师德主题教育活动总结范文

师德主题教育活动总结范文第1篇

一、认真开好转段工作的动员大会。

认真做好“反思评议”工作，是巩固和扩大第一阶段学习成果，打牢整改提高工作基础，确保师德师风集中教育活动取得实效的关键。为了把此阶段的工作做好，我校召开了全体教职工参加的转段工作的动员大会。校长就我校师德师风集中教育活动对反思评议阶段的工作做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会，使全体教职工充分认识到这一阶段工作的重要性，进一步统一思想，提高反思评议阶段工作目的意义的认识，明确这一阶段的主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了态度，增强做好照检查自我教育的自觉性和责任感。

二、严格按照要求，切实抓好反思评议的各项工作。

1、自我检查，自我剖析。

全体教职工紧密联系各自的实际，对照《关于进一步加强和改进全市教师职业道德建设的意见》的要求，以《中小学教师职业道德规范》等基本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。

2、认真开展谈心沟通活动。

学校中层以上领导之间，校长与班子成员之间，教职员工和教职员工之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评，并通过谈心活动，继续征求和听取意见，及时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、认真召开学生座谈会，向学生发放师德师风问卷调查表。

我们及时的召开了学生代表座谈会，并印发了《学校师德师风建设问卷调查表》。通过召开座谈会和问卷调查，我们了解了学生对学校及每一位教师和班主任在师德师风方面的意见和建议，并做了梳理汇总。对反映出来的问题及时反馈给有关教师和班主任，督促其认真整改。

4、重视民主生活会，做好“三满意”“五比五看”评议工作。

为使这项活动开展的扎实有效，有充足的时间保证，结合我校的实际，本着互相帮助，共同进步的原则，召开了自查评议会，会上，逐人剖析和评议，大家广开言路、直言不讳，广泛开展批评与自我批评，达到了纠正错误、增强团结的目的，收到了良好的效果。在此基础上，学校召开了领导班子会议，对职工反映出来的学校存在的问题认真梳理汇总和认真的研究，并制定了措施，落实了整改责任人，限期整改。

三、认真查找问题，拾差补缺。

我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出不足和差距，根据大家反思的情况，可以分为四个方面。

师德主题教育活动总结范文第2篇

首先，我们就确立了“以邓小平理论和三个代表’重要思想为指导，以树教育形象、创文明教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，唱响一切为了学生的主旋律为重点，以规范收费行为和教师言行、打造诚信教育、让人民满意教育为标准。让广大教师时时处处做学生的表率，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人”的活动主题。

然后，我们分四个阶段开展活动。

四月上旬为动员学习阶段：

在这一阶段我系部先营造开展“师德师风教育月”活动的强大氛围，组织广大教师学习法律法规及师德建设有关资料。而后，在4月4日下午，学系部召开了 “师德师风教育活动月”动员大会;组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、《教师十不准》等法律法规。教师们能按系部制订出的学习计划办事，认真细致地学习研讨，做到了人人有学习笔记，个个有心得体会。

四月中旬为自查自纠阶段

系部以《教师职业道德规范》规定的八个方面为主要依据，重点突出以下几个方面的内容：教师在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策，只教书不育人的言行;在对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生;在思想品德方面有没有以教谋私和追求吃喝玩乐、不思进取、误人子弟的现象，有没有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长的礼品、侮辱学生等不良行为;在工作方式方法、言谈举止等方面，是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴，有损于教师的声誉和形象等问题。

我院要求每个教职工都对照《学教师职业道德规范》和《师德师风自查自纠100问》，结合自身实际认真自查本人在以往教育生涯中的思想行为，找出在师德师风方面存在的问题、不足与差距，对存在问题的具体表现、危害和产生问题的原因，要进行深入细致的剖析，写出书面材料。

在个人自查的基础上，领导分成三个小组，深入班级，召开学生座谈会和家长座谈会，了解学生和家长对学校每一位任课教师在师德方面的意见和建议，从汇总情况来看，家长和学生对我校教师反应良好，未发现违纪违规现象。

四月下旬为提高发展阶段

本阶段通过开展系列活动，帮助教师进一步树立了良好的师德，进一步规范了教师的教书育人的行为。引导广大教师树正气、走正路、使正劲;在教师中开展“十提倡”、“十不准”、“教师忌语”活动，以规章制度约束教师的教育教学行为。

师风承诺书》，促使教师规范从教行为，自觉践诺。

五月初为总结表彰阶段

在第二十一个教师节即将来临之际，学院将隆重表彰一批师德标兵，我们坚持“师德一票否决制”，对推荐的人员在校内先公示，经民主评议再向上报送。

下一步工作打算：对“师德师风活动月”的总体情况和存在的问题，系部将作出全面的总结和分析，并要从五个方面制定出切合实际、行之有效的师德师风教育后续方案，即：一要建立师德记录袋，《师德记录袋》主要分两部分，师德优良表现及表彰情况;师德问题来信来访情况记录等。二要建立教师师德监督网，在学校设立师德信箱，公开师德监督电话，聘请师德监督员，公布师德规范。三是建立以师德为主要内容的学习教育体系、评价评估体系、监督检查体系，客观地量化考核教师的教育教学行为。四要实行“教师师德一票否决制”，每年年终，学校将每位教师的师德师风考评结果在校务公开栏公布，与奖惩、职称评聘、评模表彰挂钩。五要努力探索建立师德建设的长效机制;六要系部“一

把手”负总责，让学校师德建设工作落到实处，以抓师德师风建设促进学校德育工作的开展，进一步提升我系声誉，把系部做强做大;七要注意各种活动资料的整理和保存，逐步建立和完善师德和系部德育工作档案。

师德主题教育活动总结范文第3篇

主持人： 班主任-xx 具体流程：

首先由班主任向大家介绍安全知识的重要性，对校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，以及提醒大家应该按时离校，准时归校。使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。

这次班会不仅达到了预期的目标，同学们生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，保持清醒的意识，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识， 同学们表现非常积极，现场气氛非常活跃，这次主题班会开得很有意义，很成功。 同时我也意识到了以往我们忽视的方面： 1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 2.校园安全。

在天气渐热之际，积极提醒同学注意防中暑，注意平时运动安全。 学校活动，集中时要注意安全，不推搡不打闹。 3.校外安全。

对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。 教育学生不要进入网吧等鱼龙混杂场所，避免学生受到伤害。

这次班会结束后，同学们普遍认为校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作。

同时老师对提高个人思想素质进行着重交流团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明学生。

通过活动使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。 总之，学校的安全教育是学校教育工作的头等大事，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。

14级xx班

师德主题教育活动总结范文第4篇

热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念;培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育活动。

二、活动目标:

1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。

2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。

三、活动时间 ：

2018年5月1日2018年5月31日

四、活动安排

(一)宣传动员

利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

(二)实施阶段(5.65.25)

1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。

2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。

3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

(三)总结阶段(5.265.31)

1、围绕本月的主题教育活动，各班组织学生交流心得感受。

2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。

3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育活动总结。

4、资料图片整理装订。

五、活动要求：

1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。

2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。

3、活动形式要多样，并及时总结。

师德主题教育活动总结范文第5篇

“因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才会有真挚的友情;因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳!”这是六年级的同学在朗诵诗歌《学会感恩》。为进一步发扬中华民族感恩的优良传统，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩之情，学校各班级在班主任的带领下，积极开展主题班会，对学生开展感恩教育。在主题班会上，老师们没有枯燥的说教，没有苦口婆心的劝说，而是通过开展找一找身边懂得感恩的人和事、演一演自己的感恩小故事、唱一唱感恩的歌等丰富多彩、喜闻乐见的活动，对学生进行潜移默化的教育。

学校少先队大队部要求各中队在感恩节这天，回家为妈妈作以下三件事：

1、通过了解妈妈对我的爱，办一份感恩母亲的手抄报;

2、要求学生为妈妈制作一张卡片，写上感谢妈妈、祝福她们的话语，表达对父母养育自己过程中的感激之情;

3、在妈妈工作劳累了一天的时候为妈妈捶捶腿揉揉肩，为妈妈洗次脚，加深孩子和父母之间的感情。

师德主题教育活动总结范文第6篇

简 报

师德师风建设领导小组 2015年

【简讯】：全体教职工参加学校师德师风动员再动员会议

【简讯】：黎明学校“进一步加强师德师风建设 ”初显成效

【简讯】：黎明学校圆满完成师德师风“查摆问题”工作 【简讯】：黎明学校师德师风建设活动取得实效 【简讯】：树典型 立楷模

黎明学校2015年开展师德师风建设活动

简 报

(第一期)

2015年9月26日

全体教职工参加学校师德师风动员再动员会议

根据教育局相关文件、通知精神和镇联校的工作安排，我校全体教职工于9月26日16：40分由刘校长组织，准时在办公室参加了全校师德师风建设动员再动员会议。

会议由学校陈校长主持，首先校长组织学习了县教育局张局长在全县师德师风动员大会上的讲话以及德教发【2015】91号文件，大家明确了师德师风建设的必要性及重要意义。各教师认真做好了会议记录，会场秩序井然。

最后，教师代表钟权禄及全校教职员工也明确表示，一定按照教育局及学校要求，树好师德，积极工作，为阳城教育事业奉献终身。

黎明学校2015年开展师德师风建设活动

简 报

(第二期)

2015年10月18日

黎明学校“进一步加强师德师风建设 ”初显成效

为了将这次加强师德师风建设活动深入、扎实地开展下去，在召开师德师风动员再动员会以后，结合我校的实际，10月18日师德师风领导组制定出了本次建设活动方案，使广大教师充分认识到教育发展教师为本，教师素质师德为本，建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍，是办好学校的关键。通过第一阶段的动员学习，我校广大教职工的师德师风建设逐步走上了一个健康稳定的发展阶段，我校的教育事业正朝着蒸蒸日上的美好未来而昂首向前!

黎明学校2015年开展师德师风建设活动

简 报

(第三期)

2015年10月30日

黎明学校圆满完成师德师德师风“查摆问题”工作

在查摆问题阶段，学校圆满完成了师德师风“查摆问题”工作。

一、认真动员做好发动

在保质保量做好第一阶段工作的基础上，我校及时转入了第二阶段的工作。为了把“查摆问题”阶段工作做扎实，学校召开了社会各层查摆问题专题座谈会议、发分调查问卷、开展了“四评议”活动。在评议过程中，社会各层对学校和教职工工作做了肯定与鼓励，同时也提出了宝贵意见。陈校长做了工作总体部署，全体教职工统一了思想，端正了态度，明确了任务和要求，增强了自我教育的自觉性和责任感。

二、自查自纠准确到位

评议结束后，为找准学校在师德师风建设方面存在的问题，学校组织全体教职工召开专题民主生活会。全校教职工结合自身工作实际，以《中小学教师职业道德规范》为基本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题，并进行了广泛交流。

三、抓好结合追求长效

在查摆问题阶段，学校教育和教师自我教育相结合;自律与他律相结合;师德师风教育与教师专业发展相结合。目前，我校已开始进行师德教育第三阶段的筹划，以“教书育人高标准，日常管理精细化，师德师风零投诉，敬业爱岗零缺陷”为师德教育目标，加强学校师德建设，不断提升办学品位，办人民满意的学校。

黎明学校2015年开展师德师风建设活动

简 报

(第四期)

2011年11月8日

黎明学校师德师风建设活动取得实效

根据县局、乡教办有关文件精神部署安排，我校师德师风建设活动进入整改建制阶段。首先，我校陈校长组织全体教职工针对第二阶段查找出的突出问题，召开了“查找原因 研究解决办法的专题民主生活会”。全体教职工对学校、自身和他人存在的不足，通过大家提，互相帮，进一步沟通了思想，增进了解，明确了努力方向，加强了团结。接着，学校根据研究讨论结果制定出了详细的整改方案及具体措施。陈校长向全体教师传达了《黎明学校师德师风建设实施方案》文件精神，对我校制定的《师德师风建设责任书》进行了详细解读。活动最后，校长及全体教师签订了《师德师风建设责任书》，对师德师风做出郑重地承诺。此次活动的开展，进一步加强了学校师德师风建设，对提升教师的职业道德水平，树立良好的师德形象起到了积极的促进作用，真正使这次师德师风建设活动取得实效。

黎明学校2015年开展师德师风建设活动

简 报

(第五期)

2011年11月19日

树典型 立楷模