关于转发山东省教育厅

关于转发山东省教育厅（精选8篇）

关于转发山东省教育厅 第1篇

关于转发山东省教育厅《关于组织参加“国培计划（2011）”—义务教育骨干教师远程

培训项目的通知

各有关学校：

收到通知后请在9月29日前必须将：学员信息录入学校信息表模板（附件4）辅导员信息录入（附件3）心邮箱dmpxzx115@163.COM 请务必按学科分别制作Excel（电子表）

东明培训中心办公电话：722811

5东明培训中心2011年9月27日

关于转发山东省教育厅《关于组织参加“国培计划（2011）”—义务教育骨干教师远程

培训项目的通知

各县区教育局政工科、牡丹区、巨野教育局师训科、定陶、东明县教育局培训中心、开发区社会发展局、有关学校：

根据（鲁教师函[2011]22号）的总体部署，现将山东省教育厅关于组织参加‚国培计划（2011）‛—义务教育骨干教师远程培项目的通知转发给你们，请各县区教育局、有关学校按文件要求及我市分配方案认真遴选指导教师和学员参加，确定辅导教师和学员信息后，按学科分别请录入到骨干教师信息表模板（附件3）及学员信息表模板（附件4）。提示：分学科填写参训学员信息表，如牡丹区有10个学科名额，那么最终应该整理成10个excel模板文件上报。（模板信息内容切勿更改）

各县区、有关学校信息整理完成汇总后，于9月28日前上报师范师训科邮箱：5191075@163.com 具体培训时间、地点另行通知。

菏泽市教育局师范师训科

二○一一年九月二十三日

鲁教师函（2011）22号

山东省教育厅

关于组织参加“国培计划（2011）”—义务

教育骨干教师远程培训项目的通知

德州市教育局、菏泽市教育局：

根据《教育部办公厅关于组织实施‚国培计划（2011）‛

—义务教育骨干教师远程培训项目的通知》（教师厅函

[2011]22号）的总体部署。按照‚突出重点，倾斜农村‛的原则，经研究决定，2011年德州市和菏泽市的部分教师参加此培训项目，现将相关事宜通知如下：

一、培训目标

通过培训，帮助义务教育骨干教师理解和掌握修订后的义务教育学科课程标准的，提高教师实施新课程的能力和水平，为深入推进实施新课程提供师资保障。

二、培训方式

采取集中培训与远程培训相结合的方式进行。

三、培训对象及遴选条件

1.集中培训：两市推荐234名义务教育学科骨干教师

培训者（兼远程培训辅导教师）参加集中培训项目（名额分配见附件1）。遴选条件：身体健康、责任心强、熟悉远程

培训技术操作；县级以上骨干教师；各级名师或参加省中小学教师远程研修项目的优秀指导教师。

2.远程培训：两市遴选23400名义务教育学科教师参

加远程培训项目（名额分配见附件1）。遴选条件：身体健康、熟悉远程培训技术操作。

四、培训内容

围绕新修订的义务教育学科课程标准，针对义务教育学

科教师在课程改革中所面临的主要问题，按需施训。培训重点包括义务教育课程标准修订理念及方案介绍、修订后的学科课程标准结构与内容解读、新课标案例分析、新课程课堂教学的策略和方法、新课程教师培训等。

五、培训时间

10月上旬先期对骨干培训者（兼远程培训辅导教师）进

行30学时的集中培训；10月中旬至11月对义务教育学科教师进行网络远程培训，远程培训采取线上学习与交流、线下研讨与实践相结合，培训期间学员线上学习与线下交流的时间不少于50学时。具体培训时间、地点另行通知。（远程培训项目承办单位见附件2）

六、报名方式及编班方法

（一）报名方式

1.远程培训辅导教师报名

请各市级项目负责人登录‚国培计划—远程培训监测与

管理平台‛(http://guopei.ncet.edu.cn/)，从公告栏中下

载‚骨干培训者信息表模板‛（附件4）按学科和班级顺序汇总本市辅导教师信息，于9月28日前报送电子版。

2.参训学员报名

请各市级项目负责人登录国培计划—远程培训监测与

管理平台(http://guopei.ncet.edu.cn/)，认真阅读‚‘国培计划（2011）’—义务教育骨干教师远程培训项目骨干培训者、学员信息报送流程和平台操作指南‛按要求完成报名工作。并于9月30日前报送电子版学员信息表（附件5）。

（二）编班办法

请各市级项目负责人参照班级编号分配表（见附件1）

分学科编班，每100名参训学员组成一个班级。

七、培训经费

本项目由教育部支付培训经费，两市要对本地区项目组

织管理、教学辅导、培训场所等必需费用予以支持，远程培训辅导教师参加集中培训的往来交通费由所在单位报销。

八、其他事宜

（一）为确保项目顺利实施，成立山东省国培计划

（2011）—义务教育骨干教师远程培训项目办公室，办公室设在山东省中小学师训干训中心，负责项目组织实施与具体协调工作。两市教育局要成立市级项目办，安排专人负责本项目学员遴选、网上报名以及远程培训的组织管理工作。两市在培训期间至少代表省项目办向国家项目办提交2期工作简报。请于9月25日前将市项目办负责人信息表（附件3）发到sdssxzx@126.com。

（二）培训具体事宜由省项目办另行通知，培训期间各

市项目办要充分调动优质资源，确保项目的顺利实施。参训学员可以通过项目办网站（http://guopei.ncet.edu.cn/）提供的链接，登录相应培训平台。相关事宜查询及电子表格下载详见项目办网站。

山东省中小学师资培训中心联系人：王凯；联系电话：

0531-86401285；邮箱：sdssxzx@126.com；通讯地址：济南市历山路36号 齐鲁师范学院（院内）山东省中小学师训干训中心；邮编：250013。

附件：1.分配名额分配表

2．辅导教师名额分配表

3.参训骨干培训者（远程培训辅导教师）模板信

息表

4.参训学员模板信息表

5．远程培训各项目承办单位一览

二〇一一年九月二十二日

主题词：师范教育远程培训通知 政府信息公开选项：不予公开山东省教育厅办公室2011年9月22日印发校对：刘全利共印12份

关于转发山东省教育厅 第2篇

【发布文号】粤府办〔2001〕121号 【发布日期】2001-12-26 【生效日期】2001-12-26 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网

广东省转发省教育厅关于教育对口扶贫和学校对口支援工作意见的通知

(粤府办〔2001〕121号)

各地级以上市、顺德市人民政府，省府直属有关单位：

省教育厅《关于教育对口扶贫和学校对口支援工作的意见》业经省人民政府同意，现转发给你们，请认真组织落实。执行中遇到的问题，请迳向省教育厅反映。

广东省人民政府办公厅

二○○一年十二月二十六日

关于教育对口扶贫和学校对口支援工作的意见

省人民政府：

为贯彻《 国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号）和《广东省农村“十五”扶贫开发纲要》（粤府〔2001〕76号）精神，加强珠江三角洲等经济发达地区对口扶持我省贫困地区基础教育的力度，加快推进农村基础教育的发展，现就我省教育对口扶贫和学校对口支援问题提出如下意见：

一、对口扶贫的方式

（一）沿海经济发达地区的广州市、深圳市、珠海市、汕头市、中山市、东莞市、江门市、佛山市、顺德市等9个市，对口扶持15个扶贫开发工作重点县（具体对口扶持名单见附件）。

（二）地级以上市在其辖区内经济条件较好的县级市（县、区）、镇或学校扶持本市贫困地区或经济条件较差地区的中小学。

（三）省教育厅对口扶持清新县，并加强对16个扶贫开发工作重点县校长、教师的培训工作。

二、对口扶贫的项目和内容

（一）对口扶贫单位3年内必须为16个扶贫开发工作重点县的16所普通高中、16所初中和32所小学（每个县1所普通高中、1所初中和2所小学）配备信息技术和英语教学设备。

地级以上市市内安排的有关对口扶贫单位4年内必须为辖区内贫困地区的1所普通高中、3所初中和6所小学配备信息技术教育和英语教育设备。

（二）对口扶贫单位连续3年每年派出骨干教师和校长到16个扶贫开发工作重点县工作，每个县1名校长，5名教师，共向16个扶贫开发工作重点县派出16名校长，80名教师。

各地级以上市安排有关单位连续4年每年派出10名中小学校长、20名中小学教师到受扶持的学校工作。

（三）加强贫困地区学校校长及骨干教师培训工作。省连续3年每年为16个扶贫开发工作重点县培训中小学校长和骨干教师400名。其中，培训高中、初中、小学校长分别为32名（每个县 2名）、64名（每个县4名）、96名（每个县6名）；培训高中、初中和小学骨干教师分别为32名（每个县2名）、64名（每个县4名）、112名（每个县7名）。3年总计培训校长576名，教师624名。每期培训2个月。委托华南师范大学或广东教育学院负责培训。培训经费由省教育厅承担。

各地级以上市教育行政部门也要安排专项经费对辖区内薄弱学校教师进行培训，每年不少于50人。

（四）建立中小学“一对一”帮扶关系。对口扶贫单位选择教育教学水平较高的16所普通高中、16所初中和32所小学作为帮扶单位，相应与16个扶贫开发工作重点县的64所中小学建立“一帮一”的学校对口支援关系，帮助每个扶贫开发工作重点县创办1所以上等级学校。每个地级以上市也安排办学水平较高的1所普通高中、3所初中和6所小学与受扶持地区的中小学建立对口帮扶关系。帮扶活动的主要内容是加强学校建设，提高教学质量，并在常规教学设施设备上予以适当支持。

三、对口扶贫的工作要求

（一）各地要加强对省内教育对口扶贫和学校对口支援工作的领导，要从学习实践江泽民总书记“三个代表”重要思想的高度来认识这项工作的重要意义，切实将对口扶贫工作落到实处，抓出实效。

沿海经济发达地区和省教育厅对口扶持16个扶贫开发工作重点县对口情况由省统一安排（详见附件），各市辖区内县区具体对口分工由各地自行安排。各地级以上市内部的对口扶持活动由各市自行安排，方案报省教育厅和省扶贫办备案。

对口扶贫工作从2002年起实施。各地级以上市内受扶持的中小学不与沿海经济发达地区扶持的学校重复。对口扶贫工作一定要讲究实效，不搞形式主义，更不能迎来送往而加重各受援地区和学校的负担。各市每年的第一季度要对上一年度的对口扶贫工作进行总结，写出书面材料，分别报省教育厅和省扶贫办。省有关部门将不定期派出人员对此项工作进行检查和通报。

（二）确保支援设备设施符合教学基本要求。扶持贫困地区学校配备信息技术和英语教学设备的方式可以划拨资金，可以直接购置设备赠送，也可以将当地中小学更新换代的计算机及英语教学设备进行维修，在达到符合教学条件以后运往扶贫开发工作重点县，并负责安装、调试和维护。

信息技术教育设备的配置标准为：配置计算机的数量和质量基本满足开设信息技术教育课的要求，并帮助受援学校接入互联网，或配备卫星地面接收站等设备与中国教育卫星宽带网联通。

英语教学设备的配备标准为：高中、初中、小学分别配备广播系统、跟读型语言教学设备、简易型语言教学设备各1套，并根据班级数配备数量足够的语言复读机和ＤＶＤ机。

（三）支教人员的管理和待遇。支教人员经费由支持地区负担，教师（校长）支教期间只转临时行政、组织关系，原隶属关系不变。参加支教的校长及教师在支教期间，由支援学校和受援学校双重管理，以受援学校为主。参加支教的校长及教师的待遇等问题参照省教育厅和省人事厅（粤人发〔2001〕10号）执行。

以上意见如无不妥，请批转各地各部门执行。

附件：沿海经济发达地区和省教育厅对口扶持的地区和援助项目一览表

广东省教育厅

二○○一年十月十九日

附件

沿海经济发达地区和省教育厅对口扶持的地区及援助项目一览表

援助地区(单位)受援地区 配备信息技术教育和英语教育设备的学校数 援教校长、教师数 培训校长、教师数 广州市 新丰县 连平县 和平县 高中3所、初中3所、小学6所 校长3人、教师15人 深圳市 紫金县 五华县 东源县 高中3所、初中3所、小学6所 校长3人、教师15人 珠海市 龙川县 高中1所、初中1所、小学2所 校长1人、教师5人 汕头市 揭西县 高中1所、初中1所、小学2所 校长1人、教师5人 东莞市 丰顺县 大埔县 高中2所、初中2所、小学4所 校长2人、教师10人 中山市 陆河县 高中1所、初中1所、小学2所 校长1人、教师5人 江门市 乳源县 高中1所、初中1所、小学2所 校长1人、教师5人 佛山市 阳山县 连山县 高中2所、初中2所、小学4所 校长2人、教师10人 顺德市 连南县 高中1所、初中1所、小学2所 校长1人、教师5人 省教育厅 清新县 高中1所、初中1所、小学2所 校长1人、教师5人 全部扶贫开发工作重点县 校长576人、教师624人 合 计 高中16所、初中16所、小学32所 校长16人教师80人 校长576人、教师624人

注：1．配备信息技术教育和英语教育设备的学校数：每个扶贫开发工作重

点县1所普通高中、1所初中和2所小学。?

2．援教校长、教师数：每个扶贫开发工作重点县1名校长、5名教师。? 3．培训校长、教师数：每个扶贫开发工作重点县2名高中校长、4名

初中校长、6名小学校长、2名高中教师、4名初中教师、7名小

学教师。

关于转发山东省教育厅 第3篇

关键词：现代职教体系,中高职教育衔接,中职卫生教育

1 广东省职业教育体系改革存在的突出问题

以中等职业教育为基础, 以高等职业教育为引领, 实现中高职有效衔接是构建现代职教体系, 推动职业教育一体化发展的工作重点。近期, 笔者对广东省中高职教育衔接工作进行了调研, 发现当前广东省职业教育体系改革存在以下3个突出问题:

(1) 目前正在实施的各种中高职教育衔接模式存在诸多问题, 如何选择中高职教育有效衔接的突破口?

(2) 已经建成的一批国家级、省级示范性中职学校在其“后示范阶段”要如何发展, 尤其是在推进中高职教育有效衔接中应如何发挥骨干、引领和示范作用?

(3) 随着医疗卫生机构对人才需求层次的提高和健康服务业的蓬勃发展, 广东省中职卫校的发展面临新的机遇和挑战, 相关学校要如何应对?

针对上述问题, 本文以广东省潮州卫生学校为例, 提出解决思路及相应对策。

2 分析问题及需求论证

2.1 中职卫生教育难以满足卫生行业对高层次从业人员的迫切需求

近年来, 随着经济社会的发展、卫生行业的优化升级以及人民群众对医疗保健要求的提高, 医疗卫生机构人才需求层次也在不断提高。以护理专业为例, 卫生部颁布实施的《中国护理事业发展规划纲要 (2011—2015年) 》明确指出, 要“进一步增加大专层次护士比例, 缩减中专层次护士比例。到2015年, 全国护士队伍中, 大专以上学历护士应当不低于60%;三级医院中, 大专以上学历护士应当不低于80%, 二级医院中, 大专以上学历护士应当不低于50%”。据统计, 2014年全国护理队伍中具有大专以上学历的护士占总数的51% (含成大学历) 。目前, 包括广东省48家三甲医院在内的多家二级及以上医院均已不再招收中职学历护生 (广东省中职卫校护理专业招生数及在校生数占总招生数及总在校生数的一半) , 部分地区卫生行政部门甚至规定三甲医院只接收大专以上学历的护生进行实习, 同时, 临床专科护理 (ICU护理、康复护理、老年护理、社区护理等) 对护理专业提出了细分方向的要求, 三年制中职卫生教育面临严峻挑战。

2.2 广东省尤其是粤东地区中高职卫生教育发展不平衡

随着毕业生就业压力的不断增大和对高质量就业的不断追求, 中职卫校学生升学意愿持续高涨。据广东省卫生职业教育协会统计, 目前, 就广东省卫生职业教育办学格局而言, 中职卫生教育规模最大, 现有中职卫校23所 (地市级卫校15所, 其中“国重”10所、“省重”4所、省示范校8所、国家示范校2所;县/区级卫校7所) , 是广东省卫生职业教育的主体;而可对接升学的高职卫生教育规模较小, 现有医药卫生类高职高专院校10所, 面向中职招生的专业及人数被严格控制在较小范围, 出现“僧多粥少”现象, 高职高专院校所能提供的学位难以满足中职生升学需求 (见表1) 。粤东四市上述问题更为突出, 目前, 潮汕地区共有卫校3所, 在校生13 000多人, 年毕业生4 000多人, 而高等医学院校仅汕头大学医学院一所, 且只培养本科以上层次的医学生 (第一批录取, 培养定位为国际化精英教育) , 高职卫生教育在该地区尚属空白。

2.3 现有中高职卫生教育难以实现有效衔接

目前, 广东省中高职卫生教育衔接主要有高职院校自主招生、3+证书、三二分段、五年一贯制等模式。近年来, 潮州卫校等卫生职业学校积极推行各种衔接模式, 取得了一些成效, 但也遇到了一些自身无法解决的问题和困难 (见表2) 。其中, 五年一贯制学制设计系统较为科学可行, 深受各卫生职业院校及学生青睐, 但该模式目前在广东省处于试点阶段, 实施院校、专业及招生数较少。

2.4 粤东地区健康服务业高层次技能型、服务型人才严重匮乏

健康服务业是具有巨大市场潜力的新兴复合型产业。《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》 (国发[2013]40号) 提出, “到2020年, 健康服务业总规模达到8万亿元以上, 成为推动经济社会持续发展的重要力量”。医药、食品保健品、康复保健、医疗器械先后被粤东四市列为主导产业、支柱产业、传统优势产业和战略性新兴产业。然而, 目前该地区健康服务业高层次技术人才严重匮乏。据不完全统计, 目前粤东地区药品营销、药物制剂技术人员缺口超过10 000人, 食品生产加工企业也普遍缺乏食品检验人员, 各级医院康复科、社区卫生康复中心和社会上不断涌现的各类康复保健中心、按摩保健中心更是缺乏经过专业培训的康复保健专业技术人才。因此, 急需加大健康服务类专业人才培养力度。

3 问题解决及政策研究

为更好应对挑战, 有效解决上述问题, 近年来广东省多所卫生职业院校进行了各种积极努力和不断探索。其中, 潮州卫生学校作为广东省首批“广东省示范性中职学校”和“国家示范性中职学校”, 在完成国家示范性中职学校建设项目后, 提出盘活创建成果、发挥示范效应, 及时抓住国家构建现代职业教育体系、促进健康服务业发展新机遇, 积极探索中高职院校深度合作新模式———中高对接, 医教结合, 集团办学, 协同创新。即根据教育部《关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见》 (教职成[2002]2号) , 在相关高职院校的支撑、引领、带动和督导下, 部分“国家示范性中职学校”重点支持建设专业 (如潮州卫校的护理、药剂、医学检验技术、中医康复保健等健康服务类专业) 承办“五年一贯制”高职学历教育, 负责全程或前3年日常教学及管理工作。上述办学模式是对广东省目前试行的“五年一贯制”中高职教育衔接模式的创新发展, 可有效增加广东省特别是粤东地区高职卫生教育学位, 缓解中职卫校毕业生的升学压力, 且该模式在国家政策层面上有较强支撑, 具有可行性。

3.1 符合国家重点在示范性学校中发展中高职衔接培养试点的政策要求

教育部《关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见》 (教职成[2002]2号) 明确提出, “独立设置的职业技术学院及有关高等学校也可以根据社会对五年制高职人才的需求, ……可利用优质的中等职业教育资源进行五年制高职前3年的教育教学工作”。

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见 (征求意见稿) 》提出, “科学确定适合中高职衔接培养的专业……要研究确定开展中高职衔接培养的学校资质、专业标准和学生入学要求, 当前开展中高职衔接培养试点的学校以国家级重点、国家示范 (骨干) 中职、高职院校为主。积极推进……生物技术……养老服务、健康服务等相关专业建设”。

教育部《推进中等和高等职业教育人才培养衔接行动计划 (征求意见稿) 》提议, “以行业或专业 (群) 为纽带, 鼓励通过联盟、共建、托管、高职院校设立附属中职学校等形式, 探索中高职校际合作模式……支持示范 (骨干) 职业院校牵头组建院校主导、校企合作型职业教育集团, 发挥职教集团内高等职业院校的引领作用、中等职业学校的基础作用”。

3.2 符合国家培养健康服务业技术技能型人才的政策要求

《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》 (国发[2013]40号) 指出, “支持高等院校和中等职业学校开设健康服务业相关学科专业, 引导有关高校合理确定相关专业人才培养规模。鼓励社会资本创办职业院校, 规范并加快培养护士、养老护理员、药剂师、营养师、育婴师、按摩师、康复治疗师、健康管理师、健身教练、社会体育指导员等从业人员”。

3.3 符合国家加快发展五年制高职护理等健康服务类专业的政策要求

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 (国发[2014]19号) 指出, “在学前教育、护理、健康服务、社区服务等领域, 健全对初中毕业生实行中高职贯通培养的考试招生办法”。

《现代职业教育体系建设规划 (2014—2020年) 》指出, “以初中为起点的五年制高等职业学校, 主要面向学前教育、护理、健康服务、社区服务等特殊专业领域, 培养兼具较高文化素质和专业技能的专门人才”。

教育部《推进中等和高等职业教育人才培养衔接行动计划 (征求意见稿) 》提议, “高等职业学校要进一步优化面向初中应届毕业生的“三二分段制”和“五年一贯制”招生专业结构, 以艺术、体育、护理、学前教育以及技术含量高、培养周期长的专业为主, 合理安排招生计划”。

4 应对措施及建议

近年来, 潮州卫生学校在致力于创建“国家示范校”的同时, 认真贯彻《广东省高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核实施办法 (试行) 》 (粤教高[2012]1号) 等文件精神, 加强与广东食品药品学院、肇庆医学高等专科学校的合作, 在推行药剂专业、护理等专业三二分段中高职教育衔接中取得了一定成果。为更好地推进中高职教育一体化建设, 笔者建议上级教育行政部门及卫生职业院校加强上下联动、协同创新, 积极推进办学模式改革。

4.1 加快发展“五年一贯制”中高职衔接办学模式

支持“国家示范性中职学校”先行先试, 在承办“五年一贯制”高职教育上予以政策倾斜, 允许其在继续做强、做优、做特中职卫生教育的同时, 部分重点支持建设专业在高职院校的引领和督导下, 负责5年全程的日常教学及管理工作, 可先搞试点班再逐步拓展, 其教学方案、教学质量控制、学籍管理和证书发放等均由主办的职业技术学院或高校统一管理。

4.2 完善“三二分段”中高职教育衔接模式

卫生类“三二分段”中高职衔接办学模式虽在具体实施上存在诸多困难和不足, 但也应看到该模式在中职毕业生升学、就业、顶岗实习等方面的明显优势, 故应继续完善该衔接模式, 满足职业教育多样化需求。互相衔接的中高职院校要建立深度合作的长效运行机制, 密切沟通, 编写较为可行且体现中高职教育有效衔接的人才培养方案, 对照广东省2014年出台的《广东省职业院校对口自主招生三二分段试点工作手册》, 根据具体工作流程, 做好招生报名、一体化教学、转段升学考试、录取审核等工作, 克服对接院校在办学体制、培养目标、教学进程及管理模式等方面的障碍, 使“三二分段”中高职教育衔接工作落到实处。

4.3 允许高校在优质中职卫校设立二级分院

关于转发山东省教育厅 第4篇

关于转发山东省教育厅 第5篇

各单位：

省保障办现将全省数据填报情况进行了通报，具体情况如下，请各单位对照实际情况核实数据是否错误。

山东省中小学校舍信息管理平台数据录入情况通报

各市保障办：

《山东省中小学校舍信息管理平台》基础数据录入工作已进入收尾阶段。从已经录入的数据来看，绝大部分市、县（市、区）能够克服实际困难，在数据采集、录入和审核过程中认真、细致、耐心的开展工作，采集的数据全面、准确，数据质量较高。但在部分学校填报的数据中，仍然存在数据格式不规范、填报数据不全面、不准确；学校规划图、学校现状平面图标准不高、重复；照片画面质量较低等问题（具体情况见附件）。现将具体情况通报给你们，请认真做好数据填报、审核工作，确保数据质量。

一、数据格式不规范、数据不准确

如：临沂市沂水县沙沟镇崖庄小学7校舍建成年份为“1195”，沂水县马站镇初级中学23校舍建成年份为“2988”，郯城县马头镇高册小学9校舍建成年份为“6”，淄博市高青县中心路小学

2####校舍建成年份为“95”，滨州市沾化县下河乡下河中学29建成年份为“2204”；菏泽市东明县东明集镇王庄小学1校舍使用年限为500年，临沂市沂南县杨家坡镇大疃联小4校舍设计年限为200年，淄博市高新区石桥办事处魏家幼儿园6校舍设计年限为3年，青岛胶州市胶西镇刘家疃小学8校舍设计年限为1年；临沂市沂水县诸葛镇完全小学5校舍单位造价为429万元，沂水县第四中学2校舍单位造价为278万元，河东区益民实验中学17校舍单位造价为400万元，菏泽市特教中心6校舍单位造价为235万元，聊城市东昌府区沙镇镇明天小学2校舍单位造价为16.54元，滨州市阳信县洋湖乡马士和小学6校舍单位造价为9.66元，菏泽市开发区丹阳办事处赵堂学校2校舍单位造价为321万元；临沂市沂水县沂水镇友兰小学1-2校舍局部墙体开裂，完损状况填“完好”；个别学校名称不规范；部分学校校舍权属填报错误；等。

二、学校规划图、学校现状平面图质量低，个别学校未上传学校规划图

如：滨州市邹平县黛溪街道办事处韩坊小学、滕家小学、黄山街道办事处郎君小学，菏泽市巨野县龙固镇、单县谢集乡谢楼小学，日照市五莲县松柏乡娄家洼子小学，东营市垦利县西宋乡中心小学，临沂市临沭县青云镇青云完小、车庄完小，沂水县个别学校规划图、现状平面图重复；东营市河口去义和镇中心小学未上传规划图、现状平面图；等。

关于转发山东省教育厅 第6篇

山东能源工发„2015‟14号

山东能源集团有限公司工会

关于转发山东省总工会加强基层工会经费

收支管理有关规定的通知

各单位工会：

近日，山东省总工会下发了《关于贯彻落实全国总工会加强基层工会经费收支管理有关规定的通知》（鲁会办„2015‟10号，以下简称《通知》），对全总《关于<加强基层工会经费收支管理的通知>的补充通知》（工财发„2014‟69号）执行中的一些具体问题进行了更加详细具体的规定，明确了执行的标准。现转发给你们，请认真学习《通知》精神，及时传达到各级工会组织。严格执行《通知》规定，切实加强工会经费的收支管

－ 1 －

理，明确基层工会与单位行政方面有关费用的划分，按标准抓好职工福利的发放、职工教育活动中的优秀学员的奖励、文体活动的补助等，确保工会经费更好的为基层工会工作服务、为职工群众服务。

－ 2 －

2015年2月26日

山东能源集团有限公司工会

山东省总工会办公室文件鲁会办〔2015〕10号

关于贯彻落实全国总工会

加强基层工会经费收支管理有关规定的通知

各市总工会，省产业工会，大企业工会，省直机关工会：

为贯彻落实全国总工会《关于加强基层工会经费收支管理的通知》(总工办发„2014‟23号)及《关于<加强基层工会经费收支管理的通知>的补充通知》（工财发„2014‟69号）（以下简称《通知》）精神，现就有关问题说明如下：

一、根据《通知》关于“基层工会组织使用工会经费给予工会会员过生日慰问”的规定,基层工会可给予会员生日蛋糕等慰问品，或指定蛋糕店的蛋糕领取券，每人金额不得超过200元。

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二、根据《通知》关于“工会组织的职工集体福利等方面的支出，主要用于工会组织逢年过节向全体会员发放少量的节日慰问品”的规定，基层工会在法定节日可以发放中国传统节日的用品和职工群众必需的生活用品，每位会员每年总额不得超过1000元。购买节日慰问品经费可从会员缴纳的会费和拨缴工会经费收入中列支。

三、根据《通知》关于“基层工会开展职工教育活动中的优秀学员（包括自学）给予奖励”的规定，基层工会可给予优秀学员（包括自学）一定的奖励，每人每次不得超过500元。

四、以上标准规定适用于党政机关、事业单位、人民团体和国有企业工会。其他单位和经济组织的工会可以参照执行。

五、各基层工会要严格执行《通知》规定，单独设立工会账户，工会经费实行独立核算；加强预算管理，严格执行全国总工会控制工会经费开支的“八不准”要求，确保经费开支合规，程序规范，手续完备。各级工会要加强对基层工会经费收支的管理和监督，对违反规定的行为，应及时予以纠正。

山东省总工会办公室

2015年1月26日

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山东省总工会办公室 2015年1月26日印发

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山东能源集团有限公司工会 2015年2月26日印发

关于转发山东省教育厅 第7篇

【发布文号】鲁政办发[2001]8号 【发布日期】2001-03-02 【生效日期】2001-03-02 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网

山东省人民政府办公厅转发省计生委等部门

关于贯彻落实《山东省禁止非医学需要鉴定胎儿性别

和选择性终止妊娠的规定》的实施意见的通知

（鲁政办发〔2001〕8号）

各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：

省政府同意省计划生育委员会、卫生厅、药品监督管理局《关于贯彻落实〈山东省禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠的规定〉的实施意见》，现转发给你们，请认真贯彻执行。

禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠，进一步加强出生人口性别比控制工作，优化我省出生婴儿性别结构，是一件关系国家发展和社会稳定的大事。各级各有关部门务必高度重视，采取切实措施，以及国家和民族负责的态度，坚决地、有效地将这项工作抓紧抓好，促进我省人口与经济、社会的协调发展和可持续发展。

二00一年三月二日

关于贯彻落实《山东省禁止非医学需要

鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠的规定》的实施意见

（省计生委、省卫生厅、省药监局 二00一年二月五日）

《山东省禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠的规定》（以下简称《规定》）颁布实施两年来，各级各有关部门认真学习宣传和贯彻落实《规定》，坚持依法行政和提高规范化管理与服务水平，使我省出生人口性别比偏高的势头得到了有效控制。全省出生人口性别比已由1997年的111．2，下降到目前的108．7，实现了连续3年稳步回落，从而对优化我省出生人口性别结构，促进人口与经济、社会的可持续发展，起到了积极作用。但是从近期省人大对部分地区进行的《规定》执法检查情况来看，有些地方出生人口性别比偏高特别是二胎出生人口性别比偏高的问题，还没有从根本上得到解决，人为干预出生人口性别的问题依然存在。为进一步贯彻落实《规定》，有效地控制我省出生人口性别比偏高的状况，特提出以下实施意见。

一、一、进一步提高认识，加强对控制出生人口性别工作的领导

解决好出生人口性别比问题，是全面落实计划生育基本国策的重要内容，是关系到全省经济社会发展的重大战略问题。各地要在抓好控制人口数量、提高出生人口素质的同时，进一步重视和加强控制出生婴儿性别比工作，把控制出生人口性别比问题列入重要工作日程，实行一把手负总责，定期分析研究本地区出生人口性别比状况，一旦发现性别比偏高的问题，务必及时采取切实措施，认真加以解决。要充分利用各种新闻媒体和传播方式，加强对《规定》及控制出生人口性别比的舆论宣传和社会教育，在全社会倡导“多生不如优生”、“生女生男顺其自然”的现代生育观念，形成男女平等的新型文化和社会氛围。各级计划生育技术服务机构和医疗保健机构特别是妇产门诊、Ｂ超室、流引产手术室，都要悬挂《规定》全文，并设置“禁止非法鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠”的醒目标志。加强对计生和卫生工作人员特别是技术服务人员的管理和法制教育、职业道德教育，帮助他们树立大局观念，严格执行《规定》，自觉抵制人情关系和利益诱惑，做执法守法的模范。

二、二、建立健全各项制度，确保《规定》全面落实

（一）实行计划内怀孕终止妊娠报告审批制度。计划内怀孕的孕妇，因医学需要终止妊娠的，应当在终止妊娠前报告当在县级计划生育部门批准，并在指定的县级以上医疗保健机构或者计划生育技术服务机构实施。对胎儿是否患有严重疾病的诊断，应由县级以上计划生育部门与卫生部门联合组建的专家委员会进行鉴定。经批准实施流引产手术的计划生育技术服务机构和医疗保健机构，应当与有关科室及相关人员签订责任书，规范和完善登记、审验、诊断、施术、报告等项工作制度，进行严格检查，并实行主要领导负责制。施术人员对要求流引产的，应当问明身份，查明原因，审验计划生育部门允许终止妊娠的证明后方能实施手术。因孕妇意外伤害等特殊情况，不及时施术将严重影响孕妇健康的，由两名施术人员共同签字后方可实施手术，并应在术后24小时以内，由施术单位及时报告所在地计划生育主管部门。

（二）加大对Ｂ超机使用和染色体检验技术应用的监管力度。一是建立Ｂ超机使用审批和登记备案制度。各级计划生育和卫生部门要进一步强化部门职责，对各自系统内现有Ｂ超机和染色体检验技术应用情况进行调查登记，建立备案制度，并定期检查。各级卫生行政部门要加强对辖区内各级各类医疗保健的监督管理，尤其要加强对行业医院、企业医院和个体行医者的监督管理，取缔非法行医，禁止个体行医者购置使用Ｂ超机、使用染色体检验技术和施行终止妊娠手术。二是规范Ｂ超机和染色体检验技术使用制度。各级计划生育技术服务机构和医疗保健机构，要进一步落实禁止使用Ｂ超机和染色体检验技术进行非医学需要鉴定胎儿性别的责任制，建立完善的Ｂ超机和染色体检验技术管理制度，把Ｂ超机、染色体检验技术的使用作为机构内部规范化管理的重要内容，实行岗位责任制，层层签订责任书，并落实相应的奖惩措施。Ｂ超机使用和染色体检验技术应用工作要实行双人工作制度，落实工作室进入许可、双人共同操作、检查结果共同签字负责等制度，防止工作人员违反《规定》。三是加强对Ｂ超执机人员的选用和培训工作。各级计划生育技术服务机构和医疗保健机构，要选拔政治素质高、纪律观念强、职业道德好、业务技术精的技术人员担任Ｂ超机操作员和染色体检验技术人员，并实行岗前培训和持证上岗制度，签订岗位责任书，强化法制观念。

（三）进一步规范和控制终止妊娠类药物的流通、使用和管理。一是加强经营管理，规范流通渠道。终止妊娠类药物的生产企业必须严格按照国家规定的流通渠道进行销售，不得以其他任何手段促销；在省内仅限于省计划生育药具管理站和省妇幼保健所对终止妊娠药物按条条经营，并定期将经营情况报省药监局备案，其他任何单位不得参与经营，禁止在药品零售店、药房及其它任何地方销售。二是规范使用制度，加强监督管理。终止妊娠类药物属于处方药物，必须由符合国计生科字〔1994〕299号文件规定条件的计划生育技术服务机构、医疗保健机构，在医生的指导和监护下进行使用。允许使用终止妊娠类药物的机构，必须在其药房实行专人专柜保管，并严格按妇产科主治医生的处方发药，禁止个体行医者使用终止妊娠类药物。三是建立定期检查制度，强化监管措施。各级药品监督、计划生育、卫生部门要协同其他有关部门，对终止妊娠类药物的生产、经营、使用等环节，定期进行自查或联合检查，发现违法经销、使用的，依法严肃查处。

（四）完善孕期随访服务制度。各级计划生育部门和技术服务机构，要以提高服务质量为宗旨，积极开展对育龄群众的生殖保健服务。对符合政策并申请生育的育龄妇女，要实行孕情随访服务和生育全程监测制度。对计划内怀孕已满3个月的，要坚持村级每月一次访问，乡镇两月一次保健。对在随访服务中发现异常现象的，及时报告县级以上计划生育部门组织鉴定。对外出流动的，要与其流入地加强信息联系，共同做好孕情随访服务和生育全程管理。

三、三、加大监督检查力度，提高执法质量

各级计划生育、卫生、药品监督部门要将控制出生人口性别比工作纳入人口与计划生育目标责任制进行考核，列入考核内容，确保责任到位。

（一）对违反《规定》行为及时查处，严厉打击。对违反Ｂ超和染色体检验技术管理规定，私自为孕妇进行检查、检验，或私自实施终止妊娠手术的计划生育技术服务机构和医疗保健机构工作人员，一经查实，一律作开除公职处理，并追究单位领导的责任。

（二）加强《生育证》审批发放工作。对计划内怀孕4个月以上，无故私自流引产或者所述流引产理由没有证据证明的，视为选择性终止妊娠，一孩的3年内不予安排生育，二孩的终生不再安排生育。无故脱离孕期随访服务，超过预产期而孩子不知去向且没有证据证明孩子已死亡的，视为已生育，不再安排生育计划。

（三）建立有奖举报和责任追究制度。结合计生部门孕情全程监测，动员广大群众积极举报，及时发现并严肃查处违反规定非法终止妊娠和非法鉴定胎儿性别的典型事件，除按有关规定对当事人予以严肃处理外，同时追究其单位及上级行政主管部门的责任。对遗弃婴儿和溺杀婴儿的犯罪行为要严厉打击，依法惩处。

四、四、加强部门协作，搞好综合治理

各级计划生育、卫生、药品监督部门要在党委、政府的统一领导下，相互配合，密切协作，切实履行好法律法规赋予的职责，共同抓好《规定》的贯彻落实。一是加强部门之间的工作联系和信息交流，把计划生育各项管理服务统计信息与卫生部门的孕妇Ｂ超使用、流引产、接生及出具出生医学证明等有关情况相互对照，及时发现和解决问题，杜绝私自鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠的行为，防止出生婴儿性别改报、错报以及谎报出生死亡等情况的发生。二是共同规范和加强对终止妊娠类药物的市场管理，完善终止妊娠类药物的专营制度。三是加强跨县、跨市以及跨省的横向工作联系和信息交流，加强边界地区的联防联治，堵塞管理漏洞。四是抓好国家计生委出生人口性别比干预项目试点，不断总结经验，促进全省范围内出生人口性别比的改善。

各级计划生育、卫生、药品监督部门每半年要召开一次控制出生人口性别比工作联席会议，及时发现工作中的问题，采取切实措施，认真加以解决，力争经过2－3年的努力，使我省的出生人口性别比控制到正常的范围以内，为实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展和可持续发展作出积极贡献。

关于转发山东省教育厅 第8篇

一、WLAN的概念和特点

要想真正的了解一件事物, 首要先了解它的概念和特点, 那么WLAN是什么呢?它是无线局域网络的一种简称, 英文翻译为Wireless Local Area Networks。它是一个系统, 主要的作用就是为了传输数据, 无论是我们日常生活当中在网路上所查看的网页信息, 还是我们在聊天的时候所说的话, 发送的图片都是数据的一种表现形式, 而无线局域网络发展到今天已经逐渐的成熟和稳定, 能够为现代化的人们提供相对比较稳定的传输数据的服务。

根据使用WLAN的企业规模不同, 会有不一样的类型, 一般情况下主要是分为中型无线局域网和大型可交往的无线局域网络, 当然究竟在实际的工作环境当中使用哪一个类型的无线局域网络, 要根据企业自身的发展规模, 受用范围和经济承受能力来决定, 并不见得无线局域网络的覆盖面越是大就效果越好, 应该具体问题具体分析, 符合企业的实际情况才是最重要的。下面一幅图就能够充分的展示出在实际的工作环境当中WLAN是如何为人们服务的。

WLAN凭借着自身的特点已经逐渐地成为了企业或者是个人比较喜欢的一种网络形式, 它的方便快捷不仅顺应了互联网行业发展的基本趋势, 而且也让人们真正地享受到了便捷的服务, 就其特点来讲主要有以下几个方面。

1. WLAN兼具灵活性和移动性, 这一点是深受人们喜爱的, 因为它打破了传统的网线连接的方式, 让人们能够在WLAN网络覆盖的领域里面想什么时候上网就什么时候上网, 而且还能够在一定的范围内给人们身体一定的自由, 不会仅仅是局限在一张办公桌上。

2. WLAN安装便捷。快速已经成为了一种时代的标准, 尤其是现阶段的生活节奏和工作节奏如此之快, 人们更希望能够将时间花费在自己所关注的事物上, 而WLAN便捷的安装不仅减少了安装人员的工作压力, 减轻了他们的工作量, 而且还能够在一定程度上帮助客户节省时间, 可以说WLAN的存在是网络时代发展到一定阶段的必然产物。

3. 网络规划和调整比较方便。网络是一种看不见摸不着的东西, 所以即便是信号中断, 人们也很难在第一时间去修复, 传统的有线网络就意味着需要重新地建设网络, 这样不仅增加了工作人员的工作压力和负担, 浪费了客户宝贵的时间, 同时也是一种资源的消耗, 但是随着WLAN的发展, 这种情况就能够极大地避免, 不会影响双方正常的工作和生活。

4. 网络故障定位准确。WLAN跟有线网络最大的区别就是在故障的定位方面和修补方面的方便快捷, 传统的网络需要很长时间才能够确定故障发生在什么地方, 即便是修补也需要浪费很多的精力, 而WLAN不仅能够准确地定位故障发生地, 而且只需要把发生故障的设备换掉就能够起到修补网络的作用, 可以说对网络的速度和质量没有本质上的影响。

二、WLAN的发展趋势

尽管现在在中国领域内的WLAN已经取消了免费的机制, 那就说明随着WLAN收费制度的确立, 人们不仅要关注WLAN的使用性价比, 包括服务的质量, 网络的速度以及网络的稳定性等等, 这些问题无疑是对运营商的一种考验。当然不管情况是怎么样的, 都不能够抹杀WLAN在未来发展的方向和趋势, 从下图我们就能够看出在世界范围内WLAN的规模。

所以无论在中国WLAN是否是收费的, 都不能够阻碍它的发展步伐, 甚至可以说用市场经济的价格杠杆来调节WLAN的发展方向和趋势, 加大市场的准入机制, 能够让中国的无线局域网络朝着更加健康的方向发展。

三、无线局域网的数据转发方式

网络是一个大的平台, 里面的内容非常丰富, 无论是影视还是图片, 亦或者是文字这些表象的东西统统都可以用数据来形容, 所以网络的应用无疑就是数据的一种转发, 评判网络的好坏主要就是看数据转发的方式和速度质量是不是相互统一, 相互协调的。一般情况下来讲数据的转发方式主要是分为两种, 一种是直通式转发, 另外一种就是存储式转发。

这两种转发方式是各有优点的, 前者直通式转发不具备存储的功能, 所以在转发的速度上就会比较快, 交换速度也会比较快, 这是它由于存储式转发的明显优势。而后者存储式转发所要处理的数据量就会比较大, 这样需要的时间也会比较长, 但是它能够对数据的相关信息进行检测, 尤其是能够对错误的数据包进行辨别, 同时还能够支持速度不同的输入和输出的端口进行相互之间的交换功能, 保证高速和低速端口的工作能够协调持续地进行, 可以说存储式数据转发方式能够在一定程度上改善网络的性能, 让人们能够更好地使用网络。

四、未来数据转发方式的发展方向

事物都是处在不断发展不断联系的过程当中, 随着人们生活水平的提高和生活质量的改善, 随着人们对工作上的要求的增多, 对于互联网的新的需求就会应运而生, 尽管现阶段的的WLAN组网以及相应的数据转发方式已经能够满足人们当下的需求, 但是这并不意味着WLAN和数据转发方式就没有一定的上升空间, 相信随着中国经济的不断发展, 中国技术的不断突破, 对于WLAN组网和数据转发方式会有新的要求, 需要注意引进国外的先进技术和理念, 在充分消化吸收的基础之上做到为我所用, 同时也要培养相关的专业人才, 毕竟人才才是发展的基本要求, 是改革创新的动力所在。

结语

互联网的发展打破了传统的一些行为方式和思维方式, 人们在现阶段享受网络服务已经成为了一种流行趋势, 有需求就会有市场, 当下的WLAN组网和数据转发方式不会一直都会顺应社会的发展, 人们总是会有新的情况和新的需求, 就需要中国不断地立足国际国内两个市场, 充分利用国际国内两种资源, 真正地吸收和引进国外的可以借鉴的技术和经验, 来弥补发展中国家在技术创新方面的不足, 同时注意高等院校对相关专业人士的培养, 不仅要培养他们的专业知识, 形成良好的知识体系构架, 同时还需要他们掌握一定的动手实践的能力, 真正的做到理论联系实际, 这样才能够为中国WLAN的发展做出一定的贡献。

摘要：随着中国经济和科学技术的发展, 二十一世纪中国的发展无论是从速度上还是从规模上都是可不同日而语的, 随着互联网时代的到来, 越来越多的人开始意识到信息时代的重要性, 互联网不仅在一定程度上丰富了人们的业余生活, 在某种程度上改变了人们的行为方式和生活习惯, 而且无线局域网络的广泛应用, 人们开始注重网络的速度和质量, 所以无线局域网络和数据转发方式就成为了人们关心和研究的重点。

关键词：无限局域网络,WLAN,数据,研究

参考文献

[1]郭仁东.无线局域网安全分析及安全策略[J].电脑知识与技术, 2008 (24) .

[2]孙越.浅谈无线局域网安全的发展[J].电脑知识与技术, 2008 (34) .