化工系学生会工作总结-董帅帅

化工系学生会工作总结-董帅帅（精选2篇）

化工系学生会工作总结-董帅帅 第1篇

化工系学生会2012第二学期总结

光阴似箭，一个学期转眼间又要过去了，化工系学生会这学期的工作也接近尾声工作，我在大学已经度过了近2年了，同时，我在学生会也工作了近2年了。现在我站在学期末，回过头看着自己走过的路；回顾自己工作的点点滴滴，回想过去的一幕幕，些许感动，些许充实！

本学期化工系学生会举办的主要大型活动有：系部篮球比赛、三笔字大赛、女生节“男生和女生谁更辛苦”辩论赛、英语演讲比赛、学雷锋--校园清洁活动、寝室文明设计大赛、象棋大赛、环保知识竞赛等等活动。

化工系学生会成员：

总的来说，在这一学期里，要感谢领导、老师及同学们的支持，才使得我们化工系学生会各个部门的工作、各项活动顺利的开展，除了举办活动之外，我们也积极参加院部及其他系部举办的活动，不断与其他系部交流，同时，我们也取得了一定的成绩。

下面我就本学期我就化工系学生会举办及参与活动做如下汇报： 女生节特色活动

“女生节”是一个关爱女生、展现女生风采的节日，为了给化工系广大女生送上一份节日的祝福，引导其更多地关注自身道德修养、文化素质、身心健康，引导女生们树立新世纪自立、自强、自爱的女性形象，提升各方面涵养，3月7日，化工系学生会特意为全系女生准备了女生节特别活动。

本次活动主要有两项：一是趣味辩论赛，围绕“男生女生谁更辛苦”展开，辩手们谈古论今、引经据典进行激烈辩论。经过角逐，以及评委们公正、公开、公平的评判，正方“女生更辛苦”获得了最后胜利，正方三辩获得了本场辩论赛的“最佳辩手”；二是猜灯谜活动，活动组织方精心准备了礼物，化工系的同学们各自发挥聪明才智，以赢取丰富的节日小礼品。在轻松的氛围中，大家既娱乐了心情，也从活动中获得了有益启示。积极组织学雷锋系列活动

为进一步学习和弘扬雷锋精神，继续深入开展创先争优活动，在学习雷锋月期间，化工系积极组织学生开展了一系列丰富多彩的学雷锋活动。

化工系在党总支的带领下，组织学生观看雷锋精神影片、召开以学习雷锋为主题的班会、开展学习雷锋，清洁校园等系列活动。通过雷锋事迹影片的播放，帮助了同学们更深入地了解雷锋，走进雷锋，从而真正意义上体会雷锋精神。同时化工系各班级都组织召开了“向雷锋学习”的主题班会，弘扬雷锋助人为乐的奉献精神、干一行爱一行的敬业精神、锐意进取的创新精神，进一步提升同学们的思想道德水平。在清洁校园的活动中，通过对校园卫生死角的清理，同学们以自己的实际行动践行着“不怕苦、不怕累”的雷锋精神。一系列学雷锋活动，培养了同学们良好的道德风尚和诚信意识，使学生思想道德建设得到了进一步加强，在陶冶情操、素质提升等方面也起到了积极的促进作用。第三届“三笔字”比赛

为展现汉字的魅力，营造书香校园，化工系举办了第三届“三笔字”比赛。

本次比赛分为粉笔组、毛笔组和钢笔组，经过长期的宣传，比赛受到了化工系同学的积极关注的支持，同学们踊跃参与，比赛精彩纷呈。

粉笔字比赛在教学C楼的207教室举行，共有27名同学参加，比赛共分为9组，每3人一组，由参赛选手在黑板上书写出自己的参赛作品，同时请裁判进行打分。小小的粉笔在参赛同学们的手中轻舞飞扬、同学们好似八仙过海各显神通。

钢笔字和毛笔字则是要求选手们在规定的时间内完成所选取的参赛作品，在比赛现场，同学们都聚精会神地、一笔一笔地书写着自己的作品，充分展现自己的书法水平。一些参赛选手还在等待比赛开始的时间里，以字会友，与其他比赛选手交流自己的书法心得。随着比赛的结束，一幅幅优美的汉字作品落入了大家的眼帘，让在场的观众赞不绝口。

最终经过公开评比，化工1021胡云舟同学获粉笔字一等奖，环保1022王节焰获钢笔字一等奖，精化1122李文祥获毛笔字一等奖。

汉字不仅是源远流长、博大精深的中华文化不可缺少的一部分，更是一种载体。本次“三笔字”比赛使同学们感受到了汉字的魅力，同时也有利于建设优良的学风。第一届象棋比赛

为进一步提升大学生个人素养，为广大象棋爱好者提供一个充分展示才艺的机会，4月16日，化工系生活部在化工303举办了化工系首届象棋比赛。

本次比赛是化工系的首届象棋比赛，经过赛前广泛的宣传，共有32名同学报名参加。比赛受到了化工系广大师生的积极关注和支持。比赛过程中，气氛紧张而热烈，同学们在小小棋盘上你争我夺、发挥技艺，经过3个多小时的激烈角逐，最终精化1121张锡胜同学获得一等奖，精化1122李文祥获得二等奖，分析1122胡利萍获得三等奖，应化1122秦闯获得优秀奖。开展义务劳动

为迎接学院的自主招生工作，营造整洁干净的校园环境，4月18日中午，化工系党总支组织辅导员、学生干部和入党积极分子，开展义务劳动，对我系在女生宿舍毓秀园周边的卫生区进行清洁和打扫。

中午12点左右，学生们纷纷来到毓秀园门口，大家在党总支书记陈纲和辅导员的带领下，被分成4个小组，对毓秀园周边的草坪和道路进行清洁。具体的工作包括拔草、铲土、扫地及清除果皮、纸屑等。老师和同学们分工合作、干劲十足。经过近一个小时的辛勤劳动，卫生责任区焕然一新，恢复了整洁的面貌。

劳动结束后，大家纷纷表示，自主招生是学院的一件大事，希望通过自己的义务劳动，建设美丽的校园环境，让来校考试的学生和家长对学院留下一个好印象。

举办“保护环境、拥抱安职”知识竞赛

为了更好地应用所学知识，增强环保意识，充分调动同学们参与环境保护的积极性，4月26日晚，化工系举办了环保知识竞赛系级决赛。本次比赛的主题是“保护环境，拥抱安职”

本次活动在初赛的基础上，共选出6队计18名同学参加最终决赛。决赛在电教103教室进行。比赛内容涉及广泛，既有世界性的环保问题、国内当前严峻的环保问题和环保法规，也有关于一些环境方面的专业知识。比赛环节由必答、选答、抢答和决胜环节构成。在前三个环节得分前三的队伍进行最终的冠亚季军的争夺。活动中，同学们都热情高涨，踊跃答题。

经过激烈的角逐，分析1121班的三名选手获得了冠军。举办庆祝“母亲节”PPT大赛

为了感谢伟大的母亲，表达我们对母亲的爱，在母亲节来临之际，化工系举办了主题为“感受生命，感恩母爱”的PPT大赛。此次活动的目的是，让同学们感受伟大的母爱，拥有一颗感恩的心。

从征集资料伊始，同学们便积极响应、涌跃报名。经过对选手作品的初步筛选，确定了11名选手的作品参加最终决赛。比赛于5月13日下午3:30在化工303教室举行。比赛过程中，选手们通过自己的作品诠释了自己对母爱的认知，让我们了解到更多关于母亲的故事和母爱的伟大之处。经一个多小时的比赛，最终化工1122班的奚凤航同学摘得桂冠，分析1121班章首军同学获得亚军。

活动在一段有关母亲对子女关爱的视屏中圆满结束。学院第四届环保知识竞赛

5月24日，由化学工程系学生会及环保协会承办的院第八届校园文化艺术节“第四届环保知识竞赛”在综合服务中心三楼礼堂准时举行。8个系部及环保协会组成的9支参赛队参加了当晚比赛。

本次比赛设有三个环节：必答题、选答题及抢答题。题目涉及范围广泛，既有世界性的环保问题也有国内当前严峻的环保问题和环保法规知识，以及紧密结合生活实际的环保课题。选手们精神饱满，认真答题。场下观众也积极参与互动。赛场气氛热烈，上下互动热闹一片。

经过激烈的角逐，最终，管理系、化工系、信息系三支代表队获得前三名。参加学院健美操比赛 在5月下旬，学院组织了健美操大赛，我系由12人组成的队伍，在经过近2个月的艰苦训练，最终获得二等奖。在这次大赛中，所有的队员收获最大的就是学会了坚持、学会了努力。

举办系部组织交流会

2012年6月14日，化工系在化工303举行了本学期的组织交流会，一方面是各部门对本学期工作进行总结和归纳，改正不足之处，发扬优点，另外，此次活动也是为学生会成员忙碌了一个学期之后的一次自我鼓励，大家都乐在其中，达到了真正含义上的“学生会大家庭”。

除了以上的活动之外，我们系的球赛也是经过了非常辛苦的训练和各种大小型比赛，虽说没有取得傲人的成绩，达到应有的水平，但是的确锻炼了球队中的每一位同学，同学们达到了这种心态，也就是真正达到了活动的目的，真正实现了“友谊第一，比赛第二”了。下面是我系各球队的一些照片：

以上就是我们在本学期举办的部分活动，虽然取得了一定的成绩，但是同时我们也发现了很多问题以及不足之处，例如：活动的宣传力度还不够，活动设计的参与面还不够广，活动还不够有特色以及活动中的细节问题比如：活动的观众安排，活动的安全工作和后期工作等。

经过了这么多的锻炼，我们也意识到，即使我们有了进步，但是离高素质、高效率的部门标准还有一定的距离，毕竟我们的工作经验还有待积累，我们的工作方式还不够成熟。但是我们相信：只要我们化工系学生会的每个部门、每个干事能联系的更加密切，能够投入更多的精力，只要我们继续坚持自我审查和自我检讨的习惯，我们就一定能够取得更大的进步。最后再这里向帮助过、指点过学生会的领导、老师们真挚地说一声：谢谢！

董帅帅

2012年6月15日

论中职煤化工学生的教育管理工作 第2篇

根据前期的市场调研, 在煤化工企业的生产人员中, 工程师、技术员、技师等操作人员严重匮乏, 非技术人员的比例仍然偏高, 接受技能培训的一线工人过少。生产一线技术技能型人才缺乏, 已成为影响企业发展的最主要的内部因素之一, 尤其是新型的民营企业, 此问题更为突出。这反映出在科技飞速发展的当今时代, 企业的技术装备水平大幅提升, 需要更多掌握现代新型煤化工生产操作的技术工人, 技能型操作人才的培养不能满足企业发展的需求, 呈现供不应求的局面。可以预计, 高、中级技术工人供不应求的状况在今后几年仍然会十分突出。

近几年, 随着煤炭产业的迅速发展, 煤化工企业对专业技术操作人才的需求剧增, 特别是缺乏既熟悉企业生产实际又具有专业操作能力的, 且经过专业教育和培训一线操作工人。为了满足内蒙古自治区煤化工企业对专业技能型操作人才的大量需求, 只能采取短期培训、转岗培训、招临时工等应急办法去解决, 这根本不能满足企业对用人数量和质量的需求, 只有通过系统的中高等职业教育培养这方面的专业技能型操作人才, 才能根本上彻底解决问题。

煤炭行业背景、煤炭综合利用企业背景和对这方面专业操作人才的需求现状都为煤化工专业提供了得天独厚的发展契机和就业机会。如何培养适应地区经济发展的中高职技能型人才是亟待解决的问题。

二、中职煤化工学生生活现状

中职煤化工学生几乎全部是没有考上高中的初中毕业生, 相对来说基础比较差, 在学习上他们缺乏主动性, 部分学生思想上不求进取, 学习目的不明确, 对学习也提不起兴趣, 得过且过, 课堂表现不尽如人意, 突出表现为:意志消沉、生活懒散、贪图安逸、搞破坏等。他们的课余生活时间充沛, 但是自我约束、自我控制和自我组织能力差, 他们正处于青春叛逆期, 喜欢反向行事, 不喜欢被安排, 对于自己的课余生活缺乏计划性和目的性, 不能合理利用自己的课余时间。长期循环往复, 课余时间无所事事, 无所适从。大部分课余时间是在休闲和打发时间的心态下虚度而过, 他们便组成了一个小团体, 有机会就去网吧, 进入到网络世界[1]。

中职煤化工学生是我们社会不可或缺的人才, 也是我们社会建设者不可或缺的一部分。对于他们的培养和历练, 需要我们教育者工作者的合理宏观调控, 需要社会各界的关注。我们相信, 在社会、学校、家庭、教育者、学生的共同努力下, 中职煤化工学生将会成为煤化工产业发展的高素质操作型人才。

三、做好中职煤化工学生教育管理工作

如何做好中职煤化工学生教育管理工作, 是中等职业院校煤化工学生教育管理工作面临的重要课题。由于学生质量的千差万别 (有的学生是初中没有毕业, 有的是高中毕业) , 使学生管理工作成为一个难题, 也给中等职业院校的教育管理工作赋予了新内容、新特点。所以, 必须寻求有效的方式方法, 使学生教育管理工作真正发挥教育和管理两大职能。具体可以从以下几方面入手。

1. 引导学生树立自信心。

中职学生选择中职院校的大部分原因是中考、高考落榜, 为谋一技之长。因此, 他们对自己的要求较低, 行为上有很多不良的习惯, 自制力非常差。这就要求我们教育者用心去说服教育引导他们, 树立起他们的自信心, 这样他们才有希望和动力, 才能帮助他们顺利的完成学业。另外, 教育者要不断帮助学生在心中树立“行行出状元”的人生观, 让他们明白社会上既需要数以千万计的各种专业人才, 又需要数以亿计的高素质劳动者, 这两者都是人才。要经常给他们讲一些能工巧匠的故事, 让他们深刻体会到技能是谋生的本领, 坚定了他们学好专业技术的自信心, 同时也激发了他们学好专业知识的积极性。

2. 发挥学生在教育管理工作中的主体作用。

必须发挥学生在教育管理工作中的主体作用, 因为学生是教育的对象, 也是教育管理工作的主体。在教育管理的过程中, 要将严格要求与尊重信任相结合, 给学生更多的自主和自由空间, 如果把学生放在被动和受管理的位置从而忽视他们的主观能动性和参与意识, 会使学生产生很强的依附心理、屈从心理和压抑感, 会限制他们的个性发挥, 严重时会造成师生间的隔阂。因此, 要勇于把学生推到前台, 让他们参与到教育管理工作中来, 要让学生在教育管理中体现出主人翁的地位, 通过各种方式和渠道参与教育管理。尊重和信任学生, 让学生学会自我管理, 学会互相合作, 学会独立工作, 使学生的才能得到充分发挥, 个性得到最完善的发展。让他们在自我管理的过程中得到磨炼和提高, 从而加深学生对教育管理工作的认识与理解[2], 减轻学生教育管理工作的压力。

3. 积极开展活动, 树立良好班风。

积极开展各种活动, 以生动新颖的形式教育学生, 开拓学生的视野, 锻炼学生的各方面的能力, 在潜移默化中培养学生的高尚情操和美好追求。为了丰富学生的业余生活, 提高学生的学习积极性, 要发动学生积极参加学工部组织开展的各项活动。结合学生的学习、生活、纪律等以及学工部的布置, 制订班级的班会活动计划, 并严格执行。比如:“让我们在学校的学习、生活更美好”的演讲竞赛主题班会, 这样的班会对每个同学多少都有触动, 让每个学生都有展示自己和锻炼自己的机会, 同时还可以把他们的业余时间利用起来, 充分发挥他们写作和表演的才能, 并能激发他们的学习积极性。

要树立起一个良好的班风, 就要有好的班规。结合学校的规章制度制定班级可行的班规, 学生执行的好坏都反映在每个月的操行评定分上, 几乎一个星期公布一次, 一个月总结一次。学生纪律好的、参加活动的、做好事的都根据情况不同加分, 违法校规、班规的扣分。对一些有进步的学生及时表扬。这样, 让每个学生时刻认识到自己的行为是否规范, 首先是影响到自己的操行分数, 还可以随时检查自己的不足以便及时改正, 还直接影响班级的集体荣誉, 这样增强了学生的集体荣誉感, 好的班风也就形成了。

4. 加强班主任队伍建设, 是搞好学生管理工作的关键。

在学生成长过程中, 班主任的角色和岗位职责任务是不可替代的。一个学生的终身发展好坏很大程度上决定于班主任的能力。班主任每天面对的工作对象是学生, 是一个整体, 他们的思想活跃, 易于激动, 也会创造性地产生意想不到的思维, 所以班主任要克服疲倦的心态, 要以主动的精神去面对学生。爱心是建立良好师生关系培养合格人才的重要途径, 没有爱就没有教育, 作为班主任既要学生敬你, 又要学生怕你和服你, 应成为学生可敬、可信、可亲的朋友。要始终设身处地的站在学生的角度去思考, 以心换心。要及时了解学生的学习、思想、生活状况等, 根据每位学生的不同情况, 经常在学习上鼓励他们, 在生活上关心他们, 经常教给他们如何做人和学习方法, 对违纪的学生反复做耐心细致的思想工作, 让每个学生都感受到班主任对他们的爱。要真诚地热爱每一个学生, 平等地对待每一个学生, 从方方面面与学生交换意见, 理解学生, 站在他们的角度去考虑问题, 尽自己最多的努力去帮助他们, 使他们逐渐走向成熟, 同时也要让学生了解班主任的想法和做法, 让他们站在班主任的位置和角度去思考和处理一些问题, 这样就可以理顺关系, 沟通思想, 避免误解。

5. 锻炼优秀的学生干部。

做好班干部队伍建设并发挥其作用。班干部作为班级的核心, 是班集体中具有一定影响力的小队伍, 对管理班级、营造氛围、提高班级凝聚力等具有举足轻重的作用。中职的学生干部在初中有干部工作经历的不多, “三好学生”的奖励在初中也很少有机会获得。学生骨干面对新的机遇, 自信、热情、积极性很容易被激发出来, 但是, 因工作经验不足, 学生又难以组织, 又会使学生干部工作积极性受到挫伤。要重视学生干部、团员、学生先进人物的优秀群体建设, 及时给予指导, 建设一支素质较高的学生干部队伍, 在学生中可以起到积极向上的作用[3]。

6. 走出校园, 面向社会, 丰富课余生活。

中职生的课余生活大部分时间是在校园这个局限的区域里度过的, 那么就驱使了很多学生渴望摆脱这个区域, 想方设法离开这个区域。处于叛逆期的中职生有着一个共性, 他们对规范和要求有着极大的反感, 若是以强硬手段加以约束和制止, 只会造成恶性结果。

四、结语

中职煤化工学生是煤化工飞速发展的中坚力量, 对于他们的培养仅仅靠我们每堂课的几十分钟是远远不够的, 需要学校、家庭和社会三方协同教育, 共同关心中职生的全面发展, 这也是优化育人环境、促进学生成才的需要。我们要找准生活教育与素质教育的结合点, 在宏观调控下对学生生活进行积极的引导, 通过积极组织、鼓励参与、掌握技能的同时, 提高学生社会适应能力, 增强学生自主创新和创业的能力, 共同营造人人爱参与、人人都喜欢的美好校园生活氛围。

摘要：随着中职教育迅速发展, 招生人数陡增, 导致新生入校素质参差不齐, 致使中职院校学生管理工作面临着前所未有的新变化、新情况。中职学生的教育管理工作是中职教育的核心工作, 在育人的过程中, 对学生要有“爱心、细心、耐心和信心”, 要以身作则, 言传身教, 有强烈的责任心, 有科学合理的教育管理办法, 充分发挥学生的主体作用, 加强班主任自身建设, 为学院的发展建设、人才培养质量的提高提供了保障。

关键词：中职,煤化工,教育管理

参考文献

[1]彭志斌, 梁丽媚.中职生心理健康教育[M].广州:暨南大学出版社, 2006.

[2]魏立俊.中职生综合素质的培养探讨[J].企业导报, 2012.