感恩父母.点亮真情

感恩父母.点亮真情（精选9篇）

感恩父母.点亮真情 第1篇

安东岳中学在全校师生中启动并实施了“感恩父母.点亮真情”教育活动

为进一步加强学生思想道德建设，弘扬优秀传统文化，倡扬尊老孝亲传统美德，促进亲子交流沟通，四月二十三日泰安东岳中学在全校师生中启动并实施了“感恩父母.点亮真情”教育活动。

本次活动主要包括：启动活动实施方案；利用升旗仪式进行总动员；由学生会代表向全体同学发起倡议；进行“你对父母了解多少”问卷调查；召开主题班会交流“感恩父母”好做法；开展双向交流书信活动和征文评选活动等多项内容。

学校在该项活动中，加大对班级和学生的评选、表彰力度。一是请家长对孩子在执行孝敬父母行为规范上打分；二是家校携手共评“十佳孝星”；三是组织评选征文并表彰优秀班级和同学。

“感恩父母.点亮真情”教育活动是加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要活动，是学校德育工作的一项重要内容，对于弘扬优秀传统文化、践行社会主义荣辱观、推进和谐社会建设具有重要意义。

感恩父母.点亮真情 第2篇

点亮亲情

二（3）班主题班会

班会名称：《感恩父母 点亮亲情》 班会目的：

1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起.班会准备：故事、诗歌、童谣 班会地点：教室 参加人数：77人 班会过程：

一．导入：

学生:主持人：霍俊言：敬爱的老师 主持人：胡芯畅：亲爱的同学

主持人合：大家下午好！现在我们宣布二（3）班“感恩父母 点亮亲情”主题班会现在开始！

主持人霍俊言：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我们生命全部的爱。主持人胡芯畅：是我们慈爱的父亲、母亲。

主持人霍俊言：当我呱呱落地，就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！主持人胡芯畅：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。二．激发学生爱父母的热情: 1.主持人胡芯畅：《游子吟》是首关于母爱的古诗，谁能背背这首古诗呢? 学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

主持人霍俊言： 诗中一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。心里却担心孩子很长时间不回来。这就是母亲对孩子关心爱护啊!让我们带着这爱护之情齐读这首诗。

3.学生:主持人霍俊言：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，主持人胡芯畅:母亲永远牵着我们的手； 主持人霍俊言：父母的爱是寒冬里的一把火，主持人胡芯畅：父母的爱是黑暗里的一束光明。

主持人霍俊言：小花感谢阳光，是阳光的温暖使它更鲜艳。主持人胡芯畅：小草感谢雨露，是雨露的滋润使它更青脆。小主持人霍俊言：雨感谢河水，是河水的清澈给了它畅游的快乐。

主持人胡芯畅：我们感谢父母，是你们的付出使我们茁壮成长。请听诗朗诵。《爸爸妈妈，谢谢你们》

爸爸妈妈，谢谢你们

妈妈，我总是牵着您的手，牵着那双温暖的手。您放不下，是对我的牵挂与担忧；

爸爸，上了学，您还想背着我走。您的背是一座坚定的大山，摇不动也压不倒。

爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，就这样，我在你们的呵护下成长。爸爸妈妈，在我难过的时候，你们安慰我 陪我聊天。就这样，我在你们的关心下成长。

爸爸妈妈，在我犯错误的时候，你们批评我，是为了让我将来能成才，就这样，我在你们的教育下成长。

爸爸妈妈，我们并不是家中的太阳； 真正的太阳是你们！

亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们！

主持人胡芯畅：亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们！我爱你们！请听诗朗诵：

《爸爸妈妈，我爱你们》

同学们，当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？ 当我们背上书包急急地走出家门时，是谁在窗前张望？ 是妈妈和爸爸。

长长的小河呀装不下妈妈对我们的疼爱，无边的大海呀比不过爸爸温暖的胸膛。

从小到大，妈妈爸爸一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。

你们的爱如同阳光一样金光闪闪，而我则是月亮你们的光照亮了我，使我感到无限的温暖。

同学们，让我们大声地说一声： “爸爸妈妈：我爱你们！”

你们就是雨天的一把伞，为我遮风挡雨。

你们就是寒冬的一件棉衣，温暖我的身体。

你们就是我眼里的一盏灯，驱走黑暗引领光明

你们就是我心里的一个家，让我安心成长

亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！

三、听故事，明道理。

小主持人霍俊言：我们爱父母，就要孝敬父母。古今中外有许多孝敬父母的小故事。请听故事：《黄香温席》大家可要仔细听，听完说说他是怎样孝敬父母的?

1、听故事。

东汉黄香，九岁就失去了母亲。他经常伤心地想念母亲，乡人都称赞他的孝心。他年纪虽小，却做事不顾劳苦，服侍父亲尽心尽力。夏天酷暑炎热，黄香就用扇字把父亲的枕席扇凉快。冬天天寒地冻，黄香就用自己的身体去温暖父亲的被窝。

主持人胡芯畅：谁来说一说小黄香是怎样孝敬父母的？

小主持人霍俊言：古有黄香温席，今有陈毅孝母。下面请听故事《陈毅探母》 陈毅是中国人民解放军的创建者和领导者之一，也是中华人民共和国十大元帅之一。陈毅还是一个非常孝敬父母的好儿子。

1962年，陈毅元帅出国访问回来，在路过家乡时，他就抽空去探望已经身患重病的老母亲。陈母瘫痪在床，大小便不能自理。看见陈毅进了家门，母亲非常高兴，陈母边和向儿子打招呼，边把刚换下来的尿裤藏起来。陈毅见了激动地说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。” “娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。

2.听后随感: 学生:主持人霍俊言:听了故事，陈毅是怎样孝敬母亲的？ 学生:全班交流

主持人胡芯畅: 孝敬父母是我们中华民族的传统美德，是每个儿女应尽的义务。帮父母做点家务或帮父母洗洗脚、捶捶背等等，这些都是我们现在力所能及的事情，让我们向陈毅元帅学习，现在就开始行动起来去孝敬父母吧！四.亲子互动，了解父母

主持人霍俊言：要想孝敬父母，先要了解父母。下面考考你对父母知多少?

1、父母是怎样辛苦工作的？

2、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?

3、知道父母最爱吃什么呢？

4、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？

5、周末你为父母做哪些事情？

主持人胡芯畅:同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

五、主持人霍俊言：我们应该怎样感恩孝敬父母呢？请听童谣

孝敬父母 童谣

清晨起，问早安，上学去，说再见； 回到家，道声好，要外出，须留言； 父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭； 父母呼，要回应，大小事，行勿懒； 父母归，笑相迎，倒茶水，尽孝心； 父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮； 父母累，捶捶背，劝早息，别打扰； 父母病，勤侍奉，病床前，多问候； 父母训，认真听，有过错，须改正； 敬父母，尊长辈，扬美德，好学生。

主持人胡芯畅:童谣中告诉我们要怎样孝敬父母？大家说的都很对，下面我们齐读童谣，把它背下来，每日去照做。班长讲话：

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从点滴小事做起。我作为班长，愿从我做起，从现在做起，为父母端茶倒水，捶背洗脚。同学们，开始行动吧！班主任讲话：

这次班会开得很成功，同学们都懂得了要感恩父母的道理。一声问候，一杯热茶，一点进步，一个捶背洗脚的行动，都是对父母无声的感恩。同学们，赶快行动吧！从今天开始去孝敬父母吧！

用真情与智慧点亮孩子心头的明灯 第3篇

爱心滋润教育,教育才会拥有温度,孵化出生命的光彩、温暖与幸福。教育工作必须根植于热爱这一土壤才会枝繁叶茂,情真意切的师爱才会让学生健康地茁壮成长,这份爱源于对学生的尊重和理解,尊重学生的人格,尊重学生的差异,尊重孩子的缺陷甚至无知,唯有拥有了对生命个体的尊重和理解,才会具有明察秋毫的教育敏感、情不自禁的教育本能和滋润心灵的教育智慧。

2.教育更需要智慧

智慧让教育有品位。爱因斯坦说过:“知识是死的,而学校却是在为活人服务学校要求教师在他的工作范围内是一位艺术家。”如果教师仅仅满足于让学生把所教的知识记住,那就等于把学生当作了一种记忆的容器,知识的积累越多,学生的负担就越重。教育的目标是培养有智慧的人,为此,也需要有智慧的教育。教育家杜威指出:“教育要区分两种人:一种是拥有许多知识的人,另一种是睿智的人教育活动的目的应该是培养睿智的人。”教育者不能仅仅满足于知识的传授,更应该成为一个培养智慧、通向真理的人。知识是有限的,智慧是无限的,培养学生的智慧,等于为学生锻造了一把打开无限知识宝库的万能钥匙。

3.教师的职业意味着“奉献”

著名教育家陶行知老先生说过教师应拥有“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献精神,把你的真情奉献给学生,和学生进行心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融,为每一个学生涂抹人生幸福的底色。教师尤其是班主任老师应以生为本、爱生如子,全心全意地为学生服务,努力成为学生健康成长的支撑者、服务者和引领者,为每一个学生打开成长发展的广阔空间,让他感受到自己是一个独一无二、不断成长、前途光明的人。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”教育首先是育人呀!作为班主任更应对孩子充满爱心,班主任要管理好班级,就要让学生信服,如何在学生中建立威信,不是靠说出来的,而是在老师的言行被学生接受,学生愿意把心交给你的基础上建立起来的。因此,班主任在平时要处处关心学生,爱护学生;在日常学习生活中,要和学生多接触、多聊天,学生才乐意向老师说出心里话。尤其在同有问题的学生谈心时态度更要诚恳和蔼,耐心启发,用感情来引发学生的共鸣。这样,才能把自己和学生融到一起。教师对待学生要真诚,总是盛气凌人、居高临下,短时间内学生可能认为你有一定的威慑力,但时间久了,学生往往会产生逆反心理。只有用心,以心换心,学生才会心服口服。

印度诗人泰戈尔说过:“果的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是,让我们做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。”我想我们教师正做着叶的事业,通过绿叶的作用,让花朵开放,让瓜果飘香。

4.生活细节上关心学生

我每月坚持和每个学生谈一次心,了解孩子的心理状态,必要时进行家访和家长进行沟通,了解孩子在家情况;每次期中考试结束后,给每个孩子写下一段话,让孩子了解老师对他的关注和期望;天冷了及时通知家长为孩子添衣,生病了及时送孩子就医,让孩子及家长感受到来自老师的点点关心。

雷尼富勒说过:“如果我们固执地透过唯一一片滤色镜去观察智慧的彩虹,那么许多头脑将会被误认为缺乏光彩。”每个孩子都是一个独立的个体,他们有自己的想法、自己的思维和自己的需要。唯有走进学生心灵、赢得学生尊敬的老师才能用自己的言行影响孩子的发展,引导学生的行为,使其朝着正确的方向前进;引导学生的心灵,使其更加纯洁和高尚。遇到突发事件要冷静,不能盲目、冲动,那样不仅不能取到预期的效果,只会让事情越来越复杂,使师生间的关系恶化。如果能够冷静下来,认真地思考一下,假设自己是那犯错误的学生,站在学生的角度去考虑、去解决,那么会收到意想不到的效果。

李镇西老师说过:“一个优秀的教师,一刻也不要忘记自己也曾经是个孩子!”也就是说一个真正爱学生的老师在教育教学工作中,要用“学生的眼光”去观察,用“学生的耳朵”去倾听,用“学生的大脑”去思考,用“学生的情感”去热爱,用“学生的兴趣”去探索,永葆一颗童心和学生一起成长,急学生之所急,想学生之所想,这样才能真正走近学生的心灵,聆听花开的声音。

因此,教师要关心每位学生,当你“让学生坐下来跟你说话”“关切注视学生的眼睛”“充满爱意抚摸一下学生的头”“给学生一个出错的机会”的时候,我们正向学生传递着爱的信号,并让他们接收到积极向上的信号,引导着他们向着阳光健康的方向发展。

真情点亮黑夜 第4篇

在特殊教育学校里萌芽

2003年9月1日，出生在江苏省常熟市的赵胭脂，在朋友的帮助下，走进了山东省特殊教育学校的盲人按摩班，开始了全新的生活。

学校位于青龙山的半山腰上，盲人和下肢有障碍的同学，宿舍和教室都被安排在底楼。初来乍到，在宿舍到教室短短几十米的路上，赵胭脂摔倒过无数次，每次夹在腋下的、厚厚的盲文课本落了一地。在食堂打饭时，冷不防就会把米饭撒了，尤其是汤，为此她就改吃馒头和菜。在水房里洗衣服时，她常会把身上的衣服弄得湿漉漉的。尽管这样，她还是默默地坚持着，生活告诉她，人要学会坚强。

连续两个星期的阴雨天，宿舍里积了很多湿衣服。周末，太阳终于露出了笑脸，赵胭脂很想把她的衣服全部晒干。有同学已经把湿衣服拿到六楼的楼顶去了，那里阳光充足。赵胭脂摸索着将湿衣服装进了盆里，然后抓着扶手上楼去。

下楼时，赵胭脂的脚踩空了，幸亏手抓着扶手，只是打了几个趔趄。但到最后几步时，她还是摔倒了。这时，有一个人过来要把她扶起来，赵胭脂立刻警觉地推开了他。

这个人就是刘冬，是赵胭脂的同班同学，来自山东菏泽，三年前，因车祸而失明了。刚开始时，他和许多人一样，伤心绝望。但随着时间的推移，他渐渐地从痛苦中走了出来。后来他进了特殊教育学校，生活在同是有残疾的同学中，他便不觉得自己不幸了，加上他天生就乐观开朗，所以现在能够坦然地面对生活了。

对于赵胭脂的不友好，刘冬愣了一下，怎么会有这么没礼貌的女生？从此，刘冬有意无意地关注起赵胭脂来，时不时地去凑近赵胭脂，跟她套近乎。但赵胭脂对他，总是敬而远之，或者逃之夭夭。

年轻的心总是争强好胜的，刘冬心里愤愤不平，赵胭脂凭什么那么骄傲，有什么可拽的？但同时他又觉得赵胭脂很特别，有个性、有思想，又很倔强，这是他非常欣赏的。盲人虽然看不见，但听力和感觉都是特别敏感的，所以刘冬能够感觉到，赵胭脂是个很漂亮的女生，她身上固有的那种香水味，刘冬为之着迷。

针灸课上，老师要求针灸背部和腰部的穴位。平时，他们都是在自己身上试验的，最多是在自己的腿上和手臂上扎针。有的部位自己够不着的，就在同桌之间，互相做对方的试验对象。这次，正好赵胭脂的同桌请假回老家去了，所以她就没有了试验对象。

赵胭脂是班里成绩最好的一个学生，也是最用功的一个。她从不落下任何一堂课，可现在却因为没有试验对象而无法扎针实践，她很沮丧，手不停地触摸着盲文，心里努力地默记着。

下课时，同学们纷纷走出教室去，赵胭脂合上了书本。突然，她的手被另一只手抓住了，刘冬自告奋勇地要做赵胭脂的试验对象。如果是其他事，赵胭脂想都不想就会拒绝的，可现在是为了学习，她有点犹豫了。

在刘冬的坚持下，赵胭脂拿起了针，扎向了刚被扎过一遍的刘冬的背。因为慌乱和紧张，赵胭脂的针扎得深一针浅一针，刘冬边叫着痛边鼓励赵胭脂大胆扎针。

扎完针后，赵胭脂甚是感激，破例和刘冬讲了很多话。刘冬也像打开了话匣子，天南地北，什么都讲，最后讲到了失明的原因。他问赵胭脂是怎么失明的？空气一下子变得紧张了起来，赵胭脂沉默起来，刘冬催问着。“是被人用缝衣针刺瞎的。”赵胭脂的声音已经嘶哑了，泪水从她瘪瘪的眼眶里流出来。

刘冬的心颤抖了一下，没有继续追问下去，他知道自己触到了赵胭脂最心痛的地方。原来这个貌似高傲的女生，还有这么一个致命的伤口。刘冬顿生怜香惜玉之情，暗暗决定，以后要关心和爱护这个女生。

赵胭脂还没有把刘冬当成朋友，但已不再强烈地排斥了。刘冬会来找赵胭脂讨论习题，一起揣摩指法。吃饭时，刘冬会挨着赵胭脂坐，为她端汤，打米饭。傍晚时，赵胭脂喜欢坐在学校的草坪上，聆听校园里的声音，刘冬便会静静地呆在她旁边，像个守护神。

鼓足勇气，大胆追求真爱

感情在日积月累中慢慢增强，刘冬为赵胭脂做的点点滴滴，无不温暖着赵胭脂的心。赵胭脂逐渐地认可了这个朋友，但仅仅只是普通的朋友而已，她的心还是时刻防备着。

赵胭脂来了例假，她的卫生巾用完了，就到学校门口的小卖部去买，可店主说，正好卖完了。她向同宿舍的舍友借，可大家都没有，没办法，她只好自己到山下去买了。

这是赵胭脂来特殊教育学校后，第一次下山。虽然是盲人，但爱美是每个女孩子的天性，赵胭脂也不例外。她穿上了漂亮的衣服，撒了些香水，戴了一副大大的墨镜。她从不用手杖，不想被人家一眼就看出她是个盲人。

穿过车来人往的大马路，赵胭脂的心提到了嗓子眼，背上的汗一阵又一阵。这时，有人用力把她往后拉了一把，前面一辆汽车呼啸而过，司机生气地嚷道：“你眼睛瞎了，在马路中央走路，不要命了！”

原来在下山的坡道上，她遇到了正在上山的刘冬，刘冬闻到了熟悉的香水味，知道是赵胭脂。他想陪赵胭脂一块儿下山去，可又怕赵胭脂不同意，所以就调转头偷偷地尾随着香水味。当他敏感地觉察到一辆汽车在向他们飞驶过来时，一把拉住了赵胭脂，避免了一场车祸。

刘冬比较熟悉山下的马路和商店，他拉着赵胭脂的手，走上了盲道，这是赵胭脂第一次在盲道上行走。身旁的这个比她大两岁的男生，像个大哥哥一样，把她平安地带到了超市里。

在超市里转了几圈，赵胭脂什么都没买。出于害羞心理，她不想当着刘冬的面，对营业员说她要买卫生巾。刘冬感觉到了她的为难，立刻知趣地退到了超市门口，说是在外面等她。刘冬的善解人意和细心体贴，像一股暖流，流进了赵胭脂的心里。

这之后，刘冬完全爱上了赵胭脂，在他的心里，赵胭脂是他的天使，是无可取代的女神。

学校对同学之间谈恋爱不是很反对，当然也不是很支持。因为是特殊的学生，班里各个年龄段的学生都有，大的四十几岁，小的十六七岁。班主任是从泰安医院里调过来的一位女医生，她提倡比较谈得来的同学，可以建立比同学多一点，比爱人少一点的关系，可能的话，毕业后继续发展。她知道对于这些盲人而言，在社会上获得真正的爱情不是那么容易的，所以她尊重每一份真诚的感情，希望同学们珍惜。

在一个宁静的黄昏，刘冬鼓足勇气向赵胭脂大胆表白了。没想到，赵胭脂脱口而出：“做朋友可以，做恋人不行。”语气毫无商量的余地。刘冬很吃惊，但他肯定，赵胭脂对他也是有好感和爱意的。

接下去的日子，刘冬开始了对赵胭脂的追求，尽可能去到对赵胭脂好到不可再好的地步。舍友们都纷纷劝赵胭脂接受刘冬的爱情，但赵胭脂固执地拒绝着。不过谁都能感觉到，她的内心正在经历着痛苦的挣扎，因为她变得沉默了，经常唉声叹气或坐着傻傻地发愣。每次拒绝刘冬之后，她的痛苦不亚于刘冬，泪水总是浸湿了她的枕头，失眠成了经常的事。

刘冬从山下买来一捧火红的玫瑰，整整１１朵，代表着永恒的一心一意，他要用玫瑰来表达他的爱情。当刘冬把花送到赵胭脂面前时，清新的鲜花香味扑鼻而来，不用看，就能想象出有多么美丽。这是赵胭脂平生第一次收到玫瑰花，她犹豫着，旁边羡慕的女生们催着她快点接受。赵胭脂终于伸出了微微有点颤抖的手。

玫瑰花上的刺扎到了赵胭脂的手指，瞬间，她的脸一片煞白。刺！这对赵胭脂有着特殊的敏感，她如惊弓之鸟般咆哮起来，鲜艳的玫瑰被她扔在地上，并用脚狠狠地踩了又踩。

这一次刘冬的心伤透了，痛定思痛，他决定放弃这份感情。但他要赵胭脂最后给他一个当众羞辱他的理由。赵胭脂的心其实比刘冬更痛苦，为了眼前这个爱她的，同时也是她深爱着的男孩子，她决定打开一段尘封着的痛苦记忆。

风雨过后，

真爱伴着事业修成正果

2001年，18岁的赵胭脂正在读高二，为了减轻家里的经济负担，寒假时她去常熟某商场勤工俭学，其间认识了一个叫秦凯瑞的男孩子。

秦凯瑞是个游手好闲的小混混，整日游荡在社会上，涉世未深的赵胭脂哪有识人的眼光？糊里糊涂就瞒着父母和秦凯瑞交往了。相处几个月后，赵胭脂渐渐发现了秦凯瑞的各种陋习，于是提出了分手。谁知第二天，也就是2001年5月9日的下午，在赵胭脂放学回家的路上，心胸狭隘的秦凯瑞为了报复她，居然凶残地用缝衣针刺瞎了她的双眼。

赵胭脂被路人送往了医院，闻讯赶过来的父母，在医院的候诊室里，伤心得几度昏死过去。几个小时的手术，还是没能保住赵胭脂的眼睛。本拥有光明的她，转眼间成了个瞎子。她无法接受这样的事实，吵啊！闹啊！折腾了一番，可终究是与光明永别了！

后来秦凯瑞受到了法律的制裁，赵胭脂也接受了现实。但她发誓：今生绝不再交男朋友。

刘冬听完赵胭脂的讲述，很是震惊。他为赵胭脂有这么一段黑色的记忆而心痛。他理解了赵胭脂的所有反常举动，于是改变了原来的决定，他要一如既往地爱赵胭脂，用自己的爱来抚平她心中的伤痛和恐惧。

2005年7月的暑假，刘冬要送赵胭脂回家，赵胭脂推辞着，但刘冬坚持。他要让赵胭脂的父母肯定自己，从而让赵胭脂接受他，因为赵胭脂最相信父母的话。

在赵胭脂家里，父母对刘冬细致地审查了一番，七大姑八大姨，十八代祖宗都问遍了，最后的结论是：刘冬真的是个很不错的小伙子，是值得托付一生的人。刘冬心想事成，赵胭脂父母开始帮他做赵胭脂的思想工作了。

刘冬回到自己家后，也把赵胭脂的情况告诉了自己的父母，还给他们看了赵胭脂的照片，自己的父母也很满意。

在学校的第三年里，赵胭脂承认了刘冬是她的男朋友，但他们之间没有任何亲热的举动。刘冬每次试图去亲吻或拥抱赵胭脂时，赵胭脂都会恐惧得浑身颤栗。刘冬知道烙印在赵胭脂心底的恐惧感，不是一下子就能消除的，他愿意耐心地等待。

2006年7月，他们以优异的成绩毕业了。刘冬为了追求真爱，跟赵胭脂一块来了常熟。在赵胭脂的父母和亲戚朋友的帮助下，8月，两人双双走进了市人民医院的针灸科。

刚刚踏上工作岗位的赵胭脂和刘冬，凭着精湛的医术，耐心细致的服务，谦虚谨慎的学习态度，博得了大家一致的好评。盲人按摩，避免了病人的许多尴尬，所以很多病人都特别要求由他们来按摩和针灸。

工作一年多后，他们毅然辞了职。拿出全部的积蓄，又借了一些钱，搀扶着四处找门面，购买医疗器械，办理营业执照等。2008年元旦，他们的盲人按摩针灸理疗诊所开张了。

优质的服务和一流的医术，赢得了良好的口碑，病人中有一些是从医院那边跟过来的，也有一些是慕名而来的。有时，他们中间的一个，也会应病人的要求而出诊，上门去为病人解除痛苦。

诊所开业伊始，为了省钱，他们坐公交车上下班，但因下班时间不固定，常常会坐不到公交车。后来他们包了一辆三轮车来接送。随着业务量的增多，时间越来越宝贵，他们又改包了一辆出租车，随时接送他们上下班或出诊。

事业蒸蒸日上，爱情在这一年里，也有了突飞猛进的发展。一天夜里，父母有事没回来，赵胭脂半夜起来上卫生间，穿过客厅时，窗外传来一阵流浪猫的叫声，时高时低，令人毛骨悚然。赵胭脂恐惧地尖叫起来，在另一个房间里睡觉的刘冬立刻冲了出来。赵胭脂像只受惊的小羊羔，扑进了刘冬的怀里。

这一夜他们相拥而睡，刘冬温暖的怀抱，让赵胭脂拥有了踏实的安全感。她真切地感受到，刘冬的怀抱是她最好的归宿。从这个晚上开始，她每一个夜晚都是在刘冬的怀抱中，甜甜地进入梦乡。

2009年，赵胭脂和刘冬决定结婚了，他们把辛苦经营起来的诊所盘给了别人。赵胭脂决定跟刘冬走，因为刘冬是家里的独子，他们要把事业放在刘冬的家乡。

春暖花开的5月1日，赵胭脂和刘冬，这对盲人情侣，在刘冬的家乡菏泽，在新诊所开业的当天，举行了他们隆重的婚礼。

爱情为两个生活在黑暗中的年轻人，开启了新的光明和幸福！

责 编：谢荔翔

题 图：余和操

感恩演讲稿：感恩父母，点亮真情 第5篇

大家好!今天我演讲的主题叫做《感恩父母，点亮真情》。

十二年前，爸爸、妈妈把我带到了这个世界，因为我是爸、妈的独生女，更是他们的心肝，所以理所当然地享受着爸、妈的关怀、给予和馈赠，从来没有认为有什么不妥，更没想过为爸妈分担点什么。是去年的那节主题班队会深深地触动了我的心灵，彻底改变了我。记得那节班队会的名字就叫《感恩父母，点亮真情》,在班队会舒缓的音乐声中，爸、妈关爱我的情景历历在目：

两年前，我得了一场病，爸妈背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。在我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家常菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天的飞雪又出去为我买饺子。过了好久，雪人似的爸爸回来了，身上的雪还没来得及掸掉就急切地问我：“饿坏了吧?”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。

爸爸妈妈不仅关心着我的健康，更关心着我的成长。他们教我说话，教我走路，教我看书和写字，给我讲故事。他们是我的启蒙老师。在我上学以后，虽然爸爸妈妈工作很忙，但每天晚上总要问我在学校里学得怎么样，和同学相处得好不好，学习有没有困难等等，特别在刮风、下雨、下雪的天气，爸妈总是到学校接送我，生怕我淋着、冻着。每当我在学习上遇到困难时，他们总是耐心地帮助我，鼓励我不要害怕。记得我上三年级时的一天傍晚，我坐在餐桌上写作业，妈妈在炒菜。我有一道数学题怎么也不会做，一个人唉声叹气。妈妈注意到了，便跑过来耐心地给我指导。当我在她的指导下做出这道题时，一股焦味传来，妈妈这才想起锅中的菜。……十几年来，爸爸妈妈关心我的事说也说不完，道不尽。

去年的一天，我坐在沙发上，随意地拿起了果盘中的一个桔子。那桔子亮澄澄的，我三下五除二便剥掉了它的皮。突然想起了老师教育我们感恩的话，我呆了一呆，接着便将剥好的桔子一分为二，一半递给了妈妈，一半递给了爸爸。没有过多的言语，只见妈妈高兴得露出了甜蜜的微笑。而爸爸则开心地大声说：“谢谢!我女儿剥桔子给我吃了!”望着爸妈那令我难以置信的幸福模样，我突然发现：原来父母是那么容易感到满足。于是，我开始思索，在平凡的生活中，我能做的一些小事不也是感恩的行动吗?从那以后，我在学习上特别认真刻苦，因为我知道，我的点滴成绩都会给父母带来无限的快乐和幸福的满足，所以我要用优异的成绩回报父母。放学回家，做完作业，我就顺便拿起笤帚扫一扫地;吃完饭，我抢着帮妈妈洗洗碗;爸爸看报时，我为他倒上一杯热茶，早上起来，我自己叠起被子，自己整理房间……爸爸妈妈直夸我，说我长大了。

同学们，爸妈的皱纹深了，因为他们把美丽的青春给了我们;爸妈的手粗了，因为他们把温暖的阳光给了我们;爸妈的腰弯了，因为他们把挺直的脊梁给了我们;爸妈的眼睛花了，因为他们把明亮的双眸给了我们。让我们学会感恩吧，感谢爸爸妈妈将我们养育成人，感谢爸爸妈妈给予我们的一点一滴。一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷;做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，成为一个杰出的栋梁……这就是回报，这就是对父母最好的感恩。

感恩父母，点亮真情。

感恩父母 点亮真情主题班会教案 第6篇

感恩主题班会活动设计方案

活动目标：

1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.活动准备：

1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

2.多媒体课件：（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等

活动方法:情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等 活动过程： 一．导入：

主持人甲：敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学

主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！

老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁„„又是谁„„把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。主持人甲：当我呱呱落地，主持人乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们— 师生齐:爸爸、妈妈我爱您！二．激发学生爱父母的热情: 1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢? 学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结： 3.学生:主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，主持人乙:母亲永远牵着我们的手； 主持人甲：父母的爱是寒冬里的一把火，主持人乙：父母的爱是黑暗里的一束光明, 主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

主持人甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

4.教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)5.听后随感: 学生:主持人甲:听了这个故事，同学们有哪些感受呢？ 学生:全班交流 三.感受亲恩,体会亲情: 教师:同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

学生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流 四.亲子互动，体会亲恩

教师：现在我们想请一位同学来回答下面这些问题xxx同学,请你回答关于父母的问题,好吗?（屏幕显示问题）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?

2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？ 教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

五、讨论：我怎样对待父母

教师:刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢? 学生:1.四人小组讨论 2.全班交流

教师小结:一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：

1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。六.学会感恩，及时回报

教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！学生:通过自己的方式表达对父母的爱 八.总结: 教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！学生：主持人甲：学会感恩，就要学会尊重他人。主持人乙：学会感恩，就要有奉献精神。主持人甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。主持人乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。主持人甲：是一种责任、自立、自尊。

感恩父母.点亮真情 第7篇

一、活动目标：

1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2.能够在日常行为中做到感恩父母。3.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

二、活动准备：

1.学生积极准备活动。

2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。3.找好讲故事的学生。

三、活动过程：

1、情境导入：

（1）师：有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。父母是我们一生都难以忘怀的。请欣赏《天下父母心》flash歌曲。

师：问题：动画说明了什么？各小组成员回答谈感受。

（2）师：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持？子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？

师：现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布《孝敬父母学会感恩》主题班会现在开始。

2、母亲的诠释

（1）师：大家都知道，妈妈给了我很多很多，妈妈为我操心，白发已爬上了您的头；为我流过不少泪；有一颗慈祥温暖的心；注视我的目光总是充满着爱；从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情；

（2）父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下。（3）课件出示：请问五月的第二个星期天是什么节日？（母亲节）六月的第三个星期天又是什么节日？（父亲节）你们打算给父母送点什么呢？（学生回答）过渡语：刚才我们是从字面上来解释父母，就蕴含着父母浓浓的爱。现在用具体事例来证实父母对子女的那纯真而伟大爱。让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！

3、我与父母的故事

（1）你知道哪些有名或感人的体现父爱或母爱的故事。

事例1：孟母三迁——孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上着名的“孟母三迁”的故事。

事例2：5月15日下午地震重灾区北川，有一位年轻的妇女被压在废墟下面，救护人员透过缝隙看到她死亡的姿势：两手支撑着地，双膝跪在地上，像是古人行礼。救护人员想把她拉出来，但是就在这时余震突然来了，救护人员不得不离开这位妇女。他们跑着跑着，救护队长凭着职业的感觉立即往回跑，边跑还边喊：“快过来”不一会儿跑到死者身旁，扒开砖块，从那位妇女弯成弧形的身体下面，抱出一个三个月大的婴儿，他毫发未伤，还在安静的睡着。当医生替他检查时，发现在襁褓中有一部手机，医生下意识的看了看手机屏幕，上面有一条未发的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你”就在这一刻连看惯了生死离别的医生都落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都哭了

过渡：也许我们的父母对我们的爱没有上面所讲的那么有名和富有传奇色彩，但从他们平凡普通的举动中却倾注了对子女无私而伟大的爱。

（2）请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。班主任一一点评。

4、献给父母的诗与歌

学生汇报赞美父母之爱的俗语或诗歌。（1）《游子吟》

（2）朗诵诗歌《感恩的心》

四、班主任总结

感恩父母.点亮真情 第8篇

学校各支部、中队：

为迎接中秋佳节的到来，进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，结合我校实际，特在学校开展“弘扬和培育民族精神月”和“文明礼仪养成月活动”之际，在全校组织开展以“点亮真情，感恩父母”为主题的中秋假日体验活动。具体事宜通知如下：

一、活动主题：点亮真情，感恩父母

二、活动范围：1—8年级学生

三、活动时间：2012年9月30日—2012年10月11日

四、具体安排：

1、在中秋假日期间以手抄报的形式写下致父母的一封感恩信，小学低年组（1—3年级）字数要求在100字左右：小学高年组（4—6年级）字数要求在300字左右，中学组(7—8年级)字数要求在400字左右。感恩信的主要内容为：表达对父母的爱，诉说自己近期的学习情况以及今后努力的目标。

2、在中秋假日期间为父母做一件力所能及的事，并以照片的形式附在手抄报上。手抄报要求：纸张为素描纸，至少两栏，应包括感恩信和照片两项内容（1年级有照片即可），相片可附以文字说明。手抄报可以手写，也可以制成打印稿。

五、活动要求：

1、辅导员根据团总支、大队部要求认真布置好学生中秋假日的体验活动。2、10月9日在各支部、中队展出，届时学校团总支、大队部将对各班级所展出的作品数量及展示情况进行检查。

3、各支部、中队选出3幅优秀学生作品于10月11日上交至柴河学校团总支、大队部，优秀作品将在学校予以展出。

此通知，望各支部、中队高度重视，认真落实。此项活动结果将纳入到团队年终考核中。

柴河学校团总支、大队部

感恩父母.点亮真情 第9篇

圆我中国梦

-----------------------------一年级（2）班主题班会-------感恩教育主题班会教案

班会时间：2013年11月19日班会课 班会地点：一年级教室

班会主题：感恩慈母情

圆我中国梦 活动目的：

1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。2.教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。活动过程：

设计思路:由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

2.多媒体课件:（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等

3.提前和家长联系好，请家长到场参与

活动方法: 情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等

学生:主持人: 吴霞:敬爱的老师

主持人: 郭乐楷 :亲爱的同学

主持人合:大家下午好！现在我们宣布一（2）班“感恩父母”主题班会现在开始！

老师:是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁„„又是谁„„把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

主持人： 吴霞 :当我呱呱落地，主持人: 郭乐楷 就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

主持人：吴霞:爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

主持人：郭乐楷:妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

主持合:从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们。

师生齐:爸爸、妈妈我爱您！

二．激发学生爱父母的热情:

1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?

学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结:一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多„„

3.学生:主持人吴霞:在生活中，父亲永远给我们挡风雨，主持人 郭乐楷:母亲永远牵着我们的手；

主持人 吴霞:父母的爱是寒冬里的一把火，主持人 郭乐楷:父母的爱是黑暗里的一束光明，主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

主持 郭乐楷人:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

4.教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道:亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)

5.听后随感:

学生:主持人吴霞:听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

学生:全班交流

教师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

三.感受亲恩,体会亲情:

教师:同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

学生:(1)同桌互相交流

(2)全班交流

四.亲子互动，体会亲恩

教师:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?（屏幕显示问题）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?

2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

教师:看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

学生:主持人以手指示屏幕的显示:（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

五、讨论:我怎样对待父母

教师:刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢?

学生:1.四人小组讨论

2.全班交流

教师小结:一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的:1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。

3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。

六.学会感恩，及时回报

教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

学生:通过自己的方式表达对父母的爱

七.情感升华，感恩一切:

学生: 主持人吴霞同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

主持人郭乐楷:老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

主持人吴霞:无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予„„人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

教师出示: 1.感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2.感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3.感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4.感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5.感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6.感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8.感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9.感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10.感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

学生:主持人 郭乐楷 :同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

主持人吴霞:请辅导员郭老师为我们此次班会做总结

教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

学生:主持人吴霞:学会感恩，就要学会尊重他人。

主持人郭乐楷:学会感恩，就要有奉献精神。

主持人吴霞:学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

主持人郭乐楷:一颗感恩的心，一粒和平的种子。

主持人吴霞:是一种责任、自立、自尊。

主持人郭乐楷:感恩是一种生活智慧，更是学会做人。请听歌曲《世上只有妈妈好》

主持人吴霞:我宣布一年二班主题班会到此结束！