班级回头看范文

班级回头看范文（精选12篇）

班级回头看 第1篇

关于“强化管理年”回顾小结

--------班级工作心得

班级管理工作是我们学校工作中一项重要的工作。自从去年在校领导的组织领导下，我们学校开展了强化管理年的活动。作为班主任，我在班级中要求全体学生在强化管理年思想的指导下，认真检查自身存在的问题，找学习、思想中的得失，进行深刻的反思。在担任班级管理工作中有些感受和体会。可以说感受还真是挺深的。其中我一个最深切体会，那就是：当好一个班主任，关键要有足够的耐心、潜心投入，热爱学生，关心学生的一举一动，从一些微不足道的事做起。班主任是学生的航标，是联系科任教师的纽带，是学校与家庭的桥梁。

班干是班主任的得力助手，优良的班集体离不开得力能干的班干。况且我们职业高中招收的学生在学习上要逊色于普通高中的学生，尤其体现在自信心不足上。在这五六十人的大家庭中，每个成员性格各异。有的内向，有的活泼；有的调皮捣蛋，有的一老一实；有的沉稳，也有的浮躁。他们的能力也各有不同，有的会劳动，有的爱学习；有的喜欢唱歌，有的擅长体育。对于班上的每一位学生，我都得先摸清每个人的情况，再任选班干。任选班干时，因人而用，充分发挥其特长。内向热爱劳动的当劳动委，活泼能歌善舞的任文娱委，老练办事沉稳有组织能力的任办长等，这样就组成了一个良好的班委会。高三并班，班级的重新组合，稳定运转。选好班干更是重要。不定期的开展班干会议，班干汇报班级工作，班主任全面了解班级学生思想动向，及时处理班级事务。

我一直这么认为，班会课是一门正课，最重要的课。我从来不占用一节班会课来上自己的文化课，并且每节班会课都有一个主题，要么按学校布置的主题，要么自选主题，开展一些活动。如专题讨论：“怎样做一个好学生”，“怎么孝敬父母”，“我的未来是什么”等，并要求他们将畅所欲言，在班会课上演讲，这样又提高了他们的写作能力，真是一举两得。有时也利用班会课，和学生们一到学习自己平时看到有教育意义的好文章，讲历史人物，培养学生的学习兴趣，提高思维能力，这都收到了很好的效果。

一个班级虽只有五六十人，但也形形色色，好中差样样齐全。毫不顾忌的说，问题学生占大多数。而那些思想畏琐，学习不求上进有问题的学生，在班上的影响特大。教育不好就会影响全班学生和学习风气。对此，我不斥骂，不歧视，不以老师的身份自居，而把自己放到朋友的位置，选取合适的场所，合适的时间，找他谈心，帮他找优点，认识自己的不足，再进行规劝，让他心悦诚服。胆小者，鼓励他，帮他树立信心，增加勇气，课上多找他发言，一次、两次„„不厌其烦，谆谆教导，循循善诱。对易犯错误的学生，严肃的进行批评教育，然后鼓励他勇于承认错误并改正，“做错的事，已成为过去，关键是自己要深刻的认识到其错误性，下次不能再犯。”有些做错了事以后，总觉得低人一等，我于是又鼓励他，“改正了错误，在老师、同学的眼中仍是一个好学生。”还有学习困难的学生，帮助他们树立信心，讲名人的事迹教育他们，用名言启迪他们，“站直了，别趴下”，“失败是个未知数”，总之，动之以情，晓之以理。

虽然毕竟自己不能24小时跟踪管理学生，班级的每一位授课教师对班级管理尤其重要。所以我当班主任在自己管理好学生的同时，也时时注意与各科任教老师密切配合，召开科任教师座谈会，交流学生思想、学习情况，更全面地了解学生，发现有不良的思想倾向，及时纠正、教导。同时也及时把学生对老师的建议，反馈给

科任老师，让老师和学生更紧密地配合，更好地完成教学任务。

我认为搞好班级工作，还有一点就是，与家长要通力合作。根据本校的实际情况，大部分的学生都住宿，只有城关地区学生走读，他们在家里的时间很少，只有学校每月放一次月假时才回家一次，家长很难掌握孩子在校的学习、生活情况。因此与家庭时常联系尤其重要，也很大程度上影响着学生的学习与思想。因此，我与各位家长建立了一个信息网，学校有情况及时反馈给家长，家里发生的事，也及时了解，双方配合，共同管理、监督。必要时要求家长来校或者本人上学生家家访，了解学生的家庭状况，特别是学习有困难的学生和性格怪僻的学生，让学生注意到老师并没有忘了他，给他关怀，让他振作起来。争取做到，一届下来，全班学生家长都联系过多次，有的学生家还去过多次，不厌其烦。

我从担任班主任工作以来，深深认识到，班主任这个“官”，在学校、在学生心目中的重要作用，他的一举一动都直接影响着整个班集体。于是我处处严格要求自己，从平时的穿着，到课堂上的仪表，做到整洁、大方、朴素，不着奇装异服，一防学生模仿。更重要的是用心去爱学生，把他们视为自己的弟妹，无微不至地关心他们，循循善诱地教导他们，与科任老师、家长时时联络，深入地了解他们的思想、学习、生活，写好每期的寄语，让每个学生都沐浴班主任的春风和阳光的温暖。

我在担任班主任工作中，虽取得了一些成绩，但也还存在着很多的不足，遇到过不少的困难，更要牺牲更多的课余时间。有时甚至不想担任班主任工作。但是磕磕碰碰也就坚持下来了。每当已经毕业的学生来看望我时，又由衷的感到高兴。我想竟然担任了这个工作，就要努力做好。在以后的工作中，我会继续努力、不断改进工作方法，适应新形势的发展。教育好我所带的每一位学生。为了国家的教育事业，为了下一代的健康成长，作出自己能做的一点贡献。

2011-1-5 2

班级回头看 第2篇

开展“回头看”活动整改落实情况“回头看”

工作的总结

为认真贯彻落实中央《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》精神，根据工作部署，我院对开展群众路线教育实践活动进行了“回头看”，巩固和扩大教育实践活动成果，不断提升我院医疗保健服务水平。现将有关工作情况总结汇报如下：

一、精心组织，确保活动顺利开展

为扎实开展群众路线教育实践活动，全面提高全县医疗保健服务水平，院党支部高度重视，周密安排，精心部署，狠抓落实，确保活动各项任务的有效进行。

一是加强组织领导。成立由党支部书记、院长吴川江同志任组长的教育实践活动领导小组，抽调精干力量组成工作机构；领导小组下设办公室，明确专人负责和各部门、各科室配合。严格落实监督检查责任，形成全院上下协调联动的工作格局。二是确立活动主题。院党支部多次召开专题会议，认真研究本次教育实践活动我院的主要目标，结合实际，最终确定了“转变作风、提高效能、优化环境、服务基层”的主题。三是周密安排部署。研究制定了《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，4月30日，组织全体党员召开了动员大会，充分动员调动党员干部参加教育实践活动的积极性，并对深入开展群众路线教育实践活动及时进行了周密的部署。

二、狠抓学习，思想认识切实提高

院党支部坚持分层次、有重点、重实效的原则，将政治理论学习作为检验教育实践活动成效的重要依据，通过组织集中学习与个人自学相结合，邀请专家辅导与领导干部宣讲相结合，观看电教片与实地参观相结合等方式，认真开展学习教育活动，切实统一党员干部思想，提高认识。

在教育实践活动的第一环节，院党支部组织了内容丰富、形式多样的学习教育活动。院党支部组织党员干部进行了为期10天的集中学习，学习习近平、刘云山等中央领导同志一系列讲话精神，以及省、市、县有关群众路线教育实践活动的文件精神，邀请县委党校副校长陈联武同志进行专题辅导讲座。5月12日，党支部书记、院长吴川江同志为全体党员上党课，讲解十八大新党章，为开展教育实践活动做出表率。5月中旬，组织科级干部撰写心得体会。5月下旬，组织全院干部职工集中观看了《蓝风衣》等电影。全体党员还按要求认真学习了《论党的群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等3本必读书目和学习资料，并且全部参加了自测答题，取得了较好的成绩。通过深入学习，全院党员干部思想认识得到进一步提高，“为民务实清廉”思想意识进一步深化，为教育实践活动的深入开展奠定了坚实基础。

三、积极开展调研，广泛征求意见

按照教育活动实施方案，院党员干部带队组织调研小组，深入基层开展调研工作。结合医疗保健工作实际，以“转变作风、提高效能、优化环境、服务基层”为主题，调研查找影响和制约医疗保健事业发展的突出问题，寻求解决途径和发展思路。召开15次座谈会，深入听取群众和服务对象对班子和领导干部“四风”突出问题的意见建议。发放调查问卷、征求意见函200多封，共征求到意见和建议6大类32条。对征求到的意见和建议，院党支部进行了认真梳理，及时制定了整改方案。

四、开展谈心交心，找准突出问题

在广泛深入征求意见建议的同时，院党支部深入开展了谈心交心活动。5月以来，院班子成员深入各自联系科室，与职工谈心交心50多人次，从7月8日起，班子成员之间一对一地开展相互谈心活动，通过自己找、上级点、互相帮，深入查摆、认真梳理领导班子和领导干部“四风”方面的突出问题。通过深入谈心交心，院班子及其成员统一了思想，增进了团结，找准了问题，为下步活动的顺利开展奠定了基础。

五、深刻剖析检查，撰写对照检查材料

对照党章、中、省市“八、九、十”项规定的要求，重点检查了“四风”方面存在的问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面，深刻剖析了思想根源，结合征求到的意见和建议，按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求，认真撰写了对照检查材料。院党支部书记、院长吴川江同志亲自主持起草领导班子对照检查材料，班子对照检查材料经院支委会讨论通过后上报督导组，经省局督导组的细心指导，我们对班子对照检查材料又反复修改8次，班子成员个人对照检查材料也多次修改充实，并全部经督导组审核通过。

总之，通过前一阶段的工作，全院党员干部工作作风进一步转变，为民务实清廉形象进一步树立，教育实践活动取得了应有的成效。下一步，院党支部将认真落实上级有关要求，将教育实践活动第三环节的工作抓紧抓好，以整改落实、建章立制的实际成效全力推进县医疗保健卫生事业。

数学解题要“回头看” 第3篇

一、回头看解题过程的“转折点”

从某种意义上讲, 数学题的解答过程其实就是一个不断化归的过程, 是由未知到已知、由难到易、由复杂到简单的转化过程.而在这个过程中的转折点, 往往是顺利解决一道题的“拦路虎”, 是学生想不到的地方, 也正是学生需要掌握的地方.

例若正数a, b满足ab=a+b+3, 则ab的取值范围是________.

老师解答完此题以后, 要给学生留下一点时间, 让学生回过头去体会、揣摩这个转折点, 去捋一捋“转折点”前后知识之间的联系, 理解转折的意义, 从而内化为能力.否则, 以后遇到类似的问题学生可能还是很难顺利解决.

二、回头看横向联系的“网络点”

学生学习和掌握知识不是简单地进行知识堆砌, 而是要在头脑中建立良好的认知结构, 包括清晰的知识层次、知识间的相互关系及其内在联系, 以及其中所蕴涵的数学思想和方法.教师在例题、习题教学中要善于通过一题多解, 帮助学生构建联结有序的数学知识网络, 深化对数学的理解.

例若直线通过点M (cosα, sinα) , 则……… ()

分析:如果此题到此为止, 没有体现出其价值.老师若能引导学生回过头去, 仔细观察题目的条件和选项, 还可以有多种解法:

(1) 用解析法

因为点M (cosα, sinα) 在圆C:x2+y2=1上,

因此直线与圆C有交点,

即直线到原点的距离

(2) 用基本不等式

(3) 用向量法

令, n= (cosα, sinα) ,

虽然是一道小题, 但却可以从三角、解析几何、不等式、向量等不同角度入手解决, 通过这几种解法的探究, 有效地沟通了这几个知识点之间的横向联系, 从而实现了知识的再建构.

三、回头看纵向延伸的“生长点”

讲解习题不能就题论题, 要善于适度引申, 通过合理的深化, 可以为训练思维、优化认知提供契机, 这不仅能使学生的思维始终处于兴奋状态, 思维得到升华, 而且也是课堂上开展研究性学习的有效途径.

例在数列{an}中, 求数列{an}的通项公式.

分析:如果这道题解到这里, 不由点及面开拓学生的视野, 就太可惜了.事实上, 还可以抓住如下“生长点”———归纳、延伸, 对该题作拓展:

(2) 延伸:如果将题目中的条件a1=2, 改为又如何求数列{an}的通项公式呢?

经过如此加工改造, 丰富了原题目的内涵, 扩大了知识的覆盖面, 深化了所学的知识, 能够促进学生把知识灵活运用到解题中去, 培养了学生的思维能力, 提高了学生的数学素养.

总之, 教师讲完一道典型题目之后, 要留下适当的时间让学生去消化、去思考, 让学生常常反思如下一些问题:这道题反映了什么样的知识, 关键点在哪里?碰壁后是如何找到正确路子的, 还有别的方法吗?有更简单的方法吗?还可以引申、拓展吗?等等.长此下去, 学生养成了这种回顾性的反思总结习惯, 评判能力就会逐步提高, 学习也才会有效.

参考文献

不敢回头看发廊 第4篇

“先生,进来洗个头吧,包你满意的……”伴随着一阵嗲声嗲气的招呼,一个打扮妖艳、浑身脂粉气的女郎从路旁的“好再来”发廊里扭出来,抓住前面一位男人的手就将他往屋里拉。尽管灯光不够明亮,但透过溶溶的月色,依然看到女郎那性感十足的身段,在薄如蝉翼的外衣下若隐若现,圆圆的苹果脸上堆积起一种职业性的笑容。看到那张似曾相识的脸,我心里一沉:是她,小红?我还没反应过来,那个陌生的男人已搂着她迅速闪进了发廊……

半年前的一天傍晚,因为急着要理发,匆忙中我闯进了街边的“好再来”发廊。刚坐定,一位脸蛋圆圆的女孩便来到我身边,帮我系上围巾。我打量一下,她大约十七八岁,上身穿一件浅蓝色太空褛,下身穿一条黑色长裤,脚穿一双布鞋,朴素清新,脸如清汤挂面,跟旁边那些涂脂抹粉、妖里妖气的女郎形成鲜明对比。听里面的人都叫她小红,为了缓和气氛,我便试着和她聊起来。她告诉我,她来自湖北,刚来这里没几天。谈不了几句,她忽然轻声对我说:“先生,求你帮我找一份厂工好吗?”我很奇怪,问她:“你不是有工作了么?在这里干不好吗?”她望了周围一眼,轻声说:“我不喜欢这里的环境……”接着她告诉我,她家里很穷,兄弟姐妹又多,只读完了小学,父母便再也没有钱供她读下去。听人说广东找工作容易,她便跟人来了。后来经人介绍进了这间发廊。但没想到发廊的环境是这样,老板只包吃包住,没有工资发,想赚钱只能靠客人给小费……

这时候,一对陌生的男女半推半就互相搂抱着进了里面一间小房,接着里面传来一阵放荡的笑声……小红清理好我头上的泡沫,诚恳地说:“先生,我真的不想像他们那样,我很害怕!我看你是好人,求你帮我找一份别的工作吧……”她说话时声音有点发抖,看样子不像是说谎,但我还是一口回绝了她:“我哪里有本事帮你呢?”其实,凭我的社会关系,要在民营或者外资工厂里给她找一份普通的工作,也不是完全办不到的事情。只是我跟她非亲非故,萍水相逢,有什么理由帮她呢?如今人的想象力特别丰富,倘若让人知道我替一位发廊妹介绍工作,他们会怎么想呢?我可不想惹麻烦上身,人言可畏啊!

小红见我不肯帮她,显得很失望。帮我洗完头后,她默默地坐在门口,看着客人进进出出,一言不发。待我理好发要离开时,她站起来送行。我看她嘴巴微张着,好像要说什么。其实,透过她那恳求的目光,我猜到她想说什么了。我实在不想招惹麻烦,便急急脚地快步离开。

也许是心存顾忌吧,此后,我再也没有踏足过“好再来”,理发也只是到纯粹正当的理发店去。然而,我不愿意见到的结局还是出现了,小红终于没能摆脱与其他姐妹一样的命运。当看到她与一位陌生的男人互相搂抱着走进“好再来”时,我心里有一种深深的自责和内疚。我想,我实在是太自私了,当一位孤单弱小的女孩向我伸出求援之手时,我却不愿意拉她一把。那一刻,我发觉自己是那样的渺小。

班级回头看 第5篇

根据《脱贫攻坚领导小组办公室关于对标整改全面开展脱贫攻坚“回头看回头帮”摸排工作发现问题的通知》文件要求。我局高度重视，庚及制定整改措施，开展对标整改工作，现将整改工作开展情况报告如下：

（一）乡镇便民服务中心办公电脑、打印机等办公设备亟需更换问题。

整改情况：根据业务需要配备电脑、打印机，将旧的办公桌、座椅和资料柜、档案柜等进行更新。

责任人：各乡镇便民服务中心主任

整改时限：4月30日前

整改进度：已完成整改

（二）便民药箱普遍存在过期问题。

整改情况：秉承“便民、规范、高效、廉洁”为服务宗旨，在提升政务服务水平的同时不断改善便民措施，对便民药箱立马排查保质期，立马更换便民药品。

责任人：各乡镇便民服务中心主任

整改时限：4月30日前

整改进度：已完成整改

（三）乡镇便民服务中心便民文具管理不完善，存在便民文具遗失情况。

整改情况：对便民药箱、便民文具立马排查完整性、保质性，做到立马登记、更换。

责任人：各乡镇便民服务中心主任

整改时限：4月30日前

整改进度：已完成整改

（四）便民服务中心工作人员空岗的问题。

整改情况：进一步发挥好政务服务窗口作用，强化窗口人员管理，柜台设置座牌、去向牌，使用工作职责牌。

责任人：各乡镇便民服务中心主任

整改时限：4月30日前

整改进度：已完成整改

（五）贫困村（社区）代办点建设尚需加强。

整改情况：强化对乡镇便民服务中心、贫困村（社区）代办点工作管理、考核；强化对乡镇便民服务中心工作人员和村（社）代办员的培训工作。

责任人：各乡镇便民服务中心主任

整改时限：4月30日前

整改进度：已完成整改

（六）镇由于工程项目建设，乡镇便民服务中心标识标牌被遮挡。

整改情况：强化对乡镇便民服务中心、贫困村（社区）代办点工作管理、考核；强化对乡镇便民服务中心工作人员和村（社）代办员的培训工作。

责任人：镇便民服务中心主任

整改时限：4月30日前

整改进度：已完成整改

（七）镇村便民服务代办点因汶马高速建设，涉及乡镇便民服务代办点牵址，现乡镇便民服务中心正在建设中。

整改情况：镇村便民服务代办点已建成，需进行竣工验收及完善相关制度、设施设备。

责任人：镇便民服务中心主任

整改时限：6月30日前

（八）镇与镇涉及合乡并镇，随之面临的问题是区域变大，乡镇政府距离变远，便民服务随之弱化，百姓办事不方便。

整改情况：围绕群众就近办要求，设立便民服务代办点，做到“乡镇撤并、服务不减”。

责任人：镇、镇便民服务中心主任

班级回头看 第6篇

脱贫攻坚“回头看”“回头帮”工作总结

**乡自开展“回头看”“回头帮”工作以来，党委政府高度重视，按照市委市政府的工作部署，严格对照脱贫标准对**—**年的脱贫人口进行了“回头查”、“回头看”、“回头帮”，现将相关工作报告如下：

一、高度重视，精心谋划安排

6月19日，我乡召开了党政班子会，对6月15日全市回头查视频会议情况进行通报，专题研究“回头查”、“回头看”、“回头帮”工作，重点部署业务培训工作，包括具体工作步骤、工作方法等。

6月26日，召开全乡脱贫攻坚“回头看”“回头帮”工作推进暨业务培训会，市级帮扶部门、全体乡村干部参加会议，进一步明确工作思路和方法。

二、严格标准，确保脱贫质量

6月27日至7月10日，针对**—**年已脱贫的XXX户XXX人，严格按照“一超、两不愁、三保障、三有”的脱贫标准，进行逐户走访，了解实际情况，对照脱贫标准，确定不达标指标。经走访核查全乡**—**年已脱贫人口广播电视未达标1户1人。

三、对照差距，确保脱贫达标

回头看自查报告 第7篇

一、深化学习教育，提高思想认识

继续把深化学习教育，提高思想认识作为“回头看”工作的基础抓紧抓好，采取集中学习、个人自学、专题辅导、讨论交流等形式，严格落实总支中心组学习制度和机关干部理论学习制度，常态化组织学习并研究落实工作，及时学习了系列重要讲话特别是在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神以及中央《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》、中央办公厅《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》和省委《关于认真落实从严治党要求打好巩固拓展教育实践活动成果“三大战”的通知》等重要文件精神，始终不渝地抓好学习教育，持之以恒地加强党性锻炼，及时跟进学习中央和省、市、县委关于教育实践活动后续整改工作的新精神、新要求，进一步增强责任感和使命感，牢固树立持续作战、长期整改的理念。围绕党员领导干部廉洁从政若干准则、关于改进工作作风密切联系群众的规定要求、关于落实党风廉政建设主体责任的意见等重点内容，总支中心组组织专题学习4次;组织党员干部观看了《蚁贪之祸》等廉政警示教育片，通报xx大以来违纪违法典型案例，不断拧紧班子成员抓整改转作风的思想螺丝，强化班子成员力戒彻改“四风”的行为自觉。县委《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的通知》(县委办发[20xx]121号)等相关文件下发后，我们及时组织召开了领导班子专题会议，认真贯彻落实中央、省、市、县委关于“回头看”的指示精神。对“回头看”工作进行安排部署，要求领导班子及成员和下属各单位对整改全过程进行一次“回头看”，深入剖析整改过程中发现的问题，共同挖掘问题存在的原因，集体研究问题改进措施。并结合实际，研究制定了我局深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的实施方案，确保“回头看”工作有序开展。

二、强化组织领导，落实整改责任

按照中央和省市、县委关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的安排部署，围绕继续打好整改落实攻坚战、持续打好从严治党持久战、继续打好成果拓展整体战“三大战”的目标任务和具体要求，进一步落实主体责任和直接责任，第一责任人的责任。一是进一步明确局党政主要领导为整改落实工作的“领导责任人”，一把手带头抓、带头改，亲自督促，适时听取整改情况汇报。班子其它成员结合分管工作，实行抓业务与抓整改工作“一岗双责”的责任，下属各单位主要负责人为“第一责任人”的责任，配合做好整改落实“回头看”工作。同时，进一步加强局机关及下属单位学习实践办公室的建设，做到学习实践活动结束，领导机构不撤、人员不散、工作的力度不减。二是领导带头，层层示范，在“回头看”工作中，要求党员领导干部必须发挥示范带头作用，带头落实整改方案，带头遵守各项规章制度，带头解决制约本单位科学发展、群众反映强烈的突出问题，确保“回头看”工作落到实处。

三、完善制度建设，加强执行力度

党的群众路线教育实践活动开展以来，我局领导班子高度重视制度建设，充分认识到加强制度建设是教育活动取得扎实有效的根本保证。在制度建设中，我局既坚持聚焦“四风”问题，也紧密结合自身工作的特点，对已有制度进行梳理，针对查摆出来的“四风”方面的突出问题，健全工作制度、管理制度、考核制度和监督检查制度，认真提高制度的实效性，切实做到制度的可执行、可监督、可检查、可问责。

坚持阳光操作，公开透明，主动听取各方面的意见，增强制度建设的科学性、针对性和创造性。前期，我们采取自下而上的方式，广泛征求干部职工对完善制度的意见和建议，制定了《制度建设计划》，进一步明确哪些制度是当前有条件并急需废止、修订、新建的，哪些制度是需要一定时间逐步进行创新和完善的。去年12月份，针对督查组反馈的部分制度内容不严密，过于简单，实用性和操作性不强和涉及“四风”问题不够的问题，我局再次对以往的制度进行了全面梳理，遵循从实际出发、务实管用的原则，扎实有效建章立制，重点对《考勤制度》、《考核制度》等相关制度进行了修订完善，并按照要求补充建立了《党性定期分析制度》《民主生活会制度》《信访工作制度》、《临泽县交通运输局干部职工考核办法》、《领导干部谈心谈话制度》、《领导干部廉政谈话制度》、《党内外群众监督制度》、《责任追究制》、《举报投诉挂牌销号制度》、《交通行政执法人员服务标准》、《社会服务承诺制度》等制度11项，并以正式文件发布实施。目前，已经实施的制度，干部职工反响良好，工作作风明显好转，工作效能明显提升。领导班子也自觉执行了公务接待标准，未公车私用;局班子会也已经按新的会议要求执行，做到会议准备充分，会议精简高效等。为使各项制度得到有效落实，建立了群众监督评价制度，在局机关门前设立了监督意见箱，让群众有效参与监督评价，接受群众监督，受理群众意见和建议。今后，我们还将进一步建立完善的制度管理体系，进一步制度执行力度，确保出台一个就落实好一个，对违反制度规定踩“红线”、闯“雷区”的零容忍，切实增强制度执行的时效性、针对性和可操作性。

四、持续抓好整改落实，积极兑现各项承诺

按照省委教育实践活动领导小组《关于认真落实从严治党要求、打好巩固拓展教育实践活动成果“三大战”的通知》精神，坚持“三个保持不变”、“四个一起解决”、“四个坚决有力”，从具体事情抓起，从群众关切的问题改起，聚焦整改措施是否具体可行、落实到位，整改问题是否按期解决、建账销号，整改承诺是否落地兑现、公开公布，上下联动是否突出重点、衔接紧密，整改效果是否群众认可、接受监督等方面，深入分析研判，梳理落实情况，客观进行评估，不断深化整改的着力点，一项一项整治、一个一个攻坚，确保每个问题都能落实、每个承诺都能兑现。一是对照清单明确整改进度。本着“说清楚”、“交明白账”的原则，班子对照整改方案，班子成员对照个人整改清单，采取会议讨论、座谈交流、调查研究等方式，对整改落实情况一项一项分析研判、一件一件抓好落实。目前，班子整改落实方案中的14个四风问题及党员领导干部的52个四风问题已全部整改完毕。二是针对问题建账销号。坚持把回应群众关切、解决实际问题、保障改善民生作为整改落实的首要任务和最终目标，对照班子和班子成员整改任务，建立整改落实进展台账、销号台账，实行整改任务动态管理制，确保了各项整改任务可监督、可查询、可管理、可检验，切实解决了一批群众关心关注的热点难点问题。针对群众反映的修建中环路、倪家营镇汪家墩村至黄湾村、国营林场通行难的问题，我局统筹通畅工程项目资金，重点开工建设鸭寺路、中环路、倪家营镇政府通往丹霞大道连接道路和沙河林场、五泉林场、大寨村、平川五里墩南大路等乡村道路26公里。同时，针对解决众反映强烈的“行路难”等涉及民生及群众切身利益的问题不及时、不主动、不到位，农村公路通行能力不高的问题，我局制定整改落实方案，计划分步新建改建乡村道路，努力打通联系服务群众的“最后一公里”。三是及时公示接受监督。对整改落实情况实行公示制，通过政务公开栏、召开会议、民主评议、走访调研等方式，向群众公开公布班子和班子成员整改落实情况，对群众满意度低的整改任务推倒重来，切实做到了“整改过程由群众监督、整改效果由群众评议”，真正赢得了群众的信任和支持。目前班子整改的14条问题和班子成员已整改的52条问题的落实情况，已在政务公开栏公开公示，接受群众监督，进一步深化、巩固和拓展了整改成果。

五、统筹安排部署，深入推进专项整治

我局召开班子会议，专门对县委发〔20xx〕55号、临政发〔20xx〕107号等文件中“责任单位”列为“各部门、各单位”的24项问题进行了全面梳理，进一步把责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位，继续抓好不作为、慢作为的专项整治，做到“共性病”、“个性病”一起整治到位，进一步强化责任担当和效能建设，提高工作的执行力。根据临群办发〔20xx〕69号文件要求，制定下发了《临泽县交通运输局关于在整改后续工作中开展“上下联动惠民生”集中整治行动的通知》，重点开展了整治拖欠农民工工资、窗口单位服务缺位、公务人员不作为等三个方面的问题。一是配合县人社局等单位开展了农民工工资支付情况专项检查，对20xx年交通重点建设项目及农村通畅工程用工情况及农民工工资支付情况进行了排查，目前，我局正积极申请县政府拨付项目建设资金，同时督促用人单位按照建设合同要求垫付农民工工资，确保拖欠的300万元农民工工资于下月初足额发放;二是努力转变服务工作作风。进一步压缩文件，精简会议，20xx共印发文件136份，因工作需要其中：上报文件116份，下发文件20份，下发文件比去年同期大幅减少。“三公”经费开支同比减少30.33%，会议数量比近年减少一半。根据县政府安排，不断精简审批事项，压缩办事流程，合并审批事项4项，保留4项，减少办理要件10个，审批时限由原来的20个工作日压缩至3-12个工作日，严格落实岗位责任制、限时办结制、一次性告知制等制度，实行“一个窗口对外”、“一站式”服务，80%的行政确认事项实现了现场办理，办事效率切实提高，进一步方便了群众办事。三是切实加强干部管理。进一步严肃工作纪律和组织纪律，大力整治工作中有令不行、有禁不止，慵懒散慢，推诿扯皮，上班期间干与工作无关的事，不干事、混日子，当“撞钟和尚”或干工作消极被动、畏首畏尾、推诿拖延等问题，教育引导干部认清自己肩负的责任，进一步增强履职尽责意识，切实做到爱岗、敬业、奉献，勇于担当、敢作敢为。机关工作作风切实转变，工作效率和服务质量不断提高。同时，严肃行政执法作风，加大执法检查力度，执法工作进一步规范。

通过整改落实“回头看”，我局教育实践活动取得了一定成效，但也还存在一些不容忽视的问题，主要是部分党员干部思想认识水平不高，工学矛盾在一定范围内依然存在，学习效果还不够突出等。

班级回头看 第8篇

一是认真查找卫生院和各卫生室在日常医疗卫生工作中, 切实遵守新型农村合作医疗各项规定, 控制医疗费用、规范服务行为方面有无大处方、人情方、乱用药、乱检查、乱收费等现象, 对查出的因经治医生过度检查、过度用药而人为造成患者医药费开支加大的有关责任人, 给予书面警示并以文件形式在全镇予以通报批评。

二是进一步严明了新农合相关工作制度, 如强调医生、护士、药剂人员与挂号、收费人员一样负有对就医患者参合情况进行审核、把关的责任, 严防冒名顶替、挂床住院、串换药品;参合患者住院医药费结算实施按床日和按病种相结合的混合支付方式, 如患者需使用药物目录以外的药品以及不予补偿的材料、检查等, 须先向参合患者说清情况, 并得到患者或其家属的签字同意后方可使用。

三是卫生院新农合专职管理人员通过抽调来院或在村卫生室就医的参合人员的处方、病历, 查看是否符合新农合相关规定, 同时用电话与患者或其家人逐一进行查证核实, 进一步加大对卫生院和各村卫生室遵守新农合各项制度情况的日常监督检查力度, 一旦发现问题及时予以纠正, 确保新农合资金都能真正用在参合农民身上。

四是做好参合患者门诊医药费按比例即时报销和住院患者出院时及时结报工作, 并为患者提供医药费用清单, 尽最大努力方便患者、取信于民。

五是进一步完善监督举报制度, 建立信访核查、反馈机制。该院利用院务公开栏和门诊大厅里的电子显示屏等, 每月将参合农民在本院就诊的医药费报销情况向社会张榜公示, 并设立意见箱、公布举报电话和投诉电话号码等, 诚恳接受广大患者和社会各界的监督。

抓“回头率”，班级管理的 第9篇

一堂40分钟的课，务必要有既定的学习任务，有教师的倾情讲授，更有班集体形成的竞争氛围，按理学生应该是神情专注，注意力高度集中，学生的眼神应该是与教师进行心灵的对话，传递的是领会、喜悦或者是疑惑的信号；耳朵里传来的是教师娓娓道来的天籁之音；大脑里是教师创设的情境和自己领悟的遐想；手中笔尖流淌的是心灵美妙的音符。学生的眼、耳、脑、手合一，紧紧围绕课堂的学习目标，开展紧张、繁忙的学习活动。在课堂的那一刻，学生应该是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

然而在教学实际中，无论教师的讲授是如何的精彩，也无论教学内容怎样的丰富，只要外面走过一个人，或者窗外飞来一只觅食的麻雀，总会有少许学生，立即将兴趣从黑板转向窗外——回头，他们注意的重心也在一刹那间转移到教室外面的世界了。事实上，青年学生，尤其是高中生，正处在长身体，长知识，形成人生观、世界观的关键时期，他们的好奇心是浓重的，兴趣也是很容易转移的。有教师形容学生到了“窗外飞过一只苍蝇，学生都想知道雌雄”的地步。情况严重的班级，一节课有50％的回头率，他们关注窗外的一切，甚至还要目送过往远去的人影。

如果一堂课出现了较高的回头率，这堂课的教学效果肯定大打折扣。

课堂教学有一整套的行为规范，大目标在于使学生养成专注的习惯，使学生具有坚强的毅力。小目标就在于提高课堂效率，使每一个40分钟的效能最大化。

减少回头率，虽然需要任课老师加强课堂的控制，但班主任的日常管理，或者说班主任加强对学生的养成教育才是最迫切和最根本的。高中生反应敏锐，有很强的感知能力和充沛的精力，但对外来信息不加选择，容易分散注意力，对外来诱惑的抵御能力弱又是其突出特点。对此，班主任决不可以任其发展，也不能止步于批评、指出问题的层面，应该将其提高到使学生增强抵御不良诱惑的能力，形成持久专注的意志品质的认识上来，进而采取相应的措施，从抓课堂“回头率”的小事着手，实现培养学生毅力的大目标。

要晓之以理。通过班会等集体教育机会，指出“回头率”的危害。并给学生条分缕析：一节课，你回头虽然只有一两次，但分散了课堂注意力，也许几秒钟的分神就错过了弄清疑难的机会，作业增加了难度，以后要补上只有花更多的精力。如果不能及时补上，就可能掉队甚至因此影响考试中的竞争力。这是一个物欲横流、充满诱惑的社会。青年如不能坚守自己的人生信念，不能坚持做利己利人的事情，很容易就会被社会上的不良环境所吸引，无数的事例证明，绝大多数青年演绎的人生悲剧皆源自于不能控制自己的欲望，抵御不了来自外界的诱惑，而这种诱惑往往是从小到大，从弱到强的，正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”。

加强养成教育。对学生进行持续的训练，培养毅力，强化注意力。注意力的持续能力是可以通过一定方式的训练来提高的，比如银行柜台的点钞工作，须在人声嘈杂的环境中排除外来干扰，专心致志地准确清点钞票的数目；如戴听诊器的医生，在无数的声音中找寻患者的心律，如果被外来的因素所干扰就可能人命关天。训练可以循序渐进的展开，先是五分钟、十分钟等一个时间段的专注练习，要求学生只许将眼神集中在黑板或者书桌上；然后是整堂课的要求；再后是人为制造干扰，让不同的人产生不同的响动来干扰学生的注意力；最后是坚持不懈的巩固训练成果，可以偶尔由班主任在窗外制造动静或者委托他人产生干扰，班主任长期检查，如此长抓不懈，达到学生注意力持久的目的。

大处着眼，小处入手，将净化学生心灵，铸造学生高尚人生的长期目标落实到日常管理的一时、一事中，只有这样，班主任的日常管理才是丰满的、充实的，否则就有陷入空洞、说教、言之无物的境地。

班级是学校教育教学的最稳定、最基本的单元，班主任肩负班级管理的职责，对班级几十人的管理是一项长期、系统、琐碎的事务性工作，既有婆婆妈妈式的唠叨，又有先贤圣人式的启迪。班级管理的经验证明：班主任的管理理念决定了他的工作方式，而工作方式又决定了班级管理的成败，班级管理的成败又在很大程度上影响着学生的持续发展，在高中——人生最重大的选择关头，尤为如此。■

回头看自查报告 第10篇

一、加强领导，高度重视

经信局党组高度重视此次“吃空饷”问题“回头看”工作，调整工作专班，由局党组书记、局长刘松林同志任组长，党组成员、总工程师陈进任副组长，各科室负责人为组员，工作专班下设办公室负责组织协调、材料撰写等工作。工作专班严格贯彻落实中央“八项规定”、整治四风的必然要求，扎实开展“回头看”工作。

二、分门别类，严格自查

我局严格开展“回头看”工作，按照治理对象与清理范围，分门别类，消除工作“死角”。局机关及执法大队不存在隐瞒事实、虚报人员编制或实有人数套取财政资金的情况。经信局干部职工不存在不在岗而违规领取工资、津补贴的情况。

三、完善制度，提高认识

回头看诗歌 第11篇

仰望，

天那么的蓝;

平视，

路那么的长;

俯视，

草那么的.绿。

一直都向前方观望，

可曾回头看?

回头看，不曾走远。

回头看，不曾埋怨。

昔日往事，

依依目光，

流连往返。

找寻回忆的脚印，

寻找往日的美好。

又重新获取，

经验与教训，

为人生充实，

为路更比直。

瞬间，

我拥有了“所有”。

我将向前，

合规建设回头看 第12篇

近期，我行开展了“合规建设回头看”主题活动，在学习活动期间，我依照支行下发的有关活动意见，并结合我平时在工作中实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。现就此次学习活动的心得总结出几点体会，也是我对此次教育学习活动的一个理性的认识。

一、爱岗敬业、无私奉献：在平凡中奉献，爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。从大的方面来说，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。从小的方面讲，比如我们中行，每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障，也是中行存在和发展的必需。中行要发展，要在这个竞争激烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为中行人，为了中行的前途，为了中行的荣誉，做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以规范行为品质，评价善恶的行为规则。

作为一个金融单位的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德，如果路走得不对就会犯错误，就会迷失方向；如果没有德，就难于为人民服务，就谈不上自己的事业，也就没有单位事业的兴旺，就没有个人事业的发展，也就失去了人身存在的社会价值。我现在正在从事中行工作，这是我的职业，也是我唯一的职业，自我参加工作以来，我一直从事这项职业，也一直热爱这个职业，对中行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情，所以我一直是爱岗敬业的。只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。

讲求职业道德还必须诚实守信，所谓诚实就是忠心耿耿，忠诚老实。所谓守信就是说话算数，讲信誉重信用，履行自己应承担的义务。所以通过对这次的学习，使我更深地了解到作为一个中行职工的根本、为人、言行和责任，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业规范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地。

二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。“没有规矩何成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务。作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，我始终坚持要做一个“有心人”。虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。我们每天面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物，更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。

加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。我们的各项规章制度正如一架庞大的机器，每一项制度都是一个机器零件，如果我们不按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗锣丝钉，也会造成不可估量的损失，各项制度的维护和贯彻是要我们广大的员工严格执行。

三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识。银行号称“三铁 ：“铁制度、铁算盘、铁帐本”。正因为有了银行的“三铁”，银行在百姓心中才是可以信赖的。规章制度的执行与否，取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，车行千里始有道，对于规章制度的执行，就一线柜员而言，从内部讲要做到从我做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。坚持至始至终地按规章办事。如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。

近年来，金融系统发生的经济案件，不仅干扰破坏了经济金融秩序，而且严重地损害了银行的社会信誉。采取相应措施，从源头上加强预防，是新时期防范金融犯罪的一道重要防线。这几年银行职业犯罪之所以呈上升趋势，其中重要一条是忽视了思想方面的教育，平时只强调业务工作的重要性，忽视了干部职工的思想建设，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系，限于既要进行正面教育，又要坚持经常性的案例警示教育，使干部职工加固思想防线，经常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，从而为消除金融犯罪打下良好的群众基础和思想基础，自觉做到常在河边走，就是不湿鞋。健全规章制度，严格内部管理，是预防经济案件的保证。为此要认真抓好制度建设，一方面要根据我们一线柜员工作的特点，组织学习，通过学习，使各岗位人员真正做到明职责、细制度、严操作。有效的事前防范与监督是预防经济案件的重要环节，本岗位的自我检查与自我免疫是第一位的；其次可采取定期或不定期的自检自查、上级检查、交*互查等方法，及时发现和纠正工作中的偏差。对业务工作的各个环节进行有效的内控与制约。