法制宣传促和谐 平安校园保平安

法制宣传促和谐 平安校园保平安（精选11篇）

法制宣传促和谐 平安校园保平安 第1篇

法制宣传促和谐平安校园保平安

——太和中学校长邹泉同志先进事迹材料

邹泉，男，重庆合川人, 大学本科学历, 中共党员，中学高级教师。1987年9月参加工作, 从事教育教学管理工作24年。2000年至2010年先后任太和中学德育处副主任（兼办公室副主任）、校长助理、副校长。2010年9月起任太和中学校长兼党委书记。在他的带领下，太和中学“五五”普法工作紧紧围绕“法制宣传促和谐，平安校园保平安”的总体目标，突出重点、创新方法、狠抓落实，在全校范围内不断掀起法制宣传教育工作热潮，逐步构建起了群众参与、家长支持的普法工作格局，为学校普法依法治校的各项工作做出了积极贡献。现就其个人事迹简述如下：

一、提高认识，明确思路

二、结合实际、突出重点

三、创新工作方法，增强普法效果

近年来，在他的辛勤努力和智慧运作下，我校先后被评为“重庆市依法治校示范学校”、“重庆市德育示范学校”、“重庆市文明礼仪示范学校”和“重庆市安全文明校园”。在他的正确宣传引导和积极推动下，我校无一起重大治安案件发生。依法行政、依法治教、依法治校、依法执教得到了有效落实，和谐校园、平安校园在太和中学成为现实。

法制宣传促和谐 平安校园保平安 第2篇

一、抓责任，确保稳定工作措施落到实处

1、抓领导责任制。一是抓县级领导。县级领导干部带头抓，该县坚持“五挂五联”制度，安排全县县级领导干部每人挂点一个乡镇、一个村、一个企业、一个社区，一个学校，实行责任到人，蹲点联系抓和谐平安创建。要求每位县级领导干部每年交纳2000元风险金，年终考核，兑现奖罚。二是抓乡镇和部门领导。明确规定，乡镇党委书记和部门一把手为维护稳定的第一责任人，分管领导为主要责任人。每年县综治委下达综治责任书，分解社会治安综合治理各项目标任务，并且责任落实到人。同时，县综治委与县委组织部联合建立科级干部抓稳定工作政绩档案，每年考核一次，政绩突出者优先提拔使用。近两年，全县有25名副科干部提拔为党政一把手，有60名政法综治干部提拔为科级干部。三是抓。，改水16324户，改厕24541个，改路110公里，改房21243平方米。200x年，该县被评为全市新农村建设工作先进县。三是落实重大决策审查制度。该县一贯注重听民意、听呼声，办事情、作决策都先考虑群众的利益，以群众拥护不拥护，支持不支持，答应不答应为决策依据。2005年，该县启动河东新区开发，事先将建设规模，投资金额，设计图案，主要功能，发展前景等情况通过媒体公布于众，同时通过人大代表审议，召开各界人士座谈会，广泛征求意见，达成共识后才拍板上马。建设西路改造项目，因拆迁涉及面过大，居民利益损害较严重，意见不统一，群众反映强烈而被列为暂缓实施工程。

2、抓民意表达途径的拓宽。一是抓透明度拓宽。全县各单位在办公地点显眼处建立公示栏，做到“三公开”，（即公开工作人员身份、职责和联系方式；公开办事程序；公开收费标准）。2007年，县法院公开诉讼费减免项目和标准，获广泛好评。二是抓办事平台的拓宽。县里建立集中办事大厅，将相关部门集中在一个大厅里办公，让群众咨询方便，办事方便。三是抓接访渠道拓宽，变群众上访为领导干部下访。县公、检、法、司除坚持“四长”联合接访制度外，还主动深入基层，针对性地走访相关人员，切实解决群众反映的涉法涉诉问题。2000年以来，“四长”下访206次，走访群众1308人，解决问题169件。

3、抓示范功能的辐射。一是抓创建点示范。着力抓好和谐平安“九创”示范点，以点带面，整体推进，把和谐平安创建延伸到社会各个层面，深入到千家万户。重点抓好“和谐平安村”、“和谐平安家庭”等九项创建示范点。二是抓预防示范。着力打造预防青少年犯罪的“亮点”工程，县一中的“模拟法庭”教育模式，辐射了全县中小学，获得上级部门的高度评价。三是抓人物示范。着力塑造模范人物，表彰先进，弘扬正气，用身边的榜样来影响和教育群众。10年来，全县表彰奖励见义勇为先进人物19人。

三、抓排查，做到不稳定因素早发现

1、抓矛盾纠纷排查网络建立。早在八十年代初，该县就建立了矛盾纠纷排查调解网络，县成立了矛盾纠纷排查调解领导小组，乡（镇）成立了矛盾纠纷排查调处中心，村设立了矛盾排查调委会，组配备了矛盾排查调解员。全县11个乡镇全部建立了矛盾纠纷排查调处中心，137个村（居）委会建立了矛盾纠纷排查调处调委会，1144个村小组配备了矛盾纠纷排查调解员，1990年以来，全县各级排查调解组织共排查出各类纠纷29776起，调解28698起，成功率97%。

2、抓信息情报网络建设。掌握各种不稳定信息，是化解各种不稳定因素的前提。该县配备了14名维稳信息督查员，11名司法助理员，29名法律工作者，1963名村组维稳信息联络员，同时公安机关还在各村组安插了众多的秘密情报员，形成了县、乡（镇）、村、组四级情报信息网络，及时掌握了全县的维稳信息。前两年，甘竹镇发生特大洪涝灾害，一些灾民因救灾款发放问题发生纠纷。镇、村情报信息员，县、镇及时组织工作队上门做好调解工作，消除了灾民的不满情绪，及时化解了矛盾。

3、抓矛盾纠纷排查机制的完善。一是坚持稳定形势分析会制度。县里坚持每季一次，乡（镇）、村（居）坚持每月一次召开稳定形势分析会，分析社情动态，处理本辖区的各类矛盾纠纷。二是县直单位每月、乡（镇）每周坚持开展一次矛盾纠纷大排查。各乡（镇）以综治办干部、辖区派出所干警为骨干，依靠基层组织和当地群众，统一部署，统一时间要求，统一目标任务，实行纵向到乡、村、组，横向到各行各业，进行拉网式矛盾纠纷排查。排查中做到有情况报情况，无情况报平安，同时建立排查台帐，以便以后备查。三是坚持重点时段重点排查。每年“两会”，元旦、春节、清明、五

一、国庆和“双抢”等易引发纠纷时期进行重点排查，做到超前发现，超前防范。该县有一条青甘渠道横贯日于江、甘竹两镇，灌溉面积2万多亩，每逢干旱季节，用水紧张，容易引发纠纷。每年汛期刚过，县里都要召开用水协调会，规定用水原则，明确专人负责，使灌区农民用水有章可循，确保十几年来未发生过争水纠纷。

法制宣传促和谐 平安校园保平安 第3篇

保持综治工作齐抓共管的长期格局。巩固我镇社会政治稳定局面，建立健全贯彻“严打”方针经常性工作机制。在总结以往“严打”整治斗争工作经验的基础上，针对治安案件多发的实际，组织分析研究，采取得力措施，保持我镇案件继续下降势头。

构建治安防控体系。推进“安全文明创建”活动，围绕治安防控体系建设，逐一落实工作责任，尤其是今年将作为综治目标管理年度考核的重要内容，我们以此為总抓手，巩固发展良好的社会治安形势。进一步提高安全文明小区创建工作水平，实行动态管理，规范各种台帐资料建设，努力提高政法综治工作水平。 重点加强村级综治组织建设，发挥综治成员单位齐抓共管的作用，围绕综治目标管理考评狠抓工作落实，对我镇综治工作存在的不足之处，尽快补缺补差。

切实做好矛盾纠纷暨不稳定因素源头化解工作。把主要精力用在基层矛盾纠纷排查调处上，加强村治保调解组织成员的业务培训工作，规范工作流程。建立处置群体性事件预防的基础性工作，完善不稳定因素月排查报告制度，对重大矛盾纠纷、不稳定因素、突发性事件，做到处置前报信息，处置中报情况，处置后报结果。

劲松简报迎国庆保平安促和谐专 第4篇

迎 国 庆 保平安 促 和 谐 专 刊

（一）第一期

街道工委宣传科 2009年7月22日—7月31日

劲松要闻 1、7月22日街道召开《劲松地区迎接新中国成立60周年庆祝活动》动员会。参加会议的有街道全体公务员、社区工作者、楼门组长、党员志愿者及居民代表、社会单位代表450余人。全面布置迎接国庆保平安、促和谐的工作。2、7月31日下午，街道召开了中心组讨论会，街道机关处级以上领导参加了会议。贯彻落实区十届十次会议精神及区委书记陈刚同志“在区委十届十次全体（扩大）会议上的讲话。8月1日上午，中心组继续汇报新中国成立60周年庆祝活动筹备工作领导小组工作方案，研究国庆期间的稳定方案、各分管领导就方案进行分解。

迎国庆 我们行动

劲松公益日各社区活动

7月31日，街道10个社区围绕“迎国庆、保平安、促和谐”开展各自的公益日活动。劲松中社区组织清理社区内的小广告和宣传栏，捡拾绿地白色垃圾杂物等。劲松北社区党委举办了主题为“坚持公益活动服务社区居民”公益活动日，提供各种咨询及便民服务。劲松西社区义务为党员量血压，为老年人 义务理发，党员志愿者为群众发放健康书籍。农光里社区及农光里中社区各自召开迎国庆系列活动的启动仪式。八棵杨社区开展了一次“支持限塑令”的环保活动。磨北社区党委积极调动社区各方力量，开展 “落实科学发展观、促和谐、保平安，居民齐参与”主题活动。

百张笑脸 千件好事 万句祝福 喜迎国庆

——社区全民喜迎建国60周年活动 农光里中社区开展以“百张笑脸、千件好事、万句祝福共迎建国60周年”为主题的系列活动。7月31日活动启动，第一张笑脸来自金韵声，社区夸奖她的笑脸是一名民间调解员解决邻里纠纷后喜悦的笑脸，也是作为一名合格党员的自豪笑容，第一件好事来自党员张文彦，他第一时间修好了方便推着婴儿车或轮椅的人出行的残疾人坡道。

迎国庆治理环境卫生

磨北社区环境委员会与辖区居实物业公司共同联手行动，在7月29日整治五座老楼的公共场地卫生死角，这五座老楼的一层公共场地堆放着破旧家具、废旧自行车，环境脏乱，造成居民出行不便，清理后给居民留下一个舒适美感的空间，维护楼内公共区域的清洁。

科室时讯

1、欢聚一堂庆“八一”。街道工委郑霞书记参加庆“八一”座谈会，慰问复转军人。街道社保所在7月30日召开了“庆八一，劲松街道军转干部退休人员座谈会”，25名社会化管理军转干部退休人员齐聚一堂，欢乐融融。

2、文化活动启动。街道工委宣传科制定了迎国庆工作方案，启动了家庭动员等各项活动的开展，提出了欢乐祥和迎国庆的号召，制定了文化活动“五进 社区”及“十个一活动”。

公益动态

红十字会捐款

街道红十字会募捐十万元。为了体现红十字会关于“保护人的生命与健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业”的宗旨，街道红十字会，在本辖区开展了“送温暖、献爱心”博爱救助募捐活动，得到社会单位的支持，此次共收集善款10万元，其中辖区东北菜馆5万元；虎城小区供暖服务中心5万元。

文化艺术交流学习

7月31日，磨北社区居委会受到东城区圣龙中老年活动中心的邀请，参加 “文化艺术、书法绘画联谊会”，文体委员王凤英同志在社区范围内精挑细选了6位书法绘画水平高超的居民代表参加此项活动，联谊会上绘画专家们现场书法绘画表演，6位绘画代表近距离的学习交流。

环保 社区在行动

7月31日，八棵杨社区与北京地球村环境教育中心、法国阿尔斯通基金会共同联手在劲松桥路口开展了一次“支持限塑令”的环保活动，活动受到很多人的热情响应。

公益日活动 积极奉献在社区

7月31日，磨北社区党委为丰富公益日活动内容，积极调动社区各方力量，开展“落实科学发展观、促和谐保平安居民齐参与”主题活动。早8点开始，磨北第二、三党支部的党员们，在支部书记带领下，清扫树叶及垃圾。社区党委还特请来百济堂药店工作人员，为居民免费测血压、血糖及问诊，把健康知识送进家，社区文艺队也呈现了精彩节目，街道领导亲临指导参加活动。

看电影慰问优抚对象

7月31日下午，街道工委在劲松电影院组织了一场公益日看电影活动，对地区的公益志愿者、地区的部队官兵及军人家属进行了慰问。

媒体聚焦

★《捐赠图书 奉献爱心》刊登在2009年7月22日《朝阳报》

★《租户粗心外出忘关火 主任木棍关闸断煤气》刊登在2009年7月24日《朝阳报》

★《居委会串门 郝爱民逗乐众邻居》刊登在2009年7月24日《法制晚报》 ★《郝爱民聊天逗乐社区邻里》刊登在2009年7月29日《劳动午报》 ★《绘画比赛关爱女孩》刊登在2009年7年31日《朝阳报》

法制宣传促和谐 平安校园保平安 第5篇

源头治理保平安维护稳定促和谐

中共嵖岈山镇委员会嵖岈山镇人民政府

嵖岈山镇位于县城西部25公里处，总面积96平方公里，辖13个村，2.7万余人。去年以来，镇党委、政府极研究探索新形势下保持社会和谐稳定的特点和规律，注重从源头上预防和化解社会矛盾，精心谋划，强力推进平安建设，维护社会大局稳定。2009年，全镇共排查出各类矛盾纠纷39起，成功调处39起，调处成功率100%；刑事案件、治安案件发案率分别比去年同比下降41.6%、37.2%。荣获全市信访稳定工作先进乡镇；连续4年荣获全市平安建设工作优秀乡镇。

一、着力在源头预防上下功夫，切实减少不稳定因素

一、强化舆论宣传，深入开展平安创建活动。采取举办学习培训会、文艺演出等，扎实推进平安建设知识进村居、进家庭、进学校、进企业、，为平安建设营造良好氛围。深入开展“平安村居、平安家庭、平安单位、平安校园、平安企业”等创建活动，认真制定实施方案，把责任分解细化到户到人。目前，全镇创建平安村居13 个，平安村组132个，平安家庭6714户、平安单位15个，人民群众满意率达95％以上。

二、强化监管措施，不断提高社会管理能力。建立出租房和流动人口信息档案，强化以出租房为重点的流动人口落脚地管理，有效预防和打击了流窜犯罪。认真抓好闲散青少年、违法青少年、刑释解教人员、法轮功人员等重点人群的管控和帮教工作。加强和改进交通运

1输、消防安全管理和安全生产监管，有效预防和减少重特大事故特别是群死群伤事故的发生，去年以来全镇未发生重大以上安全事故。

三、强化思想认识，增强化解农村矛盾的责任感。在解决农村矛盾过程中，我们引导镇村干部牢牢树立“发展是第一要务，稳定是第一责任”的观念，切实增强化解农村矛盾、维护社会稳定的责任意识和使命意识，牢牢把握化解农村矛盾的主动权，以人为本，确立化解农村矛盾的新思路，把握解决群众利益诉求“可顺不可激、可散不可聚、可解不可结”的原则，树立“三心”(即决心、信心、耐心)，敢于接触群众，敢于面对复杂问题，妥善处置复杂矛盾。

二、着力在解决问题上下功夫 切实化解矛盾纠纷

我们“把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准”，听民声、解民忧、办民事，通过多种渠道化解矛盾，维护社会大局稳定。

一、拓宽群众诉求，预防减少矛盾纠纷。在街道的主要路段公开“人民群众利益诉求”和“社会问题举报”电话，向社会公布信访部门和有关行政机关的联系方式、工作程序等事项，为人民群众的诉求提供畅通、便利渠道。进一步建立健全了班子成员联系群众，反映群众诉求的工作机制，及时掌握群众的思想动态，心理情绪，愿望心声以及带倾向性的社会动态。去年以来，解决化解的矛盾纠纷中，35%的是从领导干部与群众联谊中发现的。

二、关注弱势群体，帮助解决实际困难。一是加大政策宣传力度，使广大的困难群众了解政策。二是积极帮扶，对生活困难的予以救助，进行慰问，落实低保政策，目前有600多户居民享受低保，低保资金达40多万元，农村享受低保700多人资金达49多万元。对因病致贫

者实行大病救助，及时把政策的温暖送到村民家中。三是做好10名刑释解教人员安置帮教工作，实施“两帮一”的帮教，签订安置帮教协议，定期开展排查清理工作，确保不脱管失控，由于镇村两级帮教措施落实，这10人无一重新犯罪。

三、健全机制，实行“调访一体化”工作格局。即把人民调解、行政调解和信访工作职能结合在一起，形成党委领导，综治部门牵头协调，人民调解、行政调解和司法调解相互衔接、相互补充的矛盾排查调处工作体系和“源头控访、服务减访、责任化访、综合治访”的调访格局，做到矛盾纠纷早发现、早预防、早处理。去年以来，镇调解中心共排查各类矛盾纠纷39件，解决 39件，调解率达到100%。全镇连续5年没有发生一例赴市以上越级上访案件。

三、着力在基层基础上下功夫，切实夯实社会稳定工作基础。

一、部门联动，建立综治工作中心综合服务大厅机制。积极建立健全社会矛盾纠纷综合服务大厅运行机制，成立了由镇主要领导亲自挂帅、综治办牵头、综治成员单位参加的社会矛盾纠纷排查调处服务中心。中心下设办公室，抽调工作人员1人负责调处中心日常工作。制定了《嵖岈山镇关于进一步完善社会矛盾纠纷排查调处工作机制的实施方案》和社会矛盾纠纷排查调处九项制度，以制度建设为依托，提高综合服务大厅运行质量。各村均成立社会矛盾纠纷排查调处服务站，确定专人负责，使各类矛盾纠纷解决在基层，实现了“小矛盾不出组，大矛盾不出村”，重大矛盾纠纷不出镇”的工作格局。

二、加大投入，注重加强科技防范措施。累计投入4万元加强技术防范工作，在集镇街道主要路段、金融系统等重点单位、要害部门安装了8个视频监控系统，为党政机关、金融单位、居民家属区等提

供服务。在农村大力推广安装电子狗、“气死贼”等电子防盗报警等小技防产品，使全镇小技防的普及率达到了80%以上，平安大喇叭系统的覆盖了全镇13个村132个村民组。在全镇各村实行了治安承包，其中11个村实现了刑事、治安案件“零发案”。加强处置群体性事件能力建设，加大人力、物力投入力度，加强公安、治安联防队伍建设，大大提高了处理群体性事件的能力和水平。

三、强化基础，建立“三级调处”网络机制。即第一级是由镇党委书记为组长的矛盾纠纷调解中心。第二级是在各村建立健全调解委员会，主持调解各类民间纠纷由支部书记任组长，治安主任和管片民警任副主任。第三级是村调解小组，由村小组长、计生管理员及热心公益事业的老党员、老干部中，选拔办事公道、作风正派的人员担任调解员和治安信息员组成。对各类矛盾纠纷做到早发现、早报告、早控制、早调处，及时避免一些新矛盾新问题的发生。如2009年8月份，全县农村低保提标扩面工作镇、村动员会后，鲍庄、海眼两村的信息员向镇调解中心工作人员反映，两村涉及下宋水库淹地的200多户近1000群众要集体去县里上访，得到这个信息，镇调解中心立即抽调了由综治、信访、司法、民政、农业、国土等由20多人组成的工作小组走村入户给群众讲法律、讲政策，通过工作组人员近半个月的政策引导、说服教育，及时避免了一起大规模地群体性上访事件。

新的起点，承载着新的希望。全镇社会经济呈现出良好的发展势头，同时，一些新情况、新问题、新矛盾会时有发生，我们将进一步改进工作模式，创新工作方法，为推进平安嵖岈山、和谐嵖岈山建设，实现全镇经济又好又快发展营造良好的社会环境。

法制宣传促和谐 平安校园保平安 第6篇

——盐城市南苑小学关于创建市平安校园的工作汇报

学校的可持续发展的基石就是平安，就是安全第一。教育局、集团领导每次开会时都不忘告诫我们，唯有将师生的生命安全、身心安全放在首位，才是对教育事业的高度负责，才有可能将教育事业做好做强，所以平安是兴校的关键，创建平安校园是学校工作的重中之重。经过全体师生员工的共同努力，齐抓共管促和谐，多措并举保平安，学校创建平安校园工作取得了阶段性成果，2011年底我校被市教育局、市公安局表彰为‚毒品预防教育示范校‛，被评为区教育局‚安全管理先进学校‛。现将学校有关创建平安校园工作汇报如下：

1、建章立制明责任，加强创建工作组织领导。

学校成立了由一把手校长任组长，中层干部、年级主任为组员的创建平安校园工作领导小组，加强对平安创建工作的领导、监督和检查。利用每周一教师例会后的二十分钟时间进行安全工作专题会办，选聘责任心强、安全意识牢、工作效率高的一线教师作为年级部主任，进一步延伸安全管理力量，提升应急反应速度。同时学健全校安全工作制度，制定一系列的安全工作条例、安全教育制度，进一步落实安全举措、创新安全管理。重新修订《安全工作责任追究制度》、《意外伤害事故处理应急预案》等安全管理制度和应急预案几十项，并汇编成册。与教师续签《‚一岗双责‛责任书》、《安全责任书》、《师德承诺书》，与家长签订《学生骑车安全责任书》，发放《安全专项告家长书》，与校园保安、门卫人员签订《校园安保责任书》、《门卫安全责任书》。在校园网上和校园墙壁上公布《值周人员安排表》、《教学常规值日安排表》、《早操及大课间活动楼梯值日表》等人员安排表。这些措施的再细化、再落实、再创新，有力地保障我校的安全工作良好运转态势。学校还实行安全工作周检月报制度，由办公室每周编写安全卫生工作简讯，对一周以来的安全工作的方法、经验、案例进行总结回顾，及时通报各部门的工作情况。每个月向局稳安办、市安监局报送安全信息。总务处每周下发安全隐患排查表，及时记录安全隐患和排查整改情况。

2、点面布控全覆盖，全面提升安全防范能力。

安全事故的发生，是表面上的偶然，实质上的必然。我校领导班子经常一起研究安全事故的案例，剖析背后的发生原理，牢牢抓住安全管理的主动权。为进一步提升校园安全防范能力，打造平安校园，学校加强了校园内点与面的布控，做到安全工作时时、处处、事事有人抓、有人管。首先针对几个易发安全事故的‚点‛（即校门口、教室、活动场、楼梯等重要空间节点；上放学前后、上下操、课间活动等重要时间节点），学校安排值周领导和教师对校门口、上放学的节点布控，起到遏制校园侵害和学生擅自出校等安全事故的发生；安排值日教师楼层和课间巡查对楼梯、活动场所、大课间的节点布控，起到遏制楼梯踩踏、跑冲撞、教师体罚、学生打架等安全事故的发生。其次针对校园基建设施、食堂食品安全、学生文明习惯、传染病流行病预防、体育活动等，学校明确教导处、总务处、少先队等部门的安全职责，建立各块工作的应急预案和责任追究制度，开展定期排查、紧急疏散演练、实践训练等活动，加强对‚面‛的布控。通过人防、技防、物防等措施全力加强对校园内点与面的布控，有效构筑起安全屏障，打造平安和谐的校园。

3、宣传教育促规范，深化学生常规安全管理。

一是少先队积极开展以‚懂谦让、促和谐‛为主题的安全文明礼仪教育，教会学生在生活中如何孝敬父母、团结同学、尊敬师长，开展‚送给同学一个微笑‛、‚给老师倒一杯开水‛、‚为父母做一件家务事‛等行动实践活动，利用红领巾广播站、板报、画廊等阵地的宣传，引领学生在谦让中学会礼仪，在和谐中懂得文明，进而让学校安全管理变被动为主动，变刚性为柔和，让学生既知道什么不应该做，也知道什么更需要做，让校园的人际关系更和谐、更融洽。二是积极开展‚三有‛、‚三无‛文明校园创建活动，即‚课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌；地面无杂物、墙面无污损、卫生无死角‛。实行星级路队、广播操、卫生班级等每周评比制度，全面扎实的搞好常规管理工作。通过这些主要指标的检查、考核与评比，积累过程性管理资料，为每月‚流动红旗‛和‚星级班级‛的确定提供科学公正的依据，从而促进学校的常规管理向‚高水平、严要求、常态化‛超越。三是开展‚安全教育宣传月‛活动，通过悬挂一条横幅、召开一次主题班会、开展一次‘拒乘非法接送车’签名活动、出一期专题黑板报、开一次专题家长会、进行一次自救自护演练、观看一次安全教育录像片，发放一本安全知识口袋书、组织一次应急疏散演练、开展一次安全知识教育征文等活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。四是举行法制和安全教育讲座。为增强师生的法制观念和交通安全意识，多次邀请该我校法制副校长——亭湖区检察院杨维立主任、市交巡警同志来学校给全体师生作法制和安全教育讲座。围绕《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》中的主要内容展开，结合实际，以典型案例，剖析有关法律条文的实施依据和办法，深入浅出、通俗易懂。利用校园内外发生的一些触目惊心的安全事故，辅导师生如何提高交通、消防、食品、网络、校园安全意识和防护能力。

4、校园改薄打攻坚，彻底消除设施安全隐患。

我校北教学楼二十年前建校时就是一座被遗弃几年的半拉子工程，教学楼投入使用前就留下了大量安全隐患。如栏杆高度不达标、钢窗油灰老化脱落，楼顶粉刷层砂浆脱落、局部楼顶防漏层干裂，大楼线路老化，局部楼基有沉降现象，外墙贴面瓷砖脱落。在校舍安全统一检测中，此座楼被定为B级用房。针对这些客观因素，我校几任校长在区教育局集团领导的关心和支持下，先对大楼进行了多次维修和安全隐患的整改，实施了栏杆加高、线路整改、墙面粉刷等项目，部分安全隐患已得到消除和整改。

今年年初区教育局又加大投入，支持我校校安工程的改薄攻坚，将我校北教学楼钢窗更换、外墙出新以及南教学楼楼顶防水工程列入计划，我校成立了专门领导小组，制定详细的实施方案，确保工作质量和完成进度。五月份，南教学楼楼顶防水防漏工程顺利完工；暑期，北楼钢窗更换及维修出新工程已如期实施，学校班子成员冒酷暑、斗炎热，加强工程实施过程的指导和监管，确保高质按期完工。至此，教学楼原有的安全隐患已彻底消除，校容校貌也更为亮化美化。

5、健康教育多创新，提高师生身心健康水平。

开展‚安全卫生健康‛开学第一课主题班会教育活动、师生安全卫生健康知识竞赛活动，开辟专栏对师生进行安全卫生、健康教育宣传，开齐开足体育与健康课程，做到师资、课时、教案、测试四落实。并通过校讯通、向家长发宣传材料等形式，认真做好家校结对教育工作。设立‚心理咨询室‛，关注学生心理健康发展，及时对特殊学生进行心理咨询辅导工作，保证学生心理健康成长。目前，我校已顺利通过了‚市健康促进校‛的银牌验收。

通过排查，我校尽管做出了很多努力，目前仍有一些安全的隐患需要彻底根除。如学校大门口过往车辆较多，随意占位停靠在校门口，影响家长接送；校外流动商贩、食品摊点、小广告不请自来、屡赶不走，无法依靠学校自身的力量管理，影响学生的健康卫生；校外商店越来越多，个别商店业主大量购进低俗甚至暴力的玩具，诱使学生乱花钱、乱攀比，给学校管理和教育增加了难度。针对这些复杂情况，学校多次上报有关部门，请政府出面协调管理解决，要求联合城管、卫生、工商等部门，加大对我校周边环境的整治力度。

创建‚平安校园‛是一项长期、复杂的系统工程，有赖于主管部门和社会各界的关心、支持与帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正把安全工作抓在手上，放在心上，落实到行动上，做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生德育，探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进‚平安校园‛的创建活动深入开展，努力构建和谐校园。

法制宣传促和谐 平安校园保平安 第7篇

冯塘乡位于周口市淮阳县东南部,东接郸城县,南邻沈丘县,地理环境复杂。由于特殊的地理环境,治安案件时有发生,在一定程度上影响了该乡的发展。为促进新农村建设,促进冯塘经济快速发展,该乡党委、政府从实际出发,树立 “和谐环境也是生产力”的理念,确定了“狠抓平安建设,构建和谐冯塘,促进快速发展”的工作思路,采取得力措施狠抓落实,取得了较好的成效,在2009年全省“安全指数”调查时,该乡安全指数位居周口市第三。

该乡党委、政府按照“不保冯塘安,不做冯塘官”的口号要求,把创平安、保稳定作为一项民心工程来抓,成立领导组,制订工作方案,与各行政村、乡直各单位签订目标责任书,把社会治安综合治理即平安建设纳入年度目标考核,建立健全工作机制,形成了层层有人抓、事事有人干、齐抓共管的工作格局。该乡舍得经费投入,建立健全了人防、技防、物防“三位一体”的治安防范网络。在人防方面,该乡有30人的摩托化专业治安巡逻队,各自然村有义务巡逻队,乡里投资数万元为该乡专业治安巡逻队购买了服装、雨鞋、照明灯、警械等器械,添置了桌椅、电脑、文件柜等办公用品;在技防和物防方面,乡财政投资数十万元,建立了治安无线寻呼网络,建设警务室6个,设立治安卡点33处,安装监控摄像头60处,各警务室、治安卡点有专人值班,各监控摄像有专人值勤,实现了对重要部门全防控,有效地防范了各类案件的发生。该乡还经常开展大走访活动,乡干部深入到田间地头,深入到各家各户,征求对平安建设工作的意见和建议,对各类矛盾纠纷进行排查化解,防止了矛盾激化,防范了“民转刑”案件的发生。

和谐的社会环境,有效地促进了冯塘乡的发展。几年来,该乡修建柏油路、水泥路96公里,打机井600眼,建桥梁7座,科学规划建设了冯塘小集镇,完善了基础设施;引进资金8000多万元,建设了乾元牧业有限公司、黄花菜加工厂、黄花菜生产基地、金宏木业有限公司板材厂等大型涉农项目,不但带动了民营企业的发展,而且促进了该乡养殖业向规模化、工厂化发展,全乡建养殖小区6个,规模养殖户达到120户,全乡畜禽存栏63万头(只)。

法制宣传促和谐 平安校园保平安 第8篇

近年来，陕西佛坪县各级人民调解组织充分发挥人民调解在解决矛盾纠纷中的预防功能、化解功能和法制宣传教育功能，做到排查到位、调处到位、防控到位、宣传教育到位，努力把矛盾纠纷化解在萌芽状态，使人民调解真正成为化解基层矛盾的“主力军”，优化发展环境的“主阵地”，维护社会稳定的“主防线”。两年来，共排查调处各类矛盾纠纷385起，调处成功378件，调解成功率98%。

成立调解中心，拓展工作平台。佛坪县根据把矛盾纠纷化解在基层、消除在萌芽状态的总体目标，结合实际，把人民调解、行政调解、司法调解有机衔接配合的着力点放在乡镇一级，按照“党政领导、综治协调、司法主办、部门参与、联调联处”的思路，积极构建矛盾纠纷大调解工作格局。各镇都建立了以司法所为依托的镇矛盾纠纷调解中心，通过组建调解中心，将综治、司法、信访、法庭、派出所等力量和资源进行有效整合，形成了专兼结合、充分协作的镇矛盾纠纷排查调处工作平台，实现了人民调解与行政调解、司法调解在形式、内容、方法上的有效衔接配合。各镇的矛盾纠纷调解中心从信息对接、职能对接、效力对接等方面入手，规范工作流程，通过排查、接访，把各类矛盾纠纷汇总分类后，分别引入人民调解或行政调解，由人民调解组织、各相关部门等组织分别进行调解。对重大疑难矛盾纠纷，由司法所牵头，联合相关站所共同调处。当事人对人民调解和行政调解结果不服的，采取书面建议的形式，告知和引导当事人进入诉讼渠道解决，从而实现了“三调联动”，构建了大调解工作格局。

健全调解网络，提升工作质量。矛盾纠纷排查调处制度的落实，关键在基层。为此，佛坪县坚持从基层抓起，加强调解组织建设，不断提高调解员队伍素质，确保了调解工作质量。一是健全完善基层调解网络。各镇、村（社区）全部建立了较为规范的人民调解组织，形成了镇、村（社区）有调解委员会，村组有调解小组和调解员、纠纷信息员。共建立镇、村（社区）人民调解委员会68个，推选聘任调委会成员204名，调解员340名，形成了纵向到底、横向到边的人民调解网络，在化解矛盾纠纷、维护社会稳定中发挥了重要的作用。二是加大调解业务培训力度。每年将人民调解业务培训纳入干部教育培训计划，佛坪县司法局会同佛坪县委党校每年对镇村调委会骨干进行为期一周的业务培训；组建普法讲师团采取以会代训、办培训班、以老带新等方式，每年两次对乡镇、村、社区三级调解员进行培训，扩大了县级调解业务培训面。三是开展标准化调委会创建活动。制定下发关于创建标准化人民调解委员会的实施意见，按照“五有”（有工作场所、有标牌、有印章、有调解文书、有统计台账）“六统一”（统一名称、统一标牌、统一徽章、统一制度、统一文书、统一印章）的建设标准，从组织、制度、工作程序、队伍建设、档案管理等方面进行全面规范，实现了人民调解工作程序合法、文书规范、有人干事、有章理事，使基层人民调解工作基础更加扎实，运行更加有序。四是建立行业性专业性人民调解组织。根据形势需要和社会矛盾纠纷发生的新特点，组建了医疗、交通事故、征地拆迁、环保、物业管理等人民调解组织，完善了行业专业人民调解工作机制，进一步拓展了人民调解工作领域，实现人民调解与行政调解的无缝对接和良性互动，降低了执法成本，开创了“一举多赢”的新局面。

规范调解程序，完善工作机制。充分发挥律师、法律援助等专业组织和人大代表、政协委员以及群众自治组织等多方面的作用，最大限度地整合社会资源参与化解矛盾纠纷。在具体的调处工作中坚持做到“三类纠纷一把手亲自抓”：重特大纠纷和在县、镇有影响的纠纷，由县、镇一把手亲自抓；反复、重复上访的矛盾纠纷由县、镇一把手亲自抓；群体性事件、突发性事件由县、镇一把手亲自抓。一是建立排查机制。以镇、部门、村（社区）为基本单位，建立月查月报、专查专报、随查随报、急查急报的“四查四报”制度，实行重点人员逐个排查、重点时期拉网排查、重点地段反复排查、重点事件专项排查，采取定时、定人、定责的办法，根据易发生纠纷的时令性、季节性、地域性特点，将每年重要节庆日和敏感时期列为重点进行集中排查。镇每月、村（社区）每周开展一次矛盾纠纷拉网式排查，对排查发现的各类矛盾纠纷隐患，按性质和轻重缓急梳理、核实、分类，建立矛盾纠纷台帐，切实做到了不留盲点、不留死角，实现了预防走在排查前、排查走在调解前、调解走在激化前，最大限度地将矛盾纠纷化解在基层。二是完善调解机制。镇调委会对矛盾纠纷实行统一受理、集中梳理、归口办理、依法处理、限时办理工作机制。规范矛盾纠纷移交的处置程序，按照调查、取证、陈述、质证、辩论、达成协议等程序依法调解，既体现了调解的严肃性和权威性，又有效地提高了农民运用法律维权的能力和水平。三是规范调解文书制作。佛坪县印制了统一的调解文书，将调解文书制作列为人民调解业务培训的重点内容进行系统培训，把人民调解协议书质量纳入镇司法行政工作目标责任书进行严格检查考核，对各级调委会制作的人民调解协议书进行质量评查，不断提高矛盾纠纷的调解成功率和调处工作质量。

创新调解方法，提高工作成效。佛坪县始终坚持把保稳定、促发展、赢民心、创和谐确定为人民调解和矛盾纠纷排查调处工作的最终目标，创新方法，激活载体，千方百计提高调解实效，从根本上维护了人民群众的合法权益。一是拓展领域排民忧。在积极调处民间纠纷的基础上，从实际出发，把土地征用、房屋征迁等引发的矛盾纠纷纳入人民调解工作范围，把发现、调处矛盾纠纷的触觉延伸到最基层，依靠镇驻村干部和村（社区）干部主动捕捉一线信息，采取《矛盾纠纷排查登记表》、《民情报告单》等形式，听民声、查民情、理民意，最大限度服务全县维稳大局。开展以群众说事、集体议事、干部办事、代表评事为主要内容，以党政领导信访接待日、职能站所便民服务日、村务公开民主说事日为载体的“民主说事会”活动，为化解各类矛盾纠纷、维护社会稳定、构建和谐社会探索了新途径。二是强化示范解民困。注重做好群众的普法宣传工作，坚持“调处一件、教育一片”的工作方法，充分利用“村头”、“地头”、“院落”等便民利民方式，组织广大调解人员广泛宣传与人民群众生产生活密切相关的法律法规，将情、理、法相融合，采取“背靠背”、“面对面”、“中间借力”等灵活有效的措施，选取典型重大矛盾纠纷，全面推行公开庭式调解，使广大群众接受更多的基本法律常识，并学会运用法律武器来保护自己的合法权益，处理所遇到的问题，知道有纠纷找司法，先调解后诉讼，有效地提高了农民运用法律维权的能力和水平。三是落实责任求实效。对排查出的重大矛盾纠纷严格落实“一件纠纷、一个领导、一套班子、一套方案、一抓到底”的“五个一”要求，限时调处、限期办结。对涉及人民群众合法利益的实际问题和正当要求，及时由领导干部和有关部门负责，限期依照有关法律和政策调处化解，做到善始善终；对重大疑难案件，在认真了解来龙去脉和争议焦点的基础上，加强对矛盾纠纷当事人进行法律法规教育，促进互谅互让，通过协议解决问题。四是跟踪回访保民利。认真落实调解回访制度，检查和督促调解协议的执行，防止矛盾纠纷出现反弹。各镇严格落实跟踪回访制度，通过定期回访纠纷当事人，对处置不合理的矛盾纠纷，责成有关职能站所重新处理，防止反复或留下后遗症；对达成调解协议未落实的，督促当事人落实调处协议，办求做到“案结事了”。

创新调解理念，服务工作大局。在人民调解工作中注重创新“一线工作法”理念，即第一时间掌握纠纷信息、第一时间到达纠纷现场、第一时间展开调解，并以“一线工作法”的理念来推进人民调解工作，取得了新的成效，有力地维护了社会的稳定，为佛坪县的和谐发展做出了积极的贡献。

1、消减矛盾，党政压力得到缓解。在调解过程中，通过人民调解工作，促成双方之间的相互体谅理解，最终达成共识，形成当事人基本满意、都能共同遵守的调解结果，有效避免了矛盾纠纷的激化和反复，调解的权威性得到充分认可，解决了当事人直接找领导解决矛盾纠纷的问题。

2、减轻诉累，人民群众得到实惠。随着人民调解工作的不断深入和完善，群众法律意识的不断提高和更新，人民调解方便、快捷，化解矛盾纠纷不收费、不伤和气、耗时短、执行快等优点得到充分展示，越来越多的人选择以人民调解的方式解决矛盾纷争，从而解决了“赢了官司输了钱”的局面。全县通过调解达成协议的增多了，而同期法院受案率和判决结案则明显下降了，越来越多的群众都愿意选择人民调解这一形式解决矛盾纠纷。

法制宣传促和谐 平安校园保平安 第9篇

寒假将至，为使师生度过一个安全、祥和、愉快而有意义的寒假，邵庄初中结合学校实际，认真开展“迎国庆、促和谐、保平安”主题活动，确保寒假期间安全工作顺利开展。

一是开展一次校园安全工作大检查。组织专门力量对学校校舍、宿舍、食堂、公共卫生、危险物品、治安和消防等重要设施、重点要害部位安全大检查,查找存在的安全隐患以及内部管理漏洞,做到“三不放过”：“责任不落实不放过、工作不到位不放过、隐患不排除不放过”，逐一落实各项防范措施。

二是在学生离校前进行一次全面的安全教育。通过校园广播、主题班会、知识竞赛、专题宣传栏、观看事故案例录像等形式开展一系列生动、活泼、直观的警示教育活动，着重对学生进行交通、防火、防溺水、饮食卫生、防侵害、防自然灾害等安全教育，教育学生不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视，不沉迷网络游戏，不浏览内容不健康的网页。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，切实提高全校学生的安全卫生意识和自护自救能力。

三是家校携手，共同做好学生寒假安全的监管工作。学校与班主任、学生及家长签定《寒假学生安全目标责任书》，将安全责任落实到实处。各班成立以村为单位的假期安全联络小组，每班设立一名信息报告员，定时向班主任报告班上情况。安排班主任和任课教师进行寒假家访，对学生假期生活加强督导。

四是学校与广大教师签定《寒假教师安全目标责任书》，要求教师不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课，不得宣传、参与、动员、介绍学生参加各类辅导班班、培训班；严禁教师有偿家教，不得组织或参与寒假期间的有偿家教活动；严禁教职工收受家长礼品、礼金或参与家长宴请；严禁向学生推销任何教辅资料。

五是严格假期领导带班制度，落实岗位责任制。加强校园管理，严格控制外来人员进入校园，加强巡查制度，对重点部位严防死守，实施24小时无缝隙值班。

六是保持通讯畅通。班子成员、值班人员、班主任确保24小时通讯畅通无阻，遇有紧急、重要事项或重大突发事件，实行“零报告制度”，不得延误、漏报、瞒报，对不稳定因素、安全问题等按规定及时上报，并迅速组织启动相关应急预案。

防疫教学两不误,和谐校园保平安 第10篇

“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。在这场全民战“疫”斗争中，南县职教人坚守底线思维，坚决贯彻落实党中央、国务院及各级教育主管部门有关指示精神，在做好校园疫情防控工作的同时，积极思考疫情背景下的教学应对策略，努力做好学生学习、生活的指导服务，做到“停课不停学”，“开学延期、学习如期”。

守好责任田护好一校人

“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。我们坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，把校园疫情防控工作作为最重要的任务来抓，统筹协调、科学防控、精准施策。

一、组织领导到位。

二月份校党总支会议就对校园疫情防控工作进行了专题研究和部署，并成立了由校党总支书记、校长刘四喜同志任组长的疫情防控工作领导小组，另下设6个工作小组，明确了各组工作职责。构建了学校、班级联防联控网络；

建立了联防联控（学校主动与乡镇、村社区、卫生部门、市监部门和公安派出所等密切联系，建立上下联动、左右协调的联防联控工作机制。）和县教育局驻校督查机制。充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，紧紧依靠广大师生全力做好新冠肺炎疫情防控工作，确保了我校春季开学平安有序。

二、方案预案到位

科学组织复学复课工作。研究制定了《开学工作方案》、《疫情期间学校日常管理制度》、《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》和《学校“停课不停学”工作方案》等方案与制度。从目标责任、组织领导、工作内容、工作要求、工作分工、预防措施、工作流程等方面做了细化安排。

三、教育疏导到位

1.进行防护知识宣传教育。通过校园网络、家校群、班级群实时发布疫情政策、防控知识等最新资讯。普及正确佩戴口罩、消毒、洗手等必备的防护知识，教育引导全体师生增强防疫本领、坚定必胜信心。

2.设置了心理健康“防火墙”。由德育处牵头，成立了新冠肺炎疫情心理咨询小组，设立了曹慧（心理咨询师）老师心理咨询热线，下发了《疫情期间生活学习心理调试电子手册》，录播了《校园新冠肺炎疫情防控知识》视频。各班组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，树立了积极理性的防疫心态和战胜疫情的勇气和信心。

3.形成了正确舆论引导。教育引导全体师生随时关注权威部门和主流媒体的疫情发布，弘扬社会正气，正确对待疫情，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。

4.筑牢了安全教育屏障。针对疫情期间发生的安全事故，我校通过安全教育平台有针对性开展学生居家期间消毒安全、用电安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。

四、摸排防控到位

建立了教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，根据“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，学校对全体教职员工、学生、安保人员和临聘人员进行全覆盖摸排。准确掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生等人员的健康状况，做到底数清、情况明、数据准、防控严。建立了学生流动台账和教师返程台账，实行“日报告、零报告”制度。

加强协调联防联控。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施；

加强联防联控，与县局防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。

根据县局指示，我校自2月26日起对户籍为外县及从外地返南孙艳萍等十名教师采取了在校隔离观察的措施，3月11日体检全为阴性。2月24日，我校高考三班叶小康及家人从湖北潜江返南后在宜和源酒店进行医学观察14天，3月8日解除隔离。目前，我校师生及家长无一例疑似与确诊病例。

五、清扫消毒到位

开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书室、食堂等关键区域进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫情的传播。定期做好教学和生活、工作场所的通风换气，防控工作做到无遗漏、无盲区。

六、物资准备到位

根据局防指的指示，学校积极筹措经费108830元（已投入34030元），优先保障疫情防控和安全管理物资采购，为开学做好准备。提前备足红外体温测量仪、电子体温计、一次性医用外科口罩、洗涤用品、消毒液、消毒用酒精等必要的防疫物资。学校现已配备一次性医用口罩2200个、手持红外测温仪30台、校园消毒用喷雾器5套、抗菌消毒液82瓶，以及一次性橡胶手套、长效抗菌消毒剂等。制作并安装了勤洗手、戴口罩“七步洗手法”等宣传栏，设置了废弃口罩专用垃圾桶。对于需求量较大的如医用口罩等防疫物资，学校正通过相关渠道，积极筹备、确保供应充足。修缮配齐配足水龙头，保障健康饮用水正常供应。教材、教辅材料、教学用品等已到校到位，并已完成消杀灭菌工作。

七、督促检查到位

学校按照市教育局印发的《全市教育系统新冠肺炎防控任务清单》要求，守好“家门、校门、教室门”三道门。驻校督查组，对各班复学复课工作进行“暗访”与“明查”，宣传教育、疫情防控、隐患整治、联动机制、师生摸排、师资调配、教学用品、物资储备、人员培训、卫生整治等情况为督查重点。督查工作实行清单式管理，做到即查即改，即改即清。

“职播”大课堂“云端”迎春归

按照《南县2020年春季疫情防控中小学“停课不停学”工作实施方案》要求，我校科学统筹、周密安排，充分利用自身的优势，全力打好线上教学组合拳，全力做好疫情防控期间教学组织工作，全力保证线上教学的高质、高效。

一、统筹部署，确保在线教学安排有序

1.建立了由校长挂帅的线上教学领导与工作机制，明确了校务成员及部门职责，制定了校、处室（年级）、班级三级联动、量化管理管理方案。

2.达成家校共识，聚力“线上教学”。通过学校公众号、美篇等平台推送“关于延期开学致全体教师的一封信”、“关于停课不停学致全体学生、家长的一封信”、“关于使用钉钉网络平台授课指南”、“关于选用网络资源平台指导学生延期开学期间进行学习的通知”、“最强学习与防控疫情攻略”等资料。及时向师生、家长传达我校防疫非常时期的教育教学方案、举措。

3.全面摸排师生线上教学与学习工具，灵活线上教学手段，因“材”施教。

4.线上课程五育并举

坚持五育并举，开展形式多样的“停课不停学”教育。推动线上教学答疑和线下自主学习、自我锻炼相结合，做到内容适量、时长适当，培养学生良好自我管理意识和健康生活习惯，确保学生延期开学期间学生居家学习生活健康、有序、有效。

课间安排了眼保健操，每大周安排综合素养课（含卫生防疫、家务劳动、心理、生命健康和感恩及理想信念教育等共3节）、居家体育活动、阅读课。指导学生合理安排作息时间，保护视力，加强体育锻炼，保障学生身心健康。鼓励学生通过全面阅读、自主学习、交流讨论等方式掌握知识，并将知识应用到实际生产生活之中。

根据县局部署，肄业班线上教学已于3月9日全面铺开。高一（复习旧知、查漏补缺）、高二年级（学习内容重点为普测科目）采取“系统整体教学”“综合任务教学”形式，推送学习资源、开展辅导答疑。引导学生在自主学习基础上，进行线上教学和辅导。

二、精准培训，确保在线教学技能提升

按照学校在线教学工作要求，周中亚老师线上教学技术团队及早制定了在线教学培训方案，编写了《钉钉等在线教学平台使用手册》，并分批组织任课教师进行线教学平台实操培训，帮助老师解决在线教学平台使用和资源利用过程中出现的各类技术难题。

三、资源共享，确保在线教学服务有力。

我们以年级为横向单位，以学科组为纵向单位，以学生为点，班级为面，以校为网，实行一班一策，一科一策，全网格化进行线上教育教学工作。由教研组牵头，组织线上备课，倡导同头科任教师协同备课、共享资源；

鼓励任课教师认真搜集学习资源，自制课件，进行线上“主播”的华丽蜕变。

任课教师与班主任做到紧密配合，主动利用“互联网＋”的网络教育技术优势，有效运用信息化教学手段，结合本课程特点和学生实际情况，调整固有的教学方式，对学习内容进行精心编排，认真、细致地完成了疫情期间“停课不停学”的教学工作，依托“钉钉”教学平台和微信群、qq群社交网络平台结合数字化资源开展线上教学，坚持以“有布置、有辅导、有反馈、有检查”的教学手段，进行了认真、有效的线上教学工作，收到良好的预期效果。

四、立德树人，线上活动丰富多彩

通过班级微信群、家长微信群等平台，组织学生及时收看抗击疫情专题新闻视频、典型事迹；

通过组织线上主题班会、线上升旗仪式，教育引导学生深刻认识“一方有难，八方支援”的中国精神、“快速反应，分秒必争”的中国速度和“万众一心，众志成城”的中国力量，深刻认识“祖国和人民利益高于一切”的家国情怀和舍小家顾大家、勇于担当、负重逆行的奉献精神，进一步教育引导学生厚植爱国主义情怀。组织学生通过绘画、诗歌、朗诵等多种形式，分享抗“疫”经验、讲好抗“疫”故事、学习抗“疫”典型、助力抗“疫”行动，促使全体同学互相学习实用的防护知识，增强战胜疫情的信心。

五、齐谋划、重过程、求实效，凝心聚力备高考

1.基本情况

本届高三毕业班，现有学生251（普职融通班29人）人，共开设6个班级8个专业，职专本部专业数为6个（学前教育、旅游与酒店管理、财会、商贸、计算机和种植），普职融通班两个（文秘和电子电工）。上期末，大部分科目一轮复习渐进尾声，但从第一次百校联考成绩来看，情况不容乐观，优生排名较为靠后。相比之下，普职融通班因生源基础较好，学生整体水平优势明显。

2.所做工作

1）本期，根据学生意向进行了班级重组（单招班与统招办）、课程重置（一轮结束，单招班增设了面试技巧的相关课程）、师资优配。

2）制定了《2020届高三毕业班线上教学实施方案；

构建了校级——年级——班级三级联动课堂调控、动态督导机制（校级领导蹲点包班、随堂听课，年级负责人动态督查，班主任跟班管理）；

强化家校联系，寻求家长配合支持、履行其督促孩子线上学习职责。

3）为提高复习备考效率，确保二轮复习更科学、更精准、更高效，促进教师们凝心聚力备战高考，3月3日下午，高三年级以“钉钉”会议模式召开二轮复习备考交流会。会上充分肯定二十多天来老师们的辛勤付出，再次明确高考任务，同时针对线上教学部分学生听讲不在状态，家长监管力度不够，学生自律性有待提高等问题拿出了整改方案。

针对学科特点，各学科备课组组长就一轮复习情况进行总结汇报，并对二轮复习安排作出具体的筹划。语文备课组通过集体备课，注重发挥集体智慧，及时分享大家对高考规律的认识和对高考趋势的把握，选出最新、最有价值的试题对学生进行有效训练。英语备课组强调要在一轮复习的基础上建立起完整的知识体系，继续加强基础知识的复习，扣准考纲词汇、抓住高考必考的语法大项，强化听力专项训练，实现由语言知识到语言应用能力的转化，为综合运用打下坚实基础。数学备课组谈到了近期网络教学中的得与失，一方面对自律性较强的尖子生可以做到随问随讲、及时有效地进行个别辅导；

另一方面数学学科演算较多，直播教学会拉长上课时间，但他们有信心克服困难，解决问题。专业组提出四个重视：重视考纲，重视知识整合，重视技巧训练，重视训练反思，强调学生要加强辨析各种知识板块的基本概念及其相互关系的能力，应对高考新变化。

最后，陈校长强调了二轮复习的重要性，他指出：二轮复习要突出学习重点，精读教材，夯实基础，系统构建知识网络。以教材为蓝图，以章节为主线，按知识的发生过程和顺序，重新审视和理解教材的编写体系与意图，要引导学生特别重视课本目录，依据目录唤醒学习内容，将教材读薄。以思维导图的形式，按照知识间的内在联系，逐步进行网络图的自主构建。对于优生，要一生一案，单独建群，精养精训。这次“云课堂”模式是挑战与机遇并存，是职中“弯道超车”的好机会，希望老师们保持积极的学习心态，爱岗敬业，有效教学，对于不积极主动学习的学生，要及时协助班主任敢管、善管学生，切实提高二轮复习的质量。

4）精心组织线上班会、百日高考誓师大会等主题活动，创建浓烈备考氛围，激励学生“星光不负赶路人”，为2020高考加油，号召学生在特殊时期高度自律，不负韶华。

2月10日高三对口升学班线上教学正式启动，全体毕业班老师以饱满的热情，高度的责任感投入到线上教学之中。大家自掏腰包，购买直播器材；

自行摸索，学习“直播”技能。拜师傅、找资源、制课件、当“主播”，可谓废寝忘食，为伊消得人憔悴。我校江连姣老师，将近退休年龄，家中二老因中风生活不能自理，可江老师无怨无悔，爱家、敬业，床前尽孝与线上教学两不误。财会专业何军老师，父亲癌症晚期，心系亲人之危，长抚心中之痛，不眠之夜，数度泪流满面。直播课堂，她总会重整心情，把亲和莞尔、循循善诱的慈师形象定格在学生们心中。顾云芳老师，患有眼疾，看屏幕的时间一长，双眼就视线模糊，如同针刺。但执着的她，不言苦、不叫累，线上课堂教学，精彩纷呈；

线下作业批改，一丝不苟，有时直至深夜。近一个月“云端”实践，老师们也渐入状态，能娴熟的运用“钉钉”、微信、qq等教学平台，制作和共享相关的教学资源，并能克服平台短板，灵活运用各种教学手段。如需互动、抽查，就用微信、qq,如需播放课堂实录、发布、批阅作业，就可选择“钉钉”。在这个特殊时期，“互联网+教育”因其突破时空的特性，实现人人皆学、处处能学、时时可学的首要途径。但不管怎样，大家都认为，与传统课堂教学相比，还是有不可替代性（有效开展线上教学作为一个课题）。暂不讲学习效果，从复习进度上来说，就慢了很多，专业课程，如学前教育、旅游与酒店管理二轮刚好结束，种植、计算机、商贸、财会进度偏慢，英语、语文二轮接近尾声，数学二轮刚开始。现在的情况，老师在急，力不好发；

学生也在急，劲不能用。好在疫情早控，阳春已归，返校复课可期。只争朝夕抢时间、携手同心赶进度，备战高考，师生齐发力，去夺取2020届高考的全面胜利。

按下快捷键着力关键点

根据3月27日市教育工作暨开学疫情防控视频会议精神，我们将进一步梳理工作清单，细化、落实学校主体责任，具体做法如下：

1.科学制定方案预案，全面精准摸排师生健康及出行情况，师生凭“两证一承诺”（或绿色健康码）入校。

2.迅速组织教职员工返岗及培训演练，全力做好防疫物资储备，加强校园环境整治及清扫消毒。在巩固防控战果的同时，不遗余力抓好教学管理，确保学科网络教学正常开展，做到防控和教学“两不误、两促进”。

3.科学研判加强督导，坚持问题导向，查找不足，认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，研究整改措施，切实消除隐患。努力实现校园“零疫情”、防控工作“零失误”。

4.教务处按照假前安排，制定本学期工作计划及工作考评细则，梳理新学期工作思路和重点工作，筹划好《开学第一课》，确保全年教学工作落实。

5.完成线上教学典型案例资料的整理与上报。

6.继续跟进新校区办公设施与实习实训设备规划和添置工作。

法制宣传促和谐 平安校园保平安 第11篇

在新世纪新阶段保平安、促和谐，就是要以科学发展观为指导，坚持以人为本，注重社会和谐，突出统筹发展，这是一个“大平安”的概念，是探索人民群众安居乐业、维护社会稳定新机制的系统工程。维护社会稳定，必须立足于构建和谐社会的要求，立足于为经济建设、社会进步、人民群众安居乐业营造良好的治安环境，立足于正确处理改革发展稳定的关系，进一步加强和改进党委、政府对稳定工作的领导，组织和动员社会各方面的力量，紧紧依靠人民群众，逐步建立起维护社会稳定的长效机制。具体来讲，我们在建设“平安我市”、构建和谐社会的实践中主要采取了以下措施。

维护政治安全。保平安、促和谐，必须始终把维护政治安全放在首位，做到安而不忘危，治而不忘乱，坚决防止重大政治问题的发生。要自觉服从和维护党的领导，坚决与党中央保持高度一致，搞好对广大党员和人民群众的政治教育，用党的理论和政策教育干部群众，增强他们的政治敏锐性和政治鉴别力。对敌对势力和错误思潮保持高度警觉，站稳立场，坚决斗争。要加强对互联网的监控和管理，坚决封堵、及时删除有害信息；加大专案侦察力度，严密防范，坚决打击境内外各种敌对势力的渗透、颠覆和破坏活动等。

维护社会安全。当前，随着改革开放的深入和社会利益格局的调整，社会矛盾和纠纷的数量增多、激烈程度加剧、处理难度加大，特别是人民内部矛盾引发的群体性事件时有发生，这已经成为影响社会稳定的主要问题之一。我们在建设“平安我市”的过程中，始终把维护社会安全作为头等大事，认真开展矛盾纠纷排查调处活动，立足抓早、抓小、抓苗头，急事急办一批、防范控制一批、主动化解一批，积极把各种矛盾纠纷化解在基层、内部和萌芽状态。同时坚持依法行政，改进工作作风，切实解决好关系群众切身利益的问题，努力从源头上减少矛盾纠纷的发生。

维护治安安全。维护社会稳定，必须控制好治安局势，确保良好的治安秩序。当前，我市的社会治安形势总体是好的，大局比较平稳，但形势仍然不容乐观，存在的治安隐患还不少。我们坚持“严打”方针不动摇，不断健全贯彻“严打”方针的经常性工作机制，适时开展不同形式的“严打”集中行动和专项行动，始终保持对严重刑事犯罪的高压态势。坚持“打防结合，预防为主”的方针，大力加强治安防控体系建设，全面落实社会治安综合治理的各项措施，把治安防范、治安管理、集中整治、社会控制等有机结合起来，建立全方位、多层次的打击、防范、控制工作机制。

维护公共安全。公共安全与人民群众的日常生活密切相关，近年来，公共安全问题日益突出，严重威胁着人民群众的生命财产和身体健康。切实保障人民生命财产的安全，是建设“平安我市”、构建和谐社会的一项重要内容。我们把公共安全问题摆到十分重要的位置，切实加强安全生产工作，严格落实责任制，堵塞漏洞，消除隐患，杜绝重特大安全生产事故的发生。加强治安管理，加强交通秩序治理，认真开展消防安全大检查等，有效避免和杜绝爆炸、投毒、重大火灾、重大交通事故等恶性事件的发生。同时，我们认真研究探索新形势下维护公共安全的特点和规律，坚持防范在前，加强制度和机制建设，加快建立确保公共安全的长效机制，不断提高人民群众的安全感。

维护经济安全。随着社会主义市场经济的发展，维护良好的经济秩序，及时消除经济领域的不稳定因素，其重要性日益突出。为此，我们坚持不懈地整顿和规范市场经济秩序，依法严厉打击各类危害社会主义市场经济秩序的犯罪活动，严厉查处国家工作人员贪赃枉法、滥用职权的犯罪案件，促进廉洁从政；建立健全预防经济犯罪体系，努力从源头上减少违法犯罪；把打击、管理与服务统一起来，加强民事行政司法工作，充分发挥民事行政司法对社会主义市场经济秩序以及各种利益关系的调节规范作用等。

“平安我市”建设启动以来，取得了明显的阶段性成果。全省治安案件、刑事案件、信访案件和安全生产事故等都有不同程度的下降。全省社会政治稳定，人民群众的安全感普遍增强。总结以往的经验，我们认识到要搞好“平安我市”建设，提高构建社会主义和谐社会的能力，必须处理和把握好以下几个关系。

正确处理改革、发展与稳定的关系。稳定压倒一切，是我们必须长期坚持的方针。要使保持社会稳定与改革、发展相统一，坚持用发展的思路、改革的办法解决前进中的问题，努力做到把改革的力度、发展的速度和社会可接受的程度统一起来。２００４年以来，我们在大力开展“平安我市”建设，努力做好维护社会稳定的各项工作的同时，动员带领全省干部群众解放思想，干事创业，加快发展。在推进改革与发展的过程中，更加注重科学决策、民主决策和依法决策，更加注重关注民生、维护人民群众的切身利益，更加注重扶危济困、解决困难群众的生活保障问题，从源头上减少了不稳定因素的发生。

正确处理长远目标与近期目标的关系。健全维护社会稳定的长效机制，实现全省的长治久安，把我市建设成全国最稳定最安全的地区之一，是我们建设“平安我市”、构建和谐社会的长远奋斗目标。千里之行，始于足下。在保平安、促和谐的实践中，我们坚持把长远目标和近期目标有机结合起来，既着眼长远，统筹全局，又立足当前，抓住重点。同时，逐级建立和完善“决策目标、执行责任、考核监督”三个体系，加大落实考核力度，使“平安我市”建设与和谐社会建设有计划、有步骤地向前推进。

正确处理治标和治本的关系。面对当前不稳定因素上升的实际情况，必须坚持标本兼治、重在治本。首先，坚决治标，特别是对一些关系人民群众生命财产安全的重大矛盾纠纷和安全隐患，高度重视，采取有力措施，坚决予以解决。同时，立足治本，牢固树立加强基层、建设基层、稳定基层的观念，把工作重心下移，抓基层、打基础、抓队伍，作为平安建设的重要措施，确保该在村镇解决的问题不能到县，该在县里解决的问题不能到市，该在市里解决的问题不能到省，把各类不稳定因素解决在基层和萌芽状态。

正确处理发挥专门机关作用与走群众路线的关系。维护社会稳定，构建和谐社会，必须有效地发挥司法机关惩治犯罪、化解矛盾和维护稳定的职能作用。坚持打防结合、预防为主，专群结合、依靠群众，加强和完善社会治安综合治理工作机制。惩治犯罪、维护稳定，必须充分发挥政法机关、武警部队的主力军作用，同时要广泛发动群众。“平安我市”建设活动一开始，我们就把深入发动群众作为工作的重中之重，大力加强舆论宣传，营造良好的社会氛围，充分调动全社会方方面面的力量积极参与到平安建设中来。

正确处理继承经验与创新发展的关系。改革开放２０多年来，我市在维护基层稳定方面，创造出了许多行之有效的经验。这些经验十分可贵，应当进行认真的总结和继承。同时，又要有充分的创新精神，根据科学发展观的新要求，根据构建社会主义和谐社会的新目标，在不断完善已有经验的基础上，坚持以人为本，坚持与时俱进，坚持改革创新，在新的实践中，总结新经验，推出新典型。