奥林匹克英语作文范文

奥林匹克英语作文范文（精选8篇）

奥林匹克英语作文范文 第1篇

国际奥委会在《奥林匹克宪章》中“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一段话:“每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。

在奥林匹克运动语境中，“奥林匹克精神”有专门的含义显然，《奥林匹克宪章》赋予奥林匹克精神的内容是“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”。

奥运精神是“更快、更高、更强”，支撑和造就“更快、更高、更强”的是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。奥运会不仅是世界性的体育竞技比赛，而且象征着世界的和平、友谊和团结，这就是奥运精神。In the Olympic Charter, the IOC “Olympic

principles of” articles that have one paragraph:

“everyone should enjoy the possibility of sport, and is not subject to any form of discrimination, and reflect the mutual understanding, friendship, solidarity and fair play of the Olympic spirit”.In the context of the Olympic movement, “Olympic spirit” has a specific meaning, contents of the Olympic spirit under the Olympic

Charter is “mutual understanding, friendship, solidarity and fair play for a long time”.The Olympic spirit is

“faster, higher, stronger” support and bring up “faster, higher, stronger” is “self-confidence, self-reliance, self-esteem”.This is the motive power of the Olympic spirit, sublimation is the realm of the spirit of the Olympic

Games.Olympic Games are not only the world of athletic competition, and a symbol of world peace, friendship and solidarity, which is the spirit of the Olympic Games.

奥林匹克英语作文范文 第2篇

周六清晨七点，我被一阵美妙的铃声吵醒，我一个鲤鱼挺出了被窝，开始快速刷牙、洗脸，接着就去了我的英语补习班英伦外国语。

八点左右，我们和英伦老师乘坐公交车去中原领航实验学校考点考试。老师让我们先排好队，秩序井然的出了校门，坐上我们熟悉的b3路公交车，很快到达了考场。

开始考试了，我的眼睛一扫题目，哈哈，我以为有多难呢，原来这么简单!虽然我在很短时间内完成了试题，但是我还是认真检查了很多遍，直到老师收卷。

在星期天的早上，妈妈接到了学校发来的考试成绩，我已经成功晋级复赛，我非常高兴!接下来老师让我准备写一篇英语短文，迎接复赛!

奥林匹克英语作文范文 第3篇

1.不少大学生的生活方式消极,不上课、不运动、不出去社交,而是宅在家里或宿舍,导致知识水平下降的同时身体素质也在下降。

2.你对此有什么看法和建议?

[解题思路]

文章应开门见山,指出大学生的不良生活方式,简单提及其危害。第二段分析导致生活方式消极的原因:生物钟颠倒,沉迷于网络游戏,饮食习惯不规律以及各种竞争的压力。同时分别给大学、父母和大学生给出建议。

[范文]

In recent years,many university students would like to stay at home or dormitory rather thanto attend compulsory courses,take exercises or join in social activities.This kind of unhealthy lifestyle will do harm to their physical conditions to some extend,and reduce their scope of knowledge.

Unhealthy lifestyles of university students are caused by their reversed biological clock,addic-tion to computer games,irregular dietary structure,all kinds of competition pressures,and so on.To improve this way of life,joined efforts are needed.As to universities,they should hold the idea"health comes first"and educate students to conscientiously observe the rules of discipline and study hard.Parents should cooperate with universities by creating comfortable atmosphere at home.Most importantly,university students themselves should form good habits and healthy interests,take extracurricular activities positively and do exercises regularly.

(二) Character Education

1.学校教育除了培养学生的学习能力之外,还应注重诸如孝顺、诚实等的品德培养;

2.品德培养的重要性。

[解题思路]

本题谈论的是学校教育,说明了只注重培养学生的学习、思考能力,很难建成和谐的社会,由此引出需要加强道德教育。第二段要从几个方面说明品德教育的重要性:满足学生全面发展的需要;防止学生变得自私、自利、自负、没有礼貌等等;教导学生对自己和祖国的将来负责。

[范文]

Normally school education aims to cultivate students'abilities to learn and think.But moreand more people realize that without the cultivation of moral norms and ethics,we can hardly expect a society to be nice enough for leading a harmonious life.As a result,schools should attach more attention to develop students'character education,such as qualities of honesty and filial piety.

Character education plays an important role in the development of future society.It meets theneed of emphasizing and developing the students'all-round qualities.In the long run,it protects students from being selfish,indifferent,conceited as well as impolite in their daily lives.What's more,it teaches students how to learn efficiently,how to live colourfully,how to do things seriously,for their own future,and also for the future of their motherland.

(三) Does Knowledge Change Fate?

1.“知识改变命运”曾是无数寒门子弟奋斗的动力所在,可如今现实却是:不仅知识难以改变命运,穷孩子能接触到知识的机会也在减少。

2.你对此有什么看法,且应采取什么措施阻止这种现象?

[解题思路]

文章由习语“知识改变命运”引出话题,指出当今社会现实知识无法改变命运。文章第二段分析该现象的危害:加剧穷富差距和不公平;导致“潜在的”人才流失;不利于建设和谐社会。最后一段分别给政府、学校提出建议,采取措施改变这种状况。

[范文]

Large number of children from poor families once held the belief"Knowledge can changefate"and thought that hardworking could reward themAs one sows,so will one reap.But now the true fact is that not only knowledge can't change fate,but also the chances for poor ones to gain knowledge have decreased.

This phenomenon brings more harm than good to society.First,it makes the rich-poor divideever widening,and sense of injustice ever deepening.Second,it may let many real potential genius go away.Third,it runs against the repeated call for building a people-oriented,harmonious society.

Therefore it needs to take urgent measures.On the part of government,it should increase itsinvestments on education and urge all universities and colleges to make preferential policies for enrolling poor students.As to colleges and universities,they should establish completed systems for scholarship and fellowship in order to assist poor students.

(四) Indirect Employment

1.工作难找,大学生流行“曲线就业”,通过实习或做一些杂活积累社会经验。

2.你对此有什么看法?

[解题思路]

文章第一段应指出大学生就业形势严峻,随之出现“曲线就业”。文章第二段开门见山,说明自己的观点赞成这种做法,然后一一列出了好处:第一,缓解就业压力,获取新的知识和实践经验;第二,有利于大学生认识自己兴趣所在;第三,锻炼学生的社会技能和个性。

[范文]

Confronting the more and more severe employment situation,university graduates have triedindirect employment for finding ways out.Instead of getting good jobs,they try to gain social experience by doing internships or taking in some social activities.

I am completely in favor of taking indirect employment.Firstly,it can not only relieve em-ployment pressure,but also let students gain new knowledge and practical experience which can't be gotten from books.Secondly,it benefits students a lot since it helps them to realize clearly what their real potentials are,and in which kind of jobs they really show interests.Last but not the least,it improves university students'social skills,qualifications and personal qualities,which are the main factors for their future jobs.

(五) Who Should Pay the University's Tuition?

1.大学学费不断上涨,有人认为大学学费应由学生自己赚取,有人认为应由父母供给。

2.作为大学生,谈谈你自己的观点,并给出理由。

[解题思路]

文章第一段就应指出关于谁支付大学学费的不同意见。第二段说明自己的观点希望父母和孩子共同承担学费,这样有助于减轻家庭负担,学生也有机会通过社会实践获取更多社会经验。

[范文]

University education plays an important role in a person's career since it offers people moreopportunities.With the rising of university's tuition,hot discussions have arisen about who should pay the university's tuition.Some say students should pay fees by themselves as they pay for their own life.Some think that tuition fees should be paid by their parents because that amount of money is beyond students'ability.

英语作文：奥林匹克运动会 第4篇

奥林匹克运动会The Olympics

After a hard-fought campaign, London has been awarded the rightto hostthe Olympic Games. The UK capitalsaw offcompetition from four rival cities: Paris, Madrid, Moscow and New York. Londoners can now look forward to the transformation of their city in the same way as theircounterpartsin Beijing. Indeed, there are many similarities in the two cities approach to hosting the games. Both cities need to invest in developing theirinfrastructurein order to cope with the demands of the event. However, this kind ofinvestmentis far from cheap - it is estimated that it will cost around $40 billion to prepare for the games, much of which will be spent on transport links.Nevertheless, the benefits of becoming an Olympic city can be enormous Barcelona, which hosted the 1992 games, was completely regenerated and has since become one of the most popular tourist destinations in the world. Residents of Stratford, in Londonsdeprived East End, are hoping that their neighbourhood willundergo a similar transformationas it is one of the areas where many new sports facilities will be built. One of the East Ends most famous sons, David Beckham, has given the Olympics his blessing - to have the Olympics inour manorwould be a special thing. David Beckham is not alone in supporting the successful bid; Manchester United and England defender, Rio Ferdinand, says, This will be a greatboostfor the whole of the country. Im looking forward to being at the 100m final in 2012. One thing that will change in the 2012 games is the number of sports. The International Olympic Committee has decidedto axebaseball and softball from the games. IOC president Jacques Rogge explained, Needless to say, these sports are very, very disappointed, but it does not disqualify them forever as Olympic sports, he said. However, one unlikely British sport is attempting togain Olympic status. As the newest recognised sport,dartswould be proud to be considered as the host nationinvitation sport in 2012. says British Darts Organisation chief, Olly Croft.

GLOSSARY 词汇表

to host 主办

saw off 击败了

counterparts 对等的.，相当的，同行

infrastructure 结构，构造

investment 投资

nevertheless 虽然如此，但是

deprived East End 贫穷落后的东城区

undergo a similar transformation 重新改造，改头换面

our manor 我们的地区

boost援助，支持

to axe 取消，消减

gain Olympic status 取得举办奥林匹克运动会的资格

奥林匹克英语作文范文 第5篇

字数3379

摘要： 奥林匹克运动核心价值其实体现的是奥林匹克精神，在《奥林匹克宪章》中“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一段话:“每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。奥林匹克运动是体育与文化、教育相结合的产物，它的教育价值主要体现在促进人的身心发展、推动社会的发展与进步、维护人与自然的和谐关系，构建美好和平世界。在学校普及开展奥林匹克教育，可以帮助学生树立正确的价值观取向，即树立全面发展的观点、集体主义观念、公平竞争的理念和拼搏进取的精神。在学生体育教育中进行奥林匹克教育是十分必要的，奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心。奥林匹克运动对当代大学生有多种教育价值，能够促进大学生的健康成长、人文素质的提高，培养体育教育精神，树立远大的理想，形成终身体育观，促进大学生的全面发展。

【关键词】

奥林匹克精神大学生核心价值

一．奥林匹克精神的起源

奥林匹克精神的源头是古希腊文明，古代希腊对人的体格力量与健康的崇尚是奥林匹克运动竞技比赛的基础。古代运动中对人的体能、技巧的挑战体现着古希腊人竞争与开拓意识。古代奥林匹克神圣休战既是对和平的渴望，也体现出希腊人对神和自然的敬畏。在古代奥运会文化背景中，有一种坚定的信念，那就是极其重视个人价值，捍卫个人的独立性。古代希腊奥林匹克运动的这些价值观念都已成为现代奥运的核心价值。

现代奥林匹克运动复兴以来，奥林匹克精神经历了从挑战自我、追求人的身心协调和全面发展到追求运动竞技的人性化、人类文化的多元和谐、人与自然的和谐共存的历史演变。在现代奥林匹克运动的历史上，曾经有“永远争取第一，永远超过别人”的口号。今天，许多有识之士认为仅仅提倡“更快、更高、更强”是远远不够的，我们必须提倡一种更为人性化的，更为团结的奥林匹克精神。用1908年美国宾夕法尼亚州大主教主持讲道时的一句话来说，那就是：“参与比获胜更重要”。

现代奥林匹克兴起之时，也正是人类科学技术突飞猛进之时。一个多世纪以来，科学技术对人类的生活带来天翻地覆的变革，也从各个方面深刻影响了奥林匹克运动的发展和演变，为奥林匹克精神注入了鲜明的时代特征。一方面，西方文化中民主、自由、竞争、拼搏、开拓、进取、重视个体、尊重科学等要素构成了现代奥林匹克精神的灵魂与核心，这使奥林匹克运动染上了浓重的西方文化色彩。另一方面，随着奥林匹克运动会在全球的开展和奥林匹克精神的普及，奥林匹克运动已成为各国文明与文化集萃、对话与交往的论坛，成为全球文化多样性与差异性互补共存的平台，尤其是成为东西方文明交融与互动的平台。

二．奥林匹克精神的内涵

奥林匹克是一种竞技精神。奥林匹克精神是一种“更快、更强、更高”的自我挑战精神，同时它也是公平、公正、平等、自由的体育竞技精神。奥林匹克包含的这种自我挑战精神和公平竞争精神构成了当代人类自我完善和社会交往的基石。

奥林匹克是一种生活态度。奥林匹克精神强调人通过自我锻炼、自我参与而拥有健康的体魄、乐观的精神和对美好生活的热爱与追求。这种乐观积极的生活态度是我们拥有完全自信和战胜一切挑战强大动力。

奥林匹克是一种人生哲学。奥林匹克宪章指出，“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来，并使之得到提高的一种人生哲学。”奥林匹克将体育运动与文

化和教育融为一体，使人们身体与心灵，精神与品质得到完满的和谐，使人类的潜能与美德得到充分的开发，它是迄今为止人类最优良、最完善的生活哲学。

奥林匹克是一种和谐，自由，健康，积极的现代伦理。奥林匹克主义所要建立的生活方式是以奋斗中体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值和对一般伦理的基本推崇为基础的。奥林匹克精神中的伦理价值是对人的潜能与自由创造、人类的文明与优良秩序的最大尊重与倡导，是对人类一切优良道德价值与伦理规范的继承与发扬。它引导人们追求一种最为优化的生存与发展的伦理观念，这种伦理观念是人类与环境协调共处、个人与社会协调发展的保证。奥林匹克运动是一种人类文明的共同遗产。热烈兴奋的比赛、青年志愿者的培训、体育场馆的兴建、城市规划的构思、精彩纷呈的艺术表演、覆盖全球的赛事转播与收看都成为宝贵的奥运遗产。在全球化时代，奥林匹克运动已成为各国文明与文化共同进行精神创造的盛会。

今天，奥林匹克已经成为全人类的一种共同的愿望、一种共同的期待，一种共同的祝愿。它随着时间的流逝而不断丰富，不断增添新的内涵，成为人类不断创新、不断增长的宝贵精神文化遗产

三．奥林匹克精神对大学生的影响

1.奥林匹克精神有利于培养大学生的公平竞争意识和法制、道德意识

奥林匹克精神蕴含了公正、平等、正义的精神内涵，承认一切符合遵纪守法、公平原则下竞争的优胜者，唾弃和否定不符合道德规范的行为。当代社会由于利益的强烈驱使，很多人践踏法律、丧失道德、弄虚作假、坑蒙拐骗、欺行霸市、行贿受贿等，严重地违背了公平原则，败坏了社会风气，损伤了社会肌体，也给很多大学生以消极的影响，使得他们追逐实惠、崇尚功利、目光短浅、弄虚作假、不守信用，甚至违法乱纪等，形成了知识与道德成反比的背离现象，急需价值规范的引导和教育。奥林匹克运动以体育竞赛活动为载体，培养大学生公平竞争、进取拼搏与团结协作等精神。这种体育公平竞争精神随着奥林匹克运动的发展传播到社会生活的各个领域，也传播到大学生身上，成为人们重要的行为规范和价值观念。这也是大学生适应现代生活必须具备的素质。向大学生进行奥林匹克教育，对于提高他们在未来社会的公平竞争意识，更好地适应社会有着重要意义。

2.奥林匹克运动培养大学生的拼搏进取意识

奥林匹克的格言“更快、更高、更强”向世人展示着一种拼搏进取、永不满足、超越自我、坚忍不拔的进取精神和克服困难的英雄气概，也给大学生树立典范，是他们懂得金牌背后凝聚着多少人的汗水与艰辛，焕发出他们永不服输的拼搏精神，使学生在劳其筋骨的磨炼中，在顽强拼搏的运动竞赛中，在对更快、更高、更强目标的不断追求中，锻炼自己的意志，培养积极进取、奋力拼搏的精神品质。

3.奥林匹克运动培养大学生的合作与尊重意识

奥林匹克运动所蕴涵的“了解、友谊、团结”精神，可以用来化解“自我中心”，消减个人主义，培养大学生的合作意识。现代社会既需要竞争精神，也需要合作精神，这样才能让个人的力量的到最大限度的发挥，为共同理想目标不懈努力。奥运赛场取得的优异成绩都需要很多人的艰辛努力，比赛中的集体项目需要教练员、运动员之间的相互配合，更须尊重裁判、尊重对手、尊重同伴、尊重自己。因此，向大学生进行奥林匹克教育，特别有利于培养其尊重与合作意识。

4.奥林匹克运动培养大学生的创新意识

奥林匹克运动是源于体育又高于体育的一项社会文化运动。其本身蕴含的价值已经超过了体育运动本身。奥运赛场不仅是技术的较量，也是心理、智慧的较量。现代奥林匹克运动水平的提高眼球人们不断创新，现代技术对奥林匹克会渗透日益广泛，成为推动奥林匹克的一股强大动力。实践证明，依靠先进技术来提高运动成绩的“只是体育时代”已经来临，只

有开放创新，才有可能实现自己的梦想。

三．小结

在奥林匹克精神的影响下，大学生要学会以极大的热情和创造性的工作投入到环保宣传、人文培训以及科技攻关的奥运事业中来，让高科技带给2008 年奥运会全新的感受。总之，深化奥运理念的教育，会给中国社会和青少年学生的持续发展产生深远的影响。

学习奥林匹克精神、宣传奥林匹克精神、发扬奥林匹克精神，为当代大学生成才奠定基础。在竞争激烈的现代社会中，生存原则是“优胜劣汰”好比大雨吃小鱼，要想在社会中立足首先得把自己变成强者，全面发展自己，成为“百度”。当然，现实生活中还应该具有与奥林匹克精神相似的规则：公平竞争、友谊团结、相互理解、尊重与合作、积极进取、道德规范。尽管在现实生活中，有人用各种不合理、不道德手段，甚至用违法方式而达到目标，作为当代大学生的我们抵制这些行为，而应该光明磊落采取正当手段实现目标，我们更应坚持奥林匹克精神、弘扬奥林匹克精神，帮助当代大学生成才。

【参考文献】

[1] 孙葆丽 教育，奥林匹克运动的生命线[J] 体育文化导刊，2002，(6)

[2] 任海 奥林匹克运动百科全书[M] 北京：中国大百科全书出版社，2O00

[3] 崔乐泉 奥林匹克运动简明百科[M] 北京：中华书局，2003

(英语参考)奥林匹克运动会 第6篇

尊敬的各位评委、各位老师：

大家下午好！今天我说课的内容是高一英语教材第八单元的阅读课《奥林匹克运动会》。

我选讲这个课题主要是因为奥运会现已成为中国人民谈论的主要话题,它所倡导的体育精神在世界范围内具有深远影响。它对我们广大青少年学生具有一定的教育意义。

下面我就从教材,教法与学法、教学过程以及教学板书等几个方面进行说课。

一、教材分析

１、教材简析：

本节课是高一第八单元的阅读课,它是一篇叙述性的说明文。它以世界性的体育盛会──The Olympic Games 为话题，旨在通过本课的教学，使学生了解奥运会的起源、宗旨、比赛项目以及古现代奥运会的异同。了解奥运会在世界范围的影响（全世界人民对举办奥运会充满热忱,尤其是中国人民正在为2008 年第29届奥运会在中国的顺利举行而作出的积极努力。）,以及举办奥运会的最高宗旨。学习这篇课文是对学生进行一次爱国主义教育的洗礼,激发其为祖国而努力学习和奋斗。所以能否上好本节课，具有非常重要的意义。

2、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标）

(1)基础知识目标： 让学生理解本课所讲内容及语言知识点,学习有关奥运会的更多知识。

(2)能力目标：a）通过scanning, skimming, careful reading, generalization等阅读技能训练，培养学生的阅读技巧，快速从文中获取关于奥运会的信息，处理信息，运用信息进行推理、判断的能力。b）培养学生的口头表达能力,使其能够谈论奥运会的历史与发展。

(3)德育目标：a)情感态度：学习奥运会的知识，培养学生热爱体育运动。学习“更快，更高，更强”的奥运精神，培养学生团体合作、努力拼博、积极向上的精神。b)文化意识：了解奥运会，培养全球意识，认识世界一体化以及国际合作的趋势；通过对比古现代奥运会，加深对奥运会的了解。

3、教学重点和难点

（1）重点：a)帮助学生了解奥运会的历史和发展状况；b)这节课的侧重点是语篇阅读。语篇教学采用整体教学的方法，让学生获取文章的主要信息，激发学生学习英语的主动性和积极性，训练skimming, scanning, careful reading等阅读技能；c)对奥运会所倡导的体育精神进行深层次的理解。

（2）难点：阅读技能的训练。4．教学辅助工具：（1）奥运金牌（2）多媒体（3）黑板（4）卡片

二、教学方法

教法：

（1）以任务型教学(Task-based Language Teaching)作为课堂教学设计的理念，具体采用交际教学法（Communicative Approach），整体语言教学法（Whole Language Teaching）等教学方法来初步设计“P—T—P”自主学习立体模式（Pre-task----Task----Post-task）。

（2）在教学中突出交际性，注重读写的实用性；同时适时进行情感与策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。（3）坚持“任务为基础，学生为主体，教师为主导”的教学原则。（4）贯彻“教中学，学中用”策略，真正使学生学以致用。

学法：留给学生一定的自主学习时间，使学生在一定程度上形成自主学习的学习策略，进行有效交际、信息处理，养成英语思维习惯。

三、教学过程

新课导入

由谈论刘翔在第28届雅典奥运会上获得的奥运金牌导入课文《奥林匹克运动会》。再通过活动使学生谈论对奥运知识的了解。这样通过师生互动，激活主题，激发了学生的学习兴趣，对后面进行本文的阅读做了铺垫和准备。

２、读前问题

通过询问学生“为什么全世界的运动员都想获得更多的金牌?”来激发学生的爱国热忱，为新知识的传授进行热身活动。

3、新课的讲解（Reading）

阅读课的讲解其实是对不同层次的阅读技能进行训练： 首先是fast reading，a)skimming，让学生进行跳跃式阅读，找出本文中涉及的时间、数字及相关信息，使学生较全面地了解奥运会的发展历程；b)scanning，教师要求学生快速默读全文，了解课文大意，为下一步找出细节作好铺垫，以此培养他们找寻文章或段落的主题句和概括大意的技能。通过播放录象对全文内容进行梳理，使学生熟悉了解课文细节内容。

4、读后活动

用多媒体展示2个阅读理解问题来检测学生对该阅读课的把握和理解。通过讨论拓展性话题“从这篇课文中你学到了什么？”或“你怎样理解奥运会的宗旨？” 来对课文主题进行升华，使学生在工作、学习和生活中都学习奥运健儿顽强拼搏的精神和爱国主义热情。然后生生互动，进行关于奥运知识的抢答竞赛，通过课堂对学生进行人生观、价值观、世界观的熏陶，整体提高人文素质，使大家都来关心和支持奥运。

5、课文复述与总结

教师通过提供课文结构图,引导学生口头复述课文内容。复述课文是培养学生用英语连贯表达的一种有效的训练手段，而且加深了学生对课文的理解，从而促进他们的口语交际能力和书面表达能力的发展。然后对本堂课所学内容进行小结，对学生的表现进行评价，并对其寄予希望。

6、作业的布置：

布置学生课后到图书馆或上网去搜寻有关中国北京2008年奥运会的信息并在下一次课上进行讨论，引起学生对北京奥运的关注。

四、教学板书

头脑奥林匹克 第7篇

纵行:

一、指运动员用手(双手单手都可以)拿着篮球扣进篮框里。

二、著名歌手王力宏、张明敏都曾演唱过的歌曲。

三、中学的初级阶段。

四、一种比较先进的测试方法,它是指通过一系列手段,将人的某些心理特征数量化,来衡量个体心理因素水平和个体心理差异的一种科学测量方法。

五、一种方便的移动电话设备。

六、水球运动专门游泳技术。指在原处或游进中,身体由俯卧姿势突然成直立姿势向上窜起的技术。

七、碳酸饮料的代表。

八、美国电视连续剧,讲述从澳大利亚悉尼飞往美国洛杉矶的海洋航空公司815航班,在南太平洋一个神秘热带小岛上坠毁后生还者的生活和经历的事。

九、Google公司提供的电子地图服务,包括局部详细的卫星照片。

横行:

1.新上映的一部3D电影。

2.一种充满复杂通道的建筑物,很难找到从其内部到达入口或从入口到达中心的道路。

3.成语。指时机难得,必需抓紧。

4.把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

5.新型主题游乐公园的通称。

6.18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家。

7.大型多人在线全三维网络游戏《完美世界国际版》 当中一关卡。

8.江苏省镇江市下辖的一个县级市。素有“鱼米之乡”的美誉,以河豚为代表的“长江三鲜”,味美绝伦,蜚声四海,吸引着无数中外佳朋。

9.出自毛泽东《水调歌头》。

趣味数学

算式中的汉字各表示几时,这6道算式能够同时成立?(吴长顺)

小璐犯错了

小璐动了哪1根火柴,使原先成立的等式变成了这样子?(alpho)

上期小璐填字答案

忍者龟大逃亡!

如图所示,忍者龟从图中的红点出发,按照一定的规律行进,红线显示了它的移动路线,直至终点蓝点。请你找出忍者龟遵循什么规则移动的?这个规律在哪个点发生了改变?

上期眼力大比拼答案

上期智力大挑战答案

345与456

奥林匹克英语作文范文 第8篇

奥林匹克运动简史

The Brief History of the Ancient Olympic Games:

According to legend, the ancient Olympic Games were founded by Heracles(the Roman Hercules), a son of Zeus.Yet the first Olympic Games for which we still have written records were held in 776 BCE(though it is generally believed that the Games had been going on for many years already).At this Olympic Games, a naked runner, Coroebus, won the sole event at the Olympics, the stade-a run of approximately 192 meters(210 yards).This made Coroebus the very first Olympic champion in history.The ancient Olympic Games grew and continued to be played every four years for nearly 1200 years.At ancient Olympic Games, women were not allowed to compete, even to be the spectators.There were fewer events, and only free men who spoke Greek could compete, instead of athletes from any country.Also, the games were always held at Olympia instead of moving around to different sites every time.In 393 AD, the Roman emperor Theodosius I, a Christian, abolished the Games because of their great influences.The Brief History of the Ancient Olympic Games:

Approximately 1500 years later, a young Frenchmen named Pierre de Coubertin began their revival.Coubertin is now known as le Rénovateur.Coubertin was a French aristocrat born on January 1, 1863.He was only seven years old when France was overrun by the Germans during the Franco-Prussian War of 1870.Some believe that Coubertin attributed the defeat of France not to its military skills but rather to the French soldiers’ lack of vigor.After examining the education of the German, British, and American children, Coubertin decided that it was exercise, more specifically sports, that made a well-rounded and vigorous person.However Coubertin’s attempt to get France interested in sports was not met with enthusiasm.Still, Coubertin persisted.In 1892, Coubertin constructed an international committee to organize the Games.Two years later, this committee became the International Olympic Committee(IOC)and Demetrious Vikelas from Greece was selected to be its first president.Athens was chosen for the revival of the Olympic Games and the planning was begun.运动项目词汇

Aquatics水上运动 Freestyle 自由泳Backstroke 仰泳Breastroke 蛙泳Butterfly 蝶泳Archery弓箭Athletics 田径Sprint短跑Race walk 竞走Hurdle 跨栏Relay接力Discus throw 掷铁饼Javeline 掷标枪 Hammer throw 掷链球 Long jump 跳远 Triple jump 三级