法治宣讲实施方案

法治宣讲实施方案（精选6篇）

法治宣讲实施方案 第1篇

法治进校园宣讲稿

各位老师、各位同学：

大家好，今天是20xx年x月xx日，春暖花还没有开的日子，但与大家能够共同坐在这里讨论校园法律常识，相信大家和我一样，已经心花怒放，谢谢大家。本次法治宣讲是xx县人民检察院同xx县教育局联合组织的法治进校园活动之一。今天能够来到这里和大家共同学习了解我们息息相关的法律常识，让我们学会保护自己、学会珍惜幸福，大家可能会想：什么是法律我知道一点?什么是幸福我也能体会到一些，如何保护自己爸爸妈妈从小也对我们讲过，可是法律常识和珍惜幸福、自我保护又有什么关系呢?今天就让我们大家一起学习体验一下：法律常识、自我保护、珍惜幸福三者的关系。

有一个网络段子曾经讲到：“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼去打小怪兽”这就是幸福，幸福就是“我吃鱼，你吃肉，看着别人啃骨头”。大家平时通过生活常识也能够避免一些伤害，比如上学和放学和同学一起回家、过马路注意安全、不随便吃陌生人给的食物等等，但是有的男同学一起回家路上拿打火机偷偷点女生头发，大家觉得这样的行为危险吗?(大家认为这是犯罪吗?)有的同学下午来上学看见别人家楼下的一盆仙人掌听好看的，就偷偷端到学校送给女同学了，大家觉得这是什么行为?(这样的行为是不是犯罪?)冬天下雪后，大家打雪仗，几个同学把一个女生抬起来扔到雪堆里面了，还往身上撒雪，结果一块冰被撒到这女生的嘴里，卡在喉咙里窒息脑袋缺氧，最终下肢瘫痪，玩的过程中出现这种情况算不算犯罪呢?接下来让我们大家带着这个问题倾听接下来的内容。

法律是国家制定的用来保障社会正常运行的一种规则，就和游戏规则一样，所有的人都是遵守规则来学习、工作、生活，凡是不遵守游戏规则的人，不好意思，你的这一游戏就玩不下去了，只能挂机等待，更严重的是账号被封，永远无法登陆;回归到我们正常生活中，不遵守法律这种规则的人，不好意思，只能进入看守所、监狱去吃着咸菜挂机等待，更为严重的违反法律规定，“永远无法登陆”的现实意义是什么吗?对，是死刑，是生命的结束。所以学习法律常识，让我们大家知道什么是法律规定可以做的，什么是不可以做的，为可为，误为不可为，这就可以起到自我保护;劝身边的家人、朋友、同学做遵纪守法的事，当他们遇到被人侵害的时候学会用法律保护的武器保护他们不被侵害，在法律的保护下家人、朋友、同学和你生活在一起这就是幸福。

一、关于“法律”的理解

政府、检察院、法院在维护社会的正常秩序、保障社会安宁的过程中都是遵守法律，依法办事、依法惩罚坏人。各位同学在每周的学习过程中都是按照课表上课学习、完成每门课程的作业。法律就向课表一样，课表里有语文、数学、英语、美术、音乐、体育，到语文课我们大家就按照语文老师的安排阅读课文，数学课大家按照数学老师的引导教学学习解题方法;法律里有民法、刑法、商法、婚姻法、公司法、交通安全管理法等，民法，就是两个人商量着干的正常事或者好事归民法管，刑法，就是坑蒙拐骗偷，有可能判刑进监狱的都归刑法管;只要在马路上走路或者行驶就归交通安全管理法管理。

二、什么年龄才是长大?

“我的孩子好懂事，宝贝终于长大了”这是爸爸妈妈特别幸福的时刻发出的感叹，这是你感受到幸福时，家里亲人对你的认可。实际上法律上人可以分为限制行为能力人和完全行为能力人，现在各位同学就属于限制行为能力人。

民法中规定8岁以上18岁以下都属于未成年人，即18岁以下都可以称之为限制行为能力人(法律另有规定的除外)，限制行为能力人就是法律规定限制你的一些行为，实在想干，干了也白干。比如你的爸爸妈妈给你买了一辆自行车，结果有一天你和你的同学签了一个合同把这自行车卖了，这合同不算，不受法律的保护，因为你的这一行为已经超越了你这个限制行为能力人的能力范围，除非双方父母签订买卖这辆自行车的合同才是可以的，才是受法律保护的。18岁成年了，你就成为了一个完全行为能力人。

通俗讲，刑法中规定成年是16周岁，16周岁以上只要有任何犯罪行为就要接受法律的惩罚。刑法一共是四百五十二条，规定了517个罪名，当然刑法第十七条特别指出“已满十六周岁的人犯罪，应当附刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养(解释政府收容教养)”，所以各位可以猜想一下，多个同学合伙殴打一个同学使其重伤是什么行为?几个同学合伙抢一个同学钱或生活用品又是什么行为?

三、案例展现

(1)校园暴力

2017年11月2日上午，北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。

事件回顾：今年2月28日下午3点到晚上10点之间，在北京市西城区某职业学院内，女学生朱某伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生，并拍摄视频。期间五名女被告人脱光了一名被欺凌女同学的衣服予以羞辱，并用手机拍摄了羞辱、殴打视频，事后还在自己的微信群内小范围进行了传播;其中一名被害人，当天先后被殴打了三次。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，目前仍无法正常生活、学习。校园欺凌是近年来比较突出的青少年社会问题之一，北京的这一判决表明，未成年人实施暴力伤害，同样不能逃避刑法的制裁。法院认为，被告人朱某伙同另外四名被告人无故随意殴打他人，造成二人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了公民的人身权利，严重影响公民的正常生活，破坏了社会秩序，已构成寻衅滋事罪，且系共同犯罪，依法应予惩处。鉴于五名被告人实施犯罪时均未满十八周岁，在被羁押后均能如实供述自己罪行，并考虑到五名被告人的父母积极赔偿被害人的经济损失，且取得了被害人谅解，依法对五名被告人从轻处罚。最终，法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。

给同学们讲一个发生在我们身边的案件：在平凉市某县某中学8名初中二年级学生晚自习下后在宿舍，签订生死状，摆擂台，打“武林风”，最后致一名学生抢救无效死亡。而这8名学生最小的13岁，最大的也只有15岁。(武术切磋，各安天命)

(2)盗窃、投毒

15岁的郑某偶然结识了19岁的无业青年周某，俩人成了铁哥们，俩人干过小偷小摸的事儿，甚至进行盗窃，刚开始郑某很害怕，但是周某说小孩子干点坏事没事，最多被派出所叫去批评一下就放了。郑某抱着这样的想法，胆子越来越大，逐渐萌发了没钱就去偷、就去抢的念头。最后郑某因盗窃被拘留，并因涉嫌抢劫被判处三年有期徒刑。怎么会被判刑呢?

一个是一名十四周岁的中学生投毒案，七月份的某天下午，该学生感觉好玩，将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再装入老鼠药，而后放入附近一小学的某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自己没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。

(3)毒品犯罪

什么是毒品?鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻。这个故事发生在四川的一家强制戒毒所。这家戒毒所，有一位姓王的女医生，她每天看见大量的戒毒人员因吸毒而痛不欲生。一贯好强的她对此表示怀疑：“难道毒瘾真不可抗拒吗?”她决定要以身拭毒，要亲身“获得感受”，用自己的自信来征服毒品，她要写一篇震动世界的论文，以自己的“伟大”实验来证明自己的与众不同。她从戒毒人员那里获取了购买毒品的渠道，然后开始了她的“伟大实验”。王医生开始了她精心计划的第一步，开始吸了第一口毒，并在专用记录本上描述：“极难受，呕吐。”第二次，她接着记录：“开始有些舒适感。”第三次，她写道：“较适应。”如果这时她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的医生，但她没有。第四次，她又写道：“完全适应”。这时，她已认定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人员，她要将亲身实验告诉世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丢弃一双破鞋一样地丢弃毒品。然而当她象饿虎扑羊般地扑向海洛因时，一切就变得那么地可悲、可叹又可笑了。这时她后怕了，她开始挣扎了，然而越来越大的毒瘾，使她难以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱变卖，然后变得一贫如洗。没多久，她的身体开始变得丑陋：身体消瘦，头发开始脱落，身体表面所有可以注射的大小静脉处已看不见一处完好的肌肤。最后，在她“伟大的实验”只有1年零7个月的时候，割脉自杀了。此时，她才30岁。

一个戒毒所的女医生掉进毒窟就不能自拔，所以我们一定要珍惜生命，远离毒品，千万别把生命当儿戏，千万别沾第一口!

实验人员把一只猴子关在一只特制的铁笼里，铁笼里设置了一个铁棒，只要猴子碰动了铁棒，马上就会被打一针吗啡。开始，猴子似乎很气愤，因为挨了一针，很痛，便尽量躲避碰撞铁棒。可是一不小心，它还是碰撞了，自然又挨了一针。几天过后，猴子开始不气愤了。因为它觉得每次碰撞打针后，身体里有一种说不出的“快乐”。于是，它开始有意识的碰撞铁棒。随着时间的推移，猴子又发现，以前碰一次铁棒可以获得的“快乐”，现在碰两次也得不到了。怎么办?聪明的猴子便更频繁更猛烈地碰撞铁棒。这时，实验人员又安上了另一个可以提供精美食物的装置。但猴子即使在极端饥饿的情况下，也是宁可要吗啡不要食物。现在，实验人员又把吗啡撤去，换上输液的盐水。于是，猴子出现了以下症状：泪水、打哈欠、浑身发抖，焦躁不安……，为了得到曾经有过的“快乐”，它竟绝望地一次次重复着枯燥的碰撞铁棒的动作，毫不气馁。最多的一天内，它竟连续不断地碰撞了两万多次，直到力竭而死。它对毒品的无限渴求，使实验人员惊骇不已。

前面讲的王医生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后也力竭而死，可见毒品对人体具有强大的杀伤力。

四、自我保护

(一)未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。

实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，经常学习法律知识，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从遵守学校规章制度做起，从小事做起从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。勿以善小而不为、勿以恶小而为之。

(二)树立自尊、自立、自强的意识

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。有一位舒某某同学原是中学的学生，因父母离异无人管教学习成绩越来越差，他的母亲把他转到另一中学读书后。他就自暴自弃，成天泡在网吧玩游戏，并结识了刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢出租车司机，坠落的无法自拔，最后被关进监牢，被判处七年徒刑。

(三)增强辩别是非和自我保护的能力

未成年人只有学好知识，特别是经常学习法律知识，自觉抵制各种不良的诱惑，不阅读一些黄色书刊、电影、电视，不玩游戏，不吸毒、不随便结交不良朋友，不参与赌博，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害，什么是正当防卫?比如一个陌生人抓着你的手强行拉着你上车，你该怎么办?(人类天生带有武器，除了四肢，全身最硬的地方——牙齿)，那什么又是防卫过当呢?

(四)加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。如果有可能的话，也可以及时向老师和家长报告。通过各方面的力量来达到保护自身的目的。

同学们，俗话说的好：十年树木，百年树人。一棵小树长弯了，简单方法伐掉就行了。一碗水不小心弄脏了，不能喝了，怎么办?没有关系，大不了我们不喝吧，然而一个未成年人出现了偏差，那就会影响他的人生。未成年人的心理防线是脆弱的，社会、学校、家庭都要行动起来，保护未成年人。中国有句古话说的好：“一失足成千古恨”。你们正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，稍有不慎，就会误入歧途。

五、法律宣传

违法，是法律行为的基本分类之一。它指违反法律，不履行法律义务。比如有的人不履行赡养老人的义务。那么什么是我们未成年人的违法行为呢?我们通常所讲的未成年人的违法行为，主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为，即：纠集他人结伙滋事，扰乱治安;携带管制刀具，屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;多次盗窃;参与赌博，屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。上述列举的行为中，携带管制刀具，屡教不改这一行为希望同学们引起注意，同学们可能会对此不以为然，但这也是违法行为;还有多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的，据我们了解，一些高年级同学会向低年级的同学索要钱财，这是一种违法行为，受害的同学要敢于揭发，同这些违法行为作斗争。那么对具有上述违法行为的未成年人应当如何处理呢?一方面对违法行为的未成年人，一般由其父母或其监护人和学校相互配合，采取措施严加管教。如果未成年人有上述违法行为，且构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚，因不满14周岁或者情节特别轻微免于处罚的，可以予以训诫。

以上所列举的例子只是较为典型的几个案件，我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进网吧就强行向弱小同学索要，等等这些行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房。什么地方最容易出现毒品、打架、斗殴和其他犯罪?

所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、KTV等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，从我们工作实践中发现很多这样的案例：有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏室、网吧、KTV等地结识了一些不三不四的人后就被带坏，最后走向了犯罪的道路。2011年我县某中学十名学生伙同两名社会青年一天内连续抢劫5次，而他们抢劫的目的仅仅是因为没钱上网。他们的结局是什么呢，当然是法律的严惩。

六、寄语

有的同学也许也会想：我可以利用的我智慧，发挥我的聪明才智，总结警察抓小偷此类影片的经验，可以钻法律漏洞，即使做点坏事也拿我没办法，同学们千万不要有这种想法，你们还是“too

young,too

simple”,中国现有法律、法规、规章一万三千多部，超过了三百万条法律条文，规定极为细致，有的法律规定你绝对想不到，也猜不到比如：《中华人民共和国高等教育法》第五十三条规定：高等学校的学生应当遵守法律、法规，遵守学生行为规范和学校的各项管理制度，尊敬师长，刻苦学习，增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德，掌握较高的科学文化知识和专业技能。“尊敬师长，刻苦学习”都规定了，可以理解为不尊敬师长是违法的、不刻苦学习是违法的、不遵守学生行为规范是违法的、不遵守学校的各项管理制度更是违法的！!

法律，是一种规则。生活如果是一场游戏，谁破坏了规则，谁就要game

over,谁就要进看守所或监狱失去自由，吃着咸菜挂机等待复活。

面对违法犯罪的事情，我们要坚决抵制;看到违法犯罪的事情我们要积极、及时的报警，不鼓励同学们见义勇为，如果十岁为一级，共六级，分别是青铜、白银、黄金、铂金、钻石、王者，同学们想一想自己是什么级别，大家也一定能猜到青铜玩家遇到黄金、铂金玩家的后果是什么，所以当大家面对犯罪是，记得想代表正义的钻石玩家求救或者求助，而这些钻石玩家呢分别就是：安全的守卫者(人民警察)、正义的维护者(法官、检察官)、祖国的园丁(人民教师)、白衣天使(医生)，也正是他们的共同努力才打造出今天的这一片祥和、美好。

法治宣讲实施方案 第2篇

关于开展社会主义

法治理念教育巡回宣讲活动的通知

各分市院：

按照高检院和省委政法委的部署和要求，省院决定组成全省检察机关社会主义法治理念教育宣讲团，从6月中旬开始赴各分市院进行巡回宣讲。现将有关事宜通知如下：

一、宣讲内

容

宣讲团将紧紧围绕社会主义法治理念的基本内涵，重点是围绕公平正义、执法为民和模范遵守检察职业道德，着眼于强化法律监督职能，更好地践行社会主义法治理念等内容，进行专题宣讲，引导广大检察干警加深对社会主义法治理念的理解，明确这一先进理念对检察工作提出的新要求。

二、宣讲时间地点

每个分市院半天。

1、时间：6月15日开始至7月初结束。

2、地点：各分市院。

具体日程安排见附表。

三、宣讲团成员及宣讲题目

1、魏艳玲：全国先进工作者、第六届“中国十大杰出检察官”、密山市检察院党组成员、侦查监督科副科长

宣讲题目：用生命诠释人民检察官的职业操守。

2、吴国友：全国模范检察官、海伦市检察院监所科驻所检察室主任

宣讲题目：立足本职岗位尽职守，恪守职业道德写人生。

3、王秀娟：全国模范检察官、同江市检察院侦查监督科科长

宣讲题目：以朴素的情感追寻公平正义。

4、卢亨喆：全省政法系统公正执法标兵、多次荣获哈尔滨市劳动模范称号、哈尔滨市南岗区检察院副检察长兼反贪局局长

宣讲题目：把维护公平正义作为工作的永恒追求。

5、孙晓光：省院个人二等功获得者、全省检察系统控申工作“三个百分之百”先进个人、伊春市检察院控告申诉检察科科长

宣讲题目：用真情诠释执法为民的法治理念。

6、滕岩松：市院个人三等功获得者、桦南县检察院民行科科长

宣讲题目：牢固宗旨，执法为民。

7、陈玉庆：省检察院教育处副处长（正处级）

宣讲题目：公平正义是检察工作的生命线。

领队：孙英达（省检察院政治部副主任）

李道申（省检察院政治部宣传处处长）

谭玉君（省检察院政治部宣传处副处长）（正处级）

四、参加人员

听讲对象为：各分市院全体干警；就近所属基层院全体干警；当地就近农、林、铁检察分院所属基层院全体干警。

五、具体要求

1、各分市院要认真做好组织安排工作，确保参加听讲人数。

2、集中宣讲活动后，各分市院要组织进行学习讨论，深刻理解社会主义法治理念的基本内涵和模范遵守检察职业道德的重要性和必要性。

3、邀请当地新闻单位采访并报道宣讲活动。

4、宣讲活动结束后，请将学习讨论的情况报省院政治部宣传处。

附：全省检察机关社会主义法治理念宣讲团日程安排表点击下载

黑龙江省人民检察院政治部

法治宣讲实施方案 第3篇

本报北京3月31日讯 (记者翁小平) 记者今天从中国法学会召开的“百名法学家百场报告会”法治宣讲活动组委会会议上获悉, 2015年, 高校将成全国“双百”法治宣讲活动的重点对象。

据介绍, “双百”活动由中国法学会与中组部、中宣部、中央政法委、教育部、司法部等单位共同创办。2014年, 全国各地共举办“双百”活动报告会1168场, 直接听众超过48万人。2015年的“双百”活动, 将以各省份以及中央国家机关各部委党委 (党组) 理论学习中心组, 各级党校、行政学院、干部学院、社会主义学院和高校为重点开展宣讲。

(摘自《中国教育报》2015年4月1日第3版)

实施法治中国战略的意蕴 第4篇

第一，法治中国战略的提出源于对中国未来社会发展道路的思考。法治中国是国家和社会治理现代化的目标选择；法治中国战略是区分革命与建设阶段的现实选择；法治中国战略是对多元价值竞争的总体性选择。

第二，法治中国是一个长期的战略部署，目标在于实现国家的长治久安。其原因在于：首先，中国放权改革的成功经验提高了建设法治社会的积极性；其次，苏联迅速瓦解的经验教训促成我们建设法治国家的决心；最后，法治是处理权力与权利关系的最佳方式。因此，运用法治方式实现国家的长治久安，需要真诚地对待法治，运用法治思维和法治方式化解社会矛盾，运用法治方式处理好官民关系。

第三，实施法治中国战略的思想资源包括中外治理的成功经验。法治中国战略的实施离不开中国传统文化的滋润，也离不开对国外先进法治经验的借鉴，应在中西文化的基础上塑造平衡权力与权利的法治之理。

微宣讲实施方案 第5篇

开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育

引导宣讲活动方案

为认真贯彻落实中共黄南州十一届七次全委会议精神，进一

步加强学校思想政治工作，努力为我州民族团结进步先进区创建

提供坚实的思想保证，根据《在全州教师和中学、中等职业技术

学校学生中开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导宣讲活动

方案》（黄教工委?2013?25号），特制定本方案。

一、目标要求

紧紧围绕我州民族团结进步先进区创建工作大局，针对我校

学生中存在的深层次思想问题，广泛深入开展思想教育引导工作。

结合我校师生的认知水平和接受能力，分层施教，全面覆盖，宣

传党的方针政策、藏区经济社会发展的巨大成就，针锋相对地揭

露**集团的反动本质，有理有据地回应师生的思想疑惑，教育

引导广大师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观，坚定地维护祖国统一和民族团结，进一步筑牢各民族共同团结进

步、共同繁荣发展的思想基础，使教师把立德树人作为教育的根

本，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班

人。

二、宣讲范围

黄南州第二民族中学全体师生

三、宣讲内容

宣讲教材：认真学习省委宣传部、统战部、教育工委和州委

印发的《十个讲清楚》、《五个“为什么”、五个“怎么样”》、《藏

区维稳宣传学习材料汇编》、《反自焚斗争思想教育引导学习参考

材料》、《青海藏区自焚事件真相宣讲材料》、《思想教育引导公民

读本》、《珍惜生命 遵纪守法》；省委教育工委、省教育厅编印的藏汉两文《爱国感恩法制教育读本》；黄南州委宣传部、州教育工

委编印的藏汉两文《黄南州当前七个怎么看》、《黄南州爱国主义

社会主义法制教育宣讲材料汇编》、《青海省涉藏维稳思想教育引

导要点》、《青海藏区自焚事件真相》。

四、宣讲机构及职责

根据活动要求，我校抽调骨干教师成立宣讲团，宣讲团成员

如下：

多杰才让 书记兼校长

钱 华 茂 支部副书记

多 杰 加 副校长

张 国 贤 副校长

敏 莲 团支部书记

李加才让 政教副主任

宣讲团成员根据学校安排，认真学习宣讲教材，深刻领会宣

讲教材精神，按要求做好宣讲工作。

五、工作步骤

这次宣讲活动是全州民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导 工作的重要组成部分，从2013年7月12日至10月30日，分三

个阶段进行。

第一阶段：准备及培训（7月12日至8月20日）

1、向州教育工委上报我校宣讲团成员名单。

2、成立我校开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导宣讲

活动工作机构、制定《方案》。

3、宣讲团成员认真学习宣讲教材，做好宣讲前的准备工作。

第二阶段：巡回宣讲（9月1日至9月30日）

宣讲团成员深入各班级，对师生进行相关内容宣讲，及时做好

宣讲工作统计和信息上报等各项工作。

第三阶段：回头看和工作小结（10月1日至10月中旬）

及时对上一阶段宣讲工作“回头看”，查漏补缺，对宣讲工作的实际效果进行加强和巩固，做到全员覆盖。把活动组织开展情

况整合成材料上报州委教育工委。

六、相关要求

（一）切实加强领导。开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育

引导宣讲活动，在州委教育工委的统一领导和部署下进行。作为

开展党的群众路线教育活动的一项重要内容和创建民族团结进步

先进区的一项重要举措。为此，我校成立了活动的领导组织机构，精心挑选骨干教师担任宣讲团成员，校长、副校长带头承担宣讲

任务。

（二）遵守宣讲纪律。宣讲团成员必须以高度的事业心和责任

感，严格遵守宣讲工作纪律和要求，统一宣讲材料，准确把握宣

讲内容，统一宣讲口径，重大原则性问题必须与中央和省州委的口径保持高度一致；在重大敏感问题上要坚持正确导向，不能自

行其是，不能随意掺加个人观点，尤其是不能宣扬民族宗教上一

些尚未得到普遍认可的学术研究观点和个人认识。

（三）精心组织宣讲。宣讲要坚持贴近生活、贴近师生、贴近

实际的原则，融理论和政策于实际工作中，根据实际情况分类指

导、因材施教、做到深入浅出、条理清楚、通俗易懂，真正让师

生愿意听、喜欢听、主动听、听得好，记得牢、理解深。每场宣

讲工作完成后，要及时了解宣讲效果，另一方面注意听取师生意

见，吸取本校的鲜活事例，补充完善宣讲材料。对听讲不够认真、不够深入的师生，要有针对性地办班补课，着重培养师生的自我吸收能力，确保宣讲教育取得实效。

（四）营造宣讲氛围。我校充分利用宣传栏、电子显示屏、黑

板报等多种宣传渠道，加大正面宣传力度，加强舆论引导，形成舆论声势，教育师生充分认识开展名族团结进步、涉藏维稳思想

教育引导工作的重大意义。

附：

表一：黄南州第二民族中学开展民族团结进步、涉藏维稳思想教

育宣讲活动安排表（教职工）

表二：展民族团结进步、涉藏维稳思想教育宣讲主题班会安排表

表三：黄南州第二民族中学开展民族团结进步、涉藏维稳思想教 育引导活动巡回宣讲安排表

黄南州第二民族中学

二0一三年八月二十日

黄南州第二民族中学开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育宣讲活动安排表（教职工）篇二：宣讲工作方案

关于“南太湖先锋”创先争优活动巡回宣讲团

宣讲工作方案

（初稿）

为进一步掀起开展“南太湖先锋”创先争优活动的高潮，切实增强基层党组织和广大党员创先争优自觉性和坚定性，使创先争优活动学有标杆、做有榜样，形成崇尚先进、争当先进、积极进取、奋发向上的良好风气，进而进一步推动全区创先争优活动的深入开展，按照《关于深入开展以学习实践科学发展观建设服务型基层党组织为主要内容的“南太湖先锋”创先争优活动的实施意见》的要求，特制定以下专题宣讲工作方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过巡回宣讲先进典型组织、典型人物、典型事迹的带动和感染，使基层党组织和广大党员更加生动直观、系统全面、深入具体地掌握创先争优活动的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力推动基层党组织和广大党员增强贯彻落实创先争优活动的自觉性和坚定性，为深入开展“南太湖先锋”创先争优活动活动打牢坚实的思想基础。

二、宣讲时间

2010年8月下旬至2010年12月。

三、宣讲形式和范围

（一）宣讲形式：本次宣讲活动采取组建先进典型宣讲团深入基层单位宣讲的形式为主。

（二）宣讲范围：全区各级党组织和党员

四、宣讲内容

这次宣讲活动的主题是“夯实基层组织、增强服务功能、推动科学发展、人民群众满意”。通过我区开展“南太湖先锋”创先争优活动以来在各地各部门各单位涌现出来的先进基层党组织讲述在工作和创先争优活动中如何围绕中心工作，建设服务型基层党组织，维护社会稳定、建设和谐社会，践行“争创经济强区、建设和谐吴兴”和增强生态文明来创先争优。通过先进党员讲述在工作、学习、生活和创先争优活动开展中如何带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气、积极主动地服务于人民群众、服务于当地经济社会快速发展来创先争优。进一步阐述开展创先争优活动的重大现实意义和根本要求，阐述新阶段发展面临的新挑战。进一步增强基层党组织和党员在工作中的针对性和操作性，确保创先争优活动取得实效。

五、宣讲要求

（一）高度重视，精心组织。宣讲团成员要以高度的政治责任感、以饱满的工作热情，精心准备、认真宣讲，要在认真学习领会党的十七大精神和创先争优活动科学内涵的基础上，密切联系我区的党建工作实际和党员群众的思想实际，紧扣主题、突出重点，全面准确地进行宣讲，注意把握导向，防止片面化；语言要深入浅出、通俗易懂、说理透彻、清楚明白；要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，举例恰当，数据准确，言之有物。宣讲团成员要努力增强宣讲的感染力吸引力，把科学性和艺术性有机统一起来，把道理说充分说清楚，激励基层党组织和广大党员为“创建经济强区、建设和谐吴兴”而共同奋斗。

（二）加强协调，狠抓落实。各单位要把宣讲活动摆上重要位置，主动支持和配合宣讲团开展工作，使宣讲活动广泛开展，扎实有效。按照要求，要主动与宣讲团联系，精心安排、组织好

宣讲活动。一是营造良好的宣讲氛围；二是要关注干部群众听讲后的反映和思想动态；三是高度重视宣讲活动的信息报送工作，安排专人负责。在每次宣讲后，要及时向区委创先争优活动领导小组办公室报送信息。

（三）注重宣传，营造氛围。《吴兴时讯》、吴兴新闻等媒体和创先争优专题网站要认真做好创先争优活动巡回宣讲团宣讲活动的宣传报道，加大宣传报道力度，抽调精兵强将，精心组织策划报道。要开辟专栏、专题，利用重要版面、重要位置进行宣传报道工作。

六、宣讲机构

为加强对学习实践科学发展观活动专题宣讲工作的组织领导，确保理论宣讲圆满成功，成立吴兴区“南太湖先锋”创先争优活动巡回宣讲团。组成人员名单如下：

团 长：

副团长：

成 员：篇三：我的中国梦宣讲活动实施方案

“我的中国梦”基层宣讲活动实施方案 为把学习宣传贯彻党的十八大精神不断引向深入，大力弘扬社会主义核心价值观，努力营造为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗的良好社会氛围，经研究，我局决定先在周边开展“我的中国梦”百姓宣讲活动，现就组建“百姓宣讲团”，开展百姓宣讲活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕学习宣传贯彻党的十八大精神，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，进一步增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，把全区各族群众的智慧和力量凝聚到推动渝北科学发展上来，为建设“美丽渝北”提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持。

二、目的意义

通过组建“百姓宣讲团”，以百姓宣讲活动为载体，广泛深入开展党的群众路线教育，促进宣讲活动的分众化、互动化、常态化、普及化。通过面向基层、发动基层、依靠基层，进一步扩大宣讲覆盖面，增强宣讲针对性和实效性，以百姓讲身边的人、说身边的事、话身边的理等形式，讲述在党的领导下，广大群众发生的巨大变化，让十八大精神深入城乡基层、深入千家万户，进一步坚定中国特色社会主义理想信念，凝聚起推进渝北科学发展的强大精神动力。

三、宣讲主题和宣讲内容(一)以“我的中国梦”为主题，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主要内容，深入宣讲过去5年和10年党和国家事业取得新的历史性成就;深入宣讲科学发展观的历史地位和指导意义;深入宣讲中国特色社会主义的丰富内涵及夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求;深入宣讲全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标;深入宣讲社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署;深入宣讲全面提高党的建设科学化水平。(二)紧密联系实际，深入宣讲改革开放以来特别是近10年来我市发生的巨大变化以及人民群众对未来生活的美好期待，深

入宣讲市委、市政府学习贯彻十八大精神，为实现“转型、提速、升位，推动跨越、构建和谐、率先小康”目标采取的重要措施和取得的成就;深入宣讲全区各级各部门、各行各业普通劳动者和基层党组织在党的领导下，为建设“美丽渝北”，实现 “中国梦”而奉献创新、不懈奋斗的感人故事。(三)“我的中国梦”主题要求宣讲故事要将个人梦想融入“中国梦”，充分体现全区各族人民团结一心、为实现共同梦想而奋斗的精神面貌。1.中国梦，小康梦。主要包括改革开放30年来，尤其是最近十年来，普通百姓生活中发生重大喜人变化的故事;渝北经济社会发展变迁的故事以及党和政府带领人民群众为实现小康之梦努力奋斗，基层党组织发挥战斗堡垒作用，广大党员发挥先锋模范作用，扶贫济困，解危救难，带领群众脱贫致富，带领企业创新发展的故事。2.中国梦，民生梦。关注就业、社保、养老、医疗、教育等民生大事，让人民共享改革发展成果的故事;基层党组织和广大党员支持下岗再就业、关心下一代健康成长、为改善民生努力奉献的故事，普通老百姓亲历、亲闻的学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的故事。3.中国梦，公平梦。各级各部门努力营造公平的社会环境的故事，体现富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的故事，以及普通百姓通过自己的努力获得应有的成就，实现梦想的故事。4.中国梦，美丽梦。全区各级各部门、各行各业为建设美丽渝北进行环境整治、生态建设的故事。

5.中国梦，奉献梦。各级党组织和广大党员干部实现“中国梦”努力工作，埋头苦干，无私奉献，热情服务他人，努力奉献社会的故事。

四、选题原则(一)真实性。以身边真实的故事为主线，以小角度为切入点，讲故事、话成就、说变化、谈感受，通过基层百姓讲述亲历、亲闻、亲为的鲜活故事，引起情感共鸣，尽量还原人物本身的所思所感，防止“拔高”。(二)典型性。弘扬“开放创新、务实诚信、拼搏奋进”的新时期福泉精神，挖掘自强不息、克己奉公、诚实守信的事例从不同角度讲述福泉发展成果，充分展示全市各级党组织和优秀党员与广大人民群众同心协力、和衷共济的感人事迹。(三)教育性。体现价值导向鲜明、积极奋进、健康向上的理念，进一步坚定党员干部群众实现“中国梦”的信心。具有较强的教育意义。(四)故事性。讲述一个个真实、生动、感人的故事，以身边人、身边事、身边理，营造身临其境之感。注意故事结构的完整性，有情节、有细节、有情感，逻辑清晰，语言平实，有较强感染力。

五、宣讲团成员推荐(一)宣讲团成员的条件。以社区居民、企业工人、学校师生、老干部、老教师、村居干部等基层普通群众为主。重点选拔坚决拥护中国共产党的领导，对党有深厚感情的道德模范、劳动模范、爱岗敬业标兵、创业致富能手、优秀共产党员、身边好人等。同时要求政治素质高，社会责任感强，实践经验丰富，有较强语言表达能力，有良好的沟通能力和现场控制能力，与群众的感情深厚、有一定社会联系面和影响面的同志。(二)宣讲团成员推荐。由各科室推荐宣讲成员（可以是外面邀请的老干部、居民、大学生村官等），并于9月20日前将名单和宣讲材料经单位主要领导审核后报办公室。篇四：讲话精神进基层微宣讲30题

一、全面建成小康社会

1、总书记关于“小康不小康，关键看老乡”的论述 总书记在海南考察时，用“小康不小康，关键看老乡”这样的通俗语言做出了重要指示，如此通俗易懂、富有魅力的语言，延续了以他为总书记的新一届党中央领导集体一直以来的执政思路和施政风格，蕴含了以下几个重要信息点：

第一，这是对我们党的应有的宗旨意识的再一次郑重提示。它提示各地领导干部，在谋求经济社会文化快速发展的时候，要牢记我们是谁的党，不能模糊甚至忘记了是在为谁发展、发展的成果应该由谁来共享。全面建设小康社会、努力实现伟大中国梦的历史征途中，不能少了广大“老乡”的身影，不能忽视他们最基本的利益诉求。

第二，这番话突出了“三农”问题是全面建设小康社会的关键问题。习总书记用 “关键”两个字来限定“在老乡”的程度，这实际上表明了党中央对“三农”问题的深刻认识，对衡量工作成效标准的清晰把握。今年中央一号文件仍为“三农”主题，再次强调“必须固本强基，始终把解决好农业农村农民问题最为全党的重中之重”，“举全党全国之力持之以恒强化农业、惠及农村、富裕农民”，为解决“三农”问题制定了很多政策措施。而要实现中央的决策部署，让广大农民真正共享现代化成果，各地主要领导干部就必须要时刻牢记，在全面推进工业化、信息化、城镇化、农业现代化的“四化同步”战略中，“老乡”们绝不能缺位，不能忽视“老乡”的感受，更不能以国家整体利益名义剥夺“老乡”的正当个体权益。第三，这番话是对党中央始终致力于改变政风、作风的再次生动诠释。习总书记以通俗质朴的语言形式直接告诉各级领导干部和民众，中央对转作风、改文风的始终如一与坚定决心。中央领导集体的亲历亲为，已经在全社会率先垂范。但是，各地仍不时曝出领导干部失范的事件，严重影响政府公信力和形象，令人扼腕。古语讲，“上有所好，下必甚焉”，我们希望现在“上”所力倡并力行的“为民、务实”之“好”，能被地方各级领导干部真正“甚”起来！

2、全面小康的基本内涵

“小康”是中华文化中的一个特定的概念。“小康”是相对于“温饱”

而言的。在中国漫长的农业社会，老百姓布衣陋室、粗茶淡饭，勉强维持生计，叫“温饱生活”。比“温饱生活”稍好一点，叫“小康生活”。“二十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”，就算是“小康之家”了。“小康”作为一种社会构想，最早出于孔子。他构想了两种美好社会：一是“大同”，说那时“天下为公”，没有私有财产，没有盗贼，没有欺诈，叫“天下大同”；二是“小康”，是指比“大同”较低级的一种社会。晋朝的陶渊明，清朝的李汝珍都以文学形式，描绘过近似“大同”、“小康”的“世外桃园”和“理想国”。中国古代的“小康社会”，没有文字记载的指标体系，很难进行确切的衡量。汉朝的“文景之治”，唐朝的“贞观之治”、“开元之治”，清朝的“康乾盛世”，大约属于封建社会发展过程中的“小康社会”吧。

总体小康与全面小康有三大区别:

1、总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的小康。

2、总体小康是一个偏重于物质消费的小康，全面建设小康社会,追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发。单就消费而言,人们可以衣食无忧,把更多的时间和金钱花费到精神消费和享受消费上来。

3、总体小康是一个发展不均衡的小康,全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。按照官方的说法,现在已经基本实现小康,但是全国还有1个亿左右的贫困人口,全面建设小康社会目标的实现,最起码必须先解决这个问题。目前我国基本消除贫困的目标是2020年,全面消除贫困人口的目标是2050年（预计很难完成）,所以,全面建设小康社会目标实现的时间至少在这个之后。

十八大报告中提出的全面建成小康社会奋斗目标新要求，实际上是在十六大、十七大延续的基础上，提出了一些更具明确政策导向、更加针对发展难题、更好顺应人民意愿的新要求，从?经济持续健康发展??人民民主不断扩大??文化软实力显著增强??人民生活水平全面提高??资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展?这五个方面充实和完善了全面建成小康社会的目标，内涵更加丰富，范围更加扩大。

3、我市全面建成小康社会的重点和难点

4、小康生活与幸福感 随着中国社会经济的的快速向前发展，我们似乎已经进入到小康社会里了，可是就在温饱问题解决的同时，一个新的问题伴随着诞生了，那就是我们的幸福感觉似乎没有跟上，不管什么阶层的人总是叫喊不公平，吃多拿多都不舒服，他们不是埋怨，就是对立，有些专家称为端起碗来骂娘，这到底是怎么回事呢？

有专家者认为，人的幸福感来源于：一是人的绝对幸福感，即人对物质的满足感，当前，物质财富的迅速增长给人带来的绝对幸福感呈现出边际效应递减的趋势，以凭借物质的增长来获得满足感会变得越来越困难。二是人的相对幸福感，即人对人的满足感，人对于物质的基本需求满足后，人的满足感就主要来源于社会上人对人的满足感了。人的相对幸福感可以来自多个方面的，它可能来自于别人对自己的赞美和羡慕，也可以来自上司对自己的表扬，还有可能来自对别人的施虐；总之自己比别人优越或者别人比自己更痛苦都能让自己获得较多满足感，今天不少的老板很不愿意别人生活的比自己好。

这样看来，人在一个结构简单的初创的社会中获得幸福感觉要容易一些，感觉深刻一些，这在传统中国社会里可以得到印证，如电视书籍上表现的，一个人的相对幸福感的多少主要来源于官阶的高底，金钱的多寡，三妻四妾的生活。

随着商业社会和市场经济社会的发展，今天的社会地位不单单是以官阶、金钱来表现的时候了，人的价值观与生活方式的多元化发展急剧呈现出来，社会组团的分工越来越细，人的社会生活的圈子也越来越小，人能从其它人那里获得赞誉与关注的范围正在缩小，可能性也正在减弱，哪怕你是高官与亿万富豪，可我并不羡慕你，你是省长我也不赞美你。人的相对幸福感获得的空间日益压缩，他的幸福感觉反而失落了，于是走向更加贪婪。所以人在经历了初级阶段的幸福感呈现出的边际效应递减的苦恼后，又要面对相对幸福感获取难度日益加大的悲剧。其结果反而走向了苦恼，变质以致死亡。

那么，小康之后人的出路究竟在哪里呢？有人认为：真诚、善良、自由、助人实在是做人最基本的理由，也是幸福的归宿。

5、新型城镇化“新”在哪 新型城镇化与传统城镇化的最大不同，在于新型城镇化是以人为核心的城镇化，注重保护农民利益，与农业现代化相辅相成。新型城镇化不是简单的城市人口比例增加和规模扩张，而是强调在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由?乡?到?城? 的转变，实现城乡统筹和可持续发展，最终实现?人的无差别发展?。新型城镇化的?新?，是指观念更新、体制革新、技术创新和文化复新，是新型工业化、区域城镇化、社会信息化和农业现代化的生态发育过程。?型?指转型，包括产业经济、城市交通、建设用地等方面的转型，环境保护也要从末端治理向?污染防治—清洁生产—生态产业—生态基础设施—生态政区?五同步的生态文明建设转型。集约、智能、绿色、低碳，应该贯彻到城镇化的生态文明过程与行动上，首先要改变的是人的观念、体制和行为。强化城市和区域生态规划，处理好城市建设中眼前和长远、局部和整体、效率与公平、分割与整合的生态关系，强化和完善生态物业管理、生态占用补偿、生态绩效问责、战略环境影响评价、生态控制性详规等法规政策。

推进产业生态的转型。城镇化的核心是将农民变成产业工人，这需要以城市带农村、工业融农业、公司带农户、生产促生态。要在弄清资源和市场、机会和风险的前提下策划、规划、孵化新兴园区、新兴产业、新型社区和新型城镇，将传统的招商引资模式改变为招贤引智模式。

注重生态基础设施和宜居生态工程建设。比如汽车交通将转向生态交通，以最小的化石能源消耗和物流，实现城市流通功能的便利通达；将耗能建筑变为产能建筑；通过地表软化、屋顶绿化、下沉式绿地等生态工程措施，实现对生态占用的补偿，使建设用地兼有生态用地的功能。集约、智能、绿色、低碳的生态方法和技术包括如下方面：生态集约，包括生态资源、生产关系和经营方式的集约。特别是土地、水、生物资源的集约规划、集约建设和集约管理。要发展紧凑型城市，推进适度规模的城镇化。城市人口密度要控制在每公顷100人左右。生态大智，在城市发展中，特别需要将传统技术方法和聪明才智融入规划、建设与管理中。

6、国家大湖发展战略与益阳发展机遇 2012年3月3日,全国政协委员、省政协主席胡彪，联名所有在湘全国政协委员向全国政协十一届五次会议提交提案，呼吁国家加大统筹支持力度，将建设环洞庭湖生态经济圈上升为国家区域发展战略，加快推进环洞庭湖生态经济圈的可持续发展。篇五：5s管理活动实施方案

推行5s管理活动实施方案

一、5s管理活动的目的 5s管理活动的目的是：在公司创建一个良好的工作环境、和谐融洽的管理气氛，提升公司整体职业化水平，提升员工的综合素养。

二、适用范围及活动对象

（1）范围：各车间、办公室、洗手间、仓库。

（2）活动对象：

1、人员：全员；

2、物品：设施、设备、用品用具。

三、实施步骤

5s管理活动分为两个阶段：

第一阶段为准备阶段，主要工作是5s管理体系的建立、培训、实施准备以及试运行； 第二阶段为推行阶段，包括5s体系的推行实施、检查、改进与完善、形成标准化等内容。(一)第一阶段(试行阶段)主要工作内容 1.培训教育：

利用“传、帮、带”的形式帮助各基层管理人员现场管理水平不断提升，激发员工改善的激情，将教材的内容转化为现场的改善。

（1）培训的方式：课堂培训＋现场点评＋部分实操

（2）考评的方式：现场实施＋各类活动

（3）培训的内容：5s相关管理改善项目教材

（4）讲师：培训师+推进办组长、干事 2.宣传：

（1）推进办指派专人制作横幅、标语。

（2）建立标杆单位的管理看板，各单位进行复制（每周更新）。

（3）其它宣传手法。

3、推行方针、目标及口号：

（1）方针：生产现场清爽化，人员素养化，管理规范化。（2）目标：强化公司基础管理，提升公司全体员工的素养；提高公司的竞争力，提升品牌形象。

（3）口号：

于细微之处着手，塑造公司新形象；

规范现场管理，铸就员工良好品质； 5s管理，从心开始，从我做起。

4、工作计划及实施细则：

（1）5s管理活动要与不要的物品分类标准（5s-01）；（2）5s管理活动责任区分（5s-02）；

（3）5s管理活动奖惩办法（5s-03）；

（4）5s执行标准（5s-04）

（5）5s检查考核表（5s-05）；

5、召开全员动员大会。时间安排： 3月27日。

6、对班组长进行5s管理体系的培训。

对班组长以上人员进行培训，培训内容包括：生产现场管理标准；5s管理的内容（5s-06）等。

（二）第二阶段（推行阶段）主要工作

1、整理阶段

时 间：2014年 月 日至2014年 月 日 共15天

工作内容：

（1）、推进办进行定点摄影（对一些需要整改的现场环境给予定点摄影）；

（2）、实施小组成员根据各单位具体情况制定必要品和非要品判别基准，督促各

自责任区域人员根据判别基准对现场物品及电脑内的文件根据责任人权限进行整理（区分必要品、非要品，处理非要品）；

（3）、如果各部门员工无权处理非要品，将整理出的非要品上报到各实施小组处，由实施小组成员填写《非要品申报审批表》（5s-08，一式两份）后上报至公司领导审批；

（4）、公司领导对《非要品申报审批表》上的物品视情况进行处理，并留存一份备案；

（5）、各部门员工按审批意见对非要品进行处理；

（6）、执行小组收取一份经公司领导审批后的《非要品申报审批表》进行备案；

（7）、各部门将5s写入例会制度，并在每次例会中强调5s工作；（公司各部门2次/日例会，晨会要求宣讲当天5s工作的内容、标准、执行方法，夕会总结当日5s工作，并计划第二天5s工作）；

（8）、各部门提交本阶段工作总结（包括整理阶段工作的具体内容、工作完成的程度、没有做到位的具体工作）到执行小组处；

（9）、月 日召开推进委员会全体成员整理阶段总结会议，会议主要总结整理阶段的工作进展状况以及布置整顿阶段的工作。

实施要领：

（1）、自己的工作场所（范围）全面检查，包括看得到和看不到的；

（2）、制定必要品和非要品的判别基准；

（3）、对非要品清除出工作场所；

（4）、对需要的物品调查使用频率，决定日常用量及放置位置；

（5）、制订废弃物处理方法；(6)、每日自我检查。

目的：达到阶段性目标（使工作现场没有“非要品”，不用浪费时间寻找

“必要品”，腾出空间来整顿“必要品”），为整顿做准备。

2、整顿阶段

时间: 2014年 月 日至2014年 月 日,共30天

工作内容：(1)、实施小组成员组织各自部门人员对工作现场设施及用品进行定位，并制定物品平面定置图（一式两份）；

定位原则：易清扫、易操作、易检查、易取放、一目了然、安全第一(2)、各部门将制定的定置图上报一份到执行小组备案，为巡检工作提供依据；(3)、另一份各部门留存，并按定置图进行物品的摆放；(4)、执行小组根据定位标准进行2次/日的巡检并根据执行情况填写、发放红牌表单，并通知被整改单位进行整改；

(5)、被整改单位接到红牌表单后立即进行整改；(6)、公司各部门在每日例会中宣讲当天5s工作的内容、标准、执行方法，夕会总结当日5s工作，做出第二天5s工作计划；(7)、推进办不定期进行检查考核（5s-05）；

（8）各部门提交本阶段工作总结和下阶段工作计划到执行小组组长处；(9)、月 日召开推行组全体成员整顿阶段总结会议。

实施要领：

(1)、前一步骤整理的工作要落实；(2)、流程布置，确定放置场所；(3)、规定放置方法、明确数量；(4)、划线定位；

(5)、场所、物品标识。

目的：达到阶段性目标（现场物品摆放合理，位置明确，达到易取易用，提

高工作效率）。

3、清扫阶段

时 间：2014年 月 日至 月 日，共20天

工作内容：(1)、实施小组根据5s执行标准，带领本部门员工对现场所有物品及设施进行一次彻底的清扫；

(2)、执行小组根据标准对清扫结果进行2次/日的巡检，并针对清扫不力的情况填写红牌表单，并通知负责人及时进行整改；

（3）、推进办不定期进行检查考核（5s-05）。实施要领：(1)、建立清扫责任区（室内、外）；(2)、开始一次全公司的大清扫，清理脏污；(3)、调查污染源，予以杜绝或隔离；(4)、建立清扫基准，作为制度规范。

热宣讲工作实施方案 第6篇

家园”宣讲工作实施方案

2011年是中国共产党建党90周年，是实施“十二五”开局之年，也是中央新疆工作座谈会召开一周年，根据自治区宣传思想工作提出的“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总体要求，按照《乌鲁木齐市“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育第二阶段（2011）的实施方案》、区委《关于做好水磨沟区“热爱伟大祖国 建设美好家园主题教育宣讲工作的实施方案》要求，结合我区工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以深入学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议、市委九届十次、十一次全委（扩大）会议精神和区委八届十次全委（扩大）会议，以及年内召开的自治区第八次党代会、乌鲁木齐市第十次党代会和水磨沟区第七次党代会精神为主线，以现代文化为引领，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，认真贯彻自治区、市和我区《“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育第二阶段实施方案》，立足我区经济社会发展新时期新阶段，从历史和现实、理论和实践的结合上，深入开展热爱党热爱祖国热爱社会主义的宣传教育，开展回顾“十一五”发展成就、展望“十二五”美好前景的宣传教育，开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代

主旋律。通过大规模宣讲活动，教育和引导各族干部群众切实把思想认识统一到中央、自治区党委、市委和区委一系列决策部署精神上来，引导各族干部群众牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”和“四个认同”的思想，自觉践行社会主义核心价值体系，着力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，凝聚起推进我区跨越式发展和长治久安的强大力量。

二、宣讲人员组成张宏国六道湾社区党总支书记

李艳六道湾社区居委会主任

刘春艳六道湾社区党总支副书记

陶明华六道湾社区居委会副主任

三、宣讲内容

一是宣讲中国共产党“三史”。大力宣传我们党领导各族人民进行革命、建设和改革的辉煌历程，宣传我们党为国家和民族建立的丰功伟绩，宣传中国共产党人为新疆和平解放、社会主义建设和改革开放作出的巨大贡献，宣传我们党在长期奋斗中形成的优良传统和宝贵经验，宣传各个时期各条战线的先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹。二是宣讲新疆“三史”。大力宣传新疆历史、民族发展史、宗教演变史，宣传马克思主义“五观”、“三个离不开”和“四个认同”，宣传坚持和完善民族区域自治制度、深入贯彻党的民族政策和宗教政策取得的巨大成就，宣传新疆是伟大祖国不可分割的一部分，自古以来就是一个多民族聚居地区，千百年来各族人民共同开发、建设、保卫新疆，新疆的历史就是各族人民共同开发、建设、保卫新疆，就是各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史。宣传新疆

和平解放60多年来特别是改革开放30多年来经济社会发生的翻天覆地的变化。三是抓好回顾“十一五”、展望“十二五”学习宣传，全面阐释国家、自治区和我市“十二五”规划纲要，阐释首府经济社会发展目标任务、重大举措和宏伟蓝图，抓好自治区第八次党代会、乌鲁木齐市第十次党代会精神的学习宣传。四是大力宣传中央新疆工作座谈会召开以来首府经济社会各项事业的发展和变化。五是围绕市委确定的“民生改善年”，宣传乌鲁木齐市委办公厅、乌鲁木齐市人民政府办公厅印发《关于落实民生领域12个方面100件实事的政策措施》，使各项民生政策家喻户晓，深入人心。积极引导流动商贩入户经营，切实规范经营行为，保障入户经营商贩的利益。

四、工作步骤

根据今年主题教育任务和重要时间节点，结合我区开展宣讲工作实际，全年主题教育宣讲活动分为以下几个阶段进行：

（一）4月至5月：

1、宣讲党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会、全国“两会”、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议、市委九届十次、十一次全委（扩大）会议和区委八届十一次全委（扩大）会议精神，集中开展形势政策宣传教育。

2、围绕“改善民生年”，宣传区委、区政府在改善民生工作中的新举措，展示新时期新阶段首府的新变化和各族人民良好的精神风貌，兴起回顾辉煌成就、展望美好前景、坚定科学发展信心的宣传教育热潮。

3、宣传乌鲁木齐市委办公厅、乌鲁木齐市人民政府办公厅印发《关于落实民生领域12个方面100件实事的政策

措施》。将对占道经营商贩的政策法规宣传教育纳入宣讲工作，切实规范流动商贩经营行为，保障入户经营商贩的利益。

（二）5月至8月：

1、围绕中央新疆工作座谈会召开一周年，推进中央新疆工作座谈会精神的再学习再提高再落实。广泛宣讲我区重大民生政策及其产生的巨大成效，使得各项民生政策家喻户晓，深入人心。

2、围绕中国共产党建党90周年，宣讲党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史，兴起回顾光辉历程、展示丰功伟绩、坚定跟党走中国特色社会主义道路的宣传教育热潮。

3、宣传乌鲁木齐市委办公厅、乌鲁木齐市人民政府办公厅印发《关于落实民生领域12个方面100件实事的政策措施》。继续做好对流动商贩的政策法规宣讲工作。

（三）9月至年底：

1、围绕新中国成立62周年和自治区第八次党代会、市第十次党代会的召开，开展各民族共庆党的生日、共祝祖国发展、共建美好家园的宣讲活动。

2、宣传乌鲁木齐市委办公厅、乌鲁木齐市人民政府办公厅印发《关于落实民生领域12个方面100件实事的政策措施》。继续做好对流动商贩的政策法规宣讲工作，进一步推动热爱伟大祖国、建设美好家园的宣传教育热潮。

（四）各部门、各单位组织的宣讲团成员赴各街道、社区（村）和各部、委、办、局、学校、企业集中开展面对面宣讲活动。使宣讲活动进学校、进机关、进企业、进社区、进农村、进清真寺、进家庭，实现全员覆盖，全方位覆盖。

五、工作要求

（一）加强组织领导。

（二）做好宣讲培训。

（三）营造浓厚氛围。

（四）力求宣讲效果。