和静县第二中学2013上半年禁毒总结

和静县第二中学2013上半年禁毒总结（精选9篇）

和静县第二中学2013上半年禁毒总结 第1篇

和静县第二中学2013年防灾减灾科普宣传暨防灾减灾日宣

传周活动总结

今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，我校认真贯彻落实了《国家减灾委员会关于做好2013年防灾减灾日有关工作的通知》（国减电„2013‟1号）、《和静县2013年防灾减灾科普宣传方案》（静党办发【2013】32号、《和静县2013年防震减灾工作实施方案》静党办发【2013】33号、《关于做好“防灾减灾日”宣传周活动的通知》（和政办发明电【2013】24号文件的精神，切实做好了学校防灾减灾科普宣传暨防灾减灾日宣传周宣传教育工作，开展了一系列活动，现将活动情况总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

我校以校长为组长成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动领导小组

组长：肖刚（校长）

副组长：阿不力克木.卡德（党支部书记）、安春辉（副校长）、热孜万古丽.艾山（副校长）、卡德.牙生（法制副校长）

成员：各处室责任人、各年级组长及班主任

学校制订了“防灾减灾日宣传周活动方案”，形成文件下发各部门。

二、广泛宣传，深入开展“防灾减灾日”教育活动

根据上级文件精神，我校从2013年5月6日-5月13日，积极开展丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。

1．积极营造氛围。我校通过宣传栏、黑板报、广播、电子屏、课前讲话、周会课等多种形式，重点宣传应急避险知识和技能。各年级开展了“远离灾害，一起行动”的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛围。通过广泛宣传，扩大了舆论影响，积极营造了防灾减灾的氛围，切实提高了广大师生对“防灾减灾日”重要意义的认识，进一步增强了防灾减灾意识，提高了避险自救和互救的技能。

2、5月13日全体师生升旗仪式上，向全校师生了地震有关知识和逃生常识。在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极 1

配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。

3、完善应急预案，组织应急演练。我校针对冰雹、雷雨、地震等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等安全培训。认真制定《应急疏散演练方案》，并组织应急疏散演练。我校于5月13日，组织全校师生进行逃生演练，全校师生安全疏散花时不到2分钟。由于精心策划、周密组织，提高了师生的应急反应能力和逃生技能，检验了学校应付突发事件的防范能力。

4、对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校门、围栏、教室、实验室、宿舍、食堂等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

三、取得效果

防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。

和静县第二中学

二〇一三年五月十三日

和静县第二中学2013上半年禁毒总结 第2篇

一、指导思想

本的学校社会治安综合治理暨平安建设工作以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻各级关于安全工作的一系列重要指示，以维护学校教育教学秩序、保护师生生命和国家财产不受侵犯、保障教育事业持续健康发展为目的，夯实基础，坚持预防为主、强化管理，坚持突出常规管理、强化制度落实，积极落实安全责任制和责任追究制，切实加强学校综治、安全管理，做到突出重点，突破难点，警钟长鸣，常抓常新，实现“四无”和“四创”目标，深化平安校园创建，建设和谐校园、和谐教育，创建“社会治安综合治理先进单位”。

二、组织领导

（一）加强组织领导，明确责任体系。将“平安学校”、“社会治安综合治理先进单位”创建工作纳入本单位教育发展和精神文明建设的总体规划，建立起覆盖全校所有工作环节的安全责任体系。学校综治领导小组下设创建工作小组，校长为创建工作第一责任人，分管领导为主要责任人，其它负责人对各自职责范围内的工作负领导责任。

（二）创建工作小组负责制订工作计划，定期开会研究工作部署，由各部门具体落实，并切实加强检查督促，实行全员参与，确保工作成效。

（三）创建工作有经费保障，实现工作制度化，规范化，资料齐全。

（四）认真贯彻上级各部门精神和规定，学校内部安全保卫工作做到组织、人员、措施、责任“四落实”。

三、工作目标

（一）在与教科局及镇、社区签定社会治安综合治理、平安建设责任状的基础上，学校与各部门、全体教师签定责任状，落实分工，建立创建工作责任制，健全和完善各种应急预案，完善突发事件应急机制；完善安全工作考核制度和安全防范规章制度，强化常规安全教育和检查，落实安全检查奖惩；深化优秀平安校园创建，建设和谐校园、和谐教育，创建“社会治安综合治理先进单位”、“优秀平安校园”。

（二）教务处、安保处与各班级签订安全责任状，认真落实班级安全责任制，班主任对班级安全负总责；具体落实对师生的安全教育、指导与检查工作，建立期末、年终安全工作报告制度，各班安全工作情况在期末、年终以书面材料上报学校；加强对大型活动的组织管理，严格履行报告、审批制度；在德育处、总务处、团队协助下做好学生交通安全、活动安全、课堂安全三大重点安全工作，确保学生在校安全。

（三）总务处、安保处要提高“三防”能力建设；加强食品和药品管理，确保食堂安全和食品卫生，做好学校传染病预防和控制工作；改善办学条件，加强体育设备和器械的维护保养，加强对特种设备的安全检查，加强对消防设施的检查，加强安全情报信息工作，加强校园网络管理工作；大力开展爱国卫生运动；抓好门卫、护校等治安保卫工作，深入开展学校周边环境综合治理；做好学校消防安全、校舍安全、食品安全三大重点安全工作。

（四）团支部、少先队利用团队活动切实加强学生普法、安全教育工作，不断增强活动安全、交通安全中的防范意识和自我保护能力，加强对学生的心理健康教育，做好预防在校学生违法犯罪工作，避免重大事故，杜绝特大事故。

（五）工会主抓民调、扶贫解困工作。党、政、工、团联手协作，加强师生的道德和法制教育，加强民事调解工作，提高学校与广大教职员工的安全文明水平，加强矛盾排查，确保社会稳定。

四、具体工作

（一）年初制定工作计划，完善各项安全规章制度，健全完善各项全应急预案，签订班级安全责任状和部门安全责任状，落实安全责任制。重点落实食堂安全卫生、校园安全管理、带班值班工作。

（二）学期初开展师生法制和安全教育(开学典礼、国旗下讲话、宣传栏)，期中开展交通法规（知识讲座，四、十月份宣传栏）教育，期中举行疾病预防（专题讲座，五、十一月份宣传栏）、期末进行生活、活动安全和法制教育（游泳、防火、食品），面向全体师生。

（三）三月份与上级主管部门签定各项安全责任状，检查安全设施，强化防范机制，开展法制宣传；四月份交通法规知识讲座，对教师开展爱国卫生专项整治，对学生进行春季传染病预防知识宣传；五月份开展《义务教育法》、《中小学人身伤害事故预防与处理条例》法制讲座；六月份开展法制、安全（活动、生活）教育。

（四）四—五月份对校园绿化整治、调整，全面整治校园环境及周边环境； “安全日”活动（禁毒知识、交通安全、活动安全教育）。检查、维护监控设备使用情况。

（五）七、八月份重点进行校舍及器械设备全面安检和基建维修工作，改善办学条件。做好暑期校园安全管理。

（六）九月份重点开展《预防未成年人犯罪法》及禁毒、交通法规专题教育。11月份开展冬季传染病预防和冬季防火安全教育，进行消防设备检查、维护。

（七）全面安全大检查每月一次，及时整改（门窗、桌凳、防盗设施、消防器材）。食品安全管理坚持日检查制度。

（八）加强门卫管理，逐步向专职保安化发展。外来人员、车辆进出管理制度化，常抓不懈。加大夜巡工作力度，不定期对夜巡工作进行检查，人防到位。及时做好有关方面民事调解工作。

（九）高效落实“领导带班值班制度”，责任到人。切实加强各项活动的组织和安全管理，力求规范化、制度化。严格实施安全管理奖制度，奖优罚劣。

（十）党、政、工、团齐抓共管，定期组织学生的大中型活动、宣传日、周、月活动、传统节日庆祝、纪念活动等丰富多彩的教育活动，组织教职工政治学习、参观、考察等学习活动，学习安全法规、知识，提升安全意识，丰富业余生活，努力开创学校精神文明建设。

（十一）每月召开综治（平安创建）领导小组会议，研究、总结创建、安全工作，及时整改、消除隐患。

（十二）年终进行安全工作考核、评比，落实奖惩。

（十三）综治工作资料到位，台帐齐全。

和静县第二中学

和静县第二中学2013上半年禁毒总结 第3篇

一、明确指导思想

以《消防法》等法律法规为依据，落实预防为主、防消结合的工作方针，坚持“人民生命至上，火灾隐患必除”的指导思想，加强消防安全责任制，进一步强化我校各部门做好防火安全工作的责任主体意识，坚决贯彻落实“谁主管，谁负责”的原则，全面提高师生员工的消防安全素质和参与意识，建立“齐抓共管、群防群治”的长效工作机制，为我校教学工作创造良好的消防安全环境。

二、明确工作目标

以深入开展学校各部门的“火灾隐患大排查、大整改”为主线，以学校各部门排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患为重点，通过召开会议，采取加强防火法制建设，开展防火宣传教育，组织防火安全检查工作等多种举措，确保有效预防火灾事故的发生。

三、完善组织机构，落实责任制

（一）组成领导机构

①和静县第二中学百日冬季防火攻坚战工作领导小组：

组长：肖刚

副组长：阿不力克木.卡德 安春辉

成员: 宋大江、胡广、艾肯.艾拜、张诚、徐红、买买江、李成波、木沙江.买合木提、吐尔逊.牙生、阿里甫江、塔依尔

②领导小组下设办公室：

主任：宋大江

成员：魏俊杰

四、细致自查，加强教育。

1、学校消防安全自查。学校电器、煤气设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因用电故障引发火灾，学校加强了电器设备的保养和维护，检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防静电和防雷装臵的安全，检查做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。

2、广泛开展防火灾知识安全教育，具体工作是：

一、认识火灾的危害性。在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。火灾是当今世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。严峻的现实证明，火灾是当今世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害，也是时空跨度最大的一种灾害。

二、了解怎样预防火灾?提高消防意识,认真学习消防知识,安全自检，隐患自改；不违章使用热得快、电热毯、电炉等可能引发

火灾的电器；正确使用充电器,要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施等。

三、知道一旦发生火灾时怎么办？要早报警，报警愈早损失愈小，牢记“119”火警电话。初起火时最易扑灭，在消防车未到之前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤离。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道,导致自相践踏，会造成不应有的惨剧等。通过防火灾安全知识教育，学校全体师生对防火灾意识有了很大的提高，并且也掌握了很多的防火灾的知识。

五、加强常规检查，竭力规范学校安全工作。

学校消防安全工作是一个长期的任务，我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全。每学期初、末，学校安全领导小组组织力量，一起对本校进行安全隐患大排查，发现问题、及时更正、弥补，确保安全。

六、今冬防火工作从2010年12月1日起至2011年2月28日止，分3个阶段进行。

（一）部署阶段（2010年12月1日至2010年12月10日）。制定学院冬季防火实施方案，建立工作机制，召开全校百日消防安全攻坚战动员大会，根据消防方案对我校冬季防火进行全面布臵。

（二）实施阶段（2010年12月11日至2011年2月25日）。按照冬防方案确定的重点和任务，认真做好学校今年冬季的各项防火安全工作。

（三）总结阶段（2011年2月26日至2月28日）。对本年度冬防工作进行认真总结，上报工作情况，做好接受上级部门检查验收的准备。

“安全重于泰山”，我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不懈。我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得更好。

和静县第二中学2013上半年禁毒总结 第4篇

本学期学校团委在学校领导的正确领导下，继续深入实践科学发展观，以团县委工作要点和学校本学期的工作重点为指导，以学校德育工作和教学工作为轴心，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，结合我校学生的自身特点，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青年学生服务，深入开展了一系列教育活动，进一步提高了青少年学生的思想道德水平，有效地巩固和扩展了共青团工作的阵地和空间，扩大了共青团组织在学生中的影响力和凝聚力，取得了一定的成绩。

一、进一步加强团组织的自身建设，探索民主、科学的管理方法。

1.巩固完善组织机构。团支部是学生参与团的活动的直接组织者，因此，本学期通过加大对团支部的工作引导、支持和管理，进一步加强了团支部的工作能力和积极性，通过团干部有效地组织学生，积极参与学校和团组织的各项活动。

2.加强团干部队伍建设。学生团干部是学校团委工作得以顺利开展的中坚力量，为了使团的工作能够达到预定的目标，校团委于5月份组织了团干部培训班，进一步加强了学生团干

1.领导学生会以全心全意为广大同学服务为宗旨，联系同学、深入同学、发动同学、引导同学，以为同学服务为己任，兢兢业业、积极配合学校开展各项工作。本学期对学生会各部重新进行了分工，要求各部严格按照《学生会值周制度》轮流值周，对学生入校情况、学生的仪容仪表、课间教室楼道内的卫生、纪律、安全及学生食堂就餐秩序等方面进行监督、检查，并如实做好登记，这样既加强了学校管理的力度，又培养了学生自我管理、自我约束的能力，同时也为学生提供了一个锻炼自己的平台。学生会各部认真负责，在学生会主席和各部部长的带领下，积极参与工作，在学校卫生、纪律、安全等方面都发挥了重要作用。

2.充分发挥“多彩校园”广播站的宣传和教育作用，本学期根据需要进一步完善了广播站节目建设，增设了《讲真话、献爱心、懂感恩》主题栏目和《我的中国梦》等栏目，使“多彩校园”广播的栏目得到了丰富，质量得到了提高，也进一步扩大了“多彩校园”广播站的影响力。“多彩校园”广播的有效播出，既增进了师生的交流，也锻炼了学生的能力，在校园内形成了积极向上、健康快乐的和谐氛围。使之成为了学校重要的宣传阵地和传播精神文明的窗口，成为学生自我素质培养的基地和青春闪亮飞扬的大舞台

3.进一步加强对“春芽文学社”各项工作的指导，使文学社真正成为培养学生写作兴趣，提高写作水平，享受快乐阅读，尽

告厅举办“入团积极分子培训班”。培训班上，校团委副书记刘海安老师给全体入团积极分子上了一堂内容丰富，富有教育意义的团课。他详实地介绍了中国共产主义青年团的发展历程、共青团的性质、宗旨、纲领和光辉历史、共青团的职能、团员的义务和权利等。并着重就入团的条件、入团和程序及如何写入团申请书、入团申请书的书写格式、如何正确填写入团志愿书等方面向各位入团积极分子作了详细耐心地介绍。使同学们明白了共青团的模范性、先进性和时代性，使他们在了解团的基础知识的同时，又受到了一次洗礼，为他们早日加入团组织奠定了良好的基础

3.为了缓解高三学生高考前的心理压力，消除恐慌、焦虑等不良心理因素对考试的影响，以帮助他们以平和的心态和良好的状态顺利迎接高考，5月12日上午，联合团县委专门邀请了我省心理咨询专家到我校为高三年级学生进行了“把握自我，走向六月”高考心理辅导讲座。我校600多名高三学生及高三班主任参加了本次讲座。西北师范大学赵国军教授结合自己多年的心理辅导经验，为同学们考前的各种心理状态作了分析与指导。讲座贴近学生实际，针对性和实效性强，为紧张备考的学子注入了清醒剂，拂去了心灵阴影，为面临高考的学生进行了有效的心理“减负”。

4.为了激励学生深入学习祖国的经典诗文，使青少年学生成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进学校，同学在思想上受到了法纪的深刻洗礼，内心受到了强烈的震撼。广大学生纷纷表示要知法守法，争做文明守纪好学生。

一学期以来，我校团委不断探索更加科学、民主的管理办法和有利于广大团员成长的道路，有序开展工作，增强了团组织的凝聚力和向心力，及时完成上级团委和学校分配的各项工作，取得了一定的成绩。但也有许多不足，学生的思想动态还把握的不太准确，个别团员的团员意识还应进一步加强，团课的开展应进一步规范、内容更加充实、符合现实意义。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作作风，创造性地开展工作，把团委工作做细做实，努力使团委的工作再上一个台阶。

共青团天祝县第二中学委员会

和静县第二中学国防教育自查报告 第5篇

“国防教育要从娃娃抓起”。在这一理念的引领下，我校自建校以来国防教育工作就以“民族精神代代传”为主题，以“弘扬民族精神，激发学生的爱国热情”为目的，开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中感受、体验。

1、爱国主义深入人心。祖国地大物博，文化底蕴深厚，社会资源丰富，这是国防教育的活资源。因此，我们把爱国主义教育渗透到各专业的教学中，激发学生的爱国情怀，树立为中华崛起而努力学习的信念。

2、升旗仪式换新颜。每周一的升旗仪式，全体师生肃立在操场上，在嘹亮的鼓号声中，护旗手高擎国旗，大踏步向旗杆行进，当国旗冉冉升起时，爱国情感在学生心中油然而生。接着国旗下讲话，由各班学生精心准备，向全校师生传达爱国主义精神，全体师生在校领导关于国防教育的讲话激励下，创设热烈奔放的升旗环境，进一步树立了学生强我中华，爱我中华的信念。

3、开学第一个月，我们还安排了爱国主义教育、行为规范教育为主题的主题教育月活动，对学生进行宣传和教育，让每一位学生都能深刻体会只有祖国的强盛才会有我们美好的生活。

4、丰富多彩的课外活动。学校与部队开展军民共建、教学交流、“手拉手”活动，在活动中同学们了解了军营生活，增长了见识，奉献了爱心。通过到部队学习、参观、交流等活动，使学生受到了良好的教育。这些实践活动地开展，对于学生热爱家乡、增强国防意识都是十分有益的。

5、通过影视，激发情感。学校充分利用现有的多媒体设备，根据学生的年龄特点，组织学生观看了国防教育影片和录像。使学生感悟到了加强国防、树我国威的重要性。

和静县第二中学2013上半年禁毒总结 第6篇

和静县第二中学是我县较大的民汉合校的全日制初级中学，学校始建于1978年，位于和静县城文化西路3号院，现有教职工243人，教学班46个，在校学生1980名，其中寄宿生1390人。学校下设党政办公室、教务处、德育处、总务处、安保处、工会、妇委会、团委、学生会等机构。

由于学校处在和静县主要街道上，人员来往较多、社会环境较复杂。为此，我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，把学校安全工作放在头等重要的位臵，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。

根据近期综治维稳工作要求和精神，我校在上级部门的正确领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了安全稳定工作。现汇报如下：

一、建立健全安全及维稳队伍，落实校园日常防控工作

1、建立了全员参与的安全工作网络。为加强对学校安全稳定工作的组织领导，学校成立了校长任组长，支部书记、副校长任副组长，各科室负责人和班主任为成员的安全工作领导小组。下设安全办公室，主管副校长任主任，定期召集安全工作会议，组织安全检查，具体负责对学校安全稳定工作的组织、指导和督查。学校上下形成了校长全盘抓，主管副校长专门抓，安保处具体抓，其他科室责任人、班主任直接抓，全体教职工人人参与的安全工作网络。

2、落实责任，细化分工，明确责任，杜绝安全工作盲点。我们以巩固“平安优秀校园”为目标，以落实“一岗双责”为遵循，层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部按照工作分工，对所分管业务范围内的安全工作负领导责任；班主任对本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；值班人员对值日内的安全工作负直接责任。

二、完善制度，强化管理，狠抓常规工作

我们在健全安全工作预警、应急救援、责任追究三大机制的基础上，进一步健全完善了各项安全常规工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例会制度》、《安全检查制度》、《安全值班制度》、《安全信息报告制度》、《安全上报制度》、《安全工作奖惩办法》、1

《食品卫生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校园、门卫、教室、学生活动等场所各项安全规定，从而使安全工作制度化、常规化，使各项安全要求得以不折不扣地落实。同时为了使各项制度得以贯彻落实，学校把各层人员履行安全工作职责情况纳入目标考核，考核结果与绩效工资、评优评先相结合。对因工作失职造成不良后果的坚决落实责任追究，并在全校教职工大会上通报批评。

三、广泛宣传，加强教育，提高安全意识

针对近期维稳工作要求，我校分别召开了校委会、全体教职工安全工作紧急会议，指明了加强校园治安防范的重要性和必要性，要求全体教职工务必在思想上高度重视安全工作，切实加强校园安全防范工作，通过务实、扎实，有力、有效的具体工作，提高学校安全防范和师生安全防范能力。研究、部署有关安全工作和采取安全防范的应对措施。同时学校利用校园广播、校园橱窗、国旗下讲话、班会、黑板报、专题讲座等各种形式及时组织学生认真学习有关法律法规和有关安全工作的精神，提高学生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境，极大地提高了师生的安全意识。

四、落实防范措施，实施有效管理

一、加强门卫工作，落实领导带班制度和值班制度，把好进出关。学校值班实行领导带班、干部值班的AB双岗制度，保证每天24小时都有两名领导值班。制定并实行严格的进出登记制度、开包检查制度、查看身份证制度，登记时按规定严格全面地进行询问、查看，不放过任何一个可疑之人；大门常关，来人来访，由门卫电话联系学校相关人员亲自到校门接待到访者，如需进校，必须逐人开包检查。保安、门卫坚守在校门口值班，二十四小时不脱岗、不离岗、不怠岗，及时、随时把握校门周边的安全情况，以便学校迅速应对。在学生上学、放学时段，AB岗领导、门卫、保安在校门口维护交通秩序，确保学生出入安全。

二、加强校园内外巡查，及时处臵安全隐患。学校建立了教职工护校队及班级学生安全员队伍，护校队配备棍棒、袖标等防身工具和防范工具，适时对校园内外进行巡查，对重点时段(上学、放学、午休、晚自习等)、重点部位(教学楼、宿舍、餐厅、微机室、校园外100米范围等)进行重点巡查和监管，实行严格的学生外出请销假制度和住宿生晚间点名、查铺制度，不留校园安全隐患的盲区、漏洞和死角。学校还落实“红袖标”工程，值周校长、各部门负责人、安保人员、学生会干部、各班级安全员佩戴“红袖标”，形成从教师到学生，从校园到班级，横到边，纵到底的安全工作网络。

三、做好校园基础设施和学校周边的安全排查，进行全面整治。开学以来学校已经数次组织安全隐患排查小组对学校的基础设施进行了拉网式的排查，同时对校园和周边的安全隐患情况再次进行排查整治，及时汇总情况，查漏补缺。

四、加强对学生宿舍的管理。一是学校从教职工中抽出责任心强、高素质人员管理宿舍，严格按照宿舍管理制度、宿舍管理人员工作职责，实行24小时无缝隙值班，宿舍生活指导老师每隔1个小时对自己负责的宿舍楼层进行安全隐患排查，发现情况随时处臵和上报；二是对宿舍长、住校的班干部、安全员进行安全教育，让他（她）们参与到安全工作中去，检查本班、本宿舍、本楼层的门窗、玻璃、床、柜子等，发现问题立即上报；三是搞好宿舍、楼层团结教育，教育住校学生要遵守《宿舍管理制度》、《宿舍文明公约》、《中学生行为规范》等各项规章制度，团结同学、友爱同学、互敬互爱、不吵嘴、不打架、不闹腾。

五、加强对课堂的管理。学校要求每位科任教师在上课时，先清查本班学生到课情况，对缺课学生，本班学生不能够提供去向的，科任教师及时向班主任和当日值周校长汇报，以及时了解学生的动态；对学生能够提供去向的，科任教师在班级日志上登记清楚学生的姓名、未上课的原因、有无请假条等事宜。

六、注意排查学生当中的矛盾。一是各班均设安全员，对本班学生的人际关系、本班学生近日的思想状况进行观察，对本班不良人际关系等倾向及时向班主任汇报，由班主任积极主动的帮助学生解决人际关系、思想状况方面的不良现象；二是落实教学楼层值班教师课间巡查制度。各个年级组负责一个楼层，上课之前及课间休息时段，值班教师带上红袖标在楼道来回巡查，对学生聚集、吵闹、奔跑等问题进行及时劝阻，防止安全事故发生。

七、实行学生到家报告制度。学生在双休日回家后，家长要及时给班主任打电话或发短信告知已经安全到家；对未及时通知班主任的家长，班主任在估计时间内主动联系学生家长，掌握学生的情况。

八、注意实验课、体育课及校内外活动的安全。学校在常规教学活动中，要求教师在上实验课时，如果有一定的危险性，一定要在事先做好预防措施。老师要认真讲解注意事项，学生更要认真听老师的讲解步骤，做实验时，老师和学生都要按照要求去做；上体育课时，体育老师严格按照规范去给学生上课，做到“三个坚决不做”，即：学生体力达不到的体育项目坚决不做，学生体力能够达到但是安全系数不高的坚决不做，学

生要求做但是存在安全隐患的体育项目坚决不做；课外活动时，班主任和体育老师跟班指导，防止学生出现意外事故。

九、注重师生员工的交通、食品卫生等安全，落实疾控防疫工作。本学期从开学以来，学校利用国旗下讲话、主题班会、校园广播、图片展览、下发宣传资料等多种多样的形式向学生宣传交通、食品药品、防灾减灾、消防、溺水、疾控防疫、流行性传染病和地区性常见病、人身意外伤害等安全防范知识和相关法律法规，教育学生形成安全意识、增强防范意识。继续落实“平安畅通县”工作，发放“平安连着你我他，生命维系千万家—和静县第二中学致学生及学生家长的一封信”，做到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”，充分利用“4.30交通安全反思日”开展系列宣传教育活动，教育学生注意出行安全；夏季即将到来，气候多变，瓜果上市，很容易发生感冒等流行性疾病和肠胃疾病，学校继续加强对宿舍、食堂、餐厅、教学楼等人员密集场所的检查、消毒、通风工作，做到每天早晚都进行一次消毒通风处理；继续加强晨检、午检工作，校医每天两次进班询问教师和学生有没有“发热”、“头痛”、“肚子痛”等不适情况，发现不适及时检查，至今我校没有发生流感（特别是H7N9）、腮腺炎等春夏季传染病。食堂继续加强对食品卫生和食材的采购管理，保证采购的物品质量安全，妥善保管食品原料，杜绝污染；做到每一位工作人员都持证（健康证）上岗，对使用的厨具消毒后才可使用，没有用完的肉类、蔬菜一定放冰箱保存；落实米面粮油、副食品、蔬菜的采购制度、索证制度、饭菜留样制度，对饭菜采取不少于100克，48小时留样备查，坚决杜绝饮食卫生事故发生。

安全工作，任重道远，我们将在以后的工作中，认真贯彻落实校园安全等一系列工作，确保学生能够在一个安全、稳定、和谐的环境里学习、成长、发展。

和静县第二中学

和静县第二中学2013上半年禁毒总结 第7篇

为深入贯彻依法治校基本方略，认真落实十八大提出的加强法制宣传教育，提高全民法律素质的精神，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教学生活秩序，创设一个良好的育人环境，全面推进素质教育的开展，根据县依法治校办公室相关文件精神，确保创建工作落到实处，切实加强我校法制教育工作，现结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕法制学校创建标准和要求以及学校的中心工作，开展法制宣传教育。坚持依法行政，依法治校，狠抓社会治安综合治理和平安校园建设，坚持法制教育与思想政治教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科技文化教育相结合，与社会实践活动相结合，不断增强青少年学生的法制意识和法制观念，不断提高学生的法律素质，促进教育工作规范化、法制化，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的‚四有‛新人。

二、总体要求

法制学校创建活动以科学发展观为指导、以普法工作和依法治校工作为基础，建立社会、学校、家庭相结合‚三位一体‛的学法守法用法工作的长效机制，以法育人、依法治校、依法管理，不断提高学校师生的法制观念和法律意识，增强法律素质，自觉抵制违法现象，敢于同违法犯罪现象作斗争，使广大学生成为有理想、有文化、有知识、有纪律、懂法律、守法律的新型人才。

三、工作目标

学校教职工、学生法制意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化。开展法制学校创建活动，目的就是要通过学校和社会各界的共同努力，提高青少年的法律素质，加强学校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促进预防青少年违法犯罪活动的深入开展，有效遏制和减少青少年违法犯罪现象。同时，实现行政决策和管理制度更加完善，学校管理制度和工作机制更加完善，学校的办学行为、教师的从教行为更加规范有序，为建设和谐社会、平安校园，促进我校又好又 1 快发展，创造一个稳定有序、有利于学生健康成长的育人环境。

1、在青少年学生中逐步形成学法、知法、守法的良好氛围，预防与减少青少年学生违法犯罪行为的发生。通过‚小手拉大手‛的形式，带动全社会人人参与学法、知法、守法的活动，促进全民法律素质的整体提高。

2、对学生进行法律教育和自护教育，运用生动、形象的教育方式，向学生普及法律的基本常识，增强自护意识和能力；法制教育要着重进行遵纪守法教育，进行预防未成年人犯罪教育，增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

3、逐步建立一支合格、稳定、专兼职相结合的法制教育师资队伍。结合学校实际，努力开发，形成适应中学生特点的法制教育的校本教材。构建适应本校学生实际的法制教育网络。

四、方法措施

1、统一思想，提高认识。青少年是祖国和民族的希望，切实加强青少年学生法制教育，不断提高青少年的法制意识和法制观念，直接关系到国民素质的提高，关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。要深入开展‚法制教育月‛和‚警校共建‛活动。根据我校的实际，制定‚法制教育月‛和‚警校共建‛的实施计划并认真组织实施。

2、加强领导，加强协作。学校成立法制教育的领导小组，校长任组长，并确定一名分管校长和法制副校长具体抓法制教育，明确职责，切实加强法制教育工作的领导。学校主动与政法委、司法局、公安、团委、关工委等部门联系，加强部门协作，建立健全职责分明、工作有序的责任体制和学校、家庭、社区联动的运行机制，健全青少年学生法制教育工作网络，建立家长法制教育小组，一学期开展一次法制专题家长会，逐步实现法制教育的制度化、规范化。

3、开展活动，加强教育。要开设法制课。课堂是青少年学生接受法制教育的主渠道，实现教学计划、教材、课时和教师‚四落实‛，教师要根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力，结合各学科特点，有针对性地开展课堂教学渗透法制教育。

⑴ 每学期都组织学生观看法制教育影片（至少一次），并聘请法制副校长或法制辅导员来校开展法制教育讲座（每学期至少一次）。⑵ 建立法制宣传专栏、橱窗，充分利用星期一升国旗、校园广播站、黑板报、校园网络等宣传方法，广泛深入地开展‚法制学校创建活动‛宣传工作。

⑶ 通过班、团队会等形式，以班级为单位开展法制教育主题活动。每学期法制教育主题班会一次。结合安全教育，每学期每班安排2节法制课。

⑷学校组织法制讲座、法律知识比赛等活动，以活动促进学生知法、明法、用法，提高对法律的认识，做一个尊法、守法的新时期好少年。

4、开展‚警校共建‛，创办法制学校。充分发挥法制副校长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。主动邀请法制副校长参与学校的日常管理，并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。

5、治理周边环境，创建安全文明校园。积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好校园周边环境，在学生中广泛开展‚告别‘三室两厅’、网吧，争做‘四有’新人‛等活动，营造良好的学校外部环境。深入开展丰富多彩的校园文化建设，美化校园，倡导健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种‚校园无小事，处处皆育人‛的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强学生的法制观念，创建安全文明校园。‚创法制学校‛既净化师生的生存环境，增强人们的安全感，又通过广大师生参与创建活动，规范自己言行，养成‚文明、守纪、守法‛的习惯。

6、开展社会实践，养成守法良好习惯。继续加强法制教育基地建设，为青少年学生法制教育社会实践活动提供场所，开展‚法律进社区‛等活动。通过团队活动、校外活动、劳动实习等活动和争创‚优秀青少年维权岗‛等形式，丰富活动内容；合理安排好学生假日、假期社会实践活动，让学生在实践中增长法律知识，形成学法、知法、守法的良好习惯。

五、保障机制

建立和静县第二中学创建法制学校活动领导小组。

组

长：肖刚

校

长

副组长：阿不力克木.卡德

党支部书记、副校长

安春辉

副 校 长

肉孜万古丽.艾山

副 校 长

牙生.卡德 法 制 副 校 长 成 员：各部门负责人、年级组长、各班主任、全体教职工

工作领导小组下设办公室，办公室设在主管副校长肉孜万古丽.艾山办公室，负责各项具体工作。

六、明确要求

1、提高认识，加强领导。充分认识开展青少年法制宣传教育活动的重要意义，把这项活动作为贯彻落实‚六五‛普法规划，对各项活动进行统一部署，明确责任，落实工作措施，搞好协调配合，确保教育活动取得成效。

2、周密安排，讲求实效。要建立工作责任制，实行‚分级管理、分级负责‛的原则，严格考核，完善资料，把法制教育工作落到实处。

3、广泛影响，养成习惯。坚持法制教育与道德教育相结合，结合《公民基本道德规范》和社会主义荣辱观教育活动，引导广大学生学法律，知荣辱，明是非，爱国守法，明理诚信，使广大青少年从小懂得应该遵守的基本行为准则，养成学法守法的良好行为习惯。

4、营造氛围，寓教于乐。坚持发挥学校第一课堂的主阵地作用，要把基本法律知识、基本行为规范和现代法治观念作为学生法制教育的重点内容，加强信息报送和宣传力度，发挥舆论导向作用。

和静县第二中学2013上半年禁毒总结 第8篇

尊敬的各位领导、各位来宾大家好!

欢迎您来到和静县第二中学。我是解说员，今天将由我引导大家对我校的校园环境和廉政文化建设方面进行观摩和指导。

首先，我将我校的基本情况和校园环境介绍给大家，现在呈现在您眼前的是我校校园规划图。

和静县第二中学始建于1978年，校园总占地面积为177.69亩，绿化覆盖率为54.1%。校园内绿树成荫，鸟语花香，校园布局合理，名人雕塑、班级风采、橱窗点缀其间，教学区、运动区、生活区三大功能区错落有致，生态园林化学校已初见端倪。我校现有教职工243人，在校学生1980名，其中：维吾尔族学生1220人，汉、回等民族学生760人，寄宿生1390人。教学班46个。

学校共有教学楼三栋，分别命名为思齐楼、行知楼、致远楼，每栋楼的命名都有着一定的来源和丰富的教育意义。

命名思齐楼，目的在于引导各族师生取人之长，补己之短，团结自强，追求进步。

命名行知楼，目的在于勉励各族师生为学要注重知行合一。

命名致远楼，目的在于希望各族师生在浮躁的社会环境中，能够清心寡欲，安心学习、研究，向远大的人生目标努力前行。

“厚德、励志、博学、健美”是我校校训。校训彰显了我校与时俱进、锐意进取、勇于创新的精神风貌与时代特色。

（校的校徽）：校徽由两个同心圆、两只天鹅、一本书、一支笔、建校时间、校名、校训构成；采用橙黄、绿色、白色三色组合。构图中橙黄——代表博爱，热心，奋发向上；绿色——代表着活力，代表着生机，象征着生命力。也代表人类适应环境，与环境协同发展、和谐共进。这种“绿色”是自然界、一个民族乃至个人所应具备的精神气质；白色——代表纯净，高尚，神圣，一尘不染的境界，象征学校是一方净土。

这是我校新建的德育文化长廊，长廊鲜花点缀，布局赏心悦目。左边

1是“聚焦十八大、感恩伟大祖国、大美新疆、强县富民”的弘扬爱国、爱疆精神版图；右边是“厚德、励志、博学”弘扬民族精气神版图。德育长廊对全校师生起着潜移默化的感染作用，使学生在发现美、欣赏美、感受美中学会了创造美。

廉政文化进校园是校园文化建设的重要组成部分，是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现，在彰显学校特色、育人功能、促进学生全面发展方面都具有十分重要的意义。

我校领导十分注重廉政文化环境建设，坚持以“人文精神”培养为核心，以“精神文化建设”为重点，以“服务教育教学”为宗旨，以“素质培养”为目标，从校情出发，突出特色，不断创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造了优良的人文环境。

在对校园进行绿化、美化、净化、亮化的同时，学校从精神文化、物质文化、行为文化、制度文化、活动文化等方面入手加强了校园文化建设和廉政文化进校园建设，经过提炼，我校文化建设的精神实质充分体现在以下几个方面：

1、精神文化：形成了师生员工高度认同的——学校“规范办学、精细管理，内涵发展、特色示范”的办学目标，“以人为本、和谐发展、追求卓越”的办学理念。

2、物质文化：建成了环境优美、设施完善、功能齐全的校园文化环境。

3、行为文化：彰显着学校教育特色，体现 “团结、文明、勤奋、创新”的校风。折射出教学严谨，学风浓郁，改革、创新意识强烈的浓厚氛围。

4、制度文化：不断完善了“以人为本”、“以校为本”的管理制度体系，形成了具有本校特色的“改革与发展，民主与科学，创新与包容”的制度文化。

5、活动文化：通过开展一系列活动，弘扬和培育了各族师生的中华民族精神，加强对祖国、中华民族、中华文化、社会主义道路的认同，增

强了师生的荣誉感和归属感。

我校结合我县创建国家级园林县城、自治区文明县城、义务教育学校标准化建设等工作要求，廉政文化进校园的具体做法我将从以下几个方面介绍给大家：

一、廉政文化进校园物质文化建设方面：

1、校园绿化

校园各处绿地在保持原有可观赏性树木，原有绿化水平基础上，分时段实施了校园绿化工程建设。重点对思齐楼前、后、左、右现有绿地实施立体绿化，注重乔、灌、花多层次配臵。在新建绿化区域适当建设人工喷泉、荷花池、小水景带、休闲学习座椅等，最终使该处成为校园内一处彰显办学特色、文化气息浓郁的园中园小景观，充分展示学校个性魅力和特色。

2、校园美化

我校在我县相关职能部门的指导下，适时对校园退色铁制围栏进行了重新油漆，在思齐楼、致远楼楼道两侧墙壁上布臵了特色文化展示墙。

3、校园亮化

我校校园亮化工作第一阶段已完成，后续的思齐楼楼体线性亮化工作即将实施。

4、规范、统一了学校形象标识，逐步完善了具有二中特点的校园标识系统。创办了校刊、校报，出版了介绍学校文化的简报、画册、VCD等；由我校校长和教师共同创作了校歌《走向明天的辉煌》；编印了校本教材5本，校本教材《好习惯——成功的金钥匙》一书荣获自治区德育课教材评比二等奖；自行设计了我校的学生成长记录袋，记录袋内容详实全面，是学生健康、快乐成长进步的摇篮。

5、班级文化建设，倡导百花齐放，各具特色。根据学生年龄特征、学段特点、班级学生特点结合校训、楼名、学风、班风等整合布臵。鼓励和引导学生参与班级到廉政文化建设中，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所，班级文化体现出温馨和谐，具有灵动性、富有生机。

6、走廊文化建设：设计创意清新醒目、简洁大方、色彩和谐，突出

人文性、知识性、科学性、艺术性和趣味；同时关注楼层学生特点及年龄特征，布臵有富有教育意义又富有情趣的精典小故事、成语故事、名人名言佳句、科技人文图片、行为习惯、楼层标志、温馨提示标语、图片、师生作品等。

7、文化长廊建设：在学校充分发掘利用校园环境，形成了独具特色的二中文化长廊。文化长廊图文并茂，上方张贴着韩愈、荀子、培根、屈原、鲁迅、牛顿、陶行知等教育学家名言，两侧是德育教育专栏，图片栩栩如生，文采感人肺腑，名言温馨、激励。教人求真，催人奋进，使学生一次次接受着思想的熏陶和洗礼，文化长廊成为学生快乐学习、快乐成长的人生驿站。

美丽的和静二中，是和谐的家园，知识的殿堂，各族师生续写着民族团结的篇章，延伸着共建和谐的梦想，团结守纪、和谐互助、求实进取、个性发展，这是一代代二中人诠释谱写的辉煌。（播放校歌）

二、廉政文化进校园精神文化建设方面：

精神文化建设是廉政文化、校园文化建设的核心内容，也是最高追求，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。主要包括校园历史传统和被全体师生员工共同认同的文化观念、价值观念、生活观念等意识形态。在精神文化建设方面我校紧密结合时代精神，充分体现“以人为本，立德树人、以德治校”的办学思想，敦促广大学生从小养成良好的学习、生活、为人处事、礼仪美德等行为习惯。

校园精神文化建设具体做法是：

狠抓师德师风建设。师德是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。师生之间保持一种人格上的平等是师德师风的具体一个表现，对于教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。各科教师十分重视学生的思想道德建设、思想政治教育，以良好的政治素质影响、引领学生。二中的教师对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成着每一项教学任务，他们不求最好，但

求更好。学校办学行为规范，不存在乱收费现行、有偿家教现象；学校管理民主、透明：各类公示材料能按时张贴在显眼处；能认真做好优秀班主任、教师、党员、民族团结先进个人、骨干教师、学科带头人、道德模范的评选工作，打造出了一支“求真、务实、开拓、创新”的教师队伍。

学生道德品质教育方面：只有信仰与价值的结合，以信仰为理念、以价值为体现才能教育出一个合格的人才。学校各部门紧密配合，围绕 “管理育人”、“以德育人”、“服务育人”、“智慧育人”、“安全育人”、“爱心育人”、“和谐育人”的思想，营造了浓厚的“立德树人”文化氛围。学校充分利用各种有利契机，精心组织班（团、队）会、课前讲话，加强对学生进行爱国主义教育、日常行为习惯的养成教育教育；国情、区情、校情教育；积极开展“公民道德建设月”、“弘扬和培育民族精神月”活动，将社会主义荣辱观的教育内容纳入到其中；举办多场“感恩教育”现场会、“热爱伟大祖国，建设美好家园”大型歌咏比赛、“学会感恩”主题演讲会。在县纪委等部门的关心和支持下，多次举办了“廉政文化进校园艺术作品展”。

学校不断创新表彰机制，优秀班干部、优秀学生、优秀团员、优秀学生会干部、团结之星、文明礼仪之星、孝敬父母之星、进步之星、最懂得感恩的人、优秀安全员、环保小卫士等层出不穷。

三、廉政文化进校园行为文化建设：

行为文化建设是校园文化建设、廉政文化进校园建设中不可缺少的一部分。我校结合文明创建，不断规范教职员工职业道德，思维方式，注重引导教师换位思考，引导教师对个人行为进行反思；培养学生学有方法、行有规矩、生活有规律。注重诚信教育、自主教育、感恩教育、好学力行教育、特长教育、“文明修身”教育。教师爱岗敬业、学生刻苦学习，形成了追求优异、互相帮助、不甘落后的优良校风。

四、廉政文化进校园制度文化建设

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度，并

修订汇编成《和静县第二中学学校管理工作手册》。

五、廉政文化进校园活动文化建设：

生动活泼、喜闻乐见、行之有效活动育人改变了以往教师一言堂的传统格局，让学生“唱主角”，增强了德育的针对性和实效性。我校开展的“廉政文化进校园艺术作品展”、学生作品展、手抄报展、军训活动、广播体操比赛、演讲比赛、歌咏比赛、征文活动、才艺展示、运动会、科技节文化艺术节、读书节、“今天我是班主任”、“四好少年”评选、“文明城市伴我行”，“爱我城市、爱我家园”主题班团队会、参观法制教育基地、东归文化博物馆、慰问敬老院、儿童福利院、清明节扫墓、网上祭英烈、逃生演练、“百日文化广场”演出等活动的开展都是廉政文化进校园的具体表现。活动注重学生的年龄和特点，丰富了校园德育内容，为学生健康、全面发展奠定了基础。

和静县第二中学2013上半年禁毒总结 第9篇

一、学校概况

1、地理环境：

学校位于和静县和静镇文化路446号，校园东临建设路，南靠文化路，西濒巴音路，北靠友好路。地处城镇中心地带，县党政、公检法行政办公区、大型居民住宅小区等环绕校园周边，地理位臵优越，交通便利。

2、学校设施：

和静二中校园总占地面积118464.1平方米（177.87亩），生均用地64.7㎡；总建筑面积26466㎡，生均14.45㎡；校园内绿树成荫，鸟语花香，绿化覆盖率达54.4%。

学校规划合理，教学、运动、生活、休闲活动等功能区错落有致，生态园林化学校已初见端倪。校园南侧为教学区，三栋教学综合（实验）楼自西向东与文化路平行排列,分别取名为思齐楼（见贤思齐）、行知楼（知行合一）、致远楼（宁静致远）；校园西北侧为运动区，区内拥有标准400米8跑道塑胶田径场、标准塑草篮球场（4个）、标准11人赛制天然草坪足球场、网排球场、器械活动场、乒乓球场地等；校园东北侧为生活区，拥有A、B二幢学生公寓、两个师生餐厅；校园中部为休闲活动区，集读书、休闲、健身为一体的小游园优雅别致。同时，开展第二课堂的学生技能实践区分布在致远楼三楼、四楼。

学校教学设施齐全，配备了一个可容纳230人的多媒体阶梯教室；3个计算机教室；3个物理实验室、2个化学实验室、2个生物实验室； 3个师生图书阅览室分布在三栋教学综合(实验)楼内；学校美术书法室、劳技室、音乐室、钢琴室、电子琴室、舞蹈室等齐全。理化生教学仪器以及音体美等教学设备均达到一类配备标准，学校图书室藏书6万余册，电子图书资源达到2G以上。学校建有校园网站及校园网络电视台，宽带网络通达校园，移动WIFI覆盖教学区，所有教学班均实现了多媒体和网络教学“班班通”，计算机生均为8.4 ︰1，科任教师人手配备了教学笔记本电脑。

3、办学规模：

学校现有45个教学班，共1799名学生。其中：汉语教学班17个，学生638人；维吾尔语教学班28个（含11个“模式一”双语教学班），学生1161人。寄宿生997人。

4、管理机制：

学校实行党支部委员会领导下的校长负责制，设有书记（兼副校长）1人、校长1人、副校长2人。学校内设机构健全，有党支部、工会、德育处、教务处、教研室、总务处、安保处、团委、少先队大队、年级组、教研组等。校长是学校的法定代表人，是学校行政工作第一责任人。校长在学校党支部委员会的领导下，代表学校积极主动、独立负责、依法行使职权，全面负责教学、教研和其他行政管理工作。各内设部门在分管校领导的领导下，各司其职，协作运行。

5、师资状况：

学校现有教职员工253人。性别构成：男86人，女167人；民族构成：汉族85人，维吾尔族150人，蒙古族16人，回族2人；学历构成：本科157人，大专90人，中专6人；职称构成：中学高级66人，中学一级119人，中学二级53人，其它15人。教职工中承担教学任务专任教师171人，专任教师中：本科学历123人，专科学历48人；中学高级职称48人，中学一级职称75人；取得高级中学教师资格27人，初级中学教师资格144人。专任教师学历、职称、资格证全部达标。

二、学校办学优势

（一）、教育教学工作开展情况

和静县第二中学不断创新德育管理，建立健全了德育评价机制,坚持“以人为本、德育为先、依法治校，构建和谐校园”为指针,努力实施“依法治校、立德树人、德育兴校”的战略思想,全面落实科学发展观，全体教职工“以德育德，以心育心”，用 “真诚、真爱、真心”影响着学生。各族师生紧密团结，不懈努力，营造出一个团结 稳定、和谐互助、个性发展的良好育人环境。

学校坚持党支部领导下的校长负责制，成立了由校长肖刚同志任组长的德育工作领导小组。领导小组创新德育管理，做到重心下移，责任划分，强化年级组长、教研组长、各处室的管理职能，做到责、权、利统一，实施“规范化、问题化、精细化”的“三化”管理模式，各部门职责分明，齐抓共管，形成了完善的全员育人工作体系。关注每一位学生，教育学生成人；关注每一位学生的全面发展，培养学生成才的教育理念已深入人心。

在日常行为规范教育中，我们对教职工提出“教师无小节，处处皆楷模”的口号，学校结合实际制定了一系列师德师风建设方案，全体教职工能关注学生的闪光点，关注单亲家庭的学生，关注学习困难学生，关注心理亚健康的学生，关注弱势群体的学生。教职工用无声的言行潜移默化地影响着学生行为规范的养成,校园全员育人氛围浓厚。

养成教育是学生“成人”最基础的也是最艰巨的工程。“教育学生成人，培养学生成才”，关注每一位学生的发展，让学生在校学习三年终身受益，是我们一直追求的目标。

在德育实践工作中，我们注重学生在德育中的主体地位，努力营造学生自我教育、自我管理、自我完善的育人机制。

管理上，充分发挥学生的能动性，学生会，学生安全员队伍和值周校长一起参与学校的检查和安全管理。各班有《班级管理日志》，学生能主动参与班级管理。学生参与学校管理，挖掘了学生潜能，锻炼了他们的实践能力，促进了良好校风的形成。

我校大力营造德育氛围，在校园环境绿化、净化、美化、硬化、亮化的基础上，进一步做到了“文”化、信息化，充分发挥环境育人的功能，让学生在潜移默化中受到感染与熏陶。学校的校园网络、德育墙、班级园地、文化长廊、图书室、音乐室、美术室以及定时开播的校园广播、每周的升旗仪式等无时无刻不向学生进行德育渗透，净化他们的心灵。在教育活动中，我校改变以往教师一言堂的传统格局，发挥学生的主体作用，活动让学生“唱主角”，通过形式多样、生动活泼、喜闻乐见、行之有效的主题系列活动，增强了德育工作的针对性和实效性。一项项活动的开展丰富了校园文化内容，陶冶了学生情操，培养了学生爱校、爱家乡的情感和对集体意识。

学校重视美育工作，把美育作为德育工作的重要内容，开足开齐课程，在教学实践中能培养学生积极健康的审美情趣。开展的各项活动丰富多彩，提高了学生的审美能力，培养了学生追求美好生活的愿望。在活动中，每一个学生都能成为德育活动的主角，能找到自己的位臵，发挥自己的才能，并在活动中认识自我，发展自我，展现自我，体验成功的快乐。如我校开展的学生作品展、手抄报展、军训活动、广播体操比赛、运动会、科技节、读书节、演讲比赛、歌咏比赛、文艺演出、征文活动、才艺展示、“今天我是班主任”、校园值周、“四好少年”评选等活动，都为广大学生发展提供了广阔的平台。学校不断创新表彰机制，不放过每一名学生身上的闪光点，“优秀班干部”、“优秀学生”、“优秀团员”、“优秀学生会干部”、“团结之星”、“文明礼仪之星”、“孝敬父母之星”、“进步之星”、“最懂得感恩的人”、“优秀安全员”等学生层出不穷。

学校坚持以学校教育为主体，以家庭教育为基础，社会力量为依托的“三合一”教育活动。先后与社区共同开展“文明城市伴我行”、“爱我城市、爱我家园”主题班团队会活动；“你来教、我来做”的体验活动，周边环境卫生保洁活动、自觉为社区、为学校、为班级的“净化”、“美化”做一件好事等活动，使学生养成了文明健康的生活方式和公共卫生习惯，形成了“人人关心环境，人人保护市容”的良好社会风尚。

建立家长学校，成立“家长委员会”，制定了《家长委员会章程》和工作计划，开展了“亲子联谊”、“家教课堂”、“家长开放日”、召开家长会、家长经验交流会，并表彰优秀家长，邀请家长参与感恩教育现场会，邀请心理讲师做家庭教育知识专题报告会等一系列探索活 动，积累了宝贵的育人经验；班主任、科任教师还通过走访、电话等多种方式与家长交流沟通。尤其是，我校开展的“百名教师寒假访千家”群众路线教育主题实践活动得到了社会及家长的一致好评。

校领导特别重视对学生良好个性心理品质的培养，将心理健康教育活动纳入学校教学计划。学校进一步加大资金投入，添臵设备规范心理咨询室，选派人员外出培训学习，为能更好的开展心理咨询工作提供了保障。心理咨询室向学生开放，设立心理信箱，进行个别辅导。

学校党支部、德育处组织全体师生认真学习各类“维稳”文件精神，落实形势与政策教育和社会主义荣辱观教育，狠抓意识形态领域“反分裂、反渗透、反暴力”教育工作。通过教育使全体师生思想高度统一，反分裂、反渗透的意识和立场更加坚定。

学校全面落实“十个一”爱国主义教育主题活动，学校开展的“经典诵读”、以“感恩、文明、进步”为主题的征文比赛等活动、“祖国万岁”歌咏比赛活动等活动使广大师生感受并体验到了成功的快乐与喜悦。

结合《公民道德实施纲要》要求，“四德”教育，弘扬和培育民族精神教育活动、感恩教育常抓不懈。每年秋季的《开学第一课》视频，春季的“感动中国人物颁奖”视频，模范人物的奉献精神、爱国主义情怀、坚持不懈追逐梦想的勇敢行动感染了广大各族师生，强化了师生的中华民族自豪感，荣誉感，归属感。学校开展的感恩励志报国教育大会、“弘扬传统文化，传承民族孝道”报告会，每年开学初学校的军训活动、“道德讲堂”、主题班会、讨论会，学生民主评议活动，整顿了我校校风、学风、班风，强化了学生的组织性、纪律性，培养了学生在生活上、学习上刻苦努力，自理、自立、自强的能力，强化和培养了学生的公民意识、法制意识，规范了学生文明礼仪和行为习惯。

民族团结教育实践体验活动形式多样。“手拉手”结对子、联谊活动、庆祝“努肉孜节”文艺汇演活动、“民汉团结一家亲”学生演讲比赛，“盛开的民族团结之花”教师“双语”演讲比赛、民汉教师 捐款资助贫困学生活动等已成为我校的育人特色和一道亮丽的风景线；2011年3月9日学校成立了“特困学生帮扶基金”，帮扶着许多在校贫困学生。

社会实践活动十分注重学生的年龄和特点，开展的参观法制教育基地、东归文化博物馆、电子图书室、科技文化中心、慰问敬老院、儿童福利院、清明节扫墓、网上祭英烈、逃生演练、“百日文化广场”演出等德育实践等活动。这些活动的开展为学生健康、全面发展奠定了基础。

每天不少于一小时的体育活动有序进行，课外活动红红火火，“校园麦西来甫韵律健身操”已成为我校的一大特色和亮点。

关爱从心做起，学校每学期都适时安排了2-3期“德育强化班”。各班上报帮教学生，德育处为帮教的学生建立档案，定期联系，跟踪学生发展、进步情况。“德育强化班”本着“先成人，后成才”的教育理念，由校领导、德育主任、优秀班主任或聘请校外法律工作者为学生及家长授课，采取家校沟通形式对学生及家长进行集中培训。

（二）、学校教育教学工作取得的成效

学校注重德育工作，树立多渠道、全方位，时时育人、事事育人、处处育人的大德育理念，重熏陶感染，潜移默化，全体教职工牢固树立了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，确保了学校德育工作的顺利实施。学校领导班子认真分析研究学校现状，逐渐开阔了视野，明晰了学校的管理思路——内强素质，外树形象，强化特色，积极发展。就是在这种理念指导下，二中班子成员精诚团结、开拓进取、务实奉献，从“教育性、艺术性、娱乐性”出发，高瞻远瞩，对学校建设进行科学规划，在创新、发展、提升的过程中，建成了民主、科学、高效，环境优美的校园。

我校值周校长制度、学生安全员巡查制度、“我的班级我做主”——《班级管理日志》等工作都取得了一定的成效。

学校研发的《和静县第二中学学生综合素质评价体系》 填补了我校学生评价体系的空白。评价体系内容多样化，评价过程多元化，采取学生自评、学生互评、班主任、家长、学生代表组成的班级评定小组综合评定、学校评定委员会审核认定等多元化的评价过程，对评价目标作出综合评价。

我校自主创新并为每个学生建立了学生成长记录袋，内容详实全面，能帮助每个孩子发现自己，肯定自己，让她们陶醉在成功的喜悦中，让他们不断为一个又一个新的目标而努力，健康、自信地投入到学习和生活之中，成长记录袋已成为我校学生健康、快乐成长进步的摇篮。

2010年以来荣获“和静县优秀少先大队”、“和静县优秀青少年维权岗”、“和静县青年文明号”、“和静县红领巾示范学校”等荣誉称号；2011年荣获自治州级团委“五四”红旗单位、县级优秀少先队等荣誉称号。2012年自治州“十一五”期间百佳星级队室、自治州“十一五”期间优秀少年军警示范校，2012年7月我校编写的校本教材《好习惯——成功的金钥匙》一书荣获自治区德育课教材评比二等奖。校园麦西来甫韵律操、校歌《走向明天的辉煌》、快板《和静教育谱新篇》、《二中赞》等优秀作品层出不穷。2013年学校被命名为自治区五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育示范学校，自治州德育达标校、依法治校示范校；并顺利通过自治区义务教育学校标准化建设评估验收。

三、制约学校发展的一些问题和工作中的缺陷

尽管我们在学校各项工作中做了大量的实际工作，虽然也取得了一些成绩，但我们经过认真反思，我们发现在工作中还存在着一些制约学校发展的问题和缺陷：

1、学校部分管理制度还需进一步完善，以增强针对性和可操作性；部分教职工全员抓德育的工作观念需进一步更新、育人模式有待进一步优化；个别学生行为习惯及养成教育有待加强。2、30多年来，10.5元的班主任津贴补助标准一直沿用至今，但随着经济的发展，教育发展的需求越来越大，加之多年来，一波又一波的物价上涨，班主任津贴补助标准较低，严重制约着教育的发展，给学校在班主任工作安排中带来了诸多不便因素。现普遍认为班主任工作是一种“包袱”或 “负担”。提高并重新制定班主任津贴补助标准，与工资增长幅度并进，是全县中小学广大班主任的共同心声。

3、为贯彻学校学生食堂不得对外承包的规定，2009年教育资源整合以来，我校学生食堂外聘了一部分临时工，这部分人员的劳务报酬一直由学校自筹发放，经费压力大。

4、我校学生遍布全县，2009年教育资源整合以来，学校近70%为寄宿生。由于，学生每周要往返，每月要花费近百元的交通费用，许多家长意见较大，个别贫困学生因家里经济条件差而面临辍学，班主任、科任教师经常家访，督促孩子入学，这种现象的存在对我校的各项工作的开展产生了一定影响。

5、由于较多的寄宿生，周日至周四晚每晚都要上2个小时晚自习，教师值班和辅导学生。教师工作量大，值班费用低，每晚仅10元钱作为教师的加班补贴。学校还要自筹，有时无法按时发放。导致个别教师积极性不高。

6、德育工作是全员育人的工作，尤其是德育工作者、班主任、副班主任、团队干部针对学生的心理健康教育辅导水平不高，严重的影响了学校的心理健康教育工作。虽然，学校每年派人员外出培训，但对全面提高心理健康辅导工作起到的作用不大。

7、教师继续教育外出脱产培训只注重课堂理论教学，忽视了教师岗位实践历练。教师脱产培训后，理论知识虽有提高，但教学水平滑坡了。

四、解决问题的建议和措施

对存在的一些问题我校会竭尽全力解决，但许多问题我们无法解决，尤其是：

1、针对班主任津贴，望上级部门出台和落实相关政策，提高并重新制定班主任津贴补助标准，与工资增长幅度并进，是全县中小学广大班主任的共同心声。

2、学生食堂工作人员都是临时聘用人员，经费压力大，望上级 财政关注解决。

4、学生每月往返要花费近百元的交通费用，对此家长意见较大，望上级财政关注解决。

5、教师上2个小时晚自习，值班和辅导学生，教师工作量大，值班费用低，望上级部门出台和落实相关政策，适当提高补助标准并予以解决。

6、针对德育工作者、班主任、副班主任、团队干部心理健康教育辅导员外出培训工作、教师继续教育外出培训工作，希望能立足于本县培训，由培训单位下派人员，下基层进行培训，这样可以提高培训效率、减少学校开支和个人开支、减少教师外出奔波之苦。