安全保卫专业范文

安全保卫专业范文（精选12篇）

安全保卫专业 第1篇

关键词：激励教学法,民航空中安全保卫专业,体能教学

前言

激励就是激发和鼓励。从教育心理学来说, 是指激发人的动机, 诱发人的行为, 使其产生一种内在的动力, 朝着所期望的目标努力的过程, 也就是通常所说的调动和发挥人的积极性的过程。民航空中安全保卫 (以下简称为“空保”) 专业的体能训练教学是一种有意识、有组织的教学活动。体能训练是该专业人才发展实战技能的基础, 也是培养身心全面发展的合格空中安全保卫人才的重要手段和途径之一。

一、民航空中安全保卫专业体能教学情况分析

1. 教师主导

教师是学生学习的组织者、促进者、指导者, 要使学生自主地、积极地参与到学习活动中来, 发挥学生的主体性, 关键在于教师的主导作用的发挥。

(1) 思想的重视程度。通过访谈空保专业体能教学任课教师以及部分航空公司安保部体能教员, 笔者发现, 绝大部分的教员积极学习体能专业知识, 加强对学生体能的训练与指导, 没有老师消极对待体能专业理论的学习与训练实践。由此可以看出, 空保人员体能训练教师对体能训练课程教学的态度是重视的。

(2) 教学内容的专业性。现阶段, 该专业体技能训练的课程均是依据中国民航局公布的《航空安全员训练大纲》来开展的。训练大纲中对于航空安全员入职初始体能训练有明确的考核项目和标准, 其中包括单杠引体向上、双杠臂屈伸、杠铃卧推、100米跑、3000米跑、立定跳远等十个项目。考核项目的明确也致使训练的内容单一化。从总体上讲, 体能训练的教学内容缺少多学科交叉理论支撑, 需要联系运动训练学、运动生理学、运动心理学等理论学科, 以及结合民航职业发展方向而设计。

(3) 训练方法的科学性。目前, 空保专业的体能教学训练手段和方法单一, 技能训练、思维训练和智能训练等在训练体系中出现缺失的现象。体能教学老师在体能课中, 要了解并充分利用间歇训练法、持续训练法、重复训练法、循环训练法、评比竞赛等训练方法, [1]增强体能训练方法的科学性, 有效提高教学训练的质量。

2. 学生参与

现阶段, 空保专业学生对体能教学课程的参与程度, 可以用一句话概括, 即学生参与但不积极缺乏坚持。笔者在实际的教学中发现:学生对体能训练理论课的重视程度普遍不高。理论是实践的基础, 是实践训练的支撑。但是, 对于处于活泼好动年纪的学生而言, 坐在教室的理论课程远赶不上在操场上奔跑训练的愉快。这体现了学生对体能训练理论课的不够重视。在实践课教学中, 部分学生会被动的接受并完成教师安排的训练任务, 但对课余时间的体能训练表现消极, 缺乏持之以恒的训练精神。可见, 该专业部分学生对待体能训练的态度比较懈怠。

3. 教学效果

整体而言, 空保专业学生体能会随着训练时间的增加而提高但效果缓慢。笔者通过访谈和体能考核等方法对我校空保专业不同年级学生体能状况进行了调查, 发现年级之间学生体能水平存在差异, 高年级学生体能状况普遍高于低年级学生体能状况, 但这种提高并不能完全达到教师训练的目标, 这表明体能训练教学效果不够理想。

二、激励教学法在民航空中安全保卫专业体能教学中的运用

“激励教学法”是将激励机制应用到教学上, 并将激励机制自始至终贯穿于整个教学活动之中, 是一种带有明显激励特征的教学。[2]

1. 目标激励法。

目标激励法, 即通过制定目标以激励学生努力学习, 最终达到教学目标的要求。在空保专业体能训练教学中, 教师根据教学任务对教学内容进行阶段阶梯式的层次划分, 并依据学生水平制定相应的教学目标。教师引导学生以不同层级的教学目标为参照, 并依据自身的实际情况来确定学习目标, 进而激励学生为完成特定目标而自觉、主动的学习。在教学实践中分层次的阶梯式教学目标更能激发学生的学习积极性。

2. 角色转换激励法。

角色转换激励法是一种能够充分锻炼与展现学生各方面能力的有效教学方法。这种角色的转换可以是教师与学生之间的, 也可以是学生与学生之间的。在体能训练课中, 采取传统意义上的教师对学生的“一对一”教学形式是不现实的。通过总结分析, 结合院校特点, 衍生出了“一对一帮扶”教学方法。

“一对一帮扶”教学方法即是角色转换激励法的体现。在教学过程中, 教师指导体能专业素质较高的学生与体能素质较差的学生中联谊, 建立稳固的“一对一帮扶”组合。课堂中, 帮扶者在教师安排的训练内容和练习形式的基础上, 替代教师对“盟友”进行指导和帮助, 共同练习和提高, 使体能训练课更具有多样性和个体针对性, 从而达到学生之间取长补短、互帮互助的教学目的。

3. 团体激励法。

团体, 即组织起来, 团结为一个集体。体能教学中教师随机或依照学生体能水平将学生平均分成若干个小组, 在安排清楚教学训练任务的情况下, 要求各小组学生自由组织进行练习。期间, 教师进行观摩、监督和指导。在规定的时间结束后, 教师对各个小组的组织形式、练习手段、练习成果等进行考核和评价, 对团体表现优异的小组进行表扬和激励。在进行团体表扬的时候, 应着重强调团结的力量、团队的力量, 强调每位同学在完成团队任务中的重要性, 从而增强学生学习的自信心, 形成团队意识, 也更能提高体能训练的主动性。

4. 竞争激励法。

竞争激励法是行为激励法的一种, 它是将优胜劣汰原则引进体能教学中, 使体能训练课堂具有某种集体强化的自觉机制。

体能教学中的“以赛代练”组织形式, 就是采用了竞争激励法。“以赛代练”, 可以理解为采用比赛手段来代替常规训练的训练方法, 即通过高水平的比赛来完成训练不能完成的任务, 如比赛经验、比赛的心理和比赛的自信心等方面。[3]“以赛代练”教学方法与“团队激励法”的不同之处在于, “以赛代练”可以是团队与团队之间的比赛, 亦可以是个体之间的比赛。民航空保专业学生的体能考核是个体成绩的考察, “以赛代练”训练方法让学生在比赛中更加注重个体发挥, 重视个人成绩, 使之勇于挑战自己的最好成绩, 也更能促进学生间的良性竞争。

三、激励教学法在民航空中安全保卫专业体能教学中的意义

1. 有利于培养学生的自学能力, 提高学习积极性。

学生虽然在大学期间会得到多方面的锻炼, 但总体缺乏学习的主动性。不同阶段教学目标的构建, 使不同体能水平的学生都能发现适合自己的奋斗目标, 激发自学能力。激励教学法在体能教学中的运用, 能够正确引导学生建立阶段目标, 提高对体能训练的积极性。

2. 有利于增进学生间友谊, 取长补短。

师生关系是开展激励教学法的重要基础, 是提高激励满意程度的必要条件。在“一对一帮扶”教学中, 一方面提高了学生根据不同训练任务, 科学的、有针对性的进行训练的能力;另一方面, 使学生在互帮互助的过程中, 增进了友谊, 获得教与学取长补短的效果。

3. 有利于培养学生的团队精神, 增强凝聚力。

个体的发展必须要建立在集体发展的基础上, 集体的力量和氛围可以感召学生个体的心智发展。在体能训练课中, 为了取得团队的胜利, 恰当地运用团体激励法, 使学生在团队的体能练习与竞争中, 必须与队员团结、凝聚在一起, 从而激发学生的团结协作能力。

4. 有利于保持训练动力, 促进良性竞争。

日常体能训练教学中的竞争激励法, 充分起到了促进学生间良性竞争的作用。通过“以赛代练”的形式, 使学生处于紧张的训练状态之下, 在保持训练动力的同时, 也提高了应对激烈竞争的良好心理素质。

5. 有利于提高教育教学质量。

实践证明, 大学生是善于被激励的群体。体能训练教学中应用激励法, 是一种科学有效的外部促进力和推动力, 对于完善教育教学体系, 提高教育教学质量, 都有着重要作用。

任何事物都有两面性, 激励教学法也不例外。在使用激励教学方法的过程中, 一定要总结出他的使用方法、应用特点、适用范围等, 以达到真正的事半功倍的效果。[4]

四、结语

现阶段, 民航空中安全保卫专业体能训练教学情况不容乐观, 训练科目拘泥于民航局航空安全员训练大纲, 部分学生忽视相关理论学习, 体能素质有较大提高但整体不足等。通过激励教学法中的目标激励、角色转换激励、团体激励和竞争激励等方法的科学运用, 有利于培养学生的自学能力、提高学习积极性, 增进学生间友谊、取长补短, 培养学生的团队精神、增强凝聚力, 保持训练动力、促进良性竞争, 提高教育教学质量等。

参考文献

[1]张国钢.武警院校体能培训的现状与发展路径[D].北京:北京体育大学硕士毕业论文, 2010

[2]罗玲.激励教学法初探[J].职业教育研究, 2006, 11:139-140

[3]陶于.“以赛代练”:我国运动训练界需要科学认识的问题[J].西安体育学院学报, 2007, 4 (24) :1-3

[4]李辰.激励教学法在高校田径课程中的应用分析[J].体育教学与研究, 2014, 75:112-113

安全保卫专业培训学习心得 第2篇

通过学习和考试在此认识和加深了安全保卫的重要性和必要性。也更近一步了解了安全保卫中所涉及的一些知识和防范意思。下面将自己的一些学习心得总结如下：

一、提高安全性的重要前提是安全的

首先，安全工作说起来容易做起来难，看起来很简单，但是真正的工作是很不容易的，过去在他的商业领袖，保卫工作比较单一，知道并不是一个问题，而非安全事故后，把工作做完，来BaoWeiBu，起初还觉得枪支没有错，确认没有错，也没有，今年的工作实践和培训，真的知道自己的安全工作内容非常丰富的内容，任务的艰巨性、责任非常重要，特别是在银行的金库，成功地完成了工作管理的社会化，确认安全工作都发生了很大变化。如何适应新的变化和工作目标定位，是摆在我们面前的一个重要课题。

其次，做好安全工作，不仅是我们创造了一个“和平”的建设的基本要求是为了确保社会的稳定与和谐的重要依据。同时，随着公民民主和安全意识、安全要求的客户和雇员不断增加，我们将根据不同的客户，提供各项业务相适应的安全保卫工作，银行服务的质量和水平，将成为一个具有竞争力的银行及客户的选择。更重要的是股份制商业银行的安全等级，刑事案件和公共安全事故等违法犯罪的现状，通过员工有关主管机关、投资者和公众更多的关注，安全工作，不仅影响了操作条件下的银行外，更重要的是影响信誉，影响到银行对银行的股票价格的影响，投资者的信心，银行的波动。从这个意义上说，“安全的责任比天“太多了。从我们的业务和管理，我们的工作是确保安全健康、稳定发展的前提和保障的业务。一个健康、安全、稳定的商业环境，有利于我们专注于商业的发展，加强自我，更大的经营业绩。相反地，不管我们的业务发展，一个很好的例证，事故造成的损失、资金、声誉一直得不偿失。另一方面，我们有无数的病例痛苦。

第二，加强安全防范意识是重要的安全保证和安全工作

我的工作从内部和外部的安全形势，我们的压力是非常大的。从里面的风险水平，还需要进一步提高风险的进一步加强监测能力是没有丝毫马虎，我们已经和宽松的、来自外部，金融系统、转让等突出最近频繁的现实，虚拟内存，谁借、诈骗、多种形式等。夸张、放松安全达设身处地进发。因此，我们有必要进一步强调如下：

一是“一”的总体责任意识。这个省的省长部门安全论坛说：“安全是一个“第一个项目，„„，认真贯彻落实“谁负责，谁负责”的原则，认真贯彻落实“一”作为第一人称“安全的工作职责。无论做“a”，或“a”，"警察接下来，和平”作为自己的工作，要么第一要求，确保人员、财产和营业安全。

2说安全意识是满的。安全是一个部门或任务，但是我们每一位员工的工作。任何员工对这个职位和单位负责安全的自然的责任。不仅是商业邮寄至保安人员，在我看来，有些位置也有其相应的责任。例如，让门，防止可疑的研究人员随机接入单位，司机会保证安全，不仅要防止外边的人，但你的伤害，食堂管理的同时，更应注意到食物安全，不仅要让你吃营养，吃得饱，但有时也吃健康、安全食用。可以说，安全隐患，很可能发生在任何时间、任何角落，我们每一位员工必须有意识地避免事故的情况，坚强堡垒。

三是为了防止“意识”。安全必须“他们”，而不是“事后”。坚持“安全第一，预防为主”的原则，制定预防各类案件和灾害事故，长期的防御机制，在预防今后的工作中，真正的准备。各种各样的风险为卖点有外部的安全环境，准确判断形势，为了引导它。根据实际工作中论文范文应根据不同的情况，制定应急计划，组织有关的工作，使演习计划规划人员过程、分和预防措施，确保应急预案，真正的作用。

三、加强队伍建设等方面的安全是一个重要的基础保障工作

好了，”作者安全工作”、“安全”是保障，但也是关键的防空”。仅仅看到了“人”这一基本元素，它是安全的保证。

一是加强安全人员。从事安全工作的同志，必须具备的工作职责，做好这项工作。如果没有责任，甚至更多的知识、能力、也不能完成这项工作。因此，要让安全工作，最重要的是责任，保安人员必须加强责任认真履行职责，保护工作。

二是进一步提高安全人员素质，构建一种股份制商业银行需要安全队。建立现代商业银行的管理体系和管理系统，为安全及保安人员提出了更高的要求。我们应该把改革和发展的需要，加强自己的学习、掌握新知识和技能，提高综合防治的能力。保卫人员有关的工作、生活和学习，尽可能地解决他们的工作和生活的实际困难，使广大保安税、奉献的是勤奋。同时，结合制度的基础上，以严格的管理方针，坚持不适应的保安人员及时采取措施保护它的位置，确保从防守队的纯度。

三是加强教育和培训，提高整体的安全意识。常去的职业道德教育、安全、指导员工树立无锡，专注的道德观念，提高员工安全意识和法律。积极做一个员工，保安事件的不法侵害，事故或紧急培训，建立和完善各种紧急处理方案，开发你的保安人员培训和应急演练，提高员工的识别和处理突发事件的不法行为，提高整体的安全意识，努力提升整体水平的有关安全、综合防治的能力。

四、做更好的培养是实施安全工作，扎实推进社会的建设是一项重要的任务的和平。

《食品安全法》，保卫食品安全 第3篇

民以食为天，食以安为先。6月1日从“食品卫生”到“食品安全”的转变，折射出了食品安全正在面临的危机，也彰显了我国进一步强化食品安全监管的决心和信心，是做好食品安全工作的新起点。新实施的《食品安全法》如何严守食品安全“关口”，对食品安全问题的整顿是否正在逐一落实?大部分人心里还都没有底。而我们能做的就是当遇到下面这些问题时，能勇敢地拿起这把刚刚铸就的剑，捍卫自己的权益!

1、假1赔10

《食品安全法》第九十六条规定：违反本法规定，造成人身，财产或者其他损害的，依法承担赔偿责任。生产不符合食品安全标准的食品或者销售明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。

专家解读：新法将赔偿标准大大提高，加大了经营者的违法成本，起到震慑作用。在发生食品安全事故时，出问题的食品企业承担的责任，可能有民事的，行政的，也可能有刑事的。在企业能力有限的情况下，民事赔偿要首先获得满足，体现了对公民权利的保障。

适用案例：福寿螺致病事件，米猪肉，硫磺馒头

2、明星代言要担责

《食品安全法》第五十五条规定，社会团体或者其他组织，个人在虚假广告中向消费者推荐食品，使消费者的合法权益受到损害的，与食品生产经营者承担连带责任。

专家解读：当前食品安全、Ⅱ]题的始作俑者是食品生产者和经营者，但明星的虚假代言也起到推波助澜的作用。明星对虚假广告给消费者造成的损失承担连带责任于理公平，也有必要，对目前愈演愈烈的虚假广告起到遏制作用。

适用案例：邓婕，倪萍，伊能静代言问题奶粉事件

3、统一食品安全国家标准

《食品安全法》第三章共九条明确了统一制定食品安全国家标准的原则。要求国务院卫生行政部门对现行的食用农产品质量安全标准，食品卫生标准，食品质量标准等予以整合，统一公布为食品安全国家标准。

专家解读：目前我国食品标准散、乱、差、卫生标准、质量标准，国家标准等重复交叉，层次不清，部分标准老化，缺乏前瞻性。《食品安全法》从四个角度严格食品安全标准，即统一发布，动态调整，以人为本，鼓励企业制定严于，高于国家、地方标准的企业标准。

适用案例：蔬菜的高农药残留、立刻速溶茶风波

4、“问题食品”要召回

《食品安全法》第五十三条规定，国家建立食品召回制度。食品生产者发现其生产的食品不符合食品安全标准，应当立即停止生产，召回已经上市销售的食品，通知相关生产经营者和消费者，并记录召回和通知情况。

专家解读：实行食品召回制度，不仅要靠企业自觉，还要强调政府的责任，在企业不主动召回的情况下，政府要责令企业召回不合格食品。县级以上质量监督，工商行政管理，食品药品监督管理部门可以责令其召回或者停止经营。

通用案例：雀巢奶粉碘超标事件

5、食品免检成历史名词

《食品安全法》第六十条规定，食品安全监督管理部门对食品不得实施免检。县级以上质量监督，工商行政管理、食品药品监督管理部门应当对食品进行定期或者不定期的抽样检验。进行抽样检验，应当购买抽取的样品，不收取检验费和其他任何费用。

专家解读：现在出现安全问题的食品不少都是免检产品，为此，新法明确规定食品不得实施免检，将此前国务院废除免检的措施法制化。

适用案例：三鹿奶粉事件

6、禁用目录以外的任何添加剂

《食品安全法》从第四十三到第四十八条规范了食品添加剂的生产和应用，食品添加剂应当在技术上确有必要且经过风险评估证明安全可靠，方可列入允许使用的范围；不得在食品生产中使用食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康的物质。

专家解读：食品添加剂就像一把“双刃剑”，一方面能改善食品品质，延长食品保存期，便于食品加工和增加食品营养成分，同时也可能带来危害。新法规定添加了食品添加剂目录以外的物质，哪怕是对人体无害，也是违法行为。

适用事件：奶粉、鸡蛋，大白兔奶糖含三聚氰胺，王老吉事件，“蒙牛”特仑苏添加0MP事件，苏丹红事件，瘦肉精中毒、含苯可乐，敌敌畏火腿

7、安全评价由“事后”提至“事前”

《食品安全法》第二章共七条规定了国家建立食品安全风险监测和评估制度，要求对食源性疾病，食品污染以及食品中的有害因素进行监测；对食品，食品添加剂中生物性、物理性和化学性危害进行风险评估。

专家解读：建立食品安全风险监测与评估制度是确保我国食品安全的基础性工程，意味着我国食品安全监管的重点由外在表面现象为主，深入到食品内在的安全因素，由被动的、亡羊补牢，事后处理的旧思路转变为主动的、源头治理，预防为主的新思路。这是一个很大的转变。

适用案例：“嗑药”多宝鱼，陈化粮事件，海南查获60吨问题大米

8、保健食品首次受监管

第五十一条规定：国家对声称具有特定保健功能的食品实行严格监管。有关监管部门应当依法履职、承担责任。具体管理办法由国务院规定。声称具有特定保健功能的食品不得对人体产生急性、亚急性或者慢性危害，其标签，说明书不得涉及疾病预防、治疗功能，内容必须真实，应当载明适宜人群，不适宜人群，功效成分或者标志性成分及其含量等；产品的功能和成分必须与标签、说明书相一致。

专家解读：这是保健食品首次被纳入监管范围，这给保健食品设定了必须遵守的“硬杠杠”。这个规定使保健食品的生产经营者在产品原料上有所忌惮，减少了消费者“进补不成反致病”的危险。

适用案例：新盖中盖，碧生源，太阳神等34种保健品上黑名单

美国：食品召回不含糊

在美国，只要产品被发现有缺陷，就要召回。汽车、电子产品如此，食品也如此。需要召回的食品一般分为三级。第一级的召回食品是可能严重危害消费者健康甚至导致死亡的食品，比如其中含有肉毒杆菌毒素或不知名的过敏源等；第二级是会造成暂时健康问题的危害较轻的食品；第三级则是不会危害健康的食品，比如贴错标签、瓶口未封紧等。

通常来说，食品召回是在国家部门的监督下，由生产商自愿执行的；由法院强制执行的情况很少见。由于食品召回制度深入人心，美国消费者对食品安全颇有信心。

法国：发现过期食品就关张

法国是世界农产品生产、消费和出口大国。法国在食品安全方面立法的最大特点就是全面而细致。1998年修订的《消费法》涵盖了食品生产全过程的每一个环节，对产品的标签、生产和分销渠道等进行了严格规定；《农村法》不仅规范了食品生产企业的卫生环境，而且规定了卫生检查的内容和产品质量标准，同时还提出了“从农田到餐桌”可追溯的概念。

有了标准，重在执行。在商店里判断食品是否过期的惟一标准就是看标签上的保质期，一旦店内有过期食品被检查部门发现，商店就得关张。

英国：食品部门权威高

2005年2月，英国食品标准局在官方网站上公布了一份通告：亨氏、联合利华等30家企业的产品中可能含有具有致癌性的工业染色剂苏丹红一号。随后，一场声势浩大的查禁“苏丹红一号”的行动席卷金球，英国食品标准局在中国公众中也因此赢得了不小知名度。

安全保卫专业 第4篇

一、专业团队的建设原则

1. 明确团队建设目标, 为团队成员指明方向。

团队依据行业企业需求, 以专业为指向, 以学生的全方位的培养为目标, 充分发挥各方在教学育人方面的优势, 铸造专业特色和实力, 提高人才培养质量, 打造品牌学生。

2. 打破原教学、管理条块化体制, 从专业建设和提升人才培养质量的高度, 构建一体化专业团队。

安全保卫专业团队依据高职院校学生特点, 人格形成特点、具有专业指向性的通用能力与综合素养、专业素质与技能形成的阶段性、多元性规律, 以及高职院校“工学结合“的人才培养模式, 构建了由“专业带头人、专业教师、行业企业兼职教师、相对固定的基础课教师、学生管理人员、优秀学生”组成的多元的、多种学科背景、多种工作背景的专业团队。

3. 明确责任、相互协调, 形成“整合效应”。

依据专业人才培养方案, 细分人才培养环节、项目, 如:专业建设、教学改革、学生管理、“校政企行”职教联盟等, 将团队的成员依据工作岗位、学科特点, 工作背景分属于不同环节和项目, 明确每个项目的任务, 实行项目负责制;当项目之间有交叉融合, 项目组间沟通协调, 通力合作, 使人才培养无死角。

4. 以制度建设为保障, 推进专业团队运行机制的建设。

积极推进制度创新, 进一步完善团队的各项制度, 从而建立起一套科学有效的管理激励系统。主要建立和完善以下四种机制: (1) 定期联席会制度:团队定期召开联席会议, 专业带头人, 各项目组负责人通报专业各方面新情况新进展, 以及各自项目开展中遇到的困难, 需要的帮助, 大家协商解决, 进一步明确下一步工作方向。 (2) 阶段性总结制度:每半学期最多延长到一学期, 各项目组要总结归纳本项目的阶段性成果与不足, 深入思考下一步工作如何开展。 (3) 团队成员评价制度:建立以业绩和能力为导向、科学合理的教师考核评价机制, 使教师考核工作制度化、规范化、科学化。深化分配制度改革, 根据教师贡献大小, 合理拉开分配差距, 鼓励和支持教师立足本职工作多做贡献。 (4) 保障督促制度:为保障专业团队的生命力以及人才培养质量, 制定了一系列制度保证团队高效、有序、稳定的发展。《兼职教师管理制度》、《专业团队教学质量评价体系》、《学管干部管理规定》、《专业团队建设与管理办法》等。

二、专业团队建设的探索与实践

1. 依托“三大体系、一大平台”, 合理分工、通力合作, 专业团队全面开展工作。

(1) 专业教学体系, 专业团队从行业企业的岗位需求出发, 分析出典型工作任务, 以工作过程系统化为导向, 引入国家、行业企业标准, 融合国家职业资格证书, 构建专业教学体系。校内教师、行业企业专家共同合作, 充分发挥“双师”的优势, 依据专业教学体系推进专业课程建设, 开展实习实训, 打造“教、学、做、训、评”一体化课堂。使基础课、公共课具有专业指向性, 在培养培养学生通用能力、综合素养的同时, 为专业课程服务, 在专业课教师的指导下开拓出多个新领域。 (2) 学生职业素养提升体系, 以学习者为中心, 突出“立德明法, 重能强技”的人才培养特色, 将政法特色、校园文化、企业文化、社会文化融合, 借鉴专业课程体系开发的模式, 构建了安全保卫专业职业素养提升体系。学管干部依据本体系的要求, 对安保专业学生进行准军事化管理, 注重学生生活秩序、教学秩序的管理的同时, 通过系列活动提升学生职业素养, 使学生全方位提升, 从而搭建起学生向职业人转变的桥梁, 缩短学生入职后对工作、对社会的适应时间, 使其满足行业企业用人的现实需求。 (3) 专业团队培训体系, 首先、按照国家职业标准对教师进行职业资格培训。其次, 依托系“校政企行”职教联盟聘请行业企业专家、能工巧匠作为我系的兼职教师, 校内教师到行业企业挂职锻炼, 实地培训, 参加行业企业竞赛。第三、架构了国内、国际两个培训平台, 三年内专业团队人员国内交流培训人均3次以上。先后选派14人次教师出国考察学习, 并由澳大利亚康普利斯学院为安保专业按照国际安保管理四级标准培训师资, 现已有16名教师获得了澳大利亚政府颁发的“职业培训与评估师” (TAE) 职业资格证书。 (4) 构建了“校政企行”职教联盟, 搭建了专业团队活动平台, 校企合作是专业建设和发展的基础与命脉, 以学习者为中心, 背靠政府、依托行业、融合企业、联合院校, 构建了全国首个“校政企行”安保职教联盟。校企共同成立了伟之杰、政博安、华信中安等不同层次的安保培训学院, 逐步形成了“你中有我、我中有你、资源共享、共同发展”的建设格局。为安保专业人才培养方案制定与修改、课程体系建设与改革、核心课程开发、教材建设、分级制改革、各类课题研究、交流、培训与项目合作提供了广阔的活动平台。

2. 实施学生培养“四伴随”, 全方位发挥专业团队育人育才作用。

安全保卫专业采用“2+1”人才培养模式, 前两年在校学习, 最后一年在企业顶岗实习。在学生学习期间专业团队全过程“教学伴随、企业伴随、管理伴随、党务伴随”陪伴学生成长成才。 (1) 教学伴随, 学生两年在校期间, 校内外专兼职教师通过第一课堂、第二课堂 (任选课) 、第三课堂 (社团活动、技能竞赛、实践活动) 开展教学活动。学生在行业企业顶岗实习一年间, 专业团队共同研讨实践教学方案, 制定实习任务, 创建“顶岗实习实训项目课程学习包”, 并为每名学生指派一名校内教师、一名企业人员共同指导学生依托实训岗位进行实践学习, 解决学生实习中遇到的专业问题, 伴随学生成长。 (2) 企业伴随, 从新生入学专业讲座, 职业规划指导讲座, 到专业实践课堂, 大型项目、大型活动实践, 顶岗实习阶段, 就业指导均有行业企业的兼职教师陪伴, 为学生顺利走入职场打下坚实基础。 (3) 管理伴随, 校内两年实行军事化管理, 学生的日常生活、学习管理, 军训, 课外活动, 班队生活, 学生心理问题处理, 配合专业组织各项活动, 均有专业团队的学管干部完成。实习一年间, 学管干部会通过Q群与学生保持密切联系, 班队要求的传达, 就业信息的发布, 就业招聘的安排, 就业心理指导, 三方协议的签署, 学管干部对学生的管理始终伴随。 (4) 学生需求反馈伴随, 专业团队中的学生主要负责学生对专业建设、课程设置、课堂教学、实习实训、就业、以及就业后的需求调查与反馈, 及时反馈对学校、对企业的意见与建议, 与教师、企业、学管队伍形成良好的互动, 以便为专业团队教育教学改革依据提供一手的支撑材料, 更好的推动专业发展。

三、专业团队的建设效果

1. 成果丰厚, 专业建设取得长足进步。

北京政法职业学院安全保卫专业是北京市示范专业, 安保专业团队成功申办北京市专业创新团队, 北京市职业院校特聘职教专家一名, 安保专业人才培养模式获北京市优秀教学成果二等奖, 《安保管理职业教育分级制项目》成功申报了北京市职业教育分级制改革试验项目, 《安保防卫术》成功申报为国家精品课程, 《安全防范技术应用》成功申报为司法部精品课程, 四名教师被评为北京市职业院校青年骨干教师, 建成中央财政支持实训室一个, 建成全国首个安保专业“校政企行”职教联盟。

2. 人才培养质量得到企业认可, 毕业生供不应求, 就业质量不断提升。

安全保卫专业从2007年只有几家合作单位, 四处为毕业生找就业单位, 到现在已有包括故宫、国家会议中心、侨福、中石化华孚物业公司等70余家合作单位, 毕业生质量得到用人单位认可, 20余家单位连续三年上门选人才, 并不断有新的用人单位到校洽谈学生实习实训, 毕业生选用事宜, 学生就业岗位已从基本的安保岗位, 提升到公司中高级管理人员, 而且已经从国内走向国际, 两名学生在新加坡就业。

3. 构建了多种社会服务载体, 创新服务形式, 社会服务能力得到行业企业广泛认可。

安保专业不断丰富服务形式、深化服务内涵、提高服务质量。通过立足政法、面向社会开放办学, 形成了政法系统在职培训、安保在职人员分级制教育、短期职业技能培训、职业资格培训鉴定、成人学历教育等多种稳定的社会服务载体, 广受行业企业认可。

4. 搭建安保专业国际合作平台、引进了国际安保职业标准, 推进安保专业国际化建设。

几年来, 安保专业坚持探索高端技能型人才培养与国际职业教育对接, 通过与英国、以色列、瑞士、新加坡、澳大利亚等国的安保公司、院校开展广泛交流, 整合来自国际间“行业、企业、院校”三方的资源, 搭建了安保专业的国际合作平台。2012年正式将国际安保职业资格证书和文凭证书引入中国安保市场, 2013年将实现安全保卫与风险管控双文凭证书国际班和面向国内安保行业的在职人员培训项目的落地实施, 使安保专业建设接轨国际, 推进了安保专业的职业化。

摘要：从行业企业需求出发, 以学习者为中心, 以提升人才培养质量为宗旨, 按照职业教育开放性、职业性、实践性的内在要求, 以及专业建设、人才培养的多维度, 北京政法职业学院安全保卫专业构建了具有专业指向性的“校内专任教师、企业行业专家、学管干部、学生”四位一体, 专兼结合、教管联动、师生互动的整体化专业团队。专业团队依托“三大体系、一大平台”开展专业建设与人才培养, 学生培养“四伴随”, 经过几年的实践, 在专业建设、人才培养质量、社会服务、国际拓展等诸多方面取得很好效果。

关键词：职业院校,四位一体,专业团队,探索与实践

参考文献

保卫科安全保卫制度 第5篇

(1)交接班过程中如有脱岗、着装不整、有问题交接不清者罚款10元。

二、值班严格把关、认真做好外来人员登记、并询问清楚，控制外来车辆、自行业、摩托车、及所有外部车辆，严禁上访人员进入院内，对外来人员做好登记，及时联系，不能放进闲杂人员。

①在值班当中，对外来人员没登记、不联系清楚，致使外来人员随便进入院内、上访人员进入办公室、外来车辆随便出入(所有外来车辆)罚款50元，造成影响加倍罚款。



三、全体人员值班当中严禁喝酒和外出吃饭，要坚守岗位，始终保持高度警惕。

①如值班当中喝酒、外出吃饭、造成控岗脱岗者罚款30元。

②因喝酒和外出吃饭，造成不良影响的加倍处理，影响较大者辞职处理。

四、值班当中坚守岗位，严禁做与值班无关的事情(如值班会客、私自离岗、办私事)，造成脱岗、空岗违者罚款20元，因私自外出办私事脱离岗位、造成自行车丢失、被盗，后果自负，严肃处理。

五、对各级领导安排的工作任务，及时落实，高度重视，保证领导的指示精神不走形、不变样，达到令行禁止的程度。

①如领导安排工作任务完成不及时、不撤底、不坚决贯彻执行的轻者严肃批评，对延误了工作，造成影响的罚款50元，造成严重后果者，加倍处罚、严肃处理。

六、值班当中认真负责，保证院内绝对安全的同时、打扫好周围环境卫生，并指挥院内一切车辆的停放，以免造成院内交通堵塞。

①值班不认真负责，如有车辆随便停放，造成院内交通堵塞的每次罚款20元。

七、夜间值班八小时内，严禁睡岗、坐岗、加强巡逻、巡逻期间，要做到巡逻到位、路线目标明确、对重点要害部位，要做到多巡逻、认真观察，是否有可疑情况，如有可疑情况要及时处理、汇报。

①如值班睡岗、坐岗、不巡逻、巡逻不到位、违者罚款50元，造成被盗，罚款最低200元，造成影响者或扣除当月工资或开除，并追究有关人员责任。

八、值班人员对院内出入车辆、仔细观察，严禁非本单位车辆进入。做到院内车辆情况明、底数清，防止车辆被盗。

①如值班当中有车辆被盗，对有关人员追究责任并严肃处理。



九、全体保卫人员，首先要做到认真值班，按时替班吃饭，及时备勤，确保院内安全、外出严格按级请假，归队及时销假，全体保卫人员不准在院内骑摩托车(如在院内骑摩托车罚款30元，在院内必须推着走)，如有违犯者按规定处理。

①根据以上要求，如有违规者，根据情节轻重进行处理。

十、各班查班人员及带班人员要认真负责，工作中要积极主动、工作踏实、实事求是、认真检查当班情况，如发现问题及时纠正，并做好记录，因查岗不及时造成脱岗失盗，要负同等责任，并受同样处罚。

十一、班长负责全班工作，并协助科长搞好整个安全保卫工作，积极带头起模范作用，要经常检查落实值班情况。及时传达落实科长安排的工作，并保证工作落实到位，不走样，对所接受的任务工作要坚决落实不得拖延时间，并及时汇报落实情况，力争使全班每个人达到工作中责任明确、目的清楚、赏罚分明。

①因班长工作失误检查工作不到位，对班里的工作抓的不紧、要求不严、给整个安全保卫工作造成影响的、出现不安全的因素、班长要负责任、和值班责任人受同等的处罚。

手机安全重在个人隐私保卫 第6篇

超六成手机用户面临安全威胁

卡巴斯基安全部门近日截获一款名为Pooivrexc.a的“吸费”程序，据了解，该程序趁着中秋佳节之际，以伪装短信链接、手机游戏、电子书软件和管理软件等多种载体形式隐藏在一些用户的智能手机中，肆意更改用户手机中的通讯录，将通讯录所有人的手机号码统一指向“10665”开头的增值业务扣费电话，被感染的手机通讯录的所有号码也都无法修改，待到用户发短信便会从中“吸取”费用，并且还会导致对方手机信箱无法收到发件方的短信。

智能手机中招病毒，变成“肉鸡”，已经成为安全厂商的共识。

国家计算机病毒应急处理中心主任张健表示，随着手机操作系统开放程度提高，国内三成以上的手机用户都受到过手机病毒侵害，逾六成用户面临着安全威胁，用户手机上网的安全意识相比传统互联网更薄弱也是主因之一，免费应用软件更是病毒感染的高发区。

个人隐私更需防范

目前，业界公认的智能手机病毒和恶意软件程序有五大特征：恶意扣费、远程控制、隐私窃取、恶意传播和资费消耗。其中，隐私窃取、恶意扣费是最常见的行为。此前“x卧底”软件便可窃取逾百种智能手机的通话、短信、照片、地理位置等信息，曾导致15万用户感染。

而且，随着移动互联网的发展，一些新型应用程序和支付领域的介入，用户的手机往往已经渗透到其日常工作、生活的各个方面，不仅是一些基本的信息，甚至连其兴趣、爱好等也可能通过手机的一些功能展现出来。这无疑让手机安全的防护更多了一份需求。

卡巴斯基实验室的相关安全专家也表示，智能手机安全关系着智能手机用户隐私信息以及手机支付安全问题。随着智能手机快速普及，智能手机病毒及恶意软件正处于空前活跃期，预防智能手机病毒迫在眉睫。据一项最新统计显示，差不多每10部手机用户就有1部曾“中招”手机木马和恶意软件。如此看来，手机病毒“中毒率”甚高，残害之深。

不过，现在市面上，虽然已经有很多针对手机安全的软件，但是它们往往仅限于手机应用领域。例如，现在无论是安卓手机还是iPad，在很多使用环境下都需要与电脑或者与局域网通过WiFi连接，在这种情况下，仅考虑手机本身的安全是远远不够的。

四重保护构筑“安全墙”

如何解决这些问题，安全专家们给出四点绝招。

首先，他们建议，在病毒猖獗的今天，智能手机用户需要选择一款专业的手机安全软件，其中手机安全软件中的反垃圾短信功能就可以过滤掉“病毒短信”带来的安全问题。“用户可通过高强度加密算法和人性化设置方案，可加密联系人、短信、图片、视频等多种个人信息，彻底保护手机私密空间，避免出现短信外泄、艳照门之类的安全风险。”瑞星安全专家介绍，其推出的一款针对个人隐私的手机安全软件对于防范个人隐私有着很多“特效”。在保护个人隐私方面，瑞星曾针对不同用户的使用习惯，进行了长期大量的调研。根据调查结果进行了大量功能设计和调整。对于骚扰电话，瑞星手机安全软件也采取了有效防护。特别是其提供的基于“云安全”的防骚扰功能效果显著。“只要联网，瑞星手机安全软件就会通过‘云’来实时更新垃圾短信黑名单、垃圾电话黑名单。”瑞星安全专家指出，这样拦截垃圾短信和电话的准确性就会远高于其它同类产品。

其次，为了防止手机丢失，用户还可以针对此提前设置安全联系人。一旦手机丢失，用户可以发送指令，把个人信息备份到瑞星服务器，并远程销毁手机中的联系人、短信、通话记录等私密信息。在可获取丢失手机的GPS定位信息前提下，便能顺利找到偷手机者。对于普通的手机用户来说，有针对性的隐私保护，将大大提高他们对手机安全性能的理解，也将会对手机市场的进一步发展提供更有利的支持。

再次，除了安装一款有效的安全产品，用户在使用手机过程中也要加强防范。安全专家建议，不点击不明来历的短信，更不要点击短信中的网址链接；在手机下载任何软件安装包时，必须都要通过手机安全软件对其进行安全检测。

最后，智能手机用户要定期查询手机话费的情况，查询话费是否有 “吸费”情况。

如何加强银行安全保卫工作 第7篇

随着公民民主和安全意识的提高, 客户和员工的安全需求不断增长, 要求我们要针对不同客户、不同交易方式提供相适应的安全服务, 银行安全保卫工作的质量和水平, 将成为银行竞争力和客户选择的一个因素。笔者认为, 安全保卫工作可以从“人防”和“物防”两个方面进行加强。

首先, 以人为本, 银行的安全保卫工作关键在于“人防”。其次, “物防”也是银行保卫工作的重要方面。我们需要将人和物联系起来, 强化从业人员业务培训, 才能确保各种防护设施的操作和维护发挥最大效益。

综上所述, “人防”是核心, “物防”是保证, 员工的综合素质是非常重要的, 我们必须提升员工的团队协作能力, 使每个人意识到他们是团队中的一员, 银行网点是他们的家一样, 需要团队的每个人都能有一颗责任心来维护我们银行的安全。只有每个员工做好了自己的本职工作, 再加上强有力的保卫系统, 我们的银行保卫工作才有保障, 我们的业务才能越做越好, 客户对我们才会更加信任。

高职院校的安全保卫工作 第8篇

关键词：高职院校,安全保卫,现状,对策

高职院校安全保卫工作是学校管理工作的重要组成部分, 是各项工作顺利完成的重要保障。没有一个良好稳定的校园环境, 教育与教学就无从谈起, 如何从高职院校的实际出发, 做好校园安全保卫工作, 是高职院校当前要解决的问题。

一、当前高职院校安全保卫工作的现状分析

随着改革开放的进一步深化, 高校办学规模不断扩大, 一些影响学校不稳定的现象也随之出现, 主要存在以下问题:

1. 学生心理健康状况不容乐观

高职院校在生源质量、师资力量、学校建设等方面低于本科院校, 加之社会上重学术、轻技能的氛围使得高职学生存在较强的自卑心理。所以高职生与本科生相比, 在学习成绩、学习态度、自制力等方面也确实处于劣势。由于不能进入理想的大学而痛苦, 导致其心理危机时刻有爆发的可能。由此造成许多学生存在不同程度的心理问题:焦虑、人际关系敏感、敌对、自我封闭、偏执、抑郁、攻击倾向等。这种心理障碍不能得到及时的疏导, 一但遇到外界因素的强烈刺激, 就有可能引起突发性事件。

2. 校园周边环境日趋恶化

在经济利益驱使下, 高职院校周边环境日趋复杂, 带来诸多的卫生、治安问题。学校周边大都有很多网吧、小饭店、KTV、提供钟点房的无证小旅社、发廊、出租色情书刊和影碟的音像社、麻将馆等, 此外还有大量的出租屋。这些场所的存在不仅严重地腐蚀了学生的心灵, 还会由此引发打架斗殴、抢劫、抢夺、盗窃和敲诈等暴力违法犯罪行为, 对学生的人身安全构成了严重的威胁, 同时也直接导致旷课、夜不归宿、非法同居等现象屡禁不止, 严重干扰了学校正常的教学秩序。

3. 校园内部治安形势严峻

随着近几年高等教育的迅猛发展, 高职院校在规模上不断扩大, 生源复杂, 无疑加重了保卫工作的负担。校园出现了大批的临时工、合同工、建筑工、季节工, 大大增加了校内保卫工作的难度。由于学生整体生活条件逐年由贫困型向小康型转化。一些高档现代的生活用品随学生带进了校园;科研、教学设备在逐年增多, 引进了一些高技术仪器设备, 这些都给高校保卫工作提出了更高、更新的要求。

4. 校园暴力和违法犯罪行为有增长势头

由于学校开放程度的扩大和学生获取信息的来源的增多, 社会上的不良思潮对学生的影响也越来越大, 部分学生贪慕虚荣、好逸恶劳, 不顾自身的实际情况盲目追求高消费:笔记本电脑、手机、MP3、数码相机、DV、高级化妆品等高档消费品在学生中的持有量已经相当普遍。而当他们的经济能力无法支撑他们的高消费的时候, 可能会使用一些违法甚至犯罪的手段以满足自己的需要, 盗窃、抢劫、抢夺、诈骗以及卖淫等违法犯罪行为有明显的上升趋势, 由此引发的暴力伤害事件也随之增多, 严重恶化了校园秩序。

5. 学生安全防范意识淡薄, 自我保护能力严重不足

高职学生和其他青年学生一样, 由于心理发育滞后, 社会经验不足, 再加上现阶段青年学生的成长基本上都是在父母的细心呵护和老师的关心下完成的, 对于社会的复杂状况知之甚少, 与社会交流和沟通的能力较差, 一旦离开父母, 开始独立面对纷纭复杂的社会时, 对可能发生的各种安全问题往往缺乏必要的重视和警惕, 发生问题时, 往往又不知所措, 要么消极逃避, 要么走向偏激。

二、对高职院校学生安全工作的建议

面对当前现状, 要改变高职院校安全保卫工作的被动局面, 可从以下几个方面着手。

1. 加强校、地、警共建合作, 优化校园周边环境

根据社会发展形势和高职院校保卫工作的实际, 积极探索保卫工作的新途径, 加强与当地公安部门的联系与沟通, 在校园内成立校园警务室, 针对高职院校的特点, 借构建和谐社会的契机, 开展校、地、警治安联防共建活动, 建立良好有效的运行保障机制, 坚决打击校园内、外寻衅滋事、盗窃抢夺等违法犯罪分子, 净化校园及周边环境, 保护师生的安全。

2. 建立“人防、物防、技防”三位一体的防范体系

人防就是建立一支高素质的校园保卫队伍, 招聘一批受过安全保卫专门训练的、综合素质高的保安人员, 实行半军事化管理, 加强门卫管理, 严把校园入口关, 将不安定因素拒于校园之外;加上校园护校队力量, 对全校区实行24小时轮流值班, 课间、午休和课外活动时间都安排专职值班巡逻人员, 发现问题, 及时处理。在进行安全管理的同时, 为师生提供安全服务和援助。物防就是加强对重点部门的防护措施, 如在实验楼安装防盗门, 加固门窗;在道路上设置减速带等, 加强物防措施, 避免或减少安全事故的发生。此外还要加强消防安全管理, 对用电线路、消防设施定期进行检修。排除安全隐患, 确保设施安全有效。技防就是在重要部门、要害部门和交通要道口安装技防设施, 如在校区内设立电子监控指挥中心, 监控范围涵盖学校大门、操场、教学楼、公寓等治安重点防范区域及学生集中活动场所。视频监控设备对校园进行24小时不间断监控。通过校园监控系统能随时掌握学校安全状况, 及时发现安全隐患, 确保在校园内一旦发现异常情况, 可立即采取防范措施或作为事后分析处理问题的客观依据。

3. 加大学校的周边环境治理力度

高职院校周边较差的治安及卫生状态不仅有损学校的形象, 也给学校的管理带来诸多问题和困难针对校园周边日益恶化的治安环境, 学校要加强校内日常巡查工作, 并积极与当地政府及公安、工商、税务、卫生、文化等行政执法部门加强协调, 取得他们对学校安全保卫工作的支持, 通过各部门的综合整治, 严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的场所和违法、违纪行为, 切实维护学校及周边地区治安秩序, 确保校园稳定。

4. 加强学生心理健康、安全保卫和法律意识的教育

学生的心理健康、安全保卫意识和法律意识的形成需要长期的培养和教育, 所以, 高职院校应通过建立学生心理健康指导中心, 开设心理健康教育课程, 利用网络、板报、广播、校报等媒体, 提高学生的心理健康水平和社会适应能力;培养和提高大学生独立认识和解决自己心理问题的能力。通过入学教育、法制教育、安全教育等形式实施系统教育。利用互联网、有线电视、报刊、书籍等传媒工具, 积极开拓新的教育形式和教育载体, 增强教育吸引力。通过经常性的安全保卫教育和法律意识教育, 使学生掌握更多的安全保卫和法律常识, 在遇到突发事件时能够运用学到的知识正确处理和维护自已的合法权益, 同时增强安全意识, 提高防范能力。

5. 建立安全信息反馈体系和预警机制, 掌握保卫工作的主动权

时间是生命, 信息是关键, 第一时间获取信息对事态的发展至关重要。因此, 要建立“学生院系学校”三位一体的安全信息快速反馈网络体系, 充分发挥护校队、入党积极分子、党员的积极作用, 确保安全信息畅通无阻。同时为保证保卫工作有前瞻性, 必须善于及时了解, 及时分析, 研究新形势、新情况和新问题。建立灵敏的、高效的预警机制, 建立各种预案, 并进行不断地修正。这样可以及时了解和发现倾向性、苗头性和一触即发性的问题, 及早化解和处理各种矛盾, 避免事态扩大和矛盾激化, 牢牢掌握工作的主动权。

高职院校的安全保卫工作需要我们从实际情况出发, 制定相应的方法对策, 分析安全保卫工作中出现的新情况、新问题, 加强管理, 更好地保护校园的安全, 维持稳定, 营造一个健康向上、团结友好的高职院校氛围。

参考文献

[1]洪建场, 闰璐.创建“平安校园”的几点见解[J].沈阳师范大学学报 (社会科学版) , 2007, (3) .

网络急需打响安全保卫战 第9篇

20 1 1年1月1 9日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了《第27次中国互联网络发展状况统计报告》,报告显示截至2010年12月底,我国网民规模突破4.5亿大关,达到4.57亿,较2009年底增加7330万人;互联网普及率攀升至34.3%,较2009年提高5.4个百分点。网民的人数的大幅增加,代表着互联网这项年轻的事业在中国取得的骄人成绩,但是也给中国互联网的安全提出了挑战。我们应该清醒的看到中国互联网在发展中还存在着安全上的隐忧。

近年来政府不断加大对网络安全问题的集中治理力度,一方面使网络安全问题有了一定的改善,另一方面也说明了网络安全形势依旧严峻,情况不容乐观。《第27次中国互联网络发展状况统计报告》显示,2010年,遇到过病毒或木马攻击的网民比例为45.8%;有过账号或密码被盗经历的网民占21.8%。因此,帮助网民和网站建立起各类综合防范机制刻不容缓。

随着网络购物等各种网络应用的快速增长和移动互联网发展趋势下手机用户规模的不断扩大,进一步完善互联网国家域名的网络安全保障机制。增强网络与信息安全事件的发现和处置能力继续提上监管日程。同时独立权威的监管机构的介入也十分必要,从网站的信息核验、数据传输等层面,形成“打防并举、注重防范”的有效格局。

保卫食品安全,他们在行动 第10篇

希悦尔、艺康、凯驰都是清洁行业的领航者,作为领航者的他们是如何看待当前食品安全现状的?在最近几年为保障食品安全他们做了哪些工作?在大会期间举办的领航者媒体见面会上,我们听听他们对这些问题的阐述。

郑智生:我想从普通消费者的角度谈一下食品安全。如果我带着几个朋友或者家人去餐厅用餐,人均消费200块,我想得到什么?仅仅是食品安全吗?安全的食品是最低的诉求,而我更想得到的是一个我们在餐厅愉悦用餐的体验,色香味俱全的食物,是我在家庭做不了的,但是餐厅能够给我,然后和家人朋友分享时的快乐感觉。这就是顾客体验最大化。所以食品安全是整个餐饮、零售甚至加工行业的一个最低的底线,一个基准线,而现在这个基准线受到了很多的不断创新的高科技造假等因素的考验和践踏,消费者也越来越没有信心,越来越没有安全感。艺康曾委托调研机构做过一个调研.调研显示几乎所有的被访者都表示食品安全事件会改变他们的消费选择,食品安全是消费者在选购食品或选择餐厅就餐时的首要考虑因素。同时,调查发现消费者对食品安全的担忧主要源于不透明的食品供应链.尤其对原材料采购、生产加工和产品检验这3个流程。食品安全是一个系统,而不是一个环节,中国食品行业的良性发展需要企业、政府、行业协会、媒体和消费者多方积极协调配合。

为了集合食品安全专家、学者、企业及相关政府部门的多方力量,分享食品安全最佳实践案例.推动食品企业的社会责任感最大化,社会价值创造最大化,最终实现让生活更健康、让世界更美好的愿景.艺康集团与第一财经共同推出中国食品健康七星奖。作为中国食品行业的最高奖项之一,七星奖至今已成功举办两届,第三届已于5月份启动。该奖项针对食品制造、餐饮和食品零售3个行业,以“中国食品健康七星公约体系”,即健康引领、诚信负责、组织完备、员工自律、原料品控、工艺严格和渠道管控,作为评选的关键理念,宣传一些正能量。此外,我们还连续3年联合国家食品药品监督管理局高级研修学院,举办《餐饮服务食品安全操作规范》培训。每年.我们培训上千名在食品餐饮行业的一把手总厨,还有在各个地方的执法人员,进一步提升执法的力度、执法水平以及整个餐饮行业食品安全方面的操作流程的提升。到2012年,已有近2000名餐饮从业人员接受了培训,预计将有10多万食客将会受益。

艺康希望越来越多的媒体、行业协会和执法部门、消费者能够更多地了解到什么是真正的食品安全,这是艺康在食品安全方面做的一个重要部分。最近两年.我们看到很多食品问题被曝光,而这些问题中有很多不是食品安全问题。食品安全问题,有狭义和广义之分。狭义的食品安全主要是指食品卫生,即食品应该无毒、无害,保证人类健康和生命安全,维持身体健康:广义的食品安全是指能够持续提高人类的生活水平,不断改善环境生态质量.使人类社会可以持续、长久地存在与发展。比如说在香港,像地沟油、三聚氰氨这样的事件,不仅是食品安全问题这么简单,所以怎么样真正理解食品安全问题,需要从普通消费者、行业协会、到餐饮企业、甚至是执法者的培训教育做起,这,是一个很关键的环节,所以食品安全和教育是紧密相连的。

沈宏:为了推动餐饮行业的发展.希悦尔与中国餐饮协会共同推出了“白百合计划”。该计划主要是针对餐饮行业实施,以帮助消费者树立对就餐环境的信心,为餐饮行业创造价值。我们认为为餐饮行业创造价值不只是帮助客户节省运营总成本,更重要的是创造更多的客户价值,也就是说餐饮企业在完成了“白百合计划”之后,得到了消费者的认可,使更多的消费者在这里消费,这就是我们推动该计划的原因。相信所有消费者都愿意去安全的场所消费,如果消费者能够了解到餐厅的情况,知道哪个场所是安全的,那么该计划的价值也就实现了。

对所有加盟的餐饮企业都要进行“白百合认证”。餐饮企业加盟认证计划以后,我们会对它做一个调研,调研以后会进行改进,之后再持续性跟踪,合格以后才能挂上白百合标志。我们的想法是,当消费者看见白百合标志以后,就知道这个餐厅是经过认证的,符合国家基本食品安全要求。

我们认为正确的过程加上正确的习惯,一定会产生正确的结果。为了引领餐饮企业发展,使该计划更加规范,我们制定了详细的标准,该标准经过一年多的完善,目前已在餐饮企业实施。该标准不只包含清洁、消毒、化学品,还包括食品储藏.标签选择、食品保质期及餐厅各个方面,也就是说在认证过程中,不是单纯去评价餐饮企业是否干净,还要评价食品储藏、转运、专业处理等多个方面,这也是中国第一次进行这方面的尝试。

马宏:食品安全是一个敏感的问题,也是全球人类无法回避的现实,而中国由于历史原因,现在确确实实遇到很大挑战,而这种挑战直接影响了政府和企业的诚信度。我觉得要解决这个问题,是一个系统工程。作为凯驰来讲,要做到的就是怎么能够在供应链上去助力食品行业。

如何做好电力安全保卫工作 第11篇

摘 要：在人们的日常生活与生产过程中，电力始终发挥着重要的影响作用。若电力系统的安全性得不到保证，那么不仅会导致工业生产受到不好的影响，同时也会在很大程度上限制社会的发展与进步。所以说，做好电力系统的安全保卫工作，确保电力系统的正常与安全运行非常重要。下面，本文就针对三个方面来针对如何做好电力系统安全保卫工作进行简单分析，以供日后参考。

关键词：电力系统；安全保卫；策略

目前，在我国社会经济的不断发展过程中，电力所起到的作用也越来越明显。电力系统的运行与发展，伴随着社会经济的不断发展，极大的方便了人们的生产生活，也正是有了电力的安全有效运营，才保障了社会生产生活的良好秩序，促进了社会的进步和发展，推动了各行各业的进步和发展。但是如果电力系统的安全受到威胁和破坏，将会造成不可估量的损失，特别是在医疗、军事等特殊产生的风险更大。因此，我们必须要强化电力系统的安全保卫工作。

一、变电站的安全保卫

现阶段，在我国社会经济的不断发展过程中，电网的建设也得到了进一步的强化，造成各个供电公司所管辖的变电站数量逐渐增多的同时，也使得一些电力公司承担的维护任务大大的增加，但人员的增加又比较有限。为了可以更好的做好变电站的安全保卫工作，有效的实现集中综合监控，提升智能化和自动化的程度，确保变电站的安全有效运营，就必须要加大科技投入，增强安全管理的科技化水平，促进管理水平的提升。变电站的消防工作是变电站安全的重要内容，建立科学有效地远程火灾的报警系统是确保变电站安全的重要工作，变电站的火灶报警系统可以将辖区内所有辖区内所有变电站的火灾报警设备的状态信息通过信息网络传达到主控室，这样就能过达到对火灾进行报警和监控的目的，最终提升对于火灾的处理效率，确保变电站的安全[1]。

二、电力设施的安全保卫

作为电力企业的生产与发展生命线，电力设施是确保用电安全的一个重要基础，其可以直接影响到电力企业的生存发展与人民群众的用电安全。目前在一些地区，受到利益的驱使，电力设施遭受到不法分子盗窃破坏的行为正在不断的增长，给群众的用电安全成极大的隐患。造成这一状况的原因除了犯罪分子的不良动机之外，电力设施保护工作的不重视，电力设施监管工作的弱化以及对于犯罪分子的处罚力度不够等等也是值得关注的重点内容。因此，电力企业在技术防范方面应当加大资金的投入，进行技术升级和改造，对于重点线路和重点设备要安装好防切报警器、GPS定位系统以及变压器的防盗锁等等，以最大限度的提升电力设备防御外部破坏的能力，一旦出现被盗的情况可以立即的进行报警，抓获犯罪分子，将损失减少到最小的状态。对于离输电线路比较近且工期比较长的工程项目，电力企业需要有预见可能会产生线路故障的能力。电力部门要主动的和施工单位取得联系，对施工单位的施工负责人和安全管理人员进行电力设施安全的相关培训。在施工的现场，要设立必要的警示牌，让施工人员能够采取一定的安全措施避免破坏电力线路。在危险的区域可以设置安全围栏，施工单位的施工人员和机械不得越界进行施工，必要时可以在施工现场进行监督，以便可以确保电力设置的安全有效运行，减少因为施工可能造成的电力线路的损坏，保障群众的用电需求[2]。

三、输电线路的安全保卫

就针对于整个电力设施的安全保卫工作而言，输电线路是其中最易出现破坏，受干扰最为严重的电力设施，其最主要的原因是输电线路比较长、通常还会经过一些无人看守的地带，给犯罪分子以可乘之机。输电电路联系着千家万户，和人民群众的生活息息相关。另外因为输电线路本身就处在居民区比较近的地方，人员活动较为频繁，遭受到破坏和盗窃的可能性比较大，这也在一定程度上加大了输电线路安全保障工作的难度[3]。伴随着社会的不断进步和人们生活质量的不断提升，在建设和谐社会的过程中保障居民的正常用电需求，确保输电线路的安全就显得特别重要。近年来，不法分子切割输电线的事情时有发生，严重的影响了居民的正常用电，也给其他用电单位造成了比较大的影响。因此，供电保卫部门应当尽快的投入一定的财力和物力，通过多种方式保护输电线路的安全，确保广大群众的安全用电，最大限度的减少输电线路的破坏[4]。在输电线上进行安装监控报警仪器是比较常用的安全保障方法，比如通过红外报警器和摄像头等进行实时监控，当有犯罪分子靠近或者是剪断输电线路的时候，仪器就会发出警报信号，以最快的速度通知有关人员，以便可以抓获犯罪分子，减少输电线路损失，以达到对输电线路进行有效保护的作用，这是比较有效的使用电子仪器开展防盗监控的手段，在实践中应用的较为广泛，也能够收到比较好的应用效果[5]。

四、结语

总而言之，通过运行有效的安全保卫工作，可以为电力系统中的输电线路与电力设施提供综合全面的保护，与此同时，通过强化金额及手段的应用于完善，能够有效提升电力系统的安全防范能力，并以此来促进电力系统的现代化管理水平的全面提升，确保电力系统可以安全有效的运营，为广大人民群众可以提供更加安全的用电保障，促进社会经济的健康发展。

参考文献：

[1]王吉林，王平.浅谈电力系统变电运行安全管理与设备维护[J].中国建材科技，2015，S2：192-193.

[2]吴焰.试论电力通信系统的安全运行管理[J].科技与企业，2015，No.29623：27.

[3]辛国华.电力系统自动化技术安全管理策略探讨[J].中国市场，2015，No.86651：183-184.

[4]李岩.电力系统变电运行安全管理与设备维护探讨[J].通讯世界，2015，No.28223：201.

论如何加强企业内部安全保卫工作 第12篇

近年来, 随着我国市场经济的不断发展, 企业规模不断扩大、资产日益增多、从业人员不断增加, 给企业日常安全管理工作带来了难度。同时, 随着社会开放程度的增加, 计划经济时代封闭式社会管理模式被打破, 大量的人员、信息、资金开始在社会中自由流动, 企业安全保卫工作面临着巨大的压力和挑战, 主要表现在以下几个方面:

(一) 恐怖袭击事件带来消极影响

近年来, 在国内外一些别有用心人员的策动和蛊惑下, 一些恐怖袭击事件时有发生, 给人民的生命和财产安全带来巨大隐患。而企业作为资产集中和人员集中的场所, 容易成为恐怖分子袭击的目标。企业一旦发生恐怖袭击事件, 不但给企业经营带来巨大损失, 也会带来一定的社会恐慌情绪。特别是美国“9·11”恐怖袭击事件之后, 国际恐怖活动日益猖獗, 而国内少数铤而走险的危险分子出于报复社会, 或满足其极度膨胀的经济欲望等目的, 存在效法国外恐怖手段、实施暴力恐怖犯罪的倾向和隐患, 国家重点工程、重要军事科研单位、涉及国计民生的重点要害单位等都存在着恐怖暴力袭击的潜在。

(二) 社会治安问题的诱发

随着经济体制改革的不断进行, 原有的利益格局被打破, 部分人的利益受到一定程度的损害, 对社会和国家心存不满。再加上社会转轨时期不可避免带来腐败、贫困差距扩大等负面的问题, 社会治安形势十分复杂。一些违法犯罪分子铤而走险开始从事盗窃、抢劫、诈骗等犯罪行为, 企业往往成为这些犯罪分子的目标和对象。

(三) 企业不安定因素增多

随着企业的发展, 企业员工数量在不断增加, 员工流动性强, 企业在员工管理上存在漏洞, 部分员工素质差, 监守自盗, 破坏和盗窃企业财务行为时有发生;一些员工工作马虎、责任心不够, 违反生产安全流程进行违规作业, 带来火灾或炸爆炸等群死群伤事故;部分企业员工在企业改革中利益受损, 没有采用正规、合理的渠道来反映问题, 反而对企业管理者进行谩骂、殴打甚至挟持, 这种情形屡屡出现, 严重干扰了企业正常的经营和管理, 给企业安全保卫工作带来了巨大挑战。

二、新时期企业内部安全保卫工作存在的问题

随着市场竞争的加强, 企业面临严峻的市场竞争环境。部分领导者认为安全保卫工作并不能给企业带来实际利润, 属于可有可无的事情, 尤其是当一段时间企业没有发生盗窃、群体性事件的问题, 企业领导者往往将主要精力用于技术研发和产品销售等关乎企业经济发展的环节上, 不愿意加大对安全保卫工作的投入力度, 对安全保卫工作比较忽视。很多企业的安全保卫设备长期处于短缺或陈旧的状态, 安全保卫能力大大降低;部分企业为了节省安保成本, 不愿意招聘专业的安保人员, 也不愿意花钱对安全保卫人员进行培训。而是将企业保卫处作为安置退休职工或者病残职工的场所, 结果出现安全事故时, 安保人员往往束手无策, 不知道如何处理也没有能力处理;部分企业缺乏系统的安全保卫制度和规定, 即便有一些安全保卫规章制度, 也往往挂在墙上, 不能得到有效的实施, 结果安保人员在工作中仅凭经验开展工作, 工作缺乏针对性和科学性, 安保工作的有效性大打折扣。

三、加强企业内部安全保卫工作的措施

(一) 加强组织领导

企业领导对安保工作的重视是做好安保工作的基础。作为企业领导, 要深刻认识到安全保卫工作的严峻性。特别在当前一个社会矛盾多发的阶段, 尽管企业安全保卫不能为企业带来直接的经济效益, 但从长远来看, 加强企业安保工作为维护企业稳定发展、保护员工生命安全的重要保障。企业领导不仅要从自身提高对安保工作的认识, 也要利用各种途径进行安保工作的宣传力度, 安保工作不是保卫部门自己可以完成的, 需要全体职工的协力配合, 才能将各种不安定因素扼杀于萌芽状态。领导要经常过问企业安保工作的状况, 解决安保人员待遇低、工作地位低的现实问题, 将安保工作和企业经营行为同等对待。还要协同安保部门制定企业安全保卫规章制度, 检查企业安全保卫工作制度的执行情况, 将企业安全保卫工作落实到实处。

(二) 安保部门加强服务意识、提高安全技能

作为企业安保部门, 要积极转变安保思维, 增强服务意识, 在工作中调整工作方式和手段, 适应新时期企业安保工作的需要。当前各种犯罪手段不断更新换代, 网络化、信息化犯罪令人防不胜防。传统站桩式的安保方式已经滞后于安保工作的需要。企业安保部门要加强信息情报制度, 事先做好各种突发事件的应急预案, 并经常进行演练, 以免在突发事件发生时不知道如何处置, 导致突发事件持续恶化, 给企业带来巨大损失。安保人员要深入生产一线, 了解生产中的安全隐患, 及时进行处理和解决。解决不了的汇报给上级部门, 争取上级的支持。同时要加强门卫管理, 建立健全门卫班管理制度, 对进出的各种车辆、人员认真查验证件, 防止企业资产流失, 加强对外来施工队伍和临时用工的管理, 签订安全责任书, 做到谁主管谁负责。

(三) 加强保卫队伍建设

保卫工作归根结底是人的工作, 一支强有力的治安保卫队伍是企业安保工作的前提。企业要根据内部治安保卫工作的实际需要, 加强保卫部门的队伍建设。选拔政治立场坚定、作风过硬、纪律严明、熟悉业务的人员来担任专职保卫干部, 做到组织落实、人员落实、任务落实, 逐步形成统一领导、分级负责、责权划分明晰、机构设置科学的管理机制。同时加强保卫部门的政治思想、组织、纪律作风和业务建设, 通过采取岗位练兵、在职培训、外出学习、入学深造等多种渠道、多种形式提高保卫干部的思想政治素质和业务技能, 使他们能够在各自的岗位上发挥自身的长处。

参考文献

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[2]张理.对新时期企业安全保卫工作的思考.现代妇女 (下旬) , 2014-02-25.

[3]孙登岭.企业安全保卫思想教育工作浅谈.经营管理者, 2013-09-25.