政治经济格局管理论文范文

政治经济格局管理论文范文第1篇

2、从《资本论》到新时代：马克思空间生产理论及双循环新发展格局构建研究

3、“双循环”新格局下消费中心城市构建路径研究

4、2021年中国经济展望

5、应对新变局：构建安全可控产业链

6、肩负起主动服务国家开放战略的重大责任

7、“双循环”新格局下县域经济发展的突围之路

8、生态学视域下双循环战略的实践进路

9、“双循环”新发展格局下推进镇江对外开放再出发的实践路径研究

10、餐饮业高质量发展产业政策研究取得成果 专家建议制定《餐饮业发展促进条例》

11、双循环新格局下商业零售企业发展策略研究

12、以新发展格局重塑我国经济新优势

13、统筹两个大局 构建西藏双循环发展新格局

14、对大变局下构建粮食“双循环”新格局的思考

15、“双循环”格局下云南省旅游业发展思考

16、交旅融合背景下高铁与旅游高质量协同发展研究

17、双循环背景下我国贸易发展的新突破

18、“双循环”新发展格局的经济学理论基础与实践创新

19、建设高水平自贸试验区引领双循环新发展格局

20、潜隐剧本：从属者的抵抗

21、青岛打开财富增值“新空间”

22、双循环背景下物流业发展研究

23、双循环新发展格局下国内消费扩容升级研究

24、数字经济赋能双循环新发展格局的路径研究

25、马克思世界市场理论与我国“双循环”新发展格局构建分析

26、“双循环”格局下辽宁生产性服务业发展的对策建议

27、构建双循环新发展格局的内涵、背景与对策

28、“双循环”新发展格局：历史溯源、基本要义与实现路径

29、双循环奠定中美利差走阔基础

30、中国铜材行业“走出去”的现状、挑战及路径选择

31、适应新常态 确保稳就业

32、关于“双循环”的思考和对外报道建议

33、探寻双循环发展格局下我国会展业的发展新契机

34、双循环格局下河北外贸企业转型升级路径研究

35、双循环新发展格局下的数字经济发展探究

36、双循环背景下打造科创企业融资生态环境研究

37、双循环背景下我国外贸企业转型发展研究

38、“双循环”新发展格局的国际比较与启示

39、加强大国经济新发展格局的理论研究

40、未来已来——HR智慧模式

41、新发展格局下陕西自由贸易试验区创新发展路径探析

42、构建“国内国际双循环”新发展格局：现实逻辑与实践路径

43、“三新”背景下双循环新发展格局构建的现实逻辑与实践路径

44、“双循环”是未来中国经济发展新格局

45、区块链赋能江苏加速构建双循环发展格局研究

46、双循环格局背景下中国粮食安全研究

47、“双循环”新发展格局背景下的西部机遇

48、“双循环”背景下高职院校产教融合的研究与实践

49、双循环格局下我国电器行业的成本控制研究

政治经济格局管理论文范文第2篇

(2011年9月)

府谷县位于陕西省最北端，地处秦晋蒙三省区接壤地带，东与山西保德、河曲两县隔河相望,北与内蒙古准格尔旗、伊金霍洛旗接壤，西、南与神木县毗邻。全县总面积3229平方公里，总人口24.5万;是陕西能源化工基地的重要组成部分和陕西省规划建设的火电载能工业园区。近年来，府谷积极推进资源转化，着力打造产业集群，经济社会发展取得长足进步。全县GDP和财政收入以年均30%和80%的速度增长，县域经济综合实力由全省第35位跃居第3位，先后跻身“陕西十强”、“西部百强”、“全国百强县”行列，成为陕西省经济快速增长的重要一极。

府谷县直工委下辖4个党委，31个党总支，209个党支部，共有党员3345名。近年来，我们在市直工委的精心指导和县委的正确领导下，以学习贯彻党的十七大精神为统领，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，认真贯彻落实市、县党建工作会议精神，围绕中心、服务大局、求真务实、开拓创新，为促进府谷经济社会又快又好发展提供了有力的组织保证。今年，我们针对党建工作中出现新情况、新问题，对全县机关单位党员实行“双联双管”，我们的具体做法是：

1

一、适应城市化进程，把党建工作重心放到社区中去 随着工业化、城市化进程的加快，越来越多的“单位人”向“社会人”转变，我县在快速工业化、城市化进程中也面临诸多新问题、新矛盾、新挑战。比如：城中村现象，居民与村民同城，农村管理与城市管理交叉，部分经济发达村“尾大不掉”难以管理等问题。社会建设、社会管理和公共服务体系建设难度和压力加大。社区在经济社会中的作用越来越突出，社区党建承载的任务也越来越重。

据不完全统计，我县县城居住人口已迫近30万人，县城人口14万人。全县12000多名党员，县城党员已占近40%,其中流动党员占8%。由于流动党员数目的增大，这些党员的流动性强、工作单位变动快，传统的“单位党建”模式已经无法进行有效的管理和服务。同时，各机关单位、事业单位的党员大多只在工作单位发挥作用，一旦回到社区就往往呈现出一种“无形化”的状态，在这种新的形势下，迫切需要将社区内所有党组织和党员都聚集到社区建设上来，因此如何立足于社区党建创新，带动各类社区组织发展建设，扎扎实实帮助居民群众化解矛盾、做好服务，方能从源头上筑牢构建和谐社会的坚实基础。为此县委决定对全县机关单位党员实行“双联双管”，即对机关单位党员实行工作单位和居住地双向登记、双向联系、双向管理，使党员在工作单位和居住地参加双重学习教育，接受双重管理服务。这样，党建社区化、党建工作区域化，党建重心下沉，形成了城乡统筹、镇、

2 机关、社区一体化党建工作全覆盖的新格局。党组织可以把几个方面的力量和资源整合起来，连结起来，使之互联、互动、互补、形成服务群众的网络和体系，进而为和谐村镇、和谐社区、和谐社会提供组织保障。区域大党建以服务群众为重点，以县委为核心，以机关工委、镇党委为实施主体、以区域范围内党组织(包括居民社区党组织、各类单位党组织、基层党组织)为基础，社区内全体党员(包括在职党员、离退休党员、流动党员等)为主体，形成农村到城镇，机关到社区，党政群组织齐抓共管更具有开放性、整合性的区域党建新格局。

二、推行双联双管，加强党员教育管理的新探索

今年，我们认真贯彻落实科学发展观，着眼于和谐社区建设，积极开展“做社区建设的主人翁，把科学发展观落实到基层”主题实践活动，在全县在职党员中推行了以单位党组织和居住地社区党组织双向联系、双重管理为主要内容的“双联双管”活动，有效地延伸了在职党员的教育管理链条，提高了社区党建工作水平，推动了和谐社区建设。

1、全面推行“双联双管”模式。我们通过建立党员信息管理系统，组织党员填写《府谷县机关单位党员双联双管报到函》和《府谷县机关单位党员基本情况登记表》、督促检查、反馈意见等工作程序，使全县党员既接受所在单位党组织主体管理，同时在“八小时以外”能够接受本人居住地社区党组织协助管理，积极参加所居住社区党组织安排的活动，完成社区党组织分配的

3 工作和公益活动，全力服务机关建设和社区建设。我们还要求社区党组织要切实发挥好服务群众、维护稳定、凝聚人心等重要作用，做到“三建三定”(即社区建党总支、小区建党支部、楼层建党小组，党员定时、定点、定内容过组织生活)，不断完善社区党员教育管理机制。我们统一印制的《府谷县机关单位党员双联双管报到函》，对在职党员所从事的职业、技术特长等信息进行详细登记，制定台账，集中半个月时间组织在职党员到社区报到，目前全县3400多名在职党员已全部到居住地社区报到。社区党组织每年召开两次由驻社区单位党组织参加的联席会，建立沟通联系平台，对在职党员在社区的表现以《在职党员社区表现反馈卡》的形式每半年向单位党组织反馈一次，针对在职党员在社区的表现，双方有针对性地提出加强和改进意见。

2、强化一个“管”字。县委把在职党员在社区的表现与党建目标考核、评优评先、党员干部选拔任用实行“三挂钩”，强化单位和在职党员落实“双联双管”制度的责任意识。在优化党员队伍建设过程中，我县科学建立党员考核评议制度。以党支部为单位，按照党员互评、群众评议、支部评议三个层次，每年对党员进行一次考核评议，评定结果为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，并对各党总支、支部最终考核评议结果进行认真审议。同时，县上按照“双联双管”有关规定，全面落实入党考察、评优评先和领导干部考核考察“三进”社区工作。有关部门对机关单位党员“双联双管”工作进行检查和不定期抽查暗访，

4 社区党组织也把机关单位党员服务社区的表现情况及时反馈给单位党组织，作为年终目标考核和评优树模的重要内容。我们投资20万余元在全县10个社区设置了“在职党员监督台”，在职党员全部在监督台予以标注，让在职党员置于社区居民的监督之下。社区党组织根据在职党员的特点、专业技术特长和社区建设的需要，设置了政策宣传、法律咨询、医疗卫生、文化教育、治安稳定五大类，17个社区服务岗位，引导在职党员“建言献策在社区”、“发挥特长在社区”、“树立形象在社区”充分发挥在社区服务中的带头作用。

3、建立健全教育管理机制。为了加强对“双联双管”工作的领导，我们成立党员教育管理领导小组，通过举办培训班、上党课、召开座谈会、自学、实践锻炼等教育管理途径，让广大党员接受教育。建立健全机关单位党员联系服务群众工作机制，引导和组织机关单位党员积极转变作风、不断创先争优、努力服务基层。我们对全县党员队伍进行调查摸底，将党员信息资料建档入库，通过建立和完善党员管理信息库，让党员按照要求接转其组织关系和参加组织生活，同时我们按照干部档案管理有关规定，严格党员档案管理制度，建立包括会议记录、重要建议卡、大事记、学习成绩登记、文书材料收集、工作任务完成情况、考核记录等在内的党员写实档案。

4、科学规范组织关系管理。我县本着立足实际、灵活掌握、发挥特长的原则，大胆创新党员组织关系管理，让全县流动性较

5 大的特殊类型党员及时过上组织生活：农村流动党员，原则上由所在村党支部管理，若离开原组织关系所在地，在新单位连续工作时间超过一年并签订劳动合同的，经本人申请可将组织关系转到新单位党组织。改制企业职工中的党员，可将组织关系转到户口所在地党组织、社区党组织或新单位党组织。离退休老干部党员组织关系原则上仍保留在原工作单位，或可转入离退休干部党委。复转军人中的党员如落实工作单位的，应将组织关系转到所在单位党组织;未落实工作单位的，应将组织关系转入户口所在地党组织。辞职、失业人员中的党员原则上由人事关系所在地党组织管理。留职停薪、待岗、下岗、出国离境的党员，除特殊情况下，一般应由原所在单位党组织管理。社会团体、中介组织和各类社会职业群体中的党员，应由所属行业党组织管理。

5、夯实教育管理经费保障。我县把基层党组织活动经费和党员教育培训经费正式列入财政预算。县财政每年依据党员人数，按每名党员每年100元标准预算122.16万元基层党组织活动经费;按每名党员每年30元标准预算36.648万元党员教育培训经费;为县直工委、各镇党委、园区党工委、非公有制经济组织党委预算140万元党建工作经费，并随着财力和党员人数的增减变动进行调整。科学规定经费的使用办法和范围，确保经费专款专用。2010年，府谷县还筹集资金130余万元，设立“府谷县生活困难党员帮扶基金”，着眼于党员队伍中的“弱势群体”，用实际行动来帮助贫困党员的生活。

三、几点启示：

1、党建重心向社区转移，是经济发达地区城市化、工业化进程中的必然选择。如何立足于社区党建创新，带动各类社区组织发展建设，扎扎实实帮助居民群众化解矛盾、做好服务，方能从源头上筑牢构建和谐社会的坚实基础。

2、如何避免群众对党建工作描述的“认认真真走过场，扎扎实实搞形式”的现象，建立党建工作长效机制是困扰各级党组织的新课题。选择只有一个：就是到群众中去，到实践中去，听民声、传民意、解民忧。

政治经济格局管理论文范文第3篇

1 全国电视新闻市场格局纵览

纵观全国电视新闻市场格局, 不难发现, 不同于国外电视新闻市场百花齐放的状态, 我国的市场结构较为单一。中央电视台在电视新闻方面的垄断优势较为突出。这使得我国电视新闻的市场竞争结构接近完全垄断, 可以概括为“一个中心, 混合竞争”。完全垄断并不是说整个市场的供给全部由一个厂商提供, 而是说在某一个市场上, 该厂商具有绝对的控制力, 领导整个市场的价格制定和数量决定。CSM的统计数据显示, 央视新闻节目的收视份额在全国电视新闻节目中独揽风骚, 其市场份额在最近的几年中一直稳居全国第一, 保持在70%以上, 而43个省级卫视只能够占到25.2%左右的份额。

具体地来看, 央视的垄断地位得益于其强大的垄断资源。无论是中央的时政要闻, 还是国内外重大的新闻事件报道、跨区域的舆论监督报道等等, 由于获得了国家单一的行政许可, 央视具备了其他新闻电视台无法获得的新闻资源。可见, 我国电视新闻市场的垄断的根本原因在于政府的特许权利, 即属于行政性的垄断。这不仅仅保证了政府权威信息高效直达的传达到社会的方方面面, 也引导了社会的主流价值观的成立及传播。

有鉴于此, 尽管垄断可能带来整个市场的低效率, 但新闻不同于其他的商品, 其社会意义决定了它的传播更多地需要依仗更具权威性以及公信力的机构。而央视正是凭借这些由体制所享有的特许权利具有地方台无法获得的资源、渠道等方面的优势。但地方台也具有其自身可以积极拓展的优势。比如, 地方台可以充分利用其地理优势以及与当地群众生活上的贴近, 立足地方, 开拓属于自己的优势资源, 培养核心观众。

2 现有电视新闻市场绩效分析

电视新闻市场的市场绩效主要是指在一定的市场结构下, 通过媒介的市场行为所达成的运行效率。理想的市场效率即是要整个市场以及社会从中收获最大的利益。以下从市场盈利、生产效率、发展动力三个方面进行分析。

2.1 从市场盈利来看

尽管电视新闻节目并不是电视台盈利的主要来源, 但从长期来看, 新闻节目能极大地提升公众对其的信赖度并成为其长远盈利的基础。一般而言, 广告收入是电视新闻节目的生命线, 是其市场价值的最关键的体现。因此, 简化地以广告收入分析经济效率。某机构的2008年的电视新闻广告投放额的研究显示, 在排名前十的频道中, 央视占据四席。尽管部分地方台的全年广告收入呈现高速递升的状态, 但其广告收入很大程度上依赖于电视剧, 而电视剧往往不是电视台的自制产品而是从市场上购买而得, 因此对于该电视台的核心竞争力的培养较弱。可见, 新闻节目的弱势影响了除央视外其他电台的长期发展, 央视的“一个中心”的地位对于整个市场的经济效率而言, 并非是最优化的结构。

2.2 从生产效率来看

生产效率即是说厂商尽可能地以最小的生产投入获得最大的产出回报。电视新闻行业也是如此。但是, 由于中国的电视新闻业一直缺乏长期的规范的成本预算以及发展规划。成本意识乃至效率意识的缺乏导致我国电视新闻业长期的市场的低效率。仅以伊拉克战争期间央视与凤凰卫视比较为例。在伊拉克战争期间, 央视的投入人数达到2000人, 其中包括30几位的专家评论员以及15位同声传译员, 而反观凤凰卫视, 只有700多人参与了全部的报道活动, 其评论员多由主持人或者记者直接兼任。但是, 投入上的优势并未给央视带来真正的产出的高效。光就节目时间而言, 央视的总节目时间量只有275个小时 (包括央视一套和央视四套两个频道) , 而凤凰卫视仅一个台的播出时间就达到357个小时。而这还并未计算电视节目质量水平的差异。

2.3 从长期的发展动力来看

从媒介经济学的角度而言, 电视节目的长期发展有赖于其不断地创新。创新并不仅仅是内容或者形式上的, 还包括理念、形态、包装等各个方面。创新的动力主要来源于市场的需求。但是, 纵观我国的电视新闻市场, 明显缺乏创新的动力与成效。报道点缺乏新意, 程序模式化等问题一直是牵绊电视新闻市场不断进步发展的最主要阻力。央视处于政治的需要改革创新较为谨慎, 而地方台又安于循规蹈矩, 而将绝大部分精力投入的到其他节目的创新, 以至于电视新闻业的发展停滞不前。

3 改善我国电视新闻市场竞争格局的建议

诚如上文所述, 我国电视新闻市场“一个中心, 混合竞争”的竞争格局并没有为社会带来最大化的效应。其体现在各个方面的低效率都敦促我们调整现有的市场竞争结构, 以使得整个市场实现效率的最优化。

3.1 降低行业准入门槛

从媒体经济学的角度说, 电视新闻业的垄断很大程度上在于其准入门槛。这里所称的准入门槛主要是针对全国性的新闻议题的准入设置。在保证我国新闻发布准确及时的前提下, 除了部分政策性极其敏感如时政要闻的新闻等, 其他新闻资源可以在更广泛的范围内被各家媒体共享。只有降低行业的准入门槛, 使得更多的新闻机构有机会参与其中, 才能鼓励市场竞争的形成, 并在形成市场竞争的过程中, 促进整个市场的效率。

3.2 放松管制

放眼世界的电视新闻市场的发展历程, 无不经历了弱化管制的过程。20世纪80年代, 在公众对开放电视新闻业的呼唤声中, 西欧的大部分国家开始了放松管制的历程。具体的做法是积极地引进竞争机制, 建立公营电台和私营电台并行的模式, 以满足不同消费者的需求, 使整个市场更为完善。

对于我国而言, 尤其是在电视传播技术飞速发展的今天, 放松管制以使得各个电视机构无论是在新闻的选材还是播放方式上都具有更大的选择权将是我国电视新闻业发展的大势所趋。

总之, 我国的电视新闻市场的竞争格局尚不成熟, 各个电视机构的竞争意识不强, 且缺乏突出的竞争特色以至于无法形成长期的发展战略, 这些都需要整个市场内的参与者反思调整。电视新闻承担着传承社会文明、推动人文发展的责任, 有鉴于我国市场经济的改革一直处于不断摸索进步的过程, 其市场的发展不仅仅依赖于其自身的努力, 也需要外界的扶持, 需要政府机构等为其创造更好的生存环境。

摘要：电视新闻不仅是传播社会信息的载体, 也是推动社会精神文明建设的有力工具。其市场的健康发展意义重大。在市场经济的大背景下, 电视新闻市场的竞争结构对于其行业的健康发展起到了突出的作用。

关键词：电视新闻,竞争格局,文化传播

参考文献

[1] 川潘听.电视新闻节目收视率下降了<深度的魅力>聚焦“深度报道[”N].新闻午报, 2007.

[2] 龚维敬.垄断经济学[M].上海:上海人民出版社, 2005.

[3] 朱羽君, 高传智.进退之间中国电视新闻从业人员心态录[M[.北京:中国传媒大学出版社, 2005.

政治经济格局管理论文范文第4篇

我国高校思想政治理论课内容体系随着社会发展不断完善, 回顾其历程, 马克思主义中国化理论成果的“三进”, 即进教材、进课堂、进学生头脑, 始终是思想政治理论课程改革的主线。1998年4月28日, 中宣部、教育部下发了《关于普通高等学校开设“邓小平理论概论”课的通知》, 要求从1998年秋季开始, 普通高校都要以“中国社会主义建设”课程为基础, 开设“邓小平理论概论”课, 并把“马克思主义原理”中“科学社会主义论”的课程内容和“中国革命史”中关于1956年以后的课程内容融合到这一课程中统一进行讲授。这开启了马克思主义中国化理论成果纳入高校思想政治理论课的一般模式以新内容的方式加入, 并且单设一门课程。包括后来的“三个代表”重要思想的“三进”也是采取此种方式, 随着马克思主义中国化理论成果的增加, 单设课程的方式变得不可持续, 于是整合各理论成果为一门课程, 经过不断调整, 即如今本科生开设的《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课。

党的十八大提出, 倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善, 积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合, 与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接, 是我们党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。作为中国共产党把马克思主义与中国特色社会主义建设相结合的最新理论成果, 社会主义核心价值观进入高校思想政治理论课教材可以延续传统, 以新内容的方式直接加入《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课或研究生的《中国特色社会主义理论与实践》课。由于社会主义核心价值观不仅包含国家层面的价值目标和社会层面的价值取向, 而且包含公民个人层面的价值准则, 因此也可以直接加入《思想道德修养与法律基础》课。

2社会主义核心价值观进入高校思想政治理论课教材的新思路以主题的方式融入

2.1 围绕社会主义核心价值观呈现立体的马克思、马克思主义

当前的《马克思主义基本原理概论》课教材基于对马克思主义的如下认识:“马克思主义是科学的理论体系。它的内容涵盖了政治、经济、文化、军事、历史、社会生活、人类发展、自然界等诸多领域和各个方面, 是极其丰富的”, ②特别强调马克思主义理论体系的科学性和整体性, 但相应对马克思主义的发展历程以及贯穿此过程始终的基本立场关注不够。结果不仅与中学政治课内容重复, 而且对于马克思、马克思主义的呈现片面化、抽象化。为此, 以社会主义核心价值观为主题改编《马克思主义基本原理概论》课, 不仅要强调马克思主义的科学理论体系, 更要揭示理论体系背后所秉承的价值追求解放全人类、促进人的自由全面发展。此价值追求形成于马克思的中学时期贯穿其一生, 不仅体现在静态的理论成果中, 更体现在其理论探索的全过程中。具体而言, 改编后的《马克思主义基本原理概论》可以分为三个大的部分:第一部分, 走进马克思。展现马克思为人类谋福利的一生, 内容以传记性质的纪录片《寻访马克思》观赏讨论为主, 辅以相关资料阅读, 通过立体马克思的呈现, 主要帮助学生情感上体验马克思主义创始人的人格魅力。第二部分, 走进马克思主义。呈现马克思主义为实现人的自由全面发展而进行的理论探索及其成果, 此部分精选马恩不同时期的经典著作, 完整呈现马克思恩格斯思想和理论的不断成熟的历程, 在对比中帮助学生理解马克思主义理论的科学性, 感受理论背后蕴含的一贯价值追求。第三部分, 走进现实社会主义。主要分析在马克思主义指导下, 社会主义从理论变为现实的历程, 追求社会主义价值目标过程中的得失, 帮助学生坚定社会主义理想同时理解社会主义建设的长期性和艰巨性。

2.2 围绕社会主义核心价值观回顾中国近现代史

当前的《中国近现代史纲要》课教材, 主要介绍了近现代中国人民反对外国侵略斗争, 探索国家出路, 中国革命的新道路, 中华民族的抗日战争, 改革开放与现代化建设新时期等内容。历史事实不能改变, 但我们可以改变呈现历史事实的方式。当前以时间为主线的历史叙述方式, 虽然便于帮助学生了解历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路的事实, 但是难以帮助学生理解此选择的必然性和科学性。而且这种以时间为主线的历史叙事, 学生经过初中、高中两个阶段的历史课程的学习已经相当熟悉, 如果大学再次重复, 必然大大降低对学生的吸引力。换个角度, 近现代以来中国人民反对外国侵略斗争, 探索国家出路的历程也是中国人民追求国家独立、自由、富强、民主的历程, 因此, 以社会主义核心价值观为主题重新编排《中国近现代史纲要》课教材, 不需要做内容上大的取舍, 只需要变当前的以时间为主线的编排方式为以社会主义核心价值为主题的编排方式。

2.3 围绕社会主义核心价值观呈现中国化马克思主义

当前的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材主要介绍了马克思主义中国化的历史进程和理论成果、马克思主义中国化理论成果的精髓、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段理论等等。事实上对马克思主义中国化的理论成果进行了归纳总结, 体现了对马克思主义的理论继承和创新。但是这种内容的编排方式, 不仅与高中政治课内容存在大量重复, 更为重要的是理论上对经典马克思主义的创新很明显, 但是继承表现不足。有鉴于此, 以社会主义核心价值观为主题重新编排《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材, 不仅要呈现毛泽东思想与中国特色社会主义理论对马克思主义的理论创新, 更要突出理论创新背后对马克思主义精神的传承, 即对于社会主义核心价值一以贯之的追求。因此, 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材的重新编排, 应以国家、社会层面社会主义核心价值观为主题、展现中国化马克思主义理论在追求国家、社会层面社会主义核心价值方面的理论探索和成果。

2.4围绕社会主义核心价值观阐述对大学生的道德要求

当前的《思想道德修养与法律基础》课内容主要包括大学生活和人生发展, 保持身心健康和建立和谐的人际关系, 创造有价值的精彩人生, 弘扬民族精神和爱国主义传统, 加强自我道德修养, 遵守社会公德、家庭美德和职业道德, 增强法律意识和树立法治精神, 我国的宪法精神与法律制度。比较全面的涵盖了个人层面社会主义核心价值观的要求, 在内容上可以不作大的调整。为了贯穿社会主义核心价值观的主线, 可以在相应版块强调社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善”的价值标准。比如在弘扬民族精神和爱国主义传统版块中突出强调“爱国”, 加强自我道德修养中突出“诚信”, 遵守社会公德中突出“友善”、职业道德中突出“敬业”, 这样有利于学生在加强基本道德修养同时, 突出个人层面社会主义核心价值观的培育和践行。

3 社会主义核心价值观进入高校思想政治理论课教材的新格局以立体化思路全覆盖

社会主义核心价值观分别从国家、公民、社会三个层面揭示了社会主义发展前景的最终归宿, 是我国人民的最新指导性理论成果。对于广大大学生而言, 将其纳入思政理论课, 实现其本科阶段零接触既有必要性, 更有紧迫性。然而, 社会主义核心价值观要想真正实现在广大大学生中的价值, 更需要构建立体化的思路, 逐步推进社会主义核心价值观全覆盖, 分层次, 理区别, 抓重点, 使价值观在不同的人群中以其最容易被接受的形态出现。根据接触人群的文化程度、理解深度和知识广度, 逐步在高校用立体化的思路逐步推进价值观的全覆盖, 实现本科普及化、硕士深入化、博士细致化, 打造有个性、有特色、有层次的思政理论课新格局。在这样的新格局中, 本科生的思政理论课, 更应该重实际, 偏基础, 增兴趣, 所以, 需将价值观融入思政理论课堂, 用多元化的手段和技术提高广大本科生的对思政理论课的接受效率。到硕士生阶段, 思政基础理论课应该逐步深入, 将思政理论课的价值观要点进行分章节、分类别重新编排, 结合当前时政, 深入讨论, 将思政课的课程要点学以致用, 提升重点理论的使用频率和使用边界, 使核心价值观深入人心。到了博士阶段, 应该逐步将思政课堂的价值观内容细致化, 提供大量丰富的理论来源和研究成果, 供博士生对其产生依据、发展历程、问题解决提供思路, 提升他们理解价值观的全面度和自信心, 真正实现他们的理论自信、制度自信。在三个阶段实施过程中, 还要注意反向思维的引导, 在各种思潮对比中反思社会主义核心价值观, 在与当代主要社会思潮价值主张的对比中, 一方面, 正面回应各种社会思潮的冲击;另一方面, 反思社会主义的价值追求与人类社会的前途, 从而更加坚定对共产主义的信仰。

与第一种思路相比, 在不改变当前高校思想政治理论课总体框架的前提下, 以社会主义核心价值观为主题, 重新编排高校思想政治理论课必修课教材, 不仅有利于社会主义核心价值观有机融入高校思想政治理论课, 而且有利于形成以社会主义核心价值观为主线, 本科重“史”, 硕士研究生重“实”, 博士研究生重“思”的本硕博相衔接, 结构合理、功能互补、相对稳定的高校思想政治理论课程体系, 最终实现高校育人的最高目标, 进而构建社会整体制度自信、理论自信、前途自信的新局面。

摘要：社会主义核心价值观进入高校思想政治理论课教材, 可以作为内容直接加入当前的课程体系, 此种方式操作简单, 但容易流于形式;也可以作为主题, 在不改变当前高校思想政治理论课的大框架下, 围绕社会主义核心价值观重新编排教材, 此种方式虽操作复杂, 但是不仅有利于社会主义核心价值观有机融入高校思想政治理论课教材, 而且可以以此为契机, 改革我国高校的思想政治理论课, 提升其层次性、吸引力, 增强其针对性、实效性。

关键词：社会主义核心价值观,高校思想政治理论课教材,融入,思路

参考文献

[1] 十八大报告辅导读本[M].北京:人民出版社, 2012.

[2] 培育和践行社会主义核心价值观[M].北京:人民出版社, 2014.

[3] 方爱东.社会主义核心价值观论纲[J].马克思主义研究, 2010.12:128.

政治经济格局管理论文范文第5篇

随着世界医学对中医的深入理解和接受,中医药材出口的发展势头不可限量。

随着西医学诸多理论与临床方面问题的瓶颈迭出,和世界医学对中医学的认知加深,自1996年开始,中医逐步在世界范围内赢得了较高的认可度,中医概念在全世界渐渐盛行起来。经过多年积淀,中医药出口在2009年走出了稳步上扬的行情,且在2010年初表现出较高的增长势头,为年度的高位运行奠定了基础。同时,世界中医药市场也呈现出快速发展的势头,中医药材对世界其他国家的出口量也逐步提高。

2009走势稳步上扬

全球金融危机的持续影响抑制了出口型企业的发展,在医药行业的出口交货值上也有所反映。2009年上半年受原料药行业出口需求抑制的影响,出口交货值同比一直弱于2008年同期。而随着最后一个季度国外经济企稳迹象明显,出口交货值在12月份创下了78.93亿元的新高。2010年1-2 月份,中医药行业的出口也高温持续,上扬势头明显。

2009年,中药类商品对外贸易实现9.2亿美元顺差,出口增速约为9.8%,略低于进口增速的10%。各单项商品中,位居首位的是药剂提取物,其出口占中药类产品出口总额的44.8%;其次是中药材及饮片,其出口占中药类产品出口总额的37.92%;中成药进出口均呈现逆市上涨趋势,但仍出现自2008年以来的第二次贸易逆差。

2009年,我国中药材进出口全年表现比较突出,进出口额达到6.5亿美元,同比增加7.2%。其中,出口额5.5亿美元,同比增加6.4%;进口额0.9亿美元,同比增加12.2%,保持了较为平稳的增长。但是,上半年与下半年出口形势却明显不同,呈现出“前低后高”的格局。上半年出口明显乏力,1月份出口额同比下降达30%;下半年开始强力反弹,12月出口额同比上升30%,见证了一年来中药材出口从萎缩走向复苏的历程。尤其是2009年下半年,中药材单月出口额连创新高。这一趋势也延续到了2010年,在年初淡季期间,也实现了60%左右的同比增速,为年度发展开了个好头。

2010机遇叠出

世界范围逐步认可

20年前,我国政府对外签署的卫生协议中很少有中医药内容,政府间开展中医药交流的国家只有几个。近年来,这一状况发生了明显变化。截至2004年底,我国已与美、加、法、英、德等68个国家签订了含有中医药条款的卫生合作协议或专门的中医药合作协议,覆盖了世界五大洲,政府间在中医药立法、教育、医疗服务、科学研究等方面交流合作日益密切。中医药也受到世界卫生组织(WHO)格外重视,WHO在亚洲设立15个“WHO传统医学合作中心”,其中13个与中医药有关,7个设在中国。2003年,WHO在制定的《全球传统医学发展战略》中特别强调了针灸、中药等传统医药在人类保健中的重要作用。

截至2009年,新加坡、澳大利亚的维多利亚省已经承认中医合法化并将其纳入医保。美国50多个州中,已经有42个州承认中医合法化,这就意味着中医可进入世界多个国家的医疗保险体系。

2010年3月,在世界记忆工程亚太地区委员会第四次会议上,两部中医药古籍《本草纲目》和《黄帝内经》成功入选《世界记忆亚太地区名录》,这为传统中医药进入世界文化遗产保护工程奠定了坚实基础。

经过近20年的努力,中医药已经受到来自世界范围的广泛承认和重视,作为世界传统医学的主要组成部分,中医药已初步形成多形式、多渠道、多层次的交流合作格局。中医药正快步走向世界。

市场规模逐步扩大

近年来,国际天然药物市场的增长速度明显高于化学药品市场。世界银行的报告认为,2000年世界天然药物产业约合800亿美元,到2008年则达到2000亿美元,中药产品的国际市场需求已经形成。近5年,我国中药产品出口总额整体呈上升趋势,年均增长率为5.5%。

中药除出口到传统的非洲、美国市场外,近年来欧洲市场逐年增加,年均增长率超过26%。中成药出口80%集中在新加坡、日本、韩国等国,中药提取物的出口80%集中在欧洲和美国。

以“中式成药”为例:2009年,中国出口中式成药到95个国家和地区。其中,出口增幅较大的国家为韩国、贝宁和越南;出口下降较大的国家为印度尼西亚、加纳、阿拉伯联合酋长国、加拿大和英国。中成药主要出口地区仍是香港、日本和美国,这三个国家和地区占我中式成药出口的57%左右。香港是我中成药最大出口地区,出口比例占全部中式成药出口的41%;2009年,对香港出口中成药达6734万美元,同比增长6%左右。

政策与资金大力扶持

2009年,中央财政安排中医药专项资金总计47亿元,中医药事业迎来了难得的发展战略机遇。 2009年4月,国务院发布了《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》,在中医药发展史上具有里程碑意义。2009年是中央财政安排中医药专项资金最多的一年,也是新中国成立以来投入最大的一年,中医药事业迎来了绝好的发展战略机遇。

2010年以来,国家陆续出台了一系列有关中医药的重大政策、文件,并召开多个中医药相关会议。具体有: 1月13日,《药品生产质量管理规范》(GMP)颁布; 1月14日,全国中医药工作会议召开;1月29日,综合性中药新药研究开发技术大平台推进会召开; 2月24日国家中医药管理局发布《2010年中医药工作要点》等。

中-东自贸区助推发展

2010年1月,中国—东盟自由贸易区正式启动。中国和东盟国家人口达19亿,约占世界人口1/3;经济总规模近6万亿美元,约占全球的1/9。中国—东盟自贸区启动后,中国与东盟双方约有7000种产品将享受零关税待遇,实现货物贸易自由化,占到双方贸易产品的90%。

中国医保商会统计数据显示,2008年我国中药全球出口总额达13.09亿美元,对东盟出口中药总额约为2亿美元,占全球中药出口总额的15%,与2007年同期相比增加了29%。其中,对越南出口7045万美元,同比增长47.22%;对马来西亚出口5465万美元,同比增长49.47%;对新加坡出口3565万美元,同比增长24.12%。越南、泰国传统医药体系较健全,中医药发展较好。以越南为例,规模较大的中药店就有200多家,这些药店销售的药80%以上都是从中国进口,大部分产品主要来自中国知名中药企业。这种对我国中药产业出口有巨大推动作用的终端渠道将会在未来给予我国中药产业深入走向世界提供更大的机会和帮助。

中药材经历了20年的飞速发展,已经逐渐被世界所认知,我国中药材的出口量价也在近5年保持着增势。2009年,我国中医药商品出口数据已经证明了中医药产品的对外贸易已经成为我国世界出口体系中的重要组成部分。2010年第一季度,也实现了40%左右的同比增速,为年度发展开了个好头。

2010年,全球经济复苏和世界贸易上行一直是重要的发展走势,中国的外贸从去年底开始恢复,一直处于高速向好的趋势,这一全球性的反弹势头也必将对中医药行业产品出口给予巨大的提升助力。中医中药,这项中国传统医学瑰宝,正高速地在世界范围内普及开来;相信经过一定时间的茁壮成长,必定会在全球绽放出传统智慧的绚丽花朵。

政治经济格局管理论文范文第6篇

摘要：建设和谐世界理念的提出是打造国家软实力、传播中国主流文化、提升国际影响力的战略选择。建设和谐世界是一个系统工程，应包括宇观层面——和谐世界、宏观层面——和谐地区、中观层面——和谐社会、微观层面——和谐组织、渺观层面——和谐个体这五个既相互区别又相互联系、相互作用的层面的系统构建。构建和谐世界是一个不断推进的历史过程，重在建设。

关键词：和谐世界；软实力；系统构建

文献标识码：A

和谐世界战略理念的提出充分体现了中国文化的灵魂和精髓，昭示了21世纪中国新的世界观、国际秩序观、国家安全观，是不断发展完善与系统化的全球大战略，彰显了中国共产党和中国政府的政治智慧、胆识和决心，是马克思主义中国化的最新理论成果之一。本文试图依据唯物辩证法的“整体性”精神和运用系统思维科学方法的分析框架，对和谐世界这一战略理念作系统解析，阐释其内在义理，领悟其精妙韵味，体悟其价值情感和逻辑力量之美。

一、和谐世界理念的提出是打造国家软实力、传播中国主流文化、提升国际影响力的一项战略选择

胡锦涛同志提出的构建和谐世界的理论，不仅系统阐述了中国走和平发展道路是基于中国国情、中国历史文化传统和当今世界发展潮流的必然选择，而且是在全球化时代打造与经济大国地位相适应的国家文化实力，用文化交流方式去传播中国主流文化，提升我国的国际地位和国际影响力的一项战略选择。

国家的实力，既包括经济总量、科技水平和国防力量等硬实力，也包括核心价值体系、国民素质、政治经济制度和国际形象等软实力，是“硬”、“软”实力的有机统一。而且，当今世界软实力在国家综合力量中的比重不断增加，地位不断凸显。最早提出“软实力”这个概念的学者是美国哈佛大学肯尼迪政府学院院长约瑟夫·S·奈教授。“软实力”是国家通过自己的吸引力来实现发展目标，而不是靠武力威胁、武力报复以及经济制裁。国家实力有许多表现，“软实力”并不表示软弱。当今世界的格局是一“超”多极，美国以其综合国力形成的超级大国地位在相当一段时期内其他国家无法企及与动摇。美国的“软实力”主要体现在其吸引的移民数、在美国留学的外国学生数、美国的出版物、音乐制品、电子网址数、诺贝尔奖获奖数、在科学杂志上发表的文章数、电影和电视节目的出口数上，均位居世界首位。另外，还体现在对于各种文化的包容、社会的责任感和人们之间的诚实与信任。美国的文化产业就是美国经济的一个极为重要的组成部分，在国际市场具有很强的竞争力。

“软实力”是国家实力的一个重要方面，必须把“软实力”纳入到国家战略中。“软实力”产生于一个国家的文化吸引力、政治行为准则和政策。一个国家的行为要在世界眼光里具有合法性，必须通过自己的文化、价值体制和制度的力量来塑造和规范世界秩序，而不需要诉诸武力和经济制裁，否则就会使其国家的吸引力、感召力和国际形象受损。在全球化时代，在世界秩序正在进行调整和重组的过程中，我们必须充分认识国家发展必须重视“软实力”的打造和提升，否则将会在全球化浪潮中坐失良机。约瑟夫·S·奈教授以美国的伊拉克战争为例，“真正的问题不是我们击毙了多少敌人，而是我们的联盟扩大了多少”^[1]。奈教授猛烈抨击美国政府对伊拉克的战争政策，认为美国对伊拉克的战争并没有真正消除恐怖主义对美国的威胁，反而使美国的软实力蒙受巨大损失，使美国的吸引力大大降低。一些国家，甚至包括意大利、西班牙都在疏远美国。

改革开放28年来，中国经济取得了举世瞩目的成果，中国社会发生了巨大变化。中国的和平发展、和谐发展、科学发展成为当今世界一道靓丽的风景线。随着中国综合国力和国际影响力的日益提升，一个负责任的大国形象充分展现在国际舞台上。但是，中国的软实力与硬实力相比还有相当距离，中国文化实力与中国经济大国的地位还不匹配。“国际社会普遍认为，中国是联合国安理会常任理事国，在世界政治中离开中国不行；在世界经济中离开中国也不行；可在文化方面，情况就不是如此了，不仅中国文化产业对外贸易还保持着巨大的逆差，而且在国际学术舞台上也很难听到中国学者的声音。”^[2]分析中国文化影响力与经济影响力存在差别的原因，“首先在思想上我们还没有把文化影响力放到提升国家形象和增强国家软实力的层面，有的人还是把文化当作经济的附属品，还没有意识到文化影响力也能直接关系到中国在国际上的‘声誉资本’。文化软实力跟不上，会在国际交往中增加许多误解，不能让世界有效接受中国的价值观和了解中国‘和谐文化’的精神，这种‘声誉资本’的缺失会增大改革的风险，会影响经济的发展。比如中国的国家形象会直接影响到外国对华投资的质量，中国企业融入国际市场的深度和广度以及其他国家是否愿意向中国提供高技术方面的支持等。”^[2]“其次我们对世界的了解有些还不够，一些观点和政策还没有适应全球化的时代要求与‘和谐世界’的战略理念，以致不能有效地在中外文化差异的客观背景下有针对性地实施对外文化传播。”^[2]要正确对待文化的民族性与世界性的关系，在对外文化交流中强调中国特色的同时，也要承认人类的普遍价值，认识到文明的多样性与共同性特征，真正体现“和而不同”的思想。强调世界文明的多样性特征，就是要充分认识到这种多样性既有相互对立的一面，但更多的是相互融合、相互共存、相互学习。“要真正实现中华文化的伟大复兴，就不能绝对地将中华文化与其他文化对立起来，把中华文化复兴简单地理解成为战胜或吞并其他文化；而是要努力壮大中华文化，使中华文明成为世界文明有机的组成部分，使各种文明之间达到‘和而不同’。”^[2]

以胡锦涛为总书记的党中央提出的“和谐世界”战略理念充分体现了社会主义国家的核心价值体系，体现了中国和谐文化、和谐思维、和谐理念、和谐精神的灵魂和精髓，是马克思主义中国化的最新理论成果。我们要善于运用新的文化交流方式去传播中国主流文化，打造与经济大国地位相适应的国家文化实力。

二、和谐世界理念的系统解析

马克思主义哲学把世界看作是一个系统，普遍联系和运动发展是辩证法的两个基本观点，强调从事物的运动、变化和相互作用方面去考察事物。恩格斯认为现代自然科学的发展证明了自然界的一切归根结底是辩证地而不是形而上学地发生的，因而，“事情不在于把辩证法规律从外部注入自然界，而在于从自然界中找出这些规律并从自然界里加以阐发”^[3]。整体性精神是唯物辩证法的一个基本精神，它要求我们把握实践对象的

“总画面”“总联系”，并在“总联系”中把握各部分的细节，把握各部分在联系中的地位和作用。“和谐世界”战略理念鲜明而集中地体现了唯物辩证法的这一“整体性精神”。

现代科学思维方法是同现代实践方式和现代科学技术革命的发展相适应的，而系统方法是现代科学思维方法之一。系统方法以系统论作为自己的理论基础，是运用系统来分析和综合事物，把对象作为多方面、多要素联系的动态整体来研究的思维方法。整体性方法要求人们从对事物属性、要素的认识进入到对“组织性”、“相关性”、“有机性”的认识，从对事物的单向研究进入到多向研究，从线性研究进入到非线性研究，从而开拓对事物整体性研究的新领域。钱学森是我国系统思维科学的奠基者和开拓者，他认为物质世界是一个由若干层面既相互区别又相互联系、相互作用而组成的有机整体。物质世界划分为宇观世界、宏观世界、中观世界、微观世界和渺观世界五个层次，通过研究揭示客观世界的本质和规律。笔者试图借鉴钱学森的分析框架对“构建和谐世界”这一战略理念作多层次、多方位、多视角的系统解析，进而阐释和领悟“和谐世界”理念的内在义理和精妙韵味。笔者认为，构建和谐世界是一个庞大的、复杂的系统工程和不断推进的历史过程，和谐世界的建设应包括宇观层面——和谐世界、宏观层面——和谐地区、中观层面——和谐社会、微观层面——和谐组织、渺观层面——和谐个体这五个既相互区别又相互联系、相互作用的层面的系统构建。

1．宇观层面——构建和谐世界

2005年9月15日，在联合国成立60周年首脑会议上，胡锦涛作了题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的演讲，首次提出了建设“和谐世界”的理念。2006年4月23日，胡锦涛在沙特阿拉伯王国协商会议上作了题为《促进中东和平，建设和谐世界》的演讲，进一步具体阐述了和谐世界的思想。他指出，面对当今纷繁复杂的世界，我们应该更加重视和谐、强调和谐、促进和谐。建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界是世界各国人民的共同愿望，也是人类社会发展的必然要求。胡锦涛强调，建立和谐世界必须致力于实现各国和平共处，实现全球经济和谐发展，实现不同文明和谐进步。胡锦涛在2007年新年贺词中也指出，面对机遇和挑战并存的国际形势，中国人民真诚希望同世界各国人民互利合作、和谐相处，共同奏响和平、发展、合作的时代主旋律，并重申中国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。中国人民将坚定不移地走和平发展道路，坚定不移地实施互利共赢的开放战略，同世界各国加强经济文化交流合作，共同推进多边主义和国际关系民主化，维护世界多样性和发展模式多样性，促进经济全球化朝着有利于实现共同繁荣的方向发展，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界贡献力量。据此我们认为，和谐世界本质上是21世纪中国新的国际秩序观、世界观、天下观、国家安全观，是正在不断发展完善与系统化的中国的全球大战略。

“和谐世界”的内涵极其丰富和深刻：和谐世界应该是一个和平、稳定的世界，在这样的世界里，各国之间相互信任、和睦相处，通过公平、有效的安全机制共同维护世界和平与安全；和谐世界应该是一个民主、公正的世界，在这样的世界里，各国主权平等，国际关系以法制和多边主义为基础，世界上的事务由各国协商解决；和谐世界应该是一个互利合作的世界，在这样的世界里，经济全球化以及科技的进步有利于国际社会的共同发展，特别是发展中国家的发展；和谐世界应该是开放的、包容的世界，在这样的世界里，不同文明开展对话、取长补短，不同的社会制度和发展模式相互借鉴、共同发展。

和谐世界不是一种社会形态，而是一种社会状态。要建设和谐世界就必须充分尊重世界各国的多元性、多样性、差异性，包括发展水平、发展模式、社会制度、价值观和国情的多样性。本着“和而不同”、“求同存异”、“和衷共济”的精神来处理彼此关系，必须追求最大程度上的世界和平、稳定和共同安全，追求人类社会的可持续发展，以“天人合一”的精神致力于人与自然的和谐；必须坚持经济交往的互利互赢和国家主权平等，反对大国中心与大国主义、霸权主义；要超越东西方传统意识形态，同时，各国和非国家行为体都受到国际法的约束与规范，做到有章可循、有法可依，建立合理的、新型的国际政治、经济新秩序。这就是和谐世界理念所推崇和追求的理想社会状态。

2．宏观层面的构建——和谐地区

当今时代的主旋律是要和平、促发展、谋合作。世界多极化和经济全球化的趋势深入发展，科技进步日新月异，各类全球性和区域性合作生机勃勃，国际关系民主化不断推进。人类正以前所未有的速度发展进步。但世界和平与发展这两大问题还没有得到根本解决，因种种原因导致的局部战争和冲突时起时伏，朝核问题、伊朗核问题、巴以冲突等热点问题错综复杂，南北差距进一步扩大，许多国家人民的基本生存，甚至基本生命安全都得不到保障，国际恐怖势力、民族分裂势力、极端宗教势力在一些地区还相当活跃。环境污染、毒品走私、跨国犯罪、严重污染性疾病等跨国性问题日益突出。众所周知，和谐世界是由各个和谐地区所构成的。面对机遇和挑战并存的国际形势，我国政府在“和谐世界”理念的指导下积极倡导和推进“和谐地区”建设，先后提出建设“和谐中东”、“和谐东亚”、“和谐亚洲”、“和谐非洲”等战略理念，并积极实践和大力推进。由于我国政府的积极努力，朝核问题第五轮六方会谈第三阶段会议在北京成功闭幕，在会议结束后发布的共同文件中，六方重申要以和平方式早日实现朝鲜半岛无核化，重申将认真履行在共同声明中作出的承诺。其中，朝方同意关闭并封存宁边核设施，包括后处理设施；朝方邀请国际原子能机构人员重返朝鲜并进行必要的监督和验证。在第十六次东盟与中日韩领导人会议上温家宝总理提出构建一个政治上互信互存、经济上互利互赢、安全上互助互济、文化上互鉴互进的和谐东亚形成共识，中国政府为共建和平、繁荣、和谐的东亚作出积极的贡献。

中非合作论坛北京峰会暨第三届部长会议圆满召开并取得丰硕成果，确立了发展中非新型战略伙伴关系，对中非未来三年合作进行全面规划，进一步深化了平等互信、互利互赢的友好合作关系，彰显了国际社会追求和平和谐的主流，无疑有力推进了和谐世界的进程，也是我国政府推行“和谐外交”，携手共建和谐世界的生动实践。只有通过建设“和谐地区”，才能使这些地区和国家处于战火、贫困、疾病等磨难中的民众早日走出困境，使他们同世界各国人民一道共享和平与发展的成果。

3．中观层面的构建——和谐社会

中观层面的构建主体特指当今国际关系最主要的行为体即主权国家。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干

重大问题的决定》鲜明地提出建设社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和原则措施，深刻回答了社会主义和谐社会为谁建设、靠谁建设、怎样建设等一系列重大问题，体现了和谐社会的价值追求和精神实质。和谐社会的总要求是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共处”。要使人民的权益得到切实的尊重和保障，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为重点，要着力发展社会事业，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。建设社会主义和谐社会必须坚持以人为本，必须坚持科学发展，必须坚持改革开放，必须坚持民主法治，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系，必须坚持党领导下社会共同建设六个重大原则。构建社会主义和谐社会关键在党，必须充分发挥党的政治核心作用，坚持立党为公、执政为民，以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设，为构建社会主义和谐社会提供强有力的政治保证。为此，一是要提高各级领导班子和领导干部建设社会主义和谐社会的本领；二是要加强基层基础工作；三是要建设强大的社会工作人才队伍；四是要深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。

针对当前影响和谐的突出矛盾和问题，中央决定从发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力等方面提出多项操作性很强的政策措施，力促社会和谐。

4．微观层面的构建——和谐组织

社会是由若干组织所组成的社会有机体，各种类型的社会组织包括城市、社区、政府机关、企业、文化教育团体和社会的各个单位部门。这些组织是社会有机体的基础。所以，构建社会主义和谐社会的重点在基层，要健全社会组织和加强基层基础工作，通过推进和谐组织建设(和谐城市、和谐社区、和谐企业、和谐家庭、和谐校园等)来推进和谐社会的建设，这是社会和谐的必然要求和重要举措。

和谐组织建设要求加强学习型组织的建设。在学习型组织里，学习不仅是学习者自身发展的重要途径，也是提高组织工作效率、提升组织文化品质、增强组织竞争力的重要途径。和谐组织建设在高校就是要建设和谐校园。高校是社会的晴雨表，党和国家非常重视高等教育，高校的发展面临着非常好的内外部形势。当然在改革和发展过程中，必然会遇到这样那样的矛盾和问题，存在一些影响校园稳定的不和谐因素，比如办学经费的短缺问题，大学生的就业问题，规模、质量和效益的协调问题，形成特色及竞争力的问题，校内组织机构的调整及权力配置问题，行政权力与学术权力的协调问题，教学与科研的关系处理问题，学科建设与专业发展问题，教育资源优化配置问题，人事制度改革与教师评聘问题等等，这诸多问题影响和制约了高校的可持续发展，处理不好会造成高校“本体性”的失落和“价值危机”的发生，由此对高校发展造成危害和破坏。因此，高校各级党组织必须以科学发展观统领学校的一切工作，把推进学校事业又好又快的发展作为首要任务，坚持用发展，特别是内涵发展的思想来凝聚人心，化解矛盾。对于高校而言，在建设和谐校园的各种要素中，由共同的价值观凝聚起来的精神和谐与思想和谐，是更高层次的和谐，对和谐校园建设发挥着不可替代的精神引领作用。始终坚持社会主义的办学方向，坚守以培养全面发展的高素质人才为根本，依据自身条件和优势，转变办学理念，创新办学制度和管理制度，寻求有利于形成自身办学特点，提升自身办学质量和效益的机制和路径，才能有利于高校的可持续发展。

由此可见，强化微观层面的和谐组织建设是一项长期的、艰苦的基础性工作，不能一劳永逸，必须毫不懈怠，不断推进。如果不扎扎实实地下苦功建设充满生机与活力的和谐组织，而奢谈建设社会主义和谐社会，无异于痴人说梦，所谓构建和谐世界更是虚无缥缈的海市蜃楼。

5．渺观层面的构建——和谐个体

个体是社会的细胞。有生命的个体存在是任何社会历史存在的首要基础和前提。从哲学上说，以人为本是贯穿于人的世界的一个根本原则。以人为本不是从抽象的人出发，而是从现实的人出发。现实的人是追求自身利益满足的人，追求自身主体性发挥的人，追求自身全面发展的人。“人文关怀就是以人的生存、安全、自尊、发展等需要为出发点和归宿，以充分地尊重人、理解人、肯定人、丰富人、发展人、完善人，促进人的全面发展为内在价值尺度。”^[4]“人文关怀的宗旨在于‘助人自助’，使人达到‘充分的存在’，能够对生存环境和主体自身进行自觉的自我调节和控制，能够合理利用自主选择的权利，达到自我完善和功能的充分发挥。”^[4]“人文关怀就是以人的发展为本，尊重人的主体地位和个性需要，培养人的自主意识和主观能动性，促进人的健康成长和全面发展。”^[4]渺观层面的和谐个体的构建主要是指生命个体自身的身心平衡与和谐。这是因为人既是一种生理意义上的存在即自然存在物，同时也是一种精神的存在，是一种具有无限丰富性和多样性的存在即社会存在物。人的存在不仅仅是一个被外力塑造的自然过程，也是一个自主、自决的能动性创造过程。从生命本体性看待人的可能发展，人的能动性才是人的存在的更根本性的力量。在全球化、网络化、市场化、利益多元化、就业方式组织形式多样化的当今社会，人们的物质财富拥有量越来越多，但精神生活反而越来越沉重，人与人之间缺少关爱和信任，人们的心灵因寻找不到家园而疲惫不堪，对此我们要不断地提出心灵的拷问和价值思考，去探寻心灵的归依和生命的意义，-去探寻人如何有尊严地活着，去探寻人的幸福、和睦。构建和谐个体必须强化主体意识，提高主体素质。要加强人文关怀和心理疏导，注重人的心理和谐，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，最终形成人人促和谐的生动局面。现代化归根到底是人的现代化，每个人的全面发展是一切人全面发展的基础和前提。在知识经济时代，必须强化终身学习的理念，坚持“知识、素质、能力、德行”的有机统一，用广博的知识充实自身，用优秀文化提升自身，用理想、情操、精神生活涵养自身，通过不断完善和提高自身的政治理论素质、科学文化素质、道德素质、心理素质来缓解来自经济、就业、学习、生活等方面的压力，提高应对生活的能力，从而理解幸福的含义，体验幸福的境界，具有创造幸福的能力，成为拥有较高生命质量的高素质、高品位的人，促进个人与社会的和谐发展。

三、构建和谐世界是一个必须不懈追求、长期奋斗的理想目标，重在建设

构建和谐世界不仅是一个庞大的、复杂的系统工程，同时也是一个必须不懈追求、长期奋斗的理想目标，重在建设。构建和谐世界不仅是一种理想、目标、结果，而且是一种方略、做法、

机制。我们不但要研究文化与政治、经济、社会建设诸领域的相互适应、协调发展，而且要研究不同层次之间的相互渗透、交融和互动。不但要把建设和谐世界作为一个系统，在广阔的领域通过多种途径和方法来加以推进，而且要明确立足点，把握出发点，抓好着力点。

首先，建设和谐社会是推动建设和谐世界的立足点。中国要对人类作出较大的贡献，必须立足国内，把自己的事情做好，要以科学发展观为统领，又好又快地建设富裕、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华文明的伟大复兴。

其次，建设和谐地区是推动建设和谐世界的出发点。要积极奉行和谐的外交政策，建设和谐周边，为我国的科学、和平、和谐发展创造良好的周边环境。这其中尤其要坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，围绕两岸关系和平发展的主题，加强两岸人员往来和经济文化交流合作，维护台海和平稳定，推进中国和平稳定大业。

再次，建设和谐的大国关系、“南北关系”和“南南关系”，是推动建设和谐世界的着力点。要进一步增强大国之间的战略协调与战略对话，增信释疑，避免拉帮结派与零和博弈，要维护发展中国家的整体利益，要利用国际组织的积极参与，尤其要发挥联合国在处理国际事务中的积极作用，以国际法和国际多边制裁来有效威慑威胁世界和平、破坏和谐世界的国际不法行为。

建设和谐文化，构建和谐世界。和谐文化是以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的文化精神、文化理念。建设和谐文化，就是要在全社会培育和谐精神，倡导和谐理念，引导人们用和谐的思想认识事物，用和谐的态度对待问题，用和谐的方式处理矛盾。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，是建设和谐文化的根本。坚持马克思主义的指导地位就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想就突出了社会主义核心价值的主题；培育和弘扬民族精神就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观就打牢了社会主义核心价值体系的基础。我们要坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，引导和教育人民群众团结向上，共同前进，充分发挥和谐文化在不断推进和谐社会和和谐世界建设中的巨大作用。

收稿日期：2007—02—08基金项目：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(06SjB720009)作者简介：顾瑞漒(1953—)，男，江苏泰兴人，扬州大学法学院党委书记，副教授，主要从事哲学原理和马克思主义哲学史研究。

参考文献：

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[4]王健．思想政治教育要注重人文关怀[N]．光明日报，2007—01—23(9)．

(责任编辑 铉 云)