防触电演练范文

防触电演练范文（精选8篇）

防触电演练 第1篇

防触电事故演练方案

为进一步加强施工安全用电，杜绝与防止触电事故的发生，尽可能降低事故损失，减小危害，增加施工人员的安全用电意识，懂得基本的触电事故排除方法，石城子二、三期光伏电站特举行触电事故应急救援演练，方案具体如下：

一、演练时间：2013年5月6日

二、演练地点：石城子光伏二、三期电站。

三、假设触电情况：有运行人员合闸意外发生触电。

四、参加人员：电站所有运行人员

五、演练过程：

5月6 日下午15 点 15分，该班组一运行人员在合到闸时意外触电，同行人员第一时间切断了电源，随即报告现场应急救援指挥部，并将触电工人抬至通风处。

15点17分，现场应急救援指挥部接报后，立刻发出了事故警报，启动触电事故现场处置方案，按触电事故现场处置方案全力以赴抢救伤员、排除故障。对现场进行隔离，并及时拨打了120联系到医生对伤者采取心脏挤压和人工呼吸法救治。触电人员脱离了生命危险。

15点35分，现场负责人向应急救援指挥部报告，触电故障排除完毕，现场应急处置完毕，随即，现场应急救援指挥部解除了事故警报。

短短的二十分钟，电站的所有运行人员参加了这次演练，这次演练完全按照触电安全应急处置方案进行，整个现场紧张而有序，现场指挥等应急处置的各个环节，都按照真实模拟场景演练，真正把演练场当战场，把演练当实战。通过这次演练，也进一步增强了运行人员的自我保护意识和安全生产意识，使大家对触电事故的求救程序，触电事故抢救、救援的操作方法都有了进一步的认识，对提升电站处置安全生产突发事故的能力和安全生产运行都打下了扎实的基础。

六、触电后处理方法

1.发现人员触电应迅速采取措施使触电者脱离电源，并迅速切断电源，可用干竹竿、干木、棍，木椅（凳）等绝缘器具使触电者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。

2.派专人看护现场，立即拨打120急救中心，并及时通知医务人员到现场进行临时急救。

3.通知相关部门领导及专业电工到现场处理。

4.疏散围观人员，保证现场空气流通，避免再次发生触电事故。5.触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。

6.如触电者呼吸及心脏跳动均已停止时可能是假死，救护人员要坚持先救后报的原则，应立刻对触电者进行心脏胸外挤压和人工呼吸救护直到医生到场救护。

7.人工呼吸用对口吹气效果较好。急救时触电者的头部应尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻碍气流，便于吹气急救。

防触电演练 第2篇

为了提高幼儿师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况，在学校统一领导下，希望各幼儿班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。

二、 演练时间：4月23日上午10点整。

三、 参加人员：幼儿园全体教师，学校全体行政人员。

四、 演练指挥小组：

1、 总 指 挥：冉宗文

2、 副总指挥：李国权李明兴

3、 成 员：韩壮阳 陈家华 肖前明

4、 各班疏散成员：由各幼儿班老师辅助进行

5、 楼道小组成员：

幼儿班教室门口：杨阳。学前班教室门口：张悦 。 幼儿活动操场： 黄家荣 罗勇

6、 各班疏散路线及安全地点：全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近3米处

五、 演练内容(地震)及程序

1、 总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员在第一时间赶到教室口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。

2、 幼儿到达指定地点后由李国权指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。

3、 总指挥对本次的演练进行小结。

4、 全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。

六、演练注意事项

1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。

2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。

3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。

4、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、故。

5、演练撤离是不分班级先后，做到迅速有序，不慌张。

6、疏散小组成员，各班教师就进幼儿旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

家用电器防触电的安全措施 第3篇

目前我国居民生活用电电压均采用220 V单相正弦交流电压, 属于非安全电压 (安全电压为36 V) 。当带电导体通过人体约0.01 A以下的交流电以及0.05A以下的直流电时, 人不至于有生命危险, 但神经系统有可能会受到意外刺激, 其手指、关节会发生剧痛, 呼吸器官肌肉麻痹, 如果触电持续时间较长, 有可能对人体造成严重伤害。而通过人体的电流一旦超过0.01 A的交流电或0.05 A的直流电时, 会直接导致人的心脏停止跳动而发生死亡。

实际生活用电中, 人体双手触电的伤害最为严重, 这是因为人体双手直接接触电源线 (相线与中性线) 时, 由于人体自身的电阻很小, 通过心脏的电流很大, 因此很快会被电流击伤或击亡。当单手碰及电器发生电击触电时, 虽然人体增加了脚上鞋子的绝缘电阻值, 其触电电流相应较小一些, 但仍有一定的伤害危险性, 特别是当鞋子与接触的地面特别潮湿时, 会使鞋子对人体的绝缘电阻降低, 导致触电致伤。

在日常操作和使用各类家用电器时, 掌握以下基本原则和相应的措施, 可以避免发生电击、触电事故的发生, 确保用电安全。

(1) 家庭用的配电板或配电箱, 应安装剩余电流动作保护器, 一般家庭选用15 m A或30 m A的单相剩余电流动作保护器就可以了。选用过小的保护器, 虽然跳断的灵敏度高, 但在阴雨潮湿天气或在用电高峰时保护器会误动作。

(2) 房间内的配线线径应一致。切莫把电线直接砌入墙体内, 若线路需穿入墙体, 应采用PVC绝缘管套线埋设, 这样不仅可以预防电线绝缘层老化漏电, 今后维修也方便。使用柜式空调器、电热水器、电磁炉等大功率家用电器, 应采用专线接入, 最好能配置专用的剩余电流动作保护器、断路器、熔断器等, 以确保使用中的安全。

(3) 在配电板或配电箱的刀开关和保险盒内, 严禁接入裸铜丝或铁丝代替专用熔丝, 应严格按家庭用电负荷选择合适型号的熔丝, 以防止超负荷时引起电线发热, 导致电气火灾事故的发生。

(4) 家庭照明灯具切莫随意加线作为移动灯具使用, 需要增加移动电源插头、开关、插座等设备时, 必须采用同型号的导线加以连接, 严禁铝、铜导线相互混接使用。

(5) 电冰箱、洗衣机、电热水器、电磁炉等家用电器, 必须使用专用三芯电源插头, 插座内应安装有效的专用接地保护装置, 其接地电阻不应大于4Ω, 且与大地形成有效等电位。严禁借用自来水管、煤气管道等公用管线作电气地线的接地保护装置, 以防一旦线路短路及家用电器漏电引发管道带电或煤气燃烧甚至爆炸事故。

(6) 修理或者更换家用电器开关、插座、电源线时, 必须先断开总电源开关, 然后再操作。电源线绝缘包扎时应使用专用的电工绝缘胶带, 不能随意使用医用胶布包扎。不懂电气知识, 千万不能盲目带电修理家用电器, 以防发生电击伤人事故。

(7) 一旦遇到线路和家用电器冒烟或起火时, 千万不能在没有切断总电源的情况下浇水灭火, 因为水能导电会危及人身安全。应迅速切断总电源, 然后用化学灭火剂或沙土扑救灭火。在夏季遇到雷电暴雨天气时, 最好暂时切断所有的家用电器电源, 并拔下电源插头, 以防雷电击中电力线进而击毁家用电器或引起电气火灾。

(8) 超过安全使用年限的家用电器存在严重的安全隐患, 因为超过安全使用年限, 电器内的元器件已基本老化, 电气绝缘安全性能也无法保障。尤其是在使用中须采用拍拍打打才能勉强运行的旧家用电器, 更是随时会发生漏电或电击等用电安全事故。应养成使用在安全使用年限期内的家用电器的观念, 对超过安全使用年限期的旧家用电器最好及时淘汰掉, 从而杜绝安全隐患。

(9) 切莫用湿手触及运行中的家用电器外壳和触摸电源插头和电器开关, 以防发生短路或被意外电击。同时, 也不能用湿毛巾擦拭带电工作中的一切家用电器, 以防电器外壳产生严重的感应电及漏电对人身造成的触电伤害。对家用电器进行除污清洁, 必须切断电源后进行。

闸门与防触电插座 第4篇

这项发明的最初动机不是别的，而是她的弟弟曾有过难忘的触电遭遇。

那是一个星期天的下午，徐琛正在做作业，忽然听到弟弟惊叫一声，随即摔倒在地。徐琛跑过去一看，一根长铁丝还“站”在插座上。原来弟弟觉得插座上那两个小孔挺神秘的，就用一根细铁丝去戳，刹时，一股强大的电流把弟弟击倒了……虽然弟弟脱离了危险，可是那惊险的一幕让徐琛刻骨铭心：“电老虎”真是太可怕了，能不能发明一种防触电的插座呢?这样就能造福千家万户了。

于是，徐琛一边在学校读书，一边查阅课外资料，并画出一张草图……最后，她做出了一个防触电插座模型，得意地跑到学校给“星期日创造发明俱乐部”的老师和同学看。

有的说：“这个插座外表很好看，可是不实用。”

有的说：“这种插座在使用中会受到许多限制。”

大家议论纷纷，一一说出了徐琛发明的“不足”。她听了，虽然心里有一些难受，但是更激发了她改进这种插座的积极性。

有一天，徐琛陪奶奶上百货商店。当她推开一道门时，发现里面还有一道门，就在她关上第一道门，推开第二门的刹那间，一个念头在她脑海里闪出：上自然常识课时，老师不是讲过闸门原理吗?对，就是甲门关上，乙门打开；乙门打开，甲门关上……要是把这“闸门”用在防触电插座上，一定很管用的。

“哦，我有办法了，有办法了。”徐琛一路跑着回到了家，立刻动手做起来。她根据闸门的原理，在插座里安装两道活的闸门。“瞧，这插座里有两道闸门，打开一个闸门，电是进不去的。”一个星期以后，徐琛终于把新插座做好了，高兴地向同学们介绍说：“只有两个活门同时打开，电流才能通过。”

“这，这与防触电有什么关系?”一位小同学一时还没有醒悟过来。

“哎，是这样的。”徐琛慢慢地说，“不懂事的小孩子在看插座好奇时，一般总是用铁器或一个手指伸进插座孔里的，这样只能打开一道活门，就不会有触电危险。想想看，是不是这样?”

围观的同学和老师恍然大悟。后来，老师和同学们又对徐琛的插座稍作改进，“四用防触电插座”才大功告成。

防触电演练 第5篇

为使大家了预防触电应急避险知识，提高全校师生自救自护和应变的能力，掌握怎样防止触电及有人触电的抢救方法，今天上午举行了全校师生防触电应急演练。演练中，教师讲解到位，模拟动作逼真；学生组织有序，沉着冷静。演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长的领导小组，并召开全体教师会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的具体步骤、工作要求都作了具体的说明。要求学生不得喧哗、开玩笑；要求各司其职，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果呈现良好

触电应急演练总结 第6篇

2016年10月18日，在项目经理于总带领下，项目部应急人员及施工队人员在施工现场举行了触电事故应急预案演练，取得了圆满成功。现将演练过程总结如下：

一、演练目的：

为了确保施工现场发生触电事故时能够得到有效救治，使损失减少到最小程度，同时检验预案的可操作性、有效性，应急设备的可靠性、应急人员对本预案的熟练程度等，也通过演练使预案暴露出的问题和不足能够得到及时修订、完善。

二、演练的程序：

15：00发现有工人因线路漏电发生触电事故，发现者立即将情况报告给工区负责人。

13:05工区负责人立即报告项目部应急指挥中心，项目经理立即问明情况，先进行人员救援，并按排人员控制现场，严禁人员接触电路，同时起动应急预案。

13:07通信组通知义务急救员及其他应急人员赶赴事故现场展开抢救、现场封锁、事故调查等。

工区负责人向项目领导汇报事故发生情况及现场采取行动计划。立即拨打“120”急救电话并向医院简要反映触电事故发生的地点、人员状况、人数及触电时间，提出求援要求等。

义务急救队将触电人员及时转移到安静场所采取可靠的急救措施对触电人员进行抢救护理。同时指定人员到门口或主要路口接应外援车辆和人员尽快将触电人员护送到医院救治。

后勤保障组立即安排车辆到达现场，协同急救人员将触电人员送达医院救治，同时做好现场排查工作，根据排查结果进行及时处理。另外，后勤组还对现场员工进行安抚工作，确保员工不会大意碰触相关线路。

疏散组封锁事故现场并杜绝人员进入施工现场。

三、演练的总结分析

从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人员的参与及应急反应均有不错的表现等，并能按时圆满完成演练任务。但从整个体系分析还有很多不足之处，具体如下:

1、各类应急物资准备不足,给演练过程带来不连续性。

2、演练方案和预案学习不够,有部分人员理解不深,给演练过程带来混乱。

3、组织不到位，参演人员不够严肃认真，给演练效果带来负面。

4、演练拍摄工作不到位，未能很好的对外宣传。

触电安全演练 第7篇

把握安全，拥有明天---共建安全现代

——安全、环保、精益、创新——

——重庆设施工程部“共建安全现代”系列

作为工厂的供电部门，经常处在高电压，高风险的工作环境，安全工作尤其重要；为了提高每个人的应急救援能力，有效处置突发事故，建立科学、有效的应急救援体系。今天早上，电气班和安全科联合组织开展触电事故应急演练。

在触电现场，现场救援人员反应迅速，及时；处置果断，按照触电事故应急救援流程，拉闸，逐级上报领导，对触电人员测脉搏，掐人中，人工呼吸，胸外按压等；救援组和医护组各司其职，工作有条不紊地开展。待演习结束，现场每个人都亲自实践一下人工呼吸，胸外按压等操作方法，掌握要领；并做到动作准确无误，有实际效果。

本次演习，现场模拟逼真，还原触电场景。整个救援行动没有出现慌乱，懈怠。救援行动成功，有效；达到了预期的目的。最重要的是现场每个人都掌握了触电急救知识和应急处置方式，提高了处置突发事件的能力。

防触电演练 第8篇

1 防漏电、触电的技术措施

1.1 保护接地法

电器的保护接地, 就是把在故障状态下可能带电的金属壳体同接地体 (接地体的接地电阻不大于4Ω) 可靠地连接起来。电器设备采用保护接地后, 即使外壳因绝缘不好而带电, 这时使用电器的人员碰到机壳就相当于人体和接地电阻并联, 而人体电阻要远比接地电阻大得多, 因此流过人体的电流就很小, 保证了人身的安全。采用保护接地后, 若电器的绝缘被击穿, 虽然产生的短路电流很大, 但只要合理选择保护装置, 如熔断器, 把电器的电源切断, 就能确保电器使用人员的安全。

1.2 保护接中性线法

保护接中性线就是把电器的金属壳体, 通过连接导线与供电线路 (系统) 中的三相共用中性线可靠地连接起来。这种方法主要用于三相四线制电源中性点直接接地的供电系统中。给易燃易爆危险场所供电, 若采用这种保护方式, 还必须装设专用保护中性线, 即采用三相五线制供电。随着我国经济的发展, 目前许多经济发达地区的居民用电也陆续开始采用这种供电方式。采用保护接中性线后, 如果电器的绝缘损坏而碰壳, 由于中性线或专用保护中性线的电阻很小, 所以短路电流很大 (采用保护接中性的短路电流比采用保护接地的短路电流大得多) , 能立即使电路中的短路保护装置动作, 例如熔断器熔丝熔断、断路器自动跳闸, 切断故障电器的电源, 从而消除触电危险。

1.3 隔离变压器法

隔离变压器是用来分割两个回路的变压器。这种变压器一次侧和二次侧绕组之间用经过耐压试验的绝缘隔板隔开, 绝缘隔板是变压器绕组本身绝缘层以外的双重绝缘。用隔离变压器防漏电、触电的原理:一是隔离变压器二次回路不接地, 当人体某一处接触隔离变压器二次回路上带电体时, 形不成回路, 避免了单相触电的发生;二是隔离变压器二次回路的电压控制在安全电压范围之内, 从而避免触电危险。

1.4 安全电压法

安全电压是指人体较长时间接触而不致发生触电危险的电压, 即人体较长时间接触, 对人体各部位组织器官 (如皮肤、心脏、呼吸器官和神经系统) 不会造成任何损害的电压, 也就是说此电压不危及人身安全。安全电压也叫安全特低电压。安全电压值应根据电器的特点、使用环境、应用条件、操作人员的特点等因素确定。由于安全电压值受许多因素影响, 因此, 世界各国制定的安全电压值都不相同。国际电工委员会 (IEC) 规定工频安全电压限定值为50 V, 25 V以下电压可不考虑采取防止电击的安全措施。

1.5 加强 (或双重) 绝缘保护法

加强绝缘保护法也叫双重绝缘保护法, 就是在带电体原有绝缘层 (基本绝缘) 的基础上, 使电气设备和输电电缆的某些必要的部位增加一层或几层绝缘层 (附加绝缘) 。加强绝缘属于Ⅱ类设备的绝缘结构, 包括双重绝缘、加强绝缘及另加总体绝缘等三种绝缘结构形式。双重绝缘指工作绝缘 (基本绝缘) 和保护绝缘 (附加绝缘) 。前者是带电体与不可触及金属件之间的绝缘, 是保证电器设备正常工作和防止电击的基本绝缘。后者是不可触及金属件与可触及金属件之间的绝缘, 是用于工作绝缘损坏后防止电击的独立绝缘。单一的加强绝缘应具有上述双重绝缘同等的绝缘水平和机械强度。另加总体绝缘是指若干设备在其本身工作绝缘的基础上另外装设的一套防止电击的附加绝缘物。Ⅱ类电器上标有一个特殊的符号, 像是一个“回”字。由于具有双重绝缘, 它不会因一层绝缘损坏而发生触电事故, 双重绝缘同时损坏的可能性很小, 因此安全性很高, 所以这类单相电器配置的电源插头都是两脚式的。

1.6 剩余电流动作保护器 (剩余电流断路器) 保护法

剩余电流动作保护器是一种电气安全保护装置。把剩余电流动作保护器安装在低压电路中, 当剩余电流动作保护器后边的线路、用电器发生对地漏电或人体发生对地单相触电事故, 且剩余电流达到保护器所限定的动作电流后, 剩余电流动作保护器就立即在限定的时间内动作, 自动断开电源进行保护。目前广泛采用的是将剩余电流动作保护装置与自动空气断路器组装在一起的剩余电流断路器, 这种新型的电源断路器除具有剩余电流保护功能外, 还具有短路、过载、欠压等多种保护功能。而剩余电流动作保护器一般只具有剩余电流保护功能, 安装剩余电流动作保护器时应另外安装过流和短路保护装置。

2 防漏电、触电方法的选择

2.1 不同保护方法优缺点比较

以上介绍的六种保护方法各有优缺点。保护接地法与保护接中性线法相比, 保护接中性线对消除电器外壳漏电故障要比保护接地迅速、可靠, 但保护接中性线一旦保护中性线断线, 保护作用就会消失。隔离变压器法与安全电压法都可单独使用, 是目前触电、漏电保护成功率最高的方法。但这两种方法由于需要附加隔离变压器等, 增加成本, 适用面又窄, 因此, 在我国目前经济水平下, 不可能得到大面积推广。双重绝缘保护法增加了安全屏障, 不会因一层绝缘损坏而发生触电事故, 双重绝缘同时损坏的可能性也极小, 因此安全性很高。这类电器虽然很安全, 但由于绝缘外壳的机械强度和耐高温性能差, 考虑散热、体积、成本等因素, 采用双重绝缘的电器, 只能是小功率的电器, 一般适合1 k W以下的小功率设备。同时双重绝缘只是强化绝缘, 属于被动避免漏电、触电的发生, 万一双重绝缘同时损坏, 发生触电就难以避免。因此, 双重绝缘不能单独完成漏电、触电保护, 需要配合其他方法, 才能完整地实现漏电、触电保护。剩余电流动作保护器 (剩余电流断路器) 保护法是随着电子技术和自动化技术的发展而发展起来的。这种保护方法是到目前为止唯一可以控制动作电流大小和保护动作时间长短的方法, 属于专业方法。唯一的缺点是保护成功率略低于隔离变压器法与安全电压法。综合以上所述, 剩余电流动作保护器 (剩余电流断路器) 保护应作为首选方法。当然剩余电流动作保护器也不是万能的, 也有保护不到的地方, 例如当人体同时触及被保护侧的相线和中性线时, 由于没有剩余电流, 剩余电流动作保护器就无法提供安全保护。

2.2 低压电器按防触电类型不同的分类

要想为使用的电器选择正确的保护方法, 必须先了解电器按防触电类型不同的分类。国际上按防触电类型的不同, 将电器分为五类, 分别是0类、01类、Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类。其中0类电器, 只有工作绝缘使带电部分与外壳隔离, 没有接地要求。在使用过程中一旦外壳带电, 接触电器的人员就有触电的危险, 因此, 这类电器只能在绝缘环境中使用。0类电器在我国早已停产。01类电器, 除整体具有基本绝缘 (也称工作绝缘) 外, 还有接地端子供接地或接保护中性线使用。Ⅰ类电器除依靠基本绝缘 (工作绝缘) 进行防触电保护外, 其电源引线还有接地或接保护中性线插脚与电器外露的金属外壳相连。使用单相交流电的Ⅰ类电器采用三脚插头, 使用三相交流电的Ⅰ类电器采用四脚插头, 其中比其他脚长一点的一脚, 通过导线与电器正常情况下不带电的金属外壳相连, 使用这类电器时该脚应根据低压电网的要求接地或接保护中性线。Ⅱ类电器采用双重绝缘或加强绝缘, 没有接地要求。Ⅱ类电器上标有一个特殊的符号, 很像一个“回”字。Ⅲ类电器, 必须使用安全电压, 在电器内部电路的任何部位均不会产生比安全特低电压高的电压。

2.3 保护方法的选择