班级家长会领导讲话稿

班级家长会领导讲话稿（精选10篇）

班级家长会领导讲话稿 第1篇

高三班级家长会筹备计划讲话稿

石 茂 华

我是一名普通的高中英语教师，我也是一名党员。我坚信共产主义一定会实现。为此，我立足于做好本职工作，用自己的才华智慧谱写每一份教案，用自己的激情热情上好每一堂课，用自己的人格品质熏陶下一代人，用刻苦钻研、诲人不倦的精神筑起人类灵魂的工程。在我的工作中，没有太多的掌声和鲜花相伴，但我在自己的岗位上找准了自己的人生坐标，不断地实现教书育人的价值，因而我的内心是充实的。

参加工作以来，我始终勤勤恳恳，任劳任怨，服从教育局和学校的工作安排，想学校之所想，急学校之所急，在学校英语科女教师休产假的困难时期，主动担任三个班的英语教学和班主任工作，胜任多个高中英语循环教学，担任4年高三英语教学或班主任工作，均超额完成上级下达的高考指标，得到学校领导的表扬和肯定，其中和本人年度考核为优，20被区教育局评为高考成绩优秀教师，被区教育局评为高考成绩优秀班主任。近三年我主要担任的工作如下：-担任高三(7)(9)班英语教学;-担任高三(7)(9)班英语教学和高三(7)班班主任工作;-担任高一(5)(6)(7)三个班的英语教学和先后担任高一(6)(5)班班主任工作。三年来，我对教育教学本职工作的总结和感悟就是：细心量化责任、爱心孵化灵魂。

一、牢记安全教育

近年来，周边地区的学校发生一些交通安全和溺水事故，安全教育工作形势严峻，把安全工作摆在第一位，做好安全教育，确保万无一失，保护我们的学生，是我们班主任的首要职责。

安全教育无处不在，无时不谈。我们对学生多一个提醒，学生就少一个疏忽。每天细心排查安全隐患，每天做好预防、汇报和应急措施，是我们班主任义不容辞的责任。为此，我是从以下三方面加强安全教育与联络工作的。

1. 班会课就当前严峻的安全形式强调、再强调，重点抓好防水、防电、防

雷、防盗、防交通事故和自然灾害、防食物中毒、防上当受骗、防人际冲突等常规管理与应急工作。

2. 作为班主任，我勤字当头。勤到班上，力求工作细致一点，关怀入微一

点，特别是及时深入了解学生的思想动向，学生的心情、心事，学生之间的关系，学生家里发生的情况等等，遇到问题及时想办法解决。

3. 值日班干要掌握并保密全班学生家长的联系电话，如果有同学发生意外

或去向不明，及时联系班主任和家长。同时，舍长要掌握并保密本宿舍成员的家长联系电话，如果有舍友发生意外或去向不明，及时联系班主任，班主任及时联系家长，万一联系不上班主任的情况下，第一时间联系去向不明学生的家长。

二、开展让家长满意的教育活动

张校长在大会上曾经说过，“每个学生身上都寄托着一个家庭的希望，学生的成长关系到千家万户的幸福。”205月6日高三(7)班家长会，我深刻体会到了张校长说的这句话，这是我从教来，开得最成功的一次家长会。这一次家长会，使在场的学生和家长都哭了，他们因为感动而哭了，因为懂得而哭了，当时很多家长感叹道：“石老师，我的小孩太迟给你教了，要是从高一开始就让学生参加这样的家长会该多好啊!”这次家长会的主要活动如下：

班级家长会领导讲话稿 第2篇

尊敬的各位家长：

你们好！首先，让我代表学校及全体教师，对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心的感谢。我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样才能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。我们今天开家长会的目的有两个。

一、为了与家庭、社会的密切联系与配合，营造孩子们健康成长的良好环境，为了学生的安全。

二、为了家长更好的了解孩子在校的学习和老师更加全面的掌握学生在家的生活和学习情况。

借此机会，首先向大家介绍一下我校的一些情况：

河迳小学现有6个教学班，学生238人，教师8人。近几年来，在上级领导的关心指导下，在各位家长的支持帮助下，由于全体师生的共同努力，学校的各项工作都名列全镇前列，学校在社会上有良好的社会声誉，纵观半学期来的工作，我们欣喜的发现，我们学校的学生很懂规矩，很讲文明礼貌，很有合作精神。大部分学生热爱学习，能遵守学校的各项规章制度。学校成绩的取得都跟每位家长的热情关心和支持是分不开的。但是在看到成绩的同时我们也发现一些问题，如：安全意识还要加强，卫生习惯还要培养，学生行为习惯的养成教育还待加强，学生自主学习的意识还不浓，自律意识还要加强。我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我想和各位家长谈两个方面的问题。

一、教育教学。

下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。

我们的每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有绝对的监护权，但是你们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，如果确实关注自己孩子的成长与成才的话，就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等

等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。

下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法：

1、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢？美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学。每个人用这种方式取得一周的零花钱。有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎样处理钱。津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。

在这里我想给家长提些建议：在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。举个例子：河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。这也说明对孩子要有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。

3、说实话，孩子上学了，我们做家长的有时在一起交谈孩子的话题时，要是听到别人的孩子比自己孩子强，心理都会彻心的难受。谁都不希望自己的孩子比别人差！可是，话又说回来，我们作为家长的，不能仅仅关注于孩子学校的教育、关注于孩

子的考试分数，在互相比孩子的同时，我们家长之间也要互相比一比谁最关注于孩子的生活、学习、关注于他们的身心健康。孩子都是父母的心头肉，我们总想把最好的给他，只要是为孩子都舍得花钱，但我们做老师的更希望家长们能舍得付出更多的精力和耐心。

由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。

2、培养孩子可发展的资源。

①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

②懂得爱别人，让孩子学会关爱，学会感恩。如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。（步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。）

③善良教育。美国作家享利•詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。我要讲的第二个方面的安全。

对于安全工作，虽然我们学校有严格的管理，我们的老师也会利用各种时间反复的讲，但是也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。

1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年

人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础

2、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。

3、关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，竟买些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一头扎进网吧里，玩游戏一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影响学习，影响安全是大问题。

4、教育孩子不下水游泳防溺水。本村周围水库太多，据了解已经发生过溺水身亡事故。希望家长正确教育孩子，不得游泳玩水，以防不幸。

5、我们的各位家长还要积极配合学校做好《至家长的一封信》中的有关的安全工作

利用这个机会我也想向各位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我们承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。

第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子的攀比之心，这样不利于学生节约习惯的养成。

第三、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第四、要及时与教师进行沟通。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校就没他的事等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校

让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。

其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，有爱心、有童心、有耐心，有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐地成长。

还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任和科任教师，由班主任和科任教师于您进行沟通交流。

班级家长会浅谈 第3篇

众所周知, 开展“万名教师进家庭”的家访活动, 召开家长会, 建立家校联系簿等等, 都是加强家校联系, 把家庭教育和学校教育紧密联系起来的好办法。可是如何才能开好班级家长会, 提高班级家长会的效果呢?

今年5月中旬, 笔者观摩了本校八年级101班的家长会。现把这个家长会的过程和内容简单介绍如下:

1.由四个学生 (即家长会的主持人) 对家长的到来表示热烈欢迎, 然后分别介绍班级的学生人数、学习风气、文体情况、日常生活情况, 期中考试成绩, 科任教师的授课情况, 班集体所获得的荣誉等。

2.由十个小组长分别介绍本小组成员 (即全班同学) 的特点和在校表现。

3.学生表演四个自编的小品:《六合彩的危害》、《谁参加家长会》、《别赌了, 爸妈》、《多留时间给孩子》。

4.由主持人邀请八个家长发言。

5.班主任讲话。

6.科任教师讲话。

7.给家长分发《学生管理特别处理规定》。

8.家长和科任教师交流。整个家长会都由学生主持。会上展示有学生期中考试成绩、期中小结、学科单元小结、学生课堂提问情况、做好事情况、违纪情况等等, 供家长们会前会后阅览。

笔者认为, 这次家长会显示了以下六方面的优点。

一、培养了学生主持会议的能力和胆量。

在中学阶段, 能够锻炼学生主持会议能力的机会是不少的, 如晨会、主题班会、团队会、运动会、文艺晚会、校会等等。关键是学校领导和班主任要善于抓住这些机会, 培养学生们的主持能力和胆量。

二、培养了学生团结协作的精神。

这次家长会, 不管是主持会议的四个学生的配合, 还是十个小组长分别对本组同学进行的介绍;也不管是学生小品的演出, 还是各种材料的展示;会议从始至终, 都体现出学生的团结协作精神。家长们对这一点是给予充分肯定的。

三、增进了教师和学生之间、教师和家长之间、家长和孩子之间的了解。

这次家长会上, 主持人对科任教师作了比较全面的介绍, 小组长对全班同学的特点作了介绍, 这增进了学生和家长对教师的了解, 增进了教师对学生的了解, 增进了家长对孩子的理解。还有大家观看了小品演出后, 知道了孩子们要求家长远离赌博、关心孩子成长的强烈愿望, 表现了重视家庭教育的重要性。

四、培养了学生们的创新精神和创造能力。

这主要表现在, 主持人对会议程序的安排, 小品的写作与排演, 小组长对同学特点的介绍, 以及黑板版面和内容的设计等等。尤其是在家长会上学生演出自编的小品, 更能体现班主任不落俗套的独特策划和学生的创新精神。

五、表现了班主任的统筹策划能力以及班主任和科任教师密切配合的结果。

这次家长会, 作为班级的主持者、领导者的班主任, 虽然没有亲自主持会议, 但是从整个会议的过程看, 大家可以领会到, 班主任是通过精心策划的。学生们能在会上表现得如此出色, 这与班主任和科任教师的密切配合及和辛勤教育、周密指导是分不开的。

六、体现了“一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生的一切”的新教育理念。

纵观这次家长会, 90%以上的家长到会了, 全体学生和科任教师都到会了, 近三十个学生在会上讲话或表演。可以说, 这次家长会唱主角的是学生, 而不是教师。有个家长说得好:“这次家长会, 并不像以往的家长会那样, 家长只是被动地听教师汇报孩子的在校情况, 而是很有兴趣地听孩子们的介绍, 并且亲眼观看孩子们的小品表演, 亲身感受孩子们的成长和进步。参加这样的家长会, 高兴啊。”该班班主任一番语重心长的话, 更能表现她对培养学生的综合素质和创新精神的重视。

班级家长会浅谈 第4篇

众所周知，开展“万名教师进家庭”的家访活动，召开家长会，建立家校联系簿等等，都是加强家校联系，把家庭教育和学校教育紧密联系起来的好办法。可是如何才能开好班级家长会，提高班级家长会的效果呢？

今年5月中旬，笔者观摩了本校八年级101班的家长会。现把这个家长会的过程和内容简单介绍如下：

1.由四个学生（即家長会的主持人）对家长的到来表示热烈欢迎，然后分别介绍班级的学生人数、学习风气、文体情况、日常生活情况，期中考试成绩，科任教师的授课情况，班集体所获得的荣誉等。

2.由十个小组长分别介绍本小组成员（即全班同学）的特点和在校表现。

3.学生表演四个自编的小品：《六合彩的危害》、《谁参加家长会》、《别赌了，爸妈》、《多留时间给孩子》。

4.由主持人邀请八个家长发言。

5.班主任讲话。

6.科任教师讲话。

7.给家长分发《学生管理特别处理规定》。

8.家长和科任教师交流。整个家长会都由学生主持。会上展示有学生期中考试成绩、期中小结、学科单元小结、学生课堂提问情况、做好事情况、违纪情况等等，供家长们会前会后阅览。

笔者认为，这次家长会显示了以下六方面的优点。

一、培养了学生主持会议的能力和胆量。在中学阶段，能够锻炼学生主持会议能力的机会是不少的，如晨会、主题班会、团队会、运动会、文艺晚会、校会等等。关键是学校领导和班主任要善于抓住这些机会，培养学生们的主持能力和胆量。

二、培养了学生团结协作的精神。这次家长会，不管是主持会议的四个学生的配合，还是十个小组长分别对本组同学进行的介绍；也不管是学生小品的演出，还是各种材料的展示；会议从始至终，都体现出学生的团结协作精神。家长们对这一点是给予充分肯定的。

三、增进了教师和学生之间、教师和家长之间、家长和孩子之间的了解。这次家长会上，主持人对科任教师作了比较全面的介绍，小组长对全班同学的特点作了介绍，这增进了学生和家长对教师的了解，增进了教师对学生的了解，增进了家长对孩子的理解。还有大家观看了小品演出后，知道了孩子们要求家长远离赌博、关心孩子成长的强烈愿望，表现了重视家庭教育的重要性。

四、培养了学生们的创新精神和创造能力。这主要表现在，主持人对会议程序的安排，小品的写作与排演，小组长对同学特点的介绍，以及黑板版面和内容的设计等等。尤其是在家长会上学生演出自编的小品，更能体现班主任不落俗套的独特策划和学生的创新精神。

五、表现了班主任的统筹策划能力以及班主任和科任教师密切配合的结果。这次家长会，作为班级的主持者、领导者的班主任，虽然没有亲自主持会议，但是从整个会议的过程看，大家可以领会到，班主任是通过精心策划的。学生们能在会上表现得如此出色，这与班主任和科任教师的密切配合及和辛勤教育、周密指导是分不开的。

六、体现了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的新教育理念。纵观这次家长会，90%以上的家长到会了，全体学生和科任教师都到会了，近三十个学生在会上讲话或表演。可以说，这次家长会唱主角的是学生，而不是教师。有个家长说得好：“这次家长会，并不像以往的家长会那样，家长只是被动地听教师汇报孩子的在校情况，而是很有兴趣地听孩子们的介绍，并且亲眼观看孩子们的小品表演，亲身感受孩子们的成长和进步。参加这样的家长会，高兴啊。”该班班主任一番语重心长的话，更能表现她对培养学生的综合素质和创新精神的重视。

综上所述，在班主任的精心策划和指导下，由学生主持的这次家长会是开得很成功的。观摩的教师从这次家长会上得到如下一些启示：召开班级家长会，也是培养学生创新精神和创造能力的很好机会，教师不应当包办，而应当让学生当主角，让学生通过实践，得到锻炼和提高，班主任当好导演就可以。教师要注意不断革新家长会的形式，让家长们每次家长会都有新鲜感，让家长们乐意参加家长会，这样才能达到加强家校联系的目的。教师要注意克服“怀疑学生能力”观念，充分信任学生，花时间、花精力给学生以耐心的具体的指导，相信学生也行、也棒！如能做到这些，笔者相信，开好班级家长会，就可以提高班级家长会的效果，就可以做到把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。

家长会领导讲话稿 第5篇

大家好!

我很荣幸作为学生家长代表在这里发言，借此机会，我代表学生家长向悉心教导和关心学生健康成长的领导和各位教师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!对所有筹办青龙二小暨全县中小学家长学校工作作出努力的领导和教师们表示感谢!

望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个教师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康、快乐的成长，离不开学校这片知识的沃土，离不开老师的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。只有家校携手共进，高效利用家长学校这个全新的舞台，只有家校联姻，充分调动家长的积极性，才能让孩子更加科学的成长成才。但由于我们工作忙累、知识遗忘，和孩子之间存在代沟，教育孩子时心有余而力不足，所以心理上迫切希望能找个地方学学如何教育孩子。半年来，二小的老师们不但在校精心教育我们的孩子，还利用假期亲访学生，和家长面对面交流，现在又承包学习暂时有困难的学生，又要开办家长学校，让我们学习教育孩子的有关知识。我觉得学校的举动只有一个，那就是：一切为了咱的孩子。我高兴我的孩子在二小，我感动老师的精心培育，感激学校为家长做出的一切。我个人认为应做好以下几方面的工作：

一、重视孩子的“健康”。

这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养孩子从自己的行为习惯做起，克服烦躁心理和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯。生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和身体健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

忠告各位家长一句：孩子做作业时咱们家长不要看电视，玩电脑，打麻将，甚至是生气打架，还孩子一个安静、舒适、和谐的学习环境。父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广;一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母;一个经常闹矛盾的家庭，孩子的心理一定不会健康。

三、把孩子当作朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间是需要交流沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有效益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事，孩子努力了就好。可以不在乎结果，但必须重视过程。即使孩子考砸的时候，也不要埋怨指责，应帮孩子分析原因，查找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，那么目的就达到了。

四、积极配合教师和学校。

教师是孩子的知识传授者，方法指导者，做为家长一定要积极配合教师，配合学校做好工作。家长与教师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港。当然，教师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且教师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

如今乘着家长学校开班的东风，让我们踊跃报名，积极参与，努力学习家庭教育的有关知识，掌握教育孩子的方法策略，让孩子健康成长，教育孩子不留遗憾。最后，让我代表全县学生家长祝：全县教师身体健康，工作顺利!祝愿孩子们创造精彩，拥抱明天!祝咱青龙教育事业百尺竿头，更进一步!

优秀班级表彰领导总结讲话稿 第6篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

今天，我们在这里隆重集会，对在“班级文化建设周”活动中取得突出成绩的先进集体进行表彰。在此，我谨代表学校党委和行政向受到表彰的先进集体表示热烈的祝贺！

为加强校园文化建设，营造浓厚的班级文化氛围，强化环境育人功能，学校提出积极开展班级文化建设的要求。机电工程学院师生一直以来，积极响应学校党委团委的号召，各项工作和任务都走在兄弟学院的前面，受到了学校领导和师生的一致好评，我一直引以为豪。这次班级文化周活动的开展也不例外，各班级积极主动的参与都活动中来，把班级文化建设提升到了一个新的水平。

大学班级文化作为一种群体文化，是全体学生共同创造并为同学们所接受的，寄托着你们共有的理想和追求，体现着共有的心理意识、价值观念和文化习性。这种共同的心理意识、价值观念和文化习性会激发成员对班级目标、准则的认同感和作为班级一员的责任感、荣誉感和归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。促使学生在日常学习和生活中，对这个集体有着一种依赖与依恋，体现一种作为成员的安全感和自豪感。有效地激发全体成员参与集体活动的积极性、主动性和创造性。

一种好的、积极健康的班级文化可以增强集体的凝聚力、规范班级成员的行为、激发成员的积极性，在班级成员的互相影响和互相感染下，通过班级的班风、舆论对班级成员产生一种无形的压力，在从众心理的作用下，使大多数学生选择服从班级集体利益的行为，以达到同化其成员思想观念和行为方式的功能，实现大学班级“自我教育、自我管理、自我服务”的管理模式。

我们学院开展的此次活动围绕党建团建工作为中心，把一些国家政策和团建任务融入到班级的文化生活中，使我们更加了解和掌握一些政治常识，培养了同学们的爱国爱党爱团爱社会的集体荣誉感。现在走进我们的教学楼，每个班级进门就有一块宣传栏，上面有心理协会、红十字协会、青年志愿者协会等协会专栏，还有党建工作和团建工作的展览园地，上面张贴着一些文章、口号、名言、理念及同学们的所想所悟，一些班级还有不少照片和艺术设计，图文并茂，匠心独具，各显风采。从栏目的名称到整个版面的布局设计，都是同学们精心制作完成的，成为同学们发挥个性特长的有效平台。

如今，各个班级新颖的构思，匠心独运的设计、布置无不洋溢着浓浓的创新氛围。班级文化建设活动的开展是切实加强我校校园文化建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，促进学校和谐健康均衡发展的又一具体举措。它将进一步推动班级文化建设乃至校园文化建设再上新台阶，取得新实效。望同学们再接再厉，把良好的班级文化风气保持下去，把滨海精神发扬光大。

家长会村领导讲话稿 第7篇

尊敬的各位家长、各位老师、各位同学：

大家上午好。今天虽然是寒冷刺骨，但我们的心里却是温暖如春，因为我们为了孩子的成长，为了学校的发展而相聚一堂，共同献计献策。在此，我代表村两委向各位家长的到来表示热烈的欢迎，向辛勤耕耘的马庄小学的老师们表示节日的问候。

各位家长今天冒着严寒来参加孩子的家长会，让我切身感受到家长们盼望孩子们成才的炽热之心，同时也让我感受到各位家长对学校工作的理解与支持。通过刚才的参观以及与学校领导老师们的交谈，我体会到了马庄小学领导、老师为了孩子所付出的辛劳，品味到学校办学成果和工作亮点主要有以下几个方面：

一、教师队伍爱岗敬业、无私奉献

马庄小学始终把教师队伍建设作为立足现实和着眼长远都必须抓好的一种软件资源建设，放在各项工作的首位，打造了一支敬业爱岗、无私奉献、师德高尚、业务精良的优秀教师队伍。正因为有这样一支爱岗敬业、无私奉献、业务精湛的教师队伍，马庄小学才有了今天骄人的成绩。

二、学校的教学质量稳步提升

马庄小学近几年所取得的成绩是大家有目共睹的，在岳集中心校所有的小学里，提到马庄小学，他们首先想到的是马庄小学的学生成绩好，每次县质量检测评比中，成绩都名列前茅，我们村为能有这样一所成绩优秀的学校而感到无比的自豪。

三、学校注重抓好学生的安全教育

安全无小事，责任重于泰山，马庄小学在平时的工作中高度重视，在每周一升国旗仪式上对孩子进行专题安全教育，班主任时时讲，时时督促学生，所以几年来学校没有发生一起安全事故，真正做到了让孩子开开心心上学，平平安安回家。

四、学校的活动开展丰富多彩

一年来，学校开展了学生拔河比赛、规范汉字书写比赛、童心向党歌咏比赛、2014元旦文艺汇演等活动，这些活动的开展，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展，也得到了各级领导和各位家长的认可。

在这里，我提议各位再次以热烈的掌声向马庄小学所取得的成绩表示祝贺。

各位家长，我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。希望各位家长寒假督促孩子按时完成作业，教育孩子利用传统节日，孝敬长辈，学会感恩，健康娱乐，注意安全，过一个文明、详和、轻松、愉快的春节。

小学家长会领导讲话稿 第8篇

各位家长：

你们好！

首先，让我代表学校及全体教师，对各位冒着寒冷、冒着小雨、抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!

我校在各级领导的亲切关怀正确领导，特别是各位家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，秉承“说到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量始终居于全镇前列。

新学年，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高教师素质、学生素质，培养创新人才为重点，把学校办成师资一流、质量领先的学校。并依此开展工作。

六年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的，因此显得尤为重要。学校为了做好六年级的工作，主要采取了以下措施：

1、选配优秀教师担任六年级的教学工作，六年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。六年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

2、加强教师自身能力的建设，教师充分利用网上资源共享、经常学习电脑知识，从网上下载与教学有关的内容、试题等，做到了优势互补，保证上课有质量、有效率、学生有收益、有提高。

教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保险实现社会化的奠基教育。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任、科任教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

家长们，孩子成绩好，当然好，成绩不好，也不可怕，就业渠道多种多样，只要学习，就有出路。怕的是家长一看到孩子成绩不好，就发脾气，不让孩子上学了，孩子有自己的思想，想学一些东西，家长按自己的意愿不同意，埋没了孩子的意愿，有的可能因此会影响孩子一辈子。

家长同志们，教育好孩子是我们的愿望，也是我们的责任，我希望我们老师和家长之间今后能多多沟通交流，多多理解支持，共同努力，为孩子的健康成长出一份力量！

最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的意见和建议，我们将不胜感激。

学校家长会领导讲话稿 第9篇

尊敬的各位家长：

大家好！欢迎大家的到来！

开学两个月以来，全校师生收获都很大：

首先：顺利完成了高二学考和高三的一模两次重要的考试。在高二全体老师辛辛苦苦、兢兢业业工作下，在学生自身努力下，在家长的大力支持下，终于圆满完成了学考任务。虽然现在考试成绩还没有回来，不知道最后准确结果，但我们深知，因为我们的脚踏实地工作、因为我们尊重教育规律事实科学管理，相信，结果一定不会让我们失望，让我们共同期待高二学考能够再一次取得好成绩。

对于高三，在今年市一模的考试中，按市预估的2016年本科线，我校的预期本科进线率较之去年一模有较大幅度提升，按照这个比率预估，我们今年高三一定会在去年令人满意成绩的基础上，会取得更好的成绩。

关于这次的高一高二期中考试，我们为了便于校级间交流，为了我们学生的更好发展，本次考试参加了大连市部分协作体学校的联合统一出题考试，尽管有些科的试题偏难，但是学生们的成绩总体上是令人满意的，一会班主任会将详细情况向各位家长做以回报。

一个学校的教学成绩不能说明一切，但是至少可以说明学校已经在顺利前进的通道中，我们一定会不负重望，去争取更好的成绩。

其次，在培训教师上，我们下足了功夫。因为我们深知，一所好学校，除了有一个好校长，更需要一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。所以学校努力创造条件带老师走出去，见世面，接受外校、外省市兄弟学校的好经验、好做法：在这两个月里，我们先后带高

一、高二的部分老师到长春重点中学观摩学习；带高三组长去沈阳参加高级专家传授高考经验和高考信息；带高三教师走到大连第12中学，走进课堂、走进教研组，学习他们的好做法。所有这些学习带给老师们很多的信息，让老师们视野更加开阔，专业素养也在不断提升。

在学校内部，我们也不放松的带领老师们进行研究，带领老师们逐步走向教育的更高境界。联系教学实际，开展了国家课题研究和大连市教育科研课题研究。在促进老师们岗位成长方面，我们引导老师们结合自己教学实际，来学习和落实大连市课堂评价具体内容，提升课堂40分钟效率，与此同时提高老师们的教学能力。

现在老师们在自己的专业提高方面都很下功夫，近期，我们学校有8位老师被评为大连市骨干教师，这是在17所学校中仅有48名，而我们学校就占了8位。一种学习、研究的习惯和方式已经在老师们工作中慢慢的形成，这是学校发展的基础、也是学校质量提高的前提。

第三，政教处和教务处在学生中，积极组织开展各项学生喜闻乐见的活动：开展了各个年级的学科竞赛；进行了高一学年的知识兴趣竞赛：按部就班的开展社团活动；带领美术班学生外出写生，同时，学生们在活动中享受快乐、在活动中陶冶情操、在活动中学习知识、也在活动中健康成长。这一切深得学生的喜欢和拥护。

学校每学期都要进行多次的安全演练，如防震逃生演练，消防安全演练等，目的是增强学生们的安全意识，提高对安全事故的重视，学会自救知识，保证学生能在学校安安全全的上课与生活，使家长无后顾之忧，确保安全警钟长鸣。

近期，我们学校有一名学生很不幸患上了白血病，同学们自发的在校园内、外举办义演募捐，在校内所有的师生全部伸出援手；在校外也得到了广大市民，尤其是以24中和育明中学为代表的11所高中学生的支持。这次募捐活动让我们深切感受到，孩子们善良、真诚的真性情，正义和敢为的组织力和行动力。这一举动让我们感受到人间的温暖与真情，这是我们各位家长言传身教的结果，也是学校在全面育人方面的成功体现。

学校在办学条件和经费上继续投入，为教育教学工作起到了保驾护航的作用。学校配备了比较齐全的现代化教学设备，本学期又上了网上阅卷系统，目前我们学校的各种考试，如同高考阅卷方式，全部实现了网上阅卷。这样做，学校需要持续不断的大量投入，但是收获的是学生和老师们都得到了考试规范的训练，在现代化设备的使用方面，我们不仅仅是跟进，实际上，我们已经走到了公立学校的前面。过去考试后阅卷需要2天时间、教务处整理数据要用1天时间，而现在这种现代化设备的使用，一天多一点时间可以完成过去3天所做的工作。这不仅提高了工作效率，而且为学生们考试成绩提高提供了技术上的支持。

在这方面，学校还在继续努力，想方设法创造条件，提高办学硬件条件，相信不用很长时间，我们学校就会在办学需要的各个方面走在大连市高中的前列。

学校发展已经开始了扬帆起航，虽然我们面前定有巨浪险滩，但是都不能动摇我们勇往直前的决心。

家长会学校领导讲话稿 第10篇

尊敬的各位家长：

你们好！今天上午，我们二九〇农场学校中学部在这里召开全校各年级的学生家长会，你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。借此机会，首先向大家介绍一下我校的一些情况：

（近几年校园建设）几年来，在上级领导的关心指导下，在社会各界的支持帮助下，在全体师生的不懈追求和共同努力下，学校始终坚持“以人为本、以德治校”的原则，内抓管理，外树形象，坚持“让每一个学生快乐成长”的办学理念，想为学生之所想，急为学生之所急，事为后代之所办。学校迅速发展，积累了一定的办学经验，有明确的奋斗目标和良好的社会声誉，有团结奋进、乐于奉献的教师群体和显著的办学效益。学校成绩的取得都跟每位家长的热情关心和支持是分不开的。“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

在想大家介绍一下我校的教师基本情况：

二九〇农场学校中学部现有21个教学班，学生616人，教师69人，其中本科学历以上教师名。（教学成绩提高的数据），（优秀教师获奖介绍）

过来的这两个月当中，我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着她们身体难受却仍能在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下亲人，走上讲台的坚定神情。我被教师们这种忘我的敬业精神所感动。今天我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为我们的孩子跟着这样的好老师而感到自豪。

当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实

当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“当了教师吃苦受罪，教书育人终日疲惫。工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对，抛家舍业愧对长辈。”虽是戏谈，却也是我们老师工作的真实写照。

我们的老师每天六点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时歇息的时候。每天除了上课，还要批改作业。中午要到食堂看看学生，有没有吃不饱的，有没有剩饭的。放学后，班主任老师很少能按时下班。给学生补课的、看着学生写作业的天天都有。当老师拖着疲惫的身体回家。稍作休息，又开始夜战。准备第二天的课，写教案、写反思。往往忙到半夜。晚上在学校上自习的老师，上完课还要查宿舍，清点学生人数，看看同学的被子盖好了没有。因为我们这些教师深知：一个学生在班里仅占几十分之一，但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。

正是我们的教师具备这种责任感，使得老师们能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。许多老师带病坚持工作，谁能想象憔悴的面容，柔弱的身躯，却坚持着每天要备好课、上好课，批阅作业。

教师们承受的压力是非常大的。老师担心学生的安全。现在的学生身体素质很差，站一会就晕，碰一下就青。因此每天下课、放学，教学楼的走廊里、学校内外、我们教师三步一岗，五步一哨。所以，教师比你们家长更操心。

老师怕学生的成绩上不去。各科任教师想办法，承包学困生。老师上课讲完就考，尽量做到当堂清。另外还要找一切业余时间无偿补课。

尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但二九〇农场学校中学的老师依然快乐的工作、生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉就是看到学生的健康成长和长大后的成功。

各位家长，如果您对你班的老师满意的话，请给他们激励的掌声。（激烈的掌声）谢谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。

我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。

在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：

一、家长对自己的孩子要有正确的认识

1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象家长要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，孩子喜欢玩都是正常的，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。

3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

二、家长现状分析。

从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。

1、认为自己很忙，没时间管孩子。

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。

3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区

域了。

4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。

三、对家长的几点要求。

1、家长是学生的监护人，不仅提供物质保障，而且负责其人身安全与生存问题。

2、家长是学生的良师益友，家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师。家庭教育要正规化，坚持下来。这就要求家长也要多学习，提高自身素质，一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。不要埋怨孩子不听话，好孩子是培养出来的。

3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。

4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性位于农场的偏东地区，大门外是交通要道，许多学生都存在远距离上学和放学回家，因为大部分学生每天和每周都要和车辆打交道，先天性地隐藏着许多安全隐患。学生的安全问题一直以来是学校工作的学校重中之重，经常利用各种形式和机会对学生进行安全教育和行为规范，在此，为了你的孩子，希望家长做到以下几点：

（1）教育孩子提高安全意识：上学、放学回家在路上不逗留，正确行走。为了您的孩子的安全，请严格控制孩子早到校的时间。

（2）尤其晚自习，冬季天黑路滑，路上来往车辆多，请接送您的孩子。

四、掌握教育孩子的艺术

1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，孩子从小对父母是无话不说，为什么中学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。

那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？

首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。

其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。

2、家长要学会使用表扬。

孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。

批评、惩罚的方法不是不能用，但它的使用要依赖一定的条件，所以要少用、慎用，尤其对自信心不足、自卑的孩子，更要慎重。

责任感教育应该是遵循从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等。如果孩子因故耽误了这些事，让孩子明白那是不负责的表现。

教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人。这是培养孩子责任心的重要内容。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有童心、有耐心，有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐地成长。

还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任和科任教师，由班主任和科任教师于您进行沟通交流。