放飞青春梦想征文比赛

放飞青春梦想征文比赛（精选14篇）

放飞青春梦想征文比赛 第1篇

奉献青春，放飞梦想

---那个温热的跳动的就是青春与梦想

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗？这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“ 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。当然我们单位已经有很多这样的人，他们一起陪伴公司度过了十几个年头，他们把自己的青春奉献给了岗位，把自己的汗水洒在这一方热土，他

们所有的经历都变成了我们珍贵的人生财富，当然过去的终究已经过去，现在我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？奉献说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。

说实话，几个月前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，后来随着时间的流失，在和我共事的领导和同事那里看到了他们牺牲了太多的星期日和班外休息时间，日日为了建好有利用全市人民生存环境的大坝而辛劳。这样的人还有很多很多，他们就像一窝蚂蚁筑巢，来来往往，川流不息，分工明确，紧张而有序。那是一种团结奋进的精神，一股众志成城的力量。正是由于他们为了泰禾的发展挥洒自己的汗水，奉献自己的青春，他们充满了希望，我非常感谢他们的关怀与支持，也备受鼓舞，使自己获得一路前行的力量，我也是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。

我们选择了这样的工作,从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，远离了家庭，有时偶尔回家一次，想到了慈母手中线，儿子身上衣，想到了家中年迈的父母杵着拐杖相互搀扶着走在村口深情的注视着儿子回家的方向，这一切一切无不让我的心为之颤抖。然而我们收拾沉重的心情，背起行囊在这里驻足、扎根、守望，我们是失去一些东西，但我们没有失去最为宝贵的青春。我们也没有辜负自己的青春，我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。在这片原本苍凉的江堤上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座大坝是他们创造的新生命，一点点的慢慢在江上建立起来，闪亮着青春之花的人们在这里绽放，永不凋零。因为那些花儿已经变成了果实，成为了历史永恒的记忆。

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的温暖跳动着的青春。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前，我们单位正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批项目等着我们去建设，有一系列技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索，我们要做的还有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追

求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青春梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。亲爱的朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的事业中吧，让我们悄悄的奉献，因为有团烈火正在这里燃烧！

让我们打开美好的心灵，让理想在这里飞翔吧，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用青春去揍响生命的乐章，我相信每一个音符都将是理想的归宿！

一路风雨兼程，挥汗如雨，铸就往日的经典，成就未来的辉煌。一切已经过去，一切已经开始，一切又刚刚开始。当你看到我在这里收起最后一抹笔画，敲出最后一个句点，你要知道，我们的青春，我们的梦想都是跳动的奇迹，共同舞出所有的美好未来。

放飞青春梦想征文比赛 第2篇

——第二届妇幼好声音歌唱比赛策划

为迎接国庆节及中秋节的到来，同时为深入开展党的群众路线教育实践活动。贯彻落实党的十八大精神，坚持为人民健康服务的导向，激发我院医护人员工作热情，着力提升我院医务人员的职业水平和专业素质，提高医疗服务质量和服务水平。同时吸引和凝聚全院卫生系统医护人员，丰富医护人员的业余文化生活、展示他们的青春风采，以更好的精神面貌在岗位上奋力争先、创新突破，院团支部拟举办“唱响青春，放飞梦想” 第二届妇幼好声音歌唱比赛。

一、活动对象、时间 活动对象：全院医护人员 活动时间：待定

二、活动机构 团支部 办公室 工会

三、活动形式

1、海选：各科室自行选拔出2-3名唱歌优秀选手，将名单报至办公室。

2、初赛：由团支部组织进行，各科室报名参赛选手自行准备伴奏带参加。由评委（评委由团支部邀请）选出12名优胜选手参加最终总决赛。

3、决赛：12名优胜选手参加最终决赛，决赛评出一、二、三等奖及优胜奖若干名。

五、活动地点

待定。

六、活动注意事项

1、海选由各个科室自行举行

2、初赛选手依次登场，介绍自己的编号、姓名、年龄、科室。之后现场演唱自己一首最具代表性的自选曲目。

3、总决赛暨颁奖典礼：

选手依次登场，介绍自己的编号、姓名、年龄、科室

选手现场演唱自己一首最具代表性的自选曲目。

比赛全程邀请本院资深评委参加评分和点评。

比赛中间邀请嘉宾演唱表演。

颁奖典礼邀请院相关领导为获奖选手颁奖。

4、参赛须知

歌曲体裁不限，应文明健康，积极向上；选手演出服、伴奏带自备。

5、比赛规则

参赛选手根据得分高低由评委决定是否晋级参加决赛。

6、评委设置

本次活动评委将由妇保院资深实力唱将及院领导组成。

七、奖项设置

本次活动将评出一等奖一名，奖金 元；二等奖二名，元；三等奖三名 元；优胜奖奖若干名 元。

八、后勤安排：

节目道具：李俊柯、彭驰、潘坚、戴杰（负责物品发放

及道具搬运）

耳麦：刘垣垣、吕兆明（负责耳机的佩戴，回收）

拍照：赵阳

计分：吴晓花、郭屹、丁亚冰（每个节目的评分及统计最

终得分）

灯光：张鼎富

放飞青春梦想征文比赛 第3篇

本次活动正式比赛的时间为24日-26日,其中,24日-26日上午为预赛阶段,分五个小组进行,每个小组的第一名进入决赛阶段,26日下午为决赛阶段。其他时间为项目展示与互动时间。

团结、拼搏、坚持,赢得比赛胜利

热情似火的骄阳,却未减少学生们的斗志,反而点燃了赛场的激情。8月24日-26日的预赛阶段, 各代表队进行了激烈的比赛,深圳市福田区梅华小学、安徽省铜陵市金山路小学、浙江省海宁市紫微小学、深圳市福田区荔园小学、兰州市永登县城关小学、北京市赵全营小学、北京市羊坊店小学共七支队伍进入到了26日下午的决赛。比赛过程中,运动员们在赛场上跌倒了再爬起来、落后了也要坚持奔跑,全体运动员发扬了团结比拼、互相鼓励的团队协作精神,也一次一次地战胜自己,挑战自己。最终,深圳市福田区荔园小学在决赛阶段夺得冠军!

参与、体验、交流,感悟体育魅力

本次活动除了正式比赛外,在世锦赛比赛期间,进行了互动体验器材展示。主办方根据世锦赛的正式项目,在互动区设置了适合儿童开展的对应的趣味田径项目, 如软式标枪、软式跨栏、十字跳等项目。世界体育明星大腕也来到了田径场与少儿田径运动员们一起互动、体验。26日,世界跳远冠军迈克·鲍威等明星到现场参与互动, 并且带领运动员们绕场慢跑,感受体育运动的魅力,在这片场地上放飞着属于自己的梦想!

放飞青春的梦想 第4篇

人的价值总是在流变中显现。

2012年4月末的一天，日本三大通讯公司之一的软银公司一间办公室里，部门经理向一位外表柔弱而内心坚强的中国女职员竖起了大拇指，原因是她每个月都拿奖金，每个月都当业绩冠军。

她，一位中国姑娘，怎么会在日本一家大公司获得不错的工作而且取得不菲的业绩？

青春如此的灿烂，缘于她勇于放飞自己的梦想，也缘于明智的父母在她人生的关键时刻作出的四个决定。

10岁时独立生活

她叫杨莹，出生在天山北部一个叫大河源的戈壁小镇，妈妈在镇上一家棉麻厂上班，爸爸在一家私立中学教数学。大河源镇地处新疆吐鲁番附近，是南北疆物资集散地。1997年，受世界金融危机的影响，这个小镇开始转变发展模式，原先靠政策吃饭的企业纷纷破产，工人下岗了，人们陆续移居到附近的城市。

那年，杨莹就读的小学也关闭了，大批的学生家长托关系找熟人，把孩子送到附近的吐鲁番或者天山以南的库尔勒去上学。杨莹被父母带到乌鲁木齐第一小学参加转学生考试，并以优秀的成绩被录取。

夫妻俩为女儿的事商量了两个晚上，因为，如果选择在乌鲁木齐上小学，考虑到距离问题，小杨莹晚上就不能回家了。最后，他们决定：不做女儿的羁绊，让杨莹自己去体验这个世界。为了让这个决定能够实施下去，夫妻俩约定：女儿毕竟还小，开始时如果她哭闹，一定要硬起心肠给她一段适应的时间。一段时间之后，若是女儿能够适应，自然再好不过；若是女儿实在适应不了，再另寻他法。然而，潜意识中，他们还是相信自己的女儿能够适应独立的生活。

小杨莹被安排住在一位老师家里。当时，乌鲁木齐的消费很高，小杨莹一天只有5元钱的生活费，早餐和晚餐可以在老师家里解决，午餐却很少能吃饱。为了省5角钱的公交费，小杨莹每天一路小跑，跟着老师徒步上学。

因为之前就跟老师约好了，杨莹只有周一至周四晚上可以住在老师家，每周五至周日三个晚上杨莹要自己解决住处。为了能有地方住，杨莹努力学习。每当她去同学家借宿的时候，她都会在功课上帮助同学，或者帮同学家做些家务。每到周末放学，就会有一群同学围着她问：“杨莹，你今天去谁家住啊？要去我家吗？”小学期间，几乎所有的同学家，杨莹都去住过，她成了同学们眼中最快乐的小天使，也是在班里朋友最多的学生。也许正是因为小时候这样的经历，才使得她长大后不停地奔波于不同的地方，四海为家，甘之如饴，以此锻炼自己的意志、追求人生的价值。

18岁时游遍新疆和西藏

2004年，上高一的杨莹第一次接触三毛的作品。三毛的故事那么新奇，令杨莹心驰神往。她完全被那位流浪在梦想之地撒哈拉的奇女子征服了。杨莹的内心也常会因为渴望流浪、渴望自由不羁、渴望拥有一个精彩丰富的人生而跃跃欲试。

她满怀激情地向父母讲述三毛的故事，并且小心翼翼地问：“爸，妈，我想，能不能在放暑假的时候让我也去旅游呢？我不会花太多钱的。就用我自己的压岁钱，再加上我平时省下来的生活费。”

看到女儿期待的目光，母亲没有说话，转头看向丈夫。杨莹的爸爸对女儿说：“莹莹啊，你有这个想法是好的，到底要不要去，我跟你妈先商量一下，晚上我们再谈，好吗？”

当天晚上的饭桌上，杨莹默默地吃着饭。她心里也明白自己的请求对于清贫的家庭来说有些异想天开，父母可能不会同意的。想到这里，杨莹甚至开始有些后悔把自己的想法告诉父母了：如果父母不知道，自己或许可以偷偷地出去。现在……正沉浸在自己的想法里，她听到爸爸开口了：“莹莹，你今天说的事啊，我跟你妈讨论过了。我们是这样决定的：你可以去，但条件就是，每到寒、暑假，你必须出去旅游！别的同学补课的时候，你不能补；别的同学在一起聚餐、玩乐的时候，你也要一个人在路上。只要你能坚持下去，我们就支持你！”

听完爸爸这番话，杨莹兴奋得跳了起来。杨莹搂住爸爸妈妈的脖子，激动地呼叫：“我太爱你们了！”

杨莹为自己的人生制订了旅游计划，她把计划写在纸上，贴在自己的床头：18岁之前，我要游遍新疆；40岁之前，我要游遍中国；然后，去国外看看！

杨莹实现了第一个计划：高一到高三，杨莹游遍了整个新疆。利用寒、暑假，杨莹带着平日省下来的零花钱和过年存的压岁钱独自走遍了整个新疆：最北到喀纳斯，最南到喀什，最西到霍尔果斯口岸和哈萨克斯坦交界处，最东到巴里坤草原、星星峡。

2006年，杨莹读高三，高考的压力、老师的叮嘱、同学的默默竞争，让杨莹觉得自己像笼中鸟一样，被禁锢了手脚。她渴望能够一展双翅，飞向广阔的天空。杨莹特别想去西藏，那个干净的高原，那个据说最接近天堂的地方。为了去西藏，杨莹抽空捡了一整年的饮料瓶、废纸。高考结束刚填完志愿，这个18岁、个子小小的女生，一路搭乘顺风车到了西藏，看到了魂牵梦萦的布达拉宫、纳木错圣湖、大昭寺、白居寺等。

就这样，杨莹被父母的决定推动着往前走。很多人感叹杨莹的大胆无畏，感叹她对梦想的执著。然而，只有她自己知道，每次出发前，面对前方未知的世界，杨莹的内心也会有不易察觉的抗拒，她也会感觉劳累和疲惫，甚至很多次坐在火车上的杨莹都有要跳下去、要停下来的冲动。但是，她一直记得自己的梦想，一如她的座右铭：没有什么能阻挡我对自由的向往。天马行空的世界，只有爱让我成长。

上大学时游历国内外

收到中南林业大学的录取通知书当天，杨莹的父亲将杨莹叫到面前说：“莹莹，你已经是大人了。我和你妈决定，从今天起，你外出旅游的费用我们就不会再帮你了。爸、妈相信你一定能靠自己的双手继续你的梦想。”

大学开学那天，杨莹只带了学费和少量的生活费去了学校。然而，机会从不会断绝有梦之人的路。

2007年，读大一的杨莹在博客上写了一篇关于自己租住屋的文章《爱屋铭》。文章被《华商报》的记者孙强看到了，孙记者特别欣赏杨莹的才华，将杨莹的文章推荐给了报社的《私房家》栏目。这样，杨莹在《华商报》发表了自己的第一篇文章。拿着300元稿费，杨莹的心飞了起来。

从没想过自己的文章可以变成铅字，杨莹从这篇文章中找到了自信。凭着对旅游的热爱，杨莹坚持写作。靠写作挣来的稿费，杨莹继续着自己的旅行生涯。当别的学生还在思忖向家里要钱的时候，杨莹用撰稿得来的钱不但养活了自己，还支撑了自己的梦想。大学期间，她几乎走遍了国内所有的景点，并且开始向国外伸出她的触角。40岁之后去国外旅行的梦想被杨莹提前了20年。

2008年大二结束后的暑假，杨莹到马来西亚和印尼一带旅行。在前往吉隆坡的飞机上，她遇到了一位伯乐。那是一位新西兰的大学教授，是马来西亚人，杨莹叫他林伯伯。交谈中，林伯伯非常肯定杨莹对于梦想的执著。他们互相留了联系方式，杨莹还把自己的博客地址告诉林伯伯。林伯伯看了杨莹的博客之后，对杨莹的文采和她在旅途中拍的照片倍加欣赏。等杨莹从柬埔寨再次回到吉隆坡的时候，林伯伯专程乘飞机从东马来的诗巫赶到西马来的吉隆坡。他为杨莹带来了马来西亚当地的华人报纸《马来西亚联合日报》，并把旅游版面给杨莹看。林伯伯激动地说：“你写的文章比他们都好得多，照片也非常美丽，你一定行！我会把你的文章推荐给他们！”

杨莹很感激林伯伯。但是，她并没有抱太大期望。然而，让杨莹感动的是：林伯伯真的做到了！他将杨莹的文章拷贝到光盘上，亲自带到马来西亚联合日报社，拿给编辑看。这样，杨莹很顺利地获得签约。从此，她有了自己的专栏。每个周四，她把自己写的旅行故事发给报社。林伯伯的善良和真诚让杨莹深深感动。至今，他们依然通过邮件联系。

很多大学生的大学生活是在学校里规规矩矩地学习书本知识；然而，杨莹却通过旅游完成了她的学业。大学期间，她在旅行中将英语口语练得非常流利，日语专业课也学得非常优秀。上大三那年，她被学校作为交换生推荐到日本琉球大学留学一年。

大学毕业时就职于日本

去日本这样一个高消费的国家上学，杨莹的父母只能提供给她2万元钱。杨莹明白这些钱已经来之不易，她心情沉重地接过父母手中的钱。机场大厅人来人往，母亲伸手拂过杨莹额前的发丝，眼神中充满爱怜：“孩子，大多数人都和你有一样的梦想。但是，太多人在面对你已经克服的困难时退却了。所以，爸、妈一直鼓励你去追求自己的梦想，任你去遨游。无论你要怎样为自己的梦想努力，我们都支持你！所以，我们知道你会在日本靠自己过得很好。”

母亲虽然话说得如此达观，却还是忍不住湿了眼眶。即使见惯了旅途中各种分别的场面，杨莹仍禁不住噙着眼泪上前抱住爸爸妈妈。

杨莹在日本留学期间，除了上课，其余的时间几乎全是用来找工作。她打过几份零工。机会总是眷顾有梦想的人。在一次留学生聚会上，杨莹的一位博士生学姐得知杨莹能说流利的英文，就找到杨莹邀请她去美军基地教育中心教授中文。对于美国大兵来说，多掌握一门外语就多拿好多工资。所以，很多留学生都被邀请去基地教学。因为工资特别高，很多学生都希望能去美军基地代课。但是，由于英语口语的限制，很多人没有通过考试。杨莹却以流利的口语被选在列。

这以后，杨莹开始在学校和冲绳唯一的陆军特种兵基地之间来回奔波。杨莹将课上得丰富多彩，六七个大兵学生在她眼里变得像孩子一样可爱。看到这些特种兵学生在学习上取得进步，杨莹非常开心。当这些特种兵学生在学习中闹出笑话的时候，杨莹更是乐不可支。

有学生会问杨莹：“莹老师，马马虎虎不就是horse horse tiger tiger吗？”后来，当别人夸杨莹中文很好的时候，杨莹也会开玩笑地回答：“horse horse tiger tiger。”有一天 ，杨莹让她的学生斯科特翻译“小高的个子很高”。他翻译成“Little tall is very tall”。杨莹只好无奈地笑着解释：“嘿！斯科特，小高是一个人的名字，直接叫人家Xiao Gao就好，干吗叫人家Little tall！”

通过当代课教师，杨莹知道了教书的辛苦，体会到教师工作的不容易，更懂得了应该为了知识和自己的未来而努力奋斗！所以，她进步很快，倍加珍惜学习的机会。

在日本，杨莹过得非常充实。2010年毕业前，她拿了“琉球大学留学生演讲比赛”特别奖。大学毕业，当不少同学还在为工作发愁时，她已被日本三大通讯公司之一的软银公司抢先高薪聘用，并委以重任。

2011年8月，因为业绩优秀，杨莹被软银公司邀请以工作签证的方式留了下来。2011年12月，杨莹在交通不便的冲绳，用自己的钱买了一辆尼桑跑车。

从2011年10月到2012年1月，杨莹每个月都拿奖金，每个月都当业绩冠军。因此，部门经理才向她竖起了大拇指。

丰富的经历和顺心的事业并没有使杨莹得意忘形，更没有使她忘记梦想、安于现状。她仍旧向往自己的梦想之境，渴望能够挣足钱供自己去环球旅行。

放飞青春梦想征文比赛 第5篇

活动方案

为强力推进学风建设，营造蓬勃向上、文明和谐的校园文化氛围，引导广大同学进一步振奋精神，积极投身学校优良学风创建活动，争当奋发有为、干事创新的学习标兵，推动学校教育事业又好又快发展。特举办“强化学风，放飞梦想”优良学风建设征文、演讲比赛，具体事项如下：

一、活动主题：强化学风，放飞梦想

二、主办：重庆科创职业学院

承办：校团委

协办：各二级学院

三、参赛对象

全体在校学生

四、时间安排

5月14日—6月5日

五、活动安排

为使此次活动能让全体学生人人知晓、人人参与、人人受教育，本次活动共分三个阶段：

（一）班级宣传、动员阶段：5月14日—22日，以各班级为单位，由辅导员在班级内开展宣传、动员工作，也可以班会为载体，在班级内部开展征文、演讲比赛，并于5月22日前推荐优秀征文作品、演讲选手至所在学院参加选拔；

（二）学院选拔阶段：5月22日—29日，各学院在本院内开展优秀征文、演讲选手的选拔活动，对优秀个人本学院也可进行评比表彰。同时于29日前推荐优秀征文、演讲选手参加全校总决赛；

（三）全校决赛阶段：5月30日—6月5日，进行全校评比工作，并于6月5日晚举行全校演讲比赛暨征文评选表彰活动。

六、活动要求

（一）征文、演讲推选：

1.各班级推荐参加本学院选拔的作品和人数由各学院自行安排； 2.各学院推荐参加全校决赛具体要求如下：

（1）征文作品：二级学院各推荐20篇，每篇字数不少于1500字；

（2）演讲选手：二级学院各推荐参赛选手4人，演讲时间在4分钟以内；

（3）各学院请于5月29日前将所有参加校级评比的征文作品、演讲选手信息交至校团委办公室（大学生活动中心205室）。

（二）征文、演讲作品：

1.作品内容需紧扣主题，联系实际，做到主题鲜明、内容详实、积极向上；

2.观点正确、层次清晰、逻辑性强，能体现思想性、教育性、针对性和生动性；

3.要发挥正确的舆论导向作用，达到教育人、启发人、激励人、鼓舞人的效果，激发同学们参加优良学风建设的积极性和参与热情。

七、奖项设计

（一）各学院表彰奖励，由本学院自行制定安排；

（二）学校决赛：

1.征文比赛：设一等奖3篇、二等奖5篇、三等奖8篇、优秀奖若干；

2.演讲比赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。

校 团 委

放飞青春梦想征文比赛 第6篇

收货颇丰的十九大，在前不久刚刚落下帷幕。全国人民都通过各种渠道认真参与关注了这场与国民生活国家命运紧密相关的会议。这场会议不仅进一步确定了习近平总书记在党中央和全党和核心地位，稳固了国家政治环境，更在理论成果上习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化的崭新飞跃，为完成两个百年的奋斗目标提供了强大思想武器。从新时代的中国外交到每一个老百姓的生活，都进行了科学的分析与设计，为国家未来的发展指明了道路，为社会主义的伟大复兴新征程画好了蓝图，作为一个大学生党员，切身感受着党和国家的种种变化，心情激动不已，十九大的丰硕成果更是让我觉得来日可期，作为一名当代大学生，作为一名大学生党员，更作为一名中国的忠实粉丝，我实在按捺不住要做点什么了。

总书记在党的十九大报告中说，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

听到这些来自国家最高领导人的声音，作为习主席口中的青年，深深的感受到了来自党和国家对我们青年人的深切关怀。是啊，青年是国家的未来，国家能够重视青年，爱护青年，鼓励青年，也就是为社会主义的伟大复兴铺好了路，鼓足了劲。仿佛中国梦的实现就在眼前，这让我心了久久不能平静。身处于当今中国这个最好的时代，感受着举国上下对青年的关怀，我们还有什么理由不砥砺前行，不懈奋斗？我们还有什么借口逃避历史责任，逃避时代担当？作为青年一代，我们应该从以下几个方面身体力行，不懈努力，在日常的学习实践中放飞青春梦想，书写时代华章：

一、紧紧团结在党中央周围，坚定地跟党走。习总书记在作十九大报告时说，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的

根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。这就是我们伟大无私的中国共产党，这就是党的责任、使命和担当，全心全意为人民服务的宗旨从来都不是一句空话，中国共产党始终在为“中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命不懈奋斗着，这就是我们青年一代必须坚定跟党走的理由，这就是青年一代要不断加强对党章党规、系列讲话的学习的理由。

二、紧紧把握当下发展的新时代、新机遇，踏浪前行。习总书记在十九大报告中指出，我们正处于中国特色社会主义新时代，这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界 舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。新时代要求我们每一个青年必须在自身所在的岗位上加强学习，提升素养，以时不我待的精神面貌不懈奋斗，为决胜全面建成小康社会的宏伟目标贡献自己的一份力量，每一个青年都为这个社会、这个国家的美好贡献一份力量，就会汇聚起一股磅礴之力，从而让我们这个国家变得更加的富强美好。

放飞青春梦想征文比赛 第7篇

“唱响青春放飞梦想”歌咏比赛讲话稿

老师们，同学们：

首先，我代表学校校委会向精心准备和举办本次活动的政教处和音乐老师以及所有付出辛勤劳动和汗水的师生们表示衷心的感谢！

这次歌咏比赛，同学们表现了强烈的集体主义观念和热情向上的精神面貌。此时此刻，萦绕在我心头耳畔的，不仅仅是刚才嘹亮的歌声，还有很多感人的场面和情节：这其中有各班同学刻苦排练的景象、有班主任老师热情而忙碌的身影。活动中，有我们对现实生活的热爱，我惊喜地看到同学们的这一变化，看到了你们身上的闪光点，感受到了你们青春的激情。

在这里，我还想说的是，比赛的结果并不重要，重要的是，在比赛的过程中，我们看到了流河中学全体同学特有的团结精神，看到了同学们特有的集体意识和纪律意识。可以说，一个学校或是一个班级，只要紧密团结，步调一致，才有战胜困难的勇气和决心，才能够乘风破浪达到理想奋斗的终点！我希望你们继续保持这一良好的精神状态，并将其延续到你们今后的学习、生活和工作中去。用自己饱满的热情去创造生活，创造未来。

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。多年以来，以爱国主义、振兴中华为核心的五四精神一直激励中国青年去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。

五四精神是当代青年的一种神圣的精神追求和爱国主义的一种体现。五四时期，爱国主义集中表现为救亡图存；新中国建立后，表现为报效国家的拳拳之心；对真理的追求、对国家未来命运的关切。学校举办本次活动是为了进一步推进我校校园文化建设，丰富师生课余文化生活，促进同学们的全面发展，还要通过这次活动激发大家铭记历史，不忘国耻，将来报效国家的意识和决心。使同学们把对祖**亲的热爱，对远大理想的追求，对学校生活的憧憬，都融进美妙的歌声中。可以说，我们一起合着歌声的节拍，唤起了对美好的追求，燃起了对未来的希望，激起了新征途上的信念和信心！

老师们，同学们，我们向前奋斗的脚步没有停止，我们期待创新发展的信念正在步步增强，我校的良性发展需要大家共同的努力和支持。因此，真诚地希望每个班级、每位同学能以这次比赛为契机，在今后的日子里努力地为自己的班级增添光彩，为自己的发展增添后劲，为学校的壮大贡献力量！

放飞学生美的梦想 第8篇

一、创设情境, 以美激趣

教学情境是指在课堂教学中, 根据教学的内容, 为落实教学目标所设定的, 适合学习主体并作用于学习主体, 产生一定情感反应, 能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。我们要根据学生的心理特征, 抓住学生好奇的心理, 运用现代化教学的手段, 精心创设教学奇境, 使课堂导入巧妙自然。根据学生的不同年龄段, 创设不同的情境, 让学生喜欢上音乐课, 积极主动参与音乐学习, 成为学习真正的主人。

1. 利用图片, 引导学生感受音乐主题。

图画是展开形象的主要手段, 利用图画再现教材情境, 实际上就是把歌曲内容形象化, 符合儿童乐于接受、易于理解的认识特点。在用图画再现情境时, 需要教师加以指点、启发、描述, 以引导学生认识的方向性, 从而充分感受形象, 进入情境。如教学三年级音乐《游子吟》一课时, 我用母亲和孩子的图片加上配乐《游子吟》的伴奏让学生欣赏, 学生很快就能入情入境, 感受到母爱的伟大。

2. 创设游戏, 引导学生主动参与。

小学生活泼好动, 游戏是他们的重要生活内容, 如能恰到好处的运用到课堂之中, 定会激发学生的学习兴趣。孔子说:“知之者不如好之者, 好知者不如乐知者。”如果学生对所学内容产生浓厚的兴趣, 他就会积极主动地参与学习。根据这一教学规律, 教师可利用教材创设游戏情境, 让学生在游戏中不知不觉地进入音乐王国, 领略音乐知识的乐趣和奥秘。

二、欣赏拓展, 以美怡情

音乐是用耳朵来感受的。音乐通过节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等要素表达人类情感。音乐通过音响作用于人的耳朵, 并传入大脑, 使人产生联想, 引起感情的共鸣。欣赏教学是音乐教学的重要内容, 也是提高兴趣、扩大音乐视野、感受音乐能力和审美能力的有效途径。音乐欣赏能力是各个领域音乐学习的基础, 只有提高学生的音乐欣赏能力, 才能真正的懂音乐、理解音乐和享受音乐。舒曼说:“发展听觉是最重要的事情。”在音乐欣赏过程中, 我们要求学生用耳朵去感受音乐之美。那么如何使音乐欣赏教学过程充满活力呢?首先我们要合理选用欣赏教材, 音乐作品必须根据儿童的年龄特征和接受能力认真选择, 做到由浅入深, 由近及远, 由具体到抽象, 由有情节到无情节, 由比较熟悉到比较生疏。欣赏时应从儿童的日常生活和他们所喜爱的、感兴趣的内容开始, 逐步由近及远地扩展他们的视野。教学中, 常以儿童歌曲入手, 逐渐过渡到其他歌曲;由富于儿童情趣的器乐曲扩展到其他方面的器乐曲;由中国的音乐作品扩展到外国的音乐作品, 使欣赏教学符合儿童的认识规律, 收到事半功倍的效果。其次, 欣赏作品必须富有情趣和艺术表现力, 能够引起学生的学习兴趣、满足学生学习需要, 并使儿童能有生动、形象感受的作品。让学生从速度, 节奏, 情绪来感受音乐作品的特点。比如四年级的音乐欣赏《云雀》和《天鹅》:

我们还可以用合适的动作, 表现音乐的起伏与舒展, 或者让学生用自己喜欢的方式表达对音乐的感受。

三、借助创造想象, 诱发美感

由情入手, 注重思维, 培养自主、创新的能力已成为音乐教学的主流理念。音乐教学绝不仅仅是单一的教, 它更需要用心去感受、捕捉, 用情感去浇灌、融合。想象力和创造力是发展学生智力的重要内容, 音乐创作、表演、欣赏过程都离不开想象力与创造力。鼓励音乐创造的音乐教育, 应当充分重视教学过程中的实践活动, 使师生同为音乐美的创造者、体验者、享受者, 在观念、行为、能力等方面得以健全发展。小学生他们天生活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富。他们对音乐的感受总是通过各种动作表现出来。发挥学生的创造力和想象力, 可以根据儿童好动、好游戏的心理特点, 把少儿的音乐学习与游戏、舞蹈有机结合起来, 把抽象的音乐概念、复杂的音乐原理以及枯燥的技能训练, 转化成生动有趣的游戏、舞蹈, 使之形象化、具体化, 让少儿通过自身的活动, 把听、视、触等各种感觉活动和运动、唱歌、表演、游戏、舞蹈等结合起来。还可以倡导学生主动参与, 乐于探究, 培养学生交流与合作的能力。我通过和学生交谈了解到, 他们实际上并不满足于只是聆听音乐, 他们更乐于动脑动手, 希望老师能在课堂上留一点给他们自主活动的时间和展示他们才艺及个性的空间, 以此来体验音乐的奥妙和创作的乐趣。新教材从第一册到现在正在使用的第七册中对“歌词的创编”这一块内容, 遵循了循序渐进、由易到难的过程, 编者们对这块内容的良苦用心显而易见, 这也完全遵循了儿童认知发展的规律。如:一、二年级的教材中, 对歌词创编的要求是非常简单的, 只需要创编一、两个词就可以了。通过改编歌词的活动, 学生的那份欢喜, 那份快乐, 那份自信溢于言表, 充分感受到创编成功的喜悦。

激扬青春，放飞梦想 第9篇

放飞青春梦想征文比赛 第10篇

11月2日晚，由公管院学习部主办的“激扬青春，放飞梦想”主题演讲比赛决赛在实验大楼四层会议室拉开帷幕，在预赛中晋级的11名选手参加比赛。

比赛中，选手们个个精神抖擞，神采飞扬，展现了青春的活力。他们分别用感情充沛的语言、大方得体的动作、激昂高亢的声音表达着自己对青春、对梦想的独到见解。杨帆“青春飞扬，梦想起航”用饱满浑厚的嗓音、饱含深情的动作瞬时将大家带入了一个洋洋洒洒、拼搏逐梦的青春世界；李佳“青春让梦想成为可能，梦想让青春成为财富”的即兴演讲，取材新颖，语言真挚，真情流露，仪态自然大方，赢得了在座同学的一致好评；李梦瑶“请不要忘记你当初的梦想”铿锵有力，触动人心，令大家深深折服。整场比赛，高潮迭起，掌声不断。最终社保1303班李梦瑶获得一等奖，社保1301班李佳、行管1301班杨帆获得二等奖，公管1301班王磊、公管1301班孟欣、法学1303班葛玲获得三等奖。

此次活动不仅丰富了同学们的业余生活，更为同学们展示自我、展现才华提供了舞台，同时提升了我院学生的综合文化素养和精神风貌。

放飞青春梦想征文比赛 第11篇

一、征文主题

本次征文活动的主题是“情满校园、放飞梦想”。

二、征文对象

高新区辖区内在校中小学生。

三、征文时间

2015年3月30日-2015年4月17日

四、征文要求

1.征文题材选择主要以身边好人好事，弘扬正能量、助人为乐、自立自强、诚信感恩、成长成才的精神面貌为主，主题鲜明、内容真实、形式新颖、感情真挚，鲜活生动。

2.征文题目、体裁不限，小学段每篇不超过500字，中学段每篇不超过800字。

3.严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格，征文须保证从未在刊物上发表。

4.高新区慈善会对所有获奖作品拥有使用权。

5.征文正文格式要求（纸质版、电子版同）：

页面设置：A4纸；

页边距：上下左右均为2.5厘米；

打印格式：正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标题小三黑体，二级标题四号宋体加粗，正文四号宋体；

字符间距：标准；

行距：全文单倍行距；

作者名字和辅导教师名字手写在作品第一页左上角，正文一律不注单位、姓名

五、征文活动方式

本次征文活动采用学校初评、选择优秀作品报送高新区慈善会，最后由高新区慈善会及教育部门专家组成评审组，确定最终评审结果。

六、征文选送数额

小学择优上报5篇、中学择优上报10篇（小学部和中学部各5篇）。

七、评选与表彰

1.此次活动获奖征文作者、辅导教师予以不同额度的奖金奖励，并颁发证书，本次活动设奖金额5800元。

2.设置奖项：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。

八、征文报送方式

放飞青春梦想征文比赛 第12篇

以梦为马，共筑韶华。广大基层工作者应该牢记自己的坚定理想，我们要时刻提醒自己，实现理想并不遥远，但实现它的途径并不是一步登天，它需要我们长期的脚踏实地、勤勤恳恳。在共赴韶华这条迎宾大道时，我们有时可能会“悟已往之不谏”，但我们仍需“知来者知可追”。

只争朝夕，不负韶华。总书记说到“基层减负年”让基层干部轻装上阵，这指示我们基层工作者要“放下”之前肩上的层层重担，用理论学习提升自己，用实践实战武装自己;用批评指正纠正自己，以此来为我们自己整装待发。一朝一夕是韶华岁月的弹指一挥间，若是我们充分利用好每一轮破晓，那么我们在轻装上阵的路途上便是多了一份欢乐，少了一份哀怨。“只争朝夕，不负韶华”绝不是在嘴上说说，流于形式，而是实干兴邦。

峥嵘岁月，只为韶华。1949年新中国成立及之前，我们伟大祖国经历的都是岁月峥嵘;而今我们要用自己的双手去迎接接下来的峥嵘岁月，漫漫长路我们终将为自己书写一个不平凡的人生，无数个千千万万的我们也终将为我们伟大祖国书写一纸不平凡的宏图。时间长河里，我们不惧风雨，霹雳向前;峥嵘岁月里，我们不惧艰险，只为韶华。

弯下身子放飞梦想 第13篇

当时我报考的是三支一扶基层服务这个岗位, 那时并不懂得这个岗位的内涵, 只知道是不限专业, 刚好有资格可以报名, 后来被分配到孟州市大定办事处人力资源社会保障服务所工作, 刚刚上班时, 领导问了一个我们共同的问题:你们为什么要报考三支一扶?当时我的回答是三个字:到基层。一年后的我现在想重新回答这个问题, 只是重重的加了几个字:到基层服务去!

人力资源社会保障服务所作为一个服务于百姓的窗口, 起到一个交通协管员和桥梁的作用, 负责协调和沟通老百姓的需求, 把百姓的心声传递给上层, 把国家的各项利民服务政策传递给我们的老百姓, 服务型的窗口的主要意义在于它的服务是不是优质的, 优质的服务可以让我们这座桥梁更加坚固, 一头儿架在我们百姓的心里, 一头儿架在我们的国家。

所里的日常事务主要包括以下几个方面:养老保险的征缴与待遇发放等相关工作、小额贷款的审查与核定、就业失业证的办理、医疗保险的收缴。这决定了我们的服务对象不是简单的一类人, 不是单一的某一领域的人, 而是更加广阔的人民, 我们每天面对的是头发花白的大叔大妈、怀揣创业梦想的各类人员、迫切就业的下岗失业人员。面对不同的群体, 服务的方式是不同的, 对于到龄老人我们始终保持的是耐心;面对下岗失业人员我们秉承的是热心;而面对创业人员申请小额贷款我们坚持的是细心。

耐心服务

上岁数的老人有的耳朵不很好, 理解能力又有限, 很多事情我们都必须通俗化, 而且还要一说好几遍, 关键是得始终保持微笑和耐心, 2013年城乡居民养老保险收缴工作正在进行中, 这一段所里非常忙, 很多人来咨询相关问题, 络绎不绝, 问得最多的是我们交100块钱和交1000块钱区别在哪了?到60周岁了一千块钱的能比一百块的究竟能多领多少?我们独生子女和双女户比其他的人到龄了一个月又能多领多少?国家给我们这些群体有没有特殊的补贴政策?面对这些问题在服务的背后是我们对于政策的耐心学习与理解, 只有自己吃透了政策转化成大白话, 才能详细地解释给我们的百姓听, 刚开始我们是拿着公式一遍一遍计算给老人, 告诉他这个公式是怎么计算的, 不同的缴费标准差别在哪里?计算得非常详细, 但是后来发现有的老人碍于文化程度的问题不能很好地理解这个算法, 他们关心的不是怎么算, 而是这个计算结果是多少, 不同的标准又能差多少?几番实践后我们调整了做法, 根据不同人的文化程度与理解能力以及需求, 做出不同的响应, 对于理解能力差岁数又大的老人, 我们会不厌其烦地用通俗的语言直接说结果, 对于理解能力好又打破砂锅问到底的群众, 我们首先是悉心解释政策, 然后耐心计算, 跟他们说这个标准是怎么算的, 教会他们自己来计算。总之不管是哪种, 微笑、耐心是我们不变的服务原则, 笑脸相迎, 笑脸相送。

有一次大清早, 一个老太太和她的老伴来到所里, 跟我们说去村小队长那里交养老保险了, 小队长不收, 说当天要是交不成钱, 就赖在这儿不走了, 听到这个状况我感觉有点棘手, 一般情况下小队长是不会不收的, 于是赶紧往村里打电话核实情况, 原来是刚开始小队长去收这位老人的钱, 老人一时糊涂和人家吵架了, 人家小队长无奈才不收了她的钱, 现在老人想明白了, 可是人家小队长已经结账送到了大队, 她这才跑到了所里来。面对这情况, 我知道必须得我们所长出面才能解决, 村里会计不会太难为我们, 于是, 我先给所长打了个电话让所长过来处理, 接着赶紧招待两位老人, 详细耐心地给他们解释今年的政策, 安抚两位老人, 等待所长来解决问题。从这件事中我也深深体会到了耐心服务的重要性。

热心服务

随着市场经济的运行与繁荣不断进行着优胜劣汰的选择, 我们越来越多地面对各种失业人员, 他们大多都是要养家糊口的人, 就业是民生之本, 因此做好下岗失业人员的再就业工作显得至关重要。帮助一个人, 等于是帮助了一家人。帮助了很多个人, 等于说是为我们这个国家在做贡献, 因此, 我们必须热心服务, 积极拓宽各种就业渠道, 热心帮助失业无业群体再就业。2012年的夏天, 我们先后组织了几次大型招工, 为富士康、中原活塞等大型企业输送劳动力资源, 解决我们失业人员工作问题, 我们在其中主要是做两大项工作, 一是招工, 二是用工。在招工中, 我们协调协管员下村宣传, 热心为失业人员解答疑惑, 协调企业把招来的工人安全送到厂区, 在用工中, 会出现一些企业不遵守用工合同, 导致工资拖欠, 以及一些工人进厂便失去了和家人的联系等各种现象, 我们社区有一个十八九岁的姑娘去年夏天被送到了富士康做普工, 几天后, 她的家人找到我们这里说打这个姑娘的电话打不通, 家人很焦急, 不知道什么情况, 要求我们把姑娘送回来, 不再去上班了, 当时我们一听说这种情况, 特别担心, 害怕姑娘的安全问题得不到有效的保障, 于是我们积极联系企业相关负责人, 一方面安抚姑娘家属, 一方面又通过各种途径联系这个姑娘, 最后安然地把姑娘护送到家。姑娘没有什么事情, 只是不习惯那里的生活, 手机又停机了厂里没法交话费, 虚惊了一场。通过这样的事情, 我们深深地体会到了热心服务的重要性, 倘若当时姑娘家人找来的时候我们不予理睬或者互相扯皮踢皮球, 那么我们的百姓对我们这个政府还有什么信任可言?以后我们还怎么输送人才?

细心服务

就业是民生之本, 创业是民生之源, 随着国家政策的大力扶持, 对于有实体符合条件的各类创业人员国家给予3万到8万的无息贷款政策, 而人力资源社会保障服务所就是作为审核与调查小额贷款工作的第一个环节, 必须严格把关, 对小额贷款人员身份信息, 实体经营状况, 财务周转态势进行严格核实、把关, 调查摸底, 及时发现并控制风险, 除了细心审核就是细心调查, 确保每笔贷款流向明确, 贷有所用。真正为下岗失业人员、返乡农民工、高校毕业生、退伍军人等人员搭建创业平台, 注入活力。只要送一笔手续, 我们首先做的就是给申请人所在村区的会计打电话, 核实贷款人经济实体等状况, 核实无误后, 所里两个人共同下去到实际经营地去调查走访核实, 看这个实体是不是真的存在, 经营规模怎么样?每年的效益又怎么样?有没有还贷的能力?经过层层把关后我们把手续递给局里再次进行审核, 牵扯到钱的问题, 我们更是马虎不得, 每一个环节的服务都要细心到位, 不能错漏一点。记得是2012年的冬天, 那天天气很不好, 飘着很大的雪, 刚好焦作市领导来大定社区指导小额贷款工作, 我们陪同领导冒着大雪走村串户, 核实辖区内贷款人信用状况, 实体经营状况, 并与贷款人进行了交流和沟通, 询问我们贷款这一块的服务和政策还有什么不到位, 需要哪些改进等。

党的十八大报告指出要建设学习型、服务型、创新型的机关乡镇劳保所作为一个基层服务窗口, 我们三支一扶学生作为基层服务人员, 深入贯彻落实党的十八大精神, 学习好政策, 服务好群众, 创新好机制, 在服务上下功夫, 耐心、热心、细心地为群众服务, 是我们走出象牙塔最初的梦想, 也是我们以后不变的人生方向。

放飞梦想 追逐青春 第14篇

梦想，潜移默化在每个人的生命中，不曾疲惫，不曾停下。

追逐梦想的路在哪里？并不知道，但是却在不知不觉中已踏上这条漫长的路。人生路上，注定会为自己的梦想去拼搏，去奋斗。喜欢郭敬明的《梦里花落知多少》《小时代》，喜欢韩寒的《三重门》《零下一度》，这些作品也是朋友的挚爱，郭敬明和韩寒是心中的偶像，要像他们一样成为一名作家。

想要成为作家，这个梦想，很远，亦很近。

生活被学习充斥，偶尔也会写点东西，就像此时此刻，正在用笔写自己的所思所想。很幸运的是，生活在这样一个和平的年代，没有战争，没有纷扰，只有安宁与和谐。于是，写不出朦胧诗，写不出边塞诗，写不出骈体文，更写不出八股文。但是相信，写作本来就是一种创新，只要思想的火花不息，笔尖的流畅就不会停。于是乎，文思便从笔尖咕咕地流出：春天，是一片百花盛开的景象，鸟语花香，春风轻轻拂过，简直是人间仙境。夏天，是一片生机勃勃的景象，枝叶繁茂，知了在枝头唱歌，让人感到美好、快乐。秋天，是一片丰收的景象，放眼望去一望无际的稻浪，沉甸甸的果实挂满枝头，人们的脸上露出欢乐的笑容。冬天，是一片银装素裹的景象，雪花飞舞，素白之中又点缀着朵朵梅花，使人们的心态也变得纯洁美好。苍天不负有心人，在孜孜不倦的阅读中，在锲而不舍的耕中，写作水平提高了，离自己的梦想渐行渐近了。为了梦想，会坚持不懈，笔耕不辍，不管梦想多么遥远，哪怕是千山万水，也不能阻隔对梦想的执着追寻。因为坚信：有志者，事竟成，在不久的将来，作家梦一定会实现的。

成为作家这个梦想，可能有人认为不切实际，但至少，这是梦想，它真真切切地存在于炽热的生命中，它流淌在鲜活的血液里。或许有人会对稍显稚嫩的文字表现出不屑，但必定有人会说它清新自然。

握紧手中的笔，别让梦想飘远。行走在青春的旅途上，别迷失了自己最初的方向。梦想是指引飞翔的翅膀，插上梦想的翅膀让自己去飞翔。不管前方的路多么泥泞，多么艰辛，都会为了最初的梦想而勇敢地走下去，追寻明天升起的太阳，追逐童年金色的希望，追求自己青春的梦想。

青春没有失败，青春需要怀揣梦想，因为有了梦想，才有了追求的勇气。在人生路上，还有很多很多梦想等着去追寻，只有不放弃前进的步伐，才会有新的启程。