关于找工作面试时的自我介绍

关于找工作面试时的自我介绍（精选5篇）

关于找工作面试时的自我介绍 第1篇

关于面试时的简单自我介绍例子

来到一个新的地方后，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍是一种认识自我的手段。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，下面是小编收集整理的关于面试时的简单自我介绍例子，欢迎大家分享。

我是XX市XX学校的一名应届毕业生，专业是XX，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。

中专三年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的`酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

尊敬的领导：

挚地向您推荐自己!我叫李连青，是XX学院XX专业XX届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩!

大家好，我叫XX，XX年毕业于XX省XX学院XX专业。从教以来一直担任XX小学音乐学科教学，曾获得XX省优秀辅导员称号、XX市小学音乐学科教学能手、XX市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加校情知教学与学生道德情感的培养教改课题实验。形成了情知互动，寓教寓乐的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。

我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。

关于找工作面试时的自我介绍 第2篇

中英文面试时的自我介绍_面试自我介绍(面

试技巧)

我很荣幸能够得到这个机会参加面试。现在我将简单介绍一下我自己。

我的名字是**,今年27岁,2003年毕业于重庆师范大学,大专文化。我性格开朗，为人比较有亲和力，也很重视团队精神，善于倾听和沟通。我曾经从事过客服工作，主要是受理客户咨询、投诉等，在此期间工作一直得到领导和同事的好评。

坦白地说,我的英语口语并不是很好,但是我热爱客服工作,我拥有良好的职业态度。我将尽我最大的努力,如果我得到这份工作。

想表述的大概就是这些意思，请帮忙用英文翻译出来，组织一下，希望自然一点，当然可以适当的丰富一下也可以删减一些.i’m very glad to have this opportunity for this interview.now, i will introduce myself briefly.my name is ***.i am 27 years old.i graduated from Chongqing Normal University in 2003.i have the associate degree and my

DOC格式，方便您的复制修改删减

major is ****.i am open-minded, easy-going, and good at communicating with others.i had been working as customer servie, which mainly deal with the work such as customer consulting, customer complanit and so on.during the working time, i always work hard and carefully,therefore, i finish every work excellently and got the praise from my leader and colleges.To be honest, i am not very good at english speaking.however, i love my job and i have great career attitude.if i have the honor to be recruited by your company, i will try my best to finish every work and devote myself to this company.that’s all.thank you.更多的其他相关面试自我介绍：

应聘会计面试自我介绍

外企面试英文自我介绍

面试中的自我介绍及答题技巧 第3篇

一、自我介绍

有人说,求职面试的头5分钟最关键,也有人说是否被录用取决于面试头60秒的表现。如何在面试开始的1～3分钟时间内消除紧张情绪,胸有成竹地展示自己的优秀品质,浓缩自己的人生精华,给招聘者留下美好的第一印象,从而把自己完美地推销出去呢?这个问题值得每一位毕业生深思熟虑。

面对招聘者要求“请谈谈你自己”、“请作一下自我介绍”的问题,必须准备一小段推销自己的“广告词”。因为语言是人的第二张名片,可以客观反映一个人的文化素质和内涵修养。

1.自我介绍的基本内容

(1)姓名、年龄、籍贯、毕业学校、专业、主要课程;

(2)专业特长、课余爱好、个人优点、个人缺点;

(3)家庭状况、人生信条。

2.自我介绍的基本要求

(1)文字内容200字左右,也可以称为自我鉴定、自我评价等;

(2)口述时间3分钟左右,用普通话流畅陈述;

(3)内容客观、语言朴实,准确地表述自己、定位自己。

3.面试答题技巧

(1)要有自己的特点,充满自信,在尽可能短的时间内得到用人单位的青睐;

(2)准备2～3套方案,根据不同企业的不同用人需求作适当的调整;

(3)语言流畅自然,既真实又略加修饰地展现一个合格技校毕业生朝气蓬勃、品学兼优的精神风貌。

4.面试注意事项

(1)姓名必须和身份证相符,年龄指周岁;

(2)籍贯指祖居或个人出生的地方,一般回答“省、市、县”三个层次;

(3)课余爱好一定是自己最擅长、最熟悉的内容,要经得起追问考究;

(4)个人优点一般要讲自己最突出的,对今后工作有益的2～3点长处。如:吃苦耐劳、勤奋好学等。优点要讲透彻,态度要诚恳,内容要真实可信;

(5)个人缺点一般讲一点即可,最好是年轻人共有的毛病,经过今后学习和锻炼能够改正的问题。如:缺乏社会经验等;

(6)家庭状况一般介绍家庭成员、父母职业等;

(7)人生信条一定是自己最欣赏的至理名言或做人准则,能够展示自己的人生追求、择业观念等内容。

二、应试者回答问题的技巧

面试时回答问题是必不可少的环节,这也是毕业生最发怵的环节,笔者总结了以下技巧:

1.把握重点、简洁明了、条理清楚、有理有据

一般情况下,回答问题时应先将自己的中心意思表达清晰,然后再做叙述和论证。否则,长篇大论,会让人不得要领,也浪费了有限的面试时间。因此说话简洁明了,直指核心,把复杂的问题简单化就成了必不可少的答题技巧。

2.讲清原委,避免抽象

主考官提问总是想了解一些应试者的具体情况,所以切不可简单地仅以“是”、“否”作答。针对不同问题,有的需要解释原因,有的需要说明程度。不讲原委、过于抽象的回答,往往不会给主考官留下具体的印象。面试中的绝大多数的问题都没有标准答案,只要言之有据,思路清晰,能够自圆其说即可。

3.确认提问内容,切忌答非所问

如果对主考官提出的问题,一时摸不到边际,以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时,可将问题复述一遍,请教对方以确认内容。对不太明确的问题切忌囫囵吞枣、答非所问,以致造成难以挽回的局面。

4.有个人见解,有个人特色

主考官每年都要接待成百上千的应试者,相同的问题要重复很多遍,类似的回答也要听很多遍。因此,主考官会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的见解和个人特色的回答,才会引起对方的兴趣和注意。

5.在应聘中对主考官的问题要有问必答

语气要尽量保持肯定、客观,遇到自己不知、不懂、不会的问题时,回避闪烁、默不作声、牵强附会、不懂装懂的做法均不可取,诚恳坦率地承认自己的不足之处,反倒会赢得主试者的信任和好感。不要总是说“我不行”、“我不会”、“我不知道”之类的话,要表现出充分的自信,即使从未接触过的工作,也要沉着冷静,机智应付,可以说:“经过学习和锻炼,我一定能胜任这项工作”“我会努力干好”等。

同学们应通过不断地学习总结,掌握规律、树立自信,反复练习、活学活用,熟练运用技巧,以期取得良好的应聘效果。

毕业面试时的自我介绍 第4篇

尊敬的各位评委老师，早上好，我是42号考生，很荣幸能够有机会在这里向各位评委老师介绍自己。我是南京晓庄学院2013届毕业生，专业是小学数学。

数学课程标准规定：数学课程应使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。教师是完成数学课程规定任务的执行者，教师的教学水平直接影响到学生的发展。成为合格乃至优秀的小学数学教师是我的理想，大学四年的学习生活，我一直坚持，并为此努力学习。学习了很多，收获了很多。现向各位专家和领导汇报如下:

在专业学习上，顺利完成大学规定的所有课程，并取得了优异的成绩，获得了校专业学习二等奖学金。积极参加学校组织的科研活动，与他人合作完成校科研项目，完成一篇学科类论文《小学语文教科书中人物形象的时代性分析》，并获得评审老师的一致好评。与此同时，积极主动参加各项专业技能的训练与比赛。曾在校师范生技能大赛中，荣获综合二等奖包括两笔字一等奖、说课二等奖、演讲三等奖；在全国大运河杯书法大赛中荣获毛笔字二等奖、粉笔字优秀奖等等。

在社会实践工作中，积极参加小学教育实践活动，曾多次在小学实习、见习。通过这些教育实践活动，让我进一步认识了小学生，了解了他们的兴趣、爱好和学习特点等，并且与一线老师学习了一定的教学与组织技巧。

大学的学习生活是丰富多彩的，为了提高综合素养，迎合自己的兴趣爱好，我也以乐观、积极的生活态度投身其中。曾担任院学生会体育部部长，除了组织校运动会、绑腿跑比赛、校排球赛，也协助文艺部组织迎新晚会、童心追梦儿童剧大赛等各项活动；作为晓庄人，践行陶行知先生“教学做合一”的思想，是责任，更是荣耀，我也曾担任院技能训练营粉笔字班小先生，受到了低年级学生的喜爱。这些经历让我具备了一定的组织、合作以及研究能力，为我今后的教学与班级管理奠定了基础。

由于现已成为一名中共预备党员，我会继续保持党员思想，积极、努力、踏实，为建邺教育事业献出自己的一份力量。

参加面试时的自我介绍 第5篇

大家好，我叫李燕华，毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。

在多年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。