福师11秋《学校心理健康教育》在线作业一答案专题

福师11秋《学校心理健康教育》在线作业一答案专题（精选7篇）

福师11秋《学校心理健康教育》在线作业一答案专题 第1篇

福师《学校心理健康教育》在线作业一

一,单选题

1.经验本位的综合课程即（）A.显性课程

B.心理健康教育活动课 C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程 正确答案：B

2.素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。A.禀赋 B.天资 C.资质 D.天赋

正确答案：A

3.美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A.卡特尔 B.霍兰德 C.埃里克森 D.詹姆士 正确答案：B

4.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成 A.隐性课程 B.选修课程 C.独立型课程 D.必修课程 正确答案：C

5.心理健康教育课程是（）。A.学科本位的综合课程 B.经验本位的综合课程 C.问题本位的综合课程

D.问题──经验──学科三位一体的综合课程 正确答案：D

6.合理选择职业应做到（）。A.了解自己、职业和社会 B.了解专业和职业的关系 C.了解自己跟职业的关系 D.了解社会的需求 正确答案：A

7.()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。A.职业角色 B.职业生涯 C.职业经历 D.职业劳动 正确答案：B

8.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）A.无生涯性 B.强示范性 C.合作性

D.时空相对无限性 正确答案：C

9.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（）A.学生个人情况 B.学生学习成绩 C.学生的既往史 D.学生的自我评定 正确答案：B

10.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A.教育──在家长学校中开设心理健康教育课程 B.代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决

C.引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动 正确答案：B

11.在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。A.理解 B.尊重 C.共情 D.真诚

正确答案：C

12.（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。A.校园的物质文化 B.校园的精神文化 C.校园的文化活动 D.校园的舆论环境 正确答案：B

13.____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标 B.学习动机 C.学习热情 D.学习策略 正确答案：B

14.____是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。A.认知策略

B.元认知学习策略 C.支持性学习策略 D.精细加工策略 正确答案：C

15.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（）。A.主要是家长会、家访、家长来访 B.家校共同研究 C.家校共同探索

D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索 正确答案：D

16.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成 A.隐性课程 B.选修课程 C.独立型课程 D.必修课程 正确答案：C

17.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。A.教育管理部门的支持 B.校内各部门的紧密配合 C.高素质专业教师队伍的缺乏 D.理论研究滞后 正确答案：C

18.学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一 A.发展性目标 B.基本目标 C.基础目标 D.终极目标 正确答案：A

19.（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估 A.调查法 B.观察法 C.测验法 D.问卷法 正确答案：C

20.在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。A.理解 B.尊重 C.共情 D.真诚

正确答案：C

二,判断题

1.素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。A.错误 B.正确

正确答案：B

2.斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的 A.错误 B.正确

正确答案：B

3.1978年，国际初级卫生保健大会发表的《阿拉木图宣言》又对健康的涵义作了重申：“健康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。” A.错误 B.正确

正确答案：B

4.心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的 A.错误 B.正确 正确答案：B

5.人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。A.错误 B.正确

正确答案：B

6.常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径 A.错误 B.正确

正确答案：B

7.教师角色的认同，指对自己的行为很满意。A.错误 B.正确

正确答案：A

8.从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。A.错误 B.正确

正确答案：A

9.自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。A.错误 B.正确

正确答案：A

10.心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。A.错误 B.正确

正确答案：A

三,多选题

1.根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下()A.不良动作习惯 B.退缩性行为 C.攻击性行为 D.特殊行为问题 正确答案：ABCD

2.了解自己的职业心理包括（）。A.了解自己的职业或专业兴趣 B.了解自己的职业能力 C.了解自己的职业要求 D.了解自己的职业气质 正确答案：ABD

3.迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有____理论取向 A.行为取向 B.认知取向 C.人格取向 D.人本取向 正确答案：ABC

4.学校心理咨询与辅导主要有（）A.直接咨询与辅导 B.书面咨询与辅导 C.集体咨询与辅导 D.报栏咨询与辅导 正确答案：ABCD

5.学校心理健康教育的认知目标有：（）。A.开发学生的智能 B.培养学生的学习兴趣 C.使学生掌握学习策略 D.端正学生的学习态度 E.使学生改善学习品质 正确答案：ACE

6.传统的健康观经历了（）阶段。A.神赋说 B.失衡说 C.生物观 D.心理观

正确答案：ABC

7.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段____ A.调查呼吁阶段 B.尝试推行阶段 C.尝试起步阶段 D.发展推进阶段 正确答案：ACD 8.学校开展心理健康教育的意义有____ A.符合时代发展的要求

B.有助于推动我国教育改革的进程 C.满足学生成长、发展的需要 D.满足家长的要求 正确答案：ABC

9.学校生涯教育的阶段____ A.生涯认知阶段 B.生涯探索阶段 C.生涯定向阶段 D.生涯准备阶段 E.生涯安置阶段 正确答案：ABCDE

10.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标()A.普及目标 B.基础目标 C.基本目标 D.终极目标 正确答案：BCD

11.教师职业生涯发展的特点是（）A.无生涯性和高独立性

B.工作对象的强同质性和高差异性 C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势 D.强示范性和时空相对无限性 正确答案：ABCD

12.家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有____ A.依赖心理 B.应付心理 C.合作心理 D.目标心理

正确答案：ABCD

13.教师职业生涯发展的特点是（）A.无生涯性和高独立性

B.工作对象的强同质性和高差异性 C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势 D.强示范性和时空相对无限性 正确答案：ABCD

14.目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（）A.科学化 B.德育化 C.医学化 D.学科化

正确答案：BCD

15.学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）

A.要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要 B.平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会 C.以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严

D.尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情 正确答案：AD

16.学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。具体而言，应该表现在以下____方面。A.智力正常

B.保持良好的情绪

C.心理健康的人际关系标准 D.意志标准 E.行为反应协调 正确答案：ABCDE

17.影响中小学生心理健康的因素有（）A.生理因素 B.家庭因素 C.学校因素 D.社会因素 E.个人心理因素

F.青春期身心发展特点 正确答案：ABCDEF

18.当前中小学生主要心理问题有____ A.学习困难 B.人际关系障碍 C.自我意识偏颇 D.行为障碍

正确答案：ABCD

19.当前我国学校心理健康教育存在的问题有（）A.发展迅速，但地区差别大

B.理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型 C.科学化、专业化水平不高 D.形式多样，但缺乏规范 E.专业人员匮乏 正确答案：ABCDE

20.学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。具体而言，应该表现在以下（）方面。A.智力正常

B.保持良好的情绪

C.心理健康的人际关系标准 D.意志标准 E.行为反应协调 正确答案：ABCDE

福师11秋《学校心理健康教育》在线作业一答案专题 第2篇

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1.王粲今存赋二十多篇，多为抒情小赋。其中最为传诵的是： A.《论盛孝章书》 B.《荐弥衡表》 C.《七哀诗》 D.《登楼赋》 正确答案：D 2.鲁迅先生曾称赞为“史家之绝唱，无韵之《 离骚 》”的作品是： A.《汉书》

15年一级建造师答案 B.《诗经》 C.《史记》 D.《战国策》 正确答案：C 3.丘迟的（）堪称六朝骈文的代表。A.《登大雷岸与妹书》 B.《与陈伯之书》 C.《与宋元思书》 D.《恨赋》 正确答案：B 4.王粲今存赋二十多篇，多为抒情小赋，其中最为传诵的是（）。A.《论盛孝章书》 B.《荐弥衡表》 C.《七哀诗》 D.《登楼赋》 正确答案：D 5.历史上把陶渊明举得最高的一个人是： A.沈约 B.钟嵘 C.苏轼 D.萧统 正确答案：C 6.现在一般认为文人五言诗最早的作品是： A.秦嘉《赠妇诗》 B.班固的《咏史》 C.赵壹的《疾邪诗》 D.张衡《同声歌》 正确答案：B 7.我国第一部诗歌总集是： A.《易经》

B.《古诗十九首》 C.《楚辞》 D.《诗经》 正确答案：D 8.自言是为了“发明神道之不诬”的作品是： A.刘义庆所著的《世说新语》

B.晋葛洪托名汉刘歆所作的《西京杂记》 C.干宝的《搜神记》 D.鲁迅《铸剑》 正确答案：C 9.（）是陶渊明辞去彭泽令后初归家时所作，文中写到归途的情景，回家后与家人团聚的情景，来年春天耕种的情景，写出归家时的愉快和隐居的乐趣。A.《闲情赋》 B.《归去来兮辞》 C.《感士不遇赋》 D.《 桃花源记 》 正确答案：B 10.下列作家中，不属于“建安七子”的是（）。A.孔融 B.刘祯 C.徐干 D.杨修 正确答案：D 福师《中国文学史专题(一)》在线作业一

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.在《史记》这幅宏伟的历史画卷中，众多的扶义倜傥、特立独行的“奇人”，是司马迁所刻意塑造的人物，下列选项中属“奇人”的是（）。A.李广 B.伍子胥 C.田横 D.王蠋

正确答案：ABC 2.下列选项中属于《九歌》中包含的作品的是（）。A.《东皇太一》 B.《湘君》 C.《国殇》 D.《思美人》 正确答案：ABC 3.鲍照诗歌的思想内容有： A.表现其建功立业的愿望

B.抒发寒门之士备受压抑的痛苦 C.描写边塞战争

D.反映征夫戍卒的生活 正确答案：ABCD 4.《诗经》中的作品共有305篇,按（）三部分来编排。A.赋 B.风 C.雅 D.颂

正确答案：BCD 5.汉乐府民歌的思想内容包括：（）。

A.倾诉生活艰难困顿和漂泊流荡。如《东门行》。B.反映人民厌倦战争。如《十五从军征》。C.讥刺达官显贵。如《鸡鸣》。

D.抒写爱情、婚姻或反映相关的某些社会问题。如《江南》、《陌上桑》。正确答案：ABCD 6.“古诗十九首”的主要内容是： A.人民受压迫 B.封建统治的残酷 C.游子之歌 D.思妇之叹 正确答案：CD 7.在《史记》这幅宏伟的历史画卷中，众多的扶义倜傥、特立独行的“奇人”，是司马迁所刻意塑造的人物，下列选项中属“奇人”的是： A.李广 B.伍子胥 C.田横 D.王蠋

正确答案：ABC 8.下列选项中属于怨刺诗的是（）。A.《关雎》 B.《硕鼠》 C.《正月》 D.《相鼠》 正确答案：BCD 9.《典论》原有二十二篇,原书已佚,只存（）A.《论文》 B.《自叙》 C.《论方术》 D.《论名》 正确答案：ABC 10.司马迁给后人留下的思想财富表现在： A.以人为中心的历史观 B.实事求是的实录精神 C.追溯祖先的宗族思想 D.朴素的唯物思想 正确答案：ABD 11.《七发》在辞赋的发展史上有重要地位，是两汉大赋形成内的标志。表现在（）。A.在内容上它已呈现出叙事写物、铺张扬厉的特征 B.在形式上改变楚辞句式中多用虚词的样式 C.在美学上体现了对崇高壮美的追求

D.“述客主以首引”,此后遂成汉大赋之定式 正确答案：ABCD 12.《左传》崇尚霸权的思想体现在哪些方面（）。A.对争霸战争的大量描写和对战胜者的态度

B.对齐、晋、秦、楚等霸主全然持十分欣赏和赞美的态度 C.以人为本的态度 D.对武力的态度 正确答案：ABD 13.下列选项中属于陆机的赋的是： A.《述先赋》 B.《思归赋》

C.《 吊魏武帝文 》 D.《怀士赋》 正确答案：ABD 14.《典论》原有二十二篇,原书已佚,只存（）。A.《论文》 B.《自叙》 C.《论方术》 D.《论名》 正确答案：ABC 15.下列文人中属于建安七子的是（）。A.徐干 B.陈琳 C.曹丕 D.应瑒

正确答案：ABD 16.下列文人中属于“竹林七贤”的是（）。A.王戎 B.刘伶 C.阮籍 D.嵇康

正确答案：ABCD 17.司马迁给后人留下的思想财富表现在()。A.以人为中心的历史观 B.实事求是的实录精神 C.追溯祖先的宗族思想 D.朴素的唯物思想 正确答案：ABD 18.《左传》崇尚霸权的思想体现在哪些方面（）。A.对争霸战争的大量描写和对战胜者的态度

B.对齐、晋、秦、楚等霸主全然持十分欣赏和赞美的态度 C.以人为本的态度

D.认为天下纷争，战争无法避免，只有用武力才能阻止战争、消弥战争。正确答案：ABD 19.《世说新语》的艺术特点有哪些？ A.善于抓住典型事件进行概括描写 B.记言记行紧密结合

C.记人物语言能传出人物的说话语气和心理活动 D.语言精炼含蓄，隽永传神 正确答案：ABCD 20.钟嵘《诗品序》说“太康中三张”是指（）。A.张载 B.张协 C.张亢 D.张元

正确答案：ABC 福师《中国文学史专题(一)》在线作业一

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）1.五言诗的产生，来自于民间，《诗经》里面已大量出现五言诗，如《召南?行露》、《小雅?北山》。A.错误 B.正确 正确答案：A 2.《左传》记事，仿《春秋》按鲁国十二公时间次第编年，自鲁隐公元年（前722年）始，延续到鲁哀公二十七年（前468年）止。（）A.错误 B.正确 正确答案：B 3.《归田赋》是西汉作家王褒所写的咏物赋。（）A.错误 B.正确 正确答案：A 4.《诗经》“风、雅、颂”中，“颂”的本意是颂扬。A.错误 B.正确 正确答案：A 5.《诗经》中的风、雅、颂是按音乐的性质来划分的。A.错误 B.正确 正确答案：B 6.《诗经》一共收录西周初到春秋中叶诗歌305篇。（）A.错误 B.正确 正确答案：B 7.张衡的《归田赋》，标志着辞赋抒情化和小品化的到来。A.错误 B.正确 正确答案：B 8.《古诗十九首》是文人创作，是抒情诗，但又是文人学习乐府民歌的产物。（）A.错误 B.正确 正确答案：B 9.在韩非之前，寓言故事大都是零散地存在于诸子散文或历史散文中,充当说理论辩的一种手段或叙事的一部分。韩非开始有系统地收集整理，而后分门别类编辑成为各种形式的寓言故事集。A.错误 B.正确 正确答案：B 10.班固的《二京赋》除了描绘田猎、宫室等，还把商贾游侠、辩士以及街市、百戏等市井万象写入赋中，展示了一幅都市生活全图。（）A.错误 B.正确 正确答案：A 11.《诗经》是中国第一部诗歌总集。（）A.错误 B.正确 正确答案：B 12.江淹作品大多成于早中年的时代，晚年创作极少，才思减退，世人称为“江郎才尽”。A.错误 B.正确 正确答案：B 13.孔子的思想核心是“礼”，“礼”的基本作用就是要维护旧有的等级制度，要讲名分。A.错误 B.正确 正确答案：A 14.婚恋诗，指以恋爱、婚姻为主题的诗篇。爱情这一主题，像一条红线，几乎贯穿了历代文学的创作。这一优良传统，正是从《诗经》发源的。A.错误 B.正确 正确答案：B 15.贾谊是西汉初著名的政治家、文学家，他现存仅《吊屈原赋》与《鵩鸟赋》两篇，是骚体赋的代表作品。（）A.错误 B.正确 正确答案：B 16.嵇康诗歌成就不如阮籍，但就散文成就而论，又在阮籍之上。《与山巨源绝交书》是散文史上的名作。A.错误 B.正确 正确答案：B 17.魏晋之际，开创我国五言古体抒情古诗体例的作家是陶渊明。A.错误 B.正确 正确答案：A 18.曹操的五言诗创作在文学史上有很高的地位和成就，是建安诗坛上最杰出的诗人。（）A.错误 B.正确 正确答案：A 19.北朝乐府中的《木兰诗》，是北朝乐府民歌的代表作，它和《孔雀东南飞》被称为我国诗歌史上的“双璧”。A.错误 B.正确 正确答案：B 20.学术界公认的观点是，《战国策》的作者是刘向。A.错误 B.正确 正确答案：A

福师11秋《学校心理健康教育》在线作业一答案专题 第3篇

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.发明了表现目标，用表现目标来补充行为目标的学者是____。A.艾斯纳 B.斯滕豪斯 C.泰勒 D.杜威

——————选择：A 2.法国启蒙思想家____在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。A.夸美纽斯

学前儿童艺术教育美术 B.赫尔巴特 C.阿恩海姆 D.卢梭

——————选择：D 3.___是美术教育的发源地。A.中国 B.德国 C.美国 D.日本

——————选择：B 4.在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，____把创造真善美的人作为教育的最高目标。A.陈鹤琴 B.陶行知 C.孔子 D.王国维

——————选择：B 5.凯洛格把2岁儿童用直线和曲线组成的不同圆形的图形称为____。A.蝌蚪人 B.太阳 C.曼陀罗 D.图形的组合

——————选择：B 6.专家（）认为当教师要求儿童想象性地运用技能，创造出与众不同的视觉形象的时候，应为儿童设置表现目标。A.席勒 B.斯滕豪斯 C.艾斯纳 D.里德

——————选择：C 7.____被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。A.巴肯 B.富兰克林 C.杜威 D.齐塞克

——————选择：C 8.白特在其 《心理与学业测验》一书中将儿童画发展阶段分为七大阶段。其中他认为：对于大多数人，永远都达不到____。A.抑制阶段 B.艺术复现阶段 C.视觉写实阶段 D.图形的写实阶段 ——————选择：B 9.在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。A.感知——练习——模仿——创造 B.感知——模仿——练习——创造 C.模仿——练习——感知——创造 D.模仿——感知——练习——创造 ——————选择：B 10.（）研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。

A.柯思修泰纳 B.布斯 C.阿恩海姆 D.凯洛格

——————选择：B 11.凯洛格把____归纳为17种类型，它们是儿童绘画的最为原始的图形。A.基本的涂鸦线 B.偶发的图形 C.样式配置 D.图形的组合

——————选择：C 12.凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线，并把这种基本的涂鸦线分为____种。A.10 B.20 C.17 D.18 ——————选择：B 13.课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行 为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。A.泰勒 B.斯滕豪斯 C.艾斯纳 D.里德

——————选择：A 14.认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是____。A.本质论 B.工具论 C.感官教育论 D.社会本位论

——————选择：B 15.捷克教育家____的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育作了铺垫。A.卢梭 B.阿恩海姆 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

——————选择：C福师《学前儿童美术教育》在线作业一

二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）

1.“工具论”的代表人物有()。A.杜威 B.里德

C.罗恩菲而德 D.蒙台梭利

——————选择：BC 2.托幼结构手工活动的类型有（）。A.泥工 B.纸工 C.情景画 D.自制玩具

——————选择：ABD 3.艺术起源于游戏的观点的代表人物是____。A.罗恩菲尔德 B.席勒 C.斯宾塞 D.里德

——————选择：BC 4.托幼机构美术教育活动的目标取向包括：____。A.认知目标 B.行为目标 C.过程目标 D.表现目标

——————选择：BCD 5.关于美术的起源有多种说法，包括____等。B.游戏说 C.巫术说 D.劳动说 ——————选择：ABCD 福师《学前儿童美术教育》在线作业一

三、判断题（共 30 道试题，共 60 分。）

1.行为目标关注的是儿童在美术活动中表现的某种程度上的首创性的反应形式，而不是预期的结果。A.错误 B.正确

——————选择：A 2.曼陀罗具有圆满、完整无缺、统合的映象，它包括了深思熟虑和无限的冥想。A.错误 B.正确

——————选择：B 3.绘画以社会作用和表现形式不同，可分为抽象绘画、具象绘画、装饰绘画等。A.错误 B.正确

——————选择：A 4.过程取向的目标关注的不是预先规定的目标，而是强调教师在活动过程中提出的相应目标。A.错误 B.正确

——————选择：B 5.涂鸦线指年龄在1―6岁左右的儿童用笔在纸上涂划，画出一些乱而不规则的线条，包括有直线、斜线、弧线、折线等。A.错误 B.正确

——————选择：A 6.美术教育活动的评价标准最终必须具体化，成为便于操作的评价工具。A.错误 B.正确

——————选择：B 7.绘画以使用材料、工具和技法的不同，分为宣传画（招贴画）、广告画、年画、漫画、连环画等。A.错误 B.正确

——————选择：A 8.美术的发生和发展与人类历史的发生发展是同步的。A.错误 B.正确

——————选择：B 9.经常采用儿童绘画教学的方法有观察法，实际体验法，联想法，范例法，游戏练习法等。B.正确

——————选择：B 10.托幼机构美术教育活动可以分为四种目标：认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。A.错误 B.正确 ——————选择：B 11.美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。A.错误 B.正确

——————选择：B 12.自然教育是适合人的本性的教育。A.错误 B.正确

——————选择：B 13.现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。A.错误 B.正确

——————选择：B 14.中国现代学前儿童美术教育发展大致分为：工业实用性——自我表现——创造和审美。A.错误 B.正确

——————选择：A 15.日本现代学前儿童美术教育发展大致分为：铅笔画时期和毛笔画时期。A.错误 B.正确

——————选择：B 16.儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。A.错误 B.正确

——————选择：B 17.学前儿童绘画活动从内容上区分为命名画、想象画、故事画、填色画、意愿画和集体画等。A.错误 B.正确

——————选择：A 18.游戏说认为：艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因。A.错误 B.正确

19.本质论者所提出的以学科为教育基础的美术教育是以审美为其目的的。A.错误 B.正确

——————选择：B 20.儿童美术的特征和表现方式在儿童美术发展的过程中是静态的，一成不变的。A.错误 B.正确 ——————选择：A 21.绘画以题材不同分为人物画、风景画、静物画、动物画等。A.错误 B.正确

——————选择：B 22.触觉艺术处理是人类经验中其他领域所无法触及的一个方面，那就是视觉形象的审美思考。A.错误 B.正确

——————选择：A 23.通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。A.错误 B.正确

——————选择：B 24.福禄贝尔认为儿童游戏和艺术活动基本上是同一件事。A.错误 B.正确

——————选择：B 25.制定美术教育活动评价标准的第一步就是要对美术教育目标进行恰当的分解，以便制定出切实可行的评价标准。A.错误 B.正确

——————选择：B 26.模仿说认为所有艺术都是模仿的产物，美术亦如此。A.错误 B.正确

——————选择：B 27.儿童美术语言就是幼儿自己创造的视觉的或造型的符号系统，它是幼儿创造的唯一的一种符号系统。A.错误 B.正确

——————选择：A 28.学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。A.错误 B.正确

29.美育功能指学前儿童的审美方面是美术教育美育功能的主要途径之一。A.错误 B.正确

——————选择：B 30.荣格把曼陀罗看作是几十万年以来残留在人类内心深处的原型遗迹中的一种。A.错误 B.正确

——————选择：A

福师11秋《学校心理健康教育》在线作业一答案专题 第4篇

2011秋学期 福师《教育心理学》在线作业一(附答案)

福师《教育心理学》在线作业一

试卷总分：100

测试时间：--

试卷得分：100 单选题

多选题

判断题、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

得分：40 1.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质 B.学习结果 C.学习内容 D.知识技能

正确答案：B

满分：2 分

得分：2 2.课堂上，人际关系出现双方相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征，这是一种（）。A.吸引的人际关系

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B.合作的人际关系 C.沟通的人际关系 D.平等的人际关系

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 3.马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（）A.生理的需要 B.安全的需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要

正确答案：D

满分：2 分

得分：2 4.按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6岁~11岁处于（）阶段。

A.勤奋感对自卑感 B.角色同一性对角色混乱 C.主动感对内疚感 D.自主对羞怯

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 5.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.独立完成作业 B.家庭作业 C.教师的主导教学

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D.个别课堂练习

正确答案：C

满分：2 分

得分：2 6.斯金纳认为人的行为主要是由（）条件反射构成的。A.刺激性 B.应答性 C.操作性 D.感知性

正确答案：C

满分：2 分

得分：2 7.历史课中对历史事件和历史人物的学习，属于（）。A.命题学习B.概念学习C.词汇学习D.符号学习

正确答案：D

满分：2 分

得分：2 8.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程为（）。A.教学检查 B.教学测验 C.教学测量 D.教学评价

正确答案：D

满分：2 分

得分：2 9.建立学习时间表属于学习策略中的（）。

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A.认知策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.资源管理策略

正确答案：D

满分：2 分

得分：2 10.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程，称之为（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习

正确答案：B

满分：2 分

得分：2 11.遗传决定论的创始人是（）A.柏拉图 B.笛卡尔 C.高尔顿 D.皮亚杰

正确答案：C

满分：2 分

得分：2 12.（）又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动二发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。A.合作学习B.发现教学

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C.情境教学 D.个别化教学

正确答案：B

满分：2 分

得分：2 13.维果斯基提出了（）的思想，认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。A.文化历史发展理论 B.内化学说 C.心理发展观 D.最近发展区

正确答案：D

满分：2 分

得分：2 14.（）即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会影响内驱力

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 15.教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是（）。A.个案分析法 B.策略训练 C.挫折教育

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D.合作学习

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 16.有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。A.内部稳定性的归因 B.内部不稳定的归因 C.外部稳定的归因 D.外部不稳定性的归因

正确答案：D

满分：2 分

得分：2 17.在试误学习的过程中，如果其他条件相等，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）A.效果律 B.练习律 C.准备律 D.近因律

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 18.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。A.心理评估 B.心理诊断 C.心理辅导

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D.心理测验

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 19.经验类化理论强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？（）A.概括化的原理 B.心理官能的发展 C.两种任务的共同要素 D.对各要素间整体关系的理解

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 20.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，称之为（）。A.差生行为 B.问题行为 C.逆反行为 D.心理障碍行为

正确答案：B

满分：2 分

得分：2

福师《教育心理学》在线作业一

试卷总分：100

测试时间：--

试卷得分：100

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单选题

多选题

判断题、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）

得分：40 1.复述策略包括（）。A.复习B.试图回忆 C.过电影

D.多种感官协同记忆

正确答案：ABCD

满分：2 分

得分：2 2.资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，它包括（）。A.时间管理策略 B.学习环境管理策略 C.努力管理策略 D.社会资源利用策略

正确答案：ABCD

满分：2 分

得分：2 3.训练发散思维的方法有多种，下列哪些属于发散思维的训练方法？ A.用途扩散

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B.头脑风暴 C.结构扩散 D.自我设计训练

正确答案：AC

满分：2 分

得分：2 4.一般认为，态度与品德的形成过程要经历的阶段为（）。A.依从 B.顺从 C.认同 D.内化

正确答案：ACD

满分：2 分

得分：2 5.维果斯基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现包括（）。A.随意机能的不断发展 B.抽象一概括机能的提高

C.各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构 D.心理活动的个性化

正确答案：ABCD

满分：2 分

得分：2 6.影响迁移的客观因素包括（）。A.学习材料的特性 B.教师的指导 C.学习的心向和定势 D.学习情境的相似性

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E.迁移的媒体

正确答案：ABDE

满分：2 分

得分：2 7.根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为（）。A.近景的直接性动机 B.远景的间接性动机 C.内部学习动机 D.外部学习动机

正确答案：CD

满分：2 分

得分：2 8.动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由（）组成。A.内驱力 B.需要 C.诱因 D.期望

正确答案：AC

满分：2 分

得分：2 9.周建达、林崇德（1994）将教师所面临的人际冲突情境分为（）。A.教师与学生的冲突 B.教师与学校的冲突 C.教师与教师的冲突 D.教师与家长的冲突

正确答案：ACD

满分：2 分

得分：2 10.奥苏贝尔将学习动机划分为（）。

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A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.外部动机 D.附属内驱力

正确答案：ABD

满分：2 分

得分：2 11.自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在（）A.影响学生对学习活动的选择 B.影响学生对于学习内容的选择和安排 C.影响学生的努力和对待学习困难的态度 D.影响学生的思维模式和情感反应模式 正确答案：ACD

满分：2 分

得分：12.下列属于常见的心智技能的有（）。A.运算技能 B.音乐技能 C.阅读技能 D.记忆技能

正确答案：ACD

满分：2 分

得分：13.以下属于操作技能形成阶段的有（）。A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

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。2 2 如需请下载！

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正确答案：ABCD

满分：2 分

得分：2 14.通过大量的研究，美国心理学家柯尔伯格将道德判断分为（）。A.习俗水平B.前习俗水平C.中习俗水平D.后习俗水平

正确答案：ABD

满分：2 分

得分：2 15.元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识，它包括（）。

A.对个人作为学习者的认识 B.对任务的认识

C.对有关学习策略及其使用方面的认识 D.元认知监控

正确答案：ABC

满分：2 分

得分：2 16.奥苏伯尔将学校情境中的成就动机由（）组成。A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力 C.外部动机 D.附属内驱力

正确答案：ABD

满分：2 分

得分：2 17.强化根据效果可分为（）。A.正强化

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B.反复强化 C.间隔强化 D.负强化

正确答案：AD

满分：2 分

得分：2 18.布鲁纳在1966年出版的《教学论》中指出发现学习的作用表现在（）。

A.提高智力的潜力

B.使外部奖赏向内部动机转移 C.学会将来作出发现的最优方法和策略 D.帮助信息的保持和检索

正确答案：ABCD

满分：2 分

得分：2 19.问题解决的心理过程可以分为（）四个阶段。A.准备 B.酝酿 C.思考 D.明朗 E.验证

正确答案：ABDE

满分：2 分

得分：2 20.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将问题分为（）。A.有结构问题 B.界定清晰问题 C.无结构问题

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D.界定含糊问题

正确答案：ABCD

满分：2 分

得分：2

福师《教育心理学》在线作业一

试卷总分：100

测试时间：--

试卷得分：100 单选题

多选题

判断题、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）

得分：20 1.定势的概念最初由德国心理学家缪勒和舒曼于1898年提出，原指对某一特定的知觉活动的直接准备性。A.错误 B.正确

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 2.中国教育心理学家廖世承在1924年出版了《教育心理学》一书，精心收集

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这是中国较早的一本教育心理学教科书。A.错误 B.正确

正确答案：B

满分：2 分

得分：2 3.会谈是心理咨询与辅导的基本方法。A.错误 B.正确

正确答案：B

满分：2 分

得分：2 4.加里培林将心智动作的形成分成四个阶段，分别是动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段。A.错误 B.正确

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 5.需要指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。A.错误 B.正确

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 6.认知技能即心智技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动形式。A.错误

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B.正确

正确答案：B

满分：2 分

得分：2 7.教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科，并以理论为主。A.错误 B.正确

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 8.按照迁移内容的不同，可以将迁移分为正迁移和负迁移。A.错误 B.正确

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 9.美国1913—1914年出版的华生的三卷本《教育心理学》。A.错误 B.正确

正确答案：A

满分：2 分

得分：2 10.学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。A.错误 B.正确

正确答案：B

满分：2 分

得分：2

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福师11秋《学校心理健康教育》在线作业一答案专题 第5篇

试卷总分：100

一、单选题（共 21 道试题，共 42 分。）V 1.学校心理健康教育的基本途径是：

D.学生的自我评定

8.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：（A）

（D）

A.心理咨询

B.心理辅导

C.心理健康教育课程

D.全面渗透

2.__C__是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。A.认知策略

B.元认知学习策略

C.支持性学习策略

D.精细加工策略

3._A___是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。A.个性

B.气质

C.性格

D.智力

4.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点：（C）

A.无生涯性

B.强示范性

C.合作性

D.时空相对无限性 5.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（C）

A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合

B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合

C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系

D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

6.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（A）。A.副目标

B.首级目标

C.主目标

D.第一级目标

7.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（B）A.学生个人情况

B.学生学习成绩

C.学生的既往史

A.智力测验

B.个性测验

C.气质测验

D.性格测验

9.在多数情况下，（C）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。A.权威型

B.人际关系型

C.民主型

D.放任型

10.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（B）

A.学生个人情况

B.学生学习成绩

C.学生的既往史

D.学生的自我评定

11.（C）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估

A.调查法

B.观察法 C.测验法

D.问卷法

12.美国著名的职业指导专家（B）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A.卡特尔

B.霍兰德

C.埃里克森

D.詹姆士

13.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（A）。

A.副目标

B.首级目标

C.主目标

D.第一级目标 14.既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（C）。

A.适应性心理咨询

B.障碍性心理咨询

C.发展性心理咨询和适应性心理咨询 D.直接性心理咨询

15.学校心理健康教育的基本目标是：（A）

A.优化心理素质，促进全面发展

B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展

C.防治心理疾病，增进心理健康

D.以上皆是

16.合理选择职业应做到（A）。A.了解自己、职业和社会

B.了解专业和职业的关系

C.了解自己跟职业的关系

D.了解社会的需求

17.经验本位的综合课程即（B）

A.显性课程

B.心理健康教育活动课

C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程

18.勒温提出的三类领导方式包括民主型、B.以家长为主的策略

C.以学校为主的策略

D.中立性策略

E.客观性策略

5.了解自己的职业心理包括（ABD）。

A.了解自己的职业或专业兴趣

B.了解自己的职业能力

C.了解自己的职业要求

D.了解自己的职业气质

专制型与（B）领导方式

A.权威型

B.放任型

C.训导型

D.恐吓型

19.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（C）。

A.全面性

B.集体性

C.大教育

D.建设性

20.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（C）。A.认知、情感、意志、品德

B.认知、情感、意志、行为

C.认知、情感、意志、个性

D.认知、情感、意志、记忆

21.学校心理健康教育的主要对象为（C）。A.问题学生

B.品德不良的学生

C.正常的学

D.学习困难的学生

二、多选题（共 19 道试题，共 38 分。）1.学校心理健康教育的认知目标有（ACE）。A.开发学生的智能

B.培养学生的学习兴趣

C.使学生掌握学习策略

D.端正学生的学习态度

E.使学生改善学习品质

2.良好的心理状态具有（BCD）标志。A.不生病

B.平衡 C.有序

D.和谐

3.家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有（ABCD）

A.依赖心理

B.应付心理

C.合作心理

D.目标心理

4.学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（DE）。

A.以学生为主的策略

6.情绪辅导的内容主要包括_ABCDE___

A.情绪认识

B.情绪识别

C.情绪沟通

D.情绪控制

E.情绪熏陶

7.当前判断心理健康标准理论依据有_ABCD___

A.统计学标准

B.社会学标准

C.医学标准

D.年龄阶段标准 8.学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有（ABCD）

A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识

B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识

C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法

D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平

9.根据理性情绪治疗理论，咨询者通常采用哪两种技术进行具体的咨询与治疗操作（BC）。

A.质问

B.教导

C.驳斥

D.释疑

10.理性情绪治疗理论咨询者通常采用哪两种技术进行具体的咨询与治疗操作（BC）。

A.质问

B.教导

C.驳斥

D.释疑

11.教师职业生涯发展的特点是（ABCD）A.无生涯性和高独立性

B.工作对象的强同质性和高差异性

C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势

D.强示范性和时空相对无限性

12.学校开设专门心理健康教育课程的必要性有（ABCD）

A.符合现代课程改革的方向

B.有利于促进学生心理的健康成长

C.有利于提高心理健康教育的成效

D.符合国际心理健康教育的发展方向 13.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（ABC）。A.预防心理疾病

B.提高心理素质

C.消除心理疾患

D.进行职业辅导

14.家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（AC）

A.防治性目标和任

B.家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识

C.发展性目标和任务

D.家长不断提升自己的心理健康水平15.贯彻教育性原则必须做到_ACD___ A.把心理健康教育与思想品德教育结合起来

B.学校教育与家庭教育相结合

C.培养学生积极进取、乐观向上的精神

D.要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导

16.学校生涯教育的阶段（ABCDE）A.生涯认知阶段

B.生涯探索阶段

C.生涯定向阶段

D.生涯准备阶段

E.生涯安置阶段

17.教师职业生涯发展的特点是（ABCD）

A.无生涯性和高独立性

B.工作对象的强同质性和高差异性

C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势

D.强示范性和时空相对无限性 18.非言语技术有（ABCDE）A.目光注视

B.形体动作

C.声音特征

D.距离和角度

E.沉默

19.传统的健康观经历了（ABC）阶段。A.神赋说

B.失衡说

C.生物观

D.心理观

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V

1.自我意识辅导的内容主要包括交往意

识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。(A)A.错误

B.正确

2.传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心(A)A.错误

B.正确

3.心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。(A)A.错误

B.正确

4.自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。(A)A.错误

B.正确

5.心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的(B)A.错误

B.正确

6.想象能力是智力的核心。(A)A.错误

B.正确

7.智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力（IQ）是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。(A)

A.错误

B.正确

8.人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。(B)

A.错误

B.正确

9.心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。(B)A.错误

B.正确

10.心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。(A)

A.错误

福师11秋《学校心理健康教育》在线作业一答案专题 第6篇

一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。）

1.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合 B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合

C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行 正确答案：C 2.作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A.对学生进行心理健康教育 B.对学生开展心理辅导和咨询工作 C.对问题学生进行心理治疗 D.对家庭成员进行心理健康教育 正确答案：D 3.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。A.情绪情感的良好调控 B.正确的自我意识 C.远大理想的确立 D.未来发展的潜力 正确答案：D 4.（）通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估 A.调查法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法 正确答案：C

5.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A.教育──在家长学校中开设心理健康教育课程 B.代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决 C.引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动 正确答案：B 6.()是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。

A.个性

B.气质

C.性格

D.智力 正确答案：B 7.经验本位的综合课程即（）

A.显性课程

B.心理健康教育活动课 C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程 正确答案：B 8.（）是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A.认知策略

B.元认知学习策略 C.支持性学习策略

D.精细加工策略 正确答案：C 9.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）

A.智力测验

B.个性测验

C.气质测验

D.性格测验 正确答案：A 10.学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一 A.发展性目标

B.基本目标

C.基础目标

D.终极目标 正确答案：A 11.社交辅导，又称（）。

A.人际交往教育

B.交往培训

C.人际关系学

D.社交教育 正确答案：A 12.在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。A.权威型

B.人际关系型

C.民主型

D.放任型 正确答案：C 13.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有：（）。A.认知、情感、意志、品德

B.认知、情感、意志、行为 C.认知、情感、意志、个性

D.认知、情感、意志、记忆 正确答案：C 14.下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）A.全面渗透

B.学科渗透 C.校园文化渗透

D.心理健康教育课程 正确答案：D 15.学校心理健康教育的基本目标是：（）A.优化心理素质，促进全面发展 B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C.防治心理疾病，增进心理健康 D.以上皆是

正确答案：A 16.学校心理健康教育的主要对象为（）。A.问题学生

B.品德不良的学生 C.正常的学

D.学习困难的学生 正确答案：C 17.（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估

A.调查法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法

正确答案：C

二、多选题（共 21 道试题，共 42 分。）

1.学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有____ A.要讲究深度渗透

B.要讲究有机渗透 C.要讲究适度渗透

D.要讲究灵活渗透 正确答案：BCD 2.学校生涯教育的阶段____ A.生涯认知阶段

B.生涯探索阶段

C.生涯定向阶段

D.生涯准备阶段

E.生涯安置阶段

正确答案：ABCDE 3.休闲辅导的内容包括（）

A.认识休闲的功能

B.学会休闲活动的选择

C.懂得休闲的伦理

D.学会选择休闲方式

正确答案：ABC 4.情绪辅导的内容主要包括（）

A.情绪认识

B.情绪识别

C.情绪沟通

D.情绪控制

E.情绪熏陶 正确答案：ABCDE 5.教师职业生涯发展的特点是（）A.无生涯性和高独立性

B.工作对象的强同质性和高差异性 C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势 D.强示范性和时空相对无限性

正确答案：ABCD 6.学校心理健康教育内容的选择受到（）的制约

A.心理健康教育目标

B.学生的年龄特征和心理发展水平C.社会中其他人的态度

D.当前形势和学生的心理健康现状 正确答案：ABD 7.良好的心理状态具有（）标志。

A.不生病

B.平衡

C.有序

D.和谐

正确答案：BCD 8.根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下()A.不良动作习惯

B.退缩性行为

C.攻击性行为

D.特殊行为问题 正确答案：ABCD 9.学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）

A.要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要

B.平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会 C.以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严

D.尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情

正确答案：AD 10.学校心理健康教育的认知目标有（）。

A.开发学生的智能

B.培养学生的学习兴趣 C.使学生掌握学习策略

D.端正学生的学习态度 E.使学生改善学习品质

正确答案：ACE

11.家庭心理健康教育的目标和任务有____ A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识 B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识

C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法 D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平正确答案：ABCD 12.学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）

A.要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要

B.平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会 C.以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严

D.尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情

正确答案：AD 13.教师职业角色特点有（）

A.教师角色责任的弥散性

B.教师角色期望的严格性 C.教师角色的易混性

D.教师角色的多重性 正确答案：ABCD 14.了解自己的职业心理包括（）。

A.了解自己的职业或专业兴趣

B.了解自己的职业能力 C.了解自己的职业要求

D.了解自己的职业气质 正确答案：ABD 15.家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（）A.防治性目标和任

B.家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识 C.发展性目标和任务

D.家长不断提升自己的心理健康水平正确答案：AC 16.了解自己的职业心理包括（）。

A.了解自己的职业或专业兴趣

B.了解自己的职业能力 C.了解自己的职业要求

D.了解自己的职业气质 正确答案：ABD 17.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段____ A.调查呼吁阶段

B.尝试推行阶段

C.尝试起步阶段

D.发展推进阶段 正确答案：ACD 18.学校心理健康教育的中心途径是（）。

A.心理咨询

B.心理治疗

C.心理健康教育课程

D.全面渗透 正确答案：AC 19.学校开设专门心理健康教育课程的必要性有____ A.符合现代课程改革的方向 B.有利于促进学生心理的健康成长 C.有利于提高心理健康教育的成效 D.符合国际心理健康教育的发展方向 正确答案：ABCD 20.迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有____理论取向 A.行为取向

B.认知取向

C.人格取向

D.人本取向 正确答案：ABC 21.学校心理健康教育的中心途径是（）。

A.心理咨询

B.心理治疗

C.心理健康教育课程

D.全面渗透 正确答案：AC

三、判断题（共 12 道试题，共 24 分。）

1.1978年，国际初级卫生保健大会发表的《阿拉木图宣言》又对健康的涵义作了重申：“健康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。”

A.错误

B.正确

正确答案：B 2.学科教学的过程富含心理健康教育的资源，这种隐性资源的影响力甚至超过了学科课程本身的内容资源。A.错误

B.正确 正确答案：B

3.心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。A.错误

B.正确 正确答案：B 4.心理测验结果能准确地反映学生的心理状况，结果是绝对的 A.错误

B.正确 正确答案：A 5.斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的 A.错误

B.正确 正确答案：B 6.心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。A.错误

B.正确 正确答案：A 7.心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。

A.错误

B.正确 正确答案：A 8.教师角色的认同，指对自己的行为很满意。A.错误

B.正确 正确答案：A

9.智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。A.错误

B.正确 正确答案：A 10.传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心

A.错误

B.正确 正确答案：A 11.素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。

A.错误

B.正确 正确答案：B 12.心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。A.错误

福师11秋《学校心理健康教育》在线作业一答案专题 第7篇

一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）1.《声声慢》是李清照（）词的代表作 A.中期 B.前期 C.后期 D.中后期 正确答案：C 2.（）既上古之书，亦称《书经》 A.《尚书》

火线100天语文答案 B.《诗经》 C.《春秋》 D.《公羊传》 正确答案：A 3.（）是我国第一部国别体史书 A.《左传》 B.《战国策》 C.《尚书》 D.《国语》 正确答案：D 4.孔子政治上强调（），以礼治国 A.“为政以德” B.“有教无类” C.“因材施教” D.“兴观群怨” 正确答案：A 5.（）记录湘西山水景致和风土人情。A.冰心体

B.朱自清的散文 C.何其芳的散文 D.沈从文的散文 正确答案：D 6.我国第一部历史散文集是（）A.《尚书》 B.《春秋》 C.《战国策》 D.《国语》 正确答案：A 7.用“尘网”和“樊笼”比喻（）A.贤主们对贤才的束缚 B.封建社会道德的限制 C.仕途的束缚和险恶 D.尘世的险恶 正确答案：C 8.1949年新中国建国到1966“文化大革命”爆发，小说创作以社会主义()为基本特征。A.浪漫主义 B.唯美主义 C.古典主义 D.现实主义 正确答案：D 9.“楚辞”一名，最早见于（）A.《论语》 B.《离骚》 C.《湘夫人》 D.《史记》 正确答案：D 10.《汉江临泛》是一首（）A.七言古诗 B.五言律诗 C.七言律诗 D.词

正确答案：B 11.王实甫的代表作是()A.《窦娥冤》 B.《牡丹亭》 C.《西厢记》 D.《红楼梦》 正确答案：C 12.“易安居士”是（）的号。A.辛弃疾 B.苏轼 C.范仲淹 D.李清照 正确答案：D 13.郑汉卿的《窦娥冤》被（）称赞为“即列之于世界大悲剧中，亦于愧色也” A.鲁迅 B.胡适 C.王国维 D.钱钟书 正确答案：C 14.白行简的代表作是（）A.《李娃传》 B.《霍小玉传》 C.《西厢记》 D.《牡丹亭》 正确答案：A 15.欧阳修是（）词人。A.豪放派 B.边塞派 C.田园派 D.婉约派 正确答案：D 16.“春秋三传”中成书于先秦时期的是（）A.《春秋公羊传》 B.《春秋左氏传》 C.《春秋谷梁传》 正确答案：B 17.（）主张 “白话文言化” A.冰心体

B.朱自清的散文 C.何其芳的散文 D.沈从文的散文 正确答案：A 18.柳永是（）词人。A.豪放派 B.边塞派 C.田园派 D.婉约派 正确答案：D 19.《我的世界观》作者是（）A.爱迪生 B.爱因斯坦 C.高尔基 D.居里夫人 正确答案：B 20.《汉书》东汉（）著，这是一部“包举一代”的纪传体断代史 A.司马迁 B.萧统 C.司马相如 D.班固 正确答案：D 21.孔子的（）是语录体散文向专题论文过渡的桥梁。A.《孟子》 B.《论语》 C.《荀子》 D.《史记》 正确答案：B 22.《鹊桥仙》 “弄巧”写（）A.牛、女踽踽夜行 B.两人一步三顾 C.流星传递情愫 D.织女手艺精巧 正确答案：D 23.《鹊桥仙》 “暗度”写（）A.牛、女踽踽夜行 B.两人一步三顾 C.流星传递情愫 D.织女手艺精巧 正确答案：A 24.()被王国维称赞为“即列之于世界大悲剧中，亦于愧色也”。A.《窦娥冤》 B.《牡丹亭》 C.《红楼梦》 D.《西厢记》 正确答案：A 25.下列不是明清世情小说的是（）。A.《金瓶梅》 B.《韩凭妻》 C.《林兰香》 D.《醒世姻缘传》 正确答案：B 26.鲁迅的()创作内容上“论时事不留面子，砭痼弊常取类型”； A.杂文 B.小说 C.记叙文 D.散文 正确答案：A 27.《麦琪的礼物》的作者是（）A.欧亨利 B.高尔基 C.乔伊斯 D.托尔斯泰 正确答案：A 28.诸子散文是春秋战国各个学派禅述自己学说的著作，是（）的产物。其思想各据一端，精彩纷呈。A.战争 B.百家争鸣 C.思想开放 D.独尊儒术 正确答案：B 29.《从军行》是一首（）A.七言古诗 B.五言律诗 C.七言律诗 D.乐府体诗 正确答案：D 30.中国现代戏剧肇始于1907年（）的创立及其演剧活动。A.社会剖析派 B.乡土派 C.写实派 D.春柳社 正确答案：D 福师《大学语文》在线作业一

二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）1.古文运动提倡（）

A.提倡先秦两汉时期的散文形式 B.反对骈文

C.主张文章必须“志道”、“明道” D.强调文真情切，褒贬社会，贵在创新 正确答案：ABCD 2.白露之“为霜”、“未晞”、“未已”，体现了（）A.等待伊人的时间难熬 B.时间的推移

C.暗示了追求时间的漫长 D.追求者的执着 正确答案：BCD 3.《短歌行》的特点是（）A.诗意回环往复，情感跌宕起伏 B.引用《诗经》成句和运用典故 C.诗中多处运用了比兴手法 D.充满了想象力 正确答案：ABC 4.20世纪20年代小说的三大潮流是（）A.“人生写实派”

B.“自叙传”抒情小说一派 C.“乡土文学”作家群 D.社会主义现实派 正确答案：ABC 5.“文革”结束后进入新时期，相继出现的有()A.“伤痕小说” B.“反思小说” C.“改革小说” D.“寻根小说” 正确答案：ABCD 6.《阿宝》的特点是（）

A.人物形象生动，富有个性，故事情节离奇 B.点铁成金 C.自我投射 D.含哲理意味 正确答案：ABCD 7.《麦琪的礼物》的线索是()。A.杰姆的感情 B.德拉的感情

C.德拉卖掉长发后为丈夫买了一付白金表链

D.杰姆卖掉金表后为妻子买了一套纯玳瑁的美丽发梳。正确答案：CD 8.《阿宝》除去人物形象生动，富有个性，故事情节离奇等原因外，还有三个显著特点是（）A.点铁成金 B.自我投射 C.含哲理意味 D.运用夸张手法 正确答案：ABC 9.《徐文长传》体出了作者一贯倡导的（）（）的文学主张。A.义理 B.独抒性灵 C.不拘格套 D.考据

正确答案：BC 10.“四大奇书”是（）A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《金瓶梅词话》 正确答案：ABCD 福师《大学语文》在线作业一

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）1.《诗经》有十六国风。A.错误 B.正确 正确答案：A 2.“我的世界观”的基础和核心——人是应当为自己而生存的。A.错误 B.正确 正确答案：A 3.《诗经》中起始的赋、比、兴，特别是比、兴手法，获得了显著的艺术效果。它已成为我国诗歌表现手法的基本法则。A.错误 B.正确 正确答案：B 4.志人小说的出现，与魏晋南北朝时期盛行品评人物、清淡玄学的风尚有关。A.错误 B.正确 正确答案：B 5.荀子的论述不少均具有唯物主义观点。A.错误 B.正确 正确答案：B 6.颂是西周、鲁国和宋国的最高统治者用于宗庙祭祀或其他重大典礼的乐歌。A.错误 B.正确 正确答案：B 7.《麦琪的礼物》作品中用了不少夸张、渲染的手法来叙事写人，语言幽默诙谐，喜剧故事中浸染着悲剧色彩，体现了欧?亨利小说“含泪的微笑”的独特风格。A.错误 B.正确 正确答案：B 8.《孟子》基本上仍属于语录体，但较《论语》已经有很大的发展。A.错误 B.正确 正确答案：B 9.《诗经》是我国第一部诗歌总集，约编成于春秋时代 A.错误 B.正确 正确答案：B 10.《再别康桥》通过意象、比喻象征丰富诗歌内涵。A.错误 B.正确 正确答案：B