《榜样2》观后感：学《榜样》做表率

《榜样2》观后感：学《榜样》做表率（精选13篇）

《榜样2》观后感：学《榜样》做表率 第1篇

《榜样2》观后感：看《榜样》 学榜样

向榜样看齐

《榜样2》观后感：看《榜样》学榜样向榜样看齐

9月28日20：0，专题节目《榜样》在央视一套播出。《榜样》中，有心有大我，至诚报国的黄大年；永远的“樵夫”廖俊波；苦干实干、一心为民的李保国；用行动诠释为人民服务的李培斌；一心为民，清廉如水的刘伦堂；把生命的光辉献给北川人民的兰辉；永葆本色的龚全珍；“太行公仆”吴金印……榜样，亮如明烛，灿若星斗。

“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着党员的力量，展示着党员的魅力，传递着党员的正能量，让我深深地感动、折服，并受到精神的洗礼。作为一名党员，我们要通过观看《榜样》里优秀共产党员的先进事迹，以强烈的标杆意识，以榜样为鉴，学榜样，向榜样看齐。

做信念坚定的共产党员。坚定的理想信念，是党凝聚力、战斗力的源泉，也是共产党人安身立命的根本。《榜样》里的每一名优秀共产党员，为了党和人民的事业，他们的理想信念都无比坚定。因此，向榜样学习，做信念坚定的共产党员：把好理想信念这个“总开关”，坚定共产主义理想信念，践行“为共产主义奋斗终身”的入党誓词，践行“全心全意为人民服务”的根本宗旨，牢固树立“四个意识”，向党中央看齐，向优秀共产党员看齐，永葆共产党员的政治本色。

做一心为民的共产党员。“民之难即党之忧，党之忧即我之责”。《榜样》里优秀共产党员吴金印那句“为民服务是一辈子的事”，特别让人动容。因此，向榜样看齐，做一心为民的共产党员：牢记党员身份，坚持“民呼我应、民需我为、民困我帮”的服务宗旨，动真碰硬、真做实干，诠释共产党人的崇高价值追求；格守“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言，放下“架子”、扑下“身子”、甩开“膀子”，以求真务实的态度执行和落实任务，做到心为民想、事为民办、权为民谋。

做作风过硬的共产党员。班固《白虎通·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”好作风是一种品质，更是一种品格。《榜样》里优秀共产党员们扎实的工作作风是其取得工作和事业成功的基础和保证。因此，向榜样看齐，做作风过硬的共产党员：涵养“勤学敬业、务实有为”的良好作风，以身作则，不浮不躁，不虚不假，有所为有所不为；涵养“担责担当”之风，用心干事，从严从实；涵养“崇廉守洁”之风，自觉养护廉洁自律习惯，做到既“心静”，更“心净”。

做严于律己的共产党员。“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”《榜样》里每一名优秀共产党员，对党的各项纪律规矩都做到了严格遵守。因此，向榜样看齐，做严于律己的共产党员：牢固树立纪律意识和规矩意识，从思想上铸牢防线，切实管住“第一次”，把好“第一关”，扣好“第一粒纽扣”，不以“不是我一个”来开脱自己，不能“一次不要紧”原谅自己，不以“一点无所谓”放松自己，始终做到不触政治上的“红线”，不越道德上的“耻辱线”，不碰法纪上的“警戒线”。

《榜样2》观后感：学《榜样》做表率 第2篇

远航跋涉于壮阔征途，做有理想的“先锋少年”。理想是少年托举明天、撬动未来的支点。千千万万的中国少年是民族复兴的生力军，是共产主义事业的接班人，更是践行伟大历史使命的接力手，当心中有梦、执着追梦、敢于圆梦，在成长的道路上扫清迷茫与烦扰，拽紧理想的“缰绳”，蹄音铮铮响彻少年英气，鲜衣怒马尽显少年豪情。有句话说得好：“人生应该像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”，中国少年远航跋涉于壮阔的新时代征途，当心有火光、目有远方，明确心定何向、脚往何处、路在何方，以坚定的理想信念撑起一片深邃明净的天穹和浩瀚无边的星河，为奋斗之车马引航领路，为逐梦之双足增添力量，为飞扬之青春定调谱曲，强化双足力量的支撑，步履坚实地奔向五彩斑斓的未来，做有理想的“先锋少年”。

高筑精神于璀璨韶华，做有品行的“先锋少年”。少年品行人格的塑造关乎着个人成长和社会稳定，一旦行差踏错一步、两步，人格失落就会越走越远，陷入迷途便再难回头。少年强，则国强，少年的精神强，我们的国家才能更有力量。少年，承载着国家的希望和民族的未来，当是“正能量集聚地”“好声音发声筒”，在成长的道路上，当是奋发有为、积极向上的，而非飘浮如萍、随波逐流。面对纷繁复杂的外界环境，少年当心明眼亮，善于分辨是非曲直，善于从学思践悟中汲取精神养料，将正确的价值观、人生观和世界观内化于心、外化于行，如莲一般中通外直、不蔓不枝，如竹一般积翠如云、拔节生长，不为外物所迷惑，不为浊流所浸染，不为淤泥所掩埋，不断加强个人修养，不断垒筑精神高地，做有品行的“先锋少年”。

冲波逆折于巨澜洪浪，做有本领的“先锋少年”。少年行进的道路上处处有风景，却也处处充满了考验。在这段人生道路上，既有绿树繁花，也有荆棘杂丛，既有潮平岸阔，也有惊涛骇浪，磨难挫折是少年的“试金石”。要战胜这些巨澜洪浪，信念和勇力固然重要，但少了过硬的本领就会沦为一腔孤勇。正所谓“学如弓弩，才如箭簇”，学识的厚实积累既是少年成长进步的阶梯，也是少年搏击风浪的武器，手有弓弩，心中不慌。少年应把学习作为首要任务，以虽远不怠的恒心和毅力，花时间、下力气学，在知识的海洋中汲取大智慧、练就真本领，做到学有所成、学以致用，让才学的积累成为青春扬帆的动力，集聚出拳搏击的能量，无惧艰难困苦，矢志玉汝于成，一路劈波斩浪、披荆斩棘，提高与时代相适应的素质与技能，做有本领的“先锋少年”。

家长做榜样,孩子学好样 第3篇

一、家庭教育的现状

在中国, 大部分学生是独生子女, 生长在第一、第二、第三代网络环境下, 处在第一、二代市场经济背景中, 更生活在开放的时代、竞争的时代。孩子既要适应我国的高考机制, 又要适应市场经济规律的创新发展, 孩子们难, 父母更要悉心呵护。例如:广州日报在2006年8月31日举办的“亲子沟通与家庭教育”暑假青少年心理健康讲座前做过一项面向全国2万人的调查, 内容是:家长这辈子你最后悔的事情是什么?答案是:61%的家长称教育子女失败。因此从家庭与教育孩子的关系上看:没有教不好的孩子, 只有不会教的家长, 孩子身上的缺点和不足其实是父母的缺点和不足的再现。

我们从实践中又了解到, 我国当今的家庭教育面临着许多新的挑战, 一是大部分家庭是独生子女, 他们身上承载了太多父母及祖辈的宠爱和期望, 对他们的家庭教育普遍存在着片面性和单一性, 如特别重视智力的发展, 忽视了人格、品德的培养;重视“成才”教育, 忽视“做人”的教育;二是广大农村劳动力的转移, 农民进城务工, 有两千万留守儿童处于隔代抚养或亲属寄养, 缺乏父母的关爱;三是随着家庭矛盾、教育冲突的发生引起离婚率的上升, 越来越多的残缺家庭给子女的心理造成伤害;四是市场经济带来的负面影响个人主义、享乐主义、拜金主义思想对青少年儿童有着不同程度的侵蚀;五是浮躁现象表现突出:在精神与政治生活领域出现了一定程度的无秩序状态, 目光短浅, 行为短期化, 失信行为严重;六是败德现象呈现颇多。假、冒、伪、劣四条小蛀虫, 黄色、赌博、吸毒、黑暗、奢侈五股浊流, 利用公共利益满足个人需要的腐败现象等, 这些因素使这一代孩子在成长过程中既具有时代赋予他们的优点, 又有明显而普遍的弱点。即缺乏健全的人格品质, 如缺乏自我认识与自我鼓励, 爱心、理想与责任心淡化, 意志力、耐挫力与自制力不强, 人际关系与交往能力较差, 生活自理能力低下, 特别是家长及长辈的溺爱和骄宠, 使这些孩子养成了许多不良的习惯。

二、教育理论依据

(1) “德育核心”论中提出, 家庭教育的核心是德育, 是教育孩子学会做人。家庭教育的特点是家长以“润物细无声”的言传身教, 以德育德, 以行导行, 对孩子进行潜移默化的影响, 促进其健康成长。成功的家庭教育突出了德育教育, 教育孩子学会做人, 重视综合素质的提高。

(2) “情商制约”论中说到, 著名的科学家爱因斯坦指出:“智力的成就, 更多地是依靠性格的伟大。”智力水平与人格力量是青少年成才腾飞的两翼, 缺一不可。智力离不开人格的支撑, 智商和情商相互制约, 相互迁移。我们讲的情商就是人格力量, 是指人的道德品质与个性品质 (行为习惯) , 人格品质在孩子的成长过程中起着导向、动力作用, 一个具有远大理想和坚持意志力的孩子, 必然会激发自身奋发学习的主动性与积极性。

(3) “修身立业”论中谈到, 我国传统文化重视人的道德修养, 即“修身、齐家、治国、平天下。”孔子倡导“修己”“克己”“吾日三省吾身”;孟子认为“人皆可为尧舜”, 强调“养性”“修身”和“良知”“良能”;近代著名教育家蔡元培要求学生“砥砺德行”“奋斗向上”;陶行知则说:“千教万教教人求真, 千学万学学做真人。”这告诉我们广大家长:“修身乃立业之本, 立业必须立德, 做人乃成才之本, 育才先要育人, 培养孩子的健全人格是家庭教育的根本。”

(4) “习惯养成论”中指出, 人格品质作为一种思维和理念, 体现在语言和行为上, 而语言行为是可以成习惯的, 人格品质往往体现为人们某些“不知不觉”的习惯。俗话说:“与其给孩子金山银山, 不如教给孩子好习惯。”家长如果帮助孩子养成好习惯, 是他一辈子都用不完的利息;若孩子养成了坏习惯, 那可是一辈子也还不清他的债务。我国的教育家叶圣陶先生一语道出了儿童教育的真谛:“教育就是培养习惯。”

三、良好习惯的形成

(1) 习惯是注意的结果。本能是千百年来有选择的结果。它使我们注意那些有关求生存的事物的知识, 而且它们把我们和注意力限制在增强选择的适应性的艰苦工作上。如:人饥饿时我们的精神力量就会被寻求食物所吸引。

价值则在另一方面按照未来的期望去塑造注意的模型。例如:“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。”在任何特定的时间, 本能、习惯、价值都介入到形成注意模式中。有时候, 本能、习惯首当其冲;另外的时候, 价值更能生效。例如:饥饿时要吃食物, 口渴时要喝水一样, 习惯抽烟了想戒也戒不掉, 喜欢玩牌, 想不玩也做不到。

(2) 习惯是个人与环境、行为相互影响的结果。家长在家有爱劳动、爱卫生、早睡早起、体贴关心人、帮助人等好习惯, 他教育的孩子一定也是关心人、爱劳动的好孩子。家长好的行为则潜移默化地影响孩子, 相反个别家长在家有抽烟、喝酒、打牌、玩麻将、说脏话、不爱劳动等不良习惯, 这样的家长一定培养不出关心人、爱劳动的孩子。

(3) 行为习惯是自我调节的结果。每一种好习惯的形成可以通过正强化、反向链锁、刺激控制等方法, 通过个体自我调节, 坚持训练后形成自觉性, 坚持长久才能变成自动化。

(4) 习惯是动力定型。任何习惯的形成, 都是在条件反射的基础上建立的。共三个层次来说:第一层次就是不自觉阶段, 依靠外力的督促教育, 靠内部的自我监督, 逐渐不需要外部监督了。第二层次反复阶段, 多次重复以后, 一旦这种行为习惯被破坏后, 就内部调整了。但是要有意志努力。第三个层次就是自动化, 达到类似本能的程度。到了自动化以后, 也不需要监督, 也不需要意志努力, 而是行为习惯。例如, 孩子一旦形成了良好的学习习惯, 认真学习的态度:上学不迟到、不早退, 以学习为乐趣;自觉地看书、写字、上课举手发言, 积极动耳、动眼、动手、动口的习惯;自学的习惯、课前预习、课后完成作业并及时复习, 这种最佳的教育习惯各位家长都很满意, 可因小学生年龄小, 他们很想做好, 期待家长帮助, 可家长每天有时间、开心地、不厌其烦地帮帮孩子们吗?作为家长一定得及时伸出援助的手帮帮孩子。

(5) 培养孩子良好的卫生习惯。要求孩子经常洗澡, 按时理发, 修剪指甲, 饭前便后洗手, 户外活动后洗手, 晚睡前洗脸、洗脚、刷牙, 不随地吐痰, 不随地大小便, 不乱扔垃圾, 保持衣物整洁, 生食的水果蔬菜要洗净, 参加力所能及的打扫卫生劳动等, 并且要将这些要求变成孩子的实际行动, 更要其长久坚持。又如培养孩子珍惜时间的习惯。要求孩子早上6:10起床, 然后6:40吃早餐, 开始离开家去学校上课, 按时到校上课, 按时完成课堂作业, 按时放学回家完成家庭作业, 帮助父母做力所能及的劳动。平时要求孩子整理自己的学习用具、玩具、整理自己的床上用品和衣服。这些是要家长和孩子商量制定一日生活和学习时间计划, 并要督促、帮助孩子一起实施, 并完成计划任务。又如:培养孩子良好人际关系的行为习惯。家长教育孩子别人的东西不能拿, 懂得关心、爱护、帮助他人, 这些也是基本的道德原则。比如不打人, 不说脏话, 与人分享食物和玩具, 同情并帮助他人等。在当今社会如果拥有良好的人际关系就意味着拥有了成功的钥匙。

学榜样 做良医 第4篇

近日通过学习刘琼芳同志的先进事迹，对我是一次深刻的思想教育、精神激励和灵魂洗礼。刘琼芳同志五十多年如一日无怨无悔、默默无闻地在平凡的岗位上无私地奉献了自己的青春和生命，以实际行动诠释着对人民的热爱以及对工作的热情。从她身上折射出了一名优秀医生的高尚精神和情操，这种政治品格、崇高风范和公仆情怀值得我们学习。

在我们的身边，也不乏榜样的力量，我科朱玉宝主任，从他身上，我们看到了一名医生履职尽责、爱岗敬业、无私大爱的精神。每天早上，他总早早来到医院，为的是让病人早点扎完针后正点上班，不管三伏三九，他坚持不懈；每个假日，他总都随叫随到，为的是满足病人的要求、保证医疗安全；每次选先进，他总说不要选我，让给更有用的人吧！他为人低调，从不讲豪言壮语，从不夸夸其谈，他从来没有提起自己有多么壮丽伟大的理想，但是他用自己的点滴行为在认真诠释着他作为一名医务工作者的信念和坚守。

向先进学习、向先进致敬，在以后的工作生活中，让我们以先进为榜样，学习先进的过程，是重塑自我的过程，英雄模范巨大的人格魅力，吸引着我们去学习、去思考、去实践。学习先进，寻找差距，努力改进不足。奉献中确定人生的坐标，立足实际，爱岗敬业，争做模范，为事业奉献青春，用生命撰写人生。只要我们每个人都能像劳模先进一样，从现在做起、从自身做起、从本职岗位做起，就一定能够在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

学先锋榜样 做最美少年 第5篇

颜逸如 2016年秋

一、了解时代先锋，学习模范精神

甲：过去的一周里，我们中队的全体队员，通过上网查阅当代中国最美的人，了解了许多时代先锋的事迹。现在，就让我们来交流一下大家的活动成果！

乙：好的！参加活动的各小队队员已经就位，让我们来认识一下他们吧。

甲：看来，队员们都已经做好了准备。乙：那还等什么，各个小队赶紧来汇报吧！1.第一小队汇报

在“感动中国”2012人物颁奖典礼中，罗阳、林俊德、张丽莉、何玥等被选为人物。

在他们当中，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。让我们静下心来听一听这些人物的故事吧，他们用自己的生命热忱让你我重拾感动与感激之情，拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。

何玥：主动捐献器官的小学生

【颁奖词】正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己如同花朵从枝头散落留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。

2.第二小队汇报

在祖国的建设中，涌现了许许多多的先锋人物。有家喻户晓的雷锋，现代“神农氏”袁隆平等。

在中国共产党成立90周年之际，电视系列新闻片《人民的好儿女》出炉了。这部系列片反映了优秀共产党员可敬、可亲、可信、可学的形象。他们为党和人民的事业不懈奋斗、开拓创新的高尚品质和精神风貌值得我们学习！

3.第三小队汇报 播放影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断。

4.第四小队汇报 欣赏歌曲《江山》

二、寻找身边最美队员，感受榜样力量

这么多的时代先锋事迹给了我们许多感动，他们的精神值得我们学习，让我们向他们表示深深的敬意。

其实，在我们身边也有许多这样的事迹。虽然。也许它们不是那么轰轰烈烈，也许你会觉得微不足道。但是，它们却是那样充满爱的力量，使人温暖，使人振奋！

1.各小队讨论什么样的队员最美（队员们可以各抒己见，从不同角度发表自己的见解。）并由小队长总结汇报。

2.黑板报上已经刊出了部分队员的名字和简要事迹，原来这么多的小事都能够让人感受到深深的爱，暖暖的情，这就是美！请大家打开记忆的闸门回顾相关的往事，感受身边的美。

3.火眼金睛寻找最美身影：再说说你还有哪些发现（让你感受到“美”的其他队员的具体事例）

4.让我们把这些美的事例通过微文、微图、微视频上传到网络上——中国未来网，让更多的队员了解他们。

三、活动结束部分

1.中队长：请辅导员讲话

2.辅导员老师讲话：（略）

3.呼号

中队长：请辅导员领呼。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。全体队员：时刻准备着！4.退旗、奏乐、敬礼。

5.中队长：礼毕！队员们，《学先锋榜样

学榜样做有责任的人 第6篇

五号路小学五年三班

王一伊

《榜样2》观后感：学《榜样》做表率 第7篇

榜样承载着一种信念、独守着一份不求回报的奉献以及孤独的坚守，肩挑着一份担当，付出努力、有所作为，让身边的人感受生活的美好、感恩先驱的馈赠、感召后来前行的人，让我们感受《榜样》的力量，与榜样同行、前进。

近日，中央电视台TV-1播出《榜样》专题片，节目以“喜迎十九大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题，邀请了部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进党组织到场，用平凡、感人的故事展现了一代又一代共产党人不忘初心继续前进的执着坚守，生动诠释了中国共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。

感受《榜样》的力量，不断加强党性意识，努力向榜样学习，争做学习的模范。时代的发展，社会的进步，为当代青年提供广阔的选择。但作为青年，选择什么必须有一个坚定的态度，既然是认定的选择，就要坚持下去，决不能摇摆不定，这山看着那山高，人在曹营心在汉。要像尼玛江村、刘锐他们一样，既然选择入党，就要永葆党员的本色，坚守信仰，不忘初心；既然选择干一行，就要爱一行，钻一行，在属于自己的岗位上干出出色成绩，向榜样学习，想模范学习，让给自己在学习中成长。

感受《榜样》的力量，强化宗旨意识，坚持走群众路线，争当服务群众的模范。罗官章、支月英等党员干部，他们长期工作在基层，脚踏实地，埋头苦干，履职尽责，为人民无私奉献;他们不忘初心，牢记誓言，信念坚定。在他们身上，集中体现了中国共产党的宗旨观念、优良传统和务实作风，体现了当代共产党人的人生理想和事业追求，体现了中国共产党人为民实干担当、勤勉敬业奉献的优秀品格。

《榜样2》观后感：学《榜样》做表率 第8篇

致敬

《榜样2》观后感：向榜样学习向榜样致敬

近日我观看了以“喜迎十九大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题的专题节目——《榜样》。该节目让我了解到了，一群为党和国家事业默默付出的榜样人物，他们用行动和坚持诠释着党的崇高理想，展现了一代又一代共产党人不忘初心的执着坚守。

节目中，主持人曾感慨“星星之火，可以燎原”，的确，这些榜样他们可能是活跃在社区的工作人员，可能是行走在车间巷道的技术工匠，亦可能是忙碌于病房术室的白衣天使，他们那样平凡，平凡到在我们生命中随处可见，就像星星火光般温暖窝心却难以察觉。但是，他们却又是那样伟大，他们用点滴帮助撑起了一个个家庭的安稳温馨，用钻研技术扛起了一个个行业的迅猛飞跃，用辛勤奉献创造了一个个令人震惊的发展奇迹，他们以高度的责任意识、卓越的劳动创造、忘我的拼搏奉献，凝聚着党心民心，澎湃汇聚成中国复兴的力量。

节目中各位榜样共产党员话语也抨击着我的灵魂，如：“你有能力不去帮助别人，你算个共产党员吗？”“一个共产党员，如果没有坚定的马克思主义信仰，没有共产主义信仰，他不可能是一个真正的共产党员”“共产党要让人民过上好日子”、“全心全意为人民服务这是一辈子的事情”等等，这些话语让我思考，身为一名铁路学习司机，我们该如何做到不忘初心，继续前行和更好的为人民服务？

我想我们首先得坚定自己的信仰，不断学习党的基本理论，在思想上和行为上始终保持和自觉践行对党的绝对忠诚，坚定政治立场，保持政治定力，一辈子在党言党、在党忧党、在党为党。此外我们还需关注有关于党的新闻，及时的学习和了解党的新政策，并积极参加党支部组织的各种学习活动，以及认真学习党支部下发的文，将自己的思想动态及时的向党组织汇报。

其次，我们应提高自己的安全意识，做到安全高效的完成工作任务。自我们入段以来，就开始学习各种安全规章制度，安全规章考试也参加了数次，想必这些规章制度大多数人都已熟记在心，但我们不应只是记住它，更应该运用它，时刻注意个人安全，并做到“三不伤害”，保护他人，保护自己。

再次，我们应认真努力的学习业务知识，学好技规，操规等相关规章制度，并将其应用到工作当中。作为客运机车司机，就必须为旅客的生命财产负责，在每一次值乘任务中，都应按照规章制度操作，争取做到平稳操作每一趟列车，全心全意为旅客考虑，而我们学习司机，就是要配合司机，帮助其安全高效的完成值乘任务，为各位旅客营造安全良好的旅途环境。

最后，在安全高效完成本职工作的同时，我们还应帮助其他同事，做到相互团结，一起为单位创造更好的效益。

《榜样2》观后感：学《榜样》做表率 第9篇

事，扬榜样精神

10月8日雪山村党总支组织收看了由中央组织部、中央电视台联合录制的以“喜迎十九大、共圆中国梦、走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题的专题节目《榜样》。《榜样》中，有驾驭“战神”的刘锐、“姓马”更“信马”的陈先达、80后“网红”徐川、“太行公仆”吴金印、“小巷总理”吴亚琴、“樵夫”廖俊波、闯出脱贫致富路的塘约村党总支、第一书记尼玛江村、出征太空的景海鹏、大国工匠胡双钱、“生命守护神”杜丽群，他们彰显当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。作为一名年轻的共产党员，我要学习他们的先进事迹，更要努力弘扬他们的榜样精神。

坚定理想信念。理想信念是精神之钙。《榜样》中，每一名优秀党员都以自己的实际行动，践行着为党和人民事业奋斗终身的誓言，他们的理想信念坚若磐石。弘扬榜样精神，就要：坚定共产主义理想信念，坚定中国特色和社会主义共同理想，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固立“四个意识”，自觉维护党的权威，向优秀党员学习，向榜样看齐，不忘初心，砥砺前行。

坚持实事求是。实事求是是党的思想路线。《榜样》中的优秀共产党员，从自己工作和生活的实际状况出发，学习理论，研究问题，最终与人民群众一起解决问题，赢得了人民群众的衷心赞誉。弘扬榜样精神，就要：想群众所想，急群众所急，将所学理论知识运用到解决群众实际困难中，坚持真理，修正错误，不断发展。

勇于开拓创新。空谈误国，实干兴邦。党和人民的事业是一代代共产党人脚踏实地干出来的，更是一代代共产党人开拓创新闯出来的。《榜样》中的优秀共产党员，几年几十年艰苦奋斗，努力拼搏，敢闯敢干，带领群众做出了一番事业，走出了一片天地。弘扬榜样精神，就要：善于发现问题，敢于直面问题，勇于深入专研，想前人所未想，为前人所未为，以“钉钉子”的劲头，努力开辟新的发展前景。

小学生学少年榜样做时代新人作文 第10篇

火红的团旗渲染着无数英雄革命烈士的鲜血，彰显那段书写豪迈、歌唱激情的革命岁月，它更象征着我们新一代在革命光辉下成长的青少年。

初一的时候，我非常向往初二、初三的团员们，羡慕他们佩戴闪闪发光的团徽，敬仰他们的优秀，倾心他们参加的各种活动。近两年来，我一直积极向团靠拢，经常参加学校的各项活动。初一时我进入学校广播站成为了一名广播员。在广播站，我坚守自己的岗位，认真负责，积极工作，得到了班主任和团员老师的肯定。初二以来，被学校任命为广播站站长。这更让我明白自己的责任和义务。我深知，作为一个站长，我不但要把工作做好，还要全面发展。在学校里，我自觉遵守校规、校纪，一丝不苟，力争成为优秀的共青团员、德才兼备的好学生。在社会上我也不甘示弱，乐于助人、服务社会，立志做个好少年。在家里我会帮助父母做家务，做个好孩子。

现在，我成为了一名共青团员，我骄傲，我自豪。火红的团旗让我想起了进取的风帆，懂得了人生的价值。从此我肩上多了一份责任，少了一份随性，我知道我并不只是自己，而是整个实验中学的团员代表，代表的是学校的形象，是学生的形象，更应该发挥带头作用，做好同学们的表率。

《榜样2》观后感：学《榜样》做表率 第11篇

三年级中队

一、报告人数

1、杨顺中队长： 各小队报告人数

2、各小队报数

3、中队长：（互敬礼）报告辅导员 三年级中队应到 46 人，实到 46人，我们的主题队会一切准备就绪，请您参加我们的队会，报告完毕。”

4、辅导员：（敬礼）接受你的报告。并预祝队会圆满成功。

二、出旗仪式： 中队长：

1.全体起立、立正！

2.出旗、敬礼！（同时播放出旗奏乐）礼毕。3.唱队歌，有请指挥 张琪佳。（打拍子指挥）4.中队长讲话宣布队会开始

三、队会过程：

(一)课本剧《流行先锋》

曾雯杰： 林江南，你告诉我，先锋是什么？

曾雯杰：啊！先锋是什么你都不知道，让他们来告诉你吧。课本剧《流行先锋》

陈欣林：大家都有什么想说的吗？

（二）说说先锋楷模

1．曾雯杰：值得我们学习的先锋楷模数不清，请大家说说你所知道的先锋楷模。

（最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌„„）2.观看最美妈妈的视频

3.谁来说说我们班里的好人好事。

（三）认识先锋章，学习争章要求，制定争章计划

曾雯杰：我们中队的队员现在还只是一只只小雏鹰，但我们会继承和发扬先锋的优良品质，争当四好少年。今天我们就来认识一枚新的奖章——学先锋章。（出示）

1.先来认识一下学先锋章的争章要求吧。点击网页打开 2.制定争章计划（发放争章计划卡），小队交流

（四）唱《红领巾心向党》

（五）宣誓

曾雯杰：同学们，看看你们，是那么地有激情，我们也相信我们一定会成为“四好少年”。

请举起我们的右手一起宣誓： 争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。(六)辅导员讲话，带领呼号

四、退旗仪式 1.全体起立

2.退旗、敬礼！（同时播放退旗奏乐）礼毕

3.《学先锋，找榜样，争四好》主题队会到此结束。谢谢大家！

《榜样2》观后感：学《榜样》做表率 第12篇

今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”50周年纪念日，50年前，雷锋同志在他短暂的22年的人生岁月中，用他平凡朴实的言行，展现了一种令人震撼的道德品质和人格魅力；50年来，雷锋精神家喻户晓，成为全社会学习的榜样，成为一代又一代青少年实现人生价值的楷模；50年后，我们要继续传承和弘扬雷锋精神，用雷锋精神照耀、激励、指引我们的学习、工作和言行，用实际行动践行雷 1 锋精神，让雷锋精神继续发扬光大、光芒四射。

老师们、同学们。今天，我们向雷锋学习，应当重温一下他的事迹，了解雷锋精神的内涵。雷锋，原名雷正兴。1940年12月18日，出生在湖南省长沙（望城）县简家塘一个贫苦农民家里。因为这一年是农历“庚辰”年，父母给他取了一个乳名叫“庚伢子”。雷锋6岁的时候，家里只剩下了他和妈妈两个人。雷锋的妈妈也是一个受尽折磨的苦命人。她是铁匠的女儿，生下来几天，由于贫穷，父母无力抚养，就把她送进长沙一家育婴堂，简家塘一个姓杨的妇女把她 抱回家抚养，6岁时把她送给雷家做了童养媳。后来，雷锋的母亲被地主唐四滚子凌辱而自尽。

1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团团长，积极参加土改。同年夏天，乡政府的党支书供他免费读书，后来加入少先队。

1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋 响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。当年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作15个月时间内，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局（现人民武装部）表明参军的决心。他身高只有1．54米，体重不足50 公斤，均不符合征兵条件，但他有过硬的政治素质，并有工作的经验，还会有开拖拉机和推土机，最后被破例批准入伍。他参军后，编入我们运输连四班，后又任班长。无论是在什么岗位和地方，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月因公殉职。

雷锋因公殉职后，1963年1月7日，国防部命名他生前所在的我们班为“雷锋班”。我们雷锋班50多年来，近300名青年成为“雷锋班”的战士。在“雷锋班”当兵时间无论长短，都自觉以雷锋为榜样，做合格的“雷锋班”战士。在“雷锋班”的荣誉簿上,记下了这样一串闪光的数字:50年来,全班有33人提干,7人当选为全国人大代表和共青团代表,6人参加了国庆观礼并受到了党和国家领导人的亲切接见;1人被评为全军优秀班长、1人荣立一等功、3人荣立二等功、26人荣立三等功,1人获军区颁发的金质“学雷锋荣誉章”、2人获银质“学雷锋荣誉章”、4人获铜质“学雷锋荣誉章”。全班荣立集体一等功3次、集体二等功 3 次、集体三等功28次„„,“雷锋班”先后参加了“ 1018”渡海登岛军事演习、“ 2004”火力毁伤试验、抚顺“ 8·13”抗洪、沈阳桃仙机场除雪救灾等重大军事和救灾工作中的运输保障任务,安全行车 500多万公里无事故,2人被军区评为“红旗车驾驶员标兵”,22人被上级评为“红旗车驾驶员”,16人当选为“爱军精武标兵”。2004年,雷锋班随团队赴利比里亚执行维和任务时，在当地开设“雷锋展室”，使雷锋精神走出国门,传播到非洲大地。50多年来，我们与全国400多所大学、中学、小学保持着联系，给同学们写信10万多封，收到国内外群众来信50万多件。

同学们。在50年的时间里，我们深刻感受到：雷锋精神的实质是全心全意为人民服务，他用一次次普普通通的行为，通过一件件不留姓名的好事，成就了自己在平凡中的伟大。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”就是雷锋精神的写照和总结。了解雷锋精神的内涵是我们传承和弘扬雷锋精神的前提。

雷锋精神的内涵之一是“奉献精神”。雷锋从不计较个人得失，始终 用一颗感恩之心，无私地报答社会、报答他人。多少年来，“雷锋”已成为人们热心公益、助人为乐、善待他人、乐于奉献的代名词；

雷锋精神的内涵之二是“钉子精神”。雷锋对待工作和学习总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职、尽职尽责、刻苦钻研，努力使自己成为各个方面的行家里手；

雷锋精神的内涵之三是“螺丝钉精神”。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从工作需要和组织安排，把自己的生命溶入到革命事业中，立志在平凡的岗位上干出不平凡的业绩； 雷锋精神的内涵之四是“艰苦奋斗精神”。雷锋出身贫苦，从小失去了父母和兄弟，深知生活的艰辛。因此，他在工作和学习中的一言一行都充分体现了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。“构建节约型社会”是党中央提出的战略号召。勤俭节约是中华民族的传统美德；艰苦奋斗是我们的优良作风。崇尚节俭，增强节约意识。营造艰苦奋斗，克勤克俭，人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。

今天，我们学习雷锋，就是要传承和弘扬雷锋精神，树立文明新风，争做新时代的文明标兵。我们要学习雷锋言行一致、无私奉献的精神，做到心中有集体，心中有他人，关心、爱护、帮助同学，让爱心在同学们之间传递，让爱心充满校园，让每个同学都感受到爱的温馨；我们要学习雷锋刻苦钻研、好学上进的精神。抓紧一切时间学习，不断提高自己的综合素质，做一名德才兼备的优秀中学生；我们要学习雷锋严以律己、一丝不苟的精神，树立谦虚谨慎、立德修身、敏思笃行的优良作风，一言一行严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，文明礼貌、乐于助人，向雷锋一样争做一颗永不生锈的螺丝钉；我们要学习雷锋不怕困难、艰苦奋斗的 精神，在学习和生活中，不畏艰难和困苦，持之以恒、树立信心、坚守信念，敢于同困难和挫折做斗争，争做生活的坚强者、学习的胜利者。同学们，我们要珍惜每一分钟的学习时间，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩身边的每一个人。

让我们一起，学习雷锋热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义以及甘于奉献、全心全意为人民服务的精神。做有理想、有追求的青年。要有钉子精神，刻苦读书、奋发向上，要能尊敬师长、孝敬父母，艰苦朴素、遵纪守法，团结友爱、互帮互助。牢固树立远大理想，像雷锋那样在学习上永不满足、永不懈怠，像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，像雷锋那样热爱集体、团结友爱、诚实守信、助人为乐，从自我做起，从小事做起，传承雷锋精神，弘扬文明新风，争做新时代青年！愿雷锋精神永驻沈阳，永驻校园。

《榜样2》观后感：学《榜样》做表率 第13篇

做合格接班人

2015年11月7日晚20:00，我和爸爸准时坐在电视机前收看了CCTV“2015年寻找最美孝心少年” 颁奖典礼，获得表彰的“最美孝心少年”共有12位，他们的先进事迹感人至深、催人泪下。特别是来自我们家乡岚皋县堰门镇的冯莫林给我留下了深深的烙印，他的事迹使我惊讶、感动、震撼、敬佩。

冯莫林今年刚13岁，是堰门小学六年级学生。他从六岁开始，就用稚嫩的双手照顾双目失明的父母，用柔弱的双肩扛起了照顾家庭的重担。他帮父母洗衣、做饭、整理家务，他独自一人到野外山坡上干农活，对什么季节种哪种作物如数家珍。他用假期时间为烤烟户打零工挣的钱，为家里添置了冰柜和电视机。他每次周末放学舍不得坐车，总是背着装有米、面、油、蔬菜等与他差不多高的背篓走十几里泥洼路回家；政府给的低保金他精打细算，将一家人的生活安排得妥妥当当，而自己一年四季没买过一件衣服。他在班上是班长，在宿舍是舍长，家里墙上贴满了奖状。尽管生活十分艰苦，他却依然乐观坚强，阳光自信。身处逆境的他，却从不抱怨，而是用自己的孝心和勤劳的双手，给原本不幸的家庭带来了温暖和希望。即使现在社会上许多好心人资助给他许许多多的钱和物，但他仍旧过着原来的生活，决心依靠自

己的力量逐步改变困境，让父母过上美好的生活。最近，冯莫林又获得了“2015感动陕西人物”。荣誉当之无愧，可谓实至名归。

我也是一名小学六年级的学生，同是独生子女，但我却过着饭来张口、衣来伸手、无忧无虑的生活。冯莫林虽然在年龄上与我近在咫尺，可在精神世界里，却是那么遥不可及。因此，我暗下决心，向他好好学习。

我要学习他孝敬父母、爱护家庭的传统美德。百善孝为先。父母养育了我，给了我无私的爱。乌鸦反哺、羊羔跪乳。我要向冯莫林那样，主动做一些力所能及的家务，比如打扫卫生、洗衣服、整理衣物、洗碗做饭等；父母生病了主动照顾、经常问候，家里来了客人长辈主动称呼、热情接待；父母闹矛盾时主动化解、维护团结。同时也要主动陪伴父母到乡下看望留守的爷爷奶奶、外公外婆，陪他们聊聊天，给他们捶捶背，干一些简单的家务农活。我要做爸妈的贴心小棉袄，让家庭变得更加欢乐和温暖！

我要学习他不畏艰辛、乐观自信的生活态度。世上无难事，只怕有心人。我要像冯莫林那样，勇于面对现实，勇于接受挑战，勇于战胜困难。如遇到难度较大的作业题时，要开动脑筋，认真思考解决问题的方法，不轻易在网上和参考资料中搜索答案。自己生病时，要乐观开朗，积极配合治疗，按时服药，不要动不动发脾气、使性子。要经常户外锻炼，不怕严寒酷暑，保持健康的体魄。要积极参加卫生劳动，不怕脏、不怕累。要保持艰苦朴素，起打击，保持健康良好的心态。

我要学习他持之以恒、好学上进的优秀品质。人贵有恒。冯莫林数年如一日，对双目失明的父母不离不弃，他以大爱诠释了“最美孝心少年”。我不仅要心动，更要行动。今后不管做任何事，都要坚持不懈，不要心血来潮、半途而废。比如，要把孝敬父母作为一种责任，时刻记在心中，一言一行透着对父母的关爱。要多了解国家大事，关心集体，热爱祖国。要养成阅读习惯，多读书、读好书，日积月累，积沙成塔。上课要认真听讲，积极发言，精心完成作业，尊重老师的劳动成果。