班队会主持词范文

班队会主持词范文（精选12篇）

班队会主持词 第1篇

第一步：出旗（播放音乐），全体起立向队旗敬礼。

第二步：报告中队长，四二班全体少先队员集合完毕，请求指示。第三步：（班主任指示召开队会），我宣布《放飞梦想》主题班会现在开始。苹果的梦想是为更多的人做出贡献，蒙迪的愿望是能拥有一个牧马场，父亲的愿望是能让孩子们都得到上学的机会，你的梦想是什么？有没有认真想过？瞧，下面的这几位同学已经迫不及待地想要向你描述他们的愿望了。（四名同学带绘画作品进行讲解，配音乐）

感谢几位同学的精彩讲述，从中我们不难发现，他们的梦想已经不是毫无边际的空想了，美丽的画幅中是他们对美好未来的憧憬，更有对未来的认真规划，一举手一投足间不难看出他们已经信心满满的开始了自己的梦想之旅了。可是要知道梦想的实现并不是画一幅画那样容易，当我们遇到来自于各方面的困难是我们该怎没做呢？下面请欣赏音乐剧《爸妈请相信我》（三位同学的歌曲联唱）

要想实现梦想首先要用自己的行动取得父母的信任，因为我们要习惯没有父母帮助自己去努力完成计划，歌中唱得好（有一个梦由我启动，让我们一起来为他播种，海阔天空我是阵风把旗帜飞扬到南北西东）当然了，有了梦想敢于向父母讲出来固然重要，但克服来自内心的懒散和懈怠才是实现梦想路上的第一道关卡，你能过得了这一关吗？

（相声表演）

感谢两位同学给我们带来的笑声，但笑过以后我们是否应该想想自己是不是也像故事中的那个只说不做的人呢？正所谓“千里之行始于足下”，让我们从眼下做起，从这一秒中开始为梦想努力吧！做了就能成功吗？很多同学都会问这个问题，看了下面的这个小品你就能找到答案了。

（小品表演）是呀，也许梦想离我们比较遥远而且经常受到他人的质疑，但遇到这些困难的时候我觉得没有甚么比自信和自强更有说服力的了，所谓“精诚所至金石为开”只要一步一个脚印地走下去，我们中有成功的一天！最后让我们在一首《田野在召唤》的歌声中迈出实现梦想的第一步吧！

（播放歌曲）

最后，报告中队长《放飞梦想》主题班会结束，请徐老师作总结发言。同学们相信经过这一趟绘声绘色的主题班会你们已经知道该如何描述梦想，坚持梦想，最终到达梦想实现的彼岸了，最后老师送大家一句话“天道酬勤”，愿你们在实现梦想的路上走得坚实而快乐！下课

一、各小队整理队形，报告人数。

队伍分成横队四排，每一小队的小队长排在右边第一个

A、中队长：‚全体立正。请各小队整理队形，汇报出勤人数。‛

1、各小队长整理队形，顺序是：立正、稍息、立正、报数、稍息。

2、各小队长分别向中队长报告人数。报告前先向本小队发出‚立正‛的口号，再向中队长汇报（双方互相敬礼）。汇报完，回到队伍前向本小队发‚稍息‛的口号，然后回到自己的位置。小队长：‚报告中队长，本小队原有××人，实到××人，报告完毕。‛

中队长：‚接受你的报告！‛

二、中队长向辅导员老师报告。

中队长先整理队伍，向本中队发出‚立正‛的口号，再向中队辅导员汇报（双方互相敬礼）

中队长：‚本中队原有××人，实到××人，各项准备工作都已作好，请您给予指导。报告完毕！‛

中队辅导员：‚接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功，活动可以开始。‛

三、活动开始

中队长宣布主题队会开始

第一项：出队旗，向队旗敬礼。队礼要标准。队旗由本中队的后面走到前面，站好后，礼毕。

中队长：‚全体立正——出旗敬礼（全体队员、中队辅导员敬礼）

第二项：唱队歌。

中队长:礼毕，全体队员唱少先队队歌（队歌要响亮，有气势）。中队长宣布：‘XX中队XX主题队会’现在开始。‛

第三项：进行活动。

第四项：辅导员老师讲话。（对活动进行小结）第五项：呼号：辅导员带领呼号。

队旗走到辅导员旁边，辅导员左手拉队旗一角，右手握拳在右耳边。全体队员照样做。

辅导员呼号内容：准备着为共产主义事业而奋斗!队员呼号的内容：时刻准备着!第六项：退旗（全体队员、中队辅导员敬礼）礼毕。第七项：宣布活动结束。

勤业小学大队部

班队会主持词 第2篇

A：尊敬的各位领导，辛勤的各位老师

B: 亲爱的同学们

AB：大家下午好 (鞠躬)

A:“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”，好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。

B: 书是一道厚重的门， 垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井， 是一座掘不尽的矿。

A: 苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”

B：书籍，是人类宝贵的精神财富。世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。世界上最动人的一刻是正读书时那会心的微笑。阅读，与我们相伴一生。

A:金秋十月，书香四溢，在这美好的时光中，我们的阅读展示活动现在开始。

AB:让我们走进书海，尽情遨游，徜徉书香，共享快乐

A:潺潺的溪水是我们清脆的歌声，灿烂的阳光是我们天使般的笑脸。七色的彩虹是我们梦的源泉，首先进入第一环节浸润书香，快乐童年

B:回首漫漫读书路，受益良多，感慨万千，一个人、一本书、一个故事、一次经历、一种感受通过文字，变成美丽激扬的诗篇，化作扣人心扉的乐章，给我们留下美好的时光和难忘的追忆。下面请欣赏课本剧《小摄影师》 A泱泱中华，文明渊远，文化流长。先人的智慧，凝结成方正文字，灵妙文章 。

B：王国维眼中的读书有三境界：

第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路” 第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”

第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” A：阅读，它推开了一扇能往古今中外的大门，让我们用自己的时间，以自己的步调在书海里尽情遨游，丰富知识、广博见闻。 下面进入第二环节博览经典 净化心灵

结束语

春日暖，秋水长，和风吹，百花香。

天行健，人自强，生我材，为兴邦。

人之春，在少年，光阴迫，惜时间。

读书让我们快乐，读书让我们成长，读书为我们的人生奠基。

A：老师们，同学们，让书香伴随我们一路成长!

B：书是良师，引领我们走上智慧的道路; 让书香为我们插上理想的翅膀!

浅谈小学班队会设计 第3篇

一、什么是班队会

主题班队会是班主任 (中队辅导员) 围绕着特定的主题对学生进行思想和道德品质教育的一种重要形式, 其目的是培养学生能力, 受到一定教育。

二、班队会设计程序

(一) 准备部分

1. 主题的设定。

每一次班队会都要有一个特定的主题, 要针对学生的思想状况、班级具体情况等来设定。主题设定成功与否直接关系到学生思想教育的效果。

2. 材料的准备。

万事都要做到“未雨绸缪”, 如果只是班主任 (中队辅导员) 来准备相关的材料, 学生在活动中的积极性就会下降。因此师生要分工合作, 让每个学生都有事可做。

(二) 操作过程

班会的程序设置可以相对灵活, 但主题队会的程序设置相对固定。包括:报告人数、出旗、唱队歌、中队长讲话、队会开始、中队辅导员讲话、呼号、退旗、队会结束。

(三) 总结部分

任何一个设计好的班队会, 在实施过程中都会出现闪光点或者瑕疵, 所以要在操作的过程中指定学生做好记录, 活动结束后中队长和班主任进行反思和写后记, 这样就会不断提高班队会水平。

三、班队会设计原则

(一) 计划性

学校每学期都会制定切实可行的德育活动计划, 以构建完整的德育体系, 具体到每个月都会有一个完整的主题教育中心。班主任 (中队辅导员) 就可以利用这一教育中心的内容做好有自己特色的班级活动计划。

(二) 针对性

每个年级段的孩子在行为习惯和学习习惯上都各有特点, 每个班级学生的特点也不同, 中队辅导员可以根据特点的不同设计更有针对性的班队会。

(三) 时代性

班队会的设计也要与时代同步。开展老一套的中队活动, 不仅操作上学生有抵触情绪, 更主要的是实效性不强, 教育目的达不到。

(四) 灵活性

每个班级每天所发生的事情都不是完全一样的, 中队辅导员要根据当时的环境、学生的情绪、学生的性格特点, 采取灵活的班队会

(五) 实效性

班队会设计最忌讳喊口号式, 一些不切合学生实际的“假大空”班队会都没有开展的必要, 甚至有时还会起反作用。

四、班队会设计的实际操作

(一) 根据年级特点设计班队会活动

1. 低年级段。

这个年龄段的孩子自理能力差, 劳动意识缺乏, 愿意与人交往但方法不当。针对这些情况, 教师可以设计“我是小能手”“我是你的朋友”等班会, 对整理书桌、整理学习用品、扫地、记作业、听上下课铃、排队、翻书等进行比赛。一年级学生好奇心强、好动、喜欢模仿, 可以设计“影子”的班会活动, 老师先做一系列正确待人接物的动作让学生模仿, 继而让学生们提供和设计场景。教师引导学生以合作或竞赛等形式参与班级活动, 在活动中树立为班集体服务的自信心, 培养学生的集体主义观念和合作意识。低年级段的学生在阅读方面需要老师的指导, 为此教师可以开展“推荐一本好书”“我最喜爱的故事”等活动, 鼓励学生多读书、读好书、爱读书。低年级的学生对父母、老师的崇拜和依赖还是很明显的, 教师可以利用母亲节、父亲节、教师节、生日等开展“妈妈, 辛苦了”“爸爸, 我爱你”“敬礼, 老师”“我的成长”等活动, 从小培养学生的感恩精神。

2. 中年级段。

这个年龄段的孩子感情容易激起和爆发, 虽具备一定的与人交往能力, 但交往礼仪还不够规范, 可以配合开展“朋友”“我错了”“我是你的榜样”“小记者在行动”等活动, 以画外音、小记者采访、小小评论家、后记等形式认识友谊, 鼓励学生发现自己的优点, 树立自信, 以点带面学习礼仪, 从而培养学生的意志品质, 提高分辨是非能力。四年级的孩子对集体生活已经比较熟悉和习惯, 愿意参加集体活动, 活动范围比以前扩大, 接触社会比以前多, 可以开展“祖国在我心中”“让文明礼仪之花开遍”“破冰”“我是学校小主人”“交通安全记心中”等班队会, 帮助学生养成相互信任、乐于交往、相互学习、关心社会、关爱生命等习惯。中年级段的孩子已具备计算机的基本知识, 对游戏很感兴趣, 容易出现游戏痴迷现象, 教师可以配合“我的电脑游戏世界”“虚拟空间中的我”“我的游戏生活”等班队会活动, 让学生从游戏中找到生活的价值, 使学生对电脑游戏有一个正确的认识。

3. 高年级段。

这个年龄段的孩子能认识和掌握一定的道理观念, 对社会现象开始关注, 开始有独立见解, 开始以一定的道德标准来评价人、事或社会现象。教师可开展“新闻面面谈”“生命的意义”“理想”“社会现象之我见”“诚信”“敬礼, 中国”“文明礼仪在身边”“安全伴我成长”“环保行”等班队会活动, 让学生逐步融入社会, 学习必要的社会礼仪, 学生独立意识和成人感增强, 开始进行个人简单交往, 异性同学之间交往开始出现“隐蔽性”, 情感开始出现“青春萌动”现象。针对这些问题, 我们可以开展“我给同学写评语”“老师, 请听我说”“我眼中的美女 (帅哥) ”“大声说出来”等班队会活动。高年级的学生在课外阅读方面有极强的渴望, 可以开展丰富多彩的读书班队会, 如“一路书香伴我行”“好书伴我成长”“做一个快乐的读书人”等。

(二) 根据班级特点开展活动

我们每个人都是一个独立的个体, 有各自的特点, 每个班级也是一样, 因此, 教师也要根据班级的特点开展活动。

1. 班级活泼的, 以创造性、实践性为主, 如

“走进大自然”“能手”“我是主人”“我和春天有个约会”等。

2. 班级稳重的, 以探讨、展示等形式开展

活动, 如“向你推荐”“给我一个支点”“猜猜他是谁”等。

3. 班级读书气氛浓厚的, 以读书活动为主,

如“手绘插图”“送你一个书签”“我的座右铭”“以书会友”等。

4. 班级文体才华多的, 可以开展联欢会、体育竞赛, 如“我的偶像”“我是粉丝”等。

5. 有的班级特长不是很明显, 或者很沉闷,

那就多开展以树立自信为主的活动, 如“破冰”“告诉你, 我是谁”“给你一个拥抱”等。

法国著名雕塑家罗丹说过:“生活中从不缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。”只要教师具备一双发现美的眼睛, 就可以有效地开展多种多样的活动。

(三) 防微杜渐式、救火式、灵机一动式班队会活动的开展

1. 防微杜渐指在坏思想、坏事或错误刚冒头时, 就加以防止、杜绝, 不让其发展下去。

防微杜渐式的班队会开展可以有效避免一些错误或危险的事情发生。

2. 救火式。

当事情发生后, 班主任老师要及时开展班队会, 可以采用讨论、情感疏导和感化, 或采用原景重现等形式, 让学生自己分析、自己感悟, 从而达到教育目的。

3. 灵机一动式班队会。

很多时候我们的教育活动不是只利用班队会活动时间开展, 大多都是随机出现的, 教师不妨就把随机的教育活动作为一次有主题的班会。

让学生成为班队会的主人 第4篇

在今年江西省委教育工委、省教育厅组织开展的“创新发展年”活动中,我们再次认真学习了《基础教育课程改革纲要》(试行),结合过去组织班队会的一些经验教训,进一步思考分析,又有了一些新的体会和收获。我们认为,班主任在组织班队会活动中,要改变以往的大包大揽方式,还学生在班队会中的主人地位,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发他们的主观能动性和创造性,引导他们主动参与到班队会的各个过程,让他们在主动参与的过程中真正领悟到每次班队会的目的,在快乐的活动参与中受到教育,达到自我教育的目标,提高班队会的教育成效。

一、选好主持,优化组合

班队会的主持影响着班队会的现场气氛,每次班队会开得成功与否,主持人的挑选起着关键的作用,这也是锻炼培养学生的途径之一。在开学之初,可以通过学生协商、讨论或主持人比赛等方式挑选一些组织能力强的学生为第一主持人,充分利用他们在班级中的影响力,吸引更多的同学参与到活动中来。然后,再挑选几个能力相对较弱,但有一技之长的学生担任第二、第三主持人,协助第一主持人组织班队会,为班队会形式活泼提供保证。确定人选之后,要依据他们的个性特点进行组合,安排好他们的主持顺序。能力较强又有一些主持经验的安排在前面,起示范和帮助其他主持人的作用。

二、集思广益,确定主题

班队会主题是教育目标的体现。主题的选择与确定是班队会能否起到教育学生、帮助他们树立正确人生观、世界观、价值观的关键。开学之初,班主任要认真学习上级教育部门和本校的有关政教文件精神,把握本学期的班级思想教育目标,筹划要开展的主要教育活动。在此基础上,在班级里先给学生们进行通报,规范主题的大框架,再在选出的主持人中公开征集本学期的班队会主题。接着从中筛选出健康向上、切合本班学生实际且较有普遍性的内容作为本学期的班队会主题,并进行恰当的顺序编排。上学期,我们班学生就提出了“童年”“成长足迹”“和平世界”“感谢”“学校那点儿事”等有趣又有意义的主题。实践证明,这样选出的主题易于吸引学生,调动他们的积极性。当然,在整个学期中,班主任和辅导员还可以根据出现的新情况、新问题来补充添加其他主题。

三、指导设计,当好顾问

确定了班队会主题后,应把每次主题提前告知全班学生,给他们有较充分的准备时间,发挥他们的创造性,自主设计班队会的具体形式与内容。因为学生的年龄、个性及能力等等因素的差异性,开始阶段的几次班队会,应师生共同来设计。在每次设计过程中,要把班队会设计的基本方法、设计时应注意的问题、设计的步骤逐一教给学生,以后就逐渐放手。例如第一次的“童年”主题班会,我们就先与两位主持人商量,帮他们明确本次活动目的,听取他们的设计方案,给他们一些修改建议。然后让主持人在班上宣布主题和方案,征集相关节目,进行动员宣传。结果第二天,就有一部分学生到主持人那里报节目。接着的几次班队会,我们都按这程序进行指导,班队会都取得了较好效果。慢慢地,主持人已掌握了大致程序,后来的活动进行得也更轻松了。

四、自主排练,恰当指导

在班队会具体节目确定后,要根据学生的特长,把每个具体内容分派下去,让他们利用课余时间自行去编排练习,要求每个节目的组织者多吸纳同学参与,尽量给每个学生参与班队会活动的机会。在他们编排的过程中,要根据实际情况给予恰当的指导,为他们提供必要的帮助。同时,把好思想、安全等基本关。

五、了解感受,增强效果

每次开完班队会,都及时在班上公开总结,以鼓励为主,表扬本次活动中的积极参与者。后面几次,还模仿电视综艺节目进行投票评奖活动。同时让学生进行活动后的感受交流,及时了解并加强班队会的教育效果。会后,再召集主持人进行小结,针对具体问题提出改进方向。

主题班队会主持人主持词 第5篇

男：中央电视台

女：山大威海电视台

男：女士们，先生们

女：ladies and gentlemen

合：欢迎来到由电子一班举办的大型心理班会

男：你是我人间的四月天,林徽因如是说，四月的风，夹杂着春的温暖和夏的炽热，带着生命的祝福和期盼，朝着我们阔步走来。

女：今天的我们，借着这和煦的春风，带着万物复苏的欣喜，伴着众多有才以及将来必将有重大成就的众人，开始我们今天欢乐之旅。

男：我们今天的班会主题是“温暖阳光，你我共享”

女：我们所想要达到的效果是“沐浴阳光，温暖心灵”

男：光阴似箭，日月如梭，岁月既是一把磨刀石，又是一把杀猪刀，正太变成孔乙己，萝莉变成祥林嫂。

女：的确，能够在有生之年遇到在座的俊男靓女的确是我莫大的荣幸，而且还是在我比较萝莉的时候(表情)

男：有人说前生的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过，那么今生有幸做成同学甚至是至交好友，恐怕前生我们的脖子都扭断了吧。

女：是啊，如此深刻的缘分让我们意识到了这份情谊的珍贵，张爱玲说，于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，只是恰好遇上了。

男：对，恰好遇上了，看我们班的女生，个个美丽大方赛过貂蝉，英姿飒爽不输儿郎，你们就是我们永远的千颂伊，男生说是不是

女：有人说，十年修得王小贱，百年修得李大仁，千年修得朴修夏，在我看来万年才修得咱们班的汉子们，女生们

男：今天就让我们诠释一下高端大气上档次

女：现在就让我们观赏一下低调奢华有内涵

男：有兴趣的没兴趣的现在都要有兴趣

女：要参加的不要参加的现在都要参加

男：现在让我们怀着饱满的热情开始我们今天的快乐时光

女：我宣布，今天的主题班会现在开始

活动时间

1.介绍规则：

首先大家按照宿舍依次站好，报数。

男：各个组都已经准备就绪了，接下来我们开始进行我们的第一个高端的有内涵的游戏，相信大家都听过林俊杰的《背对背拥抱》吧，今天呢，我们就来一个背对背拥抱，但这个可不是单纯的背对背拥抱，那就是有点不单纯的， 女：接下来就由我来为大家介绍一下游戏的规则：)

2.

每个小组出四名同学参加篮球快跑游戏，每三个组一个轮回，两次比赛中获胜的小组进入终极PK，比赛时每组两名同学背靠背夹球到终点再由另外另外两名同学运回来，时间短者为胜，中途球掉落回到起点重新开始。

3.(女：众所周知，保龄球是一项时尚前卫的运动，今天我们就来领略一下不一样的保龄球，让大家感受一下大气奢华的新型运动项目

男：介绍规则)

每组有两名同学参加趣味保龄球游戏，一边放九个或10个矿泉水瓶，另一边拿个篮球让球滚过去把瓶子击倒，每个同学有两次机会，计算击倒的瓶子总数。

(玩了这么久，大家肯定都蛮累的，那就有请我们未来的歌坛新星来为大家献唱一首/表演一段才艺/其他)

4.(男;接下来我们要进行的活动可是非常的具有档次，相当的低调，连快乐大

本营都在用的，引发了无数粉丝疯狂追逐，无数人竞相参加的活动

女：介绍规则)

每组有两名同学参加你演我猜游戏，参加者随机抽取10个名词，一个同学比划，一个同学猜，限时猜对个数多者为胜。

(请大家欣赏短片，广告之后，马上回来)休息过程中播放短片

5.(男：最后也是我们压轴的一个项目，兼顾防守与进攻的一个极为厉害极为吸引人的项目，集天地之大成，揽日月之精华，展我班之雄风，绝对够吸引人

女：介绍规则)

每小组出两个人参加踩气球友谊。每个同学脚上绑两个气球，参与的同学需要踩到别人脚上的气球保护自己的气球不被踩到，场上剩下三个三个气球比赛结束，记录成绩

结束语

男：快乐的时光总是如此的短暂，今天的班会到这里也即将进入尾声。

女：接下来有我来为大家公布一下今天各个小组的最后得分情况

下面我们有请获奖的小组到台前来接受大家的祝贺和应得的奖励。

(奏乐)

感恩主题班队会主持词 第6篇

女：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

合：是您，我们敬爱的老师!

男：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

女：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌(guan)。

男：您用青春写出无悔的人生。

女：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

男：您的爱，我们永远也报答不完，

女：让我们深深地向您鞠(ju)一躬(gong)，真挚地问候一声 合：老师您好!

女：《感恩教育：感恩老师》主题班会现在开始。

男：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。

女：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡(yi)人。

男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇(xiao)洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

女：您抑(yi)扬顿挫(cuo)的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

男：您和蔼(ai)可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

男：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵(duo)手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

女：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高举起。

合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!

男：不论是叱(chi)诧(zha)风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。

女：老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。

男：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

女：这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

男：老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;

女：您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥! 男：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

女：正因为如此，他们赢(ying)得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。

男：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。

女：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

男：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 女：多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!

男：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

女：老师清贫，却安贫乐教。

男：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

合：作为五四小学的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

全体学生：老师，谢谢您无私的奉献!谢谢您的教育!

下面请辅导员老师讲话，大家掌声欢迎。

退旗：敬礼

班队会主持词(诗歌朗诵) 第7篇

丁：最是书香能致远； 孔：腹有诗书气自华。

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（）好。

陈：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶（yě）师生的艺术情操。杨：为展现我们班学生的青春风采，营造“朗诵经典诗文，积淀（diàn）文化底蕴（dǐ yùn）”的书香校园氛围。

丁：今天，我们在此特别举行经典诗文赏析会。

孔：你是否细细品味过冰心的《繁星》？ 陈：你是否享受过杨柳依依诗情画意？

孔：你是否目睹过白雪皑（ái）皑的华丽美艳？

陈：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

杨：多美的意境啊。

丁：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。杨：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

丁：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

孔：飞扬的青春，散发着无穷活力； 陈：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。孔：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！

陈：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

丁：若将中国的文化比作一片灿烂的星空，那么诗歌就是这茫茫星空中最为耀眼的一颗明星；

杨：若将中国文化比作无垠的大海，那么诗歌便是大海中最为耀眼的一颗珍珠。丁：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

陈：唐宋文坛、百花争艳，千姿百态，唐诗宋词更是绰（chuò）约不凡，独领风骚。他们画面形象，意境宏大 语言凝练，音韵优美。

孔：唐宋诗词虽篇幅短小，然画面明晰：有的清新，犹如淙（cóng）淙泉水欢腾跳跃；有的壮阔，犹如奔涌的长江狂泻不已；有的火热，犹如爆发的火山烧灼万物；有的晦暗（huì ān），犹如漫天的飞沙遮天蔽日。

陈：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

杨：他们的朗诵如诗如画，让我们再次以热烈的掌声谢谢他们。

丁：我们的祖国有悠久的历史，我们的祖国有灿烂的文化，热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。

杨：踏着习习的秋分，带着甜甜的笑容，请听（）组为我们带来的诗歌朗诵《

》。

孔：谢谢他们的精彩表演。

陈：我是中国人，我的祖先早已把我的一切烙上中国印，长江长城，黄山黄河在我心中重千斤。

孔：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

丁：在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。杨：红旗如画，展现光辉历程，岁月如诗，颂扬丰功伟绩。丁：今天，让我们用如诗的画卷，来一展自己的风采。

杨：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

陈：他们的朗诵令人难忘，让我们再次以热烈的掌声谢谢他们。

孔：我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙，每一个中国人都会从心底发出这样的呼喊。

陈：我爱我的祖国，我们一起歌颂祖国。

孔：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

杨：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

丁：源远流长的古典诗文，是文化艺苑（yuàn）中经久不衰（shuāi）的瑰（guī）宝。

杨：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

杨：诗歌，犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

陈：诗歌，犹如春日的百花，散发着浓郁（nóng yù）的芳香。

杨：请听（）小组表演的《

》节目。

丁：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。

孔：那一篇篇脍炙（kuài zhì）人口的佳作，让我们才有了今天的精神享受。丁：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

陈：让我们用掌声谢谢他们。

杨：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

丁：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

孔：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。丁：请欣赏（）小组表演的《

》节目。

陈：诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感、韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

杨：就如《出塞》一样，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。让我们来欣赏（）小组表演的《

》节目。

丁：现代诗是那么自由，然而却如此美好。

孔：并且呢，现代诗通俗易懂，我们小学生中就有很多小诗人呢。丁：真的啊，我都想写诗了。让我们来欣赏（）小组表演的《

》节目。

陈：诗歌，让我们陶醉。杨：诗歌，让我们震撼。陈：诗歌，让我们思想升华。

杨：让我们来欣赏（）小组表演的《

》节目。

丁：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。孔：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。

丁：让我们来欣赏（）小组表演的《

》节目。

感恩老师主题班队会主持词 第8篇

主持人：刘霓虹，高慧敏，王硕晗

4主持合：各位老师、各位同学，大家好！（鞠躬）主持人1：我宣布，**中队，感恩教师主题班队会现在开始！首先，让我们欢迎参加本次活动的老师以及同学们！欢迎您们!主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。

主持人3：第二十八个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜!主持人1：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福： 3个主持合：祝在坐的老师、祝天下的老师，祝你们节日快乐，身体健康，心想事成!主持2：今天，在这教师自己的节日里，我们五.四班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。主持:3：在今天这个值得我们尊重和庆贺的日子里，我们有很多意外的惊喜要献给老师们。首先，刘老师到台前来，接受我们少先队员的崇高敬礼。

主持人1：全体起立，立正，敬礼，礼毕，请同学们坐下。

主持人2：下面，有请我们的少先队员代表给辛勤的园丁们敬送鲜花。

主持人3：祝愿我们的园丁能象花朵那样永远青春、美丽。主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩？

主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？

3主持：他们，就是老师。首先请欣赏校园笑星卢尚龙、解亦来的相声《我的老师》

主持人1：九月，金色的季节，我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严！

主持人2：九月，鲜花盛开的季节，我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱！3持：请听诗歌朗诵《 老师 》，表演：

主持人1：白云奉献给蓝天 主持人2：鲜花奉献给山野1、2主持合：我们拿什么奉献给您，我的老师！请欣赏郝玲等人表演的小品《 回报 》

主持人3：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；

主持人1：是您，把我们引入知识的殿堂，为我们插上奋飞的翅膀。1、2、3、主持合：当我们从您的手中接过接力棒，我们的生命在您的注视下开始闪光。主持人1：您吸引着我们求知的目光； 主持人1：您让知识的清泉丁冬作响。

主持合：唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行…… 主持人2：桃李满天下，春晖遍四方。主持人3：师恩重如山，学生怎能忘。1、2、3主持合：一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康！

主持人1：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露； 主持人2：您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。1、2主持合：在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您！您辛苦了！

主持人3：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人； 主持人1：您是石子，默默铺筑历史的跑道；

3主持合：太多太多的比喻，都不能表达我们对您的崇敬和热爱。请看王硕涵等人带来的小品《老师对我们的恩情》 主持人1：春风化雨 引万道清泉润祖国花朵 主持人2：润物无声 倾一腔热血铸人类灵魂 1、2主持合：请欣赏陈冉昕、呼怡彤、表演的相声《 我爱老师 》

主持1：谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

主持2：是您！老师！

主持3：是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 主持1：是您！老师！1、2、3、主持合：最后请老师们接受同学的敬意；为你们献上一首《 每当我走过老师的窗前》。

合：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。让我们再一次祝福我们的教师——节日快乐！

班队会主持词(科技的力量) 第9篇

二十一世纪是科技的世界，科技的时代，科学技术的突飞猛进已成为现代社会最显著的特征。高科技的发展是一个国家兴衰存亡的关键，提高国民素质，增强科技意识，培养创新人才是学校教育的当务之急。

当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖；当爱迪生发明了第一盏点灯；当杨利伟搭乘“神州”五号飞船胜利完成了太空之旅。人类在科学中成长，世界在科学中前进。让我们扬起理想的风帆，让我们插上科学的翅膀吧。

甲：在世界科技的舞台上，中华，我们的祖国啊，曾经是一颗明亮的星星。下面有请（）组带来的小品《

》。

乙：中华民族有五千年的光辉历史，中华民族有五千年的伟大成就。合:我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果，留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。

四大发明放光芒，中华文化多辉煌。

四大发明放光芒，宋代发明指南针，海上航行有方向。四大发明放光芒，蔡伦发明造纸术，书写绘画用纸张。

四大发明放光芒，毕昇发明印刷术，活字拼版印文章。四大发明放光芒，劳动人民造火药，劈山开路打豺狼。四大发明传天下，造福人类万年长。

下面有请（）组带来的诗歌朗诵《

》。

甲：科学技术是神奇的，科学技术是有趣的，科学技术是威力无比的！乙：人们想要千里眼，科学家发明了——望远镜。甲：人们想要顺风耳，科学家发明了——电话机。乙：人们想要上天，科学家发明了——飞机、火箭。甲：科学真是太神奇了！请欣赏视频《神州十号上天》。甲：生活因为有了科学而更美好，科学让我们的生活变得更加快捷方便。乙：世界因为有了科学而更精彩，科学为世界创造了前所未有的辉煌。甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽的故事。

下面有请（）组带来的小品《

》。

甲：正是因为有了勤奋和钻研，他们才成为了发明家，科学家。乙：因此，我们必须勤奋学习，从小培养爱科学、学科学、用科学的意识，树立远大理想，将来才能担当中国崛起、民族振兴的重任。

甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！乙：这世界千姿百态，五彩缤纷。甲：这世界一日千里，面貌一新。

下面有请（）组带来的小品《

》。甲：学习、思考、创造，这是通向成功的金光大道。乙：邓小平爷爷曾说过：“科学技术是第一生产力。” 甲：华罗庚爷爷说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一份才” 乙：只要我们勤动脑、多动手，一定会有收获的。甲：同学们让我们一起来畅想吧！

乙：下面进入“奇思妙想”环节，说说你想发明什么？

甲：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。

乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。

劳动节主题班队会主持词 第10篇

叶：同学们，五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢?

(同学发言)

叶：现在就听偶们娓娓道来吧!

刘：1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。这次大会上，法国代表拉文提议：把1886年5月1日美国工人争取八小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日。

孙：与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的决议。从此，“五一”国际劳动节诞生了。

合;现在请同学们看频幕并朗读。

梅：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动。

刘：在我们的生活中，有许多辛勤劳动的人，有老师，有农民伯伯，或者是伟大的科学家现在，就让我们了解一下他们吧!

孙：大家认识完了那么多值得我们学习的人，你有什么想要说的吗?

合：(感受)

孙：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”同学们一定还学过很多关于劳动的古诗词，与大家一起来分享一下吧!

梅：接下来，最激动人心的时刻到了，现在让我们选出四名同学来进行比赛，每轮获胜的同学有奖励哦!

叶：规则：四名同学在规定时间内折纸，谁折的最快，最好，为获胜者。

(挑选同学)

孙：同学们准备好了吗?三二一，开始。

(进行比赛)

刘：胜出的是 。

刘：劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，让欢乐与我们共

享，让幸福与我们共享现在让我们一起有感情地朗诵诗歌 。

(朗诵)

梅：下面有请张老师进行总结。

合：劳动最光荣，五年二中队活动，到此结束。

学雷锋主题班队会主持词 第11篇

女：是谁愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳，愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生?

男：是他，雷锋!

女：是哪一个革命者认为把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切才是最幸福的?

男：是他，雷锋!

女：是谁对待同志像春天般的温暖，对待工作像夏天一样火热，对待个人主义像秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬一样残酷无情?

男：还是他，那个愿永远做一个螺丝钉，为人民服务的雷锋!

合：现在我宣布，八(3)班班队会“学习雷锋，艰苦奋斗”正式开始!

女：历史长河，历经沧桑。许多风光一时的人物，随风雨而淡去，但雷锋这个名字，在历史进程中始终焕发着光彩!

男：无论时空如何变化，无论光阴如何冲刷，雷锋精神一定以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

女：那什么是雷锋精神呢?下面有请王顺民同学为大家介绍雷锋精神。

空气中散发着他那汗水的味道， 他的汗水滋润过土地， 变成过白云， 化作过雨露。

男：他坚持为人民服务， 在他的生命字典里从没有过“自己”二字。

女：他的意志也从未动摇， 他为我们新中国做过的贡献无穷无尽。

男：雷锋用自己的血汗创造人们的幸福， 从不求得到回报，我们新中国的道路上留有他的脚印。

女：让我们赞颂他的精神，让我们歌颂他的品格，让我们崇拜他的灵魂。

男：下面请听张燕，李玲同学的诗朗诵《赞颂雷锋》

女：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

男：雷锋总是把把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

女：因为他愿做一滴水，滋润一寸土地。

男：愿做一线阳光，照亮一分黑暗。

女：愿做一颗粮食，哺育有用的生命。

男：他是一颗最小的螺丝钉，他愿永远守在他生活的岗位上。

女：我们享受着他的汗水，也该为他坚守岗位， 让雷锋永远活在世间，永远飘着为人民服务的味道。

男：下面请看赵冬冬和袁晨玮同学所演的小品《雷锋的儿子》

女：当他那清澈的眼神再一次出现在面前，当他那些动人的事迹再一次被颂扬我，流泪了。

男：哭雷锋，哭他的过早离去，哭他“傻子”式的无私，哭他对待同志春天般的温暖，哭他永不退色的螺丝钉精神。

女：淡去火红的时代精神，他那乐于助人而又不求回报的精神至今仍感染着千千万万的人 。

男：在新中国，有多少雷锋式的炎黄子孙，他们发扬了雷锋的光荣传统，做一颗有一分热发一分光的星星!

女：下面有请伏晓同学为大家诉说一些名人艰苦奋斗的事迹。

男：也许，自那个年代起，雷锋，这个普通的名字便贯穿着一种恒远的精神，开始影响着我们这一代人。

女：四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标。

男：四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展。

女：然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。

男：有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，

女：他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。

男：那究竟我们这一代了解雷锋多少呢?

女：就让我们在“关于雷锋生平简介”知识竞赛中比拼一下。

男：雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

女：我们这一代应像雷锋那样，满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事，用共产主义思想的瑰丽珍珠，镶嵌出社会主义精神文明的大厦。

下面请看电影《雷锋》

男：雷锋精神永远不会过时。在四化建设的旅程中，雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。

女：让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世，发扬光大，男：为祖国这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。

法制在我心主题班队会主持词 第12篇

甲：少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，乙：提高青少年法制安全意识，对我们少年儿童是十分重要和必要的。合：希望通过这次的《法制在我心》主题班队会能够使同学们更加懂 法，知法，做一个文明守法的小学生。

甲：第一项：三级报告

乙：第二项：出旗

甲：第三项：全体少先队员唱中国少年先锋队队歌。乙起头 下面我宣布五年级（2）班《法制在我心》主题班队会现在开始。

俗话说：没有规矩，不成方圆；家有家规，国有国法。在现在这个法制的时代，学法懂法尤其要从我们少年儿童开始，从自己做起，从一点一滴做起。都说要学法，我们一定知道酒后不能驾车，下面是我班陈东阳等同学为大家带来的小品《发生在公路上的一幕》请大家欢迎。

看了同学们的小品让我们更加明确，酒后一定不能驾车，希望同学们能够做好监督员，监督自己的父母亲人，酒后不驾车，驾车不喝酒。因为生命是珍贵的，它只有一次。下面是我班李倩倩等同学为大家带来的诗歌朗诵《生命》，请大家欢迎。

是呀生命诚可贵，可是法律价更高哦。下面是我班赵子涵等同学为大家带来的朗诵《法制》请大家欢迎。

法律无处不在，让我们在生活中守法，遵法。下面由吴心怡等同学为大家带来一段快板《》请大家欢迎。

同学们关于法律我们了解了许多，下面请大家仔细看哦，看完会有问题哦。有请鱼洋组小品

同学们看完了这个小品，你想说什么呢？（不应该进网吧）

对，作为小学生我们不应该进网吧。很好，那我现在想问大家，你们想知道有关法律的知识吗？那请同学们一定要积极踊跃的发言，好吗？ 请听第一题：你们知道有关青少年的法律法规的名称吗？

第二题：那什么是未成年人呢？

第三题：你们能说说哪些是未成年人不能做的事情吗？还能说说我们青少年应该怎么做呢？

同学们说的很好，下面我们继续有关法律知识的检测，请同学竖起耳朵呦。

一、判断题

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）

（3）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）

（4）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）

（5）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）

二、单项选择题

（1）我国未成年人保护法保护的对象是(b)

a、未满16周岁的我国公民

b、未满18周岁的我国公民

c、未满20周岁的我国公民

d、未满22周岁的我国公民

（2）未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做

b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做 c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做 d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

我们又知道了关于法律的知识，下面我们在加深一下印象哦，有请王思宣等同学为我们带来法制知识宣传。