党章知识竞赛活动

党章知识竞赛活动（精选14篇）

党章知识竞赛活动 第1篇

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们，大家好！

为了认真把党中央提出的学习好、贯彻好、维护好、执行好党章的决定落到实处，进一步提高广大税干的政治理论水平，今年以来，我局组织全体人员开展了“认真学习党章，弘扬廉政文化”为主题的学习教育活动。这一活动的开展，为我局的队伍建设流入了新的生机和活力，立即引起了广大税干的强烈反响。今天，我们举办党章知识竞赛，目的就是让党章知识深入人心，让廉政文化发扬光大，同时，也是对各支部学习活动情况的大检阅，是优秀税干精神风采的大展示。

接下来，为大家介绍今天参赛的代表队。参加今天比赛的是我局六个支部的代表队，每队x成员，他们是党章学习活动中的佼佼者。

通过比赛，要对成绩优秀的前三名代表队和三名表现出色的优秀队员予以表彰奖励。让我们掌声预祝他们，在今天的比赛上取得优异的成绩。

今天，我们还有幸请到市局、县纪检委、财贸常委和我局的部分位领导前来指导和观看比赛，让我们同样以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎，感谢他们对这次比赛的支持和指导。

为了确保本次比赛的公平、公正，今天我们还特别邀请担任今天比赛的评委，他们是：

下面，请局长讲话。

请纪检组长宣布比赛规则和评分细则。

在比赛正式开始之前，请局机关和稽查局全体人员起立并唱国歌。

比赛正式开始。首先进行第一轮比赛。

为了缓解一下紧张激烈的比赛气氛，我们请为xx大家表演

我们用热烈的掌声对xx的精彩表演表示感谢！

比赛继续进行。下面，有请xx为大家表演

比赛已进行完毕。在各奖项确定之前，我们请xx表演

经过评委和计分员们紧张工作和排分统计核实之后，现在比赛结果已经揭晓。下面宣布获奖名单：

请获奖队代表上台，有请……为他们颁奖。

让我们再一次用热烈的掌声向今天所有的获奖者表示最衷心的祝贺，同时也感谢我们的颁奖嘉宾。

同志们，学习党章，贯彻党章，廉洁从税，规范执法是一项长期的任务。让我们以这次知识竞赛为契机，把认真学习党章，做廉洁税务干部这一活动深入持久地开展下去。

党章知识竞赛活动 第2篇

公司党工委：

现将我项目部展开学习党章知识竞赛活动情况报告如下： 根据《关于认真组织党员参加学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动的通知》精神，我项目部党组高度重视，为了让职工们更好的了解党章知识，加强自身道德修养，我项目部组织了全体职工进行了学习，其中9名党员积极参加了本次知识竞赛答题活动。本次活动我项目部主要抓了以下几方面工作。

一、组织全体党员干部全面学习。要求全体党员干部利用空余时间全面学习《中国共产党党章》、《新党章学习问答200题》等理论书籍。以此来激发全体党员在当下，发挥党员先进性，不断增强党章意识，提高思想政治素质。

二、结合实际工作实际具体学。我项目部把知识竞赛活动与社会主义荣辱观教育活动紧密结合起来，交流心得体会、组织答题竞赛等形式，使党先进性教育成果得到进一步巩固，使各项工作得到积极有效的开展。

三、结合日常生活深入学习。通过观看《感动中国》一系列的教育节目，让我们向那些一个又一个平凡又伟大的人物学习，立足本职工作，从思想上、作风上、工作上找差距，学先进，见行动，比贡献。以他们为楷模不断加强自身修养，崇德尚义，见贤思齐，树立廉洁，务实，亲民的政治新风。

通过本次党章竞赛活动，让我们学得到了很多，也使我们认识到了自己存在着很多不足的地方，我们必须做到以下几点来体现党员的先进行。

首先，认真贯彻党的各项方针和政策，积极参加党组织展开的各项知识学习，增加党性修养，提高自身素质。

党章知识竞赛活动 第3篇

由中国电力企业联合会主办, 中国知网承办的“信用电力”网络知识竞赛活动, 于近期圆满落下帷幕。此次活动共评选出个人奖977名, 其中特等奖2名、一等奖25名、二等奖100名、三等奖300名、鼓励奖550名。

此次“信用电力”网络知识竞赛活动自8月15日开始至10月25日结束, 为期70天, 是全国电力行业第一次规模最大的信用建设专题竞赛活动。据统计, 参加本次知识竞赛活动共有117283人参赛, 其中参赛人数最多的企业是国家电网公司, 共计79478人;参赛人数最多的省份是江苏省, 共计21117人。通过这次网络知识竞赛, 有效地普及、宣传了党和国家近年来有关信用建设的相关政策、知识以及电力行业信用建设标准、规范和要求, 对电力行业信用体系建设工作起到了有力的助推作用, 收到了预期的效果。

随着电力体制改革的推进, 信用体系建设必将成为规范电力市场运作的抓手, 而此次适时的宣传教育活动, 无疑将成为新形势下电力行业信用体系建设工作最美的序曲。

例谈初中地理知识竞赛活动的设计 第4篇

[关键词]初中地理知识竞赛活动设计秦岭—淮河

[中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340108

《义务教育地理课程标准》（2011年版）提出：“要根据教学实际，灵活运用多种教学方式方法，帮助学生学会学习。”在教学实践中，尝试活动教学法，组织学生开展竞赛、角色扮演、调查、动手制作等活动，能够取得较好的教学效果。下面以“秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异”为例，谈谈知识竞赛活动的设计。

一、活动设计

1.活动背景

《义务教育地理课程标准》（2011年版）对应“中国的地理差异”的教学内容，提出了“围绕秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异，开展专题知识竞赛”的“活动建议”。秦岭—淮河一线是我国一条重要的地理分界线，学生在中国地理总论中《地形》《气候》《河流》《农业》章节中已学习，这为开展活动奠定了知识基础。从能力看，八年级学生具备了一定的读图用图能力、综合分析问题能力、地理语言表达能力；从年龄特征看，初中生课堂上乐于表现，喜欢合作、竞争。

2.活动目标

（1）运用地图和已学知识，归纳秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，说明秦岭—淮河一线在我国不同自然地区划分中的地理意义，分析导致秦岭—淮河一线南北两侧自然差异的主导因素。

（2）通过比较、分析、归纳等思维过程，理解秦岭—淮河一线的地理意义。

（3）通过活动，提高学习地理的兴趣，增强合作、竞争意识，增进对地理要素紧密联系的理解，树立正确的人地观。

3.活动准备

（1）在教师的指导下，学生根据学案，进行知识的自我理解和内化，小组合作解决疑难问题，并借助互联网、报刊等媒体进行拓展阅读，查漏补缺。

（2）教师将活动试题制作成PowerPoint演示文稿。

（3）根据“组内异质、组间同质”的原则（为各小组站在同一起跑线上进行公平竞争打下基础），将全班学生分成8个合作学习小组，每组5—6人。各组推选一名工作负责、基础扎实、能力较强的学生担任组长，进行小组管理。

（4）推荐或自荐主持人一名。

4.活动要求

为保证比赛公正、有序开展，培养学生按规则办事的意识，师生共同制定体现集体意志的活动要求：

（1）以组为单位参赛，组内合作，组间竞争。

（2）每道必答题分值100，每组必答一题，经小组讨论后在2分钟内回答完毕；如果回答不出、不完整、错误或延时，由其他小组抢答，给予相应的分数奖励。每道抢答题分值30，如抢答错误，倒扣10分（避免学生不认真审题就盲目答题；对课堂气氛不活跃的班级，为调动学生答题积极性，不实施倒扣分）。

（3）小组中每位成员只有两次答题机会，违者每人次扣10分（避免少数学生唱“独角戏”，鼓励全员参与）。

5.活动试题

根据课标、教学内容、学情，精心设计体现趣味性、知识性、生活性、创新性的竞赛试题。

必答题主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握、运用水平，难易适中，面向全体学生。部分试题如下：

1.读中国1月平均气温、年降水量、气候类型分布图，回答问题。

①秦岭—淮河一线大致与我国1月℃等温线、mm年等降水量线的分布最接近。

②从我国温度带的划分看，秦岭—淮河一线大致是带和带的分界线；从我国干湿地区的划分看，秦岭—淮河一线大致是区和区的分界线。

③秦岭—淮河一线大致是我国气候和气候的分界线。

2.读《中国东部地区的农作物分布示意图》，填写表1。

抢答题主要考查学生的综合能力，引导学生向更深层次探究与发展。部分试题如下：

1.下列语句中，描写秦岭—淮河以南地区景观的是（）

A.千里冰封，万里雪飘

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

C.远看是山，近看成川

D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

2.古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”意思是说淮河以南的橘子树移栽到淮河以北，会变成小灌木，橘子就变成又小又苦的“枳”。请结合已学地理知识，解释此现象。

3.假如没有秦岭这条高大、绵长的山脉，我国东部的1月0℃等温线、800mm年等降水量线可能会向什么方向移动？

在适当的时候，可尝试让学生命题，经教师审阅、修改后使用。

6.活动过程

（1）欣赏秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的景观图片，进入活动意境。

（2）解读活动要求。

（3）组织答题，记录各组得分。注意观察课堂动态，鼓励信心不足和游离于活动之外的学生勇于表现，积极参与；解答疑难问题，不把模棱两可和错误的答案留给学生。

（4）构建知识体系。

（5）合计各组总分。

7.活动评价

从知识、技能的掌握和情感、态度、行为的变化方面，引导学生以组为单位开展自评与互评（认识自身的优点与不足，学会欣赏他人，取人之长，补己之短）。以各小组所得分数为参考，评选出本次活动的“优胜小组”，颁发奖品（如小地球仪），将评价结果记入学生“地理学习评价档案袋”中。如时间允许，请学生发表获奖感言。对暂时落后的小组和个人也要通过发现“闪光点”，予以鼓励，使其获取前进的动力（充分发挥评价的激励功能和导向功能）。

二、活动感悟

1.知识竞赛活动能激发学生的兴趣

将竞争机制引入地理课堂，学生因渴望获胜而兴致勃勃地投入到比赛中。学生在积极主动的情绪状态中，提高自身素质，为将来适应社会打下良好的基础。有学生这样说：“地理课最有趣、最紧张、最期盼的就是知识竞赛活动。在这个充分展现自己的舞台中，与同伴合作、竞争，体验着成功的乐趣，增强自信；经历失败的磨炼，获取经验、教训，不断成长。”

2.知识竞赛活动能挖掘学生的潜能

赛前，学生认真复习、预习，查找、编辑资料，自主获取知识、搜集和处理信息的潜能被挖掘。组内分工合作，组间竞争，增强了学生合作竞争意识和能力。快节奏的竞赛活动，有利于调动学生多个感官，激发学生思维的灵活性，使学生思路开阔，思维敏捷，学会分析问题、解决问题，创新意识和能力得到发展。

3.知识竞赛活动能提升教师的素养

竞赛活动不同于简单的娱乐游戏，它对教师提出了更高的要求，要求教师具有强烈的工作责任心和爱心、较高的地理学科素养、先进的教学理念、娴熟的教学技能和高超的教学智慧。因此，知识竞赛活动的过程，也是教师素养提升的过程。

党章知识竞赛活动 第5篇

市级机关工委：

现将我局开展学习党章知识竞赛活动的有关情况报告如下：

根据《关于开展学习党章知识竞赛活动的通知》（泰委机[2006]23号）精神，我局党组高度重视，把它作为局中心工作的一项重要内容来抓，并安排专人，好范文，全国文秘工作者的114!负责制定学习竞赛计

划，组织各项学习竞赛活动。全局共有61名党员参加了学习党章知识竞赛活动，参学率和试卷回收率均为100。我局主要抓了以下几方面的工作：

一是组织全体党员干部全面学。要求全体党员干部利用周五下午的政治学习日和平时的空余时间，全面学习《中国共产党章程》、《新党章学习问答200题》、《学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章·学习参考》等理论书籍，认真做好读书笔记，撰写一篇学习心得体会，按时上交各支部。以此来激发全体党员在新形势下，发挥党员先进性，自觉实践“三个代表”的重要思想，不断增强党章意识，提高思想政治素质。

二、要求局领导和各处（室）一把手重点学。党组书记、局长许书平以身作则，带头给全体党员干部上学习新党章专题辅导课。他从学习新党章的重要意义、新党章新在何处及如何学习新党章等三个方面作了深入细致的辅导。他要求局领导和各处（室）一把手不仅要做工作上的表率，而且要做学习上的标兵；不仅要先学一步，而且要学深一步。好范文，全国文秘工作者的114!

三、结合科技工作实际具体学。我局把知识竞赛活动与先进性教育活动和社会主义荣辱观教育活动紧密结合起来，通过举办专题讲座、收看教育片、布置宣传栏窗、交流心得体会、组织答题竞赛等形式，使“八荣八耻”内容深入人心，使先进性教育成果得到进一步巩固，使各项科技工作得到积极有效的开展。据不完全统计，在“我为企业创新发展献一计”服务月活动期间，机关各处（室）、单位共深入24家企业等单位，为企业献计策、解难题、办实事计近30条（件），受到服务对象的普遍欢迎。开办培训班一期，为46家企业培训了业务人员近60名。

党章知识竞赛活动 第6篇

第一步：打开网站浏览器Internet Explorer

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第三步：在打开的网页上点击学习十八大报告党章知识竞赛链接进入竞赛页面。

第四步：点击立即注册在弹出的共产党员网注册用户须知页面最下方点点击‘同意’

进入注册页面。第五步：填好注册信息后点提交。

注册成功后系统自动跳转到竞赛页面。

第六步：点击在线学习报告和党章。

第七步：分别点击

参加竞赛答题。第一次答题时会弹出填写个人信息的窗口转到个人信息页面

点确定后自动跳

填写好后点提交弹出题页面进行答题。

党章知识竞赛活动 第7篇

学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动情况汇报

为深入学习贯彻落实《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》精神，迅速兴起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮，根据区教育局《关于组织开展学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动的通知》文件精神，我校认真开展学习十八大报告和党章知识竞赛活动，取得了很好的效果。现将活动开展情况汇报如下。

一、成立活动领导小组。收到通知后，校领导高度重视，马上成立以赵菊琴校长为组长，全校教师为组员的组织机构。

二、积极开展宣传动员。由活动领导小组负责十八大知识竞赛的相关准备工作，并召开了动员会。会上，传达了学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动通知精神及具体要求，动员全校教师积极踊跃参与，让大家在思想上高度重视此次活动，合理安排工作、学习的关系，并且通过比赛提高自己的理论水平，更好地投入到学习贯彻活动中去。

三、活动具体实施情况。

1、进行理论学习。认真学习党的十八大文件及《十八大报告辅导读本》和《十八大党章学习读本》等相关辅导读物。一是通过召开不同层次会议，将十八大精神层层贯彻传达；二是通过悬挂标语、黑板报等形式，为宣传中国共产党第十八次全国代表大会精神营造浓厚气氛。

2、组织竞赛考试。经过认真的学习准备，我们组织全校教师参加了网上知识竞赛答题活动。通过参加竞赛活动，大家兴趣盎然，工作更加认真努力，彼此之间关系更加和谐，工作作风有了明显转变，教职工的精神面貌焕然一新。

3、撰写心得体会。在开展活动过程中，要求全校教师务必深刻领会十八大精神内涵，切实将十八大精神贯彻到现实工作中去。要求大家做好学习笔记，结合自身工作，拟定下步工作思路和打算，撰写好心得体会。

四、活动取得的效果。

通过本次竞赛活动，必将积极引导并激励我校教师深刻领会和准确把握十八大报告和党章的内容，把思想统一到党的十八大精神上来，提升工作责任感，增强工作主动性，满怀信心地实现党的十八大确定的各项任务。

武南镇上中畦小学

学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动情况汇报

党章知识竞赛活动 第8篇

经过理论知识闭卷考试、屠宰检疫现场操作、知识竞答三大环节的激烈角逐, 最终, 株洲市代表队荣获比武决赛团体特等奖, 长沙、常德代表队获一等奖, 张继红、李安定、刘鹏获个人一等奖。至此, 从活动启动到结束, 历时近8个月的全省首届动物卫生监督知识竞赛与技能大比武活动胜利落下帷幕, 这是我省加强动物卫生监督执法队伍能力建设的一次大手笔。

1 这是对全省动物卫生监督执法工作的一次大检阅

与其说这次大比武活动只是参赛选手知识与技能的一场大竞赛, 不如说是对全省动物卫生监督执法工作的一次大检阅。

凡事预则立。省农业厅厅长田家贵指出, 组织举办全省动物卫生监督知识竞赛与技能比武活动, 旨在进一步加强动物卫生监督执法队伍建设, 提高动物卫生监督执法队伍的综合素质和实际操作能力。按照省农业厅的统一安排和工作部署, 今年3月, 省畜牧水产局正式将全省首届动物卫生监督知识竞赛与技能大比武活动纳入议事日程, 并决定在秋季进行决赛。局党组高度重视这次大比武活动, 多次召开专题会议进行研究部署, 并专门成立了领导小组, 制订下发了大比武活动实施方案, 编发了动物卫生监督知识学习资料。

全省各市州、县市区根据省实施方案和结合地方工作实际, 制订了具体的实施细则, 精心组织, 层层发动, 一场旨在“提升能力促发展, 强化执法保安全”的动物卫生监督知识竞赛与技能比武活动迅速在三湘四水掀起热潮。一时间, 全省各级动物防疫监督机构以知识竞赛和技能比武为契机, 强化动物卫生监督理论知识学习, 进一步规范屠宰检疫操作, 着力提升执法队伍的能力素质。

在市州选拔赛中, 各地按照省里的统一部署, 做到落实规定动作不折不扣, 设计自选动作形式多样。长沙市聘请专业演员表演动物卫生监督执法情景剧;株洲市增设执法案卷制作比赛;衡阳市将生猪屠宰同步检疫分成11个比武项目;岳阳市将重大动物疫病抗体监测和“瘦肉精”尿样检测纳入比武竞赛活动;永州市把近两年来县区动物卫生监督执法案件办理和案卷整理情况作为比武的一项重要考核内容;张家界市在屠宰检疫操作比武中增设入场查验项目;郴州、株洲两市在生猪屠宰流水线上进行现场检疫操作比赛截止10月上旬, 全省14个市州相继完成了动物卫生监督知识竞赛与技能比武的县级初赛、市级选拔赛。

自大比武活动开展以来, 各地基层动物卫生监督执法员踊跃报名参赛, 全省有7 000余名动物卫生监督执法员参加了县级初赛, 370余名初赛优胜者参加了所在市州组织的选拔赛。这次在全省范围内开展的动物卫生监督知识竞赛与技能大比武活动, 最大限度地调动了基层各地方的积极性、最大限度地拓展了卫生监督执法员的参与面, 比武的最终结果直接反映了全省动物卫生监督执法工作的整体面貌、展示了全省动物卫生监督执法人员的良好素质。

2 这是对动物卫生监督执法队伍综合素质的一次大考验

11月3日, 经过数月紧张有序的备战, 年初的“金秋约定”大比武决赛如期而至。在历经了各乡镇动物卫生防疫站推荐、县级初赛、市级选拔赛的三重考验后, 42名动物卫生监督执法精英脱颖而出, 他们一个个神采奕奕、踌躇满志, 代表全省14个市州齐聚长沙参加全省大比武决赛。

当天上午进行的是理论知识闭卷考试, 考题内容包括动物防疫检疫法律法规、动物检疫技术规程与标准、兽医专业知识与技能和公共卫生安全理论等, 主要考查参赛选手对动物卫生监督法律法规知识的掌握和熟练程度。参赛队员从容作答, 反复检查, 第一个走出考场的洞口镇动物卫生防疫站卫生监督执法员林秋木说, “试卷难易程度适中, 虽然最后那道20分的案例分析题有一定的难度, 但也非常切合工作实际, 是我们在平常的监督执法过程中经常会碰到的问题, 如果对法律法规不熟悉, 就很容易犯类似的错误。”

下午, 屠宰检疫操作技能比武在红星盛业公司生猪定点屠宰场举行。屠宰检疫现场操作分为生猪屠宰检疫、旋毛虫鉴别和“瘦肉精”检测三个环节进行。俗话说, 没有金刚钻, 难揽瓷器活。在生猪屠宰检疫操作中, 参赛队员一手握屠宰刀, 一手拿铁钩, 按照规定程序, 大多参赛队员基本做到了检疫刀数到位、剖检部位到位、综合判定表述到位, 可谓游刃有余、手到擒来。来自岳阳市湘阴县动物卫生监督防疫站的参赛选手易向华感言, 这次生猪屠宰检疫考查的内容完全是他们日常检疫工作中所必经程序的一部分, 而在平常的工作中, 还要对生猪进行宰前检疫, 另外还要对市场上销售的猪肉进行监督检查, 步骤更多, 更加复杂。

4日上午, 在湖南电视台娱乐频道演播厅举行的现场知识竞答赛将大比武决赛推向了高潮。竞答分为必答题、抢答题和风险题, 整个赛程扣人心弦, 特别是在抢答竞赛环节, 一些参赛队因抢答心切提前按响抢答器, 导致违规而倒扣分, 让人唏嘘。而在风险题竞答过程中, 各参赛队更是小心应战、步步为营。队员们的精彩表现、主持人的幽默风趣, 以及在竞答赛现场穿插的女生独唱《兽医之歌》和魔术表演等文艺节目赢得了观众的满堂喝彩。

“理论知识考试和屠宰现场检疫是对执法员个人知识素养和操作能力的考查, 而现场知识竞赛更多的是对参赛队员心理承受能力、快速应变能力、团队协同作战等综合能力的考验。”农业部动物疫病预防控制中心刘兴国处长说, “湖南省开展的这次动物卫生监督知识竞赛与技能比武考核的知识面广、竞答趣味性浓、实践操作性强, 竞争十分激烈, 影响力强, 对全国加强动物卫生监督执法队伍建设具有很好的借鉴意义。”

3 这是对动物卫生监督执法工作的一次大提升

全省首届动物卫生监督知识竞赛与技能大比武活动取得了巨大成功, 这是毋庸置疑的。对此, 省人大常委会副主任蔡力峰、农业部国家首席兽医师于康震在现场观摩后, 高度评价了这次大比武活动。蔡力峰指出, “这次全省动物卫生监督知识竞赛和技能比武, 内容丰富, 形式新颖, 既有理论考试, 又有现场操作, 还有知识竞答。既是一次工作大检阅, 也是一次队伍大练兵, 更是一次素质大提升, 充分展示了我省广大动检卫士过硬的理论知识功底、熟练的检疫操作技能、优良的行业执法作风”。于康震认为, “既锻炼了卫生监督执法队伍, 提升了人员素质, 又在卫生监督执法队伍内营造了一种比学赶超的学习氛围, 对提升整个队伍的能力素质和促进动物卫生监督工作具有深远的意义。”

宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。一流的动物卫生监督执法队伍造就一流的动物卫生监督管理工作。自2008年我省全面组建动物卫生监督机构以来, 全省建立健全动物卫生监督执法机构, 延伸监管触角、消除监管盲点, 构筑了动物卫生监管的坚实屏障, 实现了动物卫生监督管理工作的全覆盖。多年来, 湖南省动物卫生监督管理工作位列全国先进行列, 2009年, 我省率先在全国实行出栏生猪产地检疫与“瘦肉精”等违法添加物品同步抽检;全省动物产地检疫行政村开展面达100%, 屠宰检疫率达100%、检出的病死动物及其产品无害化处理率达100%;全省未发生一起重大动物疫情和“瘦肉精”中毒事件, 特别是今年国家联合督查组高度肯定了我省“瘦肉精”专项整治工作:“是在全国范围内打击最有成效、工作最为突出的一个省。”

一流的动物卫生监督管理工作更需要一支过硬的卫生监督执法队伍。这次大比武活动再次证明了我省动物卫生监督执法队伍是一支有信、有念、有为之师。成绩虽然瞩目, 但光环永远属于过去, 老百姓的口碑才是真正最大的荣誉, 全面做好动物卫生监督工作依然任重而道远。“通过参加这次大比武活动, 让自己更加认识到了差距, 平时重实践重操作的多, 对理论知识系统学习、深入钻研还不够。这次比武是对自己的一次警醒、一次鞭策、一次提高, 今后要更加注重理论学习与实际工作的结合。”很多参赛队员在比武活动结束后发出了类似于这样的感叹。努力提高执法人员的理论素养, 规范执法行为, 确保动物源性食品安全, 这在全省各级动物卫生监督行政管理部门已成共识。

党章知识竞赛活动 第9篇

吕和顺在讲话中指出，2015年度档案法制知识竞赛活动得到了全市档案部门的大力支持。各区县档案局、市属单位高度重视，积极组织和广泛参与，共有165761人参与竞赛活动。这是历年来我局组织档案法制知识竞赛，参与人数最多的一次，为宣传档案法规、推进依法治档发挥了积极作用，取得了良好效果。

郭飞在总结中说，本次竞赛活动主要有以下六个特点。

一是局馆领导高度重视，先后两次召开会议研究活动相关事宜，确保活动组织有序。今年年初，局馆领导召开局馆长办公会，专题研究活动方案，确立了活动的组委会、成员组成、活动组织、主责处室、奖项设置等内容。随着活动的深入开展，参与竞赛的人数超出预期三倍多，为提高获奖的范围和比例，鼓励参与活动的积极性，扩大档案法制宣传的效果，局馆领导又一次专题研究，同意扩大本次活动的奖励数量，将本次活动优秀组织奖数量由30个增加至50个，个人二等奖数量由50个增加至100个，个人三等奖数量由250个增加至300个。

二是竞赛活动启动早，组织周密，保证竞赛活动的落实。首先，在去年底策划时，就把档案法制知识竞赛活动作为北京市档案部门贯彻落实党的十八届四中全会精神、推进法治中国首善之区建设、推进依法治档的具体举措，并将活动纳入今年的国际档案日暨北京市第七届档案馆日系列活动进行宣传；其次，今年初经局馆办公会研究同意后，制定了更加详细的活动组织方案，并在《北京档案》第2期、北京档案信息网刊登了活动启事、试题和答题卡，同时，为便于各区县档案局、市属单位档案部门组织好竞赛活动，还在北京档案信息网发布了活动通知；再次，为使活动收到较好效果，将答案公布在《北京档案》第3期，使大家能够自行核对改正，保证知识竞赛答题的准确性；最后，预留组织、学习、答题、上交答题卡的时间，使各区县档案局、市属单位档案部门从上到下，严密组织，层层落实有了时间保障，从而使这次活动有计划开展，确保了效果。

三是精心编写知识竞赛试题，知识点丰富，力求覆盖面全。档案法制知识竞赛组委会为高质量地组织这次竞赛，抽调档案法规部门的资深工作者成立编题组，组织他们了解档案法律法规竞赛的目的和意义，掌握法制知识竞赛的规则和要求，精心编制竞赛试题，力求涵盖档案法规的各个方面。竞赛试题共50题，均出自《中华人民共和国档案法》《北京市实施〈中华人民共和国档案法〉办法》《档案管理违法违纪行为处分规定》的具体条款。其中既有档案定义和档案工作原则等基础题，也有文件归档及档案保管、开发利用、鉴定开放等实践题，还有对各级政府、各单位领导、国家档案馆、各单位档案机构在档案工作中的职责等管理题，以及对各种档案违法行为处分规定的罚则题。我们还研究试题答案，满足试题分布合理，答案精准、唯一的要求，从而保证这次知识竞赛贴近实际、于法有据，起到学法、普法、用法的目的。

四是各区县档案局、市属单位档案部门踊跃参与，积极组织，参赛人数创新高。这次法制知识竞赛活动共有16个区县档案局和101家市属单位档案部门组织本地区和本系统专兼职档案人员参加，共收到答题卡165761张，其中16个区县共接收101677张答题卡，占61.34%；市属机关共接收24236张答题卡，占14.62%；市属国企共接收39848张答题卡，占24.04%。

从参加人员看，首先，全员参与单位多。据对50家获得优秀组织奖单位的统计，共组织了2086个单位参加知识竞赛，其中962个单位为全员参与，占46.12%。其中东城区共组织了106个区属单位参加竞赛活动，106个区属单位中100个单位全员参与。市委办公厅组织市委16个部委办全员参加知识竞赛；北京出入境检验检疫局、北京市国资委、北京市市政市容管理委员会、北京科技大学、北京青年政治学院、北京联合大学应用文理学院、北京广利核系统工程有限公司上至单位领导，下至各部门工作人员全员参加知识竞赛。其次，各级领导积极参与。市公安局上至市局领导及各部室，下至各分局、派出所共6186人参加知识竞赛。最后，京外下属单位积极参与。建工集团、北汽集团、金隅集团、首钢总公司、北京银行、中建一局等市属及双管国企档案部门不但组织京内企业参加知识竞赛，还组织河北、吉林、内蒙等19个省市的京外所属企业职工参加竞赛活动。

五是各单位认真组织学习相关档案法律法规，参与竞赛活动，效果明显。各区县档案局、市属单位档案部门转发通知，要求在认真学习相关法律法规的基础上，参与竞赛活动。如西城区档案局明确提出“各单位要高度重视、认真组织学习”的具体要求。大多数单位都组织了专兼职档案人员进行档案法律法规的学习培训，使档案法律法规入心、入脑、入课堂，干部职工对档案法制的认识进一步提升，活动的效果更加明显。各单位档案部门在上交答题卡时，纷纷表示此次知识竞赛组织的及时、适时、有效，既加强了档案法制宣传，提高了法制意识，也扩大了档案工作的影响。

六是抽奖环节现场公证，组织合理，保证了活动的合法依规。为使整个活动合法依规有序进行，我们在现场抽奖环节特别邀请了北京市方正公证处为抽奖活动进行现场公证，公证处同志现场宣读了公证词，并出具了公证书。

党章知识竞赛活动 第10篇

党性是中国共产党的灵魂和本质。能否坚持党性，关系到党的内在素质和外在形象，关系到党的事业的兴衰。为了加强支部党员、预备党员、入党积极分子的党性教育，丰富广大大学生党员和发展对象的课外生活，引导学生党员和发展对象主动学习党的理论、铭记党章党史，从而回顾建国六十周年以来祖国的伟大成就，为实现“十二五”规划和全面建设小康社会宏伟目标而奋斗。活动目的：

为了加强第三学生党支部党员、预备党员、入党积极分子的理论学习能力；为了加强党支部对每位党员、预备党员、入党积极分子的培养考察；为了使全体党员、预备党员、入党积极分子保持清醒的政治头脑，坚持杜绝腐化堕落的现象出现。希望通过开展本次“党章党史知识竞赛”，让全体支部成员找出自己的不足之处，增强党员的责任感和使命感，加强学生党员的党员意识和党性修养，从而摆正自己的位置，真正发挥一名党员是一面旗帜的模范作用。活动意义：

这是一次严肃而活泼的知识竞赛活动，是对党员的检验，对发展对象的考察。能有效的提高支部全体成员的党员意识和党性修养，激发学生党员的自觉意识、驱除涣散情绪，时刻牢记党章党史，明确自己的责任和义务，以一名优秀党员的标准严格要求自己，从而进一步的激励人、鼓舞人、感染人。

活动内容：关于党章党史以及党的基础知识的知识竞赛

活动对象：桂林理工大学高等职业技术学院第三学生党支部全体成员

六、活动时间：2010年12月17日晚上7：00

七、活动地点：桂林理工大学高等职业技术学院 1号教学楼1106D教室

八、活动流程：

1、由主持人宣读开场白、到场嘉宾、竞赛环节并宣布比赛开始。（10分钟）

2、第一环节：必答题环节（20分钟）第二环节：抢答题环节（20分钟）第三环节：观众互动环节（10分钟）第四环节：选答题环节（25分钟）第五环节：风险题环节（30分钟）

统计比分、主持人宣布结果、并颁奖，支部书记上台发言。主持人宣布比赛结束获奖选手与评委合影留念（15分钟）。

九、奖项设置：根据比赛结果评出一、二、三等奖以及优胜奖，并颁发证书和奖品

十、比赛规则

（一）：比赛队伍：

参加比赛的队伍共有4个大组，分为1—4组，每组6人

（二）、比赛规则： 比赛共分为五个环节： 第一环节：必答题

必答题规则：

1、此轮题目为选择题和填空题，共24道题，共六轮。在大屏幕上会依次有24题出现，每支队伍每位选手依次作答，第一轮第一小组1号选手先答题，然后其他各组再按顺序依次回答，接下来的第二轮到第二组2号选手先答题，以此类推。答题时间为10秒钟，答题选手先站起准备答题，待比赛题目显示后，由主持人读题，读题结束后由主持人宣布开始计时答题，队员开始独立作答（工作人员开始计时），其他队员不得提示。一轮答完继续进行下一轮。

2、每答对一题加10分超时、答错、不答或答不完整的、不得分也不扣分

3、每环节比赛结束后，主持人对各参赛队伍的分数进行公布； 本环节用时：20分钟 第二环节：抢答题

1、此环节抢答题共24题，由主持人根据大屏幕显示的题目读题，主持人宣布开始后参赛队伍方能进行抢答，获得抢答权的队伍派代表在10秒内独立回答题目完毕，本队其他队员不可以提醒。

2、抢答题过程中若出现主持人读完题目后10秒内没有队伍回答或者抢答，即此题作废，则主持人宣布下一道题目开始。但抢答题数目按方案上的数目进行比赛。

3、抢答题每答对一题加10分，答错、抢答、不完整或答题超时扣10分

4、如选手答题不完整的，现场评委可酌情考虑对其答案是否给分

5、每环节比赛结束后，主持人对各参赛队伍的分数进行公布； 本环节用时：20分钟 第三环节：观众互动

主持人根据大屏幕显示的题目读题，在主持人读完题目后现场观众可举手抢答，答对者有小礼品赠送。

本环节用时：10分钟 第四环节：选答题

1、本环节共有12题，每组有三道题可选答，每组参赛队伍可选择答或不答，每道题目答题时间为20秒，每题10分。选手先站起来后方显示题目，主持人读题完毕开始答题、计时，选手必须独立答题。答题过程中若出现主持人读完题目后10秒内队员没有回答，即此题作废，则主持人宣布下一道题目开始。但答题数目按方案上的数目进行比赛。本环节各参赛队伍要在主持人念完题目后 20秒内答完。

2、回答正确加相应的分数，回答超时、答错、不答或答不完整的扣除相应的分数。

3、如选手答题不完整的，现场评委可酌情考虑对其答案是否给分；

4、每环节比赛结束后，主持人对各参赛队伍的分数进行公布； 第五环节：风险题

1、将根据难易程度，将题目设为一类题每题10分，二类题每题20分，三类题每题30分，共24道候选题目可供选择，各队可随意选择其中任一类题中的一道题，由一名队员站起作答，其他队员可以站起来补充或提示。根据题目要求作答，不可弃权不选；

2、每支队伍每位选手依次的在三类题目中任选一小题作答，第一轮第一小组1号选手先选题，然后其他各组再按顺序依次选择其他题目，接下来的第二轮到第二组2号选手先选题，以此类推。

3、答题过程中若出现主持人读完题目后10秒内队员没有回答，即此题作废，则主持人宣布下一道题目开始。但抢答题数目按方案上的数目进行比赛。本环节各参赛队伍要在主持人念完题目后 30秒内答完。

4、回答正确加相应的分数，回答超时、答错、不答的扣除相应的分数。如选手答题不完整的，现场评委可酌情考虑对其答案是否给分

5、每环节比赛结束后，主持人对各参赛队伍的分数进行公布； 本环节用时：30分钟

十一、注意事项

1、明确活动中各环节的负责人，活动落实到各个负责人。

2、工作人员应首先一个准备好试题，制作好幻灯片。

3、工作人员在活动期间服从命令，统一指挥。

4、如果有相同分数时，由主持人选择启动附加题比赛，附加题比赛规则参照抢答题。

十二、活动经费：

1、奖金：元

2、礼品经费及饮用水：元

3、奖状24张：元

党章知识竞赛活动 第11篇

C 2012年11月8日 B 全面建成 B 开放型 A 基本理论 C 时代特征 C 第一要义 B 基本要求 B 指导思想 B 核心立场 C 精神实质

A 走中国特色社会主义道路 B 社会主义基本制度 C 中国特色社会主义 A 二十一世纪 B 和谐社会 B 改旗易帜

C 中国特色社会主义道路 A 最鲜明特色 B 社会主义初级阶段

C 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 A 五位一体

C 建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义 C 根本方向 C 根本任务 A 必由之路 C 内在要求 B 根本原则 A 本质属性 A 必然选择 B 领导核心 C 最大实际 A 基本路线

实现社会主义现代化 B 机遇期 B 2010 A 支柱性产业 C 均等化 A 全民覆盖 B 主体功能区 B 生态文明

A 经济建设 A 战略思想 B 科学发展 A 经济增长方式 B 政府 C 市场体系 B 战略支撑 A 经济结构 B 城乡发展一体化 C 开放型 A 人民民主 A 法治国家 C 人民代表大会制度 A 群众自治 C 基本方式 C 服务型 A 决策 做法 B 统一战线 A 精神家园 C 软实力 B 活力 A 兴国之魂 A 道德素质 B 人民 A 社会效益 B 社会管理 A 根本目的 A 优先发展 B 自由就业 A 收入分配制度改革 B 社会保障 C 中西医并重 C平安建设 A 美丽中国 A 自然恢复 B 利益 C 根本之策 B 生态环境 B 生态文明 C 核心安全 B 战斗力生成 B 核心价值观 A 防御性 C 主权

C 和平统一、一国两制 C 和谐世界 A 和平发展 C 互利共赢 A 科学化 B 市场经济 A 精神懈怠

C 拒腐防变和抵御风险 C 纯洁性 B 自我净化 C 服务型 A 政治灵魂 C 执政为民 A 党管人才 A 廉洁政治 C 现代化建设

党章部分

B.建成 A.53.中国人民和中华民族B.科学发展观 C.人类社会历史发展规律 B.中国特色社会主义制度 C.社会主义初级阶段

C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 A.发展 C.上百年

B.中国特色社会主义 A.公有制

A.社会主义国家的综合国力 B.生态文明建设 B.建党一百年 B.经济建设

A.中国共产党的领导 B.改革开放 C.市场经济 A.党的领导

.民族区域自治A.建设者 C.“一个国家、两种制度” C.先进性和纯洁性 B.反腐倡廉建设 B.科学化 C.服务型 A.求真务实 C.党的群众路线 A.密切联系群众 B.脱离群众 C.政治、思想和组织 C.先进青年 B.18岁 B.8项 A.8项

B.先锋模范作用 B.罢免

C.本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护

B.在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出

C.党员可以向上级党组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复 B.党的纲领和党的章程 A.遵守党的章程 A.1年

C.支部大会通过他为预备党员 B.1年

C.取消预备党员资格 A.支部大会 B.正式党员 B.个别吸收

B.支部大会通过他为预备党员 C.预备期满转为正式党员 C.表决权 B.除名

A.不履行党员义务 B.6个月 B.少数服从多数 A.民主基础上的集中

C.集体领导和个人分工负责相结合

A.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 B.同级党的代表大会 A.会议决定 A.选举人

C.可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举C.无记名投票 B.少数服从多数 C.5年

A.修改党的章程 C.所有党员一律平等 A.5 A.3人 A.基层组织 C.2年或3年 C.8项 A.创先争优 B.支持和保证 B.政治核心 C.政治核心 B.作出决定 A.各方 C.协助

B.德才兼备、以德为先 A.五湖四海 A.年轻化 B.坚持原则 B.重品行

C.惩前毖后、治病救人 A.开除党籍

B.撤销党内职务 C.2年

A.党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权 C.开除党籍 A.支部大会 B.必须 A.可以

党章知识竞赛活动 第12篇

为贯彻落实*局《关于组织开展学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动的通知》精神，迅速兴起学习宣传贯彻党的十八大精神热潮，在全局组织开展学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动。

一、高度重视、细致安排。

各党支部要充分认识到开展学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动，是学习贯彻党的十八大精神的一项重要举措，要高度重视此项工作，迅速行动，在认真学习竞赛活动办法的基础上，结合自身实际，对活动开展作出细致安排，把学习和竞赛活动纳入宣传贯彻党的十八大精神工作的总体部署，落实责任，推动竞赛活动广泛深入开展。

二、积极宣传，广泛发动。

区局要充分利用班前会、职工大会、党员大会等载体做好宣传工作，扩大竞赛活动的知晓度，让广大党员干部群众都知道、愿参与。同时，各党支部要将十八大报告及党章的学习工作进行细化安排，明确学习内容、学习时间、确保学习质量。

三、扎实推进，务求实效。

党章知识竞赛活动 第13篇

一、认真学习、遵守党章是搞好群众路线教育实践活动的根本保证

党的十八大通过的党章修正案, 把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道, 确立为党的行动指南;在党章中完整表述了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度, 全面揭示了中国特色社会主义的科学内涵;把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局;把加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设, 整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设, 全面提高党的建设科学化水平, 建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等内容写入党章, 并对党员义务、党的基层组织和党的干部的要求作了充实。

通过这次修改, 党章这个党的总章程更加完善, 必将在推进党的事业和党的建设中更好发挥根本性规范和指导作用。因此, 认真学习党章、严格遵守党章, 就是全党今后加强党的建设的一项基础性经常性工作, 也是全党同志的应尽义务和庄严责任。

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动中, 认真学习党的总章程, 强化党章意识, 增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。党章集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张, 规定了党的重要制度和体制机制, 是全党必须共同遵守的根本行为规范。在党的建设和党的各项活动开展过程中都离不开党章这一根本大法和总规矩的指导。因此, 认真学习、遵守党章是搞好群众路线教育实践活动的根本保证。

二、“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是贯彻党章、维护党章的必然

“以铜为镜, 可以正衣冠, 以史为镜, 可以知兴替, 以人为镜, 可以明是非”。在群众路线教育实践活动中, 必须以党章为镜, 把党章作为指导群众路线教育实践活动的行动指南, 在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中用党章这把尺子衡量每一个党员, 要对照党章规定的八项义务, 认真查找和纠正党性党风党纪方面存在的问题。具体说:

一要比照党章找差距。认真查找在坚定理想信念、遵守政治纪律、加强道德修养和立足本职发挥先锋模范作用等方面存在的问题和不足, 从坚持科学发展观、贯彻民主集中制、注重制度建设等方面进行剖析, 自我反省、整改提高。要从增强践行党章要求的自觉性和主动性, 把学习党章和遵守党章统一起来, 时刻保持危机意识, 主动应对“精神懈怠的危险, 能力不足的危险, 脱离群众的危险, 消极腐败的危险”四种危险考验。

二要比照党章促提升。要通过召开党章学习贯彻专题推进会、现场会, 进一步加强党章学习的督查和指导, 总结基层党组织学习贯彻党章的好经验好做法, 采取专题交流、理论调研评比、知识竞赛等方式, 进一步推进党章学习贯彻的落实, 真正做到学与不学不一样, 学深学浅不一样, 将党章学习作为终身学习的重要内容, 以党章为镜去歪风、以党章为镜正行为、以党章为镜强党性, 逐条对照党章要求抓整改, 增强党性修养, 形成人人敬畏党章, 人人遵守党章, 人人维护党章的良好风尚。

三要比照党章促争优。进一步加大对创先争优先进典型的宣传和报道力度, 把先进人物的典型事迹作为践行党性修养的标杆, 开展“学习先进典型, 模范践行党章, 加强党性修养”的主题活动, 引导广大党员用先进人物的精神品质来激励自己, 在实践上争先, 同时定期开展大讨论活动, 引导广大党员自觉做到讲党性、讲信念, 把学习先进的崇高精神自觉转化为推动工作的动力, 以优良的作风为科学发展服务。

按照保持党的先进性和纯洁性要求, 切实维护党章和其它党内法规, 加强对党的政治纪律、组织纪律、宣传纪律、群众工作纪律执行情况的督促检查, 做到党章规定的就必须不折不扣执行, 党章禁止的就必须坚决查处和纠正。在深入开展群众路线教育实践活动中, 进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信, 在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致, 维护中央权威, 保证党的集中统一, 决不允许有令不行、有禁不止。

维护党章的权威性和严肃性, 是深入开展群众路线教育实践活动的主要内容。我以为, 要做好以下几个方面:

一是结合贯彻落实十八大精神和学习新修订的党章开展好学习党章、遵守党章教育实践活动, 要把党章学习教育作为经常性工作来抓, 通过日常学习、专题培训、报告会、学习交流会等形式, 组织党员学习党章。要把检查学习和遵守党章情况作为组织生活会、民主生活会的重要内容。

二是结合党员干部的思想状况开展好群众路线教育实践活动, 通过专题民主生活会、整改等形式, 进行自我剖析和党性分析, 开展批评与自我批评, 达到净化思想、永葆纯洁、创先争优的境界;领导班子要召开高质量的专题民主生活会, 班子成员相互谈心、批评与自我批评, 深入剖析思想、查找问题。上级党组织要派督导组全程参与下级领导班子的专题民主生活会, 可邀请党员包括已离 (退) 休老党员、群众代表进行民主评议、民主测评。

三是结合实际工作开展好教育实践活动。党员干部, 特别是领导干部, 根据自身存在的问题以及党组织评议意见, 制定整改措施, 明确整改重点和时限。要从群众最不满意的事情改起, 从群众最期盼的事情做起, 努力在解决作风不实、不正和不廉问题上取得成效, 在增进同群众的感情、密切党群干群关系上取得成效, 在为群众办实事、提高群众工作能力上取得成效, 在加强基层服务型党组织建设上取得成效, 让群众实实在在感受到党员干部尤其是领导干部思想、作风的变化和进步, 以达到习近平总书记提出的“使全党同志对党章内化于心、外化于行”的总目标。

三、党章是我党与时俱进的规章制度, 全党必须努力践行之

党章是我党与时俱进的根本大法, 是全党必须严格遵守的规章制度。全党要牢固树立党章意识, 真正把党章作为加强党性修养的根本标准, 作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据, 把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中。在工作与生活中, 要以党章为根本依据, 判断各级党组织和党员、干部的表现;要以党章为基本标准, 解决党内矛盾。要加强对遵守党章、执行党章情况的督促检查。对党章意识不强、不按党章规定办事的要及时提醒, 对严重违反党章规定的行为要坚决纠正, 全党共同来维护党章的权威性和严肃性。

党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。各级领导干部要把学习党章作为必修课, 走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为第一课, 带头遵守党章各项规定。凡是党章规定党员必须做到的, 领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的, 领导干部要带头不做。要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件, 提高自身素质和能力, 经常检查和弥补自身不足。特别是要在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率。要严格执行党章关于民主集中制的各项规定, 并落实到制定决策、选人用人等领导工作各个环节。要带头执行党的政治纪律, 自觉维护中央权威, 厉行工作规程, 做到令行禁止, 保证中央政令畅通。要严格执行党章关于党内政治生活的各项规定, 敢于坚持原则, 勇于开展批评和自我批评, 带头弘扬正气、抵制歪风邪气。要坚持党的群众路线, 从群众中来、到群众中去, 深入基层调查研究, 亲近群众, 联系群众, 服务群众, 做好新形势下的群众工作, 朝气蓬勃地带领人民为全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义而共同奋斗。

习近平同志在带领新一届中央领导集体与媒体见面时说“打铁还需自身硬”。习近平总书记强调的“自身硬”, 就是强调要从他律走向自律, 由群众监督走向自我约束。由他律转化为自律的过程, 也是思想道德境界不断升华的过程。思想道德修养的境界越高, 达到自律的程度也就越高。以新党章为标尺, 自重、自省、自警、自励, 摆正位置, 把他律转化为自律, 努力从自己做起。要夙夜在公, 勤勉工作, 以踏石留印、抓铁有痕的工作劲头, 快捷、高效地做好工作。从中央改进工作作风的八条规定到惩治“舌尖上的浪费”等一系列雷厉风行的行动和全社会的热烈响应, 我们应该感受到改进作风的紧迫性。在公开透明、开诚布公中改进作风, 在严格监督检查、敢于较真动硬中转变作风, 坚决反对和制止各种奢侈浪费行为。惟有这样, “四风”才能无处藏身, 群众路线教育实践活动才能落到实处, 党的生命线才能真正恢复。

我们学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章, 就要以“日日弹尘, 天天洗脸”的精神清理思想, 以“如履薄冰, 如临深渊”的心态磨练自己, 把党的优良作风扎根血脉、进入言行, 切实做到以党章为镜加强和改进党性党风建设。这次群众路线教育实践活动, 我以为就是对学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的全面检验。全体党员通过这次活动就是要达成:始终具有党章意识, 党员意识, 做到一名党员一面旗帜;党的组织达到:一个支部一座堡垒。党群关系真正回到血肉关系鱼水关系。

只有当全体党员始终牢记党的群众路线是党的生命线和根本工作路线, 始终为民、务实、清廉, 老百姓就会更加拥护中国共产党, 党才能永葆生机, 永葆青春, 全面小康社会才能早日建成, 中国特色社会主义道路才能越走越宽广。

摘要：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这12字总要求, 要求全党以党章为镜, 把认真学习、遵守、贯彻、维护党章贯穿于群众路线教育实践活动的全过程, 从而修复党群关系, 提高党的执政能力, 稳步发展中国特色社会主义社会。

物理潜能知识竞赛 第14篇

A.A的势能增大.B的势能减小

B.4的势能减小，B的势能增大

C.A、B的势能均增大

D.A、B的势能均减小

2.如图2所示情景是一种游戏，叫作蹦极.游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下.图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是游戏者所到达的最低点.对于游戏者离开跳台至最低点的过程，下列说法正确的是（）.

A.游戏者的动能一直在增加

B.游戏者减少的重力势能全部转化为动能

C.游戏者通过a点之前，绳子具有弹性势能

D游戏者到，点时一他的动能为零

3.一质量均匀分布的软铁链，摊放在光滑水平地面上.若把它的一端缓缓提起，使另一端刚离开地面，拉力做的功为Wl；若把它从中点处缓缓提起，链条刚离开地面时，拉力做的功为w2，，则（）.

A.wl=w2

B.wI

C.Wl>W2

D.无法比较

4.如图3.将质量相同的甲、乙两乒乓球，在离地面相同高度处，分别以u1和U2速度竖直向上抛出，且U1>u2（不计空气阻力），则下列说法正确的是（）.

A.抛出瞬间.两球的动能相同

B.在空中运动过程中，甲球的机械能始终大于乙球的机械能

C.两球落回到抛出点时，甲球动能等于乙球的动能

D.两球到达最高点时速度为0.达到平衡状态

5.图4是杂技演员演出时的过程示意图，男演员从甲处用力向上起跳，落下后踩在跷跷板的a端，能把站在6端的女演员弹上乙处.由于存在阻力，故（）.

A.男演员的质量必须要大于女演员的质量

B.甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能

C.男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能