基层社会计划生育研讨论文范文

基层社会计划生育研讨论文范文第1篇

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》把发展职业教育摆在突出的位置，在政策指导和推动下，中等职业教育有了可喜的发展，不管是从招生数量还是教学质量上都有着显著的提高，更多的中等职业教育开始注重内涵发展。但是，中等职业学校在教学过程中，普遍存在着忽视德育的问题，这将是制约中等职业学校发展的一个重要因素。如何提高学生品德素质、增强学校德育实效性是中等职业学校德育工作迫切需要解决的课题。

一、中职学校德育存在的主要问题

1　德育目标定位不明。“所谓德育目标就是指一定社会对教育所要造就的社会个体在品德方面的质量和规格的总的设想和规定”。德育目标可分为最高德育目标和发展性德育目标。最高德育目标是理想的德育目标，表示德育活动在人的培养上最终所要实现的结果。发展性德育目标是现实的具有连续性特点的德育目标，是德育活动对人的培养在不同时期、不同阶段具有前后衔接意义的目标要求。中职教育具有职业性、应用性、岗位性、定向性等许多特点，这些特点要求德育目标注重职业理想、职业道德、职业纪律、职业行为、创业能力等方面的教育和培养。但大多中职学校常常把最高德育目标当作每个阶段所要达到的发展性德育目标来要求，不关注德育对象不同的年龄特点，不能体现出中职教育特色，缺乏应有的针对性，使德育目标的具体要求产生缺失和错位，偏离职业教育基本内容，偏离中职学校需求，造成德育实效性降低。

2　德育内容脱离实际。德育内容是德育目标的具体化，只有体现时代精神、贴近学生生活实际、符合学生需要的德育内容才能收到良好的德育效果。中职学校由于德育目标定位不恰当，片面强调理想，从而导致把最高德育目标定为主要德育内容，而把作为社会基本义务的德育要求却给排挤和忽略了。在学校，学生受到“树立崇高理想”的教育，而在社会上，学生经常听到、看到种种不合理的现象，强烈的反差反而使学生对德育目标产生怀疑。这种德育内容与社会实际相脱节的教育达不到实效性、渗透性、持续性、创新性和前瞻性的要求。

3　德育方法呆滞陈旧。德育方法是为实现德育目标，完成德育任务，所采取运用的各种教育方法、手段和活动形式的总和。长期以来，由于各种因素的影响，中职学校对于德育的认识相当模糊，德育方法比较单一，基本停留在肤浅、苍白无力的说教水平上。教学手段落后，教学形式呆板，缺乏生机活力。我们习惯于把大量的道德知识、行为规范灌输给学生，而忽视学生的主体地位，忽视挖掘学生自我教育的主动性和积极性。不让学生接触社会，不重视给学生提供社会实践的机会。其实这种脱离社会道德环境而独立存在的封闭的德育方式有很多弊端。

4　德育评价主体单一。德育评价是对德育的效果和价值所作出的评价和判定。很多中职学校仍然沿袭每学期写操行评语的传统方式对学生进行德育评价。学校德育评价主体十分单一，学生个体的德育评价主要是由班主任或辅导员来判裁，带有厚重的主观性，而其他任课教师、管理人员、学生家长等基本上都不参与德育评价活动。学生是被评价的对象，更是无权自己评价自己。这样的评价主观因素多，客观性不强，评价标准模糊，评价方法混乱，很难发挥德育评价的作用。

二、中等职业学校德育存在问题的原因分析

1　对德育工作的重要性认识不足影响了学校开展德育教育。在实际工作中，重智育轻德育的现象依然存在，有个别老师认为学生德育工作又虚又空，没有实际意义。面对现实社会一些消极东西对学生的影响，认为德育作用有限，或无能为力，缺乏对德育工作的深入研讨，出现问题大多实行“头痛医头，脚痛医脚”的方法急于应付。由于对德育的认识不到位，导致一些学校的德育工作不能落到实处。如有的学校德育工作的领导体制不够健全，德育工作队伍存在思想不稳、数额不足、素质不高，后继乏人的问题；德育经费不足，设施陈旧，在很大程度上制约了德育实效；有的学校德育工作缺乏适应新情况的有效机制，缺乏规范的制度、激励政策与评估体系，进而导致学校德育工作缺乏动力和约束机制等等。这些都给中职学校的德育工作增加了较大的难度。

2　中等职业学校生源素质的下降影响了学校开展德育教育。近年来由于高校、高中扩招，中职学校出现招生难，生源素质下降、就业难等问题，学校办学面临严峻挑战。过去中职学校招收的是大学落榜的高中生和重点高中落榜的初中生，生源素质有保证，而现在招收的是普高落榜的初中生，而且学校为了经济运转和生存，还要招收比录取分数线低许多的低分生。正是这个原因，社会对中职学校存在鄙视的心理，在新生心目中，往往认为进入中职学校是一种无奈的选择，加上本身学习基础较差，缺乏成就感，觉得自己低人一等，对自己的前途感到渺茫，产生自卑心理，导致中职学生普遍产生厌学现象。

3　纷繁复杂的社会环境严重影响了学校开展德育教育。利益多元化给中职学校学生思想道德教育带来了一些负面影响。一是市场经济的负面消极因素影响。市场经济自身的追求利润、强调物质利益的特点影响了学生的人生价值趋向。二是社会不良思潮、不正之风向学校渗透侵蚀。随着经济改革和对外开放的深入，在商品大潮和各种思潮的冲击下，人们的思想观念和价值观发生了巨大的变化，社会存在的不正之风和腐败现象也渗透到校园中来，给中职学生树立正确的人生观带来了不良影响。三是网络文化对学生的冲击。开放的互联网对他们的影响使得他们在获得大量健康有益的信息的同时，也看到了有害的内容。

三、加强和改进中等职业学校德育工作的对策

1　确立正确的德育理念。作为一名学校的员工，不管是学校领导，还是教师、管理员、后勤临时工，要统一认识，有正确的德育理念。“德育是素质教育的灵魂”，把德育摆在教育教学的首要位置，“热爱、尊重、理解学生”，树立“以人为本”的观念，把这一理念落实到学校教学、管理的各个环节。在统一认识的同时，要重视所有教师员工的思想修养的提高：通过学习大政方针，提高政治理论素质；通过学习《教师职业道德标准》提高职业道德素质；通过学习学校规章制度，规范员工日常工作行为。这样，以身示范，以饱满的精神、积极向上的精神面貌对待工作、对待学生。

2　建章立制，保证德育的实施。通过规章制度和纪律条令的宣传、学习、贯彻、督查等活动，使全体学校人树立法纪观念，自觉约束和端正个体行为，以形成正规合理的教育教学生活秩序，达到德育的目的。如《学生手册》编辑了学生在校期间有关学籍规定、学习纪律、宿舍纪律与卫生管理、学习奖励、思想政治品德评定、违纪处罚等学生日常生活和学习的方方面面的规章制度，既指导了学生的日常行为，提高了学生的规范意识，也对部分学生起到了警示作用。对班级管理，学校有《班级目标管理量化管理考核制度》、《班主任管理规范》、《教师全员值班制度》等等，使德育和管理工作真正有章可循，有章可依。

3　重视课堂教学，加强各种课程的德育效果。一方面，应

重视德育课堂教学，充分发挥其在德育中的主阵地作用。当前，学生思想道德层面存在的种种困惑与偏差，以及他们对法律、社会公德等基本知识的欠缺，使得学生不能正确地看待社会的变化，是非辨别能力弱，心理承受能力、应变能力差。因此，我们要加强学生的思想理论教育，要把马列主义、毛泽东思想特别是邓小平建设有中国特色的社会主义理论教育同学生的世界观人生观、道德价值观教育紧密结合起来，教会他们运用马列主义立场、观点与方法去正确认识与看待社会现实问题，提高自己的甄别力；要加强法律基础知识、普及心理健康知识，提高学生的法律意识，维权意识，提高抗挫折能力，保持积极健康心态。另一方面各专业任课教师要注意专业教学的德育效果。专业课教师在传授知识的过程中进行的职业道德教育，可以称为职业道德灌输。各专业有各专业的职业道德标准，学生在通过德育课接受了马克思主义道德观、社会主义职业道德基本要求后，专业课教师在授课过程中要使学生对专业所属行业的职业道德特点有所了解和认识，并且在企业道德、企业家道德和职业道德的不同方面有明晰的理解，对典型的岗位职务中的具体表现形式有所了解。同时借助实践教学，强化学生的职业道德意识，达到灌输的目的。

4　加强班主任的工作力度，充分利用班会进行德育渗透。班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称。要把班级管理搞好，就需要做大量深入细致的工作。班主任要利用班会灌输德育思想，要把德育与学生成长的实际需要相结合，同时要抓住对学生影响较大的热点问题，使问题的提出具有时代感，只有这样才能更有效地解决学生的实际思想问题，体现德育具有引导学生成长的实效性。一个成功的班会应该是全体学生积极参与、在班会活动中受到感染、教育、锻炼和提高能力的过程，也是一个集体不断增强凝聚力、积极奋进的过程。

5　创建和谐温暖的德育环境，增强潜移默化的隐性教育效果。和谐温暖的德育环境是指营造一个健康、乐观、向上的文化氛围和教育环境，开展人们喜闻乐见的文化艺术活动，使学生在耳濡目染中受到思想道德熏陶。我们要学会运用陶冶式教育方法，即通过美化学校校园环境，建设校园文化景观；开展丰富多彩的文化艺术活动，重视学校媒体建设，把握正确的舆论导向，促进校风、学风建设等达到潜移默化的隐性教育效果。

基层社会计划生育研讨论文范文第2篇

【摘 要】随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高，当前人们逐渐对群众基层文化建设工作重视起来。众所周知，群众基层文化建设工作是我们在进行具体群众基层建设过程中的重要组成部分和重点操作环节，群众基层文化建设工作以具体群众自身为主要文化建设主体，娱乐内容则是群众基层文化建设的主要内容，其活动主旨就是满足广大人民群众精神文化需求，即在活跃人民群众文娱活动的基础上以达到真正提高基层群众文化素质的主要目的。

【关键词】群众；基层；文化建设；工作探讨

广义而言，群众基层文化建设是进行社会主义文化建设过程的侧重环节，同时建设并且培育群众基层文化，以至使其能够从社会主义文化建设行列中脱颖而出，成为当今我国的基层文化建设理念。随着党中央和相关部门颁布的一号文件和三农政策的实施，群众的精神文化建设提上了议事日程，加强群众基层文化建设工作成为历史的必然。

一、进行群众基层文化建设的必要性探究

群众基层文化建设是使得人们满足精神生活和文化生活的主要途径，其表现形式以文娱活动为主。加强群众基层文化建设可以有效促进当今我国社会主义文化建设工作和建设策略的顺利实施，也可使党政关系、党群关系愈加密切。在当今社会进行适时文化宣传，可在一定程度上提高群众基层思想道德素质和科学文化知识水平。因为群众基层文化归属于大众文化范畴且群众基层文化被广泛应用于各阶层社会群体以及每一位社会成员之中，群众基层文化素养和群众文化水平都代表着我国民族的整体水平，所以我们应加倍重视群众基层文化建设工作。

（一）群众基层文化建设是促进当前我国社会民众和谐共处的重要基础

现下我国正处于社会主义文化建设和社会主义文明社会构建阶段，二者建设理念均以人民大众利益为主体。成功提高我国基层群众文化素质，是构建和谐社会的有力保障。有效加强群众基层文化活动运行力，可对我国经济建设工作、政治建设工作和文化建设工作的开展提供有利契机。

（二）合理群众基层文化建设可丰富基层群众的精神生活

群众基层文化活动开展可以活跃群众主体的内在气氛，使得广大基层群众能够在愉悦的活动氛围中培养和提升自身科学文化素质，在此基础上还能使群接触到新型社会主义文化和新型社会主义思想，同时提高对爱国主义理念和法治社会建设理念等知识的认知，在提高广大群众基层文化建设效率的同时也能够满足基层群众的精神文化所需。需要特别强调的是，科学合理地进行群众基层文化建设可以为基层群众的精神文明建设工作提供较大发展空间。

二、当前我国社会群众基层文化建设工作进程中主要诟病和现状分析

应该了解到，我国当前城市文化建设进度与乡村文化建设进度相差较大，其中还在存在一些较为突出的群众基层文化建设问题，因为在群众基层文化建设过程中，经济因素是根据保障，由于城乡在经济发展上的两级分化，使得文化工作的城乡分化也较大。也促使当前基层文化建设工作成为我国文化建设的首要建设任务。

（一）群众基层文化活动形式较为单一且活动举办次数相对较少

基层群众居住地的文化建设力度明显不足，一些基层群众乐于赌博和闲聊，在务工闲暇和农忙闲暇时通常都无所事事。当地政府和有关部门未能进行及时、有效的文化素质教育宣传，同时群众基层的文化活动开展次数也是少之又少，且群众基层文化活动开展又受到区域性限制，况且其活动还带有自发性和随意性等特点，活动受关注的程度也较低。

（二）政府和有关部门对群众基层文化建设工作的重视力度不足且建设投资成本较低

当前我国对政府进行具体考核过程中以硬件条件为主要考核指标，对经济建设工作的重视度普遍高于文化建设，群众基层文化建设事业是精神领域中的重要组成部分，所以在进行具体群众基层文化考核时其主要考核方式不及经济建设，且群众基层文化考核伸展度较小。需要了解到，群众基层文化建设难以产生直接社会经济效益，当地政府和有关部门往往会将精力放在当地财政收入方面以及当地工农业产值方面上。

（三）群众基层文化服务运转较为困难且服务性质技能相对弱化

群众基层文化骨干是开展好群众基层文化服务建设工作中的核心，但文化服务骨干人才外流却给群众基层文化建设进程造成一定阻碍，此时群众基层自行组织的基层文化团队就会自动解散，经济利益的驱使让很多有文娱特长的普通群众放弃了精神追求和享受，全身心涌入打工潮流。负责群众基层文化建设的工作人员也会因人才的奇缺，难以开展好基层群众文化工作，群众基层文化服务和建设的力度也相对薄弱化。

三、加强群众基层文化建设工作的主要方法研究

（一）实施群众基层文化建设规范化管理策略

此条重点就是要求基层群众应具备一定文化娱乐精神和文化娱乐欲望，当地政府应加大群众基层文化培训力度和加强群众基层文化引导力度，以此为前提开展各种类型的群众基层文化活动，在开展的过程中还要不断丰富群众基层文化活动种类和活动方式，出台相应群众基层文化活动激励政，以使广大基层群众能够更积极、更全面的投入到社会主义文化建设过程中来。

（二）提高群众基层文化建设服务机能并使文化建设服务结构体系得以优化

较为正确的做法是，我们应在进行群众基层文化建设过程中担起文化建设重任，且要对此项事务高度负责，还要在此基础上根据群众基层人口现状和群众基层地域特点现状以及相应群众基层经济条件现状等进行后续文化设施建设策略实施，也要加强群众基层文化建设文化设施改造力度和更新力度，利用计算机网络操作平台为广大基层群众提供便利文化服务。

（三）推动群众基层文化建设工作的创新力度

群众基层文化市场开发潜力巨大，此时我们应将文化推向基层社区和基层群众，使文化宣传范围和传播空间得以扩大，注意群众基层生活状态与群众基层增长现状间的契合度，从群众基层文化建设类型和群众基层文化形式上进行文化建设依赖性消除，摒弃传统消极文化建设思想和保守习惯，开发多样化文化产品和多层次文化产品以及相应科技含量较高的文化产品等。

四、结束语

综上所述，我国城市文化建设进度和乡村文化建设进度相差较大，群众基层文化建设工作以群众自身为主要文化建设主体，但其中还存在一些较为突出的群众基层文化建设问题，本文针对当前群众基层活动建设现状，对群众基层文化建设工作进行详细分析和阐述，希望为我国群众基层建设事业的发展贡献出一份力量

参考文献：

[1]陈锋.河南省基层文化建设创新发展研究[D].郑州大学，2013.

[2]张硕.东北地区社会主义新农村文化建设研究[D].吉林大学，2011.

[3]陈锋.河南省基层文化建设创新发展研究[D].郑州大学，2013.

[4]乔改霞.社会主义新农村文化建设中存在的问题与对策研究[D].山西财经大学，2012.

基层社会计划生育研讨论文范文第3篇

摘 要：博物馆作为重要的公共文化体系机构，博物馆的公益性在公共服务体系中社会教育价值日益彰显。习近平总书记指出“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。进入新时代，基层博物馆如何利用资源创新发展，让博物馆馆藏文物所承载的中华优秀传统文化“活”起来，满足社会公众的需求，已成为新时代博物馆研究领域面临的新课题。文章以界首市博物馆社会教育实践为例，立足创新开展社会教育活动实践分析，探索界首市博物馆在开展社会教育方面的一些经验做法，以期为基层博物馆社会教育提供参考。

关键词：基层博物馆;社会教育必要性;实践;探索

1 基层博物馆社会教育的必要性

博物馆作为一种特殊的社会教育机构和文化基础设施，具有收藏、研究、教育的基本功能。教育功能是实现博物馆社会功能的主要方式，是联系博物馆与观众的桥梁和纽带，也是博物馆的使命之一。2016年新颁布的《博物馆条例》第一章中就明确提出，所称博物馆是“以教育、研究和欣赏为目的，收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物，经登记管理机构依法登记的非营利组织社会公共机构”，把博物馆教育职能放在首位。在社会高速发展的新时代，博物馆作为国民教育的延伸和补充，其公益性社会教育功能正日益彰显。①进入新时代，党和国家高度重视博物馆事业的发展，积极推动各类文物“活”起来，利用多种渠道传播文物蕴含的人文精神和时代价值，全国博物馆事业进入了快速发展的时期。特别是党的十八大以来，中国博物馆领域发生了历史性变革，取得了令人瞩目的成就。随着国家对博物馆事业日益重视，博物馆融入经济社会发展的能力不断增强，赋能人民群众美好生活的渠道和方式日益丰富，提供精神文化产品的能力和质量显著提升。与此同时，博物馆作为最佳的表现历史变迁和民族文化的重要收藏和展示场所，肩负着社会教育、引领大众以及传承文化的重要使命。时至今日，博物馆作为精神文化产品在传播知识、解读文化、弘扬传承历史文化方面具有重要的积极作用，公众对博物馆社会角色的期许也达到了前所未有的高度，博物馆已成为人们了解社会实践教育活动的最佳“打卡点”。

在新的历史时期，博物馆逐渐向集观光、互动、体验、休闲、教育服务于一体的动态的展示模式发展。“如果把藏品比作是博物馆的心脏，那么教育就是博物馆的灵魂”②，这句话很恰当地说明了博物馆社会教育的重要性。博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁，在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用。博物馆的核心作用是宣传教育社会服务职能，不仅是城市文化客厅，更是整个城市文化传播的重要窗口。

博物馆社会教育不是一蹴而就的，它是一个有认识、实践、探索的过程。③对于博物馆来说，观众是博物馆发展的动力源，應充分利用馆藏文物的潜在价值，打造出贴近大众生活的优质服务。只有用心服务观众，才能真正实现博物馆教育服务这一功能。除了科学认真策划、研究之外，应当树立社教品牌意识，增强创新活力，根据观众不同的社会需求，充分挖掘馆藏资源蕴含的地域特色文化，立足打造有包容性、开放性、娱乐性、体验性的教育平台，不断提高服务水平，更好地为博物馆高质量发展提供新动能。真正让博物馆更深层地融入市民百姓的日常生活，让中华优秀传统文化更有生命力，让馆藏的文物“开口说话”，这就是新时期博物馆社会教育意义之所在。

2 界首市博物馆开展社会教育的主要做法

县级博物馆作为我国博物馆系统中最基层的单位，普遍存在文物藏品不丰富、品种单一和专业力量匮乏等情况。在这种情况下运营的县级博物馆面临着虽有一定规模的场馆，但基本陈列展览主题相对狭窄、展陈手段单一、教育内容单调，同时由于人才匮乏、理念陈旧，形成了展览少、更新少、活动少、观众少的局面。如何充分利用有限的藏品资源，盘活资源，打破县级博物馆的诸多束缚，实现其最大社会教育价值，是当前县级博物馆人应思考的问题。

界首市博物馆是一家县级综合性博物馆，是安徽省第五批省级爱国主义教育示范基地。该馆于2020年12月在第四批全国博物馆定级评估中被评为国家二级馆，安徽省共有9家博物馆入选国家二级博物馆，县级博物馆入选仅3家。近年来，界首市博物馆在开展社会教育工作方面与时俱进、勇于创新，坚持以文物资源为依托、以精品展览为生命线、以创新社教活动为切入点、以人性化服务为着力点，大力提升公共文化服务水平，全力以赴满足人民群众日益增长的精神文化需求，真正让收藏在博物馆里的文物“活”起来。在开展社会教育活动中探索出一条切合自身发展之路。

2.1 盘活有限资源，举办特色展览

界首市博物馆于2009年12月正式对外免费开放，至今已近12个年头，共接待观众近百万人次，每年接待观众近10万人次。博物馆作为时代发展和社会进步的产物，应为观众提供风格迥异、特色独具的展览享受，让博物馆的展览“常看常新”。回顾发展历史，界首市博物馆秉承“请进来、走出去”的办展理念，积极与省内外博物馆开展馆际交流合作，先后与安徽博物院、萧县博物馆、含山县博物馆、宿州市博物馆、天长市博物馆、砀山县博物馆、宁夏银川文物处、湖北省随州市华夏博物馆、北京鲁迅博物馆、河南省平顶山市美术馆等省内外兄弟大馆开展交流合作。同时，利用本馆展览资源，向多家兄弟馆输出了“彩韵流芳—界首窑彩陶精华展”“大观—台北故宫博物院经典书画复本展”“美丽鱼拓精品展”和“‘自然行动’全国少年儿童创意美术作品征集展”四个特色展览，实现了文化走出去。自开馆以来，通过引展、自筹、联办展览的形式共举办各类展览活动100多次，平均每年自筹和引进临时展览不少于6次，是免费开放绩效考评每年3次标准的两倍，满足了广大群众的精神文化需求，为收藏在博物馆里的文物“活”起来提供了更加广阔的空间，实现了创新资源共享发展之路。

2.2 扶持基层展馆，延伸服务链条

基层博物馆作为弘扬传统文化、实施优秀人文教育的重要载体，在乡镇社区，挖掘地方特色，建设基层展馆，让更多的老百姓在参观展览过程中产生对家乡文化的认同感，有深刻的现实意义。2017年，界首市博物馆经报主管局研究批准，下发了《关于实施〈界首市博物馆基层展馆（室）建设扶持计划〉的通知》，决定自本年度开始，每年选择1～2个具备相应条件的乡镇、村、社区，扶持建立博物馆基层展馆（室），并给予一定建设资金补助和持续性的业务指导。经过几年探索，截至2020年，全市已建成5家基层馆（泉阳镇农俗展馆、张大桥抗战史馆、砖集镇书画艺术展馆、西城街道《印象西城》展馆、光武镇秦汉文化展馆），已逐步形成以市级博物馆为主体、基层博物馆为补充的博物馆展馆体系，为实施脱贫攻坚、乡村振兴战略、文旅融合发展提供了新资源、新动能。

2.3 创新教育载体，打造文化品牌

为弘扬传统文化，拓展博物馆的社会教育功能，扩大博物馆知名度和影响力，界首市博物馆利用自身馆藏资源优势，坚持把博物馆社会教育贯穿到“以文育人”的全过程，积极创新教育载体，努力打造社教特色品牌，先后开展了“界首彩陶体验吧”“中国古代书画名作体验课”“文博公益讲堂”“文博沙龙”“追随时光脚步、重温界首历史—文化古迹研学游”、博物馆下基层、“元宵节亲子互动”等一系列互动体验及研学社教活动。同时，为推进夜间经济繁荣发展，促进消费升级，激发城市活力，创新夜间开放的新模式，2020年1月，精心策划界首市首期“博物馆奇妙夜”特色品牌活动。此次活动立足馆藏文物资源，跨界与古筝演奏、传统戏曲表演、界首彩陶技艺体验以及手工艺文创集市等非物质文化遗产有机融合，让参与者在欣赏物质的千年文物的同时，与传承千年的非物质文化遗产相交融，满足了不同层次市民精神文化需求。活动的成功举办引爆了线上线下参与的热潮，线上观众点击量20000多人次，线下参与观众1000多人次，受到观众一到好评，取得了良好文化引领社会效益。通过举办以上特色社会教育活动，真正让陈列在博物馆的文物“活”起来，初步探索出一条符合自身实际的教育模式和自主创新的文化社教品牌。

2.4 紧跟时代步伐，探索线上服务

随着时代的发展，博物馆数字化建设在国内各大博物馆已蔚然成风，动辄投入上千万的建设费和高昂的维护费用，对于县级博物馆来说是“天方夜谭”。但面对时代的发展，基层博物馆观众同样需要数字化服务，但如何从实际需要出发，量力而行，推动数字化建设，是摆在县级博物馆面前的一道难题。2015年，界首市博物馆启动了数字化服务的尝试，如何结合当前最亟待解决的数字化服务需求，制定一套切实可行的数字化建设方案，让我们困惑不已。经过问卷调查、考察地市级以上博物馆的建设经验及与科技公司沟通交流，界首市博物馆最终确定了门户网站、微信导览和360度虚拟展馆一揽子建设方案，仅需投入10余万元，就能全部满足我馆现阶段在线上、线下数字化服务的基本需求。博物馆爱好者不但可以身在异地网上关注博物馆信息，浏览虚拟展馆，同时也可以走进现实中的博物馆，打開手机微信自由享受语音讲解服务。2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，界首市博物馆因地制宜，精准发力，创新服务方式，积极采取应对措施，顺势而为，化危为机，充分利用已有的数字化资源平台在全市文博系统内第一个推出网上观展活动，通过网站、微信公众号、抖音、微视频先后推出了“网上送展览 情暖千万家”“战‘疫’赏艺”“界博‘线’赏”“向抗战疫情第一线医护工作者开展疫情公益服务项目”等线上服务活动，特别是“战‘疫’赏艺馆藏书画作品赏析”。以上内容丰富、形式多样特色教育活动，受到当地观众的一致好评，观众点击浏览阅读量超过10万人次。同时，为传递“抗疫”正能量，见证“抗疫”中的难忘瞬间，倡导社会责任，唤起人们对大自然的爱护，我馆联合全国七家美术馆面向全国开展了“自然行动”全国少年儿童创意美术作品线上征集活动，受到了全国少年儿童积极响应，共收到全国各地投稿作品1000多幅，入选获奖作品将组织在全国多家美术馆巡回展出。一系列线上服务，受到多家专业媒体、广大市民和新闻媒体广泛关注，先后被国家文物局网站、新浪网、学习强国平台、《安徽日报》《阜阳日报》《颍州晚报》等新闻媒体宣传推广报道，取得了良好的社会效益。

2.5 激发内生活力，打造情怀团队

基层博物馆不但面临着办馆资源的匮乏，对于肩负事业兴衰的博物馆人来讲更是要面对职位（职称）晋升空间小和待遇提高难的现状。针对界首市博物馆年龄结构老化和专业人才缺乏的突出问题，应有效调动干部职工的积极性和主动性，激发内生动力，努力打造一支有温度、有情怀的专业型团队。为实现“千斤重担有人挑，人人肩上有指标”，在推动改革发展中经风雨、见世面、长本领，我馆根据单位每名职工个人能力和专业特长，把工作责任、工作质量指标细化量化、责任到人，各司其职，各尽其责，充分发挥全体职工的积极性、主动性、创造性，避免“出工不出力”现象，有效增强了团队的凝聚力和战斗力。在每次外出培训、重大任务完成后，定期组织大家总结经验，撰写心得体会，分享学习成果，建立长效的奖励机制，逐步形成了结构优化、布局合理、基本适应文博事业发展需要的人才队伍。2013年，在市委、市政府支持下界首市博物馆升格增编，单位级别从股级升格为副科级，编制从3人增加至8人，单位升格增编后，积极通过人社部门争取，职称从最初的一个中级指标扩充到2个副高和2个中级职称指标，拓宽了职工业务和待遇晋升的空间，让职工工作有干头、有奔头。

3 结语

“让文物说话，把历史智慧告诉人们”。博物馆社会教育工作不可能一蹴而就，它是一个学习探索的过程。面对新形势、新机遇，随着博物馆繁荣发展，博物馆从业者和研究者要胸怀大局、不忘初心、牢记使命、抢抓机遇、守正创新、勇于担当，自觉地站在培育文化自信、实现中华民族伟大复兴的中国梦的高度，进一步增强工作责任感、使命感。积极运用社会教育的新理念和新传播手段，探索更多、更新、更好服务公众的新途径、新方法，最大限度地来满足人民群众对美好生活的需求，努力打造社会教育的亮点和看点，为建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。

基层社会计划生育研讨论文范文第4篇

摘要：政府基层档案管理工作中包含福利、慈善、救济、扶贫低保、安置等多方面的内容，会产生各种资料、信息以及数据，是政府部门为社会提供服务、促进基层经济发展的重要依据。因此，做好政府基层档案管理工作十分重要，但是根据现状分析，当前政府基层档案管理工作中还存在较大的问题，影响到档案数据的准确性，从而影响到社会的进步和发展。

关键词：政府基层;档案管理;工作策略

现如今，随着社会经济和科学技术的迅速发展，数字化和信息化技术被广泛应用，促进我们生活方式得到进一步改善，人们可以利用计算机将海量的数据资料进行分析、归纳以及整合，从而将这些数据转换为资产性的价值。在此基础上档案管理方法和模式逐渐发生改变，为政府基层档案管理工作带来了新的机遇和挑战。由于政府基层管理工作具有特殊性和复杂性，在日常工作中会产生大量的数据资料，并且基层政府部门还包含其他民政司法、计划生育、党建政工等多个部门，导致政府基层档案管理模式存在一定的差异性特点。因此，为了提高其管理工作的质量和效率，就必须结合实际情况不断创新出可行性高的管理模式，为政府部门开展各项工作奠定扎实的基础。

1、政府基层档案管理工作中存在的问题

1.1缺乏完善的档案管理制度

根据调查显示，当前我国政府基层档案管理工作中还存在一些管理制度不完善，或者没有认真落实相应的规章制度的情况，导致整体管理工作存在散漫、松懈的问题，档案管理人员流动性较大，政府基层档案管理工作中没有形成制度化管理。首先，由于缺乏完善的档案管理制度，导致部分工作人员在长期枯燥的工作环境中出现消极心理。在收集和归纳档案中没有按照相应的标准进行整合。比如，没有按照顺序进行摆放;收集资料不完整，甚至出现丢失等情况，不利于后期的查阅和利用。其次，政府基層档案管理工作中存在老龄化严重的问题，相关的负责人员都是即将退休的工作人员，导致整体综合管理力度不足。最后，在对于档案资料借阅环节中容易出现“内松外紧”的问题，无法做到借阅的档案资料及时进行归还，最终档案资料利用没有形成规范化管理，影响到档案管理工作质量和效率。

1.2缺乏对档案管理工作的正确认知

政府部门的领导干部在实际工作中会将当地的经济发展放在首位，针对基层档案管理方面的学习少之又少，甚至部分带头人将档案管理工作单纯的认为就是收集资料并进行保管，缺乏对档案管理工作的正确认知。另外，还有的管理人员认为政府基层档案管理工作只是档案管理部门的工作，各部门之间没有在档案管理工作中建立强化部门之间的联动，最终缺乏一定的合力，从而影响到政府基层档案管理工作的正常运行。同时，因为领导层对档案管理工作的忽视，政府基层档案管理工作缺乏科学合理的计划和安排，没有为档案管理工作投入相应的人力、财力以及物力，逐渐扩大政府基层档案管理工作的问题。

1.3政府基层档案管理人员缺乏较强的专业素养

由于政府管理工作中包含许多内容，所以政府基层档案管理属于一项综合性较强的工作。在此基础上要求政府基层档案管理工作人员不仅仅要具备专业的档案管理素养，还要具备一定的法律基础知识、计算机技术水平等等。但是就我国政府基层档案管理现状分析，部分工作人员自身文化程度、专业素养以及价值观等方面存在较大的差异性，他们不具备熟练的业务能力，缺乏创新的管理方法和手段，导致整体管理水平相对较低。另外，还有部分政府基层单位中没有设立专门的档案管理人员，许多档案管理人员都是兼职，没有受过档案管理方面的专业训练，且没有充足的时间和精力去进行管理，从而影响到政府基层档案管理工作的发展。

2、做好政府基层档案管理工作的策略

2.1加强领导干部管理，提高对档案管理工作的重视程度

政府基层档案管理工作中首先要加强领导干部管理，充分发挥其带头作用，提高对政府基层档案管理工作的重视程度，从而为开展政府基层档案管理工作提供保障。首先，建立专门的政府基层档案管理部门，并建立完善的管理工作责任制，真正将档案管理落实到实处。其次，加大政府基层档案管理工作的宣传和推广力度，引起各部门领导的注意，引导他们对政府基层档案管理工作形成正确的认知，为其顺利进行提供更多的支撑。最后，在开展档案管理工作中要利用管理人员的专业特点，结合政府部门服务性质，从当前经济建设和社会发展中不不断分析出档案管理的关联点，发挥出档案管理工作的积极作用，实现全员共同参与的美好局面。

2.2建立完善的管理机制，提高档案管理工作效率

我国属于法治国家，在此基础上政府部门开展各项工作都需要建立完善的法律制度，不断约束自己的行为形成规范化管理，从而发挥出政府部门的服务效能。因此，在实施政府基层档案管理工作中，由于其档案资料、数据、信息种类繁多、数量大，无法实现统一化管理，所以需要侧重于规范管理模式，提高管理工作的灵活性。比如，政府基层档案管理工作中对资料的收集、归纳、整合、保管以及销毁等流程要制定明确的管理制度，要求管理人员严格遵守相关规定完成各项任务，以提高各项工作的法律效益。另外，随着信息化时代的深入发展，要求政府基层档案管理工作实现信息化管理，逐渐打破以往纸质档案管理工作的局限性，将存档方式分为纸质文档和电子文档两大类型，同时在档案信息化管理中加强规范化建设工作，建立相应的管理制度，以保证各项工作的顺利进行，提高档案管理工作效率。

2.3利用先进的科学技术，构建数字化系统

由于政府部门的特殊性，政府基层档案管理工作具有较强的专业性和系统性，其档案资料对社会的进步和发展具有一定的作用。在“互联网+”理念的指导下，为政府基层档案管理工作带来了发展机遇，在当今电子政务环境中，政府基层档案信息化管理成为必然趋势。因此，要加强档案管理基础设施建设工作，为顺利开展档案管理工作提供充足的硬件设施条件，实现档案管理的改革创新发展。另外，相关人员在档案管理工作中要构建数字化系统，形成独立档案数据库，提高档案管理工作的可视化力度，为档案的查阅和利用提供便利条件。与此同时，为了保证政府基层档案资料的安全性和保密性，要制定相应的网络安全措施，安装杀毒和防火墙软件。

2.4加强人才队伍建设，提高管理人员综合素养

由于政府基层档案管理工作中还存在管理人员职责分工不明确、缺乏档案管理专业知识和管理经验等问题，要不断加强对现有的管理人员进行教育培训工作，引导管理人员树立正确的思想价值观念，增强他们的职责意识。并且引导他们学习档案管理专业知识的同时学习相关的法律法规、并提升自身的计算机技术水平等，掌握一定的档案管理经验，促进管理人员综合素养的提升。另外，还要制定相应的考核机制，对档案管理工作定期做好考评，并将考评结果纳入最终的绩效考评中，以此激发档案管理工作人员的工作积极性，提高政府基层档案管理工作质量。

总之，想要做好政府基层档案管理工作，就必须利用现代化信息技术加强档案信息化、系统化管理，并且要建立完善的管理制度，将政府基层档案管理工作落实到实处，在社会创新发展中充分发挥政府基层档案管理工作的重要价值。

参考文献：

[1]沈元.新形势下基层政府加强档案管理的有效途径[J].城建档案，2020（12）：74-75.

[2]梁娜.关于做好政府基层档案管理工作的探讨[J].兰台内外，2020（23）：22-24.

[3]王娜.如何做好基层档案管理工作[J].国际公关，2020（03）：171-172.

[4]王淑波.新形势下基层政府如何加强档案管理[J].山西青年，2018（13）：190.

基层社会计划生育研讨论文范文第5篇

崇川区是南通市的主城区，“十二五”以来，经济总量翻番，城市规模和品质也有了较大提升。但随着群众工作的不断深入，来自基层的种种隐忧和危机却时时困扰和警醒着我：

一是城市更大了，但服务群众的距离远了。现在一个城市社区平均1平方公里上万居民，社区就十几名干部，下面居民小组又大多是空的，人少事多，与群众靠不近、贴不紧，服务做不实，关系也疏远。二是人口更密集了，但引导群众的本领小了。居住小区虽然人口密集，但居民之间少了守望相助的人际交往，认同感、归属感下降，有时一条网络信息可能就会一呼百应，而我们却百呼不应。大家普遍感叹，群众工作的看家本领不灵了。三是社会更多元了，但凝聚群众的能力弱了。现在阶层分化，诉求多元，各种矛盾日趋复杂，但基层的组织动员能力弱化，协调各方利益矛盾时往往是孤军奋战，常陷入前后夹击的困境，有时甚至连做好事也得不到好效果。

针对上述问题，我们以党建为核、服务为本、法治为基、德治为魂，从基层基础做起，探索善治、法治、德治、自治“四位一体”的社会治理创新，具体有四个方面的做法：

(一)做实基层服务彰显善治。要做实基层服务必须有扎实的基层组织基础。主要落在三个“实”字上：首先，党建引领的核心要强而实。健全社区党组织-邻里街坊党支部-楼幢党小组-党员中心户四级党组织网络;配强党组织书记，组织机关党员到社区报到参加双重组织生活，认领服务岗位。

特别是今年上半年开展“大走访”，走访入户全覆盖，服务群众解难事，基层党组织核心作用进一步增强。二是社区服务的功能要全而实。2009年以来投入10多亿元建设社区服务中心，106个社区实现600㎡以上公共服务中心全覆盖，中心按“一校两厅四室”标准，配备60余项服务功能。从前年开始，建设2000㎡左右升级版社区服务中心，进一步提升服务功能。三是邻里街坊的组织要细而实。从2012年开始，着眼做细网格、做实居民小组，按每300户左右组建了邻里828个、沿街每300米左右建立了街坊208个，并以设一个服务处、配一名专职社工、组一个理事会、建一支服务队、拨一笔经费“五个一”的要求，做实服务群众的最小单元。

(二)做优公共服务践行法治。依法治理是社会治理的基石，为社区营造良好的法治环境。重点抓好三个服务：一是全科化的便民服务。将区街两级72项公共服务事项全部下沉社区，社区设置全科服务窗口，全科社工持证上岗;全面推行党员干部群众事务代理制，让群众在最靠近的地方得到最需要的服务。二是综合化的执法服务。将城管、建设等9个部门143项执法职能和力量综合起来，沉到街道，落到社区，第一时间更有效地解决群众身边的烦扰事，中央编办现场会组织观摩推广。三是平台化的法治服务。社区健全“一办一委三室”法治服务平台，社区警务室达到国家一级警务室标准，为每个社区聘请一名执业律师每周到社区免费服务。首创的社会矛盾大调解形成品牌，快乐调解俱乐部、周末法庭、少年法学苑等一批社团平台为群众提供法制服务。社区治安安全感(98%)和法治环境满意率(96%)位居全省前列，刑事案发率连续八年下降。

(三)做强志愿服务倡导德治。把开展志愿服务作为倡导德治的主抓手。关键靠三方面支撑：一是靠社团支撑。2010年起大力推进志愿服务、兴趣爱好、参与管理三大类社区社团建设，现已有社区社团2214个，志愿服务队伍3200支，注册志愿者15.5万人;开展千家社团服务万户居民活动，开发服务项目600余个，每年服务超20万人次。二是靠典型引领。通过“一榜双评三讲”挖掘宣传身边典型，涌现出“孙爷爷谈心室”“巾帼挽霞”等在全国有一定影响的先进典型。三是靠激励推动。开展公益社团助力计划，每年区财政对优秀志愿服务组织提供2000多万元扶持;出台《志愿者星级评定及嘉许办法》，实行公职人员志愿服务计时制。

(四)做精评议服务促进自治。把组织群众议服务事项、评社区干部、选身边典型作为基层自治的主要内容。具体做到三个有：一是评议有团队。每个社区都组建群众评议团，既组织群众开展议事，又代表群众评价服务。今年以来就组织评议活动600余场次，议定社区民生实事480项、推举身边好人500余人次。二是议事有规章。制订群众评议实施细则，重点围绕群众关心的难点热点问题，采取群众点单-邻里议单-干部领单-社区评单-公示晒单“五单”法，每年在社区实施为民办实事项目1000多个。三是结果有运用。把群众评议结果与社区干部以及下沉人员的绩效考核挂钩，作为评先评优、职务晋升的重要依据，近年来群众认可度高的17名社区书记提拔到科级领导岗位。

2016年8月李书记来到我区社区视察指导，循循告诫我们，社会治理创新的重心落在基层、根基扎在基层。这些年的探索实践使我们深深感受到，这不仅是李书记的殷切要求，

更是实现社会良治的根本所在。基层社会治理的创新带来了三个可喜变化：

一是从“对手”多到“帮手”多。全覆盖的邻里街坊组织增强了群众基础，上千个社区社团成为团结带领群众的纽带。近五年，我们开展群众全程参与的阳光征收，拆迁房屋800多万㎡，动迁居民近2万户、非居5600余家。拆迁量成倍增加，但因拆迁引发的社会矛盾却下降35%。

二是从“被动”多到“主动”多。邻里自理、街坊共治推动“要我做”逐步变成“我要做”。在全国文明城市创建中，我区作为全市的主考点，知晓率、参与率、满意率等测评得分不断提高，名列全省前茅，这主要源自邻里街坊、志愿社团及十万名志愿者主动参与。

三是从“看法”多到“办法”多。通过群众议事把各方的意见转化成解决的方案。最近三年，实施22个老小区1200多幢楼宇综合改造，拆除违建100多万㎡，关停全部24家化工企业、47家印染企业和23家养殖场，没有引发一起群体性不稳定事件。