高效规范实施范文

高效规范实施范文（精选10篇）

高效规范实施 第1篇

1 牢记惠民宗旨, 在加强领导上下功夫

为做好农机购置补贴工作, 确保广大农民的知情权、受益权、选择权、监督权、双城区“阳光操作、科学组织、有序推进”, 实现了“三到位”。一是组织领导到位。本着区、乡、村三级联动的原则, 专门召开农机购置补贴工作会议, 传达文件, 答疑解惑。同时, 区政府成立由主管区长为组长, 财政、纪检监察、审计、公证、人大、农机等部门为成员单位的领导组织。各乡镇也成立相应组织, 专人负责, 深入落实, 启动迅速。二是责任明确到位。区政府对农机、财政、纪检监察等部门都做出明确分工, 层层签订《农机购置补贴工作责任书》, 确保补贴工作每个阶段、每个环节、每项措施都有人抓、有人管。三是宣传发动到位。实践使区农机局深切地感受到农民的知情权是受益权的前提, 让农民懂得和理解政策尤为重要。为此, 本区通过新闻媒体、宣传车、宣传手册、张贴宣传挂图、现场答疑、开设咨询热线等多种途径, 广泛深入地宣传补贴政策、工作程序、动态信息等, 使农机补贴政策深入传达到农村千家万户。让购机者了解补贴程序, 让销售者明白补贴要求, 让管理者遵章守制, 切实保证补贴政策的全面落实。

2 围绕便民服务, 在规范程序上创新路

在科学制定《双城区农机购置补贴资金使用方案》的基础上, 细化工作流程。一是设立一站式服务大厅。农机局成立了农机购置补贴资格审查组、审核验收组、政策督查组、摇号复查组和档案管理组, 明确分工、细化责任, 形成了工作高效、运转协调的工作体系。二是实行申报、审核和验收一次完成。农机部门靠前服务, 深入到各乡镇, 对农户申报机具的手续和实物进行审核验收, 确保所提机具与申报机型相符, 确保合格证、发货票与所提机具相符, 确保人车关系相符, 确保农民所购机具与补贴目录相符, 避免不符合条件规定的农户机具参与申报, 同时减少农民往返次数, 提高工作效率。三是为受益户统一办“卡”。由于2015 年补贴资金实行“区级核算、直补到卡”的兑现方式, 本区为保证补贴资金的安全性和及时性, 区农机局与区农村信用合作社沟通协商, 为每位受益农户办理了存储卡, 并把补贴款存储到此卡上, 避免冒领、错领现象的发生。

3 优化政策落实, 在科学操作上做文章

为了放大购机补贴政策的社会效果、政治效果、装备效果和经济效果, 区农机局科学合理地确定操作程序。一是摇号确定补贴对象。由于需求量大, 指标不足, 不能满足所有购机者的需求, 本区采取公开摇号的方式确定补贴对象。纪检监察、公证、人大、财政、农机、农户代表等部门全程参加, 电视台全程录像, 保证了补贴工作的公平、公正和透明。二是突出重点。按照我区实施水稻、玉米两大作物全程机械化的战略要求, 旱田区重点补贴100 马力以上拖拉机及配套农机具和玉米联合收割机, 水田区重点补贴水稻插秧机和水稻联合收割机。三是补贴优选。补贴优选的条件是示范园区和现代农机专业合作社。

4 实行全程监管, 在严格管理上求实效

为全面落实农业部关于农机购置补贴“三个禁止”“五项制度”“八个不得”的要求, 本区制定了《农机购置补贴工作管理办法》, 强化对每个补贴工作环节的监管。一是在部署工作阶段实施监管。召开专门工作会议, 学习规定, 严明纪律, 明确责任, 提高管理部门严格监管的自觉性。二是在补贴报名阶段实施监管。严格审查购机农户资格, 防止冒名申请购买补贴机具; 严格审查机械型号、质量, 防止“以次充好”“以小充大”;严格审查机械名牌, 防止更换名牌套取补贴; 严格审查动力机械和收获机械是否办理牌证, 防止无牌无证生产作业。三是在摇号公示阶段实施监管。在摇号时, 除相关部门参加外, 各乡镇选派的农户代表参加。摇号结束后, 现场打印受益名单发送到双城区农机购置补贴专栏进行公示, 接受农民查询和监督。四是在补贴资金发放时实施监管。区农机局为受益户办理的补贴款存储卡只能是受益户本人领取, 其他任何单位和个人不能代领。五是在补贴机械使用阶段实施监管。区农机局不定期地抽查农民对补贴机械的使用情况和企业售后服务等情况; 遇到农民和社会等方面反映的质量差、服务不到位等问题, 区农机局及时与销售企业协商, 配合相关部门查处, 切实维护农民合法权益。

通过以上措施确保了农机购置补贴工作安全、高效、规范实施, 在实施过程中, 得到了全区农民群众的认可和支持, 没有发生过集体和个人上访告状的事件, 取得了很好的效果, 真正做到急需购机农民得到实惠, 满足农业生产需要, 实现农业增产农民增收的目的。

摘要：就抓好农机购置补贴工作, 提出了切实可行的农机购置补贴办法、措施。主要在牢记惠民宗旨, 在加强领导上下功夫;围绕便民服务, 在规范程序上创新路;优化政策落实, 在科学操作上做文章;实行全程监管, 在严格管理上求实效等四个方面进行了阐述。

和谐规范高效 第2篇

创建地税强局

----沈阳市地方税务局和平分局文明创建纪实 沈阳市地方税务局和平分局现有干部职工299人，担负着全区12262户私营以上企业及8793户个体工商业户的税收征管工作，是全市地税系统税费收入规模最大的分局之一。近年来，地税和平分局以组织收入为中心，以文明创建为主线，内强素质，外优服务，和谐规范高效，严格依法治税，分局工作取得全面性突破，各项事业步入健康发展轨道，三年连续实现税费征收大幅增长，2007年全年实现税费收入 440，793万元，其中组织全口径税收收入302，191万元，同比增收48，919万元，同比增长19.31％。地税和平分局几年不懈奋斗树起了地税系统先进大旗，为壮大地方财力和区域经济发展作出了重要贡献。真诚与忠诚凝铸成串串闪光的税收数字，心血与汗水浇灌出朵朵灿烂的地税之花。让我们沿着和平地税人近年来的坚实足迹，去一路寻访他们的拼搏历程。

加强组织领导 夯实文明创建思想

在分局党组的带领下，和平分局按照新时期税收工作的总体要求，结合和平区关于加速进入全国城市中心城区前列阵营的发展目标和分局工作实际，把深化创建意识作为创建工作的出发点，以创建精神文明先进单位为目标，提出了“把和平分局打造成名副其实强局”的奋斗目标：一是培养全体干部职工的大局情怀，工作上追求卓越，优于他人，形成分局特有的风格；二是积蓄大局实力，依靠学习和实践提升干部队伍素质，从而使管理能力和服务水平得到全面提升，进而保证税费收入规模进一步扩大，为经济和社会的发展作出更大贡献；三是体现大局作为，工作中要多出人才，多出典型，多出经验，为全系统“两个文明”建设作出应有贡献。

在此基础上，领导班子又进一步提出了分局工作六项要求：一是牢固树立“聚财为国 执法为民”的宗旨意识。二是坚持依法治税原则和组织税费收入原则。三是坚持以人为本，人才兴税战略，让广大干部在严格执法、科学管理、优质服务中迅速成长成熟。四是培养脚踏实地、真抓实干的工作作风，树立正确的政绩观，不弄虚作假，不好高骛远，靠实干积累工作业绩。五是依靠科技强税，不断完善征管制度，在信息化建设上有所突破。六是借助外力营造良好的综合治税环境，依靠地方党委、人大、政府的支持，依靠相关部门的协作，依靠纳税人的理解与配合，借鉴同行的好经验、好办法做好、做强和平分局的各项工作。

为实现既定的目标任务，和平地税贯彻落实科学发展观，坚持改革创新、规范管理、和谐发展，围绕“抓创新、重规范、创文明”，不断加强新形势、新情况、新特点、新问题的调查研究，强化工作措施，把握工作脉络，以改革创新为动力，以队伍建设为根本，以规范管理为途径，有力推进了工作，收到了较好的效果。

坚持精细管理 优化文明创建载体

由“粗放管理”转向“精细管理”是地税工作的必然发展趋势。鉴于此，分局按照精确、细致和深入的要求，进一步规范了示范所建设，深入落实了税收管理员制度，发挥税收管理员作为税收征管第一道防线的作用，并结合征管软件和征管工作实际，制作了“税收管理员工作手册”，将日常记录、日常检查、核查任务反馈、个体定期定额管理等内容通过手册集中反映出来，作为工作台账基础，促进了精细化管理。他们加大了“金税三期”征管软件的实际应用力度。加强基础数据管理和挖掘利用，提高系统软件操作能力，规范工作流程，提高工作效率，提高征管质量。强化税源监控、积极开展了纳税评估、严格以票控税，大力整顿和规范税收秩序，加大了依法治税的力度。

分局紧紧围绕组织税收这一中心工作，把组织收入作为工作的出发点和落脚点，认真分析收入形势及税源增减变化因素，抓结合，促征管，事事有人管，件件有着落。他们落实稽查责任制，强化稽查监督管理，组织编写《稽查工作操作手册》，规范稽查各环节工作，创新稽查工作方法，逐步推广电子稽查方式，强化稽查透视征管力度，“以查促管”“以查促查”，成绩斐然。他们落实信息反馈制度，拓展稽查工作的深度和广度，用稽查结果折射征管现状，充分发挥稽查工作的职能作用，促进了征管质量的提高。全年审理稽查案卷1215件，税收专项检查选案101户，对征管提出可行性建议百余条。

为取得地方党政部门的支持，分局加强了与工商、国税、街道办事处等单位的沟通联系，建立了与地方政府相关部门定期汇报、联系工作制度。为坚持“公正、严格、公开、透明”的执法原则，分局严格执行减免税集体审批制度，全年共受理审批从事个体经营减免税302户，减免税额106万元，受理审批企业类减免税11户。他们建立了与纳税人的联系、走访制度，围绕纳税人关心的焦点、热点、难点问题，主动上门宣传税收，进行纳税辅导，落实优惠措施，扶持做大做强，以此不断充实地税工作的内涵、扩展地税工作的外延。

坚持以人为本 增强文明创建动力

建设一支政治强、业务精、作风正的地税队伍，是创建文明行业的动力源泉。分局始终坚持两个文明一起抓、一同部署、一同落实、一同检查、一同考核，抓活动，建载体，把群众参与作为创建工作的切入点，开展素质工程，塑造文明形象，推动事业发展，并注重从三个方面加强队伍建设：一是加强思想教育，强化职业道德修养。广泛开展以十七大报告和新党章为主要内容的政治理论教育，并通过举办专题讲座、辩论赛等形式进行勤政廉政教育，不断提高税务干部的政治素质。通过设立图书室、文体活动室，开展各项新颖的文体活动，丰富职工业余生活，引导税务干部树立正确的世界观、人生观和价值观。二是加强业务培训，提高综合业务素质。通过多渠道、多方式的业务培训和竞赛，不断提高税务干部的业务能力，从而使得拥有各种专业资格的人数不断增加，近年来，取得注册税务师有19人，注册会计师有1人，注册律师2人。今后，分局仍将继续鼓励干部参加“三师”资格考试和提升学历的培训。三是改善办公条件，创造良好工作环境。分局领导强调：工作的事大家想。大家的事领导想；一方面要求干部职工树立大局意识、服务意识、团结意识、创新意识，掌握税收工作、创建工作的主动权，增强工作的原则性、系统性、创造性，干干净净为国家干事，全心全意为人民服务，把税收工作做到家，做到位，规范执法、文明执法；同时，完善了分局税务所办公条件，优化了设施建设，改善了交通、通讯和生活条件，为提高税收工作的质量和效率提供了物质保证。

强化形象建设 营造文明创建氛围

作为全市地税系统纳税人总数最多，税（费）任务最重、压力最大的分局之一，分局在排除万难超额完成任务的同时，不忘扎实推进形象建设，始终坚持“纳税人至上，亲情化服务”的指导思想，抓规范，创优质从重点环节、重点部位和纳税人关注的热点问题入手，把“服好务”作为创建工作的突破点，文明办税抓规范，既在征管上求突破，也在硬件服务措施和服务手段上双管齐下：

硬件改造———体现现代化服务。一是增加6个受理窗口，缓解申报压力。二是添臵47台显示器实行双向显示，增加办税工作的透明度。三是增添了48张填单台，并提供相应的各种填报样式和填报工具等，进一步方便纳税人。四是利用显示屏和触摸式查询机等现代化设备及时公布信息。

软件改善———体现人性化服务。和平分局通过在全系统率先提供几项新的纳税服务，开创了人性化服务新阶段。第一，设立“双语导税员”，解决了外籍纳税人语言沟通问题，成为第一个无语言障碍的申报大厅；二是制定分辖区按日申报方案，有效分流申报人群，实现科学合理申报；三是为重点税源企业纳税申报开辟“绿色通道”，被企业誉为“VIP服务窗口”，受到纳税人的一致好评。

素质提高———体现亲情化服务。聘请专家对窗口工作人员进行礼仪和业务培训，开展“假如我是纳税人”换位思考大讨论，通过提高业务能力和质量，达到为纳税人提供高效、优质、深层次服务的目的；常年坚持科长全日值班、政策咨询辅导、首问负责和一次性告知制度，人人都当咨询员、宣传员和辅导员，及时解答纳税人提出的各种问题。探索不断，前进不止，迄今，和平地税已逐步建立起和谐、规范、高效的专业化纳税服务体系。他们在用真情服务辖区、用奉献回报社会、用行动获得纳税人一片赞誉、用青春之光衬映着神圣的税徽、用对国家和人民利益的忠实监守来诠释着“全国青年文明号”这一称号的无上荣光。

扶助困难群体 彰显文明税官本色

地税和平分局以高度的社会责任感关注社会困难群体，开展形式多样的助学、助困、助残活动，积极捐款捐物。每逢重大节日、开学或学期结束，分局的工作人员都会来到砂山四校，将满载爱心的礼品和学习用品送到贫困学子手中，让这些祖国的花朵更加美丽绽放。从局长到各科所与贫困户、贫困生结对子20余个，走访慰问贫困家庭400余户次，积极组织参加市、区温暖工程、献爱心工程捐款捐物活动，为和平区长白地区农民工捐献图书杂志200余本，为贫困家庭患重病儿童、和平区慈善会等捐款31116元，又捐资30000余元建造“中国税务林”，和平地税为构建和谐社会作出了突出的贡献。

“迎接奥运会 创建文明城”，分局认真开展“迎奥运百句英语会话”学习活动，大力开展“知荣明耻，文明出行”活动，充分发挥党员志愿者、青年志愿者的积极性，年轻同志争做奥运服务志愿者，16个科室共64名同志参与志愿协勤，充分展示了和平地税人“热情迎奥运，文明我先行”的风采。

随着各项管理的日益规范，干部素质的日益提高，和平地税两个文明建设取得瞩目成绩，一个健康向上的良好局面已经形成，一曲创先争优的动人旋律已经奏响，一个和谐规范高效的税收新篇章已经谱写出来。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。地税和平分局先后获得国家、省、市、区级嘉奖，近期又荣获国家级青年文明号、辽宁省文明单位、沈阳市纠风工作先进单位、沈阳市巾帼文明示范岗、全市地税系统工作目标绩效考评先进单位、地税系统党风廉政建设达标单位、沈阳市先进团委、和平区纠风工作先进单位、和平区送温暖工程先进单位等荣誉称号。

规范学校管理，打造高效课堂 第3篇

一、打造“高效课堂”，首先要打造务实高效的管理群体

学校管理群体对学校教育教学工作具有引领和导向作用，加强学校管理群体的思想和作风建设，着力打造出一支高效的学校管理队伍，是实施“高效课堂”打造活动的关键。作为高效的管理群体，应该从以下几个方面加强：一是加强团结。实践证明，一个团结的学校管理群体是学校教育事业发展的根本保证，作为学校管理群体要认清形势、正视困难、振奋精神、坚定信心、昂扬向上，用发展来统一思想，用文化来凝聚人心，用团结来形成合力，用质量来增强生命力。大家要拧成一股绳，充分发挥集体的智慧，提高决策力，加强执行力，形成干事创业的强大合力。二是要做到正派。坚持做人讲真实、待人讲真诚、做事讲真情。简单地说，就是要堂堂正正做人，问心无愧的行事，光明磊落的处世。时刻有忧患意识，大胆管理，既会种花又敢摘棘；要严于律己，切忌工作拈轻怕重，问题避重就轻，成绩出不来，怨言一大堆；要坚持正确的舆论导向，形成干事创业的良好风气，在业务上要身先士卒，起表率作用，形成“想干事”、“敢干事”、“会干事”、“干成事”、“不出事”的良好状态。三是要做到务实。教育事业是最需要讲认真的事业。脚踏实地、求真务实！要狠抓管理，向管理要效率，向管理要质量。四是要有开拓精神。没有眼界就没有境界；没有思路就没有出路。工作要有新思路、新载体、新局面、新业绩。要做别人没有做过的事情，要做别人做了但没有做好的事情，要做别人已经做好了，但是我们可以做得更好的事情。

二、打造“高效课堂”，必须要打造素质优良的教师队伍

学校内涵发展首先是人的发展。打造高效课堂教师应具备以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标.因为教学目标的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合，这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整，最大限度地面向全体学生，使其更好地体现教学目标。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程.这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否引导学生积极思维，能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进，监测、反馈，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。课堂低效多是教师教学观念较落后，没有积极采用新课改理念，穿新鞋走老路。要想使课堂高效，教师必须在课堂教学改革的实践过程中不断转变教学观念，进而转变教学方式，以逐步消除由于老师讲得过多，学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题。

转变教师的教学行为、教学观念十分重要。一是加强师德学习，提高教师师德修养，认真组织教师深入学习中小学教师职业道德规范，进一步明确新形势下社会对我们教师应有的道德品质和职业行为的基本要求，提高自身师德修养，为打造品牌教师队伍确立明确的方向。二是鼓励教师多读书，提高文化修养，学校要根据各科特点，为各科教师订阅适合学科教学的刊物和教育杂志，鼓励教师博览群书，扩大知识面，提高业务素质和文化修养。三是有效组织开展教研活动，提升教师专业水平。学校要制定详细的学科活动计划，并严格按计划高效有序地组织教学研讨活动，通过教育理论学习、名师讲座、集体备课等方式更新教师教育观念，提高教师教育教研能力。四是认真组织听评课活动，提高教师课堂教学能力，学校要制定出听课计划，出台评课标准。充分发挥骨干教师的引领示范作用，通过他们的课堂展示，影响和带动广大教师提高课堂创新意识，提高课堂教学能力。在骨干课堂的辐射下，进一步展开高效优质课活动，课后及时进行反馈，在互动交流中促进教师们共同成长、进步。

三、打造“高效课堂”，必须要不断地改进教学方法

一是将课堂还给学生。我们要提高课堂效率，就应该大胆放手，让学生们做自己该做的事情，把课堂还给学生，教师不能取代学生的角色。严重的角色错位，是导致课堂效率低下的根源。学生是课堂教学真正的主人。在讲课之前要布置学生学习任务，让每一位学生都准备相关的应用知识，并利用课堂进行展示。二是对学生进行科学的学法指导。俗话说：“予人以鱼，惠其一时，授之以渔，惠其一世”。在传授知识的同时，还应注重对学生进行学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。善于为学生创设提问的问题情境，鼓励学生产生疑问，进而发现问题。带着问题有目的的听课，势必就能做到更加认真的学习，提高课堂的效率。三是教师要做到目中有“人”。目中有人是实现课堂教学优质高效的有效途径。目中有“人”就是准确定位师生关系，竭力推动学生参与。课堂教学要心中有书，更要目中有人。首先要准确定位师生关系。课堂上目中有人还要关注差异，主要是关注差生。其实，造成差生的原因尽管很多，但更多的是“懒”，包括思维上的懒和练习中的懒。作为学生懒惰之症的首席治疗医师，我们教师如果愿意动一些脑筋，花一些时间，还是可以改变他们的惰性的状态的。四是教师要心中有“法”。心中有“法”是打开优质高效课堂的金钥匙。在传授知识的同时，教师要帮助学生掌握科学的认知方法。可以肯定地说，教师掌握的教法越多运用越恰当，课堂教学就越机智灵活，越充满生机；学生获得的学法指导越多越充分，掌握知识的水平就越高，解決问题的能力就越强。新课标特别倡导自主、合作、探究三种学习方式。教学实践证明，这种的自主、合作、探究学习指导思想，极大地调动了学生的学习热情，取得了突出的教学效益。学生是学习的主体，课堂教学是否高效自然也主要看学生学习的效果。在和谐的气氛中，在充满自信的时候，学生的学习效果最好，效率最高，课堂的高效也就水到渠成了。为此，在学生独立学习的基础上，积极开展小组合作学习，从课前预习开始，到课内探究和课后帮教，充分发挥小组成员的积极性，对学习中的薄弱环节进行监控、反思、调节、补救，增强学生的学习效能感。小组的组建，要关注学习差异，也关注个性特质，让课堂充满团队合作氛围。同时通过小组合作评价制度调动学生的参与，我们适当的激励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。事实上，只要能让每个学生以主体的姿态进入真正的学习状态，做到学而获知、能学、想学、会学、坚持学。这样的教学状态，就是好的教学状态。这样的课堂，就是成功的课堂、优质高效的课堂。

有效教学高效复习规范训练 第4篇

随着2016年高考的尘埃落定, 高考学科核心素养立意时代已经到来。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大方面。培养学生的学科核心素养, 必须让学生深度参与课堂, 落实学生的主体地位, 参与对知识、能力、素养的体验。同时, 必须改变那种简单的知识传授和低水平的知识复习的课堂模式。

一、有效教学:“是什么——为什么——怎么样”的探究课堂

在教学实践中, 我不断探索融入逻辑推理的探究式教学新模式, 它的设计逻辑是“是什么—为什么—怎么样”, 体现了从“以本为本”的教材观向“以标为本”课程观转变的理念, 注重培养学生的层层递进的逻辑分析能力, 从而提升学生的历史学科核心素养。

教材是组织课堂教学的主要依托, 但不必拘泥于教材, 可根据教学实际, 打破教材原来的知识结构进行教学。教学的流程, 可以这样来安排:阅读教料—提出问题—探究问题—逻辑推理—得出结论。例如, 在教授岳麓版高中历史必修一第8课《北美大陆的新体制》时, 我对教材内容重新编排, 引导学生探究美国政体的演变, 沿着“面临问题—解决方案—形成新体制—存在问题—继续完善”这样的逻辑线索进行教学。

高效率的课堂不只是教师向学生传授了多少知识点, 完成了多少教学任务, 而是教学中师生的互动和生成问题的解决, 学生既掌握了知识, 又掌握了学习的方法, 还产生了进一步学习的欲望, 加强了自主探究的能力, 进而提升历史学科的核心素养。

二、高效复习:“教师少动口、学生多动笔”的导学模式

古人有言:“不动笔墨不读书”, 俗话也说:“好记性不如烂笔头”, 自古以来人们就十分强调动笔的重要性。在高三历史复习中, 我采用导学模式, 包括“自主梳理—概念解读—问题探究—典题演练—当堂检测”五大环节。这一模式需要学生多动笔, 多训练, 我要求学生准备一本历史课堂训练本, 用于课堂训练。导学模式使学生在教师的有效引导下, 减少自主复习的盲目性, 达到有序和高效的复习。

自主梳理环节, 要求学生课前完成, 可参考教辅复习梳理基础知识, 掌握历史的基础知识。

概念解读环节, 除了教师进行专业阐释外, 还可结合典型习题讲解, 深化学生对历史概念的理解。

问题探究是重要的环节, 教师要充分运用课本中的史料, 精心编排, 适当补充, 设计一些具有一定思维含量的思考题, 通过训练, 培养学生的历史思维能力。在这一环节中, 历史课堂训练本便派上用场, 要求学生动笔整理。教师要为学生创造合作探究的情境和氛围, 引导学生大胆质疑、各抒己见。在让学生阅读材料、思考问题和回答问题的基础上, 要舍得给学生时间, 尽量让更多的学生有发言的机会。

典题演练环节, 演练相关的典型高考真题, 让学生感悟高考, 体验高考命题角度与答题方法。

当堂检测练环节, 通过强化训练, 巩固教学效果, 把知识转化为分析和解决问题的能力, 实现高考历史复习课堂的高效率。

三、规范训练:“书写、格式、层次、语言”四到位

下面是2016年福建省高考文综历史评卷组的高考历史规范性答题指导建议:

第一, 平时考试若发现书写潦草, 不规范作答可以不给分。有些考生的字分开看蛮好看的, 但由于间距方面安排不妥当, 扫描上去很难看清楚。

第二, 要求学生多看试卷的参考答案, 指导学生在提取信息的过程中, 一定要注意一些程度词。

第三, 加强审题方法的指导与训练, 尤其是对关键词的理解与把握, 避免出现答非所问情况的出现。

第四, 对各种题型分类加以训练, 强化答题格式的准确与完整, 将规范答题落到平时, 落到每一道题目。

从上面的建议可以看出规范答题的重要性。每次考试后, 总有学生埋怨自己的答案正确却得不到高分, 其主要原因是学生答题不规范。在平时的考试和练习中, 我要求学生答题要做到“四到位”, 减少非智力因素所造成的不必要失分。

书写到位。学生做题时, 要求用楷体或行楷体书写, 不能用草体书写, 字迹要工整清晰;答题用笔要规范, 要求用0.5mm黑色签字笔。客观题采用涂卡答题, 应选用合格的2B铅笔涂卡, 规范填涂。考试时, 书写避免出现错误字, 不然会造成失分。

格式到位。历史科答题格式做到“要点化、段落化、序号化”, 作答“话要短、点要多、面要全”。每段字里行间要均匀大方, 标点符号也要准确清晰。概括题型, 答题做到全 (要点全面) 、变 (变换表述) ;评述题型, 答题做到先述后评;开放性题型, 一般格式为:论题 (观点明确) 、论证 (史论结合) 、结论 (小结升华) 。

层次到位。做历史材料题时, 应划分层次, 有的按社会结构分为政治、经济、思想文化等层面, 有的要按因果关系从因素到结论进行论证。答题时, 找准适合题目的主要线索, 依据线索, 先整理出每个层次的若干方面, 然后用几个并列自然段去阐述。

语言到位。历史学科考试答题, 应该用专业的历史术语, 不能用口头语言和文学语言, 一般不用修辞手法。答题要充分尊重历史学科语言的严谨性和科学性, 采用正确的历史概念和史观来阐述史实, 分析史料, 评价人物。答题时, 文字要简洁, 语言要精练。

“一分耕耘, 一分收获”。2016年永春一中参加省质检, 历史科取得优异成绩, 李慧莹同学历史科88分, 居泉州市第一名, 全校历史平均分居市第二。2016年高考我校文综取得优异的成绩, 文综最高分247分, 居市第一, 省前列。尤其是, 郑毓斐同学文综247分, 林锦情同学文综238分, 为她俩高考总分居全省前15名并分别被清华大学和北京大学录取, 起到关键的作用。

摘要：2016年高考尘埃落定, 高考学科核心素养立意时代已经到来。培养学生的学科核心素养, 应采用融入逻辑推理的探究式教学新模式, 实施有效教学。高考历史复习课, 运用导学模式, 可减少自主复习的盲目性, 达到高效复习。历史训练, 要求规范、到位。

关键词：核心素养,探究式教学,史料教学,规范训练

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.普通高中历史课程标准 (实验) [S].北京:人民教育出版社, 2003.

[2]王爱华.浅议如何有效提高历史探究式教学成效[J].中国校外教育, 2010 (21) .

[3]蒂芬·D.布鲁克菲尔德.罗静, 等, 译.实用讨论式教学法[M].北京:中国轻工业出版社, 2013.

构建规范高效的运维体系 第5篇

王冬海，冯涛，雷璟 中国电子科学研究院

摘要：本文介绍了对军工信息化运维体系的构建和适应性管理，提倡运维管理制度化、运维内容明细化、运维服务流程化、运维专家虚拟化的“四化运维”，并用较为成功的实践经验阐释了如何保障和提升军工企业信息化经营绩效和投资价值。

关键词：运维体系、经营绩效

军工信息化运维体系是为军工企业服务的，企业的目标就是信息化维护的目标。因此，构建军工信息化运维体系的核心价值是支撑和服务军工企业日常运作、提升军工企业整体竞争力和可持续发展能力。目前随着中国行业信息化进程的推进，部分军工企业信息化建设已经达到较高的水平，信息化现阶段的核心问题已经不再是技术问题。对于企业来说，管理是更值得关注的问题，尤其是对整个运维体系的构建和适应性管理。

面对军工信息化系统的不断发展，以及变动中的客户需求，我们根据多年的运维经验，提出了“四化运维”这一概念，以及全新服务标准、服务体系及最佳实践，致力于根据用户的需求，建立能够快速响应并适应企业的规范化、高效性发展的运维模式。从理论和实际效果看，实施“四化运维”的价值可以表现为：运维管理制度化、运维内容明细化、运维服务流程化、运维专家虚拟化。1 规范管理，制度建设

军工信息化系统主要体现在四个集中，即：“责任风险集中”、“系统管理集中”、“核心数据集中”和“运维服务集中”，因此，制定一系列规范管理制度和办事规则至关重要。

为了保障军工信息化系统的平稳运行，我们以“实用性和安全性”为设计原则，参照有关国家标准、地方标准和行业标准的有关要求制定了各系统的运维原则、应急响应、技术支持管理、人员培训、资产管理、经费管理和一系列制度规范，涉及运行维护、版本控制、用户权限变更和管理、二次开发、问题提交与反馈等各个方面，全部实现具体化、程序化、流程化，做到“责任到人、有章可循”。2 系统科学划分岗位职责

随着军工信息化系统采用“中心节点数据集中”的模式全面推广，运营维护的格局发生了根本性变化，已由传统的分散维护模式，转变为中心集中管理模式，亟需系统科学的划分岗位职责，并明细化运维内容。

根据实际经验，军工信息化系统的运维管理机构可系统的划分为四个等级，仅在核心管理机构和分中心管理机构，也就是每个片区的中心进行集中运维管理。

1、领导机构：监督协调军工信息化系统的维护管理，具体负责制定规章制度、报告、资金审批；负责设备、资金、人力、物力的保证；并根据科研各项任务的需求，推动系统的实施。

2、核心管理机构：是信息化系统运维管理的核心管理机构，负责整个信息化系统的运维管理,下设管理网络组、系统组、安全组、应用组和综合组，并负责各小组人员的分配管理。每个小组根据技术关联性划分信息化系统运营维护岗位职责，主要岗位应包括网络系统管理岗、安全系统管理岗位，应用系统管理岗位、资产管理岗位等，全面细致的定义每个岗位的运维内容。针对每一项运维工作实行AB角制度，明确各运维岗位的职责划分，提高了运维工作的效率和质量。

3、分中心管理机构：负责分中心日常运行维护和管理工作，处理接入分中心的节点单位运维事件，以及数据异地备份及维护管理工作。

4、节点管理机构：各接入单位管理人员配合就近中心事故处理小组维护科研网络，进行各自单位网络运行故障排除。3 全面推进流程化、自动化的运维服务

军工信息化系统的运营维护跨越全国范围，网络结构复杂，涉及众多网络设备、安全设备和主机设备。这就使传统的运维已不能完全满足新的信息化形势，迫切需要建立适应数据集中、分类细致、科学高效的信息系统运行维护流程，这是实现军工信息化可持续发展的主要内容之一。

通过流程化、自动化的运维服务减少了人治的矛盾，同时也加强了制度化和标准化因素。例如，在运维过程中各个部门之间难免会产生矛盾，包括对运维事件互相推诿等，一旦采用了体系化的管理模式，就可以把人与人之间的矛盾变成体系和人之间的矛盾。另外，管理流程中有强有力的约束，大家会自觉按照体系的要求开展工作，包括自觉加班等。用体系来制约人，把一切都标准化、规范化、制度化。

经过多年的信息化运维，并且紧密结合各项管理维护制度办法，遵循规范的管理流程，我们已经建立起先进管理理念、科学规范的管理制度与信息技术紧密结合的信息化运维流程体系，图1是最常用到的故障处理流程图。

图 1 故障处理流程图

与此同时，我们还加大了三个辅助工作的投入力度：

1、建立信息化系统技术支持、管理维护和沟通交流的辅助支撑平台，为系统维护管理提供技术支持手段，同时也由原来被动服务逐步向主动服务模式转变。

2、有计划，分步骤，有针对性地加强相关技术人员培训，建立激励机制，大力建设信息化运维队伍。

3、建立数据质量通报办法，每月对全网数据质量情况进行通报，并对运维数据进行汇总整理并、分析，形成故障受理、故障处理、故障分析的良性管理机制。专家资源的虚拟化

随着军工信息化的成熟以及对信息化认知的深入，用户需求将日益转向IT与自身业务的融合与适应性，以及对于业务效率的提升等诸多方面。因此，军工信息化系统运营维护的全新挑战就在于：能否依照不断发展变化的用户需求，建立全新的服务标准与价值体系，帮助用户建立能够快速响应并适应企业业务环境及业务发展的IT运维模式。

随着信息化建设的推广，运营维护范围涉及50多个城市，节点达到上千个，依靠传统方式，通过派出工程师进行人工处理，跟本不能及时的解决问题，而且，外派所带来的费用、浪费在路上的时间，都严重制约了经营绩效的提高。

我们仅在核心管理机构和分中心管理机构设立运维中心，这个中心能够为整个片区提供服务。此外，我们所有的工作都是通过自动化工具软件去实现的，包括：网络管理、安全设备管理、业务支撑管理和系统自身管理等几个主要方面。在日常维护和故障处理方面，运维人员都是基于整个运维体系所建立的流程，用软件查看工作状态，解决问题，并填写相应的工作手册。比如说在北京的工程师，可能在西安的节点做服务管理，同时还配合其他片区、其他节点做调试，这种方式能够把资源、成本、效率发挥达到最佳的水平。5 建立运营维护品牌价值观，追求军工信息化经营绩效

军工企业信息化运维的价值必然也必须体现在综合经营绩效的提升中，体现在军工企业价值的提升中。这样的信息化投资，才是有价值的投资；这样的信息化建设，才是有意义的建设。总结这几年来信息化运维经验，可以归纳为以下几点：

首先，通过实现“四化运维”的体系建设，以及相应的流程管理，对岗位职责进行重新定义等，已经成为一个降低成本、缩短周转、提高质量和增进客户满意度的基本策略。运维体系的实施，使信息系统部门能够对发生在财务、销售、市场、制造等业务上的流程改变，做出及时反应。某些情况下，这还导致了一些相关组织机构的诞生，如关系经理、筹划指导委员会、用户委员等，以增进业务与IT的整合。

其次，实现了精确和前瞻性的管理。市场变化要求企业能够快速做出决策，并缩短反应时间。传统的企业效益度量标准如收入、市场份额等，对业务状况的反映是滞后的，一旦发现问题后，再想规避问题，往往为时已晚。通过实施“四化运维”，平衡这些滞后指标以及帮助提前预警的度量指标，企业可以更加精确地实施预见性管理。另外，诸如客户满意度、员工培训、内部流程以及服务评估等度量指标，也被认为是度量一个企业是否达到其商业目标的重要指标。这些度量标准为企业的业务以及IT效能，提供了早期预警和更精确的评估。

第三，通过实施“四化运维”中的“事件”、“问题”、“变更”、“配置”、“能力”、“应用服务”等管理流程，提升专家资源虚拟化能力，从而提高问题的解决效率，继而节约了比现场支持成本低4到6倍的成本。并且，可以快速分析事故发生的根本原因，并且提高了对冲击和风险的分析能力，减小意外事件的影响。

总之，军工信息化运营维护要求我们建立一支担有共同责任和义务的、多技能的、跨组织的合作团队，诠释“追求卓越，系统创新，持续改进，顾客满意” 的服务精神。在这层精神的背后，是通过使用户安心、省心、信心地享受信息化服务的同时，更能为其创造一个高适应性的运维环境，为军工信息化未来的发展奠定基础。

作者简介：

王冬海（1968-），男，中国电子科技集团公司电子科学研究院信息网络中心主任，高级工程师，主要研究方向为军事电子信息系统及信息安全。

冯涛（1980-），女，中国电子科技集团公司电子科学研究院信息网络中心助理工程师，主要研究方向为无线多媒体、通信仿真等。

高效规范实施 第6篇

由于对国家和行业招投标管理规定理解不同，各地执行存在偏差和不一致。内蒙古自治区烟草公司赤峰市公司每年有多个项目招投标，从赤峰市公司多年项目招投标管理实践总结看，就把握政策界限，规范高效做好招投标工作中的几个具体问题与同行做以下探讨：

一、关于投标人编制投标文件时间

1. 工程项目。

《招投标法》是针对工程建设项目的专项法律。《招投标法》第二十四条：招标人应当确定投标人编制投标文件所需要的合理时间;但是，依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于二十日。

(1) 必须依法规范招标项目范围和规模标准。《招投标法》第三条：在中华人民共和国境内进行下列工程建设项目包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购，必须进行招标：大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目;全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目;使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的项目。

前款所列项目的具体范围和规模标准，由国务院发展计划部门会同国务院有关部门制订，报国务院批准。

法律或者国务院对必须进行招标的其他项目的范围有规定的，依照其规定。

原国家计委(以下简称计委)《工程建设项目招标范围和规模标准规定》：第二条-第六条范围(略)。第七条：规模。本规定第二条至第六条范围内，达到下列标准之一的，必须进行招标： (一) 施工单项合同估算价在200万元人民币以上的; (二) 重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价在100万元人民币以上的; (三) 勘察、设计、监理等服务的采购，单项合同估算价在50万元人民币以上的; (四) 单项合同估算价低于第 (一) 、 (二) 、 (三) 项规定的标准。但项目总投资额在3000万元人民币以上的。

建设项目的勘察、设计，采用特定专利或者专有技术的，或者其建筑艺术造型有特殊要求的，经项目主管部门批准，可以不进行招标。

(2) 烟草行业投资项目招标投标规定。《烟草行业投资项目招标投标实施办法》：第四条：本办法适用于烟草行业各企事业单位下列投资项目的招投标活动。(一)总体规划设计方案、工程项目设计;(二)机电设备的购置、安装及售后服务;(三)原有设备的搬迁、安装;(四)信息化、物流系统建设及维护服务;(五)烟草行业特别规定的其他内容。第七条：投资项目满足下列条件之一的且不在第六条范围内时，必须进行招标。(一)项目总投资估算金额在100万元人民币以上;(二)项目单项合同估算金额在50万元人民币以上;(三)按国家规定应列入招标范围的特定产品。烟草行业符合《招投标法》工程项目规定招标项目，规模标准低于计委规定标准。

笔者认为达到计委规定标准招标的为依法招标项目，投标人编制投标文件时间：按《招投标法》规定执行，最短不得少于二十日;但低于计委规定标准，按照国家局规定又必须招标的，可以低于20日，给予合理的时间即可。

2. 货物和服务项目。

《货物和服务招投标办法》第十六条采用招标方式采购的，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，不得少于二十日。

二、关于烟用物资采购招标规模

《烟草行业工程投资、物资采购和宣传促销项目管理程序的规定(试行)》第十六条：招标。项目必须按有关规定进行招标，烟用物资(含烟叶配套物资)和烟机零配件实行以公开招标为主的采购方式。非烟用物资项目金额在50万元以上的必须进行招标;对项目金额低于50万元，但长期供应的定点供应商也必须通过招标方式确定。

以上对烟用物资招标金额标准未作具体规定。笔者认为可参照国家局《烟草行业投资项目招标投标实施办法》：第五条：土建工程的勘察、单体建筑设计、施工和监理要按照国家有关部门及招标人所在地省级人民政府已公布的招标投标管理办法执行。内蒙地区按照《内蒙古自治区财政厅关于公布2010-2011年度自治区本级政府采购集中采购目录、限额标准和公开招标数额标准的通知》(内财购[2009]1602号)文件执行。即：政府采购货物和服务项目，单项或批量采购预算金额一次达80万元(含80万元)以上的，应当采取公开招标采购方式。

三、关于投标人参加开标会

《招投标法》第三十五条：开标由招标人主持，邀请所有投标人参加。《货物和服务招投标办法》第三十九条：开标由招标采购单位主持，采购人、投标人和有关方面代表组成。

笔者认为投标人或其授权代表有权出席开标会，也可以自主决定不参加开标会。投标人不参加开标会不影响开标。

四、关于否决投标（废标）

1. 工程项目。

《招投标法》第四十条：评标委员会应当按照招标文件确定的评标标准和方法，对投标文件进行评审和比较。第四十二条：评标委员会经评审，认为所有投标都不符合招标文件要求的，可以否决所有投标。

笔者认为，只有评标委员会有对投标文件的否决权。在评标期间，出现符合专业条件的供应商或者对招标文件作出实质响应的供应商不足3家情形的，评标委员会可做如下处置：

(1) 明显缺乏竞争，否决所有投标。

(2) 有竞争性，哪怕是1家，继续评标。

2. 货物和服务项目。

无具体规定，笔者认为，可参照工程项目执行。

五、关于重新招标

1. 工程项目

《招投标法》第二十八条：投标人少于3个的，招标人应当依照本法重新招标。第四十二条：评标委员会经评审，认为所有投标都不符合招标文件要求的，可以否决所有投标。所有投标被否决的，招标人应当依照本法重新招标。笔者以为有一家投标未被否决，评标委员会都可以评标，不进行重新招标。

《烟草行业投资项目招标投标实施办法》第三十九条：投标人不足3家时，招标人要报告项目审批机关并由其审核招标文件、招标公告及招标程序的合法性和合理性后，将具体情况通知所有投标人，依法重新招标。第四十条：依法重新招标后，投标人仍不足3家时，招标人在报告项目审批机关后可采用竞争性谈判、询价或单一来源采购方式确定中标人。笔者认为达到计委规定标准招标的必须依法重新招标;但低于计委规定标准招标的，可参照《货物和服务招投标办法》第四十三条执行。即：投标截止时间结束后参加投标的供应商不足3家的，除采购任务取消情形外，招标采购单位应当报告设区的市、自治州以上人民政府财政部门，由财政部门按照以下原则处理：

(1) 招标文件没有不合理条款、招标公告时间及程序符合规定的，同意采取竞争性谈判、询价或者单一来源方式采购;

(2) 招标文件存在不合理条款的，招标公告时间及程序不符合规定的，应予废标，并责成招标采购单位依法重新招标。

2. 货物和服务项目。

《烟用物资采购管理规定》第三十二条：在招标采购活动中，出现下列情形之一的，要予废标：(一)符合专业条件的供应商或者对招标文件作实质响应的供应商不足3家的;(二)出现影响采购公正的违法、违规行为的;(三)投标人的报价均超过采购预算的;(四)因重大变故，采购项目取消的。废标后，烟草企业要将废标理由通知所有投标人。第三十三条：废标后，除采购项目取消情形外，要重新组织招标;需要采用其他采购方式的，要在采购活动开始前经管理委员会批准。非烟用物资采购国家烟草专卖局未作规定。笔者以为，也可参照《货物和服务招投标办法》第四十三条执行。

高效规范实施 第7篇

一、建立资金的全面预算管理体系

资金的预算管理和现金流量的分析对企业的经营管理十分重要。资金预算管理体系越健全, 就能使各成员单位主动掌握和控制未来的现金流量, 做到“心中有数”, 合理地利用存量资金, 充分发挥资金的作用。建立完善的资金预算管理体系, 才能使资金事后分析的现状转变为资金的事先控制、事中监督和事后分析的全过程控制。

二、完善资金制度, 促进财务行为规范化

为了加大资金的安全, 结算中心应建立包含资金审批权限、资金审批程序、资金收付程序、付款制度、资金收付跟踪反馈制度、资金存放原则和保密原则、银行票据管理办法、银行票据背书管理制度、银行账户开户原则、银行账户管理制度、印鉴管理制度、现金管理制度以及对外投资、担保和反担保制度在内的各种内部控制管理制度。使资金管理工作做到有法可依、有章可循, 避免资金管理工作的随意性和盲目性, 提高资金管理工作的质量。各成员企业依据管理制度的规定, 加强财务行为的自我约束与控制, 使企业财务行为更加规范、有序, 以促进企业财务工作的健康发展。

三、建立资金结算中心内部网络系统, 选定符合资金结算中心要求的银行和资金管理软件公司进行合作

资金结算中心主要是通过计算机网络完成对资金的监控和调度。建立资金结算中心需要通过三部分的网络建设才能完成:结算中心内部网络、银行网络和现有网络的连接。资金结算中心首先应根据管理的需要建立资金结算中心内部网络系统, 它既是资金结算中心汇集成员企业资金信息作出资金调度的基础, 也是资金结算中心与开户银行联系的桥梁。资金结算中心内部网络建成后, 应进一步着手选定符合资金结算中心管理要求的银行进行合作。资金结算中心应在充分考虑股份公司自身和成员企业业务需求的基础上, 结合银行提供的资金管理系统的成熟性和有用性、银行资金管理服务成本和服务水平等因素, 选定银行开户并通过银行网络与资金结算中心内部网络进行连接, 进行资金归集、划拨、查询等监控和调度管理。为了更好地整合银行提供的原始数据并利用这些原始数据生成相关的资金报表, 为资金管理提供有用数据, 资金结算中心还应选定软件公司专门进行资金结算中心资金管理软件的开发。在软件开发过程中, 应结合本公司资金结算中心的管理模式, 向软件公司提出个性化的需求并协助软件公司进行相关程序的编写与数据正确性的测试。通过资金管理软件, 资金结算中心可以将成员企业的资金按照“谁的钱入谁的账”的原则计入各成员企业所属的资金结算中心内部账户并按照银行计息的方法计付利息;对于资金结算中心内部存、贷款业务能够核算本金及利息, 保障了成员企业资金的安全及其应有的收益。

四、设置严密的资金调拨及控制

为防止企业银行系统被盗用, 同时也阻止计算机病毒的侵入, 企业银行系统的登录采用银行提供的密码保护系统, 同时企业资金调拨须坚持专人密码操作、权限设定原则, 即对于每一笔资金的划拨应在数量上设定权限, 专人必须有其专用密码, 并与特定数量资金的调拨权限相对应。如结算中心资金管理人员和业务主任共同确认可对应20万元调拨权限, 业务主任和财务经理要共同确认对应20万100万元的调拨权限, 100万元以上须由公司主管副总亲自或授权运用其设定密码完成该笔资金调拨业务, 同时对于每一笔业务的操作人员按其权限设定其应承担的责任。具体调拨方式如下:根据成员单位月度资金收支计划, 资金管理员运用资金结算系统的远程查询功能, 获知各成员单位资金余额后, 结合各单位资金使用情况, 据其日常经营需求, 在预算额度内, 由资金管理人员按其权限通过网络给付资金, 对超权限业务可向相应权限领导提出申请报告, 并由本人或授权人员完成该笔资金拨付手续, 其票据传递及往来业务按规定程序办理, 对于大额票据的使用及转让, 由主管领导和上级部门领导共同签字确认, 并有被转让人提供个人及单位相关有效证件此票据方可转手, 这样票据才能在市面上安全地流通。

五、资金结算中心要管好财、理好财

结算中心是为适应现代化企业管理而产生的, 作为单位内部资金的管理机构, 通过确保资金安全、充分发挥资金集中管理的规模效益, 获取更大的资金收益, 来加强企业管理, 促进企业正常有效运作, 最大限度地提高企业的利润。因此, 结算中心应端正工作态度, 立足于为成员单位服务的思想, 为企业管好财、理好财。

摘要：现今很多公司通过多种途径不断扩大经营范围和规模, 以至于成员单位增多, 资金分散且各自为政, 长此以往不仅资金的安全不能保证又不利于企业的长期发展。因此通过设立资金结算中心;资金的预算管理;内部网络系统;资金调拨程序及控制等来保证整个企业资金的安全, 提高资金的使用率, 使企业能够高效规范运作、健康有序发展。

关键词：资金结算中心,资金的预算管理,网络系统,程序,控制

参考文献

[1]刘俊彦.筹资管理学[M].北京:中国人民大学出版社, 2003

[2]廖新媛.企业集团和资金集中管理析论[J].求索2004 (01)

[3]张小平.以结算中心为平台加强资金集中管理[J].商业会计.2005 (23)

谈规范办学条件下的高效课堂教学 第8篇

一、“高效课堂”,转变教师观念是前提

要实行有效教学,必须先从教师做起,因为教师是课堂的组织者和引导者。教学效果关键在教师,教师水平、理念直接决定着课堂的有效性。教师要树立教学是为了全体学生的进步和发展,而不是为了少数学生的进步和发展,是为了学生的全面发展,而不仅仅是知识的传授的理念;高效教学要求对教学的理念、设计、实施都要从实效、高效出发,在自己的日常教学行为中,持续地追问“我的教学有效吗?”“有比这更有效的教学吗?”,既不能跟着感觉走,又不能简单地把高效理解一节课时间内教了多少内容,而应注重激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度,尊重学生个体差异,因势利导,并注重学生的学习效果和学习过程,变学生学会为会学。

二、“高效课堂”,提高教师素质是基础

教学质量受多种因素的制约,但中小学的学习活动绝大多数是在教师的启发下进行的,学生愿不愿学、会不会学、学得怎样等都取决于教师。首先,我们认为合格的教师应该是道德境界较高的人,如果教师没有事业心,不尊重学生,那么即使他的业务水平很高,学生也不会喜欢他,不想听他的课,教学效率就无从谈起。相反,如果一个教师能真诚对待学生、爱戴学生,学生就会对他产生信赖感、亲切感,用教师的人格力量征服学生,以“人格效应”提高效率。其次,教师还必须有深厚的业务基础,优秀的教师专业素质是成为优秀教学的前提,引导和促进教师在学习性的实践和实践性的学习中不断成长,采用先进的教学方法,在“如何教”上形成各自独特的技巧和通道,从而以成熟的姿态和行为为学生扎实而有效地学习提供保障。

三、“高效课堂”,注重课堂质量是关键

高效课堂是师生之间交往、活动的舞台,是引导学生发展成长的场所,是探究知识的场所,是教师教育智慧充分展现的教师都是道德教师。”

4.加强文化建设,提高学生自我教育效果。随着网络信息技术的普及,在社会改革转型期间社会价值观念的多元化,许多非主流的价值取向和文化观念在校园内形成影响。在这种情况下,校园文化建设就显得尤为重要,以班级为单位做好社会责任感教育,首先在班级中深化责任意识,通过重要通知签名确认,学生干部责任到宿舍,学生团员责任到同学等形式培养自身的责任意识;其次要通过组织班级志愿服务、保护环境等活动,发挥学生的知识优势,为社会服务,定期到福利机构看望弱势群体,到社会需要的地方开展义工服务,承担属于自己的社会责任。最后要充分组织留守学生参与到社会责任的宣传和推动中来,通过组织签名、义务宣传等形式,以职校学生特有的精神风貌来推进留守学生的责任意识,在服务中培养学生的良知,以勇于承担社会责任的精神来塑造自身健全场所。怎样才能实现课堂的有效和高效呢?

首先要构建民主课堂,注重培养学生的学习兴趣和习惯。教师在教学中应努力创设一种平等、民主、交流、互动的教学氛围。只有师生建立了相互平等、信任、理解、尊重的关系,学生消除了胆怯、畏惧的心理,才能无拘无束地、充分表现自己。只有学生不怕出错和失败,不怕教师的批评和指责,才能积极主动地参与学习过程,积极思考和探索。这样,参与意识才能在学生的心灵萌发。反之,如果教师放不下师道尊严,总是以“我”为中心,而学生则如履薄冰,提心吊胆,甚至谈“课”色变,这样不利于高效课堂的实现。兴趣是最好的老师,兴趣能够促进学生去思考、去创新探究,它是发展学生思维,激发学生主动学习的催化剂,是调动学生学习积极性、自觉性和创新性的一种内在动力。教师要想方设法激发、培养、保护学生的学习兴趣,要让学生喜爱这门学科,从研究学情入手,从学生的实际出发,确定不同的策略,选择不同的教学方法,以达到最好的教学效果。

其次要充分发挥学生的主体作用。高效课堂要关注学生在课堂学习活动中的状态和效果,即学生在学习活动中的行为、参与热情、情感体验和自主探究思维过程,以及如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论等学习行为。在课堂上要让学生动手、动口、动脑,积极主动参与。教师的任务是充分调动好学生学习的主动性、积极性,一切从学生实际出发,从学生的需要着想,为学生的发展服务。教师不能一切代替学生,即便讲授也要把握好时机和技巧,如讲授前给学生布置一些具体任务,用任务驱动学生,讲授时实行不完全讲授,留下部分内容让学生思考和补充,为学生留下思维和想象的空间,让学生展开思维和想象的翅膀,向知识的深处进行探究。

再次要创设循序渐进的情境,实行合作探究学习。新课改倡导唤醒学生的生活经验,联系学生的生活实际,要注重教学的情景化,把学生的学习和他们的生活实际联系起来,让学生对学习产生亲切感和似曾相识感,从而轻松而愉快地学习,并真正成为学习的主人。情景设置的问题不要太大、太笼统,要层层推进,有梯度,这样学生才不会有畏难情绪,才愿意积极思考和参与,巧妙地提出问题,引发学生心理上的认知冲突,增强学习的参与度,而学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,将直接影响到课堂的教学效果。同时要倡导合作探究学习的方法和精神,教师应当重视学生的探索过程,让学生的人格。

总之,留守孩子作为一个特殊的群体,应该引起全社会的关注和关爱,职业学校应给这些特殊学生提供全方位、多角度的教育,给这些留守子女的心灵带来健康成长的“一缕阳光”,只有这样,才能促进他们的人格健全,提高他们的综合素质,使他们走上社会后成为有用的实用人才。

参考文献:

[1]束钰.农村留守青少年犯罪问题研究[J].现代农业科技,2008,(22).

[2]刘伟.关注留守学生的教育问题[J].临沧教育学院学报,2006.3,第14卷,(2).

[3]陆秋菊.农村职校“留守学生”的现状及应对策略[J]中学教学参考,2009,(21).

在音乐教学中促进学生全面发展

蒋

(扬州市文津中学,江苏扬州

摘要:初中音乐教学的目的是不仅仅要使学生掌握基本乐理知识,进行唱奏,更重要的是要提高学生感知美、鉴赏美和创造美的水平,塑造学生的完美人格,促进他们全面、自由、和谐地发展。

关键词:初中音乐教学思想品德素质文化素质身心素质创新能力

初中音乐教学的目的是不仅要使学生掌握基本乐理知识,进行唱奏,更重要的是要提高学生感知美、鉴赏美和创造美的水平,塑造学生的完美人格,促进他们全面、自由、和谐地发展,现我结合教学实践谈谈体会。

一、在音乐教学中提高学生思想品德素质

孔子曾说:“移风易俗,莫善于乐。”音乐具有教育功能和教化的力量。因为音乐不仅能给人愉悦的身心,而且是道德、理性和精神上的盛宴。所以说在音乐教学中,教师要注意通过音乐作品来适时地培养学生的世界观、价值观。音乐教育是情感教育,也是审美教育,只有将音乐所表达的情感和美内化在学生的心灵之中,使高尚的音乐通过其超凡脱俗的艺术美与学生对话、沟通、融合在一起时才会对学生的思想、意志、情感产生重大影响。

二、在音乐教学提高学生文化素质

文化是指人类在社会历史发展中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。目前,由于应试教育的影响,学生的知识面和文化视野都相当狭窄。音乐教师有责任让学生通过学习音乐提高文化素养,好的音乐不仅好听,而且具有文学性,既能打动人们的内心,又具有一定的精神容量和感染程度,因此在音乐教学中,要注意介绍作曲家的精神高度,某种音乐流派和某一时代所包含的文化精神,将人类的优秀文化渗透在学生的欣赏、唱奏之中,使学生身心浸泡在由音乐构成的良好文化氛围之中,从而成为具有博大深远、健康向上、人格高尚的文化素质,具有较高的文化素质的人才。正如一曲高雅的旋律,很容易远离那种狭隘的庸俗,辨清什么是真正的文化,什么是泛文化或冒牌文化,音乐的鉴赏水平自然也会更上一层楼。

三、在音乐教学中提高学生身心素质

现化健康概念,是指身体和心理都处于健康良好的状态,身体素质包括身体发育、运动技巧和抵抗疾病的能力,等等。心理素质主要是针对学生的非智力因素,即情感、性格、意志品质和气质修养等而言,健康无论在身体还是精神方面都是一种美的要素。

心理学和生理学研究表明,愉快的情感能够使人心情舒畅、肌肉放松、心律舒缓、机能协调,能够消除各种有害健康因素的干扰,促进有益于健康的生物化学物质的分泌,从而增强体质、体能,提高身心健康水平,而音乐最本质的特征就是让亲身体验、亲身经历,独立思索、合作探究,这样才能一改“一听就懂、一做就错、一过就忘”的现象,提高课堂教学效果。

最后要富于激情,注重评价的激励性。当然探究式学习具有很强的实践性,尤其是一开始学生可能不太适应,这就要求老师善于启发和组织教学,善于发现学生的进步,注重对学生的激励,多采用鼓励性评价,及时表扬,让学生感受参与的快乐,即便学生答错问题,也要在指出其错误的同时,发现其探究过程中的合理性因素及时加以肯定,即使对学习困难的学生也不要轻易地批评,而要保护他们的自尊心、自信心,激励他们努力。

静

人愉快,让人听后心灵纯净,心平气和,在欣赏和唱奏后,可以为人们的身体心理带来旺盛的活力和饱满的精神力量,从而更利于热爱、鉴赏、创造美。如此循环,人们的身心会获得更大的健康。“要想欢,时戏班”,是一点也不错的,譬如在音乐的旋律中跑步、做健美操,都能让人们的身心在美感的享受中得到锻炼。所以音乐教学有助于培养学生良好的心理素质,使学生逐渐养成大方、自信、活泼、坚强的心理素质,产生既轻松自由又深沉博大的愉悦体验。

四、在音乐教学中提高学生创新能力

在中学课堂中,许多教学内容特别是理科教学都存在着重视求同思维而忽略求异或发散思维的培养的问题,这种倾向使学生形成一种固定的思维模式,严重影响到学生的观察力、好奇心、想象力及主动性的培养。采用这种教学方法培养的只能是艺术工匠而不是艺术爱好者或者艺术家。发散思维是创新思维的核心,没有思维的发散,就谈不上思维的集中、求异和独创。因此,在初中音乐教学中要让学生尽可能多、尽可能新、尽可能独特地学习音乐的方法,把学生的能力培养放在首位,而不是将技能技巧放在首位。如在教学《拍皮球》一课时,如果只要求学生边听音乐边拍手,看看是几拍了,告诉学生什么是情绪演唱,课堂教学效果就可能不佳,原因一方面是只培养学生的单向思维,另一方面是方法陈旧落俗,使喜欢新奇的学生提不起学习兴趣。因此,为提高课堂效率,我先让学生自由学习,静静地仔细听音乐,然后用表情、动作等自有的方式表现出对音乐、情绪的体会和理解,这充分调动了学生的学习积极性和自主学习能力。只见课堂上学生随着音乐的节奏,有的用各种拍手、拍腿、拍肩、跺脚等动作为表现歌曲;有的高兴地做出各种拍球的姿势,气氛立刻活跃起来,忽然在歌曲间奏时出现了敲打木头的声音,我定睛一看,原来有位同学用竖笛敲打木头椅子才发出这样的声音,其他同学随着我的目光都安静下来,看着这位同学然后看我的反应,会如何处理这件事。这时如果严厉批评的话,大家的学习积极性会一下子消失,这时,我用惊喜的声音问这位同学:“你可不可以告诉我,你是怎样想出这个办法的?”这个同学原本怯怯地看着我,现在看到我的反应就放心了,理直所壮地说:“那么欢快的音乐,让我想起皮球落地的声音,嘭嗵嘭嗵的,所以我用敲打的方法来为歌曲伴奏。”“好!音乐感觉真好,等歌曲学完了,你负责配伴奏!”这时教室里在片刻的宁静之后响起了雷鸣般的掌声。在这堂课上,学生有的唱、有的跳、有的为歌曲配伴奏、有的手舞足蹈地指挥音乐课的内容、形式、方法变得丰富多彩,充分调动了学生的学习积极性和创新思维能力。

“随风潜入夜,润物细无声”,实践证明,教师要多侧面、多层次地在音乐教学中为学生全面发展创造条件,使学生在感知、体验、表现与创造音乐美的实践中,潜移默化地受到音乐的感染和启迪,有效促使学生健康全面发展。

四、“高效课堂”,学生会学是目的

花生覆膜高产高效规范化栽培新技术 第9篇

可改善土壤的理化性状, 尤其是春花生覆膜栽培具有增温、保湿、保墒抗旱作用, 同时可抑制杂草, 避免春雨直接淋刷, 防御春寒低温危害, 达到早出苗、出齐苗、早花、多花、多果;花生覆膜栽培除提高花生荚果产量外, 还能改进花生的品质, 其蛋白质含量、粗脂肪含量及油酸与亚油酸的比值和各种氨基酸的含量均比露地花生栽培有不同程度的提高;夏花生覆膜栽培, 其生育进程加快是花生增产增收的高产栽培措施, 增产可达50%以上;花生覆膜栽培可减免田间中耕除草, 减轻人力、物力。

2 花生覆膜高产高效栽培技术要点

2.1 选择良种, 种子处理

用于覆膜栽培的花生品种一定要是适合当地种植的优质高产品种。如鄂北岗地可选择:中花8号、大白沙、中花4号等。种子剥好后应剔出霉烂颗粒, 播前进行催芽, 用40℃温水浸种泡2小时, 利水, 透气, 保温放一晚, 催芽时可在温水中掺入多菌灵, 起到药剂拌种杀菌作用。

2.2 深翻整地, 增施基肥

整地要做到深翻, 平整, 疏松, 细碎, 湿润。要深耕20~30cm, 细耙多遍, 确保土壤上松下实, 通透性好, 提高土壤保肥保水性。地整好后, 播前起垅, 一般按80cm起垅, 垅高25cm, 垅面宽50cm, 播2行。选80cm宽地膜覆盖。重施基肥对地膜花生增产尤为关键。覆膜花生在生产过程中不能破膜追肥, 但需要养分较多, 所以播前应一次性施足基肥。一般中等肥力的田块, 每667㎡应施农家肥3000kg, 碳铵20~30kg, 过磷酸钙50kg, 氯化钾10~15kg。或施入农家肥后每667㎡再施入60kg复合肥, 肥力低或高的田块可酌量加减。整地前均匀撒施, 翻入耕作层。

2.3 适时播种, 合理密度

一般当地温度达到12℃时, 即可播种。露地早春花生在3月下旬至4月上中旬播种, 地膜花生可提早10天左右。播种深度3~4cm, 播种密度视土壤肥力和品种而定, 肥力好的田块, 中熟大粒花生900穴/667㎡, 每穴留2苗, 中早熟花生中粒品种1000~1100穴/667㎡, 每穴留2苗, 密度控制在58寸为宜。

2.4 提高播种质量, 喷施除草剂

春播花生覆膜栽培宜先播种后覆膜, 而夏播地膜花生则必须先覆膜后打孔播种。由于地膜花生不中耕, 不除草, 因此播种盖土后, 每667㎡用“拉索”或“都尔”200~250g兑水50kg, 后退式喷施垄面、垄边, 喷足喷匀后立即覆膜。盖膜时注意人一定不要再踏入喷有除草剂的垄面, 沿垄沟覆膜, 覆膜一定要严实、平直, 膜一定要紧贴垄面, 垄两边膜一定要用细土盖严。整个地块播种覆膜结束后, 再用除草剂喷洒垄沟, 以防止沟内杂草。

2.5 加强田间管理

(1) 及时破膜放苗, 去土清棵。先播种后覆膜的花生在隔膜刚见绿叶时, 及时破膜放苗, 并在破膜处随手盖一把湿土, 以便保温、保湿和避光引苗。先覆膜后播种的花生地应在幼苗有2片真叶展开时, 立即扒开幼苗周边碎土, 进行推土清棵。幼苗4片真叶时, 还应仔细检查膜下的部分侧枝, 及时抠出放置膜外。 (2) 化学调控, 控制徒长。此措施是地膜花生取得高产的关键。在播后60~80天内, 株高和侧枝超过40~45cm时, 应用50g多效唑兑水50kg或1000倍B9水溶液50kg, 喷施叶面, 以控上促下, 避免喷施在植株下部和果针上。对徒长趋势严重的田块, 隔7~10天再喷次药进行控制。 (3) 适时灌水, 注意排渍。地膜花生在中后期如遇长期干旱无雨, 叶片翻白出现萎焉时, 应适当时候傍晚进行沟灌浇水。雨水多时应清沟排渍。 (4) 生长中后期防病保叶。覆膜花生在生长中后期根据当地病害发生情况, 可在开花期每隔10~15天, 交替喷施波尔多液或多菌灵3~5次, 防治叶部病害。肥力不够田块, 可用0.2%的磷酸二氢钾喷施叶面, 以延长叶片功能期。 (5) 适时收获, 清除田间残膜。覆膜花生一般比露地栽培提早10天左右收获, 一般地上部分茎叶生长停止, 顶部2~3片复叶明显变小, 茎叶转黄, 中部叶片逐渐枯萎脱落, 多数荚果果壳变硬, 网纹明显, 内果皮海绵组织干缩变薄, 中果皮由黄褐色转黑褐色;颗粒饱满, 呈现品种固有色泽时即可收获。

参考文献

[1]《作物栽培学》.科学技术文献出版社.1998年.

[2]《优质花生高产栽培技术》.廖伯寿等.

[3]《河南科技》.王彦中、顾连山.

高效规范实施 第10篇

一、站在全局高度,充分认识做好值班工作的重要性

值班工作在党政机关工作中履行着上传下达、沟通左右的重要职责,是确保机关工作高效有序运转的重要工作。从某种意义上说,值班工作做得如何,直接影响着机关工作质量的优劣、工作效率的高低、整体形象的好坏。当前,油田正处在一个新的历史起点上,随着改革的深入、经济结构的调整和发展速度的加快,各种社会矛盾日渐凸现,一些内部矛盾日趋表面化,一些突发性或由来已久的问题,也成为一些不稳定因素,加上油田各板块资源错综复杂,影响油田安全和稳定的因素不断增多。因此,担负值班工作的各级党政值班室,要切实担负起向各级党委报告紧急情况和重大事件的重要任务,充分发挥为领导科学决策和实施有效指挥的助手作用,及时、准确地向本级或上级领导报告重要信息,确保领导能够在第一时间做出正确判断和果断决策,使事件得到妥善解决,即大事化小,小事消灭在萌芽状态,尽量把事件的影响控制在最小范围,积极营造和谐发展的良好氛围。紧急情况和重大事件报告工作,决不是一个单位、一个部门的事,更不仅仅是办公室本身的事,而是关系到全油田的大事。各级、各部门应摒弃传统观念,站在全局高度,站在构建和谐油田的高度,以对党和人民高度负责的态度,充分认识做好值班工作的极端重要性,不断创新工作理念,改进工作方法,提高服务水平,立足工作实际,下大力抓好各级党政值班室建设,切实把值班室建成“企业单位中心工作的协调中心、处置紧急重要情况的指挥中心、社情民意的反馈中心、基层群众的服务中心”。

二、坚持夯实基础,“软硬”结合,以规范促提高,不断提高值班工作规范化、制度化、科学化建设水平

一是加强硬件建设,坚持“软硬”结合。

目前,油田普及推广电子公文传输系统,大力实施无纸化办公,已经提升了办公室的工作效率。新软件系统的推广应用,势必带来值班室现有设施的更新,但要用高标准来衡量,用新形势对值班工作提出的新要求来衡量,各单位办公室基础设施、各类硬件参差不齐,硬件建设还不够完善、制度还不够规范。因此,着眼于提升服务质量,要进一步加强和改善值班工作环境,对现有一些性能低下、设备比较陈旧的设施及时更新。要抓好值班室的基础设施建设,尽力改善值班工作环境,通过硬件的加强来带动软件建设,确保工作提速。

二是加强制度建设,坚持以规范促提高。

“没有规矩不成方圆。”要做好值班工作,就必须建立起与之相适应的制度保障体系。值班工作虽说千头万绪,情况复杂多变,但也有其规律可循,只要加强对值班工作的研究和探索,就能够找出其固有的规律性。因此,我们要积极适应新形势、新任务、新变化,牢固树立“细节决定成败”的理念,重视小事、关注细节,把小事做细、做实、做透,办理任何事情要考虑到位、落实到家,做到程序不抄近路,工作项目不留遗漏,工作办结不留遗憾。各级办公室要从大处着眼,从小处着手,抓好值班工作规范化建设,对一些行之有效的制度要始终如一地坚持,对一些不能适应需要的制度,要从实际出发进行修订、充实和完善,通过规范制度、规范程序,逐步建立起比较完备的工作制度、责任制度和运行体系,做到每项工作都有章可循、有据可依。

三是加强作风建设,力求提供优质高效服务。

做好值班工作,必须抓好值班人员的作风建设,必须把“严细深实快”的要求贯穿到工作的各方面、各个环节。严肃对待值班期间的每一项工作、每一件事情,时刻保持清醒的头脑和高度警觉,以严谨的作风做好值班工作;大力发扬求真务实作风,坚持务实为本,做任何一件事情都力求做到深入、扎实,坚持重实际、说实话、办实事、求实效,报告和反馈情况要真实、准确,有喜报喜,有忧报忧,不报喜藏忧、道听途说,更不能随意夸大或缩小事实;在报送紧急情况重大事件问题上,要把“快”作为值班工作的第一要求,坚持急事急办、特事特办,能一分钟办完的事情决不延缓一分钟,能当天办完的事情决不拖到明天办。通过大力加强作风建设来提高工作效率,提升服务质量,确保值班工作优质高效地运转。

三、树立窗口意识,把耐心细致体现在值班服务的各项工作中

值班室是各级党政工作的窗口,一言一行、一举一动,都代表着单位领导和机关的形象,反映着值班人员的素质和文明程度。值班人员每天都要接收大量信息,接打大量电话,接洽许多事情,很容易烦躁。因此,值班人员要做好值班工作,必须做到“三细”。一是考虑问题做到细致入微,办理文电要想一想是否符合要求,接听电话要想一想有没有遗漏,报告情况要想一想是否全面准确,提出拟办意见要想一想是否合理妥当,遇事多想、多看、多问、多记,做有心人、细心人,把每一件事情办得恰到好处;二是安排要细,安排工作要考虑周到,对工作中可能出现的问题要想清楚,要经常进行分析研究,要有应对预案;三是落实要细,就是要细致、细心,把每一项任务进行细化,并落实到每一个环节、每一个细节。值班人员要文明服务、礼貌待客、遇事要冷静,说话要和蔼,要机制灵活地快速分析、快速反应、快速处理,要通过值班人员服务和值班室这个岗位,传递文明、传递美好、传递和谐、传递机关形象、传递油田和本单位的建设与发展,让更多的人了解油田、了解社区,感受油田政策和社区决策带来的热情与温暖。

四、不断强化值班人员的业务素质,切实提高应对和处置各种紧急重大事件的能力