第02讲 记叙文写作（练习）（原卷版）

第 02 讲 记叙文写作目录01 模拟基础练02 重难创新练03 真题实战练1．阅读下面材料，根据要求写作。青春是天堂里不假雕琢的欢乐强音，青春也是雪峰之侧的痛苦挣扎和寂然快慰；青春是万类霜天竞自由的生命张扬，青春也是苍茫大地主沉浮的使命担当；青春是“放号”的“号”，是毁坏创造无问西东的情感强力，青春也是“红烛”的“红”，是灰心流泪只要灵魂放光的理性坚决；青春只有在于“一分钟”，这一分钟是相遇新世界的五彩缤纷，青春总有“第一次”，每一次都能听见拔节生长的声音：青春一定是花样年华，枪管里也有野菊花在摇曳……正值青春年华的你，对自己的青春有怎样的认识、想象或期待？请合理运用教材内容，结合自身实际写一篇记叙文。要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。2．根据要求作文。碰撞，可能因为不慎，可能因为直率，也可能因为真诚……碰撞，可以产生意象不到的东西；碰撞，可以带来很多新的体验。每一次“碰撞”，都有一段故事。请以“碰撞”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于 700 字；将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。3．阅读下面的材料，根据要求写作。甲辰龙年已经到来。热热闹闹的新春里，亲友们聚在一起，你也许发现了、听说了身边的团圆故事、小康故事、脱贫故事、年味故事、奋斗故事。这些故事激发人们续写更多“春天的故事”。请以“春天的故事”为话题，题目自拟，写一篇记叙文。要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。4．根据要求作文。行走不仅是双腿走路，也是一种体验、一种学习，更是一种生活姿态、一种精神历程。请以“一起行走”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言顺畅，书写清晰。不少于 700 字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。5．根据要求作文。一个地点，一处风景，一群人，一种风俗……请在附表中最后一列中选择一处，以“ ，我为你拍照”写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于 700 字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。附表：课文作者家乡创作年份体裁作品中的地域阿 Q 正传鲁迅浙江绍兴1921小说未庄边城沈从文湖南凤凰1923小说湘西茶峒大堰河——我的保姆艾青浙江金华1933诗歌大叶荷再别康桥徐志摩浙江海宁1928诗歌英国康桥风景谈茅盾浙江乌镇1940散文陕西延安秦腔贾平凹陕西丹凤1983散文秦地（陕西）茶馆老舍北京1956戏剧老北京6．根据要求作文。运行中的电子设备有时候必须重启。重启可以归零，可以杀毒，可以升级。其实人生也如此，你一定也有不少关于重启的经历、见闻和感受。请以“重启”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于 700 字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。7．完成作文。今年二十五岁的毕成，在近两年的时间里几乎每一天却这样度过：清晨闹铃一响，立即打开手机，听当天的“新闻推送”；早饭过后，抓紧时间登上世界各大名校图书馆，查阅资料，写作论文；中午 12 点，在手机上点好外卖午餐；午休以后，用小视频学习“经典名著”，看各类英文原声电影；晚饭后打开社交软件，和朋友们交流，同时打开智能机器人清扫房间，然后进入梦乡……这样的毕成十年以后会什么样呢？请展开想象，以“十年后的毕成”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于 700 字，将题目写在答题卡上，不透露所在学校及个人信息。8．阅读下面文字，按要求作文。当香雪用一篮子鸡蛋和女学生终于换来了小小铅笔盒时，她发现“月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一束束核桃叶，卷起来像一束束金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下‘豁啷啷’地歌唱。”生活中，你是否也如香雪一般遭遇过来自周围不含善意的揶揄、轻视...