大学生思想报告

大学生思想报告（精选6篇）

大学生思想报告 第1篇

当前，由于社会发展、工资制度改革等多种因素影响，团员青年的思想、学习和生活也发生了较大变化。为了准确把握青年的思想状况、学习需求，反映广大青工对公司改革发展和团委工作的意见和建议，响应公司团委的工作，热电联合车间团支部于今年6、7、8月，历时三个月，在热电联合车间全体团员青年中开展了一次调查研究活动。
本次调研活动是根据公司团委工作的安排进行的，本联合车间在团委提供的十五道调研活动参考题目中选取了以下几道题目进行调研：1、如何结合对十六大精神的学习，加强新时期基层团支部建设，找准共青团工作的切入点，切实发挥党的助手和后备军作用？2、如何引导团员青年树立终身学习的观念？3、如何调动团员青年学技术、钻技术的积极性？调研主要采用会议座谈和采访相结合的方式进行，参与调研的人员包括联合车间生产运行一线、管理部门的团员和非团员青年，并在座谈会开展之前进行广泛的意见征询工作，保证了调研结果的真实性和代表性。现将调研结果总结如下。

一、如何结合对十六大精神的学习，加强新时期基层团支部建设，找准共青团工作的切入点，切实发挥党的助手和后备军作用？
1、近年来，公司进行了改革和改制工作，目前热电联合车间团支部有近30名团员，大家对团支部的工作还是比较满意和肯定的。参加人员以及接受采访的团员青年均表示目前团支部工作开展良好，能及时传达公司团委下达的各项工作和会议精神、带领联合车间青年参加公司团委举办的活动。而且今年联合车间汽机工区获得全国级“青年文明号”的称号，也是对联合车间团支部工作的肯定。
但是，大家也对团支部的工作提出了一些改进意见，大家普遍认为现在团支部工作开展较少，而且开展的活动宣传发动不够、参与面较小，不能满足团员青年的需求。大部分非团员青年表示，团支部开展的活动大部分都针对团员，非团员青年无法参加，致使团组织对非团员青年缺乏凝聚力和影响力，而热电联合车间大部分运行职工均已经退团，需要团组织在工作中加以关心，提高团组织的凝聚力，也使团支部工作能良好地开展。
2、对于团支部干部的工作，大家也都表示比较满意。在座谈会上大家的发言充分说明，目前联合车间的团干部能够不辱使命、立足岗位、创造性地工作，在团的舞台上做出了显著的工作成绩。但调查也同时显示，有少数团干部工作水平提高不快，表率作用不明显，创新意识不强，还有少数团干部不安心岗位，工作浮躁应付。所有这些都不同程度地影响了团干部队伍的整体形象。而且目前热电联合车间距离公司较远，一些团的工作都需要通过团干部来传达，这也对团干部提出了更高的要求，需要团干部更多的努力才行。
3、座谈会上，大家表示，目前团支部活动开展不多，而且主要针对企业的活动开展较多，针对青年自己的活动较少。大家表示今后团支部开展活动要将企业工作与团员青年的愿望结合起来，不仅宣传公司、党、团的相关政策，而且从青年实际出发，关心青年心态，通过各种活动，提高团组织的凝聚力，充分发挥党的助手和后备军作用。平时也可以通过谈心、进行政治学习等方式提高团员的思想素质，进而从内部出发，发挥团员的各项带头作用。

二、如何引导团员青年树立终身学习的观念？
1、现在在职学习已经成为广大青年的共识，但是在调查中发现青年们在将学习付诸于实际行动方面仍然显得不足。目前，社会发展形势日新月异，越来越多的团员青年意识到，要在激烈的竞争中站稳脚跟、实现自我，必须不断充实自己、提升素质。在调查中，大多数青年们都选择利用业务时间学习，但是学习时间和在学习方面的投入却存在极大的不同。
在大部分团员中，利用业余时间学习和在学习方面的投入比较大；

但是在大部分已经结婚并且有了下一代的青年中，对于学习的热情和投入大大降低，大家普遍觉得：学习是小孩子的事，自己现在工作稳定、不学习也没有关系。总体来说：年龄较小的和文化程度较高者学习时间和学习投入较大，而最需要学习的一线和基层青年反而投入较少。因此说明，目前仍然需要大力引导团员青年特别是广大青年工人努力学习，树立终身学习的观念。
2、大力宣传相关政策，提高青年学习意识。在座谈会上，大家均表示：不是对学习没有兴趣，只是不知道该学习什么、为什么学习，这就需要团组织进行宣传工作，对青年进行树立终身学习的观念的教育，使青年了解公司改革情况、知道学习知识对于提高自身素质的重要，而且使他们知道：自己知识面的扩展、知识量的提高不仅可以提高自身素质，也可以为自己的下一代从小建立良好的学习氛围，有利于其良好成长。

三、如何调动团员青年学技术、钻技术的积极性？
1、虽然部分青年坚持学习，但是他们所选择的学习项目大多数是英语、计算机等实用知识，还有一些学习会计、法律等知识，选择学习本岗位技术的人员却是少之又少。而现在技术发展较快，汽轮机方面正在进行的DCS、DEH改造就对运行操作人员的技术提出了更高的要求。有相当一部分青年不能完全适应岗位的需要，工人技师的比例较低，需要进一步提高青年工人的技术水平。
2、团组织要尽可能开展活动，调动团员青年学技术、钻技术的积极性。在调研中，团员青年表示：团组织可以针对实际，适时地开展一些活动，例如技术比武、劳动竞赛等活动，一方面可以提高团组织的凝聚力，另一方面也可以调动团员青年学习技术的积极性。象上次公司举行的职工技能竞赛就很好，这样的活动可以多开展一些。平时还可以分班组进行技术练兵活动、进行班组的技术比武，借此提高班组人员学习的积极性。
　上述调研结果是根据本次调研情况得出的，样本总体较小，难免以偏盖全，加之作者水平有限，得出的结论可能有不对的地方、不妥的方面，此报告仅供参考，同时欢迎各级领导和有关部门批评指正。

大学生思想报告 第2篇

敬爱的党组织：

步入大学后，我又一次进行了党课学习，通过这次学习我学到了更多的当知识，又一次深刻的体会到作为一名党员肩上的责任。我会通过自己的努力成为一名合格的共产党员。]

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中国人民的先锋队。中国共产党代表中国先进生产力的前进方向，代表中国先进文化的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益。作为人民的公仆，我们必须贯彻全心全意为人民服务的宗旨。

十七届五中全会于2010年10月15日至18日在北京举行，讨论十七届四中全会以来中央政治局的工作，研究制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建设等问题。我在其间认真学习了十七届五中全会的精神，大会指出：“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。深刻认识并全面把握国内外形势新变化新特点，研究和提出关于制定国民经济和社会发展“十二五”规划的建议，对科学编制“十二五”规划，对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇、保持经济平稳较快发展，对夺取全面建设小康新胜利、开创中国特色社会主义新局面，具有十分重要的意义。我们在日常生活中应该积极贯彻落实十七届五中全会精神，做好一个党员应尽的义务。

在思想上，通过这第二次党课学习，进一步对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观重大战略思想进行了学习和理解。也深刻理解到在社会主义初级阶段坚持这些重大战略思想的重要性。在思想入党我又作出进一步的认识，并取得显著进步。

在工作上，进入大学后我加入了校学生会组织，半年来参加并组织了多次活动。这些活动给同学们在学习之外带来很大的乐趣，丰富自己的大学生活。同时也提高我自己的组织和领导指挥能力，在活动过程中学到了很多有用的时间知识，对以后的生活有巨大的作用。

在学习方面，大学新的环境给我带来新的学习和提升空间，周围优秀的同学也给自己提供了充足的动力。同时大学里丰富的藏书给自己一片更广袤的空间，是自己能在知识的海洋中尽情的遨游。通过努力自己对于专业课知识有了进一步的了解和学习，在学业知识上进一步提高了自己的能力。

在生活中，自己始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，主动帮助有困难的同学，帮助协调同学之间的关系。同时也更加严格要求自己，以党员的标准约束自己，是自己努力做到一名合格的党员，认真学习科学文化知识和专业知识，努力提高自己的能力。抓好宿舍的卫生，争创文明宿舍，不偷懒，不挥霍不浪费时间。坚持并保持党员的先进性。

我牢记自己的双重身份，一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚;二是党员身份，无论在思想还是生活作风上，必须严格要求自己。生活在同学中，就应该为同学提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映。保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神！

在后面的日子里，我仍然会议党员的标准严格要求自己，努力提高自己各方面素质，做到党员的先进模范作用。望组织监督。

汇报人：XXX

大学生思想报告 第3篇

环境是指生物生存空间内各种条件的总和。人类生存环境包括自然环境、社会环境、精神环境。人的生存和发展不仅要以一定的环境为前提, 而且人得思想政治品格也是在一定的环境之中形成和发展的, 特别是社会环境对人的思想政治品格起着决定性的影响作用。同样, 思想政治教育活动的开展, 也要受到各种环境因素的制约和影响。作为高校思想政治教育的主要对象——大学生有其特定的实践范围, 在不同的实践范围中受到不同的教育环境的影响。根据大学生一般的实践范围和个人的成长环境, 思想政治环境主要包括家庭环境、学校环境、社区环境以及传媒环境四个部分。要做好思想政治教育工作就必须研究各类环境对思想政治教育的影响, 优化思想政治教育环境, 从而做好思想政治教育工作。

一、家庭环境及其影响大学生思想政治教育的家庭环境

家庭环境及其影响大学生思想政治教育的家庭环境主要指家长在思想政治品德、行为规范等方面对大学生思想道德的形成、发展的影响。虽然现在的大学生相对比较独立, 接受新鲜事物的能力较强, 但是其父母的世界观、人生观和价值观, 以及待人接物的态度等, 往往会在学生身上留下深刻的印象。从教育学的角度上看, 父母是子女的第一任教师, 家庭是学生接受教育的最重要场所。所以家庭的长期影响与教育, 在很大程度上决定着学生的性格、品行和对社会和看待事物的基本态度。一方面, 现在的学生大都是独生子女, 成为家里重点的关注的教育对象;另一方面, 现代家庭早已跨越孤立生产单位的时代了, 家庭与家庭之间、家庭与社会之间联系紧密, 社会要求家庭教育培养出社会主义现代化合格的接班人的期望值不断增强。也就是说, 家庭的教育职能大大加强, 家庭环境对大学生思想政治教育的影响也相应加强。

二、学校环境及影响

在我国, 高校是培养社会主义现代化建设需要的各种专门人才的场所, 是大学生接受思想政治教育的重要领地。因此, 高校办学的一个主要出发点就是要创建一个良好的育人环境。学校环境有硬环境和软环境之分。硬环境主要指办学指标、教学建筑、实验室、道路、公共服务设施等;软环境主要指一个学校的文化底蕴、学术氛围、管理艺术、师德建设等等。硬环境对学生的成长有影响, 但相对而言, 高校的软环境对大学生思想政治品德的形成与发展影响更大。

首先, 是各学科教学内容的影响。教学是高校培养学生的主要途径之一, 也是影响学生思想政治品德的主要方面。各学科教学内容的确定和坚持什么样的观点、立场去讲解, 对大学生思想政治教育影响很大。从这个意义而言, 学科教学内容在大学生思想政治教育当中起极大地舆论导向作用。教师在教学环节的组织和教学艺术的运用过程中, 能不断地使学生激思、励志、娱目和动情, 对学生思想品德产生积极影响。

其次, 是校园活动的影响。高校不仅具有教书功能, 而且具有育人功能。大学生个人能力及社会实践的锻炼, 主要是通过课堂教学之外的各种活动, 其中校园活动尤其重要, 因为校园活动所涉及的面很广, 对学生思想政治品德的影响因素也复杂, 其中既有积极的作用, 也有消极的影响。如果对相关校园活动给予积极的引导, 就完全可以用积极的教育因素占领大学校园的全部活动阵地, 培养大学生在实践中增强综合能力, 从而使大学生健康的成长。

再次, 是教师榜样的影响。大学生尊重科学, 渴求知识, 必然尊重传授科学知识的教师。在大学生的心目中, 教师既是他们学业成长过程和社会生活中的导师, 也是指导他们在人生道路上进步的长者。所以, 教师自身的人格对大学生心灵的影响, 是再好的教科书、道德格言和奖惩条例都代替不了的。

最后, 是校园风气的影响。学生置身于校园三至四年, 必然要受到校园风气的影响, 这种影响或是直接的或是潜移默化的。校园风气是一种具有全局性的稳定的精神力量, 它普遍存在于学校的各个部门, 体现在全体师生员工之中。一个学校的校风一旦形成, 就会对学习、生活、工作在这个环境中的师生产生较强的感染与熏陶作用。

三、社区环境及其影响

社区就是人们共同生活的一定区域。在行政管理上, 高校相对街道、居民小区等概念是基本独立的, 但师生的生活、学习与工作又难免和高校所在的区域相联系, 因此, 社区环境对思想政治教育和大学生思政政治品德的形成、发展有着不容忽视的影响和密不可分的联系。这影响主要包括:

一是文化传统的影响。不同的社区在长期的文化交流和融合中, 都会形成其特有的文化特质与文化传统, 同时也难免存在自身的文化惰性。如果能将社区优良的传统文化引入高校, 并加以继承和发扬, 不仅能陶冶师生的情操, 还有助于大学生良好的思想品德的形成。

二是社区风气的影响。和校园风气一样, 某种长期、稳定、起主导作用的社区风气对社区成员思想政治品德的影响是相当明显的。社区风气对生活在其中的成员起着潜移默化的作用并直接影响大学生思想品德的形成。

三是道德规范的影响。在社区里, 协调和制约相互关系的主要手段是舆论和道德规范。和社区其它个体一样, 如果高校师生生活在该社区, 就必须先要适应社区特定的道德规范, 才能被容纳。

四、传媒环境及其影响

传媒亦即大众传播媒介, 主要指报纸、杂志、书籍、影视、广播、网络等大众传播形式。大众传播是相对于人际传播的一种间接性传播。传播环境是社会舆论环境的一个重要方面。当前, 科学技术突飞猛进, 社会交往日益增多, 计算机网络不断普及, 信息业得到飞速发展, 传媒环境对高校思想政治教育影响日趋深远。传媒作为当今社会文化信息传播的重要载体, 其具有广泛性、导向性、全面性、可证性等特点, 决定了传媒环境对家庭、学校和社区环境具有极大的影响力。特别是随着计算机网络的迅速发展和其它宣传媒体自由程度的日益增强, 传媒环境对大学生思想政治教育的影响有继续增长的趋势。

综上所述, 深入研究思想政治教育环境对新形势下大学生思想政治教育的影响, 并探讨相应的对策, 更好地发挥思想政治教育环境的作用, 以提高学生思想政治教育的效果具有重要的现实意义。

摘要：高校思想政治教育工作不仅要发挥思想政治理论课的主渠道作用, 更要重视大学生日常性思想政治教育的作用。大学生日常性思想政治教育实践要取得实效, 必须坚持“以学生为本”的理念, 必须坚持不断创新教育的载体, 必须坚持不断优化教育的环境。

关键词：大学生,思想教育,教育环境

参考文献

[1]温家宝.在全国职业教育工作会议上的讲话[N].中国教育报, 2005-11-14.

[2]杨建华.人格的升华[M].内蒙古文化出版社, 2009, 4.

当代大学生思想状况报告 第4篇

关键词：思想状况产生 历史背景 解决问题

1 大学生思想状况的产生

1.1 政治态度

我期队同学大部分都能做到关心国家大事，他们的政治思想稳定，健康。对于政治生活中影响社会稳定的因素，如社会分配不公问题，社会腐败现象，农村经济发展问题，道德失衡等问题都比较关注。政治鉴别力不断增强，对政治，社会问题的分析更趋冷静和理性化。能比较冷静地思考一系列政治问题，不再容易被某种思潮或某种势力所左右而采取过激的行动。我期队中的同学对中国共产党的拥护是不容置疑的，入党的积极性很高，加入到党组织的同学在听取了党课后都认清了入党动机，坚定了自己的信心

1.2 价值取向

大学生价值观念也表现为矛盾性。由于市场经济条件下社会群体利益分配的差别和价值观念的多元化，当代大学生在价值观念上的困惑和矛盾明显增多。“价值认知模糊”也体现在大学生个体的人格上育，另一方面看到社会上一些消极腐败现象又感到无所适从，这使许多大学生在个人本位与社会本位，成才与发财之间徘徊.大学生在价值选择上，既有对传统道德的怀念和依恋，也有对新的价值尝试的激越和冲动；既有对价值超越的向往和喜悦，也有对现实社会的迷惘和困惑。

1.3 道德状况

应该肯定，当代大学生群体的整体道德水准在全社会范围内处于较高层面，但就大学生群体本身来说，其道德状况，特别是道德判断和行为方面存在着矛盾和困惑，道德选择以良知型为主。权威在大学生心目中已失去了耀眼的光环，当代大学生已不再盲目崇拜权威，而是更注重自己的内心感受，这使得他们的道德判断有很强的个性化色彩。当代大学生似乎更注重保护自己和自己的家人，并在此前提下，给国家，集体和他人以尽可能多的帮助。

1.4 理想信念

理想信念是一个人思想的灵魂和行动的标尺，是影响和左右价值取向变化的内在动力系统，是大学生价值取向的重要支撑点.当代大学生是有理想的，他们还未完全抛弃传统的，对理想信念的理想化的追求。当然，时代不同，社会实践不同，理想也会有差异。当代大学生既注重社会理想，道德理想，也强调生活理想，职业理想，特点是现实性和功利性。相对过去那种把理想与个人发展相对立，相脱离来说，这是一种进步。

1.5 责任意识

人人为我，还是我为人人，如今的大学生欣赏鱼和熊掌兼得的责任意识.他们一方面表现出较强的集体观念；另一方面又不愿为集体利益牺牲个人利益，他们在理想与金钱，精神追求与物质享受方面，开始抛弃非此即彼的极端思想方式，力图二者兼顾.他们愿意为社会，为人民贡献力量，但同时也要求索取应该得到的报酬。

2 大学生思想状况的产生，既有深刻的社会历史背景，也与其所处年龄阶段有关。

2.1 我国社会主义事业的快速发展，社会文明程度的提高，是大学生政治责任感较强、对国家前途充满信心和价值观积极向上的根本原因。尤其是进入21世纪以来，我国成功主办2008年奥运会，载人飞船飞向太空，嫦娥奔月取得圓满成功等。所有这些都教育了广大青年学生，使他们看到了社会主义的希望，激发了投身现代化建设事业的热情，对党的领导充分信任，对党和国家的前途充满信心。

2.2 大学生令人担忧的心理健康状况，与他们面对的现实社会压力密不可分。一方面，改革开放给大学生提供了良好的机遇，但随之出现的一系列社会不良现象亦使大学生在心理上产生了诸多矛盾，甚至切身感受到社会转型的阵痛，这使大学生的人格弱点浮现出来，形成心理困惑甚至心理矛盾；另一方面，随着经济全球化和我国社会主义市场经济的发展，人才资源也要按照市场规则自由流动，大学生毕业后面临着更为广泛、更为激烈的就业竞争，为此，他们把大量课外时间用于学计算机、外语等实用知识，忙于各种考证，这使他们心理负担过重，精神长期处于紧张状态。

3 如何解决大学生产生的思想状况

3.1 进一步强化马克思主义中国化最新成果教育。要充分发挥课堂教育教学的主导作用，创新教育方式，更新教育观念，努力做好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“主个代表”重要思想和科学发展观进教材、进课堂、进大学生头脑工作，让学生切实感受到中国当代马克思主义理论的现实性、重要性。

3.2 切实加强形势与政策教育。加强形势与政策教育，要紧密结合全面建设小康社会的实际，根据大学生思想与学业实际，坚持政治性、科学性、知识性相结合，针对性与系统性相结合，以丰富生动的内容和学生喜闻乐见的方式，及时向大学生讲解国内外的敏感问题、社会热点问题、国内外发生的重大事件，在满足大学生求知欲的同时，让他们及时准确地了解党的大政方针，确保他们在大是大非问题面前保持清醒的头脑和坚定的政治立场。

3.3 深入开展社会实践活动。要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合，与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，不断丰富社实践内容和形式，使社会实践制度化、规范化。要不断增强社会实践效果，提高社会实践质量，让大学生在实践中接受教育，增强明辨是非的能力。

3.4 努力开展心理健康教育和心理咨询工作。

大学生思想报告 第5篇

丁老师说：“世界时不会有无缘无故的爱，也不会有无缘无故的恨”。而我们对于中国厚爱也要建立在正确和深刻的认识之上。对于中国认识首先就要从其性质入手。党的xx大通过的 党章根据时代的要求和党在长期执政条件下的特点，从党的质的规定性的角度，将中国性质概括为：“中国是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主 义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”

根据工人阶级的历史地位、阶级特点和中国工人阶级的特殊优点，中国将中国工人阶级作为阶级基础，由此看来，中国是工人阶级的政党。但中国又不是工人阶级的全部，而是由中国工人 阶级中具有觉悟的先进分子组成的，是工人阶级的先锋队。此外，从我们党的历史任务和使命来看，中国同时肩负着中国工人阶级和中华民族的双重使命;从我们党所代表的利益来看，中国 同时代表着中国工人阶级、中国人民和中华民族的根本利益，因此，我们又称中国是中国人民和中华民族的先锋队。这也是新形势下对党的性质的一个新的重要界定，它深刻揭示了党的先进性、人民 性和民族性相统一的本质。然而，在改革开放的今天，我国的社会阶层构成日益呈现出多样性、多变性。新阶层中的广大人员，同工人、农民、知识分子、干部和军人一样为中国特色社会主义的建设做 出了贡献，其中也涌现出了很多先进分子。例如，青岛港的许振超师傅就在自己的岗位上为我国的发展做出了很大的贡献，并且他还教育我们：“人可以没有学历，但不能没有知识;人可以不用上大学 ，但不能没有文化。”从他的教导中，我们也可以深刻的体会到，要想成为真正对国家，对民族，对人民有益的人，我们要有足够的文化知识底蕴，这当然也包括了我们要想成为一名合格的党员，也要 对党的知识和文化进行深入的学习和掌握。丁老师还提到，中国在91年的历史中，一次又一次的把中国的发展推向高潮，实现了民族独立和人民解放，建立社会主义制度。中国也一直为有志为中国特色社会主义事业而奋斗终生的人提供了 时代的平台，提供了时代的舞台。而如今，我们作为一名入党积极分子和在校大学生，我们更应该在这个舞台上施展自己的潜能。“青春只有在为祖国和人民真诚奉献中才能更加绚丽多彩;人生只有融 入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。”让我们用心铭记这句话，努力践行这句话，为中国特色社会主义事业而奋斗。

大学生入党思想报告 第6篇

巨大的创痛令人不堪回首。1937年12月13日，日本侵略军占领南京后，在华中派遣军司令松井石根和第六师团师团长谷寿夫指挥下，逢人便杀，见房就烧，奸淫虏掠，无恶不做，有计划地对南京进行了长达40多天的血腥大屠城。妇女、儿童、老人概不放过，我同胞被集体枪杀和活埋19万多人，零星被杀害者仅收埋的尸体就有15万多人！城内城外尸积如山，扬子江水血浪翻滚！人类自从有文字记载的历史以来，有谁听说过杀人比赛吗？有，绝无仅有！那就是日本侵略者！两个恶本资料权属文秘家园放上鼠标按照提示查看文秘家园魔就杀我200多位同胞！他们对我中华民族犯下的惨绝人寰的滔天罪行罄竹难书！“9·18”开始的侵华战争，日寇恣意践踏我国土，屠杀我同胞。“三光”政策、细菌战、奴役劳工、强征慰安妇，一个个万人坑，一片片无人区，始作俑者都是日本帝国主义！他们将被永远永远钉在历史的耻辱柱上！我3000万牺牲和死难的英魂冤魂永不瞑目！永远地昭告历史！

前几天，南京大屠杀幸存者李秀英老人走了。我们向她致以沉痛的悼念。她老人家当时曾身中日寇29处创伤，万死一生！她亲眼目睹了恶魔们的一桩桩一件件兽行。有拉贝日记在，有摄影胶片在，有李秀英血泪控诉在，可日本军国主义分子睁眼说谎，就是不认罪，一副泼皮无赖相。看一看德国人吧。他们深为自己的侵略行为感到羞耻，本资料权属文秘家园放上鼠标按照提示查看文秘家园真诚地向二战中的受害国受害人忏悔、谢罪，前总理勃兰特甚至跪倒在犹太人的墓碑前。德意志民族赢得了谅解和尊敬。这样能够反省自己的民族肯定是有出息的民族。

忘记过去就意味着背叛。我们绝不能患历史健忘症，决不能忘记中华民族的血海深仇！决不能愧对无数先烈和死难的冤魂！一个人，一个民族，是需要有点精神的。如果自己不争气的话，怨天尤人有何用！

落后就要挨打。这历史的教训太沉痛太深刻。今天，我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强！奋发图强！只有把我们自己的事情做好了，只有我们强大了，我们才能站得直，立的稳。一个巍巍然傲立于世界民族之林的强大民族，谁要想再欺侮我们，它首先得摸摸自己的爪子有多硬！

今天是南京大屠杀68周年祭日，南京的上空就要响起警世后人，勿忘国耻的警报声。让我们不忘国耻，铭记“落后就要挨打”的历史教训，在爱国主义、社会主义的伟大旗帜下，振奋民族精神，刻苦学习，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗！

中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议，于2010年10月15日至18日在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。全会公报指出，制定“十二五”规划，要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线。此次“十二五”规划一出来，得到各界关注，我也通过报纸网站等资源关注“十二五”的消息及解读，尤其是金融方面的内容。

中国经济即将跨入到“十二五”规划阶段，一个新格局的产生势必对金融业提出新的要求，加之国际金融危机爆发之后，欧美银行界开始对银行经营管理模式进行全面反思，国际金融监管架构和规则正在发生重大变革，这将对中国银行业外部经营环境和长远竞争力都将产生显著影响，这是“十二五”中金融长期发展规划出炉的主要背景。“十二五”规划的目标之一是“经济结构战略性调整取得重大进展，并不断深化改革开放，使我国转变经济发展方式取得实质性进展”。而在这一过程中发挥金融业的支持与引导作用，自然也就成为金融业不可回避的课题，同时，“深化金融体制改革”以及“走出去”战略的加快实施，对金融业自身而言，意味着未来发展将谱写新的篇章。

要加强金融人才的发掘与培养，增加大学生就业，我认为在以下几个方面，还需要各方的努力：

第一，大学生就业应在就业观念上求突破。一是大学毕业生要明确就业的目的，且不谈理想和贡献，大学生就业首先要解决的是吃饭问题，在目前全国甚至全球就业形势不景气的情况下，大学生应该放低眼光，不再是天之骄子，只是社会中平凡沂源。二是倡导先就业再择业的理念。大学生要摆正心态，正确地认识自己和就业环境，消除盲目性，珍惜每一次就业机会。考研的学生也应该处理好考研与就业的关系，不要轻易错过难得的就业机会。

第二，大学生就业应在技能单一型向复合型转变上求突破。一是在校学习有余力的大学生，应多学一门应用技能，以增加就业机会。二是要在高等职业院校全面实施和完善毕业证书和职业资格证书 “双证书”制度。比如说，金融学有很多资格证书如证券从业资格证、银行从业资格证，这些证书都是既实用又有利的，以社会需求为导向开设相关课程并积极组织学生获取从业资格，让大学生在就业前就拥有从业资格。

第三，大学生就业应在打工型向创业致富型的就业方式转变中求突破。引导大学生积极参加政府提供的免费创业培训，结合自己所学知识来自主创业，自谋职业，由 “找饭碗”向“造饭碗”模式转变，以创业促就业，通过成功创业吸纳更多的大学生就业，掀起创业致富的热潮

我们作为在这重要机遇时期的大学生，应该要利用自身的专业知识，把如何建设资源节约型、环境友好型社会、加快转变经济发展方式作为学习的重要着力点；坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力，应用自身价值贡献社会。

尊敬的党组织：

春光明媚的三月，喜逢两会胜利召开。在我们充满勃勃生机的xx学院校园里立刻掀起了一股“两会”学习热。作为一个大学生，我认真收听、收看“两会”相关报道，借此机会谈谈对“两会”的感想。今年的政府工作报告结合了我国的基本国情，实事求是地总结了2010年的工作，并提出了2011年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓爱听爱看的大实话，求真务实，催人奋进。

对于我们大学生最关心和关注的问题，就是就业问题。在今年的政府工作报告当中“就业” 这两个字也是出现频率最高的词汇之一。xx总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。长久以来，青年创业一直是社

会关注的热点话题。在本届两会上，代表、委员们纷纷就如何有效发挥、整合现有资源，为青年创业创造更好的外部环境与条件而建言献策，青年企业家委员则把自己的创业经验介绍给越来越多的有志于创业的青年。

通过对两会精神的认真学习和深刻领悟。我认为我们大学生要成为社会主义先进生产力的代表，就要掌握先进的科学技术和管理方法。***同志曾经说过：“科学技术是第一生产力”。社会的发展要求我们掌握先进的生产力，对于我们来说也就以意味着现在我们必须努力学习。具体说来，我们现在在校必须努力学习好马列专业知识，掌握扎实的基本理论，注重对自己的课程操作能力的培养，在平时加强科研能力的学习，运用理论与实践想结合，把自己培养成一名合格的大学生。

随着金融危机的到来，原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻：一方面，近年全国高校毕业生人数剧增，这些应届毕业生急需要就业；另一方面，许多用人单位削减甚至取消了校园招聘计划，使人力资源供需出现

了严重的不均衡，毕业生就业面临最冷“寒冬”。

那么在这么多严峻的形势下，我们大学生应当如何应对挑战呢？我认为：

1.提升自身“硬件”与“软件”。对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。外在环境的变化，使学生可以充分认识到就业的艰难，进而通过各种手段提升自身“内功”，最终提升自己的就业能力。

2.改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观。在这样一个大环境下，学生可以拓宽自己的就业面，可以有更多的选择