践行北京精神倡议书

践行北京精神倡议书（精选6篇）

践行北京精神倡议书 第1篇

《史记儒林列传》有“建首善自京师始”的记载, 北京精神中虽没有“首善”一词, 但可以用在京商上, 打造首善商业, 实现“京商首善”。

什么是“首善”?首:第一;善:最好。“首善”就是起表率作用, 达到最优、最好。“京商首善”, 就是要京商应成为最优、最好的商业, 最有竞争力的商业。当然, 这种竞争力既包括硬实力, 也包括软实力。

京商首善精神应包括哪些内涵?我认为, 在“北京精神”的引领下, 京商应培养八种首善精神。

一、京商应具有“精诚守信”精神

《庄子渔父》道:“真者, 精诚之至也, 不精不诚, 不能动人”;《论语子路》言:“言必信, 行必果”。经营上诚信无欺是京商的本质。北京特殊的人文氛围, 京商受到更多的文化熏陶和道德洗炼;面对北京特殊的消费群体, 京商在经营上形成不欺不诈的商业传统;特殊的市场竞争格局, 京商不敢违规经营。在市场经济社会, 京商应成为商业道德先锋, 全国诚信经营的典范。京商在质量价格方面应有很高的可信度和公信力。

二、京商应具有“精益求精”精神

京商的文化根脉是“皇商”, 因此京商应是“精商”, 品质上精益求精。自古以来, 北京形成“贡品市场”。京商字号要想立足, 与进入北京市场的各种精品比拼, 必须靠品质取胜。京商不容粗制滥造, 对假冒伪劣商品保持最低容忍度。现在商业有些浮躁, 做得不细。比如手工艺品, 巴黎是精湛工艺的代名词, 皮革加工、服装制作工艺精致绝伦, 这也是世界级品牌形成的基础。北京如内联升的千层底布鞋、同仁堂的蜜丸等给人留下的质量印象是好的, 今后需要靠精益求精的精神, 打造更多的精品。

三、京商应具有“包容和谐”精神

北京的市井民情朴实热情, 四合院文化安逸祥和。“一口京腔, 两句二黄, 三餐佳肴, 四季衣裳。”商人融入这样的市井文化, 自然形成包容和谐之风。如今, 北京要海纳百川, 吸引更多的国内国际商人商店商品进来, 不求所有, 但求所在。京商要讲理性竞争, 不怕大不怕强, 不欺生不欺弱, 谋求和谐共生, 竞合共荣。

四、京商应具有“以客为尊”精神

北京过去是皇城, 又有“面子文化”、“爷文化”, 因此京商历史上服务特别讲究至尊奉迎, 和气生财。面对特殊而复杂的消费群体, 在服务上第一是客气, 第二是精心, 第三就是千方百计地迎合顾客的需要。内联升创办人赵廷密藏一本《履中备载》, 专记特殊的靴鞋尺寸、样式和特殊脚形, 形成早期的客户管理。历史上京商老字号以为宫廷服务的标准为最高标准, 不少老字号持有宫廷的“腰牌”, 像同仁堂、王致和、桂馨斋、天福号、月盛斋等都有“腰牌”, 可以直接进宫, 皇上要吃酱肉、酱肘子, 皇室成员要看病, 慈禧要做寿袍、吃“青方”, 就必须给这些老字号一些特权。而“腰牌”对这些老字号来讲不光象征着地位、权力与荣耀, 更重要的是“责任”, 产品不好, 服务不好就有杀头的风险。因此, 为朝廷服务是最高品质的服务, 把这种服务的标准延伸到对所有顾客的服务上, 延续到现在, 就逐渐形成一种高品位高品质的“以客为尊”京商服务文化。

五、京商应具有“敢于担当”精神

敢于担当, 敢于负责, 这是首都城市的政治要求, 也是大都市商业的功能特性决定的。平时在经营中不光赚钱, 还要有保市场保民生保稳定的社会责任感和政治责任感;危急危难之时, 京商勇于奉献, 京商系统的应急储备和应急机制建设、京商企业在奥运时期、“非典”时期、汶川抗震救灾时期表现出来的“担当负责”精神为人称道。“敢于担当”是京商最优秀的品质之一, 理应发扬光大。

六、京商应具有“学习创新”精神

历史上的京商就有学习和创新精神, 善于把全国各地的好做法学进来, 并在此基础上融合提炼, 创新提升。今后北京要建设国际商贸中心, 更要有国际视野、创新思维, 善于向他人学习, 向世界最优秀的商业城市学习, 向世界最优秀的商人学习, 克服以我为主、唯我独尊的不良传统, 在学习中创造, 在学习中超越。

七、京商应具有“前卫时尚”精神

传统京商, 高贵、典雅、博大精深, 儒气与贵气十足。他们的商品包装、装潢风格、对顾客的接待、甚至老板的穿着打扮、行为举止都染上一些儒气与贵气。这种儒气与贵气由官气演绎而来, 又与官气相互推动, 成为京商突出的品格。但京商缺少前卫时尚的精神。世界城市、国际商贸中心没有前卫时尚怎么行?前卫时尚之都均具有著名品牌新款时装的发布, 新电影、新音乐的首映式或首发式, 在某种新生活方式流行方面起到领导潮流的作用。有一项“全球时尚城市排行榜”, 从2007-2010年四年排名看, 纽约、罗马、巴黎、伦敦、米兰、香港、洛杉矶等始终位居十大时尚城市之列。巴黎有香榭丽舍大街和奥斯曼大街;纽约有第五大道和麦迪逊大街;购物者到意大利米兰的蒙提拿破仑街 (Via Monte Napoleone) , 可以感受最新的时装流行趋势;而伦敦多种族的人群在这座充满魅力的城市共享着他们的文化风格、时尚与美食。罗马拥有有别于米兰的更加高贵、平和、大度、自由和包容的时尚。一项有关中国时尚城市排名, 上海得分遥遥领先, 它作为中国国际化城市代表, 从“十里洋场”到“东方明珠”, 短短百年历史, 演绎太多时尚传奇, 因而成为中国时尚的代表。北京尽管名列第三, 但在时尚领导力方面影响还不大。想象一下, 如果有一天苹果把新款手机发布会放在北京会是什么效果?

八、京商应有“卓越一流”精神

其核心就是要树立品牌意识, 在“北京服务”这一大品牌下, 造就名街名店名品。国际商贸中心一般都具有影响力较大的本土商街商店品牌。世界上著名的服饰、化妆品、珠宝、腕表等品牌多出自国际商贸中心那些设计大师和能工巧匠之手;同时这些城市也都有历史悠久、全球驰名的高档商店。来到巴黎, 有巴黎春天、老佛爷、北岸百货;到东京有高岛屋百货、东武百货、伊势丹百货、丸井百货、PARCO百货;到伦敦有Harrods百货和Selfridges百货;到纽约第五大道有最高档的商场BergdorfGoodman, 有以名贵珠宝首饰著名的Saks百货公司和被称为“香水化妆品博物馆”的Sephora等名店。北京这几年商业发展迅速, 零售商业品级与品味迅速提升。除燕莎、赛特、国贸、百盛、当代、翠微、王府井、西单商场等中高档零售业, 中友、新世界、SOGO等时尚店外, 近几年新兴业态和新的商业地标不断出现, 新光天地、蓝色港湾、金源新燕莎、世贸天阶、西单大悦城、金融街购物中心、东方新天地、三里屯VILLAGE、西环广场、华贸购物中心等等新地标、新业态、新品牌。但品牌国际影响力还远远不够。我们要造就几条世界级名街、几家有国际影响力的零售店, 当然不太容易。现在北京有联想、同仁堂、全聚德, 要做成大品牌是有基础的。如我们期待全聚德进入米其林评级系统。

践行北京精神800字作文 第2篇

而作为一名中学生，我们不仅要真正领略到北京精神的内涵，感受到北京精神的魅力，还要认真践行北京精神，使其落实到我们的学习生活中。

“爱国”是北京精神的核心。从小老师就教育我们热爱祖国。我们现在美好的生活是由那些在战争中牺牲的烈士们的鲜血换取来的。对于来之不易的生活，我们中学生无时无刻不在用自己的行动来表达自己对祖国的热爱。升旗仪式、主题班会、传统文化教育还有各种实践活动，我们都怀有一颗爱国、真诚的心去学习、去完成。我们在实践中思考，思考中总结，把爱国教育真正融入到学习生活中。

“创新”是北京精神的精髓。创新意味着风险、付出和改变，但创新更给了我们激情、自信和责任。作为中学生，我们不仅要德、智、体、美、劳全面发展，而且还要培养自主创新、勤于思考的能力。在平时的学习中，我们应把创新转化成自己的动力和源泉，乐学善思，勇于发表自己的看法，善于和同学老师讨论。这样，我们可以把学习当作乐趣，乐趣中也有自己独特的见解主张，使我们的学习乃至生活充满活力和创造力，让北京充满生机。

“包容”是北京精神的特征。它既是海纳百川、雍容大度的胸襟和气度，更是北京作为首都和谐共生的文化特质和独特品质。“让三分，心平气和;退一步，海阔天空”就是包容的体现。对于别人无意中犯下的错误，我们应予以体谅和帮助;对于别人的意见和批评，我们应虚心听取并改正。在我们的身边，一个点头、一个微笑、一句简单的“没关系”都具有它独特的包容意义，从而开辟出一个使我们内心腾飞的空间。

“厚德”是北京精神的品质。《周易》中说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。这句话告诉了我们要注重日常道德修养，拥有高远博大的胸怀。在日常生活中，我们更应该传承中华传统文化，做到自立进步、刚毅坚卓、发愤图强、自强不息，还应保留我们老北京人的热情和朴实。

践行北京精神倡议书 第3篇

关键词：“北京精神”；高校；办公室；创新

以“爱国、创新、包容、厚德”为表述的“北京精神”正式发布，是北京在新时期实现新跨越、新发展的精神指引和价值导向的高度浓缩和概括。“北京精神”是一个有机整体，是城市精神与社会主义核心价值观的融合。作为城市精神，它也是首都人民在长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求，体现了首都历史文化的特征，体现了首都群众的精神文化追求，开启了首都城市精神塑造和文化繁荣发展的新航程。高校办公室是学校的协调部门、窗口部门和服务部门，具有参谋、助手、协调、服务等职能，在学校的发展建设中发挥着重要作用。“北京精神”必将有力地凝聚高校办公室人员的智慧和力量，推进高校办公室各项工作深入开展，切实提高管理服务水平。

当前，我国高等教育体制改革的不断深入进行，对高校办公室工作提出了越来越高的要求。高校办公室管理工作特点较为突出，事务性的工作琐碎繁杂，在平日工作中已不断积累、形成了一系列办事流程，拥有一整套较为完善的规章制度，并在高校发展进程中发挥着重要作用。“北京精神”的提炼，是又一次集中民智、汇集民意、凝聚共识的过程，是推进社会主义核心价值体系建设，推动首都各项事业科学发展的生动实践。践行“北京精神”也是高校办公室践行社会主义核心价值体系的紧迫要求，办公室工作人员身处意识形态领域前沿，迫切需要用社会主义核心价值体系端正价值取向，不断提高自身免疫力。“北京精神”与社会主义核心价值体系一脉相承，体现了社会主义核心价值的基本要求，大力弘扬“北京精神”对营造高校办公室工作氛围、凝心聚力具有重要作用。

高校作为培育人才的重要前沿阵地，要大力弘扬“北京精神”，传承悠久的育人精神，积极践行“北京精神”，切实加强办公室工作，拓展思路，把“爱国、包容、厚德、创新”精神融入高校办公室工作，把“爱国、包容、厚德”作为提升高校办公室工作人员工作态度的指引，使“创新”成为高校办公室工作人员工作发展的新坐标，以此促进高校办公室工作人员不断转变思想观念、完善工作机制、创新工作方法，不断提高办公质量和效率，提升管理服务水平。

一、以“爱国”作为办公室工作的导向

爱国是中华民族的光荣传统，是“北京精神”的核心，是城市精神最深刻、最显著的特征，是民族精神的核心，也是民族凝聚力的最重要特征。爱国展现了北京人民忧国忧民、心系国家发展、勇担时代使命的责任感和强烈的家国情怀，同时也体现了讲政治、顾大局、树正气、重奉献的时代精神。爱国要求我们具有大局意识和责任意识，高校办公室作为学校的中枢机构，工作涉及学校的方方面面，是校内外各种信息的交汇点，也是有效统揽全局、使全校上下围绕中心工作、协同发展的重要阵地。办公室工作人员必须紧紧把握大局，认真学习党的路线、方针、政策，注重党性锻炼，增强保密意识，在思想上、政治上与中央保持一致，不断提高自己的思想道德水平，通过不断学习提高自身的业务能力和管理服务水平，立足大局，拓宽视野和战略思维，把办公室工作置于国家的宏观形势和学校具体改革发展稳定的大局中谋划，深化服务大局意识，推动内涵式发展。在办公室工作中把这种爱国精神转化成为学校发展服务的精神，把集体利益和师生员工的根本利益放在首位，为学校教职工和学生服务，以满腔热情投入工作中，主动履行岗位职责，有效提升管理服务水平，以积极乐观的心态迎接工作中的挑战。

二、以“创新”作为办公室工作的灵魂

创新是“北京精神”的精髓，即突破常规、推陈出新。它体现了北京积极进取、追求进步的精神状态。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，是时代精神的核心。创新体现了与时俱进、积极进取、勇于创造、勇攀高峰的精神状态。作为培养高端人才和科技创新阵地的大学，更加需要持续的创新精神，依靠创新赢得主动、赢得优势、赢得未来。办公室的工作要处理好继承与创新的关系，继承是在创新成果上的继承，创新是在继承基础上的创新。办公室工作既要遵循其特有的工作特点和运行规律，又要不断适应新形势发展的迫切需要，大胆探索、勇于实践，积极研究新情况、解决新问题，不断开创办公室工作新局面。高校办公室作为学校的综合协调部门，应积极解放思想、时刻关注学校人才培养和科研创新发展成果，及时总结改革和发展过程中出现的新做法和新经验，不断创新工作思路，提升办公室整体管理服务水平。在某种程度上，办公室又是高校“宣传中心”的核心，通过办公室工作把学校发展过程中适合公开的信息要素通过各种媒介形式进行横向的传递和交流，进一步宣传、塑造和提升高校的自身形象。高校办公室工作除有其大学事务工作服务的一般特性外，工作人员在思想上也同样需要牢固树立办公室工作大有作为、大有可为的观念，不断强化创新意识，增强创新胆略，大胆创新突破，把本岗位工作思路适时与本校教育办学定位、创新发展等特点结合在一起，形成工作传承与创新、基础性与拓展性相结合的工作理念，从而指导高校办公室工作的创新开展，并通过创新提升服务学校的工作质量，使办公室工作向超前、贴近服务转变，向精品、优质、高效服务转变，向勇于挑战、敢于竞争、敢为人先转变。

三、以“包容”调整办公室工作人员的心态

包容是“北京精神”的特征，即宽容、容纳。在建设中国特色世界城市进程中，北京更需要一种开放的姿态和博大的胸襟，尊重差异、包容多样、和谐发展。高校是各种文化相互交流、融合的重要平台和前沿阵地，是高层次人才的培养基地，同样也是中华文化“走出去”的重要的交流和咨询平台。首先，作为高校与外界交流的重要窗口，办公室应坚持博大宽容、兼收并蓄的良好心态，能够着眼大局、统筹兼顾，积极开展校内各部门之间、兄弟院校之间的交流与合作，用包容的心态去学习，提升自身的工作能力，提高本岗位的工作效率，从而进一步提升本部门的整体形象。其次，办公室工作的特点决定了其工作都属于“幕后工作”，要抱有一种默默奉献的精神投入日常的工作中，要多奉献、少索取，多做事、少抱怨。工作千头万绪、纷繁琐碎，只有平心静气，将多做事作为责任，作为乐趣，才能做好办公室工作。办公室工作强调的是团结协作，每个岗位的工作职责虽有不同，但各项工作都是环环相扣，任何一个环节的疏忽，都会影响整体的判断和全局的发展。这就要求办公室工作人员用包容的心态去理解、宽容，严于律己、宽以待人，能够听取不同的建议意见，形成良好的沟通协作、互帮互助的工作风气，使办公室工作有条不紊地向前推进。

四、以“厚德”提升办公室工作人员的修养

厚德是“北京精神”的品质。历史不仅赋予了北京辉煌灿烂的文化遗产，也培育了北京市民文明有礼的优秀品德。尚礼、厚道、宽容、助人是北京文化的历史传承。办公室工作人员要强化服务意识，积极、认真地做好为领导服务、为机关和基层服务、为教职员工和学生服务的“三服务”工作，努力造就一支具有高尚道德品质、严谨的工作态度的高素质专业化的管理服务队伍。一是为领导服务，做到想领导之所想，充分发挥好参谋和助手作用。要围绕教育中心工作，围绕领导的工作思路，为领导提供快捷、优质的服务。二是为机关和基层服务，发挥好枢纽和桥梁作用。要善于排忧解难、内外协调、上下沟通、共同协作，确保机关工作正常高效运转，发挥好纽带和桥梁作用。三是要牢固树立为全体教职员工和学生服务的思想。在平日的工作中要注意培养个人修养，培养自身的责任感，尽心尽力为全校教职员工和学生做好服务。

践行“北京精神”是一项长期的政治任务，是首都践行社会主义核心价值体系的重要战略举措，事关首都科学发展的全局。“爱国、创新、包容、厚德”是一个彼此联系、相互作用的有机整体。践行“北京精神”对高校办公室工作人员提出了新任务、新挑战。只有践行“北京精神”，才能真正把工作实际转化成爱国之举，激发创新发展，包容一切，实现尊师重道、薪火相传；才能更好地围绕学校中心工作，立足高校办公室本职岗位，凝心聚力，振奋精神，深入完善自身的工作，形成依靠内在的、渐进的、持续的发展，促进办公室工作高效运转、部门内部协调发展，更好地提升管理服务水平，发挥好示范作用，努力开创高校办公室工作新局面。

弘扬老字号文化践行北京精神 第4篇

2012年2月27日, 为在北京老字号企业中弘扬和践行北京精神, 充分发挥北京精神的导向、凝聚和激励作用, 推动北京老字号优秀传统文化的传承, 进一步促进老字号发挥特色优势, 实现创新发展, 由北京市商务委员会主办, 北京老字号协会承办的“弘扬老字号文化, 践行北京精神”论坛在北京国际饭店会议中心隆重举行。中商联中华老字号工作委员会、市委社会工委领导、北京市相关协会及北京老字号协会会员单位代表等150余人参加了论坛。

会上, 北京市商务委副主任李薇薇对北京老字号企业践行“北京精神”提出几点希望:一要以“北京精神”为标准, 不断提高发展的质量和效益;二要以“北京精神”为要求, 擦亮老字号金字招牌;三要以“北京精神”为动力, 不断增强企业的核心竞争力;四要以“北京精神”为核心, 大力弘扬老字号优秀传统文化。

在平凡的工作中践行北京精神 第5篇

一个城市的精神，当然是从所有曾经或正在这座城市生活的人的精神聚凝、融汇而成。北京精神，正是一代又一代北京人在北京城市发展过程中不断积累、传承、扬弃生成的。城市历史归根结底乃是人的活动，城市精神则是人的活动留下的弥足珍贵、不可磨灭的思想、文化、气质、个性的心灵烙印。我作为光荣人民教师，要在自己平凡的岗位以我的实际行动去践行北京精神。

一、爱国就是忠诚人民的教育事业。

教育是伟大崇高的事业，教师是一种高尚的职业，人们以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻教师的精神境界。正是由于亿万教师的崇高行为，人类文化才得以延续。爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师”。我一直热爱着自己所从事的事业。既然我定位在教师这个岗位上，我就要干一行，爱一行，专一行。我认为作为一名教师既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，要发扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。时刻意识到自己是人民教师，始终牢记教师的神圣职责，虽然我没有在一线上课，但我一样会把我的爱心融入日常工作中，奉献给学生，成为学生的良师益友。

二、创新是时代对教育的要求。

“桃李满天下”是所有教师的共同目标。教育创新是新形势对每一位教师提出的要求，作为一名教师要不断地进行教育创新、教学创新、科技创新，去做一个勇于创新的好教师。而要成为一名好教师，就要终身学习，不断提高，充实各种知识，全面提高专业水平和师德修养。我在工作中应不断充实自己、完善自己。平时，要积极参加各类进修、培训，以汲取养料，为自己充电。俗话说：“活到老，学到老”，就是要我们具有不断进取的精神，不在原地踏步，而是借鉴前人的经验，总结自身的不足，学习先进的知识，取长补短、融会贯通。树立教育创新意识。学生需要老师去教、去导，那么，一位好教师就应博采众长，具有渊博的知识，这样才能让学生打心眼里敬重你、佩服你。完善人格、言传身教、做学生成材的引路人。

三、包容是一种爱。

我是一名幼儿园教师。我所面对的是一群天真可爱的孩子，他们在成长过程中必定会犯错误，成长的过程就是一个不断犯错与纠错的过程。在与学生的交往和同事的交谈中让我认识到，学生所犯的错误有理由得到老师的谅解，更有权力得到老师的包容。教师必须学会包容„„，严厉的批评没有效果，换换方法，用一颗包容的心去接纳孩子的顽皮，也许会收到意想不到的效果。课堂上有意识地夸奖几句：“你真聪明！”，“今天你的画画的很认真”；课下拍拍肩膀鼓励鼓励：“小朋友今天你表现表现的太好了„„”“包容”是宽广的胸怀和开放的心态，是北京精神的特征，更是我今后努力的方向。

四、厚德是优秀品质的体现

“地势坤，君子以厚德载物。”3000多年的建城史和850年的建都史不仅赋予了北京辉煌灿烂的历史文化，也培育了北京市民胸怀坦荡、文明有礼的优秀品质，孕育了这座城市德泽育人、容载万物的独特城市品格。

人们常说：播下行为的种子，你就会收割习惯；播下习惯的种子，你就会收割性格；播下性格的种子，你就会收割一定的命运。“闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人。”让我们养成弘扬传统美德的习惯，培养友爱、奉献、互助的性格，收割社会风气转变的果实！

山高人为峰，德高师为范。我在自己平凡的岗位上，辛勤的耕耘，默默地奉献。面对着渴望知识的一双双眼睛，教师们清早披着晨露出门，夜深人静之时，我们又伏案奋笔，准备着明天的课程。我将继续在平凡的教育岗位上，不断学习、实践，不断反思、成长，要做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师；努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

践行北京精神倡议书 第6篇

1 大学生传承和发扬中华民族传统美德的必要性

2012年5月4日,胡锦涛总书记在纪念中国共青团成立90周年大会上的讲话中对广大中国青年提出的5点希望中指出,广大青年一定要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,提高品德修养,弘扬传统美德,倡导新风正气,用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。总书记的希望是对青年的殷切鼓励,更是一种指导和鞭策,让我们清醒地认识到,中华民族传统美德的传承和道德水平的提高不在一朝一夕,也不只是简单的接受和继承,更重要的是要认清形势、与时俱进、知行结合。在构建和谐社会的今天,传承中华民族传统美德就是要以中华传统美德的背景为基础,把传统美德中的符合时代要求、有助于经济社会协调发展的内容承接下来,并赋予新的内涵和使命,再推广到全体人民中去。在北京求学的青年学生,在作为祖国政治经济中心和社会文化中心的首都生活、学习,接受着最先锋的思想和科学技术,理应与这座城市一起,以高度的责任感和使命感,以高度的文化自觉和文化自信,弘扬社会主义核心价值体系、传承和发扬中华民族的传统美德。

2 新时代传承中华民族传统美德的产物——北京精神

城市精神对城市的生存与发展具有巨大的灵魂支柱作用、鲜明的旗帜导向作用与不竭的动力源泉作用。北京精神表述语由四个词组成:爱国、创新、包容、厚德。它展示了城市形象独具特质的精神品格,丰富了文化内核,充分体现了北京精神与社会主义核心价值体系的相互协调,引领了城市发展的一面旗帜。弘扬北京精神,必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

爱国,是每个公民应尽的责任,是中华民族传统美德,国家的兴衰安危与每个公民息息相关,要用自己的生命和汗水捍卫国家的尊严,为国家的兴旺昌盛贡献自己的力量。创新,因为源源不绝的创造力,是促进祖国和发展前进的动力;包容,因为我们有着宽广的胸怀,有着海纳百川的气魄;厚德,因为北京有着灿烂悠远的历史文化,有着忧国爱民、报效祖国的崇高理想和胸怀,也有着自觉的日常道德素质和修养。

3 当代大学生如何在践行北京精神中传承和弘扬传统美德

“北京精神”在“十二五”的开局之年提出,其最自然的意义毋庸置疑体现于它在“十二五”期间对于首都经济、政治、文化、科教等方面的指导和推动作用,同时也是北京在新世纪实现文化创新从而把握发展主动权的战略要素。那么,作为当代大学生应该如何在践行北京精神的过程中传承和发扬中华民族传统美德呢?

3.1 以北京高校校园文化建设为载体,加强传统美德的渗透

校园是学生的载体,是承载着莘莘学子的远大抱负和高远理想的地方,校园文化建设是学校师生精神风貌、学术氛围和行为意识的重要体现。因此,加强校园文化建设是构建和谐社会的需要,是践行北京精神的需要,是传承和发扬中华民族传统美德的需要。

校园文化的建设的首要任务就是加强文化环境的建设,要营造一种学习传统美德的氛围,使学生始终处在一个良好的学习氛围当中,在大家相互学习,相互影响的过程中使得北京精神深入人心。为了让学生更好地理解和学习北京精神,学校不仅要在理论上给学生提供更好更多的教材,开放学校图书馆资源、网络资源,构建以学习北京精神为主题的网络学习和讨论平台。同时也应当结合实际情况,找准切入点开展相关主题实践活动。比如在全校师生范围内开展主题教育活动和节日庆祝活动,在愉悦大家身心的同时对老师和学生的精神和心理产生深远的影响,让学生在活动中领悟到北京精神的真谛和传统美德的崇高,并在不断地实践和践行中感染更多的人,为推动社会主义精神文明建设增砖添瓦。

3.2 以高校附近社区为重要阵地,推动传统美德的传承和发扬

中华传统美德是学校加强和改进大学生思想道德建设的重要内容,作为当代最有活力和感染力大学生,应该把北京精神传播到每个北京人的思想之中,让身边的每个人都能够认同这种精神,使得传统美德发扬光大。学校要认清社区在学生教育中发挥的重要作用,构建与社区共建教育的模式,通过学校与社区合力,提高大学生为人民服务的意识,提高道德修养,让学生在社会中感悟和践行北京精神,自觉地规范自己的行为。

在社会各项事业蓬勃发展的背景下,作为首都高校的教育工作者,我们在振奋精神的同时应清楚地认识到北京精神为学生思想政治教育工作带来的新契机。我们要坚持马克思主义的立场、观点、方法分析它,要按社会主义的要求和建设的需要,做好取舍和创造性地转化之,要通过分析、鉴别和改造,剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分继承发扬它。

大学生是祖国的未来,是构建和谐社会的中坚力量,肩负着全民族伟大复兴的光荣使命。北京精神不仅仅是北京这座城市所拥有的良好精神品质,更是每一个大学生所具有的灵魂核心。新时代的大学生,当胸怀远大理想,树立高尚的道德情操,要立足自身的优势领域、发扬大学生本身的精神,成为北京精神核心价值体系的模范,做北京精神的社会温情融合自觉的实践者,北京精神道德风尚的积极促进者,从而做好中华民族传统美德的继承者。

摘要：中华民族传统美德是中国传统文化的灵魂,中华民族经久不衰的精神保证,继承和发扬中华民族传统美德是高校德育工作的重要内容。以爱国、创新、包容、厚德为内容的北京精神充分体现了北京积极进取、开拓创新的精神状态,也体现了其海纳百川、兼容并蓄的文化传统和立德扬善的人文精神。本文提出以倡导学习北京精神为契机和载体,大力传承和发扬中华民族传统美德,使北京精神深入人心、人人践行,中华传统美德代代不息。

关键词：北京精神,传承,传统美德,大学生

参考文献

[1]闫学坤.赵留山.张维.关于“中华民族传统美德”定义的几点思考[A].中华民族传统美德教育实验研究文集(第二卷)[C].1993.

[2]胡锦涛.胡锦涛在纪念中国共青团成立90周年大会上的讲话.新华社,2012.