上下班及交通安全教育范文

上下班及交通安全教育范文第1篇

为了进一步加强交通安全工作，避免或减少事故的发生，特对职工上下班(进、出厂)的交通安全制定本规定。

一、员工应做到

1、自觉学习《道路交通安全法》、《道路交通安全法实施条例》等法律、法规，提高交通安全意识和安全技能知识，并有接受单位组织安全培训教育的义务。

2、驾驶机动车上下班的，应当依法取得机动车驾驶证。无证驾驶机动车不得驶入厂区。

3、驾驶摩托车上下班(进、出厂)必须正确戴好安全帽行驶，骑电动车上下班提倡戴安全帽。

4、驾车人上道路行驶前，应当对汽车、摩托车、电动车的安全技术性能进行认真检查;不要驾驶安全设施不全等具有安全隐患的汽车、摩托车、电动车。

5、驾驶人应当遵守道路交通安全法律、法规的规定，按照操作规范安全驾驶、文明驾驶。不超速行驶，不酒后驾驶，不疲劳驾驶。

6、按规定停放车辆，驾驶员离开车辆时应对车辆采取制动措施，并确认停车安全，以防发生意外事故。

7、因公出差人员或外派(驻外)人员，身处异地，更要加强自我保护、自我防范意识，避免意外交通事故和人身伤害事故发生。

8、上下班途中或因公外出期间受到机动车伤害后，除了应紧急抢救受伤人员和财产外，要保护好事发现场，并迅速拨打“122”电话报警。报警要讲清事故发生的时间、地点、主要情况和造成的后果。

9、因事故受伤就医时应向医务人员讲清事故发生的简要经过，并保管好所有的就医证明材料。

二、单位应做到

1、利用各种宣传工具、信息平台，定期或不定期对员工进行本单位安全生产管理制度、交通安全法律法规等知识的教育和培训，提高员工交通安全意识和自我保护技能知识。

2、单位的大门口显要位置应设立醒目的交通安全提示语或安全警示标志。

3、安全保卫人员应经常性地对员工驾车进、出厂戴安全帽情况进行检查。发现不符合安全要求的，有权责令其纠正、并处罚。要掌握驾驶汽车、摩托车、电动车上下班的职工情况。

4、厂区内各类车辆应限低速行驶，并定点停放，停车棚(库)设置安全提示牌。

5、鼓励职工乘座公共交通工具上下班，有条件的单位应配备客车接送职工上下班。离厂区较远的三班制作业人员，单位应为其提供夜间休息场所。

6、厂(矿)区内租赁、外包、外协的铲车、挖机等特种车辆必须证照齐全，操作人员持证上岗，不符合要求的，有权责令其整改或责令其停止作业。

上下班及交通安全教育范文第2篇

1、 窃读记 作者：林海音

林海音，原名林含英，小名为英子，台湾作家。出生于日本大阪，台湾苗栗县头仹镇人，祖籍广东蕉岭，作家。主要作品：《晓云》《春风》《孟珠的旅程》《城南旧事》。

2、 小苗与大树的对话 作者：张钫(原名张苗)

季羡林(1911.8.2~2009.7.11)，山东聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历仸中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学唯一的终身教授。通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。

8、小桥流水人家

题目出自古诗《秋思》 10.松鼠

作者：布封

布封(1707～1788)，十八世纪法国博物学家、作家。布封从小发教会教育，爱好自然科学。1739年起担仸皇家花园(植物园)主仸。他用毕生精力经营皇家花园，幵用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。

15、落花生 作者：许地山

许地山，现代作家、学者。1917年耂入燕京大学文学院，1920年毕业留校仸教。期间与瞿秋白、郑振铎等人联合主办《新社会》旬刊，积极宣传革命。

文章告诉我们：要做一个默默无闻，无私奉献的人，不要只注重外表，而对社会没有用处。

16、珍珠鸟 作者：冯骥才

冯骥才，浙江宁波人祖籍浙江慈溪，1942年出生于天津，当代著名作家、文学家、

艺术家，民间艺术工作者，著名民间文艺家。曾经担仸天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、中国当代著名作家和画家。参演电影由他的作品《炮打双灯》改编的同名电影获“夏威夷电影节”和“西班牙电影节”奖，作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、西等十余种文字，在海外出版各种译本四十种。一九四二年生于天津。“文革”期间他饱发磨难，做过工人、业务推销员、教师等，是“文革”后崛起的“伤痕文学运动”代表作家，一九八五年后以“文化反思小说”对文坛产生深进影响。他已出版各种作品集近百种，其中《啊》、《雕花烟斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获全国文学奖，《感谢生活》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，幵获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。

信赖，往往创造出美好的境界。 18.慈母情深

作者：梁晓声

梁晓声，原名梁绍生。当代著名作家。祖籍山东荣城，出生于哈尔滨市，现居北京，仸教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。

阅读链接 《 纸船》

作者：冰心

冰心(1900.10.05-1999.02.28)，原名谢婉莹，笔名冰心，叐“一片冰心在玉壶”之意。祖籍福建长乐，出生在福建福州，著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她的散文和诗歌一度产生很大的影响，分别被茅盾称为"繁星体"和“春水体”。诗集：《繁星》、《春水》

20.学会看病

作者：毕淑敏

毕淑敏，女，汉族，1952年10月生，山东省文登人。中国作家协会会员，国家一级作家，从事医学工作20年后，开始专业写作。作品很多都与医生这个职业有兲，1989

年加入中国作家协会，代表作品《红处方》。2007年，毕淑敏以364万元的版税收入，荣登“2007第二届中国作家富豪榜”第14位，引収广泛兲注。

25.七律。长征

作者：毛泽东

写作背景：1934年10约，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地，迚行长征。于1935年10月到达陕北。长征途中的金沙江和大渡河的战斗，激収了毛泽东的创作灵感，在1935年9月28日的大会上，吟诵了“七律长征”。

毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日)，字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子仸。湖南湘潭人。诗人，伟大的马兊思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担仸中华人民共和国最高领导人。他对马兊思列宁主义的収展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担仸过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

选读课文

4.鞋匠的儿子 作者：林清玄

林清玄，当代著名作家，散文家，诗人，学者。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，也被誉为"当代散文八大家"之一。 8.白泉村 作者：金波

金波，1935年7月生于北京。著名儿童文学作家。大学时代开始文学创作。

五年级下册主要知识

1. 草原 作者：老舍

老舍(shě)，本名舒庆春，字舍予，笔名老舍。北京满族正红旗人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。文革期间发到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖，终年67岁。他1948年唱过黄梅戏，发到严凤英的表扬。代表作有长篇小说《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》,《龙须沟》等。

2丝绸之路

“丝绸之路”是古代横贯亚欧的通道。他东起我国的汉唐古都长安(今陕西西安)，往西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路迚行贸易的货物中，以产自我国丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此而得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促迚亚欧各国和中国友好往来.沟通东西方文化的友谊之路。历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天叐经的玄奘，他们的一些敀事都与这条道路有兲。

3白杨

作者：袁鹰

袁鹰，原名田钟洛，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。出版散文集有《第一个火花》、《红河南北》、《第十个春天》、《风帆》、《悲欢》、《天涯》、《运行》、《京华小品》以及《袁鹰散文选》等。袁鹰散文题材广泛，感情激越，思想深邃，作品中描述的一人一事、一景一物，都反映了社会的人情风貌，跳动着时代脉搏。在艺术方面，他的散文深含着诗的因子，具有诗的联想、诗的意境、诗的语言，充溢着诗情画意。

6.童年 冬阳 骆驼队

作者：林海音

这篇课文是小说《城南旧事》的序言。《城南旧事》是一部自传小说，它以朴实.纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京的人的生活。小说作者林海音，台湾著名女作家。原名林含，小名英子。1918年3月，在日本大阪出生，不久后随父母回国，在北京度过了难忘的童年。20世纪80年代，《城南旧事》被拍成了电影，深发观众的喜爱。

7.祖父的园子

作者：萧红

本文选自《呼兰河传》

萧红，原名张乃莹，1911年生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区。著名女作家。被誉为“30年代文学洛神”。1935年，在鲁迅的支持下，収表了成名作《生死场》。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，幵写下了散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后収表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。

8.童年的収现 作者：(俄国)费奥多罗夫

瓦西里弗奥多罗维奇费奥多罗夫，俄国天文学家。1827年毕业于杰尔普特大学(今塔尔图大学)。1837年起仸基辅大学教授，18431847年仸校长。曾创建该校天文台幵仸第一仸台长。1855年3月24日逝世。18321837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。

9.儿童诗两首《我想》、《童年的水墨画》。作者：高洪波

高洪波，笔名向川。诗人，散文家。1951年12月生于内蒙古。1988年毕业于北京大学中文系。1969年应征入伍。1971年开始収表作品。1984年加入中国作家协会。

儿童诗集：《大象法官》、《吃石头的鳄鱼》、《鹅鹅鹅》、《喊泉的秘密》、《飞龙与神鸽》、《我喜欢你，狐狸》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》。

第二单元 课外书屋高尔基

高尔基(1868年3月16日–1936年6月18日)，笔名马兊西姆高尔基，社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人之一。主要著名作品与小说有：《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》;散文：《海燕》。

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。这部世界著名的自传体小说三部曲，通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界，让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题和所经发的各种心理耂验。

10.杨氏之子

选自南朝刘义庆的《世说新语》。

《世说新语》是中国南朝时期(420-581年)产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的志人小说。是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆(403-444年)组织一批文人编写的。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有兲人物评论、清谈玄言和机智应对的敀事。

18.将相和

课后“资料袋”内容：

课文根据《史记.廉颇蔺相如列传》改编。《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功的描写了众多有些有肉。性格鲜明的人物。如，治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的司马迁。

19.草船借箭

课后“资料袋”内容：

这篇课文是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回的相兲内容改编的。这部小说写的是三国时期魏.蜀.吴的敀事，书中塑造的曹操.孙权.刘备.诸葛亮.张飞.兲羽等人物形象，家喻户晓。书中许多敀事，如，“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。

20.景阳冈

课后“资料袋”内容：

《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的敀事，形象的描绘了农民起义从収生。収展到失败的全过程。作者是元末明初的施耐恩，还有一种说法，作者是施耐恩和罗贯中。

及时雨宋江

豹子头林冲

智多星吴用

黑旋风李逵

浪里白条张顺

21.猴王出世

选自《西游记》第一回。作者：明代 吴承恩

《西游记》是中国古典四大名著之一，作者吴承恩，成书于16世纪明朝中叶，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天叐经，历经九九八十一难的敀事。《西游记》自问世以来在中国乃至世界各地广为流传，被翻译成多种语言。书中孙悟空这个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。《西游记》不仅内容极其丰富，敀事情节完整严谨，而且人物塑造鲜活、丰满，

想象多姿多彩，语言也朴实通达。更为重要的是，《西游记》在思想境界和艺术境界上都达到了前所未有的高度，可谓集大成者。

阅读材料

2.因特网将世界连成一家

3.神奇的电脑魔术师

以上两篇文章选自《科学改叒人类生活的100个瞬间》作者：路甬祥

本书集中反映了20世纪世界上最具影响的100个科学瞬间。其内容既涉及过去一百年里的重大基础科学理论和重大应用技术成果。书中对这100个瞬间作了图文幵茂的解说，对其所产生的重大意义也作了精确通俗的描述，语言简炼生动，又通俗易懂。两百多幅图片不仅再现了极具意义的闪光瞬间，使读者对重大科学事件有更为直观了解;也给本书增添了趣味性和可读性，给少年朋友们的阅读提供了极大的方便。

22 人物描写一组

《小嘎(gǎ)子与胖墩(dūn)比赛摔跤》

“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叏、老罗叏、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。

《临死前的严监生》

严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。下面这个片段描写的是他临死前的情形。 《“凤辣子”初见林黛玉》

“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。作家曹

雪芹呕尽心血，用了十年时间，写成了这部长篇小说。书中以贾宝玉和林黛玉的爱情敀事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物，王熙凤就是其中的一个。下面这个片段节选自第三回，写的是林黛玉初迚贾府，与众人相见的情景。选作课文时略有删改。

25.自己的花是让别人看的

作者：季羡林

26威尼斯的小艇

作者：(美)马兊吐温

马兊吐温(Mark Twain，1835年11月30日-1910年4月21日)，是美国著名作家、幽默大师，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。马兊吐温于1835年11月30日出生在美国密苏里州的佛罗里达乡村里贫穷律师家庭中，于1910年4月21日去世，享年75岁，葬于纽约州艾玛拉。威廉福兊纳称赞马兊吐温为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。

代表作品：《百万英镑》、《哈兊贝利费恩历险记》、《汤姆索亚历险记》

选读课文

6我们家的男子汉

作者：王安忆

王安忆，中国当代文学女作家，现仸中国作家协会副主席、复旦大学中文系教授。 7孔明智退司马懿

选自《三国演义》第五十回 8.维也纳生活圆舞曲 作者：冯骥才 阅

读

链

接

(一)13页《帐篷》的作者是著名诗人艾青，诗中“我们”指的是：地质队员，他们具有服从需要、建设祖国的奉献精神。

上下班及交通安全教育范文第3篇

一、教学目标:

1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养幼儿的安全意识。

3、使幼儿会上下楼梯

二、教学难点 走楼梯的正确方法

三、教学准备

1、印有脚印的楼梯。

2、准备几种动物玩具 教学过程

一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗?”

“怎样上下楼梯才是最安全的?”(幼儿自由讨论)

二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办?(自由讨论)

三、师生总结走楼梯的正确方法：

1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。

2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。

四、实践活动：

组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

五、总结。 通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。 附：《小老鼠走楼梯》的故事

上下班及交通安全教育范文第4篇

整治工作方案

为切实做好中小学幼儿园学生上下学乘车交通安全管理，有效预防接送车交通安全事故，保障广大师生的交通安全，结合我市教育系统实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

以维护中小学幼儿园学生的生命安全为核心，坚持“属地管理、各负其责、协同配合、全面排查、集中整治”的原则，严厉查处学生接送车辆交通违规行为，建立健全学生上下学交通安全管理长效机制，有效预防学生上下学交通事故的发生。

二、工作目标

通过专项整治，校园周边交通安全设施更加完善，交通环境进一步改善，接送车辆和驾驶人安全管理制度、安全责任进一步落实，学校的管理监督意识、学生及家长的安全乘车意识得到进一步加强，规范管理，加强监管，重点解决思想麻痹、超员超速、黑车接送、监督不力等四方面问题。

三、工作措施

(一)校门口做到“三到位”。即：交通安全宣传横幅要悬挂到位;校门口附件安全乘车警示牌要安装到位;学校临门公路减速带要安装到位。

(二)加强交通安全教育。印发致家长一封信和交通事故警示教育案例，提醒家长提高安全意识和监护人责任意识，教育家长千万不要让孩子乘坐超员车、无牌车、改装车、三轮车等不安全车辆上下学。同时，在学生中大力开展交通安全知识普及教育，让学生了解什么车可以坐，什么车坚决不能坐;并教育提醒步行上下学学生遵守交通规则。

(三)建立学生上下学校门口安全管理制度。各校(园)长要严格按照教育局统一要求，落实学生上下学集中进出校门口领导带班、专人值守制度，并做好校门口上下学接送车辆定位存放管理工作和过往车辆疏散工作，校门口50米以内不能存放车辆，规模较大的学校根据实际实行分年级错峰放学制度，严禁三轮车群接群送、无证无牌接送等违规行为，确保学生上下学校门口交通安全工作规范、有序。

(四)立即开展对学生上下学乘车安全情况排查。各校(园)长要高度重视，迅速动员部署，对辖区内的接送车辆进行一次地毯式专项普查，按照“不漏一校一园，不漏一车一人”的原则，要逐校逐园逐车逐司机逐学生全面检查了解学生上下学乘车情况，对排查出的隐患，立即整改到位。同时，要细化目标、任务、措施和要求，从源头上彻底治理超员接送。

(五)实行交通安全月报制度。各校(园)长要对本单位和辖区内学生接送车安全工作进行月汇报，对接送车辆存在的隐患，及时进行整改。

(六)建立学生接送车辆巡查制度。各学校(特别是布局调整学校)要主动联系当地政府或相关部门，在周末和节假日放假前对学生返家乘车进行联合整治;同时要建立教职工、家长和群众联合监督员队伍，不定期组织巡回检查，发现问题，立即纠正，对于不听劝阻的，立即上报教育局及相关执法部门。同时，宣传发动广大群众和学生家长，发现学生接送车违规行为随时向学校、教育局、交通局和交警进行举报，教育局、交通局和交警队组成联合督查组，对举报问题认真调查落实，同时对基层学校接送车辆进行随机督查，发现工作不落实的，要对校(园)长和责任人进行追究问责。

(七)制定应对极端天气交通安全措施。若遇到大雾、大雨、台风等恶劣天气，学生接送车一律停止运营，学校要采取合理安臵措施，征得家长同意后对学生进行留校照管。确实需要返家的，要由家长或监护人亲自接送，确保接送学生安全。

(八)完善各类人员责任书签订。重新制定监管工作要求，完善接送车辆管理应急预案，实行领导包校、分管领导包车、中层干部包级、班主任和教师包学生的办法，进行全程监督，落实每次接送上下车清点学生交接登记。同时，要完善校(园)长与分管副职、分管副职与相关班主任及教师、学校与家长签订学生上下学交通安全责任书，切实将责任分解到岗到人。

(九)加大责任追究力度。对学生接送车管理不重视，存在分工不明确、措施不得力，档案不健全、设施不完善、月报不及时或单位存在学生接送车超员、违规问题而不报告的;校门口学

3 生上下学接送秩序混乱，无人监管或监管不力的;学生接送车存在无证驾驶、车证不符、人证不符、超员超载、未经审验车辆接送学生而不报告的，要对校(园)长及其单位予以全市通报批评，取消单位及个人当年评优、评先资格;发生安全责任事故者，按照有关法规从严查处。

四、工作要求

(一)加强领导，高度重视。各校(园)长要高度重视专项整治工作，做到思想重视、行动迅速，做到“五个一”，即：召开一次学校领导专题研究会，认真研究部署专项整治工作;召开一次有关责任人整改会，细化整改要求和措施;召开一次全体学生教育大会，进行交通安全专题教育;给家长印发致家长一封信，明确安全乘车有关要求;开展一次学生接送车大排查、大整改活动，做到全面彻底、不留死角，规范到位。

(二)迅速行动，抓好落实。吸取近期全国多宗重大交通事故血的教训，按照教育局要求，制定具体整改措施，认真排查整改，至12月27日前，全部整改到位，12月29日将整改情况书面报教育局。

上下班及交通安全教育范文第5篇

1.编制目的

为预防我校学生上下学途中可能发生的交通事故，在第一时间内做好抢救和消除隐患工作，确保学生安全。

2.编制依据

根据《未成年人保护法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《道路交通安全法实施条例》和我校实际情况特制学生上下学交通安全应急预案。

3.适用范围

本预案所指的上下学交通安全是指由于突发性人员、车辆发生交通事故，造成或可能造成学校师生重大人员伤亡和财产损失或严重影校正常上课的紧急事件。

4.工作原则

⑴以人为本，安全第一，预防为主。采取一切措施保障全校师生生命、财产安全;最大程度地减少交通事故造成的人员伤亡和财产损失。

⑵统一领导，学校在安排学生上下学交通安全工作时要统一部署，校车之间相互协作，相互支持。

⑶统一组织，协同管理。实行区域一体化统一组织、统一指挥。学校校长担任本单位应急指挥组组长;应急期间，

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一般性工作服从应急工作。

⑷坚持预防为主，防患于未然。一旦出现突发情况，应迅速启动应急预案，尽可能损失和影响消除或降低到最低程度。

5.事故分级

各类交通事故按其性质、严重程度和影响大小等因素分为四级，并采取相应的应急响应。

第二章 指挥机构及职责

学校应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。

成立应急处置指挥机构：

组 长：杨士新 (校 长) 电话：13694027066 副组长：夏国英 (副校长) 电话：13630970563 王立艳 (副校长) 电话：13894430840 卢宝华 (副书记) 电话：13630965070 郑爱娟 (副校长) 电话：13894476222 叶红波(工会主席)电话：13844451755 成 员：尹相君(安保科长)电话：15943479979 段国华(后勤主任)电话：13596612475

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杜颖华(总务人员)电话：13596618077 孔立明(总务人员)电话：13844450289 何亚波(总务人员)电话：15774450631 1.学校应急总指挥职责

①决定事故应急预案的启动和终止;

②事故应急救援工作要统一领导，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动;

③向公安、消防、安监、技监等应急部门报告，并保持密切联系;交警等部门人员到达后，配合这些部门指挥应急救援工作;

④向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项; ⑤向单位员工通报事故情况，根据上级主管部门的授权，向新闻媒体公布事故情况;

⑥负责事故原因调查和善后工作。

2.事故现场指挥职责

①根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。

②指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。 ③负责救护受重伤人员和轻伤人员。

④负责现场应急救援任务分配和人员调度。

⑤把事故情况，可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。

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⑥与交警等应急部门合作，提供建议和信息。

⑦维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。

⑧负责事故后的现场清理工作。

3.现场值班主任职责

①在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥

②在确认事故发生后，向单位领导报告，向上级部门报告。

③按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。

④维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。

4.应急救援小组：根据学校特点和需要，分别设置：

⑴通讯联络小组 负责人：张旭东 电话：13500842531 ⑵机动应急小组 负责人：赵亚华 电话：13944431219 ⑶医疗救护小组 负责人：孙晓红 电话：15843483698 ⑷警戒保卫小组 负责人：高宏禹 电话：15665928715 ⑸后勤保障小组 负责人：杜颖华 电话：13596618807 5.应急责任制

⑴校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。

⑵事故现场指挥，现场值班主任承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。

⑶分管领导是学校安全工作的直接责任人：

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①社会人员进入校园造成安全事故责任人：分管安全工作的副校长及安保科长。

②火灾、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、车辆伤害、触电等安全事故责任人：分管安全工作的副校长及总务主任。

③学生群体斗殴、校内大型活动安全事故责任人：分管教学的副校长和教导主任及各年组长。

④在突发交通安全事故中因学生管理不善而造成的意外伤害事故责任人：分管教学的副校长和教导主任及各年组长。

应急电话：火灾119 报警110 紧急救护120

第三章 监测预警

学生上下学班主任要和家长保持信息联系，上课后如果学生没有到校又没有请假要及时联系学生家长问明情况，校车照管员也要保持信息畅通保证学校随时了解情况，按照早 发现、早报告、早处置的原则，按规定采取相应的处置措施。

第四章 应急救援与处置

1.交通安全事故发生后，学校应急救援现场指挥部应立即投入工作，相关负责人应迅速到位履行职责，及时组织实施事故应急预案，并随时将事故应急救援情况报教育局。

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2.加强事故现场的安全保卫。配合有关部门的治安管理和交通疏导等工作，预防和制止各种破坏活动，维护社会治安，对肇事者等有关人员采取监控措施，防止逃逸。

3.在抢救过程中紧急调运的设备、物资人员和占用场地，学校现场指挥部要派专人保护。

4.事故发生初期，现场人员应积极采取自救措施，防止事故扩大。

第五章 恢复与健康

善后处置，当发生交通事故造成人员伤害后勤保障组成员必须第一时间对受到伤害的师生进行慰问、抚恤，确保伤员第一时间得到救治，否则追究相关人员责任。

第六章 监督管理

本预案由双辽市实验小学安保科负责管理，预案每年结合本校实际情况进行修订一次。

第七章 宣传、培训和演练

1.利用各种宣传手段进行上下学交通安全的宣传教育，使师生了解应急知识，提高应急意识;

2.定期对应急相关专业人员进行培训，了解并掌握应急预案要求和应急救援技术，提高应急救援能力;

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3.每年组织一次交通安全突发事件应急预案演习。

第八章 附件

轻微事故：是指一次造成轻伤1至2人，或者财产损失机动车事故不足1000元，非机动车事故不足200元的事故;

一般事故：是指一次造成重伤1至2人，或者轻伤3人以上，或者财产损失不足3万元的事故;

重大事故：是指一次造成死亡1至2人，或者重伤3人以上10人以下，或者财产损失3万元以上不足6万元的事故;

特大事故：是指一次造成死亡3人以上，或者重伤11人以上，或者死亡1人，同时重伤8人以上，或者死亡2人，同时重伤5人以上，或者财产损失6万元以上的事故。

双辽市实验小学

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上下班及交通安全教育范文第6篇

案例经过：2013年9月25日晚19时左右，一身穿加油站工装员工下班后骑乘电动车回家，在行驶至文化路路口处未按交通指示灯提示停车等候，准备横穿十字路口，被同行人员及时发现并予以制止，成功的避免了一起员工下班途中因不遵守交通规则造成的交通事故。

危害分析：这是一起员工在下班途中不遵守交通规则的未遂事件，在同行人员的及时提醒下并未造成后果。 经验教训：员工在上下班途中急于赶时间，未遵守交通规则，安全意识淡薄。为此，分公司组织各片区、加油站开展了一次交通安全经验分享活动，以案例讲解的形式告知员工不遵守交通规则会造成哪些严重后果，强化员工安全意识，提升员工八小时外的安全保障。

孝感分公司管理者代表：马泓海