二年级中秋夜作文

二年级中秋夜作文（精选12篇）

二年级中秋夜作文 第1篇

中秋节的晚上，我和家人早早地来到外面，准备赏月，中 秋 夜作文。那天天气不理想，等了一会儿，没看到月亮，而且天上黑云密布，不久还下起朦朦细雨，看来月亮是不会出来的了。妈妈说：“我们还是回家吃月饼吧。”我说：“好。”回家的路上，我感到很遗憾，只好在心里想想关于月亮的传说故事了。

我想到了嫦娥、玉兔、吴刚、桂树。回到家里，妈妈在茶几上摆上了好多吃的，月饼就有蛋黄的、豆砂的、巧克力的、咖啡的，还有水果和其它零食，有些让人眼花缭乱。我们边吃东西边看中秋电视晚会，互相祝福中秋快乐。大舅从外地打电话过来，祝外婆中秋快乐，我也在电话里祝他中秋快乐、身体健康、万事如意。看完中秋晚会，我还和爸爸一起用橡皮泥做了两个很好玩的月饼。今年的中秋虽然没看到月亮，但是我仍然感到很有意义，感到很快乐。

二年级中秋夜作文 第2篇

我眼中的月亮像一个大玉盘，又像一面镜子。和星星在一起的月亮十分美丽，妈妈轻声问：“你想起了什么关于月亮的古诗？”我想了想说：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。…”妈妈又问：“儿子你知道中间的意思吗？”我说：“小时候把月亮当成玉盘，镜子。”妈妈说：“你说对了！”月亮在美丽的夜空如一个圆盘。

我们一家人回到了家看着明月我说：“月亮真美啊！”妈妈说：“金灿灿的真美丽。”大家吃着月饼说说笑笑。我对月亮说：“虽然你不像往日一样亮，但你可以照亮每家每户。”这个中秋节我终身难忘。

★ 作文 中秋之夜

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二年级中秋节之夜作文300字 第3篇

中秋节来了，每家每户都忙着做丰盛的晚餐。白天，大家忙着购买水果和月饼;夜晚，人们就急着和全家团圆、吃夜宵、看电视、搞娱乐，家家都灯火通明，别提多热闹了。但此时，我还是觉得我们家最热闹。在我们全家团聚，等着月亮出来的`时候，姥爷忽然提出了一个小问题，让我们大家猜猜为什么每到中秋节人们都会买许多水果和月饼呢?我心想，这么简单的问题怎么能难倒我呢?于是就说：“肯定是要人们玩得高兴吃的爽呀”!哥哥说：“水果是醉的，能让人们回忆起以前悲伤的事;而月饼呢，就当然让人们回忆起以前高兴的事喽!”姥爷听了，笑着摇摇头说：“你们两个小朋友回答的都不对。水果和月饼都是圆形的，看起来就像天空中的圆月一样，代表了团团圆圆，全家团圆在一起说说笑笑，你们说这是不是人生最好不过的事了!”我们大家笑起来，异口同声的说：“是!”

今年中秋节的圆月没有出来，我们感到很遗憾。但这中秋节美丽而浪漫的夜晚却仍不会被破坏，因为在我们心里都有着圆圆的月亮。

中秋节之夜让人们感觉到全家人聚在一起有多么温馨。

中秋夜小学五年级作文 第4篇

月亮一天天圆起来了，这意味着中秋快来了。

随便去超市看看，月饼比比皆是。大的小的，盒装的、散装的，哈密瓜味的、草莓味的数都数不过来。不过、，在超市里买月饼的人也多。呵呵，大家都在为过中秋准备呢。

终于，在一天天的期盼中，月亮成了一个玉盘中秋到喽！

白天大人们在忙乱，买饮料、月饼、菱角、板栗小孩子则拿些零食，玩去喽。

晚饭时的餐桌上应有尽有，甚是有过节的气氛。可是，吃完饭后我就奇怪了我怎么没月饼吃呢？月饼呢？“我的月饼哪去了？”我大叫起来。惹得大人们哈哈大笑。原来调皮的弟弟把我的`月饼藏起来了。

中秋节的美食可多着呢，除了月饼，那水灵灵的菱角也是一大美味呢。

我抓起一把菱角。踏着小径在田园漫步。朦胧的月光洒在路上，是那么的恬静、素雅。那是一种无法用言语描述的美呀。

回到家已经很晚了，但我并不急着睡觉。而是搬了一个木椅，和妈妈一起去楼顶看月亮。此时的月亮正是美丽。俗话说月明星暗’。今天则不同，月亮高挂的同时繁星点点。

我在妈妈怀里看月亮、数星星。妈妈会唱歌、讲故事。妈妈的声音甜美，唱的歌十分动听。我听着听着便慢慢睡着了。

中秋之夜小学六年级中秋节作文 第5篇

月光淡淡，流泻在苍茫的大地上，铺上了一层银色的地毯。此刻天涯，又有多少相思道得尽呢。月是分外明，而今我形单影孤。追叙往事，你象一缕云烟，飘过我的心头。

八月十五，好一个每逢佳节倍思亲。这一天，正好是你的生日。所以，我永远的记住了它。此刻，远在他方城市的你，是否曾想到，在如此佳节里，有个我在思念着你呢?往事如烟，逝去的终究无法追回。我们之间没有所谓的爱情，我想那只是一种朦胧的冲动吧。而今，我追忆往昔，为的只是一种纪念，一种经历的纪念。

“今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。”思念只是一种对你的感动。

面对皎皎明月，你又在想些什么呢?依稀记的，在我们认识的第一天，就成了很投机的朋友，彼此交流着心灵的音声。那一年，我们就这样频繁聊着，隐约之间，就对你产生了感情。我想，这是我人生爱情的第一节课。爱情，有什么不好呢，为什么不可以写它呢。它也是人生都必须经历的课题，经历过才懂得珍惜和选择。爱情也可以让人成长。至少，在我看来，这次懵懂的感情，给了我很大的收获。

显然，我们之间不可能有恋爱关系。于是，我深情又郑重的向你叫了一声：“姐。”这一声当中，包含着多少复杂的感情啊。失去了恋爱，我却得到了一位好姐姐。我们依然是很要好的朋友，只不过和爱情擦肩而过。我，依然充满了笑容。

去年中秋，我们一群好朋友，正为你庆贺生日。现在想来，仍历历在目。真是尘事恍惚。时光荏苒，又临中秋。可是呢，你早已不在，离开了我们熟悉的故乡。一个人，在外奋斗。

想必今年的中秋，再也无人为你祝贺了。露重霜更浓，月明惹相思。虽然见不到你，就让我寄情思与明月，透过同一轮明月，传达我对你的祝福。如果，中秋之夜，你觉得耳朵有点痒了，那一定是我的思念来了。

愿在远方城市的你，快乐的度过今年的中秋佳节。最后，让我用苏轼的《水调歌头》来为你祝福。愿我的歌声，能穿越时空的距离，在你的心上拨动哪怕是仅有的一根心弦：

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何以在人间!

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?

中秋之夜作文小学六年级 第6篇

皓月当空，万里无云，我们一家人团聚一堂，在那间小小的客厅里端坐着十二个人，圆桌上摆满了美味佳肴，红的，黄的，黑的，白的看得我眼花缭乱。

开吃了!我们四个小孩狼吞虎咽，争先恐后地抢着红烧肉、排骨、烧鸡、炖鱼似乎怎么也吃不饱。大人们看我们那个吃样，只好先“撤”了，等我们吃饱喝足后，我们又开始边打_牌，边赏月。

夜空中没有星星，或是点点星光，一时间，似乎身无旁物深思都已陷入明月之中，与它融为一体。升入初中后，我就不再是以前那个每天快快乐乐的我了，我每天面临的不只是学习了，刹那间，我发现我长大了，也发现空中的月亮突然阴暗了下来，好像嫦娥与玉兔也在为我而悲哀。

我漫不经心的打着手里所剩不多的_牌，但就在这不经意间，我发现我赢了这局牌，再看看月亮，那黑影仿佛在说：“相信自己，你终会像这局牌一样，你是赢家!”我看见月亮对我笑了，我又重新振奋起来，为接下来初中三年的生活、学习而努力。

正入神，一直坐在旁边沉默不语的爸爸接话了：“你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢?”我仔细一看，是啊!月中真的好像有一个人在使劲地在砍一棵树。爸爸抿了一口茶，笑容可掬地说：“吴刚砍了一年，才从桂花树砍下一片叶子，从天上掉到人间就变成了金叶子，这一片金叶子会掉在人间最勤劳的人家门口”爸爸还未说完，我又就进入了想像之中，我仿佛看到那桂花叶子正在飘飘悠悠地从天上飘下来，正巧落在我的脚下

中秋的夜小学五年级作文 第7篇

在中秋节的晚上，我在家里写作的时候看到了“天宫一号”。它闪着红色的光点，发出细微的声响，飞行在映照着皎洁月光的夜空中。当时我还不确定那是不是“天宫一号”我就用望远镜看了一下，我一看，那不是“天宫一号”是一座“飞船”。

我心想：“是不是嫦娥要来地球做客，还是外星人要来攻打地球……”我脑子里想着各种结果。这时妈妈悄悄地走了过来，她问：“你不写作业在干什么？”我说：“我好像发现外星人了。”妈妈又说：“外星人只抓不写作业的孩子。”我听了妈妈的话赶紧走到书桌前开始写作业。

妈妈走后，我用望远镜又看了一下，发现远处有个小朋友手里拿着类似摇控的方块形物体，我猜想他应该玩的是摇控飞机。这时我又想到，妈妈刚刚是骗我写作业。我有些生气地去找妈妈理论，妈妈说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，要趁早认真学习，不要到了以后后悔！”说完后，我有些不好意思的挠挠头说：“妈妈，我知道啦，我这就去写作业。”便跑回房间认真做作业。

五年级中秋之夜作文450字 第8篇

弟弟总爱睡懒觉，但是今天弟弟却破天荒地起了个大早。这是为什么呢?今天是个什么特别的日子吗?是六一儿童节吗?不，六一儿童节早过了，那是10月1日的国庆节吗?不，国庆还没到呢!那是9月10日的教师节?不，教师节也过了，那是什么节日呢?啊!我想起了，既不是儿童节，也不是教师节，还不是国庆节，而是中秋!

原来是中秋节呀!难怪弟弟起这么早，我也要早起，不能让月饼早餐被弟弟吃完。果然正如我所料，我起晚了月饼我一个也没吃到，啊你问我为什么早餐吃月饼，因为今天是中秋啊!没关系，晚上还有月饼吃呢!

不知道为什么中秋节晚上的月亮那么圆呢?也难怪李白有首诗中这样写“小时不识月，呼作白月盘，又凝瑶台镜，飞在青云端。”我看着月亮背起了《古朗月行》中的前一段。这时弟弟问我“姐姐，月亮上有神仙吗?我回答，没有哦，但是它有故事。“什么?故事!”弟弟好奇的问。我说：“月亮上有嫦娥奔月的故事，我讲给你听吧。”弟弟点点头。

我开始给弟弟讲故事了，弟弟听的入迷了。我叫了几次弟弟，他都没听见，这时月亮来了，我叫了入迷的弟弟，弟弟才回过神，我飞快的带弟弟去看月亮，如果没去看化妆的月亮，那可就不好了。我爱这个中秋!你呢?不过我还是喜欢吃月饼，这是个事实。

中秋之夜小学六年级作文600字 第9篇

中秋节，是我国传统的节日，它象征着家人的幸福团圆，是一个吉祥快乐的节日。

中秋之夜，我们享受着美味的月饼、零食，在西湖边赏月。我们一边看着五颜六色的的.音乐喷泉，一边吃着月饼，一边听着船夫讲述西湖的景点与历史。一家人其乐融融，无比舒畅。爷爷奶奶乐呵呵地与我们一起吃着月饼，看着这美丽的西湖，直说：“太美了!太美了!”虽然当晚的月亮被云遮住了，但我把月饼当作月亮，把断桥的侧影当作月亮，我还把西湖当作月亮，我们在湖中划着船，就犹如在月亮里面游荡着。清新的秋风吹着我的小脸蛋，好像轻柔地抚摸着我，舒服极了。快乐的人们在湖边说着、唱着、跳着、玩着，个个脸上洋溢着快乐、幸福的笑容，我想这就是中秋佳节的景象吧，真是月落星河，何其美哉!

任务二 中秋之夜教案 第10篇

任务二 中秋之夜

教材分析：

本课以中秋为背景，围绕“中秋之夜”这一传统佳节的主题开展教学，对一幅用黑白线条绘成的图画进行填色、美化。中秋节的夜晚是美丽的，皓月当空，人民燃放烟花庆祝团聚，以此情境激发学生对生活的热爱、对亲情的感悟。学情分析

大多数学生对画图软件都不陌生，很多孩子都已经简单会使用画图的软件，但是，他们并不了解这些工具有什么用？怎样才能用好它。可有针对性的选取一些会用软件的学生来担当小老师，尝试指导教学，找出问题和不足加以改进。教学策略及教法设计

以EEPO为教学理念，以小组合作进行学习，让学生参与到课堂教学之中，请学生担任教师，给其他学生指导，找出学生的不足加以改进。以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，培养学生团队精神以及解决问题的能力。教学目标：

（1）知识与技能：①学会如何打开已有文件。

②学会正确使用“填充”“工具给图画上色。③学会解决漏色和绘制礼花的技巧。

（2）过程与方法：让学生通过案例比较、探究学会使用放大镜等工具辅助绘画。

（3）情感态度与价值观：让学生体验传统佳节祥和、团聚的氛围，感受“画图”软件的神奇。教学重点与难点：

(1)重点：学会正确使用填充工具给图画上颜色。(2)难点：学会解决图画漏色问题。

教学安排：

1课时。教学准备：

已制作好的“中秋之夜”课件以及课堂需要的素描图和成品图。预习作业：

阅读课文，尝试在家操作。[教学过程]

一、引入

师：同学们，上周中秋节三天假期过得开心吗？中秋节是我们中华民族的一个重要的传统节日。但是，不止我们过中秋，世界上还有其他一些国家也要过中秋，我们来看看，他们是怎样过中秋的。（播放网络视频）

『通过播放视频，了解其他地方的人们怎样过春节，引出学生在中秋节这天怎么过。』

师：各国庆祝中秋节的方式真是多种多样呀！今年的中秋有些特别，十五的月亮十五圆，大家晚上去赏月了吗？中秋的夜景美不美？想不想把中秋美丽的夜景画下来呢？今天，我们就来画中秋之夜的美丽景色。

师：在大家画之前，我们的老朋友小迪给大家带来2幅画，给大家看看。（课件出示

1、中秋之夜的素描图。

2、中秋之夜的成品图。）大家看看有什么差别？哪个好看？今天，我们就来学习如何给这幅中秋之夜的图上色，让我们中秋的夜晚更美丽。

『设计意图：通过对比范例的两幅画，一副有颜色，一副没有颜色，让学生选出有颜色的比较美观，引出今天要学的内容。』

二、指导上色

怎样上色呢？小组讨论汇报。（请学生到教师机演示）1.打开没有颜色的图

（1）打开画图软件，从文件菜单点击“打开”

（2）找到“中秋之夜”图片，单击“打开”

2、上色

（1）点击“颜料桶”工具。

（2）在“颜料盒”里选择合适的颜色，给天空、高楼等物体填色。

（板书以上内容）

3、教师机对学生操作，补充、指导纠正。

4、学生操作，检查汇报

『设计意图：通过让学生操作，当小老师，激发学生的学习兴趣，发挥学生自主学习的作用』

5、师：大家画得真好，想不想让图画更美啊？我们柳州过年的时候，都会放焰火对不对？我们看柳州放烟火的场景（课件出示烟火图片）。

师：大家想不想让中秋的夜晚点燃烟火，让中秋之夜更美丽呢？（想）我们今天就来学习用“喷枪”工具，给中秋之夜添加焰火。

（1）选择喷枪工具

（2）在需要喷烟花的地方单击鼠标（烟花不够大，可以先按CTRL键，再按小键盘的+键将烟花变大）

『设计意图：通过出示图片，引出烟火场景，让学生了解有烟火的夜晚更美丽，激发学生学习绘画烟火的兴趣』

6、学生自由操作，相互检查

三、修补漏色

1、师：我们课文中的朋友小迪在给月亮上色的时候出了点问题，大家看看怎么帮他解决。（课件出示漏色月亮，换颜色依然漏）学生同桌思考解决方法。

月亮有缺口，颜色漏出来，如何解决？

『设计意图：通过观察图片，让学生发现图片存在的问题，引出要学习的内容』

2、师：修补之前，先撤销上色的操作，用“放大镜”放大图片（选择放大倍数），找缺口，再用“铅笔”工具填补，再填色。观察放大后的线条有锯齿状，需恢复原状才能消除锯齿。

恢复原来1：1样子的方法：

1、单击“查看”，选择“缩放”，再选择“常规尺寸”。

2、再次单击“放大镜”，选择放大倍数1X。学生自由操作。

四、小游戏：修理管道的小鼹鼠

1、出示图片

2、请学生上台帮助鼹鼠解决

『设计意图：通过小游戏，巩固今天所学知识』

总结方法：修补一次，填充一次，如有漏色，继续查找，直到不漏色为止，为修补成功。

五、总结、分享。

1、展示学生做好的作品，并点评。

2、总结:今天，我们学习了给图画上颜色，学会制作烟火，以及如何修补有缺口的图画，请大家课后多多练习，争取熟练掌握今天所学的知识。

作业：

国庆节要到了，请大家回家完成一幅庆祝国庆的画。

板书：

任务二 中秋之夜

上色：

1、打开软件。

2、打开“秋之夜图片”

3、点“颜料桶”工具，选择合适颜色上色。喷漆工具：

1、选择喷枪工具

2、在需要喷烟花的地方单击鼠标 修补漏色：

1、放大漏色位置，修补

二年级除夕之夜作文 第11篇

中午，奶奶早已把午餐摆放在餐桌上，让我直流口水。终于开吃了，我们一家聊得不亦乐乎，连吃饭也没吃，不知是我动了一下碗筷，准备做吃的动作，一场吃饭大战就开始了，我们一家全部很饿，但都没当场摆出来，后来终于找到借口开吃了!

一年一播的联欢晚会在电视上播了起了，我们全家代聊带看，这样可真舒服啊!我们看的津津乐道，演到11点也没有一点困惑!

二年级除夕之夜作文 第12篇

今天一起床，爸爸和叔叔就忙着贴起了春联，我站在门口一看，大家都在贴春联。我奇怪地问妈妈：“为什么都在贴春联呢?”妈妈对我说，今天是除夕，又叫大年三十，家家户户都要贴春联。我突然想起老师也曾经给我们讲过“年”的故事：“从前，有一种叫年的怪物，它天天都骚扰人们，因此，它把天神都惹怒了。于是，天神把年封在山中，一年只许它出来一次。人们都很害怕年，一到过年就想方设法提防年的攻击。有一年年又出来了，这时，人们在年的面前放鞭炮，把年吓得魂飞魄散，人们又拿出一些红纸，把年吓得落荒而逃。不久，人们发现了年的弱点：怕响声和怕红色。从此，就形成了过年放鞭炮，贴春联的风俗习惯。”

过年喽!过年喽!好热闹呀。