改变初三作文格式

改变初三作文格式（精选14篇）

改变初三作文格式 第1篇

变了的时间，变了的生活节奏，不变的是那一份早餐

一年级

一年级冬天的早晨，是朦胧的，却被寒气入骨的冷风吹特别的清醒，屋顶的瓦片上透明的白霜雪亮雪亮的。每天睡眼朦胧的我抖抖嗖嗖地下了楼，饭桌上是母亲已经煮好的热腾腾的早餐。当我迷迷糊糊半梦半醒地享受着热腾腾的早餐，心中洋溢着一股温暖的气流，暖暖的。

那一份早餐，温暖了冬日的寒冷。

五年级

九月金秋，空气中依旧弥漫着夏日那紧张的旋律。五年级的早晨是忙碌的――转学和各种事情搅拌在一起。因为搬家，母亲比以前更加的忙碌

早晨的6点刚刚才到来，我模模糊糊地看见：眼皮重重的母亲小心翼翼，轻手轻脚地起床，做着早餐等到我起床，饭桌上依旧放好了母亲早早起来为我做的早餐：一碗盛好了放在桌上持续地冒着白气的稀饭，以及配菜。

那一份早餐，放慢了紧张的旋律。

现在

如今，不仅上了初中，而且离学校更远了一点，因此早上的作息时间都提前了点，母亲也是如此。“老妈去哪里了”我有点口齿不清地问着弟弟“老妈去买菜了”。而且，当我的目光转到饭桌上的时候，小小的饭桌上依旧放好了母亲早早起来为我做的早餐。“妈妈，为什么每天早上得在家里吃完早餐才能走?”“我还不是怕你到外面没吃，在家里吃完了，去外面你吃不吃都无所谓。”我看着一桌的早餐，心里百感交集，泪水不知不觉中模糊了我的双眼。

那一份早餐，滋润了我的眼眶。

不变的早餐，不变的爱

改变初三作文格式 第2篇

花开花落，云卷云舒，一年又一年，就这样随着时间逝去。一切好像都在变化着，又好像从未改变，在日复一日的生活中，有一句话让我没齿难忘，也是这句话，改变了我的一生，这就是妈妈对我说的：是金子总会发光的。

那时的我，刚步入小学，怀揣着无限憧憬，又带着一丝怯懦，忐忑不安的开始了小学的学习生涯。在幼儿园时期，老师和家长就不停地灌输要好好学习的思想，所以，在刚上一年级时，我也有了认真学习的意识，凡事都比较认真，就连性格也争强好胜。在刚开学不久，老师要选出一位班长，但并没有经过竞选投票等环节，而是直接任命了自家亲戚的一个孩子，这让当时的我都看在眼里，心里也十分愤愤不平。因为在我看来，我也努力了，但却连竞争的机会也没有，实在是太不公平了。

放学回家，一路上我都闷闷不乐，妈妈察觉出了异样，便问我怎么了，我把事情一五一十的告诉了她，妈妈听后微笑着对我说：“不要沮丧，你要记住一句话：是金子总会发光的!”是的，也许这句话并不是新潮的流行语，也没有华丽的词藻，但它却是一个真理，一个改变了我的真理。听完那番话，我郑重地点了点头，收拾了心情，用心去学习，付出更多的努力。终于，功夫不负有心人，老师渐渐发现了我，不仅十分重视我，还任命我为班长。

改变评改方式 提高作文能力 第3篇

变单纯的教师评改为教师指导下学生参与评改有以下几个优点：一是加强了学生作文的流通，增加了作文的读者量，提高了学生写作的兴趣，学生在对不同等次文章的品评、比较中，思维品质更加周密，鉴赏水平也上了一个台阶。二是学生参与作文评改，是学生运用已有知识探求新知的艰苦过程，能使他们体验到一种自己亲自掌握知识的快感。这样既可使学生获得新的作文经验，又培养了实际的写作能力，使学生通过评改他人作文学会了用辩证的眼光看问题，提高了认识问题的能力。三是反馈加快。教师与学生交流的机会增加，增大了学生作文训练的密度，有利于学生作文水平的提高。

一、注重引导，激发评改兴趣

兴趣是取得成功的潜在力量。因此，教师在指导学生参与评改作文时要在教学中采取各种方法，调动他们评改作文的积极性。如教师可以经常给学生讲名家评改文章的故事，激起学生评改作文的欲望；可以经常根据不同习作要求，搜集一些优秀文章提供给学生。这些文章将会产生一种无声的动力，使学生从中发现自己习作中的不足，激起自我评改的兴趣。教师还可开展“作文评改招标会”活动，让学生自由选择评改的作文，评改认真者予以奖励。这样学生就不会把评改作文看成是负担，而是会产生一种被信任的快乐和交流的喜悦。

二、示范评改，教给评改方法

评改作文是一种创造性劳动，有时往往比写作要花更多的时间和精力，而且要运用多方面的知识，难度很大。所以教师示范评改，教给学生方法，是指导学生参与评改作文的重要一步。

1. 统一评改符号

教师指导学生参与评改作文要在评改符号上作统一要求，给学生一个很好的示范，使他们终身受用。教师除了教给学生正确使用增、删、调、换等四种常用的修改符号外，还可以结合小学生的心理特点，创设一些形象的“图标”评改符号，增加评改趣味性。如“一个苹果”表示有特色的语句推荐给大家；“一张笑脸”表示要增加外貌、神态描写；“一颗心”表示要加强心理活动描写……学生在教师的指导下，运用评改方法结合班级自创统一的评改符号评改文章，一定会评改得兴趣盎然。

2. 明确评改内容和步骤

学生评改作文可分为“自我评改”和“相互评改”。自我评改是自己评改自己的习作；相互评改是学生间互相评改习作，又分为个体评改、小组评改、集体评改等形式。在实际教学中，教师可先让学生先自我评改，然后再相互评改。学生可从文章的内容和形式两个方面进行评改。内容包括文章观点的斟酌和材料的提炼；形式包括文章结构的调整、语言文字的推敲、标点符号的使用、书写格式的规范等。通常的评改步骤是：首先是让学生在通读作文的基础上，对要评改的文章有个总体认识，然后从主题是否突出、选材是否典型、结构是否合理、层次是否清楚、详略是否得当等五个方面作出初步的判断，最后是对字、词、句、标点符号的运用等加以推敲，进行评改。

3. 了解眉批总评的内容

评改作文时，教师首先要引导学生明了眉批包括：错别字的订正，不通顺句子的划出，优美句段的标注，细节描写的具体说明，开头好在哪里，结尾有什么特点，段与段间的过渡等方面。在学生明了后，教师要鼓励学生根据评改作文的不同，使眉批具有不同的特点。其次，教师要引导学生在总评时写清楚是否符合作文要求，本次作文的关键评语、常规性的评语等。教师必须要求学生每次评改都有关键性的评语。这是检查学生是否抓住了本次作文的重点来评改，是否知道在写本次作文时应抓住的关键内容，应具体、详细描写的内容是什么的重要依据。因为不同文章的关键性评语是不一样的，所以教师必须有意识地结合不同文章进行眉批总评的示范。

4. 典型评改作引导

在每次习作评改课前，教师要先浏览学生作文，了解初稿情况，然后确定评改重点，选择评改典型。教师在选择时要避免直接选用某一学生的作文作为典型，尤其是问题比较多的学生的文章供大家“解剖”。这是对学生不尊重的表现。教师应结合学生的共性问题设计“问题典型”，并事先打印好，每个学生一份，然后给学生充足的时间，让学生积极思考评改，各抒己见，这样有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。通过几次典型评改的引导，学生就能够悟到作文应该怎样评改，再不会面对作文而束手无策了。比如三年级写景作文训练，学生的语句比较完整，但普遍不够通顺、具体。我就把学生的作文整合成一个典型片段：“一进校门就听到流水声，那是灵韵池发出的。池边的树也很好看。池里的莲花开了，太美了！”学生有的谈自己的想法，有的提出问题，有的答疑或谈自己对习作的意见。最后经集体评改，不但句子改通顺了，而且改优美了。修改后的句子为：“一进校门就听到哗哗地流水声，原来是校园灵韵池假山上的小瀑布传出来的声音。小瀑布的水倾泻到葫芦形的池塘里，溅起朵朵水花。池里有五六朵莲花，全开的像跳舞的少女，半开的像羞涩的姑娘低着头。池边的小树倒映在池水里，真是太美了！”通过典型评改引导，激活了全体学生的创造思维，满足了学生共同参与作文评改的需求。

5. 用欣赏的眼光进行评改

教师在示范评改时要多发现学生的闪光点，及时给予鼓励。久而久之，学生也学会用欣赏的眼光看待他人的作文，哪怕只有一个好词、一个好句也会用评改图标给予肯定。这样会使更多的学生愿意把自己的作品在课堂上拿出来与大家分享，使他们养成了“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”的良好习惯，学生的写作必然会有长足的进步。

三、学生相互评改，体验评改乐趣

教师可在学生个体评改的基础上，根据学生作文水平的不同把学生分成不同小组，开展同桌互评改、小组互评改的活动，让每个学生在都享有同等的评改权利。教师要让学生在相互评改时端正态度，尽到自己作为评改者的责任，如对同学的作文要有真诚的建议，精彩处、共鸣处要有标注、点评，总评要有针对性，要肯定多于否定。

学生学会了欣赏别人文章的优点，每次评改作文时，有的针对文章结构提出宝贵的意见，有的能发现文章中的妙笔，有的针对不足提出不同的看法……诸如此类的评改语言在我们班学生作文本上常常出现。学生不仅体验到了成功的乐趣，各个方面的能力也得以提高，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。学生相互评改不仅提高了自己的语文能力，也学会了尊重他人，倾听别人的意见，虚心接受别人的看法，从而促进了学生健康人格的发展。

四、注重评改展示，享受作文带来的成功感

对于学生评改后的文章，必须及时反馈给作者，作者也必须在阅读同学的评改意见后，对自己的作文做进一步的修改。然后，每个作文评改小组推荐一到两位同学诵读习作，教师引导学生从“亮点”“经验”“感悟”等角度再做个性化点评。“亮点”是把作文中突出的闪光点讲出来，供大家学习和借鉴，其他同学也可交流自己的感受和看法；“经验”是与人分享自己写作或构思方面的经验；“感悟”是交流写作心得，评改启发感受。教师还可引导学生把经大家评改认可的文章复印，并在文下写出自己认为文章的“得意”之处，然后进行张贴展示，让学生享受作文带来的成功感。在这样的交流展示过程中，学生真正成为学习的主人，成为作文教学的最大参与者和最大收益者。

改变公文格式也可减少公务浪费 第4篇

所以我想我们的公文格式能不能做些变通，正文改用四号仿宋，行间距改为22。笔者做了试验，如此一来，原本20页的某政府报告可以缩至12页，可节省40%的用纸量。可能这样一来有人会说字太小看不清楚，可是我们平时看的书籍和报纸又是多大的字呢？所以说改下字体对内容和阅读是没有影响的，相反可以节省大量的纸张。

以一个区县级党代会为例，需要印400份材料，就可以节省1600张纸（材料正反印）。而每年全国各级党政机关要开无数个大大小小的会议，如果所有会议的材料都可以将字体和行间距调小些，节省的纸张，可以减少多少森林砍伐量和碳排放量。如果采用小四甚至五号字体节省量将更多！

现在全国上下都在号召减少会务浪费，或降低宾馆和餐饮标准等。我们还可以从减少公务纸张浪费入手，除了缩小字体，甚至可以不发纸质发言稿给代表，将材料上传到网络上，涉及秘密的可以内网交流，大家会后有需要直接学习的用电子版就可以了。虽然一次会议节省的纸张有限，但是全国一年甚至更长时间节省下来的量可就惊人了。

陆蔚（江苏）

改变的初三作文 第5篇

对于我，一个未成年人来说，恐怕最珍贵的真情莫过于亲情与友情了。小时候大大的道理常挂嘴边，其中的含义似乎也略懂一些，可经历才知其中味啊，长大了，渐渐地尝到了人间的真情冷暖，悲欢离合，渐渐地品到了其中的味道，也渐渐的明白了许多，而我也受到了真情的滋润。

近朱者赤，近墨者黑，我需要朋友，需要朋友伴我走人生之路，需要朋友同我齐分享

以前的我是一个以自我为中心的人，说话做事从不考虑别人的感受。可能正因为如此吧，我几乎没有可以交心的朋友。后来表妹教会了我对朋友要信守承诺，友谊是需要用心去呵护的。别人的话我似乎也听进了许多，不再与以前一样，而是试着打开心底的那道门，与别人交流。我也找到了知己-刘艺王智伟。

说起刘艺，才女非她莫属啊，她品学兼优，不仅学习成绩优异，而且各个方面也有很大收获，她写的文章风采翩翩，她读的文章情深洋溢，她很容易亲近，也不清高自傲，脾气不错，人缘更是没的说，我也学到了怎样与别人相处。

再说说王智伟，别看她大大咧咧的，好像很粗心，其实，她幽默的语言，独特的见解，优异的写作水平，会让你赞口连连，她最独特之处是她不拘小节，不像小女孩似的斤斤计较，对于不高兴的事，就一笑而过，没什么大不了，我学会了乐观的看待大千世界，面对生活。

我们三个在一起聊学习，谈心事，命运紧紧把我们捆在一起，谁也不曾离开谁，谁也不曾分开过。

升入八年级，我们不在一班了，可我们始终如一，我相信，时间不会消磨我们的友谊;我相信，困难不会阻隔我们的相聚;我相信，友谊地久天长，真情永驻人心!

改变700字初三作文 第6篇

在烈日下，我和我的同学正在进行艰苦的军训。军训即将结束，那些让人疯狂的日子将随着军训生涯的逐渐消失而流入时间的沙漏。一想到手机和电视向我招手，我就忍不住笑了。

“站在军人的姿势时不要偷懒”，我看到粗糙的皮鞭扑向我的背，迫使我咬牙忍受痛苦。突然的打击使我恢复了原来的形状。啊，完成军训还有很多天。虽然只剩下3天了，但这也是一个巨大的挑战。我又站直了身子，生怕邪恶的鞭子会再次抽打过来。教练大胆地盯着我们。“吱――全部休息!”哨声响起，我心里的灯又亮了。然而，一瓢冷水泼了过来，“不休息!”教练的大嗓门让我耳朵不舒服。唉，悲哀，悲哀!教练去喝水了。“哼，去喝你自己的水吧，但我们必须以军人的姿态站起来!”我不服气地想。这时，我敏感的耳朵听到了老师和老师之间的闲聊。我竖起耳朵听着，“老师，你已经病了。不要再努力了。”今天的军事训练就足够了。“不!他们的水平不符合标准。我还不确定。我最好做更多的准备.

我没有继续听后面的话，但只有一个声音在我脑海中响起:“教练病了!教练生病了!“眼泪在我眼里打转，但我知道现在不是哭的时候，努力工作，是给教官最好的礼物。

训练仍在继续，鞭子仍在摧毁我们的身体。但此刻，我没有抱怨，我心中只有一个强烈的想法:在闭幕式上，我一定要取得最好的成绩。我的胳膊越推越硬，我的身体也越来越直。

太阳似乎变得柔和了许多.

在闭幕式上，我们班以优异的成绩获得了“标兵班”的称号。我们互相拥抱，有些人甚至哭了。我们高呼“万岁!“这时，我瞥见教官对我们微笑

改变初三作文800字 第7篇

我讨厌我的同桌，学习成绩差，鬼点子多，我们经常发生矛盾，我便告诉妈妈，让老师帮我调座位;我不喜欢坐在后排，既看不清黑板，又听不清老师讲话，自己也无法专心学习，我便告诉妈妈，让老师帮我调座位一学期下来，我整天在调座位，顾不上什么学习，我认为要在适合自己的生活环境下学习，和那些不志同道合的人完全隔离。

可一次一次这么调座位，我和班里的同学都生疏了好多。下课后，我总是独自坐在一旁，看着别的同学嬉笑玩闹，心中一片落寞。放学后，也不再有人和我同路回家。我总是孤零零的一个人。妈妈察觉到这一情况，语重心长地对我说：“孩子，你如今的情况正和你调座位有关，你讨厌你的同桌，讨厌坐后排，这使你在你同学心里的形象改变，变得不可接近，所以疏远你是理所应当。”“那“我该怎么做?”我问。“你应该学会接纳别人，多承担班级事务，多做对同学有益的事，慢慢地，一切都会好起来的。”妈妈回答。

我陷入了深深的思索之中，原来我生活在以自我为中心的一个封闭的圈子里，太过于追求完美既不能包容别人的缺点，又不肯付出。找出来真正原因，我清楚接下来自己应该做什么。

在学校，我尽自己努力好好学习，自强不息，帮助老师同学，让他们都觉得我是在为班级奉献，争做一个好学生。

在家中，我多做一些力所能及的家务，帮助起早贪黑的父母做饭，尊敬长辈，关爱幼童，争做一个好女儿。

麻雀嫌弃自己屋子难闻，常常换窝，它没有想到那味道是它自己散发出来的;乌鸦抱怨邻居很难相处，常常搬家，它没有想到是自己的声音影响了邻居;臭鼬生气邻居都离它而去，常常发生矛盾，它没有想到是自己的臭屁影响了邻居

别人也许有错，但首要反省自己，从改变自我做起。

我对我的同桌说了抱歉，并且还说明都是我的不好，不能因为你的成绩差就排挤你，希望你可以原谅我。从那次起，我彻底地反省了我自己，并立志改变自己，如今我已经从那个看不起人的躯壳中走出，改变了我自己。

“改变自己，改变命运”这句歌词似乎印在了我的脑中。我喜欢听这首歌，并且相信这句歌词。尝试改变自己，身边的人就会有新的看法;尝试改变自己，自己也会收获到快乐;尝试改变自己，对以后走向社会打好坚实的基础。

改变作文7

或许你喜欢阳光普照的晴天，或许你喜欢秋雨绵绵的雨天;有时你会向往生机勃勃的春天，有时你会向往白雪纷飞的冬日，我们总是想着一个惬意的环境，因为我们所处的环境并非总是如人所愿，当一切都不尽如意时，我们是要抱怨，消极吗?

不，当一切都不是我们所想的时，我们更要改变自己，去接受眼前的处境。

改变自己，是为了减少损失。年轻的我们，总是受环境的影响，时不时影响自己做事的效率。如果说我们是初春已经开了花，正待授粉的果树，当一场大雪突然降临在我们头上时，我们该如何?真正的果树会被果农保护，以免不能结果，但我们这些“果树”呢，难道要等到别人来保护自己吗?如果我们有思想，我们应该学会保护自己。保护自己就是要自己做出某些改变，以适应环境，以减少损失。

改变自己，是为了让我们更成熟，身边的环境总是那样复杂多变，让我们像初试锋芒的雏鹰一样四周碰壁，受伤不少。为了生存，我们必须适应环境，必须改变自己。让自己柔弱的双翅不知疲惫地拍打，用自己的胸肌去撞击岩壁，在这个过程中，我们变得坚强，变得机敏，也慢慢长大，成熟了。雄鹰的自由，雄鹰的英勇是他改掉了软弱，胆怯的性格而逼出的，想要像它一样，就要像它一样学会改变、学会成熟。

改变自己，是为了得到我们想要的。不要认为改变自己的某些东西后，会让自己离目标更远。我们所想的总是达成目的最适合的路径，但事与愿违，有些情况总逼迫我们去改变，当看到目标远了时，不要让目光黯淡，不要让心冷却，告诉自己，目前的路径走不通，我们所做的改变只是转了个弯，或许会有“柳暗花明又一村”的一刻。改变自己，只有冲出困境，去得到想要的。

月的阴晴圆缺，世事的沧海桑田，每天发生在我们身边的事都是不能预测的，在它们改变时，我们也要改变自己，不要让自己陷入泥潭无法逃脱。

无论今夜是月圆之夜，还是会有一场狂风暴雨，我都要告诉自己：我要好好享受发生在今晚的每一个意外。

改变作文8

像远古时代的鲸鱼，原本是一个陆地上的群体，为了躲避灾难，慢慢地它们退去四肢，长出鳍，畅游在海洋里。你有远大的理想，想改变社会，改变国家，甚至改变世界，首先要改变自己。

我想改变我的顽皮。记得那是在幼儿园的时候，那是一个下午，妈妈按时送我上学，我本打算不来上学，可现在已经来到了学校门口，我和妈妈挥手再见后，趁妈妈走后，偷偷地跟在后面，我怕妈妈还会把我送到幼儿园里，就没有回家，而是到了叔叔的商店里。我坐在沙发上津津有味地吃着饼干，等过了10分钟，老师见我还没有来到学校，便给妈妈打电话，说：“请问是刘宇晴的妈妈吗?刘宇晴怎么还没来上学呢?”妈妈说：“不可能，我明明把她送到学校了呀!”这时叔叔偷偷地给我妈妈打电话说：“宇晴妈妈，你快来我商店吧，宇晴要把我家的饼干快吃完了。”妈妈说：“开什么国际玩笑，我明明把她送到学校了。”叔叔说：“真的，她真的在我店里。”妈妈说：“好的，我马上来。”妈妈马上来到店里，看见我正在玩，便怒气冲冲地对我说：“你不去上学，在这儿干什么?”我可怜巴巴地说：“我我”妈妈迅速把我带回家，让我站在窗台上，让我罚站。这时，爸爸也正好回来了，妈妈把事情的经过告诉了爸爸，爸爸也从之前的温柔变得严肃起来，我本以为有老爸可以帮我，可现在，诶!我只好在那站着，站了三个小时，妈妈才让我下来，我向妈妈发誓，以后再也不会这样了，我要不再顽皮，不再贪玩，做一个好孩子。

我想改变我的骄傲。记得那是在三年级升四年级的考试，我因为上一次考试，考得不错就很骄傲，就认为这次的题不会很难，就没有好好复习，一直在玩，爸爸妈妈说我，我也不管，该怎么玩还怎么玩。可是在考试中我彻底崩溃了，我有很多题都不会，所以那次考试没有考好，我也受到了应有的惩罚，从那次以后，每次考试之前我都认认真真地复习，做一个谦虚认真的好孩子。

鲸之所以在千百年来得到安宁，就是因为在不断改变自己。以前傻乎乎的我，之所以要改变自己，是因为我要快人一步，争做学生心目中的领头羊;之所以要改变自己，是因为我要快人一步，争做遨游天空的领头雁!

我一定要改变自己!

改变作文9

假如生活欺骗了你，你也不能欺骗自己，你要咬定青山不放松立根原在破岩中地相信自己改变自己，因为你是独一无二的，无人能把你代替。题记

改变，或伟大，或渺小，或成功，或失败，或出众，或堕落。

曾国藩年轻时轻浮自傲，一切东西在他眼里都是虚无。一次一位朋友到他家做客，他们讨论军事上的问题。曾国藩的朋友发表了自己的见解。曾国藩见他说的和自己不一样，便打断朋友的讲话。开始他口若悬河，滔滔不绝地说出自己的意见。后来曾国藩对此感到很后悔。他积极正确的改变了自己，修正了自己的恶习，终于成为文武双全的清廷要臣。

改变自己，改掉恶习或瑕疵，命运让你屹立于高山之巅。

鲁迅先生笔下的闰土，少年时英勇无比，让小伙伴们很是羡慕。蔚蓝的海边金黄的月亮下，一少年举起银色的钢叉，刺向碧绿的瓜地里正在咬啮西瓜的猹，那英勇的一幕真是让人难忘。然而岁月是把无情的刻刀，当鲁迅回到阔别已久的故乡时，闰土和他已是中年。期待中的闰土来了，饱经风霜的脸已是皱纹嶙峋，鲜润红活的手枯如松枝，眼神里网住了海风常年也吹不散的辛苦麻木怎还见那个英勇神武的海边少年?一个地地道道老实巴交的农民是否令鲁迅失望?时光荏苒，朋友的改变，使鲁迅陷入了沉思。

岁月不饶人，时光改变了容颜，灵魂却只能留在原地。

老舍笔下的祥子，也是一个典型的例子。他原想本本分分地靠自己的力气挣钱，却一而再，再而三的亏空。新车丢了又变卖。生活的贫苦使他对生活充满了怨恨。他开始吸烟，喝酒，赌博，整天不务正业，游手好闲，最终堕落的过完了他的一生。唉，时间都跑哪儿去了?强劲勤恳任劳任怨的祥子跑哪去了?

生活可以窘迫，命运可以悲催，但真正改变自己的不是别人而是自己。

王宝强说：我管不住别人的嘴，我只管做好我自己。

吉鸿昌说：路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

奥斯特洛夫斯基说：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!

无论斗转后又如何星移，沧海了又如何桑田，宇宙万物都在雕琢自己，包括我们自己，因为无人能把你代替。

改变作文10

黄沙埋葬了先者的足迹，时光尘封了千年的记忆，岁月更迭，我无法改变。

长风吹散了几代的繁华，沧桑湮没了刻骨的伤疤，世事变迁，我无法左右。

但岁月带走我的年华却带不走我的微笑，世事隐去了我的身影却隐不去我的心魂。因为，我能改变我自己。

许多时候，人们总是盲目地试着改变身边的一切，却往往忽略了需要改变的其实是自己。改变一下自己，生活就会亮起来。

眼前又浮现出了司马迁的清瘦忧郁的身影。衣襟飘飘，目光坚定。在他身上，我看不到遭受奇耻大辱的颓靡与涣散，有的，只是超越常人的坦然与气概。宫刑之痛，他忘了吗?不，他没有。堂堂七尺男儿，如此大辱，他终生不会忘。只是，他懂得改变自己的心，与其沉沦于苦海，他宁愿“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。所以，无数个不寐的夜晚，他奋笔疾书，洋洋洒洒的一派文字，力透纸背的都是对生活的向往。曾经的痛，无法改变;而脚下的路，还有很长。试着改变自己，纵使无法一路风光无限，却仍可一道鸟语花香。

其实，生活本就是一棵长满可能的树，风吹叶落，人无法左右;往事飞逝，你无法追忆;未来迷茫，你无从知晓。而你能做的，惟有改变自己，做好准备。前方也许是天堂，也许是地狱，但无论怎样，你都必须面对，必须改变。只有适应了眼前的种种，你才能守住生命的树，才能在无边落叶中，守住不老的心。

古语有云：“穷则思变，变则通。”外物是死的，但人是可以变通的。既然改变不了他人，就试着去改变自己。正如老和尚教给年轻人的一样，改变自己，做生活的主宰。

而我们，作为新世纪的弄潮儿，时代要求我们必须改变自己来适应发展的潮流。社会瞬息万变，只有不断改变自己才能在当今的万千气象中站稳脚跟，才能驭着奔涌的时代潮流向前，再向前!

初三作文改变600字 第8篇

那年我11岁，面对小学以来的第一次不及格，我哭了，哭得很猛，很伤心。因为我一直是好学生，面对一个不及格的分数我怎能不悲痛?哭过之后我再也不是原来那个积极进取、乐学善思的好学生了，开始自暴自弃，逃学，逃课，打架但是那个阴雨天，一切发生了改变。

那天外面下着雨，同学们在教室里上课，而我则在教室里实在呆不下去，就找个理由请假走了出来。独自在教学楼的一角淋雨，我心里太乱，大概需要一场大雨冲刷吧，我暗自想。这时，一把伞为我撑起了一片晴空，我回头一看，是新来的张老师。“你的事我都听人说了，一次的失败并不代表永久的失败，你不该自暴自弃，你还有明天，还有美好的明天，你的明天仍是色彩斑斓的，不是吗?给你自己一点自信吧!你仍是的。”张老师面带微笑地说。我愕然了，有多久没有听到这至诚的话语了，自从我一个对我并不熟悉的老师，一个我从没说过话甚至问过好的老师，竟然在这个冰冷的雨天里，说了一些这么让人温暖让人心动的话，一时间我愣在那里。好久我才想对她说声“谢谢”，但她已走出很远，只是在回头再次看我时送给我一脸的微笑，一脸的赤诚，从此这个微笑暖着我的心窝。让我不得不和过去的不堪说Byebye。

现在的我不同了，在遭受了大大小小的挫折后，我逐渐明白了坚强豁达。于是面对上初中以来第一次月考的不及格，我笑而视之，用坚强驱走泪水，用豁达调整心态，用理智的头脑重新认识自己，找出自己的不足，并充满希望地看着远方。因为我知道，不经历风雨，怎能见彩虹?因为我明白每个成功者都是失败这个专列上的耐心乘客。微笑地面对人生，坚持就是胜利!

初三话题作文不曾改变 第9篇

朦胧的黎明积攒着无数春秋。昔日，我们沐浴春光，那梧桐树下的邂逅，我们彼此相拥，待梧桐嫩叶欲放之时，播种希望。

烈日的焦灼附着沉重的作业，使我坠落到底部，我在徘徊，彷徨中恰遇你的执着。你的坚韧，在那炎炎酷夏，是我心中永不干涸的冰泉，滋润了那葱茏不过的梧桐，更滋润了我那失落已久的心灵。

秋之叶，三年之末，也是我们友情的冰洁。那次的冲动，令我悔恨万千。我在乎你的任何一处，殊不知每个人的缺憾，我不知你对我是否真心，所谓的自尊像两个同名磁极，将我们越隔越远。咫尺天涯，却没有人理解你我之间那最美的曾经。我知道，你很在乎，但在他人面前是最不在乎的。因为，只要你心中没有剪断这“七色之线”，我们仍会回到曾经。

风，凛冽;梧桐，只剩下最后一片残叶。你我之间，已近乎没有了希望。曾经，我们在夕阳下，梧桐边嬉戏，而今，我们连只是对方的眼睛都不曾略带纯真。梧桐的最后一声叹息，也被我们的冷漠所遮掩，她，一没有了自信。

它说，一切都变了。我们的友谊，我们的常青之树，也不会在意我们了。我想，那只是过去，我们，应有自己的决定。

在茫茫然中，只要我们彼此保留那最美的回忆，忘却那琐乱的是是非非，那曾经，是不会变的。

我的改变初三语文作文 第10篇

――题记

八月十五已经过去，月儿渐渐不整，明星不再闪烁，秋风悄然来袭，你我并步走去，欣赏落去的枫叶……

一路上，欢笑声时断时续，脚步声时响时弱，但那话语声却从未停过。

“唉，我听说你买了本《全国数学奥赛竞题》，难不难？”

“说的是什么话？！不难我买它？！”

“也是，什么时候去观摩观摩。”

“随时恭候您大驾光临。”

又是一阵大笑……

快步小跑向花园走去……

眼前的景象真是一发不可收拾。冰冷的石凳上落这几片枯叶，地上已被落叶铺满，天空中的黄叶还不时打转……

“这叶子还真是不堪一击“

“也真是，风一吹，立马就落下几片”

我弯腰捡起一片，往天上一扔，又悠悠落地。

“可是你看到树旁的菊花了吗？”

仔细一看，还真有那么几朵，有的还开了花。

“是啊，怎么了？这样的天气也只有菊花才能如此盛开吧！”

“可是，你想过它是怎么长起来的吗？它不仅仅是靠自己长起来的吧，旁边的树也帮了它一把。你看！那纷纷掉落的秋叶就是它最好的营养源！“

“仔细一想，你说的还真对也就是那句‘落叶不是无情物，化作春泥更护花’吧，……

脑海中的刹那，涌出许些画面……

春泥？护花？！……

这以往的绿叶在秋日纷纷枯黄，但即使下落，却仍未忘记贡献自己……

叶，为了根，它吸收。为了茎，它释放。现在，这叶又在落叶之季将自己贡献。这叶始终没忘贡献……

以前的我，为小事而斤斤计较。现在，比较这叶，自愧不如……

“干吗呢！？想什么呢？”

“呕，没什么，走吧……”

在秋风萧瑟之季，你点亮了我心中的明灯……

在枯叶落地之时，你让我看穿了秋日的枯零……

是你，让我没在平庸世界中游荡；是你，让我明白了生命的价值―奉献；是你，让我看透了生命的源泉―来自于生命。是你……

是你，我的朋友……

独自在这一秋天行走，仍缓步去那花园，落叶仍旧盘旋，旁花依然鲜艳。只是，身旁少了一人，我的朋友……

心中仍记得你说的话……

我的改变初三语文作文 第11篇

“又是这么差的成绩，你都多少次了？难道英语老师只教其他同学不教你吗？”我低着头，不敢正视妈妈的眼睛。

一滴眼泪极不争气地落进汤里，荡起一阵阵涟漪，汤水一圈圈漾开弯弯弧度，就像在嘲笑我的无能。渐渐的，老师的声音也溶在波痕中，越来越清晰：“79，你这次考试才79分，怎么可以这么差，我教得不好吗……”。指间不可控制的颤抖，手掌中满是紧张的汗水，伸出双臂接过试卷，在刺眼的红与白中，是老师失望与否认的脸。

抽出书桌里满是刺眼红的试卷，静静走到花园里的小高台上，扬手之际，一片翻飞的苦果。面对风中飞扬的、布满红色标记的试卷，我心跳的节奏，仿佛心电监测仪上显示的垂死者的心跳图像，先是几个大幅度颠簸的浪纹，接着扯出一条消失于尽头的直线。

“想要改变吗？”一个仿佛很远的声音从每张试卷中传出来，从我的心底传出来。

抓住每一张试卷，手中的笔怎有停下来的可能？笔忙碌地在每一张试卷中穿梭，留下一道道注解和各种各样的语法，夜深人静时，一个个绕口的单词环绕着、侵占了我的耳朵，深深攻下我的脑袋。

眼前突然投来一片阴影，一杯浓浓的牛奶放在了我的面前，奶香味充满了我的房间。“加油！”爸爸笑眯眯地看着我，回头妈妈正倚着门框，冷冷说：“你这才终于懂得努力了？你能赶得上去？”

“人之所以能，是相信能！”我自信满满地对妈妈说。妈妈愣了一下，和爸爸相视一笑。

“89分……”

“97分……”

改变初三话题作文800字 第12篇

命中注定我永远也忘不了那天，她乘着那列通往天堂的列车，载着我对她满满的爱，随着汽笛声缓缓地驶出我留恋的车站，永不回头。总是在夜深人静时，心底那个最柔软的地方痛的最真，总以为自己很坚强，在情感的战场上一直会是赢家，但当想起她时，我还是输了，输得一塌糊涂。

才发现自己原来那么脆弱，就像空气中的肥皂泡，一触即破。我好像被施了魔法一样，不可遏制的想她，泪在眼眶中不停的打转，都快要溢出来了。我抬起头，仰视夜空，夜空好美，月亮好圆，只是很模糊。因为眼中有泪，竭力不让它流出，但我失败了。终于岸决堤了，泪如泉涌，顺着脸颊无声的落下，在这幽静的夜里，有节奏的滴在那块冰冷的古玉上，没有一丝怠慢、一丝寒意。刹那间弥漫了整个房间。为什么，为什么会是这样，难道老天爷也嫉妒我太幸福吗?

一直生活在爱的港湾中，从未经历过生离死别的我，在那一瞬间，突然懂得了珍惜。是她，陪我度过了十五的风雨，却永远离我而去。或许，这也不是她的本意，在离开这个世界的前一天，将那块她一直最爱的古玉送给了我，这是她表达对我的爱，可我并不知道她对我有多爱。第二天就匆匆的走了，走得那样的急、那样的快。我当初怀疑她是不是有种预料，预知她将离开这个世界。那天，我哭了，一直不轻易流泪的我，哭得那样的肆无忌惮，嗓子哑了，泪也干了，心就像碎了似的，那痛彻心扉的感觉是我今生的第一次啊。我也差点儿感觉天塌下来了，像丢了魂似的，只剩下皮囊。

对于她的爱，从未因时间的流逝而变淡，相反，就像陈年老酒一样愈来愈浓了，她是我最爱最爱的奶奶。

也许，在有些人的眼中，亲情很淡很廉价，认为亲人就是无偿为自己服务的。而在我的眼中，亲情是完美无瑕，达到了至纯、至善、至美的境界。

改变一点点初三作文 第13篇

什么是全球气候变暖呢?全球气候变暖是一种自然现象。人们为了更好地生活使用化石燃料、燃烧含碳物质时会产生二氧化碳和多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。

CO2的过量排放使温室效应加剧，从而导致全球气候变暖，让冰川消融、海平面升高，一些国家即将面临着被淹没的危险。而这大量的CO2排放源大部分来自一些大型工厂。我们能做的，就是像换上节能灯泡，少开车、多步行或骑自行车上下学，节约用水，少买衣服和礼物以及贺卡，控制空调温度，随手关灯等等的小事。然而在这些举手之劳中，我们就已经减少了大约6000~7000磅的CO2的排放量，为保护地球做出了不小的贡献呢。

影响环境的还有SO2和NO2等，它们是造成臭氧空洞的主要气体。臭氧空洞，是指人类生产生活中向大气排放的氯氟烃等化学物质在扩散至平流层后与臭氧发生化学反应，导致臭氧层反应区产生臭氧含量降低的现象。大家都知道，臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。如果臭氧出现了大量空洞，紫外线就会不被吸收而直接射入地球，导致人类患皮肤癌的几率直线上升。这将是一个很严重的问题。

为了减少含硫、氮等污染空气、破坏臭氧层的气体的排放，我们平常里可以少开汽车，或者选用较为清洁的甲烷及车用乙醇汽油作为燃料;夏天和冬天我们可以少用空调，更少地去使用氟利昂。我们常说的氟利昂就是CH2FCl，学名氟氯代烷，也是导致臭氧空洞的一种气体。其次，大家最好不要再烧煤了。一方面是因为污染环境，而且当煤不充分燃烧时会产生有毒气体CO，另一方面，我国的化石燃料储量大不如前，可供开采的年数并不多。我们要尽量节约化石燃料的使用，才能更好的保护环境。

初三作文改变一点点 第14篇

鲁迅

路，是人走出来的，一个人走只能改变一点点，每个人都改变一点点，这世上就有了路。

如果我们细心，如果我们留意，便会发现曾经年轻的爸爸妈妈随着我们的长大，慢慢地一点点地改变了容颜。春蝉蜕变，幼鸟长羽，小草装点大地，无不是一点点改变的。这是成长的过程，每天改变一点点，小树能参天，禾苗变成熟，雄鹰振翅飞。

曾经发生在佛山的“小悦悦”事件，不仅仅是道德的沦落，更是整个社会的伤痛记忆。十八个路人过而不救，是什么让他们视而不见?急人之困，救人危难，是中华民族的传统美德，十八个路人是怎样把中华民族的传统美德一点点丢弃的?当今社会物欲横流，金钱至上，人们的物质生活一点点地上去了，但是道德精神却一点点地丢弃了。

其实，只要我们像本没有路那样一点点走过，路是可以走出来，人的道德素质也会一点点地改变。歌星韦唯曾经唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

谭千秋老师、张丽莉老师、司机吴斌，这一个个英雄般的事迹奏响了我们这个时代道德情操的强音，他们正在一点点地改变着世人的冷漠和旁观。

君不见，鲁迅先生曾经弃医从文，毅然拿起笔杆子指向那个黑暗的社会，他全力支持新文化运动，以唤醒沉睡中的中国。他改变了自己一点点，更改变了世界一点点。如果我们的社会中像谭千秋、张丽莉、吴斌那样的人多一些，每个人改变一点点，我们社会的道德大厦就会越来越高，我们的和谐之路也会越来越平坦。