公开课实施方案范文

公开课实施方案范文第1篇

古贤镇支村学校

2018.9.1

教师全员公开赛课活动实施方案

一、指导思想

以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，我们本着市教体局“促进教育的内涵发展，促进教师的专业化成长，促进课堂教学的有效性，促进教育教学质量的提高”的工作思路，围绕“构建高效课堂，实施有效教研，促进城乡教学质量均衡提高”扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

此次活动我们将以公开课为载体，继续推进、构建“和谐高效课堂”，追求简约 、常态、高效、实用的课堂教学，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，逐步把我校的课堂教学推向真实、常态、简约、轻松、高效的轨道上来。

三、公开课适用范围

公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。

四、组织机构 为使此次活动有计划、有组织、有效的举行，特成立活动领导小组。

组

长：王国得 副组长：宋献斌

组

员：燕合星、陆淑萍、唐晓瑜

(一)参加公开课活动范围 所有任课教师必须参加。

(二)活动内容 全体教师公开课。

(三)活动要求

1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。

2、教师要积极参加听课、评课活动，领导小组成员和教研组长全程参加。

3.全体教师均需参加作课。

六、活动时间

自9月1日至期末，以教研组牵头，每周进行听评课活动。

七、具体职责分工

(一)领导小组职责

1、制定活动实施方案和课堂教学评价标准。

2、制定校内公开课的评选活动。

(二)教师职责 教师要按照要求积极参加公开课活动，认真备课，对教学过程精心设计，努力上好每一节公开课。全体教师要积极参加听课、评课活动，要认真完成课堂教学观测量表中的任务，对于观测量表中的观察分析及建议和课堂教学评价，教师要写出自己的真情实感，不要套话、空话。

八、保障措施

1、统一思想，提高认识。“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校组织召开动员大会，充分调动广大教师的积极性，做到人人都参与，个个有收获，达到互评双赢。

2、加强领导，认真组织。结合学校实际情况，将公开课工作落实到人，制定详实的活动日程安排，具体到天、责任到人，确保活动的扎实开展。

3、抓实抓细此次活动。学校安排好教师课堂教学的评价与反思等教研活动，并提炼经验，避免流于形式、走过场。

4、加强考核，建立奖励机制。为调动教师参与的积极性，学校建立完善的考核、奖励机制。学校把此次活动纳入到教师的年终考核和绩效考核当中。

5、搞好宣传，营造氛围。要通过多种形式进行宣传，努力为公开课营造良好的氛围。及时发现、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型，通过各种方式宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。

6、注重反思，常抓不懈。针对活动中发现的问题，要认真总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。

古贤镇支村学校

公开课实施方案范文第2篇

在上级教育部门的倡导下，我校和其他兄弟学校开展了丰富多彩的“园丁杯”交流学习教研活动。我就是这一活动中上公开课的执教人。作为一名年轻教师，上好一节公开课得有充足的准备。公开课对我来说是锻炼与提升的机会，从公开课中，我学到了许多东西，它让我品尝着课堂带给我的那份快乐与思考。总结了课堂教学的成败得失，感受最深的有以下几个方面：

一、深刻理解课标要求，把握上课精神。要上好一节课，首先要认真去学习、领悟上课理念，只有这样上课才能更有科学性、实效性和针对性。在开课之前，我认真阅读了本课学习目标，领会和把握上课精神。

二、在业务上教师要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，及时更新自己的知识存量，增强自身课前准备的体会。我上公开课之前的准备工作由自己独立完成，如预案的设计、课件的制作、课堂中的材料、实验的器材准备与实验、反复尝试这一节课的课件，准确的把握好时间关等。为什么要这样呢?因为在准备的过程中我也就是在备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，通过自己这样一个反复思考与准备的过程，自己对要上的课基本能做到心领神会了。当然作为一名年轻教师，要吸取有经验教师的经验思想运用到课堂中。这样走上课堂，自己的底气就足一些。

三、树立课堂信心，完美展示风采。将它看作一堂普通的课，一堂能展示自己教学风格的课，一堂真正把自己推向前台的课，“态度决定高度，细节决定成败，实力决定命运”，认真对待学校安排的开课任务，思想上决不麻痹大意，踏踏实实去做事情，强调开课的每一个细节，绝不心存侥幸，相信自己有这样的开课实力，自己从焦虑紧张到心无旁骛的调整过程，自信是成功的基石。

四、加强课后反思。教后的总结反思是组成教学环节的有机的一环，一个老师的教学不应该只是“定数”，更应该有汲取新鲜血液而融入自我的一些“变数”;不应该只有有规律的“有

理数”，还应该有不断尝试自我的未定论的“无理数”。写好教学后记有利于改进教学方法，是捕捉教学灵感的有效方法，可以为撰写教研论文提供丰富素材，将看似不相干的教学后记整理出来，认真思考、分析、概括和总结，探究教学中出现问题的解决途径和方法，可以很好地服务于今后的教学。

公开课实施方案范文第3篇

为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。经研究，决定于于2012年起，开展校级公开课活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

开展校级公开课活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以示范课、汇报课、研讨课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教 1

法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，促进青年教师快速成长。

三、有关上课的教师安排

(一)学科带头人和教学能手的示范课

1.县级学科带头人: 李文芳张洁

2.教学能手：崔艳萍郑爱娟

(二)青年教师汇报课：牛凤莲王绍清

(三)中青年教师研讨课

杨巧云钱索来

四、时间安排

1.改以往集中

一、二周上课，为分散到每周上课，每周安排2节课。

2.先由有关教师自己申报，再有教导处统一安排。

3.空课教师必须到现场听课。期末按听课签到计算听课节数。

黄西小学2012学

示范课、汇报课安排表

2012.2.

月份日期第一节 第二节三月3.7 3.13李文芳张洁

四月

公开课实施方案范文第4篇

为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。经研究，决定于于2012年起，开展校级公开课活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

开展校级公开课活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以示范课、汇报课、研讨课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教 1

法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，促进青年教师快速成长。

三、有关上课的教师安排

(一)学科带头人和教学能手的示范课

1.县级学科带头人: 李文芳张洁

2.教学能手：崔艳萍郑爱娟

(二)青年教师汇报课：牛凤莲王绍清

(三)中青年教师研讨课

杨巧云钱索来

四、时间安排

1.改以往集中

一、二周上课，为分散到每周上课，每周安排2节课。

2.先由有关教师自己申报，再有教导处统一安排。

3.空课教师必须到现场听课。期末按听课签到计算听课节数。

黄西小学2012学

示范课、汇报课安排表

2012.2.

月份日期第一节 第二节三月3.7 3.13李文芳张洁

四月

公开课实施方案范文第5篇

本次活动每位教师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃，表现了我校教研活动的亮点：

1、态度端正，准备充分，展示风采

在活动中，我们看到教师态度端正，非常重视，准备充分。通过锻炼，个人的综合素质得到了促进和提高，也让老教师们受到触动和启发。在活动中，教师认真准备教学方案、教学教具，充分体现了教师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展示了良好素质风采。教师的求知探索的精神正在形成，可以说，每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，都是精彩的展示。

2、创新意识，创设情境，调动气氛

绝大多数教师都能抱着虚心学习态度认真备课、上课、听课，积极参与到本次教研活动中。我们看到老师们有改革创新的意识，能创设多种教学情境，调动学生参与教学，学生上课学习积极，课堂气氛好。通过教学活动，评课，增进了同行之间、学科之间和不同年龄教师之间的沟通交流，大家对现代教学理念有了更深的感悟，也对现代教学要求有了进一步的研究和认识。例如：殷素萍老师的公开课中学生座位的安排等。

3、课改精神，深入人心，创新教学

在教学活动中，我们很高兴地看到，教师们能努力创设学习情景，尽量让学生学习的主体地位得到发挥。教师们能够利用分组讨论、学生到台上板书、自由发言讨论等多种教学形式调动学生的参与意识，进行自主、探究、合作地学习，效果很好。很多好的做法都生动地说明课改精神已深入我校教师的心灵深处，课堂教学有了质的飞跃等等

二、值得反思的问题

本次活动在取得成绩和进步的同时也有一些值得反思地方，从总体上看，教师基本功提升的空间还很大，值得探讨、改进。

1、教师讲授的内容多，预设的多，放手让学生主动探究、自主有效学习的不够。有效的课堂容量应以有多少学生学会和学生学会多少来计算,而不是单纯看老师讲授了多少。

2、教师驾驭课堂的能力仍有所欠缺。出现两极端，或上到哪里算哪里或过于注重形式硬撑着完成教学设计内容，课堂教学实质性的东西把握准确度不够。

3、有的老师板书缺少设计，随意性大，起不到提示和强化知识的作用;

4、作为教学还应注意细节，要尽量避免出现一些语言、教态的细节。等等

三、课堂教学的几点建议：

1、在课堂教学中落实课堂常规，要遵照教学的规律办事，不能随心所欲的搞教学“拼盘”。不搞“形象面子工程”，这样做违背了学习的规律，淡化了教学的主体，其实也不会收到多少效果。

2、提倡超越教材，但必须有正确理解教材、尊重教材做基础，不然只能偏离方向。今后我们还加大教师自学的力度，既包括教学理论，也包括新教材。自发的校本教研是最有生命的教研，是最有潜力的教研。

3、要从教育的全局考虑，对学生的潜力要合理开发。我们有比较多的课堂安排的太满，没有给学生留下课间“喘息”的时间，有的教师用与课堂无关的刺激，使学生处于非常亢奋的状态，我认为，学生的体力和脑力都是重要的学习资源，过度开采，不利于他们持久的发展，最起码不利于他们下一节的学习。

4、摆正常规课与公开课的关系。偶获成功存在较大侥幸，不断成功才是真正的成功。我们应该用公开课的标准严格要求自己认真备好平时的每一节课，认真的上好平时的每一节课，常规课和公开课之间应该划等号。只有把平常课当公开课，才能把公开课当平常课。

现在说说数学科评课情况：

公开课实施方案范文第6篇

一、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

参与人员：市全体语数教师及专职教师

二、活动时间：2011年秋第十周至第十八周

三、活动形式及要求：

1、授课教师课前要做好充分准备，根据轮此表及自身实际情况每周一到教导处说明情况，以便教导处统一协调安排。

2、授课教师要根据实际情况，充分应用多媒体手段进行教学过程，原则上40岁以下教师必须运用多媒体手段。

3、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序，原则上参与人员中空堂教师必须每次参加，不得缺席，如有特殊情况需向教导处请假。

4、授课教师在课后需交教案一式两份于教导处。

5、活动结束后，由授课教师所在教研组组长组织评课活动，并进行常规教学检查。

教导处