bec商务英语考试内容有哪些考试大纲

bec商务英语考试内容有哪些考试大纲（精选8篇）

bec商务英语考试内容有哪些考试大纲 第1篇

20bec商务英语考试内容有哪些?

考试内容

考试分两个阶段进行。

阶段为笔试：包括阅读、写作和听力。

阅读：阅读短篇消息、广告、论文、报告等不同文体材料，回答多项选择形式的阅读理解题;把图表或 字母与相应的描述连接起来;填空题：考核考生对文章结构的理解;填空题：考核考生对词汇及语法知 识掌握的准确性;改错。

写作：写短篇消息;写信函或报告。

听力：根据所听材料填补全文中所缺内容;把摘录和相应的主题或要点连接起来;根据对话、采访或报 告，回答多项选择形式的理解题。

第二阶段为口试：与考官就你的工作和爱好进行交谈，就与实际工作相关的主题与另一考生交换信息;就与实际工 作相关的主题展开讨论。

BEC口试主要考查考生商务交往过程中运用英文的能力。

商务交往主要指：1.建立和保持商务联络;

2.谈论工作;

3.制定计划与安排工作

测试内容：

1.建立和保持商务联络

1)向人表示问候和对问候的回答

2)自我介绍

3)询问对方或介绍自己的身份特征

4)表达自己喜欢什么、不喜欢什么

5)发出邀请、接受和拒绝邀请

6)表示感谢和欣赏

7)给别人提供方便，接受和拒绝帮助

2.谈论工作

1)询问和描述工作任务

2)询问和介绍公司情况

3)询问和简要介绍产品

4)比较不同产品及价格

5)询问和提出自己的观点

6)表示同意或反对

7)提出、接受和拒绝建议

8)表达需要和要求

3.制定计划和安排工作

1)商务会议安排会议日程安排会议议程

2)商务旅行预定饭店房间到饭店住宿和结账点菜进行了旅行咨询预定机票乘火车旅行根据指南行路

年剑桥商务英语考试用书推荐

一、《新编剑桥商务英语学生用书》、《新编剑桥商务英语学生同步辅导》、《新编剑桥商务英语练习册》、《新编剑桥商务英语口试必备手册》。以上教材分初级、中级、高级，均是第三版，由经济科学出版社出版。

二、《剑桥BEC真题集》2、3、4辑由人民邮电出版社出版，第5辑由商务印书馆出版。

各地新华书店，外文书店或当当、亚马逊、淘宝均有售。

2016剑桥商务英语证书考试题型大纲及样题

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BEC中级考试到底有多难?

BEC中级的难易程度 比大学4及稍微高点 考核的东西当然是商务知识 所以如果对自己英语还是有点自信的话 好好准备2个多月 应该可以过的 如果条件允许还可以报班 辅导班 是你考试的地方报 比如哪个大学 因为口语的时候会照顾点的 呵呵 我中级刚过 去年12月份考的 惭愧 还是英语专业的 所以说么 BEc 不是说英语好才能过的 得靠自己努力学习的 我当时partner都没有 自己硬过的 也没报班 因为本身考试费用就很高了 书的费用也很高 很贵 所以就没报 考试的时候要淡定 准备的时候要从容

准备一下听力和口语把，听力是中国人的通病，不是很容易的，口语自己底子还行的话，加强一些商务知识和礼节，还有一些巨型就可以了，注意啊 考试找一个partner 这样口试就容易通过些，也就是说找你认识的人一起报名，这样你们平时就可以练练，我大四考的BEC 没找搭档，也没报班，没有买资料，就是上书馆看了一些书，(只有刚刚得个C 刚过，嘿嘿 小遗憾)其实说白了书里也没啥玩意儿，主要是真题把，做3，4遍，我做了2遍还是有做错的，但是每次做的时间要隔得长一些哦，写作临考前看一下格式，还有模版就行，真题买人民邮编出版的，权威哦，资料和书的话可以上淘宝网买盗版的，都一样其实，不用在意的。

阅读的话，，平时小练习几篇，刚开始不用讲究速度，正确率是必须得。错了也别太烦恼。主要是弄懂为什么错了。时不时思路分析有错误，然后找到做题的技巧，看题目分析。以后你做过了就会慢慢有了正确的判断能力。我刚开始也是5个错4个，3个的。临考前一个月狂做，有感觉就对了.

bec商务英语考试内容有哪些考试大纲 第2篇

1、写作

共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。

2、听力理解

这一部分包括听力对话和听力短文，共30题，考试时间30分钟。。

对话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂; 短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等;所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。

3、阅读理解

包含三个部分词汇理解、长篇阅读、仔细阅读，共20题，考试时间40分。

这一部分需要考生掌握所读材料的主旨和大意;了解说明主旨和大意的事实和细节;既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论;既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

4、翻译

共1题，考试时间30分钟。段落汉译英，翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。长度为140~160个 汉字。

英语四级怎么准备

1、准备好相应的复习资料，一般来说准备词汇书和真题书就可以了。

2、语法对学习英语是非常重要的，所以我们需要把初中和高中学过的语法知识再重复一遍。

3、听力一定要抽出时间练习，每天选择一个比较安静的地方静下心来仔细的练习，能够运用语法知识正确分析句子结构、造句、翻译等。根据复习所剩时间来制定重点语法学习计划。

4、一定要精读文章，把文章里面的核心词汇和重要语法学会，也是对英语四级的基础知识的全面掌握。

5、真题的练习非常重要，大家在练习真题的时候一定要“精做”，要把真题中的知识点都进行掌握。另外对于真题的试题趋势也要进行总结，反正就是要利用好真题的每一分作用。

英语四级考试流程

8：309：00考生入场

8：409：00试音时间

9：009：10发答题卡1、2及试题册

9：109：40写作部分，作文题目在试题册背面

9：4010：05听力部分

10：0510：10收答题卡1

10：1011：20其他部分

11：20全部考试结束，收答题卡2及试题册

英语四级是什么水平

1、英语四级VS托福

(1) 四级达到及格线425分，则托福基本能达到50分;

(2) 四级达到中等分数线500分，则托福基本能达到70分;

(3) 四级达到中上等分数600分，则托福基本能达到90-100分;

(4) 四级达到650分以上，则托福基本能达到100+。

2、英语四级VS雅思

(1)四级达到450分左右，则雅思基本能达到5.0分;

(2)四级达到540分以上，则雅思基本能达到6.0分;

(3)四级达到580分以上，则雅思基本能达到6.5分;

bec商务英语考试内容有哪些考试大纲 第3篇

语言测试经历了四大阶段:科学前阶段、心理测量学──结构主义阶段、后现代语言测试阶段和交际语言测试阶段。近20年来, 交际性测试在很大程度上冲击了传统的测试观念, 对语言测试的模式产生了巨大而深远的影响。

在科学前阶段, 对学生成绩的评估完全靠教师的主观判断, 缺乏信度和效度。作为第二代体系的结构主义测试将语言知识和技能做了分离的处理, 其主要题型是多项选择、语法填空等分离式的试题。由于实行了量化测量, 评分的信度有了保证。但是, 这一测试模式背离了语言整体性原则。

综合性测试的理论即第三代, 提倡使用综合性的试题如听写、完形填充和成段改错等, 它做到了综合处理语言点和语言技能, 而且有语境, 但缺乏真实的交际情景。

上世纪80年代末, 交际测试的理论开始形成一股强大的潮流, 其倡导者为Bachman。交际性测试既要考查受试的语言形式知识, 又要考查其在有意义的语境中能否恰当得体地使用这种语言。其侧重点是要考查“在社会语言场景中轻松有效地进行交际的能力”。这就明确了交际性测试的目的。这种测试目的决定了交际性测试与传统测试之间的明显差别。传统的分立式和综合式测试中的受试是“局外人”, 测试文本内容是“强加”给受试者的。受试必须按测试者事先规定好的方式做出反应。而交际性测试中的受试者则是“局内人”, 他参与形成交际的过程, 并与交际对象一起产生了测试结果文本。交际性测试与传统测试的主要差别还在于测试形式和评判方法。交际性测试不是简单地照搬传统测试形式, 其内容是按照语言任务而不是语言目的确定的。交际语言测试命题具有以下几种原则:

1. 真实性

Carroll曾强调:“在讨论语言测试时, 真实性永远是一个重要方面。”真实性是交际性测试区别其他测试方法的一个重要特征。

2. 内容特征

Swain曾就交际性测试的建构提出4项一般性原则, 其中之一是要集中考虑测试的内容特征。他认为交际性测试的内容应该具有激发性、真实性、综合性和交际性。测试情景必须给受试者提供新的信息, 并能够激发受试者做出交际反应;受试者所接触的语言材料应是真实的;综合性是指测试提供了语境, 这是交际所需的最重要的因素;测试中能诱发出受试者表达个人的意见和思想, 这就体现了测试的交际性。

3. 需求分析

需求分析在某种程度上对交际性测试来说是最为基本的, 因为如事先不对语言行为进行分析, 就不会有取样的基础。Porter也认为对那些毫无所需的人进行语言交际水平的测试是毫无意义的, 因为交际性测试应该也必须以受试者的需求分析为基础。测试项目必须按照教学目的进行选择, 那些与学习者今后毫不相关的项目应予摈弃。

二、BEC考试分析

BEC考试由国家教委考试中心与英国剑桥大学考试委员会合作举办。在2002年3月, 英国剑桥大学考试委员会对BEC考试大纲进行了修订。本文分析的主要依据是剑桥大学考试委员会修订后印发的《商务英语证书考试 (中级) 》 (Business English Certificate vantage) 中的考试大纲和阅读样题。考试大纲对交际考试尤其重要, 是测试取样的基础, 也是验证内容效度的依据。BEC修订后的考试大纲清晰明了, 更加明确了考试目的、考试结构、考试细目、语言说明、篇章类型、题材领域、题型等。修订后的BEC阅读考试目的更加明确, 它是根据英语为非母语国家的人员进行商务活动的需求来设计的。因此, 其考试内容的决定是以“需求分析”为基础的, 更加贴近学生的需求。下面参照下表, 对BEC阅读考试样题做一具体分析 (见下表) 。

从表中我们可以看出, BEC阅读考试更加注重交际性测试的特征。同时, 它也借鉴了综合性考试和结构主义测试的方法, 并且把这几种模式自然地揉合在一起。阅读 (30分) 使用了客观题 (两分法判断) , 这样虽然效度会受一定的损失, 但几乎所有的题在情景、语境、篇章等方面都具有相当高的真实性。阅读第三、四大题, 只有惟一的答案, 考查学生对文章的理解能力和词汇能力, 阅读第五大题的答题形式──改正商业短文中的错误与现实中的商务工作十分接近, 这种测试任务真实性及效度都比较高。

BEC阅读考试中多项配对题 (Multiple Matching) 的比例大大多于多项选择题。多项选择题有着许多公认的弊病, 如设计耗时费力、容易造成考生胡乱猜测、对教学有不良的反拨效应等。多项配对题设计相对容易一些, 例如, 5道小题只需设计7个～8个选项 (多项选择题却需要20个) , 而且做每道小题都要使用这些选项, 这样一来, 既提高了选项的使用率, 又大大降低了猜测成分。由于猜对的可能性大大减少, 考生必须真正理解整个篇章或所有情景, 才能在大量的选项中选出正确的答案。

BEC阅读考试还注重考查考生处理高层次信息的能力。阅读部分的1、2两道大题, 分别要求选择话题、辨别说话者的身份、选择段落的题目、用句子填空, 这就要求考生的理解要超出句子层次。而篇章层次的考点在考查高层次能力和知识的同时, 也考了低层次 (句子、词组和单词) 的能力。所以, 层次越高, 考点的效度就越高。BEC考试并没有放弃对语言能力的考查, 阅读部分的第4、5大题其实是考词汇和语法的, 这里采用了综合性测试的典型题型──完形填充和成段改错, 语境范围不是单词或句子, 而是语篇, 同时语境也是真实的──公司业务的介绍、计划、报告, 员工培训等, 这些都增加了测试的直接程度, 提高了效度。

交际性测试的明显特点是注重测试的真实性, 而有情景和情景的真实是其中的重要因素。BEC考试十分注意给考生提供情景信息。每道题的指令中, 都清楚地点明情景。对阅读而言, 情景主要指篇章类型、主题等, BEC考试中每篇阅读材料前都对此有所说明, 而有关篇章类型的信息, 对阅读理解是有影响的。值得一提的是, 阅读题目中的材料全部选自原版的英文报刊, 作者均以英语为母语, 只是在个别不适合考试的地方做了细微的修改;而且体裁广泛, 有信件、备忘录、留言、广告、报告、书评等。这样一方面保证了语言的规范性, 另一方面也将考生置于一个真实的而非人为创造出来的语境中。对教学的影响好, 能激励学生接触更多的体裁, 更注重能力的培养。另外, BEC考试由于有“需求分析”做依据, 阅读材料都比较真实, 都设计了情境, 这样学生在答题过程中是“局内人”在参与公司的业务及讨论, 体现出交际语言测试“需求分析”的原则。从上表中可以看出阅读的实体设计接近于第四阶段, 即交际语言测试阶段。

三、启示

首先, BEC阅读考试为我们提供了在现有条件下考查学生语言交际能力的基本模式, 我国的外语教学存在着耗时多、效果欠佳等问题, 很多大学毕业生甚至硕士生经过十来年的外语学习, 还是应付不了实际工作的需要。其中一个主要原因是缺乏语言交际能力方面的训练。而一些大规模的公共考试, 由于种种原因, 阅读考试中也不够重视或基本不包含对交际能力的测试, 以至于对教学造成了不良的反拨作用。我们应该更多地分析研究当今社会的实际需求, 克服客观条件上的困难, 寻求测试的效度、信度和可行性的最佳平衡, 走出一条适合中国特点的交际化测试的路子。

其次, BEC阅读考试模式对构建大学商务英语阅读课程测试体系有着积极的借鉴作用。当前, 教育部已经批准商务英语专业, 许多高校也都增设了商务英语专业 (方向) , 但商务英语课程的测试体系建设却远远落后于专业 (方向) 的建设, 而只是在原有的英语语言文学测试体系的基础上对每套试卷稍做修改或增加一些商务方面的文章, 从而测试并不能反映出学生真实的商务阅读水平, 从而阻碍了这个专业 (方向) 的发展。而BEC阅读考试的交际性测试的特点却给商务英语阅读考试提供了有义的借鉴。

摘要：本文从语言测试的四个发展阶段, 即科学前阶段、心理测量学──结构主义阶段、后现代主义和交际语言测试阶段, 详细论述了交际语言测试的特点, 并从真实性、内容特征及需求分析三方面详细分析了BEC阅读考试中的交际性语言测试的特征, 从而得出BEC阅读考试是一种典型的交际性语言测试, 并从中得到一些启示即BEC阅读考试, 为我们提供了在现有条件下考查语言交际能力的基本模式及BEC考试模式对构建大学商务英语阅读课程测试体系都有着积极的借鉴作用。

关键词：交际语言测试,BEC,真实性,需求分析

参考文献

[1]Business English Certificat (evantage) , unpublished booklet by University Cambridge Local Examinations Syndicate

[2]Bachman, L.F.1990, Fundamental Considerations in Language Testing.Oxford University Press

[3]Weir, Cyril J.1990, Communicative Language Testing.Hertforshire:Prentice Hall International (UK) Ltd

[4]韩宝成:Lyle F.Bachman的语言测试理论模式.外语教学与研究, 1995, 第1期

[5]李筱菊:语言测试科学与艺术.湖南教育出版社, 1997

BEC考试中的商务知识考点 第4篇

根据笔者多年的教学经验及对BEC考试的研究发现,BEC考试主要从以下三个方面考查和测试考生对商务英语的掌握情况:①对商务词汇的考查;②对商务背景知识的考查;③对商务思维的考查。下面笔者就来具体分析这三方面内容,并提出相应的备考方法。

商务词汇

从考试性质来看,BEC考试不仅要求考生掌握大量的常用词汇,还要求考生掌握一些常用词汇在商务语境下的特定含义。下面我们就来了解一下BEC考试对商务词汇的考查形式以及考生如何备考商务词汇。

1. 对商务词汇的考查

笔者在平时与学生的接触中了解到,很多参加BEC考试的考生都是英语专业,听说能力都不错,语法和词汇也都能过关,但在BEC考试中却未能取得理想的成绩。究其原因,大部分可归咎于不能准确理解词汇的商务含义。其实,很多大家平时常见的词汇,在BEC考试中都有其特定的商务含义。例如,在BEC阅读中有这样几个高频词汇:proof、books和range。这几个词的基本含义大家都很熟悉,但在商务语境下,proof不再表示“证据,证明”,而是表示“样本”;books并非“图书”之意,而是表示“公司账目”;range也不再表示“范围,射程”,而是表示“产品组合、产品系列”。此外,在BEC听力中也经常会考查常见词汇的特定商务含义。以BEC听力真题中的一句话为例:“I’m often charged 18% interest per month on my outstanding balance.”这句话的理解重点在于outstanding和balance两个词:outstanding是CET中的高频词汇,常表示“杰出、优秀”;balance常作“平衡”之意。但在这里,如果我们按照常用的含义来理解这两个词,“outstanding balance”就变成了“杰出的平衡”,这个意思是说不通的。其实,这句话中有三个词都具有商务英语的特征: interest在这里表示 “利息”;outstanding表示“未偿付的”;而balance表示“余额”。所以这句话的意思是:“我每个月总是为了未偿还的余额而支付18%的利息。”由此看来,考生只有理解词汇在商务背景中的特定意思,才能准确解题。

2. 如何备考商务词汇

(1) 辨别日常英语词汇和商务英语词汇

对于BEC考生来说,要想突破词汇这一关,首先是要辨别某个词是日常英语词汇还是商务英语词汇。同一个词根据使用场景的不同,含义会发生很大的变化。例如,discount一词在日常英语中的含义为“打折”,但它同时还是一个商务专用词,意为“贴现,贴现率”;再如,turnover一词的常用含义为“营业额”,但在商务英语中则表示“员工离职率”;又如,close一词在商务英语中不再表示“关闭”,而是指“股票收盘”。这些词汇的商务含义都是在平常的课程中学不到的,属于商务英语特有的表达,也是BEC考试的理解重点。所以,对于这些词汇,考生要首先理解其基本含义,然后要特别注意这些单词在商务环境中表达的特定含义。

(2) 注意积累商务短语

在商务英语中,有许多日常英语中的词汇通过搭配形成了具有商务英语特征的短语。例如,debit note (借项通知单)、credit note (贷项通知单) 、unsocial hours (非正常工作时间)、 flexitime system (弹性工作制度) 、living out of a suitcase (经常出差在外)等。对于这些常见的商务短语, BEC考生不仅要知其意,还要做到在听力题目中听到这些词汇时,能立刻反应出它们的含义,这就需要各位考生在平时多注意积累这类短语。

(3) 建立不同话题的词汇库

BEC考试常会涉及不同的话题,包括公司结构、商务环境、产品与服务、跨国交易、客户娱乐、旅游与会议、员工与客户的关系等。考生在平时的备考过程中,应该有意识地针对不同的话题建立相应的词汇库。以跨国交易这一话题为例,考生可以积累一些主要港口和城市的名称以及一些常见的流通货币名称,如Won (圆,朝鲜和韩国的货币单位)、Rupiah (卢比,印度尼西亚的货币单位)、Baht (铢,泰国货币单位)、Peso (比索,拉丁美洲一些国家和菲律宾的货币单位)、Dong (盾,越南货币单位)等。这样进行归类记忆,有利于考生理清思路,缩小范围,方便记忆。通过这样的日积月累,考生的词汇量就能不断扩大了。

商务背景知识

BEC考试是一种实用性非常强的考试,它注重考查考生在实际工作环境中用英语解决问题的能力,同时会涉及一些对商务背景知识的考查。如果考生对商务背景知识有一定的了解,解题时就会更加顺利。下面我们就来了解一下BEC考试对商务背景知识的考查形式以及考生增加商务背景知识的方法。

1. 对商务背景知识的考查

BEC考试对商务背景知识的考查在阅读和写作中都有所体现,但最明显的还是体现在口语上。以口语考试中的第二部分Mini-Presentation为例,该部分要求考生在给定的三个主题中任选一个主题,然后就此主题发表一分钟的演讲。而另一名考生则会聆听并记录该考生的演讲,然后针对他的演讲进行提问。假如考生抽到关于“公司结构”的话题,另一个考生可以针对此话题提问如下的问题:请说明你愿意为哪种结构的公司工作,并给出具体理由;具体的公司结构包括:hierarchical pyramid structure (层级制金字塔结构)、flat management structure (扁平化管理结构)、flexible company with project-based teams (由项目小组构成的灵活公司体系)。考生若想流畅地回答这道题目,就必须具备一定的商务背景知识,对三种公司结构有一定程度的了解,知道每种结构的优缺点,并能简洁明了地用英文陈述自己的观点。因此,对于这一考查方向而言,已经参加工作的考生占据一定的优势。但在中国,很大一部分参加BEC考试的考生都是未踏出校门的学生,对于他们而言,务必要通过一定的途径增加自己的商务背景知识。

2. 如何增加商务背景知识

(1) 抓住重点,浅尝辄止

BEC考试是将商务英语与公共英语结合起来的一种考试形式,对于商务知识确有涵盖,但一般而言,涉及的考查点不会太过深入,所以考生在备考时切勿钻牛角尖,切忌去探究一些深入细致却和考试无关的主题,抓住重点、浅尝辄止即可。

以BEC教材《新编剑桥商务英语同步辅导》(高级)中的第一单元为例。此单元分为两部分:公司职责与公司结构。考生在此单元需要了解的内容就是公司的基本经营模式、各部门的具体职责以及各部门之间的关系。文章中出现了公司各部门的名称,以财务部为例,文章在提到这个部门时提及了一些财务方面的词汇,例如purchasing ledger (购货分类账)、 sales ledger (销货账)等,考生只需在看到这些财务方面的基本词汇时,能知其意,并能根据这些词来判断这个人属于什么部门以及这个部门的职责是什么即可,无需了解所有的财务英语词汇和表达。

(2) 广泛阅读,扩展知识

在横向的广度上,考生要通过广泛阅读来扩大自己的知识面。考生在平时一定要多涉猎商务类文章,诸如金融、财务、商务接待、商务交际、商务管理等方面的文章,对一些重要的商务常识必须了解,例如The Nikkei 225 Stock Average (日经225平均指数,由日本《产经新闻》推出的东京证券交易所的225个品种的股价指数,是日本乃至全亚洲最重要的股市指标之一)、Goldman Sachs (高盛集团有限公司)等。这些常识都是商务英语中出现率极高的,打开任何一家外媒的商业版,几乎每天都会遇到这些词,它们属于基本的商务知识范畴。此外,考生也要多关注国外金融类网站,诸如彭博社(Bloomberg)、《金融时报》(Financial Times)、《经济学人》(Economists)等的官方网站,浏览一些原汁原味的商业报告,从中积累商务背景知识。

商务思维

BEC考试既是一门语言考试,同时又是一门商务思维考试。以BEC听力题为例,其中所选的听力材料一般都是真实的商务活动片断,如总经理给各部门经理开会,讨论公司发展前景;人事部经理给应聘者讲解应聘事项;销售部人员讨论下期的营销战略等。在这些特定的工作场景中,交流的主体都是商务人士,而商务人士的说话语气和交流思维和普通人在日常生活中的思维是完全不同的。下面我们就来看一下BEC考试对商务思维的考查形式,并探讨考生该如何培养自己的商务思维。

1. 对商务思维的考查

BEC考试对商务思维的考查主要体现在口语和写作两大题型上。先以口语为例,BEC口语考查的是一些工作场合的基本常识。以商务人士出差住宿的这一话题为例,如果针对此话题考生只能想到省钱这一个方面,显然就不具备商务人士应该有的细致和严谨的思维。针对这一话题,考生还应根据商务需要考虑到酒店的位置、酒店附近的交通状况等。再以写作为例,假如BEC写作的话题是要求考生处理一位客户因被多收费而投诉的问题,那么应从哪些方面来考虑写作内容呢?据笔者观察,基本所有的考生都能想到要向客户道歉,并且告知客户将退还多收的费用。但除此之外,拉开考生之间分数差距的关键却在于考生有没有展现出自己的商务思维,即进一步提出还款的方式以及还款的时间等,这样才能充分体现出考生严谨的商务思维以及解决实际问题的能力。

2.如何培养商务思维

(1) 学会从商务角度看问题

怎样才能从商务的角度看问题?以BEC中级教材中的一篇课文为例。这篇课文讲述各国不同的风俗、文化以及各国之间的商务沟通所产生的影响。课文中涉及这样一个问题:“Your first day at the office, what kind of face do you want to see?”很多同学在回答这一问题时,给出的答案是:“I would expect a beautiful face.”从这样的回答中就可以看出,考生并没有运用商务思维来解题。大家可以想象一下,大多数人在第一天参加工作时都会感觉紧张和陌生,在这种心情下,你一定期待看到一张乐于助人的友善脸庞,也就是“a helpful and friendly face”。答案就这么简单。其实,从商务角度看问题,就是要求考生将自己置身于真实的工作环境中,身临其境地去感受和思考,而非按照平常惯有的思维来解题。

(2) 通过泛读培养商务思维

bec商务英语考试内容有哪些考试大纲 第5篇

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英语考试技巧和方法有哪些 第6篇

这种题型表面上简单，实际上需要考生具有一定的解题技巧。我们在有限的时间内，不可能每篇阅读理解文章都仔细的读一遍。因此，我们需要针对问题来进行选择。有的问题在文章的开头或者结尾可以找到明确的答案；有的需要考生查看上下文内容以后，才能选择出答案。很多时候，给出的四个选项有时候有意给出意义相反或者相近的选择。

写作的技巧：

英语这种题型需要考生具有一定的写作能力，如书信、看图说话。我们平时需要多积累一些单词和词组，这样在考试中可以运用自如了。背诵和记忆一些典型的句子也是很有效果的.。此外，写作英语文章需要注意衔接词和关联词的运用。

听力的技巧：

高中英语听力考试技巧有哪些 第7篇

成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如dog，cat之类;另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。例如be on one’s ball (谨慎小心、愉快胜任地从事某事)， be in the air (没有确定，悬而未决;到处传播的)。此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna = want to，gonna = going to等。英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。例如下面这组对话：

You won’t go shopping with her this afternoon, will you?

No,I won’t. (是的，我不去); Yes, I will. (不，我会去的)

这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到“No”就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答“是”，你说错了，我就回答“否”。但英语的习惯则是针对对方所说的事实只要是肯定性事实，我就回答“Yes”;只要是否定性事实，回答就是“No”。这些地方往往需要格外警惕。

【数字、日期、时间等常用表达方式】

bec商务英语考试内容有哪些考试大纲 第8篇

剑桥商务英语证书 (Cambridge Business English Certificate, 简称BEC) 考试, 是英国剑桥大学考试委员会 (UCLES) 专门为非英语母语国家的人员进行国际商务活动的需要而设计的。该证书极具权威性, 近年来中国大陆地区BEC考试报名人数以每年300%的比率高速增长。

该考试由阅读、写作、听力、口试四个部分组成。在这四个版块中, 听力、口语、写作部分通常是中国考生的弱项。很多考生听力部分最弱, 可谓谈“听”色变。

2. 题型剖析

BEC初级听力的考试时间大约为40分钟, 其中包括将答案誊写到答题卡上的10分钟时间。考试由四个部分组成, 共30道小题, 每小题计1分。题型包括多项选择题、填空题和笔记题。每个部分录音会播放两遍。

第一部分包括8道选择题。每个问题, 考生都能听到一段短小的谈话或独白, 一般持续1530秒钟。考生需要区别出名字、时间或地点并能识别图表的趋势, 地图上的地点或物体在房间中的位置等。

第二部分有7道填空题。考生将听到一段大约一分半钟的对话或独白。在试卷上会有一个与对话内容相对应的表格, 其中有一些文字表述, 但是有七条缺失的信息。考生需要根据对话的内容将信息填写完整。这部分侧重于数字, 答案可以是日期、价格、百分比或金额等。

第三部分也是7道填空题。考生将会听到一段独白。在试卷上会有根据独白内容有待完成的笔记。答案可以是一个或两个单词, 也可能是日期等。

第四部分包括8道多项选择题。在这一部分考生会听到一段较长的文字。通常大约3分钟。典型的内容为访谈、谈话或有两个或更多的人参与的讨论, 8道选择题都有3个选项, 它们通常以书面形式呈现。

3. 解题技巧

3.1 第一部分

3.1.1 迅速浏览题干和选项。

这部分在听力题播放前, 有40多秒钟读指令。考生应抓住这段时间迅速浏览每道题的题干和选项, 确定考点, 以便在稍后听录音时能有的放矢。

例 (1) When will the next meeting be?

A.23rdMarch

B.24thMarch

C.25thMarch

(《真题集》 (4) , test 3, page 88) ;

迅速浏览题干和选项, 考生不难判断例 (1) 的考点是日期。三个选项均有关日期, 哪个为正确选项?就需要我们听录音时格外留意捕捉和辨别与日期有关的信息。

3.1.2 留意捕捉关键词。

这部分听力虽然主要考查听取具体信息的能力, 但并非意味着要求考生听懂录音中的每一句话、每一个词。对于某些题, 可能仅需听懂一个或几个关键词, 问题即迎刃而解。

例 (2) What will Mediband’s new owners do?

A.employ fewer staff

B.relocate the company

C.expand production

(《真题集》 (4) , test 2, page 63)

听力原文:

Woman:I hear there has been a takeover of Mediband.

Man:Yes, it was running at a loss.

Woman:How did the workforce react?I expect they were worried about their jobs.

Man:Well, actually, the new parent group’s announced plans to increase the company’s output and market more products abroad.So their future’s secure now.

在上述听力中有四句对白, 但考生只需听出第四句中“increase”和“output”这两个关键词, 便不难选出答案是C, 因为C选项中的“expand production”恰为“increase”和“output”的同义词。

3.1.3 对数字高度敏感。

此部分涉及数字的比例比较大。尤其当录音中出现若干数字时, 会对考生造成一定的干扰, 因此考生需对所听到的任何一处数字都做笔记并能分辨各自含义。

例 (3) What is the quotation for 1, 000 brochures with colour photos?

(《真题集》 (4) , test 1, page 36)

听力原文:

Man:How much can you quote for our brochure order?

Woman:If you want the colour photos, it’ll be more expensive.Er, for two thousand, it’ll be two thousand five hundred pounds, or for a thousand, it’ll be one thousand, five hundred pounds.Without colour photos, the price goes down a bit.

Man:How much?

Woman:Er, for a thousand, it would be one thousand two hundred.

本题中包括题干在内共有7处数字, 对考生具有相当干扰性。题干的问题是1, 000册彩色宣传册的报价是多少钱?而在录音中你会听到2, 000, ￡2, 500, 1000, ￡1500, 1000, 1200这6个夹杂着数量和价格的数字。如果考生对数字不敏感, 几个数字听下来可能就会犯晕。

3.1.4 快速准确读图。

此题型要求考生通过录音所获得的事实性信息能识别图表 (扇形图, 柱形图, 线性图等) 的趋势, 地图上的地点或物体在房间中的位置等。

做此类题时考生要一边听录音一边快速读图。如果是柱状图和线性图, 首先要看清横轴和纵轴所代表的单位, 并留意单位刻度值等;如果是扇形图要留意图例说明, 分清每一种不同颜色区域所代表的含义;如果是实物图片要知道其对应的英文名称。

3.2 第二部分

3.2.1 阅读题目说明。

此部分中, 题目说明的第三项是对即将听到的录音内容作简要的介绍, 认真阅读可对即将听到的听力内容有大概的了解。

3.2.2 浏览空格的上下文。

迅速浏览所要填空的表格中的文字内容, 特别是空格前后的内容, 对需要填写的内容做出预测, 争取在听之前做到心中有数。

3.2.3 按顺序填空。

一般来说表格中题目的编排顺序与录音中信息出现的顺序是一致, 题目中出现的词汇与录音中的相同或相近。因此, 只需眼看表格, 耳听录音, 就不难得出正确的答案。

3.2.4 掌握各类数字的表达和读音。

这部分考题以填写数字为主。所需填写的数字有整数 (多为四位以内) 、小数、百分数、基数词、序数词、字母和数字的组合等。所以熟练掌握各种数字的英文表达和读音应该成为考前重点。

3.2.5 字母要大写。

按答题要求, 答案誊写到答题卡时, 所有字母均要大写, 许多考生不习惯。建议做题时, 先将听到的字母和单词用小写先记在试卷相应的空白处, 誊写到答题卡时再做转换。

3.3 第三部分

这部分的答题技巧与第二部分基本相似, 但考生需注意以下两点。

3.3.1 用同义词释义。

这部分题有时需要运用归纳、总结等更高层次的技能。因为试卷中出现的词汇可能跟录音中直接听到的不太一样, 多用其同义词总结或概括, 因此, 建议考生平时多练习归纳总结和释义能力。

例 (4)

(《真题集》 (4) , test 3, page 92)

相关原文:

Man:...We offer courses in public speaking-they’re designed for graduates...

The first part of any course is always voice work.I spend a lot of time getting people to produce a good, clear sound that an audience can hear easily.I then move on to how to speak with a microphone, since nearly all of my trainees have to use one...

The final part of the course then looks at different things, like how to deal with problems and how to time a talk.

试卷中第 (18) 、 (21) 、 (22) 处分别用aimed at替换了录音中的designed for, use替换speak with, last part替换final part, handling替换deal with, 它们都是同义词或短语。

3.3.2 注意话题转换。

听力过程中要非常注意独白中的话题转换, 因为一个话题一般就是题目中的需要填写的一个要点, 所以听录音时要密切留意独白中的停顿和各种表示话题转换的表达方式。如有的话题转换以段落为标志, 而更多的则依靠衔接词, 如therefore, however, but, 以及标点符号, 如“...”和“-”, 等等。

3.4 第四部分

这部分的解题技巧除了前面提到的阅读题目说明、浏览题干和选项两项外, 还需注意以下三点。

3.4.1 做好笔记。

此部分录音内容较长, 为了防止做题时忘记或遗漏前面听到过的内容, 建议考生在听录音的过程中做好笔记。尤其要留意精听线索和关键词。

3.4.2 快速判断出答案。

考生在判断选项时, 切忌犹豫不决。有时相信第一感觉很重要。

3.4.3 淡定从容, 切忌慌乱。

做听力题时, 切忌因为听不懂或漏听了一两个单词而心慌意乱。保持平稳的心态, 努力把握听力资料的大意非常重要。

4. 结语

听力是决定考生顺利获取BEC初级证书的关键一环, 考生除应对题型有全面的了解并采取积极有效的应试策略和技巧外, 还需系统、全面地加强商务知识的学习。相信以上备考技巧会有助于考生顺利通过听力测试。

摘要：本文针对中国考生在BEC初级考试中失分率较高的听力部分题型做了剖析, 并对每一部分的具体解题技巧进行了探讨。

关键词：BEC初级听力,题型剖析,解题技巧

参考文献

[1]剑桥大学考试委员会外语考试部.剑桥BEC真题集第4辑 (初级) [M].北京:人民邮电出版社, 2009.

[2]剑桥大学考试委员会.剑桥BEC真题集第3辑 (初级) [M].北京:人民邮电出版社, 2006.

[3]http://www.hjenglish.com/new/print/33784/.

[4]http://www.exam8.com/english/BEC/dayi/201011/1701979.html.