会计专业(专科)毕业论文选题

会计专业(专科)毕业论文选题（精选9篇）

会计专业(专科)毕业论文选题 第1篇

会计学专业（专科）毕业论文参考选题

以下是毕业论文的参考研究方向或范围，学生可以用这些论题，也可以改变题目的名称，还可以根据自己的工作实际选题。

1、关于国有企业战略成本管理的探讨

2、内部审计在我国的应用研究

3、有关企业内部会计控制问题的探讨

4、试论人力资源会计

5、关于集资经营资金的分析

6、上市公司会计信息披露与监督

7、论金融风险与会计监督

8、浅议会计发展的新领域——网络会计

9、试论企业财务报告的改进和发展趋势

10、有关或有事项会计问题的浅析

11、从企业的安全性谈偿债能力分析

12、论当前会计职业道德与诚信

13、企业并购中的价值评估和财务风险防范

14、关于会计信息真实性的思考

15、关于管理会计应用问题的思考

16、浅谈作业成本法规在现代企业的应用

17、浅论会计职业道德与会计信息失真

18、浅谈财务报表分析应注意的问题

19、浅议会计信息失真的成因以及治理对策

20、加强应收帐款的管理，提升企业竞争力

21、关于提高会计电算化系统安全性的思考

22、浅论私营企业的财务管理

23、试述公司财务假帐及其防范

24、固定资产减值准备与累计折旧的关系

25、浅谈应收帐款管理

26、论谨慎性原则在企业会计中的运用

27、浅谈固定资产减值引起新会计问题的思考

28、论人力资源与无形资产的界定

29、网络经济时代的企业财务管理的创新

30、上市公司资产重组的作用

31、应收帐款管理对策研究

32、战略管理会计概念和实务研究

33、对我国企业会计监督现状的思考

34、浅谈现代管理会计在我国企业中的运用与研究

35、论企业财务风险的成因与控制

36、论现代企业制度下内部审计的职能

37、浅谈企业应收帐款动态管理

38、浅谈我国网络会计的发展

39、浅谈或有事项的会计处理问题

40、论会计监督

41、浅谈企业内部会计控制制度

42、企业常见利润操纵方法的会计分析

43、浅谈我国会计电算化的现状与发展

44、如何有效实施企业内部会计监督制度

45、浅谈企业内部会计控制环境

46、浅谈ERP在会计中的应用

47、浅谈会计工作面临的挑战和发展策略

48、浅谈会计信息失真的原因及治理策略

49、会计信息失真的原因分析及应对策略

50、论上市公司会计信息披露问题

51、浅谈非营利组织的财务控制

52、浅谈会计监督弱化的原因及对策

53、对管理会计应用中问题的思索

54、论管理会计在我国现代企业中的应用及对策

55、信息化与商业企业资金流程再造

56、会计信息披露管制的经济分析

57、浅谈现代会计工作面临的机遇与挑战

58、会计谨慎性原则的运用及其局限性探讨

59、建立我国统一财务会计理论结构

60、完善公司治理与管理会计创新

61、会计电算化存在问题的思考及对策探讨

62、二十一世纪管理会计的创新与发展

63、加强连锁超市的财务管理

64、论网络时代会计目标下的会计业务流程重组

65、关于对会计做假账问题的探讨及治理办法

66、企业财务风险成因及其防范

67、试论企业负债经营

68、关于会计委派制的思考

69、论上市公司会计信息披露的规范问题

70、现代企业制度下加强会计监督的思考

71、浅议企业财务会计报告的发展趋势

72、企业财务状况分析评价中应注意的问题及改进方法

73、二十一世纪审计模式的创新

74、对于完善行政事业单位会计集中核算问题的思考

75、网络环境下企业财务管理的新模式探讨

76、论会计信息失真原因及对策

77、论销售环节的财务管理

78、作业成本控制探讨

79、论市场经济下政府如何依法理财

80、关于上市公司会计信息披露问题的探讨

81、会计信息真实性的研究

82、股票期权会计研究

83、关于加强会计监督的思考

84、论会计的重要性原则

85、试论虚假会计信息的产生机理及其治理

86、试论会计信息在资本市场中的价值

87、浅析企业债务重组

88、会计人员专业知识和业务能力的需求分析

89、中小企业财务管理存在的问题与对策

90、电子商务税收的有关法律问题

91、试论现代企业的成本控制

92、浅议财务会计报告的发展趋势

93、私营企业财务管理现状及财务管理人员的职责

94、论我国企业财务管理目标的现实选择

95、论网络时代会计目标下的会计业务流程重组

96、论会计信息的制假与治假

97、浅析企业财务管理目标

98、论会计的透明度

99、浅议会计确认、计量与收入确认

100、浅谈企业会计所得和应税所得的差异

101、关于会计信息失真及其分析的几点思考

102、试析固定资产减值准备与累计折旧的区别

103、关于加强应收账款的管理减少流动资产损失的几点思考 104、成本会计的发展趋势及对策

105、我国会计制度改革的不足与完善

106、试论关联方交易及其交易的披露

107、浅析企业避税行为

108、关于当前会计监督存在问题的几点思考

109、现代企业应收账款的控制与管理

110、关于会计基础工作中存在的问题及对策

111、论审计风险的防范与控制

112、论财务管理与资本结构优化

113、浅谈会计信息失真的危害及防范错措施

114、论知识经济时代财务管理的重要性

115、试析固定资产减值准备与累计折旧

116、关于会计基础工作中存在的问题及对策

117、电子商务对会计的影响与挑战

118、论我国电算化目前存在的问题及对策

119、我国中小企业财务管理中存在的问题及对策

120、规范财务会计报告提高会计信息质量

121、试论会计职业道德建设是会计生存与发展之本 122、现代企业财务管理有关问题与浅议

123、会计电算化在现金企业中的运用的网络会计的发展 124、成本竞争与成本管理

125、提高会计信息的质量

126、浅谈现金流量表及其编制

127、论会计稳健性原则及其应用

128、论会计工作的发展趋势

129、电算化会计的内部控制制度

130、加强应收帐款管理

131、现行会计电算化工作中的问题及对策

132、现行会计监督体系的不足与完善

133、会计电算化对会计业务内部控制的影响及应对措施 134、关于会计委派制实施过程中利与弊的思考 135、会计信息系统在企业管理中的应用

136、关于加强应收帐款管理的几点思考

137、浅谈企业内部会计控制

138、浅论现代企业的成本控制

139、论加入WTO对我国会计的影响

140、论会计职业道德及“不做假帐”

141、对强化会计基础工作的思考

142、浅谈管理会计在现代企业中的作用

143、论小企业会计制度与现行会计制度的比较 144、关于当前会计监督体系的思考

145、试论财务管理与成本控制目标

146、当今会计改革开放的政策研究

147、试论行政事业单位财务管理

148、论管理会计的现状和影响

149、浅析基础施工企业成本核算

150、试论电算化会计的内部控制制度

151、对商业银行现金管理业务的浅识

152、我国税收政策面临的选择与调整

153、浅谈企业推行预算管理的必要性

154、个人所得税的改革与完善

155、试论中小企业流动资产管理

156、浅谈网络会计的发展皱势

157、浅谈我过会计电算化发展中存在的问题及应对策略 158、会计差错产生原因及更正方法

159、浅谈企业财务风险的规定与管理

160、试论虚假会计信息的产生机理及治理

会计专业(专科)毕业论文选题 第2篇

浅析企业会计电算化的现状与完善对策

摘要：随着经济的飞速发展和电子商务的迅速兴起，会计电算化在具体应用中存在着认识不足、人才短缺、信息安全风险、没有统一规范的数据接口等一系列问题，本文针对会计电算化存在的上述问题提出了加强认识、注重复合型人才培养、健全保密措施、规范各软件数据接口技术等完善对策。

关键词：企业会计电算化；现状；对策

一、我国企业会计电算化的发展

我国会计电算化工作起步较晚，从20世纪70年代末开始，经历了尝试阶段、自发发展阶段、有组织有计划地稳步发展阶段和具有人工智能的管理型会计软件发展阶段。财政部从1988年开始，规划我国会计电算化的中长期目标、组织商品化会计核算软件评审、建立会计电算化管理的规章制度、开展会计电算化知识培训、指导基层单位的会计电算化工作等，从而推动了我国会计电算化事业健康发展。经过20多年的实践，我国的会计电算化发展的势头较好，目前国内90%的单位使用的会计软件都是我国自行设计生产的，可以说会计软件已成为我国软件行业的一面旗帜。我国会计电算化高等教育创建于1984年，明确提出会计电算化专业要培养一批既熟悉会计又懂计算机的复合型人才。会计电算化理论上的发展也取得了明显的成效，涌现了大批会计电算化的优秀教师和实际工作者。

二、会计电算化应用中存在的问题

会计电算化是企业管理信息系统的一个重要组成部分，管理信息系统是财务、业务和人事等信息系统的有机结合。一个企业会计电算化系统的实施过程，同时也是企业管理理念、管理模式、业务流程等方面改造的过程。由于企业自身原因与外部环境的影响和财会工作自身的特点，现阶段我国会计电算化工作实施过程中存在着诸多问题，现分析如下：

（一）对会计电算化的重要性认识不足

目前，许多企业还未充分认识到会计电算化的意义及重要性。首先，许多企业领导者对会计电算化存在片面认识，认为会计电算化只是会计核算工具的改变，看不到其对会计职能、企业管理方法和管理流程的深刻影响，有的领导甚至认为会计电算化只是用计算机代替账册，仅把会计电算化当作树立企业形象的一种手段。其次，在会计电算化的具体应用中，多数单位缺乏对手工系统进行充分分析的意识，没有针对本企业自身的管理要求和运行模式，对会计信息系统进行相应的设置和调整。在不少财务人员看来，电算化仅仅是代替了手工核算，提高了核算效率，根本未认识到建立完整的会计信息系统对企业的重要性。

（二）缺乏复合型的会计电算化人才

缺乏会计电算化方面的专业人才成为企业快速实现会计电算化的障碍，作为一个综合性的财会专业人才，需要具备计算机、会计、管理等多方面的专业知识，实现从满足手工会计的需要到适应会计电算化普及的过渡。目前，许多单位的电算化人员是由过去的手工会计、出纳等经过短期培训而来，他们在使用微机处理业务的过程中大多数是除了开机使用财务软件之外，对微机的软硬件知识了解不多，不能灵活运用软件处理的会计数据进行财务信息的加工处理。当计算机运行出现问题时，计算机维护人员又大多是计算机专业出身，对财务知

识又不甚了解，所以不能够把计算机知识和会计等财务知识融合在一起。

（三）会计电算化下的财务信息存在安全问题

财务数据是企业的秘密，在很大程度上关系着企业的生存与发展。在会计电算化环境下，电子符号代替了会计数据，磁介质代替了纸介质，财务信息面临安全风险。目前，我国的财务软件生产还处于模仿和加工阶段，没有形成一定的产业规模，多数财务软件的开发都是把重点放在理财和提供多功能管理和决策上，很少放在数据的安全保密上。随着网络经济时代的到来，在给企业带来无限商机的同时，网络财务面临的最突出问题就是安全问题。网络下的会计信息系统很有可能遭受黑客或病毒的侵扰，很多企业没有针对网络环境来建立和完善相应的会计电算化安全防范措施，一旦发生问题将给企业造成巨大的损失。中国会计网

三、会计电算化应用的完善对策

会计电算化是一个企业走向成熟的标志，在我国，会计电算化尚未得到广泛的推广与应用。随着经济的迅速发展，全球经济一体化进程的加快，为了促使会计电算化处理的信息更系统化、智能化，给企业带来经济效益，针对以上会计电算化应用中存在的问题，提出以下完善的对策：

（一）强化会计电算化重要性的认识

首先，应强化企业领导支持会计电算化的自觉认识。企业领导要充分认识会计电算化的重要性，大力支持会计电算化的实施和运作。具体可采取的措施有：在本企业内部要设有专门负责会计电算化实施的主管领导，并对实施效果负责；根据本企业的实际情况和本地区的整体发展状况，制订本企业会计电算化实施的工作规划等。其次，企业财务人员在具体实施会计电算化的过程中，在确定系统目标与规模的基础上，要加强对手工系统的研究与分析，应编制实施计划和方案，对各个处理环节的权限和职责做出明确规划，以最小的成本，实现实施会计电算化的最大效益。

（二）重视复合型的会计电算化人才培养

为了适应会计电算化工作的要求，企业要重视复合型的电算化会计人才的培养，造就一大批既精通计算机信息技术，又熟悉财务知识，能够将两者有机地结合起来，进行财务信息的加工和分析，满足各方对财务信息需求的复合型人才。要能培养出这样的人才，首先，要对高等院校会计电算化专业和与财务相关的计算机专业的教学结构进行调整，对该类专业学生的培养要在计算机与财务两个方面并重，两手抓，两手都要硬。其次，在会计电算化的具体实施过程中，注重对财会人员计算机的技能培训，注重对计算机维护人员的财务知识培训，造就一大批高素质的一线应用与系统维护及能够进行二次开发应用的会计电算化人才。

（三）加强会计电算化环境下财务信息的安全防范

为了加强会计电算化环境下财务信息的安全防范，首先，要加强数据处理的控制，建立健全内部控制。从软件开发和维护控制、硬件管理和维护控制、组织机构和人员的管理和控制、系统操作的管理和控制、文档资料的管理和控制、计算机病毒的预防和消除等各个方面建立一整套制度，并保证措施能落到实处。其次，在国家制定并实施了计算机安全法律，全社会加强对计算机安全宏观控制的同时，企业应安装正版查杀毒软件，采用防火墙技术、信息加密存储技术、身份识别技术等安全措施来保证财务信息的安全；再次，应加强对计算机机房设施的管理，制定防火、防水、防盗以及突发事件应急处理等的管理办法。

四、会计电算化的应用与发展趋势

随着网络时代的来临，国际互联网、企业内部网技术使企业在全球范围内实现信息交流和信息共享，使企业走出封闭的局域系统，实现企业内部信息的对外实时开放。会计电算化在网络环境下也发生了变化，在实现从核算型向管理型转变的同时，会计电算化系统正在向网络化、智能化方向发展。在企业物流、资金流和信息流日益一体化的今天，要实现对整个企业资源的规划（ERP），也就要求实现财务业务信息一体化。

总而言之，随着企业之间更为激烈的竞争，谁能获取更多有价值的信息并做出及时正确的反应，谁就能在竞争中拥有核心竞争力，所以信息流成为了企业的生命线。这就要求企业注重运用科学的理论和先进的信息技术方法来完善会计电算化的应用。

参考文献：

［1］白红莲。会计电算化的现状及发展趋势［J］。科技情报开发与经济，2005。［2］朱晓峰。网络会计电算化的信息安全风险及防范［J］。福建电脑，2005。会计专业毕业论文选题参考

1.企业会计假账的危害与治理对策

2.企业筹资风险成因分析及防范

3.民营企业财务管理中存在的问题及对策

4.中国财务会计理论结构问题研究

5.试论我国会计理论体系的构建

6.试论现代企业制度下的会计改革问题

7.中国会计准则与国际会计准则的比较研究

8.中小企业财务会计的特点与会计制度建设问题

9.强化我国企业内部会计控制的若干思考

10.关于现金流量表若干问题的探讨

11.高新技术企业成本管理的特点分析

12.产品质量成本核算和控制问题的探讨

13.新经济时代管理会计的发展趋势

会计专业(专科)毕业论文选题 第3篇

一、会计专业毕业论文“应用选题、真题真做”模式的构建原则

1.应用型人才培养目标原则。目前, 我国高等教育毛入学率在24%以上, 已达到世界多数国家教育界所认可的高等教育大众化阶段。在高等教育由精英教育向大众教育、由专才教育向通才教育转化的过程中, 面向基层、面向企业、面向生产管理第一线, 培养高质量的应用型、能力型人才成为众多一般本科院校和新建本科院校的人才培养目标。我们通过大力实施毕业实习和毕业论文“应用选题、真题真做”模式, 让学生在毕业实习阶段与企业真实有效对接, 根据在企业实习过程中的所看、所做、所学和所思, 以寻找企业实际经营过程中的“研究课题”作为毕业论文选题方向, 运用财务和管理知识来分析和解决问题, 在此过程中既巩固了其所学的会计专业理论知识, 培养了学生的独立工作能力、组织协调能力和求真创新能力, 也有利于应用型人才培养目标的实现。

2.全面质量管理原则。我们借鉴企业管理中的全面质量管理思想, 要求毕业实习和毕业论文的写作必须全员参与、全过程控制和全方位管理。首先, 质量管理的全员性是毕业设计全面质量管理的关键, 学院要求各职能部门、教研室、教师和学生等各方统一思想、人人重视、全员积极参与。其次, 要从会计专业毕业实习安排、指导教师配备、论文选题、资料收集、开题报告、论文指导、论文写作、初稿、中期检查、定稿、论文答辩、成绩评定和最后阶段总结等进行层层把关, 事前、事中、事后实时控制, 自始至终以毕业论文的应用价值为根本判断标准。再次, 在会计专业人才培养方案、实习时间、领导组织、指导教师配备、实习经费和实习基地保障等方面进行全方位的管理, 确保毕业论文“真题真做”的落实。

3.以小见大、小题大做原则。现在会计专业的许多毕业论文题目都为“国字号”, 题目过大过空, 诸如“我国会计准则的国际趋同研究”、“中国上市公司并购行为研究”、“循环经济对企业会计的挑战”等等。由于本科阶段学生的知识结构和理解能力有限, 无法对存在的宏观问题深入剖析和把握, 导致所提出的解决方案“放之四海而皆准”, 难以给出具有针对性的政策建议。会计专业毕业论文应以解决现实生产管理实践中存在的财务问题为出发点和落脚点, 题目要小, 要“以小见大”、“小题大做”, 从一个小题目引出一篇大道理来。有价值的小题目看起来很小, 实际上反映了重要问题。学生要能运用所学知识往深处去钻研和挖掘内涵, 提出一些新见解, 抓住要害, 从各方面把它写深写透, 写得有独到之处, 论文就有分量、有价值。例如, 一位同学的毕业论文题目为《山鹰纸业债转股案例研究》, 该文通过山鹰纸业的债转股案例研究, 分析了可转换债券的经济特性及其对公司相机治理作用的原理, 并进一步揭示了我国股权分置制度背景下上市公司的股权融资偏好。这种选题就非常有价值。

二、会计专业毕业论文“应用选题、真题真做”模式的实践

根据我院“地方性、应用型、国际化”的办学定位和经济管理类专业的自身特点, 我们在会计专业毕业论文“应用选题、真题真做”方面进行了一些积极的探索, 具体做法包括:

1.统一思想、加深认识。结合教育部和安徽省教育厅有关毕业实习方面的文件精神, 院系成立工作领导小组进行毕业实习和毕业论文工作动员、任务布置, 积极开展“应用选题、真题真做”宣传工作, 纠正过去认识上的一些误区, 促进院系、教研室上下统一思想, 明确毕业实习和毕业论文是人才培养方案中的基本教学环节, 是对大学四年所学知识和能力进行检验、应用和强化的重要途径。

2.拓宽论文选题渠道、落实应用选题。毕业论文选题是撰写论文的关键。选题是论文写作的第一步, 选题是否恰当, 决定着论文的质量。德国应用科技大学不为学生制定毕业设计题目, 学生必须自己到企业寻找毕业设计课题;德国联邦政府和州政府均提供经费、制定法规及相关优惠政策, 支持高校学生到企业去做毕业设计。我们借鉴德国应用科技大学的经验, 通过教师的各级科研项目、与学校签约的校外实习基地以及一些中小企业提出的亟待解决的问题, 学生在社会实践、认知实习和毕业实习过程中发现的有价值问题等多种渠道来积累选题。在把握毕业论文选题范围时我们坚持“三个结合”, 即毕业论文选题要做到100%结合实习单位、结合实际问题、结合所学专业。这种模式可以引导学生重视“务实”实习, 变过去的“学校要我实习”为现在的“我必须实习”, 其会根据在实习过程中的所见、所思、所想来有针对性地提出问题、分析问题和解决问题, 从而培养学生应用专业知识解决问题的能力, 同时也有力地遏制了一些学生毕业实习“虚拟化”、毕业论文写作过程中“拼凑论文”和“复制粘贴论文”等不良现象, 大大提高了毕业论文的质量。

3.围绕应用型人才培养目标, 深化教学改革。

(1) 优化人才培养方案, 从源头开始准备。为了提高毕业论文的质量并实现应用型人才培养目标, 应从人才培养方案这个源头提前安排准备。首先, 在人才培养方案第一学期中安排18个学时的会计专业课程导论, 让学生尽快了解会计专业的人才培养方案, 引导其入门。在导论课教学中, 有必要把毕业论文写作作为一项比较重要的内容向学生们介绍, 帮助他们弄清毕业论文的写作最能反映一个人的知识功底、理论修养、创新能力和文字水平, 是综合素质和能力的重要体现。这样从一开始就会促进学生高度重视毕业论文的写作, 今后无论是在自主性学习还是在课堂学习过程中, 其都会有意识地将所学知识和毕业论文联系起来。其次, 在人才培养方案中有必要安排《会计学术论文写作方法》、《财经应用文写作》等课程, 分步有序地培养学生的写作能力, 为毕业论文的写作提供“技术保障”。再次, 我们在人才培养方案中还安排了两个认知实习学期, 即把二年级和三年级每个学年分为三个学期 (理论学期+实践学期+理论学期) 。在暑期我们安排12周左右的认知实习时间, 学生采用集中与分散相结合的形式到企事业单位进行实习。通过提前进行认知实习, 让学生尽早接触社会, 熟悉企业的生产经营模式, 感受企业文化和工作氛围, 了解企业岗位设置及其对学生知识、技能的基本要求, 为今后的专业知识学习和毕业论文应用选题做好铺垫。最后, 在人才培养方案中要明确毕业论文开设的学期、周数、具体时间、学分等信息。

(2) 深化教学方法改革, 加强学生实践能力的培养。教学方法是完成教学任务、实现教学目的与提高教学质量所采用的重要手段。传统的会计教学方法基本是重教师讲授、轻学生参与, 重理论教学、轻实践教学, 这种教学方法对学生掌握会计基础知识、基本技能有一定的成效, 但忽略了学生的主观能动性, 难以培养学生的创新精神, 培养出来的只能是理论不深、实践不精的教条型人才, 难以适应社会经济发展的需要。针对传统教学方法的弊端, 我们积极探索各种启发式教学法和行动导向教学法, 比如案例教学法、问答式教学法、讨论式教学法、问题导向法、项目教学法、技术规程教学法等。同时也积极探索相应的“N+2”考核方式, 其中, “N”指的是一学期不少于3次的考核次数, 考核的形式可以是日常教学中小测验、课程综述、社会调查、课程小论文或调研报告等多种形式, 旨在改变高校在一学期课程结束时“一考定成绩”的惯性做法, 变对学生的末端考核为过程考核, 引导学生对现实社会的经济管理现象进行调查分析。这样既强化了学生对专业知识的理解和把握, 也锻炼了学生的写作能力, 更有利于培养学生的创新精神和实践能力。

(3) 定期邀请一些实践经验丰富的管理者传授会计实务理念。适时邀请一些企业家、经营管理者、财务总监等来学院开展实践性知识讲座, 介绍前沿管理思想、管理理念和管理方法, 结合现实中的会计案例解读会计实务方法, 介绍会计人员应具备的职业道德素养、会计准则变化后所产生的经济后果等。借此可让学生深入了解市场、了解企业、了解专业, 把书本知识学活、学深、学透和学以致用。

(4) 利用“第二课堂”, 培养创新能力。为了实现应用型人才培养目标, 提高大学生的科技创新能力, 加强知识运用和实践动手能力的培养, 同时也为了保障学生的课外学术活动规范有序开展, 我院制定了《合肥学院学生第二课堂活动学分管理暂行办法》 (以下简称《办法》) , 将第二课堂活动纳入人才培养方案。《办法》要求各专业在人才培养方案中必须含有紧密围绕学生知识、能力、素质提高的第二课堂活动。每个本科生在校学习期间, 需要累计取得6个及以上第二课堂学分方可获得学位证书。

作为会计专业, 我们积极落实学院文件精神, 深入探索课外活动与专业教育、人才方案相融合的新模式, 整合第二课堂内容, 开展以主题鲜明、形式多种、与本专业学习紧密相连的第二课堂活动。比如我们引导和组织学生参加全国、省市级和学院会计知识竞赛、“金蝶杯”企业经营管理沙盘模拟大赛、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、国际企业经营挑战赛等, 在这些竞赛中我们取得了丰硕的成果。我们鼓励本教研室教师接收本科生进入各个级别的课题组参加科学研讨活动, 在课题的研究过程中, 学生可以接触到本专业研究的最前沿知识, 在一对一的指导中可以获得传统教学中无法获得的经验逐步熟悉科研的过程、方法, 还可以与教师交流新的见解, 在潜移默化中开拓学生的研究视野。

4.加强校企“产学研”合作, 为应用选题提供硬件支撑。学校积极主动地与校外实训基地以及一些中小企业提前反复沟通, 由它们提出企业亟待解决的问题, 然后在校内外导师的指导下, 学生深入实践, 运用科学规范的社会研究方法了解企业管理的实际情况, 发现其中存在的问题, 做出相关的咨询诊断, 提出具有可操作性的企业管理对策, 在实习完成后形成相关报告文本, 实现真正意义上的校企联合指导。这样既可获得良好的实践平台, 又为企业真正做了实事, 提升了管理水平, 双方共赢才能实现可持续发展。

5.坚持双导师制, 为落实“真题真做”提供人力资源保障。双导师制是指校内和校外各有一名或若干名指导老师对学生毕业实习和毕业论文进行指导、管理 (杨飒, 2006) 。校外指导老师主要由学院实习基地有丰富实践经验的财务人员担任, 他们的主要任务是指导学生提高其实务操作能力, 培养学生良好的职业道德, 提供论文撰写所需的企业信息资料, 并对毕业论文应用价值进行评估。同时在论文答辩时, 可以邀请部分企业指导教师参加, 其可以对学生的设计方案以及每一个数据都进行认真仔细的核对, 并给出相应的修改建议使之能够经得起实践的考验。校内指导老师的主要任务是负责毕业实习和毕业论文教学环节的规范管理, 指导学生拟定毕业论文课题及进度计划, 定期检查学生的工作进度和质量, 培养学生严谨的学习态度, 规范毕业论文的书写等。

6.加强制度约束, 确保论文的实务含量。制定一套严格、合理的管理制度是确保毕业论文“应用选题、真题真做”的重要前提。根据应用型人才培养目标的要求, 学院和系部制定了一套独立的、系统的专门文件对毕业论文从选题、开题、中期检查、答辩到总结反馈等各个环节加以规范, 实现毕业论文“应用选题、真题真做”管理的制度化, 包括制定毕业实习大纲、毕业论文管理规定、毕业论文撰写规范、毕业论文质量评价标准、毕业论文开题报告、毕业论文任务书、毕业论文中期检查、毕业论文指导教师职责、毕业论文责任事故处理制度、毕业论文跟踪调查制度以及毕业论文指导教师评价奖惩制度等。在这些制度中自始至终贯穿着毕业论文要具有应用价值这条主线。学院应设立优秀指导教师奖, 对在毕业实习和毕业论文“应用选题、真题真做”方面表现突出的教师进行奖励, 颁发荣誉证书及奖金, 且在职称评定上给予优先考虑。

三、会计专业毕业论文“应用选题、真题真做”运行效果分析

经过近三年来对毕业实习和毕业论文“应用选题、真题真做”模式的探索与实践, 我们取得了良好的效果, 并形成了多方合作共赢的局面。

1.毕业论文质量得到显著改善。过去的毕业论文题目基本上都是由学院和老师事先拟定好, “假题假做”, 学生凭空想象的政策建议与就业岗位的实践要求无法有效对接。通过毕业论文选题, 要求做到100%结合实习单位、结合实际问题、结合所学专业, 激发了学生的学习热情和创新意识。他们积极开展调查研究, 收集案例素材, 亲自动手实践, 请教院内外指导老师, 竭力交上一份完美的答卷, 避免了论文撰写“走过场”、“空对空”问题, 大大改善了毕业论文质量。

2.学生综合素质和能力得到较大提高。为了达到“应用选题、真题真做”的管理要求, 解决企事业单位中的现实问题, 学生除了必须查询大量的专业知识和文献资料, 还要学会如何与人沟通和协同合作, 从而培养和锻炼了他们的信息获取和分析能力、社会经济调查能力、人际交往能力、团队合作精神等。这样可以帮助他们培养良好的职业品质, 提高综合素质和能力。

3.企业及时获得所需的人力资源。通过认真实习和毕业论文“真题真做”, 使企业和学生相互了解, 在毕业实习和毕业论文完成之后, 如果双方相互满意即可签订正式就业协议。由于这些学生在该企业一直从事实务工作, 了解企业文化和经营理念, 动手能力强, 能够很快适应和胜任相关工作岗位, 就业适应期大大缩短, 节约了企业的招聘和培训成本。毕业实习和毕业论文“应用选题、真题真做”模式开辟了双向考察选择机制, 提升了学生就业率, 降低了企业人力资源交易费用, 这正是校企合作的共赢点所在。据安徽省教育厅统计, 截至2009年8月30日, 合肥学院2009届毕业生初次就业率达到96.17%, 实现连续3年毕业生就业率超过90%, 在全省高校中名列前茅 (俞路石, 2009) 。

4.学院进一步落实应用型人才的培养目标。为了能更好地指导学生毕业实习和毕业论文“应用选题、真题真做”, 学院需要更多的“双师型”教师。这会引导和激励教师利用学生毕业实习的机会, 深入企业生产管理第一线开展调研咨询, 参加社会实践, 提升教师的指导水平。在此过程中教师也会逐步积累一些案例素材, 丰富和生动今后的课堂教学。同时, 根据对毕业实习和毕业论文撰写的实际效果进行综合考察, 以及实习单位对学生知识、素质、能力的评价反馈, 会促进学院深化教学改革, 优化课程设置, 改进教育教学方法, 培养出符合社会需求的高素质应用型人才。

摘要：毕业论文是高校人才培养方案中重要的实践性教学环节, 具有不可替代性。本文围绕应用型人才培养目标, 以毕业论文应用选题为出发点和落脚点, 通过全员参与、全过程控制和全方位管理等措施来积极探索会计专业毕业论文“应用选题、真题真做”的运行管理模式, 以期提高会计专业毕业论文的质量和学生的综合素质。

关键词：会计,毕业论文,应用选题,真题真做

参考文献

[1].陆富彬.对教学应用型高校本科生毕业论文工作的思考.文教资料, 2006;28

[2].桑玉军.全面质量管理视角下的毕业设计质量管理研究与实践.中国高教研究, 2006;7

[3].杨飒.中德技术应用性本科毕业设计问题比较研究.北京联合大学学报, 2006;2

会计专业毕业实习的问题及对策 第4篇

会计专科毕业论文参考选题 第5篇

1.知识经济时代的会计假设探讨

2.强化我国企业内部控制研究

3.股票期权会计处理问题的探讨

4.责任成本会计在企业中应用的探讨

5.现金流量表分析与运用的研究

6.审计假设、审计准则与审计责任的界定研究

7.我国独立审计准则的问题与对策研究

8.加强企业集团财务控制的必要性探讨

9.企业集团财务管理组织构建探讨

10.资产评估报告规范问题的研究

11.电算化条件下会计内部控制技术的探讨

12.网络时代的会计信息特征研究

13.会计电算化对注册会计师工作的影响与要求研究

14.企业信息化过程中改善和加强会计内部控制研究

15.关于国有企业战略成本管理的探讨

16.上市公司会计信息披露与监督

17.关于管理会计应用问题的思考

18.论财务报表分析应注意的问题

19.关于提高会计电算化系统安全性的思考

20.论私营企业的财务管理

21.论谨慎性原则在企业会计中的运用

22.论固定资产减值引起新会计问题的思考

23.我国企业会计监督现状研究

24.论现代管理会计在我国企业中的运用与研究

25.论企业财务风险的成因与控制

26.论现代企业制度下内部审计的职能

27.论企业应收账款动态管理

28.企业常见利润操纵方法的会计分析

29.现代企业制度下加强会计监督的研究

30.企业财务状况分析评价中应注意的问题及改进方法

31.对于完善行政事业单位会计集中核算问题的思考

32.论虚假会计信息的产生机理及其治理

33.会计人员专业知识和业务能力的需求分析

34.加强应收账款的管理减少流动资产损失的研究

35.当前会计监督存在问题研究

36.现代企业应收账款的控制与管理研究

37.论审计风险的防范与控制

38.论财务管理与资本结构优化

39.资产计价会计政策应用研究——以××上市公司为例

40.债务重组准则对上市公司的影响研究

41.盈余管理问题探讨——以亏损上市公司为例

42.新无形资产会计准则应用问题探讨

43.上市公司运用公允价值计量的案例分析

44.上市公司股权激励会计问题研究

45.企业所得税法与会计准则的协调与差异

46.虚假财务会计报告的识别与防范研究

47.论会计方法的选择和应用

48.公允价值会计计量模式的思考

49.完善我国会计监管模式研究

50.上市公司会计政策选择问题研究

51.新旧准则下长期股权投资的比较

52.债务重组会计问题研究

53.会计计量属性问题研究

54.新会计准则对企业盈利状况分析

55.会计计量模式的比较与选择

56.新会计准则下企业职工薪酬之会计思考

57.会计信息与股价变动的相关性问题

58.金融危机下公允价值面临的挑战及其发展趋势

59.对财务会计基本假设的重新思考

60.论新会计准则下资产减值的影响

61.企业内部控制与风险管理关系的研究

62.新形势下会计职能研究

63.会计信息透明性与投资者利益保护研究

64.财务报告制度与会计透明度研究

65.上市公司资本结构相关问题研究

66.审计独立性的理论内涵与实践研究

67.对中小企业加强内部控制分析——以XX为例

68.传统财务报表的局限性研究

69.基于低碳经济视野的企业会计（审计）相关问题研究

选题建议：

1.以上选题只供参考，学生可在以上题目中选择，也可以在指导教师的指导下，自行选择感兴趣并符合专业要求的题目撰写。

2.论文选题不要太宽泛，如选择较大的题目时尽量以某一行业或企业作为具体研究对象，以免空泛和难

会计学专科毕业论文参考选题 第6篇

1、试论会计的监督职能

2、企业会计信息与经营决策

3、论会计与经济效益

4、财会人员的素质

5、公开财务信息与保护商业秘密

6、西方财务会计体制浅见

7、我国会计模式的现实选择研究

8、财务的本质、职能研究

9、经济环境对会计发展的影响

10、对我国现行财务报告的评价

11、对建立会计报表体系的探讨

12、我国企业会计信息质量的现状、成因及治理对策

13、关于成本核算若干问题的探讨

14、对降低产品成本途径问题的研究

15、关于标准成本与定额成本的探讨

16、间接费用分配计入产品成本的方法研究

17、对产品成本计算方法的认识和研究

18、试论成本的计算原则

19、对成本开支范围的再认识

20、实行成本控制，努力降低成本

21、对固定资产折旧问题的探讨

22、如何确定资产价值的研究

23、论低值易耗品和包装物的摊销

24、原始凭证失真及解决办法

25、对商品购进和销售入账时间的研究

26、关于企业的或有负债

27、对商品销售成本结转方法的探讨

28、关于股份制企业的账务处理

29、谈谈加速折旧的原理及其方法

30、浅谈所得税的会计处理

31、企业集团合并报表主体界定及其方法探讨

32、股票股利及其会计处理

33、债务重组会计研究

34、非货币性交易会计研究

35、租赁会计研究

36、投资会计研究

37、试论人力资源会计

38、期货会计探讨

39、减值会计研究

40、试论成本决策在产品开发中的作用

41、经济订货批量分析在工业企业中的运用

42、固定成本与变动成本问题的研究

43、成本—销售量—利润相关分析

44、责任会计与经济责任制

45、对责任成本的认识

46、论制造成本法与完全成本法的区别和联系

47、浅谈目标成本管理在现代企业管理中的作用

48、加强成本项目变动分析，降低产品成本

49、试述成本管理在企业管理中的地位和作用 50、论本、量、利分析法在企业经营管理中的应用

51、试论责任会计制度的内容及其建立的必要性

52、浅谈差量分析法在生产决策中的应用

53、试论安全边际率分析法的应用

54、机会成本在企业投资决策中的作用

55、试论现代管理会计理论体系

56、如何加强非商品流动资金的管理

57、企业财务结构比较分析

58、论资金利用效果的分析与考核

59、关于商业企业流动资金周转率计算

60、试论企业亏损的内因分析与治理对策

61、对无形资产管理的探讨

62、试论货币时间价值在企业投资决策中的意义 63、加强财务管理，提高企业经济效益 64、加速企业资金周转的途径与措施

65、遵循资金运动规律，加强企业财务管理 66、试论利润预测与计划 67、论筹资风险与对策 68、论无形资产投资预测与计划 69、财务管理的目标取向 70、财务管理的模式选择

71、加速流动资金周转，提高企业经济效益 72、谈企业的风险投资管理 73、论企业资金紧缺问题 74、网络会计研究

75、会计电算化存在的问题及对策

76、普及和推广会计电算化策略

77、强化内部控制系统审计，提高审计质量

78、论审计风险与审计责任

79、试论应收账款审计的要点与方法

80、降低注册会计师法律风险诌议

81、浅谈注册会计师审计的独立性

82、关于现代企业内部控制制度的研究

会计专业(专科)毕业论文选题 第7篇

A 日本文学（日本文学的文化研究、作品分析等）；

 国别文学研究和地域文学研究

 文学流派研究(如：浪漫主义，现实主义，自然主义，超现实主义，存在主义，黑色幽默，意识流，女性主义文学等)

 作家研究和文本分析

 中外比较文学研究

B日本文化（日本文化以及与中日文化的比较研究）；

 文化与外语学习

 中日文化比较

 地域文化研究

D语言学（语言学一般理论的研究）；

 语言学研究(如：语言研究，文字研究，词汇研究，短语和句子研究，语篇研究，语言与文化等)

E教学法（英语教学法、测试学等方面的研究）；

 语言教学研究，教学法研究，教学方法和技巧研究(如：语言研究与语言习惯，测试与评估研究，课堂教学管理研究，教育技术的使用与开展研究)

 日语学习个体差异研究(如：不同性格的学生的口语能力有何不同？)

F翻译学（翻译理论与实践探讨、译本研究以及名家名著翻译作品对比研究等）；

 翻译学理论研究

 翻译方法个案研究(如：“浅译松尾芭蕉的和歌的翻译”)

 中外翻译比较

G 商务日语

 国际贸易与实务等

 旅游与旅游管理等

H其它类

 其他(如：国际关系类论文等)

附：应用日语专业论文参考选题

（以下选题仅供参考，毕业论文题目的最终确立与否请与指导教师认真磋商。）

1.日本社会への外来文化の影响について

关于外来文化对日本社会的影响

2.歌舞伎と京剧の比较

歌舞伎和京剧的比较

3.日本企业における「残业」の意义

关于日本企业中“加班”现象的意义

4.日本语おにおける女言叶について

关于日语中女性用语的研究

5.茶道と禅の密接性について

关于茶道和禅的密切型的研究

6.日本のドラマから见られた中日文化の差异

从日本电视剧看中日文化差异

7.日本人の危机意识について――国民の环境保护意识を中心に关于日本人的危机意识——以其国民的环保意识为中心

8.雇用形态多様化の动向 ―非正规労働者を中心に

以非正式劳动者为中心——论雇佣形态多样化的动向

9.现代における中日贸易の摩擦―农产物を中心に

以农业品为中心——论现代中日贸易的摩擦

10.日本自动车工业の再発展―环境问题から考える

日本汽车工业的重振——从环境问题思考

11.中国化妆品の将来性――资生堂の戦略から学ぶ

展望中国化妆品企业 ——借鉴资生堂的策略

12.アイドルの社会的影响――ジャニズ事务所を中心に

以杰尼斯事务所为中心——论偶像的社会影响

13.中日国民の环境保护意识について――ゴミ処理の视点から

从垃圾处理方面分析——论中日国民的环保意识

14.茶道の礼仪作法から见た日本人の阶级意识

从茶道的礼仪看日本人的阶级意识

15.中日文化における牛のイメージの违い

中日文化中“牛”概念的差异

16.能と京剧の表现形式に関する比较研究

关于能和京剧的表现形式的比较研究

17.宫崎骏の『となりのトトロ』から见た日本人の自然観

从宫崎骏的《龙猫》看日本人的自然观

18.『雪国』に表われた愁伤美について

试论《雪国》中的愁伤美

19.『心』における明治の知识人の自己意识

从《心》看明治时期知识分子的自我意识

20.「てしまう」の使い方についての研究

有关“てしまう”的用法研究

21.芥川龍之介の『中国遊記』について

论芥川龙之介的《中国游记》

22.『酒呑童子』における構想の二重構造を論ずる

论《酒吞童子》的构思的双重结构

23.中日両言語におけるお詫び表現から文化の違いを見る

从中日语言中道歉表达方式的不同看两国文化差异

24.『南総里見八犬伝』に見える中国古典白話小説の受容

中国古典白话小说对《南总里见八犬传》的影响

25.『平家物語』における王法に関する一考察

论《平家物语》中的王法

26.日本陰陽道の衰退から見る宗教永存の根本――仏教との比較を通して 从日本阴阳道的衰落看宗教长存之根本――通过与佛教之比较

27.日本における女性役割分業意識に関する考察

关于日本的女性职业分化的研究

28.士農工商－－古代に中日の商人の地位

士农工商――古代中日商人的地位

29.中日両言語の否定表現に関する一考察

对中日语言中的否定用语的比较

30.縁側から見る「間」の意識

会计专业(专科)毕业论文选题 第8篇

毕业论文的写作从开始到结束,大体上经过选题、确定开题报告和论文提纲、搜集有关资料、研究撰写成文、答辩等几个阶段。其中,毕业论文的选题是管理类专业毕业论文写作的第一项工作,也是首要工作。选题是否合适将会影响后续的一系列工作,也会影响学生能否更好地将理论知识运用于实践,从而写出一篇优秀的毕业论文。

一、管理类专业毕业论文选题的特点

(一)选题范围较宽

以物流管理专业为例,研究的地域可以包括国内和国外,涉及国民经济物流、区域物流、物流行业、微观物流企业或商贸企业的物流发展等各方面,既可以在理论上进行深入的探讨,又可以从实践方面进行探析,以促进其相关能力的发展,学生围绕这些方向可选的题目众多。如果以企业工作流程或工作岗位划分又可分为很多类。一些选题依托学生所学专业,涉及了经济学、工学、理学等学科,这样宽泛的选题范围给管理类专业的选题带来了诸多困难。首先是宽泛的选题需要解决多方面问题,与本科学生有限的知识面形成矛盾,有些论文选题虽然是学生感兴趣的热点题目,但可能超出了学生完成论文的范围。再者,有些热点问题超出了学生论文选题的要求,这些热点问题题目过大或过深,这是本科生选题的忌讳。

(二)论文应用性强

管理类专业毕业论文的应用性较强,尤其是地方本科院校基于培养应用型人才的出发点,使论文选题更加突出应用性。绝大多数的毕业论文由于受到学生理论水平的制约,选题不选择那些理论研究的题目,而是研究企业管理或经济实际问题。学生论文写作要求具有较强的应用性,要求学生抓住工业企业或商贸企业中的实务或经济社会现象的本质,需要有敏锐的观察能力和实证的分析能力,要透过现象看本质。另外,学生在研究写作论文、解决实际问题时,需要用企业管理或经济理论作为问题研究的理论支撑,用一定的理论知识或理论基础指导企业实际问题解决的思路探寻。这类论文尤其体现在以案例分析或某实际企业分析的实证研究中。

(三)方法实证性多

管理类专业本科毕业论文的应用性特点决定了论文在研究分析时多采用实证分析。通过对某个研究对象的大量调研和相关案例对比分析,揭示企业管理现象的本质,通过大量的实证分析,得出管理现象的原因和解决的对策,并由此将实证分析上升到规范分析。这个过程也是管理类论文写作的一般思路,即学习理论原理、发现问题、分析问题、解决问题。这种实证性分析方法要求学生正确领会调研方法和所用到的数理统计模型,利用合适的统计分析方法对调研数据进行深入分析,从而得到企业现象或存在问题的本质特征。对管理中某个具体现象的调研,需要资料翔实、准确并具有代表性。对于某个企业管理或行业发展情况调研,还必须要求资料来源的时间性,不能以较为陈旧的数据来说明近期的发展现状。

(四)写作规范和格式的严谨

管理类专业的毕业论文仍要按照学校对于本科学士学位授予的要求进行写作,包括论文的格式和排版、论文写作有关资料都要符合要求。还要求这种应用性强和实证方法多的毕业论文,需要用十分规范的撰写模式。从结构上看,论文要本着发现问题、分析问题和解决问题这一思路确定论文的框架和提纲,深入剖析某个企业中某个现象或经济社会中本行业的热点话题。在对实际问题剖析写作时,仍要具有一定的理论基础作为写作分析的支撑,也就是提出的观点要有理论根据,使个人观点能够立得住。同时对应用性、调查分析性的论文需要强有力的一手数据,这个数据要求具有真实性、代表性和权威性,一手数据是否充实和全面影响到论文的质量和论点是否成立。

二、管理类专业毕业论文选题存在的问题

(一)毕业论文选题脱离实际

地方本科院校的人才培养定位往往都是应用型、创新型人才的培养,这要求毕业论文题目联系实际,紧密关注行业、企业发展,但现实中许多学生出于易找资料,或难于与某个具体的企业联系获取论文写作分析所需要的一手数据,而去选择脱离现实的题目,这些论文题目与就业岗位联系不紧密。在写作中单纯从理论出发,缺乏实践支撑,甚至出现学生杜撰现实不成立的企业实例。论文最后完成后,创新性和深度达不到要求,不利于培养学生的分析和解决问题能力与创新能力。

(二)选题不当

管理类专业本科毕业论文的选题要做到三个符合度,即选题与实际经济管理问题、学生的写作能力和本科毕业论文的写作要求相符合。虽然为了迎接教育部评估,许多管理类专业学生选题在指导教师的把关下,选择符合要求的题目,但从目前学生论文选题结果细细推敲来看,部分学生论文选题仍表现为题目过大,或者题目选择超出学生调研和写作分析的能力。如“某某技术在某行业中应用研究”,这种文章首先要求作者对该技术在我们南北方、沿海与内陆的应用进行总体调研,因为不同地区使用情况肯定是不同,但作为本科学生是难以有这种调研全面的能力。还有的选题就是一篇市场调研报告,如“行业的现状分析”,从我国教育部和各高校对本科授予学位的基本要求和各专业人才培养的目标看,这种选题缺乏学术性要求,对学生在具有一定科研能力方面的培养和要求还有所欠缺。

(三)实证性不强

管理类专业本科毕业论文多数都是应用性和实证性较强的论文,需要在一定理论基础的支撑下,进行实证分析,需要收集实证分析所必需的数据资料。如果实证基础薄弱,或缺乏实证材料不能支撑论文提出的观点,这样的论文是不能达到人才培养的目的的。从学生选题和实际完成的结果来看,这种实证不强的表现主要有:一是数据陈旧,有的论文以3年前的统计数据或企业发展数据来说明某个经济实体现状,这显然失去代表性和真实性;二是数据取证不恰当,有的论文在应用性研究时,以某个不具代表性的数据来说明论文研究对象,对论文观点牵强附会。三是数据不系统、不全面,不能真实全面反映经济实体或社会经济现象,采用的统计分析方法不合适,或者分析出不合格的指标就在论文中避而不谈。

(四)写作时间不充裕

保证充裕的写作时间是高质量毕业论文的基本前提。毕业论文写作时间可分为选题、开题报告、资料的搜集与整理、正文的写作、修改等几个阶段,学生必须正确地分配时间,才能保质保量地完成写作任务。写作时间不能保证的主要原因为:一是由于学生对论文写作认识不到位,构思和动笔缺乏时间感受,往往造成前松后紧;二是学生论文写作的时间分配不当,特别是论文的前期工作做得不充分而出现反复的较多;三是学生面临就业的压力大,主要精力放在了寻找工作上,偏废了论文写作。

三、管理类毕业论文选题应注重的事项

(一)管理类毕业论文选题的范围

管理类专业毕业论文选题时需要注意学术性与应用性的结合。国务院批准实施的有关学位条例中指出:“课程学习和毕业设计(论文)表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并且具有从事科学研究工作和担负专门技术工作……,可授予学位。”这就要求学生毕业论文的选题与论文的分析写作具有一定的学术性。根据教育部先后出台有关本科教学水平评估方案和提高本科教学质量的文件,多次强调重视实践环节,加强学生实践能力的培养,要求加大实验、实习、实践和毕业论文等实践教学环节,特别是加强专业实习和毕业实习等重要环节。从这个要求和管理类各专业的人才培养目标中均说明毕业论文的选题还要具有应用性特点,体现论文题目和研究内容具有一定的学术价值和现实意义。

(二)题目的拟定

从毕业论文的实际操作中,题目的拟定往往有三种方式:学生和导师共同制定、导师拟定相关题目、导师指定题目。第一种方式是比较理想的类型,因为它充分考虑了导师和学生双方的具体情况,兼顾了学生实际和老师的把关,为论文质量的提高奠定了基础。第二种方式也是可行的,但可能老师拟定的题目有限,学生还是可能无法选定自己感兴趣的题目,因此,影响学生写毕业论文的积极性,从而影响论文质量。第三种方式往往是老师从自己课题或自己擅长的领域为学生指定论文题目,这样的选题考虑了老师的方便,但往往不是学生所满意或喜欢的题目。指导教师可以让学生结合就业单位情况,选择具体的研究对象,双方共同探讨拟定题目,这样的选题效果既尊重了教师的研究所长,又兼顾学生的兴趣和工作实习需要,题目更具有实践价值。

(三)师生的有效沟通

管理类毕业论文选题的范围较广,所以为了保证选题具有一定的学术性和应用性,紧紧围绕学生所学专业,需要指导教师与学生对论文的选题进行有效的沟通。在选题直到论文结束的全过程,教师的主导地位在于指导、督查和评价,学生的主体的地位在于在教师的指导下独立完成毕业论文,二者的有机结合在于教师的指导和学生的独立完成,这贯穿于整个毕业论文过程。

选题包括选取的内容和内容的文字表述,教师的主导作用在于帮助学生把握内容的可写性、选题的切入角度和题目语言的提炼。在确定论文研究内容或论文框架时,教师主要是帮助学生把握一级目录在提出问题、分析问题和解决问题上的逻辑结构,二级目录、三级目录之间的层次性和各目录的文字表述。对于实证性较强的论文要指导学生分析结论性数据的经济含义和经济管理类案例分析所上升的普遍性意义,避免出现数据、案例与所论述的主要内容“两张皮”的问题。

(四)深入企业与社会选题

当前世界经济一体化,中国企业融入国际竞争,各种新事物、新问题层出不穷,管理类的理论和实践问题很多,也很具体,而且环境不一样,理论适用性差别也很大,可以作为论文选题的问题俯拾皆是。无论是物流管理、物业管理、房地产经营、市场营销、战略管理,还是工业管理、人力资源管理、财务管理等都应强调微观应用价值,强调现实可操作性。另外,在毕业论文期,有些学生可能已经进入企业工作或者实习,这部分学生可以运用自己所学专业知识思考或解决实际工作中存在的问题。因此,对管理类毕业论文选题必须要求理论联系工作实际,要密切结合实习单位或指导教师的研究提出论文题目,要以促进解决现实存在问题作为出发点和落脚点。

摘要：本科毕业论文的选题、开题和写作全过程,是将学到的专业理论知识用于解决实际问题,从而达到综合创新能力、实践操作运用能力的总体提升。根据管理类专业毕业论文选题具有选题范围较宽、论文应用性强、方法实证性多、写作规范和格式的严谨等特点,在论文选题环节存在着许多问题。从选题范围、题目的拟定、师生的有效沟通、深入企业与社会选题等方面把好毕业论文第一道关。

关键词：管理类专业,毕业论文,选题

参考文献

[1]胡俊超.经济与管理类专业本科毕业论文特点和指导模式创新[J].咸宁学院学报,2011,31(9):158-160.

[2]刘林.工商管理类专业本科毕业论文有关问题探讨[J].南昌教育学院学报,2009,24(4):45-49.

关于会计专业学生毕业作品的思考 第9篇

关键词：会计专业毕业论文毕业作品

毕业作品是继实习环节后的一课，也是学生学习生涯最后的压轴戏。毕业作品是学生将所学的专业理论知识与实践知识有机结合的一种形式，是学生对所学理论知识的一种提炼和升华，也是学生分析和解决问题能力的一种培养和锻炼。对于学校，毕业作品工作是会计专业人才培养方案内容之一，是会计专业教学的最后一个环节，对于会计专业的教学具有重要的意义。因此，毕业作品不论是对学生还是对学校都具有举足轻重的作用。

一、毕业作品的现状及原因

目前，对于毕业作品，很多高校都是以毕业论文来代替的。虽然我们把毕业论文作为了会计专业教学的必要环节之一，但是在实际教学中，毕业论文从撰写到答辩更多时候是流于一种形式，很多高校对于毕业论文根本不予重视，只要学生交上了论文，无论质量咋样，最后都是一律通过，因此毕业论文无论是从质量还是从效果上看都不理想。究其原因，具体体现在：

（一）撰写时间短，论文效果差

毕业论文的撰写一般需要经过选题、收集和整理论文资料、撰写开题报告、撰写论文到最后的论文答辩几个步骤，每一个环节都是关键，都需要经过较长时间的思考才能形成比较成熟的想法，最后才能付诸行动形成文字，因此这个过程是需要一个较长期限的。而事实上不仅是会计专业，很多专业毕业论文都是在最后一学期进行的，长则三个月，短则几个星期，时间都安排得比较短。那么在这样的时间限定下，能保质保量完成毕业论文吗？

（二）撰写环境差，论文质量差

毕业论文的撰写一般都是安排在最后一学年进行。在这一学年里，学生基本上都离开学校在外面实习或是找工作，一方面因为在校外，很多学生都无法有一个安定的环境进行论文的撰写；另一方面因为条件的限制，没有电脑，不能上网查找资料，没有时间，不能上图书馆查阅资料，导致论文的撰写遭遇重重阻力，因此很多学生到了要上交论文时，迫于无奈东拼西凑应付了事。

（三）撰写水平弱，论文质量差

在当今这样一个发达的年代，跳跃性思维得到提倡，这点在学生的毕业论文中得到充分的体现。很多学生平时注重各种能力的锻炼，但偏偏我们从小就开始注重的写作能力越到后来丢失的越多，聊天也好，谈话也好，都追求一种时尚和流行语，到真正写的时候就慌神了，不知道写什么，不知道从哪开始，到哪结束，思维混乱，表达出来的意思让人看不明白读不懂。这样的水平写出来的论文，有点令人寒碜。

（四）指导教师忙，论文指导疲于应付

在论文指导的过程中，虽然安排了指导教师，但是很多时候一个指导教师要同时指导四五十个多学生，而且是在较短时间内，老师有那么大的精力吗？因此很多老师都不愿意接受这样一个苦差事，但又推脱不了，所以就只好马马虎虎看看，初略地改改，然后睁只眼闭只眼让学生过关了事。

二、完善毕业作品的对策

要想真正提高毕业作品的质量，必须实施有效的措施。

（一）有效构建会计专业课程

1基础素质课程。这类课程培养学生实际应用能力的课程，如《大学语文》、《应用文写作》、《文献检索》等，它可以培养学生的写作能力，查找资料的能力，为学生毕业论文的撰写打下良好的基础。

2专业素质课程。会计专业一般都开设了基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、会计电算化（或会计信息系统）等主干专业课程，这类课程不仅让学生掌握了会计专业的相关理论知识，而且还培养和锻炼了学生的实际操作技能，为学生以后完成学业作品提供了写作素材。

3实习实践课程。会计专业最好在学生学习过程中，让学生有几次实习实践的机会，有接触社会的机会，有与自己所学专业知识相融合的环境零距离接触的体验，这样学生才能将自己所学的知识与实际联系起来，才能对所学知识有感觉，才能在实践中验证，也才能将理论升华，才能让学生在完成学业作品时有话可说，有话想说。

（二）毕业作品的形式应多样化

我觉得学生对于所学知识的掌握，学生的專业能力可以通过很多途径体现出来，因此学生毕业作品也不一定要限定于毕业论文。论文是一种很严谨也很呆板的文字，它固然可以体现学生学习的真实水平，但不会写论文的学生也不能片面地认为不好。因此毕业作品可以通过如读书体会、学习心得、文献综述、调查报告、案例策划、论文等形式进行，因提倡因人而异。

（三）配备毕业作品指导教师

在学生进校后，每个班级都配备一个专业指导教师，负责该班级学生专业方面素质的培养和锻炼。在学生第一学年，指导教师可以结合所学的专业知识给学生布置一些作业，如学习体会、学习小结，让学生对所写专业有一个大概的了解，有进一步学习的兴趣。在第二学年，指导教师可以加深难度，让学生对某一个专业知识进行深入探讨和研究，培养学生分析问题和解决问题的能力。在第三学年，指导教师可以和每位学生进行沟通，或教师或学生自己拟定毕业作品的形式，然后让学生开始收集和整理资料，为毕业作品作准备。当有了前面充分的准备，后期的毕业作品的完成也就只是时间的问题了。

（四）加强毕业作品的考核制度

在毕业作品的答辩过程中，严把答辩教师关和学生通过关。首先，要认真筛选参加答辩的老师，他们应对待教学严谨认真、客观公正，不徇私舞弊，具有崇高的专业道德；同时对于参加答辩的学生要严格要求，首先交上来的毕业作品要审核，通过了后方可参加答辩，其次在答辩时要对于自己的毕业作品非常熟悉，能对于毕业作品中的观点进行解释，同时提出的建议要有一定的参考价值，要有一定的现实意义，这样既可以控制学生抄袭作品，还提高了作品的质量。

毕业作品既可以锻炼学生分析问题和解决问题的能力，又可以提高学校教学质量，促进人才培养质量的提升，因此我们应重视起来，让毕业论文真正发挥它应有的功效。

参考文献：

[1]赵华关于提高财经类本科教育毕业论文质量的对策研究[J]交通高教研究，2001，（1）

[2]徐群法学本科学生毕业论文存在的问题及对策[J]北京广播电视大学学报，2004，（2）

[3]张林大学生毕业论文教学改革探微[J]教育评论，2005，（4）

[4]孙政荣提高工科院校学生毕业设计质量的措施[J]浙江理工大学学报， 2005，（6）