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国家级创新项目-知识付费背景下大学生群体在线学习保持的影响因素研究

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大学生创新训练项目申请书项目名称 知识付费背景下大学生群体在线学习保持的影响因素研究 一、立项依据(可加页)(一) 项目简介知识付费背景下,大学生在线学习的人数日益增长,但是通过对国内外文献的梳理,发现对大学生群体在线学习保持的影响因素研究文献较少。本研究结合知识付费的在线教育发展背景,对大学生在线学习偏好、在线学习的投入行为进行调查,从而分析影响大学生在线学习保持的因素。一方面为知识产品的供应者提供切合消费者需求的高质量知识产品和服务,增加用户黏性的决策提供参考;另一方面引导大学生充分利用在线学习资源发挥自主学习优势。(二) 研究目的随着“互联网+”的发展和移动终端的普及,各种在线学习成为“互联网+传统教育”背景下的新变革,大学生群体的学习观念和方式也随...

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