企业经营成败分析论文范文

企业经营成败分析论文范文第1篇

摘要：邮政公司化运营及部分专业独立运营后，传统邮政面临经营和发展的双重压力，文章结合实际分析了如何坚持以人为本，积极构建新时期企业文化，并为实现传统邮政又好又快发展提出了具体策略。

关键词：文化；思想；效益；机制；创新；成本；人才

中国邮政实行公司化运营后，随着运行体制、机制等改革的逐步深入，企业的内外部环境不断变化，面J临的竞争也日趋激烈，建设新时期的企业文化，塑造邮政发展的新形象，显得尤为重要。笔者结合近几年来临沂邮政发展的历程和当前企业的实际状况，进行了认真细致的探讨。

1　以人为本的重要性

1.1　以人为本是开展企业文化建设的先决条件

人是生产力中最基本、最活跃的因素，也是文化活动的主体和中心。因此，构建和谐发展的企业文化，解决企业当前发展过程中的突出问题，必须坚持以人为本。

以人为本，也是由人在现代化社会大生产中的中心地位和主导作用决定的。在我国，职工不仅是企业的主体，也是企业的主人，所以以人为本的企业文化必须以人为出发点和落脚点，做到“一切为了人，依靠人，属于人，塑造人”。同样，企业文化建设也是人的建设，在这一建设过程中，要以人为核心，重点放在“人”这个基点上。

1.2　以人为本是构建和谐企业文化的基石

邮电分营初期，临沂邮政面临基础差、底子薄、资金短缺、亏损严重、邮政电信职工收入差距较大、职工情绪不稳等诸多困难，各级部门领导班子团结一致、身先士卒，通过在全局开展思想教育工作，积极倡导“团结务实，艰苦创业，拼搏进取，争创一流”的企业精神，统一干部职工的思想，鼓舞了士气，增强了向心力和凝聚力，全局干部职工焕发出极大的工作热情，形成了人人热爱邮政、献身邮政的良好局面，邮政也逐步走出了困境。临沂邮政分营后前两年就实现了扭亏，比计划提前一年，累计减亏7 000余万元。截至2008年底，临沂市邮政局业务收入由分营初的0.73亿元提升至2.65亿元，收入增长3.63倍以上，群众用邮满意度达到95分以上，产生了较好的社会效益和经济效益，实现了经营规模的有力扩张和发展水平的整体提升。

2　当前邮政企业文化存在的问题

近年来，随着改革的不断深入，邮政所面临的新问题也不断涌现。

2.1　缺乏主动性，思想传统保守

部分职工、个别领导干部思想解放不够彻底，在邮政体制和运行机制改革后，思想上一筹莫展，在业务市场拓展、管理方式、服务地方经济、外部环境协调等方面缺乏主动性，贻误发展时机。

2.2　企业发展过程中创新意识不强

邮政企业竞争性业务(邮政储蓄、速递物流)实行单独核算后，针对传统业务逐步萎缩的现状，企业在业務种类的创新经营与发展上缺乏主动性，在核心业务的发展上思路不明确，在服务深度与广度上与群众的消费需求存在一定差距，企业的核心价值观存在不确定性，这也是造成部分职工对邮政发展前途信心不足的重要原因。

2.3　企业体制、机制落后

制约邮政发展的“瓶颈”主要是企业体制、机制改革在加速转型过程中产生的新矛盾及其对职工队伍造成的思想冲击，以及企业资金、人才、技术等发展要素的配置短缺方面问题突出。

针对这种现状，邮政企业要想在激烈的竞争中站稳脚跟，必须从加强人本管理人手，重新审视原有的价值观，调整现有经营模式，建立具有鲜明特点的企业文化。

3　建设以人为本的邮政企业文化的措施探讨

3.1　统一思想，全员发动

企业运行体制、机制改革以后，部分职工对企业的改革和发展不能做到深层次的理解，通过开展深入学习实践科学发展观活动，积极倡导“以人文本，科学发展”的企业文化理念，加强对邮政改革与发展的宣传和引导，确保职工思想稳定。改革的经验也表明，只有始终坚持以人为本，深入了解职工思想动态，有针对性地做好思想引导工作，才能引导员工正确认识改革的艰巨性和复杂性，保持思想稳定，同时将改革稳步推向深入。在企业转型时期，企业所面临的市场竞争和外部压力更加激烈，面临的发展机遇也前所未有，只有全体职工尤其是各级领导干部解放思想、转变观念、开拓创新，才能抓住机遇，加快发展。

通过规章制度、计划和行政命令进行控制，只能做到行动上的统一，而利用共同的企业文化进行控制，能使人们在思想感情上达到统一。因此，发挥企业文化的凝聚、协调和控制功能，提供全体职工共同的思考和行动方式，便于协调和解决组织内部矛盾，统一职工思想。目前，邮政储蓄、速递物流等专业实行专业化经营后，企业由过去的集权管理到现今分权化的组织和动态环境，这种协调统一显得尤为宝贵。

3.2增强全员意识，构建和谐发展的企业文化

邮政体制机制改革后，广大基层邮政干部、职工面临空前的经营和生存压力，就临沂邮政当前的状况而言，截至2009年11月，全市实现邮政业务收入19448.99万元(不含速递物流和邮政储蓄银行)，实现收支差额－78.79万元。要扭转当前亏损的格局，笔者认为必须加强对全体职工四种意识(发展意识、效益意识、成本意识、关联意识)的培养，并将其不断融入到现有企业文化中，以促进当前邮政改革发展步入良性循环。

3.2.1　增强全员发展意识

通过在全员中大力宣扬“小发展大困难、大发展小困难、不发展最困难”等科学发展理念，积极贯彻落实好集团公司提出的将业务“做大、做实、做强”的发展战略目标，不断增强企业的核心竞争力，为邮政全面协调可持续发展提供可靠的物质保障。只有将发展意识融入到企业文化中，积极为员工拓展收益提供平台，才能进一步增强企业员工的向心力和凝聚力。

3.2.2　增强全员效益意识

分营初期，临沂邮政始终把邮储业务作为企业的生命线业务，把发展邮储余额作为业务发展的头等大事来抓，邮储余额由分营初期的不足16亿元到2007年突破i00亿元大关。邮储业务给临沂邮政带来了丰厚效益，有的县区局邮储收益高达邮政业务收入的80％以上。也正是由于邮储业务的发展，企业职工的待遇比分营初期有了明显提高。随着中国人民银行对邮政金融政策的调整和邮政储蓄银行的成立，传统的只靠邮储余额产生收益的发展理念也发生了巨大变化，企业只有有条不紊地进行转型，大力发展中间业务，提高活期余额，才能提高利差收入，进而提高邮储余额收益。邮储业务的发展为其他业务发展提供了良好经验。今后，除国家规定的普遍服务业务可按照国家相关规定做好成本核算后争取国家补贴，其他开放性竞争业务，尤其是部分代理类业务在开展之前一定要考虑能否产生足够的经济效益。进一步增强全员的效益意识，特别是在邮政当前资金特别紧张的情况下，开展这方面的企业文化教育尤为重要。

3.2.3　增强全员成本意识

通过宣传教育，让全员明白：降本增效是转变增长方式

的要求，可以有效提高投入产出效益；是提高企业竞争力的需要，低成本是企业参与市场竞争的重要手段。因此，要将成本意识融入到企业的文化中，逐步改变过去那种“家大业大浪费点没啥”、“邮政网络大，成本高不算啥”等错误经营理念。为此，临沂邮政邀请了聚诚培训公司的专家开展了降本增效课程培训，以增强全体职工的成本意识。降本增效作为一项长期系统工程，需要常抓不懈、齐抓共管、全员参与、形成合力，推进企业持续健康发展。

3.2.4　增强全员关联意识

邮政储蓄银行、速递物流公司成立后，邮政企业尤其是基层企业间的资源占用和合理补偿问题一直备受基层职工关注，因此，公平合理地划分邮储、速递物流业务的收益，是各级领导不能回避的。当前，邮政储蓄余额收益的合理划分及资金运作所产生风险的共担问题，也是下一步邮银合作的焦点问题。邮政与速递物流公司之间资源使用的收益划分问题等，也是当前邮政职工关注的热点问题。当前，邮银之间、邮政与速递物流之间的利益摩擦在一定程度上制约了彼此的业务发展，因此，增强全员的关联意识，树立共同发展的理念，构建和谐统一的邮政企业文化显得尤为重要。

3.3　建立长效体制、机制，不断加快企业文化建设

企业文化的建设过程，也是保持当前职工队伍稳定，促进企业和谐发展的过程。建立合理的长效体制、机制，是企业发展长久不衰的有力保证。

3.3.1　建立充满活力的人才引进机制

企业经营管理的中心环节，是要善于引进人才，合理使用人才，不断培养人才，最大限度地发挥企业员工的积极性和创造性。在社会主义市场经济条件下，企业间的竞争从表面看是产品竞争、质量竞争、价格竞争，但是，从根本上讲是人才的竞争。邮政体制改革后，人才需求的矛盾日益突出，由于之前邮政重视邮储业务的发展，大量的技术、管理人才都向邮政储蓄银行倾斜，因此加大人才的引进和培养已成为企业发展的当务之急。人才引进后要合理使用，积极创造个人施展才能的机会，在企业内构建“能者上、平者让、庸者下”的用人理念。要摆脱过去部分领导思想观念中存在的“邮政属于劳动密集型作业，不需要高级人才”、“邮政业务初中甚至小学文化程度的人员都能干”等错误论断。比如，对于同样的服务工作(营业、投递等)，不同学历层次的人员的服务效果是根本不同的，因為即使现有业务操作没大变化，但服务对象和公众用邮需求在发生变化，只停留在一定状态的服务是会被社会淘汰的。要把企业文化所倡导的理念积极灌输到新人职人员的思想中去，不断增强员工的企业文化意识，培养一支素质高、业务硬、企业归属感强的人才队伍。

3.3.2　建立职工福利制度和民主管理制度

以物质利益机制、民主管理机制为保证，建立相应的职工工资福利制度和民主管理制度，保证一切关心企业、符合企业价值观的企业精神得以实现，使为企业取得实际效益的职工得到尊重和实际物质利益。

邮政体制改革初期，无论是邮政职工还是其他专业职工，其平均收入从横向比较都不可差距太大，差距过大是职工互相攀比的根本原因，势必影响职工发展业务的积极性。薪酬改革后，职工的平均收益也不要低于改革前，合理地拉大收入差距在一定程度上能够促进业务发展，过分地拉大差距会挫伤基层员工的积极性。因此，要坚持统筹兼顾、科学合理的原则，制定比较完善的企业内部分配机制和激励机制，充分结合企业文化理念所倡导的和谐统一精神；通过建立有效的沟通机制，及时掌握员工队伍的思想状态，有针对性地开展思想政治工作，确保队伍稳定；要通过进一步健全和完善企业民主制度，充分尊重和扩大员工的知情权、参与权、选择权、监督权，推进企业民主管理；通过广泛开展企业文化创建活动，营造企业关爱员工、员工关爱企业的发展氛围，促进企业发展，维护员工权益，实现企业稳定发展和员工自身价值提升；要不断提高企业员工的工资、福利等待遇，使企业改革发展成果惠及广大员工，促进企业和谐发展。

3.3.3　把创新机制纳入企业文化建设

随着时代的变化，企业文化经常处于创造、维持、否定、补充、发展的过程，也就是说，企业文化处于不断变化之中。邮政在不断变化的过程中，要始终坚持创新提高的理念。邮政独立运营以来的实践证明，企业的发展历程也是一个不断创新提高的历程，从邮电分营初期的一穷二白到今天遍布城乡的邮政局所；从传统业务的信函、包裹、汇款等单一品种到今天衍生出多达200种的丰富产品；从分营初期的规模邮政储蓄业务到今天的专业化经营；从传统的手工操作到先进的电子化支局操作等；没有不断的创新提高，企业便不可能保持长期持续、稳定、协调的发展，职工待遇的不断提高也不可能实现。因此，邮政应积极倡导创新提高的理念，把经营理念定位在为顾客创造价值，为社会创造效益上，把服务理念定位在一切为了客户上，把管理理念定位在以人为本上。只有观念的创新，才能有超前的行动，只有观念和经营的不断创新，企业才能上规模、出效益。要把这种不断变化的理念纳入企业文化建设过程中，并逐步渗透到每位员工的思想中，鼓励他们学习新东西，接受新观念，赶上新发展，在把握新机遇的发展过程中，努力实现自己的人生价值。

通过以上分析，企业文化建设的思路逐步明确：坚持以人为本的创建理念，结合各自实际，从内外部环境人手，在不同时期提出适合自身发展特点的口号，努力营造促进邮政科学发展的良好企业文化氛围，为邮政的长远发展提供不竭动力。

作者简介：朱美文(1972～)，男，山东临沂市人，经济师，主要从事邮务类业务的发展与管理研究。

企业经营成败分析论文范文第2篇

摘要：提高高等学校教学质量，实现高校教学从精英教育到大众教育的软着陆，是现代高校教学质量管理工程的研究热点。企业经营理念作为企业管理与运行的“灵魂”，是企业生存之根本，它决定着企业的经营成败和未来发展，将现代企业经营理念的核心思想变通的融入到现代高校教学质量管理过程之中，充分发挥企业质量意识在高校教学管理中的积极作用，是促使高校教学质量稳步提高的致胜法宝。

关键词：高校教学质量；企业经营理念；大众教育；质量工程

自1999年开始，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，在持续长达13年之后叫停。在教育部发布的《全面提高高等教育质量的若干意见》中明确提出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定。截止2011年全国普通高校的计划招生人数为675万，与1998年的108万相比，招生人数扩大了6倍多，中国高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国，成为世界第一。中国高等教育用了短短13年的时间，实现了精英教育到大众教育的跨越，走完了其他国家需要三十到五十年甚至更长时间的道路。但是，教育的发展一定要适应经济的发展，高等教育大众化的进程也一定要与经济发展相协调，一定要谨慎对待那种超常规、跳跃式的发展。我们应该反思大学扩招给我们带来的利弊，认清规模与质量、规模与投入、规模与结构的矛盾，看清高校师生比失调的形势和毕业生就业压力大甚至出现部分专业知识失业的现象[1-3]，努力引进国内外各行各业先进的质量管理理念，为提高高校教学质量服务，切实将今后高校教学工作的重心从规模的增加转移到质量的提高上来。

企业经营理念作为企业管理与运行的“灵魂”，是企业生存之根本，它决定着企业的经营成败和未来发展，将先进的企业经营理念引入到高校教学质量管理过程之中必将对高校教学质量的提高起到事半功倍的作用。

一、将企业经营理念引入高校教学质量管理过程的适用性

企业经营理念是企业经营活动中所遵循的根本原则及企业全体员工对共同理想和信仰的追求，它综合地反映了企业精神，确定着企业的行为目标和发展方向，是企业的灵魂[4]。企业经营理念在企业长期的发展中产生，是企业经营活动的提炼和凝聚，其核心理念包括：（1）竞争理念；（2）效益理念；（3）市场理念；（4）服务理念。企业为求得生存与发展，就必须树立质量意识，将企业经营理念始终贯彻到经营的全过程之中，建立一个完善的质量管理体系，从而获得良好的经济效益，使企业立于不败之地。

不同经营管理理念在技术理性上的相通性使得经营管理理念的一般规律可以在实践中得以广泛应用。现代管理学大师德鲁克认为：“90%的管理理论是相通的，只有10%的因素是不相通的，比如行业和企业性质差异、文化差异等。”组织为了更好地发展，往往要在实践中不断地自我剖析缺点，并借鉴其他领域内的创新经营方式，并从组织特有的环境出发对自身进行改良，从而取得更好的效果。企业经营理念作为企业的致胜法宝，借鉴其成功经验，已经在图书馆管理与政府管理中取得了一定成效[4，5]，为高校教学引入企业经营理念提供了指导。

高校教学过程引入企业经营理念就是高校教学质量管理中利用各种外部环境提供的机遇和条件，发挥自身的特色优势，为实现高校教学的最终目标而进行的一种经营思维模式创新，即如何通过对高校资源及功能结构进行合理调整与改革，使高校的办学效益最大化，这里的效益不仅体现在高校教学活动对人才培养质量的提高，也体现在高校教学对人们的教育需要、教育公平的满足程度、教育对经济社会发展的贡献大小等高校教学质量的管理方面。

二、将企业经营理念引入高校教学质量管理

将先进的企业经营理念引入到教学质量管理过程之中大有裨益，然而二者之间相互联系又彼此区别，将企业经营理念移入高校教学质量管理中，必须要对其层面意义加以改造，否则盲目地引入就容易陷入“淮桔成枳”的尴尬境地[6]，必将在推行过程中遇到因缺失企业因素这一先天生长环境而在运行中引发众多管理难题。因此，只有在对企业经营理念加以改造之后才适用于移入到高校教学质量管理过程之中。

（一）引入竞争理念，形成办学特色优势

竞争是市场经济条件下客观存在的经济规律，竞争是商品生产经营者为获取更大或更多的经济利益而彼此展开的比较、较量、争夺的行为。企业为了实现经济效益的最大化，为了扩大销售份额和市场占有率，谋取更多的经济利益，就必须时刻坚守竞争的企业经营理念。

我国高校普遍存在盲目追求学科建设“大而全”、办学定位模糊、办学模式趋同、办学特色不明显等不良现象，从而导致自身学科专业缺乏个性与特色，在与其他院校的比较、较量与争夺中失去竞争力。因此，为了形成高校办学竞争优势，扩大高校的办学效益和社会影响力，获取更大的发展，高校应该坚持“有所为，有所不为”的原则，学科定位特色化，充分发挥优势学科，促进学科整体实力及核心竞争力的提高，以专业特色打造学科特色，以学科特色铸就学校特色，牢固树立特色就是核心竞争力、特色就是质量、特色就是效益的竞争理念，走特色化发展道路。

（二）引入效益理念，追求办学效益最大化

追求效益最大化是企业的根本性属性，也是企业追求的目标之一。只有获得经济效益，使产出大于投入，企业才能在社会经济领域继续生存。在企业的经营管理活动中，效益理念始终贯穿于生产、销售、服务等环节之中。

高等教育是为国家培养和输送人才的主要渠道，办学效益不同于企业追求的商业利益，一方面，高校应根据不同的培养目标，建立完善的预算管理体系和成本核算分析系统，将效益理念始终贯穿于招生、教学、就业等环节中去，加强自身管理，坚持质量效益协调发展，追求办学效益最大化；另一方面，在高等教育追求办学效益的过程中，应该把企业产业化管理方式和运行机制引入高校，使教育投入能够有效、快速地转化为教学质量与教学水平的提高，关注教育资源的充分、合理、有效地开发利用，从而促使高等院校的办学效益大幅度提高。

企业效益与产品质量并不矛盾，追求办学效益与提高高校教学质量，亦是相辅相成的。将效益理念引入高校教学的目的是提高办学效益，培养更多更好适应社会发展需要的人才。从理论上讲，效益至上理念应当会促使高校在激烈的市场竞争中更加重视教育质量。高校为争取经济效益的竞争必然会转化为生源素质和人才培养质量的竞争，高校将更为关注学校声誉和毕业生对社会的适应性等社会效益，促使高校在提高办学质量与获取办学效益之间建立协调的关系，在追求办学效益中实现高校教学质量的提高。

（三）引入市场理念，办学多样化与个性化并重

企业产品最终是要面对消费者的选择的，以满足市场中消费者的不同需求与喜好。企业的生产与运营必须时刻树立市场理念，产品生产一定要建立在市场上消费群体的细致分类与需求调查的基础之上，努力满足消费者现有的多样化、个性化的需求。

在市场经济的大背景下，中国高校置身于一个开放的社会环境之中，必须应对社会经济发展对高等教育的要求，面向社会办学，遵循教育和人才成长的规律，满足社会对人才培养的多样化、个性化的需求。目前，我国高校的专业设置、培养目标、课程体系与社会需求脱节，农、林、水、地、矿、油、信息、生命科学等国家急需学科和未来优势学科的人才培养不足，而法学类、管理类专业的毕业生则出现知识失业现象[1]。因此，我国各高校必须明确自己在国家或地区社会经济发展中的使命，在知识创新、制度创新、文化创新、人才培养、社会服务、技术改造等方面的职责；明确自己在国家或地区高等教育体系中的地位，找准自己的位置，打造自己的核心竞争力，充分发挥自己的作用。

市场需要监督，监督依靠制度，只有在合理的市场质量考评制度下，企业才能在公平的市场环境中稳步发展。高校教学同样需要教学质量评估制度，它既能反映出教学的实际状态，检查教育方针、政策的实现程度，评定学生、教师及其教学质量，又能把教育改革、教育实验效果的信息提供反馈给教育决策者，促进教育基本理论发展。不断完善高校教学质量定期评估制度，改进评估手段和方法，研究制定高校分类指导、分类评估的政策和制度，是高校教学质量稳步提高的重要保障[7]。

（四）引入服务理念，以人为本办学

企业经营运转的过程从始至终都有服务理念相伴。在处于非垄断状态的生产领域，生产同一产品或同质产品的企业在市场中往往为数众多。在提升产品质量的技术水平改进余地不大、产品品质本身差异很小的情况下，哪家公司能够在产品服务领域抢占先机，以人为本打造尽善尽美的服务理念，便成为企业在厂商竞争中的致胜法宝。

在高等教育领域贯彻以人为本的服务理念，就是要以服务学生的发展为本，以服务教师的发展为本。目前，全国高校都在积极响应经国务院批准，教育部、财政部联合下发的“质量工程”建设的号召，在各高校师资设备差别不大的情况下，谁能坚持以人为本的服务理念必将在提高高校本科教学质量的竞争中取得胜利。前者，关注学生发展是“质量工程”的根本出发点。以服务学生的发展为本，就是要营造关爱学生成长、学习、生活的环境。通过人才培养模式、课程设置、教学方法等方面的改革，着力培养学生的社会主义人文精神和科学的创新精神，提高学生的创新能力和可持续发展能力。只有这样才能培养出社会需要的基础理论扎实、专业动手能力强的新型社会主义建设人才。后者，关注教师发展是“质量工程”的一项重要内容。以服务教师的发展为本，就是要重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的教学团队，建立有效的团队合作机制，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源，推进教学工作的老、中、青相结合，发扬传、帮、带作用，加强青年教师培养。规范教学制度，开展高等学校教学名师奖评选活动，大力表彰在教学和人才培养领域做出突出贡献的教师。只有这样才能保证教师全身心地投入到创造性的教学活动中，才能真正有益于大学教学质量的稳步提高[8]。

三、结束语

高校教学质量管理是一项复杂繁琐的系统工程，将其做好是一项利国利民的大事。先进的企业经营理念能够使企业的经营长盛不衰，将其成功的秘诀运用于高校教学质量管理过程中，就是将企业经营的核心理念移入到高校教学质量管理之中，这里的“拿来”[9]，亦是经过加工改造之后的拿来，就是对企业竞争理念、效益理念、市场理念和服务理念进行分析，并将之灵活地运用于高校教学质量管理过程中，充分发挥其积极作用，让其为高校教学服务，稳步提高我国高校的教学质量，培养出更多适应社会发展的创新型人才，实现高校教学从精英教育到大众教育的软着陆。

参考文献：

[1]李豫黔.从知识失业现象分析我国高校文科建设[J].河北师范大学学报（教育科学版），2010，12（4）：19-24.

[2]浩歌.大学扩招——历史的功绩与非议[J].中国高等教育，2007，（8）：1.

[3]朱兰珍.大学扩招面临的机遇和挑战[J].河南财政税务高等专科学校学报，2005，19（6）：79-80.

[4]张爽.企业经营理念在政府管理中的适用性分析[D].长春：吉林大学，2007：3.

[5]王文佳.企业经营理念在图书馆管理中的应用研究[D].长春：东北师范大学，2005：26.

[6]张创新.中国当代政府模式与方法研究[M].长春：吉林人民出版社，2006：32.

[7]衡付广，李志宏.试论教学评估对我国高等教育改革和发展的重要意义[J].中国高教研究，2008，（1）：42-43.

[8]吕润平，王若梅.影响我国大学教学质量的制度因素[J].西安邮电学院学报，2011，16（1）：137-141.

[9]孟永丽.鲁迅“拿来主义”教学实践浅析[J].新西部，2010，（10）：201.

基金项目：河南省教育厅高等教育教学改革研究项目（2011]-JKCHAC-0149）

作者简介：王仪（1983-），男，河南城建学院，土木与材料工程系，博士，讲师，从事教育教学管理研究与土木专业科学研究。

企业经营成败分析论文范文第3篇

【摘　要】　近来，中小企业经营困难的问题经常被提起，2011年我国东南沿海地区陆续传出了中小企业倒闭的消息，引起了广泛的关注。中小企业关系着国计民生，在整个国民经济中占有十分重要的地位。本文介绍了中小企业的现状，并着重分析导致中小企业经营难的主要原因。

【关键词】　中小企业 倒闭潮

背景

从2011年4月起，浙江温州波特曼、江南皮革、三旗集团三家企业因为老板出逃或是经营不善而濒临破产。浙江、广东陆续传出了中小企业倒闭的消息，引起了很多媒体和大众的关注，许多企业都使用了“倒闭潮”这样的字眼来描述集中倒闭的现象。虽然随后银监会和浙江省中小企业局调查初步认为中小企业“倒闭潮”的说法是有误的，但中小企业经营困难却是确有其事的。

国家工信部出台的统计数据显示，2011年前两个月，规模以上中小企业亏损面积达15.8%，同期增长0.3%，亏损额度增长率达22.3%。而规模以下的小企业，亏损情况则更加严重。在温州大约有三成左右的企业确实出现了资金困难，比2008年形势还要更加严峻。

1.　中小企业的概念及重要性

1.1中小企业的界定

中小企业是相对于本行业大企业而言的，在中华人民共和国境内依法成立的，有利于满足社会需要，增加就业，符合国家产业政策，生产规模属于中小型的各种所有制和各种形式的企业。①国际上对中小企业的界定有定性的界定和定量的界定两种。定量界定是通过具体的从业人数、销售量和资产总额等指标界定的。定性界定则有很大的主观性，主要考虑企业质量和地位等问题。

在我国，工信部、国家统计局、国家发改委和财政部于2011年6月联合制定了《中小企业划型标准规定》，该规定结合行业特点和企业从业人员、营业收入、资产总额等指标，明确了中小企业具体划分方法。根据该规定，中小企业被分为中型、小型、微型三种类型，不同行业适用不同的标准。

1.2中小企业的地位

中小企业在国民经济中扮演着重要的地位，根据发改委2008年的资料，在我国中小企业占全国企业总数的99%，对整个国民经济的贡献占到整个国民经济生产总值的60%，税收的50%，提供了近70%的进出口贸易额，80%左右的城镇岗位都是由中小企业提供的，半数以上的新增就业人员、国企下岗人员和农村转移劳动力都由中小企业吸纳。因此，中小企业的生死存亡绝非小事。

2.　导致中小企业经营难的因素

现阶段中小企业面临着各种各样十分严峻的问题，导致我国中小企业经营困难的原因，从以下几个方面来考虑：

2.1外部因素

2.1.1融资难

中小企业融资一直是个世界性的难题，2010年10月以来，中国人民银行先后4次加息，9次提高银行存款准备金率，即使2012年初存款准备金率有所降低，但政府货币紧缩的政策并没有根本性的改变，流动性趋紧，使中小企业从银行取得贷款也变得愈加困难。然而，紧缩的货币政策并不是造成中小企业融资难的本质原因，只是一定程度上加大了融资难度，也增加了融资成本。

在我国中小型企业融资渠道单一，过于依赖商业银行。由于中小企业存在着信用状况不佳、贷款担保能力不足以及盈利能力较差，经营风险较高等情况，使得银行更愿意将钱贷给大型企业。我国的中小企业板并不是真正意义上的二板市场，它主要针对于科技含量高，具有高成长性的中小企业，而在我国占绝大多数的劳动密集型企业无法在股票市场融得资金。一些中小企业无法通过正规渠道借得资金，转而从民间借贷，民间借贷成本较高，又加大了中小企业的经营压力。

2.1.2　用工荒

近年来，企业产能的不断扩张增加了对劳动力的需求，使得用工量的增加，同時随着中西部经济的发展，外出务工人员逐渐减少，他们不必非要到沿海地区打工而可以留在家乡，使得劳动力的供应量又有所减少。用工荒使薪金大幅上升，增加了企业的成本，廉价劳动力的优势不复存在了，这对于劳动密集型行业影响很大，压缩了企业的利润，使企业对资金的需求量加大，经营也越发的困难。因此，产业升级迫在眉睫。

2.1.3生产成本增加

由于通货膨胀，物价持续快速上涨，使得除工人工资外，一些原材料和能源的价格也不断提高，调查显示，88%的企业反馈原材料及能源购进价格比上年同期上涨。此外，土地价格的持续上涨，也使得企业租用土地和厂房的费用不断增加。加上劳动力成本的上涨，这些都使得企业的生产成本增加，利润减少。

中小企业还面临着电荒的问题，拉闸限电使得中小企业的生产经营受到了很大的影响。

2.2　内部因素

中小型企业面临着外部各种各样的挑战，但归根结底内部因素才是使得中小企业经营困难的根本原因。近来中小企业遭遇的种种困难以及倒闭浪潮，一定条件下来说也是优胜劣汰、适者生存的过程。

2.2.1　缺乏创新，科技含量低

我国的中小型企业以劳动密集型企业为主，产品存在着很强的同质性，市场竞争激烈。中小型企业很少甚至根本没有技术开发经费，使得企业大多处于产业链的底端，生产的产品也为低端产品，产品单一，市场竞争力较弱。在面对劳动力、原材料价格上涨的时候，也显得更加力不从心，相对于高科技行业来说受到的影响更大。另外，由于中小企业规模较小，缺乏规模效益，市场竞争力较差。

2.2.2人员素质不高，管理混乱

首先从管理者来说，中小企业管理者普遍存在着文化素质不高，缺乏经营管理的经验和科学的管理方法，管理的不规范性，随意性很普遍，使得企业内部管理混乱，对中小企业的经营发展均起到了一定程度上的抑制作用。

其次从员工的角度，由于中小型企业不重视培训，使得员工素质偏差，特别是会计人员对企业的经营状况起到很大的作用，需要不断学习，更新自己的理论及技能。许多中小企业均不重视甚至没有企业文化的建设，使得企业没有凝聚力，不能使员工产生归属感，不利于留住人才，也不利于劳动效率的提高。

在新时期人才在企业中占着重要的地位，高素质的管理和专业人才关系着企业的未来，重视人才管理，是企业长远健康发展的保证。

启示

国家对中小企业的发展问题十分重视，各地政府相继出台了相关政策和办法帮助中小企业度过难关。温家宝提出对中小企业的支持应遵循市场原则，防止行政干预。政府出台的例如银行实行差别化的信贷政策以及针对中小企业、小微企业结构性减税的一些措施，只是为企业的发展创造一个环境，中小企业最终是要受市场的检验的，优胜劣汰、适者生存是市场经济的发展规律，只有经得住市场考验的企业才能长久经营下去。中小企业不应将希望仅仅寄托于政府的帮助，不应把经营状况不好完全赖于外部环境，具体经营的好坏全在企业自己，应从自身找原因，充分的发挥自主性，把握住市场以及金融规律，提高其经营能力、管理能力和核心竞争力，在大浪淘沙中立于不败之地。

注释：

①《中华人民共和国中小企业促进法》总则第二条.

参考文献：

[1]　袁海博.对我国中小企业融资难问题的研究与思考[J].　经济视角，2010（2）：13-16.

[2]　蔡霞.对我国中小企业融资问题的思考--基于金融危机的背景[J].　湖湘论坛，2010（1）：102-104.

[3]　宋小萍.对中小企业融资难问题的研究[J].财会研究，2010（3）：61-68.

[4]　迟宪良.中小企业融资困境与对策研究[D].吉林大学，2007：38-41.

[5]　周信友.中小企业“倒闭潮”现象的成因分析[J].财经界，2012.

（作者单位：河北大学研究生学院会计学）

企业经营成败分析论文范文第4篇

【摘 要】 由于行业的特殊性，常规的资产负债率指标无法适用于公路经营企业。文章首先对公路经营企业资产的特殊性进行剖析；其次根据行业特殊性修订公路经营企业的资产负债率指标模型；最后对公路经营企业修订后的资产负债率指标的使用进行说明。

【关键词】 公路经营企业； 资产负债率； 偿债能力

公路经营企业在进行偿债能力的分析时，不能采用常规财务分析指标的计算方法和数据来源，而应当根据行业特点，采用能够真正反映偿债能力涵义的数据进行分析。

偿债能力反映的是企业用其资产来偿还其债务的能力，包括短期偿债能力和长期偿债能力。对于短期偿债能力的流动负债，通常使用流动资产偿付；对于长期负债，就需要企业以其全部资产来偿付其全部负债，即资产负债率。

对于公路经营企业来说，由于行业的特殊性，其最主要的资产并不具备对债务的偿付能力。在进行有关偿债能力的财务分析时，需要对公路经营企业资产的具体内容进行分析，合理地使用会计信息和账面数据，据此来反映一个公路经营企业真正的偿债能力。

一、公路经营企业财务分析指标研究现状

现如今对公路经营企业财务管理的研究大都局限在定性分析和“财物”管理上，最终的解决方案都是调整融资方式，优化资本结构，很少有人针对企业的财务分析指标本身进行分析研究。

针对资产负债率这一指标，现有的研究都指出公路经营企业普遍存在资产负债率高的现象，通过这个现象可以反映出公路经营企业资本结构不合理的问题。罗卫萍在《我国高速公路建设中的财务管理问题》一文中指出“除积极稳妥地利用好国家投资和银行贷款的资金外，还应多渠道筹集资金，形成多元化筹资格局。”但是无论采用哪种筹资方式，从资金性质的角度看，最后只会形成两种性质的资金，即债务资金和权益资金。通过现有的资产负债率指标，无外乎就是调整这两种资金的比例关系。

然而，公路经营企业是深化公路投融资体制改革的产物，是属于政府特许经营的一种新型企业，它以收取车辆通行费为主营业务，因此在资产构成以及资产折旧等方面与一般工商企业有着很大程度上的不同。现在的资产负债率指标针对一般工商企业是有效的，如果继续使用与一般工商企业相同的指标构成要素来计算资产负债率，不仅无法真实反映公路经营企业的偿债能力，甚至这个指标对公路经营企业也失去了意义。

二、资产负债率构成要素分析

公路是一种重要的公益性基础设施，其产权归属国家。为了解决中国现有财政投资能力与日益增长的公路投资需求之间的矛盾，国家允许国内外经济组织经省级以上人民政府特許，以投资建设公路的方式或以投资购买的方式取得公路有期限的收费经营权。收费经营期届满时，公路经营权由国家无偿收回。

（一）资产的特殊性

我国的公路经营企业在会计核算上主要执行《企业会计准则》（2006）和《公路经营企业会计制度》（财会字[1998]19号）。不论是行业会计制度，还是新企业会计准则，在对资产的界定中资产都有一项特征，即资产是由特定主体拥有或者控制的。“拥有”某项资产一般可反映为企业取得了该项资产的所有权，取得了占有、使用、收益、处分该项资产的权利。“控制”某项资产意味着在合同约定的控制期间，控制方取得了被控制资产使用和收益的权利。但控制也许并不意味着取得了被控制资产的处分权利，其中最典型的例子就是公路经营企业。

2008年8月20日，三部委以部门规章的形式出台了中华人民共和国交通运输部、国家发展和改革委员会、财政部令2008年第11号《收费公路权益转让办法》，其中第四条指出“国家允许依法转让收费公路权益，同时对收费公路权益的转让进行严格控制”。2010年12月10日，中华人民共和国交通运输部、国家发展和改革委员会、财政部再次以规范性文件的形式发布交财发[2010]739号文件《关于公路经营企业产权（股权）转让有关问题的通知》，文件针对近年收费公路权益转让中出现的问题，对公路经营企业产权（股权）转让涉及收费公路权益转让的有关问题作出了更为具体的规定。特别对于政府还贷公路的权益转让，要进行更为严格的上报和审批。

通过上述的论述，可以发现由于处置权受到限制，以收费经营业务为主的公路经营企业的公路收费权就无法像其他资产那样能够在市场上自由转让。在这种情况下，公路收费权就不具备偿付债务的能力。

表1是10家公路上市公司2011年12月31日的资产状况以及资产中无法偿还债务的路产、特许经营权和土地使用权的情况。

由于路产、特许经营权和土地使用权是公路经营企业最主要也是最重要的资产，因此这部分资产占公路经营企业总资产的比重非常大，表1中所列示的公路上市公司的无法抵偿债务资产的比重，多则将近90%。然而这部分资产并不具备偿债能力。

现有的资产负债率指标由两个要素构成，即：

资产负债率=■

资产和负债的数据来源可以从财务报表上轻易得到。由于公路经营企业的行业特点，特别是主要资产的特殊性，直接通过资产负债表上的资产总额和负债总额为依据计算出的资产负债率，根本无法如实反映公路经营企业的真实偿债能力，而且就指标本身的涵义而言，这个比值是没有任何意义的。但是扣除这些无法抵偿债务资产后的剩余资产，与数额庞大的负债相比较，可谓是杯水车薪，这也不是一个企业的正常运营情况。所以，这种传统的资产负债率的计算方法，并不适用于公路经营企业。

（二）修订公路经营企业的资产负债率指标

由于公路经营企业以收取车辆通行费为主营业务，因此它不是以其账面上的全部资产偿还全部债务，而是以稳定的现金流作为对其债务的偿还。

负债属于时点概念的范畴，反映的是企业在资产负债表日那一时点上的负债状况。但是现金流量是一个时期概念，反映的是在一个会计经营期间内通过一定经济活动而产生的现金及现金等价物的流入量和流出量。这样就需要将负债和现金流调整到同一个计算口径上。

公路经营企业资产负债率

=■

其中，i为折现率，n为折现期。

产生现金流量的经济活动有经营活动、投资活动、筹资活动和非经常性项目。在资金一定的情况下，资金会率先被用作偿还债务；产生富余资金时，再考虑投资活动。筹资活动产生的现金流在当期已经产生了负债，需要以未来的经营活动产生的现金流入进行偿还。非经常性项目具有不确定性，而且数量金额小，在预计时可以忽略不计。所以这里的现金流量的预计，指的是针对经营活动产生的现金流量进行预计。

经营现金净流入量=通行费收入-营业税金及附加-日常养护与收费管理费用-所得税

=[通行费收入×（1-营业税率-公路日常养护与收费管理费用费率）-公路投资摊销额]×（1-所得税率）+公路投资摊销额

=通行费收入×（1-营业税率-公路日常养护与收费管理费用费率）×（1-所得税率）+公路投资摊销额×所得税率

当期期末现金及现金等价物余额相当于t=0，资产负债率的分母部分可以表示如图1。

以下举例来说明修订后的资产负债率指标的使用。某公路上市公司201×年资产负债表日的资产22 000 000 000元，其中可偿还债务资产账面价值为7 000 000 000元，负债15 000 000 000元，这一会计年度的现金及现金等价物余额为2 000 000 000元。预计未来20年经营现金净流入量为1 600 000 000元/年，折现率为6%，那么该公路上市公司的资产负债率计算如下：

资产负债率

=■

=0.4637

如果按照原常规的资产负债率公式，计算出来的资产负债率为0.6818（15 000 000 000

/22 000 000 000）。比较因素数据选取的不匹配，也是造成计算出来的公路经营企业资产负债率居高不下的原因之一。

如果当預计未来每年经营净现金流入量为固定值A，并且n趋于无穷时，也就意味着企业满足理想的持续经营条件，那么未来的企业累计经营现金净流入量为：

■■=■

三、修订后的资产负债率指标的使用

修订后的资产负债率指标能够真实地反映公路经营企业在某段时间内的偿债能力。之所以称为某段时间内，是由于资产负债率的计算会受到经营净现金流入量和折现期n的不确定性的影响。

持续经营作为会计基本假设之一，折现期n的时间限定虽然在理论上与之不符，但是这更符合公路经营企业的实际情况。由于预计的是经营业务带来的净现金流入量，公路经营企业对公路收费权的经营是有期限的。如果公路经营企业只经营单一公路，那么受公路收费经营期最长为25—30年的影响，公路经营企业实行的是有限期的经营活动。

资产负债率是一项长期偿债能力指标，反映的是企业长期的偿债能力。会计上的短期和长期的分界线为一年，一年内为短期，超过一年为长期。车辆通行费收入作为公路经营企业的主营业务收入，收到的多为现金，这样公路经营企业就可以以其抵偿短期负债。采用折现期n的一大便利之处就是，它不仅能够反映长期的偿债能力，而且为企业偿还短期债务也提供了相关的参考。

由于预计的经营现金净流量不属于上市公司对外披露的内容，所以其数值并不容易获得。对于希望得到企业真实偿债能力信息的外部利益相关者，这无疑增添了一定的难度。但是对于公路经营企业内部的财务分析而言，修订后的指标才具有评价和参考的实际意义。

本文对公路经营企业的资产负债率指标进行了剖析和修订，并以此为例抛砖引玉。各个行业企业应当根据自身的特殊性来选用和计算财务指标，而不能盲目的采用通用的财务指标模型对本企业财务状况进行分析。盲目的分析结果对于企业内部管理而言，是没有任何参照性的；对于企业外部的利益相关者来说，这会产生一种误导。

【主要参考文献】

[1] 周国光.公路行业财务管理[M].西安：人民交通出版社，2005.

[2] 周国光.财务管理学[M].西安：西北大学出版社，2004.

[3] 周国光.公路经营企业会计[R].西安：2010.

[4] 朱耀庭.交通行业新会计准则应用问题研究[R].北京：中国交通会计学会，2009.

[5] 罗卫萍.我国高速公路建设中的财务管理问题[J].山西财经大学学报（高等教育版），2008（11）：56.

企业经营成败分析论文范文第5篇

【摘 要】不难发现，作为目前的一种新兴建筑，高速公路在近几年的发展中展现出了惊人的发展速度。然而，由于一个企业的经营状况将直接关系到该企业是否能够持续发展下去，所以要想进一步促进高速公路的建设与发展，相关经营企业经济效益的提升俨然是其中最为关键的环节之一。本文简要阐述了影响高速公路经营企业经济效益的主要因素，并以此为基础对如何提升高速公路经营企业的经济效益进行了系统的分析与研究，并提出了相应的策略。

【关键词】高速公路；经营企业；经济效益；提升策略

众所周知，在现代社会以及国民经济的发展过程中，交通运输的地位已经越来越高，作用也越来越明显。在这其中，尤其是作为交通运输“主动脉”的高速公路，近些年的发展速度非常迅猛。显而易见，高速公路的建设与发展在很大程度上为人们的出行提供了更大的便利，也为国民经济的发展起到了一定的拉动作用，社会效益良好。但就目前的实际情况来看，高速公路的主要收入基本都来源于银行贷款资金以及道路通行费的收取，这种收入的单一性直接导致很多高速公路企业的经营状况达不到预期的效果，而经营状况的好坏无疑会直接关系到企业的偿债能力以及股东回报等，是能否可以持续经营的关键环节。基于此，在肯定高速公路宏观经济收益的同时，我们还需要更多的关注高速公路经营企业的利润，确保利益最大化。

一、影响高速公路经营企业经济效益的主要因素

从整体上来看，影响高速公路经营企业的经济效益的因素有很多，而其中最为关键的因素即在于高速公路沿线副业经营的状况以及高速公路的维护与保养。具体来说，一是高速公路沿线副业经营的状况。高速公路行业发展至今，已经有了很多能够衍生的副业机构，如户外广告的发布、高速公路服务区等。显然，这些副业机构良好的经营状况无疑会对高速公路经营企业的持续发展带来一定的促进作用。比如户外广告的发布，这种副业记过是产生社会效应以及经济效益的最直观的窗口，能够为高速公路经营企业经济效益的提升带来巨大的推动作用。又比如高速公路服务区，该副业机构的根本作用就是为司乘人员提供生活、工作等方面的服务，这俨然是高速公路行业中绝不可少的配套单位；二是高速公路的维护与保养。上述说道，高速公路在如今我国经济的发展中发挥着巨大的作用，而要想保证高速公路能够持续“贡献”，使用的效果与使用寿命的延长无疑就成为了其中最为关键的环节，高速公路的健康将直接决定高速公路经营企业运营的经济效益与社会效应。因此，针对高速公路的维护与保养工作作为增强高速公路通行能力的重要手段与方法，高速公路经营企业理应对其引起足够的重视。但就目前的实际情况来看，很多高速公路经营企业并没有将更多的心思放在公路的维护与保养上，很多高速公路的路况并没有获得人们的认可（尤其是一级路面升级改造的路段）。

二、提升高速公路经营企业经济效益的具体策略

1.进一步提升收费标准、增加收费年限

过低的收费标准不仅会在很大程度上造成投资回收速度的下降，甚至无法保证投资回收的完全性以及经营投资的安全性。因此，收费标准的制定理应经过严格的审核，经批准认可之后才能够应用到实际的经营过程中。为了保证自身的经济效益，高速公路经营企业理应在一定程度上提升收费标准，比如河北省对京港澳高速河北段制定了22年的收费年限，该制度的制定是以“投资收回且科学回报”为依据的。一般而言，收费年限与投资收益是成正比的，在合理范围内最大限度的增加收费年限，无疑能够在一定程度上促进经济效益的提升。

2.建立维护保养体制，科学管理资金

为了保证高速公路的使用效果与年限，经营企业理应针对已建高速公路建立起维护与保养机制。具体来说，理应通过招标的形式来构建救援队伍以及抢修、养护等工程，以此在一定程度上减少维护与保养的花销。与此同时，针对维护与保养工作的实施来说，理应对其进行实时的巡逻以及定期的检查（如一天一小巡、一周一大巡），以此来及时发现其中所存在的问题，并加以解决，避免向更严重的方向发展。除此之外，我们都知道高速公路的投资规模相对较大，而常用筹资的方式（如发行股票、吸收投资等）明显存在较大的风险，所以经营企业理应重视对筹资渠道的审视，明确其是否与本身的经营项目特点相匹配。当然，对融资时间的合理控制也是必不可少的环节，只有这样才能在一定程度上避免信贷危机的发生，最终实现经营企业的高效运转。

3.加强沿线副业管理，在实现社会效益的基础上提升经济效益

基于沿线副业对高速公路的重要作用，经营企业有必要加强对这些副业机构的经营管理。比如说高速公路服务区，经营企业理应将其优势充分发挥出来，在不断增加服务项目的同时，进一步提高服务的档次，严格依据地域资源优势，以特色服务与土特产品为基调，打造区域特色化的高速公路服务区，只有在自己的服务品牌得到了社会公众的认可、接受以及喜爱之后，高速公路服务区的经济功能才能够被充分体现出来。因此，站在经济效益角度来说，要想提升经济效益，首先就需要提升社会效益。

三、结语

总之，要想实现对自身经济效益的提升，首当其冲的即是对自身内部的优化，诸如上述所说的提升收费标准、增加收费年限、建立维护保养体制、科学管理资金、加强沿线副业管理等。只有保证了经营实力，高速公路经营企业才能获取更高的经济效益。

参考文献：

[1]李卫东.高速公路经营企业核心竞争力构成要素及提升策略研究[D].华中科技大学吗，2013.

[2]张涛.关于提高高速公路经营企业经济效益的对策[J].交通世界（运输·车辆），2012，（07）：159-160.

企业经营成败分析论文范文第6篇

[摘 要] 隨着新课程改革的不断发展和社会实践工作的发展需要，我国对培养全面发展的综合型人才提出了更高的要求。现阶段，根据服装相关教学工作和教学的需要，在学习理论的同时为培养出实践能力相对较强的人才，我国服装教学实施“准企业实践模式”，为服装专业的学习提供与企业接触的机会和实习的岗位，让学生了解企业相关服装设计、生产、装饰、营销和企业管理的相关内容，培养学生的实践动手能力、构思设计能力和生产管理能力。主要从准企业实践模式的实施入手，探究相关中职学校服装教学实施“准企业实践模式”。

[关 键 词] 服装教学；准企业实践模式；探索

从现阶段人才培养目标和我国服装教学的实际需要出发，服装教学实施“准企业实践模式”是非常有必要的，能够为学生提供一个接触企业和具体工作的平台，有利于提升学生的综合能力。“准企业实践模式”指以服装生产工厂为实习基地，为我国服装教学学生提供与企业真实接触的机会，在工厂中进行服装的设计、生产、营销、管理和企业文化等流程，充分发挥学生在学校学习的知识，通过服装工厂展示学生的能力，对学生在服装企业的职业发展奠定良好的基础，为学生综合能力提升和职业规划奠定良好的发展基础。

一、“准企业实践模式”的实施

“准企业实践模式”是学校与企业为学生搭建的实习平台，该模式为学校和企业的发展带来良好的社会效益和经济利益。“准企业”能够为学校的学生提供一定的职业教育知识，又能够满足市场的学校教育的发展需要，是实现经济效益和职业教育最好的平台，“准企业实践模式”的重点是学生在企业将服装设计、生产、营销和管理融为一体，更是企业文化与学校教育的有机结合。

二、服装教学实施“准企业实践模式”的探索

（一）搭建“准企业”的实习平台

中职学校服装专业教学是在学生学好基本知识的同时重视学生的实践动手操作能力的培养和提升。通过对市场的调研，根据服装教学相关服装企业的实际生产情况，搭建相应的“准企业”生产实习工厂。其中服装生产的占地面积约为500平方米，包含有服装设计工作室、生产服装厂房、样板展示间、服装裁减室、整理加工车间等，形成系统的服装“准企业”实习平台，并在服装实习工厂中配备相应的裁剪机、缝纫机等必备机器，在服装设计方面为学生提供计算机进行画图和设计。在这个“准企业”工厂中，进行生产的工人都是学生，这种实习平台的搭建，有利于为学生提供真实的服装生产工厂，让学生尽早适应角色的转变。

（二）“准企业”实习平台的实习实训

“准企业实践模式”是学生在服装生产的各个环节中进行实习，建立“准企业”实习平台是让服装教学的学生在学习开始就能够接触服装生产，利用相应的时间进行实习锻炼，熟悉服装企业生产经营的相关部门主要工作和工作流程，为学生就业消除陌生感，学生的专业学习分别在课堂和实践中完成。为了让学生在服装教学中不只是单纯地学习理论知识和基本技能，学校应为学生全面发展和实践能力的提升提供相应的实训基地，熟悉服装生产的相关工作内容，根据学校学习服装的学生人数进行专业技能教师的聘请，为学生的实际训练进行指导和组织。让学生对“准企业实践模式”中的服装设计、生产技术、模型展示和营销方式等，每个环节进行实践练习，让学生看到自己的学习成果。

（三）强化专业建设，提升学生的综合素质

学校通过建立相关服装“准企业实践模式”的实习平台，为学生的具体实践带来了很多帮助，改变了传统的学生以课堂专业知识为主的局面，为学生综合能力的提升有重大的帮助作用。服装教学实施“准企业实践模式”中的学生在實践中不断接受新的服装理念，为学生的实践做出更好的指导，为学生在将来的就业和择业奠定了良好的基础。在“准企业实践模式”中进行实习的学生，都会有很强的社会适应能力、实践动手能力和较高的综合素质，学生的就业率得到了保障。在学生的具体实践中不断总结和反思评价，不断提升实践平台的有效性，实施“准企业实践模式”得到了社会教育学者的一致好评和高度关注。

综上所述，随着社会的发展变化和对人才的高度重视，传统的服装教学模式已经不能适应现阶段学生的发展需要。因此，构建服装教学“准企业实践模式”是非常有必要的，能够为学生搭建“准企业”的实习平台，构建“准企业”实习平台的实习实训工作模式，强化服装专业建设，提升学生的综合素质。通过“准企业实践模式”的构建为学生在服装工厂对服装设计、生产、样品展示、营销和管理形成一体化进行实践，为中职学校服装教学中培养高素质的综合型人才奠定良好的基础。

参考文献：

[1]马晓云.中职学校服装专业教学革新探究[DB].http：//www.zytxs.com，2011.

[2]陶红，李飞鹏，毛凌晨，等.面向企业需求的环境专业大学生社会实践模式及其SWOT分析[J].教育教学论坛，2016（11）：28-31.

[3]郭振宗.我国农业企业化理论与实践模式分析与评价[J].理论学刊，2006（1）：39-42.