督导评估整改方案范文

督导评估整改方案范文第1篇

一、 指导思想：

以以全国教育工作会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真贯彻“实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。

二、成立整改领导小组： 组 长：任锦延 副组长：郭张强 成 员：全体教师

三、整改内容: 县督导评估小组对我校提出的整改建议和意见如下：

1、部室标准不到位，现代化教育设施欠缺，现有部室使用率低，没有按照课本要求做实验。

2、新课程理论落实不到位，课堂教学重知识传授，缺少能力培养，要加大校本培训力度。

3、基础设施建设滞后，绿化面积、操场面积不达标。

4、要注重过程管理，资料收集、归档要进一步完善，管理要进一步规范。

针对县督导评估组所提的督导建议和意见，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整改方案，细化工作计划，积极开展整改工作。

四、整改措施

一) 进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深 化办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。充分调动全校师生的积极性，发挥集体智慧，使我校的理念文化得以不断修改、逐步完善、系统化，进而成为全校师生的共识。要进一步细化管理，完善一支理念先进、求真务实、精于管理、团结协作的教师队伍。

(二)合理利用学校资源，发挥部室的作用。学校要完善各部室，确定地点，选择合适的部室管理人员，落实责任，实施量化管理。同时做好开放工作，做好使用登记记载，坚持实验教学、为学生开放图书室，阅览室，丰富少对活动内容。发挥现有设备的作用。

(三)进一步加强领导班子和教师队伍建设，提高队伍的整体素质 1.结合学校进行创先争优活动，重视加强领导班子教育理论学习，增加理论素养，提高依法行政，科学行政，民主行政的能力和水平，全体干部深入教学一线蹲班级、蹲教研组，及时发现并解决学校管理工作中的突出问题。 2.加大教师培养力度，提升师资队伍整体水平

(1)抓思想教育，强化师德建设。我校要利用周一例会学习的时间，鼓励教师敬业爱岗，提倡教师关心学生，尊重学生人格，努力塑造教师健康的人格，培养教师博学的气质。并建立《峪口学校教师师德建设考核制度》，以严格的考核奖惩制度，促进教师保持良好的自我形象，形成严谨的教风，逐步建立一支适应现代化教育和全面实施素质教育的教师队伍。

(2)加快青年教师培养，使青年教师达到“一年合格，三年优秀，五年骨干”的个人发展目标，学校将继续坚持开展拜师结对活动，使拜师结对活动制度化、规范化、措施化。缩短青年教师培养周期，加快青年教师成长速度，使青年教师迅速在教学岗位上成为骨干，挑起大梁。

(3)抓师资培训，增强学术底蕴。鼓励教师参加继续教育培训，支持教师在职攻读更高学位，促使他们不断提高业务水平和工作能力。拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高教师的业务水平。 (4)抓常规管理，提升教学技能我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水平。明确要求每一位教师“功夫花在备课上，本领显在课堂中”，为青年教师提供成长的平台。

(四)积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理。学校将深入学习有关教育方面的文件精神，建立健全相关规章制度，建设符合我

校实际、具有科学性和实践性的制度，完善激励机制、制约机制、保障机制和考核机制，按照县教育局的要求，进一步优化学校管理，推进学校持续健康发展。

(五)进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。

1.进一步提高对新课程的认识，广泛深入宣传、形成共识。我们要把课改实验当作提升教育教学水平和促进学校发展的契机，迅速转变办学观念，确定新的发展思路。我们将系统学习有关文件：一是继续学习《新课程标准》，二是学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，三是《中小学教师职业道德规范》等。通过广泛深入宣传学习，使广大教师充分认识到课程改革的重要性和艰巨性，激发广大教师的责任感和使命感，树立敬业精神。

2.深化课堂教学改革，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口” 我校将按照课程改革实施方案要求，在课堂教学改革中贯穿一个理念即新课程理念。课堂教学重视“三基”：基础知识、基本技能和学科思想方法。课堂教学的评价注重 “三标”，构建科学的评价体系。一是教学目标评价注重是否落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标;二是教学过程评价注重学生学习的情况、学生的学习过程，学生在学习过程中的思维、情感、态度等因素的和谐发展;三是教学效果重点评价学生的兴趣、态度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培养，学生的素质是否得到提高。

(六)大力加强学校安全教育工作，确保一方平安。学校安全工作重于泰山，我们要继续抓紧抓好。层层落实安全责任，建立健全各项安全制度，同时要坚持开展“安全教育报告会”、 “播放安全教育光盘”等活动，确保师生平安。加强门卫工作，确保师生安全。

督导评估整改方案范文第2篇

关于教育工作督导评估整改报告

回顾一年来的工作，全校师生振奋精神，同心同德，进一步优化德育教育，提高了实效;加强队伍建设，提升了素质;严格常规管理，形成了规范;扎实后勤工作，优化了保障，虽然取得了一些成绩，但是办学水平与现代化的要求还有很大的距离，我们有决心以更顽强的意志，以更有效的工作，出色地完成历史赋予我们的任务，创造张义镇澄新小学办学史上的辉煌篇章。但我们深知，与现代化教学的要求还存在着很大的距离，我们的工作还要进一步深入，管理还要进一步规范，进一步细化，办学质量还要进一步提高，教科研还要进一步加强，办学特色还要进一步彰显，特别是存在以下急需解决的问题：

1、教师办公用房属D级危房,时刻危及师生的人身安全，学校无力排除。

2、教师的素质还不高，教学水平还较差，学校的教研氛围还有待加强。

3、学校办学特色还不明显，没有形成自身教学优势。

4、教育环境的需进一步优化。今后应更加注重加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。

5、培养具有创新精神的学生是我们教育的最终追求，但学生的培养不时一朝一夕就能成就的，需要我们学校、家庭、社会共同来营造适合学生可持续发展的教育氛围，学校是教育教学的主阵地，日常教育、课堂教学等方面的改革都要以培养学生可持续发展为目标，坚定信念、一如既往地为学生着想，使学生真正乐学、善学、会学，全面提高科学文化和各项综合素质，适应未来社会队人才的要求。

整改措施：

针对以上几点，我们决心今后加大学习力度引导教师开展更深层次的教育理论学习，采取走出去，请进来等办法提高教师素质。在教研上制定相应的制度，在制度化，科学化保证的基础上，提升全校教师教研能力。其次，我们要结合农村小学学生的实际，开展调查研究，找准形成学校特色的切入点，使学校办出特色，提升学校知名度。再次，抓好学校管理。从学校的常规管理、教学管理抓起，建立健全学校的各项管理制度，把学校管理落实到实处。 同时，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。以开展学习实践科学发展观活动为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化管理制度改革，努力创建文明校园和高质量的标准化学校 。

督导是制度，是依法治教的重要环节;评估是标准，更是教育发展的导向。督导评估是促进学校各项工作再创新局面，再上新台阶的强大动力。我们清楚，机遇与挑战同在。我们有决心在上级教育行政部门的领导下，采取有效的措施解决存在的不足，使我校早日步入先进管理学校的行列。

张义镇澄新小学

2010年9月

张义镇澄新小学

关于教育工作督导评估整改报告

督导评估整改方案范文第3篇

整 改 报 告

石林彝族自治县人民政府教育督导办公室：

2014年10月29日，石林县人民政府教育督导室依据《云南省现代教育学校督导评估方案实施》所规定的标准，采用听、看、查、访、谈、评的方法，对我校进行了现代教育学校督导评估。上午第

一、二节课，督导评估自评领导小组随堂听课，分别对各年级各班听课，第三节课，阿乌小学校长向督导评估领导小组汇报近三年来的工作，下午，督导评估自评领导小组对阿乌小学准备的材料逐一审查，对家长、学生进行问卷调查，学校班级文化建进行设实地查看。下午4点，督导评估领导小组对这次督导评估进行反馈。在反馈会上，评估组对我校取得的成绩给予了充分的肯定，主要成绩与经验表现在：

一、每周一次教研活动开展得好。

二、教育教学中能做到数学教学“五当堂”，语文教学“六必须”。

三、校园文化、班级文化开展得好。

四、严格教学管理，规范备课。

五、学校制度措施健全。

六、开展经常性体育、兴趣小组活动。

在肯定成绩的同时，评估组领导不仅为我校指出了素质教育过程中存在的问题和不足，同时也为我校提出了中肯的意见和建议。具体有以下三个方面：一是继续加强教师队伍建设;二是进一步提高信息技术、多媒体辅助教学。三是注重提高内涵质量，注意收集、总结艺术教育方面的成果。

根据石林县教育局现代教育学校督导整改通知书和《云南省现代教育学校督导评估方案实施》的要求，我校迅速组织召开全体教师会议，会上 1 根据评估组提出的问题，要求全体教师会后深入思考，提出切实可行的整改措施，通过了阿乌小学现代教育学校督导评估整改计划。整改由校长督促，分管领导牵头，以教导处为责任主体展开。学校分语文组、数学组、后勤组、幼儿园组对照问题限期整改，对于在短时期内能过整改的坚决整改，对远期的或需要上级支持的制定出整改时间表，并在今后的工作中形成自查自纠的长效机制。具体整改计划是：

一、成立整改领导小组

为切实做好我校现代教育学校督导评估问题整改工作，加强组织、指导和督查力度，保证整改质量，我校成立了“现代教育学校督导评估整改领导小组”，组成成员如下：

组 长：李金红(阿乌小学校长) 副组长：毕天才(阿乌小学副校长) 成 员：刘丽英(阿乌小学教导主任)

汪树平(阿乌小学后勤主任) 王娟(阿乌幼儿园园长) 陈丽萍(阿乌少先队大队辅导员) 毕凤丽(阿乌小学语文组组长) 张红梅(阿乌小学数学组组长)

二、整改分工

李金红老师负责统筹指导全部整改工作。

毕天才老师负责检查各项整改指标的落实情况和继续加强教师队伍建设的整改工作。

2 刘丽英老师负责落实学校教育教学工作，进一步提高信息技术、多媒体辅助教学的整改工作。

王娟老师负责落实抓好幼儿园小朋友的行为习惯养成。 汪树平老师负责落实抓好后勤教师的行为习惯养成。

陈丽萍老师负责落实抓好学生的养成教育，注意细节的整改工作。 毕凤丽、张红梅老师负责落实关注学生的学习，提高教学质量的整改工作。

陈丽萍、陈梅芳老师负责落实注重提高内涵质量，注意收集、总结艺术教育方面的成果的整改工作。

三、明确职责

组长的主要职责是：根据《云南省现代教育学校督导评估方案实施》所规定的标准以及学校各块分工，分解评估指标，明确分工与职责，落实工作进程。

副组长的主要职责是：组织、指导并检测指标达成进程;检查各项指标的落实和执行情况;做好校本评估的结果运用工作;针对整改过程中存在的问题研究解决办法，落实相关制度和措施，做好校本评估的制度保障工作。

成员的主要职责是：紧扣相应的指标体系，结合学校实际，以求真务实的态度做好各项指标的基础性工作;多渠道收集每阶段相关信息，对自评过程中积累的资料进行系统整理，及时归档。

四、具体整改内容

问题一：继续加强教师队伍建设。

(一)、整改措施

为进一步规范办学行为，优化学校管理过程，提高学校的教育教学质量和办学效益，学校继续加强教师队伍建设。

1、组织全体教师再次认真学习现代教育学校督导评估的文件，统一思想，提高认识，找出我们自身的不足之处。

2、要求每一位老师积极参加各种培训学习，提高自身的素质。

3、加强学校教研，除正常参加上级组织的教研活动外，学校要求语文组、数学组积极开展教研活动，对考试成绩差的班级，要组织教师听课、评课。帮助教师提高课堂效率。

4、积极争取派出教师外出学习。

(二)、工作重点

1、抓好、抓实学校教研活动，提高课堂效率。

2、每周二单周业务学习，双周政治学习，利用业务学习时间培训教师，如:多媒体的使用、电子白板的使用、课件制作等。

问题二：进一步提高信息技术、多媒体辅助教学。

(一)、整改措施

我校每个教室都安装了多媒体或电子白板，为了更好的利用多媒体和电子白板辅助教学，学校将举行课堂竞赛，进一步提高信息技术、多媒体辅助教学

(二)、工作重点

1、加强教师培训工作

(1)请熟悉电子白板操作的教师到我校利用周二业务学习时间培训教

4 师。

(2)派出教师学习，回校后再培训教师。

2、抓教学观摩活动。

开展电子白板教学竞赛活动，组织语、数教师参加，以此来促进广大教师运用多媒体辅助教学，不断提高教育教学水平。

问题三：注重提高内涵质量，注意收集、总结艺术教育方面的成果。

(一)、整改措施

多年来，我校坚持以人为本的办学理念，以“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育”为根本宗旨，注重培养学生的创新精神和实践能力。在今后的工作中要注意收集整理学生获奖，或刊登的作品、荣誉证书等，为此，学校安排陈梅芳老师负责这项工作。

(二)、工作重点

根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，创造性地组织教学。学校要制订对音体美教学的常规操作要求、检查考评方案、教师职责、奖惩方案等。常规教学是教学工作正常开展的基本保证，也是我们抓教学工作的永恒重点。因此我们必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处，做到常规常抓，常抓常新，优化教学环节，提高教学效益。

(1)、全面实行大课间活动制度。积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷;当天没有体育课的班级，必须在课外活动时间组织学生进行集体体育锻炼并将其纳入教学计划，确保学生每天锻炼一小时。

(2)、大力推行音体美教育，让每一个学生在校期间能够掌握两项体

5 育运动技能和一项艺术技能。面向全体学生，根据学生兴趣需要和学校教育资源，开展各种兴趣小组。学校今后重点检查各班级对该项工作的落实情况，确保工作实效。

(3)加强领导，强化监督，努力开创学校艺术教育工作的新局面 学校将进一步理顺音体美教科研管理体制，成立音体美教研组，配齐音体美教学人员;音体美教研组要充分发挥“研究、指导、引领、服务”的职能，认真研究总结音体美教学中的成功经验和存在的问题，切实增强教学管理的实效性和教学指导的针对性。学校将对音体美教育教学工作的开展进行督评，并将成绩纳入教学常规量化评估。

学校将以科学发展观为统领，紧紧围绕素质教育这一主旋律，树立科学的人才观，遵循正确的办学规律和方向，切实加强音体美教学工作的领导，采取更加有力的措施，求真务实，扎实推进，从整体提升我校的办学层次和办学水平，切实提高学生健康水平和审美素养，更好地推动素质教育做出应有的贡献。

今后，学校将致力于更新观念，着力打造阿乌小学特色教育，研究切实可行的校本文化，把阿乌小学办成具有个性化、特色化的学校。经过这次现代教育学校督导评估，使我们认识到了自己的不足，感受到整改的重要性和紧迫性。我们将按照整改方案的安排，认真进行整改，努力完善我校的各项工作。同时，我们也有信心把工作做得更好，力争创建石林县优质现代学校。

督导评估整改方案范文第4篇

领 导 小 组

根据《务川自治县人民政府教育督导室关于创建“县级示范学校”和办学水平督导评估工作的安排意见》，结合县教育局2006工作安排，为了加快学校发展，规范学校管理，全面提高办学水平和教育教学质量，结合学校工作实际，特成立石朝中心完小“办学水平督导评估”工程领导小组，其名单及职责如下：

组 长：邹林波(石朝乡党委副书记)负责指导全面工作。 副组长：蒋 波(石朝乡中心完小校长)负责业务指导工作。

田维强(常务副校长)具体负责学校办学水平督导评

估的全面工作。

成 员：王晓燕(副校长)具体负责学校办学水平督导评估

的教学业务、教研教改工作。

王 强(副校长)具体负责学校校园文化建设、师德

师风、学生思想道德工作。

张仁杰(教导主任)负责教学业务指导工作。 杨 渊(教务主任)负责教学常规管理方面的全面工

作。

徐成洪(总务主任)负责保障及校园规划等方面的工

作。

-1- 李平安(出纳)负责后勤保障及校园设施构置等方面

的工作。

夏 明(保管)负责后勤保障、财产保管方面的工作。 石登武(少先队辅导员)负责学校精神文明建设、学

生思想道德教育以及宣传等工作。

冉旭东(工会主席)负责职工之家、综治、计生以及

督查图书、仪器规范使用等工作。

领导小组下设办公室在学校行政办公室，由王晓燕校长任办公室主任，王强校长、杨渊主任任办公室副主任，负责日常事务工作。

根据评估方案4个A级指标，另设四个工作小组：

1、办学方向工作小组： 组 长：田维强 副组长：王晓燕

成 员：王 强 张仁杰 徐成洪 杨 渊

2、学校管理工作小组： 组 长：王晓燕

副组长：王 强 张恒飞

成 员：张仁杰 杨 渊 徐成洪 李平安 石登武 夏

明

3、教育质量工作小组： 组 长：王 强

-2- 副组长：杨 渊

成 员：冉旭东 石登武 李平安 各班班主任 4、办学条件工作小组： 组 长：徐成洪 副组长：李平安

成 员：田维强 王 强 冉旭东 彭剑科 金淑珍 以上各工作小组，组长总把关，各组具体负责该项工作的资料收集与督查管理，凡每项A级指标验收时为“优秀”的，奖该组300元，良好的奖100元，不合格的惩300元。奖惩由该小组组长总负责。

二〇〇六年三月二十四日

-3- 关于接受“办学水平督导评估”

工作方案

根据《务川自治县人民政府教育督导室关于创建“县级示范学校”和办学水平督导评估工作的安排意见》，结合县教育局2006工作安排，我校被定为2006年办学水平督导评估单位。为此，为了加快学校发展，规范学校管理，全面提高办学水平和教育教学质量，结合学校工作实际，特制订此工作方案。

一、指导思想及意义

全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以《普通中小学督导评估工作指导纲要》为依据，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，努力培养社会主义事业建设者和接班人，做到“让学生成才、让家长满意、让社会放心”。引导社会、家长关心支持学校工作。

二、学校基本情况

石小位于务川县城东南边陲，距县城40多公里，座落于石朝乡政府所在地，地处高寒边远，校园占地面积12000㎡，建筑面积1478㎡，有教学用房15间，远教室1间，实验室1间，图书阅览室1间，行政用房4间，会议室1间、保管室1间，图书5192册，生均图书12册，校园绿化面积350㎡。全校共有在职教师22人，大专学历8人，中专学历10人，初中学历2人，中级职务9人，初级职务10人，4人新分未评，在校学生417人，9个教学班。

机构设置：校长1人，常务副校长1人，副校长2人，教导主任1人，

-4- 副教务主任1人，成教专干1人，少先队辅导员1人，教研组3个，兼职后勤组。

三、创建目标

1、坚持党的教育方针，全面实施素质教育，办学理念新，办学目标明确。

2、拟定切合学校发展实际的近期目标和长远发展规划。

3、严格“三制一管理一公开”内部管理体制改革，做到制度系统化，管理规范化;教师严守职业道德、爱岗敬业，学生遵纪守法、文明礼貌，“三风”良好;严防重大安全责任事故和治安案件的发生。教师考核100%合格，学生操行合格率达99%以上。

4、加强教育教学管理，辖区内适龄儿童入学率达100%，学生辍学率控制在规定范围内。

5、注重学生的全面发展，关注特长生，做好差生转化工作，不断提高学校的教育教学质量。

6、全面改善办学条件，校园建设布局合理，绿化、美化设计新颖，绿化面积达标，室内外卫生和环境建设，干净整洁、环境优美、文化氛围浓厚的育人环境。

7、加强学校建后管理，做到责任到班，责任到人，使所有内外设施无损坏、无污染。

8、教育技术设施逐步配套达标，使用情况良好。

9、在教育改革与发展及全面推进素质教育进程中争做模范，形成具有特色的办学风格，并争取得到行业和社会的认可。

-5-

四、创建内容

(一)办学思想和目标

1、认真贯彻党的教育方针，结合学校实际制定发展规划，办学理念清晰，阶段性工作目标明确，工作成效显著。

2、严格实施《义务教育法》及相关教育法律法规，积极做好辖区范围内的“普九”工作。

3、面向全体学生，全面进行德、智、体、美、劳教育，帮扶后进生计划措施落实，成绩突出，无随便处分、开除学生现象。

(二)学校管理

1、班子建设

(1)、实行校长负责制，加强领导班子的内部团结，选配好学校中层干部，使学校领导班子成为政治业务素质高、作风民主、廉洁自律、开拓进取、创新意识强的干部队伍。

(2)健全组织机构，健全教代会制度，严格校务公开，政令畅通，教职工工作积极性高。

2、教师队伍建设

(1)、教师学历合格达标，职务结构基本合理，严格按编制配备教职工;教师遵纪守法，校园内无打牌、赌博、私自收费补课和教师从事非教学行为的现象。

(2)、落实“三制一管理一公开”学校内部管理体制改革，加强内部管理，严格奖惩制度，认真落实教师轮岗支教工作制度和末尾淘汰制度，工作成绩显著。

-6- (3)、健全教师继续教育培训制度，教师100%参加新课程培训，工作成效明显变化，教师专业化水平不断提高。

(4)、建立健全教师政治业务学习制度，按期对教师德、能、勤、绩进行全面考核，要求教师为人师表，师德师风高尚，严禁体罚或变相体罚学生。

(5)、按要求继续健全教师个人档案，提高档案规范管理水平。

3、德育工作

(1)、重视德育工作，健全德育机构，建立一支由校长、党、团、队、班主任、思想政治教师组成的德育工作队伍。

(2)、坚持升降国旗制度，开展好国旗下讲话活动，加强对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统主义、理想前途、心理健康、安全卫生等教育并力争取得显著成效。

(3)、根据学生特点开展德育活动，健全团队、班级组织，工作开展活跃。建立起学校社会家庭的德育教育网络体系，加强对学生的遵纪守法教育，促使学生形成良好的文明行为习惯和社会公德，力争做到校风好、学风正，学生勤奋好学，无违法犯罪现象，无乱处分和开除学生现象，学生在各项活动中受表彰的人数占全乡同级学校的前列。

4、教学工作

(1)、严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，无挤占音、体、美、劳动课程现象，坚持“两操一课”，学科活动形式多样，满足学生的广泛兴趣。

(2)、健全教学管理制度，做到教学工作有计划、有过程检查、有总

-7- 结，质量标准、教学方法、手段符合新课程标准要求。认真落实教学工作把关责任制，严格教学过程中备、讲、批、辅、考的全程监督检查。

(3)、严格考风考纪，规范各类考试、考查。

(4)、健全学籍管理制度，认真按要求规范休学、复学、转学手续。 (5)、教研工作落到实处，教研机构完善，时间保证，研究课题内容明确，不断强化新课改校本培训。

(6)按计划充分利用“远程教育”设施，培训教师、学生，效果良好。

5、行政工作

(1)、健全各项工作制度，做到制度系统化，管理规范化，制度执行严格，竞争激励机制健全，各类人员职责明确，考核奖惩分明，工作运转正常。

(2)、高度重视安全卫生工作，按要求拟定好卫生、安全工作计划，认真排查并及时排除安全隐患，师生安全卫生意识强，卫生状况良好，校园内无严重的师生安全责任事故发生，并对每学期的安全卫生工作认真作出总结。

(3)、档案资料齐全、规范，按学及时做好归档工作，资料收集与统计逐步达到系统化、规范化。

6、后勤工作

(1)、健全财务制度，规范学校财务管理，校产管理严密，做到财产无损失，利用率高，帐务清楚，经费收支合理。

(2)、做好对贫困生的费用减免及帮扶工作。认真落实对义务教育阶段学生的“两免一补”政策，兑现农村独生子女、二女结扎户子女的奖励

-8- 扶助政策，在校园内积极开展好教师与贫困学生的结对帮扶活动，认真落实“4321”工程，同时积极争取社会各界人士对学校贫困生的资助。

(三)、教育教学质量

1、学生思想表现进步，尊章守纪，文明礼貌，操行合格率达到99%以上。

2、学生自主学习精神强，兴趣爱好广泛，文化基础知识全面，特长生、优生逐年增加。

3、辖区范围内适龄儿童入学率达98%以上，辍学率控制在指标范围内。

4、小学毕业考试、非毕业班统考成绩逐年呈上升趋势，各科成绩达到规定指标。

5、引导学生加强体育锻炼，学生体质健康，认真做好传染病的防治工作。

6、加强音、体、美等学科的教学，力争95%以上的学生音乐、体育、美术成绩达标，艺术表现力和审美能力加强，并教育学生养成生活简朴、衣着整洁的良好习惯。

(四)办学条件

1、校园设施

(1)、利用好现有校园面积，逐步完善活动场所的配套设施。 (2)、完善教学用房、实验室的配套设施，配齐基本设备。

(3)、按需求添置教学仪器、标本、模型，使其基本能满足教学要求，生均图书达到县教育局标准，教学参考资料齐全。

2、校园建设

-9- (1)、做到校园建设有规划，布局合理，基本达到《务川自治县中小学校园建设基本规划》要求，室内外布置新颖得体，校园文化氛围浓，生均绿化面积达到0.5平方米左右，基本具备花园式学校特点。

(2)、体、艺、卫生设施能基本满足教学和学生生活需要。 (3)、加强学校后勤管理，确保校园内消防、排水、供电设备完好无损。

3、经费

(1)、合理使用上级划拨经费和计划外收入，经费收支合理，并将60%经费用于改善办学条件。

(2)、积极向上级争取各类资金，努力改善办学条件。

4、示范特色

首先、充分发挥示范带动作用

(1)、严格执行教育法规，全面贯彻教育方针，狠抓素质教育，力争使教育教学质量、学校管理、校风校纪等更上新台阶。

(2)、加大对村辖区内教学点的帮扶工作力度，在教学、师资培训等方面起到带动作用。

其次、凸显办学特色

(1)、努力探索适合学校实际的办学体制、办学模式、管理体制以及对学生的培养模式和教育教学方法，并将好的经验、方法向全乡推广。

(2)、认真按要求推行课程改革，开展好教研教改活动，并力争取得明显成效。

(3)、抓好民族教育工作，开设地方文化课，让地方历史、民间音乐、

-10- 民间艺术、体育、民族舞蹈等走进课堂，努力为传承民族文化、弘扬民族精神作出积极贡献。

五、加强领导，建立健全评价制度

为使我校顺利通过县人民政府教育督导室对我校“办学水平督导评估”验收合格，学校特成立接受“办学水平督导评估”工作领导小组，其组成人员及具体分工见后表。

根据《务川自治县中小学办学水平督导评估方案》中对评估学校的要求，学校将认真开展自查工作，从而在督导评估中逐步建立健全自我评价制度，做到评价规范化、系统化，最终形成以提高教育教学质量为目标的科学评价学校教育教学管理的运行机制。

二00六年三月二十四日

督导评估整改方案范文第5篇

B1学校安全稳定(150)

C1领导和管理(25)

①学校安全工作计划4，3，2，1，0

②学校安全领导小组3，2，1，0

③安全管理管理制度6，5，4，3，0

④各种安全应急预案6，5，4，3，2

⑤安全定期检查和安全隐患定期排查台帐6，4，3，2，0

C2安全教育(15)

①每年级每班间周一节安全教育课，做到“课程、教师、教材、教案、笔记或作业”五全。5，4，3，2，1

②利用校会、班会、国旗下讲话等活动不定期进行集中安全教育

3，2，1，0

③每月底举行一次应急疏散演练 5，4，3，2，1

④学校定期召开安全工作会议2，1，0

C3校园安全防范(30)

门卫室(传达室)建设：

①办公设备配齐，档案橱一组(可以与警具保管柜合用)，办公桌1张，椅子2张。4，3，2

②四项制度(保安人员岗位职责、门卫值班制度、出入登记制度、夜间巡间制度)、安全保卫领导小组悬挂整齐5，3

③技防器械妥善放置在橱柜中，且能应不时之需。3，2，1

④主监控台联网，24小时开启，设备运行正常。3，2，1

⑤五项登记(外来人员登记簿、师生外出登记簿、巡逻记录簿、交接班记录簿、监控记录)要齐全，记录要及时、规范、科学、实用。5，3，2，1.

⑥应设立来访人与校内联系人的联系方式(内线或对讲机)2，1，0 ⑦值班表2，1，0

⑧售卖食品尤其三无食品情况3，0

⑨安保人员穿着警服，戴警帽，而且着装整齐。3，2，1，0

C4校舍及消防安全(15)

①学校无危房、危厕、危墙，大门、围墙、车棚、门窗、厕所、宿舍、教室(教学楼)不能存在安全隐患。8，6，4，3

②安全出口、疏散通道、消防通道畅通，指示标志明显7，5，4，3 C5安全日常管理(10)

①寄宿制学校a要有学生宿舍管理制度;b夜间巡查记录;c专人或兼职人员负责学生宿舍管理和安全保卫;d门卫室要有学生请销假、非正常外出登记

6，5，4，3，2

②学校要有音、体、美、社会实践等有关集体活动的安全要求和防范措施。4，3，2，1，0

C6学校卫生及食品安全(43)

①学校要设立卫生室或卫生保健室，室内干净卫生，相关器械及其他物品要摆放整齐有序，相关制度或规定、人员职责、工作程序等要悬挂整齐。

5，4，3，2，1

②学生定期体检(查体检表)4，0

③校内无食品小卖部3，0

④食堂建设卫生、安全、达标6，5，4

⑤有餐饮服务许可证3，0

⑥食堂工作人员持健康证，穿戴隔离服饰4，3，2，0

⑦肉、面、油等大宗食品实行统一配送，进货票证齐全,4，3，2，0 ⑧按要求饭菜留样3，2，0

⑨按要求器具消毒，3，2，0

⑩食堂各项管理制度健全并且悬挂整齐4，3，2

⑾卫生及食品安全档案规范(有档案橱)4，3，2，1

C7信访稳定(12)

①有关于做好学校信访稳定工作的实施方案;5，3，2，0

②有矛盾纠纷排查及调解工作记录4，3，2，0

③学校信访稳定工作阶段性总结3，2，0

B2德育建设(50)

C8德育、法制(22)

①组织机构健全，有专职人员;4，3，2，1，0

②有相关德育、法制方面的课题研究;4，3，2，1，0

③有依法治校工作规划、实施方案、工作计划、总结四种资料;8，6，4，3，2

④积极参与上级组织的有关活动3，2，0

⑤争创示范校规划和实施意见3，2，1，0

C9家委会建设(16)

①有室，有牌;2，0

②有组织机构;3，0

③有职责、制度;3，2，0

④有活动计划;2，1，0

⑤有家校沟通的活动记录，且记录翔实。6，4，3，2，0

C10留守儿童管理(12)

①有留守学生管理方案及措施;4，3，2，0

②留守学生情况登记;3，2，0

③有具体详细的关爱记录。5，3，2，0

B3总务管理(30)

C11教材教辅管理(6)

①学校有禁止违规教辅资料或音像制品现象的措施方案;2，1，0

②有不定期排查师生中使用违规教辅资料或音像制品的工作记录;2，1，0 ③有学生座谈询问记录2，1，0

C12财务校产管理(教办财务也做准备)(14)

①有学校预算及执行报告，其中有教师培训费占比5%的明确规定;3，2，0

②民主理财小组成员要通过选举，有选票(存档);3，0

③固定资产账簿按要求分类齐全、记录及时规范、账物相符6，5，4，2，0 ④省校舍平台信息更新及时，准确无误。2，0

C13学生资助管理(10)

①有领导小组;2，0

②有认定评议小组;2，0

③贫困学生核查记录;2，1，0

④贫困学生情况登记;2，1，0

⑤助学金评审、发放公开。2，0

B4综合素质评价(15)

C14中小学生综合素质评价手册填写及时、准确、全面、规范;

10，8，6，4

C15学生座谈，学校考试不公布学生分数和名次5，0

B5在校生巩固率(10)

C16控制辍学措施5，3，2，0

C17根据学籍建档数和实际在校生人数查验年巩固率：中学98%，小学99%。5，3，2，0

B6美丽校园工程(30)

C18美丽校园工程(30)

①美丽校园工程领导小组;5，0

②实施方案;6，5，4

③管理制度;6，4，2, 0

④图片资料;5，3，2，0

⑤工作安排及检查记录。8，6，4，0

B7功能房等建设(15)

C19功能用房管理(15)

①相应配备专兼职管理员;3，0

②管理员职责及其他相关制度悬挂整齐;4，3，2，1，0

③有详细的器材、仪器使用记录、报损记录等。8，6，4，2，0

B8教育信息化(30)

C20信息化多媒体教学应用(20)

①电子备课;5，4，3，2，0

②电教优质课评选情况;5，4，3，0

③电教实验课题;4，3，2，0

④学校网站;3，0

⑤学校教育管理信息化。3，2，0

C21教师信息技术应用能力(10)

①45岁以下教师学会使用电脑，会利用多媒体教学;5，4，3，2，1 ②学校教师课件制作及评选情况(证书)。5，4，3，2

B9教学仪器装备(35)

C22教学仪器配备及使用(20)

①教学仪器管理帐，帐物卡相符，有报损登记;5，3，2，1

②实验室管理制度;3，2，1

③理、化、生(或科学)等各类实验课开课正常，演示和分组实验开出率达到规定要求。7，6，5，4，3

④实验教学档案材料齐全。5，4，3，2

C23音体美卫综合实践活动器材配备和使用(15)

①有器材管理帐，有新购或报损记录;5，3，2，1

②有详细的使用记录。5，3，2，1，0

B10图书报刊配备(15)

C24图书报刊配备及使用(15)

①有图书报刊管理帐，帐物卡相符;5，3，2，1

②有图书报刊更新帐;3，2，0

③借阅登记。7，5，4，3，0

B11教职工管理(50)

C25教职工考核(12)

①教师千分考核;5，0

②教职工考勤制度;4，2，0

③其他考核办法。3，0

C26班主任管理(10)

①班主任工作绩效考核及班主任费发放办法;4，2，0

②班主任参与学习、培训、经验交流的有关资料。6，4，2，0

C27师德建设(13)

①建立师德建设办公室;3，0

②制定“师德生成名师成长工程”实施方案;5，3，2，0

③师德考核办法及办法使用情况;5，4，3，2

C28教代会(15)

①2013-2014学的有关资料;5，3，2

②教师代表有选举票;2，0

③校务公开制度与内容;3，0

④组织教师文体活动图片或视频资料。5，3，2，0

B12教师培训与名师工程(25)

C29校本培训与远程研修(15)

①学校校本培训工作计划;2，1，0

②有月报表(

12、

1、

7、8月份除外);5，3，2

③校本培训的档案资料齐全、规范;5，3，2

④学校教师参加远程研修的情况记录;3，2，1

C30名师工程(10)

①名师培养计划;2，1，0

②名师培养措施;3，2，0

③学校培养并推出各级名师情况记录;3，2，0

④名师典型发言和经验交流资料;2，1，0

B13教育机制改革(25)

C31教师考核奖惩机制改革：(15)

①出台相关改革方案或意见;5，3，2，0

②组织实施的一些过程性资料;5，3，2，0

③教师座谈时对此项工作的满意程度。5，3，2，1

C32教师管理机制改革(10)

①出台相关改革方案或意见;5，3，2，0

②初步实施的一些过程性资料。5，3，2，0

B14校长培训(10)

C33校长专业成长(10)

①学习计划;3，2，0

②参与各种培训、学习、讲座的有关资料。5，3，2，0

③荣誉证书。2，1，0

B15实验教学质量(75)

C34实验课(50)

①实验室实验通知单;5，3，2

②学生实验报告和教师演示实验教案;15，13，10，8，0

③实验室实验记录;5，3，2，0

④仪器、药品损耗记录;5，3，2，0

⑤抽查学生实际实验操作技能和教师演示实验操作技能;10，8，6，4 ⑥学生演示和分组实验课要开齐、开足。10，8，6，4，0

C35学生实验技能教育活动(25)

①有活动社团或小组;5，4，3，2，0

②有相关活动资料(图片、文字或视频等)。20，15，10，5,0 B16艺体教学质量(65)

C36艺体教学(25)

①开齐、开足艺体课;10，8，6，4

②抽查学生体育技能、艺术作品、健康知识，反映课堂效果好。15，13，10, 8

C37艺体活动(25)

①参加县级以上艺体活动资料;5，3，2，0

②学校有固定艺体社团;5，4，3，2，0

③艺体社团活动计划及活动记录;8，6，4，2

④学校其他各类艺体活动计划及活动。7，5，3，2

C38艺术特色：(15)

①特色社团5，4，3，0

②特色活动10，8，6，4，0

B18社会满意度(20)

C 39社会评价(20)

①学校提高本服务区家长教育满意度的工作措施;5，3，2，0

②有关活动记录;10，8，6，4，0

③反馈与总结。5，3，2，0

B19创先争优(60)

C 40上级表彰奖励(依文件)10，8，6，4

C41承办现场会(依文件)20，15，10，5

C 42迎接省市县评估验收 20，15，10

C43报刊投稿，向省市县有关教育的网站、报刊、投送信息稿件情况统计。

督导评估整改方案范文第6篇

为迎接督导评估，我校在教育局相关文件精神的要求下，必定认真做好各项准备工作，根据我校实际情况，特制定本工作计划。

一、指导思想

为做好迎接教育督导评估工作，我们要认真学习教育督导评估文件精神，结合本校实际情况，对照教育督导评估实施细则，摸清家底，集中准备，落实到位，并且互查互学，改进提高，以确保我校在此次教育工作督导评估中取得优异成绩。

二、工作目标

1.夯实基础

2.锻造队伍

3.凝集人心

4.提高水平

三、组织机构

为强化我校迎接此次督导评估工作的领导，落实各项工作任务，成立领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、实施步骤

第一阶段：学习动员，调查摸底

1、学习动员。学习教育局有关文件，制定我校实施方案。并召开学校迎检动员会，深入进行宣传发动工作。

2、调查摸底。对照标准，对学校办学条件等方面进行自查。

第二阶段：集中准备，落实到位

1、加大投入力度。为做好迎检工作，在经费上多加投入，实现办学条件标准化。

2、加强校园文化建设。一是绿化美化校园：校园内外地面包括操场进行彻底平整，不留任何死角。粉刷墙面，油漆墙裙和栏杆，悬挂警示牌，修剪栽种花草，做好美化、绿化工作。二是墙面文化：包括墙面文化、宣传橱窗等。校园文化布置以“经典诵读”为主题，学校橱窗定期更换宣传内容。三是班级文化建设，各班精心布置，要有创新，各显特色，丰富班级文化内涵，为学生学习、生活营造出愈加浓厚的特色文化氛围。

3、推进素质教育，抓好教学教研。一是实施素质教育，加强教学常规管理，严格执行课程计划，开齐课程开足课时，对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，提高教学质量。二是积极开展教科研活动，继续坚持每两周一次的教研组活动，每次活动都要有计划、有记录，及时存档，推进基础教育课程向纵深发展。三是把专业室配备齐全，提高专业教室的利用率，并且完善好各专业室的档案。开足开齐实验课、微机课，各种记录册齐全，搞好图书借阅活动，加强对专用教室管理人员的培训。四是加强教师队伍建设，科学规范教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。六是积极做好“特困生”转化工作。

4、加强德育、学生养成教育、班级管理工作。一是强化德育的地位，开展德育活动和德育工作交流。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，如：征文比赛、朗读比赛、绘画比赛、手抄报比赛等系列读书教育活动。二是完善学生养成教育机制和措施，注重过程性、形成性教育，形成良好的校风。三是规范班级管理，有制度，有措施，规范学生评价机制。四是搞好校园卫生。

5、搞好法制安全综合治理工作。一是要加强对学生的法制教育。二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理，排除安全隐患。

6、做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理规范化。

第三阶段：互查互学，改进提高

1、完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。

2、交流提高。组织学校老师到外校参观学习，邀请教育局各相关科室到学校指导工作，通过交流学习，发现并解决实际问题。

第四阶段：接受评估

全面做好“迎检”各项准备工作，迎接教育工作督导验收。

五、工作措施

1、统一思想，高度重视迎教育督导评估工作，全体动员，全力以赴。学校成立迎接教育督导评估工作领导小组，全面负责学校迎检工作。

2、加大宣传工作力度。学校对教育工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传，从而动员和依靠社会的力量来关心和支持我校的发展。

3、切实落实目标责任制，在学校制订的此迎教育工作督导评估实施方案的要求下，明确目标，强化责任。全体教师要树立全局观念，把“迎检”作为促进教育教学的手段。

4、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治;二是进一步改善办学条件;三是切实加强师资队伍建设;四是抓好教学教研工作;五是搞好校园文化;六是认真准备档案资料。

5、开展督导自查，为使迎检工作按时按目标完成，领导小组将进行过程性检查，发现问题，及时整改到位，切实做到以本次评估工作为契机，全面提升我校管理水平。