《快乐王子》读后感250字

《快乐王子》读后感250字（精选14篇）

《快乐王子》读后感250字 第1篇

《冒险小王子》1―4是爸爸带我去书城时买的，今天我来介绍一下第一本。

这本书主要说了一位生活在大方块，却天生拥有一种魔法，他叫包小龙。他在一次露营中看见了一颗粉红色的`流星飞进了他的眼睛里，那就是流星复活者他今年被邀请到了纳尤古的齐格威精灵学校，他在路上遇到了一个叫面条的小精灵，也结识了两个好朋友，他们一个叫于萌萌，一个叫汤诺。他们的小精灵分别是夜眼灯和米霜。在齐格威，有一个坏老师想得到流星复活者，面条因这件事而死亡，但被包小龙用流星复活者而复活了。

读了这本书我明白了朋友是很重要的。

《快乐王子》读后感250字 第2篇

我认为，要生活得快乐、踏实，最好是先充实自己的生活，让充实的生活带领我们走向快乐的领域。

假日里，我们可以从那美妙的旋律里，寻找着快乐的足迹：那高亢激越的歌声，可振奋我们的心；那优雅的古典歌声，可使我的古典歌声，可使我们心静如无波的湖水，暖盈盈的；那跳跃的音符，滋润了我们的心田，这就是快乐的真谛。从书本中，可以知道历代伟大人物的功绩，还可以使自己心胸开阔，增加知识。

一个人若能从工作中寻找到乐趣，就是最快乐的人。在人生的旅途上，只要乐衷于某件工作或某件事物，不但生活充实，而且生命之树也会开花结果，从中获得生命的真正意义。

《快乐王子》读后感250字 第3篇

一、采用头1600高频字为应教的“初级汉字”

一个高频字和一个低频字的作用不可同日而语。例如“的”“芹”同是常用字。在频度统计中第1号的“的”字的频度为3.59%,第2498号的“芹”字的频度仅为0.0003%。等于平均在100字的文章中,“的”字平均出现3.59次,“芹”字只平均出现0.0003次。如果会认头1600高频字就会读100字文章的93.17个字(字频统计均引自《现代汉语常用字频度统计》一书,1986.6.语文出版社出版)。如果读本丛书里的现代诗文,每百字更能会读98个以上。高频字和低频字的关系就如西瓜和芝麻。同日而语。初学者无疑应该最先学1—1600高频字。但是我们统计了全国语文教科书主要四种版本(人教版、苏教版、北师大版、语文版)的收字情况,没有一家留意在两年内安排先学1600高频字的,也没有一家安排先学2500常用字的。字频统计的科研成果已问世22年,教科书所选生字仍处于“西瓜”“芝麻”不分的蒙昧状态。

二、推广字理识字,突破字形难点

初级汉字也不是可以随便教好学好的,由于笔画繁多、结构复杂,形、音、义三方面比较起来,字形是教学的重点和难点。“说文”就是突破字形难点的法宝。但是,它运用的理论是“六书”,解释的对象是小篆。汉字经过隶变特别是当代简化以后,已不能完全适用。继承传统文字学的是现代文学(汉字)学。北京大学苏培成教授提出的“新六书”(独体记号、会意、象形、存形(废声)、存声(废形)、合体记号),就解决了这个问题,能够对现代汉字包括简化字逐一定性、分类解形。我们据此将初级汉字重新划分为“新六类”,又分:会意字;形声字,古今性质相同;存形(废声)字;存声(废形)字,古今性质半同;独体记号字;合体记号字,古今性质全异。这种分法,既能充分揭示多数字的字形与字音、字义的内在联系,方便教学;又能如实反映少数字的字形讹变为记号的部分已经失去与音、义的联系,而不必再妄加附会;使每个字的个性鲜明。对独体记号字等还配有插图,形象直观,使读者能明察秋毫,触类旁通,认得真切,记得牢固。

三、浅显有趣,花样繁多,编选“初级”汉语

据字编文,先识后读。教了哪些字,就用那些字编诗文。初级汉字、初级汉语配套,天衣无缝。除非万不得已,迁就个别的字。驱逐所有出圈(1600)的“拦路虎”,或是将超过限量的生字改换成初级汉字。从而基本实现了无障碍阅读。加上内容浅显有趣,形式生动多样,就奠定了读物为少儿们喜闻乐见的基础。在识字与读文之间,还存在多个环节。我们又将字不离词、词不离句、句不离文的江苏教学特色,发展为字生成词、词生成句、句生成段(篇),环环紧扣,词融为一体。学汉字、习汉语,读经典、做游戏结合,促进乐学、快学。

四、本书结构、注释特点

(一)识字为主部分

由《四言识字歌》充当。共两册,每册25课,每课8句,每学期一册,一学年读完。注释原则是:讲解字形为本,利用偏旁带字,形、音、义结合训释。优点是:字理识字最便当,父母兄弟聚一堂。下边将会意字、形声字各列一句四字为例(插图、注解从略):法泪涉波:从水(法平)、从去(去恶),法律的法。从水、从目(目水为泪),眼泪的泪。从水、从步(步水为涉),涉(走过)水的涉。从水、从皮(水皮为波),波浪的波。谁堆推维:从言、隹(zhuī,鸟)声,谁说的谁。从土、隹声,土堆的堆。从手、隹声,推车的推。从纟(sī,丝,绞丝旁),隹声,维系的维。偏旁如爷娘,认字先认旁。形(旁)声(旁)搭配好,成串带儿郎。请看偏旁带字之例:形旁:阝(左),fù,左耳为阜,山。从阝的字多与山有关。组成:阻、隔、降(3个字)。声旁:畐fú,充满。从字的读音与畐相同或相近。组成:幅、福、副、富(4个字)。

(二)阅读为主部分

共4册,每册25课,每课4句,不再解释字形。每学期1册,2学年学完。读物据字编写,浅易有趣。注重利用韵律,朗朗上口。分项有:1.释义、组词。2.造句。3.语言积累:①成语,②歇后语,③俗语,④诗词,⑤名言,⑥对联。4.故事、笑话。5.语文知识。6.经典阅读。7.文字游戏等。

《快乐精灵》读后感 第4篇

二十一世纪出版社给我带来了一个惊人的好消息：我在暑假里写的《〈快乐精灵〉读后感》获奖了。得知这一喜讯，我开心得就像一个拥有了快乐密码的快乐精灵。

从我上一年级起，我们学校就开展了“书声琅琅”阅读活动，老师每天读故事给我们听，还教我们坚持每天写日记。书中那一个个美丽动人的故事，让我爱上了阅读，爱上了写作，我愿做一个书海中的“快乐精灵”。

暑假里，爸爸给我买了两本《快乐精灵》，书中的主人公罗小布为了换来每次考试都是100分、想要什么玩具就有什么玩具、每天都吃不同口味的冰激凌这三个愿望，把自己的快乐卖给了忧愁国的收购大臣毛毛虫，从此他变成了一个拥有一切但不快乐的人。

为了重新找回失去的快乐，罗小布历尽艰险，先后去了蝉儿坡、屎壳郎城堡、蜜蜂花园、鸣花溪、蝴蝶谷和蜻蜓园。幸亏好心的快乐精灵，帮助他拥有了“创造、发现、享受、给予和珍藏”这五个快乐密码，让他再次找回了快乐。

从这个故事中，我懂得了什么是快乐，快乐是上天赐予我们每一个人的礼物，它拥有无穷的魔力，可以化解一切烦恼。快乐就在我们每一个人的身边，我们要学会创造快乐、发现快乐。知识是快乐的源泉，拥有了丰富的文化知识，才能更好地去创造快乐、发现快乐。

“创造、发现、享受、给予和珍藏”这五个快乐密码，告诉了我们很多的快乐秘诀。我们要用自己勤劳的双手去创造快乐，有付出才会有快乐；用双眼去发现大自然中一切美丽的风景；用心灵去享受身边所有美好的事物，从中得到无尽的快乐；当我们拥有快乐时，不能只想着自己，还应该与亲朋好友一起分享，这样你不但不会失去快乐，反而会获得双倍的快乐；我们还要懂得珍藏，把快乐的瞬间保存在我们的脑海中。

快乐作文250字 第5篇

儿时，伙伴们都有一条灯笼袖的公主裙，裙摆微微鼓起，转起圈来像盛开的莲花，美丽极了。我十分羡慕她们，于是缠着妈妈给我买。妈妈经不住我的纠缠只好带我去买了一条。

回到家，我迫不及待的叫妈妈帮我换上，然后站在镜子前看着我自己，哇！好漂亮啊，灯笼袖向下垂着，裙摆鼓起，我转了一个圈，真像一朵花，妈妈也夸我漂亮，我心里高兴极了。

吃一次肯德基、麦当劳，就是快乐；玩一次电脑，就是快乐。原来，快乐就是那么简单。

长清区实验小学三年级：徐维莉

第1篇

快乐作文250字 第6篇

快乐 有两个字， 叫作“快乐”！ 看是普通的两个字！ 却有人永远也追求不到！ “他”，你可以随时得到“他”！ "又可以让他在一瞬间销声匿迹！ 愿你永远拥有快乐！ 也愿快乐永远拥有你！ 愿你与快乐紧紧相佣！ 愿你珍惜快乐！

第6篇

快乐作文250字 第7篇

但我往往沉醉在自己或别人给与的痛苦中，然后，或者一分钟，三分钟，甚至一整天在里面挣扎，像溺水的鸭子一样悲哀可怜。

做一天痛苦的苏格拉底，

只痛苦一天。

然后笑一年。

这就是我人生所追求的，只要做快乐的猪，而不是痛苦的苏格拉底。

痛苦后，我每天在笑，像一个“快乐荷尔蒙激素”分泌过多的人，因为笑就是我生活的最有意义的时候。

但是，今天我是苏格拉底――一个痛苦的人，痛苦的哲人

第5篇

快乐作文250字 第8篇

看见老奶奶过马路，我会帮助它，会感到快乐；

有人在打架，我会去劝架，会感到快乐；

小花枯萎了，我会去浇水，会感到快乐；

哥哥不开心了，我会给哥哥讲笑话，会感到快乐；

下雨了，爸爸没带伞，我会给爸爸送伞，会感到快乐；

弟弟不会写作业，我会教他、讲懂，会感到快乐；

小鸟受伤了，我会帮助他疗伤，会感到快乐；

学习成绩下降了，我会努力学习，会感到快乐；

快乐，是无处不在的，只要你有心，就会发现。

快乐作文250字 第9篇

快乐作文250字

快乐是一种很微妙的东西，他总能在人们不惊异间流露出来。一个简单的微笑，带给人们的另一种欣慰。快乐他能传染给每一个人，你自信的快乐传染了人们勇气。我喜欢快乐，愿用快乐面对错则，用心去面对生活。有人问我为什麽要快乐。我告诉他它能给你一种很神奇的力量去战胜困难，有一个故事；从前有一个人应生活而敢到不辛和难过。一个智者问他，你有手，为什么不用他去拼搏。那人听后茅塞顿开。以后就像变了个人似的，变的快乐起来，逐渐成了一个富人。难道我们不应该快乐起来。

快乐作文250字 第10篇

快乐作文250字

快乐的人，因为快乐而未成功储备了动力！痛苦的人，因为痛苦而拒绝了成功的机会！在生活中堕落的人，把一个错误变成了无数的错误！在人生中自救的人，把一个错误变成了成功的起点！没有能力做成事却又羞于承认自己无能的人，强调自己的美好愿望！敢于承认自己无能又善于学习和进步的人，用无言的结果证明一切！那看起来在做好事但又求别人报答的人，把善良变成了交易！而那一心做善事，并把做善事本身作为自己给自己的报答的人，成为圣贤！

快乐作文250字 第11篇

我的快乐，

在哪里？

心里？

表面？

都没有。

我的快乐，

早已被剥夺。

即将要到

小学六年级了，

我将成为一名

小学毕业生。

毕业生的痛苦，

谁不理解？

作业，

考试，

每天都这样。

做同一件事，

还是毫无乐趣的

一件事。

只有小时，

我才享受过快乐。

可自打上学起，

快乐就与我永别。

我和她说，

再见！

可她却说，

我可能

一去不返了。

生日快乐作文250字 第12篇

衣上青云念陈事

我那友情的轻舟也许

曾有一场红雨送来一粒红豆

也许已经足够，也许不用说否

梦里的红楼一季的清秋

穿越了隘口花开花不谢

一书一茶两清幽，一友一酒已足够

是你在我心中播下了可爱的种子

我的心在疯长

我的灵魂在歌唱

我夜夜纺线，用诗歌积成一张网

网住了纯洁的友情

我在这里建一个玲珑坊，收藏你来我往

沏一壶芳蕊，我们共饮芬香

快乐生日作文250字 第13篇

吃晚饭前，我一鼓作气把作业写完了，平时我可没有这么快，今天是我的生日，我一定要表现好。因为是我的生日，奶奶给我做了八个菜，一盘是黄鳝、一盘是蚬子、一盘是腊肠、一盘是蒜薹炒日......，吃饭时，我吃完了一块蛋糕，我还吃完了一盘西红柿鸡蛋。

吃完饭后我们就回家了。回家后爸爸妈妈又准备了一个蛋糕，我们一起又庆祝了一下，妈妈老想问我许了什么愿，我就是不给她说。妈妈说去年我挺可爱的还给她说我许的愿是“精忠报国”。

快乐生日作文250字 第14篇

今天是我的生日，我一大早就起床了，然后就催着爸爸、妈妈快去买蛋糕，我们一起来到好嘉利，我挑了一个我最喜欢的图案，蛋糕四周全部是桃子，上面有一个老寿星和几朵花，到家时，发现爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、阿姨和弟弟都来给我庆贺生日了，我很高兴。

中午时，我先在蛋糕上点燃了蜡烛，然后闭上眼睛许个愿，当我吹灭蜡烛时，大家都祝我生日快乐，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、阿姨还给发了红包，希望我今后好好学习，长得越来越高，天天快乐健康，我很开心，我过了一个快乐的生日。