企业管理系统分析论文范文

企业管理系统分析论文范文第1篇

【摘要】本文通过CDP技术的分析，及能到达的效果，结合云浮电厂信息系统现状，分析了CDP产品在云浮电厂中的应用现状及对未来的一些应用扩展。

【关键词】CDP；容灾；持续保护

CDP（Continuous Data Protection）持续数据保护，是对传统数据备份技术的一次重大突破。传统的数据备份是专注于对数据的周期性的进行备份，因此会有数据一致性、信息系统的影响等问题。CDP持续数据保护为用户提供了新的保护手段，系统管理员无需关注数据备份过程，CDP系统会实时监测数据量变化，从而实现持续保护，仅当灾难发生后，将数据恢复到某个时间点即可。

随着计算机技术的不断发展，云浮发电厂信息业务系统数量也逐年增加。经统计，目前云浮发电厂共有信息系统30多个。办公自动化系统、物资采购系统、Q4-EAM、运行管理系统等信息系统每天都产生大量的业务数据。因此，业务的间断直接意味着数据的丢失；提高业务信息系统可靠性，一方面有助于减少业务数据的丢失；另一方面，也有助于提高我IT维护人员的形象。随着信息系统建设的不断发展，我们在享受系统系统带来的高效率、高服务的优势的同时，其业务运作也逐渐的更加依赖于信息系统的稳定运行。信息系统一旦停止运行，往往带来的是关键业务系统受到严重影响，用户信息、财务记录、生产数据等也随之丢失；用户对信息系统的信心也会受到严重的打击。

因此，小至一般性的硬件故障，大到区域性的自然灾害，从物理的设备不可用，到逻辑的人为失误和破坏，都可能造成整个信息系统的全面瘫痪，导致业务运营的停顿。灾难的定义也从过去的大面积自然灾害，转变为可造成IT系统应用不可用，产生的任何故障和灾害。如何才能保证尽量减少企业数据的丢失、将危险与灾难的损失降低到最小程度呢？这就需要建立容灾系统。

容灾系统的核心就在于使用各种技术和管理手段将灾难化解，在实践中主要表现为两个方面：一是保证企业数据的安全；二是保证业务的连续性。通过在工作站点和灾难恢复站点运行同样的系统，包括操作系统、基础数据库和应用软件，并通过数据复制完成数据备份。假如工作站点发生灾难，不能再继续工作，这时容灾中心会将业务数据及时恢复到备用服务器上，并自动将业务切换到备用服务器，然后实现业务的远程切换，恢复系统不间断的运行，在容灾中心实现应用级容灾，这个过程只需要很短的时间；在此基础上，在灾难过后，再将业务系统切换回正常的生产系统，实现业务的灾难恢复。

业务连续性和容灾备份建设的总体目标是：为关键业务系统提供风险预防机制和灾难恢复措施，在确保数据安全的基础上提高业务连续运行能力，降低企业运营风险，将业务损失降低到可接受的程度，提升管理和服务质量，增强企业竞争力。

衡量容灾备份技术的两个技术指标RPO、RTO。

RPO（Recovery Point Objective）： 以数据为出发点，主要指的是业务系统所能容忍的数据丢失量。及在发生灾难，容灾备份系统接替原生产系统运行时，容灾系统与原生产中心不一至的数据量。RPO是反映恢复数据完整性的指标，在同步数据复制方式下，RPO等于数据传输时延的时间；在异步数据复制方式下，RPO基本为异步传输数据排队的时间。在实际应用中，考虑到数据传输因素，业务数据库与容灾备份数据库的一致性（SCN）是不相同的，RPO表示业务数据与容灾备份数据的SCN的时间差。发生灾难后，启动容灾备份系统完成数据恢复，RPO就是恢复业务系统的数据损失量。

RTO（Recovery Time Objective）：以应用为出发点，即应用的恢复时间目标，主要指的是所能容忍的应用停止服务的最长时间，也就是从灾难发生到业务系统恢复服务功能所需要的最短时间周期。是反映业务恢复及时性的指标，表示业务从中断到恢复正常所需的时间。RTO值越小，代表容灾备份系统的数据恢复能力越强。各种容灾解决方案的RTO有较大差别，基于光通道技术的同步数据复制，配合异地备用的业务系统和跨业务中心与备份中心的高可用管理，这种容灾备份解决方案具有最小的RTO。容灾备份系统为获得最小的RTO，需要投入大量资金。

不同容灾备份方案的RTO和RPO是不相同的。

针对云浮发电厂实际，建立了一套CDP数据持续保护系统，实现操作系统、数据库、应用软件的持续备份，为核心系统提供多份数据及时备份，当操作系统、数据库、应用软件出现故障时，能够在1个小时内恢复系统，数据丢失量为分钟级别，容灾备份级别达到国际通用级别第3级。

同时对核心数据库系统、配置文件，根据实际云浮发电厂采取Snapshot工作模式对数据及应用系统进行备份，每天备份一次，数据保留一周，考虑到数据备份是需占用网络带宽，对每个信息系统备份的时间进行隔开，如间隔1到2个小时，考虑到企业的运作模式，白天上班的人较多，办公自动化系统，物资采购管理系统、Q4-EAM等系统安排到晚上才进行备份。同时，电厂运行人员是要倒班的，运行管理系统等运行人员使用较多的系统，尽量避开交接班时间，同时也要避开巡检员巡检完上传数据这段时间，这样安排数据备份，即合理由安全。

云浮发电厂共有两个厂区，A厂和C厂，A、C共建设有两个机房，管理人员大部分都在A厂进行办公，异地存放，长期在C厂办公的人员很少，所以重要信息系统都放置在A厂机房，以此为出发点，将CDP设备部署在C厂机房，实现了异地容灾备份。

同时CDP设备外接了磁带机，定期对数据通过备份软件对数据进行离线进行备份。

容灾备份是对数据恢复的终极手段，其实在实际中应用到最多的部分数据恢复功能，比如，管理员得误操作导致将数据库中的一些重要数据删除了，整盘恢复会导致应用系统停运，影响用户使用。当然，我们也可以使用回滚功能对数据库进行恢复，但是这些操作都是有风险的。而实际上误删的数据可能只有一两条，这样我们可以通过CDP產品的快照挂起功能，将某个时间点的数据挂到服务器上，我们可以从这个时间点的数据库中找出误删的内容，从而达到数据恢复的效果。

云浮电厂现在面临的主要问题是CDP持续保护系统的空间需要进行扩展，近期上线的几个信息系统都要进行保护，近期考虑对CDP持续保护系统进行扩容，以实现对所有重要信息系统进行保护的目的。

参考文献

[1]阙凌燕.基于CDP的数据保护解决方案[J].计算机安全，2009年06期

[2]范昊，彭超.持续数据保护技术的研究[J].科技资讯，2006年31期

[3]溪利亚，顾兵.CDP技术在数据容灾系统中的应用[J].计算机与现代化，2011年10期

企业管理系统分析论文范文第2篇

摘要：新时代创新创业活动面临新问题，深入推进大众创业、万众创新新发展，需要社会各界的参与。地方高校应发挥教育功能，在创新创业人才的培养上发挥作用。基于教育生态学的理论，提出地方高校创新创业教育生态系统模型，从而构建基于教育生态学的地方高校创新创业生态系统。

关键词：教育生态学;地方高校;创新创业生态系统

引言

十九大报告中指出：创新创业活动要鼓励更多的社会主体投身当中。国发〔2017〕37号文件要求：要不断优化“双创”生态环境，不断加快发展和培育新经济、新动能，努力构筑“双创”新引擎。江苏在2018年8月发布了《省政府关于深入推进大众创业万众创新新发展的实施意见》（苏政发〔2018〕112号），要求建立“双创”教育课程共享平台，深化高校“双创”教育改革。“双创”活动的开展，需要社会各界的参与，形成一个良性的“双创”生态系统。笔者拟从教育生态学视角，依托教育生态学理论，提出地方高校创新创业教育生态系统模型，希望构建一个良性循环的创新创业教育生态系统，发挥高校的教育功能，为社会培养更多的“双创”人才。

一、教育生态学概述

（一）生态系统理论

生态系统理论诞生于一般系统理论和生态学的交叉，是从生态学的角度对系统理论的一种理解，属于一种交叉理论。在生态学中关注的是有机的个体在环境中的适应情况，以及该有机个体在环境中获取动力平衡的过程。将人类作为研究对象，即对人类生命有机体和周边环境的互动展开研究[1]。在生态学理念下，人类的生存必须在适者生存的法则下进行，个人的生存有必要和环境共处，而不是征服环境，个体必须将自身置身于环境中，才能达到个人与环境之间和谐共处、相互调和的效果[2]。在生态系统理论中则是将环境视作一个系统，而每一层环境因素都是十分复杂且多样的，彼此之间还是相互协调的，牵一发而动全身。

（二）教育生态系统理论模式

教育生态系统理论模式是将生态系统理论应用于教育学领域内的一种理论模式，美国著名的心理学家尤芮·布朗芬布伦纳在对生态系统理论进行论述时，认为儿童在个体发展过程中的周边环境是一个具有多个层次的、复杂关系的系统，而儿童的发展则是会受到该系统的影响[3]。并将这些生态系统划分为五个层次，分别为长期系统、宏系统、外层系统、中间系统和微观系统。将生态系统理论模式应用于教育学即教育生态系统理论模式，此模式下认为一名学生在学习和成长的过程中，其周边由学校、社会和政府所形成的一个外部环境是一个具有多个层次的复杂关系的系统，学生的各方面发展都会受到整个环境的影响。

二、地方高校创新创业教育生态系统模型设计

基于教育生态学相关理论的概述，可发现其可为地方高校创新创业教育课程的建设提供一个新的思路和视角。在进行地方高校创新创业生态系统的建构中也可以建立一个相应的生态系统模型，将地方高校创新创业课程置于所设计的复杂系统中，通过多个层次环境系统之间的彼此协调和相互依存来更好地解决目前地方高校创新创业课程设计中存在的问题[4]。文章基于教育生态学视野下设计出如下图所示的地方高校创新创业生态系统模型。

如上图所示，设计地方高校创新创业生态系统模型一共包括三个层次，分为宏观系统、中观系统和微观系统，其中宏观层面包括政府、产业、地方高校三个环境因素。中观层面包括资源、机会和团队三个环境因素。微观层面包括创新创业教育课程通识平台、创新创业教育课程科学平台、创新创业教育课程实践平台三个环境因素[5]。三个环境层共同形成一个教育生态环境圈，三个层次的生态系统之间彼此相辅相成，并不单一存在，而是以一种大圈套小圈，彼此融合，相互促进的模式存在，通过建立这样生态化的地方高校创新创业教育生态系统模型，以促进地方高校创新创业教育工作的有效开展。

三、基于教育生态学构建地方高校创新创业生态系统（一）人才培养方案制定之初即注入创新创业教育因子

基于教育生态学构建地方高校创新创业生态系统首先应该在人才培养方案制定之初即注入创新创业教育因子，在既有的人才培养方案基础上将创新创业的教育内容添加其中，以实现对学生知识结构体系的完善，提高学生的综合素质水平，也提升学生的整体能力[6]。为充分贯彻“学生为本，基础宽厚、道德为先、能力为重”的新时代教学理念，提升学生的创新能力，培养学生的创新情操，实施创新教育，在培養学生扎实的专业基础理论知识的基础上，培养学生的创新创业精神和强烈的社会意识，人才培养方案制定以培养德智体美劳全面综合性发展的应用型、创新型高级专门人才为指导性理念。

学校应该对历年的人才培养方案进行充分的研讨，在教育生态学的理念下，进行人才培养方案的再创新。在学分的设计上，加入素质教育拓展环节，鼓励学生在完成学习任务的课余时间积极从事课外发明制造、竞赛以及科研等方面的活动，切实加大对学生实践创新能力和团队协作能力上的培养力度。培养方案设置创新创业学分，要求学生在校期间要参加创新创业课程学习、参加创新创业实践活动，同时要加强考核[7]。

此外，在人才培养方案设计上，还必须将创新创业课程作为重点，设计一些必修课，同时也设计一些选修课，例如“创业基础”“创新学”等基础性的创新创业课程可以作为学生在一年级学习的公共必修课程。在二、三年级，可以增加诸如“创新工程”“创造学”等创新创业的选修课，提高这些选修课的学分，以此来提高学生的学习积极性。在三、四年级涉及到实习的课程部分，可以设计诸如创新创业实习、实验以及实训等课程，加强实践考核，增加实践学分。通过必修课和选修课的全覆盖，加之高学分的吸引，以有效增强学生对于创业创新课程的重视程度和提高学生的积极性，切实培养学生的创业创新能力[8]。

（二）在既有大学生创新社团基础上，成立“实验班”

在完成整体性的人才培养方案设计基础上，地方高校还应在既有的大学生创新社团基础上，成立“实验班”，将具体的人才培养方案通过设置实验班的方式落到实践中。地方高校秉持“学有余力，兴趣为主，自主选择”的基本原则，将学校既有社团组织中的大学生创新社团作为基础，成立创新实验班。鉴于实验班的创立本身便就有一定的实验性，因此在当年的招生中不易一次招生过多，适于在各个系中设计一个班级即可[9]。通过设计创新实验班的方式，让创新创业的学生可以获得有针对性的创新创业知识。通过开发创新型课程、基础课程以及组织参加全国各个层级创新比赛的方式，系统地培养学生的创新创业能力，并通过参加系统性创新创业比赛的方式，通过成绩的稳健提升来激发学生的学习积极性和成就感，继而提高自身的创新创业能力。

教育工作的开展师资队伍乃是其基础资源所在，因此地方各个高校在创建创新创业实验班时，教师的选择也必须符合实验班的创办理念，聘请国内外的优秀创新创业教师，采用“走出去、请进来”，专兼职并存的方式为创新实验班的教学水平提升和教学内容丰富提供一个保障。

（三）建构创新创业三大课程平台

在整体人才培养方案、教学体系设计完成的基础上，设计具体的课程时要从教育生态的角度出发，以地方高校创新创业教育生态系统模型为基础，进行课程平台的设计，从创新创业教育三大课程平台进行分析：

1.通识平台

通识平台主要用于对学生创业精神和创新意识的培养，使学生在短期内通过条理性、全面性的学习，获得创新创业的一些理论知识，能够针对学习中的难点、重点，进行学习知识的系统性把握，能够在后续的创新创业实践教学中真正做到“学以致用”[10]。在通识平台的人才培养方案设计上应该以全校所有专业的学生为出发点，设计的课程必须是通识的必修课程、选修课或是一些拓展课。通识平台可以设计为两个子平台，分别为创新创业意识平台和创新创业知识平台。其中创新创业意识平台注重对学生创新创业意识和精神的培养，创新创业知识平台则是注重对学生创新创业相关知识的传授，扩充学生的知识面，建构完善的知识体系。

2.学科平台

学科平台主要用于创新创业理念、知识和不同专业学生的专业知识相融合，基于各个专业的实际情况，将创新创业的理念和知识融入到各个专业学科的课程中。学科平台教学工作的开展上，依据专业的特点，在既有的教学内容中增加创新创业的因子，对课程结构进行改造创新，结合学生专业的基本性质和特点，有效提升学生的创新创业能力水平。对于地方高校而言，对于一些专业性较强的工科专业在创新创业课程学科平台上的建设难度较大，因此建议以财务管理类、经济管理类的专业课程为切入点进行开展，达到创新创业理念、知识和专业知识相融合的目标。

3.实践平台

实践平台主要用于创新创业理念、知识和不同专业学生实践动手能力的融合，是指在学生的专业实践、实习以及实训的环节中融入创新创业的理念和知识而设计的课程。创新创业课程实践平台的建立是为了将创新创业理念知识更好地与专业实践要求相融合，以强调学生的创新创业知识、以专业知识为核心，以提升学生创新创业实践动手能力为目标，摆脱学校和书本在空间层面的限制，构建向实际的社会创新创业岗位发展的系统平台。在三个课程平台的建设时间安排上秉持“先普遍，再专业，最后落于实际”的基本原则，对于本科院校通识平台于一二年級开设，学科平台在三年级开设，实践平台在四年级开设。

结束语

教育生态系统理论模式是将生态系统理论应用于教育学领域内的一种理论模式，在此模式下，一名学生在学习和成长的过程中，其周边由学校、社会和政府所形成的外部环境是一个具有多个层次的复杂关系系统，学生的各方面发展都会受到整个环境的影响。在教育生态学视野下提出一个包括宏观系统、中观系统和微观系统三个层次的地方高校创新创业生态系统模型，并从人才培养方案制定之初即注入创新创业教育因子，在既有大学生创新社团基础上，成立“实验班”、建构创新创业三大课程平台，从这三个部分出发建构了一个基于教育生态学视野的地方高校创新创业教育生态系统，在此系统中良性循环，发挥高校的教育功能，能够为社会培养更多的创新创业人才，从而推进“大众创业、万众创新”的发展。

参考文献：

[1]陈超.基于制度安排与动力机制下的高校创新创业生态系统研究[J].文存阅刊，2018（23）：174.

[2]谢志远，戴威，徐倩倩.应用新技术背景下高校创新创业教育生态系统构建——以浙江省为例[J].科技管理研究，2018，38（22）：92—99.

[3]张燕.创新文化视角下高校创业教育生态系统的建构[J].卷宗，2018，12（28）：152.

[4]赵洁，张宝强，王涵.高校创新创业教育生态系统培养研究——以河南工业大学材料学院为例[J].创新科技，2018，18（9）：59—61.

[5]刘月秀.我国高校创新创业教育的短板分析与行动策略[J].教育与职业，2019，12（2）：62—65.

[6]孙爱凤.移动互联网+高校创新创业探究[J].数码设计（上），2018，10（10）：138—139.

[7]陈基根，朱晓菊.地方高校创新创业教育生态系统的构建与实践——以台州学院为例[J].台州学院学报，2018，40（4）：61—64+80.

[8]甘宇飞，宋昕培，乔常鑫，等.大学生主观意愿对创新创业生态系统影响的研究——以河北省各高校为例[J].人力资源管理，2018，30（8）：163.

[9]张辉华.“互联网+”背景下茶文化与高校创新创业教育的结合[J].福建茶叶，2018，40（12）：380.

[10]秦斐，温珂.构建有效的高校创新创业生态系统——制度安排与动力机制[J].科学学研究，2018，36（4）：601—608.

Research on Constructing the Ecosystem of Innovation and Entrepreneurship

Education in Local Universities from the Perspective of Educational Ecology

ZHOU Zong hui

（School of Economics and Management， Changshu Institute of Technology， Changshu 215500， China）

Key words：educational ecology; local colleges; innovation and entrepreneurship ecosystem

企业管理系统分析论文范文第3篇

[摘要]信息化环境下，持续在线审计已成为企业实现审计监督全覆盖的重要手段。国网潍坊供电公司充分利用信息系统及数据分析技术，构建贯穿审计计划—实施—整改的持续在线审计体系，加大实时、全面审计监督力度，切实提升内审监督效能。

[关键词]信息化    供电企业    在线审计    体系构建

网潍坊供电公司（以下简称公司）过去的审

计模式可概括为“经验抽样+事后监督”，一方面不能全面掌握公司管理情况，无法满足审计全覆盖的基本要求;另一方面不能实时管控风险，导致“屡查屡犯、前清后乱”现象重复出现，审计监督效能难以有效发挥。对此，公司探索建立持续在线审计体系，通过审计项目纵向全程在线管理及审计疑点监测分析的持续运行，将审计监督内嵌于公司主要业务领域、关键管理环节，确保审计实时监督和全面覆盖，充分发挥内部审计推动组织价值增值的作用。

一、持续在线审计体系构建的思路

公司持续在线审计体系即从“一纵、两横、两环”五个维度，对审计项目、审计作业实施持续化、在线化、数字化、标准化管理。“一纵”即以审计综合管理系统为依托，优化在线审计管理流程，以审计计划管理为抓手，以审计作业管理为中心，以审计成果管理为导向，闭环审计流程在线标准管理。“两横”即以审计作业系统及智能持续审计系统为抓手，通过整合ERP业务审计系统及管控业务审计系统，在线穿透分析业务系统疑点信息，提升非现场审计质效;通过智能持续审计系统，设计疑点监控指标，突出持续在线审计监测。“两环”即以业务系统数据仓库为基础，建立多系统间数据交互对比分析机制，提升疑点信息核实准确率;以“引导+考核”机制为保障，突出审计操作规范书的引导作用、考核标准的激励作用，确保持续在线审计体系规范运行。以“一纵、两横、两环”形成持续在线审计管理辐射面，辅以大数据分析，将审计信息系统与各业务应用系统紧密衔接，实现审计监督实时化、常态化、全覆盖（见图1）。

二、持续在线审计体系构建的做法

（一）纵向贯通审计业务流程，优化审计项目闭环管控

1.夯实审计计划在线管理。针对公司年度审计项目数量多、分布散的情况，依托国网审计综合管理系统，构建标准化、动态化的审计计划管理模式。建立审计计划综合管理支撑平台，构建审计项目计划编制、调整、查询及分析在线管理体系，分别在各环节配置标准化模板，实行审计项目计划菜单式标准化管理;建立审计计划多层分析体系，通过年度计划汇总分析表、年度计划立项情况分析表、年度计划执行情况分析表、项目计划类型分析表、项目计划执行情况分析表，建立多层次数字化分析表格模板，实施审计项目计划的立体化、标准化分析;动态监控审计计划执行过程，将审计项目计划分为省公司组织类、公司实施类，分类实施项目审计计划—项目状态—执行进度穿透式动态在线管理模式，实现审计计划执行全程跟踪和实时监控。

2.加强审计作业在线管理。细分项目作业流程，将审计作业流程划分为审计准备、审计底稿及审计报告三个阶段，配置8个关键节点，每个关键节点对应标准化作业模板，每个作业模板明确项目作业人员，实行“流程节点—标准模板—作业人员”三位一体闭环管理，确保审计项目作业质量。（1）建立在线作业流程节点：在审前准备阶段设置审前调查、审计方案、审计通知书三个节点;审计实施阶段设置审计记录、审计底稿两个节点;审计报告阶段设置初稿、征求意见稿、定稿三个节点。所有节点全部在线管理，按流程节点顺序进行单项控制，明确审计作业重点。（2）配置在线作业标准模板：通过标准化作业模板在线录入审前调查报告、审计方案、下发审计通知书，线上编辑审计记录、审计底稿，保存提交项目组内复核，并及时在线发送被审计单位确认，在线生成审计报告草稿，经审计部门负责人审核后，及时传送被审计单位征求意见。以审计底稿标准模板为例，将审计事项、审计内容、问题分类、政策依据引用、审计建议以标准化格式嵌入审计底稿，审计问题分类可从系统的问题分类库中直接选择，确保所引用政策法规依据准确、恰当。（3）实施在线作业逐级复审：通过项目作业人员配置，明确审计项目各级作业人员职责权限，以作业人员控制作业模板、以作业模板管控流程节点，形成审计逐级在线标准化控制机制。实行审计项目小组长、主審、组长三级在线复核机制，小组长、主审在现场对审计记录、审计底稿实施在线审核，及时进行纠正处理，审计组长远程在线掌控审计现场动态，及时提出处理意见;实行审计报告分级在线复核，项目主审编制完成审计报告初稿后，在线提报审计组长进行远程审核，审计组长审核后及时提交审计部门复核，通过分级在线复核有效提高审计项目质量及效率。

3.强化审计成果在线管理。将审计评价、审计整改及后续审计进行在线串联管理，以审计评价管理为基础，以审计整改管理为抓手，以后续审计为保障，建立审计成果管理体系。建立以审计成果管理统计分析表为主体，问题类型情况分析表、高频多发情况分析表及问题金额分析表为辅助的“1+3”审计成果评价管理体系，从审计项目个数、整改问题个数、违规违纪金额、增收节支金额、损失浪费金额等方面把握审计成果管理总体情况。建立审计整改全程监督台账，通过对被审计单位整改反馈数据的在线采集和对比分析，形成审计问题整改总体情况报表、审计发现问题总数及整改分析图表、未整改问题类型统计图表，依托三套图表建立审计整改台账，实时跟踪审计问题整改情况，对未完成整改的问题纳入重点监控范围，督促被审计单位及时制定措施，按时整改。建立后续审计机制，根据被审计单位在线提报的审计整改报告、整改结果资料，对审计意见和决定执行情况及时进行在线实时评估，针对未整改或具有较高风险的重大问题，动态开展后续审计，确保审计整改到位。

（二）横向覆盖审计作业实施，深化非现场审计作业

1.建立全覆盖在线审计作业模式。将国网ERP业务审计系统和管控业务审计系统进行优化组合，运用ERP业务审计系统的财务审计、物资审计、项目审计、设备审计、人力资源审计模块，构建基于公司各业务信息系统的基础在线审计模式，同时借助管控业务审计系统，有效弥补ERP业务审计系统无法覆盖财务预算管理审计、营销管理审计、工程项目立项及招标审计的不足，优化整合两个审计作业系统，建立技术互补的在线审计管理模式，结合人资系统、财务系统及各业务系统标准化工作流程节点，通过对财务数据以及项目、物资、设备、营销等业务数据进行双向跨模块穿透分析和流程追溯，突出在线审计全覆盖，实现离线审计向在线审计、事后审计向实时审计转型。

2.建立全过程在线审计作业模式。电网工程项目管理作为公司核心业务，其立项、开工、施工、竣工均在ERP系统中进行管理，运用ERP业务审计系统、管控业务审计系统建立全过程在线审计作业模式，可以实现工程项目全过程跟踪审计。项目立项环节，对工程项目建议书和可行性研究报告进行综合分析，结合工程初设概算，对项目前期管理的规范性进行评价。工程施工环节，通过对工程建设质量、投资控制有效性以及施工内容真实性审查，比对分析施工记录、变更签证、工程量价签证，结合施工现场核实，实现对施工管理的动态监控。工程结算环节，通过对工程结算书与工程施工资料的比对分析，结合工程现场检查验证结算的真实性、合法性。工程决算环节，通过竣工决算报表规范性、数据关系准确性分析，对工程设备物资、建筑安装费及其他费用进行真实性审查，关注以预算代替决算、虚增工程成本等情况，实现对工程建设管理流程的总体监督。

3.建立全周期在线审计作业模式。利用ERP业务审计系统、管控业务审计系统，同时与相关业务系统形成数据关联，对疑点信息对比分析，构建资产全周期在线审计作业模式。资产形成阶段，从项目转资规范性入手，关注已竣工项目是否及时转增资产，资产类别划分是否准确，利用固定资产卡片掌握转资时间、资产原值、折旧管理等基础数据，从资产初始计量做好持续审计工作。资产运维阶段，对资产设备大修、技改资金的流动轨迹实施监控，核实资产后续支出的真实性;通过资产改造前后状态评测，评价后续支出的效益性，严防利用大修资金进行技术改造，造成资产价值不实、成本虚增。资产退役阶段，加强报废资产相关废旧物资管理，从拆旧计划执行、拆旧物资回收、废旧物资处置等方面，全面核查资产报废退出的合理性及废旧物资管理的规范性。

（三）建立在线监测审计体系，持续监控分析疑点信息

1.构建智能化持续审计监测平台。依托国网智能持续审计系统，以系统中营销审计、财务审计两大审计模型为基础，通过多元化配置业扩管理、计量管理、电量管理及会计基础管理、债权债务管理、成本费用管理、薪酬福利管理、资产管理、资金管理、预算管理等审计规则，全面构建智能化持续审计监测平台。通过审计模型—审计规则—疑点信息立体化监测平台，实时监督公司财务及营销信息系统的各业务处理环节，持续监控和分析业务处理的流程和数据，真正使审计作业模式从抽样性事后审计转变为业务全面、实时覆盖的事中审计。同时，实时监测发现的审计疑点信息也为现场审计工作提供线索，为科学制订审计工作计划提供依据。

2.构建持续审计监测指标体系。充分结合持续审计监测效果，立足于审计监测工作的实用性，设计关键监测控制指标，并将指标推入各业务环节，实现对业务流程执行过程的在线监控和对疑点信息的实时追溯。根据在线审计监测目标，从效率、实用的角度，将指标分为预警类和监督类两个维度，对监测指标的重要性、逻辑性、趋势性进行对比分析，达到从指标数据异常的表象，追溯到固定的业务环节，还原工作流程出现问题的根源点，便于为公司经营管理查找薄弱点和风险点（见表1）。

3.构建持续审计监测疑点信息库。在持续审计监测过程中，从公司各业务流程、风险管理、系统数据的多维分析出发，汇总审计监测平台实时监测发现的疑点数据及审计指标分析数据，提炼形成持续审计监测疑点信息库，为非现场审计提供审计线索和切入点，提高持续在线审计效率。审计疑点信息库覆盖营销业务系统及财务系统的业务流程及关键节点，并随着公司业务发展和风险因素变化而持续更新。同时，审计疑点信息库按三类标准对疑点数据的核实进行整理归类：第一类疑点数据通过审计作业系统进行分析核实，如坐支电费违约金疑点数据主要结合ERP业务审计系统中的“财务审计—明细账查询”功能点进行核实。第二类疑点数据通过业务系统进行对比核实，如大工业用户暂停超时限疑点数据主要通过电力营销业务应用系统中“业扩查询”功能点进行核实。第三类疑点信息结合现场审计进行查证核实。通过建立审计疑点信息库及分类管理，有效提高疑点数据的利用效率和实用性。

（四）创建大数据分析机制，提升持续在线审计成效

1.建立业审融合的大数据分析体系。以审计信息系统为基础，集合公司发展、建设、运检、营销、财务等部门，对PMS、ERP、用电采集、营销业务、规划计划、基建管理、财务管控等系统的数据进行贯通与集成，运用大数据理念开展即时分析、专题研究，建立审计与各专业顺畅、高效的协同工作机制，围绕计划预算与项目管理、营销稽查、电网资产全寿命周期管理三大核心监控领域实施专业化分工，各专责人按数据采集、核查溯源、疑点分析、现场核查、问题反馈的步骤，通过大数据分析，全面筛选疑点信息，提升审计精准度（见图2）。

2.整合组建基础数据仓库。分别从公司PMS、ERP、用电采集、规划计划、基建管理等业务应用系统采集基础数据，结合审计作业实施系统及持续审计监测平台进行控制性、实质性的对比核查分析，整合组建基于大数据分析的基础数据仓库，全面分析展示各信息系统之间同类业务数据存在的差异，有效锁定监控疑点。一是数据完整性复核，将从不同业务应用系统取得的同类数据进行比对，检验系统数据完整性。二是数据对比性复核，将从不同业务应用系统抓取的同一数值或相关数据相互对照，检查内容是否一致、计算是否正确。三是数据分析性复核，对一个业务系统取得的数据进行分析性复核，并与其他业务系统反映的数据进行相互印证，确保审计数据的客观性、真实性。

（五）构筑“引导+考核”体系，规范持续在线审计管理

1.建立审计引导机制。通过优化业务环节控制节点，全面筛选ERP业务审计系统、管控业务审计系统及各业务应用系统功能点，总结提炼审计事项、审计内容、所需资料、审计步骤、适用系统功能点及规章制度，形成《持续在线审计数据分析操作规范书》，明确各环节审计内容、核查方法、涉及的业务应用系统及法规依据、在线审计操作步骤等，为审计人员提供实用化、标准化的审计作业指南。同时，结合专业特点加强营销专项审计在线作业引导，编制《营销管理审计标准化工作手册》，通过电费抄核收审计、销售电价管理审计、电能计量管理审计、电能损耗审计、营销项目管理审计、业扩报装管理审计、供用电合同管理审计、营业收费审计8个专业29项业务的标准化在线审计流程及信息化操作指南，有效提升营销管理专项审计工作效率。

2.建立审计考核机制。建立持续在线审计考核机制，强化审计系统应用考核，对ERP业务审计系统、管控业务审计系统有效登录情况和应用覆盖情况进行考核，突出有效登录次数、审计人员登录率、系统功能点使用覆盖率、应用系统发现问题数量和质量的量化考核，确保審计系统应用的有效性和完整性。突出业务系统应用考核，对营销、财务、物资、工程、经法等业务系统在查询基础数据、核实疑点信息和常态化系统应用成效性方面进行量化考核，提升持续在线审计的准确率。加强审计项目在线管理考核，对审计项目在线管理中计划维护情况、项目执行情况、项目文档数量及质量进行量化考核，突出审计实施方案、审计方法及审计管理模式的创新性考评，提升持续在线审计管理质效。

三、持续在线审计体系构建的成效

一是有力保障审计全面覆盖。以持续在线审计体系为依托，借助审计信息系统及数据分析工具，公司业务全量数据分析模式得以初步确立，持续在线审计发现疑点数量较之前提升3倍，疑点核实率同比提高25%，实现了对重点业务领域的审计全覆盖。

二是充分发挥实时监督作用。通过审计的持续监督、动态管理，公司经营管理中存在的问题得以及时发现，使“及时发现问题、及时整改问题”的即查即改机制得以确立，充分发挥了审计实时监督的作用，及时防范化解经营风险。

三是全面助力依法治企建设。持续在线审计体系的构建，将审计监督嵌入公司经营业务管理流程，实现了对制度标准、体制机制方面深层次问题的有效发掘和分析，全面助力公司依法从严治企。

（作者单位：国网山东省电力公司潍坊供电公司，邮政编码：262200，电子邮箱：493211432@qq.com）

企业管理系统分析论文范文第4篇

摘要：学籍学历电子注册为高等学校学籍管理工作提供了新的途径，同时也提出了新要求。文章回顾了电子注册制度的发展历程，分析了电子注册的主要内容及要求，提出了做好学籍学历电子注册工作的几点建议。

关键词：高校；学籍管理；电子注册；建议

为适应高等教育改革的需要，保证高等教育质量，维护国家学历制度和学历证书的严肃性，维护高等学校毕业生的合法权益，教育部于2001年建立了高等教育学籍学历电子注册制度。实施近十年来，电子注册制度不断完善，在规范学籍学历管理，提高管理效率，打击违规招生、冒名顶替、文凭造假，提供社会服务等方面取得了显著的成绩，受到了社会各界的高度认可。

电子注册制度发展回顾

2001年2月，教育部正式颁布了《高等教育学历证书电子注册暂行规定》，要求从2001年9月起在全国实行各类高等教育学历证书电子注册制度。此后，教育部不再统一印制高等教育学历证书内芯，改由高等学校自行印制，但必须进行电子注册，并供网上查询。

2002年，教育部要求毕业生彩色电子照片和身份证号码与学历证书一同注册上网，以使用人单位可以更直观、全面地查阅人才信息。同年，教育部又对1991~2000年所颁发的毕（结）业证书进行了重新登记（简称“十年回登”），“十年回登”扩大了对国家认可文凭的保护范围。

2005年6月，为贯彻落实《面向二十一世纪教育振兴行动计划》提出的“建立全国大学生招生远程录取、计算机学籍学历管理、毕业生就业服务一体化的信息系统”的要求，积极推进电子政务平台建设，继续完善高等教育学历电子注册制度，教育部启动了学籍学历信息管理平台的建设工作，并于2006年1月5日开通。

2007年3月，作为完善我国高等教育学历证书电子注册制度的一项重要工作，教育部出台《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》，与学历证书电子注册相衔接，开始实行新生学籍电子注册。

2008年10月，教育部颁发了《关于普通高等学校学年电子注册的通知》，要求从2008年开始对普通高校本专科学生实行学年电子注册。至此，电子注册实现了从学生入学至毕业的全程管理，电子注册制度基本完善。

2010年4月，为使普通高等教育毕业生在取得毕业证书后即可上网查询到学历证书的电子注册信息，教育部下发了《关于普通高等教育学历证书即时电子注册的通知》，要求从2010年起，普通高等教育学历证书实施在线即时电子注册。

2010年9月，为进一步提高全国高等教育学籍学历信息管理平台的整体安全性，教育部下发了《关于高等教育学籍学历信息管理平台启用数字证书的通知》，决定启动学籍学历信息管理数字密钥工程，并于2010年年底前正式投入使用。

电子注册工作内容分析

从学生入学至毕业的整个流程来看，电子注册工作主要由新生电子注册、学年电子注册、学历电子注册三部分组成。

新生电子注册新生学籍电子注册是电子注册工作的入口，只有明确注册为“报到入学”的学生才能纳入在校生管理，才能在毕业年度顺利完成学历注册。普通高等教育本科、研究生学籍注册于每年的10月31日之前完成；普通高等教育专科学籍注册于每年的11月25日之前完成。新生电子注册流程如下:省级招生办公室于每年9月1日之前将各高等学校在本地的招生录取信息报教育部，教育部对所报录取信息汇总、审核后导入数据仓库，通过中国高等教育学生信息网向各省有关高校发布，并作为学籍注册的依据供各高等学校核对。各高校在每年新生入学后，及时登录学籍学历信息管理平台，将实际报到入学的学生信息上传注册，对放弃入学资格、取消入学资格、保留入学资格的学生及时在线标注。对网上没有录取信息的学生，及时与学生生源地省级招办复核，并及时将需补报的数据报教育部。

学年电子注册在校生管理是介于新生学籍注册和毕业生学历注册之间的重要环节。学年电子注册在每学年第一学期开学初进行，并于每学年10月30日前完成。学年电子注册的内容包括:学籍状态（待注册、注册学籍、暂缓注册、保留学籍） 、数据修改（学号、姓名、性别、出生日期、身份证号、政治面貌、民族、分院、系、班号、层次、学习形式、学制、入学日期）、学籍变动（转学、转专业、休学、复学、跳级、留级、降级、退学、死亡、取消学籍、已转段、已毕业）、在校生重名重号清查、免费师范生名单标注等内容。学年注册应做到确保平台中在校生名单与实际情况一致，确保平台中在校生学籍信息与实际情况一致，真实记载学生在校期间的学籍变动等信息。

学历电子注册学历电子注册是电子注册工作的出口。各高校通过注册平台对已注册学籍的学生（不含保留学籍、待注册、暂缓注册等）按“当前所在级+学制”计算预计毕业年份，产生本校应届毕业生初步名单；学校再根据学生学业情况，确定学生毕（结）业结论，按要求补入学历证书电子注册编号信息；完善后的数据通过平台上传，经系统审核通过，即可完成学历注册。经电子注册的学历证书，国家方予以承认和保护。

对做好学籍电子注册工作的几点建议

明确职责，形成快速有效的协调机制学籍电子注册制度需要教育部、省级学籍管理部门、学校三方通力合作和密切配合才能顺利实施。教育部负责规划并指导全国的电子注册工作；省级教育行政部门负责本地区各高校学生的电子注册管理、审核和督促工作；高校负责本校学生电子注册及数据的具体采集、校验、上报等工作。部、省、校三方应各司其职，并采取有效措施促进快速有效协调机制的形成。对于高校在注册平台上进行数据修改、学籍变动操作产生的“待审核”数据，省级学籍管理部门应及时进行审核，进一步缩短审核时间，以保证学籍学历管理的时效性。对于数据修改、学籍变动的有关证明材料，各高校一般是通过人员报送或邮寄的方式上报省级部门。这样的公文递送模式时间周期长，一定程度上影响了部、省级管理部门及时审核。如果改变现有的公文传递模式，允许使用网络上传公文扫描件，即可实现学校——省级学籍管理部门——教育部之间公文的快速传递，部、省（级）单位可以在线审阅公文。这样做，不仅可提高工作效率、缩短审批时间，还可免去学籍管理人员来回奔波之苦。

不断完善学籍学历信息管理平台的功能学籍学历信息管理平台自开通以来功能不断完善，但仍有需改进之处，如休学学生退学，平台上不能直接进行退学操作，需要先复学再退学；学籍处理日志中记载了学籍处理中的信息，但没有排序查询功能，无法快速定位到相关记录；平台软件的统计功能较弱，不能满足高校统计的要求。平台功能不完善，从某种程度上导致学籍管理人员为完成任务被动使用平台。如果平台功能进一步完善，能更好地服务于学校学籍管理工作，学籍管理人员使用平台的主动性、积极性自然会进一步提高。教育部应指派有关单位和部门认真了解各高校在使用学籍学历信息管理平台过程中所碰到的问题，收集意见和建议，针对存在的问题以及用户提出的意见和建议，及时组织有关专家和计算机软件技术人员对现有的学籍学历信息管理平台进行版本升级。

把好入口关，确保新生数据正确、完整从电子注册工作流程来看，新生学籍注册是“入口”，确保新生注册数据正确、完整，可以免去后续学年注册、电子摄像、毕业注册以及英语等级考试、计算机等级考试、职业资格考试报名等环节核对数据方面的重复劳动。在新生电子注册中，常会出现学生姓名、身份证号与招生库中信息不一致等错误，这些错误有些是由于学生高考报名时疏忽大意，填报姓名时未与身份证上姓名项保持一致，如将“王锋”写成“王峰”；有些是因为学生一人拥有两个身份证号，高考报名时使用了一个身份证号，核对新生信息时使用了另一个身份证号；有些是冒名顶替、弄虚作假，使用他人身份入学，入学后申请改名、改身份证号。以上错误中逻辑错误可以通过系统软件审查出，但非逻辑错误系统无法审查出，致使错误带入新生信息核对环节。为了杜绝不规范和错误数据的产生，教育部在接收各省招生部门数据时应严格审核，不符合要求的数据坚决不接收。同样，各省招生部门应对高中学校学生正确填报信息提出要求，从源头上把好数据的入口关，这样才能有效避免不规范和错误数据的产生。

完善电子注册配套制度目前，国家学籍学历管理制度渐趋完善，各高校也应针对新生注册、学年注册、学历注册的各个环节制定相应的制度，明确部门职责，明晰工作流程。比如，在学年注册环节对欠费学生是否注册学籍或暂缓注册学籍，在学历注册环节对欠费学生是否发放毕业证书，是否按时为其网上注册毕业证书，如何避免欠费学生按网上查到的电子注册号伪造毕业证书不偿还欠费，如何合情、合理、合法地追偿毕业生欠款等，这些问题有些与电子注册直接相关，有些与电子注册间接相关，需要各高校逐步建立并完善相关制度。

搭建电子注册技术支持平台目前，学籍注册平台尚不能取代校内学籍管理系统，学校具体的学籍管理主要依赖于校内学籍管理系统。这一现状导致学籍管理人员需要分别在校内学籍管理系统、学籍注册平台进行两次操作，造成重复工作，加重了学籍管理的负担，并且容易出错。学校可以通过升级现用管理系统、重新开发或购买新的学籍管理软件的方式提高学籍管理效率，简化工作，减少错误。新的学籍管理系统应具有良好的数据接口，如针对新生电子注册环节，经教务处编学号、各院系核对新生信息无误，系统应可以直接按照学籍管理平台要求的数据格式转出新生数据，学籍管理人员可直接将此数据上传平台，完成新生电子注册。针对院系新生核对信息环节，可以通过开发新生信息核对系统，实现学生本人网上自行核对信息，系统进行自动审核，对于与教育部招生库信息不一致的学生，系统应给出窗口提示，并要求学生提供有效证明材料。

加强电子注册制度宣传学籍注册流程中要求新生电子注册后学生本人登陆中国高等教育学生信息网在线查实学籍资格，但省级教育行政部门公布的数据显示，学生登陆系统查实个人学籍的很少。多数学生对学籍注册制度处于不知情或了解有限的状态。2007年，教育部统一制作了《高校学生获得学籍及毕业证书政策告知》，要求各高校务必要将《政策告知》在学校新生报到处、宣传橱窗、图书馆、食堂等学生集中的公共场所张贴，使每个学生都清楚“经过省级招办办理录取手续，入学复查合格、进行学籍电子注册才能获得学籍”，“具有学籍的学生才能获得毕业证书”。同时，还应将本校各类学生毕业时将取得的毕业证书内容格式等有关政策广而告之。在实际执行中，各高校还应该辅以其他手段，比如将相关内容写入学生手册，纳入新生入学教育环节；通过主题班会的形式宣传学籍注册制度；将有关管理文件、制度、告知书等内容挂在校园网醒目位置，提醒学生注意；另外可以通过技术手段，在学生登陆校内管理系统查询个人信息、课程成绩时，设置弹出窗口告知学生相关内容。通过多种渠道、采取多种方式，加大电子注册制度的宣传力度。

强化学籍管理人员培训学籍电子注册工作是一项原则性、业务性较强的工作，要求管理人员具有强烈的事业心和责任感。学校应不断加强对学籍管理人员的思想教育，不断提高他们的法律意识、责任意识，促进他们认真、细致、耐心地做好工作，避免知法犯法、违规操作；学校应通过对学籍管理人员进行技术培训，提高他们使用数据库、计算机网络等方面的能力，通过邀请专家开设讲座的方式解读学籍电子注册制度及流程等，不断提高他们的业务水平。学校还应定期组织本校的学籍管理人员赴兄弟院校参观学习，取长补短，鼓励学籍管理人员参加研讨会、经验交流会，交流心得，促进工作。

各校应根据自己的实际情况，认真总结实施电子注册过程种存在的问题，及时采取有效措施，努力提高电子注册工作水平。及时、准确地做好学籍学历电子注册工作，不仅有利于维护高校在校生、毕业生的合法权益，有助于为用人单位提供信息查询服务，而且对促进社会诚信体系建设，营造公平、和谐的社会环境等方面也具有重要意义。

参考文献：

[1]吴娟，骆桂峰.对高校在校生学年电子注册与学籍管理的思考[J].桂林航天工业高等专科学校学报，2009，（2）:205-206.

[2]谭明芳，黄灵芝.高校学籍电子注册制度存在的问题及对策[J].广西医科大学学报，2008，（9）:325-326.

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[4]林静，鲍铁虎，陶爱萍.试论学籍学历电子注册管理制度建设[J].宁波大学学报（教育科学版），2008，（2）:130-133.

[5]付八军.完善学历证书电子注册 规范高校证书文凭管理[J].湖南工程学院学报（社会科学版），2005，（1）:74-77.

[6]李萍.新时期高校学籍管理人员素质的探讨[J].当代教育理论与实践，2009，（8）:27-28.

[7]张涛，李文哲.高职院校学籍管理工作浅说[J].职业教育研究，2009，（5）：57-58．

作者简介：

谢景权（1977—），男，江苏扬州人，硕士研究生学历，无锡职业技术学院助理研究员，研究方向为教育学及教育管理。

企业管理系统分析论文范文第5篇

系统编制单位：广西建设信息中心 技术答疑电话：0771-2260122 传真：0771-2260122

编写时间：2009年1月

目

录

1.关于系统 .................................................................................................................... 2

1.1系统支持 .............................................................................................................. 2 1.2 最低硬件配置 ...................................................................................................... 3 1.3系统登陆 .............................................................................................................. 3 1.4身份认证锁驱动安装............................................................................................. 3 1.5 进入系统 ............................................................................................................. 3

2.企业情况、人员信息、设备信息、业绩信息填写......................................................... 5 3.数据上报 ...................................................................................................................11 4.申请表打印 ............................................................................................................... 1

21.关于系统

“广西壮族自治区建筑企业资质管理系统”是在广西建设厅政务服务中心的指导下，由广西建设信息中心开发完成的网上信息申报系统。本系统用于建筑业企业进行各种施工资质申请、升级、变更的网上申报。主要包括两部分功能：企业信息的填写(企业信息、人员信息、设备信息、工程业绩信息等)以及申报数据上报。

为了方便用户尽快掌握本系统的使用，顺利完成数据录入与上报工作，一方面，我们系统尽量采用简洁、直观的操作界面，使得软件更加用户化;另一方面，提供了详尽的帮助模块和使用手册，当用户在使用中遇到困难时，可以随时查询。相信您只需了解基本的Windows操作方法和电脑使用知识，便可以熟练地使用本系统。

1.1系统支持

本系统可在在Windows 2000、Windows XP、Vista、Windows 2003操作系统环境下运行，浏览器版本Internet Explorer6.0或以上版本。 1.2 最低硬件配置

所有支持Windows2000以上的硬件配置(建议采用2005年以后购置的计算机，显示器分辨率不低于1024*768，色彩不低于256色，使用小字体)。

1.3系统登陆

通过广西建设网(www.gxcic.net )首页，点击“建筑企业资质管理系统”进入系统。

1.4身份认证锁驱动安装

单击系统登陆页面“身份认证锁驱动下载”将eps1k_full.zip保存至本地，双击eps1k_full.zip解压缩后运行eps1k_full.exe，安装完毕后重新启动计算机，并请将身份认证锁一直插入在计算机上。

1.5 进入系统

点击登陆页面“登陆”进入系统首页。(如下图所示)

若出现如下图所示不能登陆情况，请先检查您是否已经安装好了身份认证锁驱动程序和身份认证锁是否插到计算机上，然后在点击“登陆”，如果还不能登陆系统，请致电0771-2260122咨询。

成功登陆系统后，首次登陆系统企业应先选择所要申请的主项资质类别，如下图所示。

点击“确认”进入选择申请类别界面，如下图所示：

选择说明：

1、新办的建筑业企业，只能选择“新资质申请”。

2、已经有资质的企业，可以选择“主项资质升级”、“增项资质申请”、“增项资质升级”。

3、资质证书即将到期的企业，可以选择“重新核定”。

4、需要变更资质证书项目的，可以选择“资质变更”。

5、当某一项业务正在审批过程中时，该选项显示灰色。

6、点“确认”按钮进入信息填写页面、点“查看审批情况”可以查询已上报的申请的审批情况、点“企业报表”，可以打印资质申请表。

2.企业情况、人员信息、设备信息、业绩信息填写

进入系统主界面后，施工总承包和专业承包的界面如下图，左边是树形菜单列表，右边是信息录入界面。

企业情况有五个填写页面，分别是企业基本情况、企业简介、企业章程、企业结构图、企业奖惩情况。

人员情况分两类，一类是企业负责人，包括企业法人、企业经理、经营负责人、技术负责人、财务负责人页面，另一类是企业专业人员，包括工程技术职称人员、经济管理职称人员、注册建造师(项目经理)、本类别相关的行业工程设计甲级资质标准要求的专业技术人员四个页面。

企业机械设备页面填写企业自有或租赁的主要机械设备。 企业工程业绩分为代表工程业绩和主要工程业绩，代表工程业绩页面填写企业最具代表性的工程。主要工程业绩填写企业承接过的主要工程业绩信息。

(注：分包的界面减少了企业章程、企业结构图、企业奖惩情况、经营负责人、财务负责人的填写，专业人员只设置了持证上岗人员的填写。)

一、企业基本情况

1.企业名称：按工商营业执照内容填写全称。 2.企业注册地址：按工商营业执照内容填写。

3.企业详细地址：填写本企业经营常驻地的地址，用全称或规范简称填写。 4.营业执照注册号：按工商营业执照的内容填写。 5.企业类型：或称经济性质，按工商营业执照内容填写。 6.建立时间：或称成立时间，按工商营业执照内容填写。 7.联系电话：填写本企业经营常驻地行政办公室电话号码。 8.传真：填写本企业经营常驻地的传真号码。

9.企业网址：按本企业在互联网上注册的网络地址全称填写。 10.电子邮箱：按本企业在互联网上注册的常用电子邮箱全称填写。

二、发生重大质量安全事故

指在工程建设过程中由于责任过失造成工程倒塌或报废、机械设备毁坏和安全设施失当造成人身伤亡或者重大经济损失的事故。按本企业报告期内的实际情况填写。 重大事故分为

一、

二、

三、四级四个等级。

一级事故是指死亡三十人以上;或直接经济损失三百万元以上的事故。

二级事故是指死亡十人以上，二十九人以下;或直接经济损失一百万元以上，不满三百万元的事故。

三级事故是指死亡三人以上，九人以下;或者重伤二十人以上;或直接经济损失三十万元以上，不满一百万元的事故。

四级事故是指死亡二人以下;或重伤三人以上，十九人以下;或直接经济损失十万元以上，不满三十万元的事故。

三、企业从业人员状况 1.从业人员年末人数：按本企业报告期内统计报表期末人数填写。

2.年末离退休人员：指本企业报告期内离退休的职工总人数。 3.从业人员年平均人数：是根据本企业报告期每天实际拥有的人数包括非本企业人员，如外单位借入人员、民工、个体劳动者等)经统计计算出，按照在那里劳动在那里统计的原则。公式如下：

月平均人数=报告期每天实有人数相加之和÷报告期日历天数 年平均人数=报告期各月平均人数相加之和÷12 4.管理人员：指本企业报告期内的厂长、经理以及在各职能机构、各级建筑施工组织(或附加辅助生产单位)中从事行政、生产、经营管理和政治工作的人数。包括长期(连续六个月以上)脱离生产岗位，从事管理工作的工人在内。

5.有中专以上学历人数：按本企业报告期内执有国家认可学历证书的人数填写。 6.有职称人员：按本企业报告期内执有国家有关职称部门颁发的职称证书的人数(包括退休聘用人员)填写。

7.工程技术人员总数：按本企业报告期内已经评(聘)了工程系列专业技术职称(务)，与本企业签订劳动合同且合同聘用期一年以上的人数填写。

8.聘用退休技术人员：按已经评(聘)了专业技术职称(务)，并已办理了正式退休手续，与本企业签订劳动合同且合同聘用期一年以上的人员的人数填写。

9.项目经理：按本企业报告期内已取得由建设行政主管部门或授权部门颁发的《项目经理资质证书》的人数填写。

10.持证上岗人员：按本企业在报告期内已取得有关资格证书，并从事施工、质检、预算及安全等岗位工作的人数填写。

四、企业财务、生产、经营状况

1.注册资本：按工商营业执照内容填写。

2.资产总额：指本企业拥有或控制的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其它权利。按本报告期期末财务报告数据填写。

3.固定资产：指本企业使用期超过一年的房屋及建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营有关的设备、器具、工具等。按本报告期期末财务报告数据填写。 4.流动资产：指本企业可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。按本报告期期末财务报告数据填写。

5.负债总额：指本企业全部资产总额中，所承担的能以货币计量、将以资产或劳务偿付的债务。按本报告期期末财务报告数据填写。

6.净资产：又称所有者权益，指投资人对企业净资产的所有权。企业净资产等于企业全部资产减去全部负债后的余额。按本报告期期末财务报告数据填写。

7.实收资本：指企业实际收到的投资人投入的资本。按本报告期期末财务报告数据填写，实收资本中如有外币形式投入的资本，要折合成人民币形式填报。

8.国有资本：指有权代表国家投资的政府部门或者机构以国有资产投入企业形成的资本金。按本企业经工商行政管理部门备案的章程有关内容填写。

9.法人资本：指其它法人单位以其依法可以支配的资产投入企业形成的资本金。按本企业经工商行政管理部门备案的章程有关内容填写。

10.个人资本：指社会个人或者企业内部职工以个人合法财产投入企业形成的资本金。按本企业经工商行政管理部门备案的章程有关内容填写。

11.港澳台商资本：指我国香港、澳门和台湾地区投资者投入企业形成的资本金。按本企业经工商行政管理部门备案的章程有关内容填写。

12.外商资本：指外国投资者投入企业形成的资本金。按本企业经工商行政管理部门备案的章程有关内容填写。

13.企业总收入：指本企业报告期内与生产经营直接有关的各项收入，包括建筑业收入与其它收入。按本报告期期末财务报告数据填写。

14.建筑业总产值：指本企业自行完成的按工程进度计算的建筑安装总产值。它包括建筑工程产值、房屋、构筑物修理产值、非标准设备制造产值等。

15.利润总额：指本企业全年实现的利润，亏损以“-”号表示。按本报告期期末财务报告数据填写。

16.所得税：指本企业在报告期内按照国家的税法规定交纳的所得税。按本报告期期末财务报告数据填写。

17.净利润：指本企业实现利润总额扣除所得税后的利润。按本报告期期末财务报告数据填写。

18生产经营用固定资产原值：指与生产经营活动直接发生联系的各类固定资产原值。如生产和行政管理用的房屋及建筑物、施工机械、运输设备及试验设备和其他生产用固定资产。按本报告期期末财务报告“固定资产”料目分析归纳填写。

19.生产经营用固定资产净值：指与生产经营活动直接发生联系的各类固定资产的原值减去累计折旧后的净值。

20.建筑业增加值：指建筑业企业在从事建筑产品生产和提供劳务总值中除去外购物质产品价值、中间投入价值和劳务费用后新创造的价值和固定资产折旧后的转移价值。

建筑业增加值通常采用分配法计算，其计算公式为：建筑业增加值=劳动者报酬固定资产折旧+税金+营业利润 具体公式为：

建筑业增加值=本年提取的固定资产折旧+工程施工应付工资+工程施工应付福利费+管理费用中的税金+管理费中的劳动待业保险费+工程结算税金及附加+营业利润

21.固定资产年折旧额：指本企业内(报告期)累计提取的折旧。按本报告期期末财务报告数据填写。

22.劳动者报酬：指劳动者从事生产活动而从生产单位得到的各种形式的报酬。劳动者报酬有三种基本形式：一是货币工资及收入，包括企业支付给劳动者的工资、薪金、奖金、各种津贴和补贴;二是实物工资，包括企业以免费或成本价提供给劳动者的各种物质产品和服务;三是企业为劳动者个人支付的社会保险，具体包括生产单位向政府和保险部门支付的劳动、待业、养老、人身、医疗、家庭财产保险等。

23.生产税净额：指本企业向政府缴纳的生产税与政府向企业支付的生产补贴相抵后的差额。生产税的计算公式为：

生产税净额=生产税生产补贴。

生产税主要包括：营业税、产品税、城市维护建设税、房产税、车船使用税、印花税、土地使用税、特别消费税等，及缴纳的各种规定费用，如教育附加、排污费等。

24.营业利润：指营业收入减去营业成本、营业税金及附加再减去期间费用。营业利润计算公式为：

营业利润=工程结算利润+产品销售利润+劳务作业利润+材料销售利润+对外承包工程利润+其他销售利润+多种经营利润+机械设备租赁利润+其他业务利润一管理费用一财务费用。

25.建筑业劳动生产率：指企业全部职工按其完成的建筑业总产值计算的劳动生产率。其公式为：

建筑业总产值÷报告期内从业人员年平均人数。 26.资产负债率：指企业全部资产总额中，借用外部资金所占份额的指标。计算公式为： 年末负债总额年末资产总额100%。按本报告期期末财务报告数据填写。

27.净资产收益率：指企业运用净资产获得收益的能力。公式：净利润(利润总额一应交所得税)[(年初所有者权益+年末所有者权益)÷2]100%

28.资本保值增值率：年末所有者权益÷年初所有者权益100%

29.近三年工程结算收入：指本企业承包工程实现的工程价款结算收入。按企业财务报告分填写。新设立企业不填此项。

五、设备

1.机械设备总台数：指归本企业所有，属于本企业固定资产的生产性机械设备年末总台数。它包括施工机械、生产设备、运输设备以及其他设备。按本企业报告期末“固定资产”台帐据实填写。

2.机械设备总功率：指本企业自有施工机械、生产设备、运输设备以及其他设备等列为在册固定资产的生产性机械设备年末总功率，按能力或查定能力计算，包括机械本身的动力和为该机械服务的单独动力设备，如电动机等。计量单位用千瓦，动力换算按：1马力=0.735千瓦折合成千瓦数。电焊机、变压器、锅炉不计算动力。

3.机械设备原值：指企业自有机械设备的购置价。按本企业报告期末“固定资产”台帐据实填写。

4.机械设备净值：指企业自有机械设备经过使用、磨损后实际存在的价值，即原值减去累计折旧后的净值。按本企业报告期末“固定资产”台帐据实填写。

5.动力装备率：又称动力装备系数或动力装备程度。

动力装备率=机械设备总功率÷从业人员年平均人数(千瓦/人) 6.技术装备率：又称技术装备系数或技术装备程度。

技术装备率=机械设备净值÷从业人员年平均人数(元/人)

六、企业简介

填写企业的基本情况、发展演变过程、主要技术特长、主要工程业绩等

七、企业组织机构框图

按照企业实际组织架构绘制框图

八、企业法人简历、企业经理简历、企业技术负责人简历、企业财务负责人简历、企业经营负责人简历

按照实际情况填写。

九、企业有职称的工程技术人员和经济管理人员名单

按照工程、经济、会计、统计顺序，由高级到中级到初级依次填写，专业填写所学专业或现从事专业。

十、企业注册建造师(项目经理)名单 按照

一、

二、三级顺序填写

十一、企业自有或租赁的主要机械设备 填写企业拥有所有权或租赁的主要设备情况 十

二、企业代表工程业绩一览表

填写企业完成的主要工程业绩

1.工程名称：按工程承发包合同或招标文件名称填写。

2.工程类别：按建筑业企业资质等级标准的有关规定分类后填写。工程分类标准如下： 施工总承包序列

房屋建筑工程

公路工程

铁路工程

港口与航道工程 水利水电工程

电力工程 矿山工程

冶炼工程 化工石油工程

市政公用工程 通信工程

机电安装工程

专业承包序列

地基与基础工程

土石方工程 建筑装修装饰工程

建筑幕墙工程 预拌商品混凝土

混凝土预制构件 园林古建筑工程

钢结构工程 高耸构筑物工程

消防设施工程

防腐保温工程

金属门窗工程

起重设备安装工程

爆破与拆除工程

环保工程

电子工程

隧道工程

公路路基工程

铁路电务工程

铁路电气化工程

机场空管工程航站楼弱电系统工程

港口与海岸工程

航道工程

通航设备安装工程

水工建筑物基础处理工程

水利水电机电设备安装工程

堤防工程

水工隧洞工程

送变电工程

炉窑工程

化工石油设备管道安装工程

无损检测工程

城市轨道交通工程

体育场地设施工程

劳务分包序列

木制作业分包

抹灰作业分包

油漆作业分包

混凝土作业分包

模板作业分包

水暖电安装作业分包

架线作业分包

电梯安装工程 建筑防水工程 附着升降脚手架 预应力工程 机电设备安装 建筑智能化工程 电信工程 桥梁工程

公路路面工程 公路交通工程 铁路铺轨架梁工程 机场场道工程 机场目视助航工程

港口装卸设备安装工程 通航建筑工程

水上交通管制工程

水工金属结构制作与安装工程 河湖整治工程 水工大坝工程

火电设备安装工程 核工程

冶炼机电设备安装工程 管道工程

海洋石油工程

城市及道路照明工程 特种专业工程 砌筑作业分包 石制作分包 钢筋作业分包 脚手架作业分包 焊接作业分包 饭金作业分包

技术指标指高度、长度、跨度、面积、装机容量、直径、流量等指标 3.质量评定：指工程竣工后业主(建设方)给予的质量评价意见。

3.数据上报

填报完企业、人员、设备，业绩信息后，进入数据上报页面，如下图：

根据登陆系统时所选择的业务类别，在该页面选择要申报的资质信息，包括主项资质和增项资质，并保存。点下一步，系统列出本次业务所申请的资质列表，如下图：

填写完法人代表的身份证号以后，点击上报即可。

4.申请表打印

数据上报以后，可以从系统中打印出“建筑业企业资质申请表”，打印页面列表如下所示：

企业管理系统分析论文范文第6篇

一、引言

数控系统是数控机床装备的核心关键部件。特别是对于国防工业急需的高档数控机床，高档数控系统是决定机床装备的性能、功能、可靠性和成本的关键因素，而国外对我国至今仍封锁限制，成为制约我国高档数控机床发展的瓶颈。

21世纪将是我国国民经济持续稳定发展的黄金时期，国民经济建设的高速发展将进一步拉动数控机床的市场需求。预计2010年国内市场数控机床需求将达10万台以上，40％以上为中高档型，消费将达到60-70亿美元，将为国产数控系统产业创造广阔的市场空间。

二、我国数控系统产业市场的现状

（一）数控系统产业的市场细分

我国数控系统分为三种型级，即经济型、普及型和高级型。这是根据我国当前市场需求的实际情况，按技术应用不同领域和复杂程度进行的阶段性标准来划分的。

在经济型数控系统中，国产经济型数控系统由于适应我国用户的实际使用水平和机床制造企业数控技术配套要求，得到了广大用户的认同，已形成了规模优势，目前约占到我国整个数控系统市场的60%左右。

国产普及型数控系统市场占有率不断提高，但外国品牌依然占领国内市场。进入20世纪90年代以来，我国逐步形成了以航天数控集团、机电集团、华中数控、蓝天数控等以生产普及型数控系统为主的国有企业，以及北京-法那科、西门子数控（南京）有限公司等合资企业的基本力量。从技术水平上比较，国产普及型数控系统的功能、性能并不差，价格和服务方面还有较大优势，可靠性与国外系统的差距也已显著缩小，但依然是国产数控系统最难开拓的市场领域。

在高档数控系统领域，国产数控系统与国外相比，确实还存在比较大的差距。虽然国产五轴联动数控系统技术上已经取得了一定突破，但功能还不够完善，在实际应用中验证还不全面。国产高档数控系统的差距，还表现在产品的系列化不全，如伺服电机、伺服驱动从小到大各种规格，国外都有，而我们的规格有限；在高速（快速进给速度40米/分以上）、高精（分辨率0.1微米以下）、多通道数控系统的功能、性能上，国产系统与国外系统有较大差距。我国进口的数控系统基本为德国西门子（SIMENS）和日本法那科（FANUC）两家公司所垄断，这两家公司在世界市场的占有率超过80%。在国内尚无自主知识产权高端数控系统替代的前提下，西门子和发那科拥有绝对的价格优势。加上高性能数控系统具有超越经济价值的战略意义，发达国家对出口我国的数控系统始终有所限制，甚至像五轴联动以上的高性能数控系统产品绝对禁止向我国出口。

（二）我国数控系统产业的发展目标

国家“十二五”期间的目标是：建立起比较完备的数控系统自主创新体系，具有自主设计、开发和成套生产能力，使我国高档数控系统总体技术达到国际先进水平。创建国产自主品牌产品，普及型数控系统市场占有率达70%以上，具有较强的国际竞争能力；国产高档系统市场占有率达到50%以上，主要品种基本实现自给，推动装备制造业现代化。

结合我国数控系统市场与数控系统产业的发展目标，不难看出，经济型数控系统市场已趋于饱和，且竞争相当激烈，由于技术水平相差不大，因此多为价格竞争。在普及型数控系统市场已逐步形成几家大企业的垄断现象，并且国外数控系统已在市场上占统治地位，很难进入。而在国内，高档数控系统目前只占整个数控系统的约2%，市场前景相当广阔，虽然目前大部分的高檔数控系统是国外产品，但依然有大片市场等待开发。竞争机会是平等的，并且有国家政策的支持与鼓励，数控系统厂商只有抓住这一契机，才能不断发展自己的技术，扩大市场，为国家高档数控系统的发展做出贡献。

三、高档数控系统市场需求分析

（一）高档数控系统的市场应用

高档数控系统可以应用于数控机床的生产，也可以对原有的数控机床或非数控机床进行系统升级、改造。其具体的应用市场为机电行业，包括机械、电子、汽车、航空、航天、轻工、纺织、冶金、煤炭、邮电、船舶等。另外，航空航天、船舶制造、大型电站设备、石化和冶金设备、汽车制造等都是我国机床业的下游产业，都离不开高档机床，为机床业的发展提供了广阔的空间。

（二）数控机床市场的现状

数控机床是利用硬件和软件相结合，是以电子控制为主的机电一体化机床，充分利用了微电子、计算机技术等高端技术。我国数控机床生产厂共有100多家，其中能批量生产的企业有42家(国有企业30家，民营企业5家，合资、独资企业7家)，平均年产量40-50台，几家重点企业年产量可达400-700台。

1、国内市场需求。我国数控机床20世纪80年代以来有了迅速发展，平均年产量增长20%以上；数控机床市场消费量从1990年的2588台增长至1996年的18000台；目前已是世界数控机床第三进口大国。进入90年代以来，我国数控机床生产企业都经历了结构调整、转变机制的艰苦磨砺过程。由于市场结构的变化，使得1997年数控机床市场消费量下降到14329台。同时由于进口减少，国产数控机床市场占有率上升到45.9%；正是由于结构的变化，才有可能形成产量下降、市场占有率提高的局面。近期，国家为扩大内需，通过加大技改投资和基础设施建设投资的措施来拉动国内市场消费。在各个主要市场看，轿车、重型汽车等重要车型的销售量从东向西逐步扩展，轿车个人购买已成为主流。这些行业的发展带动了机床工具的需求。其次是军工等需求稳步上升，在航空、兵器等领域，改造将继续增加，设备需求将进一步深化和扩大。民营企业将进一步渗透到制造业和轻工业，其技术水平和加工能力的提高依赖于装备的改善。处于“十一五”执行期的高峰，国家重点项目、重点工程、重点任务全面铺开，市场需求呈现出较高的增长，进一步拉动企业的技术改造和设备更新。近年启动和续建的重大工程有：三峡右岸的发电机组的制造，西气东输中段的全面开工及沿线各省、市的引进工程，南水北调工程，北京、上海、武汉、天津、重庆、长沙等大、中城市的地铁、轻轨工程、大化肥、大空分、西电东送等工程都会对相关产业带来市场的需求，而这些产业直接或间接都会使机床工具行业的市场增加份额和力度，为我国数控产业发展带来新的市场机遇。

2、国际市场需求。从近几年我国机床出口统计数据来看，数控机床的出口量和出口平均单价逐年上升，国际机床市场的消费主流是数控机床，目前世界数控机床消费趋势已从初期以数控电加工机床、数控车床、数控铣床为主转向以加工中心、专用数控机床、成套设备为主，这正是我国机床行业的弱项。“八五”期间，我国机床工具产品出口开始向全方位、多元化发展。近几年机床出口多元化发展趋势更加明显，由于受东南亚金融危机的影响，1998年我国东南亚出口额大幅降低，但同时开始向南美、中东、荷兰扩展，对英国、加拿大出口额也较1996年大幅度提高。美、欧、亚是目前我国机床产品出口的主要市场，占我国出口份额依次为1/4、1/5、1/6。在2005年的世界十大机床消费国（地区）中，只有我国台湾和意大利的机床消费额是负增长和零增长，其余都是正增长。2005年我国的机床消费额高达109亿美元，高出第2位的日本33.7亿美元，连续四年名列世界首位。世界机床市场整体消费的增加同时预示了数控机床市场的市场容量不断增加，为高档数控系统提供了广阔的市场投放空间。

四、市场规模预算

由于机床下游行业固定资产投资连续几年快速增长，国内机电产品市场需求年均增长30％，根据数控机床市场的预计，未来5年我国数控机床需求的年均增速在30％以上。

虽然国内市场对数控机床的需求很大，但对高档数控机床的生产和消费需求依然处于低水平，从2004年的数据看，高档数控系统占整个数控系统的产量比例为1.5%，比2002年上升了1个百分点。

另外，由于技术等方面的原因，国产高档数控系统的市场占有率非常小，2006年，国外公司在我国销售高档数控系统约占市场份额的99.5％。这就要求国产高档数控系统厂商必须生产质量可靠，价格适中的高档数控系统，才能与强劲的外国企业竞争.根据市场分析，可以做出未来五年我国高档数控系统市场规模预测如表1所示。

五、結论与建议

随着市场需求的不断扩大，科学技术的迅猛发展，21世纪将成为我国发展数控系统产业的绝佳时期，提高我国数控系统的技术性和竞争力将大力推动我国制造业的发展，这将是政府与企业共同努力的结果。

在政府政策方面，应充分利用国防军工行业与机床制造行业的合作平台，率先在军工行业推广使用自主化的高档数控系统。优先立项支持选用国产数控系统的首台首套高端数控机床装备的研制，并在项目中分配专门经费支持所配套的高档数控系统的研发，推动自主研发的高档数控系统的应用验证和市场推广。在使用财政性资金采购数控机床的项目中，标书中不要指定国外系统，给国产数控系统产品建立公平的市场竞争机制。在满足同等的条件下，应优先选用国产数控系统产品。同时，支持数控系统厂、数控机床厂和职业院校建立“数控技术培训与服务中心”，为数控机床生产者培训操作使用、工艺编程、维护维修人员。另外，政府也可以在技术改革、税收和金融政策等方面给予扶持，增强高档数控系统企业综合实力。

在企业自身方面，应加大在高档数控系统、全数字交流伺服驱动等核心关键技术领域的研发，走产学研相结合的道路，集我国家的财力支持建立由研究机构、大学、系统厂组成的技术联盟和研发平台，共同开展数控系统共性与关键技术的研发，加速制订下一代高档数控系统标准体系结构的规范和协议及相关的技术标准，并在国产数控系统行业内推广和共享，实现我国数控厂商的共同发展。

总之，国产高档数控系统的发展关系到我国的产业安全和国防安全，加速产业化步伐，增强自主创新能力，加快高档数控机床及其功能部件的研发和市场开拓，提高产品质量和服务质量，提高竞争力是我国高档数控系统产品的努力方向，我们相信在国家的政策和措施的支持下，在全行业自身的不断努力下，高档数控系统一定会有更好的发展。

参考文献：

1、孙斌,杨汝清.基于PC的数控系统的研究现状和发展趋势[J].机床与液压,2001(4).

2、杨学桐.我国数控产业的现状与发展举措[J].机电产品开发与创新,2002(3).

3、陈虎.高端数控系统的功能特征和性能特征[EB/OL].中国工控网,2007-10-19.

4、胡俊,王宇晗.数控技术的现状和发展趋势[J].机械工程师,2000(3).

（作者单位：东南大学经济管理学院）