化验室安全工作制度

化验室安全工作制度（精选10篇）

化验室安全工作制度 第1篇

安全工作制度

1、目的

检测人员及时、准确地为生产提供检测数据。

2、适用范围

所有检测人员

3、制度内容

3.1工作人员必须认真学习分析规程和有关技术；熟悉操作细则和所用药品的性质；了解设备性能，防止事故发生；掌握预防和急救措施。工作时严格遵守操作规程和各项安全规定。

3.2检测人员在工作时，穿工作服、工作鞋、戴工作帽。3.3严格遵守纪律，不闲谈、打闹或做与工作无关的事。3.4工作时间要坚守岗位，不得擅离职守，如有事必须请假。

3.5工作完毕，立即关上水、电、气源。离开实验室前做全面检查，确认没有问题后方可离开。3.6试验完毕后，必须清理工作台。3.7检测室禁止吸烟。3.8严禁将食物带入检测室。3.9严禁非工作人员入内。

3.10检测人员必须严格执行作业文件中规定的取样方法、检测方法

3.11检测人员经过检测技术培训，并经考试合格后方可上岗工作，对产品、检测人员和大型精密仪器的使用人员应相对稳定。

3.12不准使用过期的、标志不清的或没有标签的试剂、药品和溶液。3.13所用量器必须是校正合格并按规定复检过的，未经检测或过期的量器不准使用。

3.14所用的仪器、药品和溶液都必须符合有关规定。

3.15在检测过程中发现异常现象（结果过高或过低等）或操作有误时，必须及时报告或进行复检，并做好记录。

3.16凡检测试样不合格，第二次加倍取样复检时。并在复检前对第一次检测取样、操作及仪器和药品等作细致的检查。加倍复查后，如结果合格判定为合格报两结果中任一个，如不合格判定为不合格，报结果三个中任一个。3.17检测人员要不断提高技术水平，工作能力，使测试结果准确可靠，并对自己的结果负责。

化验室安全工作制度 第2篇

2、对易燃易爆、有害物品要按规定地点存放，并加锁，钥匙由实验员负责保管，并经常检查这些物品的存放及使用情况。

3、实验室的上下水道、消防器材等必须经常保持完好。发现问题实验员应及时向总务处汇报。

4、对易燃易爆、有毒物品的使用由任课教师提前一天书面提出用途、用量等，由实验员核实，并按规定用量交给任课教师，交接要有书面记录，用完后，剩余药品应及时交回实验员，并做好记录。

5、教师演示实验所借器材、药品，在所借时间内由所借教师确保器材、药品安全，并在当天归还，不得在教室、办公室过夜。

6、任何人在化学实验时不许抽烟、喝水和吃东西或做与实验无关的事。

7、实验时，任课教师要教育学生遵守课堂规则和各项要求，不得任意起动，保持安静和良好的秩序，尤其不得碰撞旁人，或拿仪器、药品玩耍，以免发生意外。

8、实验完毕，任课教师离开实验室前必须清点有关危险药品，决不容许将实验器具及药品带出实验室。实验员要认真查收。

高校实验室安全工作的浅析 第3篇

1 高校实验室安全事故的类型

实验室安全事故根据分类原则不同有很多种分类方法, 最典型的是李凤木[8]的方法, 但他对事故的描述简单, 一般不被采用。更多的采用了根据事故原因进行分类的分法, 比较典型的有温光浩等[1], 刘淑萍等[5]的做法。其中温光浩提出将实验室安全事故分为火灾、爆炸、生物安全、毒害、设备损坏、机电伤人、设备或技术被盗事故7类。

2 高校实验室安全事故发生原因

2.1 安全意识淡薄

我国高校长期以来只注重教学与科研的发展, 反而忽略了实验室安全的重要性, 在加上一般高校在实验室中的安全问题并不突出。还有人认为, 高校实验室是科学研究的基地, 本来就充满着各种未知的风险, 安全事故无法避免[7]。

2.2 管理体制不完善

当前, 一般学校的安全工作采用不同职能处室分块管理, 容易造成职责交叉重复的现象, 降低管理效率, 具体的院系和实验室, 安全负责人也基本上由教师兼任。导致安全制度缺乏、各实验室执行力不足、职能部门监管不力, 为实验室安全埋下隐患[8]。

2.3 安全教育不足

目前, 我国多数高校开展的安全教育只是面向全校师生的消防、治安等教育演练, 几乎没有针对不同实验室的专门教育, 尤其是一些涉及危险药品或者有毒气体之类的实验室, 相关实验员缺少必须的安全操作教育, 造成实验室安全事故的发生[9]。

2.4 基本设施不足

主要存在的主要问题有安全设施不齐全且陈旧老化、消防设备配备不足等, 另外很多高校存在科研用房不足的情况, 造成实验室用房紧张, 导致设备的安全操作距离不够, 为安全埋下隐患[10]。

3 高校实验室安全事故的预防

3.1 开展安全教育

安全意识的培养有很多种方法, 包括讲解实验过程中涉及的安全知识、面对突发事故的应对方法, 或者针对易发事故的安全操作技术进行演示, 还可安排学生进行安全检查, 让他们自己发现实验室的安全隐患, 并且进行改善。

3.2 健全管理制度

实验室安全准入制度是实验室安全管理的第一道屏障, 是保证实验室安全的最基本环节。管理好实验室的人员情况、确保进入实验室人员能力, 就可以消除基本的安全隐患, 大大减少事故的发生, 保障了实验室财产和实验师生的生命安全[11]。

3.3 改善硬件条件

许多高校在实验室建设中, 把重点放在购买大型高精尖端仪器或者改善实验环境上, 而不是建设完善实验室基础设施。其实, 实验室的规划和设计应该是建立在实验室安全的基础上, 尤其是针对专业实验室, 更应配备必要的安全环保设施和个体防护装置。如通风橱、洗眼器、防毒面具等等。

4 结语

随着我国高等教育事业的发展, 高等学校实验的种类和数量不断增加, 面对事故频发的现状, 我们必须重视实验室安全的重要性, 从源头改善, 才能更好的推动我国高等教学实验室的发展。

参考文献

[1]温光浩, 周勤, 程蕾.强化实验室安全管理, 提升实验室管理水平[J].实验技术与管理, 2009, 26 (4) :153-154.

[2]李云芳.浙江大学女博士死于教师误接一氧化碳[N].东方早报, 2009-07-07.

[3]朱娟蓉.强化高校实验室安全管理工作的对策[J].实验室研究与探索, 2013, 32 (6) :430-433.

[4]李凤木.高校实验室安全管理浅析[J].实验室研究与探索, 2010, 29 (7) :342-344.

[5]刘淑萍, 尹云, 张新华.高校实验室安全管理工作探讨[J].实验室科学, 2006, 9 (2) :127-129.

[6]徐建斌, 赵涛涛.高校实验室安全管理现状与对策研究[J].实验室科学, 2009 (4) :164-165.

[7]徐俊.高校实验室事故频发折射管理漏洞[N].中国青年报, 2012-02-24.

[8]刘照同.高等学校实验室安全探讨[J].实验技术与管理, 2005, 22 (4) :112-114.

[9]李五一, 滕向荣, 冯建跃.强化高校实验室安全与环保管理, 建设教学科研保障体系[J].实验技术与管理, 2007, 24 (9) :1-7.

[10]魏福祥.仪器分析及应用[M].北京:中国石化出版社, 2007.

化验室安全工作制度 第4篇

关键词：分析化验室 安全管理

化学企业是国家的支柱产业，任何一个大型的化工企业都离不开分析化验这项工作[1]，在化工企业中，分析化验是化工企业总体设计一个重要的组成部分。分析化验室作为化工企业分析检验的重要机构，对其生产过程控制、入厂原料、出厂产品质量起着至关重要的作用。分析化验室的安全是分析化验工作正常进行的基本保证。

化工企业根据其生产产品及生产工艺的特点，分析化验室作为检验工厂产品质量的一道重要关口，也是技术改革的重点。随着资金的投入逐年增多,实验设备不断更新，仪器和药品也不断增多，化验室变得更加复杂，随之安全隐患也越来越多[2]。在工作中如果马马虎虎，不遵守操作规则，不但分析化验会失败，还可能造成事故，不但国家财产受到损失，还会损害人的健康，所以必须十分重视安全问题。安全是贯穿整个分析化验过程中十分重要的任务，决不能麻痹大意。

1 引起分析化验室安全事故的原因

分析化验室存在专业职能单位具有的所有危险源：剧毒化学品、有毒有害废弃物、易燃易爆化学品、精密仪器和贵重物品、众多电器高温设备以及日常用水用电用燃气等等，根据美国海因里希(Heinnich WH) 灾害理论模型[3]，引起分析化验室安全事故的原因主要分为直接原因和间接原因两个方面。

1.1 直接原因 引起分析化验室安全事故的直接原因有人的不安全行为和物的不安全状态两大因素[4]。

1.1.1 人的不安全行为 人的不安全行为指的是在分析化验中分析人员的精神状况、知识水平、综合素质、安全意识以及操作能力等。人的不安全行为因素是影响分析化验室安全的主观因素，必须对其进行严格的控制和管理。

1.1.2 物的不安全状态 物的不安全状态可以根据情况划分为不安全化学环境和不安全物理环境两大类。

①不安全化学环境因素，近年来常有下列情形：a危险化学试剂使用不当、违反操作规范，极易引起火灾和爆炸。b化验室中存放或有些生产中间产品是剧毒的，这些剧毒药品(产品) 若保管不当、使用不当或处理不当，会引起环境污染及导致人身伤亡。c有毒、有害化学废液、废物处理不当就会污染环境，如化学废液不经处理直接排出，导致环境及地下水污染，随意乱倒化学废物、废液导致伤及无辜，甚至必须付出很高的代价来治理环境。d有放射源的分析仪器因储存、使用不当，工作人员经射线照射而出现不同程度的各种病变反应。②不安全物理环境因素，近年来常有下列情形：a仪器设备因缺乏保护装置和设备老化、超负荷、超载使用造成的仪器伤人和设备损坏事故；b因供电设备设施陈旧、线路老化，常发生短路、防火能力低，操作人员用电不慎，极易引起电气火灾和触电、灼伤或电休克等事故；c分析化验室中常要用到煤气、氢气、氧气、液氨、液氮、液氦等压缩气体，盛装这些气体的容器是移动式的，搬运时的碰撞、安置时的位置不当( 烈日爆晒、靠近高温热源等)、使用时不慎泄漏等极易引起火灾、爆炸、中毒及环境污染的事件；d因分析化验室分布不合理或上下水管道老化，上层化验室有忘关水龙头或管道破裂而造成渗漏，损坏下层分析化验室精密仪器或化学试剂的现象发生。

1.2 间接原因 引起分析化验室安全事故的间接原因就是安全管理制度的缺失[5]。分析化验室安全管理制度的缺失，会导致分析化验人员安全意识不强，业务技能欠缺，责任心不强，存在侥幸心理，互相不配合、交接不当等，都会给平日的工作造成一系列的问题，甚至会引起事故的发生。

2 分析化验室安全措施

分析化验工作是化工企业生产的一个重要环节，为了保证分析化验工作的顺利进行，必须以科学的方法管理化验室[6]。面对实验室安全事故的方方面面，如何避免由于各种原因引起的实验室安全事故，及时消除安全隐患，处理解决好实验室安全的问题，防止安全事故发生，应从以下几方面着手进行。

2.1 建立分析化验室安全管理制度，明确职责范围 制度是做好分析化验室安全管理工作的保证[7]，化工企业的首要目标是制定出规范的安全生产管理体制细则，科学且极具保障性的安全生产制度、各类规范的岗位安全管理制度、明确岗位职责范围、内容，要具有一定强制性和约束力，形成文件下发。这些制度包括：①仪器的管理；②化学药品及危险品的存放与管理；③三废处理与某些试剂的回收；④化验室工作要求；⑤化验室常用工具等。

2.2 建立安全岗位责任制，落实安全责任 加强安全责任，签订安全责任书，层层落实安全管理责任。同时向每个实验室派发化验室交接班记录本、岗位安全联检记录本等，记录内容要求检查房屋、水、电、设备状况，危险品存放状态，灭火器、门窗状态，要求分析化验室检查人员、安全负责人签字。

2.3　紧抓基础理论，进行业务技能的培训 在新的分析化验人员进入化验室之前，进行必要的业务技能培训，加强分析化验人员对各种仪器及器皿的基本操作技能的学习，全面提高化验人员从事分析化验的操作技能和理论水平，使之树立“安全操作，人人遵守”的思想[8]，從而减少因人为不安行为而发生的事故。

2.4　加强分析化验室安全教育，进行安全培训 安全教育是防止事故发生的预防性工作。分析化验室工作人员要认真学习安全技术知识，强化安全意识，做好安全管理工作。定期开展安全培训活动，组织安全教育讲座，进行灭火、自救的演示，不断提高有关人员的安全技术水平，熟练掌握事故应急处理方法，使每一个在分析化验室工作和学习的人都具备处理突发事件的能力。

3 注重细节，健全分析化验室安全管理制度

一切事故皆可避免，事故总在薄弱环节出现。化验室每天都有危化品的使用操作，一个不注意的动作，一个淡化的意识，都会潜伏可能的危害发生[9]。主动从细节入手，降低“金字塔”最底层的不安全行为和不安全状态，预防重大事故的出现，实现全员安全。

3.1 制定危险化学品精细化管理制度，落实责任制 分析化验室应制定危险化学品精细化管理制度，实现入库检查验收、分类存放、加强储存养护管理、出库登记、专人负责、领导联检等细节管理，将事故苗头封杀于萌芽之中[10]。实施按岗位配置相应的应急物资职防装备；对设施设备更新，实现自动化操作；将危化品安全知识考试、危化品相关作业安全生产禁令学习、安全作业五分钟检查经常化常态化等，从根本上降低因危险化学品管理使用不当而造成危害事故。

3.2 制定分析化验室安全事故救治措施及应急处理 分析化验室要根据工作环境，配备适当的安全设施，建立安全报警系统，安装室外事故电话，配备急救箱。为了更好的控制分析化验室事故事态的发展，做到及时处理，及时救治，要事先制定分析化验室安全事故救援预案。应急救援预案的编制，要根据实际工作中经常出现的一些不安全因素编写，切合实际，安全有效。

4 结束语

化工企业中的分析化验室涉及到许多精密仪器和化学试剂，要尽最大努力避免安全事故发生，保证人员安全、设备完好，不污染环境[11]，只有在实际工作中采取科学的管理方法，建立健全分析化验室安全管理制度，将分析化验的危险系数降到最低，为化工企业的建设和发展提供一个安全可靠的保证。

参考文献：

[1]李越敏.化学危险药品管理与实验室安全措施[J].化学教育，2007，(4)：57-58.

[2]唐满生.高校实验室安全管理探究.湖南科技学院学报，2008，29(4).

[3]崔政斌，邱成.企业安全管理新篇[M].北京:化学工业出版社， 2004.

[4]胡小明.影响化学实验室安全管理的因素分析与对策研究.

[5]朱丽娟，高琳.浅析化学实验室如何加强安全管理[J].实验室科学，2007.

[6]赵文武.高校实验室安全现状分析与管理对策研究[J].中国安全科学学报，2003.

[7]孙婷全.关于完善实验室安全管理体制的几点思考.湖北师范学院学报，2007.

[8]刘桥阳.对高校化学品储存及使用管理探討[J].工业安全与环保，2005.

[9]张春英.邓亚娟.化验室的化学试剂管理[J].黑龙江粮食，2004.

[10]孙艳侠.试论实验室安全管理对策[J].实验研究与探索，2005.

化验室安全管理制度 第5篇

一、制定目的

为保证化验室实验安全，做好化验室安全工作，结合化验室的实际工作情况，特制订本规程。

二、适用范围

西峡县耀辉冶金材料有限公司全体化验员。

三、化验人员安全守则

1、化验人员应佩戴齐全劳保品、手套、口罩、眼镜等。

2、凡产生有害气体、粉尘的操作都要在通风柜内进行，任何废气不得排放到室内。

3、使用中的有毒有害样品和有毒液体试剂应放在通风橱内。

4、室内出现有害气体时，应立即打开窗户，并经排风后再进行工作。

5、开启钢瓶时，严禁用带油的扳子、沾油的手套。

6、操作室内严禁吸烟，不准有明火。

7、一切试剂药瓶，要有标签，避免发生混用。

8、一切剧毒药品应在严密坚固的瓶内封装，专人保管，禁止用纸包装和外流。

9、稀释浓硫酸或溶解固体氢氧化钠时，应在耐热容器中进行，同时以玻璃棒不断搅拌，稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸慢慢倒入水中，不能把水倒入酸中。

10、剧腐蚀药品，如：硫酸、强碱、浓氨水、双氧水、冰醋酸等使用时，禁止与皮肤接触，使用重铬酸钾严禁用手接触，操作后要及时洗手。

11、易燃药品如：低沸点的苯、醇等应于低温、避光保管。

12、严禁试剂入口，用鼻子闻气时，应以手招嗅。

13、回流或蒸馏分析所用的水冷却管，先通水后加热。

14、从橡皮塞上装拆玻璃管或折断玻璃棒时，需戴手套，垫布折断。

15、着火点太低的药品及有升华腐蚀性药品，不得放入烘箱。

16、相互间起化学作用的药品，不得放入同一烘箱内烘烤。

17、严禁在化验室内烘烤食品，衣袜等物。

18、使用电器应用电笔试点，如发现水浴、调压器、电炉、水分测定器等漏电时立即停止使用，通知有关人员检修。

19、电线或电阻丝上不要滴上酸碱或其它有腐蚀性药品，如果滴上，立即停电，经处理后方能进行使用。

20、电器、油类发生火灾应使用干粉灭火器。

21、废液、废蒽禁止倒入水池，温度计损坏后，水银要及时处理净，不得用手接触。

22、高温物体（如刚由高温炉中取出的坩埚）要放在耐火石棉板或瓷盘上，附近不得有易燃物，需称量的坩埚待稍冷后方可移至干燥器中冷却。

23、实验室的各种精密贵重仪器未掌握安全操作规程前不得随意动用。

24、开启易挥发的试剂瓶（如丙酮、浓盐酸）时，尤其在夏季或室温较高的情况下，应先经流水冷却后盖上湿布再打开，且不可将瓶口对着自己或他人，以防气液冲出引起事故。

25、蒸馏可燃气体时操作人不能离开去做别的事，要注意仪器和冷凝器的运行情况。需往蒸馏器内补充液体时，应先停止加热，放冷后再进行。

四、化验室危险品的管理和使用

1易燃类

1.1存放于阴凉通风处,理想存放温度为-4—4℃,远离火源。

1.2操作倾倒易燃液体时,应远离火源,加热时必须在水浴上或密封电热板上进行,严禁用火源加热。

2毒品类

2.1存放于阴凉干燥处,应锁在专用毒品柜内,建立双人登记签字领用制度,建立使用、消耗、废物处理等制度。

2.2使用毒品时,应佩带必需的劳动防护用品。凡产生有毒气体的操作,均应在通风橱内进行,皮肤有伤口,禁止使用毒品。毒品的使用操作完毕,认真用肥皂洗手。剧毒物品使用后的废液按化验程序的有关规定处理。

3强腐蚀性类

3.1存放处要求阴凉通风,与其它药品隔离放置。应选用抗腐性材料放置这类药品。料架不宜过高,放在地面靠墙处。

3.2取用时,尽可能戴上橡皮手套和防护眼镜。强酸稀释时须在耐热容器中进行,并且在不断搅拌时将酸缓慢到入水中,溶解发热物质(NaOH、KOH)时,必须在耐热容器中进行。

4燃爆类

4.1存放室温度不超过30℃,与易燃物,氧化剂类,隔离存放,料架用砖或水泥砌成,有

槽,槽内铺有消防砂,有盖。

4.2取用这类试剂时,轻拿轻放,远离火源。5强氧化剂类

5.1存放处要求阴凉通风,存放温度不超过30℃,要与酸类、易燃类,还原性物质隔开,堆垛不宜过大过高,注意散热。

5.2取用此类试剂时,戴上防护手套不得对着人进行操作,必要时,操作者戴保护面罩,不得研磨氧化剂药品。

5.3易燃易爆类试剂限量保存,废液处理,严格按相关规定执行。

五、用水、用电、用气安全管理

1、操作电器时，手必须干燥，一切电源裸露部分都应配制绝缘装置，电开关应有绝缘匣。

2、实验室停止供气、水及电时，应立即关闭各气源、水源及电源开关，以防止恢复供给时，由于开关未关而发生事故。离开化验室前应检查门窗、水电、煤气及各种压缩气体管道阀门，确保全部关闭。

3、严禁有长流水,长明灯现象出现，要保证人走灯关水停。

4、严禁使用湿布擦拭正在通电的设备、电门、插座、电线等，严禁洒水在电器设备上和线路上。

5、易爆易燃物品附近和仓库禁止烟火。

6、工作室内禁止存放大量易燃易爆物品，工作需要时限量领用。

六、设备安全管理(钢瓶使用)

1、气瓶须经检验合格方可使用。

2、气瓶要专用，严禁串用、代用、混用，各种气瓶用铁链固定好。

3、使用气瓶时要选用合格的减压器，通常出口压力大于仪器、设备的使用压力0、1-0、2ＭPa。

4、按标志确保每一个气瓶减压阀、防振圈、防护帽齐全有效，每种气瓶要有专用的减压阀，氧气和可燃气体的减压器不能互用，瓶阀或减压器泄漏时不得继续使用。

5、使用时要上好减压器，拧紧固定密封帽，不得漏气；开阀时要慢慢开启，以防止加压过速产生高温；对盛装可燃气体的气瓶尤应注意防止产生静电；开阀时不能用钢瓶扳手敲击瓶阀，以防止产生火花；氧气瓶的瓶阀及其它附件、工具都禁止沾染油脂；操作者必须站在气体出口的侧面，减压器的防爆出口不准直对操作者。

6、气瓶使用到最后应留有余气，一般应保持0、5ＭPa的余压，防止混入其它气体或杂质，造成事故，气瓶室外在明显处悬挂“危险，禁止吸烟”标志。

七、灭火、急救与事故处理

1、实验室失火时，要保持沉着，不要惊慌，根据火势大小及时采取诸如关闭电源、搬离易燃物、选用适当灭火器灭火、拨打“119”火警电话等措施。

2、身上衣服着火时，不要随意跑动，可采取将薄毯裹在身上或就地打滚以灭火。

化验室安全管理制度 第6篇

一、检测中心负责人对化验室全体成员经常进行安全教育，要求必须遵守安全制度，明确安全责任，定期进行安全检查及排除隐患等工作。做好防火、防盗、防毒、放失密等各项工作，各实验室都要安装消防设备，配备有必要的防毒设施。

二、化验室工作人员在检测前必须熟悉检测内容，操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并做好必要的安全防护措施。

三、危险物品（易爆、易燃、剧毒、强腐蚀）要妥善保管，存放易燃、易爆物品应保持良好的通风环境，并做好防潮、防霉、防冻措施，经常检查物品的情况，不得过多储存易燃、易爆物品。

四、进行有毒、有害、有刺激性物质或腐蚀性物质操作时，应戴好防护手套、防护镜，进行易燃、易挥发有毒气体化验时，必须在通风橱内进行，操作人员中途不能离岗。试验用过的试剂、药品及有毒试样均应按有关规定妥善处理和销毁，防止人身中毒和污染环境。

五、电热器、高温炉、烘箱、高压灭菌器或电热蒸馏器使用时应严

格按照操作规程进行，使用过程中操作人员不得离开。

六、化验室内使用的空调设备、电热设备、高温炉、干燥箱

等电源必须遵守公司的有关规定经常检查有无损坏，移动电器设备必须先切断电源，电器或用电设备出现故障时必须切断电源后方可进行检查。

七、化验室应配有各类灭火器，并按要求定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。化验室人员必须熟悉常用灭火器的使用方法。

八、化验室的各种安全设施（通风橱、防尘罩、排风设备、消防器材）必须保持完好状态，并定期检查。化验室发生意外事故时，应迅速切断电源，立即采取措施，及时处理现场并上报相关领导。

九、化验室高温电气设备必须装有接地线与保护装置。

十、与化验无关的易燃、易爆品不得随意带入化验室。

十一、每天化验室人员离开化验室以前，必须进行全面的安全检查，关水、断气、断电、锁门。

十二、化验室的钥匙必须妥善保管，不得私配和转借。

十三、一旦发生火情，要及时组织人员扑救，并及时报警。遇到案情事故，要注意保持现场，并迅速报警。要积极配合有关部门查明事故原因。

火警：119匪警：110医护抢救电话：120

十四、若工作需要对仪器、设备进行开箱检查、维修，要经化验室负责人签字同意才能拆装，并要有两人在场。检修完毕或离开检修现场前，必须将拆开的仪器设备妥善安排。

十五、在进行蒸馏、回流的化验时，试验者禁止离开化验室。如遇水压变化或停水未能及时停止加热，或停水后未及时将水龙头关闭造成事故者（如加热液喷出，加热容器爆裂, 化验室被淹等）,按违反安全操作规程处理。

十六、化验室通道口不能堆放任何物品。

十七、受阳光照射容易燃烧、爆炸的化学有毒物品不得露天存放。

化验室安全管理制度 第7篇

1.检测人员在工作中要严格按照操作规程，杜绝一切违章操作，发现异常情况立即停止工作，并及时登记报告。

2.工作时应穿工作服，长头发要扎起来带上帽子，不能光着脚或穿拖鞋及穿高跟鞋进入实验室。不能穿实验工作服到食堂等公共场所。进行有危险性工作时要佩戴防护工具，如防护眼镜、防护手套、防护口罩，甚至防护面具等。

3.化验员应具有安全用电、防火防爆灭火、预防中毒及中毒救治等基本安全常识。

4.禁止在工作场所进食、喝茶水。不能用实验器皿盛放食物，不能在化验室的冰箱存放食物。不能用化验室电炉加热食物。离开化验室前用肥皂洗手。

5.实验室停止供气、水及电时，应立即关闭各气源、水源及电源开关，以防止恢复供给时，由于开关未关而发生事故。

6.工作室内禁止存放大量易燃易爆物品，工作需要限量领用。

7.化验室中应备有急救药品、消防器材和劳保用品。要建立安全员制度和安全登记本，健全岗位责任制，每天下班前应检查水、电、气、窗、门等，确保安全。

8.化验室实行封闭式管理，任何人不得随意带外人进入化验室;确有必要时，须经化验室主任同意。化验室员工进出化验室必须把防盗门带上，以确保安全。

高校实验室安全准入制度初探 第8篇

1 实验室安全准入制度国内外现状

国内外一些高校建立了严格的实验室安全准入制度。澳大利亚迪肯大学建立了完善的安全管理机构, 设立了严格的实验室准入制度, 任何人员必须经过强制性的入门培训才可进入实验室, 且入门培训按实验室性质设立不同级别[4]。阿德莱德大学构建了学校EHS管理体系[5], 实行严格安全 (资格) 准入制度[6], 并对从事实验室安全管理行业的人员进行专业培训。牛津大学对实验室的准入要求也非常严格, 所有实验人员在经相关安全培训后, 还需导师和实验室负责人同意后才可进入实验室[7]。

在我国, 实验室安全准入制度研究起步较晚, 清华大学从2004年开始在研究生范围内开展“实验室安全学”必修课, 未通过学生不得进入实验室从事研究活动;江南大学近年来逐步建立了实验室安全准入制度, 设置了严格的实验室准入条件, 取得了良好的效果[8]。香港理工大学设置了强制性的安全必修课程, 学生须接受学校安排的安全培训, 考试合格后方可进入实验室[9]。

2 高校实验室安全准入制度研究

高校实验室实验教学和科研任务繁重, 但学生和个别实验管理人员安全知识缺乏, 且安全意识淡薄, 实验室安全管理制度尚不完善。因此, 在借鉴国内外高校的研究成果基础上, 推行实验室安全准入制度势在必行, 可从以下几方面展开。

2.1 建立完善的实验室安全管理制度, 使安全制度标准化

当前, 高校实验室管理体系零散、制度不完善, 且同一院校内各个院系实验室管理制度不统一, 安全制度无严格标准, “人治”多于“法治”, 管理效果不佳。

标准化完善的实验室安全管理制度, 具体包括实验室各种标准化台账、实验室安全应急预案、仪器设备标准操作规程 (SOP) 、实验室安全文化环境的建设、实验室指导教师守则、实验室学生守则等, 完整标准的制度是高职院校建立实验室安全准入制度的根本。

2.2 加强实验室管理人员的培训

高校实验室安全多由保卫部门牵头负责, 实验室直接管理者多为相关专业的实验技术人员, 缺乏完备的安全管理知识体系培训, 对于实验室内存在的安全隐患、预防措施不甚了解。

实验室管理人员培训, 包括实验室设计、人员管理、记录管理、管理体系建立与运行、实验室6S管理、实验室内部审核、实验室管理评审等, 尤其加强实验室安全培训, 掌握消防、紧急救护、危险品使用等技能, 才能更好落实学生的安全要求, 进一步设立学生实验室安全准入制度。

2.3 分层次设立实验室安全准入制

高校实验室教学科研比例高, 尤其高职院校实践比例不低于50%, 学生进入实验室频率高, 可研究在学生中分层次设立安全准入制。

对于初次进入实验室的学生, 要求通过初级安全入门培训, 了解实验室基本安全规范、仪器设备安全知识、基本化学品处理方法、应急处理方法、环境保护等知识, 方可准许进入实验室, 并有资格参加专业实验室培训。

对于仪器设备操作复杂的专业实验室, 学生须经过专业实验室培训, 掌握相关设备的使用、不同专业的安全要点、突发事件的处理和急救等知识, 才有资格进入相关专业实验室进行实验和研究。

按照实验室的功能性、专业性、重要性等差异, 对其准入要求进行细分, 形成不同级别的层次, 从而进行人员管理, 是建立实验室安全准入制度的基本方法。

3 结语

学习借鉴国内外高校推行实验室安全准入制度的经验, 结合高校自身特点, 对实验室安全准入进行初步的研究, 有助于加强高职院校师生的安全意识、强化安全知识, 对于降低实验室安全事故的发生、保障社会安定有着积极的意义。

摘要：近年来, 高校实验室事故频发, 严重影响了教学和科研秩序, 造成了人员伤亡和国家财产损失。安全制度不完善导致高校实验室安全事故频发。该文在借鉴国内外推行实验室安全准入制度现状的基础上, 对高校建立安全准入制度进行了初探, 提出建立完善的实验室安全管理制度、加强实验室管理人员的培训、进而分层次设立实验室安全准入制, 对于降低实验室事故发生、保障社会安定有着积极的意义。

关键词：管理制度,分层次,安全准入制度

参考文献

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浅谈高职院校实验室安全管理工作 第9篇

关键词：高职；实验室；安全管理

高等职业院校实验室是实施高职人才培养的重要基地，是院校师生进行教学活动的主要场所。由于高职院校涉及的专业面广，实验室类型多样，在实验中除了要接触到各类实验设备，还会接触到易燃易爆品、剧毒物品、危险化学品等。因此，实验室安全管理非常重要，其不仅是高职院校实践教学顺利开展的必要条件，更是保护师生人身安全和院校财产安全的有力保障。

一、实验室安全管理的现状

1.实验室安全管理组织机构较为健全。近年来，国内发生过多起实验室安全重大事故。因此高职院校普遍开始重视实验室安全管理工作，建立了实验室安全管理领导小组，为实验室安全管理工作提供了有力的组织保障,基本明确了校内实验室（实训室）安全工作归口管理部门，制定了工作制度和工作流程，明确了职责分工。

2.实验室管理规章制度总体完备。各院校基本都制定了一系列的实验室安全管理、仪器设备安全操作等规章制度和具体实验操作流程，并将各种规章制度和操作流程挂上墙。

3.实验室重点对象监管工作加强。高职院校着力加强危险化学品管理、实验仪器设备操作安全管理、实验废弃物管理、实验室消防安全等重点环节的监管工作。

4.实验室安全培训教育形式多样。通过各种方式、途径，开展实验室安全培训教育与宣传工作。

二、实验室安全管理存在的问题

1.实验室安全责任体系尚未真正落实。高职院校从事实验室安全管理的人员偏少，专业知识不足，难以在日常管理中查找问题、发现问题；尚未建立覆盖到每一个实验室使用主体的安全责任体系，没有建立实验室安全隐患整改责任制和责任追究机制；大部分高职院校将实验室安全管理职能归属学校教务部门，基本只负责教学实验室的安全工作，造成科研实验室处于脱管状态；对实验室安全检查的制度化、常态化、专业化不够，对发现的安全隐患没有进行必要的公示与通报，督促整改的手段欠缺、力度不够。

2.部分实验室硬件设施条件较差。由于近几年高职院校的快速发展，实验室用房紧张的矛盾较为突出：有将办公区设置在实验楼中的现象；有对实验楼的空间随意进行分隔，造成消防通道堵塞，存在消防安全隐患的现象等。

3.危险化化品管理还存在疏漏。不少学校对危险化学品购置管理缺少有效的监管，未全面建立请购、领用、使用、回收、销毁的全过程记录和控制制度。有些学校没有具体细化工作台账，只有危险化学品出库领用手续，没有申请、购置手续登记等。少数学校未严格实行“五双”管理制度，未按要求配置危险化学品存储柜。

4.危险化学品仓库设置不符合规范。由于现行的危险化学品仓库设置标准使用的是工厂等生产企业的设置标准，并非专门针对高职院校危险化学品品种多而量少的特点制定，造成高职院校危险化学品仓库基本不符合设置规范。由于危险化学品仓库设置很难达到规范要求，造成学校不敢加大安全设施投入力度，危险化学品仓库集中管理采购、保管、领用、收回的功能弱化，由各实验室自行保管的危险化学品数量不少，存在一定的安全隐患。

5.实验试剂与设施使用存在安全隐患。一些实验室的试剂摆放没有按规定分类，极易引发爆炸、火灾等安全事故；有些试剂瓶没有标签或标注不全，还有的使用饮料瓶装试剂，不但容易引发错用试剂的后果，而且给一些不明试剂的无害化处理带来难度；有的实验人员没有良好的行为习惯，试剂使用后没有及时盖上盖子，使实验室内充满异味，影响学生身体健康，而且对试剂的纯度也产生影响，不利于得到精密的实验结论；一些高温、高压、卷轧等具有危险性的大型仪器旁边没有粘贴操作规程和警示标志，给安全事故防范带来一定隐患；部分烘烤箱内被发现使用纸张和塑料制品，甚至有个别的在烘烤有机溶液，一旦烘烤箱出现故障，超过设定的温度，极易引发火灾事故；部分实验台等用电设备没有安装漏电保护装置，有的实验室内电吹风等发热电器，在使用完毕后没有及时拔掉电源；有的使用明火电炉，甚至临近有机溶液使用，存在较大安全隐患；部分冷凝设施软管出现老化，容易引发漏水事故。

6.实验室“三废”处置仍需进一步规范。对废液没有按规定进行分类，回收桶没有醒目的标注，没有建立全面有效的监督措施防止出现直接排放到环境中的现象；废气的处置有待进一步加强，不少实验楼没有废气处置设施，通风管道收集实验气体后直接排放到大气中；个别实验室没有将实验固废物与生活垃圾分类处置，特别是橡胶手套随同生活垃圾一同处置的现象比较普遍；生物固废灭活、消毒等处置措施有待进一步细化与落实。

7.实验室安全意识及教育培训工作有待进一步加强。实验室安全问题在校级层面虽然得到了高度的重视，但在实验操作第一线的广大师生对于安全等保障性问题关注较少，大多数问题主要是由于意识不到位与管理不够精细而引发的；部分学校虽有开展教育宣传培训的制度规程，但具体实施安全预警、应急演练、宣传培训的情况却没有记录可查；实验室安全准入考试虽已基本在各院校开展，但不少学校尚未推广应用至全体学生，还有的学校实际执行不严格，对没有通过考试的人员也允许其进行实验操作；缺少专业化的实验室安全教育培训师资力量，实验室安全教育工作浮于常规教育，缺乏针对性和专业性。

三、实验室安全管理工作的建议

1.进一步落实实验室安全工作责任制。进一步健全、完善实验室安全管理组织体系，认真梳理实验室管理职责，确保实验室安全管理工作有部门管、有部门查，实验室安全管理工作有专人负责、有专人落实；进一步强化实验室安全责任制和责任追究制，将安全责任落实到底，构建院级、系级及具体实验室管理责任人的三级责任管理体系，层层签订有针对性的责任书，切实增强实验室安全管理工作的责任感。

2.进一步强化实验室安全培训教育的专业性。要将实验室安全教育工作纳入学院常规安全教育工作体系，有针对性、专业性、经常性地开展实验室安全培训教育工作，形成良好的安全教育宣传氛围，切实提高广大师生的安全意识和自防自救能力。根据各专业特点，开设相应的安全教育课程，加强实验室安全课程建设，让安全教育的受益面更广、专业性更强。试行安全教育学分制。将实验室安全考试准入制度作为学校实验室安全教育的重要抓手。组织学实验室基层管理人员开展有针对性、专业化的培训教育，提高其发现隐患、解决隐患的能力和水平。

3.进一步规范实验室日常管理。通过引进项目管理、精细化管理、开发实验室智能信息化管理系统等模式，有针对性地规范实验室日常管理，建立健全实验项目安全审核制度，规范实验室化学、生物、辐射、废弃物、仪器设备设施与操作、水电、消防等方面的安全管理及实验室内务管理，完善实验室台账资料建设等常规工作。切实抓好安全隐患的排查整改，针对存在的问题，逐项制订整改措施，明确责任人和整改期限。

4.安全检查。开展实验室安全隐患的排查是一项十分关键的工作，其主要包括管理制度、环境卫生、水电使用、危险化学品、三废处置、消防安全等方面的内容。可分为学院、系部及实验室进行抽查、监督和自查。

5.消防演练。为提高全校师生的消防安全意识，增强逃生能力，建议每学年开展火灾逃生演练，使师生通过演练掌握查找消防隐患以及逃生和灭火的技能。

参考文献：

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[6]文永奇，秦华俊.构建以人为本的实验室安全体系[J].中国现代教育装备，2010（3）：116-118．

化验室安全管理制度 第10篇

一 总 则

分析人员必须认真学习分析规程和有关的安全技术规程，了解设备性能及操作中可能发生事故的原因，掌握预防和处理事故的方法。

⑪.进行有危险性的工作，如危险物料的现场取样，易燃易爆物品的处理，焚烧废液等应有第二者陪伴，陪伴者应处于能清楚看到工作地点的地方并观察操作的全过程。

⑫.玻璃管与胶管，胶塞等拆装时，应先水润湿，手上垫棉布，以免玻璃管折断扎伤。

⑬.打开浓盐酸，浓硝酸，浓氨水试剂塞时应带防护用具，在通风柜中进行。⑭.夏季打开易挥发溶剂瓶塞前，应先用冷水冷却，瓶口不要对着人。⑮.稀释浓硫酸的容器，烧杯或锥形瓶要放在塑料盆中，只能将浓硫酸慢慢倒入水中，不能相反！必要时用水冷却。

⑯.化验室内每瓶试剂必须贴有明显的与内容物相符的标签。严禁将用完的原装试剂空瓶不更新标签而装入别种试剂。

⑰.操作中不得离开岗位，必须离开时要委托能负责任者看管。

⑱.化验室内禁止吸烟、进食，不能用实验器皿处理食物，离室前有肥皂洗手。

⑲.工作时应穿工作服，长发要扎起，不应在食堂等公共场所穿工作服。进行有危险性的工作要加戴防护用具，最好能做到实验时都戴上防护眼镜。⑳.每日工作完毕检查水、电、气、窗，能进行安全登记后方可锁门。

二 化验室用电安全 ⑪.化验室用电要根据设备及房间用电总功率配备电源。⑫.化验室电源电压要稳定。

⑬.化验室照明和设备用电要分开各项电源要匹配好。⑭.精密仪器需要有稳压。

⑮.化验室电源要和生产车间用电量大的设备电源分开。⑯.化验室电源要有地线。

三 剧毒品(包括易制毒品)保管,发放,使用,处理管理制度

为了严格剧毒品的贮存，保管和使用，防止意外流失，造成不良机后果和危害，特制定本管理制度，管理要求：

⑪.剧毒品仓库和保存箱必须由两人同时管理。双锁，两人同时到场才能开锁，并按公安部门的要求分类存放、进出仓备案登记及接受公安部门的检查与远程监督。

⑫.剧毒品保管人员必须熟悉剧毒品的有关物理化学性质，以便做好仓库温度控制与通风调解。

⑬.严格执行化学试剂在库检查制度，对库存试剂必须进行定期检查，发现有变质或有异常现象要进行原因分析，提出改进贮存条件和保护措施，并及时通知有关部门处理。

⑭.对剧毒品发放本着先入先出的原则，发放时有准确登记(试剂的计量，发放时间和经手人)。

⑮.凡是领用单位必须是双人领取，双人送还，否则剧毒品仓库保管员有权不予发放。

⑯.领用剧毒品试剂时必须提前申请上报，做到用多少领多少，并一次配制成使用试剂。⑰.使用剧毒试剂时一定要严格遵守分析操作规程。

⑱.使用剧毒试剂的人员必须穿好工作服,戴好防护眼镜,手套等劳动保护用具。

⑲.对使用后产生的废液不准随便倒入水池内，应倒入指定的废液桶或瓶内。废液必须当天处理不得存放。

⑳.产生的废液要在指定的安全地方用化学方法中和处理，要建立废液处理记录，记录内容包括：废液量，处理方法，处理时间，地点，处理人。

四 化学试剂管理办法

化验室的化学药品及试剂溶液品种很多，化学药品大多具有一定的毒性及危险性，对其加强管理不仅是保证分析数据质量的需要，也是确保安全的需要。

化验室只宜存放少量短期内需用的药品。化学药品要按无机物，有机物，生物培养剂分类存放，无机物按酸、碱、盐分类存放，盐类中按金属活跃性顺序分类存放，生物培养剂按培养菌群不同分类存放，其中属于危险化学药品中的剧毒品应锁在专门的毒品柜中，由品控经理加锁保管，实行领用经申请，审批，双人登记签字的制度。⑪ 属于危险品的化学药品

1.易爆和不稳定物质。如浓过氧化氢，有机过氧化物等。2.氧化性物质。如氧化性酸，过氧化氢也属此类。

3.可燃性物质。除易燃的气体，液体，固体外，还包括在潮气中会产生可燃物的物质。如碱金属的氢化物，碳化钙及接触空气自燃的物质如白磷等。4.有毒物质。

5.腐蚀性物质。如酸，碱等。6.放射性物质。

⑫化验室试剂存放,使用要求

1.易燃易爆试剂应贮于铁柜(壁厚1mm以上)中，柜子的顶部都有通风口。严禁在化验室存放大于20L的瓶装易燃液体。易燃易爆药品不要放在冰箱内(防爆冰箱除外)。

2.相互混合或接触后可以产生激烈反应、燃烧、爆炸，放出有毒气体的两种或两种以上的化合物称为不相容化合物，不能混放。这种化合物系多为强氧化性物质与还原性物质。

3.腐蚀性试剂宜放在塑料或搪瓷的盘或桶中，以防因瓶子破裂造成事故。4.要注意化学药品的存放的期限，一些试剂在存放过程中会逐渐变质，甚至形成危害。

5.药品柜和试剂溶液均应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。要求避光的试剂应装于棕色瓶中或用黑纸或黑布包好存于暗柜中。

6.发现试剂瓶上标签掉落或将要模糊时应立即贴好标签。无标签或标签无法辩认的试剂都要当成危险物品重新鉴别后小心处理，不可随便乱扔，以免引起严重后果。

7.化学试剂定位放臵，用后复位，节约使用，但多余的化学试剂不准倒回原瓶。

五 安全防护知识

化验工作中接触的化学药品，很多是对人体有毒的。它们对人体的毒害途径和程度各不相同，有些毒物可有几种途径进入人体，而有些毒物对人体的毒害是慢性的，积累性的，因此必须加以足够的重视。化验室常用毒物的中毒症状及防护知识如下： ⑪ 毒物侵入的途径

毒物，是指某各物质进入人的机体以后，能引起局部或整个机体功能发生疾病的物质。由毒物所引起的任何疾病现象，就称为中毒。

化学试剂中毒一般通过三个途径，引起不同症状的疾病。

1.通过呼吸道中毒：由呼吸道吸入有毒气体、粉尘、蒸气，烟雾能引起呼吸系统中毒。这种形式的中毒是比较常见的，尤其是有机溶剂的蒸气和化学反应中所产生的有毒气体。如乙醚、丙酮、甲苯等蒸气和氰化氢(气体)、氯气、一氧化碳等。

2.通过消化道中毒：除误行吞服外，更多的情况是由于手上污染毒物，在吸烟、进食、饮水咽入消化系统而引起中毒。这类毒物多以剧毒的粉剂较为常见，如氰化物,砷化物，汞盐等。

通过触及皮肤中毒和五官粘膜受刺激：某些毒物接触及皮肤，或其蒸气、烟雾、粉尘对眼、鼻、喉等的粘膜产生的刺激作用。如汞剂、苯胺类、硝基苯等，可通过皮肤粘膜吸收而中毒。氮的氧化物、二氧化碳、三氧化硫、挥发性酸类、氨水等，对皮肤粘膜和眼、鼻、喉粘膜刺激性都很大。3.毒物从以上三个途径进入人的机体以后，逐渐侵入血液系统直至遍及全身各部，引起更加危险的症状。特别是由消化系统侵入，通过门脉系统经肝脏进入血液，以及从呼吸道进入肺泡中被吸收都是比较迅速的。⑫ 中毒急救

在化验室里，如发生人身中毒，原则上应首先尽快派人或电话请医生，并报告有关领导或上级组织，同时采取急救措施。

在医生抢救之前，急救中毒的原则是尽量使毒物对人体不发生有害的作用，或者是将有害的作用尽量减少到最小程度。在送医院(或医生到来)之前 应迅速查清中毒原因后，针对具体情况，采取以下具体措施进行急救。1.呼吸系统中毒：如果是呼吸系统中毒，应迅速使中毒者离开现场，移到通风良好的环境，使中毒者呼吸新鲜空气。轻者短时间内会自行好转；如有昏迷休克，虚脱或呼吸机能不全时，可人工协助呼吸，化验室如有氧气，可给予氧气。如可能，给予喝兴奋剂，如浓茶、咖啡等。

2.经由口服中毒：由口中服入毒物时，首先要立即进行洗胃，呕吐。常用的洗胃液是1:5000的高锰酸钾溶液(千万不要太浓,浓度过大会烧坏胃壁粘膜)，或用肥皂水或者3～5%的碳酸氢钠(小苏打)溶液，洗胃要大量地喝，边喝边使之呕吐。最简单的催吐方法是用手指或木杆压舌根，或者给中毒者喝少量(15～25毫升,最多不超过50毫升)1%硫酸铜或硫酸锌溶液催吐剂。如果无洗胃液，可给予大量的温水喝，冲淡毒物并使呕吐。洗胃要反复进行多次，直至洗胃呕吐物中基本无毒物存在，再服解毒剂。解毒剂有很多，要根据中毒药物的性质选用。一般常用解毒剂有生蛋清液，牛奶、淀粉糊、桔子汁等。

对某些特殊毒物要采取更有效的特殊来解毒，并使呕吐。如磷中毒用硫酸铜，钡中毒用硫酸钠，锑或砷中毒用25%的硫酸铁和0.6%氧化镁混合液(剧烈搅拌混合均匀，每隔10分钟给一汤匙,直到呕吐后为止)，氰化物中毒给1%硫代硫酸钠等。解毒呕吐后，喝上温水送医院治疗。

3.皮肤、眼、鼻、咽喉受毒物侵害：皮肤和眼、鼻、咽喉受毒物侵害时，要立即用大量自来水冲洗，冲洗愈早愈彻底好。如能涂或服用适当的缓冲剂，中和剂(注意要用稀浓度的)更好，洗净毒物后，看情况请医生治疗。⑬ 常见化学毒物及急救预防措施

1.常见化学毒物的特性及容许浓度 类别 名称 特性 容许浓度 ⑴气体

①氯气Cl2 黄绿色气体，具有刺鼻臭味,溶于水，液氯能引起严重的烧。能与许多化学物品如乙炔、乙醚、氨气、氢气、松节油、金属粉末等锰烈反应，发生爆炸或生成爆炸性产物。≤1毫克/米3 ②一氧化碳CO 无色无臭气体，微溶于水。剧毒！极易燃，能与空气形成爆炸性混合物。≤50毫克/米3

③二氧化硫SO2 无色气体，具有刺鼻恶臭，在-10℃以下会液化，有一定的水溶度，并刺激眼睛和呼吸系统。≤13毫克/米3

④二氧化氮NO2 黄褐色气体，剧毒！极强的氧化剂，自身不燃，遇衣物或其它可燃物能立即起火。≤9毫克/米 ⑤磷化氢PH3 无色气体，具有臭鱼气味。沸点-88℃，微溶于水，往往因含有少量P2H3，能自行着燃，发出光亮火焰，剧毒！极易燃。<3ppm ⑵ 酸类

①硫酸H2SO4 无色至暗褐色的油状液体，腐蚀性强，化学性质非常活泼，不燃。遇电石、硝酸盐、苦味酸盐、金属粉末及其它可燃物等猛烈反应，发生爆炸或燃烧，遇水与有机物等猛烈反应，发生爆炸或燃烧，遇水与有机物猛烈反应，放出大量热量。≤0.5ppm(1毫克/米3)②硝酸HNO3 无色至淡黄色发烟液体，可溶于水，腐蚀性强，化学性质非常刺鼻的窒息气味。化学性质活泼，不燃，能与多种物质如电石、松节油、金属粉末等猛烈反应，发生爆炸，遇可燃或易氧化物即行着火。≤2ppm ③盐酸HCl 无色至微黄色液体，气味刺激性强，不燃,但能与普通金属反应，放出氢气与空气形成爆炸性混合物。≤5ppm ④磷酸H3PO4 无色粘稠状液体或潮湿的白色结晶，自身不燃,能与水相混溶。与金属反应，放出氢气，能与空气形成爆炸性混合物。≤1毫克/米3 ⑤草酸(COOH)2 2H2O 无色结晶或白色粉末,微溶于冷水，易溶于热水。可燃，粉尘有毒，在150~160℃升华并部分分解.高温下分解放出一氧化碳和甲酸蒸气。遇银盐反应生成草酸银，具有爆炸性性质活泼，与过氧化物、硝酸或其他氧化剂接触有爆炸危险。≤1毫克/米⑥甲酸HCOOH 无色发烟液体，有刺鼻恶臭味。溶于水，可燃，具有一定程度的失火危险。闪点69℃，能放出刺激性蒸气。≤9毫克/米3 ⑦醋酸CH3COOH 无色液体,具有刺鼻酸味。溶于水，放出刺鼻性蒸气。易燃，化学性质活泼，与过氧化物、硝酸或其他氧化剂接触有爆炸危险。≤25毫克/米⑶碱类

①氢氧化钠NaOH 无色，有棒、片、粒状或固体，溶于水。腐蚀性强，能造成灼烧伤。不燃，但遇水放出大量热量。能使可燃物燃烧，遇金属反应放出氢气。2毫克/米3 ②氢氧化钾KOH 同上

③氢氧化铵NH4OH 无色透明液体，有刺鼻性气味。能与醇、醚相混溶。与酸反应激烈，放出大量的热。⑷盐类

⑴硝酸银 AgNO3 无色透明结晶或白色结晶，溶于水。在有机物存在下曝光变灰黑色。具有腐蚀性，遇可燃物，有机物或易氧化物质着火，并能助长火 3 势。0.01毫克/米3(以Ag计)②硝酸铜 Cu(NO3)2 蓝色结晶，为氧化剂。遇易氧化物质反应猛烈，会引起燃烧或爆炸。可燃烧着火能助长火势，170℃时分解，放出剧毒的氮氧化物。

③硝酸铵NH4NO3 无色结晶，强氧化剂。210℃开始分解，温度高分解放出剧毒的气体。分解急剧能导致爆炸，与可燃碎末混合能发生激烈反应而爆炸。④硝酸钠NaNO3 无色或白色结晶，为强氧化剂。易吸湿，遇氧化物质会发生激烈燃烧或爆炸，并助长火势。至死量：15~30克/人

⑤硫酸铵(NH4)2SO4 白色粉末或无色结晶。在240℃熔化分解，放出有毒气体，高温下与氧化剂接触易发生爆炸。

⑥氯化铵 NH4Cl 无色结晶或白色颗粒性粉状。溶于水，不燃，在高温下能腐蚀金属。与银盐能生成一种灵敏度很高，容易起爆炸的化合物。⑦草酸盐 大多数草酸盐是无色的，其中草酸铵、草酸钾、草酸钠等溶于水，剧毒。⑸有机毒物

①乙醚 C2H5OHC2H5 无色液体，有特殊气味。沸点34℃，蒸气有毒！不溶于水。极易燃，在低温下的蒸气也能与空气形成爆炸混合物。在空气中与氧长期接触或在玻璃瓶内受阳光照射能生成都不稳定的过氧化物，受热能自行着火与爆炸。蒸气比空气重，扩散很远，能到达火源再闪回燃着。1.2克/米3 ②乙醛CH3CHO 无色液体，具有刺鼻的水果气味。与水相混溶，化学性质活泼。易氧化或还原，在空气中自行氧化，生成不稳定的过氧化物，以致爆炸。沸点21℃，极易燃。蒸气比空气重，扩散远，遇火源着火并反火焰沿气流相反方向引回。5毫克/米3 ③甲苯C6H5CH3 无色液体，有似苯的气味。不溶于水，能放出有毒蒸气，蒸气比空气重，能扩散相当远，遇到火源着火并引回。易燃，蒸气能与空气形成爆炸性混合物。＜200ppm ④甲醇CH3OH 无色液体，沸点65℃，易挥发，与水相溶。能放出有毒蒸气。蒸气能与空气形成爆炸性混合物.极易燃。＜200ppm ⑤丙酮CH3COCH3 无色液体，具有特殊气味，沸点56℃，与水相溶。蒸气有麻醉效应，易燃，蒸气能与空气形成爆炸性混合物。＜2.4克/米3 ⑥石油醚 无色液体，易燃,具有刺激性和毒性。沸点30~160℃的馏分，蒸气能与空气形成爆炸混合物。＜500ppm ⑦四氯化碳CCl4 无色液体，具有特殊臭味，沸点77℃。与水不相溶，蒸气有毒，不燃，可用作灭火剂，但灭火时能生成极毒的光气。＜10ppm ⑧氯仿CHCl3 无色液体，有甜味及特殊气味。具有挥发性，不溶于水。蒸气有毒，沸点61℃，不燃。＜50ppm ⑨苯C6H6 无色液体，具有挥发性特殊气味。沸点80℃，与水不相溶。蒸气有毒，并能经皮肤吸入，极易燃,液体比水轻，蒸气比空气重,扩散远，遇火源燃着。＜25ppm ⑩丁酮CH3COC2H5 无色液体，沸点80℃，具有特殊气味，蒸气有毒。易燃，液体比水轻，蒸气比空气重，扩散远，遇火源燃着。蒸气与空气形成爆炸性混合物。＜200ppm ⑹特殊有毒物

①氰化钾KCN 白色固块或结晶，有微弱的苦杏仁气味。剧毒！！不燃，遇酸能析出易燃的氰化氢气体。5毫克/米(对皮肤)②氰化钠 NaCN 白色固块或片状物，自身不燃。剧毒！！遇酸放出易燃的

3氰化氢气体。5毫克/米3(对皮肤)

③汞(水银)Hg 银白色沉重液体，不溶于水。能放出有毒蒸气并能经皮肤吸收。0.01毫克/米3(对皮肤)④汞化合物 外观，水溶度与毒性颇大差别。有些为液体，能放出剧毒的蒸气，一般汞化物比亚汞化物毒性大。有机汞化物的阈限值(对皮肤)0.01毫克/米3 2.急救预防措施.(1)气体毒物：气体毒物中毒时，通常发生窒息性症状，毒性大的毒气会腐蚀皮肤和粘膜。如SO2、NO2、Cl2等。

容许浓度低的毒气，要特别小心，大部分气体要用钢瓶贮装，放臵时防止碰撞。存放阴凉处，要与可燃物，有机物或易氧化物隔离。要经常用气体检验器检测，微量的泄漏都不允许。

化学试验时产生有毒气体，一定要在通风橱内进行，对残余废气可用排风机用水吸收处理，或送至空旷地方。

吸入毒气的患者应急速脱离现场，安臵休息并保持温暖。如发生昏迷等症状，须就医诊治，或送至空旷地方。

一氧化碳中毒要准备亚硝酸戊酯药管，如果停止呼吸，立即做人工呼吸，开始恢复呼吸后，打开药管嗅闻15～30秒，每隔2～3分钟嗅 闻一次。用药量度超过两个药管为限，然后要输氧。

(2)酸类毒物：强酸性物质与有机物或还原性等物质混合，往往会产生大量热而着火。注意不要用破裂的容器盛装，保存于阴凉的地方。与可燃物隔离，洒出此类物质时，要用碳酸氢钠或纯碱将其覆盖，用大量水冲洗，放入废水 系统。处理时须戴防毒面具和防护手套。眼睛、皮肤受伤用水冲洗。皮肤可涂敷氧化镁甘油软膏。如果进入口内，立即漱口，饮水及镁乳，急送医院救治。灭火可用水、干粉灭火器。

(3)碱类毒物：碱类毒物的固体或液体都有刺激性和灼伤能力，使用进度,应谨慎操作，防止腐蚀皮肤。

存放在干燥处，防止受潮，须与酸类，易燃物等化合分开。

实验完毕后，要严格采取漱口，洗脸等措施。对大量逸出溶液，用水冲稀放入废物水系统。眼部、皮肤受伤时，用水冲洗，如果进入口内，应立即漱口，饮水和醋或1%醋酸。严重者送医院救治。

(4)盐类毒物：盐类毒物大部分具有氧化性，与还原性物质或有机物混合，会氧化发热而着火。因此须贴好标签，放入专用药品架上保管，存于阴凉，干燥处。

个别有害物质，常为积累性毒物，连续使用必须十分注意。

对逸出物的处臵须戴手套，皮肤接触先用水洗，再用肥皂洗涤。如果进入口内，立即漱口，中毒严重者送医院治疗。使用腐蚀性的盐，实验完毕后，要漱口洗脸。

(5)有机毒物：有机毒物多是低沸点的易燃品，使用时远离火源。此物一旦着火，火灾很难扑灭，可用二氧化碳或粉末灭火器灭火。

有机物毒物能以蒸气或微粒状态从呼吸道吸入，再从消化道进入人体。多为积累性的毒物，可以通过皮肤或粘膜等部位吸收，因此操作时,严格执行操作规程。

有机毒物在实验时，往往有各类副产品生成,操作时防止意外发生。有机毒物要用玻璃或铁桶密封闭盛装，防破损。最好在户外存放或放在易燃 液体专用库内，与可燃物、氧化物、氧化剂隔绝，避免阳光直射，防止静电装臵。

逸出物的处臵，首先要切断所有火源，戴好防毒面具和手套。用不燃性分散剂刷或用排风机强力通风。灭火可用干粉化学品，泡沫或二氧化碳。

中毒患者应离开污染区，安臵休息并保持温暖。眼部受刺激须用水冲洗，皮肤接触用肥皂洗涤。进入口内，立即漱口。急送医院救治。

(6)液化气毒物：使用液化气体及处理使用液化气体的装臵时，操作必须熟练，一般要由二人以上进行实验。初次使用时，必须在有经验人员的指导下一起操作。

用高压钢瓶盛装，放臵时防碰撞。与可燃物隔绝，容器要放在没有阳光照射，通风良好的地方。高压容器要严格进行检定，防泄漏造成易外事故，严禁烟火。如果沾到皮肤上，要立即用水冲洗。沾在衣服上，要脱去衣服。如果实验人员被窒息，要立刻将患者移到空气新鲜的地方，进行人工呼吸，并速找医生抢救。

对液化气的逸漏须先关闭液化钢瓶，或将容器移至空旷地方，切断火源。应选择适当的灭火剂严灭火。

(7)特殊剧毒物：特殊剧毒物各有其特性，应根据其特性严格进行操作。剧毒药品在化验室要装入密封容器中，贴好标签,放入专用药品架上由专人保管。做好出入登记，使用时，准备好防毒面具和解毒,急救药品。(8)致癌物质：有些物质在一定条件下诱发癌症，被称为致癌物。目前,致癌机理还不十分清楚，根据实验观察统计，确定下列化验物质有明显的致癌作用：多环芳烃，3,4 一苯并芘，1,2-苯并蒽，亚硝胺类，氯芥烷化剂，a-萘胺、β-萘胺、联苯胺、芳胺、黄曲霉毒素、砷、镉、铍、石棉等。在操 作这些物质时，应严格执行操作规程，穿工作服，戴手套和口罩，以免毒物侵入体内。⑭ 常见外伤的急救

1.灼伤 是常见的损伤，它包括一切由于火焰、铁水、蒸汽以及强酸、强碱等化学药物所致的损伤。急救措施：

(1)一般处理，衣服着火后，伤员应立即卧倒，在地上慢慢打滚；用水，大衣等灭火；或立即将着火之衣服脱去。切勿奔跑，这样反使火焰更烈，造成头面部及呼吸道灼伤，不要用双手扑火。

被化学药品沾浸衣服时立即脱去，如有气体吸入中毒，应脱离现场做处理，伤及皮肤时，应用水冲洗或用药医治。

(2)对重危者立即进行抢救，如做人工呼吸，心脏按摩等。伤口处初步敷盖或包扎，送医院救治。

(3)镇痛。一般可口服止痛药，较重或口服无效者可肌肉注射杜冷丁50~100毫克。

(4)送医院救治注意事项，如出现休克，应先作抗休克处理，待情况稳定后再转送医院。并随带争救用品。转送路程较远时，应静脉输生理盐水或口服含盐的水分。切忌大量口服开水，伤员尽可能做到横放，或脚前头后走向，上下楼梯时头低脚高，防脑贫血。

(5)轻伤者自行处理：灼伤后患者创面应做清洗，先用生理盐水冲洗，剪去脱落的表皮，伤口及周围用1:1000新洁尔灭或硫柳汞酊消毒，大水泡在泡底部剪破或用注射器抽去积液。

头、面、颈、会阴、臂部采用暴露疗法，清创后有液渗出用于棉球吸干，忌用有色药剂如龙胆紫、红汞等。

四肢创面清理后，可敷盖一层薄油纱布，然后用绷带均匀包扎，创面有感染需每天换药。

2.电击伤，俗称触电。是由于电流通过人体所致。电击伤随电压高低，电流强弱，时间长短而不一，轻者惊吓，头昏；重者不省人事，心跳，呼吸停止，出现紫绀。

急救措施：立即切断电源。用不导电物质(干燥木棍,橡皮带等)使病人脱离电源。心跳，呼吸停止者，就地急救，口对口人工呼吸，胸外心脏按摩，心跳停止可心内注射1:1000肾上腺素1毫升。呼吸停止可用山梗菜碱3毫克静脉注射，症状严重者，经初步急救后早转送医院治疗。3.玻璃等造成的外伤

急救处理首先止血。直接压迫损伤部位进行止血，如果损伤动脉，用手指或纱布直接压迫。由玻璃片状等异物造成的外伤，必须先除去碎片等。伤及四肢血管时，用毛巾，止血带止血。毛巾用力捆扎靠近损伤部位关键处，长时间压迫，末稍部位产生非常疼痛感时，可平均5分钟放松毛巾一次，约过1分钟再捆扎起来。4.特殊的外伤部位

头部 伤及头部时，止血用手指压迫靠近耳朵附近触及脉搏的地方，其后用纱布将头部周围紧紧包扎起来。

脸部 脸部有鼻，嘴等器官,脸部受伤出血后，首先防止呼吸道的堵塞，要患者俯伏着，排出分泌物或血，也可防止舌头下坠堵塞气管。六 化验室的一般安全知识 ⑪.防火 化验室中的易燃品，强氧化剂等妥善保存。

化验室严禁吸烟。使用可燃药剂，如乙醚、乙醇、汽油等，要防止蒸气逸散，操作远离火焰加热装臵。

实验进行加热燃烧时，严格遵守操作规程。

常检修电器设备，防短路、超负载等原因而引起的线路着火。化验室应备有防火砂箱或砂袋、石棉布和各类灭火器。防火器材要放在固定便于取用的地方。⑫.灭火

化验室一旦着火，应采取以下措施：

防止火势扩展，移走一切可燃物，关闭电闸、切断电源，停止通风。扑灭火源。有机溶剂泼洒着火时，可用湿布、石棉布或砂子盖灭，或用灭火器扑救。衣服着火时，立即用湿布压灭火焰，面积燃烧大时，可就地打滚。

扑救化学药品的火灾注意事项：与水发生剧烈作用的药品，不能用水扑救，可用砂扑救。有机溶剂如比水轻，不可用水扑灭，可用泡沫灭火器或砂土扑救；比水重的有机溶剂，如二硫化碳，可用水或泡沫灭火器。

反应器内的燃烧(如油浴着火)，用石棉布盖住，隔绝空气使火熄灭。蒸馏加热时，冷凝效果不好，易燃蒸气在冷凝器顶端燃着，应先停电火，再扑救.绝不可用塞子或其它物件堵住冷凝管口。如由于冷凝水未开引起燃烧，不要放入冷水，造成冷凝管炸裂。⑬.防爆

化验室内产生爆炸的原因有：一是由于器皿内与大气间压力差大；另一种是由反应区域内的压力急剧升降。

在使用危险物质工作时，为了消除爆炸的可能性或防止人身事故，应该 遵守下列原则：在工作地点使用预防爆炸或减少其危害后果的仪器和设备。如真空装臵上的玻璃要用偏光镜加以检查；压力调节器或安全阀定期检验；在进行有爆炸危险工作的通风橱内的玻璃要用金属网保护。

要清楚地知道工作中所用每种物质的物理，化学性质，纯度，反应过程的成份，仪器结构，进行的工作条件(温度,压力)等。

将气体充装于预先加热的仪器时，不要用可燃性气体排出空气，或相反地用空气排出可燃性气体。应该使用氮或二氧化碳来排除.，否则就有可能发生爆炸的危险。

如果在几个部分组成的仪器之中有可能形成爆炸混合物时，在连接导管内装上保险器，这种保险器里嵌有铜网塞的玻璃短管制成，一旦着火火焰就不能扩展到这种保险器的区域之外。假使用液封法，也能获得相同的效果。

在任何情况下对于危险物质，必须取用能保证实验结果的必要精确性或可靠性的最小量来进行工作，并且不能用直接用火加热。