感谢信信封范文

感谢信信封范文（精选7篇）

感谢信信封 第1篇

篇一：手写的感谢信 阅读

手写的感谢信

学校最近陆续接待了两批客人：一批是来自美国费米尔高中的学生实践组，一批是本城兄弟学校的小客人。email、传真、电话„„现代通讯工具让彼此之间的沟通方便而迅捷。前天经过传达室，老师傅说有我的一封美国来信，我很讶异，一看是发自密西西比的，我特地请英语组的同事翻译了一下，原来是一封感谢函。

信封是打印出来的，函件却是手写体的，内容大致是感谢我与他们的交流相处中给予的帮助和爱，写得情真意切，最长的一段是让我代他们转达对校园清洁工的感谢，对门卫、对食堂师傅、对宿舍管理员等等的感谢。底下是长长的龙飞凤舞的签名，在每个名字的后面又有括弧，有趣的是：里面竟然是家长的签名。

后来据说学校也是第一次收到了手写的感谢信，还有其他的几个负责接待的老师。我无法揣测他们看到手写的感谢信时的心情，我只知道自己是快乐的、温暖的，甚至是幸福的。在这个电邮或传真一步到位的时代，手写体的感谢信是何其奢侈而老土的事情啊——但这份诚意与美好只有写过和读过的人才能领略到吧。

后来和刚回国的老友谈及此事，他说这很正常啊，只有手写的才能表达最诚挚的谢意呢。在美国，每年的感恩节孩子们都要给帮助过自己的人写感谢卡的，这是“庆祝丰收和感谢上帝”的感恩节里的重要内容。美国有一本叫做《人生的20个好习惯》的书，第16条就是“及时写感谢卡，哪怕是用便笺写”。

忽然觉得很脸红，我这一生大约只写过几封手写体的感谢信吧：

我给父亲写过，是在大学第一年，感谢他以苍老为代价换得我的光辉岁月；我给小学语文老师写过感谢信，感谢她在我小学时不停表扬过我的作文，使得我误乘了“天赋”的翅膀竟然也出版了百万字的文章„„可是，生命里伸给我一双手或赐予我一份爱的，何止他们？我却从来没有感谢过。我教学生们要心存感恩，但忘了：感恩是要把感激换算成愉快与祝福、珍惜与满足

据说在澳大利亚，很多求职者即使接到落聘通知书，也要写一封感谢信，感谢公司给他们提供笔试、面试机会，使他们获得了求职经验。这既是礼貌，也是给自己的未来创造机会，表明自己仍有到该公司就业的诚意。感谢信，还有这么神奇的功能。

1．结合上下文理解词语。（2分）

（1）信封是打印出来的，函件却是手写体的，内容大致是感谢我与他们的交流相处中给予的帮助和爱，写得情真意切。

情真意切：

_________________________________________________________________（2）底下是长长的龙飞凤舞的签名，在每个名字的后面又有括弧，有趣的是：里面竟然是家长的签名。

龙飞凤舞：

_________________________________________________________________ 2.全文是围绕

“________________________________________________________”这句话来写的。（1分）

3.谈一谈你对手写感谢信的看法。（2分）

4.给曾经帮助过你的人写一封感谢信。写清楚感谢的原因，表达感谢之情。（6分）篇二：英文信件信封格式

英文信件格式 from internet 英语信件的种类比较多，有一般信件，邀请信，推荐信等。但几乎所有信件的格式都大同小异。书写英语信件要注意下面几点：

（一）英语书信结构、书写款式及要求：

1．书信结构

英语书信结构一般有以下几个部分组成：

1）信封（envelope）。英语的信封和中文的一样，有三部分组成，即发信人地址、收信人地址和邮票。只不过英语信封的格式除了邮票所贴的位置（信封的右上角）和中文的一样外，英语信封上要写的发信人和收信人的地址和中文的大不一样。发信人的地址应写在信封的左上角，收信人的地址应写在信封偏中右偏下处，如下：

2）信头(heading)，即写发信人的地址和日期（右上角）。

3）信内姓名地址(inside address)，即写收信人的姓名和地址（左上角）。

4）称呼(salutation)，即写对收信人的尊称（一般用dear mr.? ,;dear madam helen,;dear miss?,;dear john,;dear professor smith,等）。称呼直接写在收信人地址的正下方，中间空一至二行。称呼后面的标点一般只能用逗号。以上信头、信内姓名和地址三部分的结构如下：

注：如果是相当熟悉和随便的朋友之间，因为彼此都知道对方的地址，故信头和信内的地址常常省略。

5）正文(body)，即信件内的主要内容。正文第一句句子一般和称呼之间空一至二行。

信人一种礼貌客气的谦称。一般有sincerely,;sincerely yours,;yours sincerely,;friendly yours,;truly yours,;yours truly,;cordially yours,;yours cordially,等。7）信尾签名(signature)，即亲笔签上写信人自己的姓名。如果是用打字机或电脑写的信，在写信人签名的上方，同样应该打上写信人的姓名。

除以上七个部分外，有时一些英语书信还包括：（1）附件(enclosure)，以enc.表示，如“附有。。。证明”应写为enc?certificate；（2）再启(postscript)，以p.s.表示；（3）抄送件(carbon copy to?)，以c.c.表示，说明一式多份抄送其他有关人员。这些都是次要的补充部分。p.s.主要在私人信件中使用，事务信件中应避免使用，以免造成写信人粗心大意的印象。enc.和c.c.大都用在商贸信函中。

2．书写款式

英语书信的款式一般有两种：齐头式(block style)和折衷式(semi-block style)。齐头式常常在商贸、官方以及一些正式的信件中使用，以显示信件内容的严肃性，真实性，可靠性。而折衷式则显的比较随便，主要用于家人、朋友、私人之间来往的信件。如果两人之间不是第一次通信，相互比较了解，可以省略信内的双方地址。

以下分别介绍齐头式和折衷式信件两种款式。

a: 齐头式信件款式：

（范文 1。）

注：用齐头式信件写信，其正文与称呼之间空一至二行。每段的第一句句子不需要空

格，但段与段之间需要空一至二行。齐头式信件的信尾客套话和签名可以有两种款式。第一种写在左下方，这是最常用也是最正式的。另外也可以写在右下方，这种形式则表示写信人与收信人之间的关系比较熟悉随便。下面是另一种齐头式信件的格式。

齐头式信件款式：

（范文 2。）

b: 折衷式信件款式：

用折衷式书写信件，其正文与称呼之间空一至二行。第一段第一句的第一个单词必须在dear称呼的直接下面。以后每段开头都要与第一段第一个字对齐。信尾的客套话和签名都写在右下方。朋友之间写信一般都使用折衷式，而且称呼与正文之间一般不空行。具体款式和要求参见后面的一些信件。

以下是一封折衷式信件。

3．信件书写要求：

写英语信件一般可以使用打字机、电脑，朋友之间比较随便的信件也可以用钢笔、圆珠笔甚至彩色笔，但不宜用铅笔。不管你用什么形式书写，一些重要的信件，签名处必须用深蓝色或黑色墨水笔签名。

（二）各类常用信件 1）感谢信

篇三：书信

书信

书信是相隔较远，暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。2基本概念

我国历史文化悠久，是有名的礼仪之邦。人们的社会交往和思想感情交流，大多通过一定的礼仪形式

友人书信 苏志和编辑[1] 和一定的文化活动方式来进行。在实际生

活中，每个人都经常使用到一系列的应用

文，如传统的书信、名片、柬贴、启事、题诗题词、对对联等，现代的如电报、传

真、特快专递、电子邮件等。这些应用写

作包含着丰富的礼仪内容，具有中华民族

浓厚的文化色彩。

书信是一种向特定对象传递信息、交流思

想感情的应用文书。“信”在古文中有音

讯、消息之义，如“阳气极於上，阴信萌乎下。”（扬雄：《太玄经·应》）；另外，“信”也有托人所传之言可信的意思，不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的书信用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流的信，一是有运用文字述说事情原委和表达自己思想感情的能力；二是具备相应的书写工具；三是有人进行传递。亲笔给亲戚朋友写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给受信人以“见字如面”的亲切感；科技不断进步，又相继出现了电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段，可以预见，未来电子邮件这一新兴的手段会被越来越多的人运用。随着社会的发展，人与社会的关系也在进行重新建构，书信的运用除传统用法，即公函私函之外，一个新的发展动向便是原先私函类中因为个人需要而向政府机构、企事业单位、知名学者等个人所发的事务性的信件，这一类信件的使用量逐渐增多，值得注意。我们将其称为个人公文。1 另外，在古代书信作为主要的通信来源，它不仅仅传达着国与国的文化交流，同时也传递着人们思想的情怀（对家乡父老、对爱

人、对朋友

...）。还起到了报平安的深层含义。

书信

3格式

①称呼：顶格，有的还可以加上

一定的限定、修饰词，如亲爱的

等。

②问候语：如写“你好”、“近

来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少哦！）

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

朱宣咸插画《信》

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。

“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一

是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；

二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”

写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上

一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语前半部分的顶格，是对收信人的一

种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人

书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

书信

主要部分

书信历史悠久，其格式也几经变

化。今天，按通行的习惯，书信

格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

称呼

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “xx委员会”、“xx公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。3 正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

结尾

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）

结尾的习惯写法有两种：

（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。

署名日期

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

5定义 4 书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。有什么话要说，就可以直接了当地写出来，寄给对方。它迅速、灵活、方便。远隔两地的人，都可以用邮寄书信的方法对话、谈心、商量事情。

书信是人们在学习、工作、生活以及社会交往中广泛使用的应用文书。在现实生活中，人与人交往中越来越密切。人们除了通过面谈、电话、电子邮件联系外，以文字为依托的日常书信。（相关内容见《应用写作》杂志1991年第1期《论毛泽东书信写作风范》和2005年第4期《从一则函的修改看函与常用书信的区别》。）

6构成

书信由笺文及封文两部分构成。

笺文

笺文即写在信笺上的文字，也就是寄信人对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等等。笺文是书信内容的主体，书信的繁简、俗雅及至其他方面的风格特征，几乎都由内容主体决定。

封文

封文即写在信封上的文字，也就是收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等。封文是写给邮递人员看的，使邮递人员知道信从哪里来，寄往哪里去；万一投递找不到收信人，还能将信退给寄信人。完整的书信应该是笺文封文俱全，并且将笺文装入写好封文的信封内，然后将口封好付寄的。7分类

书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

一般书信由信封和信瓤两部分组成。信封是显示于外的东西，信瓤则是信的正文。信封分为竖式信封与横式信封两种。信封上应准确填写下列内容：

邮政编码中国国内，除台湾省外，已经开始使用统一的邮政编码。邮政编码是由阿拉伯数字组成，用来表示邮局和它的投递区域的专用代号。例如吉林省长春市第五中学的邮编是130061。书写邮政编码时要注意，信封正面左上方空格内应填写收信人所在地邮政编码，而右下方的空格则是发信人所在地的邮政编码。

篇四：表扬信

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。

(一)标题

一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。

(二)称谓

表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。

(三)正文

正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。

1.交代表扬的理由 用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。

2.指出行为的意义

在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。

(四)结尾

该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。

(五)落款

落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

表扬信是以书信的形式，对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献，发扬了风格的个人和集体加以表彰的实用文体。表扬信应把表扬的对象写清楚，表扬的事迹要写具体，真实的表达自己的感情。

表扬信多数是以信封装好交给受表扬的领导。

一是肯定被表扬的先进事迹，二是表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步。

三是宣传先进思想和事迹。号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。

1、人：表扬谁要明确。

2、事：他做了什么事，要有时间、地点和主要内容。

3、这件事说明了什么思想、发扬了什么风格。

4、有什么影响和作用。

叙事要实事求是。对被表扬的人和事的叙述一定要准确无误，既不夸大，也不缩小。评价 要实事求是，恰如其分。

要用事实说理。要充分反映出对方的可贵品质。写动人事迹要做到见人、见事、见精神。不 要以空泛的说理代替了动人的事迹。

表扬信语气要热情、恳切，文字要朴素、精炼，篇幅要短小精悍。表扬信可以组织名义写，也可以个人名义写。除信中给予的表扬外，也可以建议有关部门 给予表扬。

篇五：(邮政演讲稿)让您满意是我们最大的心愿

让您满意是我们最大的心愿

演讲人：

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！我来自漳州市邮政局。今天，我为大家演讲的题目是《让您满意是我们最大的心愿》。

是谁说“人间四月芳菲尽”“常恨春归无觅处”？那么，请您走进我们营业大厅。这里没有百花争妍，没有莺啼燕舞。但是，透过大厅宽敞明亮的窗口，您是否感受到了清风朗朗，春暖花香？这便是漳州市邮政局胜利路支局营业大厅。当您置身于营业大厅，当您的耳畔响起轻柔的背景音乐，当您听到“您好”“请”“再见”等热情温柔的问候语时，我想您顿时会感到宛如春天的徐徐春风，夏日的阵阵清凉，让您觉得在此办理业务是种享受，是在休憩。

胜利路支局，是漳州市目前规模最大、功能最齐全的邮政营业支局。它，是一支团结向上、朝气蓬勃的团队，一直孜孜不倦追求“让您满意是我们最大的心愿”的服务理念；它，更是一支满载荣誉的团队，近年来囊括了全国青年文明号、全国模范职工小家、省级工人先锋号等众多含金量极高的荣誉称号。

成国内信件寄吗？”面对老人诸多的疑问，当班值班长小陈不厌其烦地一一向老人解释。由于老人耳朵不灵便，小陈还借助纸笔，画出规格示例图帮助老人理解，从国际信件的专用信封、书写格式等方面进行耐心解释，并亲自将信件投到国际信筒，让老人放心。事后，老人特意写了一封感谢信，她在信中写到：营业员为我这唠叨的老人不厌其烦地详细解答，待客热情、态度温和，谢谢你们！细微之处见真情，阳光服务暖人心。对于支局员工来说，或许永远没有慷慨激昂的时候，也永远没有鲜花簇拥的时刻。但群众满意的笑容是大家莫大的欣慰，群众感激的谢语是对大家最大的奖赏。

支局在长期的服务摸索中，逐步形成一套集综合化服务、差异化服务、延伸服务为一体的服务体系。现在，支局实现了邮政业务一台清，还为不同的客户提供个性化服务，满足客户需求。当莘莘学子即将离校之日，当部队官兵退伍返乡或中秋佳节思乡之际，您，总能看见支局员工的身影，正为用户提供打印详情单、封装、运输等“一条龙”服务。

东方风来满眼春，青春正是扬帆时。近年来，胜利路邮政支局一直致力于打造“一流服务、一流管理、一流人才、一流业绩”的团队。一路走来，大家有过困难，但却总洋溢着希望；有过失落，但更多的却是欢笑。

感谢信信封 第2篇

一、定义：感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。受信者和写信者均可是个人或单位。感谢信可以直接寄送给对方单位或个人，也可公开张贴或送报社、电台。

二、格式：感谢信格式：①标题： 空一行正中写“感谢信”三字；②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号； ③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；④结尾：写表示感谢、敬意的话；⑤署名：写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。北京农科所：

在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表 示衷心感谢!我们决心，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。此致 敬礼

乡人民政府(公章)×年×月×日 【试题选编】

(1)新风小区附近的新风中学的初二(1)班学生，在班委会的组织和带领下，经常到小区参加社区服务活动，如打扫环境卫生，帮助孤寡老人买米买菜，受到小区居民的高度赞扬。请你以新风小区居委会的名义，给新风中学写一封感谢信。(98中考题)要求：①符合感谢信的基本格式。②写清感谢的原因。

③用得体的语言写出感激之情。④正文150字

(2)在开展“手拉开、献爱心”活动中，吕梁中学初二(1)班的同学收到汾河中学初二(3)班全体同学寄来的图书和文具。请你代吕梁中学初二(1)班给汾河中学初二(3)班的同学写一封 感谢信。要求：①符合感谢信的基本格式；

②写清感谢的原因，表达出感谢的心意和态度； ③正文不通过100字。篇二：感谢信-最真诚的谢意

感 谢 信

尊敬的李老师：

20多天来听了您的健康知识讲座，我们感到非常有意义。在这次讲座中，您亲切的话语让在场的所有中老年朋友学习到了各种健康知识，意识到了健康问题的严重性，了解到各种健康的生活方式。讲座期间，您不时地与听众互动，回答我们提出的有关健康的问题，更让我们感受到了健康身体的塑造原来离我们并不遥远。您耐心、详细地为我们讲解一个又一个我们遇到、或者将要遇到的问题，让我们对今后的健康生活更有信心，这次讲座也给我们留下了难忘的记忆。

健康讲座这种互动的方式可以让我们更加了解健康状况，并且在这个过程中还可以与专家面对面的咨询，这种机会很是难得。我们很乐意参加这样的活动，并且在平时也是很关注这方面的信息。

我希望每个中老年人都能更多的关注自己的身体，这样我们身体健康才能有更好的保障。这样的健康讲座对于我们来说非常有益，收获很多。听完讲座心里踏实了很多，热切的希望每个中老年人能够健康，开心的生活，多参加这种健康的讲座，以后身体好，习惯好。

一个健康人生的塑造，离不开个人自身的调节，更加离不开经验丰富的老师悉心的指点。我们真诚希望您继续为我们进行讲座，为广大中老年朋友解疑排难，为大家的健康和社会的和谐发展做出贡献，也希望健康讲座活动走向更好！

我在这里代表全家向李老师以及您的工作队伍表示最真诚的谢意！祝：身体健康！工作顺利！

一位北京老人 2012-2-29篇三：手写的感谢信 阅读 手写的感谢信

学校最近陆续接待了两批客人：一批是来自美国费米尔高中的学生实践组，一批是本城兄弟学校的小客人。email、传真、电话„„现代通讯工具让彼此之间的沟通方便而迅捷。前天经过传达室，老师傅说有我的一封美国来信，我很讶异，一看是发自密西西比的，我特地请英语组的同事翻译了一下，原来是一封感谢函。

信封是打印出来的，函件却是手写体的，内容大致是感谢我与他们的交流相处中给予的帮助和爱，写得情真意切，最长的一段是让我代他们转达对校园清洁工的感谢，对门卫、对食堂师傅、对宿舍管理员等等的感谢。底下是长长的龙飞凤舞的签名，在每个名字的后面又有括弧，有趣的是：里面竟然是家长的签名。

后来据说学校也是第一次收到了手写的感谢信，还有其他的几个负责接待的老师。我无法揣测他们看到手写的感谢信时的心情，我只知道自己是快乐的、温暖的，甚至是幸福的。在这个电邮或传真一步到位的时代，手写体的感谢信是何其奢侈而老土的事情啊——但这份诚意与美好只有写过和读过的人才能领略到吧。

后来和刚回国的老友谈及此事，他说这很正常啊，只有手写的才能表达最诚挚的谢意呢。在美国，每年的感恩节孩子们都要给帮助过自己的人写感谢卡的，这是“庆祝丰收和感谢上帝”的感恩节里的重要内容。美国有一本叫做《人生的20个好习惯》的书，第16条就是“及时写感谢卡，哪怕是用便笺写”。

据说在澳大利亚，很多求职者即使接到落聘通知书，也要写一封感谢信，感谢公司给他们提供笔试、面试机会，使他们获得了求职经验。这既是礼貌，也是给自己的未来创造机会，表明自己仍有到该公司就业的诚意。感谢信，还有这么神奇的功能。1．结合上下文理解词语。（2分）

（1）信封是打印出来的，函件却是手写体的，内容大致是感谢我与他们的交流相处中给予的帮助和爱，写得情真意切。情真意切：

_________________________________________________________________（2）底下是长长的龙飞凤舞的签名，在每个名字的后面又有括弧，有趣的是：里面竟然是家长的签名。龙飞凤舞：

_________________________________________________________________ 2.全文是围绕

“________________________________________________________”这句话来写的。（1分）3.谈一谈你对手写感谢信的看法。（2分）

55个信封 第3篇

“老师, 我放在书包里的200块钱被人偷了。”何皓皓慌慌张张, 一副难过的表情。

“哦, 怎么回事? ”

“钱放在书包中的笔盒里, 今天不见了。”

“知道谁拿了吗? 或者怀疑哪个人了吗? ”

“不知道。老师, 这钱是我妈前几天给我买球鞋的, 我没买到球鞋会被妈妈骂死的。你一定要帮帮我, 你就告诉我妈, 说我的钱被人偷走了。”何皓皓急得涨红了脸。

“你不能亲自告诉你妈妈吗? ”

“我妈不相信我的。求求你告诉我妈好吗? ”

“你不想找回自己的钱了? ”

“也不知谁偷的, 不找了。”何皓皓嗫嚅 (nièrú) 道。

邓老师定定地看着何皓皓, 想从他脸上找出一些蛛丝马迹, 但何皓皓一直低着头, 不敢看老师。

这个一贯调皮捣蛋的学生今天似乎变了一个人。难道就因为200元钱?

“不行, 我一定要帮你找回来。”邓老师很坚决地说。

课上, 邓老师说:“今天上课前, 我先给大家讲一个故事。很多年前, 有一个学生, 家里很穷。一天, 同学们出去游玩, 在游玩的时候, 他捡到10元钱。当时10元钱是一个不小的数目, 对他来说更是能起到很大的作用, 可以买到很多自己一直想买而没买的东西。看看周围没人注意自己, 他赶紧把钱装到裤袋里。一阵“咚咚”心跳以后, 他装作若无其事的样子, 又跟大家一起玩了。后来丢钱的同学发现自己的钱丢了, 急得直哭。那同学心里很不是滋味, 很想把钱掏出来还给人家, 但他始终没有掏出来, 毕竟10元钱对他的诱惑太大了。但是, 回去以后, 他一直不敢花这10元钱, 以致几十年后, 这10元钱成了他的一个心结, 也成了他人生中的一个阴影。他, 就是我的一个小学同学, 那个丢钱的人就是我。他让我一定要把他的故事告诉我的学生。 ”

邓老师语气沉重又严肃地说:“今天, 何皓皓同学的200元钱被人拿了。”邓老师顿了顿, 也不拿眼睛扫描全班同学, 双眼向上, 左手反复将短头发向后拢, 若有所思。

同学们你望望我, 我看看你, 仿佛要看出谁是偷钱的人。

邓老师接着说:“要找出拿钱的人一点也不难, 只要把大家的书包和口袋翻一遍就可以了, 很简单。但这样的话, 拿了钱的同学就烙 (lào) 上了一个小偷的印记。我为什么说拿而不说偷, 就是因为你们还是一个孩子, 见钱起贪念是难免的, 犯点错误也很正常, 我不想你们因为一时糊涂, 给你们的心灵蒙上一层阴影。在我眼里, 你们都是可爱的孩子。”

邓老师亲切的话语如春风细雨丝丝缕缕飘进同学们的心里。

“但是, 钱一定要还给何皓皓同学。”邓老师以不容置疑的口吻强调, “现在, 我给你们每人发一个信封, 拿了钱的同学回去后将钱装进信封里, 没拿钱的同学在信封里装两张白纸, 封好后下午交给老师, 好吗? ”

“好。”同学们异口同声地说。

下午, 全班55个信封都投到了一个纸箱里, 邓老师一封封地拆着信封, 从一个个信封里抽出的白纸向邓老师表明着同学们的纯洁。……51, 52, 53, 54, 55, 全都是两张白纸。

果然不出邓老师的意料。

邓老师将早已准备好的200元钱从一个信封里抽出来, 大声地宣布:“同学们, 何皓皓的200元钱还回来了。”

教室里顿时掌声雷动。

唯有何皓皓同学一脸诧 (chà) 异。

下课了, 何皓皓怯生生来到了邓老师办公室, 将200元钱还给邓老师:“邓老师, 我错了。钱是我玩游戏花了, 我不敢告诉我妈, 所以想了一个歪点子。这钱是你的, 我不能要。”

“我知道。”邓老师很平静地说, “但你怎么跟你妈交代? 如实告诉她? 你妈那么辛苦赚来的钱, 就被你这样花了, 她非气死不可。”

“但是, 你的钱, 我不能要。”何皓皓倔强地说。

“我们来个约定怎么样? ”邓老师语气和缓。

“什么约定? ”何皓皓抬起了头, 好奇地望着邓老师。

“为了不让你妈伤心, 也不让你妈骂你, 我们就保守这个秘密。这200元钱你先拿去买鞋, 但条件是以后再也不许玩电脑游戏。”邓老师说。

何皓皓沉默不语。

“就算是我借给你的, 行吗? 等你以后长大工作了, 再还我, 怎么样? ”邓老师把钱塞给何皓皓, 满脸慈祥。

“好, 老师, 我一定会还你的。我们拉钩。”何皓皓伸出右手食指, 与邓老师的右手食指紧紧扣在一起, 使劲拉了一个钩。

感谢信信封 第4篇

1.内置数据库，可对收信人信息进行管理、查询、报表输出等操作；

2.用户可以自由设定信封打印的位置、字体、大小，自由取舍需打印的内容，随心定制，利用它帮您打印出个性化的信封；

3.内置四套信封模板，可满足日常信封打印的需求。用户可以用软件的模板管理程序对模板进行管理，可任意添加、修改、删除模板；

4.既可打印单个信封，又可批量打印（打印全部记录、打印指定记录范围、利用软件的查询功能实现自定义批量套打）；

5.发信人地址及姓名等信息只需在程序首次运行时输入，以后将自动添加，最大限度地提高信息录入速度；

6.内置邮编、区号查询程序，可查询2500多个城市、地区的邮编、区号。

“信封打印助手”属于那种体积虽小但功能突出的特色软件，充分考虑到使用者在实际工作中的某一应用的全部细节，减少不必要的重复操作，简化实际应用。“信封打印助手”的功能专一、周到、细致，界面简洁朴素（如图1，好在这样的软件不需要华丽的外表），通过降低日常事物性工作的重复频率，提高工作效率，节省宝贵的时间，让你把精力倾注到更重要的事情中。笔者在此推荐大家试一试，希望会给有这方面需要的朋友助一臂之力。

使用技巧

１．信息录入

在准备打印信封之前，需要将收件人信息录入到软件内建的数据库中，以便随时对收信人信息进行管理、查询、修改等操作，以应付日常的信封打印需求。软件安装后程序中会有几条初始数据，在正式使用前要将其删除。

收件人信息的录入过程当然是枯燥的，没办法万事开头难吗。如果需要录入的信息比较多的话，就只有请打字高手吃顿大餐来解决了。按“Ctrl+N”组合快捷键开始录入收件人信息，一次一条，在软件中的相应位置输入信息即可（如图2），其中收件人姓名一栏最多有7个汉字，每次录入完一条信息后同样按“Ctrl+N”快捷键来保存信息。注意，如果发件人信息相同的话，则录入第一条信息时输入即可，以后每条新增的收件人信息都将使用同一发件人信息，除非你将其改变（按“Ctrl+C”组合快捷键可以对发件人信息进行修改）。

２．查询记录

按“Ctrl+S”组合快捷键可以对现有记录进行查询（如图3），查询条件包括：邮政编码、收信人地址[1]、收信人地址[2]、收信人姓名。或者在如图4所示的位置查询，都比较方便。找到需要的记录后可以对其进行编辑或打印。此外，软件还提供F1～F4四个快捷键供你浏览所有记录。

３．模板管理

按“Ctrl+M”组合快捷键可对信封打印模板进行添加、修改、删除等操作（如图5），要想获得全部功能需要注册后才行，如果要求不是很高的话，现有的模板还是够用的。模板管理可对信封打印的位置、字体、字体大小、需打印的内容进行自定义设置，让你的信封与众不同。进入模板管理界面后，为了防止误操作，“编辑”、“保存”、“改名”及各项打印参数都处于禁止状态，只需选中一项模板，然后点击“编辑”按钮即可解除禁止状态，可对各项参数进行修改，保存修改请点击“保存”按钮，放弃修改只需将窗口关闭或选择其它模板即可。选中欲改名的模板，在编辑框内输入更改的名称，点击“改名”按钮即可改变模板名称。

４．打印

在打印之前，需要先确定打印模板，在软件的主界面的下部进行选择（如图6）。按“Ctrl+G”可以对当前记录进行信封套打；按“Ctrl+U”进行批量打印（如图7），选择批量打印的类型，点击“确定”即可；按“Ctrl+A”则进行自定义打印，对查询到的记录进行批量打印，此项只有在查询记录后才可用。

５．数据备份

按“Ctrl+V”可以将你的数据以专用压缩的形式存放（扩展名为ljh），其它程序都无法打开，确保数据安全。在资料丢失时可按“Ctrl+Q”进行数据恢复，最大程度地挽回你的损失。为了维护你的数据安全，建议最好定期备份数据。另外，最好将数据库升级到V1.0，这样可避免数据重复输入，当然这需要注册后才可用，还是支持一下国产软件吧。

６．邮编查询

按“Ctrl+Y”可查询全国2500多个城市、地区的邮编及区号（如图8）。软件提供了列表和关键字两种查询方式，很好用。

７． 报表输出

报表输出功能可以实现（如图9）：

（1）对数据库中所有的记录以报表的形式输出。

（2）在查询记录后，以报表形式输出当前的记录。

感谢信(红纸装信封) 第5篇

CCSS Bohai Joint Venture Branch Datong SNG Logistics Services Team

致离职员工感谢信

你好：

首先，谨以此信代表海油配餐山西大同煤制气后勤服务项目组全体兄弟姐妹们向你表示衷心的感谢！感谢你在项目组工作期间的兢兢业业、默默奉献！感谢你对项目组的认可与信赖！感谢你对服务工作付出的辛勤和汗水！项目组全体伙伴非常高兴地欢迎你有时间常回家看看，希望你能把项目组当成你永远的“家”！

我相信，在项目组工作的这些日子的成长能让你比昨天更自信、朋友更多、笑容更美！工作中的你爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，锐意进取。相信在未来的日子里，你的努力拼搏、踏实肯干的精神让你在任何岗位都能成就不平凡的事业，无论是在工作或生活中，你都是最优秀的！

项目经理：

英文信封的写法 第6篇

在信封正面的左上角，写上发信人姓名、地址。在信封上面中央偏左一点，写收信人的姓名、地址（如图1）。如果信封的正面写不下发信人的姓名和地址也可写在信封反面的三角尖上。如果信件不是邮寄，而是托人转交，可在信封的左下角写上kindness of．．．（受托人的姓名）或By courtesy of．．．（受托人的姓名）或By favour of．．．（受托人的姓名）。以上这些字样都等于中文的“敬烦某某转交”。

如果是介绍信，由被介绍人面交，可在信封左上角写上Introducing Mr．（Mrs．，Miss，etc．）（姓名）或To introduce．．．（姓名）或Recommending ．．．（姓名）。以上这些字样等于中文中的“兹介绍某人……”。

在信封的左下角可以写上信件的性质，如Personal或Confidential或Private，这些字样等于中文的“亲启”或“绝密”。如果需要还可以注明Immediate或 Urgent或Rush，这些字样等于中文的“急件”。视需要也可以注明Attention of．．．，等于中文的“请某人拆阅”或“请某人处理”。

写在信封左上角 “A”的位置的字样，如：

If undelivered，please return to（无法投递，退回原处）

After 10 days，please return to（十天后请寄回）

Return Postage Guaranteed（回信邮资已付）

Via San Francisco（经由旧金山）

By airmail to San Francisco，by train to Hong Kong．（到旧金山用航空，到香港用火车）写在信封中间上方“B”的位置的字样，如：

Printed Matter（印刷品）

Sample（样品）

Sample of No value（无价值的样品）

With Compliments（赠品）

Photo Only（内有像片，请勿折叠）

写在邮票下面“C”的位置的字样，如：

Via Airmail；By Airmail；Par Avion（航空）

写在信封左下角“D”的位置上的字样，如：

Introducing Mr．．．．（兹介绍……先生）

Kindness of Mr．．．．（敬烦……先生转交）

Per favor of Mr．．．．（敬烦……先生转交）

Private（亲启）Personal（私函）Confidential（密函）

Registered（Reg．，Regd．）（挂号）Urgent（急件）

Immediate（急件）

forward（请转交）

一个信封的故事 第7篇

It“s just a small, white envelope stuck among the branches of our Christmas tree. No name, no identification, no inscription. It has peeked through the branches of our tree for the past 10 years or so. It all began because my husband Mike hated Christmas. He didn”t hate the true meaning of Christmas, but the commercial aspects of it; overspending, the frantic running around at the last minute to get a tie for Uncle Harry and the dusting powder for Grandma and the gifts given in desperation because you couldn“t think of anything else. 大学校园里的十大危机 青春期心理专家热线 大学生最烦十大女星 儿子“色迷迷”咋办 男生宿舍VS女生宿舍 免费订阅[学生派] 我见过的最俗的情书!! 排行榜前22名最土的习惯 只一句话的爆强鬼故事 月1.2K在中关村的悲惨生活 香港麦当劳可乐可以续杯 口述：为母亲保守出墙秘密 女大学生为钱做了AV女郎 我从未说过喜欢你 女大学生：初恋与初性 女大学生：嫁给50岁房东 Knowing he felt this way, I decided one year to bypass the usual shirts, sweaters, ties and so forth. I reached for something special just for Mike. The inspiration came in an unusual way. Our son Kevin, who was 12 that year, was wrestling at the junior level at the school he attended and shortly before Christmas, there was a non-league match against a team sponsored by an inner-city church, mostly black. These youngsters, dressed in sneakers so ragged that shoestrings seemed to be the only thing holding them together, presented a sharp contrast to our boys in their spiffy blue and gold uniforms and sparkling new wrestling shoes. As the match began, I was alarmed to see that the other team was wrestling without headgear, a kind of light helmet designed to protect a wrestler”s ears. It was a luxury the ragtag team obviously could not afford. Well, we ended up walloping them. We took every weight class. And as each of their boys got up from the mat, he swaggered around in his tatters with false bravado, a kind of street pride that couldn“t acknowledge defeat. Mike, seated beside me, shook his head sadly, ”I wish just one of them could have won,“ he said. ”They have a lot of potential, but losing like this could take the heart right out of them.“ Mike loved kids-all kids-and he knew them, having coached little league football, baseball and lacrosse. That”s when the idea for his present came. That afternoon, I went to a local sporting goods store and bought an assortment of wrestling headgear and shoes and sent them 14)anonymously to the inner-city church. On Christmas Eve, I placed the envelope on the tree, the note inside telling Mike what I had done and that this was his gift from me. His smile was the brightest thing about Christmas that year and in succeeding years. For each Christmas, I followed the tradition, one year sending a group of mentally handicapped youngsters to a hockey game, another year a check to a pair of elderly brothers whose home had burned to the ground the week before Christmas, and on and on. The envelope became the highlight of our Christmas. It was always the last thing opened on Christmas morning and our children, ignoring their new toys, would stand with wide-eyed anticipation as their dad lifted the envelope from the tree to reveal it“s contents. As the children grew, the toys gave way to more practical presents, but the envelope never lost its allure. The story doesn”t end there. You see, we lost Mike due to dreaded cancer. When Christmas rolled around, I was still so wrapped in grief that I barely got the tree up. But Christmas Eve found me placing an envelope on the tree, and in the morning, three more joined it. Each of our children, unbeknownst to the others, had placed an envelope on the tree for their dad. The tradition has grown and someday will expand even further with our grandchildren standing around the tree with wide-eyed anticipation watching as their fathers take down the envelope. Mike"s spirit, like the Christmas spirit, will always be with us. 我家的圣诞树上挂着一张小小的白色信封。上面即没有收信人的名字和寄信人的签名、也没有任何提示。它挂在我家的圣诞树上已经十多年了。 一切都因丈夫迈克对圣诞的憎恨而起。他并不憎恨圣诞节本身的意义，但他讨厌圣诞被商业化了。人们大把大把地花钱;在除夕夜的最后一分钟，围着圈不顾一切地跑去为哈里大叔抢些彩带，为外祖母手抢些彩粉;疯狂地瓜分礼物，把一切都抛在脑后。 正是因为知道他的这种感受，于是有一年我决定打破常规(平时都送些衬衣呀、毛衣或是领带等礼物)。我为迈克准备了一些特别的东西。灵感是有来历的。 那年我们的儿子凯文十二岁，在学校摔跤队的初级班里接受训练。圣诞节前夕，学校安排了一场非联赛的比赛，对手是本市教会资助的一只队伍，他们大部分队员都是黑人。 这些小伙子们穿着破烂不堪的运动鞋，唯一能够绑在脚上的仿佛只有那条鞋带。而与之形成鲜明对比的是我们的孩子，他们身披金蓝相间的制服，脚蹬崭新的摔跤鞋，显得分外耀眼。 比赛开始了，我惊异地发现对方选手在摔跤的时候没有带专业头盔，只有一种好象质地很薄的帽子保护着选手的耳朵。 对贫民队来说买一顶头盔显然是一种奢侈。毫无疑问我们以绝对的优势获胜，并取得了每个级别的冠军。比赛结束了，他们队的每个男孩从地毯上爬起来，在溃败的失意中昂首阔步装出一副获胜的样子，流露出像街头地痞一样的骄横和蛮不讲理。 坐在我身旁的迈克伤心地摇摇头说道：“我真希望他们其中一个可以赢。他们很有潜力，但是就这样输掉了比赛就等于输掉了他们的信心。” 迈克爱孩子――所有的孩子。他曾带过小型的联赛橄榄球队，棒球队和长曲棍球队，所以他了解他们。而我的灵感也由此而发。 当天下午，我就到本地的一家运动用品商店买了摔跤专用的头盔和鞋子，并以匿名的形式把礼物送到了本市的教会。 那个圣诞夜，我把一个信封挂在圣诞树上，里面写着我做的事情，并告诉迈克这是我送给他的礼物。他的笑容是那年圣诞节最明亮的饰物，多少年来那笑容还一直延续着。 每年的圣诞节，我都沿袭了这个传统。我曾送给一群智障儿童一副曲棍球，也曾送给一对年老的兄弟一张支票，因为圣诞节的前一个星期大火烧毁了他们的房子。等等，等等。 在我家，拆信成了圣诞节的亮点。圣诞节的早晨，那封信总是我们最后拆开的礼物，孩子们甚至忘记了他们自己的玩具，站在一旁，瞪着大大的眼睛，满心希望地看着父亲从树上取下信封，然后打开看里面的内容。 孩子们渐渐长大，玩具开始给更具有实用性的礼物让位了，但是信封从未失去它的吸引力。我们的故事永远都不会结束。 现在我们失去了迈克，他患了癌症先我而去。而圣诞依然年年到来，我仍沉浸在失去他的悲伤中，虽然我几乎扶不起圣诞树，但是圣诞夜我仍放一封信在树上。清晨，我看见有三四封信挂在树上。每封都是孩子们挂上去的，对大家都保密，都放了一封信在树上献给他们的父亲。 这个传统在延续，有一天会被我们的孙子传得更远，当他们瞪着大大的眼睛，满怀希望地等待着他们的父亲从树上取下信封。迈克的精神，像圣诞的精神将永远伴随着我们。