昆虫馆小学作文

昆虫馆小学作文（精选13篇）

昆虫馆小学作文 第1篇

7月7日下午1点，我们一家前往坐落在东方明珠附近的昆虫馆参观。一路上，我的心情都十分激动。

大约20分钟，我们来到了昆虫馆的门口。那里可爱的海豹正向我们招手呢！我们从门口来到了一个大鱼池。那里的鱼可真多呀！一群一群的，数也数不清。鱼儿们有的在抢食物，有的在玩耍嬉戏，还有的在一条接一条地向上跳跃，好像在排练舞蹈有几个小朋友，正聚集在那儿给鱼儿们喂食。鱼儿们总跟着鱼食，食物在哪儿，它们就出现在哪儿。

走过一座小桥，我们来到了蛇馆。最让我喜欢的就是那些调皮的猴子们和细细长长的玉米蛇了。猴子一共分为两家，一个叫“皮皮家”，一个叫“玩玩家”。 “玩玩家”可有趣了，它们非常活跃，一会儿爬到空调上，一会儿跳到树枝上。“皮皮家”也很有趣，猴子妈妈和猴子宝宝好像特别喜欢抓人的手。爸爸觉得无聊，就把手放在“皮皮家”的玻璃上，猴子们突然跑过来，来抓爸爸的手。爸爸一看，觉得非常有趣。于是，爸爸试着把手放在各个地方，猴子们果然都会去抓。我看见了，笑着想：看来，猴子们十分喜欢爸爸的手嘛！正想着，突然，听见旁边有人喊：“玉米蛇的皮上有玉米般的疙瘩。”我循声望去，还真的呢！一开始，我听见“玉米蛇”三个字还认为，它是长得像玉米，可原来只是普通的蛇，只不过多了点疙瘩。

不一会儿，我们来到了昆虫馆。进入昆虫馆，我先看了竹节虫和叶子虫，看见这个名字，我就想到竹节虫像竹子一样，我就想到叶子虫像叶子一样。可一看箱子里面，并没有虫，找了好一会儿，才找到，它们藏在树枝上呢！我们不仅看了这几个馆，还看了蝴蝶馆、蜥蜴馆、龟馆

今天真难忘，让我学到了不少关于昆虫的知识。

昆虫馆小学作文 第2篇

昨天下午，我们全家开车去了野生昆虫馆参观。到了那里，首先映入眼帘的是一只大的蜘蛛标本，它竖立在那里，很容易让人知道这是一个昆虫馆。这时，我已迫不及待地想进去看一看。买好了票，我们就入馆了。

在第二个主题馆里，我先看见一只大乌龟在一个很大的围栏里面，地上铺满了沙子。乌龟的`眼睛呆呆地看着我，可爱极了!

后来我又看见了蜥蜴，它又叫变色龙。它关在一个玻璃箱子里，它身子是长条形的，像根黄瓜。它趴在那里一动不动，我心想：“人们为什么会叫它变色龙呢?”仔细一看，我明白了：原来是它会随着它栖息的植物颜色而改变自己身体的颜色。

接着我又在另一个玻璃箱子里看到一条皇帝蛇，它盘成一堆，眼睛直直地看着眼前的人，看起来并不恐怖。

后来，我又看见了很多形状各异的蝴蝶及其它昆虫的标本。对了，忘记告诉大家了，昆虫馆里还有一个宠物主题馆，里面有许多动物，比如兔子、小老鼠、雪貂、山羊你还可以买盒草喂给它们吃，我就买了一盒草喂给兔子和山羊吃，它们吃得可开心了!

很快，闭馆时间就到了，我和爸爸、妈妈依依不舍地离开了野生昆虫馆。

昆虫馆小学作文 第3篇

“喜羊羊”带火市场

据中国文化创意产业协会介绍, 国内动漫衍生品市场真正走向正轨, 并开始快速发展, 源于动画片《喜羊羊与灰太狼》的热播。以这部动画片为例, 相关的图书已经销售了上千万册;以喜羊羊和灰太狼为主题的冰淇淋, 2010年销售额突破了上千万元;喜羊羊和灰太狼的玩偶则在商场和大街上热卖。保守估计, 这部动画片大约产生了近10亿元的衍生品市场。

同时现在相关生产企业改变以往产品种类少, 产品实用性较差的问题, 更多地选择生产一些诸如玩具、文具、模型等实用性较强的衍生品。而这些产品颇受市场的欢迎。

另外, 据权威机构统计, 2010年我国动漫衍生品的市场规模达到了1000亿元, 比2009年高出了50%, 而且还在以每年20%的速度递增。所以开家“动漫生活馆”的前景还是不错的。

最低投入15万元, 毛利润率超过100%

投资者最低投入15万元左右, 其中加盟费2万元, 8万元为进货费用 (可分批次进货, 产品可调换, 但首次需要一次性缴付8万元进货费用) 。流动资金5万元左右, 其中包含门面租金、装修费用以及员工日常开销。

根据本刊记者调查了解, 该生意的平均毛利润率超过100%, 不过受经营面积和店址的影响, 该生意的纯利润率约35%。

谁才是目标顾客

当问及动漫衍生品的目标顾客群是谁?很多人都会毫不犹豫地回答, 动漫爱好者。其实不然, 715岁的中小学生才是真正的目标顾客。因为:

一是, 国产动画片主要是针对中小学生设计的, 由于故事情节比较贴近他们的生活, 所以他们比较追捧动漫衍生品。

二是, 这部分顾客具有很强的追风习惯, 比如某个同学买了一件某款动漫片的T恤, 很快该同学周边的同学都会购买与其相似或者完全相同的产品。

成功案例

郑州的李先生, 于2011年1月份刚刚接手该项目。为了有效吸引顾客, 他将店铺选择在当地某中学附近, 结果当天就吸引了数百名顾客。

李先生表示, 由于中小学生具有较强的从众心理, 因此只要有一小部分对某种动漫衍生品表现强烈的购买愿望, 那么不需要等太久, 投资者就能遇到一个相关产品的购物小高峰。同时, 李先生为了吸引顾客又采取了以下几种方法:

一是吸收会员。消费者只需要购买一定额度动漫衍生品, 就可以办理一张会员卡。有了此会员卡, 消费者购买产品时可以享受一定的优惠。

二是赞助校园活动。校园每年都会有很多活动要举办, 但是普遍缺乏资金的支持, 为了吸引顾客, 李先生特地与当地一些知名度较高的中小学校联手, 成为了一些社会活动指定的赞助商。由于这些活动公益性较强, 花费并不高, 但是给李先生带来的人气却是巨大的。

三是定期举办一些动漫读书节, 从而吸引一些平日消费额度较低的中小学生。

别看这几个策略都比较普通, 但是效果确实十分明显。仅仅用了不到两个月的时间, 李先生就成功地打开了市场。

投资提示

1.选址是生意成功的主要元素。首先必须考虑客流情况, 选址在中小学附近或者在商业中心可以吸引更多的购买者。同时也要考虑到交通便利的问题, 比如学校附近的公交车站同样可以吸引更多的消费者, 这些因素能够直接影响店铺销售业绩。

2.宣传效果间接影响销售额。发放精美宣传单, 定期向主要消费者宣传新产品, 适当赠送一些小礼品或者文具。还可以送积分卡, 消费满一定金额后兑换一些热门的玩具、模型等。针对消费人群做广告, 这样的宣传效果可能更加明显。同时可以和中小学校合作, 为优秀学生提供奖品。

昆虫馆小学作文 第4篇

第一站：生态区

小桥流水，亭台楼阁，一下子让人感觉远离了城市的喧嚣。小溪里的锦鲤鱼最能吸引孩子的目光，喂鱼也就成了孩子到这最爱玩的游戏了。

TIPS：

鱼饲料在入口处有售，小溪边的自动售货机里也能买到鱼饲料，2元/份，爸爸妈妈别忘了准备些1元硬币！

不要用自带的饼干、面包喂鱼，饼干等食物里含有油脂，容易污染水质，破坏生态。

特别节目：海豹喂养

入口处的醒目位置有个大水缸，里面住着海豹先生。每天10：30～11：00，14：00～14：30是它的进食时间。可以提早到那里等着看饲养员喂海豹，有胆量的小朋友还可以尝试自己来当饲养员。喂海豹的小鱼需从工作人员处购买，喂海豹时，需听工作人员指导。

海豹游过来了，注意！

想多看几次海豹跳跃，可以在它快吃到小鱼的时候，抬高钓竿。

海豹吃到小鱼了！小朋友，你可要抓紧竹竿，别放手啊！

第二站：蛇蟒区+另类宠物

别怕，这是缅甸蟒，本来就性情温顺，而且现在还都被关在玻璃笼子里！

有些经过特别培育的蛇，还是五颜六色的，特别温顺可爱。在后面的互动游戏里，它们还会和孩子们亲密接触哦！

狨猴，世界上最小的灵长类动物，平均身高不到20厘米，体重不到1斤。在动物园都很少见哦！

TIPS：

不要拍打玻璃，那样会惊吓到小动物！

第三站：昆虫长廊

这里的昆虫，很多其实就生活在我们周围，但是，钢筋水泥的城市逐渐破坏了它们赖以生存的生态环境，它们的踪影在城市里越来越少了。

别担心孩子会害怕，这些昆虫都被养在玻璃缸里！

竹节虫，特别善于伪装，那是为了保护自己。这里有很多不同品种的竹节虫，小朋友，你能把它们找出来吗？

雨林蝎，一种大型蝎子，栖息于亚热带雨林中，性格凶猛，但也有被当作宠物饲养的。

独角仙，喜欢看《名侦探柯南》的小朋友对它一定不陌生，在剧中，孩子们可喜欢它啦！

蝴蝶展示缸，到蝴蝶羽化的时候，这里会非常漂亮！ 蝴蝶留下的蛹。

TIPS：

对于小年龄的孩子，以培养兴趣为主，不一定要给他们灌输太多的昆虫知识。如果他们喜欢，不妨买一只小昆虫，回去当宠物养。

特别节目：不定期的昆虫活动

5月后，独角仙的成虫可出售，馆方官网（http：//www.shinsect.com）会及时发布售卖信息。

6月，蝴蝶羽化的高峰期，馆方会通过官网向小朋友发出邀请，一起来观看蝴蝶羽化的过程。

更多活动及详情，请爸爸妈妈多多留意馆方官网的最新消息。

第四站：另类宠物触摸区

在这里，孩子们能亲自喂山羊吃草，能摸摸小豚鼠、小兔子，还能一窥“龙猫”的真面目。

小羊，你再多吃点！

豚鼠 垂耳兔 龙猫 猫头鹰

TIPS：

展区内有个消毒池，小朋友接触小动物后，记得要用消毒水洗手！

宠物喂养饲料请在工作人员处购买，3元/份，不能给宠物吃自己带的食物。

只要宠物饲养的方式是开方式的，都可以喂，可以摸。

第五站：蛙区+龟鳖区+蜥蜴溶洞区

这里的蛙、龟、鳖、蜥蜴品种繁多，长相都很特别。走一圈，问问孩子最喜欢哪一个。如果孩子启动了“十万个为什么”的按钮，问个不停，你也不用慌，小动物边上都有详细说明，你可以告诉他，这些小动物生活在哪儿，喜欢吃什么……

树蛙 番茄蛙 金角蛙 钟角蛙

黄额闭壳龟 辐射陆龟 双冠蜥 安乐蜥 绿鬣蜥

第六站：小动物剧场

逛累了，到小动物剧场歇一会儿，这里的知识小讲座就要开始啦！主持人时不时还会邀请小朋友上场玩互动游戏，顺利完成的小朋友都会得到小奖品哦！

玉米蛇上场了，小朋友一点都不怕，还拿它当围巾围！ 小蜥蜴被催眠了？我来叫醒它。

TIPS：

小动物剧场表演时间为双休日的11：00和14：30，节假日的11：00、13：30和15：00。

由于参加小动物剧场的游客人数较多，前排游客不要站起来观看，否则就影响后排游客观看了。

剧场在非表演期间，可以作为休息场所。

第七站：水域触摸区

休息过后，体力又充沛起来，小剧场边上的水域触摸区正好让孩子再次尽情撒欢。山洞、吊桥、小石桩……仿佛置身野外溪边。和孩子一起捞鱼吧，馆方提供捞鱼小道具，收费15元/次，捞到的小鱼可以带回家。

TIPS：

仔细阅读馆方的“捞鱼规则”，莫违规！

池边湿滑，切勿在那里嬉戏打闹。

对待小鱼要温柔一点，千万别用手抓！

第八站：蝴蝶大百科+蝴蝶标本制作

这里虽然没有飞舞的蝴蝶，但是有珍贵蝴蝶的标本，有蝴蝶大百科的电子书，大年龄的孩子可以在这里了解更多关于蝴蝶的知识。

标本，把蝴蝶定格在美的瞬间。 电子书，按相应按钮会自动翻页。

挑选自己喜欢的标本，再添上装饰，最后被裱在画框里，一幅属于你的蝴蝶标本就诞生了！

信息提示：

地址：上海市浦东新区丰和路1号（近东方明珠）

开放时间：周一至周四9：00～17：00，周五至周日、节假日9：00～17：30

票价：成人60元，儿童40元，0.8米以上儿童、高中以下（含高中）的学生凭证可享儿童票，0.8米及以下儿童免票。

餐饮：“热带雨林之声”有方便食品和饮料供应，可以在那里吃午餐；如果自备干粮和水，也可以在那里吃。

昆虫馆参观记叙事作文 第5篇

八月的一天，青少年宫组织同学们去上海一日夏令营。我们参观了上海自然昆虫馆和海洋馆。第一次没有父母陪同去旅行，我感觉没有什么不一样，只是在看到了兴奋之处总会下意识地喊声“老爸，老妈”，自然也没少受同学们的白眼，但我依然很开心。

让我印象最深刻的就是上海自然昆虫馆，这是我国第一家活体昆虫展览馆。刚走入大门，就看到了一只可爱的斑海豹。它全身毛绒绒的，虽然有些胖，但仍能穿梭自如地游来游去，仿佛在欢迎我们的到来。

往里走，我们看到了很多从没接触过的动物：生性凶猛但个子较小的扬子鳄、全身冰冷的蜥蜴、很难识别的变色龙，还有长相奇怪的恐龙鱼我好像置身于奇异的侏罗纪公园！在扬子鳄旁边，我看到了几条游动的鱼儿，莫非这就是它的食物？再往前，有几只可爱的绒猴，像极了《愤怒的`小鸟》中的人物，让人好想去摸一摸。而对面几条五颜六色的宠物蛇正吐着细长的蛇信子，虎视眈眈地盯着它们，令人心惊胆战。那绒猴似乎没有注意到，依旧在枝头悠然自得地跳跃着。

走过了一组组展览区，一直没看到昆虫的踪影。偌大的昆虫馆中居然没有昆虫？带着疑惑，我们一直往前找去。终于，在拐角处，我看到了一个五彩的昆虫世界。

我最感兴趣的便是竹节虫了。可是，在展柜前，我只看到了一些小树枝和叶片，根本没有竹节虫。难道这个展柜空了？书上介绍说，竹节虫可是一种极不容易被察觉的害虫呀。于是，我又瞪大眼睛找了一遍。啊？又没有！好奇心驱使着我继续寻找竹节虫的蛛丝马迹。我目不转睛地盯了很久，终于，有一根绿色的小树枝微微动了一下。啊，被我发现了！看，那家伙真是虫如其名，像竹节一般，伪装技术堪比变色龙，怪不得它可以肆无忌惮地损害植物了！

之后，我又在展馆里看到了成千上万的蝴蝶标本。它们有的光彩夺目，有的朴实无华，有的硕大无朋，有的微乎其微千姿百态的蝴蝶标本让我看得眼花缭乱。我还购买了一串漂亮的蝴蝶车饰，挂在汽车里一定令人赏心悦目。

昆虫馆小学作文 第6篇

中国首家的活体昆虫馆是我发现的，在我们去游黄浦江的路上，老爸、老妈特意让我也去参观一回。

我们到上海野生昆虫馆都下午四点了，只有一个半小时就要闭馆了。这个地方有昆虫长廊、蝴蝶谷、两栖爬虫溶洞区、生态触摸区、水域触摸区、热带雨林区、昆虫沙龙及科普教室。这里有水域、沙漠、雨林、岛屿、沼泽等多种不同的昆虫生活区，有各种各样的昆虫，有各种各样的蛇，有各种各样的乌龟，有各种各样的晰蜴，有各种各样的鸟儿，有各种各样的老鼠，还有兔子、山羊，等等。

最意思的是这里可以喂小动物，捞小鱼，在动物剧场看精彩的动物表演。我和老爸买了一些草去喂山羊和兔子，小兔子比较可爱，想吃就张嘴吃，不想吃你把草请到它的.嘴边，它也不理你。当然，山羊比较凶猛，我们把草一根一根的拿出来，它把舌头伸出老长老长了，左弯弯、右弯弯地去卷草，有时急了就一下子跳起来，两只脚站住来抢让我最难忘的是，我在这里自己动手做了一个蝴蝶标本，我做的那只蝴蝶名字叫“爱神凤蝶”，老爸、老妈花了180元钱，还给我一直抱回了哈尔滨的家。

石油馆小学作文 第7篇

这个星期四的下午，我们班要去文化中心四楼参观照片，一路上我的心情格外高兴，恨不得自己能一步就跨到那儿，同时心里还是在不断的猜想：展览馆倒底是什么样子呢？

不一会儿，就到了目的地，刚进屋子有些扫兴房子很小，但再换另外一个角度来看，这里布置的井井有条，里面贴满了各种各样的照片，上空还悬挂着各种小队的旗号，让人一进屋就有一种肃然起敬的感觉。

阿姨开始讲解了，看着一幕幕照片，我仿佛身临其境。最让我记忆犹新的故事是曾经有一个小队在荒无人烟的沙漠出工，途中，他们遇到了极其恶劣的天气，经过了几天几夜，最后只有一个人爬出了沙漠，其他的人都牺牲在大沙漠里。再看看石油工人是怎么工作的：每天顶着毒辣的太阳，不顾饥饿和口渴，扛着比自己身体还要重好几倍的设备进行勘探，每个人都是满头大汗，肩膀无力，两腿发软。我也曾经问过出过工的叔叔，他说：沙漠的天气，早上热，晚上冷，睡觉时，难以入睡。再看一看我们现在的生活是多么美好，不愁吃，不愁喝，如果我们在不好好学习，就太对不起父母。

昆虫小学作文 第8篇

这本书是我们吴老师的网友捐增的，于是老师在教室后面办了个图书角。从图书角里我们可以读到好多的好书，如《动物的故事》、《昆虫记》、《米小圈》……但我最喜欢的是《昆虫记》。其中里面有篇最感人的文章“大自然的环卫士”。

“大自然的环卫士”写那些小昆虫帮助了大自然，帮助了我们，有蚂蚁、甲虫、苍蝇和碧蝇等等。也许有许多昆虫让人看见了很不舒服，但他们可是对大自然有很大的帮助的。比如你在路边发现一只死老鼠时，你就会看见它身上有许多的蚂蚁、甲虫和苍蝇，你马上会起鸡皮疙瘩，捂着鼻子走开，可他们没有跑开，任然在那儿默默地工作。

你们一定见过碧蝇吧！其实碧蝇就是我们所说的“绿头苍蝇”，它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一双红色的眼睛，只要他们闻到有死动物的气味时，它们会立即赶过去产卵。几天后，你会发现那动物的尸体变成了液体。液体里面有几千条尖头小虫，这实在让人觉得反胃，但我们不能伤害它们，如果碧蝇飞到你的碗里，一定要把它赶走，因为它会把东西带来细菌，但也不能毫不留情地把它拍死，因为你把它拍死了，就没有这么好的环卫工了。

我要向它们学习，做一个不怕困难的，勇敢的人，遇到困难敢于面对。有一次，我一生病，就躺在床上，一动不动，也不敢下床，吃药还哭，还怕打针，我的这种行为是不对的，我以后一定要改，做一个勇敢的人。

昆虫小学作文2

昆虫记是昆虫学家法布尔的作品。我从书中法布尔对种种昆虫日常的描述中体会到他对昆虫的独特见解。也看到了他对生活的独特感悟。

对于昆虫，我以前的感觉就是不消喜欢，特别是苍蝇、蚊子、一毛一毛一虫什么的，更是令人恶心。而 法布尔却把昆虫当成自己最好的朋友，把研究昆虫是一种乐趣，融合毕生心血于其中。因为他喜欢昆虫，把昆虫当成知己来看待，所以才能把昆虫写的如此富有神秘色彩，让我这个有些讨厌昆虫的人也不知不觉地被他的文字所吸引，开始了解昆虫、愿意用欣赏的眼光去看待昆虫。蜘蛛在他的观察下以成为一个超级“几何大师”，它们发出的电报线可以感知远处的动静；而蟋蟀的家政、住所、乐器也真的可以和如今的我们相媲美。

洋洋十卷的《昆虫记》我只读了很少的一部分，却已从中看出法布尔对昆虫的热一爱一和观察的仔细。从他的文字中可以看出，看出是有感情的，它们是大自然的生灵而不是令人憎恨、厌恶的对象。

今天我是通过法布尔是眼睛，享受这份读书的热趣，而法布尔为此付出了一生的心血，有些人却毫无体会。我们只有用心去品味这本书，才能对他所研究的看出有更深一层的了解。昆虫是大自然的生灵，人类的朋友，所以我们一点要一爱一护我们的朋友！

昆虫小学作文3

不知道是什么原因，从很小的时候起，那些飞舞在空中的美丽精灵——蝴蝶，就深深地吸引着我的注意力，小时候，我总觉得它们是那样的奇妙，舞动着娇小的身躯，在空中上下翩飞，看着它们，思绪就会同它们一起飞翔，仿佛灵魂也出来壳，一同纷飞在蔚蓝的天空，甚至忘了自己该要往哪里走，忘了回家的路。

长大后，对蝴蝶的痴迷也丝毫没有减弱。我喜欢它，不仅是因为它拥有美丽的翅膀，同样也因为它从茧中破壳而出的勇气。我敬畏它的这种勇气，它需要经过无数次反复的训练，才能造就一双强劲的翅膀，才会飞向它渴慕已久的天空，那过程是痛苦的，但它并不害怕，它坚信拼搏之后定会有美丽的鲜花在等待着它，那是没有任何一种生物所能够比拟的美丽。

画家可以从蝴蝶美丽的姿态获得艺术的启发；诗人可以从蝴蝶优雅的神态找到创作的灵感；哲学家可以从蝴蝶活跃的情趣悟出生活的哲理；科学家可以从蝴蝶奇特的习性的到研究的题材。蝴蝶在无形中帮助人类完成了太多事情，可是为什么直到现在也没有人来歌颂它的功劳呢？所有人都只记得勤劳的蜜蜂，却没有人记得勇敢的蝴蝶。蝴蝶就在这奇妙的大千世界中，平淡地过完它短暂的一生，难道，这就是蝴蝶的宿命？

如果蝴蝶有思想，它会不会觉得悲哀呢？

即使没有一个人能记得蝴蝶的功劳，我依旧会在我洁白的稿纸上为它寻找一片自由翱翔的天空。

蝴蝶来了，给世界带来了繁花似锦的春光，带来了瓜果累累的秋色，它们展开美丽的翅膀，天使般自由地飞翔……

昆虫小学作文4

假期里，我读了一本跟昆虫有关的名著——《昆虫记》。它是法国著名昆虫学家法布尔长期仔细观察昆虫的成果。它融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，不仅详细介绍了种种昆虫的本能、习性、繁衍和死亡等，而且洋溢着作者对生命的尊重与热爱。

通过读《昆虫记》，我真切地感受到了法布尔工作的认真与执著。他经常很长时间一动不动地看着小小的萤火虫怎样捕食；为了观察节腹泥蜂，他不辞辛劳地攀登了海拔1909米的冯杜山34次（这可是一座难以攀爬的石山）……

读了《昆虫记》，我还增长了很多知识，比如，寓言里说蚂蚁是“劳动者”，蝉是无用的“歌唱家”，而事实上，蚂蚁是“乞丐”，蝉则是勤劳的“生产者”；节腹泥蜂是聪明的猎人，它们会利用自己身上的毒针将捕获的昆虫麻痹；蟋蟀总是精心地选择它的住宅地，有着高超的“建筑”能力

鲁迅曾说《昆虫记》是“讲昆虫故事的楷模”。《昆虫记》的语言生动活泼，充满了情趣。最让我印象深刻的是，法布尔总是把昆虫拟人化，将昆虫社会比作人类社会，因而他笔下的每一种昆虫都似乎有情感和思想，使人由衷地对它们生出爱怜与尊重。

读了《昆虫记》，我告诉自己以后也要像法布尔那样仔细而耐心地观察身边的事物，同时还告诉自己：要尊重与热爱身边那些哪怕最渺小的生命。

昆虫小学作文5

在一个偶然的下午，表哥带着我和妹妹一起去我家后院观察小动物，我问：“表哥，该观察什么好呢？”爽朗的表哥轻松的回答：“随便你吧！”恰巧一只只蚂蚁正成群的在我脚旁爬，于是我就索性的拿起放大镜来观察。

勤劳的蚂蚁成群结队的在泥土上爬行，有的搬糖果，有的抬饼干，还有一些正拖着意外找到的昆虫尸体呢！时间一分一秒的过去，它们整齐的队伍依然没有散开，正当我打心底赞叹它们搬食物的默契时，前方忽然出现了一只大蝗虫！我见大事不妙，想要捉走大蝗虫，不料小小的蚂蚁们却用比我还要快的速度把大蝗团团围住，不让蝗虫有任何可以逃的机会，蝗虫左跳右跳还是逃不出去，终于累得筋疲力尽，倒在地上，死了，这件事令我更佩服了蚂蚁群的团结。

观察完蚂蚁，我发现蚯蚓也很有趣，于是跑过去表哥那儿观察蚯蚓。表哥正经的说：“其实蚯蚓也很有音乐天份，它们还会随着音乐摇摆喔！”我听了，一脸不相信的说：“不要光用讲的嘛，证明给我看呀！”刚好姐姐正在弹琴，琴声非常优美，我摒气凝神的注视着蚯蚓，“奇迹”发生了！蚯蚓们竟是一只只的钻出泥土，真的随着音乐摇摆吔！好神奇喔！后来表哥才告诉我，其实蚯蚓不是真得具有音乐素养，是因为它们能感觉到地表在震动而把头探出来，再跟着震动的速度慢慢的摇摆。

这次的观察活动让我感到受益良多，让我了解昆虫界的奇妙，让我感受到蚂蚁们的团结。朋友们，不妨现在就起身，去感受自然的美妙，不管是看天或看云，还是去郊外观察动物或花草，一定也会像我一样，寻找到大自然的奇妙。

昆虫小学作文6

“昆虫学家” 崔禹楸我们班有一个调皮蛋——老师的“眼中刺”。可是，我却不这么认为，他还是有优点的。“调皮蛋”当然只是同学们为他取的一个绰号，因为他经常调皮捣蛋，他的名字叫做王纬棋。王纬棋的个子矮矮的，身子瘦瘦的，便成了胖子“大块头”的欺侮对象。“调皮蛋”对书本没有丝毫的兴趣，但对小动物，特别是昆虫，一见两眼就直发光，眼珠似乎要弹出眼眶。老师讽刺他说：“哪一天，你能拿一个‘地下诺贝尔奖’来我就满意了！”他知道，根本就没有什么“地下诺贝尔奖”，也知道老师希望他一门心思去学习，可他却故意把老师的话当作鼓励，拿不到“地下诺贝尔奖”，至少也要当个“昆虫学家”吧！从此，他走上了“争创之路”。他天天拿一根小树枝和一个小瓶子，手腕上还带着一块小表，心里打着小九九，盘算着何时下课。快下课时，他就侧向一边，一只脚跪在地上，一只脚长长地伸在走道上，下课铃一打，他如同一支离弦的箭总是第一个冲下楼，跑到“林阴小道”的臭水沟旁。只见他先捂住鼻子，再用树枝往臭水沟里搅一搅，定会有半死不活的的小虫子爬到树枝上，他再把小虫子往瓶子里一放，盖上盖子，昂起头，一只手叉着腰，一只手举着瓶子，像一个实验室的研究员，又像一名凯旋而归的战士。别看他捉虫时神气，一让他念书就傻眼了。上课时，他可不闲着，忙着玩弄起小虫子来，等玩腻了，就拿出透明胶带，把小虫子压扁，再粘在上面，作成了一个简单的“昆虫标本”，还得意地给大家欣赏。每当提起王纬棋要当昆虫学家的事，同学们就指着他的鼻尖，异口同声地说：“做梦！”.可我看着他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”标本，觉得真是有模有样的，你们说呢？王纬棋，我期待着你——未来的“昆虫学家”！

昆虫小学作文7

昆虫的世界是多姿多彩的，比如：蚂蚁为什么能搬运比自己身体重几十倍的食物，蜜蜂为什么要用摆动的舞姿来告诉蜜源的位置。

世界上有一种昆虫，和蝉一样令人感兴趣，但它不会唱歌，所以没有蝉那样出名。古希腊人把它称为先知，预言者看到这种昆虫仪态万方，庄严的半立着像祷告的修女，但是，在这种虔诚的神态下，掩盖着那凶残本性，向天祈祷的手臂不是用拨动念珠的，而是用捕杀昆虫，两把“小刀”令虫望而生畏。

最近，我好不容易把一只“雌螳螂”还有一只“雄螳螂”“请”到了家，但好景不长，不过多久，只剩一只雌螳螂和两片羽翼，想知道为什么吗？就请听我慢慢道来吧。以下是我观察的记录：

起初，我把它放在透明的玻璃杯里，过了一个多钟头左右，杯子开始燥动不安，已经怀了孕的雌螳螂身子向前倾，手臂成祈祷状，过了一小会儿，雌螳螂突然钳住了雄螳螂的颈部用四排尖利的牙齿一小口一小口地把它配偶吃掉，整个过程看得我心惊胆战。

在生存和配偶之间，嗜血的螳螂只会选择生存。

从网上看的信息我知道：螳螂是建筑工程师，它做的窝通常长4厘米宽2厘米，颜色像金黄的麦粒，用多沫的材料做成，烧起来有微焦的丝味，窝如果固着在树枝上，底部便包住邻近的小枝，形状随支架的形状而不同，变化不断。

昆虫的世界真奇妙。

昆虫小学作文8

夏天的昆虫还真是多啊！我们院子里就有好多好多的昆虫：蛐蛐、飞蛾、臭屁虫……而且它们还放肆地跑进人家的家里，真是罪该万死啊！看我不整整这些该死的臭虫子！

第一招：使用杀虫剂。

我向妈妈要了20元钱，买了两瓶杀虫剂，哈哈，臭虫子，你们死定了！到了晚上，我一手拿一瓶杀虫剂，往卧室、客厅、厨房和厕所里使劲儿喷，连我自己都差点儿被熏晕过去，我连连捂住鼻子，熏得都要流眼泪了，我得意洋洋地想：臭虫子，知道本小姐的厉害了吧！明天你们就等我收尸吧！我安安心心地睡了。

半夜，我大叫：“什么东西！”妈妈连忙跑来，打开灯，啊！一只蛐蛐都跳到我的床上来了，我连忙跑到厨房里一看，虫子们一见有人，就立刻逃跑了。我的肺都气炸了，把那两瓶杀虫剂往垃圾桶里一扔：“哼！伪质产品！”

第一招――以失败告终。

我只好使出第二招绝招：使用苍蝇拍。

我勒起袖子，叉开双手，右手拿一个苍蝇拍，左手拿一包卫生纸。像一个临死决斗的母老虎。哼！“老虎不发威，当我是病猫”啊！我要让你们这些臭虫子痛苦而死！啊，一只蛐蛐迎面“跳”来，真是“明知山有虎，偏向虎山行”啊。我一个“巴掌”拍过去，那蛐蛐已经命丧黄泉了。“啦啦啦……”我哼着快乐的歌，庆祝消灭的第一个敌人。可是，好景不长，那些臭虫子变得越来越机灵了，我挥起苍蝇拍，它们就往小角落里逃，害得我只好干巴巴得望着它们在角落里尽情地潇洒，真是越看越气！

第二招――仍然失败。

我用脚踩，用本子砸，用书压……什么我想得到的办法都试了，可就是没有法子把它们全军覆没，朋友，你也来献献良计吧！把我家的臭虫子杀个片甲不留！

昆虫小学作文9

树木丛生的树林里，有一片昆虫们的世界，它们在属于自己的王国里生活、劳动、学习，每天也会有一件件有趣的事情发生。

一只七星飘虫吸引着我的目光，它正在杂草丛中觅食，只见飘虫轻松地爬上玫瑰花的枝干，对其进行了地毯式搜索，但仍不见蚜虫的踪影。飘虫气急败坏，张开翅膀飞到了另一枝玫瑰花枝干上，一群蚜虫正在这一带活动，飘虫见快要得手了，便毫不犹豫地冲上前去。一只蚜虫刚下肚，两只蚂蚁便从另一头爬了过来，它们俩围住飘虫，耀武扬威地挥动着触角，仿佛在威胁飘虫快快离开它们的领地。飘虫纹丝不去，好像在计划着对策，又好像在积蓄即将爆发的力量。两只蚂蚁鲁莽地爬上飘虫的背，啃咬它的那布满黑点的外壳，全然不知危险已迫在眉睫。飘虫的计谋得逞了，于是打开外壳扇运翅膀，把蚂蚁扇了出去。蚂蚁的美食沦落到了飘虫的腹中。

一场惊心动魄的.虫蚁之战结束后，我的视线转移到了一只正在劳动的屎壳郎身上。它推着泥球正要往家赶，一段由低到高的坡度拦住了它，屎壳郎不慌不忙地继续往上爬，也许这是司空见怪的事吧。它奋力将泥球推至顶端，不料一阵风将泥球吹了下来，连同屎壳郎一起滚到草丛里。它没有一丝退缩，而是采取另外一种方法将泥球推了上去。祸不单行，屎壳郎刚走过一段崎岖的“山路”，泥球就插在了一根树枝上，它怎么推都推不动，屎壳郎灵机一动，将下面的土挖松，把树枝推倒，然后推着泥球继续赶路。

黄昏后，天空下起了小雨，我这才从昆虫的世界中走了出来。原来，昆虫界也有弱肉食强，昆虫们也会遇到一些对自己有利有弊的事。如同我们人类社会。

昆虫小学作文10

在北京等地的柳树基部常常可见许多蚂蚁在忙碌，还可见到基部树皮上有一泥覆盖，拨开来可发现一些个儿比较大的蚜虫。这种蚜虫叫柳长喙大蚜，体长可达4毫米，最奇的是它的喙（即所谓的嘴），比体还长，最长可达8毫米。但想一想也就不奇怪了，它要穿过厚厚的树皮，达到里面的韧皮部才能吸到树的汁液。如果嘴不长，能吸到食物吗？如果我们认真调查一番，发现它一定是与蚂蚁共生。蚜虫把营养丰富的排泄物（称之为蜜露）作为礼物送给蚂蚁；而蚂蚁为它们盖房子，保护蚜虫的安全。如果不与蚂蚁合作，这种蚜虫自己生活能行吗？答案是不行。我们知道在地面也有很多蚜虫的天敌，如一此步甲（步行虫），没有蚂蚁的保护，这种蚜虫没法活。这主要是由它的生活习性所决定的。用喙穿刺厚厚的树皮不是一件容易的事，要把喙拨出来也同样不容易；如果有步甲等天敌到来，没有蚂蚁的保护，它们只有束手待毙。因此这种蚜虫只能与蚂蚁结盟，没有其他出路。而树上其他蚜虫有多种防御方法。

实际上，如果我们对昆虫进行认真而深入的观察研究，总可以发现各种昆虫均有它们的生存之道，否则在历史的长河中，被淘汰了。它们与相关的植物或动物之间有着丰富的哲理关系，这些均是昆虫在漫长的进化过程中，对大自然或与其他生物相互适应的结果。

昆虫小学作文11

昆虫——最令人讨厌，令人厌恶，然而我却喜欢。我最喜欢的是捉害虫的能手——蜘蛛。

不知什么时候，我家墙角出现了一只蜘蛛，那蜘蛛挺着个大肚子，慢慢悠悠地织了一张大网，便懒懒地躺在上面，等待着“美食”上钩。我呀，最看不惯这种诱骗猎物上钩的办法。于是我打着为昆虫“报仇雪恨”的旗帜，怒气冲冲地拿了一根木棍，狠狠地把蜘蛛网搅得一团糟。

“哼，这下知道本姑娘的厉害了吧，想在我家安家，门都没有！”我得意地冲着蜘蛛做鬼脸。蜘蛛看到自己的捕食工具被我捣毁，心里有说不出的气氛，谁叫自己身体小呢？蜘蛛咽不下这口恶气，把丝吃进了自己肚子里，又从腹部吐出丝来，一点一点地开始织了。蜘蛛先固定网，然后一圈一圈绕上去，直到绕好为止。

“什么？”我吃惊极了，“它竟然不放弃，又卷土重来了，而且比上一次织的更大，更有黏性。”我也顾不得什么了，又一次把蜘蛛辛辛苦苦织的网，得到的竟是这样的结果。我想蜘蛛一定会离开我们家的，我也就不必担心了。谁知，过了一会儿在我眼前的又是一张完好无损的网。难道，又是蜘蛛重新织的？

后来，我去查《百科全书》才知道，原来，蜘蛛是益虫，是我们人类的朋友，从来不伤害人类。一生出来就离开了妈妈，自谋生活，所以蜘蛛能活下来也是很不容易的。

“蜘蛛，真对不起你，是我误解了你。”每次走到墙角的时候我都会满怀歉意地自言自语，从此蜘蛛不再令我讨厌了，我会更加喜欢它。

昆虫小学作文12

当我读完法布尔写的昆虫记的时候，我被书里面描写的那些小昆虫深深地吸引了。

在法布尔笔下的小昆虫，看起来并不显眼，但每个都身手不凡，例如，会做“圆球”的螳螂、“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、“亮晶晶”的莹火虫等。其中，我最喜欢就是迷宫蛛了，不仅仅因为它能织一种迷宫似的捕食网，还因为它有着对子女无私的爱！

迷宫蛛的网有一块手帕那么大，张挂在树丛之间，看起来犹如一层又轻又薄的纱。网的四周是平的，渐渐往中间凹，到了最中间变成了一根“管子”。迷宫蛛就坐在“管子”的进口处，等待着猎物的到来。这样的一张网就像一个迷宫似的，如果猎物不小心闯进来，是很难逃脱的。这可是迷宫蛛独特的捕食本领，凭着这项本领，它就可以吃喝不愁了。

此外，迷宫蛛还是一个好妈妈。当它要产卵的时候它会舍弃它迷宫似的网，因为这样的网很容易引起敌人的注意，不利于宝宝的安全。你看，它是一个多么细心的妈妈啊！

迷宫蛛还会选一个隐蔽的地方，建一个卵巢，然后将卵产在这里。然后，它会寸步不离的守在卵巢里，和它的孩子们在一起。它尽心尽责地保护着自己的孩子们，并一直操劳到死。在临死之前，它还会用自己最后的一点力气替孩子们咬破巢帮助孩子们出巢。

法布尔的昆虫记引领我进入了一个生动有趣的昆虫世界，那朴素的语言，优美的文字，美丽的图画，让我觉得自己仿佛就在现场一样。被我忽视了太久的昆虫的身影，及它们喧闹的鸣叫声，一下子都聚拢过来。再看这本书的时候，我好像是在听故事，毫不费力地就把知识给记住了。

法布尔这种对科学的向往精神，把他引进了科学的殿堂。

我们在生活中也要像法布尔一样不怕困难，勇往直前！！

昆虫小学作文13

这两天，我读了法国的法布尔写的《昆虫记》一书，书中的描写既让我长了见识，也让我明白了很多的道理。

书中的“我”，细致地观察了各种动物的习性，有螳螂、蝗虫、萤火虫……它们都有着各自的习性，如螳螂用自己的大刀来捕获食物、萤火虫会在晚上发出亮蓝色的光，而作者也是通过四十年如一日的观察才能将各种昆虫描写得生动而又不乏精确，难怪有人说这本书既是一本记录各种各样昆虫习性的书，也是一本绝佳的文学作品，而这本书中许多昆虫的品质也正是值得我们学习的。

在这些昆虫中，雄螳螂为了繁衍后代，给予母螳螂丰富的蛋白质，不惜牺牲自己，让自己成为母螳螂的美餐。他们这种奉献的精神，难道不值得我们去学习吗？而斑纹蜂就更令我感动了。老斑纹蜂在孩子们都长大后，仍会将自己堵在洞口，为孩子们挡住外面的风雨，挡住外面的天敌。如果我们联系生活想一想，我们的父母不也是处处护着我们，让我们健康成长吗？而我们有没有想过，自己长大后会像螳螂一样无私奉献，像斑纹蜂一样不畏风雨，做好本职工作呢？当我合上这本书时，不断思考这些问题。最后，我只得出一个答案：这些好的品质只有通过不断培养才能形成。这是我看完《昆虫记》后的最大感受。

《昆虫记》这本书让我得到了许多，那看似理所当然的一个个细节，却给我留下了深刻的印象。同学们也看看这本书，它会让你受益终生。

昆虫小学作文14

傍晚，回家的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住着许多昆虫，我来到草地旁边，翻开土地，大吃一惊，这里居住着数万只蚂蚁，它们合起来，足足有一头小牛那么多只。我拿着放大镜，仔细地观察，原来蚂蚁的身体部位是这样的，蚂蚁的头很大，脚有的六只，有的八只。蚂蚁的屁股很小，像一粒圆饭粒。它的身子上有很多毛，身上的颜色非常多，品种又非常多。

我把有些蚂蚁弄进塑料袋，想看看它们是怎么团结合作爬出来的。蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞，洞越来越大，直到成了一个窟窿。蚂蚁们出来并团结合作，互相帮助，把塑料袋拉进土里，做成它们的家。这一幕让我不得不佩服啊！蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里，对蚂蚁们说，这是一个温暖而舒适的新家。蚂蚁越来越多，我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战，我想：那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫，真让人难以置信。蚂蚁们团结起来，攻击性非常强，而毛毛虫也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了毛毛虫，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的……没过一会儿，蚂蚁们就把毛毛虫抬进洞里了，给大伙分享着吃，一只毛毛虫，能够蚂蚁们吃好一阵子了。

时间不早了，我背着包回到了家。通过观察蚂蚁的行为，让我学会了团结，团结能战胜一切的困难。

昆虫小学作文15

这个暑假,我读了一本书,名字叫《昆虫记》。这本书令我十分着迷，因为是这本书让我知道了昆虫的世界有那么多的奥秘。

打开这本书，我了解到了昆虫世界的许多神奇有趣的东西：“人人为我，我为人人”是松毛虫的信条，它们虽然团结一致，但也有愚蠢的地方，它们被困花盆，只走着重复的路线，不想着开辟一条新的路线，而萤火虫也在法布尔的观察下揭开了神秘的面纱。萤火虫在捕捉猎物时先将猎物麻醉，随后在细嚼慢咽的将它吃掉，黄蜂是昆虫世界中最好的建筑师，却对蜂巢上的阻碍束手无措；螳螂是昆虫界的霸王，可在生命的初期也曾被蚂蚁、蝗虫威胁到生命；被管虫妈妈为了自己的孩子舍弃了自己的衣服，小被管虫也是自出生就做好了久远的打算--为自己做一套新衣服......这一切的一切都是要告诉我们：神奇有趣的昆虫世界，是大自然的完美礼物。一切成就都来源于生活中的观察。

有一天，我自己一个人在小区里玩耍，看到一个有趣的情景：一群蚂蚁在搬运东西。在他们回家的必经之路上，有一个小坑，但是蚂蚁们不畏艰险，还是回到了家。我一看便来了兴趣，决定给他们增加一些难度，我将水倒在了坑里，形成了一个小水坑。这时，又有蚂蚁回来了，当它们看到前面有一条“河”时，犹豫了一下，便有蚂蚁冲了进去，但不幸的是他还没有到达目的地，就淹死在半路上。不过最后，它们还是通过另一种方法回到了自己的家。

观察昆虫小学作文 第9篇

观察螳螂一次，我在公园里面的草丛中发现了一只正在觅食的螳螂。

它长着一个三角脑袋，前肢强壮有力，后退边缘有一排密密麻麻的小齿轮，触角成丝形。螳螂在昆虫界可是顶级杀手!无论是比它大的昆虫还是小的昆虫都躲不过他那两把锋利的“大刀”。螳螂还会吃掉自己的同类，母螳螂产完卵就“大摇大摆”地走了。因为这一点，螳螂被列为最狠心的昆虫。

今天，刚好碰得正着。在离螳螂所在的草丛不远处的大树有一只蜘蛛在织网，这下有好戏看了，我“轻手轻脚”的跟着螳螂。螳螂为了不被网粘住，便打算把蜘蛛骗出来：它故意再经过树叶茂密的地方搞出“沙沙”的声音，使蜘蛛发觉危险正在慢慢地向它靠近，便转过身子四处打量，爬出网内侦查侦查。就在蜘蛛刚出网的时候，螳螂“啪”的一声压在蜘蛛身上用“刀子”插进蜘蛛背上。蜘蛛垂死挣扎想逃回网里，螳螂好像知道了蜘蛛的心思，立刻将蜘蛛的两条腿砍断了。蜘蛛几次试图用毒牙毒死螳螂，可螳螂都灵巧地躲开了。慢慢的蜘蛛不再挣扎了，螳螂用“刀子”划开蜘蛛的皮开始吃它的“大餐”了通过这一次的观察，我知道了这个昆虫界的生存规律是弱肉强食，也是一个充满了奇迹的世界。

捉昆虫小学作文 第10篇

上周五，体育课练习完，老师就给我们自由活动的时间。我发现吴查亮和几位同学在花丛中干着什么。我走过去，问：“吴查亮，你们在花丛里干什么呀?干吗不去踢足球呢?”吴查亮说：“成土豪，我在捉虫子呀!你要不要一起捉虫呀?”我一听，来了兴趣，高兴地说：“好呀!好呀!”

我、吴查亮和陈映菡就在花丛中寻找着。突然，我发现了一只全身翠绿，触角细长的纺织娘，便激动地叫了起来：“吴查亮，这儿有一只纺织娘。”吴查亮说：“嘘，不要喊。不然它们会被你的大嗓门吓跑的。”只见，吴查亮轻手轻脚地走过来，两手一罩，可还是让这个“机灵鬼”逃跑了。与此同时，陈映菡却有很大的收获。她激动万分地对我们说：“看我用好长时间才捉到的蝴蝶。你们看多么漂亮呀!”在她手心里趴着一只翅膀上有排列整齐、图案精致的斑纹蝴蝶。过了一会儿，吴查亮那边也有所收获，他捉到了一只蟋蟀。陈映菡见我两手空空，就不解地问：“你为啥不去捉虫呀?”“因为我不敢。”说这句话前，我想起了小时候，捉螳螂时被它的爪子抓伤。

过了一会儿，我看看他们一个个灿烂的笑脸，我终于忍不住了，伸出手去捉虫子。我在花丛中仔仔细细地搜索着，我惊喜地发现花丛中有一只很大很大的纺织娘，我小心翼翼地走过去，用手一罩，它就进入了我的“十指阵”里面。我高高心心地张开手给他们看，他们连连称赞。可我一个不留神，它张开那美丽的翅膀飞出了“飞机场”。我跑过去，把它捉了回来。最后，我把它放了。

这周二我们又一次去捉虫子。这次没见几只纺织娘。我们就换了一片草地。突然，一束从草丛射出的光泽照进了我的眼睛。我定睛一看，是一只比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝的小甲虫。我刚伸出手，它就跳跑了。我拨开草，有了意外收获：蓝色小甲虫和一只大小与它差不多，但是金色的小甲虫在一起。可我只有两只手，只能捉一只，我选择捉蓝色的。我两手一扑，它就被我捉住了。我高兴地给同学们观赏我的收获。姜蕾说：“你现在可以改名为法布成了。”

昆虫小学作文 第11篇

今天是一个阳光灿烂、风和日丽的好日子。吃了早饭，我兴致勃勃地到昆虫馆和大伙集合。等同伴们到齐后，我们的旅途就开始了。虽然叫昆虫馆，但里面有机灵的小白兔，有惹人喜爱的雪貂，有聪明的小白鼠等等动物，可爱极了。我们都忍不住抚摸它们一下。

我们走到昆虫馆的最后一站，水域触摸区。那里有一个大池塘，水中有许多成群结队的鱼在游来游去，还有东一块西一块、又大又平的石头，中央有一座简陋的铁索桥我们正欣赏着美景，突然，马夑尔提议比赛看谁先到桥对岸。于是，伙伴们都拼命的往桥上冲，吴皓圆一个健步冲上去，桥摇得似乎要断了一样，所以她不敢再动了。后面的人一拥而上，马夑尔第一个冲破终点。取得了胜利。接着。我们玩捉鱼。大家站在石头上监视着鱼群的动静。吕越伊见鱼群向他游来，便想大螃蟹一样挥舞着大钳子在水里捉鱼，还一边大喊：精诚所至，金石为开！可是抓了半天，鱼全跑了，人倒变成了个落汤鸡。我躲在一旁，嘻嘻地笑了起来。

昆虫小学作文 第12篇

今天我和外公去田地边散步，我们路过了小庙，石头墙，还有许多叶子颜色怪怪的草，外公还给我折了一根干净的粗粗的绿色的小拐杖。我故意拄着拐杖，弯着腰，驼着背，我假装走起路来跌跌撞撞的，我像一个老奶奶。外公说我像个醉鬼。

快要到家的时候，我和外公发现了许多蟋蟀，我建议捉几只回去。于是我和外公分起工来。我眼急，我负责去把田里的蟋蟀赶到大路上，外公手快，负责把大路上的蟋蟀能抓住的就抓住。可惜外公一开手，蟋蟀都从外公的手里跳出来，躲到叶子下面去了。哎！浪费了这么多时间，没有一点回报。我很失望。我们离家门口就剩几米远的地方，我发现了一只绿色的蚂蚱。我告诉外公从它的后面进攻。外公悄悄地走过去。一下子按住了那只绿色的蚂蚱。我高兴极了。外公让我掐着它的后背，别让它跑了。我一只手牵着外公，一只手捏着蚂蚱，开心地回家了！

昆虫小学作文 第13篇

走进昆虫馆，我发现有一座木桥，木桥旁边有一块牌子，上面写着：最漂亮的蝴蝶：闪蝶。我凑近一看，真的很漂亮。走过那座桥，我看见有许多人都围在一起看什么东西，我也去凑了热闹，咦，这里面怎么没有东西？一位在这儿研究已久的叔叔似乎看透了我的心思，对我说：小朋友，你看见吸在玻璃的那些细细的竹节吗？它们可都是小虫子呀！哇，这么新奇的东西，我还是第一次见！它能把自己伪装的那么好，是不是被魔术师刘谦施了魔法呢？

我们参观参观着，我看见很多小朋友围坐在一张大桌子旁边各自做着自己的昆虫画。后来，征得妈妈的同意后，我就开心地去做了。我先挑选了两个漂亮的蝴蝶标本，让服务员阿姨帮我粘在纸上，然后开始排版。一开始我一直不知道该怎么排版，后来妈妈告诉我可以把几朵小花拼成一朵大花，我听了妈妈的话，脑子里有了主意，就马上排好了版，把图案粘在了纸上，再用框使它变得更加漂亮。一张漂亮的蝴蝶画就被我完成了。我越看越爱，真想快点把挂在我的房间的墙上。