诚信宣传材料范文

诚信宣传材料范文（精选9篇）

诚信宣传材料 第1篇

诚信教育宣传材料 ——应化0907班

“诚信”即“诚实、守信”。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处事光明磊落。“信”就是守诺言、讲信用，不论对自己还是别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。

“诚实守信”是中华民族已绵延几千年的传统美德。但时至今日，诚信却成为了一个沉重的话题，一个亟待解决的社会问题。一些地方和领域诚信缺失、诚信荒芜，令人触目惊心。制假售假、欺骗欺诈无孔不入，已成为社会公害。

“诚信”，古往今来，有多少人在赞叹着他，有多少人在实践着他。但在现实生活中，我们又有多少人在糟践他，在毁坏他。诺大的国家，从报道上来看，没有敢吃的东西，什么东西都有假的；没有可以相信的事情，什么事情都有假的。社会一直在倡导诚实守信，合法经营。但在物欲横流、金钱至上的今天，总有那么一些利益熏心的小人，在见不得人的地方，躲在黑暗的角落里丧失着自己的良心，出卖着自己的道德。诚信在那些“人”的心目中显得是那样的微不足道，可以随意践踏。这可以说是人的思想的倒退，严重一点那就是人类兽性的表现。

姑且不说在社会上诚信是多重要的一笔财富，就算在我们的大学生活里，诚信也是我们做人的首要基础。我们经常面临一些考试，期中考、期末考、过级考等等，无不重要。所以人们想到了抄袭，甚至替考，方法多种多样。不论我们给予了多严重的惩戒，替考的事件仍是层出不穷。这是很严重的诚信缺失，尤其是人一旦舍弃了诚信，再想找回，就很难了。

在大学生中，有很多人家里情况不好，拿不出钱上学。国家给了这些人机会，实施了无息借贷，可是现在，银行对于大学生借贷问题越来越力不从心了。这是什么原因呢？很简单啊，因为他们借贷率高，可还贷率低，有20%的人拒绝还贷，认为既然是国家的钱，不还也无所谓。这是多么不负责任的想法啊！为了借钱找无数理由，而到了还钱的时候，就想不起来当初借钱时的心情了吗？可悲又可笑啊！

诚信是人生天平上的一个重要砝码，他将决定人生是否成功。路遥知马力，日久见人心。也许聪明可以使人们在一段时间里得意洋洋，但那也只会是兔子的尾巴———长不了。人不应该只是在镜子中找到自己，更重要的是应该在别人的眼睛中找到自己。

我想，在人生的旅途中，只要自己能够坚守住心灵的一方净土，那么，我们就会安心快乐、问心无愧。

请牢记：易得无价宝，难得诚信心。

诚信宣传材料 第2篇

——记“2006年度全省百佳诚信纳税人”潜江市烟草公司

湖北省烟草公司潜江市公司组建于1984年5月，是中国烟草总公司湖北省公司的全资子公司，公司现有在岗职工128人，设有11个科室、8个市场部、4个卷烟专卖店、2个专卖稽查中队、4个专卖管理所。近几年来，该公司在省烟草公司和市委、市政府的领导下，各地、市直有关部门大力支持与配合，全体干部职工围绕“发展是第一要务”这个主题，不断深化企业改革，勇于创新，开拓进取，使经济效益逐年增长，企业发展一年上一个新台阶，近五年税利增长了13.6倍。在经济效益增长的同时，企业的“三个文明”建设得到长足发展。2001年被市委、市政府评为“市级最佳文明单位”；2003年被省委宣传部、组织部、经贸委、总工会等六部门授予“湖北省思想政治工作优秀企业”称号；2003年被国家烟草专卖局授予“2000-2002年度烟草系统县（市）级明星单位”称号；2005年被湖北省消费者委员会授予“湖北省2003-2004年度消费者满意单位”称号；多次被省、市两级工商部门评为“重合同守信用”企业。2007年4月，该公司再度被湖北省国税局评为“2006年度全省百佳诚信纳税人”。

一、深化企业改革，增加企业效益，积极培植税源

烟草行业作为一个特殊的行业，是国家给予了特殊的政策和法律法规，才使烟草行业得到了飞速发展。潜江烟草全体干部职工牢固树立“国家利益至上、消费者利益至上”的行业共同价值观，努力为国家创造财富，为消费者提供优质服务。为了增加企业经济效益，多为国家创造财富，该公司从建立营销网络，提高服务质量入手，对经营模式进行了不断改革。从最初的坐店经营到直接送货上门发展到现在“电话订货、电子结算、按订单配货”的现代商业物流模式。同时，建立了客户关系管理、网上配货等信息平台，提高了为客户服务的水平。由于加大了企业改革力度，形成了一个完善的经营网络，企业经济效益不断增长。过去20多年来，该公司从小到大，由弱变强，职工由最初的60人壮大到今天的210多人，资产总额由组建初期的4万元增加到2006年的6400多万元，上缴税额由84年的10万元增加到2005年的2982万元。2006年实现销售收入2.59亿元，上交税金3500万元。

二、领导高度重视，强化税法学习，提高纳税意识

正如国家烟草专卖总局、烟草总公司经理姜成康所说：“国家利益至上，烟草行业没有自身的利益。”烟草市场体系的建立应更加注重诚信品牌，这对烟草行业能否在社会上树立良好的形象至关重要。

作为潜江市的纳税大户，该公司始终坚持把国家利益放在第一位，始终铭记“诚信是生命，奉献是目的”。历任局长、经理都反复强调：“诚信纳税是企业应尽的义务，是企业的立足之本。纳税上要实实在在，不打折扣，该缴多少就缴多少。企业虽然以追求利润最大化为目的，但利润应从加强管理、苦练内功、增收节支中去挖掘，绝不能打税收的主意。”该公司领导十分重视税法的学习，除领导班子成员带头学习外，还要求全体干部职工认真学习，并把税法作为“四五”普法的一个重要学习内容。教育职工要明白作为一个公民就要尽到纳税的义务，只有国家富强了，才能有我们小家的富裕。同时，该公司还积极参与市税务部门组织的各项税法宣传活动，让税法深入到烟草的每个干部职工心中。据了解，该公司在2004年底进行了经营模式和人事机构两次大的改革，撤销了8个卷烟批发站，精简机关人员20人，精简中层干部21名，因为牢固树立诚信经营理念，即使这么大的变革仍没有影响企业销售利润的完成，同年实现销售额超过两亿元，税收收入达到1300多万元，创历史最高水平。

同时，为了督促财务人员按时交纳税金，公司专门成立了同级审计领导小组，每月对财务工作进行检查审计一次，避免了公司缓交和漏交的现象。一是对增值税、地方税等各种税种做到了及时计提申报按时上缴。二是对企业所得税一季度计提并申报上缴，年终进行清算汇缴。三是企业有一部分员工工资达到交纳个人所得税标准的，由公司财务科在发放工资时，代扣代缴，确保了企业和个人应纳税款全部上缴入库。

饮水思源，服务社会。潜江烟草公司已经将依法诚信纳税的理念播撒到每个员工的心中，并决心在以后的工作不断通过依法诚信纳税来回报社会和支持地方经济的发展。

诚信宣传材料 第3篇

甘肃食品安全宣传周将紧扣法治与诚信两大宣传主线, 重点突出新修订的《食品安全法》的宣传, 引导食品企业及从业人员知法守法, 强化主体责任意识, 营造深厚的食品安全社会共治氛围。

甘肃省食品药品监管局局长高建邦说, 尽管当前甘肃食品安全形势总体是好的, 但食品安全风险高发和矛盾凸显的阶段性特征仍然明显, 一些领域假冒伪劣、违法犯罪问题依然存在, 这既有产业基础、监管能力薄弱的问题, 也有法治失序、道德失范的问题。

继在全国率先出台了“食品安全追溯、农产品安全追溯、食品安全问责”三项制度后, 今年甘肃将“食品安全放心工程”列为省政府为民办实事项目。

食品安全工作风险隐患依然存在, 违法违规问题时有发生, 特别是农产品种植、养殖环节滥用或不当使用化肥、农药、兽药和饲料添加剂等现象屡禁不止, 食品生产企业尤其是中小企业的逐利动机和压低成本等意识, 导致一些不法分子制售假冒伪劣食品的风险进一步增大, 为此甘肃省政府决定实施“食品安全放心工程”。根据计划, 甘肃今年全年要建设300个食用农产品快速检测室和1000台食品安全信息溯源机。

高建邦称, 政府要履行监管责任, 创新监管方式, 建立覆盖“从农田到餐桌”全过程的最严格的科学监管制度。社会要强化监督责任, 形成人人监督食品安全的天网, 让不安全食品没有市场, 让生产经营者“一处失信、寸步难行”, 让不法分子无处藏身。

诚信宣传材料 第4篇

一、实施“诚信兴商”宣传的背景

近期国家外汇管理局联合商务部、国家发改委、海关总署等14部委,在全国范围内联合开展了整顿和规范市场经济秩序及建设社会信用体系的“诚信兴商”宣传活动,其中,外汇政策宣传是一项重要内容。

“诚信兴商”针对不同的目标群体采取了不同的方式宣传不同的内容,提高了外汇政策的影响力,营造出良好的外汇政策运行环境卫生。

(一)以增强广度和深度为目标,突出新政策的宣传

在对新外汇政策宣传上,外汇局聊城市中心支局(以下简称聊城中心支局)要求各涉汇主体做到“四个明确”,即明确新政策产生的背景,明确新政策实施的意义和作用,明确新老外汇政策的承接脉络,明确新政策对经营的便利与效益等,切实提高执行新外汇政策的自觉性。围绕2009年新出台的支持境外投资的资本项目外汇管理新政策,聊城中心支局邀请祥光集团、信发集团、泉林包装、中奥毯业、冠丰种业等有境外投资意向的企业进行了座谈,详细解读政策规定,积极寻找优势条件支持企业走出去。同时,结合辖内的分拆购汇问题,向各外汇指定银行和企业通报了全市违规处罚情况,约束了相关涉汇主体的违规行为。

(二)以提高技能和解决问题为目标,突出应知应会的外汇操作知识培训

外汇指定银行和企业的外汇主办人员是外汇政策的具体执行者,也是外汇政策缺失的主体,聊城市中心支局将提高外汇主办人员的政策水平和执行力作为“诚信兴商”宣传的重点对象进行培训:一是通过向主办人员全面、准确介绍各项政策出台的背景和意图,起到了政策宣传作用;二是通过现场指导主办人员登陆系统模拟操作,起到了服务导向作用;三是通过现场检查,起到了监管前移作用;四是收集政策执行中遇到的问题和对企业生产经营的影响,起到了解决实际问题、反馈政策效应的作用,得到了银行、企业的一致好评。

(三)以建立长效机制为目标,努力将外汇政策宣传“常态化”

在集中做好“诚信兴商”宣传月活动的基础上,聊城市中心支局着力从构建长效机制入手,将“诚信兴商”宣传由点扩展到面,由“一个活动”转为“一项工作”,并逐渐走向“常态化”。如在《聊城日报》开辟了“诚信兴商”宣传专栏,以连续报道的方式,将新出台的政策进行了详细讲解,为境内企业实施走出去战略奠定了政策基础。

二、简要结论与启示

实践证明,“诚信兴商”宣传方式是当前疏通外汇政策传导机制、提高外汇管理水平、促进涉外企业健康发展的有效手段。主要在以下方面实现了突破:解决了宣传目标与公众需求的衔接问题;解决了宣传途径单一与目标群体多样性的矛盾;实现了轰动效应与长效机制的兼顾;实现了社会效益与经济效益的统一。

几点启示:

第一,外汇局搭桥“诚信兴商”宣传要以加快培育外汇市场信用主体为主要内容。外汇政策缺失的主角是涉汇主体,违规受罚的主体也是涉汇主体,因此,外汇局搭桥“诚信兴商”宣传要以提高涉汇主体的诚信意识,积极引导涉汇主体自觉依法、守信、合规办理外汇业务,加快外汇市场信用主体的建设为主来进行。一是加强诚信舆论宣传和教育培训工作;二是建立科学的贸易市场涉汇主体诚信评价体系;三是加快建立健全失信惩戒机制。

第二,外汇指定银行要树立责任意识,认真履行涉汇业务的真实性审核职责,当好国家外汇政策的执行者。随着外汇管理体制改革的不断深入,外汇局和外汇指定银行的角色在悄然发生变化。外汇局对外汇管理逐步变直接监管为间接监管,变事前审核为事后监测,变流程式监管为合规性监管。外汇指定银行由单纯的经营者变为既是经营者又是政策的执行者,将承担更多涉汇业务的审核责任,外汇指定银行应意识到这种角色变化的重要性,要把提高外汇从业人员的政策执行力作为贯彻落实外汇政策的关键所在和当务之急,通过业务培训、政策宣讲、座谈会、考试等方式,督促外汇从业人员认真学习相关的外汇政策规定,正确理解外汇政策改革意图,及时掌握外汇政策要求和操作程序,在具体业务操作中,认真执行国家外汇政策和规章,严格按操作程序运作,切实提高自己的外汇政策执行力。

第三,切实提高企业外汇业务主办人员的外汇业务法规意识和业务能力,使他们成为企业管理者的外汇政策咨询员和参谋助手。企业外汇主办人员是外汇局与企业在外汇业务上连接的纽带和桥梁。努力提高企业外汇主办人员的政策水平和执行力,对于弥补企业政策缺失、规范业务操作和减少违规现象具有非常重要的意义。可通过建立企业外汇业务主办人员宣传网络、组织外汇政策培训和考试等方式,让企业外汇主办人员了解、熟悉、掌握法律、法规、外汇监管规定和制度,并进而影响企业管理者的决策,积极营造“诚信兴商”、守法合规的经营氛围,充分利用“两个市场、两种资源”积极开拓国际市场。

诚信宣传材料 第5篇

一、什么是国家助学贷款？

助学贷款包括国家助学贷款和商业助学贷款两类，其中国家助学贷款又分为生源地助学贷款和高校助学贷款。

高校助学贷款是由政府主导，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费和基本生活费的信用贷款。

生源地助学贷款指开发银行向符合条件的家庭经济困难的高校新生和在读学生发放的、在学生入学前户籍所在地办理的国家助学贷款。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。

二、为什么要开展国家助学贷款业务？

助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系（奖免勤贷助等），加大对普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施，是实施科教兴国战略、人才强国战略的客观要求，对于促进教育公平和教育事业持续协调健康发展具有重要意义。

三、目前我省仅国家开发银行一家银行开办国家助学贷款业务。

山西省自1999年开始开展国家助学贷款工作，起初是由商业银行承办，但是由于助学贷款业务流程繁琐、工作量大、贷后监管难、违约风险高、收益率低等特点，各家商业银行逐渐退出，2005年度山西省国家助学贷款工作出现流标。在眼看全省各高校贫困学生贷不到款、无法支付学费的紧急时刻，2005年7月底省政府希望国家开发银行山西省分行能在此关键时刻“雪中送炭”。分行领导对此极为重视，紧急多次研究，决定接手山西省国家助学贷款业务。依次采用了高校助学贷款、生源地信用助学贷款业务模式，累计发放金额20.56亿元，资助40.5万人次，惠及近27万贫困家庭，获得了社会和学生家长的高度认可。

四、助学贷款贷款对象。

全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（学校名单以教育部公布的为准）的本专科学生、硕士研究生和第二学士学生。

五、助学贷款工作作为一项社会性系统工程，涉及部门众多，需要各方全力配合。

国家助学贷款是财政部、教育部、银监会和开发银行等多个部委共同决策、共同合作的业务。所以，需要财政、教育、银行等多部门加强合作、互相配合和支持，其中任何环节的脱节都将影响业务健康运行；学生申请助学贷款也不是银行一个部门说了算，需要县级资助中心受理申请、村委会或高中资格认定、省学贷中心审批、高校录入回执等多个部门配合，其中一个环节出现问题都将影响学生申请贷款工作顺利进行。

六、开行助学贷款是免息吗？

国家助学贷款规定，学生在校期间的助学贷款由财政部门承担利息，毕业当年9月1日起学生自付利息。所以，国家助学贷款不是免息的，只是不同时段的利息承担主体不同。

七、学生不按时还款时有什么惩罚措施？

高校助学贷款最长贷款期限是毕业后六年内还清，生源地助学贷款最长贷款期限是14年，具体参看签订的借款合同显示的贷款期限和本金到期日期。

学生因各种原因不按时还款时，首先，银行和教育部门根据学生申请贷款时联系方式督促学生、家长还款，不能取得联系时在报纸、媒体公布学生基本信息情况；其次，银行和教育部门根据学生违约情况，向人民银行报送学生欠款记录，载入人民银行个人征信系统。

八、人民银行征信介绍。

中国人民银行于2004年开始建设全国统一的企业和个人信用信息基础数据库，2006年两大系统正式在全国联网运行。2010年底，该数据库分别为全国1300多万户企业和近6亿自然人建立了信用档案，并且每年不断更新和壮大。

现在，贷款买房、买车、申请信用卡，商业银行都会查看申请人的信用档案，也就是信用报告，了解申请人的信用记录。

征信就是专业化的、独立的第三方机构为企业或个人建立信用档案，依法采集、客观记录企业或个人的信用信息，并依法对外提供的信用报告的一种活动。

如果你向一家银行申请贷款，而这家银行没有一个人认识你、了解你，你得花很大力气向银行证明你能按时还款，银行也要花很大力气去调查你能否有能力还款。这时，征信报告就显得很重要了，因为“历史是未来的一面镜子”、“从一个人的过去，可以预测一个人的未来”。

1、征信征什么？

个人征信系统主要采集的信息有以下几类：

个人基本信息；贷款信息；信用卡信息；信贷领域以外的其他信用信息。

2、银行发放贷款为什么要考察个人信用记录？

商业银行查询个人信用报告，一方面能掌握申请人已经发生的银行借款的情况，即申请人当前的负债状况，再根据借款申请人提供的职业、收入、担保物等情况，分析判断借款人的还款能力，确定是否贷款及贷款多少。

另一方面，个人信用报告中提供的申请人的历史信用记录，还能帮助商业银行分析判断借款人的还款意愿，帮助商业银行更好地防范和控制信贷风险。

3、在日常生活中哪些情况下容易出现负面记录？

①信用卡透支消费没有按时还款而产生逾期记录。②按揭贷款没有按期还款而产生逾期记录。③按揭贷款、消费贷款等贷款的利率上调后，仍按原金额支付“月供”而产生的欠息逾期。④为第三方提供担保时，第三方没有按时偿还贷款而形成的逾期记录。

4、欠钱不还的负面记录会保存多久？

欠钱不还的负面记录会在个人信用报告保留一定的期限。按照美国的做法，一般负面信息保留七年，破产等特别严重和明显恶意的负面信息保留十年。超过保留期限，负面记录就将在个人信用报告中被删除。我国2013年3月出台了酝酿多年的《征信管理条例》，第十六条对欠钱不还的负面记录的保留年限作出规定：“征信机构对个人不良信息的保持期限，自不良行为或者事件终止之日起为5年；超过5年的，应当予以删除。” 所以，还清欠款本息之后5年，才能完全消除不良记录对个人的影响。【征信小案例及解析】好借好还，再借不难

案例：几年前，小李考上了研究生，因为家里负担不起，向银行申请了国家助学贷款。读书期间，小李通过勤工俭学按期归还贷款，顺利地完成了学业。毕业后，小李准备买房子，犯愁了，房价那么高，根本买不起房子。于是，小李再次向银行提出了贷款申请。银行在小李的授权下查询了他的信用报告，按期还款的良好记录让银行不仅及时地给小李发放了贷款，还给了较大的贷款额度。而同时和小李申请到助学贷款的小郭，由于毕业后存在侥幸心理，恶意拖欠贷款还款，不仅无法向商业银行申请到住房贷款，而且产生了高额的利息和罚息，最后不得已结清了本息，在结清贷款合同五年之后才能够消除不良记录再度申请贷款。

★古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。

诚信宣传方案 第6篇

餐饮、美容美发行业诚信建设

宣传活动方案

为进一步改善我区投餐饮、美容美发行业市场环境，加快殷都区餐饮、美容美发行业诚信建设，根据区文明办的部署和要求，决定在全区开展餐饮、美容美发行业诚信建设宣传活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入开展诚信殷都建设，宣传“诚实、守信、重约”的传统美德，弘扬“珍爱信用记录、诚信市场经营”理念，树立重信用、讲信用、守信用的良好社会风尚，加快我区餐饮、美容美发行业信用体系建设，改善经营市场环境，保障我辖区广大人民群众的身心健康。

二、宣传重点

党中央、国务院关于信用体系建设的重要论述和方针政策；区委、区政府关于推进“诚信殷都”建设的重要举措；有关规餐饮、美容美发行业市场监管和规范市场秩序的法律法规；信用基本知识；社会信用体系建设的重要性和迫切性，改革开放30年来社会信用体系建设的发展历程；殷都区卫生局开展诚信建设以来的进展、成果和经验；在诚信创建活动中涌现出来的先进规餐饮、美容美发行业门店；曝光违法违规餐饮、美容美发行业经营商户的案例。

三、组织领导

由殷都区卫生局及殷都区疾病控制中心相关科室组成，殷都区餐

饮、美容美发行业诚信建设工作领导小组负责组织实施。

四、宣传时间

2009年2月1日至2月31日

五、活动安排

1、开展广场集中宣传活动。

利用广场进行集中宣传活动，进行相关部门现场咨询、相关法律法规政策解读、对其他省、市餐饮、美容美发行业信用实践情况进行介绍、公众现场互动、发放宣传材料等。

2、开展“诚信经营”巡查活动。

由区卫生局组织编写、制作诚信宣传册和张贴画，深入辖区餐饮、美容美发行业经营者中间，挨家挨户进行宣传发放。

3、召开殷都区餐饮、美容美发行业诚信建设座谈会。

邀请专家和餐饮、美容美发行业经营商户代表，深入讨论企业诚信建设的做法和措施，讨论对信用建设中存在问题的解决办法和深入开展诚信建设的措施。

五、工作要求

1、提高认识。

要高度重视诚信建设宣传工作，要从提高餐饮、美容美发经营商户素质、改善行业信用环境的高度认识诚信知识宣传的重要性，加强领导，精心组织，确保宣传活动做好、做实，切实推动殷都区餐饮、美容美发行业诚信建设上一个新水平。

2、落实责任。

要根据职责分工，结合实际情况，认真抓好落实。要做好宣传活动的协调工作，要与各职能局委加强沟通联系，密切配合，扎实做好各项工作，确保诚信建设宣传活动取得实效。

3、广泛宣传。

诚信助学宣传稿 第7篇

我们的社会需要诚信，国家需要诚信，民族需要诚信。如果一个社会没有诚信，那么社会就不能发展进步；一个国家没有诚信，则不会繁荣富强，一个民族没有诚信，则不会站立在世界民族之林。对于一个人也如此，如果一个人没有诚信，则难以在社会上立足。

我们年轻的一代，是祖国的为来与希望。为了不让每一个考上大学的学生辍学，国家出台相关的政策。其中的一条是启动“无息诚信助学贷款”资金，帮助广大家庭经济困难的学生完成学业。这就是用学生的诚信作为担保来贷款。从中可以体现出国家对年轻一代，特别是广大家庭经济困难的学生关怀与重视。既然如此，那我们有什么理由不树立、不坚持自己的诚信呢？我们知道，天下间没有免费的午餐，买了东西就要付钱，坐了车就要买票，答应了别人的事就要完成，天经地义。否则，一切事情就难以完成，一切活动就难以展开，社会秩序就变得混乱。既然我们用诚信作担保来贷款，就必须对自己负责，对自己作出的承诺负责

通过诚信教育,使学生发展了追求真善美尤其是求真的能力。这种能力使学生不仅能认识自己的直观环境,而且可以超越直观环境,放眼更广阔的世界;更加意识到个人是最真实最根本的主体,个人不断增长、变化的需要,使人充满了为之忙碌不已的欲望和激情,这些欲望和激情激动着人不断追求。这一切,使学生具有一系列主体的本质特征:自觉性、能动性、目的性、选择性、超越性,使其活动具有内在的积极性和创造性,从而学生的主体意识得以真正确立。

其次,诚信教育有助于确立学生的对象意识。人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。人在活动中形成了多种多样的社会关系。人的社会关系既是人活动的结果,也是人活动的条件。而对于个人来说,它首先是先于个人的条件。

这样,每个人在他的任何一项活动之前,都要首先面临着一个如何处理各种社会关系的问题,这一过程实质上就是主体的对象意识确立的过程。诚信原则对调节个人与社会的关系起支配作用。诚信原则要求个人充分了解包括自己在内的每一个人应享有的的权利,并由此认识到自己对他人、对集体、对社会应尽的义务。只有在对每一个人的权利与义务充分了解的基础上,个人才能对他人、集体、社会采取合乎道德的态度,即把尊重人的权利,履行对集体和社会的义务作为自己的行为准则。每个人都有权利充分发展自我,但是自我的发展必须与社会的发展相一致,每个人在追求自己的目标时不能把自己对他人、集体和社会应尽的义务以及自己的活动对他人、集体和社会可能产生的影响弃置不顾。每个人都有权利而且也应该保持自己的独立性、自主性,但是每个人又需要具备必要的合作精神,使个人独立性、自主性的发挥不致成为破坏社会生存条件的不协调因素。诚信原则并不是一味要求个人自我克制或自我牺牲,它只要求个人的自我实现目标不有悖于义务和权利相一致原则,而鼓励人们发展更高尚的自我实现目标。

生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生）发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。

生源地信用助学贷款的主要规定如下：

1.申请条件

①具有中华人民共和国国籍;

②诚实守信，遵纪守法;

③已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生;

④学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区);⑤家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。

2.办理程序

生源地信用助学贷款按申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审。金融机构负责最终审批并发放贷款。

3.贷款金额

借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过6000元。

4.贷款利息

生源地信用助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。学生在校期间的利息由财政全部补贴，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护入)共同负担。

5.还款期限和还款方式

诚信宣传材料 第8篇

如今, 国家助学贷款“河南模式”良性运行已经整整十年, 到底是什么秘诀让该模式的生命力如此强大?

为大家所熟知的答案自然是该模式的核心机制。除此之外, 还有个重要的法宝在为该模式保驾护航, 那就是大学生“诚信校园行”系列宣传教育活动。

提高学生综合素质、发挥资助育人功效、推动资助工作开展

资助家庭经济困难学生顺利完成学业是促进教育公平、维护社会和谐的重要举措, 是党和政府一直强力推进的民生工程、民心工程和德政工程。

然而, 自1999年我国实施国家助学贷款政策至2004年国家助学贷款新机制建立, 国家助学贷款工作经历了一个反复曲折的过程, 甚至在2003年年底基本处于停滞状态。

其直接原因是大学生贷款违约率高, 商业银行为削减风险停止助学贷款。

大学生贷款违约率高的深层次原因到底是什么?带着这个具有普遍性的问题, 河南省教育厅决定进行深入调研, 找寻其中的答案。

“经过深入调查研究后发现, 大学生贷款违约的根本原因不是学生因为经济困难还不起款, 也不是学生恶意违约, 而是信用制度不完善、学生信用观念淡薄、贷款管理不到位。”河南省学生资助管理中心主任宋振深有感触地说。

可是, 当时国家信用制度建设尚不完善, 在这种背景下, 只有强化高校的贷款管理工作, 转变大学生的信用观念, 才能有效地降低违约率, 才能有效地推进国家助学贷款工作的持续健康开展。

也正是在这个思路的引领下, 国家助学贷款“河南模式”顺利诞生。该模式在设计之初, 就考虑到了要强化教育主管部门和高校的管理职能, 充分发挥高校在学生教育和管理方面的优势, 加强对学生的信用教育。

在此背景下, 河南省教育厅会同中国人民银行郑州中心支行、国家开发银行河南省分行自2006年起, 在河南省高校持续开展了以“诚信守信”为主题, 以“提高学生综合素质、发挥资助育人功效、推动资助工作开展”为宗旨的系列宣传教育活动。

2006年5月, 首届河南省大学生“诚信校园行”短信大赛启动, 同年6月结束, 大赛由河南财经政法大学 (原河南财经学院) 承办, 以“倡导诚信, 弘扬文化, 点击智慧, 砥砺品格”为宗旨, 切实提高了广大学生的诚信意识, 进一步加深了他们对诚信的认识。

2007年, 国家建立了新的资助政策体系, 资助经费投入大幅度增加, 资助面大幅度提高。如何使广大学生全面正确理解国家资助政策、如何实现资助工作公平公开、如何综合利用各项资助政策实现对家庭经济困难学生的应助尽助, 也是资助工作面临的重要课题。

于是, “诚信校园行”系列宣传教育活动的宣传内容从单一的国家助学贷款工作, 逐渐转变为包括国家奖助学金在内的全部学生资助工作。

“诚信校园行’系列宣传教育活动不是一个一成不变的活动, 其设计理念决定了该活动的灵活性、持续性、时效性, 随着国家资助工作的发展而不断发展完善。”省学生资助管理中心书记王锰说。

主题明确、形式多样、组织严密、深入广泛

“当初要不是国家的助学贷款, 我咋能圆了大学梦?如今毕业学到了本事, 我要到祖国最需要的地方去工作, 去回报社会, 我要当服务西部志愿者!”

以“全国道德模范”“中国十大杰出志愿者”河南中医学院大学生王一硕志愿服务西部、提前还清助学贷款的先进事迹为蓝本, 由该院学生自编自演的《成长之路》短剧在河南省大学生“诚信校园行”校园短剧大赛总决赛上获得了在场师生的广泛好评。

河南省大学生“诚信校园行”系列宣传教育活动自2006年举办以来, 围绕“诚实守信”主题, 通过多种形式持续开展, 已经举办了10次:2006年, 短信大赛和演讲大赛;2007年, 辩论大赛;2008年, 国家助学贷款政策及相关知识大赛;2009年, 徽标征集大赛;2010年, 校园短剧大赛;2011年, 诚信自强之星评选活动;2012年, 学生资助政策及相关知识大赛;2013年, 标语口号征集大赛;2014年, 第二届辩论大赛。

组织是否严密、内容是否紧贴实际, 是一个活动尤其是系列活动成功与否的重要保证。“诚信校园行”系列宣传教育活动由河南省教育厅、中国人民银行郑州中心支行、国家开发银行河南省分行三个单位联合举办, 成立由单位领导及有关部门负责人参加的组委会, 制定活动方案, 指定承办单位。

该系列活动注重过程深入广泛, 大致分为初赛 (初评) 、复赛 (复评) 和决赛 (终评) 等几个阶段, 层层开展、逐级评选、不留死角, 充分体现“扩大宣传面, 实现全覆盖”的目的和“公平、公开、公正”的原则。

其中, 初赛阶段要求高校开展由班级至院系再到学校逐级向上的“海选”、评比活动, 全员参与, 不搞精英推荐;复赛阶段由省教育厅等相关部门邀请有关专家组成评委会, 对初赛结果进行复评把关, 最终选定进入决赛的选手、队伍和作品;决赛阶段邀请有关领导、广大师生、评委会成员和媒体现场观看赛事活动。

“这种活动形式, 有效保证了活动的覆盖面, 提高了学生的参与度, 使政策宣传和诚信教育真正走进学生心中, 走入学生生活。”王锰说。

2006年的“短信大赛”举办期间, 参赛的短信作品累计10万多条, 网络投票达18.2万人次, 逾150名参赛选手和10所高校获得奖项和表彰。大赛中涌现的优秀获奖短信在各大媒体、全省高校乃至社会范围内被广泛传播。

2010年的“校园短剧大赛”, 历时近一年, 演出1000多场, 参加编演的师生2万多人次, 直接观看的师生20多万人次。

2013年的“标语口号征集大赛”, 历经学校初评、专家复评、网络投票、专家终评四个阶段, 共有23.5万名学生提供创作作品, 参加网络投票的学生达到67.4万人。

“诚信校园行’系列宣传教育活动从不同的侧面对家庭经济困难学生资助工作相关的政策、征信基础知识、金融基础知识等内容进行宣传, 使广大学生在全面了解资助政策获得有效资助的同时, 培养他们的诚信观念、自立自强观念, 使他们掌握走上社会所必需的征信基础知识和金融知识等, 已成为我省开展学生资助工作的重要抓手。”河南省教育厅副厅长任锋说。

保障“河南模式”良性运行、促进“两个确保”目标实现

“诚信校园行”系列宣传教育活动通过多种形式面向全省大学生宣传国家资助政策, 普及金融基础知识, 倡导诚实守信的道德风尚和自立自强的个人品质, 取得了良好效果, 已成为河南省学生资助和诚信宣传教育的品牌。

一是保障了国家助学贷款“河南模式”的良性运行。“诚信校园行”系列宣传教育活动的广泛开展, 使高校广大师生对国家助学贷款政策及“河南模式”的主要内容有了深入全面的了解, 推动了国家助学贷款工作的持续健康开展。

二是促进了“两个确保”资助目标的实现。“河南模式”的顺利实施, 使我省国家助学贷款实现了应贷尽贷, 实现了国家及我省提出的“确保不使一名考入高校的学生因家庭经济困难而无法入学, 确保不使一名在校大学生因家庭经济困难而辍学”的资助目标。

三是促进了信用制度建设。“诚信校园行”系列宣传教育活动在高校形成了诚实守信的良好校园氛围, 使信用制度逐步成为广大学生自觉遵守的行为准则, 有力地推动了全社会信用制度的建设。

四是提高了大学生综合素质。“诚信校园行”系列宣传教育活动对金融基础知识、征信知识进行了普及宣传教育, 丰富和完善了大学生的知识结构。

五是为广大学生提供了广阔的自我展示平台。每年的宣传教育活动平均历时半年, 覆盖面广, 参与人数众多, 不仅使广大学生在参与活动的过程中接受了诚信教育、进行了自我展示和提高, 也丰富了大学生的业余文化生活, 促进了校园稳定与谐和。

“诚信校园行”是资助育人的有效载体

根据高校学生管理工作的实践经验, 由于家庭经济条件比较薄弱, 相当数量的家庭经济困难学生在人际交往、社会参与等方面处于劣势, 容易出现自卑、自弃、自闭的心理问题。而“诚信校园行”系列宣传教育活动使广大学生尤其是家庭经济困难学生在参与活动获得资助的同时, 进一步锻炼和提高了自身综合素质。

同时, 系列活动倡导“诚信、自强”观念, 更是对他们生活压力的正确疏导, 使他们能正确地看待自身贫困, 以更加端正的态度面对经济困难、学习压力和外界的复杂环境。

因此, 王锰认为, “诚信校园行”系列宣传教育活动是学生资助工作发挥育人作用的广阔平台, 它为教育工作者提供了丰富的教育素材和良好的教育机遇, 充分彰显了“物质济困和精神帮困要两手抓、两手都要硬”的教育原则, 是值得进一步挖掘和加强的教育手段。

只有贴近学生、贴近生活、贴近时代的活动形式, 才能够充分调动学生的参与积极性。为此, 王锰建议, 在诚信宣传活动的设计上要注意以下几点:一是活动主题要靠近学生感兴趣的话题, 要充分结合时代特征和学生思想心理状况。二是要确保活动的深入和广泛性, 建立相应的责任机制和翔实的活动档案, 多采取难度小、参与度较高的活动形式。三是充分利用现代科学技术, 增加活动开展的先进性、科学性和规范性。

诚信是中华民族的传统美德, 是时代发展的重要思想基础, 也是大学生必备的道德素养。“诚信校园行’系列宣传教育活动要与社会主义核心价值观宣传教育结合起来, 把社会主义核心价值观的要素注入活动的各个方面、各个层次, 进一步丰富内容、深化思想、提高标准、扩大影响, 切实通过诚信校园行’系列宣传教育活动的开展, 坚守我们的精神高地, 引导大学生做爱国、敬业、诚信、友善’的优秀青年。”任锋自信地说。

8年来, “诚信校园行”系列宣传教育活动加强了对大学生的诚信自强教育、金融基础知识教育和资助政策宣传, 树立了大学生尤其是家庭经济困难学生的诚信自强观念, 全面提升广大学生的综合素质, 有效发挥了资助工作的育人功效, 有力地促进了河南省学生资助工作尤其是国家助学贷款工作的健康开展。

诚信宣传材料 第9篇

迫于经济压力,猴子买了位置偏远点的低价票欣赏心爱的音乐。它入场刚坐下,老牛便过来问是否需望远镜和助听器。猴子问老牛为何不去拉车、犁地,不懂音乐在剧院里多受罪。老牛笑了笑说,现在耕地、拉车大都机械化了,剧场服务虽非本行,但学学也干得来;同时强调自己懂音乐,所谓“对牛弹琴”,那是人类的无知和偏见。

音乐会是喜鹊独唱专场。它说自己感冒了,但必须应约演出,如果唱得不好,希望大家包涵!演唱时,喜鹊果然唱到半场就力不从心了;它向观众施礼致歉,只休息10分钟又登台演出,并以荆棘鸟般的真诚和拼力唱完全场,赢得全体观众由衷的掌声。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

就审题立意上说,该材料的蕴含是多元化的。像这样故事性材料,整体把握是一个角度,故事中每个人物分别观察也是一个角度。为此,本材料作文至少有四个角度可供立意:可从“猴子”的角度来思考,也可从“老牛”的方面去审视,又可从“喜鹊”的角度去琢磨,还可从剧场方面来探究,甚至可以对材料进行综合分析、提炼……但必须准确地挖掘出材料中某一层面的寓意,然后选择立意,进而联系社会生活,发表人生感悟,从而尽显才华,张扬个性。

猴子的角度,可以立意为:(1)改变消费观念,以适应适用为准;(2)人们的思想意识,应该突破传统观念的羁绊;(3)认识是在发展变化中形成的;(4)社会生活往往受到时代的制约;

老牛的角度,可以立意为:(1)传统说法值得探究;(2)不能唯传统是信;(3)凡事应不受条条框框束缚,敢于开拓;(4)要敢为天下先;(5)不能只求专业对口,要勇于开辟就业的新天地;(6)适应是在学习中获得的;(7)面对发展变化的生活,贵在适应。

喜鹊的角度,可以立意为:(1)要重承诺、讲诚信;(2)遵守行规,是立身处世的根本;(3)要先获得别人的尊重,首先得尊重别人;(4)真诚待人,人也会以诚待之;(5)战胜自我,坚持就是胜利;(6)只要竭诚尽力去做,就会得到大家的认可;(7)学会做人,是从事事业的首要条件。

剧场的角度,可以立意为:(1)要多给青年人一些学习锻炼的机会;(2)心系他人做善事,其好处往往是多方面的。

整体上把握,可以立意为:(1)世易时移,一切都不是固定不变的;(2)适应变化,是生命的本能;(3)不变只是相对的,变是绝对的,重在适应。

由于材料本身是多元的,发散思维做多向解读可有上述多个立意角度,作文要求又可“选择一个角度构思作文”,那么,就选你最有事可叙、有情可抒、有理可论的立意角度来写;又因为“自主……确定文体”,那就选择你最擅长的那种文体来写好了。例如,就综合分析把握所得的观点“贵在适应变化”而言,可以有以下多种文体的构思:

(1)写成议论文。谈适应是一种重要的能力。可以由大及小地讨论:人类要适应自然环境,国家也要适应发展潮流,作为一个青年人,更要学会适应社会。

(2)写成记叙文。记录(可以虚构)“我”在暑期中外出打工,在打工中战胜多少艰难险阻,努力学着适应社会,这段日子令人难忘。通过演绎故事,来反映“适应”的重要意义。

(3)写成哲理散文。可以多方联想,博取材料,分“适应,是智慧,不是妥协”;“适应,是主动改变,不是消极退让”;“适应,是以柔克刚,不是玉石俱焚”等三个方面来构思行文,从而强调、提示“适应能力强”的社会人生意义。

(4)写成应用文。可以通过书信的形式来讲述“适应的利与弊”,也可以通过演讲的形式,号召人们与时俱进,学会适应;还可以通过网上跟贴的形式,来讨论“适应与否” 对一个人的成长、发展的关系。

(5)写文学作品。可以虚构寓言故事,通过假托的事件来反映“贵在适应”的思想内容;也可以编写科幻小说,通过科学与幻想的嫁接,来演绎“适应则存,不适应则亡”的主题。

向珍珠贝和咖啡豆学习

吉林松原市二中 李君文

迫于经济困难,猴子改变了原先花高价、买好位置欣赏音乐的习惯;为了生存,老牛不去拉车、犁地,在剧院里干起了服务性工作。它们都很聪明,这种为适应环境而积极改变自己的作法,不失为生存的智慧之道。

这使我想到了珍珠贝。它原本生活得悠闲、惬意,可腹内突然进入了石子。对贝来说,应该是一场灾难,无奈的它只能接纳石子,还分泌出一种珍珠质的液体,将石子层层包裹起来,并使自己和石子融为一体。贝是极聪慧的,在处境对自己不利的情况下,它以博大的胸襟选择了接纳、包容和适应;贝是明智的,在厄运降临的时候,它并不逃避、巧于抗争,不但改变了石子的命运,也提升了自己生命的价值,从而真正获得了双赢!

不仅如此,同样聪慧、明智的还有咖啡豆。

有这样一个故事:女儿在学校遇到了人际关系方面的麻烦,回家后向父亲抱怨环境的不公,流露出讨厌班集体的情绪。父亲听后,默默地把女儿领到厨房,烧了一锅开水。父亲先把胡萝卜投进沸水,取出后让女儿看——胡萝卜变软了,先前的坚挺已经不复存在;接着又把鸡蛋投进去,取出让女儿看——鸡蛋变硬了,由以前的液体变为相对硬实的固体;最后把一些咖啡豆放进去,再让女儿看——很快,整锅水都变成了棕色,而同时,满屋里也弥满了咖啡的清香——这时,父亲才对女儿意味深长地说:“你看这三种东西,都是放到一样的开水里,可它们的结果却完全不同。你愿意做胡萝卜、鸡蛋还是咖啡豆?”

在这里,我们姑且不说这位父亲如何教子有方,单是看看同样面对沸腾的水,胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的不同表现吧:胡萝卜只是向困难投降,它放弃了自己坚挺的个性,最终被环境征服了;鸡蛋一味地选择了抗拒环境,它不知道变通,丧失了原有特征——变硬了。可是,此时的水依然故我;只有小小的咖啡豆,它聪颖、机敏,遇到新的环境,很快地适应,并很好地融入环境,而且还能善假于物、利用环境,不但丰富了水,改变了水,自己的个性也得以飞扬于整个空间,创造出了人我互利、相得益彰的双赢!

哦,滚滚红尘,芸芸众生,世间万象,适者生存。当环境不利于我们的时候,做屈服者,那是窝囊;当逃避者,那是怯懦;做硬碰硬的莽汉,那样代价会太大——最好是像猴子、老牛那样,认真形势、与时俱进、适应社会;像珍珠贝和咖啡豆一样,努力去找到个性和环境的融合点,不但使自己得以锻炼和提高,也会使环境因为自己个性的张扬而增添魅力。

文章特点有二:

一是立意准确、结构完整。面对可以多角度立意的材料作文,小作者心无旁骛、化宽泛为单一,只选个“灵活变通,积极适应,谋求共存”的观点来构思成文,可谓立意准确,观点鲜明;结构上从概述材料写起,三言两语,引出正文,然后在有叙有议中析事明理,最后归结要点,申述强化意旨,较巧妙地做到了前后一贯、首尾圆合。

二是视觉独特、联想自然。选“珍珠贝”为材料,自然会联想到“珍珠”,但小作者既不歌颂珍珠贝孕育时的种种艰辛,也不盛赞珍珠的如何美丽珍贵,而是选择了其善于“灵活变通、积极适应”来做文章,又联想到与其具有相似特征的咖啡豆,并进行概括叙述、分析论证。不仅避免了人云亦云的老生常谈,还以独特的视角揭示出人所未道的深刻道理。留意生活、思考生活、学会变通、积极适应,由涓滴细流,见骄阳朗月;从蛛丝马迹,看社会人生——小作者堪为生活的有心人。

共生就是共赢

文/军子

史书上记载的“鸟鼠同穴”奇闻,竟然真的在天高地远、人迹罕至的新疆天山被发现了!

那里有一种鸟叫山灵,体形有家雀两倍大,身上长着麻花羽毛。与其同住一穴的鼠叫黄鼠,体形比它小,比田鼠大。

草丛里随处可见一座座拱起的小鼠山,它们就是山灵和黄鼠共有的“家”。这些鼠洞外表平常,可地下却犹如迷宫一般,洞洞相连,四通八达。

天上飞的山灵为什么要入住黄鼠的洞穴?因为这里没有树,山灵找不到安全的地方做窝,就只能与那些在地下的黄鼠争地盘,抢占它们的洞穴为巢。

经过一段时间的争斗,黄鼠只能由万分不情愿地忍受了这个霸道房客的入住到渐渐适应。然而共同生活之后,黄鼠却有了意外的收获:山灵可以有效地帮助它们预防天敌的入侵。

菜花蛇是黄鼠的天敌,当黄鼠视力不济,而菜花蛇的保护色又实在难以识别,当黄鼠单独遭遇菜花蛇时,常常会遭到毒手,而山灵的眼力相当不错,反应又快又敏捷,它能及时发现菜花蛇。

每逢天敌来犯,山灵总是凭它出色的眼力,事先像一架预警机一样飞起来喳喳乱叫,以示有变。眼力不济的黄鼠闻讯后,就赶紧招呼亲友们入洞。因而,天敌常常是欢心而来,扫兴而归。

因为山灵的入住,黄鼠洞穴的安全系数比先前有了空前的提高。它们再也不用害怕天敌会在自己的家门口搞一些突然袭击的小动作了。就这样,黄鼠在与山灵那段痛苦的磨合中,惊奇地发现了一个自己从来都不知道的秘密:容忍别人的存在,也可以与己有利。

于是,一个天上飞的山灵,因为无枝可栖而被迫转入并适应了地下求生;一个地下藏身的黄鼠,为了躲避天敌的偷袭而需要借助山灵的示警,这两种本来风马牛不相及的动物,竟然不可思议地适应于一个洞穴里,从而形成天山脚下一处和平共处、令人感动的奇观。

动物的这种生存方式我们称之为“共生”。在无力改变现实的情况下,为了能够继续生存下去,一些动物常常学会适应,采取某种出人意料又耐人寻味的相依相存的生存方式,并因此获得与人方便,于己有利的生机。

其实,现实生活往往也是这样,当你愿意为别人开启一扇方便之门的时候,也是为自己开启了一扇方便之窗,并因此获得共生、共赢、共享的生机。

这是一篇不可多得的托物言志、借物遣怀的科学小品。首先,文章所表现的“适应环境,共生共赢”的主题,在材料作文的范围之内,可谓“选准角度,立意明确”。其次,文章从史书记载“‘鸟鼠同穴’奇闻,竟然真的在天高地远、人迹罕至的新疆天山被发现了”谈起,然后描述了山灵与黄鼠同穴而居的情形,并通过对这一事实现象的分析,指出山灵是因无处可栖,才被迫转入了地下,学会适应;黄鼠是因身小力乏,无法抗衡山灵的霸道,才无奈被抢占了地盘,并在适应中获得好处;可谓结构完整。难能可贵的是,作者并不仅仅停留于这个层面,又由它们的“同居共生”,联想到社会生活,从而通过由此及彼的相似联想,使作品更具有了深广的思想意义。加之语言简洁、叙事说理透彻,本文不仅可以得到内容、表达上基础等级的要求,还具有发展等级中“新颖”、“深刻”的特点。