本地特色论文范文

本地特色论文范文（精选8篇）

本地特色论文 第1篇

一、进一步增设本地旅游景区银行卡自助终端服务

首先必须在当地旅游景区进一步增加离行式ATM。在旅游景区的重要区域以及人流密集处包括餐厅、宾馆以及售票大厅等地广泛布放ATM, 同时要对离行式ATM的全部交易内容按照基本跨行交易类型进行利益的分配补偿, 要特别注意要布放银行可自助售票终端, 同时为了有效降低售票机的运作成本, 可以选择在原有自助终端的基础上, 升级软件从而保障银行卡自助购票功能的实现。从实际观察来看, 在景区游客量较大的旺季, 通常景区的售票窗口无法承载更多的游客需求, 因此景区迫切需要自助售票终端的布放, 布放自助售票终端不仅方便了游客, 提高了景区的工作效率, 更节约了人力成本。自助终端的布放还能够更好地提升旅游景区的整体服务形象, 增强景区的辐射力。

二、以旅行社为载体在旅游景区提供便捷的刷卡消费服务

旅行社本身是景区的目标特约商户, 同时旅行社也是团体旅游消费的第一组织机构, 旅行社有着不可忽视的强大买方优势, 这对于旅游业受理市场的拓展来说无疑是一种宝贵的资源。如果收单机构可以在旅游景区深入拓展服务范围, 逐步普及部分酒店、餐饮、景区门票以及停车场等刷卡服务, 不但能够避免游客随身携带大量现金的安全风险, 还能够与景区联合为游客提供更多的刷卡优惠, 更可以将支付方式进一步延伸至手机以及景区一卡通等, 从而使景区管理更加方便化、透明化与规范化, 有效地提升游客对于景区、旅游城市以及银行服务的满意度。因此银行要以旅行社为重要载体, 在旅游景区进一步提供便捷的刷卡消费服务, 与旅行社结成良好的合作伙伴关系。

三、密切关注本地旅游景区管理体制改革工作

当前, 我国的许多景区都相应成立了景区保护利用管理局, 有效地对景区进行了科学的管理与统一的规划, 大型景区旅游公司的出现也加大了景区扩建的规模和力度, 而银行在这一过程中所发挥的作用是不可替代的, 银行的特色化服务对于景区的全面建设起到了重要的推进作用。因此, 银行必须要时刻关注我国旅游业改革的相关政策、步骤以及时时动态, 特别是景区发展的基本方案、规划以及项目投放等, 采取积极的应对措施, 推出适合于旅游业项目发展的金融服务, 从而为本地旅游景区的建设提供更有力的支持。

四、将旅游城市和旅游景区作为加快受理市场建设的重要部分

根据九部委《关于促进银行卡产业发展的若干意见》, 银行可以把包括由建设部管理的国家重点风景名胜区、国家5A级旅游景区、由林业部管理的国家森林公园, 以及这些旅游景区所在地作为受理市场建设的重中之重, 针对这些景区范围内以及周边地区营业额百万以上的商户以及星级酒店等商户进行银行卡的受理。此外, 坚持点与面的有机统一, 增强特色银行服务的辐射力, 大范围开拓旅游合作区域的受理市场。

五、根据客户的类型, 提供多元化服务

银行要全面分析客户的类型, 根据客户的基本特征以及实际需求, 有针对性地为客户推荐适合于客户所需的金融产品。首先是对重点关注行业、客户和项目可以根据客户的实际需求提供多元化并且差异性的金融服务。同时, 根据本地旅游资源所有权与经营权的改革情况, 结合转让或拍卖景区景点经营权, 可以适时推出以门票收益权质押、景区设施抵押等担保贷款产品;其次, 要进一步考虑本地区范围内宾馆业的经营规模, 如果普遍存在经营规模偏小、经营效益一般以及经营季节性强的特点, 则要谨慎介入信贷产品, 对存量贷款宜逐步退出, 以吸收存款, 提供中间业务和个人业务产品为主;最后要与旅行社一道, 除吸收存款外, 还可以推出旅行社统保工作, 推动代理旅游保险业务的发展。

六、结论

综上所述, 在新时期的新形势下, 加强本地旅游特色银行的构建研究是非常必要的, 其不仅关系到银行自身经济效益的提升, 关系到本地旅游业的进一步发展, 从长远角度来说, 更关系到人民群众的切身利益以及我国全面建设社会主义市场经济的最终成败。因此, 我国的银行业务必须要顺应时代发展的形势, 与时俱进, 进一步丰富自身的特色服务, 从实际出发, 综合考察旅游业对于银行服务的现实需求, 从而使特色银行真正成为本地旅游业发展的重要推动力。

参考文献

[1]李长应.改进国有商业银行服务工作的思路与对策[A].湖北省职工思想政治工作优秀科研成果汇编, (1999-2000) [C], 2001.

[2]马红, 金维海, 林亚明.银行业应加大对旅游业的支持与服务[J].青海金融, 2008 (03) .

如何整合本地特色美术教学资源 第2篇

美术新课标指出：尽可能运用自然资源（如自然景观、自然材料等。）以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。作为教师尤其是美术教师应该从自己的经验和认识角度出发去探索新路，挖掘、整合、保护和利用具有民族传统和地域特色的历史文化资源，把乡土美术课程同国家统一课程有机结合。在教学中根据本地的具体情况，将自己的教学设计与学生生活紧密联系起来，设计出更加丰富、更具个性、更能激发学生学习兴趣的乡土美术课程。

一、指引学生认识湛江本土民间艺术，培养弘扬和传承优秀的民族文化的新一代。湛江市现有民间艺术120多种，盛行30多种表演艺术，民间艺术资源十分丰富。雷州石狗、雷州姑娘歌、吴川飘色、遂溪醒狮、东海岛人龙舞和廉江舞鹰雄等6个项目被列入广东省非物质文化遗产代表作名录。很多家乡文化、风土民情都值得我们引以为豪满怀的。美术教师应该怀着对家乡文化的虔诚与热爱，把这些非物质文化遗产进行了搜集和整理，开发成美术教学资源，着力弘扬和传承优秀的民族文化，培养学生对悠久的红土文化和民间美术的认同感，以及深深的乡土情怀。主要通过录像、图片、文字的介绍，以欣赏课为主线，加入醒狮、人龙、飘色、鹰的手工制作课以及舞狮、舞龙、舞鹰等的记忆画的创作课（线条画、色彩画、剪贴画、版画、沙画等）。

二、了解湛江现有的文物古迹，培养学生热爱家乡的情怀。

湛江市经过挖掘和保护，抢救了一批文物古迹，打造了一批特色文化名镇名村。雷州被命名为粤西唯一的“国家历史文化名城”，吴川吴阳镇被命名为“国家历史文化名镇”，雷州的潮溪村、东林村被命名为“国家历史文化名村”，邦塘村被评为“中国最古老村庄”。徐闻县建起了“中国民俗摄影基地”，遂溪县农民李建华创办了中国最大楹联艺术碑廊———夏岚北楹联艺术碑廊。通过欣赏照片、录像、画家作品等方式，让学生认识本地的文物古迹。设计相关课程，让学生拍拍、画画自己的家乡，通过自己的作品向外地人介绍自己美丽的家乡。

浅谈中考物理命题的本地特色 第3篇

一、物理情境类型

1.当地传媒新闻

南宁市、桂林市、梧州市利用当地报纸、电台的新闻，作为中考物理题目的情境，这些物理情境源于当地新闻事件，是发生在学生身边，且较熟悉事情，与物理有密切关系，从而突出了“从生活走向物理”的课程理念.

【例1】 (2007年南宁)据《南国早报》报道：夏天，我市部分地区居民集中用电，因线路老化，引起火灾.其原因是：集中用电，消耗的总功率过大，使线路的________超过安全值，产生过多的_________，导致导线过热，引发火灾.

点评：根据《南国早报》新闻报道居民集中用电问题作为物理情境.本题主要考查了安全用电知识.

【例2】 (2007年桂林)2007年2月13日《桂林晚报》报道：为保障漓江游览持续稳定，满足春节“黄金周”游客的需求，保证磨盘山至阳朔航线的正常运行，思安江水库从2月12日16时开始向漓江补水至三月初，总补水的体积为2.7×10⁷m³.试问：(1)总补水的质量是多少?(2)磨盘山至阳朔航线全长约60km，游船每天早上8∶00出发，当天中午12∶00到达阳朔，游船的平均速度是多少?(3)游客乘车从阳朔返回桂林时，60km的路程用了1h，若旅游车发动机的平均牵引力为9000N，则旅游车发动机所做的功是多少?平均功率是多大?

点评：根据《桂林晚报》新闻报道漓江景点中，磨盘山至阳朔航线作为物理情境.本题主要考查了密度、速度、机械功和功率等知识，考查了运用数学知识分析解决物理问题的能力.

【例3】 (2007年梧州)2006年梧州市举办的国际狮王争霸赛中，梧州电视台作了现场直播，很多观众在电视机前观看了比赛.赛场上声音信息和图像信息是通过_______传送到各地的.

点评：以梧州电视台报道国际狮王争霸赛为物理情境.本题主要考查了电磁波知识.

2.当地重大事件

崇左市、梧州市把当地庆典活动、遭受自然灾害等重大事件，作为中考物理试题的情境，不但有利于中考，而且激发了学生热爱家乡和建设家乡的热情，从而实现“情感态度

价值观”的课程目标.

【例4】 (2007年梧州)2006年6月8日梧州市遭受了特大暴雨，造成多处泥石流灾害.发生泥石流的时候，大量石头、泥沙伴随洪水从高处急速流下，冲毁房屋、损坏树木和庄稼、伤害人畜，造成极大的损失.泥石流从高处急速流下时是__________能转化为动能.

点评：自然灾害包含许多物理现象，把特大暴雨造成泥石流灾害作为物理情境.本题主要考查机械能知识.

【例5】 (2007年崇左)崇左建市三周年庆祝大会上，交响乐是由管弦乐队演奏的大型乐曲.弦乐器的琴弦由于受到弹拔或摩擦而___________，发出了声音；晚上市民在家中可以收看建市三周年文艺晚会实况，但夜深人静的时候，如果把电视机的音量开得过大，此时优美的音乐也变成了________.

点评：以庆典活动中交响乐为物理情境.本题主要考查声音发生和噪声知识.

3.本地特产精品

梧州市人造宝石是当地知名商品.若以家乡的特色精品和辉煌成就为背景命题，可使广大考生倍感自豪，同时激发考生为今后建设家乡而努力拼搏.

【例6】 (2007年梧州)梧州市是人造宝石之都，宝石城中的宝石五光十色，引人注目.一天小玲从宝石城买回一颗美丽的宝石，她想知道这颗精美宝石的密度.她只用一架天平、一只用纸杯改装而成的溢水杯和足量的水(但没有细线)，就巧妙地测出了宝石的密度.请你帮她写出利用这些器材测出宝石密度的实验步骤及密度的表达式.(ρ水=1.0×10³kg/m³).

点评：人造宝石是梧州市有名的工艺品，宝石中包含许多物理知识.本题主要考查了密度知识，考查了实验设计能力和分析能力，充分体现了科学探究精神.

【例7】 (2007年钦州)灵山县是全国著名的奶水牛之乡.学习了密度知识后，由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选择的器材有：牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.

【设计和进行实验】

方案A：(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；(2)向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m₂，则这些牛奶的质量为_______；(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V₁；(4)．计算出牛奶的密度ρ.

方案B：(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3；(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V₂；(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4；(4)计算出牛奶的密度ρ=_______(用m3、m4、V₂表示).

【评估与交流】

通过分析交流上述两种设计方案后，你认为在方案______中，牛奶的________测量误差较大(选填“质量”或“体积”)，导致牛奶密度的测量值比真实值偏________(选填“大”或“小”).

点评：水牛奶是灵山驰名全国的食品(奶制品)，牛奶包含许多物理知识，把它设置为题目的物理情境是可行的.本题考查了密度知识，考查了设计能力和分析评估能力.

4.本土名胜古迹

贺州的姑婆山国家森林公园，桂平市的大藤峡，崇左山水，百色田园和红色旅游胜地都是当地特有人文景观、著名旅游胜地，是人们休闲度假的好地方.在试卷中设置本地景点，可增强了广大考生的自豪感和责任感.

【例8】 (2007年贺州)阅读下面短文：贺州旅游资源丰富，有着“粤港澳后花园”的美誉.距市区27km的姑婆山，峰高峪深，山势雄伟，主峰海拔1731m；盛夏的早晨，深峪里的树叶上露珠闪闪，蝉声幽幽，使人感到“鸟鸣山更幽”的诗情意境；钟山荷塘景区内，池水清澈见底，妩媚的荷花散发出淡淡的芳香，峻秀的石峰和似剑的荷蕾倒映在水中，构成一幅富有画意的图景……

请从上面的短文中找出两个与物理知识有关的句子(或词组)，并把其涉及到的物理知识填入下表.

点评：姑婆山国家森林公园是贺州市著名风景区，对姑婆山国家森林公园的描写和赞美，从文中发现和挖掘物理问题.本题主要考查了考生提出问题的能力，树立考生科学探究精神.

【例9】 (2007年贵港)桂平大藤峡以雄奇险峻著称，素有“南国三峡”的美誉，吸引了大批中外游客前来观光旅游.游客坐在开动的游船上观光时，若以河岸为参照物，他是______的；若以游船为参照物，他是_______的.

点评：桂平旅游资源丰富，是广西有名旅游地方，有西山、金田起义旧址和大藤峡等.

本题主要考查了机械运动知识.

二、命题思考和建议

笔者认真分析了2006年和2007年广西各地中考物理试题，在体现本地特色方面有几个问题值得思考.

1.联合命题没有出现本地特色

2007年，广西有四个地市进行联合命题，都没有反映当地的特色.联合命题的地市，各自应该充分挖掘本土特色，为中考试题注入生机活力.

2.试卷图文并茂方面可以有所加强

试卷要求有文字、图形、照片、表格等多种形式，才能达到图文并茂.图文并茂具有信息丰富、真实亲切、生动活泼、直观易懂的特点，有利于考生审题，有利于考生捕捉、运用有效信息.近两年，百色中考试题中插入一张火车票图片，这能较好地考查考生运用所学物理知识解决实际问题的能力.笔者认为，今后中考试题可在这方面有所加强.

3.反复使用同一个背景设置为物理情境

两年来个别地市把某一旅游景点反复作为考题情境.各地市在今后命题工作中应注意这样问题，不要多年反复使用同一物理情境，应该从不同角度、设置不同实例进行命题.

4.一些本地特色的背景有牵强附会之嫌

地方新闻网站要突出本地特色 第4篇

地方新闻网站, 顾名思义就是由地方党委、政府主管或主办的新闻网站, 是以新闻为先导的地方综合性门户网站, 这个特性给地方新闻网站做了基本定位和要求, 那就是要围绕地方党委、政府的中心工作, 去做好网络新闻宣传, 以完善本地区内新闻信息整合平台为重点, 搭建本地区各级党委、政府与网民沟通交流的平台, 宣传本地区文化, 宣扬独特的地域文明, 提供本地信息和网民实用信息咨询。

众所周知, 互联网是没有地域性的, 但是信息资源有地域性, 活动资源有地域性, 情感资源更有地域性, 任何一个网站甚至那些已经上市的商业网站都不可能把全国各地的新闻都做全, 他们能做的只是依托其强大的财力支持, 将内容尽可能地做到丰富繁多, 包罗万象, 以适应社会各界网民的需要。而对于地方新闻网站来说, 做大做全就更不现实, 这里面有资金、技术、人才、地域等条件的限制, 如果一味地强调信息海量, 必然造成经营成本的上升, 对受众而言, 也是无效的服务。所以作为地方新闻网站, 做特做专的意义要远远大于海量。

在获取当地新闻的时候, 地方新闻网站具有巨大的地缘优势和天然优势, 所以我们有足够的理由相信, 地方新闻网站的本地内容才是核心竞争力。尽管面对的是全球的网络读者, 但实际上任何一家新闻网站都无法做到覆盖全球, 无论是哪一级的网站, 面对的都是一个共同的自由空间, 互联网的竞争也因此而日趋残酷, 这要求我们必须给网民一个上自己网站的充分理由, 这个理由就是具有不可替代性, 只有突出地方特色, 一个地方新闻网站才能拥有不可替代的位置。作为地方新闻网站, 只有充分做好“本地的”, 才有可能是“世界的”, 只有把本地的特色做好做足, 才有可能走向世界, 才有可能扩大网站的影响力、辐射力, 拥有稳固的受众群体, 拥有特殊的传播价值, 拥有可靠的市场。地方新闻网站, 必须清醒地知道自己网站定位的层次, 从自己的条件出发, 不求大求全, 而是力求做出网站自己的特色, 做到自己领域里的第一, 成为本地信息最全面、最权威、最快速的发布者。

地方新闻网站走本地化道路, 打地方特色牌, 要明确自己网站的网民结构, 有针对性地去做好网络新闻宣传, 设置网站相应栏目, 开办网站相关频道, 以吸引更多的目标网民。

明确网民结构。地方新闻网站, 网民构成除地方政府机关工作人员, 企事业单位管理人员、媒体从业人员、地方各界普通网民, 外地关心这一地区情况的网民外, 可以说浏览网站的网民并没有像想象中的那么广泛。而这里面, 占最大多数的网民, 可能还是对本地内容最为关心的本地网民, 因此, 网站就要锁定这个目标网民群体, 不论从栏目设置, 内容安排, 还是关注点上, 都要把这些网民的上网需求作为重要方面来考量。要考虑到网民的参政意识, 监督权利, 生活需求, 表现欲望, 情感生活, 业余爱好等各个方面, 让他们上网即有可看的内容, 也有表现的方式, 还有倾诉的地方。

做好本地新闻。新闻竞争, 内容为王。新闻是新闻网站的最大卖点, 也是区别于其他网站的最大特点, 多元化信息的选择要求各新闻网站拥有自己核心的东西来吸引人们的眼球。对任何一个地方的新闻网站来说, 能吸引网民的地方, 就是它大量的既具权威性、又有全面性的地方新闻, 以当地的新闻谋求影响力, 迅速、全面、深入、完整、多角度、多渠道、多方式地做好地方新闻, 突出本地特色, 以本地化优势取胜才是地方新闻网站的生存之本。丢掉了网民就丢掉了市场, 一个没有市场、没有网民点击的网站, 是谈不上引领生活, 引领舆论, 搏击市场的, 只有在本地站稳脚跟才能飞得更高更远。

办好服务频道。地方新闻网站的各类服务性栏目, 也要围绕“本地”去做文章, 为本地网民提供更为丰富全面的网上信息。比如房地产、汽车、建材、旅游、健康、餐饮、购物、酒店、交通、资讯、游戏等便民栏目和频道, 都要办出鲜明的本地特色, 为本地网民提供最为方便、直接、快捷、有效的服务, 通过贴近市民和百姓生活, 成为本地网民日常生活、出行的好帮手和好助手, 从而让目标网民认可这个网站, 离不开这个网站。

建设优质社区。地方新闻网站在城市经济发展的前提下, 还要根据受众的审美需求、精神需求来吸引受众, 影响有影响力的人群, 从而带动更多的人群走入网络中, 一个功能完善、人性化的社区是必不可少的。让网民习惯通过社区这个平台, 去解决他们生活中遇到的各种困难, 方便他们的生活, 对于吸纳本地网民的有效点击, 提高网站的总体点击量和在互联网上的排名是非常有利的。同时, 由于网站吸纳的都是本地有效的受众群, 是有需求的受众, 那么对网站的经营活动也是非常有益的, 甚至商家和厂家都会主动找上门来。

总之, 只有全力打造本地化特色鲜明的权威新闻网站才能使一个地方新闻网站既能做成本地人看世界的窗口, 又能做成世界了解本地的窗口。有本地特色才能立网, 有本地特色才有点击率和影响力。因此, 地方新闻网站只有牢牢地立足当地才是立网之本。

(作者单位:延边州广播电视局网络新闻中心)

立足本地资源优势发展县域特色经济 第5篇

今后一个时期, 要以“四化”为方向, 推进“四个换位”, 大力实施“工业立县、牧业强县、招商兴县”战略, 依托自身优势, 实现规模经济有突破、奶牛产业提档次、工业经济增效益、招商项目上水平, 不断提升县域经济综合竞争力。

1 要加强推进工业经济科学跨越发展

我们富裕县的优势在于工业, 潜力也在于工业。因而, 必须扶强龙头企业, 发展优势产业集群, 壮大民营企业, 优化产业结构, 加快新型工业化进程。

1.1 要扶强龙头带动裂变。

重点支持骨干企业扩张, 加快企业裂变, 增大存量, 提升质量, 推进产业集群。按照把乳食品开发做宽、把牛周身效益做足、把产业配套做细的思路, 乳品企业要重点调整结构, 提档升级, 带动牛的皮毛骨血等相关产业, 做大乳业链;要支持老窖上生产线, 做强酒业链;要服务晨鸣公司, 拓宽领域引领国内纸业市场, 做精纸业链;按照突出绿色、提升档次、统一品牌的原则, 扶持绿源米业启动生产, 加快宁波慈溪米业开工建设, 做大水稻产业链;按照扩大规模、基地养殖、精深加工相结合的原则, 扶持引进深加工企业, 做大猪鹅产业链。尤其要把水貂养殖、美国甜玉米种植与加工, 作为特色产业, 广泛宣传, 强化引导, 搞好服务, 探索新的经济增长点, 使其成为一项新的富民强县产业。1.2要搞好技改争创名牌。技改是企业发展的后劲, 名牌是企业的核心竞争力。要以提高产品质量为核心, 以提高市场占有率为重点, 引导企业搞好技术改造、调整产品结构、开发新产品、强化内部管理和节能减排, 加强技术创新体系和创新平台建设, 增强企业的自主创新力和市场竞争力。1.3要扶持民营破解难题。按照中型企业升级、小企业壮大的思路, 发展壮大民营经济, 促进优化升级。要引导企业健全法人治理结构, 完善现代企业制度, 提供创业培训, 引进管理人才, 提升经营管理水平。要鼓励乡镇招商建企业, 发展各类立乡 (镇) 型民营企业, 提高工业经济比重。要继续鼓励和扶持农村发展小作坊。要继续创新融资理念, 拓宽融资渠道, 探索上市融资, 力争年内完成老窖上市前的准备工作。要完善企业诚信体系, 协调商业银行, 增加企业信用额度。1.4要优化环境服务企业。加强政务中心管理, 完善“一个窗口”收费制度, 严格执行挂牌护企制度, 重点整治部门利益为重、缺乏大局观念、人为设卡等干扰和破坏发展环境的问题。要加大扶企力度, 承担包企任务的县领导和部门, 对全县31户重点企业, 要倾注全部力量, 深入企业, 主动对接, 跟踪服务。凡是需要政企双方共同向国家和省市争取支持的项目, 都要全力配合;凡是我县能够自行解决的问题, 都要克服一切困难和阻力, 及时彻底解决;凡是国家、省市和我县出台的扶持企业发展的各项政策措施, 都要不折不扣地落实到位。

2 切实推进现代农业发展

发展现代农业, 是科学发展观的必然要求, 更是解决“三农”问题的突破口。我们必须坚持把发展现代农业, 作为长远目标和长线工作, 走规模化、水利化、机械化和生态化的产业发展之路。

2.1 要抓好土地规模经营。

要抓住秋整地时机, 按照依法、自愿、有偿的原则, 把美国甜玉米、水稻、甜菜、马铃薯、青贮饲料等优势特色作物作为重点, 通过龙头企业带动、专业合作组织拉动、农机合作社牵动、专业大户带动、集体经济组织推动, 加大科技示范推广, 扩大规模经营面积。2.2要扩大水稻生产规模。坚持着眼长远、统筹兼顾的原则, 抓住尼尔基水利配套开发契机, 完善配套规划, 修渠、打井、种水稻。2.3要抓好农机化管理。积极争取世行贷款、农机合作社和购机补贴项目, 提高农机装备水平, 认真探索农机公有资产有效管理方式, 为现代农业助力。2.4要搞好植树造林。要以三北防护林补植、补带和“村旁、路旁、坝旁”绿化为重点, 制定三年造林规划, 探索市场化运作, 社会自然人广泛参与的有效机制, 要把城镇和乡村纳入绿化重点, 改善人居环境。要加大草原、湿地、河流的保护力度, 重点加快草原改良, 坚决杜绝毁草开荒。

3 加大推进招商引资力度和园区建设

招商引资是加快发展的第一实招。我们必须依托园区平台, 瞄准五百强, 招引大项目, 建设大项目, 力争年底招商引资有新突破。

3.1 要加大招商引资力度。

要围绕产业链条拓展、围绕资源优势挖掘、围绕企业裂变扩张、围绕产业协作配套, 采取“定位、定向、定人、定量”的方式, 充分发挥全县各级、各部门及广大群众的招商主体作用, 扩大招商, 瞄准意向点, 抓住共鸣点, 积极参加大型会展和经贸活动, 发挥政策激励作用, 力争在招引“三个五百强”项目上搞突破。3.2要全力推进项目建设。坚持大中小、内外资、资源型、非资源型并举的原则, 既做到中小项目铺天盖地, 更追求大项目顶天立地, 举全县之力抓好项目建设。3.3要继续加强载体建设。要按照产业立园、特色立园的思路, 利用园区的政策“洼地”效应, 把园区建成企业的“孵化器”、产业积聚的“蓄水池”、大项目生成的“主阵地”。要增强承载能力, 明晰功能定位, 抓好基础设施建设。3.4要搞好资金项目争取。要加快发展, 一个是招引项目, 另一个就是向上争取项目。抓住扩大内需机遇不放手, 研究政策, 找准结合点, 抓住关注点, 高起点、大手笔编制项目、包装项目、争取项目。

4 加快基础设施建设

重点农业、交通、城建、旅游和社会事业等方面的基础设施建设。同时, 积极围绕国家投资重点, 抓紧论证、储备和上报一批项目, 并加大跑省进京力度, 争取国家、省市更多的资金支持。坚持财政资金、上级扶持资金、县外资金、银行贷款、民间资金一齐上, 最大限度地为我县的经济发展筹措建设资金。加强项目监管, 完善项目法人责任制、公开招标制度和工程质量责任终身追究制, 确保工程质量。

5 大力推进城镇化建设

围绕“创建全国卫生城”, 以城市化、功能化、园林化为目标, 扎实推进城镇化进程, 打造具有酒城乳乡特色的“鹤城东花园”。

5.1 要完善各项规划。

本地特色论文 第6篇

重大主题报道是关系到人们的生活, 所以人们比较关注重大主题报道, 重大主题报道能够反映社会问题、社会重大事件、一些社会现象的报道。这种报道可以是多种形式和多种领域的。随着社会的进步和发展, 重大主题报道不能再沿用以前的报道模式, 而是要与时俱进的进行创新, 只有做到重大主题报道的创新才能够在人们群众之间得到认可和巨大的反响, 新闻报道的舆论作用才能够得到充分发挥。传统的新闻报道模式都是比较单一, 一般都是文章的内容过于多、版面比较典型、制作标题比较引人注目。但是随着经济的发展和人民生活水平的提高, 这些形式是远远不够的, 所以这就要求了重大新闻的报道要进行创新改革, 这样才能够吸引广大人民群众关注到报道的内容。

1.1创新内容形成重大主题报道的合力

目前, 越来越多的受众通过新兴媒体获取信息, 这给传统媒体带来了很大的冲击。面对挑战, 郑州电视台在上合组织峰会等事关全国或河南政治经济发展大局、事关民众利益的重大事件的报道, 均利用报纸、网站、新媒体等进行了立体化、多元化的融合报道, 取得很好效果。上海合作组织成员国政府首脑理事会第14次会议在河南郑州举行, 郑州电视台采编流程创新使新闻内容生产变得高效快捷。 采编部门通过建立媒介融合环境的信息集成与分发平台。对来自上合组织峰会的报道以及微博、论坛、 QQ报料等各个渠道的线索统一管理, 呈现在系统中, 记者编辑可随时进行搜索浏览选用, 将原来的网视部等从总编室剥离, 建立了将信息采集和媒介剥离的流程, 要求记者现场采访、现场向微博、微信发送短文字、图、视频等稿件, 回来后再继续形成完整报道, 实现了一次采集、多次生成、多元发布的全媒体新闻生产, 有效做到了报道抢先发、多手段多渠道传播、全媒体全面跟进, 占据了网络宣传的主动权。从而使电视台的“全面权威”, 新媒体的“快速、互动、易于分享”, 以及网站的“多媒体传播” 结合在一起, 实现了新闻的多元化多渠道传播, 形成了报道合力。电视新闻重大主题报道在取得进步的同时, 也面临着严峻挑战。虽然电视新闻工作者认识到了创新的重要性, 也采取了相应措施, 但是在新闻和新闻栏目的创新过程中还存在一些问题。

1.2电视台重大报道的现状

1.2.1电视新闻重大报道缺少活力

我们所见的大多电视新闻报道特别是新闻联播之类的节目的报道都是主要通过主持大致讲解新闻主题, 很多都只是单纯的进行访问和交谈为主要形式, 这种报道在新闻报道中表面看起来比较新闻似乎比较重要, 但是新闻报道并没有突显其重要性。 只是简单地对新闻中的人物和事件做了介绍, 这种新闻报道模式显得比较无味并且都不知道电视新闻所想表达的内容, 所以也就不能吸引广大群众的关注力。

1.2.2宣传资料的涌现

通常宣传资料出现频率比较高的情况是在经济新闻的报道中, 大量的宣传资料的出现不能够使新闻体现其本身的特点, 而新闻的特点全被宣传资料所掩盖, 这就增加了新闻报道的宣传力度, 但是新闻不能和宣传相提并论, 因为新闻报道要求是对真实情况和事件的反映, 而宣传片只是为了吸引观众的注意增添了一些美化的东西。新闻比较注重反映事实, 而宣传只需要发挥传播的作用即可, 所以两者不能同时存在, 这样会降低新闻报道的真实性。 1.2.3电视新闻内容没有从群众关心的问题出发

电视新闻媒体作为政府向人民群众放映真实情况的媒介, 主要起着宣传正确价值观的作用, 主要是能够将政府所要反映的政策、群众反映的实际情况通过新闻媒体传达出来, 如果新闻媒体只是作为传播政府和党的政策, 那么传播新闻的内容就只是一方面而已, 政府也就不能真实了解群众的想法。 目前新闻报道主要注重关注国际上的事物以及国家领导人动态了, 这就导致了群众的关注度大大降低了, 这种新闻报道的内容没有贴近人民群众的生活。 所以就不能够使群众将注意力放在新闻报道。

2电视新闻中重大新闻报道创新的策略

2.1遵从创新原则, 改革创新理念

要对重大新闻报道进行创新首先就要改革思想观念, 只有建立了创新的理念, 才能够更好地进行创新重大新闻的报道。始终都要坚持创新的原则, 并且将创新原则作为主要的指导方向。新闻报道的相关工作人员要坚持以“马列主义、毛泽东思想、 三个代表的理论”的价值观出发, 对新闻报道的内容进行正确的筛选和排除, 这样才能够增加人民群众的吸引力, 从而人民群众才更加深入了解新闻报道的意义, 从而充分体现新闻报道的传播作用。然后始终坚持报道新闻的方式要创新, 以前传统的新闻报道都主要是采用新闻画面呈现和画外音的方式, 这种方式已经不能适应于现代科技快速发展的今天, 所以可以充分利用现代网络技术, 比如采用对话的方式进行新闻报道, 这样新闻报道就增加了互动性。相关新闻工作者要结合当地的特色进行选材, 这样的新闻报道才能更加贴近人们的生活。

2.2结合当地的特色进行重大新闻报道的创新

结合当地的特色是主题报道中不能缺少的一部分, 也是新型的新闻报道模式。重大主题报道在我们比较熟悉的“上合组织峰会”“中原财富论坛” 等等得到充分的体现, 所以重大新闻报道是必须要结合当地的特色, 相关新闻工作人员应当想尽各种方法将当地特色通过新型的新闻报道方式体现出来, 这样才能更加接近人民群众, 要营造一种良好和繁荣的当地特色的氛围进行新闻报道, 要真正展现当地特色首先要从人民群众的实际生活出发, 这样才能够表达人民群众的意愿, 要充分尊重当地群众所感兴趣的内容调动人民群众的积极性。新闻材料的选择应当是要结合群众最急迫解决的问题和最想要知道的问题进行解答;通过变换形式, 增加电视新闻节目的创新性元素, 彰显出节目主持人的风格特色, 充实新闻内容。一般来讲重大主题新闻大多都是政府号召, 所以在这样的情况下, 为了落实主题创新的工作, 相关媒体工作人员就要根据本地特色探究出重大主题中当地的特色, 还要尊重当地实际情况, 对重大新闻进行报道。

2.3通过互联网连接扩大传播范围

重大主题报道要重视互联网等新媒体的影响力。目前, 互联网连接了世界上200多个国家和地区, 打破了跨国界信息交流的限制。这对结合当地的特色进行重大新闻报道提供了便利。如何利用互联网等新媒体抢占舆论宣传的制高点, 开辟当地特色进行重大新闻对外宣传的新途径, 决定电视台信息传播的能力。当然, 同国内国际一流大台相比, 我们在传播渠道、传播领域和传播能力等方面还存在一定差距。因此, 加快构建传输快捷、覆盖广泛的电视传播体系, 形成与我国国际地位相称的对外传播力量, 已成为当务之急。

3结束语

一个电视台的影响力不仅取决于其文化内容是否具有独特魅力, 而且取决于其是否具有先进的传播手段和强大的传播能力。鉴于此, 做好电视新闻的重大新闻报道要充分结合当地特色, 电视新闻要把国家以及政府重大新闻报道中具有当地特色的成分元素, 通过新闻方式进行创新报道, 使之贴近人民群众的生活。相关新闻媒体人员要深入研究重大主题报道与当地特色相结合的新闻报道方式, 使新闻报道的舆论作用得到充分的发挥, 使人民群众所要向表达的意愿和最想要解决的问题得以传达, 要做好党、政府和人民的喉舌, 发挥好上情下达和下情上达的桥梁作用。

摘要：要创新电视新闻报道的重大主题具有当地特色首先要把握好主题报道的意识, 然后再通过一些具有创新意识和理念的途径把所摘选的新闻经典片段加入到各个主题中去, 要想打造优质的节目, 首先就必须要加强创新重大主题的报道。针对电视新闻应该如何创新重大主题报道的本地特色的方法进行了探究和分析, 在研究中发现要结合本地特色的主体报道才是能够创新重大主题报道的途径。

关键词：电视新闻,重大主题报道的创新,本地特色

参考文献

[1]胡智锋, 张国涛.创新重大主题报道推进电视新闻改革[J].中国广播电视学刊, 2007, 10 (7) :52-54.

[2]郭蚕根.以责任和使命创新重大主题报道——专家学者齐聚嘉报集团研讨纪念建党90周年新闻报道[J].新闻实践, 2011, 10 (8) :49-49.

[3]肖建中, 李晓玮, 田宜龙等.创新重大主题报道增强党报舆论引导力——从《河南日报》创新新农村报道说起[J].新闻爱好者 (上半月) , 2007, 3 (7) :13-14.

[4]潘知常, 邓天颖.大型新闻行动:以整合传播推进重大主题报道——《江苏新时空》重大主题报道的成功实践[J].现代传播, 2007, 11 (3) :49-51.

本地特色论文 第7篇

关键词：本地红色资源,校本课程,阵地建设,英雄中队

一、依托本地红色资源, 精心抓好阵地建设。

(一) 充分利用好校园的宣传阵地。

走进我校, 处处都可以感受到浓浓的学习英雄的氛围。学校大门口树立了革命英雄的雕像和吴溶品的简介, 让学生感受到自己与英雄生活在一起。学校的几处宣传栏、黑板报、走廊文化墙、学习园地等, 让学生自己动手操作为心目中的英雄人物介绍事迹, 并张贴英雄中队活动风采照片、英雄模范的照片, 撰写他们的优秀事迹。这些活动基地, 是极具观赏性, 操作性的教育阵地, 是少先队员们活动的乐园。

(二) 加强学校红领巾广播站建设。

充分发挥学校红领巾广播站的作用, 广泛宣传英雄精神。“英雄故事汇”、“校内新闻”、“热点新闻”等节目贴近队员生活、学习, 符合社会的潮流, 关注学校、社会大事, 颇受师生青睐。广播站的工作由学生自主管理和发挥, 栏目众多, 形式多样, 让队员们在浓郁的氛围中学英雄、做主人。

(三) 充分利用校报的教育功能。

切实提高学校报纸的开发、利用价值。在我校的《童星报》上开设革命传统教育专栏和本期两最栏。革命传统教育专栏用来介绍各中队英雄人物及展示中队活动风采。在本期两最栏目中宣传最值得表扬的人和最值得提醒的事, 用来表彰和提醒队员们。校报内容丰富, 主题鲜明, 设计独特, 让师生们在日常生活中受到英雄模范光辉形象的熏陶。

二、利用校本课程, 促进英雄中队文化建设。

校本课程是一门独具特色的课程, 它无疑为少先队工作提供了丰富的资源。我校积极鼓励广大师生收集整理流传在本地有关英雄的故事、传说和红色歌谣, 编写了校本课程《薪火前洪》一书, 本书共分学校文化、英雄人物、红色记忆等七个篇章。我校把校本课程作为教学和思想教育的重要参考资料, 每周都安排多节课学习校本课程。

(一) 结合校本课程, 加强队员的养成教育。

我校注重革命传统教育与养成教育进行有机结合, 通过让学生学习校史、校训、校风、学风等内容加强礼仪教育。让学生以英雄为榜样, 使学生们感到自己的点滴进步都是英雄精神在闪光, 因而严格要求自己, 争取天天有进步。我校目标:走廊上轻声慢步, 会场上安安静静, 课堂上思维活跃, 操场上生龙活虎, 在学校生活中, 对学生在餐厅、会场、教室等不同的场所提出明确的要求, 反复训练学生良好的行为习惯, 督促学生自觉加强道德修养。

(二) 利用校本课程, 促进英雄中队建设有形化。

我校鼓励全体任课教师深挖教材的教育价值, 进行学科革命传统教育渗透, 发挥各学科的育人功能。如在教学语文、音乐、美术课时, 要有机地渗透爱国主义教育。发挥校本课程的作用, 为少先队员提供有关英雄模范的书籍、书目, 帮助少先队员建立和利用好读书折, 让队员们走进英雄的世界, 学习他们英勇顽强的精神。充分运用学校电教手段, 组织少先队员看英雄模范的影视片, 引导他们畅谈读后感、观后感, 巩固读书看影视片的效果。组织少先队员进行红色歌曲大家唱、画画我们心目中的英雄等活动, 让同学们真正做到通过听、看、读、写、唱、画等形式了解英雄、学习英雄。提高少先队员的综合素质, 让少先队员在活动中自己教育自己。

三、开展系列活动, 渗透英雄中队主题教育。

学校活动是实施主题教育的主阵地, 因此学校结合本地资源, 安排了季节性教育活动。如三月学雷锋活动, 清明节扫墓, 四月文明礼貌月, 五月安全教育月, 六月艺术教育月, 七月国情教育月, 九月尊师守纪月, 十月爱国健身月, 十一月创新展示月, 十二月法制教育宣传月等有计划地对学生进行革命传统教育。结合建队节、学雷锋纪念日、儿童节、艺术节、国庆节等节日, 组织新队员入队仪式、学雷锋环保行动、英雄中队主题教育活动、讲英雄故事、唱英雄歌曲等活动, 丰富学生的情感体验。通过形象、生动的活动, 孩子们重温历史, 培养了他们爱党、爱国、爱军情感, 使英雄形象扎根学生心中。下面到举一些我校开展的活动:

(一) 各中队积极开展“英雄中队”主题教育活动。

我校成立了冯雪峰中队、吴溶品中队、吴晗中队、陈望道中队、宗泽中队、骆宾王中队、朱丹溪中队等二十四个英雄中队。各中队通过营造英雄主体氛围、提炼英雄精神、学习英雄精神、寻访英雄、争做英雄式好少年等方式开展主题活动;通过了解英雄、讲英雄故事、唱英雄歌曲、诗歌朗诵、写观后感、写诗歌、童星报出专刊、社会实践等形式学习英雄的精神, 使英雄事迹深入人心。

(二) 开展“英雄精神, 激励我成长”讲故事比赛。

同学们讲述了一个个生动有趣的英雄故事, 让我们感悟到了人生哲理的真谛。通过讲故事比赛, 同学们既锻炼了自己的能力, 又展示出了自己的才华。榜样的力量是无穷的, 相信每一名少先队员都会在英雄精神的感召下行动起来, 从身边的小事做起, 学英雄事迹, 走英雄道路, 做英雄传人。

(三) 长期与部队开展双拥共建活动。

我校长期与部队开展双拥共建活动, 定期组织学生参观营区, 师生在活动中通过观看军营纪录片、参观军营展览室、参观飞机场、观看内务整理演示、观看队列表演和学习军容军姿等, 开拓师生视野, 了解军人风采, 学习军人作风。通过走近军营的活动, 感受到我军的建设历程, 提升学生的爱国主义情操。

总之, 少先队文化建设要有长期的规划, 是一个不断创新、不断补充和不断完善的过程。如今, 我校依托本地红色资源的利用和开发, 促进了少先队工作水平的提高和少先队活动特色的形成。将英雄精神融入课堂教学, 融入校园文化, 融入课余生活, 形成了浓烈的教育氛围。通过积极向社会宣传优秀英雄中队、英雄式好少年的光辉事迹, 努力打造品牌特色中队, 品牌特色学校。相信, 少先队的整体工作会提升到一个新高度, 少先队的明天会更加灿烂, 更加辉煌。

参考文献

[1]辅导员.辅导员杂志社编辑出版, 2012.11.

本地特色论文 第8篇

摘要：《语文新课程标准》在肯定语文课程“工具性”的前提下, 第一次高举起“人文性”大旗。这就要求广大教师顺应时代的发展, 充分挖掘语文课程中所蕴含的丰厚的人文精神。立足于农村中学现状, 教师充分利用当地丰富的自然和人文资源, 积极开拓各种渠道来在当前新课改形势下进行语文课人文精神的挖掘, 就一定会取得丰硕的成果。

关键词：新课改,语文课,人文精神,课程资源

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.语文课程标准[M].北京:人民教育出版社, 2003.

[2]朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版社, 2003.

[3]葛剑雄, 朱永刚.人文精神[M].上海:上海科学技术出版社, 2010.

[4]杜时忠.人文教育的理念[J].山西:教育理论与实践, 1999.