it的用法总结高中

it的用法总结高中（精选6篇）

it的用法总结高中 第1篇

it作人称代词：

1、指代事物。作为人称代词，it 可以指除人以外的一切事物或动物。如：

Sam picked up some knowledge of the computer just by watching others working on it. 山姆只是凭借看别人操作电脑就学到了一些电脑知识。(指the computer) (山东)

2、指代人。主要用于指婴儿或未知的人。如：

I was just going to cut my rose bushes but someone had done it. Was it you? 我正要剪切我的玫瑰丛但(发现)有人已经这样做了。是你干的吗？(未知的`人) (湖南 2010)

3、代替某些代词。代词 it 还可用于代替指示代词this, that 以及复合不定代词 something, anything等。如：

What’s this / that? 这/那是什么？

It’s an orange. 这/那是一个橘子。

it作非人称代词：

1、it用于指时间、距离、价值、自然现象、环境等。如：

It rained heavily in the south, causing serious flooding in several provinces. 南方下了大雨，在几个省造成了严重洪灾。 (指自然现象) (天津 2010)

2、it指代前面提到过的或谈话双方都明白的事情或情况。

it的用法总结高中 第2篇

1.Why shouldn’t I buy a new coat — I haven’t bought _____ for five years.A.it B.that C.one D.which 2.He made _____ known to his friends that he didn’t want to enter politics.A.that

B.it C.himself D.him

3.It used to be thought _____ the Earth was flat.A.as

B.when C.since D.that

4.The Parkers bought a new house but ______ will need a lot of work before they can move in.A.they

B.it

C.one D.which

5._______ is well known _______ Hong Kong returned to China on July 1st, 1997.A.It, that C.As, as

B.As, /

D.It, which

6.— I don’t know whether I should go abroad or not, Mum.— I leave _______ to your own judgment whether you should do it.A.that B.it C.this D.what

7.Does ________ matter if he can’t finish the job on time? A.this B.that C.he D.it

8.They are good friends._______ is no wonder that they know each other so well.A.This C.There

B.That D.It

9.They live on a busy main road.______ must be very noisy.A.There B.It C.That D.They

10.Why don’t you bring ______ to his attention that you are too busy to do it?

A.this C.that

B.what D.it

11.“Look at that lady on the stage.She’s already forty.” “You are joking.She doesn’t look ________.”

A.so C.that

B.it D.this

13._______ was known to them all that William had broken his promise ______ he would give each of them a gift.A.As;Which B.What;that C.It;that D.It;which

14.In the west, people make _______ a rule to send Christmas present to their relatives and friends.A.this B.that C.it D.the following

【 it 用法 答案与解析】

1.选C。one 指 a coat。比较：it = the +名词，one = a+名词，换句话说，it 是特指的，而one 则是泛指的。

2.选B。it 为形式宾语，真正的宾语是 that he didn’t want to enter politics。3.选D。it 为形式主语，此句为 People used to think that the Earth was flat 的被动语态形式。

4.选B。it 指前面提到的 new house。注意不能选D，因为其前有并列连词but。

5.选A。it 为形式主语，其后的that从句为主语从句。比较下面一题，答案选B： _______ is well known, _______ Hong Kong returned to China on July 1st, 1997.A.It, that B.As, / C.As, as D.It, which

6.选B。it 为形式宾语，真正的宾语是 whether you should do it.7.选 D。it doesn’t matter if…, does it matter if… 等为英语常用表达。8.选 D。it’s no wonder that… 意为“难怪……”、“……不足为怪”，为英语固定表达，其中的 it’s 也可省略，即只说 No wonder that…。如：

No wonder(that)he didn’t want to go.难怪他不想去。9.选B。it 指环境。

10.选 D。it 为形式宾语，真正的宾语是 that you are too busy to do it.12.选 B。it 指 her age。look one’s age 为习语，意为“容貌与年龄相称”。13.选C。第一空填 it，为形式主语；第二空填that，用以引导一个同位语从句，修饰 promise。

“it”的用法归纳 第3篇

一、用法代词

1.代替前文提到过的事物、也可代替人。如:

I bought a new book yesterday, but lost it this morning.

我昨天买了本新书, 但今天早上把它丢了。

Where is my penIt is on the desk.

我的钢笔在哪里它在桌子上。

The baby is sleeping.Don't wake it up.

婴儿在睡觉, 别吵醒他。

2.代替前边提到的句子或短语。如:

The old man understood Japanese, but we didn't know about it.

那位老人懂日语, 但我们以前不知道这一点。

The students don't know the works of the writer, but the teacher knows it.

学生们不知道那个作家的作品, 但老师知道。

3.指时间、季节、天气、环境状况、距离。如:

It's time for supper.

到晚饭的时间了。

It will be winter soon.

马上就是冬天了。

When spring comes.it gets warmer and warmer.

当春天来时, 天气变得越来越暖和。

It's always quiet here by night.

到了夜晚, 这里总是静悄悄的。

It's about two miles from here to the station.

从这里到车站大约有2里远。

4.用以代替指示代词this、that.如:

What's thisIt's a pen.

这是什么它是一支钢笔。

Whose book is thatIt's hers.

那是谁的书是她的。

二、用作引导词

1.用作形式主语、代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。如:

It's important to protect your skin from the harmful effects of the Sun.

保护肌肤免受太阳伤害是非常重要的。

It is no good reading without understanding.

读书不求甚解是无用的。

It is said that he joined army.

据说他当过兵。

2.用作形式宾语, 代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。如:

I think it impossible for us to solve the problem.

我认为我们要解决那个问题是不可能的。

We thought it no use doing that.

我们认为那样做是没用的。

I believe it right that failure is the mother of success.

我相信失败是成功之母是对的。

三、用在强调结构中

“It is (was) +被强调成分+that (who) ”。如:

I saw Tom in the street this morning.

可以用来分别强调句中的主语、宾语、地点状语和时间状语。如:

It was I who saw Tom in the street this morning.

是我今天早晨在街上看到汤姆的。

It was Tom that I saw in the street this morning.

今天早晨我在街上看到的是汤姆。

It was in the street that (不用where) I saw Tom this morning.

我今天早晨是在街上看到汤姆的。

It was this morning that (不用when) I saw Tom in the street.

it的用法总结高中 第4篇

一、It’s time for sb

1. “该某人了”，此时可以与（It’s one’s/sb’s turn该轮到某人了“表顺序已到。）互换

①It’s time for John.该约翰了。

②It’s time for you.该轮到你了=It’s your turn.

2.It’s time for sb to do sth意为”该某人做某事了“或者译成”该轮到某人做某事了“此时也可以与（It’s one’s turn to do sth”该轮到某人做某事了“）互换

Eg：①It's time for Michael to sing an English song=It's Michael's turn to sing an English song.

该迈克尔唱一首英语歌了。

②It’s time for me to play the piano=It’s my turn to play the piano.

该我弹钢琴了。

3.It’s time for sth/doing sth.

”该某事了“或”该做某事的时间了“

Eg：①It’s time for lunch.该吃午餐的时间了。

②It’s time for having classes.该上课了。

4.It’s time to do sth.

译为”该做某事了“或”做某事的时间到了“。

Eg：①It’s time to go to school.上学的时间到了。

②It’s time to play football.该踢足球了。

注意：①在It’s time…句型中，It’s =It is，而it不能用其它词来代替，time前不加任何修饰语。

②It’s time for sth与It’s time to do sth以及It’s time for doing sth之间可以相互转换。

Eg：It’s time for supper.=It’s time to have supper.=It’s time for having supper.这几句都可以译为”该吃晚餐了“。

二、根据汉语意思用” It’s time …“句型来完成下列各句（毎空一词）。

1.该吃早餐的时间了。

It’s time .

2.学的时间到了。

①It’s time .

②It’s time . 3.该起床了。

get up.

4.该开会了。

①It’s time have a .

② having a meeting. 5.该轮到他了。

It’s time .

6.玩耍的时间到了。

play.

7.该读英语了。

It is .

8.我们该回家了。

It’s time .

Key：

1.for breakfast

2.①to go to school ②for school

3.It’s time to

4.①to meeting ②It is time for

5.for him

6.It is time to

7.time to read English

it的用法总结高中 第5篇

历届试题

1．人们发现越来越难跟上现代科学的发展。(keep up with)(S98)

2．据报道，1998年中国很多地区发生了严重的水灾。(occur)(S99)

3．你及时通知我那件事，真是考虑得太周到了。(inform … of)(S99)

4．据说在那个湖底发现了一个古城的遗址。(discover)(S01)

5．保护环境是每个公民的职责。(It …)(Ss02)

6．我们没想到汤姆会被选为学生会主席。(occur)(S02)“

7．我觉得很难解出这道数学题。(work out)(Ss03)

8．那些未曾去过那个小村庄的人很难描绘出它的美丽。(S03)

9．我发现很难与那些一贯固执己见的人合作。(… it…)(S04)

10．躺在草地上听音乐真是惬意。(It …)(Ss06)

11．据报道这种野生植物含有丰富的维生素。(It …)(Ss07)

12．你今晚能来参加我的生日聚会吗?(possible)(S08)

I.形式主语

1．让孩子们出去玩是很重要的。(important)

2．作为奥林匹克运动会的主办国不是容易的。(easy)

3．你给了我们这么大的帮助，不胜感谢。(kind)

4．很难想象这海洋有多深。(imagine)

5．横越这么大的一个湖，很不容易。(1ake)

6．一个外国人在像纽约那样的大城市里是很容易迷路的。(get lost)

7．将来人类征服自然不是一种梦想。(conquer)

8．使污染问题得到解决需要很长时间。(solve)

9．我们在学校学习的各门功课都各自有用，很难说哪一门不怎么有用。(useful in its own way)

10．很难想象这位电影明星在电影界一直活跃了长达半个世纪之久。(remain active)

11．我们开始了解到抵制他们的风俗习惯是不公平的。(unfair，reject)

12．成年人非得有／k／b时以上的睡眠不可吗?(necessary)

13．你要烧好菜，光在厨房里干几天可不行。(take)

14．想要在一天之内学好一门外语，这是不可能的。(impossible)

15．我们有必要为了将来干得更好而现在学得更多些。(necessary)

16．掌握一门外语是要花时间用力气的。(take)

17．学好一门功课是费时间的，你不要期望在短期内创造奇迹。(wonder)

18．依我看，掌握好汉语对于中国学生来说十分重要。(in one’s opinion)

19．他不关煤气就离开房间，真是糊涂。(stupid)

20．她结婚后很少同我们联络。(rare)

21．开发大西北是非常有价值的。(worth)

22．你为何如此匆忙?你不朝两边看看就穿马路，实在太危险了。(without)

23．对老师来说，培养学生的创造能力很重要。(important)

24．用电子邮件与国外朋友保持联系对我们来讲既快又方便。(keep)

25．一般来说，在西方国家最好不要问妇女的年龄和个人的事情。(inquire)

26．每天抽出一些时间复习你学过的知识是很有必要的。(set aside)

27．真难以想象，如果没有电上海会是什么样子。(what … be like)

28．对于学过三、四年英语的人来说，与别人交谈时出些差错是很自然的。(natural)

29．你真是考虑得太周到了，为我奶奶安排了一间装有空调的房间。(equip)

30．如果你们沿着这条路走，至少二十分钟才能到达山脚下的房子。(at 1east)

31．把中国这样的大国排斥在那个国际组织之外是不合情理的。(keep out of)

32．在有些西方国家，把五岁的孩子一个人留在家里是违法的。(1eave)

33．可能你们相互误解了，最好交换一下想法。(be mistaken about)

34．中小学周围二百米的距离内禁止开游戏机房。(within the distance)

35．他问我用他一生的积蓄买一套房子是否值得。(worthwhile)

36．关注健康很重要，但是过分害怕疾病也是没有必要的。(take care of)

37．对于任何民族来说，借用一些外来语是很自然的，也是很必要的。(borrow)

38．孩子做错一些事是很自然的，你不能过分责备他。(blame)

39．简直难以置信，世界上竟有过目不忘的人。(It)

40．对高中生而言，重要的是要掌握适当的学习技巧。(appropriate)

41．你用不了多久就能掌握关于计算机的基本知识。(pick up)

42．一个中学生能阅读和说一门外国语是非常必要的。(necessary)

43．花了一个多世纪的时间科学家才实现了在宇宙中飞行的梦想。(realize)

44．那位著名歌星的音乐会一票难求，你最好提前预订两张。(book)

45．他公开承认错误是明智的。(It)

46．那天我真粗心错拿了你的雨伞。(It)

47．中学生读英语原版书不容易，然而可以先看一些简写本。(It)

48．事实上，如果没有受过适当的训练，你要想从事这种要求高的工作是很难的。(take up)

49．要唤起人们的环保意识并不容易。(It)

50．我们觉得很难同意他在会上发表的对这件事情的观点。(It)

51．承蒙你慷慨相助，我的感激之情难以言表。(appreciate)

52．事实上，学会用外语交际比只学会单词更为重要。(communicate)

53．很难想象人的一生总是一帆风顺，所以我们能做的就是抱最好的希望，做最坏的打算。

(It)

54．总而言之，认为现在的年青人样样都好，或者一无是处都是错误的。(regard)

55．现在不少家庭都在考虑这样一个问题：出几十万的人民币让孩子到国外去接受大学教育

值得吗?(worthwhile)

56．在你决定主修什么科目之前最好咨询一下你的老师而不是马上做出决定。(consult)

57．这个计划是否马上实施由你决定。(up to you)

58．随着生活条件的改善，老百姓拥有私人汽车已不再是梦了。(With)

59．你该做些有意义的事了，不要再虚度年华。(waste)

60．在决定以什么方式旅行时，把舒适因素考虑进去是很重要的。(consideration)

61．你也老大不小了，究竟是追赶时尚还是穿出自己的风格由你自己决定。(up to)

62．在上海，中国人同外国人结婚已经非常普遍了。(become)

1．据说学习一门语言的最好方法是和说那种语言的人交际。(communicate with)

2．据说每一个生物都能以自己的方式来保护自己。(in its own way)

3．吸烟对身体健康有害已是众所周知，然而要说服人们戒烟仍不是容易的事。(persuade)

4．众所周知，吸烟会导致多种疾病。(cause)

5．据报道这两天旅行社挤满了打算外出过春节的人。(report)

6．有人声称他们两在海湾战争期间曾过往甚密。(claim，associate)

7．据估计，上海二十年后将在许多方面赶上像纽约、伦敦这样的国际大都市。(catch up with)

8．听说在新加坡，如果你在公共场所吐痰，就会被处以相当于2000元人民币的罚款。(equipment)

9．据说，一些著名的意大利音乐家将于下月来中国，并在新的上海大剧院举行一场音乐会。

(hold)

10．据报道现在想自己买房的人数在迅速增长。(It)

11．人们相信吸烟可能引起心脏病及其他一些疾病。(cause)

12．据说，印度在高科技方面仅次于美国。(second)

13．众所周知，粗心会导致失败。(result in)

14．据报道在那次飞机坠毁事件中，包括驾驶员本人总共有二十人遇难。(include)

15．听说那场出人意料的大火造成了200多人失去了家。(cause)

16．据说每年有多达三千万人通过隧道跨越英吉利海峡。(cross)

17．据说昨天教室里发生的事与他无关。(happen)

18．据信一个人晚上做的梦与他白天想的和做的事情有关。(be connected with)

19．据报道世界上百分之九十以上的国家参加了那个国际组织。(join)

20．据说大多数人每天晚上做梦，但许多人醒来讲不出梦见了什么。(majority)

21．据报道，那个撞了老奶奶后又逃跑的驾驶员已被逮捕。(escape)

22．众所周知，李先生是个很难对付的艺术家。(It)

23．全世界都知道树木对我们是不可缺的。(acknowledge)

24．人们普遍认为，用脑越多，智力就越活跃。(It …)

25．众所周知，我们把青年看着中国的未来。(regard … as …)

26．当今人们认为天然食品有益于健康。(good)

27．据报道另一座横跨长江的新桥正在建设之中。(under way)

28．不容置疑，一个好的运动员应该懂得怎样利用对手的弱点。(take advantage)

29．人们普遍认为公共汽车司机应对乘客的安全负责。(It)

30．据估计全球有超过五千万人曾经感染过这种疾病。(It)

31．众所周知，我们的许多问题是由于没有交流思想而引起的。(failure to)

32．从这个例子可以看出，在我们面前没有解决不了的问题。(It)

33．会议是否要延期还未决定。请大家在接到通知以后再离开。(not …until)

34．人们都知道大脑的潜力是无穷的，可我们都无法充分利用它。(potential)

35．人们普遍认为，广泛阅读能使我们了解到我们感兴趣的东西。(It)

36．虽然空气污染被公认为是这个地区最严重的问题，但是当地政府所采取的行动还远不尽如人意。(take action)

37．人们普遍认识到当教师需要极大的耐心和丰富的想象力。(recognize)

1．这么多人在这次事故中幸存下来，真是令人鼓舞。(survive)

2．在有些国家妇女不能同工同酬，这是不公平的。(unfair，equal)

3．没有导游，他们很可能会迷路。(probable)

4．他们不很清楚那支队伍是否已取得冠军。(clear)

5．显然，他缺乏承认错误的勇气。(1ack)

6．你们班，有些学生不愿意参加室外运动，这是真的吗?(unwilling)

7．大量的砍树和使用杀虫剂肯定会扰乱生态平衡。(certain)

8．很幸运那孩子刚才吃的药片还没有在胃里溶解。(dissolve)

9．毫无疑问，一条受过适当训练的狗可以从事很多高要求的工作。(take up)

10．这房子的潮湿显然对孩子们的健康不利。(obvious)

11．情况很快明了，他是为了探索自然才长年住在森林里的。(in order to)

12．很明显，计算机的发明对人们的生活产生了极大的影响。(obvious)

13．可以肯定如果你把自行车停在南京路上，你会被罚款的。(fine)

14．如果你穿这样的衣服在街上走，肯定会被人笑话的。(certain)

15．从早到晚在空调房间里工作或生活可能会使人生病。(It is possible)

16．可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。(conceivable)

17．他能在一星期的时间里就完成这个项目，真是不可思议。(It)

18．很清楚，做这种事情意味着浪费时间。(mean)

19．本学期他学习刻苦，进步显著，这是大家有目共睹的。(obvious)

20．令人惊奇的是他一年里竟然出版了五本书。(It)

21．政府显然正积极努力解决污染问题。(obvious)

22．显而易见，自信的人更有可能取得成功。(1ikely)

23．很显然他们对我们所做的事不满意。(It)

24．令人难以置信，一些不喜欢体育的女孩在体操馆外等了三个小时，只是为了看上一眼她

们所热爱的足球明星。(It)

25．春节期间火车票价可能不变。(1ikely)

1．你中途放弃，真是太可惜了。你本可以赢这场比赛的。(give up)

2．可惜你没有及时通知他，否则他一定会获奖的。(inform)

3．大量的暴力犯罪是在酒精的作用下实施的，这并非巧合。(commit)

4．中国成功发射了神舟5号对全国人民是极大的鼓舞。(encouragement)

5．献血是每一个健康公民的责任。(It)

6．人们越来越关注食品安全问题，这不是件坏事。(It)

7．孩子们能茁壮成长是家长的希望。(It)

1．这表明地球上所有的生物正在受到工业污染的严重威胁。(indicate)

2．并非所有学生都抱怨过作业量太多。(seem，complain)

3．队长不得不换上迈克以代替杰克。但是结果表明迈克打得更差。(substitute，turn)

4．你难道就没有想到过在中国西北部沙漠的中心可能终年没有降雨吗?(occur)

5．你好像对整个事件知道得很清楚。(appear)

6．这家商店似乎属于我叔叔工作的那家公司。(belong)

7．他从来没想到被拒绝的原因是他不会使用电脑。(occur)

8．昨天在晚会上我碰巧遇见了你上次提到的那位著名的科学家。(happen)

9．看来这一次部长不能对记者提出的问题避而不答了。(avoid)

10．上海的超市似乎正在沿用西方国家“越怛越好”的模式。(follow)

11．看上去他宁愿和你们一起参加研究工作而不愿意去度假。(would rather … than …)

12．他似乎是这个职位的最佳人选，我们没有理由将他拒之门外。(seem)

13．他从来没有想到中国近十年发生了如此大的变化。(occur)

14．他从未想到他的粗心会对他造成如此巨大的损失。(occur)

15．他突然领悟到荣誉是无足轻重的，而他真正在意的是家庭幸福。(occur)

16．就在那时，我突然想起我还有一个重要的约会。(occur)

1．这新药对这病人是否有效还是一个问题。(remain)

2．国外是否提供给他奖学金还是个问题。(remain)

3．懂不懂得心理学对一个教师来说至关重要。(matter)

4．我们是否能够开发出一些东西来代替石油是至关重要的。(matter)

5．坦率地说，赚多少钱不重要，保持健康才重要。(matter)

Ⅱ.形式宾语

1．我们发现学会如何使用电脑是必要的。(necessary)

2．我发觉做这件工作是必要的。(necessary)

3．我们认为英语语法不难学。(think)

4．电视使我们能在家里看奥运会。(possible)

5．无线电和电视使我们不出门便能知天下事。(make … possible)

6．各位在此和我们一起参加毕业典礼，我们感到万分荣幸。(regard …as)

7．他发现运用这一规则要比记住它难得多。(apply)

8．因特网使我们能立即了解世界上正在发生的事，这在20年前是不可想象的。(happen)

9．我们认为有必要使每一个学生都了解宿舍的规章制度。(it，inform)

10．我们学校规定学生不可将手机带进校园。(rule)

11．在讨论中，有许多人觉得为这一项目再添置几台计算机是合理的。(it)

12．巨型火箭的发明使人类登上月球。(possible)

13．大家觉得很难同意他在会上发表的对这件事的观点。(point of view)

14．你认为有没有可能在十小时内横越大西洋?(cross)

15．你是否认为听听轻音乐来放松自己是个好办法?(think it)

16．那些在城里生活得很舒服的人对到一些危险和荒野地方去游玩很感兴趣。(comfortably)

17．我被选派参加这次会议，感到十分荣幸。(regard … as)

18．布朗先生觉得很难维持一家人的生活，就迫不及待地去找一个兼职工作。(can’t wait)

19．你觉得有没有必要把高中未毕业的孩子送到国外留学?(study abroad)

20．我觉得中学生在业余时间帮助父母做一些家务是完全必要的。(find)

21．学生们发现他所教的课很容易理解。(take in)

22．你认为有没有可能不背一个单词而学好一门外语?(without)

23．汤姆认为被邀请出席那个开幕式是个极大的荣誉。(honor)

24．如果你觉得站在室外太冷，可以进屋里去，但我宁可留在室外。(prefer)

25．我感到非常荣幸，能被给机会到这儿来学习。(feel)

26．我们应该使公众明白这一点，保持生态平衡是很重要的。(keep)

27．喝五杯咖啡让他能够熬夜学习。(make)

28．我认为离家独自生活一段时间，对他而言是非常宝贵的经历。(it)

29．这家新超市极大地方便了这里的居民购物。(it)

30．现代通讯技术使人们互相沟通变得更加方便。(make)

31．我们认为把科研成果用于教育实践是十分必要的。(apply)

32．年轻的父亲发现很难使他儿子相信勤能补偿。(make up for)

33．人们不再认为老师要在各个领域比学生知道得多是件天经地义的事。(no longer)

34．一项最新的调查表明大多数学生觉得由于彼此缺乏交流；要不辜负父母对自己的所有期

望是相当困难的。(it)

35．他年龄太小，我认为没有必要把事实真相告诉他。(necessary)

36．我们已经形成规则，每隔一周召开一次班会交流学习经验。(it)

III．其他

1．自从我们上次见面至今已经好久了。(since)

2．两位老朋友30年以后重逢，真是激动人心的时刻。(a moment of excitement)

3．不久我们将收到他从澳大利亚来的第一封信。(before)

4．我把那些书寄给他已有一个多星期了，现在他应该收到了。(send)

5．当他们下飞机时天碰巧在下雨。(happen)

6．他父亲回来的那个晚上，天正在下大雪。(when)

7．我们期盼着不久新型的手机将投放市场。(10ng before)

8．他接替黄先生已有四周了，一切按意料运转正常。(since)

9．他参军已有三年了。(since)

10．不久我们就将与朝夕相处了三年的同学告别。(say farewell to …)

11．还要过

一、两个月我们才能知道考试的结果。(before)

12．我已有多年没有像昨晚那样玩得痛快了。(since)

13．昨天万里无云，阳光灿烂，是个旅游的好日子。(shine)

14．不久我们得到了上海赢得2010年世博会举办权的消息。(before)

15．这项技术很快就会运用到工业上。(It)

16．我们面前的这场严重危机很快就会过去的。(before)

17．不久他会知道谁在他困难的时候帮助了他。(before)

英语it 用法总结 第6篇

一些含有IT的习惯用语需要牢记,以下是一般对方都熟知的,无须要明确指出来.

For example:

1.Cab it (乘车)

2.brave it out (拼命干到底)

3.walk it (步行)

4.go it alone (单枪匹马地干)

5.beat it (走,滚)

6.make it (办成功)

7.come it (尽自己之分内事情)

8.come it strong (做得过分)

9.lord it over (欺压)

10.take it (猜想,以为,断定;[口][常与 can, be able to 连用]忍受得住(痛苦、批评、困难, 嘲笑等))

11.take it out of somebody (拿某人出气)

12.have it out with somebody (与某人讲个明白)

13.be hard put to it (在艰难之中)

14.Is that it? (你就要我做这些吗?= Is that all you wanted me for? )

15.You’re it. (你是下一个)

7、引词IT

(1)IT用做引词

A.形式主语

a.真实主语为不定式

For example:

It was his duty to attend to the matter. (处理那事是他的责任)

It was not within my power to answer the question. (我无能力回答这个问题)

b.真实主语为不定式复合结构

For example:

It is getting harder every day for a lazy man to get a living. (懒汉谋生是日益困难了)

What time would it be most convenient for me to call again? (何时我再给你打电话最合适?)

It’s very good of you to have listened to me. (感谢你,能听我讲.)

It’s very thoughtful and kind of you to offer me this lovely holiday. (您能给我这么美好的假日实在是想得太周到和太友善了)

c.真实主语为动名词

For example:

It’s no use saying any more about what I think. (我如何想的再说也没有用了.)

Do you think it’s worth while quarrelling with me? (你认为与我吵架值得吗?)

d.真实主语为动名词复合结构

For example:

It has been a great honor your coming to visit me. (你的来访是我很大的荣幸.)

It would have been so bad her overhearing. (她如果偷听到那就糟糕了.)

I’m afraid it vexes her my having brought Roly.(我恐怕我带罗力来使她生气了)

e.真实主语为主语从句

For example:

It seems that he is rich.. (看起来他很富有.)

It doesn’t matter what you do.(你干什么都没有关系)

It was clear enough what she meant.(她的意思十分清楚)

He was an old man, and it did not matter much where he lived.(他年事已高,在哪儿居住都无所谓)

It’ a pity he doesn’t swim. (他不会游泳,真遗憾)

B.形式宾语

a.真实宾语为不定时

For example:

I find it easy enough to get on with Pam.. (我觉得与帕姆相处很容易.)

I would think it worth while to go.(我认为去是值得的.)

He thought it best to be on his guard. (他认为他最好还是要警惕.)

He made it a rule to speak in Parliament at least once every session. (他规定自己在议会每次开会时至少发言一次.)

He felt it his duty to mention the fact to Mr. Otis. (他觉得把事实告诉奥蒂斯先生是他的职责)

b.真实主语为动名词

For example:

You must find it exciting working here.. (你一定会发现在此工作是很令人兴奋的.)

I think it very unwise going on as we are without definite agreement.(我认为我们没有明确的协议就进行是不明智的.)

He find it a great privation not being allowed to smoke there. (他觉得在那里不能吸烟对他是一大痛苦.)

注：以上例句皆可不用形式宾语,可改写为：

You must find working here exciting.

I think going on as we are without definite agreement very unwise.

He found not being allowed to smoke there a great privation.

c.真实宾语为宾语从句

For example:

I think it best that you should stay here. (我认为你最好留在这里.)

I used to feel it a terrible thing that my mother should have to toil so endlessly. (我曾老觉得母亲不得不无休止地操劳是一件可怕的事情.)

I take it you have been out. (我想你出去过了.)

I took it for granted that you would stay with us. (我认为你当然会留在我们这里的.)

I have it on my conscience that I offended you. (我心里老嘀咕着我得罪了你)

They kept it quiet that he was dead. (对于他的死他们没有透露一丝口风.)

(2)引词IT用于强调结构中

①英语中常用的强调结构是：“It is (was)+被强调的部分(主语、宾语或状语)+ who(that)”.一般说来,被强调部分指人时用who,指物时用that(但that亦可指人).注意：强调结构在强调状语时,只可用that从句,不可用which.

For example: John wore his best suit to the dance last night.(约翰昨晚他穿着他最好的一套衣服去参加舞会)

It was John who (that) wore his best suit to the dance last night.

It was his best suit (that) John wore to the dance last night.

It was last night (that) John wore his best suit to the dance.

It was to the dance that John wore his best suit last night.

②强调结构也可强调短语和从句(包括because,only when,who,whom,whose,that,which等引导的从句).

For example:

I suspected it was on her orders that you were bringing him here.(我怀疑你是遵照她的吩咐要把他带到这儿来的)

It was because I wanted to buy a dictionary that I went to town yesterday. (我昨天是由于想买一本字典而进城的.)

It is only when you nearly lose someone that you become fully conscious of how much you value them(只有你差一点失去某一个人时,你才会充分意识到你是多么珍视他们.)

It must be your mother who (whom, that) you are thinking of.(你在想的一定是你的母亲.)

It was your brother to whom I offered a dollar for his knife yesterday.(我昨天给了你兄弟1元钱买他的小刀.)

It is Uncle Bill whose address I lost.(比尔叔叔的地址我丢了.)

It deserves attention that it is especially the verb to do which is often found in the active voice.(应该注意, 特别是行为动词常用在主动语态中.)

③表语与宾语补语偶尔也可为被强调的部分.但通常情况下,表语一般不可用作被强调的部分.

For example:

It was a doctor that he eventually became.(他最后成了一个医生)

It’s dark green that we’ve painted the kitchen.(我们把厨房漆成了深绿色)

④强调结构的时态一般应该一致.但也有例外的例子.

For example:

It is not I who am angry.(发怒的不是我.)

I was my two sisters who knew her best(是我的两个姐妹最了解他.)

I will not be you who will have to take the blame for this.(对此受责难的将不是你.)

For exceptional example:

It is Miss Williams who enjoyed reading novels as a pastime. (是威廉姆斯小姐以读小说来消遣.)

It is these very novels that Miss Williams enjoyed reading as a pastime.(威廉姆斯小姐作为消遣所读的小说就是这些.)

⑤强调结构不但可以用于独立句中,也可以用在从句之中.

For example:

It deserves attention that it is especially the verb to do which is often found in the active voice.(应该注意, 特别是行为动词常用在主动语态中.)

I suspected it was on her orders that you were bringing him here.(我怀疑你是遵照她的吩咐要把他带到这儿来的)

He told me that it was liberation that brought about a complete change in his life. (他告诉我是解放才使他的生活有了翻天覆地的变化.)

⑥强调结构中的that 与who在非正式文体中可以省略.有时还可以省去句首的It is (was).

For example:

I suspected it was on her orders you were bringing him here.(我怀疑你是遵照她的吩咐要把他带到这儿来的)

A good, honest trade you are learning, Sir Peter! (彼得爵士,你学得是一种很好而诚实的一行啊!)

⑦强调结构中的被强调部分有时可放在句首.

For example:

Now was it that his life was done, and the fate which he could not escape was upon him.(就在这时,他的生命完结了,他所逃脱不了的命运降临了.)

⑧It is(was)之后可有一个以上的被强调部分.

For example: