科技人力资源管理论文范文

科技人力资源管理论文范文第1篇

摘要：本文讨论科技管理方法作用于管理对象后，引起管理对象的心理和行为变化的途径和过程。即用科学学等基础理论探讨科技管理方法的应用机制和管理效果的理论。主要内容有（1）从管理机理的角度界定管理、管理者、基础理论、桥梁学科等概念。（2）明确科技管理学的基础理论与管理方法的范围。（3）发掘科技管理方法的作用途径与过程。（4）阐析科技管理机理的学术新意和可能解决的问题。

关键词：科学技术；管理方法；应用机理；途径步骤

科学技术管理方法有计划、组织、激励、控制等，这些方法实施于管理对象以后，引起管理对象的情绪态度的变化和行为方式变化的途径和过程。运用科学学等基础理论解释科技管理方法的应用引起的上述变化的机制和解释科技管理方法的实际效果。最后建立科技管理基础理论与科技管理方法的桥梁。对此可称为科学技术管理方法的应用机理理论，或叫科学技术管理机理学。

1 研究意义

科学技术管理方法的应用机理理论的探讨有以下几点意义。

首先，提出管理学的基础科学概念的范围（见研究内容）。这是学科建设的必明之理，因此，进行其研究很有理论意义。

其次，提出一个论点，即管理是管理者运用管理方法引导、干涉、控制管理对象的行为，使管理对象的行为朝着管理者设定的目标发展的过程。深入研究此题，对引导干涉控制机理的揭示，无疑是管理科学化的基础。

其三，本文提出的管理方法作用于管理对象后，导致管理对象行为改变，进而使其体系结构、运行机制、发展规律有哪些改变，变化过程，管理成败的因素与机制分析[1]。本文以科学技术为管理对象，科技管理学阐述的管理方法为内容，以科学学与心理学为原理性基础理论进行管理机理研究。由此架起管理学基础理论与管理方法学的桥梁[2]。有助于科技管理学理论水平的提升。

其四，本文研究成果能以明确的标准区分哪些学科是管理学基础理论，哪些是管理方法性学科，哪些是桥梁性学科，由此构划出科技管理学各学科的学科体系，明确该体系中不同学科之间的相互关系[3]。这种研究对于管理学领域的“解释现象、发现规律、指导实践”都是很有意义的。

2 国内外研究现状及发展动态分析

科技管理理论是对科技管理实践所得出的管理经验和原则的总结与升华，是科技管理思想和管理知识的体系化。科技管理理论自诞生以来，历经了近一个世纪的演变，正视今天科技管理理论发展的动态，并对未来科技管理理论的发展进行展望，无疑对中国管理理论的发展有重要的意义。

（一） 科学学理论与科学技术管理的研究，有清华大学、中科院管理所、大连理工大学、武汉大学、浙江大学、天津大学与天津科学学所等都进行了深入研究，出了大批高质量成果，值得学习。

（二）科学技术战略规划和计划方法对管理对象（科学技术体系）的影响机制，李霆（2005）等人探讨了战略规划与系统转型的机制，用框图明示了企业科学技术创新动态能力，战略转型要素和转型是否成功间的关系。[4]张文健等（2005）对行为控制方法与心理学原理的关系进行了研究[5]。莫寰（2009）探讨了计划方法对人的行为过程的改变，计划对人的行为结果、行为规范、行为控制的变化机制[6]。这些成果为研究计划规划管理方法的影响途径和过程研究提供了启发与指导作用。但未直接讨论本问题。

（三）科学技术的团队组织方法对管理科学技术的影响机制方面，张勉、张德（2003）对组织文化的传播机制进行了研究，提出了看法[7]、朱小妹等（2005）研究了知识型员工的心理契约结构[8] 。国外在这方面的研究成果不少[9]。这些研究重在方法与效果的关系研究，没有阐明这些方法实施在管理对象中的作用环节与步骤。

（四）制度设计与社会规范系统控制等管理方法的作用机制，对科技人员与科技团队活动的影响关系，有不少的研究成果。张文健、孙绍荣（2005）探讨了基于行为控制的要求而如何进行制度设计的问题。包括制度怎样控制科技人员的行为；行为控制的研究成果如何用于到制度设计，得出制度设计的基本原则等[5]。邢怀斌等（2006）探讨了权力结构与政策方法的关系[10]。吴伟伟（2009）等探讨了技术管理系统越来越向内在原因及复杂程度的测量方法，认为复杂化来源于知识、参与者、工具和个人四个要素，每个要素来源于自身的关系状况等。盛绍瀚、李煜、唐方成、刘景江（2006）等人作了类似研究，提出了很好的看法。杨剑（2007）等探讨了系统动力等方法对区域创新的运行机制，通过建立区域创新的基本结构模型，研究创新系统中人才、知识和资金的运行机制等等。这些方法在管理对象中的反应过程如何，缺乏讨论。

（五）文化引导方法、激励方法、交流协调方法等对科技人员的活动的影响途径、过程等问题。陈加州等（2003）研究企业员工心理契约的结构维度[11]。王道平（2008）等探讨了激励方法对供应链动作的影响，主要研究敏捷供应链的知识服务主体交互影响及激励模型问题。施培智、顾有方（2011）探讨了协调方法对人才劳动作为的影响机制，提出以“和”为导向构建高层次人力资源的激励机制问题。这些方法对不同人群的针对性分析不够。

科学技术管理理论与管理实践相结合，管理方法与管理理论逐步融合，融合的主要特征是管理方法的作用机制逐步得到揭示，这方面的成果越来越多。使管理学从管理经验管理方法的概括，逐步向理论性学科发展。

3 研究的主要内容

3.1 建立假设条件

本项研究是把一个假设作为前提条件进行研究。即假设每个管理对象在没有被管理的自然状态下，经过各自系统内的各部分之间、自身系统与外界之间的互动中，能自然形成各自的体系统结构、运动机理和发展规律。社会学、经济学、心理学等是探讨其运动机制与发展规律的科学。管理是用管理方法改变管理对象的自然状态，改变其自行发展的活动。

3.2 从新的视角提出与界定几个主要概念

管理：管理是管理者运用管理方法引导、干涉、控制管理对象行为的活动，使其朝着管理者设定的目标运行发展的过程。

管理者：一个地方和单位的发展战略、规划、计划及发展措施的制定、实施监督和评价者。在管理系统中占有主导地位。

管理对象：包括人和事两方面，作为管理对象的人是地方和单位的某项工作的具体执行者，如工厂里的工人，学校的老师与工人，农村的农民等。作为管理对象的事，是指一项任务，一个工程等具体事务。

管理学基础理论：分为三个部分，一是原理性基础理论，即研究管理对象的体系结构、运行机制、发展规律的理论。不同行业的管理学有不同的基础理论，如科技管理的基础理论是科学学与心理学等。二是工具性基础理论，即各自管理都要掌握的方法性工具性知识技巧，如数学、逻辑学、计算机知识等。三是相关性基础理论，如科技管理人员要学习科技政治学、科技教育学等。

管理方法：管理实践中所使用的手段。如计划方法、沟通方法、激励方法等。

桥梁学科：管理学基础理论学科与实践方法学科之间的过渡性学科。如何用基础理论解释管理实践中的客观现象，管理学基础原理如何应用到实践活动，实践方法如何概括出规律性的理论等几门学科。

3.3 框定科技管理学基础理论的范围和管理方法的范围

科技管理学的基础理论、桥梁学科、管理方法性学科各包括哪些内容，三者之间是什么关系，这对于管理学专业的学历教育和进修培训的课程设置，都是大有益处的。本文要详细探讨此问题。对其学科体系的初步认识如图1。

3.4 发掘科技管理方法的作用过程，即科技管理机理研究

管理机理学是研究管理者运用管理方法，作用于管理对象以后，这理对象行为变化的同时有管理对象的体系结构、运行机制、发展规律的哪些改变。关于这种方法作用与对象改变的过程、途径、机制的理论叫管理机理学，如图2所示。

管理机理学重点研究后三步的变化机制，以及反馈过程。

3.5 运用管理学原理，对管理活动的成败结果、意外现象进行管理机理视角上的解释

比如现在很多的管理案例，我们将之提升到基础原理的角度进行分析，必定能使管理学前进一步。

3.6 发掘管理学相关基础理论对科技管理方法的新启示

包括从中推导出新的管理机制，管理方法，管理规则等。

4 创新之处与拟能解决的问题

4.1 创新之处

（一）明确科学学（原理性）、科技经济学、科技教育学等（相关性）、逻辑学、数学（方法性）等为科技管理的基础科学，计划、激励等为科技管理的方法，科技机构、科技人才、科技项目等为管理对象。在此基础上，运用基础理论，研究管理方法实施后管理对象体系中的作用途径和过程，用以提升科技管理学的理论化、系统化，是一种新的尝试。

（二）通过上述思路的研究，对科技管理学从基础科学、桥梁科学、应用方法的三门类（见图1），进行学科体系的构建也有新意。

（三）通过深入详细地研究各种管理方法实施在管理对象体系中的影响途径和作用的各环节以及前后各步骤，解释管理方法的应用机制和管理效果，是科技管理学理论研究的新视角，对于解释现象、发现规律、预测未来都是有效方法。

4.2 拟能解决的问题

运用管理学基础理论阐析管理方法实施后的影响途径与影响过程，是十分复杂难度很大的问题。因而容易带来质疑，研究中，必须明确回答如下三个问题，或叫拟解决的关键问题。

（一）不同部门的管理不同内容的管理涉及到不同的基础理论、影响途径和影响过程。如农业计划管理和学校教育管理就不一样。运用系统科学方法，分析揭示管理机制的层次结构。有普通意义上的管理方法实施的影响途径与过程研究，也可以有工业管理、农业管理、科学技术管理等部门管理方法的影响途径与过程研究，还可以有第三层次的如科学技术部门的基础科技、工业科技、农业科技等管理方法的影响途径过程研究等等（图3）。

（二）在管理实践中，运用行为科学的分析方法，发现一个机构的管理、一个项目的管理、一个问题的管理，可以采用多种不同的管理方法。一种管理方法可以运用到不同的管理对象与管理项目。并且同一种管理方法运用在不同的管理对象和问题上，往往会得到不同的应用效果，这是正常现象，可以从管理对象的本质特征上去解答管理方法的应用效果问题。如民众参与管理的方法在欧美运用的特征效果与台湾是不同的，我们可从台湾与欧美的传统文化差异去分析问题提出新的技术性微观管理办法。

（三）系统管理方法运用中的影响途径、过程与效果的不确定性问题。管理方法在实践运用中，其影响途径、过程和效果，有时会发生预想不到的变化，存在的严重的不确定性问题。仔细分析便会发现，这种不确定性大多是来源于研究对象之外的管理者不了解的环境性影响和环境的变化性影响，也有一部分不确定性是由管理对象导致的，这往往是对其内在结构、运行机制、发展规律的了解不够所导致。

以上三个需要质疑、需要解决的问题，并不减弱研究管理方法实施的影响途径、过程和效果的意义。并不减弱建立管理学基础理论与应用方法的桥梁的意义。这项研究能加深管理方法应用机制的了解，加深管理方法与管理效果联系的了解，提高管理的科学化、理论化水平。

参考文献：

[1] 罗宾斯（美）. 管理学[M]. 孙健敏， 黄卫伟等译. 中国人民大学出版社， 2006.

[2] 梅西亚等（美）. 管理学——原理案例与实践[M]. 詹正茂等译， 人民邮电出版社， 2009.

[3] 黄速健， 黄群慧. 管理科学化与管理学方法论[M]. 北京： 经济管理出版社， 2005.

[4] 李霆等. 社会规范对技术接收行为的影响机制研究[J]. 科学学研究， 2005， （3）.

[5] 张文健， 孙绍荣. 基于行为控制的制度设计研究[J]. 科学学研究， 2005， （1）.

[6] 莫寰. 中国文化背景下的创业意愿路径图——基于“计划行为理论”[J]. 科研管理， 2009， （6）.

[7] 张勉， 张德： 组织文化的影响和传播机制研究述译[J]. 科学学研究， 2003，（增）.

[8] 朱晓妹， 王重鸣. 中国背景下知识型员工的心理契约结构研究[J]. 科学学研究， 2005， （1）.

[9] Todorova. G and B. Durisin. “Absorptive Capacity： Valuing a reconceptualization”[J]. Academy of Management Review. 2007. 32（3）：774-785.

[10]邢怀滨， 苏峻. 全球科技治理的权力结构、困境及政策含义[J]. 科学学研究， 2006， （3）：368.

[11]陈加州， 凌文辁， 方俐落. 企业员工心理契约的结构维度[J]. 心理学报， 2003， 35（3）：404-410.

（责任编辑：王保宁）

科技人力资源管理论文范文第2篇

关键词：高校;档案信息;资源整合

高校的师生档案管理问题一直是高校比较重视的问题，而且随着各大高校生源扩招以及社会信息化的发展，档案问题越来越复杂，高校传统档案管理模式的弊端日渐凸显，已经不适应高校的发展需求。而高校科技档案信息资源的整合打破了传统的档案管理模式，为高校的档案管理提供了一种新的档案管理模式，为高校的档案管理信息化和现代化提供了新方向。

一、高校科技档案信息资源整合的必要性

1.有利于促进档案服务的技术化

随着信息技术和社会的发展，现代高校档案资源整合赖以进行的基础和前提是云计算、移动互联网、物联网等新技术和设备，在此基础上形成了高校档案信息资源整体。一方面，档案信息资源整合成为必然。传统的档案信息资源整合方式已经不适应现代社会和高校教育的发展，出现了很多技术老化、信息资源落后以及效率等问题。高校将运用现代化的设备，积极建设和使用档案信息资源库，并努力推进档案管理和服务的新型技术化发展。另一方面，档案信息数据库的数字化使得高校档案信息资源具有更高的共享性，为高校与其他高校和社会力量之间共享档案资源奠定了良好的基础，促使各个单位之间联合开发档案信息资源。

2.增强高校科技档案信息资源利用率的需求迫切

在当今信息化时代的背景下，高校科技档案信息资源其实已经成为一种非常重要的商品，这种商品的独特特征使得它的价值难以评价，它的价值决定于决策者如何看待它和利用它。当高校的档案管理工作对科技档案信息资源具有深刻的价值认识时，那么档案管理工作的价值性就会提升。高校是人才和智慧的聚集地，高校有丰富的文化成果，有深厚的人文社科学术成果，这些成果不仅对高校自身的发展具有很高的价值，而且对社会各方面的建设都具有重要作用，而且高校作为人才培养的基地，拥有大量信息资源的同时也应当对这些信息资源进行应用。大数据背景下的高校档案管理工作与传统的档案管理工作具有非常大的出入，它要求的不仅仅是信息的录入和输出，还要求对信息的整理、分析、鉴别、选择等等，当这一系列的信息工作完成后，高校科技档案信息资源的价值就会凸显出来。而高校科技档案信息进行资源整合，提高了科技档案信息资源利用率，发挥了其对社会的重要价值。

3.信息化背景的必然选择

大数据时代，科技信息的安全性更为重要，对于高校的科技档案信息来说，如果信息丢失或者损坏将会导致该院校受到严重的利益损失。所以，信息化背景对高校科技档案管理工作的正规性提出了新的要求。在此条件下，高校将科技档案信息资源进行整合，将会有利于提升高校科技档案信息的安全性。高校在进行资源整合后，将会更加严苛地挑选档案管理人员，对管理人员的保密意識水平提出更高要求。此外，高校为了保证科技档案信息不被泄露或者篡改，还会采用更为严格的统一档案整理和验收方式，对每个环节的档案工作都加以严格把控。例如，档案的借阅、打印、复印等等。这些严格的管理程序使得高校的档案管理工作更符合严肃性、正规性、保密性特点，符合新时代档案管理工作对信息安全性严格把控的要求。

二、高校科技档案信息资源整合的现状

1.高校科技档案信息化整合

信息化和互联网技术的发展为高校的档案管理提供了先进的技术和便利，从而促进了高校科技档案的信息化整合。当前高校科技档案的信息化建设主要形成了以下发展现状：一方面，利用现代信息技术，将档案整合的重心由丰富馆藏向提高档案信息的服务能力转变，同时为相关用户提供个性化的服务，以促进高校档案信息的利用率;另一方面，借助档案资源的整合和为高校师生提供不同类型的科技档案数据库，为用户提供在线服务模式，从而提高高校档案的信息化整合。

2.高校科技档案信息化管理

科技档案信息化管理对高校的发展具有重要作用，当前高校的档案管理形成了以下的发展格局：一方面，通过对档案管理工作人员进行培训，使其认识到科技档案信息化管理的重要性，于是转变传统的档案管理意识，创新档案管理方式，从而促进高校档案管理的规范化发展;另一方面，建立了档案用户反馈系统。通过用户对相关管理服务的评价，建立合理化的科技档案建设服务，从而为用户提供更好的体验，也督促高校科技档案信息化管理更加规范。

3.高校科技档案信息化共享

高校科技档案信息化共享是在信息化的社会环境下对高校科技档案资源予以共享。当前高校的科技档案信息化共享主要有以下的发展状况：一方面，高校科技档案资源共享服务顺应时代的发展步伐，明确高校科技档案资源共享的目标，从而尽可能确保高校科技档案资源共享化的利用效率;另一方面，高校为教师和学生建立科技档案资源共享的平台，为师生提供专门化的信息服务，根据师生不同的档案转接状况，为师生提供不同的解决方案，从而促进高校科技档案的信息化共享。

三、高校科技档案信息资源整合存在的不足

1.高校数字档案资源的建设落后

数字档案资源作为高校档案建设的核心技术，对档案的管理和规整具有重要作用。但是当前很多高校的数字档案资源建设落后，从而影响了高校科技档案信息资源整合的步伐。首先，一些学校的学生和教师档案没有建立目录数据库和全文数据库，所以在查找档案时需要耗费大量的时间，造成了时间和人力的浪费。其次，很多高校更注重纸质档案的存放和管理，并没有认识到电子档案存放和管理的重要性，所以学生在转接档案的过程中，往往出现纸质档案已经在学校内部存放但是电子档案还在生源地的情况，从而造成档案存放的乱象。最后，学校忽略了采集数据信息资源的重要性，目前我国大部分高校都没有为师生建立数字信息档案，从而阻碍了高校科技档案的信息化。

2.高校档案软件系统的功能单一

高校档案软件系统的功能对高校科技档案信息化具有重要作用，特别是在信息化发展的现代社会，运用互联网技术和软件功能对档案进行管理是高校档案管理的一大进步。但是当前很多高校的档案软件系统功能单一，影响了高校档案的管理。一方面，高校的档案管理模式还停留在纸质存放或者纸质和计算机相结合的模式中，即便使用软件管理也只是利用软件进行一些简单的查询，并没有实现档案的在线归档和在线查询。另一方面，为高校档案提供软件服务的都是一些软件开发人员，对高校档案信息资源的管理和整合并没有很深的认知，所以在开发软件的过程中，难免会出现软件功能和档案管理需求不符的现象，从而使相关软件不能很好地应用于实际档案信息资源整合与管理，对高校档案管理信息化形成了阻碍。

3.高校档案管理人员的专业能力有待提高

随着高校档案管理越来越规范化，对档案管理人员的专业性提出了更高的要求，但是当前很多高校档案管理人员的专业水平不高，影响了档案管理的工作质量。一方面，很多高校没有设置专职的档案管理人员，很多高校的档案管理人员都是以兼职的形式进行工作，但是兼职人员毕竟还有另一份工作，所以在具体的档案管理工作中难以保证工作效率。另外，对兼职人员进行考核比较困难，从而影响了档案管理和整合的工作质量。另一方面，虽然有些高校设置了专职的档案管理人员，但是档案管理人员的专业水平不高，这也对档案管理的工作质量产生了影响。一些专职的工作人员对现代化的软件技术和信息技术完全不了解，档案管理知识缺乏，导致高校的档案管理只能停留于纸质管理的时代，影响了高校科技档案信息化的进程。

4.高校的档案管理没有鲜明的特色

除了上述几个问题之外，档案管理没有特色也是影响高校科技档案信息资源整合的重要因素。每个高校都有自己的档案整合情况，所以根据自身的特色来寻找档案信息的整合方案是非常重要的，但是当前很多高校的档案管理并没有形成自己的特色。一方面，一些高校喜欢照搬其他高校的档案管理模式，但是并没有考虑到自身发展的因素，所以档案管理缺少可以反映本校办学特色、学校文化以及学科特色的特征，导致档案管理的形式千篇一律，没有特色。另一方面，高校目前的档案管理形式过于单一，主要集中于对师生纸质档案的管理，没有结合电子形式、数字形式对档案进行存放，而且缺乏录像、光盘以及磁盘等形式的档案，因此没有形成多元化的高校档案存放形式。

四、高校科技档案信息资源整合的解决方案

1.高校要实现科技档案管理的整合

高校的档案管理和其他企业以及社会档案管理不同，高校的档案管理主要以学生和教师群体为主，而且是为了实现教育的目的。所以，在档案管理过程中要寻求科学的档案管理方法，加快高校科技档案信息资源整合的进程。一方面，高校要与其他高校多交流，学习其他高校先进的档案管理和经验，并根据学校自身的情况将管理经验运用到档案管理工作中。同时，高校要加大对档案管理部门的支持和资金投入，从而从根本上为高校科技档案信息资源整合注入动力。另一方面，高校的档案管理要关注到学校的各个群体，增强档案管理的广泛性。传统的档案管理主要以师生的档案管理为主，而忽略了后勤等其他部门的工作人员的档案管理。所以，高校在科技档案信息资源整合的过程中要注重档案管理的广泛性，照顾到学校的各个群体。

2.各大高校之间要建立档案信息集成系统

要想实现高校的科技档案信息资源整合，就必须要在各大高校之间建立档案信息集成系统。高校之间的档案集成系统是高校档案实现科技共享的基本条件，各大高校可以通过档案信息集成系统获取自身需要的技术和信息，所以高校要重视档案信息集成系统的建立。一方面，高校要针对各自的档案管理系统进行交流和整合，探索相关的融合信息系统并加以加工和利用，从而为各大高校提供科技档案信息资源整合的共享平台，促进各大高校科技档案的信息资源整合。另一方面，各大高校科技档案管理信息化建设的硬件设施和软件系统要实现兼容。每个高校的软件管理系统都不一样，所以要想建立各大高校的档案信息集成系统，就要注重高校之间档案相关硬件和软件系统的兼并与融合，从而为高校档案信息集成系统的建立提供硬件支持。

3.提高高校档案管理人员的专业水平

高校档案管理人员的专业水平对高校的档案管理具有重要作用，因此高校要特别重视档案工作人员的专业能力培养。首先，高校要设置专职档案工作人员对档案进行管理，毕竟兼职人员的时间和精力有限，不能保证工作质量和工作效率，而且术业有专攻，专职的工作人员才能保证档案管理工作的效率。其次，高校要对专业水平不高的工作人员提供相关的学习平台，针对档案管理工作和软件信息技术等知识进行系统培训，让相关的工作人员形成系统的知识体系并运用到实际工作中，从而促进工作人员专业能力的提升，提高高校档案管理工作质量和信息化进程。最后，高校要制订相关的考核体系，对档案工作人员的工作进行定期检查和考核，激发工作人员的工作积极性，也促进他们专业知识水平的提高。

4.促进高校档案管理的特色化发展

高校档案特色化是影响高校办学发展的重要因素，因此，高校要重视科技档案信息化资源整合的特色化建设，而不是对其他高校档案管理模式进行千篇一律的抄袭和照搬。一方面，高校科技档案实现信息资源整合需要将高校的办学特色、学科特点以及学校文化体现出来。具体可以根据不同专业和不同学院的师生特点进行档案资源整合，如将理工类专业和文史类专业分开存放，每个学院都设置一个档案管理系统等，从而促进高校档案管理的规范化和科学化。另一方面，高校档案管理要采取多元化的形式存放，除了纸质档案之外，也可以选择录像、磁盘等形式进行档案存放，以克服纸质档案容易破损的问题，从而促进高校档案科学化管理。

五、结语

综上所述，在现代社会中，将高校科技档案实现信息资源整合是高校顺应时代发展潮流的改革措施。高校要重视档案信息资源整合，形成科学有效的档案管理体系，注重信息资源的收集和整合，同时要注意高校科技档案信息资源整合过程中出现的问题，寻求科学合理的解决方案，从而促进高校科技档案信息资源的整合。

参考文献：

[1]王 雏.浅谈高校科研档案信息资源的开发[J].兰台世界，2008

[2]吴贺珍.加强高校科技档案管理的对策[J].桂林航天工业高等专科学校学报，2008

[3]程 铷.高校科技档案信息资源的开发与利用[J].教育与职业，2009

[4]朱青梅.高校科技档案信息资源共享框架的建构[J].兰台世界，2012

[5]游成梅.高校科技档案信息资源开发利用的思考[J].城建档案，2017

[6]高 俊.试谈高校档案信息如何为管理决策服务[J].中国科教创新导刊，2010

[7]张新刚，李 伟.高校数字化档案信息安全的影响因素与对策[J].南阳师范学院学报，2011

[8]杜传荣.浅谈新形势下高校档案管理人員应具备的业务素质[A].齐鲁档案论坛山东省档案学会2008年学术年会会刊[C]，2008

[9]张予宏，田山林.郑州大学合并后档案信息资源利用情况调查[J].档案管理，2006

(作者单位：宁夏医科大学)

科技人力资源管理论文范文第3篇

2016年2月, 我国政府颁布《全民科学素质行动计划纲要实施方案 (20162020年) 》, 关注青少年科学素质提高, 重点实施“四大基础工程”, 即“科学教育与培训基础工程”“科普资源开发与共享工程”“大众传媒科技传播能力建设工程”“科普基础设施工程”。教学实践表明, 好奇心强、求知欲旺盛是青少年共同的心理特点, 正是科技兴趣最广泛浓厚的时期, 这是开展科普活动的最佳切入点。受到生理与心理发展规律的制约, 青少年的理解能力有相对的局限性, 最感兴趣的科普知识集中在自然科学领域。

传统科普形式主要是报刊宣传, 实物或模型展示, 影片或电视演播等。近年来随着网络普及和信息技术提高, 我国数字科普迅速发展, 取得一系列成果。数字科普以数字技术为核心, 采用艺术的表现形式, 以网络和其他数字媒介为载体, 发布和传播科学观念及科技知识, 在传播的过程中强调分享与互动[1]。

当前各省区、市的数字科技场馆蓬勃发展, 充分反映我国各级政府和科协对数字科普的高度重视, 也反映出社会对数字科普旺盛的需求[2]。专家认为随着数字技术的发展, 数字科普将逐步超越传统科普。数字科普充分利用数字技术展陈手段, 采用文字和图片, 利用音频、视频、动画, 虚拟现实、模拟仿真、网络互动、网络游戏等形式来传播科技知识, 更加生动活泼和富有趣味性, 具有更强的表现力和吸引力。

二、科技馆开发数字科普资源的途径

地方科技馆是中小学生学习科技知识、开展科普活动的重要场所。科技馆在设计青少年科普教育活动时, 要加大科普宣传的力度, 利用报纸、网络、电视等各种媒体展现科普魅力, 使广大家长了解展览信息, 通过及时更新展品, 提高科普趣味性和实效性, 吸引更多的学生走进科技场馆。当前科普资源在归属、管理体制等方面呈现多样化, 应当充分利用与整合科普资源, 积极动员社会各界力量共同参与, 进行制度创新, 搭建起模式多样化的科普资源共享服务平台, 加强科普资源能力建设, 增强持续发展能力。

(一) 高等院校与专业科普机构联合

高校是科学研究的阵地, 只有将科技成果转化为现实生产力, 才能有效推动社会的发展。因此高等院校与专业科普机构联合, 介入科普教育有着现实性和必然性, 高校是科技知识密集的地方, 师资力量和科研设备齐全, 进行科普创作具有不可替代的优势。应当采取各种方式建立良好的科普激励机制, 使高校科普创作数量和质量不断提高[3]。

(二) 科普网站开发建设

科普网站以互联网为传播平台, 由专门组织机构或个人开展科普活动。依托多媒体技术的支持, 网络科普将视觉性、互动性、娱乐性等结合在一起, 具有独特的魅力和优势, 尤其是虚拟博物馆、网络实验、互动游戏, 对儿童和青少年的吸引力更大。为了有效发挥数字科普资源的最大效能, 应当通过多种途径提高网站的建设质量。如科普网站可以通过三维形象制作立体画面, 把科普知识形象传输给公众, 众多先进数字技术, 如网络摄像机、遥感 (控制) 技术, 3D、4D成像技术开始应用于数字科普。数字科普信息量巨大, 可以资源共享, 实现公众上网主动点击浏览和参与交流, 网民可以通过网页上留言 (输入文字) , 上传帖子 (包括图片、声音、录像等数据文件) , 可视通话讨论, 与网站及广大网友互动交流。

科普网站的建设是一个系统工程, 涉及到网站策划、网页设计、网站功能、网站内容整理、网站推广、网站改版等, 在前期网站定位、内容差异化、页面沟通等过程中需要网站策划人员、美术设计人员、WEB程序员共同完成。科普网站可以依托微博、微信、博客、网络社交平台等社会化媒体, 增强科普网站与用户的互动, 吸引用户参与科普网站的建设。科普网站要及时跟进各类重大社会事件和社会热点问题, 形成相关专题, 及时提供相关的全面、权威的科学信息[4]。

(三) 电子科普读物开发

在国家政策鼓励科普出版的良好氛围下, 科普图书取得可喜的成绩。目前我国出版的青少年科普图书, 绝大部分都存在内容陈旧、形式单调、质量低下等问题。科普作品形式过于单一, 主要局限于平面媒体, 在数字化和网络化方面有待加强。针对儿童和青少年的科普读物, 内容宽泛但不综合, 本本都像百科全书, 不能使学生形成对概念的综合认识。一些科普图书与社会生活联系不够紧密, 缺乏科学工具的意识。科学是认识世界、理解世界的一种工具。

科普读物从编写角度来看, 要围绕一个概念, 从多方位、多角度进行编写。从编写团队来看, 需要科学家、科学教育者、儿童文学家、科普作家等多方协作。科普读物的内容要精炼有序, 要指向一个核心概念, 以该核心概念为中心, 内容选择和编要为核心概念服务。电子读物也叫电子出版物, 通过各种电子设备进行阅读。目前电子期刊、电子图书、电子报纸都是常见的电子读物, 具有较快的传播速度、低廉的阅读成本、广泛的传播面、更新速度较快等优点[5]。

(四) 网络游戏与青少年科普APP开发

为了发挥数字化科普的优势, 可以开发适合青少年的科普网络游戏。作为一种科普的新生渠道, 对科普的推动具有重要的作用, 然而对它的开发和完善需要一段过程。科普App是具有传播科学知识、增强科学体验的工具性应用程序, 它的出现成为人们日常学习科学的新途径。科普App为使用者提供科学知识和信息, 通过新颖形式设计和生动的用户体验, 提高青少年的科学兴趣[6]。以各种MOOCs (大规模网络课程) 形式所推出的App, 改变人们学习科学的方式。科普App成为科学教育的重要辅助工具, 科普App可以作为科学课程查询、科学方法运算、课堂知识补充的有效辅助工具。在课堂教学中移动设备陆续被采用之后, 科普App会逐渐成为课堂教学的趋势性工具。

(五) 组建流动科普车进校园和社区

为了发挥数字科普的优势, 实现科普人群的大面积覆盖, 组建“流动科普车”, 定期进行科普进校园、科普进社区的宣传教育活动。利用节假日或周末等时间, 携带科普展览仪器、视频图片等宣传材料, 开展科普进校园活动。

针对社区居民比较关心的保健、医疗、社会热点等问题, 结合文明城市与安全社区创建, 制作科普专题片, 宣传普及科学知识和安全知识, 使居民成为科普工作的受益者和传播者。流动科普车为青少年、社区居民提供科普服务, 使他们了解最新科研成果, 丰富科学、文明、健康生活知识。流动科普车突出灵活性和数字化的特点, 有效解决了科普服务“最后一公里”的问题, 开展学校和社区巡回科普讲座, 操作便捷高效, 提升科普服务效能。

总之, 随着移动通信技术的发展, 数字科普能够充分吸引青少年的兴趣和关注点。地方科技场馆应当针对不同年龄段的青少年, 采取不同形式与方式的科普传播方式, 满足青少年群体的需求, 开展多种形式的青少年科学素质工作, 充分利用高校和科研院所的科教资源, 建立校内与校外相结合的科技教育体系, 拓展校外科技教育渠道。

摘要：数字科普以数字技术为核心, 以网络和数字媒介为载体, 发布和传播科学知识。开发数字科普资源的途径包括联合高等院校与专业科普机构, 开发建设科普网站、网络游戏、科普APP等, 组建流动科普车进校园和社区等方法。

关键词：数字科普,科普网站,网络游戏,科普APP

参考文献

[1] 滕艳霞.浅谈数字科普的发展[J].科普研究, 2011 (S1) :82-85.

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[3] 吴君, 李洋.高校教师对科普创作态度的调查与分析[J].科普研究, 2014 (2) :66-72.

[4] 张浩达.数字时代的科技传播数字科普发展研究[J].科普研究, 2014 (1) :12-19.

[5] 徐海峰.常见电子读物格式及其阅读器[J].计算机光盘软件与应用, 2013 (4) :17-18.

科技人力资源管理论文范文第4篇

摘 要：目的 对青海省科技评估实践活动进行全面分析，为其科技创新管理提供参考。方法 以省级工程技术研究中心评估为例，对科技评估的一般程序、方法、评估指标体系进行分析。结果 根据实践分析提出完善科技评估工作建议：建立健全第三方科技评估机制，逐步转移政府评估职能；结论 评估指标构建时应重视各方参与，保证评估指标的科学合理性； 建立一套评估与部门管理相结合、多渠道应用评估结果的有效机制，以评促管充分发挥科技评估的作用； 加强评审专家队伍建设，充分发挥专家的智库作用。

关键词：科技创新 青海 科技评估 工程技术研究中心 指标体系

科技评估作为一项专业化的活动，能为决策者提供科学的参考依据，是政府管理部门了解科技活动基本情况、提高科技资源的利用率、增大科技投入产出效益的重要手段。随着我国创新驱动发展战略的全面实施和科技体制改革的深入推进，科技评估工作已经制度化，并融入到科技计划管理的各个环节。目前，全国大部分省市都在积极开展科技评估活动，许多发达省市的科技评估体系已初具规模，全国的科技评估体系建设稳步推进。近年来青海省综合实力显著提高，科技、经济、社会发展的步伐不断加快，科技投入作为科学创新的物质基础，省级财政每年都对科技投入大量资金以促进科技创新。以2015年为例，全省财政科技投入4.12亿元，带动全社会科技投入20亿元，共组织实施科技计划项目301项[1]。在这种情况下，如何优化科技资源配置，保障科研活动质量，改善科技计划管理水平，增强青海省科技项目制定和实施的科学性就显得尤为重要。因此，我们应积极借鉴国内外各地科技创新评估的成功案例，结合青海省当前科技创新发展的新形势、新需求，开发符合该省省情的科技评估体系，为推动青海科技创新和经济社会发展作出应有的贡献。

1 青海省科技评估实践基础

2008年，青海省科技厅印发《青海省科技计划（课题）概预算评估评审暂行办法》[2]，明确规定要对科技项目进行经费预算评估评审，对经费预算执行情况进行检查，以及组织开展经费审计和绩效考评等工作。2009年，青海省科技厅发布《青海省基本科技计划管理暂行办法》[3]和《青海省重大科技专项计划管理暂行办法》，这些文件中明确提出要对申报的科技项目实行专家评审与行政决策相结合的立项审批制度，同时要对项目的实施加强监督和评估。2009年，青海省科技厅、省经济委员会和省财政厅三部门联合发布《青海省工程技术研究中心管理办法》，办法中对工程技术研究中心的组建评审、考核评估、验收等作了明确规定，制定了包括组建期和運行期在内的整套考评体系。2009年，青海省科技厅和青海省财政厅联合发布《青海省重点实验室管理办法》 ，同年，青海省科技厅发布《青海省重点实验室评估办法》 ，2013年，青海省科技厅发布《青海省重点实验室评估实施细则》 ，这些文件规定“青海省重点实验室评估实行定期评估，具体的评估工作由省科技厅组织相关专家或者委托第三方评估机构实施。评估结果分为优秀、合格和不合格三个等级。对排序在20%的确定为优秀实验室，给予重点支持。对评估不合格的重点实验室，按照评估意见限期整改”。2013年，青海省科技厅印发《青海省科研机构创新绩效评价方案（暂行）》 ，对科研机构的创新绩效评估做了相关规定。

2 青海省科技评估实践概况

青海省开展科技评估工作以来，相继设立了一些专业的科技评估机构。目前，从事科技评估的专业机构主要有青海省科学技术信息研究所科技评估中心、青海省生产力促进中心、青海省科技咨询服务中心等几家科技评估咨询机构。从青海省目前已开展科技评估活动来看，评估的对象主要有：科技计划评估；科技项目评估；科技成果评估；科研机构评估；科技人才评估；科技创新平台评估等。从评估阶段来看，具体包括：科技成果的评估；科技项目的立项评估评审、中期评估和验收；科技计划的评估，如青海省“十二五”评估，青海省重大科技专项的可行性论证，青海省“123”科技支撑工程项目执行评估及绩效评估；科研机构创新绩效评估；科技创新平台评估，如重点实验室评估、省级工程技术研究中心评估；省级农业科技园区评估；自然科学与工程技术学科带头人考核评估；高新技术企业的认定、评价工作等，见表1。

随着青海省科技评估范围的逐步扩大，评估程序走向规范化，评估方式不断调整优化，青海省科技评估的指标体系也在不断完善，如青海省科技项目的立项评估、科研机构创新绩效评估、重点实验室评估、省级工程技术研究中心评估等都制定了相应的评估指标体系，为青海省科技评估工作提供了较为完善的指标体系。

以青海省省级工程技术研究中心（简称工程中心）评估实践为例，完整的评估体系包括评估方法选用、程序的确定、评估指标的设计及权重划分、评估标准的制定等。作为我省科技成果转化和高水平技术人才集聚的重要科技创新平台，评估的目的在于加强工程中心的建设和运行管理，提高工程中心对科技成果的工程转化能力，确保资金的有效投入。

2.1 评估内容、程序及方法

2.1.1 评估内容

包括工程化能力与水平、开放交流与运行管理、依托单位效益与影响三个方面。

2.1.2 评估程序

评估流程如下：提出评估需求——评估准备——评估分析与综合——评估结果。

具体评估过程包括：（1）明确评估的目的，设计评估方案以及制定评估指标；（2）各工程中心依托单位提供相关考评材料；（3）组织相关行业领域专家召开评审会，会上组织各单位负责人就工程中心建设和发展情况进行答辩，与会专家结合答辩情况及相关材料进行评估打分；（4）相关部门根据专家打分结果，对参与评估的工程中心进行排名。

2.1.3 评估方法

在综合考虑各种评估方法的准确性、适应性以及合理性的基础上，采用专家会议评估打分和指标体系相结合的评估方法。

2.2 评估指标体系的确定

2.2.1 指标体系构建原则

⑴ 全面性原则。评估指标应完整全面的反映工程中心的运行及发展情况，以保证评估结果的真实有效。

⑵ 一致性原则。评估指标的制定应结合工程中心的发展方向，保证评估目的与其发展目标的一致性。

⑶ 定量性原则。评估指标体系建立的目的主要是为了避免评估工作中出现的主观随意性[11]。因此，评估指标应尽可能量化，并为各指标合理分配权重系数。

⑷ 科学实用性原则。指标体系的设计要科学合理，能够充分反映个工程中心的实际水平。同时，指标要简便、实用、可操作性强。

2.2.2 指标及权重的确定

制定科学合理的指标体系是正确评估的关键。在评估指标的具体设计中，根据对工程中心各方面的研究调查，对工程中心的工程化能力与水平方面的评估，从其研究方向与定位、研究开发能力以及科技成果产出三个方面进行全面评估；对工程技术研究中心的对外开放与运行管理方面的评估，以其开展国内外技术合作与交流，吸引国内外人才，基础设施开放服务以及规章制度建设和运行管理等为主要依据，从工程技术研究中心的对外开放交流和运行管理进行评估；对依托单位效益与影响方面的评估，主要从依托单位所取得的经济效益以及对本行业领域的影响和作用两个方面进行评估。

具体的工程中心评估指标体系主要包括3个一级指标，即“工程化能力与水平、对外开放与运行管理、依托单位效益与影响”，7个二级指标。此外设置加分项，包括“高端人才”、“知识产权”、“首台套设备和工艺”和“大型仪器设备”4项指标。在评估指标体系中，各项指标的作用大小不同，赋予的权重系数不同，经过综合考察，权重分配比为6∶3∶1∶2，在实际评分中总分按120分计，其中加分项20分。具体的指标及相应的权重如表2所示。

2.2.3 评估细则的制定

为了使专家打分过程中对评估指标的度量标准趋于一致，降低人为因素对评估结果的影响，针对每个指标制订了具体的评分细则。以“工程化能力与水平”的二级指标“研究开发能力”为例（设定该指标的分值为32分 ），相应的评估细则如表3所示 。

2.3 评估结果及其应用

通过评估及讨论，对专家打分排名在前15%的工程中心给予滚动支持，对运行情况较差的工程中心提出整改意见，对不按规定期限和要求提供相关评估材料的或无故不参加评估、不符合青海省工程技术研究中心运行管理要求的单位取消工程中心资格。评估结果对工程中心的了运行情况、完成效果与影响、经济效益、组织管理的有效性等进行了很好的评判，为后续的平台建设、资金支持、管理和调整定位提供了依据 。

3 提高青海省科技评估能力的建议

面对科技发展的新形势、新需求，科技创新活动日益复杂化、多元化，评估工作的难度进一步加大，以往行之有效的评估方法面临挑战甚至失效。为了更好地适应科技创新发展的需要，进一步发挥科技评估在科技创新管理工作中的服务支撑作用，该文结合青海省科技评估实践中存在的问题，从以下几个方面给出完善相关评估工作的思考和建议。

3.1 评估主体方面

该省当前的科技评估工作是在省政府的主导下展开的。评估活动基本上都是由政府相关管理部门组织和管理，在评估活动的设计和实施、评估方式、评估对象以及评估内容的选择上受到很大程度的行政干涉，严重违背了科技评估的独立性、公正性、客观性原则。为此，政府应逐步转移评估职能，委托相对独立的第三方评估机构，减少对科技评估的具体管理，将工作重心放在制定政策、调整计划、加强监督、强化管理和优化环境等职能上。同时，进一步加强科技评估制度建设，建立健全第三方科技评估体制机制，在第三方独立评估机构有效承接政府转移职能的同时，推行政府问责制，强化监督管理，保证评估结果的客观性、公正性。

3.2 指标构建方面

青海省的评估指标的设置多数都是由行政作导向，自上而下进行的，主要参考的是管理部门的意见和专家咨询意见，而评估客体参与性不足，容易出现评估指标选取不合理，导致评估结果失真的情况。因此，政府管理部门在指标设置中应当重视与评估各方的沟通与交流，统一理念，明确评估方向，制定出科学合理的指标体系。

3.3 评估结果的运用方面

目前，虽然各单位都开展了评估工作，但尚未有单位通过评估为管理提供好的建设性建议，更多的只是分析评估指标然后得出评估结论无异常，对评估结果的运用多流于形式。究其原因，主要在于缺乏有效的激励约束机制，没有引起各参与单位足够的重视。因此，在今后的工作中，一是要做到评估分析与实地调查相结合，确保评估质量；二是积极探索和建立一套评估与部门管理相结合、多渠道应用评估结果的有效机制，以评促管充分发挥科技评估的作用；三是建立评价结果反馈与监督机制。相关部门要在评价工作结束后，将评价情况、存在的问题及相关建议及时反馈给被评价单位，并督促其落实整改，以增强评价工作的约束力。将评价结果反馈与整改作为评估工作的一项重要内容，即形成“決策——管理——评估——结果——反馈——整改”的评估模式。

3.4 评审专家队伍建设方面

专家评议作为主要的评估方法之一，评估专家自身的专业知识水平在一定程度上会影响评估质量。目前青海省已初步建立了科技专家库系统，评估专家主要从专家库中抽选。但由于我省专家资源比较匮乏，存在行业覆盖不全面、专家结构不合理、数量不足等问题，挑选的专家在评估过程中难免会出现对评估内容把握性不足的情况，从而影响评估质量。此外专家库管理机制不够完善，缺乏完备的管理手段，如专家信息更新不及时，缺乏专家信用评价体系等。今后应进一步加强我省科技专家库建设工作，通过多渠道、开放式地征集和选取的方式扩充专家库，同时建立健全管理机制，完善专家库制度，充分发挥专家的智库作用。

参考文献

[1] 张旭，李光强.2015年青海省科学技术发展报告[M].青海：青海省科学技术厅，2016：3-4.

[2] 青海省科技厅.青海省科技计划（课题）概预算评估评审暂行办法[Z].2008.

[3] 青海省科技厅.青海省基本科技计划管理暂行办法[Z].2009.

科技人力资源管理论文范文第5篇

科技管理部门档案信息化管理工作中存在的问题

由于各方面的原因，我国科技部门档案信息化管理还存在各方面的问题，就目前来说，主要包括以下几个方面的问题。

领导对档案信息化管理工作重视程度不够。领导的重视和支持，是做好档案管理信息化的关键所在。缺少领导的支持，档案信息化管理工作就很难取得成效。但就目前来说，由于思想观念所限或者对档案信息化管理工作认识程度不够，很多科技部门领导对档案信息化管理工作重视程度不够，没有意识到档案信息化管理工作的重要性，对档案信息化管理工作投入的人力、物力不足，不能满足档案信息化管理的实际需求，进而影响了档案信息化管理工作的质量和效率。目前，很多科技部门的档案资料还是以纸质资料为主，管理人员没有意识到档案信息化管理的重要性，而纸质档案资料既不利于档案信息的保存，还加大了档案管理人员的工作量，最后还会影响到档案管理工作的质量和效率。

档案管理人员的素质面临着信息化的挑战。很多档案管理人员已经习惯于管理纸质档案信息，对新技术的适应性较差，计算机操作水平较差，管理电子档案信息时存在困难，很难高效而准确的完成电子档案信息的管理工作。

电子信息档案与纸质档案资料相同，也存在安全性、保密性等方面的问题，而档案管理人员由于水平所限，或者由于安全、保密意识不足，在电子档案的安全与保密方面可能存在问题。最后，科技管理部门档案信息化管理工作缺乏效能。

科技部门档案信息化管理缺乏有效性，主要体现在两个方面：一方面，电子档案信息量大，内容较多，而档案管理人员缺乏信息甄别能力，又缺乏主动搜集档案信息的动力；另一方面，我国档案管理主要以储藏为主，对档案信息的合理利用比较少，对电子档案信息的利用率也比较低，这就导致档案信息化管理效能不足。

完善科技部门档案信息化管理工作的措施

提高领导对档案信息化管理的重视程度。要想做好档案信息化管理工作，就必须取得领导的支持，领导的重视和支持是做好档案信息化管理工作的关键。为了取得领导的重视和支持，档案管理人员可以从以下几个方面着手：首先，档案管理人员要重视宣传工作的作用，做好档案信息化管理宣传工作，积极向领导宣传档案信息化管理的重要性，让部门领导对档案信息化管理有一个准确的认知，加深领导对档案信息化管理的了解程度，提高领导对档案信息化管理工作的重视程度。其次，档案管理人员要做好本职工作，尽职尽责的完成自己的工作任务，在工作中不出差错，这是做好档案管理工作的基础，只有这样才能得到领导的重视和支持。

提高档案管理人员的素质。档案信息化管理对档案管理人员的素质也提出了新的要求，针对档案管理人员素质不足的问题，可以从以下几个方面着手：首先，档案管理部门要重视对档案管理人员的再培训工作，对于已经从业的档案管理人员，对他们进行统一培训，提高档案管理人员的计算机水平，让档案管理人员的素质满足档案信息化管理的需求。其次，做好宣传工作，提高档案管理人员的安全意识和保密意识。电子档案信息要做好备份，不使用来历不明的存储设备。最后，加强对档案管理人员的思想政治教育工作，提高档案管理人员的工作责任感，让他们以更饱满的热情投入到档案管理工作中来。

提高档案信息化管理工作的合理效能。针对科技档案管理存在的效能不足的问题，可以采取以下几个方面的措施：首先，建立健全相应的奖惩机制，鼓励档案管理人员主动搜集档案信息，对于表现突出的档案管理人员可以进行精神奖励或者物质上的奖励；对于表现落后的档案管理人员，要进行一定的处罚。其次，将责任负责制落实到实处。不论是原始信息的提供单位，还是信息输入单位，都要对工作负责，将责任负责制贯穿到档案管理工作的各个环节，谁出事、谁负责，这样可以保障电子档案信息的准确性。最后，还要做好档案信息的合理使用工作。在保障档案信息安全性、保密性的前提下，提高档案信息的利用效率。

做好科技电子文档资料的收集、整理。目前，许多工程技术资料，基建工程资料的设计、制作都是通过计算机进行的，手工制作的技术资料很少，因此，在工程设计资料交接时，往往只注重了纸质文件资料的接收，忽视了电子文档资料的交接。例如，一项基建工程设计完成之后，设计方只按建筑方的要求提供了图纸份数，对设计的电子文档不提供给建筑方，今后必须坚强对电子文档的收集归档工作。

随着信息化时代的到来，科技管理部门档案信息化管理已经成为时代发展的趋势，由此也对科技管理部门档案信息化管理提出了更高的要求。由于各方面的原因，我国科技管理部门档案信息化管理还存在很多问题，既存在部门领导对档案信息化管理重视程度不够的问题，也存在档案管理人员素质不足、档案信息化管理缺乏效能等方面的问题，这些问题的存在，影响了档案信息化管理的质量和效率。因此，为了做好档案信息化管理工作，就必须针对这些存在的问题，采取有针对性的解决措施，不仅要提高部门领导对档案信息化管理的重视程度，让部门领导重视和支持档案信息化管理工作；还要提高档案管理人员的素质，提高档案管理人员的计算机水平和电子档案信息安全、保密意识；还要采取措施，鼓励档案管理人员积极搜集档案信息，在保障档案信息安全性、保密性的前提下，创新利用手段，提高档案信息的使用效率。

科技人力资源管理论文范文第6篇

摘 要：随着我国现代化经济进程的进行，高速公路得到了飞速的发展，为我国的经济发展，国力提升，还有人民的生活状况改善带来了很大的益处。在看到高速公路为我们带来的喜人成就的同时，也应该注意到在高速公路路面施工过程中进行科技管理工作遇到的问题。本文将简单介绍高速公路路面施工的科技工作的重要意义，并分析其中存在的问题，提出相应的解决方案。

关键词：高速公路；路面施工；科技管理

前言：高速公路的快速兴起和发展为我国的经济发展带来了巨大的贡献，同时也方便了人民的出行，提高了生活质量。但是近年来随着科学技术的发展，各行各业都在一定程度上应用了科学技术进行管理工作，作为国民经济的重要支柱，高速公路路面施工在引进科学技术进行管理方面存在一定的问题，解决这些问题是十分必要的，这样才可以保证高速公路的路面施工工作的顺利进行。

1.高速公路路面施工的科技管理管理工作的重要性概述

高速公路是高等级公路，有着快速、安全、通行能力大、带动经济发展、降低能源消耗等等优点。对于高速公路路面施工管理工作来说，这是一项综合性极强的工作，主要包括高速公路路面工程的工序管理，材料管理，机械管理，施工质量管理，进度管理等等管理工作。对这么多工作的统一控制就必须引进先进的科学技术进行科技管理。高速公路在很大程度上方便了人们外出，但是相比较便捷，人们更青睐于安全，所以在路面施工过程中要最大限度的考虑到使用高速公路的人们的安全。利用科学技术对高速公路的路面施工进行管理能够有效的对施工过程进行监督和管理，及时发现问题，对于利用传统方法施工有困难的部分，也可以利用先进的技术保证施工质量，在工程完工之后，科技管理会持续的进行监督和及时维修，以保证高速公路始终处于安全实用的状态。科技管理管理工作为高速公路路面施工提供了工具和方法，为其各个环节的工作提供了便利的控制方法，大大的提高了工作效率，节省了人力和物力。综上所述，在高速公路的路面施工过程中应用科技管理是十分必要的。

2.在高速公路路面施工中进行科技管理管理工作遇到的问题

2.1高速公路路面施工的科技管理体系不完善

完善的制度在任何一项工作中都是十分重要的。对于高速公路路面施工这样的高难度高技术要求的工作来说，完善的体系显得尤为重要。但是现在在高速公路的路面施工的科技管理管理工作中却缺少完善的管理体系。很多方面都没有制度的约束，不能分时期分阶段的根据施工现场的情况制定相应的制度，使得很多发生的情况没有制度作为依据来处理，也没有科学先进的管理体系进行管理，而且，现场的执行力度也不够。制度上的缺陷对高速公路路面施工进行科技管理有着很大的负面影响。

2.2对高速公路路面施工的科技管理管理工作重视不够

阶层普遍存在各种工程和事业中，领导部门的态度直接影响到工作的质量和下属的工作态度。但是从事高速公路路面施工的领导对科技管理的重视程度不够，不愿意投入资金和人才从事这项工作。这就导致科技管理工作的设备老化，技术不先进。也没有专业的人才投入到这项工作当中。领导的不重视，使得工人工作态度散漫，不愿意去进行科技管理和科技创新，只停留在传统的管理手段和技术方法上。这对高速公路的路面施工的影响是很大的，大大的降低了工程完工效率和完工质量。

2.3从事高速公路路面施工的科技管理管理工作的科技人员素质不够

由于相关工作的领导人员的不重视，使得从事高速公路路面施工的科技管理管理工作的科技人员素质不够。很多人员并没有专业的科技管理对的知识，知识对电脑操作有了解的人。而且，很多岗位的人员都是身兼数职，对科技管理工作不能全身心的投入，也就没有对工作的责任感。由于新进待遇和福利不好，科研人员不愿意长期在这个岗位上进行工作，也不愿意进行科技创新。对于高速公路路面施工的科技管理过程中出现的问题也没有及时反映。

3.解决高速公路路面施工中的科技管理管理工作的问题的措施

3.1建立完善的高速公路路面施工的科技管理體系

在建设高速公路路面施工的科技管理体系的过程重要牢牢把握科学管理的核心，就是根据适合自身的特点进行制定工作，并有效的落实相关制度和政策。政策的制定应该根据高速公路路面施工的进程所处于的时期和情况进行制定和调整，使得各个阶段的发生的情况都有制度作为依据去解决。还要根据不同时期和特点制定施工目标，科技管理工作与施工目标始终保持一致，以促进目标达成。建设部门应该利用互联网技术建立一个完善的科学管理信息系统，对现场情况实施监督和完善，及时反馈。对于制度的执行力度也要加大，不能放过任何一个细节。

3.2加强对高速公路路面施工的科技管理工作的重视程度

高速公路的路面施工过程各个部门都有联系，环环相扣，每一环节对最后工程的质量都有影响，单纯的分开来看是不可行的，但是由于其工程量浩大，管理起来困难，就需要应用科学管理的技术，因此深化科研管理模式的改革，推行全过程的规范化和科学化管理尤为重要。相关领导应该充分意识到科技管理中包含的先进的管理工具和完善的管理方法给高速公路的路面施工所带来的效率的提升和质量的保障。加大资金和人才的投入，及时淘汰旧设备，鼓励人才不断创新技术。也要适当提高从事科技管理工作人员的薪金待遇，体现出对这项工作的重视。对于单位的领导，应该进行大力宣传和培训，让其认识到科学技术应用在高速公路的路面施工的过程中所带来的好处，只有领导的观念转变了，其下属才会认真工作，不断提高高速公路路面施工的科技化管理水平。

3.3提高从事高速公路路面施工的科技管理管理工作的人员的素质

对高速公路的路面施工进行科技管理是一项专业管理工作，必须有专业知识的人员来进行操作。所以，相关单位在进行人员招聘时，应该有意招聘进专业知识过硬，素质高的员工从事这项工作。还应该提高这个岗位上的人员待遇，让他们产生积极工作的欲望。在日常工作中，多多举行相关知识的讲座和培训，让人才与时代进步的步伐一致。作为从事高速公路路面施工的科技管理管理工作的科技人员应该从自身加强自我提升的意识，多学习先进的知识和技术，提高创新精神，为高速公路的建设贡献力量。

4.结语

我国的高速公路路面施工建设正处于蓬勃的发展阶段，为保证其顺利运行，应该予以高度重视去解决其中出现的诸如科技管理体系不完善，对其重视程度不够，进行科学技术研究人员的素质普遍较低等等问题，积极地采取建立完善的科技管理体系，加强对高速公路路面施工的科技工作的重视程度，提高科研人员素质等措施，使得高速公路路面施工的科技管理工作顺利进行，为国民经济的发展献出力量。

参考文献

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