥、师姐们相处的一点一滴，似乎已经为最初那个懵懂迷茫的自己增添了些什么。我如他们一般，已将自己与这个班紧紧地联系在一起，即便有时抱怨，有时不满，却始终对她有着无法割弃的爱，将她视为我们引以为傲的归宿。

检修班组，似乎生来就与混合着钢铁与油污味道的摸爬滚打联系在一起。80后的男生，怀揣着梦想从大学校园走出，没人会想到自己的生活、工作将是整日与扳手、油漆和一些从未见过、摸过的铁家伙打交道；没有人会想到要站在高空车上，任凭猎猎寒风吹到头皮发麻得拆大线；没有人想过钻进夏天闷不透风，冬天寒冷刺骨的主变内部检查是什么滋味；更没有人知道怎样熬过不论春夏秋冬，黑夜白昼的坚守。可最初所有的看似不可能，却都因为一颗年轻的不服输的心而败下阵来。坚持过后，当一切成为习惯，他们早已忘记当初的软弱和痛苦，总会一副超然轻松的样子告诉你：“我们变压器班的，干这点小活，毛毛雨啦！”

走进我们班的办公室，总是很安静，大家习惯性的默默忙碌着手头的活或是坐在位置上看会儿图纸、专业书。不过，很多时候班里一半的办公桌都是空着的。从酷暑到寒冬，除了个别日子，大家都在奔波于各个变电站，进行检修预试、巡视消缺等等工作，想凑齐一个班的人确实挺困难。早出晚归是家常便饭，十天半个月的出差也很正常，手机24小时开机是为了保证半夜设备出故障也能随叫随到，这样的工作性质难免会让小伙子们抱怨没有时间陪父母，更没有时间给自己找个女朋友。每次有人从站里回来，班里都是一股风尘仆仆的味道。一个洗漱包和一件早已洗不出本色的工作服便是他们出行的全部所需，简单到不论多么紧急的情况都可以随时拎上出发。

从前一起上学的很多朋友都在外企工作，每天穿戴精致的行走于林立的高楼之中。我总会对他们笑称：“你们坐在咖啡厅喝着咖啡的时候，我们爬上变压器喝着西北风。”他们总会淡淡笑着说还是从前的日子好，如今的生活只是做样子，人情冷漠得令人心寒。每每提到这些，我便心升些许庆幸。虽然我们的工作十分辛苦，可大家在一起总是很快乐。蹲在地上就着北风吃大锅菜，住在县城的小宾馆里，因为退去层层“修饰”，粗糙的生活中却生出最简单的快乐。没有互相猜忌，没有尔虞我诈，团结的力量把一个班的人紧紧联在一起。

又是夜幕降临时，返程的依维柯中已有隐约的鼾声响起，满载的疲惫和困意慢慢袭来。我望向窗外点点落落的灯光，心也随着车辆时有时无的颠簸平静下来。有时，我总会问自己，青春的意义在哪里？究竟是包裹在花团锦簇的繁华虚荣里，还是裸露在风雨交加的残酷磨难中。同样的年华，也许我们选择了一条并不华丽鲜亮的路途，更没有人会知道在这条路上我们付出了多少汗水和辛苦。当铅华退去，小树长出粗壮的枝干，或许我们的那颗果实已在闪闪发光……

班组安全活动规范 第5篇

班组活动要有计划，每次活动应有主题，有针对性，讲求实效。

班组安全活动每周至少活动一次。活动情况要记录到《班组HSE活动记录本》中，至少包括：参加人（与会人员本人签名，未到会人员有登记）、本次活动主题、活动内容、发言讨论情况及必要的总结。班组安全活动作为加强基层安全基础工作的重要内容，其质量与班组业绩考核、安全评比挂钩。

一、HSE活动记录主要内容

活动主题

一、开工前风险识别

活动内容：

1、组织学习该井钻井设计及施工方案，重点关注各种风险提示，风险提示内容是什么。

2、讨论编制《定向井施工HSE工作计划书》，识别新增风险，制定风险控制或削减措施；

3、开展岗位HSE巡回检查，进行隐患排查、上报、整改；

4、及时与钻井方取得联系，互换“相关方作业告知书”，收集、掌握应急资源，特别是掌握逃生路线和应急集合点；

5.由施工负责人向小组成员做《定向井施工HSE工作计划书》、甲方相关方告知书及其他HSE信息的交底学习，并保存记录。交底时间为到井时间；必须由与会人员本人签字。如果陆续有新增人员（如后上施工员、仪器人员或相关方人员）在签名日期里记录实际交底时间。

活动主题

二、班组日常HSE活动

活动内容：

1、随时接收单位工作群里的信息资源，及时传达、学习和落实上级文件、会议精神以及对工作的具体要求；

2、根据工况对要害部位、特殊时段、关键环节强调安全注意事项；

3、规范劳保穿戴；

4、识别施工作业过程中新增风险，制定出具体的风险控制、削减措施；

5、按规定开展岗位HSE巡回检查，进行隐患排查、上报、整改。

6、施工组成员自学、熟悉并落实中石油反违章禁令、岗位工作说明书、岗位HSE作业指导书、属地管理卡等；

7、施工组成员自学、熟悉并落实电子单、多点操作规程、电动绞车操作规程及保养规程、现场技术规程、定向井作业规程；

8、组织学习违章行为清单、应急处置预案，增强岗位员工识别风险、规避风险和应急逃生的能力。

二、HSE培训教育、应急演习记录

1、组织对应急设备设施（如正压式呼吸器、硫化氢报警仪、消防灭火器材等）正确使用方法和维护保养方法进行培训教育，并保留记录；

2、参加钻井方应急演习或自行组织应急演练（如模拟使用正压式呼吸器、硫化氢报警仪、消防灭火器材）；

3、对相关方（如仪器人员、外雇仪器人员、上级检查人员等）进行入场教育；

班组安全活动规范 第6篇

大讨论活动总结

龙山煤矿掘进队按照矿统一安排部署与要求，在2012年12月15日的区队安全活动会上组织学习了鑫龙公司总经理王建常在参加大众煤矿采煤队班前会时的讲话，学习以后又结合“自己的安全自己保，班组安全班组安”的主题进行大讨论活动。通过讨论以后，职工的安全意识有所提高，达到了预期的目的。现将这次讨论活动总结如下：

一、加大对王总经理讲话的学习，切实做好讨论活动的基础工作。

为认真做好这次讨论活动工作，我队利用周六安全活动会时间组织区队职工认真细致的学习王建常总经理12月11日在大众矿采煤队参加班前会时的讲话内容，深刻理解王总讲的三个话题的含义，特别是前两个话题“为什么安全”和 “怎样才能安全”，字字句句都讲到了我们的心里，对我们的实际操作非常有用，真正教育职工要树立起遵章守纪、杜绝“三违”的思想。通过细致学习王总的讲话使我们再一次深刻认识到了安全不是为别人，搞好安全最大的受益者就是我们自己。

二、认真搞好专题大讨论工作，纠查自身施工中的一些不安全因素

在讨论活动中，我队以“自己的安全自己保，班组安全班组安”为主题，以“从零开始，向零奋斗”、“安全60分，其他40分”等安全理念为出发点，围绕如何搞好个人和班组的安全以及在工作现场我们怎样保护自己、保护他人？安全为了什么、怎样

保证安全？等讨论题目并结合我队的工作实际，进行了讨论，全队干部员工互动发言，谈感想、谈体会，并提出了一些解决

问题的方法，安全思想认识达到进一步提高，通过组织员工大讨

论，使员工的安全意识有了进一步提高，明确了自身安全生产的重要意义，增强了员工的安全生产责任心。如果不做好安全生产

工作，一旦发生事故，轻者会造成伤残，重者会失去生命；不但

会给集体带来巨大经济损失，而且还会给我们的家庭和个人造成痛苦、困难甚至家破人亡等灾难。

大家一致认为，安全生产工作的开展难在如何去克服那些习

惯违章作业、长期存在侥幸心理，安全责任制的不落实。通过讨

论，员工们认识到安全生产其实也并不难做到，每个人都严格按

照操作标准去做，严格执行各项文件规程的规定，消灭自身的习

惯违章操作就会把安全工作做好。在认真吸取每个职工的意见

后，队里领导干部就重点围绕如何转变作风，做好安全管理、技

术管理工作等问题上畅所欲言，认真剖析自己，查找安全管理存

在的漏洞和不足，进一步增强干工作的干劲和责任心，真正的实

现集团公司“用心做事，追求卓越”的理念。

通过讨论使员工们认识到工作中应该绷紧安全之弦，保持警

惕之心，多一份遵守，少一份违章；多一份清醒，少一份糊涂；

多一份责任，增一份安全。严格遵守各项措施要求和安全规定，自觉抵制和克服各种违章行为，同时要加强安全知识和安全技能的学习，提高认识事故、处理事故和预防事故的能力，实现从“要

我安全”到“我要安全”的转换，这就是王总讲的实现被动安全

向主动安全的转变。尽管实际生产中可能有突发的不安全因素影

响，然而只要我们加强自我保护意识，提高自我保护能力，有的伤害还是可以避免的，个人安全了整个班组就安全了，班组安全了整个区队就安全了，区队安全了整个矿井就安全了，矿井安全了，整个公司也就安全了，这就是一级对一级负责道理。

三、注重实效，保证学习和讨论的实效。

高高兴兴上班去，安安全全回家来，这是我们和我们的家人对工作最基本的期望。我们经常说：“我的工作理念就是，别冒险、重安全，下班后能和家人朋友重聚，这就是最基本的啦！”然而，诚实地讲，我们言行不一致的情况是经常出现的。尽管我们有明确的安全制度、有科学的操作规程、有严格的安全标准、有高投入的安全培训、有频繁的安全会议、有全套的个人防护装备，可是，有些违规操作仍然屡禁不止，个别安全隐患仍未及时消除，后果就是――我们会时常耳闻目睹自己或身边的同事遭受不同程度伤痛的坏消息，甚至是失去生命的噩耗！这些对于公司是一种损失，对于受害员工的亲朋，更是一种灾难。安全是所有工作的精髓，细节是安全的保证。很多小事，一个人能做，另外的人也能做，只是做出来的效果却不一样，主要的原因就是看谁在细节上下了功夫。看到细节的人，会把工作当作一种乐趣，看不到细节的人，只会把安全工作当作一种不得不受的苦役。“智者用经验防止事故，愚者用事故总结经验”，这是我们耳熟能详的安全格言。安全工作就象一个圆，没有起点和终点，是永无间隙、永无止境的工作，必须常抓不懈，警钟长鸣，不能忽冷忽热、时紧时松，存有丝毫的侥幸心理和麻痹思想。就象人们常说的“拳不离手、曲不离口”，安全意识也必须渗透到我们的血液里去，朝朝夕夕，相伴你我。这样才能真正实现由过去“要我安全”到现在“我要安全”的根本转变，才能做到见微知著、防微杜渐，才能发现安全工作方方面面存在的薄弱环节，特别是那些隐藏较深的隐患，及时提出必要的防范措施，实现超前控制。让安全永远陪伴在我们身边！

通过学习王建常总经理的讲话和组织“自己的安全自己保，班组安全班组安”安全大讨论活动，坚定了我队搞好安全工作的信心和决心，使全队员工的精神面貌焕然一新，我们坚信，只要我们契而不舍的努力，一定能够把区队的安全工作做好，实现今年最后这二十天乃至全年安全生产的既定目标，为龙山公司的跨越式发展贡献我们的力量。

班组安全活动刍议 第7篇

班组是企业组织生产的基层单位，直接从事生产的人和物绝大多数都在班组。因此，积极开展使组员入耳、入心、入脑的班组安全活动，是减少各类伤亡事故最切实、最有效的办法。主要应从3个方面开展班组安全活动。“四肢”运动

“四肢”运动就是反违章作业和违章指挥，规范职工的行为。美国心理学家詹巴顿曾进行了一项试验，如果有人打坏一栋建筑上的一块窗户玻璃，而这扇窗户又没有被及时修复，别人就可能受到某些暗示性的纵容，去打烂更多的玻璃。久而久之，在这种麻木不仁的氛围中，打破玻璃现象就会滋生、蔓延，这就是管理学的“破窗理论”。因此，我们在班组安全管理中要谨防“破窗”效应，在工作中一定要严格执行规程，依照政策办事，一方面要让“打破第一块玻璃”的人受到惩罚；另一方面要及时修复已破损的“窗户”，防微杜渐，使安全工作始终处于良性循环状态。

为此，班组首先要树立 “以质保安”的思想。一切工作向高标准、严要求看齐，突出解决在职工中存在的境界低、标准低、要求低的问题，解决“习惯了、看惯了、干惯了”和“马虎、凑合、不在乎”的问题，实现以工作质量保证安全的目标。

其次是在班组中开展作业标准化活动，即统一和优化作业的程序和标准，如作业程序标准化、生产操作标准化、安全设施标准化、作业环境标准化、工具摆放标准化、安全用语标准化、个体防护用品使用标准化、安全标志标准化等，以求得最佳操作质量、操作条件和生产效益。这就要求职工改变以往的不良习惯做法，规范行为。

同时在班组中积极开展“反三违”活动（反违章指挥、违章操作、违规违纪）、“三无”安全竞赛活动（个人无违章、岗位无隐患、班组无事故）、安全“三查”活动（查安全思想、查安全措施、查安全工器具）、反习惯性违章等活动，使职工行为在各种反违章违纪的安全活动中得到进一步的约束和规范，使遵章守纪成为职工的良好习惯。2 “富脑”行动

“富脑”行动就是提高职工的安全意识和安全技能，提高职工对安全的警觉性和反事故的灵敏性，也就是要加强基本功训练。

一是树立“安全第一”观念。要求每一个职工在任何时候、任何场合做任何事情，必须首先要考虑安全防范措施，建立安全防范预案，并在班组中积极开展“三不伤害”活动、文明生产活动、安全碰头会等活动。

二是开展职工安全应急教育。从提高职工安全技术素质的角度入手，把职工安全技术培

训作为班组安全管理的重要基础工程来抓，不断强化对职工的安全技术培训。如在班组开展技术练兵、技术比武、有毒有害化学物质信息卡的现场问答、默画工艺流程图、现场模拟急救、事故案例分析、安全知识讲授与安全技能训练、事故预案演练等活动。

三是贯彻“预防为主”方针。运用现代安全管理的原理和方法，发动职工对事故隐患或危险点进行排查、评估、建档等，建立起事故的预控体系，如在班组开展揭查与整治事故隐患活动、危害辨识风险评价活动、危险点预控法、事故隐患和职业危害监控法等活动。通过安全工作的超前预防，增强职工对事故隐患或危险源的警觉、预防和监控能力，使事故隐患发现在萌芽，消除在现场，解决在当班。“造血”工程

“造血”工程就是在班组营造浓厚的安全文化氛围，解决班组开展安全活动的动力和活力问题。

安全文化的核心是“以人为本”。只有通过各种渠道和方式对员工进行有意识、有目的的渗透、熏陶、塑造和引导，让组员在各种班组安全文化活动中亲自实践和感受，不断升华，变为自律、自觉的行动，才能达到班组安全文化建设的目的，真正营造出浓厚的安全氛围。班组安全文化建设的内容、方法和模式多种多样，各有特色。如：

a)安全宣传模式。如举办组员安全黑板报比赛、安全生产壁报栏，观看有关事故案例展览、录像、电影等活动。

b)安全教育、培训模式。如根据本班组历年来的安全事故编写《安全教育典型案例》，开展“每周一案”学习活动和技术培训、事故预想等活动。

c)安全文学、艺术模式。积极参加安全演讲比赛、安全小品比赛、安全漫画比赛、安全征文比赛、安全摄影比赛、安全文艺汇演等活动。

d)现代安全管理模式。如在班组开展危害辨识、风险评价、危险点预控等活动。

e)安全激励模式。如积极参加和开展百日安全竞赛活动、“安康杯 ” 竞赛活动等。f)安全亲情模式。利用女工、家属和孩子的“婆婆嘴”、“妻子心”、“儿女情”的优势，按照“及时雨”频频下，“预防针”时时打的原则，开展各种有效的亲情文化活动。g)安全科技创新模式。针对生产、工艺、设备等存在的缺陷开展各项科技攻关活动，创造本质安全。

h)安全模拟演练模式。如开展现场模拟急救、事故预案演练、消防气防演练等活动。i)班组安全精神塑造模式。积极塑造和培育班组文化，由熟知理念、把握规律，到按照理念精化制度、规范行为，如征集安全警句、格言、语录、标语等活动。

人本观念是安全文化建设的基本准则，给职工投入更多的情感，给职工以无微不至的关

浅谈如何搞好班组安全活动 第8篇

1 班组安全活动需要各级领导高度重视

对一个企业来讲, 领导是否重视安全, 是搞好安全工作的关键。领导对班组安全活动的重视程度, 直接影响班组安全活动的质量。因此, 各级领导要定期参加本部门的班组安全活动, 通过传达上级有关文件, 使员工能及时学习和领会最新文件的内容和精神。同时, 要认真听取员工对安全工作的意见和建议, 并及时向上级反映。在安全活动中, 还要积极与员工一起对本单位和外单位的有关事故及出现的不安全现象进行分析讨论, 分清事故原因、责任, 起到警示和防范的作用。另外, 各级领导要经常参加班组安全活动, 鼓励员工畅所欲言, 为员工提供轻松的安全活动环境, 形成一种“人人讲安全、人人学安全、人人保安全”的安全氛围, 这对提高企业的整体安全活动水平有较大的促进作用, 同时还可以拉近领导与一线员工的距离, 进一步强化安全教育工作。

2 班组安全活动要切合实际

为确保整个生产系统长期、平稳、安全运行, 积极主动地预测事故隐患, 并提前做好防范措施, 实现超前管理, 无疑是班组安全活动的重要课题之一。班组安全活动的内容既要丰富又要有重点, 特别要有实效性。每次开展安全活动前, 应针对当前的安全形势和本单位的具体情况以及重点、难点问题, 选择1~2项操作性强的课题进行学习和讨论。所谓重点, 是指在本班组落实上级颁布的安全生产方针、目标的关键点, 需要做的主要工作和有关的反事故措施等。所谓难点, 是指长期制约或影响班组安全的主要问题, 这是班组安全活动需要讨论和解决的主要方面。

3 班组安全活动的形式要多样化

安全工作是严肃的, 进行班组安全活动的目的就是要使员工受到教育、提高认识, 夯实安全工作的思想基础。班组的安全活动不能死气沉沉, 不能搞“一言堂”, 要鼓励班组成员畅谈安全话题, 也可以采用现场会、座谈会、演讲及电教片等多种形式开展安全活动, 真正体现出班组安全活动既严肃认真又丰富多彩的特点, 既学习又总结, 不流于形式。做到具体问题具体分析, 可以就本班组的某一项具体工作进行具体的分析和讨论, 也可以对某一不安全事件或现象进行辩论, 从而使全班成员都能够对危险点和易出现的问题有一个明确的认识, 在提高安全系数的同时, 也使现场的具体工作少走弯路, 起到事半功倍的效果。

4 班组安全活动要突出重点与实效

要注重安全活动资料的收集与整理。班组在开展安全活动时, 要结合班组日常工作, 坚持做到内容与活动的统一, 及时把活动内容、学习材料、经验总结、注意事项完整准确地整理好, 避免胡编乱造、搞假记录的不良现象, 为以后班组安全管理提供可靠的依据。

要注意检查平时安全防范措施的落实与执行。在开展安全活动时, 要把平时安全防范措施的落实与执行情况作为重要内容, 检查措施布置是否齐全, 是否存在需要改进的地方;检查执行措施是否到位, 是否存在应付现象, 防止粗心大意引发事故。

要注重对典型案例的剖析。在开展安全活动时, 应加强对典型事故案例的剖析, 尤其是与系统专业相关的更要高度重视, 分析原因, 查找根源, 按照“四不放过”的原则, 模拟制定切实可行的预防措施。同时, 认真做好各项预防工作。实践和理论都告诉我们:只要我们善于掌握规律, 采取有效措施, 大部分事故是可以预防和避免的。“与其事后手忙脚乱, 不如事先多做一点”。超前决策, 提前设防, 是可以遏制事故发生的。

要注重对员工的安全教育。由于班组工作点多面广, 人员分布不集中, 利用安全活动对大家进行安全教育是难得的机会。在进行安全教育时, 要做到教育与批评相结合、强制与激励相结合, 不要动辄训斥员工。通过安全教育, 提高员工的安全意识, 促进安全生产。

5 班组安全活动要持之以恒