二年级部编版期末习题

二年级部编版期末习题（精选6篇）

二年级部编版期末习题 第1篇

部编版小学生一年级语文上册第二单元期末复习题

一年级语文期末复习二

班级: 姓名：

一、（：，）。

爸（ ）： 妈（ ）： 马（ ）：

土（ ）： 不（ ）： 画（ ）：

打（ ）： 棋（ ）： 鸡（ ）：

字（ ）： 词（ ）： 语（ ）：

子（ ）： 桌（ ）： 纸（ ）：

文（ ）： 数（ ）： 音（ ）：

乐（ ）：

二、、、（）。

1.单韵母6个

2.复韵母18个

3.声母23个

4.整体认读音节16个

一、，。

xiǎo xiǎo qīng wā yī shang huā，shuǐ zhōng dì shàng dōu ān jiā。

gāo gāo xìng xìng bèng yòu tiào，chàng zhī gē lái guā guā guā。

1.小青蛙在哪里安家？

。

2.小青蛙怎样唱歌？

。二、，。

xiǎo mǎ yǐ，zhēn yǒu qù，jiàn miàn pèng peng xiǎo xū xu。nǐ pèng

wǒ，wǒ pèng nǐ，bào gào yí gè hǎo xiāo xi！pái duì zǒu，yī èr yī，

dà jiā qù tái yī lì mǐ。

1.用“○”圈出带有j、q、x的音节，并抄写下来。

。

2.小蚂蚁碰碰小须须，让大家去。

三、。w W w .X k b 1.c O m

1.diāo （ ） （ ） （ ）

2.xióng （ ） （ ） （ ）

3.liǎng （ ） （ ） （ ）

4.tiān （ ） （ ） （ ）

5.xiàng （ ） （ ） （ ）

四、我会选正确的读音打“√”。

qīn ( )

青

qīng ( )

xīn ( )yīn ( ) xìn ( )

新 因 兴

xīng ( )yīng ( ) xìng（ ）

五、。（）

例：江上有一座大桥。

1.天上有 。

2. 有。

3. 有。

4. 有。

六、：，。

，。

，：“，。”

1.这首儿歌有 句话。

2.用“ ”画出小猫说的话。

3.小猫长胡子是为了（ ）。

A.当爸爸 B.捉老鼠

家长签字：。

二年级部编版期末习题 第2篇

小学语文教师

微信号

xiaoxueyuwenjiaoshi

功能介绍

交流小学语文教与学，服务广大师生与家长！

第1单元

一（一个、一天）

二（二月、二十）

三（三天、三月）

上（上学、上衣）

口（人口、开口）

目（耳目、头目）

耳（木耳、耳朵）

手（手心、对手）

日（早日、日子）

田（水田、田里）

禾（禾苗）

火（大火、火把）

虫（虫子、小虫）

云（白云、云朵）

山（山林、山水）

八（八个、八月）

十（十个、十天）

了（火了、大了）

第4单元

子（儿子、子女）

人（人口、大人）

大（大山、大雨）

月（月儿、日月）

儿（儿子、女儿）

头（木头、开头）

里（里头、山里）

可（可是、可口）

东（东西、山东）

西（西瓜、山西）

天（白天、半天）

四（四个、四十）

是（是的、不是）

女（女儿、子女）

开（开水、开心）

第5单元

水（水牛、开水）

去（上去、来去）

来（本来、下来）

不（不好、不是）

小（大小、小手）

少（多少、少见）

牛（水牛、小牛）

果（果子、水果）

鸟（鸟儿、小鸟）

早（早上、早日）

书（书本、书包）

刀（小刀、刀口）

尺（尺子、尺寸）

本（书本、本子）

木（木头、木耳）

林（山林、竹林）

土（水土、土木）

力（有力、用力）

心（开心、小心）

中（中心、中午）

五（五十、五月）

立（立正、自立）

正（正在、正好）

在（正在、不在）

第6单元

后（后来、后天）

我（我们、自我）

好（好心、好人）

长（长江、长沙）

比（正比、对比）

巴（下巴、巴士）

把（把手、火把）

下（下来、下午）

个（一个、个人）

雨（雨衣、下雨）

们（我们、人们）

问（问好、学问）

有（有心、有力）

半（一半、半天）

从（从来、从不）

你（你好、你们）

第7单元

才（人才、天才）

明（明天、明白）

同（同学、不同）

学（上学、小学）

自（自立、自我）

己（自己、知己）

衣（上衣、雨衣）

白（白云、白天）的（有的、好的）

又（又大又红）

和（和好、不和）

第8单元

竹（竹子、竹林）

牙（月牙、门牙）

马（马上、木马）

用（用心、有用）

几（几个、几月）

只（一只、只有）

石（石头、石子）

多（多少、好多）

出（出去、日出）

见（只见、少见）

对（对手、对比）

妈（妈妈、大妈）

全（全天、全力）

回（回来、回去）

工（工人、手工）

厂（工厂、厂长）

第二部分：读读说说

1、词语搭配

弯弯的月儿

小小的船

闪闪的星星

蓝蓝的天

高高的树

尖尖的草芽

圆圆的荷叶

弯弯的谷穗

白白的云

绿绿的草

黄黄的沙滩

雪白的浪花

彩色的项链

长长的尾巴

金色的沙子

雪白的云朵

快活的小鸟

小小的贝壳

2、数量词

一(头)黄牛

一(只)猫

一(群)鸭子

一(只)鸟

一(个)苹果

一(颗)枣

一(堆)杏子

一(个)桃

一(朵)白云

一(双)手

一(条)鱼

一(把)尺子

一(颗)星星

一(把)刀

一(把)伞

一(块)黑板

一(朵)花

一(本)书

一(棵)树

3、又……又……

绳子又细又长　西瓜又大又圆

弟弟又白又胖　果子又多又好

大海又宽又远　房子又高又大

苹果又大又红　沙滩又长又软

星星又多又亮

4、……像……

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

弯弯的月儿像弯刀。

红红的脸蛋像苹果。

闪闪的星星像眼睛。

闪闪的星星像宝石。

5、句子

雨点儿从云彩里飘落下来

小松鼠从树上跳下来。

明明从屋里跑出来。

树叶从树上落下来。

小草从土里钻出来。

雪花从天上落下来。

北京是我国的首都。

五星红旗是我国的国旗。

白云在天上飘来飘去。

小鸟在天上飞来飞去。

鱼儿在水里游来游去。

小牛在田里走来走去。

条

一条条

一条条长长的小河

棵

一棵棵

一棵棵高大的树木

片

一片片

一片片金黄的树叶

个

一个个

一个个红红的苹果

朵

一朵朵

一朵朵美丽的鲜花

只

一只只

一只只可爱的小鸟

串

一串串

一串串美丽的泡泡

6、反义词

东—西

反—正

上—下

大—小　多—少

出—入

左—右    有—无　来—去

远—近　黑—白

晚—早

高—低　笑—哭　天—地

长—短

开—关

南—北

男—女    古—今    好—坏

是—非

来—去

是—否

粗—细

苦—甜

老─少

7、日积月累

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

画

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

悯农

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

古朗月行

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在白云端。

风

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

种瓜得瓜，种豆得豆。

千里之行，始于足下。

前人栽树，后人乘凉。

百尺竿头，更进一步。

8、多音字

乐

lè

（欢乐）

yuè

（音乐）

长    zhǎng（长大）cháng（长江）

着    zhe（看着）

zháo（着急）

干

gān（干净）

gàn

（干活）

空

kōng

（空气）kòng

（空地）

得

de

（唱得好）

dé

（得意）

只

zhī

（一只鸟）zhǐ

（只有）

觉    jué

(觉得)

jiào

（睡觉）

数

shǔ

(数星星)

shù（数学）

地

dì

（天地）

de

（快快地）

种

zhǒng（种子）

zhòng（种地）

为

wéi

(行为)

wèi

（因为）

9、词语

①AABB形式的词语：

大大小小

多多少少

上上下下

开开心心

红红火火

漂漂亮亮

高高兴兴

许许多多

日日夜夜

仔仔细细

干干净净

仔仔细细

来来往往

进进出出

开开心心

明明白白

认认真真

左左右右

口口声声

大大方方

风风火火

来来回回

男男女女

风风雨雨

千千万万

山山水水

②ABAB形式词语：

火红火红

高兴高兴

碧绿碧绿

乌黑乌黑

雪白雪白

开心开心

打扫打扫

活动活动

学习学习

练习练习

③ABCC形式词语：

白发苍苍

秋风习习

北风呼呼

得意洋洋

金光闪闪

④ABB形式词语：

绿油油

红彤彤

黄澄澄

胖乎乎

黑洞洞

甜丝丝

光秃秃

亮晶晶

笑嘻嘻

兴冲冲

懒洋洋

慢吞吞

静悄悄

白花花

气冲冲

干巴巴

水灵灵

水汪汪

笑哈哈

10、笔顺规则、结构及关系举例

① 从上到下：二、三、公、鱼、羊、白

② 先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、③ 上下结构：花、星、色、尘、只、早、草

④ 左右结构：明、叶、把、地、清、林、⑤ 跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵

⑥ 跟花草有关的：花、草、莲、苹

⑦ 先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出

⑧ 先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四

⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹、第三部分：拼音复习

23个声母

b

p

m

f

d

t

n

l

ɡ

k

h

j

q

x

zh

ch

sh

r

z

c

y

w

平舌音：以z

c

s为声母的音节

翘舌音：以zh

ch

sh

r为声母的音节

24个韵母

ɑ

o

e

I

u

ü

ɑi

ei

ui

ɑo

ou

iu

ie

üe

er

ɑn

en

in

un

ün

ɑnɡ

enɡ

inɡ

onɡ

16个整体认读音节

zhi

chi

shi

ri

zi

si

ci

yi

wu

yu

ye

yue

yuɑn

yin

yun

yinɡ

平舌音：以z

c

s为声母的音节

翘舌音：以zh

ch

sh

r为声母的音节

单韵母：a

o

e

i

u

ü单韵母都只有一个字母

复韵母：ai

ei

ui

ao

ou

iu

ie

üe

er

复韵母由两个字母构成前鼻韵母：an

en

in

un

ün

后鼻韵母：ang

eng

ing

ong

介母：i

u

ü

知识要点：

(一)熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

(二)易写错的字母：

1、声母：b-d,p-q,t-f

三组字母易混淆写错。

二年级部编版期末习题 第3篇

1 调查对象和方法

1.1 调查对象

抽取我校2007级中专护生572名, 其中包括护理专业和助产专业, 女生532名, 男生40名, 对其心理健康状况进行分析研究。

1.2 方法

采用SCL-90症状自评量表对护生进行问卷调查, 该量表共90个项目, 包括躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他共10个因子, 用于反映有无各种心理症状及其严重程度。每个项目按5级评分法:没有 (1分) 、很轻 (2分) 、中等 (3分) 、偏重 (4分) 、严重 (5分) [2], 问卷当场统一发放, 当场回收, 回收有效问卷560份, 有效回收率为98%。

1.3 统计资料整理与分析

资料整理后输入数据库, 用SPSS13.0统计软件进行统计分析。

2 结果

2.1 二年级护生期末期间心理问题检出情况

SCL-90症状自评量表中任一因子分>2分, 可考虑筛选为阳性, 一般认为有存在心理问题的可能, >3分一般认为其心理问题严重程度已达到或超过中等痛苦水平, 我们将所调查的各因子分进行整理分析, 得出结果见表1。

由表1可以看出, 我校二年级护生期末期间心理问题检出率排在前三位的依次是:强迫、人际关系敏感、抑郁。其中有1个以上因子平均分>2分的共有236名护生, 占总人数的42.1%, 整体心理状况 (10个因子平均分>2分) 异常的有98人, 占总人数的17.5%, 严重异常即因子平均分>3分的有8人, 占总人数的1.4%。

由表2可以看出, 我校二年级护生期末期间躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性及其他因子分与青年常模比较有显著性差异 (P<0.05, P<0.01) 。

调查结果表明, 期末期间护生心理问题检出率较高, 达到42.1%, 有严重心理问题者占1.4%, 因此对在校护生进行心理健康教育是极其必要的。

3 讨论

3.1 调查结果分析

3.1.1 对象

本次调查对象为我校二年级护生, 由于专业特点, 所调查对象92.9%为女生, 由于生理和心理上的特点, 女生在面对同样问题时易产生较多的困惑, 心理问题发生的几率较高。

3.1.2 时间

本次调查时间为期末考试前, 由于面临期末考试, 学习压力增加, 使心理问题出现的机会增加, 尤其是焦虑和其他因子, 担心考试成绩易引起食欲下降和失眠。

3.1.3 生活方式的变化

护生在期末考完试后, 马上要进入临床实习阶段, 需要将所学的理论知识运用到实践中, 同时面临一个新的生活环境, 其心理压力比较大, 易产生心理问题。

3.1.4 护生之间的关系

我校护生大多起点较低, 多为初中毕业或未毕业就来学校上学。同时又都是独生子女, 生活自理能力较差, 在班级和宿舍中与同学相处的能力较差, 容易发生矛盾, 由于年龄偏小, 不能承受压力, 易产生心理问题。

3.2 提高二年级护生心理健康水平的措施

3.2.1 提高护生对心理健康的认识

在SCL-90症状自评量表中因子分>2分可考虑筛选为阳性, 但只能说明可能有心理问题, 不能说明一定有心理障碍, 调查后应和护生说明, 让其不要太紧张, 而且分值和调查的时间有关系, 如果在这段时间内有应激事件发生, 那么护生做出相应的心理反应是正常的, 应把结果和时间结合起来分析, 让护生保持一个平和的心态。

3.2.2 提高护生的适应能力

将心理健康教育贯穿于护生的日常生活和活动中, 为缓解期末期间护生的心理压力, 学校应开展丰富多彩的课余文化生活, 通过教育使护生认识到, 只有心理健康, 才可以保持积极向上的生活态度, 尽早适应临床实习。

3.2.3 推行教育教学改革

为了减经护生在期末考试期间的压力, 应采取灵活多样的考核方式, 改变过去期末以理论考试为主的方法, 可以采取理论结合实践的方法, 在学习过程中穿插一些实践技能操作的考试, 把期末考试期间的压力分解。

3.2.4 学校应设置心理咨询机构

学校应开展多种形式的心理健康咨询, 及时为护生解决心理问题。可以通过讲座、板报、校园广播、心理测验、网络等护生喜欢的形式进行, 在咨询中发现有问题的护生要及时和班主任联系进行个别辅导。

3.2.5 护生应具有自我调节的能力

护生在面对挫折、遇到问题时应及时沟通, 释放自己的不良情绪, 选择合适的沟通对象, 若不愿和熟悉的教师、同学、学长交流, 可以选择去野外郊游来释放自己的不良情绪。还可以选择听音乐放松, 听舒缓音乐或者可以建议有些护生听悲伤的音乐, 随着音乐释放自己的不良情绪。

总之, 我们应该重视二年级护生期末期间的心理健康问题, 采取适当措施以减少心理危机的发生, 帮助护生形成健康心理, 以期将来更好地适应社会。

摘要：目的了解我校二年级护生期末期间的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表对我校二年级护生进行现场心理测试。结果我校二年级护生心理问题的检出率达42.1%, 严重异常者占1.4%, 排在前三位的心理问题依次是:强迫、人际关系敏感、抑郁。结论我校二年级护生期末期间存在一定心理问题, 我们应对其进行相应的心理健康教育。

关键词：二年级护生,期末期间,心理健康

参考文献

[1]王征宇.心理卫生评定量表手册[M].北京:中国心理卫生杂志社, 1993.

二年级部编版期末习题 第4篇

（ ）1. —How does Mr. Brown look like？

—He a medium build， and he has brown hair.

A. has B. is C. looks D. likes

（ ）2. —I hear you have a new English teacher. Who is it？

—The young man a pair of sunglasses is.

A. wears B. with C. has D. gets

（ ）3. —Why didnt Jim come to your party？

—I dont think he know my address. I just there last week.

A. decided B. put C. agreed D. moved

（ ）4. —Would you like something to ？

—Yes. Id like some apple juice.

A. eat B. drink C. read D. play

（ ）5. —Would you like a cup of tea？

— .

A. Not at allB. Yes， please C. Yes， I would D. I dont like it

（ ）6. —Why do you look so unhappy， Mike？

—Im hungry， mom. I would like a large bowl of dumplings with eggs and tomatoes.

A. to have B. have C. having D. had

（ ）7. —What did you do last weekend？

—I went to visit my friend Lin Tao the morning of last Sunday.

A. on B. in C. for D. at

（ ）8. —Did you watch the kids on the playground this afternoon？

—No， I was in my office all the afternoon.

A. to play B. plays C. play D. played

（ ）9. —Whats Jim doing over there？

—He is his lost keys.

A. looking forB. finding C. looking at D. looking after

（ ）10. —Did you enjoy your trip？

—Yes， it was ！

A. awful B. terrible C. boring D. great

（ ）11. —Is the boy ？

—Yes， he cant find his way home.

A. happy B. late C. cool D. lost

（ ）12. —Your words made me feel again. Thank you.

—Im happy I can give some help.

A. tired B. nice C. sorry D. sad

（ ）13. They are too tired. They decide now.

A. to go longer B. to stop to work

C. not to have a rest D. to stop working

（ ）14. Oh dear！The shop is . There are so many people here.

A. empty B. sunny C. crowded D. big

（ ）15. —I dont like mutton beef.

—I dont like mutton， I like beef a lot.

A. and； but B. and； and C. or； but D. or； and

二、完形填空。

There was a little poor boy in a small village. He lived 1 his mother. His mother had to

work all day. In the morning she 2 cakes. In the evening she was back home with some

3 .

One day she was ill in bed， 4 she gave the box to her son and said， “There are one

hundred cakes in the box. Go to the park with these cakes and sell them all. Now 5 ， come back early 6 you sell them.”

There were a lot of people. The boy got to the 7 ， opened the box and cried， “Cakes！ Cakes！ The most delicious cakes in the world.” A woman had a cake. “Oh， its really 8 ！” Then many people near came to 9 them. Some wanted three and others wanted five. After a little time， there were not any cakes in the box， but one hundred 10 in it. How happy the boy was！

（ ）1. A. with B. like C. at D. from

（ ）2. A. had B. ate C. made D. got

（ ）3. A. cakes B. food C. children D. money

（ ）4. A. because B. so C. but D. after

（ ）5. A. look B. see C. listen D. hear

（ ）6. A. and B. so C. after D. before

（ ）7. A. park B. street C. village D. cakes

（ ）8. A. bad B. terrible C. awful D. delicious

（ ）9. A. eat B. buy C. sell D. take

（ ）10. A. coins B. cakes C. boxes D. people

三、阅读理解。

A

[The Ant Bully

Actors： Julia Roberts （voice）， Nicolas Cage （voice）

Language： English

Running time： 1 hour 25 minutes

Price： Weekdays——$ 30 $ 15 （children under 7）

Weekends——$ 40 $ 20 （children under 7）]

I really enjoyed this movie. Its a fun movie for the whole family. I had really good laughs and enjoyed being there. —James

I would recommend （推荐） this movie to everyone. Whether you go with family or friends， I honestly think this movie has something you will really enjoy！ —Sam

Ive seen several movies of this kind， but this one is the best. It is so well made—some of the scenes are so beautiful. —John

I went to see this movie with my 9-year-old daughter this Tuesday， really without knowing too much about it. My daughter and I were pleasantly surprised at how funny it was. We just couldnt help laughing. I would recommend this movie to the whole family. —Mary

（ ）1. From the passage， we can tell that is spoken in the movie.

A. Chinese B. English C. Japanese D. French

（ ）2. The poster shows that the movie lasts .

A. 25 minutes B. 60 minutes C. 85 minutes D. 125 minutes

（ ）3. John likes the movie because of .

A. the funny actors B. the wonderful music

C. the sweet voices D. the beautiful scenes

（ ）4. Mary and her daughter spent watching the movie.

A. $ 30 B. $ 40 C. $ 45 D. $ 60

（ ）5. According to the passage， the movie most probably tells a story.

A. funny B. sad C. terrible D. true

B

Here is a form of the average temperature （平均气温） of four American cities.

（ ）6. The average temperature of Chicago in winter is .

A. 24℃ B. 13℃ C. -3℃ D. 9℃

（ ）7. What is the weather of San Francisco like in autumn？

A. It is cold. B. It is cool. C. It is hot. D. It is warm.

（ ）8. Which citys temperature is usually about 11℃ in spring？

A. Winfield. B. Chicago. C. Miami. D. San Francisco.

（ ）9. Which city is the hottest （最热的） in July？

A. Winfield. B. Chicago. C. Miami. D. San Francisco.

（ ）10. Which city has the best weather all the year round？

A. Winfield. B. Chicago. C. Miami. D. San Francisco.

C

No Car Day was first started by 34 cities in France on September 22， 1998. It was started to protect the environment. By now， more than 1，000 cities around the world have had a No Car Day.

The first No Car Day in China was in Chengdu in 2001. Other cities， including Taipai， Shanghai and Wuhan， also support （支持） the day.

In Beijing， more and more people are joining the campaign （运动）. It asks drivers to leave their cars at home for one day each month and walk or ride a bike to work. It also calls on Beijing people not to use cars on June 5 （World Environment Day）. The slogan for the day is， “If we drive for one less day， we can have one more nice day.”

So far， more than 200，000 drivers have shown their support. “We cant control the weather， but we can choose not to drive，” said Wu Zonghua， a car club chairman. Beijing is trying to have 238 blue sky days this year. In the first quarter of 2012， Beijing only had 52 blue sky days. This was 11 days less than the number for the same period in 2011. Much of the dust comes from the desert， but cars cause most of the air pollution. We must do more for No Car Day.

（ ）11. The first No Car Day is on _______.

A. February 2nd B. June 5th C. July 5th D. September 22nd

（ ）12. _______ was the first city to have No Car Day in China.

A. Beijing B. Chengdu C. Shanghai D. Wuhan

（ ）13. What does the underlined word “slogan” mean in Chinese？

A. 目的 B. 原因 C. 意义 D. 口号

（ ）14. How many blue sky days did Beijing have in the first quarter of 2011？

A. 63. B. 52. C. 41. D. 238.

（ ）15. Which of the following statements is TRUE？

A. China is the first country to start No Car Day.

B. No Car Day is World Environment Day.

C. No Car Day has been supported by over 1，000 cities around the world so far.

D. Much of the dust in the air comes from cars.

四、阅读理解填词。

Spring is coming. The w 1 gets warm. Its still a little cold and w 2 these days. But we can find spring everywhere.

Look at the trees. The l 3 on the trees are green now. They are growing （生长） well.

Some flowers are c 4 out. They are so b 5 . Listen， the birds are singing. They are happy to come b 6 . Spring is a good time for outdoor（户外的） a 7 . Children are playing on the playground. Some are flying kites； others are taking p 8 ； still others are playing football. They wear sweaters and j 9 . Spring is a comfortable season. Its not too cold or too h 10 . I like it.

1. w 2. w 3. l 4. c 5. b

二年级部编版期末习题 第5篇

一、读拼音，写字词。（13分）xún zhǎo wēn nuǎn tuán yuán bì kōng rú xǐ yuàn yì sài pǎo hài pà wáng yáng bǔ láo mào yóu jú bāng zhù 雷锋叔叔 着大雨，跑到，把钱寄给灾区需要 的人。

二、字词乐园。（19分）1.圈出每组加点字中读音不同的一个词语。（3分）◎漂泊 漂浮 漂移 漂亮 ◎尽管 尽兴 尽头 山穷水尽 ◎倒下 倒立 倒退 倒背如流 2.读一读，连一连。（8分）年迈的 晶莹的 弯弯的 奔腾的 露珠 江河 大娘 小路 滋润 迎接 饲养 播撒 大地 鸽子 草籽 客人 3.选字组词，在正确的字上画“√”。（8分）（沟 钩）子（源 原）头（张 涨）潮（体 休）息（梅 海）花（仙 灿）烂（坟 蚊）墓（平 苹）果 三、字词句运用。（25分）1.把你积累的词语写下来。（9分）（1）形容生气：

、、（2）形容高兴：

、、（3）形容难过：

、、2.，按要求填空。（8分）要查的字 部首 再查几画 要查的字 大写字母 音节 转 摘 意 精 3.把下面的每组词语连成一句话（只写序号），并加上标点。（4分）①拿着 ②公文包 ③爸爸 ④上班 ⑤去公司 ①小泡泡 ②一连串的 ③鱼儿 ④轻轻地 ⑤吐出了 4.照样子，写句子。（4分）例：门前开着鲜花。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（1）树林里飞来了鸟。

树林里飞来了 鸟。

（2）小河里游着鱼。

小河里游着 鱼。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（3）小红高兴极了，跑进了教室。

（4）中午回到家，我很饿，端起碗就 吃起来。

四、根据课文内容填空。（12分）1.接天 无穷碧，映日 别样红。

2.两个黄鹏鸣翠，一行白鹭上。

3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，比如；

、、、等，它们会帮助你辨别方向。

4.从《“贝”的故事》一文中，我们知道了用“贝”作偏旁的字大多与 有关；

从《中国美食》一文中，我们了解了不少中国美食，如、、等。

五、阅读短文，完成练习。（12分）小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获了爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说:“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧!知道我的（本领 功夫）有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂!爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”她朝小猴喊。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠 绑）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再 在）也不敢骄傲了。” 1.这篇短文共有 个自然段，在每个自然段前标上序号。（2分）2.请将文中括号里不合适的字词用“＼”划掉。（3分）3.读一读，从文中找出合适的四字词语填在括号中。（3分）（1）“姑娘”给小猴的最初印象是（）。

（2）小猴看“姑娘”爬竿表演时的神情是（）。

（3）小猴看完“姑娘”的爬竿表演后，认识到什么叫（），不敢骄傲了。

4.选择正确的答案，填在括号里。（只填序号）（4分）（1）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为（）①小猴很好动。

②小猴很喜欢他们。

③小猴心里很得意。

（2）小猴认为这个姑娘是个能人，是因为（）①她是个姑娘。

②她会跳舞。

③她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。

六、快乐写话。（15分）《小猴比本领》一文中的小猴自从看了牵牛花姑娘的爬竿表演后，知道什么叫天外有天。那么，小猴在以后的生活中会有哪些变化呢？请你展开想象，续编故事。

部编版二年级下册语文期末教学检测试卷（本卷共4页，考试时间90分钟。满分100分）题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 快乐书写 一、我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。（5分）小信成则大信立。

二、我会看拼音，写词语。（12分）wēｎ ｎｕǎｎ ｊｕé ｄìｎｇ ｂｉāｎｚｈī rè ｎɑｏ ｓｈì ｊｉè quán shuǐ 三、选择合适的字词填空。（9分）像 象 1.大（）又高又大，身子（）一堵墙。

坐 做 座 2.小丽安静地（）在她的（）位上（）作业。

满意 愿意 3.张老师和蔼可亲，同学们都（）接近她。

4.看到我在滑冰时摔倒后又爬了起来，爸爸露出了（）的笑容。

于是 要是 5.（）明天不下雨，我们就去公园玩。

6.青蛙觉得自己住挺好的，（）就不再卖泥塘了。

四、我会照样子，完成练习。（19分）1.（科技）馆（理发）师（2分）（）馆（）师（）馆（）师 2.弯弯的（小路）（2分）晶莹的（）忠实的（）3.急忙——（连忙）（4分）忽然——（）立刻——（）4.例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（3分）既……也……：

5.例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（4分）太阳 的，好像。

6.例：春风吹过来。

（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。（4分）小男孩跑过来。

（）小男孩（）跑过来。

五、我会按课文内容或要求填空。（24分）1.窗含西岭，门泊东吴。

2.与其锦上添，不如 炭。

3.爷爷说：那原始森林是。

4.是盏指路灯，它 高挂在北方。

5.这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名 《 》。我喜欢的原因是。

六、读一读，做一做。（16分）（一）小马过河（节选）（6分）妈妈亲切地对小马说 孩子 光听别人说 自己不动脑筋 不去试试 是不 行的 河水是深是浅 你去试一试就知道了 1.在选段“ ”处加上合适的标点符号。（4分）2.你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（）（2分）A.别人说的都对。

B.什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。

C.不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。

（二）小红伞（10分）有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

1.这篇短文共有（）个自然段。第3自然段共有（）句话。（2分）2.小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬，变成“小蘑菇”躲避，下雨了用小红伞。（6分）3.读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）（2分）七、看图写话。（15分）仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。（不会写的字可用拼音代替哦！）参考答案 二、温暖 决定 编织 热闹 世界 泉水 三、1.象 像 2.坐 座 做 3.愿意 4.满意 5.要是 6.于是 四、示例：1.图书 建筑 博物 工程 2.露珠 向导 3.突然 马上 4.小红既会唱歌，也会跳舞。

二年级部编版期末习题 第6篇

1.我当小导游，带大家去祖国的名胜（北京长城）（新疆天山）（日月潭）（葡萄沟）（四川黄龙）等游玩。我们要做个（文明）的游客。

2.我们国家的名称是（中华人民共和国），（北京）是祖国的首都。（《宪法》）是国家的根本大法。我们要做中华人民共和国的合格（小公民），祖国的（）神圣不可侵 犯。热爱祖国做（有责任感）的孩子。

3.我国有《国旗法》和《国徽法》，崇敬和爱护（国旗）和（国徽）是爱国的行为，也是（守法）的表现。我在（海关）上见过国徽，也在（身份证）上见过国徽，它是我们（祖国）的标志。

4.（10）月（1）日是国庆节，（八）月

（十五）中秋节，要吃（月饼），（九）月

（九）重阳节（又叫老人节）。

5.（尊老爱幼）是中华民族的传统美德。（子女）有赡养扶助父母的义务，老年人指（60周岁）以上的公民。虐待老年人是（犯罪）行为。（珍惜）粮食，（爱护）劳动成果。

6.古语说“没有（规矩）不成方圆” 只有（遵守游戏规则），才能玩得高兴，玩时注意（安全）。遵守安全（规则），才能平安。课间我喜欢玩（跳绳）（踢毽子）（跳皮筋）（123木头人）（打沙包）（捉尾巴）（下棋）（跳房子）。（游戏）也是一种学习。7.遇到问题要（想办法）解决，意外情况要（自救），可以请（老师、家长、别人等）帮忙。

8.缺维生素（A）视力下降。缺维生素（D）会有蛀牙。缺（铁）会贫血，缺（锌）易感冒，缺（钙）长不高。饭前便后要（洗手）。营养均衡，不能（挑食）。

9.自然灾害有（地震）（台风）（泥石流）等。

二、简答：

1． 怎样做一个文明游客？

旅游时不插队、不乱扔杂物、不乱刻乱画，文明拍照，注意安全。2.观察秋天，我发现了什么？

3.冬天来了，我发现了什么？

4．我要制定一个合理的双休日计划。

5.我的零花钱怎么花，我要计划一下。

6.要放假了，我要制定一个假期计划。