雷人高考口号范文

雷人高考口号范文（精选14篇）

雷人高考口号 第1篇

1. 人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高。

2. 幸福是棵树，高考是沃土

3. 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

4. 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

5. 曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜。

6. 我已经准备好了，从今天开始，不找任何借口，坚持决不中断。

7. 有前途，无退路，若退路，是绝路。

8. 拥抱诚信，告别作弊。

9. 志存高远，进理想大学，脚踏实地，登人生高峰。

10. 巩固高考发展机制，构建和谐平安社会。

11. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

12. 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩攀蟾折桂，舍我其谁。

13. 日月星辰，见证辛勤身影;父母师友，鼓励奋斗人生。

14. 静静心，易发挥;动动脑，考得好。

15. 破釜沉舟，拼他个日出日落;背水一战，搏他个无怨无悔。

雷人高考口号 第2篇

2. 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?。

3. 与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。

4. 努力就能成功，坚持确保胜利。

5. 没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力。

6. 拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

7. 立振兴中华之志，树报效祖国之心。

8. 微笑迎考，成功在望

9. 成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。

10. 自信沉着，勇者无畏，厚积薄发，笑看今朝。

11. 不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

12. 今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。

13. 放飞你的心灵，播撒你的希望。

14. 好钢靠锻打，高考要严抓

“雷人”的城市口号 第3篇

重庆——“没到过重庆,不了解中国”;成都——“一座来了就不想走的城市”,“成功之都,多彩之都,美食之都”,“世界现代田园城市”,“成都,安逸之都”;广州——“一日读懂两千年”;上海——“上海,精彩每一天”;珠海——“浪漫之城,中国珠海”;大连——“浪漫之都,中国大连”;咸阳——“中国金字塔之都”;承德——“游承德,皇帝的选择”;杭州——“爱情之都,天堂城市”;南京——“博愛之都”;海口——“娱乐之都”;石家庄——“东方日内瓦”,“东方伊甸园”,“世界水电城”,“世界天然公园”,“现代化魅力型区域中心城市和沿海强省省会城市”。而最搞笑,最雷人的城市口号,还是今年面世的两个:合肥——“两个胖胖欢迎你”;宜春——“一座叫春的城市”。

以上,个人认为最雷人的是宜春(还好,目前已经把“叫”字去掉了),最滑稽的是合肥,最没创意的是重庆,最夸张的是广州,最离谱的是承德,最撞衫的是珠海和大连,最没特色的是咸阳,最没文化的是上海,而最让人摸不到火门的则是石家庄。

唉,何必呢,为了树立一个城市的所谓特色口号,不惜花费重金,找了一大堆所谓的专家进行论证,结果一面世便成为笑柄。上面说到那些最什么最什么的,其实都归结于三个字——“没文化”。比如说上海那个,基本就是一句广告词,而且放之四海皆准。合肥那个,不去挖掘这个曾养育出大量历史及近现代名人的文化内涵,却只在“合肥”这两个字眼中找答案,颇像当年马季说的相声里“我们俩在一起,打个城市名”,然后把答案倒过来说,实在无趣。咸阳那个更为奇怪,明明是以兵马俑闻名于世,却非要和金字塔扯上关系,哪有什么地方文化特色。石家庄那几个,其中有一个还是成都已经好几年不再用到,且饱受舆论批评的“东方伊甸园”,而什么“现代化魅力型区域中心城市和沿海强省省会城市”更是既咬口,又没文化,且天下也没几个人能猜得到的谜语,而且看上去几乎就是把这个城市来个乾坤大挪移整到海边去也,我以前的地理真是白学了。

其实,一个城市究竟要不要口号,我觉得还在两可。给一个城市下个简捷、富有特色和文化内涵的定义,倒也不能说不对,但是,这个定义应该主要不是城市卡拉OK的结果,得让中国人都知道都能理解,都认可,甚至更要得到世界的广泛认可,尤其是那些在口号中打了“世界”二字的城市。说起东方之珠,我们都想到香港,说起东方明珠,我们都想到上海(很奇怪上海为什么不用这个),虽然只差了一个字,但也没觉得有何不妥,那是他们的地方特色所决定的,放到其他任何一个城市都不合适。而这种城市口号,所包含的是城市的文化和城市的精神,显然比那些雷人的口号要强得多。

文化的内涵太过复杂,不好下个准确的定义,但可以肯定的是,它可不是文凭,因为有文凭不等于有文化,那些拿到人们眼馋的高文凭的人,如果自认为自己就是个文化人儿,还是早点洗洗睡,养好精力多补补文化课才是正道。遗憾的是某些专家其实并不是某一特定方面的专家,在他们所熟知的领域内可能有着不错的业绩,但连“叫春”都不明白何意,我只能说这些根本不是什么真正的专家了,在并不熟知的领域打肿脸充胖子,一个行业的专家非要让大家都知道他是所有行业的专家,出来的东西授人以笑柄,何苦嘛。

高考雷人口号誓言推荐 第4篇

2) 桃花庵网站：进清华，与主席称兄道弟;入北大，同大家巨匠论道谈经。

3) 泸州那点事儿：“只要学不死，就往死里学”、“我要去学习，十万火急”、“三四决意霸川南，不破高考誓不还”、“春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁”……这就是四川泸县二中高三年级的百日誓师大会上的一幕。

4) 雨雪守护者：我们高三时的高考誓言是：“厉兵秣马，拼一年春夏秋冬;破釜沉舟，搏一生无怨无悔!”

5) 北影高山止：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!横批：视死如归!

6) 守望古川男神：我记得乌鲁木齐市一中的标语是：先苦后甜，三年决定年。

7) 婉儿上官世家：湖南衡水二中的高考标语是：“寻清闲另觅他处，怕吃苦莫入此门!”

8) 铜扣角兵卫：生时何必久睡，死后自会长眠!

9) 长江边我：熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵!

10) 我流的汗水——会折射

11) 千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。

12) 坚信你的对手一样会感到疲惫。

13) 不要看不起老师的复习办法，紧跟老师的复习计划是最好的复习办法。

14) 不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有用得多。

15) 上了高三，同学之间有私心是正常的，老师才是那个有问必答，毫无保留的人。

16) 不管你的老师如何，学着喜欢他，这样有助于你对他所教的学科的学习。

17) 不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。

18) 就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃高考励志标语雷人口号大全高考励志标语雷人口号大全。

19) 一模的确重要，但千万不要在一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。

高考励志标语雷人口号 第5篇

2. 横下一条心,坚决要出线.

3. 择借口的人肯定不会成功.

4. 为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下.

5. 高考为了生产,促进经济发展.

6. 精神成人,知识成才,态度成全.

7. 要想成功,必先发疯,今日疯狂,明日辉煌.

8. 我能人之所以能,是相信能

9. 鲤鱼不跃,岂可成龙?大鹏驻足,焉能腾空?

10. 每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获.

11. 高三只有一次.

12. 学练并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄今何在?师生同志,协力攻关,笑看燕赵魁首谁人得.

13. 宁流英雄汗,不掉悔恨泪.

14. 决战高考,改变命运.屡挫屡战,笑傲群雄.

高考雷人标语口号是什么 第6篇

2. 寒冬可以没有阳光，酷暑可以没有阴凉，人生不能没有梦想和方向

3. 心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远

4. 巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红

5. 奇迹总在拼搏之后;成功蕴于进取之中。

6. 挥洒斗志抒无悔青春;挑战极限圆人生梦想。

7. 行动是理想最高贵的表达。

8. 成功是别人失败时还在坚持。

9. 胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

10. 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

11. 高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。

12. 苦干加巧干，本科重点有希望

13. 向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。

14. 意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦;风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。

15. 态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。

16. 入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。

17. 为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。

18. 当今之世，舍我其谁!!

19. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

雷人教育口号解读 第7篇

【关 键 词】教育口号；基础教育；全面发展

教育口号是指教育中的口号，或者有关教育的口号。凡是为实现一定教育目的、完成一定教育任务而提出的，反映一定教育思想、内容与方法，具有纲领性和宣传鼓动作用的简短语句，都可归结为教育口号。①在我国，教育口号作为一种教育语言，一直以其特有的方式影响着教育工作者、广大家长和学生，影响着我国教育事业的改革与发展。如今，“只要学不死，就往死里学”；和“只为高考狂，冲进重点孝爹娘”等雷人教育口号已经对学生、家长和教师产生了不良的引导，使部分地区、部分学校的教育走向歧途。

一、雷人教育口号现状

当前，“提高一分，干掉千人”；“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱”等令人汗颜的口号充斥在校园里，充斥在学生的生活中。按照情感和指向的不同，将雷人教育口号分为激励型教育口号和威胁型教育口号两种类型。

1. 激励型教育口号。激励型教育口号在高中校园里更为常见：“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔，拼一个秋冬春夏！贏一生无怨无悔！”人生只需要拼一个春夏秋冬吗？“勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！”“十二载卧薪尝胆欲酬壮志，八个月秣马厉兵誓创雄关。”“十年磨剑，梦想驻清华，六月试锋，腾飞在北大。”这些口号听起来相当鼓舞人心，但其背后暗含的价值取向却值得我们深思。是不是只有北大、清华才能成就学生的美好人生？我国的现代化建设，既需要知识型人才和科技型人才，更需要技术型人才和普通劳动者：既要发展第一产业，更要发展第二、第三产业。难道普通劳动者和第二、第三产业从业人员没有出路？①

2. 威胁型教育口号。同样，威胁型教育口号也不少，“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。”“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”“只要学不死，就往死里学。”“身前何必久睡，死后自会长眠。”教育讲究温文尔雅，而不是暴力和血腥。但地狱、流血等充满恐怖色彩的词语却频频出现在教育口号中，给学生带来莫大的压力。学校、老师和家长强调学习的必要性、学习时间的重要性无可厚非，但不应该过分渲染。教育口号不能随意而提。

二、雷人教育口号影响

尽管呼喊这些雷人口号的目的是鼓励学生，激发学生的学习动机，但不可否认这些雷人口号在一定程度上已经给基础教育造成了不良影响。

1. 违背人性。学习原本是件快乐的事情，但随着雷人教育口号的宣传，学生越来越多的自由时间被无情地剥夺。学生过着“宿舍—教室—餐厅”三点一线的生活，每天都有写不完的作业，考不完的试。即便是刚入学的小学生，其书包里也塞满了各种学习资料。学习成了学生的苦差事，没有快乐而言。虽然国家规定要求减轻学生负担，促进学生全面发展，但透过雷人教育口号可以看到很多学校实则变相给学生增加负担。学校为了追求更高的升学率，采用严格的管理，有些地区为了扩大优质生源，甚至出现了超级中学，严重破坏了原有教育资源的平衡，造成了教育的不公平。

2. 偏离教育本质。教育的本质是促进个体的健康成长，而不是雷人教育口号中所体现的升学为王、分数至上。学校在高升学率的追求下，一系列培养目标、课程计划均以高考为中心，忽视了对学生全面发展的培养。同时，教师的注意力也集中在考试上，围绕着“分、分、分，学生的命根”对学生进行教学，忽视了学生的身心健康。雷人教育口号的使用，不仅违背了人性，还偏离了教育的本质，与新课程改革理念背道而驰，扰乱了学校的教学秩序，使学校教育变得生硬、无趣。

3. 扭曲学生的价值观。学校过于提倡“我心一片磁针石，不读清华不肯休”类似的教育口号，用一种“唯高考是图”方式来引导学生，给学生留下难以磨灭的印象，使学生误把高考当作人生唯一的独木桥。长此以往，学生的考试成绩或许有所提高，但其价值观却产生扭曲，综合素质也在下降。很多学生在进入大学后，降低了对自己的要求，开始幸福地过日子，荒废了自己的大好青春。因为“拼一个春夏秋冬”，便可以“换一生无怨无悔”。同时过度的知识学习，使学生的身体健康和心理健康受到双重威胁。长此以往，学生的抗压能力、抗挫能力变差，更有甚者在高考路上稍有不如意便选择了自残、自杀等不归路。不得不说，这是教育的失败。

三、雷人教育口号成因分析

雷人教育口号为什么会出现呢？其出现主要受到以下几个方面的影响：

1. 社会文化的引导。当前社会对高学历、高文凭的过分追捧使得雷人教育口号有了存在的基础。很多用人单位的招聘简章中甚至出现了非“985”、“211”高校的毕业生没有资格参加应聘的条例，使得很多学生不惜一切代价也要冲进名校。于是高考对于就业变得至关重要，高中的三年也变成决定学生命运的三年。在“文凭至上”、“学历至上”环境中，学生的综合素质、全面发展自然受到忽视，“重分数，轻素质”的现象屡见不鲜，于是“没有高考，你拼得过富二代吗？”“只要学不死，就往死里学”等雷人口号便随之而来。

2. 学校的管理与评价制度的推动。社会舆论的评价在很大程度上促使了学校对学生考试成绩的过分重视，不少地区以升学率高低论英雄，升学率高的学校便被追捧为好学校。很多学校不得不以提高升学率来提升学校名气和声誉。在应试教育体制影响下，学校自身的评价机制也逐渐僵化，从而助长雷人教育口号的传播。

3. 教师和家长的妥协也使得雷人教育口号得以流传。学校大力宣传“不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活”的口号，教师也受其影响，加之教师考评对学生成绩的侧重，教师也变得“唯分是图”“重知识，轻能力”，忽视了对学生的全面发展的培养。于是，雷人教育口号就在社会、学校、教师和家长的默许下存在着，传播着，并影响着学生的身心发展。

四、雷人教育口号应对策略探讨

教育口号是对教育方针的诠释，是对教育政策的解读，是对教育理念的标示。②只有正确、积极的教育口号才能够充分发挥其宣传和鼓动作用。面对雷人教育口号，需要理性的引导。

1. 在教育口号中传递正确价值观念。教育是有目的地培养人的社会活动，学校教育是社会发展到一定程度而分化出来的一种专门教育形态。随着学校教育的制度化，学校教育在整个教育系统中的地位也日益突出，并成为教育的“轴心”。③学校教育在人的发展中起着重要的主导作用，学校应明确办学理念，以人为本，促进学生的全面发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，把育人为本作为教育工作的根本要求。坚持育人为本，推动教育事业科学发展，就是要在教育过程中把人的全面发展放在中心地位，构建育人为本的教育发展观和教育价值观。④学校应该把育人为本落实到实处，以促进学生的全面发展为着力点。

2. 在教育口号中使用丰富的语言。教育口号应当在正确的价值倾向的基础之上，借助于丰富的语言表达出来。教育的对象是富有灵性的人。教育口号内容的表现，既要贴近现实生活，充分挖掘贴近现实生活的、容易为倾听者理解的话语，又要遵循建构主義的法则，还原倾听者的主体地位，变主客体对立的规训主导教育为主客体消融的自主体验与习得。⑤同时，教育口号应追立足学生需求，并适当体现人文关怀，基于“以人为本”的核心理念，体现社会、学校、教师对学生的关爱。不能以领导者的身份对学生发号施令，而是以一种平易近人的语言来启发学生、引导学生，使学生产生亲切感和认同感。

3. 将教育口号传达的理念落实到行动中。一个理想的教育口号，要能“顶天立地”。顶到天，充满理想，昭示方向；立于地，充满力量，改变实践。口号喊得响，行动也必须干得漂亮！⑥真正的地教育不能仅靠呼喊教育口号实现。教育工作者不仅要把口号喊得漂亮，更要做得漂亮。教育口号在避免了一些过于情绪化、非理性的表达之后，更需要将口号中的理念积极落实到行动中。只有在行动中，教育的成果才能渐渐丰硕。

总之，教育口号作为一种特殊的教育语言，对学校教育、学生发展具有一定的引导作用。只有对教育口给予充分关注，雷人教育口号才会消失，教育口号才能回归理性，教育的本质才会突显。

注释：

[1]程斯辉.李中伟当下教育口号使用中值得注意的问题[J].教育科学与研究，2013（1）：33-35.

[2]李忠伟.程斯辉谈教育口号的拟制[J].教育科学研究，2013（9）：28.

[3]胡峰吉.学校教育责任论——兼论三局教育口号[J].教育发展研究，2013（6）：80-84.

④教育研究编辑部.2010中国教育研究前沿与热点问题年度报告[N].教育研究，2011（2）：4-14.

⑤冯铁山.让教育口号活在时间的流水里[J].中国德育，2012（7）：14-17.

雷人高考口号 第8篇

（2014-06-05）稿件来源：新华每日电讯 新华社新媒体专线

■新华视点

据新华社北京6月4日新媒体专电(记者李放 段续)“哪怕头破血流,也要进一本大楼”“只要学不死,就往死里学”“今生只为高考狂,冲进重点孝爹娘”……2014年高考即将到来,一些学校里流传着各种疯狂口号,为紧张的气氛平添了不少“硝烟”。业内人士指出,这些高考口号,一方面可以激发考生斗志,鼓舞应考士气；另一方面也会不同程度加重考生心理负担,而且这些“劲爆”口号还折射出“用高考决定人的一生”的狭隘教育观念。

奇葩口号层出不穷

“打鸡血”的标语几多惊悚

各种类型的口号、标语已成为不少高三学子生活中“不可或缺”的组成部分。记者梳理发现,这些口号有的“励志”、有的“功利”,而有的则显得“惊悚”。

励志——“不苦不累,高三无味；不拼不搏,高三白活”“破釜沉舟搏他个日出日落,背水一战拼他个无怨无悔”……河南省郸城县第一高级中学随处可见这样的标语。一位高三学生表示,这些标语会不时提醒他要努力拼搏。

功利——将高考和未来的成功人生挂钩。如:“熬一个春夏秋冬,享一生荣华富贵”“拼十载寒窗,赢一生荣光”等等。在此类口号中,高考更像是一枚换取美好生活的筹码,颇有“书中自有黄金屋”的味道。山西省大同高中生刘振宇说:“高考成功是未来成功的一条重要道路。”

惊悚——“只要学不死,就往死里学”“宁可血流成河,也不落榜一个”“提高一分,干掉千人”“不像角马一样落后,要像野狗一样战斗”……这些刺刀见红、杀气腾腾的拼命标语,把本该宁静的校园装点成了“战场”。

当口号与誓师结合在一起时,更让人觉得“惊悚”。在2014年河北衡水二中举行的高三高考百日誓师励志教育活动中,学生们在操场中排列整齐,各类标语口号喊声震天,由数百名学生组成“高三加油”字样的壮观场面令人惊叹。

要成功,先发疯?

口号之变折射教育误区

“在高三这场马拉松中,学生们需要不停的鞭策和刺激才能始终保持冲劲儿。”一位长年带高中毕业班的教师告诉记者,当学生刚上高三时,励志口号就足够刺激大家的神经,但三四个月后,不少学生就“疲”了。

“这时就要换成„利诱型‟口号,告诉他们一旦考上大学就能如何如何,给些„盼头‟；而在最后阶段,则一定要用„歇斯底里‟的口号„敲打‟他们。”这位教师说。

“要成功,先发疯,下定决心往前冲!像我这样的复读生目标非常单纯,就是考上大学。”河南省复读生王毅(化名)说,整整一年他每天早上5点半就起床早读。

然而,业内人士认为,偏激的口号折射出人们对高考的一种盲目崇拜。“人生是一个慢跑过程,高考并不是一些人认为的„一锤子买卖‟。”东北师范大学教授金振邦说。

北京大学社会学教授夏学銮认为,学校和家长以励志的口号鼓励学生是希望他们能够接受更好的教育,但偏激的口号却可能会将孩子引入另一极端。一些劲爆口号让他们误以为学习就是为了高考,高考就是成功的“独木桥”。“不成功便成仁”、“毕其功于一役”的观点根深蒂固地存在于应考学子心中,造成巨大的心理压力。

“人生能有几回搏”

偏激口号扭曲价值观

“人生能有几回搏”“挺住就意味着一切”……河南一位大四学生雯雯告诉记者,自己高三时写满励志话语的卡片在家里随处可见。就在这些口号激励下,雯雯高三时顶住每天15个小时的苦学。“但大学四年上完,那些知识基本都还给了老师。”

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,教育一定要知识和人格并重,喊口号的目的应是鼓励学生学习知识,而不是一味的鞭策孩子“死拼”高考,偏激的口号甚至更容易扭曲孩子的价值观。“如果喊口号只是为了让孩子进大学校门,那么高等教育的价值就会被贬低。”

全国各地 计划生育口号 雷人 第9篇

湖南某地的“超生就扎！”，好一个干脆决绝的极左口号。

但比起云南楚雄某农村的“一人超生，全村结扎！”就算不了什么了。

山东的国道上有条绝对经典：“一人结扎，全家光荣”，眼前仿佛浮现出一幕：放鞭炮、骑大马、戴红花，逢人便趾高气昂地宣布：“俺结扎啦！快来俺家喝酒吧！”。

四川某乡路边的农舍上用白漆刷著：“该扎不扎，见了就抓。”

某地倒有点重女轻男：“女扎要得病，男扎还能行！”

在浙源至理坑的路上一小村庄：“国家兴旺，匹夫有责；计划生育，丈夫有责。”这说明那里的主要障碍在男方。

在江西婺原见到的：“见证怀孕，持证生育！”

山东某农村计划生育口号：“能引地引出来，能流地流出来，坚决不能生下来。”

旁边还有一条：“普及一胎，控制二胎，消灭三胎。”

山东菏泽的计划生育：“宁可家破，不可国亡。”

安徽某县：“宁添十座坟，不添一个人。”

江苏农村多处可见：“宁可血流成河，不准超生一个。”

湖南某县的生育计划标语：“谁不实行计划生育，就叫他家破人亡。”

四川某山村：“一胎生，二胎扎，三胎四胎--刮！刮！刮！”

广西前往德天瀑布的路上有条更狠：“一胎环，二胎扎，三胎四胎杀杀杀！”

在四川更有邪门的，叫做：“该扎不扎，房倒屋塌；该流不流，扒房牵牛。”，足见那里的计生工作之艰难。

某地估计计划生育阻力较大，有关部门便刷了条标语：“喝药不夺瓶，上吊就给绳。”

湖北阳新地区的计划生育标语也很形象很彪悍：“通不通，三分钟；再不通，龙卷风！”

安徽某地：“坚决打击流产女婴！”好一条中国特色的标语

贵州倒是婉转温柔：“朋友，你计划生育了吗？”

北京某远郊区：“少生孩子多种树，少生孩子多养猪！”

在山西看到的版本是：“山区人民要想富，少生孩子多种树。”

最绝的是东三省版本：“农村想不穷，少生孩子养狗熊。”

湖南某乡政府：“结贫穷的扎，上致富的环。”

湖北某火葬场门口：“经济搞上去，人口降下来。”

我们不得不说到法制，有不少也让人哭笑不得：

在河北看到一条标语：“武装抗税是非法行为。”，它意思似乎是说，和平抗税是合法的。

汪口的一面墙上张牙舞爪用红色油漆写著几个飘逸大字：“谁烧山，谁坐牢！”

这是在贵州的施秉看到的，也挺经典的：“放火烧山，牢底坐穿。”

在河南永城看到一标语：“不怕死的就到十八里乡来作案！”够直白！

安徽亳州向南的公路上一条标语：“私设路障违法，拦路抢劫判刑。”

在铁路上看到的：“横卧铁轨，不死也要负上法律责任。”真是经典。

某电厂门口大红字标语更绝：“严禁触摸电线，5万伏高压，一触即死，违者法办！”

在河南的国道上看见的超劲爆的一条：“抢劫警车是违法的！”类似的还有“不得袭击警车！”。

十年前过湖南衡阳，车窗外闪过如下标语：“坚决打击挑脚筋！”看得人浑身发毛，不寒而栗。

有条保护光缆的：“偷割光缆，讨死！”

江西某地就似乎没有这么粗俗：“光缆无铜，偷盗有罪。”

在山东看到的标语：“光缆不含铜，偷盗要判刑！”

有个最最消极的：“光纤没铜，偷也没用。”没有铜，大概也应该有点别的什么金属，也能卖钱，真是爆笑至极！

在浙江一座尼姑庵的墙外，写著：“偷税漏税，来世罚作尼姑。”，姑且不说对出家人的侮辱，至少我看到尼姑，就觉得她们身上都藏著前世带来的钱财。

再来看看其他的吧，其实，一些看似平常的标语也容易产生“笑”果：

安徽，归还农业贷款的标语：“人死债不烂，父债子来还！”

去黑龙江，估计当地招商引资有困难，看到：“谁侵犯投资者，谁就是人民的罪人。”

证券公司标语：“教育投资者！”

河北某地：“不娶文盲妻，不嫁文盲汉！”

普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就象养头驴！”

贵州铜仁，在去梵净山的路上一个屠宰场的标语：“以三个代表指导我们的屠宰工作！”

厦门鼓浪屿附近招揽至金门之观光码头旁：“违法越界观光，小心枪弹扫光。”

农村信用社：“农村信用社是老百性生活的贴心人。”

山东省济宁市至汶上县公路旁某乡镇巨型横幅：“集体上访违法、越级上访可耻！”愚民已到了令人发指的地步。

某校：“热烈欢迎人大代表来我校明察暗访！”

山东日照市大标语：“热烈欢迎全国某某系统领导来日！”

更绝的是重庆人和镇一配种场的标语：人和良种猪配种场。

贫困县的基层班干部标语：“我们的工作重点是管好两个口，填上面的口，堵下面的口”

某地领导的口号是：“你们要淡薄名利，要加强廉政建设。”

重庆巫山县路口：“外地车辆在巫山境内一般不被处罚。”

国人对“要致富，快修路。”应该耳熟能详，但在河南某铁路沿线被人改得极其反动“要致富，偷铁路！”

单位司机班门口：“马达一响，集中思想，车轮一动，想到群众。”

上海浦东新区浦东大道两侧的旗帜：“垃圾分类，从我做起！”自己倒先成垃圾了！

动物园标语：“保护野生动物就是保护我们自己！”成动物总比成垃圾好。

某养殖场：“敬爱的各界群众，请携带你们的发情母牛前来配种。”

路边小店：“吃饭补胎。”

广东南海市盐步镇内衣厂很多，产品畅销全世界。有段时间在镇政府围墙上刷了一条标语：“发展内衣制造业是我们的基本国策！”，真是语不惊人誓不休！

南宁一草坪立有一牌子：第一行写：“开展创造”第二行写：“性的活动”

一拐角处用白粉刷的标语：“投案自首是犯罪”，大吃一惊，拐弯过去接著写道：“份子的唯一出路”

另个经典的是上面写：“群众有困”下面是：“难找警察”，我想意思大概是：群众有困的时候，很难找到警察！

十五大后提出若干口号，据说某地将标语挂在公路上之后有如此效果......“高举ＤＸＰ理论伟大旗帜！”，旁边路牌：“限高5.6米”；“紧密地团结在以ＪＺＭ同志为he心的党中央的周围！”，旁边路牌：“请保持距离”；“加快改革开放步伐！”，旁边路牌：“限速80公里/小时”；“沿著有中国特色的社会主义道路走下去”，旁边路牌：“此处可调头”。

除了这些奇怪的口号，那些我们司空见惯的标语，倘若细想起来，也往往问题甚多：

建筑工地上常见这样的标语：“大干**天，工程提前完！”不知道非要把有严格施工标准的工程提前“完”的这个“完”是“完成”呢？还是“完蛋”？

比如十字路口写著：“红灯时请您停车。”，但我想假如一个人连红灯都不在意的话，这个口号他更是不屑一顾了。

公共厕所里写著：“请您便溺入池”。我不懂一个人即然已经花钱进了公共厕所，为什么还要在里面随地便溺。

倒是一所大学的厕所里一条外国留学生写的标语让我觉得格外触目：“中国同学，请你便后冲水！” 湖南某地的“超生就扎！”好一个干脆决绝的极左口号。

但比起云南楚雄某农村的“一人超生，全村结扎！”就算不了什么了。

山东的国道上有条绝对经典：“一人结扎，全家光荣”，眼前仿佛浮现出一幕：放鞭炮、骑大马、戴红花，逢人便趾高气昂地宣布：“俺结扎啦！快来俺家喝酒吧！”。

四川某乡路边的农舍上用白漆刷着：“该扎不扎，见了就抓。”

某地倒有点重女轻男：“女扎要得病，男扎还能行！”

在浙源至理坑的路上一小村庄：“国家兴旺，匹夫有责；计划生育，丈夫有责。”这说明那里的主要障碍在男方。在江西婺原见到的：“见证怀孕，持证生育！”

山东某农村计划生育口号：“能引的引出来，能流的流出来，坚决不能生下来。”

旁边还有一条：“普及一胎，控制二胎，消灭三胎。”

山东菏泽的计划生育：“宁可家破，不可国亡。”

安徽某县：“宁添十座坟，不添一个人。”

江苏农村多处可见：“宁可血流成河，不准超生一个。”

湖南某县的生育计划标语：“谁不实行计划生育，就叫他家破人亡。”

四川某山村：“一胎生，二胎扎，三胎四胎——刮！刮！刮！”

广西前往德天瀑布的路上有条更狠：“一胎环，二胎扎，三胎四胎杀杀杀！”

在四川更有邪门的，叫做：“该扎不扎，房倒屋塌；该流不流，扒房牵牛。”，足见那里的计生工作之艰难。

某地估计计划生育阻力较大，有关部门便刷了条标语：“喝药不夺瓶，上吊就给绳。”

湖北阳新地区的计划生育标语也很形象很彪悍：“通不通，三分钟；再不通，龙卷风！”

安徽某地：“坚决打击流产女婴！”好一条中国特色的标语

贵州倒是婉转温柔：“朋友，你计划生育了吗？”

北京某远郊区：“少生孩子多种树，少生孩子多养猪！”

在山西看到的版本是：“山区人民要想富，少生孩子多种树。”

最绝的是东三省版本：“农村想不穷，少生孩子养狗熊。”

湖南某乡go-vern-ment：“结贫穷的扎，上致富的环。”

湖北某火葬场门口：“经济搞上去，人口降下来。”

我们不得不说到法制，有不少也让人哭笑不得：

在河北看到一条标语：“武装抗税是非法行为。”，它意思似乎是说，和平抗税是合法的。

汪口的一面墙上张牙舞爪用红色油漆写着几个飘逸大字：“谁烧山，谁坐牢！” 这是在贵州的施秉看到的，也挺经典的：“放火烧山，牢底坐穿。”

在河南永城看到一标语：“不怕死的就到十八里乡来作案！”够直白！

安徽亳州向南的公路上一条标语：“私设路障违法，拦路抢劫判刑。”

在铁路上看到的：“横卧铁轨，不死也要负上法律责任。”真是经典。

某电厂门口大红字标语更绝：“严禁触摸电线，5万伏高压，一触即死，违者法办！”

在河南的国道上看见的超劲爆的一条：“抢劫警车是违法的！”类似的还有“不得袭击警车！”。

十年前过湖南衡阳，车窗外闪过如下标语：“坚决打击挑脚筋！”看得人浑身发毛，不寒而栗。

有条保护光缆的：“偷割光缆，讨死！”

江西某地就似乎没有这么粗俗：“光缆无铜，偷盗有罪。”

在山东看到的标语：“光缆不含铜，偷盗要判刑！”

有个最最消极的：“光纤没铜，偷也没用。”没有铜，大概也应该有点别的什么金属，也能卖钱，真是爆笑至极！

在浙江一座尼姑庵的墙外，写着：“偷税漏税，来世罚作尼姑。”，姑且不说对出家人的侮辱，至少我看到尼姑，就觉得她们身上都藏着前世带来的钱财。

再来看看其他的吧，其实，一些看似平常的标语也容易产生“笑”果：

安徽，归还农业贷款的标语：“人死债不烂，父债子来还！”

去黑龙江，估计当地招商引资有困难，看到：“谁侵犯投资者，谁就是人民的罪人。”

证券公司标语：“教育投资者！”

河北某地：“不娶文盲妻，不嫁文盲汉！”

普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！”

贵州铜仁，在去梵净山的路上一个屠宰场的标语：“以三个代表指导我们的屠宰工作！”

厦门鼓浪屿附近招揽至金门之观光码头旁：“违法越界观光，小心枪弹扫光。”

农村信用社：“农村信用社是老百姓生活的贴心人。”

山东省济宁市至汶上县公路旁某乡镇巨型横幅：“集体上访违法、越级上访可耻！”愚民已到了令人发指的地步。

某校：“热烈欢迎人大代表来我校明察暗访！”

山东日照市大标语：“热烈欢迎全国某某系统领导来日！”

更绝的是重庆人和镇一配种场的标语：“人和良种猪配种场。”

贫困县的基层班干部标语：“我们的工作重点是管好两个口，填上面的口，堵下面的口”

某地领导的口号是：“你们要淡薄名利，要加强廉政建设。”

重庆巫山县路口：“外地车辆在巫山境内一般不被处罚。”

国人对“要致富，快修路。”应该耳熟能详，但在河南某铁路沿线被人改得极其反动“要致富，偷铁路！”

单位司机班门口：“马达一响，集中思想，车轮一动，想到群众。”

上海浦东新区浦东大道两侧的旗帜：“垃圾分类，从我做起！”自己倒先成垃圾了！

动物园标语：“保护野生动物就是保护我们自己！”成动物总比成垃圾好。

某养殖场：“敬爱的各界群众，请携带你们的发情母牛前来配种。”

路边小店：“吃饭补胎。”

广东南海市盐步镇内衣厂很多，产品畅销全世界。有段时间在镇go-vern-ment围墙上刷了一条标语：“发展内衣制造业是我们的基本国策！”，真是语不惊人誓不休！

南宁一草坪立有一牌子：第一行写：“开展创造”第二行写：“性的活动”

一拐角处用viper刷的标语：“投案自首是犯罪”，大吃一惊，拐弯过去接着写道：“份子的唯一出路”

另个经典的是上面写：“群众有困”下面是：“难找pol.ice”，我想意思大概是：群众有困难的时候，很难找到pol.ice！

十五大后提出若干口号，据说某地将标语挂在公路上之后有如此效果……“高举ＤＸＰ理论伟大旗帜！”，旁边路牌：“限高5.6米”；“紧密地团结在以ＪＺＭ同志为核心的party中央的周围！”，旁边路牌：“请保持距离”；“加快改革开放步伐！”，旁边路牌：“限速80公里/小时”；“沿着有中国特色的社会主义道路走下去”，旁边路牌：“此处可调头”。

除了这些奇怪的口号，那些我们司空见惯的标语，倘若细想起来，也往往问题甚多：

建筑工地上常见这样的标语：“大干**天，工程提前完！”不知道非要把有严格施工标准的工程提前“完”的这个“完”是“完成”呢？还是“完蛋”？ 比如十字路口写着：“红灯时请您停车。”，但我想假如一个人连红灯都不在意的话，这个口号他更是不屑一顾了。

公共厕所里写着：“请您便溺入池”。我不懂一个人既然已经花钱进了公共厕所，为什么还要在里面随地便溺。

倒是一所大学的厕所里一条外国留学生写的标语让我觉得格外触目：“中国同学，请你便后冲水！”

雷人高考标语 第10篇

2、某地有线电视宣传：“一次性交费150元，全年96套任你选!”

3、重庆，实景道具行为艺术塑像加标语：“车祸猛于华南虎，我爸是李刚!”

4、河北一小村庄：“国家兴旺，匹夫有责;计划生育，丈夫有责。”

5、旅游局官网上雷人文章标题：刚和我们科长玩跑跑卡丁车，他说赢了一次冠军或者连三次完成就可以提前下班6、河南某地一围墙拐角处一边是投案自首是犯罪，另一边是分子的唯一出路。

7、宜春市旅游政务网上，该市的广告语竟为：宜春，一座叫春的城市。当地旅游部门认为，要的就是这个效果。

8、厦门鼓浪屿附近码头旁：违法越界观光，小心枪弹扫光。

9、湖北宜昌市城郊，招商引资的雷人标语：“投资者是上帝，引资者是功臣，得罪投资者是罪人”

10、湖北某火葬场门口：经济搞上去，人口降下来。

11、某地商场内标语：“吸烟等于放火，放火就是犯罪”这两句合起来就是：“吸烟就是犯罪12、呼和浩特旅游广告：“忽视谁都别忽视呼市，忽悠谁都不许忽悠游客。”

13、某市执法队最黑道的宣传标语：“只要给保护费，违章建筑可以继续建。”

14、湖北省会一草坪立有一牌子，标语分行为：“开展创造，性的活动”(前后两句分行)

15、安徽某中学班级标语：“生时何必久睡，死后自会长眠!”

16、安徽要求归还农业贷款的标语：人死债不烂，父债子来还!

17、山东某地一农家宾馆标语：“今朝有酒今朝醉，明日没酒卖立柜，喝死拉基吧倒”

18、宁夏某养殖场：敬爱的各界群众，请携带你们的发情母牛前来配种。

“雷人”城市口号喊不出城市文化 第11篇

网民对城市口号的反感和嘲讽,虽多数出于直觉,但不能不说这直觉是准确的。今天弥漫各城市的口号热,不过是浮躁的政绩病和城市病的一个表象。近日有关于城市发展的调查显示,有655个城市正“走向世界”,183个城市要建“国际大都市”,为一举成名打出雷人口号的城市更是不计其数。很显然,一个城市要想变得有特色,不是靠多建几座大厦、多嘁两旬惊人口号就能做到的。尤其180多个城市都想建国际大都市,无异于痴人说梦。

城市和文化的关系不言而喻,非常古老。历史上那些著名的城市,都有它们独特而鲜明的文化形象。说起古罗马,人们会想起那里的竞技场和帝国文化;说起盛唐长安,人们会想起那里开放而包容的文化气象;说起明清的苏杭,人们会想起那里通俗文化的繁盛与隐逸文化气质。一座城市如果有自己鲜明的文化个性,市民才可能共享一份独特的文化记忆。一个简单道理,像“桂林山水甲天下”、“上有天堂下有苏杭”这样的城市名头,是历史积淀下来的,而不是当政者策划的,它代表了大多数民众对于该城市文化特色的认同。分析过那些著名城市的文化形态后,我们会发现,除了表象的物质文化,如建筑、服饰、饮食的不同外,更为深层的还是城市所奉行的文化价值观的不同。这些文化价值观有的源干文化传统,有的源于宗教文化。如伊朗首都德黑兰城市风貌展示的是伊斯兰教的宗教价值和文化价值,它与欧洲信奉基督教的一些城市,在物质文化或制度文化层面,都会有巨大差异。再如雅典,之所以当年能成为名城,是因为它充分承认了个人在城邦中的价值。伯里克利当年有个语录:“要自由才能有幸福,要勇敢才能有自由。”也就是说,雅典的存在,是通过个人对自由和幸福的实现来完成的。当个人在为自己的目标努力时,也在实现城市自身的价值,在这个意义上,市民与城市实现了文化和记忆的共享。

在我國,有风格的城市文化大多都消失了。表面上看,是由于现代化的开放性,使城市和市民关系疏远了。但历史地看,还是因为社会价值观的整体缺失。由于意识形态切断了民众与文化传统及宗教的联系,等于切断了城市文化的价值来源。而一个没有独特价值观的城市,是难以形成自己独特的城市文化的。当下连地方政府官员的价值认知都趋于简单化、绝对化,把财富看作衡量价值的唯一标准。在这种功利主义的气氛中要建设独特的城市文化,几乎是一种奢谈。

城市管理者对城市文化所能做的,不过是城市制度文化的建设。城市制度文化,要以唤起市民对城市的认同感为目标,也就是建立一种市民可广泛参与的制度文化,而不仅仅是提一些大而无当的口号。一个市民如果只把自己当作是一个驯服的臣民,自然对城市事务毫无任何参与的热情。最好的城市制度文化当然是实现市民自治,只有市民拥有了绝对的权利,即拥有了自由组织社团和发表对城市意见的权利时,一种符合地域传统的公共生活和文化模式才可能逐渐成型。文化彰显的是一个城市的内在精神,而精神的形成是复杂而缓慢的,需要漫长的成长期,决不可能通过策划几个方案、空提几句口号,就能一蹴而就。只有当市民拥有了发自内心的自豪和自信,一个城市的文化灵魂才开始有了雏形。

高考雷人语句 第12篇

大文学家哥白尼不顾宗教的百般反对，毅然提出了地心说，他坚持了本性。

多少的80后的志愿者为了国家的荣誉，昌着残酷的裂日，环视着北京城的卫生。(志愿者难道是城管?)。

仿佛自己才是家庭小宇宙的中心。(你们家都是圣斗士?还有小宇宙!)。

韩信没有忘记汉高祖刘备的知人善用，则以(不知何意)统一中原，让匈奴不敢轻易南下。

没进过厨房，分不清油盐酱醋茶。(这五样外观都不一样，不至于分不清吧。)。

邱绍云离我们的**远去，蒋姐的年代已经离我们渐渐走远，他们的作为我们从不忘记。(作为没忘记，名字都忘记了。)。

十二年寒窗苦读为的就是在今天都够实现自己的梦想，成为天空中搏击的雄鹰，成为嗷嗷叫的狼。(变成狼就够呛了，还变成“嗷嗷叫的”。)。

随着李鸿章签下的一款款条约，一个古老民族的尊严丧失殆尽，中国沉寂了，但是90后出现了。

唐太宗从小就立下志向，后来统一全国，然后就骄奢淫逸起来，在接连经过“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”和“烽火戏诸侯”后，他被灭了，国灭了。

高考雷人标语 第13篇

2)不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有用得多。

3)上了高三，同学之间有私心是正常的，老师才是那个有问必答，毫无保留的人。

4)高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

5)开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

6)健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

7)仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的`位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

8)信心来自于实力，实力来自于勤奋。

9)自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

10)不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

雷人的高考作文 第14篇

（一）点、线、面

——四川一考生

蒙娜丽莎只是一幅画，温婉的表情后面却是沉淀了千年的美丽；伊丽莎白身居皇室深宫，却将人性的光辉幻化成无上的美丽。惊艳天下的，不仅仅是丽人的浅笑微吟；力透纸背的，也不仅仅是俊美少年的无敌青春。一个个鲜活的生命个体，一张张形态各异的脸庞，构筑成我们的家庭，我们的班集体，我们的城市，我们的国家，我们的地球。

无数的点，延续成修长的线条；无数的线条，扩展成宽广的平面。生活是绚烂多彩的，因为生活是由各种各样的人组成的。就是这些平凡的生命，构筑成我们千姿百态的人性与人生。

玉的无瑕，树的生机。玉树，这个曾经远离我们平常生活的地名，因为一场突如其来的地震，走进了千千万万普通人的内心世界。在我的内心世界里面，玉树，和一个普通得不能再普通的司机阿福联系在一起。阿福并不英俊潇洒，也没有一掷千金的豪情和经济能力，他只是为生活奔忙的万千大众中间的一个。可是就在玉树地震发生后，他义无反顾加入到救援的队伍中去。他用自己粗糙的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生却永远地定格在年轻的微笑着的照片上。在最宝贵的生命历程里面，他心系父母的安危，怀揣着对妻儿的想念，却带着对祖国对藏族儿女的大爱，用生命谱写出最美好的赞歌。

纳兰若容，一个绝顶聪明的奇特女子。她是满族人，却精通汉族语言和汉族文化。在满人入关只有半年的日子里，她就以她的智慧征服了汉族的挑刺男人，成为沟通满汉文化的大使。“自古之兵非好战”。纳兰若容斡旋在汉人与满人之间，用一个女人的包容，换来了国家的和平与繁荣。

也许你没有过人的智慧，也没有惊艳的美貌，也没有显赫的背景，或者特别的机遇„„但是你也可以给自己平凡的生活里面，增添新的色彩。也许你的一个宽容的微笑，可以化解一场激烈的冲突，也许你一个小小的退让，就可以让孩子的小脸绽放笑容。请给世界多一点付出，让每一个生活在这里的人都幸福快乐。

双人从，三人众。这个世界不是你一个人的世界，而是大家的世界。你不是一个孤单的人，因为你的身后有大家的身影，你也不是一个寂寞的点，因为很多的点聚在一起，就是长长的线，宽广的面。只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。用爱将无数的点建设成线，连缀成面。

●得分：56

●点评：这篇文章小作者起笔不凡，从蒙娜丽莎、伊丽莎白的惊艳写到芸芸众生的平凡，无论是丽人还是凡人，他们都是一个点，正是这些点构筑了丰富多彩的人生。然后以司机阿福和纳兰若容的例子，生动地诠释了无论你是一个什么样的点，只要心中有爱，就可以将点连成长长的线、宽广的面，最后汇聚成爱的海洋。

●素材拓展为凸显主旨，小作者在素材的选择上颇具匠心，穿越古今，跨越时空，既有伊丽莎白、纳兰若容这样秀丽出众的“点”，也有司机阿福这样平凡普通的“点”，颇具代表性。然稍嫌不足的是素材还不够丰富，若再辅之以特蕾莎修女的事例和汶川地震、世博会奥运会众多普通志愿者参与的素材，行文将会更加充实。

2010高考四川卷优秀作文解读

（二）溯源

——四川一考生

六千万年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人类开始有了最初的文明。今天的我，也许身在灯红酒绿的都市文明中，心间却奔腾着远古时代的金戈铁马。而在我的梦想里面，这一切，不过是一个悠长的回忆。

鱼儿逆水而游，费尽全部心力回到自己的出生地，那不过是一次生命的溯源；鸟儿孤身穿过峡谷，只为了一次飞蛾扑火式的交配，那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的老虎妈妈，为了保护孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而对于我们每个人来说，也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下，才为我们播下了生命最初的火种。

生命，本来是一个个独立的点，在彼此的偎依中连成线，构筑了一个精彩的面。

柏拉图的永恒，是我们终其一生都不能得到的天上人间；圣西门的空想主义，更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一„„这些伟大的哲学家，用自己的坚持和梦想，以及终身无怨无悔的奉献，为我们化身为成长路上的一座座里程碑，将我们带上了精神解放的康庄大道。

哲人，本来是一个个独立的点，在彼此的搀扶中连成线，构筑了一个精彩的面。

2006年的雨雪冰灾，是索取与付出的转折点；2008年汶川大地震的灾难，是理解与奉献的转折点„„这些鲜活的点，从一个个活生生的笑容里面，从一滴滴悲壮的眼泪后面，从一条条欲望与安全的分割线里面，从一张张神情各异的面孔里面„„告诉了我们真实的人，真实的人性，真实的人生，真实的人类世界。

爱与被爱，本来是一个个独立的点，在彼此的关注中连成线，构筑了一个精彩的面。

生命、哲理、爱，他们就好像三个最美好的点，彼此生死相依，永生风雨同舟。是她们，给我们展示了一个个美好的世界，五色斑斓的面。面上是一幅“清明上河图”，而面下，则是我们的人生的每个阶段，以及每一个人生。(本文有删节)

●得分：59

●点评：

这篇文章小作者摆脱了以个体为点的窠臼，而是将生命、哲理和爱分别作为一个点，去诠释由此而构成的精彩的线和面，特别是三个分论点的推出，令人耳目一新。整篇文章立意高远，大气厚重。文章内容充实，结构清晰，文笔流畅且富有张力，是考场不可多得之佳作。

●素材拓展

本文选取了大量的素材去印证三个分论点，这些素材面，不仅反映出小作者有较好的文化视野和人文底蕴，同时也可看出小作者能紧扣时代脉搏。

高分作文就是如此胡编乱造成的我们的高考作文，可不就是该这样写吗：像拼积木一样，这些积木就叫“素材”，高考前老师会发几页纸，上面全是素材，考生背会了，上考场就是拼凑素材。素材的多寡才是得失分的关键，真假则无关紧要，所以上面这篇作文的作者，就是大概其知道有阿福和纳兰容若（考生把名字还记错了）这样两位“名人”，然后瞎编了两段素材。然而阅卷老师还嫌编的不够，点评说“稍嫌不足的是素材还不够丰富，若再辅之以特蕾莎修女的事例和汶川地震、世博会奥运会众多普通志愿者参与的素材，行文将会更加充实。”看来以后高考作文可以改成机器阅卷，检索一下文中名人、名言、事例的多少，相应给出分数。