素材30：人民日报引用过的36个经典名句

热点素材：人民日报引用过的 36 个经典名句01 适用主题：调查研究调查研究要身深入、心融入。古人言：“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。摘自：谋事之基 成事之道02 适用主题：文明多样性“物之不齐，物之情也。”文明多样性是人类社会的基本特征。回顾人类文明的演进史，不难发现，文明之间如果一味采取对抗姿态，只会穷途末路、两败俱伤。唯有选择文明对话，才是坦途正道。摘自：坚定不移走和平发展道路孟子说：“夫物之不齐，物之情也。”意思是，天下万物没有同样的，它们都有自己的独特个性，这是客观存在。强调了事物的差异性。03 适用主题：强军事业中国古代第一兵书《孙子兵法》开篇就指出：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”纵观历史，战争与人类发展进程总是如影随形，几乎没有一天停止过。“国家大柄，莫重于兵。”军队作为阶级统治最强大的暴力工具，对于夺取和巩固国家政权至关重要。谁掌握了军队，谁就对国家政权拥有控制权。摘自：军强国安护和平04 适用主题：干事创业知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。各地在推进乡村文化振兴的过程中，戒浮躁、少功利、养静气，传承优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，保持韧性、耐心、定力，就一定能让万千乡村望得见山、看得见水、记得住乡愁。摘自：乡村文化建设要有韧性、耐心、定力“事辍者无功，耕怠者无获。”解决大党独有难题是一个长期而艰巨的过程，必须以愚公移山的恒心、滴水穿石的韧劲，持之以恒坚持下去。摘自：打铁必须自身硬05 适用主题：国际交往“有公心必有公道，有公道必有公制。”这是我国晋代思想家傅玄的一句名言，精辟阐释了公心公道的作用。中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，始终根据事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策。“同归而殊途，一致而百虑”。当今世界，人类面临许多共同的挑战，解决共同的问题呼唤共同的价值。摘自：天下为公行大道06 适用主题：制度建设中国古人讲，“小智治事，中智治人，大智治制”。制度带有全局性、稳定性，是管根本、管长远的。摘自：打铁必须自身硬07 适用主题：教育强国师也者，教之以事而喻诸德者也。前不久，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，深刻阐释中国特有的教育家精神，其中一个重要方面就是“言为士则、行为世范的道德情操”。学高为师，德高为范。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。摘自：言为士则 行为世范育才造士，为国之本。选择了教师这一“太阳底下最崇高的职业”，就意味着与国家命运绑定在一起。摘自：心有大我 至诚报国“幼而学者，如日出之光”，阅读对于儿童成长的意义不言而喻。从创作、出版、阅读推广等多方面努力，让孩子们有书读、读好书，爱读书、善读书，他们就能在书香中看到更大的世界，拥抱更广阔的天地。摘自：将更多优质图书送至青少年身边08 适用主题：品德修养含德之厚，比于赤子。爱国是一种朴素的情感，也是立德之源。摘自：心有大我 至诚报国09 适用主题：国际交流“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”惟以心相交，方成其久远。推动共建“一带一路”，离不开国家与国家之间、人民与人民之间的相互理解、相互尊重、相互欣赏。摘自：把“一带一路”建成文明之路10 张伯苓校长的“爱国三问”人物事例“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”1935 年，南开大学张伯苓校长用“爱国三问”，鼓励青年人奋发图强。适用主题：青年爱国，爱国情怀等11“阿木爷爷”王德文的匠心人物事例一把木凳，百万粉丝，过亿播放，“阿木爷爷”王德文做木工一辈子，就把这件事情干好、干细致就行了，道出了“书痴者文必工，艺痴者技必良”的匠心。适用主题：工匠精神，弘扬传统等12“乡村烛光”叶连平人物事例退休老教师叶连平退休近三十载，仍坚守三尺讲台，为学生义务补课，被誉为坚守初心、余热生辉的“乡村烛光”。适用主题：坚守初心，教育等13“深藏功与名”张富清人物事例老英雄张富清 60 多年深藏功...