必修三词汇测试

必修三词汇测试（精选7篇）

必修三词汇测试 第1篇

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2013年高考政治复习检测试题同步测试（必修三）

9.2建设社会主义精神文明

一、单项选择题

1．下列既属于社会主义精神文明建设的根本任务，又属于发展社会主义先进文化的根本目标的是()

A．建设社会主义核心价值体系

B．树立社会主义荣辱观

C．坚持马克思主义的指导地位

D．培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质

2．近年来，国家高度重视教育。2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。国家之所以高度重视教育是因为()

①教育是我国目前的中心工作 ②教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用 ③教育是第一生产力，教育必须产业化 ④教育是发展科学技术和培育人才的基础

A．①②B．①③C．②④D．③④

3．有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。材料对我国社会主义精神文明建设的启示是()

A．知识正日益成为社会发展的强大推动力

B．知识经济的发展依赖于知识与信息的生产、扩散和应用

C．当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

D．必须大力发展教育事业，提升国民文化素质

4．2012年5月28日10时22分，河北唐山前段时间发生4.8级地震。震后，民间传说“有庙宇倒塌，专门来收童男童女”，于是百姓大规模燃放鞭炮“辟邪”其热闹程度和过年一样。事实上，那场地震并不具备破坏性，也没有庙宇倒塌。因此，要破除这种“随大流”式迷信()

A．要坚决抵制，依法取缔落后文化

B．要消除封建迷信思想

C．要先发展文化，后发展经济

D．必须大力发展科学事业，普及科学知识，弘扬科学精神

5．(2012年江苏盐城三模)南京市博物馆免费开放8年，产生了巨大的社会效应。请你为南京市博物馆的免费开放活动确定一个合适的宣传标题()

A．大力发展文化产业，坚持先进文化前进方向

B．丰富精神文化生活，保障公民基本文化权益

C．变革文化传播方式，促进南京精神文明建设

D．大力发展大众传媒，极大提高市民文化素养

6．(2012年江苏南京二模)从1997年《哈利·波特》首部作品诞生，到2011年8月终结版电影全球上映，其在全球的图书、电影、主题公园等，各种开发价值已超过300亿美元。这启示我们

()

A．夯实经济基础，壮大文化产业

B．发展文化产业，打造文化品牌

C．增强文化实力，提升综合国力

D．防止文化渗透，反对霸权主义

7．《关于做好2012年度农村电影“三下乡”活动的通知》指出，要通过开展多种形式的电影放映，营造欢乐祥和的社会氛围，丰富人民群众的节日文化生活，让电影下乡活动更加贴近实际，贴近农民。电影下乡活动有利于()

①实现公共文化资源共享，是消除城乡差别的关键步骤 ②开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展 ③保障农民的文化权益，丰富农民的精神文化生活 ④加强精神文明建设，使之成为新农村建设的物质力量

A．①②B．②③C．①③D．①④

8．2012年《政府工作报告》指出，要支持文化事业和文化产业发展。国家支持文化事业和文化产业发展()

①是加强社会主义文化建设的必然要求 ②有利于为人民大众提供喜闻乐见的文化 ③有利于繁荣文化市场 ④能够激发人们参与文化生活的热情

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①②③④

9．近年来，广东省大力提倡和弘扬志愿者服务精神。2012年是广东志愿服务25周年，3月5日上午，“粤志愿·粤幸福”广东“学雷锋全民志愿服务行动月”暨广州志愿服务行动日启动仪式在英雄广场举行。广东省的这一做法()

①是建设社会主义核心价值体系的要求 ②有利于抵御外来文化，反对文化霸权 ③是牢牢把握先进文化前进方向的关键 ④有利于建设和谐文化，培育文明风尚

A．①④B．①②C．②③D．③④

10．2011年12月20日，江门荣获“全国文明城市”光荣称号。这里已不仅是鸟之天堂，更是珠江西岸的人居与文明和谐的天堂。多年来江门市扎实有效、持续不断地开展了全国文明城市创建活动，得到广大江门人民的衷心拥护和积极参与，极大提升了城市的文明程度和文化品位。这表明，建设社会主义精神文明必须()

①积极开展多种形式的精神文明创建活动 ②充分调动人民群众参与精神文明建设的积极性 ③坚持以人为本，人民群众共建共享 ④把城市作为精神文明建设的重点

A．①②③B．①②C．②③④D．①③④

11．临近春节，为防止网吧接纳未成年人等违规行为反弹的势头，广东省相关部门在全省范围内开展了文化市场集中整治行动。此次整治活动()

A．是社会主义核心价值体系的基础

B．可以杜绝网络上的落后文化与腐朽文化

C．有利于加强社会主义精神文明建设

D．可以使网络文化成为先进文化

12．改革开放三十多年来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就。但文化发展相对滞后，与人民群众日益增长的精神文化需求和我国的国际地位不相适应。要实现我国文化的大发展大繁荣，必须()

①坚持社会主义先进文化的前进方向 ②推进文化创断，增强文化发展活力 ③建设和谐文化，培育文明风尚 ④弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园

A．①②④B．①②③④

C．①②③D．①③④

二、非选择题

13．2012年2月17日至18日，全国文化体制改革工作会议在太原举行。中共中央政治局常委李长春对会议作出重要批示，强调要深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，以组织实施《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》为重要抓手，加大力度、加快进度、巩固提高、重点突破、全面推进，毫不动摇地把文化改革发展继续推向前进。李长春强调，要坚持社会主义先进文化前进方向，牢固树立以人民为中心的创作导向，切实加强对文化产品创作生产的引导，努力推出更多思想性艺术性观赏性相统一、经得起历史和人民检验的精品力作。各级党委政府要更加自觉更加主动地肩负起文化改革发展的领导责任，坚持一手抓改革发展、一手抓科学管理，不断提高工作的科学化水平，努力以文化改革发展的优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

结合材料，请你就我国应如何推动文化发展、更好地保障人民群众的文化权益提几点建议。

14．材料一：2012年6月25日《甘肃日报》报道，《在浙新生代农民工精神文化生活调查报告》表明，47.9%的被调查者没参与过社区文化活动，33.6%没参与过单位文化活动，60%以上的新生代农

民工的文化生活开支主要用于上网、手机，主要的娱乐方式是喝酒吃饭、看电视、打牌和搓麻将。材料二：新生代农民工有着强烈的精神文化需求：他们希望能够在业余时间得到技能培训；希望参加丰富的文化活动；希望有更多的文化场所免费开放„„

(1)材料一说明了什么问题？

(2)请结合上述两则材料，运用《文化生活》知识，谈谈如何满足新生代农民工的文化需求。

1．D

2．C ①说法错误，中心工作是经济建设。③说法也错误，科学技术才是第一生产力，教育不能全部产业化。排除①③，应选C。

3．D 材料强调的是“脑袋国家”的重要性，D项符合题意。A、B、C三项均与题意无关。

4．D 迷信思想属于落后文化，应予以改造和剔除；对腐朽文化应坚决抵制，依法取缔，A项

说法错误。B项中的“消除”说法错误。C项不符合事实。故选D。

5．B 大力发展文化产业是侧重经济效益，与材料无关，A项不符合题意；免费开放的目的不是为了变革文化传播的方式，也与大力发展大众传媒无关，排除C、D两项。

6．B 题目强调《哈利·波特》的品牌效益，故选B。

7．B “消除城乡差别”这一说法是错误的，排除①。④错在“物质力量”；②③符合题意。

8．D ①②③④均符合题意。

9．A 题干并没有外来文化、文化霸权的因素，②与题意无关。③夸大了广东省这些做法的作用。

10．A ④说法错误，①②③是建设社会主义精神文明的正确做法。

11．C A、D两项夸大了此次活动的地位和作用，应排除。B项错误，因为种种客观原因，落后文化与腐朽文化是不可能杜绝的。

12．B ①②③④都是实现我国文化的大发展大繁荣具体要求，全选。

13．[解析]审题要注意两点：一是要回答如何推动文化发展，二是要回答如何更好地保障人民群众的文化权益。回答怎样推动文化发展，离不开马克思主义的指导地位、社会主义核心价值体系、文化创新等知识；国家保障人民群众的文化权益除了要考虑群众的多层次需求外，还要加强教育、科学和文化事业的发展。

[答案]①坚持马克思主义的指导地位，把握好文化的前进方向，保证中国特色社会主义文化健康发展。②坚持社会主义文化的多样性，满足人民群众多层次的精神文化需求。③大力建设社会主义核心价值体系，用社会主义荣辱观引领风尚。④大力发展教育、科学和文化事业；不断增加公共文化投入，建立公共文化服务体系；大力发展文化及相关产业。⑤精神文明建设重在实践，要大力培育文明风尚，广泛开展群众性精神文明创建活动。⑥大力推进文化创新，全面推进文化体制改革，最大限度地激发广大文化工作者的创作积极性，从而为人民大众提供多种类型、多样风格的文化产品。

14．[解析]解答第(1)问，可从“没参与过社区文化活动”、“没参与过单位文化活动”可知新生代农民工的精神文化生活得不到满足。第(2)问，可结合材料一中的“新生代农民工的文化生活开支主要用于上网、手机”和材料二的“新生代农民工有着强烈的精神文化需求”从发展先进文化、加强社会主义精神文明建设、净化文化市场和网络环境、开展技能培训等角度展开分析，言之有理即可。

[答案](1)新生代农民工精神文化生活比较枯燥，得不到满足。

(2)①发展先进文化，加强社会主义精神文明建设，大力发展教育、科学和文化事业。②发展人民大众喜闻乐见的大众文化，积极开展丰富多彩的群众性文化活动。如可针对新生代农民工的工作、生活，深入开展主题教育、文体、志愿服务活动等。③加大投入力度，扶持公益性文化事业，建设公共文化设施，免费开放更多的文化场所以满足新生代农民工的娱乐生活需求。④进一步净化文化市场和网络环境，通过手机、网络等渠道，以先进文化、健康文化影响、引导他们健康成长。⑤针

对新生代农民工日益增长的学习成长需求，支持企业和社区开展技能培训，帮助他们提高文化素质和技能水平，为他们合理规划和实现自身职业发展创造条件。

必修三词汇测试 第2篇

一、选择题

1.A 2.A 3. B 4. D 5. C 6. A 7.A 8. B 9. B 10. C 11. B 12. D 13. B 14.B 15. A 16. A 17. D 18. A 19. C 20. A

二、非选择题

21.(1)康有为。甲午中日战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。要求实行维新变法，发展资本主义，以挽救民族危亡。

(2)主要内容：要不要维新变法;要不要兴民权、实行君主立宪制;要不要废八股、提倡西学、改革教育制度等。影响：是第一次思想解放运动。

(3)把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合。进步性：体现了要求救亡图存，发展资本主义的愿望。局限性：反对顽固守旧思想，但不敢正面对抗，而是借用孔子名义，并企图把儒家思想与西方政治学说结合起来，减轻变法阻力，反映了其阶级本质和资产阶级的软弱性和妥协性。

22.(1)特点：①康有为等维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师，将西方资产阶级的政治学说以儒学的形式进行宣传，使二者统一。②新文化运动时期激进的民主主义者对孔子进行绝对否定，加以批判，对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判。

必修三词汇测试 第3篇

关键词：词汇测试,产出性词汇知识,词汇测试形式

引言

词汇是语言的基础, 词汇量的大小和能否灵活运用是判断学习者是否学好语言的重要手段。当前, 我国英语词汇测试存在一个普遍问题:重词汇的输入和理解, 即词汇习得的广度, 忽视词汇习得的深度, 即词汇的产出。词汇测试的题型多为四选一的单项选择, 主要考查学生的语言知识和词汇的辨识能力, 词汇的深度知识 (学生对词汇理解和应用) 测试往往被忽略, 得不到足够的重视。所以, 对词汇量关注的同时, 我们要意识到词汇学习不仅仅是量的增加, 更重要的是词汇掌握的质量, 即产出性词汇深度知识的发展。产出性词汇能力主要体现在学生的说、写活动中。学习者在长期学习过程中积累了一定的词汇量, 但在理解言语和表达思想时, 往往想不起来, 常常不能有效地调动已积累的词汇, 或虽然想起却使用不当, 词不达意。但目前在说和写的测试中, 往往多采用听写或评价者综合给分的形式, 听写也只是考查学生其辨识、拼写单词的能力, 属接受性词汇知识, 而综合给分形式, 主观性较大, 缺乏一定的客观标准。因此, 有必要对原有的词汇测试题型作一些改变, 增加一些测试形式。一.接受性词汇与产出性词汇的关系

一个人的词汇知识可分为接受性和产出性词汇知识, 这是Nation在1990首次提出的词汇知识的二分法, 前者指学习者在语境中能够认识、理解, 但是不能够正确使用的词汇。后者指的是学习者能够正确发音, 理解并能够在口头和笔头等表达性活动中能够正确使用的词汇。词汇的被习得表现在两个方面:一是其意义被认知和理解 (不是猜出) , 二是可自然而适合情景使用, 语音、语法正确。这也表现在理解和表达两方面。对于接受性词汇, 学习者只需了解该词的读音、辨识其拼写形式和最常见意义即可, 而产出性词汇则要求学习者对该词有全面理解且在使用时能达到自动化程度。接受性词汇和产出性词汇习得是两种不同的心理过程, 是内部词库的不同使用, 通过两种不同的加工方式进行:一种是自动的激活扩散加工, 另一种是有意识的注意加工。接受/产出性词汇的区别取决于学习者词汇知识认知程度。这些阶段可以被描述为:

A.从未遇到过这个词。

B.听到这个词, 但无法定义它。

C.由于上下文或语音语调认识的词。

D.能够使用和理解词的一般意义, 但不能清楚地解释它。

E.流利或熟练地使用该词。

因此, 一般来说, 一个人的接受性词汇往往大于产出性词汇。即一般接受性使用优于产生性使用, 学习者能识别的词汇远高于能产出和表达的词汇。即, 在第二语言习得的过程中, 学习者的产出性词汇量往往少于接受性词汇量, Nation (1990) 认为掌握一个词意味着了解它的形式 (口头、书面) 、位置 (语法句型、搭配) 、功能 (频率、得体性) 和意义 (概念、联想) 。综上所述, 产出性词汇知识可归纳为:能掌握词的正确发音和拼写;了解词的形态变化和句法特征;知道该词与其他词之间的关系及搭配;了解该词在不同语境中的不同意义, 能在口笔语中运用自如。所以, 产出性词汇的习得是每一个语言学习者词汇学习的终极目标, 第二语言词汇教学的目的是增加学习者的可用词汇量, 即二语学习者可以随意自由地使用和产出词汇, 词汇的测试也应以此为目标, 即测试学习者的产出性词汇知识。

二.改进词汇测试形式, 增强产出意识

1. 改革填空形式

测试一般分为识别测试和回忆测试两种形式, 识别测试形式多为选择题和判断正误等, 回忆测试则要求更高, 多采用填空、简短回答和翻译等。我国传统测试所采用的形式大部分是识别测试, 主要体现在CET4和CET6考试的词汇测试中, 这种测试形式造成学习者只停留在对词汇音、形、义等接受性词汇的识别层面上, 忽略了对产出性知识的运用和掌握, 妨碍了产出性词汇的增长和提高。因此, 有必要改进词汇测试形式, 巩固学习者习得的词汇知识并促进其内化, 帮助学生更深层的处理词汇, 强化记忆, 提高产出性词汇的量与质。例如:

(1) Because of his____view of the world, Einstein established the theory of relativity.

A.distinct B.distinctive C.indistinct D.indistinctive

(2) Because of his dis____view of the world, Einstein established the theory of relativity.

(3) Because of his____view of the world, Einstein established the theory of relativity.

这三种题型难易程度不同, 做题 (1) 时, 学习者只需辨认词形提取词义即可, distinctive一词处于被动识别状态。题 (2) 要求学习者在提取词义的同时还要能根据所给字母提示以及上下文语境写出正确的词形。如果答对, 表明distinctive在学习者的心理词库中具有了一定的产出水平, 题 (3) 无字母提示。如果答对, 表明学习者对distinctive一词完全理解, 其主动产出性要大于前两项的水平。因此, 题 (2) 和题 (3) 题型更有利于对不同水平学习者的产出性词汇进行测试, 在此基础上, 学习者从记忆中检索已学词项并在适当上下文中使用它们, 写出词的适当形式, 尤其是名词的数、动词的人称、时态、语态, 是测试学习者产出性词汇能力的又一要求, 而单纯的选择填空题型则无法做到这一点。如;

(1) If the sun gl_____, it shines with a very bright light which is difficult to look at.

(2) If the sun_____, it shines with a very bright light which is difficult to look at.

以上的题既要求学习者写出单词的正确形式, 还要求其注意单词在语境中变化, 尤其是名词的数、动词的人称、时态、语态等适当形式。

2. 单词语境和释义测试

利用单词语境和释义测试是一种通过外部刺激激活学习者内部接受性词汇的有利测试方法, 它有助于强化已有的接受性词汇与产出性词汇之间的内在联系, 促进学生对词汇的深加工处理。如,

An a_____is a person or company that represents another person or company, especially in business. (agent)

To f_____means to make a sudden small movement because of pain or fear. (flinch)

We arrived in Shanghai in the morning and de_______in the evening for the next stop. (departed)

3. 改写/转述测试

改写/转述是一种集输入与输出于一体的活动, 要求学生即要利用已有的语言知识, 又要采用新的语言知识来保障输出任务的完成。这比单纯的单词听写和选择填空更能测试出学习者的产出性词汇知识。例如:

(1) You can tell the difference between A and Bby…

You can distinguish A and B by…

(2) Somebody opened the door and the candle blew out.

Somebody opened the door and the candle became extinguished.

结语

总之, 产出性词汇测试能够快捷、客观地检测学生是否掌握了相应的可用词汇。本文讨论的词汇产出测试只涉及了对学生书面输出能力的测试, 至于在检测学习者产出性词汇其他方面还需要做进一步深入的研究和探讨。当前, 外语教学越来越重视学习者产出性词汇能力的培养, 教师应充分认识到产出性词汇在二语习得中的重要性, 词汇测试应采用多种手段, 灵活巧妙地促进学习者从接受性动词汇向产出性词汇的有效转化。测试在教学中起着关键作用, 学习者产出意识的增强, 产出性词汇量的增长以及词汇能力的提高都期待词汇测试形式做相应的改变。

参考文献

[1]Nation, I.S.P.Teaching and Learning Vocabulary[M].New York:Newbury House, 1990.

[2]井升华.我国大学英语教学费时低效的原因[J].外语教学与研究, 1999. (1) .

[3]崔艳嫣、王同顺, 接受性词汇量、产出性词汇量与词汇深度知识的发展路径及其相关性研究[J].现代外语, 2006 (4)

[4]陈关伟, 英语词汇习得研究及其对教学的启示[J].西安外国语学院学报2003 (1)

必修三、选修23单元测试 第4篇

1.若Cn18-C2n+918=0（n∈N*），则n=    .

2.（2x-1x）6的二项展开式中的常数项为    .

3.甲、乙两种水稻试验品种连续4年的单位面积平均产量如下：

品种第1年第2年第3年第4年

甲9.89.910.210.1

乙9.7101010.3

其中产量比较稳定的水稻品种是    .

4.从5名男生和5名女生中任选3人参加综合实践活动，则所选同学中既有男生又有女生的概率是    .

5.如图，随机向半径为R的⊙O内丢一粒豆子，则豆子落入该圆的内接正△ABC内的概率是    .

6.下面是某小组学生在一次数学测验中的得分茎叶图，则该组男生的平均得分与女生的平均得分之差是    .

7.执行右边的程序框图，若p=15，则输出的n=    .

8.根据如图所示的伪代码，可知输出的结果a为    .

9.某校100位学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：[50，60）、[60，70）、[70，80）、[80，90）、[90，100].则图中a的值为    .

10.在5次独立重复试验中，随机事件A恰好发生1次的概率不大于其恰好发生2次的概率，则事件A在一次试验中发生的概率P的最小值是    .

11.随机变量ξ的分布列如下：

ξ-101

Pabc

其中a，b，c成等差数列，若期望E（ξ）=13，则方差V（ξ）的值是    .

12.若（2x+1）7=a0+a1（x+1）+a2（x+1）2+…+a7（x+1）7，则a4=    .

13.将标号为1，2，3，4，5，6的6张卡片放入3个不同的信封中，若每个信封放2张，其中标号为1，2的卡片放入同一信封，则不同的放入方法共有  种.

14.有两个细胞，每个细胞每次分裂成2个细胞或死亡的概率均为12，则分裂两次后有细胞存活的概率为    .

二、解答题（本大题共6小题，共90分）

15.（本题满分16分）

某车间甲组有10名工人，其中有4名女工人;乙组有10名工人，其中有6名女工人.现采用分层抽样（层内采用不放回简单随即抽样）从甲、乙两组中共抽取4名工人进行技术考核.

（1）求从甲、乙两组各抽取的人数;

（2）求从甲组抽取的工人中恰有1名女工人的概率;

（3）求抽取的4名工人中恰有2名男工人的概率.

16.（本小题满分14分）

已知（x+12x）n展开式中前三项系数依次为等差数列.

（1）求n的值;

（2）求展开式中系数最大项.

17.（本题满分16分）

男运动员6名，女运动员4名，其中男女队长各1人，从中选5人外出比赛.

（1）若选出男运动员3名，女运动员2名，有多少种不同的选派方法？

（2）若队长至少有1人参加，有多少种不同的选派方法？

（3）若至少有1名女运动员，有多少种不同的选派方法？

（4）若既要有队长，又要有女运动员，有多少种不同的选派方法？

18.（本题满分16分）

设有关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.

（1）若a是从0，1，2，3四个数中任取的一个数，b是从0，1，2三个数中任取的一个数，求上述方程有实根的概率.

（2）若a是从区间[0，3]任取的一个数，b是从区间[0，2]任取的一个数，求上述方程有实根的概率.

19.（本小题满分16分）

某高中为了推进新课程改革，满足不同层次学生的需求，决定从高一年级开始，在每周的周一、周三、周五的课外活动期间同时开设数学、物理、化学、生物和信息技术辅导讲座.（规定：各科达到预先设定的人数时称为满座，否则称为不满座）

统计数据表明，各学科讲座各天的满座概率如下表：

信息技术生物化学物理数学

周一1414141412

周三1212121223

周五1313131323

（1）求数学辅导讲座在周一、周三、周五都不满座的概率;

（2）设周三各辅导讲座满座的科目数为ξ，求随机变量ξ的分布列和数学期望.

20.（本题满分16分）

已知（1+x4）2n=a0+a1x+a2x2+…+a2nx2n（n∈N*）.

（1）若a0+a1+a2+…+a2n=625256，求a3的值;

（2）若存在整数k（0≤k≤2n），对任意的整数m（0≤m≤2n），总有ak≥am成立，这样的k是否唯一？并说明理由.

参考答案

一、填空题

1. 3

2. 60

3. 甲

4. 56

5. 334π

6. 2

7. 5

8. 3

9. a=0.005

10. 13

11. 59

12. -560

13. 18

14. 3964

二、解答题

15.解：（1）由于甲、乙两组各有10名工人，根据分层抽样原理，要从甲、乙两组中共抽取4名工人进行技术考核，则从每组各抽取2名工人.

（2）记A表示事件：从甲组抽取的工人中恰有1名女工人，则

P（A）=C14C16C210=815.

（3）Ai表示事件：从甲组抽取的2名工人中恰有i名男工人，i=0，1，2

Bj表示事件：从乙组抽取的2名工人中恰有j名男工人，j=0，1，2

B表示事件：抽取的4名工人中恰有2名男工人.

Ai与Bj独立，i，j=0，1，2，且B=A0·B2+A1·B1+A2·B0

故P（B）=P（A0·B2+A1·B1+A2·B0）

=P（A0）·P（B2）+P（A1）·P（B1）+P（A2）·P（B0）

=C24C210·C24C210+C14C16C210·C16C14C210+C26C210·C26C210=3175

所以抽取的4名工人中恰有2名男工人的概率为3175.

16.解：（1）由题意，前三项系数分别为C0n，12C1n，14C2n，

则C1n=C0n+14C2n，解得n=1（舍），n=8.

（2）设第r+1项系数为tr+1，且设第r+1项系数最大，则

tr+1≥tr

tr+1≥tr+2即Cr8（12）r≥Cr-18（12）r-1

Cr8（12）r≥Cr+18（12）r+1，解得2≤r≤3，且t3=t4=7，

所以展开式中最大项为第三、第四项.

17.解：（1）C36C24=120（种）;

（2）C12C48+C22C38=140+56=196（种）;

（3）C510-C56=246（种）;

（4）C510-C58-C45=191（种）;

答：略

18.解：设事件A为“方程a2+2ax+b2=0有实根”.

当a>0，b>0时，方程x2+2ax+b2=0有实根的充要条件为：a≥b.

（1）基本事件共12个：（0，0），（0，1），（0，2），（1，0），（1，1），（1，2），（2，0），（2，1），（2，2），（3，0），（3，1），（3，2）.

其中第一个数表示a的取值，第二个数表示b的取值.

事件A中包含9个基本事件，事件A发生的概率为P（A）=912=34.

（2）试验的全部结果所构成的区域为{（a，b）|0≤a≤3，0≤b≤2}.

构成事件A的区域为{（a，b）|0≤a≤3，0≤b≤2，a≥b}.

所以所求的概率为=3×2-12×223×2=23.

19.解：（1）设数学辅导讲座在周一、周三、周五都不满座为事件A，则

P（A）=（1-12）（1-23）（1-23）=118.

（2）ξ可能取值为0，1，2，3，4，5，

P（ξ=0）=（1-12）4（1-23）=148，

P（ξ=1）=C1412（1-12）3（1-23）+（1-12）423=18，

P（ξ=2）=C24（12）2（1-12）2（1-23）+C1412（1-12）323=724，

P（ξ=3）=C34（12）3（1-12）（1-23）+C24（12）2（1-12）223=13，

P（ξ=4）=（12）4（1-23）+C34（12）3（1-12）23=316，

P（ξ=5）=（12）423=124，则随机变量ξ的分布列如下：

ξ012345

P1481872413316124

所以随机变量ξ的数学期望Eξ=0×148+1×18+2×724+3×13+4×316+5×124=83.

20.解：（1）取x=1，有a0+a1+a2+…+a2n=（1+14）2n=625256，解得n=2，

此时a3=C34·（14）3=116.

（2）由题意知：ak是a0，a1，a2，…，a2n中的最大项，ak=Ck2n4k，ak-1=Ck-12n4k-1，

所以akak-1=Ck2n4k·4k-1Ck-12n

=（2n）！k！（2n-k）！4·（2n）！（k-1）！（2n-k+1）！

=2n-k+14k（1≤k≤2n，k∈N*），

令2n-k+14k≥1，得k≤2n+15，设小于或等于2n+15的最大整数为M，则

当1≤k≤M时，ak-1≤ak，故a0<a1<…<aM-1≤aM（M=2n+15时取等号）;

当M<k≤2n时，2n-k+14k<1，ak-1>ak，故aM>aM+1>…>a2n.所以当2n+15=M时，满足条件的正整数k有2个，即k=M或k=M-1;

当2n+15>M时，满足条件的正整数k只有1个，即k=M.

必修三词汇测试 第5篇

秩序是社会生活中一种无形的法则，是人类长期发展以来的必然产物。秩序不仅处于社会，也处于自然，无处不在，而正是这种大大小小的秩序的有机结合，达到社会平衡，乃至于国家，乃至于宇宙，在某种意义上，秩序平衡也是一种生命平衡。

秩序是万物和平的基本保证。这是因为有了秩序，雨才能向下滴落，滋润土壤，万物生长，这是因为有了秩序，才有物竞天择，繁衍生息，甚是因为有的秩序才有春夏秋冬，时间变换。

上升到社会生活也是一样，每个人都有其生命轨迹，才会有人生产，劳动，科技成为发展，人类历史才会不断前进。万物有其恒古不变的.轨迹，才有了和平，只有和平中才有自由。

反之，失去了秩序的世界，用人间地狱来做比方也不过分。人都是欲望动物，战争，毁灭，破坏，万欲横流，毫无秩序之下，又何来自由呢?

那么是否只有秩序约束，毫无自由嘛，恰恰不是如此，只有秩序下才有自由。

遵循秩序是一种不自由，但是没有绝对自由，只有秩序的维持下，我们才有自在生活的可能，才有相对自由。

同样的道理，秩序平衡了，鸟才能够自由翱翔，水流才能四处交汇，融合，奔腾，我们才能有自由的行动，有自由的思想。社会中人人都有自主自由的意志和权力。

自由是包含在秩序之下的，不受秩序驱使的自由是不存在的。

秩序之下，自由之上，我们都处在秩序和自由的相对平衡中，秩序无法打破，而秩序并不是自由的限制因素。人类千百年来都在探寻秩序，发现秩序，有了更多，更清晰的秩序，自由也会随之减少限制，扩大自己。在这种意义中，秩序是自由的生长因素。想要最大限度的获得自由，就是要探索发现秩序，推动历史进程。

必修三第一单元测试题 第6篇

一、选择题

1.下列各项中加黑字注音完全正确的一项是()

A.阜盛(fù)敕造(chì)歆享(xīn)模样(mó)

B.朱拓(tà)呜咽(yâ)绾者(wǎn)嫡亲(dí)

C.炮烙(pào)瞋视(chēn)吞噬(shì)惫懒(bâi)

D.懵懂(měng)作揖(yī)蹂躏(róu)忖度(dù)

2.下列各项中字形完全正确的一项是()

A.蹒跚蜂踊烟霭蘖根

B.杜撰寒喧沮丧胳膊

C.仓皇理睬膨胀绰号

D.潇洒连绵蹙缩形骇

3.下面各组加点词语意义相同的一项是()

A.⑴身量苗条，体格风骚。⑵唐宗宋祖，稍逊风骚。．．．．

B.⑴身量不足，形容尚小。⑵颜色憔悴，形容枯槁。．．．．

C.⑴却有一段自然的风流态度。⑵数风流人物，还看今朝。．．．．

D.⑴晚饭摆出来了，四叔俨然地陪着。．．

⑵但见田畴平旷，阡陌纵横，屋舍俨然。．．

4.从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下面解说中不正确的一项是()

(甲)贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”

(乙)宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书?”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些许认得几个字。”

A.听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。

B.反映了黛玉的机警、聪明和细心。

C.对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。

D.反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。

5.下面加点的成语运用正确的是()

A.社会上有少数人爱传播小道消息，他们把不经之谈猎奇为新闻，甚至把．．．．

谣言也加以扩散。

B.这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。．．．．

C.老胡虽然年过花甲，但还是少不更事，书呆子气十足。．．．．

D.教室里教师讲得精彩，学生学得认真，课堂气氛沸反盈天，十分活跃。．．．．

6.下列句中标点符号使用正确的一项是()

A.这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来着系谁，这样放诞无礼。

B.在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我;丫头老婆们不好了，也只管告诉我。

C.年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，今年自然也如此。

D.“你放着罢!祥林嫂。”四婶慌忙大声说。

7.下列各句中没有语病的一句是()

A.如果美国政府不履行他在中美贸易协定中所承担的义务，那么任何人也不能肯定中美两国间的贸易会不会出现逆转。

B.选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。

C.他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，并且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然。

D.老先生很有度量，他与自己意见不一致，经常争论不休的人也能交朋友。

8.填入画横线处最恰当的一句是()

某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，再好的微笑服务也会丧失魅力。

A.再多的人文景观也会失去风采

B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退

C.再迷人的青山绿水也会索然无味

D.再多的投入和开发也无济于事

9.下列文学常识知识表述有错误的一项是()

A.《红楼梦》是我国古典文学发展史上的高峰，原名《石头记》，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以宝黛爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

B.鲁迅，原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。鲁迅的小说集有《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》。《呐喊》收入

1918-1922年间所写的14篇作品。《故乡》、《社戏》、《孔乙己》、《阿Q正传》等都选自其中;《祝福》选自《彷徨》中。

C.曹雪芹，清代小说家，名霑，字梦阮，号雪芹，出身显赫，后来家道中落，晚年时写下旷世杰作《红楼梦》。

D.海明威，美国现代作家。代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等。因其在小说创作中的成就，1954年获诺贝尔文学奖。

二、课内阅读

阅读下面两段课文，回答下面的问题。

冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们①看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算②被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道;然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错③。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒④，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

10.画线①“活得有趣的人们”是指()

A.鲁镇所有的人

B.“我”和所有认识祥林嫂的人

C.受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们

D.鲁四老爷等封建统治阶级中的人们

11.画线②“总算”在文中的意思是()

A.祥林嫂终于死去了，“我”不必再为她感到不安，算是了却了一桩心事。

B.祥林嫂终于死去了，她总算得到解脱，不再受痛苦的折磨了。

C.祥林嫂终于被迫害致死，这是不可避免，无可奈何的事情。

D.祥林嫂终于死了，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。

12.画线③全句的含义是()

A.凡是无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，使讨厌见他的人不再见他，这对别人或对他自己，也都还不错。

B.祥林嫂这个无所依靠而活不下去的人死了，讨厌见她的人不会再见到她了，这对别人和对自己，也还都不错。

C.这是愤激而沉痛的反语，表现了对黑暗社会的憎恨。

D.这是激愤而沉痛的反语，表现了对祥林嫂的同情和对鲁四老爷的憎恨。

13.画线④中“惊醒”的含义是()

A.从沉思中惊醒 B.从睡梦中惊醒 C.从麻木中惊醒 D.从迷惘中惊醒

15.将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。(3分)①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期

②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系③它是当时反封建和反宗教的武器

④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心

答：人道主义是

16.在下列横线上填上恰当的语句，使句子连贯(4分)

一棵树，在岁月的长河中，书写着一段英雄人生：狂风袭来的时候，你不肯倒下;，;洪水肆虐的瞬间，你不肯俯

首。站着，给大地一片绿荫;，;站着，给城市一缕温馨。不计荣辱，不计得失，一生的站立，只为报答泥土的养育之恩，只为证明生命如磐石的精神。

18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

⑴独自莫凭栏，无限江山。，天上人间!(李煜《浪淘沙》)

⑵僵卧孤村不自哀，(陆游《十一月四日风雨大作》)

⑶仰视宇宙之大，，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)

23.阅读下面的一则寓言，根据要求作文。

八哥被人捉来调教之后，便会模仿人的声音，翻来覆去地说那学来的几句话。可它听见庭前树上的蝉在高歌，却讥笑蝉不会说话。蝉说：“你虽然会学人说话，说的却完全不是你自己的话，而我唱的却是我自己的歌呀!”

你从这则寓言故事中可以联想到什么?从中得到什么启迪?请你就“学人说话与唱自己的歌”这个话题写一篇文章。

[注意] ⑴所写内容必须在话题之内。⑵立意自定。⑶文体自选。⑷题目自拟。⑸不少于700字。

参考答案：

一、(27分，每小题3分)

1.B(A模样mú C炮烙páo D忖度duó)

2.C(A蜂拥 孽根 B寒暄 D形骸)

3.B(A①姿容俏丽，②指文学才华;B形体容貌;C①风韵，②英俊有才华，D①形容庄严，②形容整齐)

4.C

5.A(不经之谈：荒诞的、没有根据的话。B漫不经心：随随便便，不放在心上。此处与语义不符，应为漠不关心C少不更事：指人年纪轻，经历的事不多，缺少经验。不能用于老者。D沸反盈天：形容人声喧嚣杂乱。用于此不妥)

6.B(A最后应为问号 C今年前应为破折号 D感叹号应为逗号，句号应为感叹号)

7.C(A不合逻辑，删掉“不会”;B一面对两面;D在“与”前或后加“和”)

8.A

9.D(《老人与海》1954年获诺贝尔文学奖)

二、(12分，每小题3分)

10.D11.D 12.C 13.A

三、(23分)

14.(4分)如今努力耕田，辛辛苦苦工作，(还是)穿不暖，吃不饱;如今建立国家、立个君王，恩惠(不仅无数，而且)还可以用来传留给后代。(“力田疾作”、“泽”、“遗世”三处必须落实)

15.(3分)人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建和反宗教，提倡关怀人、尊重人、以人为中心的一种思想体系。

16.(4分)大雪压顶的日子 你不肯屈服 站着 给江河一滴清纯

评分标准：句式1分，内容1分。

17.(6分)本诗写的是暮春时节。(2分)风送落花，漫天飞舞，落到田间小路，落到斜阳将沉的地方。诗人感慨身世，欲展才华，奈何无门，但流年易逝。诗人念此，难怪伤感断肠了。(4分)

18.(6分，每句2分)⑴别时容易见时难，流水落花春去也

必修三词汇测试 第7篇

（时间45分钟，满分100分）

一、单项选择题（每小题3分，共60分）

1．当前，我国的文化市场存在“庸俗”“媚俗”“低俗”等不良的倾向。对此，我们在文化消费时应当（）

①坚持文化的多样性 ②提高文化辨别的眼力 ③提升自身的文化审美品位 ④选择具有传统价值的文化

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④ 2．漫画《禁果》告诫青少年应该做到（）

禁 果

①加强行业自律 ②自觉树立社会主义荣辱观 ③加强对网络的引导和管理 ④提高辨别不同性质文化的能力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 3．漫画《恶搞名著》说明（）

A．文化市场出现了令人忧虑的现象 B．文化市场和大众传媒的不断发展 C．经典文化和流行文化是对立的

D．人民群众的精神文化生活需求是多层次的

4．“山寨”文化以其通俗性、娱乐性广为群众所接受，市场空间巨大，但良莠不齐，某些内容雅俗共赏，某些内容却低级粗俗。这说明（）

①必须加强对大众文化发展的管理和引导 ②文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量 ③发展大众文化必须坚持提倡多样化与弘扬主旋律相统一 ④面对色彩斑斓的文化生活，应当作出正确的文化选择

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5．在各种思想文化的激荡、冲突和融合之中，社会主义文化始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位。这是因为（）

①社会主义文化具有先进性和科学性 ②社会主义文化具有民族性和继承性 ③社会主义文化依靠社会主义政治和经济力量 ④社会主义文化有现代化的传播方式和手段

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

6．2013年10月15日，北京东城区安定门街道办牵头城管、公安、工商等部门对雍和宫、国子监地区的“算命一条街”联合执法，联合工商、城管等多部门研究提出长效整治方案。对于算命，正确的认识是（）

A．它是一种腐朽文化，应该坚决抵制 B．它体现了文化的多样性，应该给予包容

C．它是一种加以现代包装的落后文化，不应提倡 D．它是对传统文化的传承，应大力提倡

7．积极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，也是引领中华民族实现伟大复兴的必要保证。这是因为，社会主义核心价值体系是（）

①中华民族精神的核心内容 ②全国人民团结奋斗的共同思想道德基础 ③发展中国特色社会主义文化的根本任务 ④新时期爱国主义的主题 ⑤社会主义意识形态的本质体现

A．①②

B．②⑤

C．③④

D．③⑤ 8．构建社会主义核心价值体系，我们应该建设（）

①面向广大人民的社会主义文化 ②反映人民利益与呼声的社会主义文化 ③面向世界各国的文化 ④为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

9．《我的团长我的团》《潜伏》《特殊使命》《我的兄弟叫顺溜》，这些不断创造收视率新高的影视作品，无一不是记录了一个时代，讴歌了一代人或是几代人的精神。这些电视剧贴近生活、真实感人。这些作品的热播及被追捧说明（）

A．民族的科学的大众的社会主义文化，才是我们要发展的先进文化

B．坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本保证 C．推动社会主义文化大发展大繁荣，必须建设社会主义核心价值体系 D．发展先进文化既要弘扬主旋律，又要坚持百花齐放的方针

10．农家书屋工程是社会主义新农村建设的文化工程，也是党中央实施的文化惠民五大重点工程之一，截至2012年8月底，农家书屋已覆盖全国具备条件的行政村，提前三年完成了“农家书屋村村有”的任务。农家书屋工程的实施（）

①推动我国文化市场的繁荣发展 ②有利于培育“四有”公民 ③有利于消除城乡文化发展差距 ④有利于保障农民群众基本文化权益

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

11．社会各界组织“希望工程”“送温暖”“春蕾计划”“扶残助残”等公益活动，及以“讲文明树新风”为主题的创建文明城镇活动。这体现了（）

A．发展先进文化，本质上是一个立足于建设中国特色社会主义伟大实践的过程 B．人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式 C．建设中国特色社会主义文化，要积极发展文化事业和文化产业 D．建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学事业

12．踏上富裕小康之路的广东，顺势推动“文化强省”建设。广东立足“公益性、基本性、均等性”，推动文化“流动”、文化“联动”、文化“互动”。“情系岭南”百场优秀节目巡演。节目是群众喜闻乐见的，演员是文艺爱好者。群众演戏，群众看；群众生活，群众演。这表明（）

①要积极开展多种形式的精神文明创建活动 ②把精神文明建设作为党和国家的中心工作 ③坚持以人为本，人民群众共建共享 ④充分调动人民群众参与精神文明建设的积极性

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

13．打击网络侵权盗版的“剑网行动”，除了“十大案件”外，2013年专项行动坚持以查办大案要案为工作重点，国家版权局挂牌督办20起重点案件，公安部挂牌督办22起重点案件，有效遏制了网络侵权盗版高发的势头。开展打击网络侵权盗版集中整治行动（）

①有利于建设社会主义的核心价值体系 ②有利于营造良好的网络文化环境 ③不利于社会主义先进文化的发展 ④能根除腐朽文化和落后文化的影响

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

14．根据国家工商总局和省局的工作部署，2013年以来，蚌埠市工商局在全市范围内继续开展互联网和手机媒体传播淫秽色情及低俗信息专项整治。开展这一行动可以帮助青少年（）

①提高辨识能力，抵制腐朽文化 ②崇尚流行文化，培养健全人格 ③维护文化安全，坚持多元指导 ④陶冶道德情感，升华思想境界

A．①②④

B．②③④

C．①④

D．②③

15．为了满足人民日益增长的文化生活的需求，广东投放了大量资金，建起431座市县图书馆、文化馆、博物馆，17 700多间城乡社区文化站，5 000多个文化广场，12 291家农家书屋。全省公共文化设施总面积、人均面积、建设水平和功能水平，均居全国前列。建设图书馆、文化馆、博物馆、农家书屋等文化事业（）

①有利于满足人们的文化生活需求 ②有利于提高公民的科学文化修养 ③能极大提高广东的经济发展水平④有利于社会主义精神文明建设

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

16．当今大学生就业难是一个普遍的社会问题。而很多专家认为，大学生在“成才”之前必须先“成人”。这是因为（）

A．良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 B．加强科学文化修养，有利于增强辨别是非的能力

C．提高科学文化修养，是发展中国特色社会主义文化的中心环节 D．加强思想道德修养，有利于发挥知识文化的积极作用

17．漫画《如此“选择”》告诫我们发展中国特色社会主义文化必须（）

如此“选择”

①把思想道德建设作为中心环节 ②对广大公民进行社会主义荣辱观教育 ③对广大公民进行科学知识教育 ④大力加强社会主义核心价值体系建设

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

18．“如和煦的春风，吹散心中郁积的疑惑；似夏日的阳光，照亮阴霾笼罩的心灵；是成长的阶梯，铺就实现梦想的旅途；是智慧的加油站，鼓动我们前进的风帆„„这就是书籍的魅力和力量！每读一本书，就是一次通透的心灵体悟，一次魅力无穷的美的享受，一次人生旅程的智力加油。”这表明（）

A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择” B．多读书才能提高人们的科学文化水平

C．要在文化知识的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D．加强思想道德修养能够促进科学文化修养

19．我们应在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。这要求我们必须（）

①积极改造自己的主观世界 ②以科学的理论武装自己的头脑 ③树立远大理想 ④敢想敢干，想到就能做到

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②

20．在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活的思想道德冲突。对此，我们应当（）

①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②加强自身的知识文化修养和思想道德修养 ③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心 ④不断追求更高的思想道德目标

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．②④

二、非选择题（共40分）

21．据报道，成都市的西城边街曾形成了“算命一条街”，蜀都大道的省图书馆对面也曾形成一个颇具规模的“算命市场”。其中，有些还挂着工商营业执照。地处青羊宫的“四川易经学术研究中心”，便是一个由当地有关部门批准成立、报省工商局注册登记、具有独立法人资格的“咨询预测服务”机构。他们从事的业务主要有“周易四柱预测（即测八字）”“周易六爻预测”等，主要预测诸如个人事业、前途、婚姻、财运、官运、吉凶以及企业兴衰、营销盈亏、比赛胜负、子女升学、寻人寻物、吉日选择„„接待室内公开着项目、价格等，一副“正规企业”模样。

（1）颇具规模的“算命市场”说明了什么？（2分）（2）上述现象存在的原因是什么？（5分）

（3）我们应该怎样面对这类现象的存在？（5分）

22．焦作一中高二某班兴趣小组利用暑假开展以“关注三农，感受农村文化”为主题的探究活动。同学们了解到，焦作一带的老辈人非常爱听自己的家乡戏——怀梆，他们对家乡戏的喜爱程度就像东北人喜欢“二人转”一样。老百姓多少年来流传下来一句话：“担蒜卖姜，也要听听老怀梆。”20世纪六七十年代正是怀梆戏最流行的时候。往往是刚搭起棚子，舞台下就已经被戏迷们围得水泄不通。一声梆子响，一曲怀梆腔，台下的人立马就醉了。怀梆是用怀庆府方言唱的戏，这让本地人听了倍感亲切。如今怀梆被评上了国家级非物质文化遗产，又恰逢焦作市大力加强新农村建设，政府宣传怀梆，保护怀梆。当戏台再次搭起的时候，艺人们惊奇地发现，台下除了有一帮子以前的铁杆戏迷外，还多了不少年轻的面孔。真可谓，一曲怀梆千家醉。

运用所学文化生活知识，说明如何推进农村先进文化建设。（12分）

23．作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌活动，《感动中国》在过去几年中，向全国观众推出了几十位人物，其中有徐本禹、丛飞、王顺友、林秀贞、唐山十三兄弟等来自民间的杰出人士，有成龙、濮存昕、刘翔、姚明、张艺谋等光彩耀人的明星，也有钱学森、季羡林、袁隆平、钟南山等这样的睿智学者，每个人身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。每年一度的《感动中国》，被誉为“中国人的精神史诗”。

运用所学文化生活知识回答：

（1）如何理解《感动中国》是“中国人的精神史诗”？（4分）（2）打造精神品牌活动，对青少年的健康成长有何道德启示？（6分）

（3）学习道德模范，要身体力行。请你为同学们策划一个行动方案。（6分）参考答案： 1．答案：C 解析：传统价值不是我们进行文化消费的标准，故④错误。2．答案：C 解析：①的主体是文化企业，③的主体是政府，均不是青少年应该做到的。3．答案：A 解析：B项是原因。经典文化和流行文化是可以统一的，C项错误。D项与题意不符。4．答案：C 解析：优秀文化才能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，故②错误。5．答案：C 解析：“社会主义文化具有先进性和科学性”概括了社会主义文化为什么要始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位；“社会主义文化依靠社会主义政治和经济力量”回答了社会主义文化为什么能始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位。因此，①③入选，②④不构成原因。

6．答案：C 解析：本题考查落后文化与腐朽文化的区分。算命实际上属于落后文化，带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩，需要通过科学文化教育，予以改造或剔除，故应选C项，排除A、B、D三项。

7．答案：B 解析：爱国主义是中华民族精神的核心；培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，是发展中国特色社会主义文化的根本任务；建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。故①③④错误。

8．答案：B 解析：本题考查大众文化的内涵，考查识记能力和理解能力。我们倡导的大众文化是面向人民，反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。①②④正确，故选B项。③观点错误，应排除。

9．答案：A 解析：这些电视剧贴近生活、真实感人，反映了大众文化的要求，因此，A项符合题意。B、C、D三项不符合题意。

10．答案：C 解析：繁荣文化市场，这是发展文化产业的重要意义，农家书屋工程是公益性文化事业，①不选。差距只能缩小不能消除，③说法错误。②④符合题意，应选C项。11．答案：B 12．答案：D 解析：大力发展经济是党和国家的中心工作，②可排除。13．答案：A 解析：③“不利于”应改为“有利于”，④的说法错在“根除”，①②符合材料主旨。因此选择A项。

14．答案：C 解析：本题考查文化生活的多样性、复杂性。选项要求选择有助于帮助青少年的具体做法，②说法错误，流行文化不能简单崇尚，需要具体问题具体分析；我国社会主义文化坚持以马克思主义为指导，排除③，答案选C项。

15．答案：D 解析：③中“极大提高”的说法明显错误。①②④符合题意，应选D项。16．答案：D 解析：题意强调的是应将道德修养放在首位，要发挥思想道德修养对文化修养的作用，D项说法正确且符合题意；A项与题意相反；B项与题意无关；思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节，C项表述错误，故选D项。

17．答案：B 解析：漫画反映出思想道德建设的重要性，③不符合漫画的意蕴，排除。18．答案：C 解析：本题考查思想道德修养的相关知识。题干强调读书对于年轻人提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感的意义。A、B、D三项不符合题意。

19．答案：A 解析：“敢想敢干，想到就能做到”的观点，夸大了人的主观能动性的作用，是一种唯心主义的观点。

20．答案：D 解析：在文化建设中坚持指导思想的一元化，以马克思主义为指导，①说法错误；在现代化建设中，坚持以经济建设为中心，③说法也错误。②④符合题意，应选D项。

21．答案：（1）在文化繁荣的背后，落后文化也会寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。我们应当提高眼力，拒绝污染。

（2）①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；②这类糟粕文化以弘扬传统文化自居，以传统习俗的形式表现出来，容易找到一些市场；③这类文化糟粕借助于现代科技手段，采取时髦的经营方式，具有一定的欺骗性。

（3）面对这类现象、这类糟粕文化，我们需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。解析：本题围绕“算命市场”，从是什么、为什么、怎么样三个角度命题，全面考查了阳光下的阴影和提高眼力、拒绝污染两个知识点，答题时结合材料进行分析。

22．答案：（1）推进社会主义新农村的文化建设，加强农村精神文明建设，繁荣农村文化。（2）大力办好农村教育事业，发展农村教育，促进教育公平，提高农民科学文化素质，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。

（3）发展农村特色的文化事业和文化产业，提高农民思想道德素质和科学文化素质。

（4）扎实开展社会主义核心价值体系建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装农民群众，广泛开展群众性精神文明创建活动，倡导农民崇尚科学、诚信守法、抵制迷信、移风易俗，遵守公民基本道德规范，养成健康文明生活方式。

解析：本题结合农村文化发展中的具体事例，考查对文化建设的理解。本题应结合文化建设的总体要求，紧扣材料，联系实际，从农村精神文明建设、本地特色文化、农民素质的提高等角度组织答案。

23．答案：（1）①《感动中国》人物评选活动是一项思想道德建设活动。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。②中央电视台倾力打造这种活动是培育“四有”公民的需要。它有利于人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国主义精神，引导人们在遵守基本行为规范的基础上，追求更高的思想道德目标。

（2）①青少年在加强科学文化修养的同时，必须重视加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民道德规范的基础上，要不断改造主观世界，牢固树立社会主义荣辱观。③在加强自身修养的过程中，要以道德模范为榜样，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

（3）①开展道德论坛。开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。②开展道德体验活动。如：“一帮一”助成长活动，中小学生寒假社区和家政服务行动，中小学生“孝心献父母”活动（假期每天做一件关心体贴父母的实事）等。