电磁场基础知识题库
电磁场基础知识题库(精选6篇)
电磁场基础知识题库 第1篇
《电磁场》讲稿(1)
绪 论
1.电磁学与电磁场理论
电磁学:麦克斯韦方程组的积分形式。它概括了全部已有的宏观电磁现象的实验事实,给出了用积分量描述宏观电磁场的全部规律。
电磁场理论:麦克斯韦方程组的微分形式。是在电磁学的基础上,进一步研究宏观电磁现象和电磁过程的基本规律及其计算方法的理论,是用数学方法描述空间任意一点、任意时刻电磁现象变化规律的理论。2.在电气工程与电子工程中的地位
电路理论和电磁场理论是电气工程与电子工程学科基础课程。
电路理论:提供了计算由集总元件联接起来的网络和系统行为的方法和理论。电磁场理论:提供了解决所有电气工程与电子工程问题的根本计算方法和理论,如集总元件伏安关系的建立和难以用电路理论解决的电磁问题等。
电气工程领域:能量的转换、传输、分配和利用,旋转电机、变压器、输电线路与电缆、电容器、电抗器、开关设备、互感器等。
电子工程领域:信息的发送、传输、接收与转换,电波设备、天线、雷达、卫星、光纤、遥感、遥测、遥控等。
其他工程领域:电磁兼容、生物电磁场、无损电磁探伤、磁悬浮、超导等。电磁场理论是理解、发展和实现一切与电磁现象与电磁效应相关技术必不可少的知识本源。
3.课程的特色与学习方法建议
课程学时:48学时。
课程的特色:体系完整、逻辑性强、内容抽象。
教材的特色:电气工程与电子工程相结合、理论与工程的结合,突出理论应用、提高学习兴趣。
学习方法建议:注重物理概念,强调数学方法,培养抽象思维能力,通过例题和习题充分理解电磁场理论。
[键入文字]
《电磁场》讲稿(1)
第一章 电磁场的数学物理基础
1.1 电磁场物理模型的构成
1.源量
点电荷:q、单位:C。电荷体密度:、单位:C/m3。电荷面密度:、单位:C/m2。电荷线密度:、单位:C/m。
如果已知上述各种电荷的分布规律,则对应的q、、 和 都应是已知的空间坐标变量的函数。又若已知电荷均匀分布,则意味着这些源量都将是某个已知的常量。
电流:i、单位:A。
电流密度(面积电流):J、单位:A/m2。面电流密度:、单位:A/m。2.场量
电场强度:E、单位:V/m。
磁感应强度(磁通密度):B、单位:T。3.电磁性能参数
电介质:介电常数、单位:F/m。真空中,0110-98.85410-1(F/m)36磁介质:磁导率、单位:m。真空中,0410-7
(H/m)导电媒质:电导率、单位:S/m 4.媒质的构成方程(本构关系)电位移矢量:D、单位:C/m2。磁场强度:H、单位:A/m。
构成方程(本构关系): D E
HB
J E
[键入文字]
《电磁场》讲稿(1)
1.2 矢量分析
1.矢量运算
标量积(点积):
A BABcosAB,A BAxBxAyByAzBz。
矢量积(叉积):
ABCABsinAB ec
ex ey ez ABAx Ay Az
Bx By Bz正交坐标系统:直角坐标系(x,y,z)、圆柱坐标系(,,z)和球坐标系(r,,)。环量积分:
FdlFxdxFydyFzdz
ll通量积分:
FdSFxdydzFydxdzFzdxdy
SS2.矢量分析
标量场的梯度:考察标量场等值面的变化率。设等值面方程为
(x,y,z)= C
标量场(x,y,z)在图中P点沿dl方向的变化率,此即方向导数为
图 标量场梯度的图示
xyzcoscoscos lxlylzlxyz[键入文字]
《电磁场》讲稿(1)
方向导数值与所选取的方向dl有关。记该dl方向的单位矢量为el,可知
elexcoseycosezcos
定义
gradex eyezxyz为标量场的梯度,记作
grad
其中,exeyez xyz可见,标量场的梯度是一个矢量。此时,方向导数可改写成
grad elel l矢量场的散度:考察通量“源”在场中各点的分布情况。作包围P点的一相当小的封闭曲面S如图示,则当V→0时,即V收缩为P点时,定义通量对于体积V的变化率的极限值为矢量F在P点的散度,记作
图 直角坐标系下div F表达式的推导用图
FdSd div FlimlimSV0VV0VdVFxFxx0,y0,z0Fxx0,y0,z0FxFxx0,y0,z0x2xFxFxx0,y0,z0Fxx0,y0,z0FxFxx0,y0,z0x2x[键入文字]
x0,y0,z0x 2x 2x0,y0,z0《电磁场》讲稿(1)
穿出这二个面的净通量值为
FxxxFx,y,zFx,y,zyzxyz x000x02002x同理,对于另二组侧面进行类同的分析计算。合成可得穿过整个平行六面体的净通量
FdSSFyFxFxyzxyzzxyz xyz而V = xyz,在直角坐标系下散度的表达式为
div Flim又记为
FdSSV0VFxFyFz xyzdiv FF
可见,矢量场的散度是一个标量,它描述了矢量场在给定点的通量密度。若divF=0,则表明该点没有产生通量的“源”(无源);若divF 0,则表明该点有产生通量的“源”,divF >0为正源,divF <0为负源。
矢量场的旋度:考察环量“源”在场中各点的分布情况。作一条围定面积为S的微小的有向曲线l,令en为S的法向单位矢量,它与有向曲线l构成右螺旋关系,如图所示。记作
FdlcurlFlimlmaxS0图 环量强度的图示
Sen
可见,矢量场的旋度是一个矢量,其方向和环量积分路径循行的方向满足右螺旋定则,且为获得最大环量位置的面积元的法线方向en;其大小表征了每单位面积上矢量场的最大环量。因此,旋度描述了旋涡源的强度。
[键入文字] 图 直角坐标系下(curl F)z表达式的推导用图
《电磁场》讲稿(1)
由旋度定义可知,FdlFdlFdlFdlFdlFll1l2l3l4x1xFy2yFx3xFy4y
可得
Fx1Fxx0,y0Fxyx0,y0y 2同理 Fy2Fyx0,y0Fx3Fxx0,y0FyxFxyx0,y0x 2y 2x0,y0Fy4Fyx0,y0Fyxx0,y0x 2代入环量计算式,有
FyFxFdlxyxy
l由此根据旋度的定义式,有
lcurlFzlimS0FdlxyFyxFx y同理,可得(curl F)x与(curl F)y的计算式。合成为一个矢量式,得矢量场的旋度为
FzFyFyFxFxFzcurlFexcurlFxeycurlFyezcurlFzexeezyyzxyzx或写成便于记忆的行列式,即
ex ey ezcurlFF xyz Fx Fy Fz3.场论基础
散度定理(高斯定理):
FdSFdV
SV斯托克斯定理:
[键入文字]
《电磁场》讲稿(1)
FdSFdl
Sl无散场:无散场是散度恒为零的场,即
F0
由矢量恒等式A0可以看出,无散场可以用另一个矢量的旋度表达,即
FA
一般称矢量A是矢量场F的矢量位。
无旋场:无旋场是旋度恒为零的场,即
F0
由矢量恒等式0可以看出,无旋场可以用另一个标量的梯度表达,即
F or F
一般称标量是矢量场F的标量位。
亥姆霍兹定理:若矢量场F(r)在无界空间中处处单值,且其导数连续有界,源分布在有限区域V中,则该矢量场唯一地由其散度和旋度所确定,且可被表示为一个标量函数的梯度和一个矢量函数的旋度之和,即
FrrAr
式中
r1FrrrdV4V
Ar1FrdV4Vrr
可见,对于无界空间,当所论矢量场的散度和旋度均为零时,即(r)= 0与A(r)= 0,则矢量场F(r)也随之消失。
常用矢量恒等式:
(V)= V + V ,(A)= A + A (A)= A + A,(AB)= B(A) A(B)V = 2V,A = (A)2A
V = 0,(A)= 0 4.电磁场的基本规律-麦克斯韦方程组
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《电磁场》讲稿(1)
电磁感应定律:
EdllBdS tS应用斯托克斯定理,得
EdlEdSlSBdS tS式中,两个面积分是对同一表面S求积,并考虑到S的随意性,有
EB t全电流定律:
HdlJcdSlSDdSvdS tSS一般而言,传导电流和云流电流不能共存同一空间,如仅考虑传导电流,上式为
HdlJcdSlSDdS tS应用斯托克斯定理,得
HJ
其中,JcED JJDJvvt由矢量恒等式A0,得电流连续性方程的微分形式为
J = 0
由散度定理,其积分形式为
JdS0
S磁通连续性定理:
BdS0
S由散度定理,得
BdSBdV0
SV并考虑到V的随意性,有
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《电磁场》讲稿(1)
B = 0 高斯定理:
DdSdV
SV由散度定理,得
D = 麦克斯韦方程组的微分形式:
HJcD JvtEB t B = 0 D = 麦克斯韦方程组奠定了宏观电磁理论的基础。爱因斯坦这样评述:“这个方程组的提出是牛顿时代以来物理学上的一个重要事件,它是关于场的定量数学描述,方程组所包含的意义比我们指出的要丰富得多。在简单的形式下隐藏着深奥的内容,这些内容只有仔细的研究才能显示出来,方程组是表示场的结构的定律。”[键入文字]
电磁场基础知识题库 第2篇
C.既没有按键盘,也没有移动鼠标器D.没有使用打印机
67、使用Windows操作系统时,下列说法正确的是
A.不能同时打开多个窗口 B.可以同时打开多个窗口
C.不能同时执行多种任务D.可以在断电后保存内存中的信息
68、数据和程序是以______形式存储在磁盘上的A.集合 B.文件 C.目录 D.文件夹
69、通常所说的FTP协议是指
A.简单邮件传输协议 B.提供远程登陆功能
C.文件传输协议D.保证数据的传输
70、万维网的B.
电磁炉小知识三则 第3篇
陶瓷板清洁起来很方便。如果是轻微的污垢, 用柔软的湿抹布擦拭;如果是油污, 用柔软的湿抹布沾少量牙膏或中性洗涤剂在电磁炉处于预热状态时擦拭 (此时小心烫手) , 然后再以柔软的湿抹布擦拭至不留残渍。外壳用一般的中性洗涤剂清洗就可以了。每次使用时保持锅底干净, 不要干烧, 有变色时使用牙膏或洗洁精清洁。关机时需要等炉内电风扇完全停止了再拔掉电源插头。
2 家里的锅可不可以用
因为电磁炉加热的原理比较特殊, 是电磁感应加热, 所以必须采用导磁性的材料, 如铁、不锈钢等, 最好使用电磁炉专门配送的锅具。如用其他的代替品, 性能可能会受到影响。
3 如何清洗炉内电风扇
《电磁场理论基础》课程改革研究 第4篇
【关键词】电磁场理论基础 课程改革 高等教育
《電磁场理论基础》是高等工科院校电子与通信类各专业本科生的必修基础课。本课程在普通物理电磁学定性介绍的基础之上,利用完备的数学手段对宏观电磁规律进行定量的分析与描述。教学内容着重于电磁场基本理论体系的完整性与严密性,注重基本概念的建立和基本推导计算能力的培养,同时也介绍一些电磁理论的实际应用。本课程内容是形成学生专业知识结构的重要组成部分和学习后续专业技术课程的必备基础,在整体教学计划中占有重要地位。
一、电磁场理论基础课程的现状
北京理工大学的电磁场理论基础课程的现状为:(1)本课程针对信息与电子学院大三学生开设,其前提是学生已经学习了普通物理学电磁学和高等数学的相关内容,具备了一定的基础,可以对宏观电磁场的规律进行分析研究;(2)本课程现在分为两大类,即中文班和英文班。中文班采用的是和早期物理学课程初步探讨的概念相衔接,逐步导出场的理论,因此先讨论静态场,然后再分析时变电磁场,并得出麦克斯韦方程组;英文班目前采用的是首先以麦克斯韦方程的描述作为一组公设,然后概括多年实验观测电磁效果的结果。(3)本课程对于电子系的后续课程,如微波技术导论、微波网络等都是必要的基础,因此,作为信息与电子学院的必修课程。(4)由于本课程的理论性较强,很多关于电磁场的讨论都是很抽象,需要学生具有一定的抽象思维能力。在学习过程中,学生普遍反映:在一开始介绍和大学物理相衔接的概念部分还能理解,到后面时变场的讨论在理解上就很困难了。
二、课程改革中教学内容和方法的研究
(一)增加师生互动
教学是一种师生教与学的互动活动,这就要求除了教师要认真备课,充满激情地讲课之外,作为受教者的学生要有一些主动的活力。多年来的应试教育让很多学生认为课堂学习是一件完全被动的事情,相比教师起码要花时间和力气讲授,学生可以只是被动地接收。实际上,如果完全被动地听课,就无法真正的吸收要掌握的知识,因为只有自己主动地去听去思考,才能“捕获”更多知识。而且,学习越是具有主动性,效果越好。
(二)教学手段多样化
近几年来,《电磁场理论基础》的学时数不断减少,当学时比较充足时,教师有充分的时间将相应的理论推导、例题、应用一一展开,而近年来,这门课被压缩成了60学时加4学时实验的课程。随着学时数的不断减少,为了让学生在有限的时间内掌握课程的内容,必须借助现代化的教学手段,提高教学效率;同时将电子课件下发给学委,让大家课后复习消化,同时设立每周答疑时间,改进和学生的沟通。
(三)理论和实践相结合
电磁场问题在近几年越来越受到工程界的重视。除了在射频微波领域的一直以来的重视之外,随着高速电路设计技术的发展,电子产品向着更小、更快、研发周期更短的方向发展,而信号完整性的问题也愈发突出。很多属于“路”的问题已经演变成了“场”的问题,因此必须了解电磁场的知识,采用新的设计方法学才能解决。结合工程实践,会让抽象的电磁场理论更形象化,也提高了学习的目标性和动力。
三、具体实施方法
(一)多种教学方法相结合,加强课堂上互动,改善教学效果
在课堂的前5分钟,通过提问上次课程的知识要点,让学生迅速整理自己的思路,并集中到本课程的学习上;在课堂期间,提出一些思考题,或是随机让学生到讲台前解题,发现问题及时分析。对课下的作业进行认真点评,并整理出多数人容易出现的错误,并及时反馈指导。每周设立固定的答疑地点和答疑时间,让学生有问题可以和老师沟通。
(二)进一步完善实验教学
目前的实验是在理论课的60学时结束之后,有4个学时的实验,学生普遍反映做实验时其对应的理论有些淡忘,因此结合得不紧密。参照其他学校的一些经验,将一部分较简单的演示实验放在每次课程的理论讲述之后,结合本堂课的内容进行演示,这将有利于学生对知识的吸收;此外,基于电磁场软件的商业化开发已经很成熟,考虑加入合适的电磁场数值仿真实验。
(三)教学与科研相结合
首先,教师自身要将教学与科研结合起来。一方面,青年教师利用各种平台和培训机会深造,提高自身语言素质和理论水平;另一方面,青年教师自己要利用网络和各种资源,学习电磁领域中的一些新进展,与讲授的基础理论相结合,提高学生的兴趣。其次,学校提供交流平台,定期邀请国外知名专家教授讲学,可以进一步拓展学生的知识面。
四、结论
从学生上课时的反映以及教学中的调查问卷,都可以看出,这些实践方法受到了学生的欢迎,提高了他们上课的积极性,改进了教学效果。电磁场理论是电子学的入门课程,这门课的教学改革也是一个不断探索的过程,我们将会继续结合教学中遇到的实际问题,借助现代化的教学手段,不断完善教学理论和教学方法,改进课程的教学效果。
【参考文献】
[1]田秀荣,桂志国. 电磁场与电磁波课程教学改革探索[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2010(1).
[2]郑娟. 《电磁场与电磁波》教学改革研究[J]. 中国科技信息,2009(16).
党建基础知识题库 第5篇
1、中国共产党的性质是?
答案:中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
2、“三会一课”制度的主要内容是什么?
答案:是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。
3、《新党章》是何时修订的,共多少章多少条?
答案:是由中国共产党第十九次全国代表大会部分修改,2017年10月24日通过,共十一章55条。
4、中国共产党党徽和党旗分别是什么图案?
答案:党徽是镰刀和锤头组成的图案,党旗是旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。
5、《中国共产党纪律处分条例》是什么时候施行的?共有多少编多少条?
答案:2016年1月1日起施行;共3编,133条。
6、社会主义民主政治的本质特征是什么? 答案:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
7、党的纪律主要包括哪些?
答案:政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。
8、党的纪律处分有哪些?
答案:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
9、要尊崇党章,增强党内政治生活的哪几种特性? 答案:政治性、时代性、原则性、战斗性
10、党的地方各级代表大会的职权是? 答案:听取和审查统计委员会的报告; 审查同级纪律检查委员会的报告;
讨论本地区范围内的重大问题并作出决议;
选举同级党的委员会,选举同级党的纪律检查委员会。
11、增强党自我净化能力的根本措施是? 答案:强化党的自我监督和群众监督。
12、《条例》的制定依据是?
答案:《中国共产党章程》和党内有关规定。
13、我国社会的基本经济制度是?
答案:公有制为主体、多种所有制经济共同发展
14、我国社会的分配制度是?
答案:按劳分配为主体、多种分配方式并存。
15、我国社会主义的一项基本政治制度是? 答案:共产党领导的多党合作和政治协商制度。
16、党的思想路线的基本内容是什么?
答案:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
17、党的基层组织有哪些?
答案:党的基层委员会,党总支部委员会,支部委员会。
18、党的各级纪律检查委员会的主要任务是?
答案:维护党的章程和其他党内法规,检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况,协助党的委员会推进全面从严治党、加强党风建设和组织协调反腐败工作。
20、我们党加强党风廉政建设必须坚持什么样的方针? 答案:坚持标本兼治,综合治理,惩防并举,注重预防的方针。
21、毛泽东思想的灵魂是什么? 答案:实事求是,群众路线,独立自主。
22、中国共产党的执政理念是什么? 答案:立党为公、执政为民。
23、发展党员指导方针是?
答案:坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。
24、发展党员基本原则是?
答案:有计划发展、质量第一、入党自愿、个别吸收。
25、中国共产党人的精神支柱和政治灵魂是什么? 答案:共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想。
26、增强党自我净化能力的根本措施是? 答案:强化党的自我监督和群众监督。
27、党的干部应该做到什么? 答案:忠诚干净担当。
28、激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量是什么?
答案:中国特色社会主义文化。
29、我们党的最大政治优势和党执政后的最大危险分别是? 答案:密切联系群众、脱离群众。30、《中国共产党廉洁自律准则》分为哪两部分? 答案:一是党员廉洁自律规范;二是党员领导干部廉洁自律规范。
31、党的根本性建设是什么? 答案:政治建设。
32、党的宗旨是什么? 答案:全心全意为人民服务。
33、中国共产党的象征和标志是什么? 答案:党旗和党徽。
34、党的根本组织原则是什么? 答案:民主集中制原则
35、实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路是什么?
答案:中国特色社会主义道路
36、我们的党始终面临的四大考验是什么?
答案:执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验
37、指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论是什么? 答案:中国特色社会主义理论体系
38、两岸关系的政治基础是什么? 答案:一个中国原则。
39、习近平新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是什么? 答案:中国共产党领导。
40、中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么? 答案:全面依法治国。
41、中国共产党的三大优良作风是。
答案:理论联系实际,密切联系群众,批评和自我批评。
42、党和国家的各项工作的总的出发点和检验标准是。答案:有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强社会主义国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平
43、中央八项规定严厉整治了哪几种主义思想? 答案:形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风
44、全党要更加自觉地增强哪四种自信?
答案:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
45、入党宣誓的誓词内容是什么? 答案:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
46、社会主义核心价值体系的基本内容是什么?
答案:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持社会主义荣辱观。
47、我国的立国之本是什么? 答案:坚持四项基本原则,即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
48、将“党是领导一切的”写入新党章,具有什么意义? 答案:有利于增强全党党的意识,实现全党思想上统一、政治上团结、行动上一致,提高党的创造力、凝聚力、战斗力,确保党总揽全局、协调各方,为做好党和国家各项工作提供根本政治保证。
49、党的建设必须坚决实现哪五项基本要求? 答案:第一,坚持党的基本路线。第二,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实。第三,坚持全心全意为人民服务。第四,坚持民主集中制。第五,坚持从严管党治党。50、党员交纳党费的比例是?
答案:每月工资收入(税后)在3000元以下(含3000元)者,交纳月工资收入的0.5%;3000元以上至5000元(含5000元)者,交纳1%;5000元以上至10000元(含10000元)者,交纳1.5%;10000元以上者,交纳2%。
51、入党条件是?
答案:1.年龄在18周岁以上,中国公民,工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子;2.承认党的纲领和章程;3.愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议;4.按期交纳党费。
52、基层党组织的坚强战斗堡垒作用包括什么?
答案:宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展。
53、什么是党建?
答案:党建是指党的建设。党的建设包括:思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设等,具有鲜明的党性和实践性,指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。
54、党的组织由哪三个部分组成?
答案:由党的中央组织、地方组织、基层组织三个部分组成。
55、党课的主要内容是什么?
答案:(1)党的基本理论教育;(2)党的理想信念教育;(3)党的宗旨教育;(4)党的优良传统作风教育;(5)党纪党规教育;(6)党员标准教育;(7)党员的道德规范和法律意识教育;(8)形式任务教育等。
56、什么是“三重一大”决策制度? 答案:“三重一大”是指重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用,必须实行集体讨论决定,充分发扬民主,广泛论证,实行科学决策。
57、党在新时期的基本路线中“一个中心、两个基本点”的具体内容是什么?
答案:“一个中心”是指以经济建设为中心;“两个基本点”是指坚持四项基本原则,坚持改革开放。
58、组织生活会和民主生活会的区别? 答案:组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度;党员领导干部除了必须编入机关党的一个支部、党小组参加组织生活外,还必须参加党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的民主生活会。
59、党员教育的基本原则是什么? 答案:(1)理论与实际相结合的原则;(2)正面灌输与自我教育相结合的原则;(3)广泛性与层次性相结合的原则;(4)加强教育与改进管理、严肃党纪相结合的原则 60、党员教育的主要形式和手段是什么? 答案:基层党校轮训;定期上党课;党员民主评议;党内组织生活;主题实践活动;电化教育;大众传播媒介和社会性教育手段的运用。
61、修改后的中国共产党党章明确提出,凡属重大问题都要按照(?)的原则,由党的委员会集体讨论,作出决定。答案:集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定 62、加强和改进党的建设的方针是? 答案:党要管党,从严治党。
63、入党介绍人要认真了解申请人的(?),向他解释党的纲领和党的章程,说明党员的条件、义务和权利,并向党组织作出负责的报告。
答案:思想、品质、经历和工作表现。64、什么是党员大会?
答案:党员大会是党的基层委员会、党总支部委员会或支部委员会召集的,由基层党组织全体党员参加的会议。
65、什么是基层党组织? 答案:基层党组织是党的基层委员会、党总支部委员会和支委员会。
66、县直机关工委、部门党组、机关党组织的相互关系是什么? 答案:县直机关工委与县直机关单位党组织是领导与被领导的关系,与县直单位党组是协调配合关系。县直单位党组同本单位机关党组织的关系是指导与被指导关系。67、机关党组织是怎样设置的? 答案:在一般情况下,党员人数超过100人的基层单位,经机关工委批准,可以设立党的基层委员会;党员人数超过50人的,经机关工委批准,可以成立党的总支部委员会;正式党员3人以上不足50人的基层单位,经机关工委批准,可成立党支部;正式党员人数不足3人的可与邻近单位的党员组成联合支部。
68、支部委员会是怎样产生的? 答案:由支部党员大会选举产生,每届任期两年。69、党支部委员会分工是? 答案:党支部委员会可设书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、青年委员,根据工作需要还可设群工、保密、保卫工作的委员等。
70、“三会一课”制度主要内容是什么? 答案:定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。支部大会每季度召开一次,会议由党支部书记主持,书记不在时由副书记主持;支部委员会每月召开一次,遇特殊情况及有必要时,支部书记可随时召集;党小组会一般每月召开一至两次,如支部有特殊任务,次数可增加,也可推迟召开;党课一般每季度组织一次。
71、科学发展观的第一要义、核心、基本要求和实质是什么?答案:科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展。这三个方面相互联系、有机统一,其实质是实现经济社会又快又好发展。72、党员的党龄从什么时候算起? 答案:从预备期满转为正式党员之日算起。
73、预备党员与正式党员相比,不享有哪几项权利? 答案:不享有表决权,选举权和被选举权。74、发展党员必须坚持什么原则? 答案:发展党员必须坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则,成熟一个,发展一个。禁止突击发展,反对关门主义。
75、党的全国代表大会几年举行一次,由谁召集? 答案:党的全国代表大会每五年举行一次,由中央委员会召集。
76、党的纪律处分有哪几种? 答案:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
77、流动党员管理的三条主要原则是什么? 答案:双向管理、共同教育的原则,分类指导、动态管理的原则,以人为本、强化服务的原则。78、民主评议党员的方法和步骤是什么? 答案:民主评议党员工作,要在党委领导下,以支部为单位,有步骤的进行。步骤如下:一是学习教育;二是自我评价;三是进行民主评议;四是组织考察;五是表彰和处理。79、以习近平同志为核心的党中央提出来哪“四个全面”治国理政的全新布局? 答案:全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。
80、民主评议党员的基本目的是什么? 答案:民主评议党员的目的,是通过对全体党员进行做新时期合格共产党员的教育,并通过民主评议和组织考察,检查和评价党员在改革开放和现代化建设中发挥先锋模范作用的情况,表彰优秀党员,妥善处置不合格党员,提高党员素质,增强党的凝聚力和战斗力。81、怎样把好干部标准落到实处?
答案:要坚持党管干部原则,坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持事业为上、公道正派 82、为防止党内形成利益集团,应该坚持什么?
答案:要坚持无禁区、全覆盖、零容忍,坚持重遏制、强高压、长震慑,坚持受贿行贿一起查
83、新党章中明确了中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线,请简述内容?
答案:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
84、推进两学一做学习教育常态化制度化的“四个基本”是什么? 答案:在突出“关键少数”并向基层延伸上持续用力,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,以解决问题、发挥作用为基本目标,长期坚持,形成常态。85、中国特色社会主义法治体系日益完善的体现是? 答案:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进,法治国家、法治政府、法治社会建设相互促进,全社会法治观念明显增强。
86、在深入推进党的建设新的伟大工程中,要坚持的“三个始终”指的是什么?
答案:我们党始终要成为时代先锋、民族脊梁;始终成为马克思主义执政党;自身必须始终过硬 87、党支部的职责是什么?
答案:党支部是党的基础组织,担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。
88、请简述改革以来我国取得成绩和进步的根本原因? 答案:开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化。89、怎样提高党的建设科学化水平?
答案:以党的政治建设为统领,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争。90、机关党建工作主要制度有哪些? 答案:机关党建工作责任制度;党员干部“一岗双责”制度;党员联系群众制度;“三会一课”制度;民主生活会制度;党员目标管理制度;党组织生活制度;党支部民主评议党员制度;党内选举制度;党费收缴制度;发展党员公示、票决及责任追究制度;党员监督制度;党员谈话诫勉制度;妥善处理不合格党员制度;请示汇报制度等。
91、新党章总纲指出,在新世纪新阶段经济和社会发展的战略目标是什么? 答案:在新世纪新阶段,经济和社会发展的战略目标是,巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。
92、总结十年奋斗历程,我们党最重要的是坚持什么? 答案:总结十年奋斗历程,最重要的是我们坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,勇于推进实践基础上的理论创新,围绕坚持和发展特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、93、科学发展观的坚持“以人为本”的深刻内涵是什么? 答案:以人为本,即以实现人的全面发展为根本目的,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。94、科学发展观的“协调发展”的深刻内涵是什么? 答案:协调发展,即要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。
95、党员的义务是什么?
答案:
(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
(三)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。
(四)自觉遵守党的纪律,首先是党的政治纪律和政治规矩,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。
(五)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
(六)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正违反党的原则的言行和工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。
(七)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。
(八)发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,弘扬中华民族传统美德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。96、党的民主集中制的基本原则是?
答案:
(一)党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
(二)党的各级领导机关,除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外,都由选举产生。
(三)党的最高领导机关,是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关,是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。
(四)党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见,及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作,又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。党的各级组织要按规定实行党务公开,使党员对党内事务有更多的了解和参与。
(五)党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由党的委员会集体讨论,作出决定;委员会成员要根据集体的决定和分工,切实履行自己的职责。
(六)党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下,同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。97、党员的权利是什么?
答案:
(一)参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。
(二)在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。
(三)对党的工作提出建议和倡议。
(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。
(五)行使表决权、选举权,有被选举权。
(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护。
(七)对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复。
98、新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略是什么?
答案:坚持党对一切工作的领导;坚持以人民为中心;坚持全面深化改革;坚持新发展理念;坚持人民当家作主;坚持全面依法治国;坚持社会主义核心价值体系;坚持在发展中保障和改善民生;坚持人与自然和谐共生;坚持总体国家安全观;坚持党对人民军队的绝对领导;坚持“一国两制”和推进祖国统一;坚持推动构建人类命运共同体;坚持全面从严治党。
99、怎样构建社会主义核心价值体系?
党员基础知识题库 第6篇
1、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时强调,学习()是共产党人的必修课。A: 马克思主义基本理论 B: 十九大精神
C:习近平新时代中国特色社会主义思想
2、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,()的问世是人类思想史上的一个伟大事件。A: 马克思主义 B: 中国共产党 C: 《共产党宣言》
3、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,《共产党宣言》是第一次全面阐述()原理的伟大著作。A: 马克思主义 B: 科学社会主义 C: 辩证唯物主义
4、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库,值得我们反复学习、深入研究,不断从中汲取()。A: 理论知识 B: 思想营养 C: 精神食粮
5、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,《共产党宣言》一经问世,就在实践上推动了世界()发展,深刻改变了人类历史进程。A: 共产运动 B: 阶级斗争 C: 社会主义
6、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,《共产党宣言》揭示的人类社会最终走向()的必然趋势,奠定了共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的理论基础。A: 共产主义 B:社会主义 C:繁荣富强
7、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时强调,学习运用(),就要不忘初心、牢记使命,始终把人民放在心中最高位置,更好增进人民福祉,推动人的全面发展、社会全面进步。
A: 马克思主义 B: 《共产党宣言》 C: 十九大精神
8、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,《共产党宣言》为马克思主义()奠定了理论基础。A: 中国化 B: 思想 C: 建党学说
9、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,与时代同步伐,与人民共命运,关注和回答时代和实践提出的重大课题,是()永葆生机活力的奥妙所在。A: 马克思主义 B: 中国共产党
C: 中国特色社会主义
10、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,我们要以科学的态度对待科学,以真理的精神追求真理,不断赋予马克思主义以新的()。A: 实践经验 B: 思想内容 C: 时代内涵
11、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,《共产党宣言》是一部科学洞见()发展规律的经典著作,是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作,是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。A: 资本主义 B: 人类社会 C:社会主义
12、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,马克思主义理论的科学性和革命性源于辩证唯物主义和()的科学世界观和方法论,为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器,为世界社会主义指明了正确前进方向。A: 历史唯物主义 B: 科学社会主义 C: 中国特色社会主义
13、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,中国共产党是()精神的忠实传人。
A: 马克思主义 B: 《共产党宣言》 C: 社会主义
14、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,我们党开辟的新民主主义革命道路、社会主义革命道路、社会主义建设道路、中国特色社会主义道路,都是把马克思主义基本原理同中国()相结合的伟大创造。A: 具体实际 B: 革命实践 C:特色社会主义
15、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时强调,广大党员、干部特别是高级干部要学好用好《共产党宣言》等马克思主义经典著作,坚持学以致用、用以促学,原原本本学,熟读精思、学深悟透,熟练掌握马克思主义(),不断提高马克思主义理论素养。A: 立场、观点、方法 B: 思想、原理、方法 C: 原理、立场、方法
16、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时强调,要深化经典著作研究阐释,推进经典著作宣传普及,让理论为亿万人民所了解所接受,画出最大的()同心圆。A: 全国人民 B: 行动 C: 思想
17、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时强调,要吸收人类创造的一切优秀文化成果,不断深化对()、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义,续写马克思主义中国化新篇章。A: 中国社会发展规律 B: 共产党执政规律 C: 马克思主义发展规律
18、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时强调,要紧密联系亿万群众的(),尊重人民群众的主体地位和首创精神,作出新概括、获得新认识、形成新成果。A: 创造性实践 B: 物质文化需求 C: 切身利益
19、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时强调,要坚持(),聚焦我国改革开放和社会主义现代化建设面临的重大现实问题、全局性战略问题、人民群众关心关注的热点难点问题,为解决问题提供新理念、新思路、新办法。A:习近平新时代中国特色社会主义思想 B: 马克思主义思想 C: 问题导向
20、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时强调,党要领导人民推进伟大社会革命、实现民族伟大复兴,就必须发扬自我革命精神,深入推进()的决心不能动摇、要求不能降低、力度不能减弱。A: 全面依法治国 B: 全面从严治党 C: 全面深化改革
21、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,要认真贯彻落实党的十九大提出的新时代()总要求和重大部署,在整体推进党的各项建设的同时,重点解决党内出现的新问题,确保我们党永葆马克思主义政党本色、永远走在时代前列、永远做中国人民和中华民族的主心骨。A: 党的建设
B: 中国特色社会主义建设 C: 经济建设
22、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时强调,我们要把共产主义远大理想同中国特色社会主义()统一起来、同我们正在做的事情统一起来,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,不为任何风险所惧,不为任何干扰所惑,始终坚守共产党人的理想信念,不负共产党人的光荣称号。A: 伟大实践 B: 共同理想 C: 思想理论
23、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,《共产党宣言》深刻阐述了马克思主义的(),深刻阐述了马克思主义政党的先进品格,深刻阐述了马克思主义政党的政治立场,深刻阐述了马克思主义政党的崇高理想,深刻阐述了马克思主义的革命纲领,深刻阐述了马克思主义政党的国际主义精神。A: 思想内涵 B: 精神实质 C: 科学世界观
24、习近平在主持中央政治局第五次集体学习时指出,我们重温《共产党宣言》,就是要深刻感悟和把握马克思主义真理力量,坚定(),追溯马克思主义政党保持先进性和纯洁性的理论源头,提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平,把《共产党宣言》蕴含的科学原理和科学精神运用到统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中去,不断谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义新篇章。A: 马克思主义信仰 B: 共产主义精神
C: 中国特色社会主义方向 25、1848年2月21日,《共产党宣言》在伦敦第一次以单行本问世,2月24日,《共产党宣言》正式出版。今年是《共产党宣言》正式出版()周年。A: 170 B: 180 C: 190
26、世界无产阶级和劳动人民的革命导师马克思生于(),今年是马克思诞辰200周年 A: 1818年7月1日 B: 1818年5月5日 C: 1818年12月25日
27、马克思最伟大的贡献,就是和恩格斯一起,开创了一个根本改变世界历史进程的伟大事业——(),并为这个伟大事业奠定了科学理论基石、提供了强大思想武器——马克思主义。A: 共产党 B: 共产主义 C: 科学社会主义
28、《共产党宣言》又名(),是卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,国际共产主义运动第一个纲领性文献,马克思主义诞生的重要标志。A: 《共产主义宣言》 B: 《共产党章程》 C: 《共产主义章程》
29、十九大报告指出:我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁,始终成为()执政党,自身必须始终过硬。A: 中华人民共和国 B: 马克思主义 C: 社会主义
30、十九大报告指出:只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展()。A: 中国共产党 B: 党的领导 C: 马克思主义
31、习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是()最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。A: 马克思主义中国化 B: 全面深化改革
C: “四个全面”战略布局
32、十九大报告指出:必须推进马克思主义(),建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。要加强理论武装,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。A: 中国化
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