雷锋黑板报图片内容

雷锋黑板报图片内容（精选10篇）

雷锋黑板报图片内容 第1篇

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。下面是关于雷锋黑板报图片的内容，欢迎阅读！

雷锋黑板报

1雷锋黑板报

2雷锋黑板报

3学雷锋做好事

今天是3月5日，是“学雷锋日”。下午放学的时候，天还下着淅淅沥沥的雨，我和妈妈在马路上等了好长时间，也没打到一辆出租车。这时正好开来一辆公交车，我和妈妈迫不及待地跑过去，好不容易才挤上车。

一挤上车，哇噻！人真多呀！一个挨着一个，空气浑浊闷得我都快喘不过气来。不知谁用力地踩了我一脚，我“哇！”地大叫起来，这时一位阿姨看到了我，马上对我说：“小朋友，快过来，我让给你坐。”我连忙高兴地说：“谢谢阿姨！”于是我就坐在座位上，这下总算不用挤，我可以喘口气了。

过了一会公交车到了下一站，这时上来一位头发花白走路一晃一晃的老奶奶。司机叔叔马上按下喇叭：请大家照顾一下有需要的人。可是叫了好几遍，也没看见有人站起来让座。这时我想到了，老师上课时给我们讲的雷锋叔叔做好事的故事，再看看我胸前的红领巾心想：今天是学习雷锋的日子，做为一名少先队员，我更应该好好向雷锋叔叔学习，多做好事。想到这里，我马上站起来对老奶奶说：“奶奶，坐我这儿吧！”老奶奶摇摇晃晃的挤过来，摸了摸我的头，感激地说：“谢谢你小朋友！”我连忙说：“老奶奶，不用谢，这是我应该做的。”这时车上的人都向我投来赞许的目光。

过了一会我和妈妈下车了。虽然我站得很累，但心里还是挺高兴的，因为助人为乐是件多么开心的事呀，我以后还会做更多的好事，把雷锋精神继续发扬下去！

雷锋名言

1、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

2、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

3、我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。

4、自己活着，就是为了使别人过得更美好。

5、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

6、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

7、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

8、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

9、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

10有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

11、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

12、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

13、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

14、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

15、世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。

雷锋黑板报图片内容 第2篇

雷锋黑板报图片

1雷锋黑板报图片

2雷锋黑板报图片

3一、雷锋被称为《模范班长》的故事：

一九六一年九月，全团上下一致都推举雷锋为抚顺市人大代表。

雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班“，雷锋也成了全连的四好班长。

一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说道：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”

雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子安全送到家。

二、雷锋谦虚谨慎的故事

雷锋自入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳的军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹．通过报纸．电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于 我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的……”

雷锋的名言警句

1、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

2、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

3、自己活着，就是为了使别人过得更美好。

4、人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

5、船，能够乘风破浪才能前进，人，能够克服困难才能生存。

6、世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。

7、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

8、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

9、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

10、我要全心全意地为人民服务，永远做人民群众的忠实的勤务员。

11、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

12、伟大出于平凡，一切为了社会主义建设，要发出青年的光和热。

雷锋黑板报图片内容 第3篇

一、“活动体悟”的认识误区

伴随着品德新课程理念的深入人心，课堂面貌也发生了根本的变化，原来那种以说教为主的教学方法基本已被活动体悟等方法所代替，学生也愿意接受并喜欢品德课教学。在这样的大背景下，不少教师产生了认识上的误区，认为如果品德课堂教学没有用上“活动体悟”的时髦方法，就是一种缺憾，最起码称不上一堂好课。因而一旦承担了观摩课或评优课之重任，就会千方百计地在课堂教学中安排“活动体悟”环节，于是就出现了类似全班学生“到黑板上贴图片”的活动。

什么是活动体悟？一般说来就是受教育者通过自己的肢体运动来体会、领悟出某种道理。这种方法符合皮亚杰“儿童只有在环境中活动才能触摸世界，感知万物，才能导致认知结构的发展”的理论，是品德教学的有效方法。但就品德课堂而言，活动体悟法受到很多因素的制约，如内容、时间、场所等，也并不是说只要学生“活动”了就一定能收到满意的效果。如到黑板上贴图片的活动，虽然学生肢体活动了，但从“体悟”的角度来讲，则是没有多少实际意义的。因此，我认为活动体悟的运用要因人、因地、因教学内容而定。一般说来，低年级的品德与生活课应该多用肢体活动的形式，这符合课程的性质（活动型的综合课程）和教材内容的活动性特点，同时也适合学生的心智发展需要，因为低年级的学生活泼好动，喜欢表现自己。而随着学生年龄的增长，生理与心理的不断成熟，浅显的肢体活动已不能满足他们的需要，有些较为深刻的哲理也难以通过这些简单活动得到感悟。因此，中高年级品德与社会课的教学方法，更多的应由肢体活动转向思辨活动，从激情走向理性。

从激情走向理性，让激情的课堂充满睿智，这应该是品德课堂教学倡导的一种方法，需要引起大家的关注与重视。品德课的“理性”教学，是一种让事实说话、以理服人的教学，它所阐述的道理，具有较强的科学性和比较严密的逻辑性，能够经得起实践的检验和时间的考验，这样的品德课教学，才能真正有助于学生的健康成长，指导学生更好地生活，让学生受益终生。如《了不起，家乡人》一课，意在让学生了解家乡优秀人物的事迹，为他们感到自豪，并愿意向他们学习。所以本课教学的重点是通过具体事例来让学生了解“他们”为什么了不起，明白“了不起”的真正原因，从而产生敬慕感、自豪感，产生向他们学习的愿望，而非停留在认识或记住几个名人的肤浅层面。鉴于此，中高年级的品德课堂依据教学目标的要求，运用讲解分析法、讨论辨析法、汇报交流法、实验演示法等，虽然缺少肢体活动的那种“激情”，但如果能设计得当，引导有方，更能给学生带来认识上的提高和行为上的变化，而且是非常持久和有效的变化。这才是新课改理念下所追求的智慧课堂。

二、“全员参与”的认识误区

教学活动的“全员参与”在某种程度上是由“面向全体”演绎而来。教育要面向全体是素质教育实施中出现频率最高的一个词，因为素质教育是大众教育，是全民教育，当然必须面向全体。但这一要求也给教师带来了认识上的误区，不少教师片面地认为，只有学生人人参与了某一活动才是“全员参与”，课堂教学中有了人人参与的某一活动，这节课就体现了“全员参与”，人人“到黑板上贴图片”的活动设计不少是出于这样的考虑。

教学活动过程中学生能否真正做到“全员参与”，这取决于教师的教学理念。只有当教师形成了全员参与的理念，他在设计教学活动的时候，才会根据学生的实际情况，站在全体学生的角度上来提出问题，教学内容顾及到不同水平的学生，做到难易适度、针对性强，这样的教学活动也必将是有效的。但就课堂教学的具体实施而言，“全员参与”并不一定要体现在大家都机械地参与某一活动，人人跑上跑下地动起来，况且40分钟的课堂教学也很难做到这一点。如果大家都能以积极的状态投入课堂学习，积极思考，踊跃发言，这就体现了全员参与，只不过是参与的形式不同而已。所以我们在追求学生“全员参与”这一目标时，要从参与的效果上考虑，不能被学生参与的表象所迷惑。

事实上，随着学生思维的不断成熟和学习内容深度的不断提高，学生参与课堂的形式也同时发生着变化，这就要求我们对“全员参与”现象要有正确的认识，要重在引导学生达成认识层面上的全员参与，逐渐培养对问题进行深层思考的能力，用理性思辨来代替肢体活动。也正是从这个意义上来说，积极发言是参与，静静地思考也是参与，这都比“到黑板上贴图片”来得有实效。如《我们只有一个地球》一课的教学，有位教师在临下课时组织大家进行小组讨论，提出各自的“环保”做法，最后由班长将各小组提出的做法汇集成一个班级公约，张贴在教室里，用以规范学生的行为。我想，如果执教老师能做个有心人，在平时的生活中再不断以此要求来提醒学生，效果一定会很好。这种全员参与的方法，比较符合高年级学生的认知需要，也显得比较理性、有效。

三、“课堂效果”的认识误区

品德课程与其它课程一样，也有一个课堂教学的效果问题。但如何衡量课堂效果，却比其它课程更加困难。因为学生在品德课堂上“说得好”并不能真正算有效果，真正的效果应体现在学生的行动上，但学生“做得好”却又不能即时反映出来。可以说，品德教育有其自身的规律，效果呈现也有其“滞后”性、反复性的特点，并且还要受到其它各种客观因素的干扰等。所以有不少人简单地把学生的课堂参与度作为评价标准，认为学生人人参与课堂教学，课堂气氛活跃，效果就一定好。正是在这一认识的支配下，上课老师想方设法地在课堂教学中安排诸如让学生“到黑板上贴图片”这样的环节，以图制造热闹的效果。其实，这是一种只讲表象不究实质的做法，也是片面的。

如何评价课堂效果？我认为标准只有一个，那就是教学目标是否落实。学生的课堂活动形式可以多样，但这都只是教学手段而已，都是为达成目标服务的。只有有助于达成目标，才能说这一活动形式是有效的，也只有达成了教学目标，才能说这节课是有效的。基于这样的认识，我们可以判断，像“到黑板上贴图片”这样浅显的活动，对于中高年级的学生来说没有多大意义，也无助于教学目标的达成。真正有意义、有价值的活动，关键在于学生在参与活动的过程中能得到体悟，体悟到那些比老师讲述更直观、更深刻的道理。如温州平阳的池老师在执教《从一滴水说起》一课时，为了让学生理解并真切感受到“目前世界淡水资源的极度匮乏，我们要节约用水”这一教学目标，组织学生开展了“切苹果”的课堂体验活动。他先让学生了解世界上海水与淡水的比例、淡水中人类不可饮用（固体的及被污染的）和可饮用水的比例，然后让学生拿出苹果，把它看作世界水资源的总和，老师依据数据指导学生按比例一刀一刀地切苹果，当切到“淡水中人类可以直接利用的比例只占0.3%”这一刀时，学生都停住了手中的刀，拿着手里那块薄薄的苹果皮发怔……在这一“深入心灵”的体验活动之后，教师再启发大家谈感受、谈行动，有效地激活了学生生命深处沉睡的节水意识。笔者发现，下课时学生排队离开会场，每个人的心情都是非常凝重的，他们似乎都已经体悟到了什么。

总之，我们无论采用什么样的教学方法或形式，都要根据学生的需要，从实效上考虑，只有这样，才能真正提高学生的道德认识，引领学生更好地生活。

（作者单位：杭州市萧山区教育局教研室）

雷锋月黑板报图片 第4篇

雷锋月黑板报图片：

雷锋月黑板报内容：我们是雷锋传人

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党每当听到这首歌，我便想起了他—雷锋。

1942年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙市望城区安庆乡，乳名庚伢子。当雷锋7岁时，父母与哥哥相继去世，雷锋成了孤儿，后来当了兵，加入共产党。

雷锋是党的好同志，他只求付出，不求回报，为人们鞠躬尽瘁，死而后已的精神被人们赞颂，被称为雷锋精神。

人的生命是有限的，可是，为人们服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的服务之中去。雷锋的话激励着人们。他正是用这种精神，为人们做贡献。

一天上午，雷锋赶去xx吃饭，在路上看到了一位老奶奶。老奶奶在得知雷锋是兵时，请雷锋帮他找儿子，并说出地址。雷锋答应下来，但他并不知道这个地方，一直忙到天黑才找到老奶奶的儿子。老奶奶对他十分感激，雷锋只说没什么，便回xx吃饭了。

雷锋把乐于助人当成他一生的宗旨，他为了别人不顾一切，积极帮助他人，予人方便。

现在，雷锋不在了，有的人认为雷锋精神已经过时了，但我却不这样认为。乐于助人不仅应该在大事上做，还应该注重生活中一点一滴的事。

如果你看到了一个香蕉皮横卧在路上，你是否会弯腰捡起它，将它放回它的家？如果你看到了迷路的老人，你是否会不怕困难，帮助他找到家？如果你看到有人跌倒，你是否会不怕灰土，将他扶起来？如果

雷锋精神是一笔属于我们的精神财富，俗话说﹕予人玫瑰，手留余香帮助了他人，也就等于帮助了自己，自己会收获一份愉快，一份欣慰。如果一个人拥有了雷锋精神，那么他会更开心，更快乐；如果一个集体有了雷锋精神，那么他会更团结，更上进；如果一个民族拥有了雷锋精神，那么他会更坚强，更勇敢；如果一个国家拥有了雷锋精神，那么他会更繁荣，更富强！

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否孕育了有用的生命

大学雷锋黑板报图片 第5篇

大学雷锋黑板报图片

雷锋纪念日由来

（一）雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得类风湿和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

雷锋成为党和国家领**题词号召学习旳先进人物，并不在其“常”，而是在其“光”，即在他身上闪耀着崇高精神境界。雷锋原是中国人民解放军沈阳某部工程兵运输班长，1962年8月15日因公殉职。雷锋之所以成为中国青年旳楷模，在于他优秀旳品质与精神境界，这就是周总理在题词中概括旳四句话：“憎爱分明旳阶级立场，言行一致旳革命精神，公而忘私旳风格，奋不顾身旳无产阶级斗志”。由于时代旳局限，这四句话难免打上时代旳烙印，但对于成长为人民旳“先进分子”而言，“言行一致、公而忘私、奋不顾身”旳要求至今仍有启迪意义，至今同样熠熠生辉。

雷锋精神是什么

（二）1、雷锋精神内涵之一：奉献精神

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

2、雷锋精神内涵之二：“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

3、雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命旳需要和组织旳安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业旳整体之中，立志在平凡中干出不平凡旳业绩，乐于做一颗永不生锈旳“螺丝钉”。

4、雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡旳边缘，他深知生活旳艰辛。因而，他工作和生活旳一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗旳传统美德。

雷锋的名言

（三）1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

2、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋

3、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。——雷锋

4、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

5、我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。——雷锋

6、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。——雷锋

7、青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋

8、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。——雷锋

雷锋日记摘抄

（四）1959年10月25日

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

1959年11月2日

我学习了毛主席的着作以后，懂得了不少道理，心里感到特别亮堂，工作越干越有劲，只觉得有股劲永远也使不完。

我为了群众尽了一点应当的义务，党却给了我极大的荣誉，去年我被评为先进工作者，出席了鞍山市青年建设积极分子大会，这完全是党的培养，是毛主席思想给了我无穷的力量，是广大群众支持的结果。

我要永远的记住：

一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。

力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

1960年6月5日

要记住：

获奖雷锋的黑板报图片 第6篇

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获奖雷锋的黑板报资料

雷锋的名言

是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。

吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。

螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

我愿永远做一个螺丝钉。

谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

雷锋的事迹

出生

雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里，雷锋的事迹。

难忘的伤痕

雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上。。。

立志参军

一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到b队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。

参加儿童团

一xx零年，乡里成立了农民协会，进行了土地改革，雷锋积极投入了这场运动，当了儿童团长，站岗，放哨．巡逻，防止敌人破坏，他还学会了说快板，搞宣传。

学生时代

一xx零年夏天，乡政府保送孤儿雷锋免费读书。一xx六年夏天，从荷叶坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，受到师生的的一致好评。他帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与坏份子做斗争，受到学校老师、同学和乡亲们的一致好评。在毕业典礼上，他上台发言，毅然要求留在农村，为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量，事迹材料《雷锋的事迹》。

走上工作岗位

一xx六年九月，雷锋在乡政府做通信员，十一月，年满十六岁的雷锋被推荐到望成县委做公务员。一xx七年，雷锋光荣地年经被评为机关模范工作者。

一xx八年春天，雷锋来到困山湖农场当了一个拖拉机手。

一xx八年九月，雷锋来到鞍钢做了一名c－80推土机手。

一xx九年八月，雷锋来到弓长岭焦化厂参加基础建设。第二年夏季的一天，他带领伙伴们冒雨奋战，保住了7200袋水泥免受损失，<<辽阳日报>>报道了雷锋抢救水泥的事，赞扬他舍己为人的事迹。

雷锋在鞍山和焦化厂工作了一年零二个月，曾三次被评为先进工作者，五次被评为标兵，十八次被评为红旗手，荣获“青年社会主义建设积极分子”称号。

参加人民解放军

一xx九年十二月初，新一年的征兵工作已经开始，雷锋迫切要求参加中国人民解放军，但鉴于焦化厂的征兵名额有限，且雷锋在工地的表现十分突出，领导也舍不得放他走，就不同意他报名。这可急坏了雷锋，他跑了几十里路，来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历，表明他参军的志愿和决心。

武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题，认为他是苦孩子出身，经过实际工作的锻炼，政治素质好，入伍动机明确，虽然身高1。54米，体重不足55公斤，身体条件差些，但他在农场开过拖拉机，在工厂开过推土机，多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者。相信他入伍会成长得更快。最后决定批准雷锋入伍。

一九六零年一月八日，雷锋领到了入伍通知书，随新兵一同由辽阳来到驻地营口市。他做为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话。

学雷锋黑板报资料内容 第7篇

雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模，1962年8月15日，雷锋因事故不幸殉职。1963年3月1日，朱德题词：“学习雷锋做毛主席的好战士。”1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。”刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。”周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮，因而每年的3月5日也就成了学雷锋纪念日。

二、学雷锋黑板报资料——雷锋简介

雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭。雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士，1962年8月15日因公殉职。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11月，雷锋加入了中国共产党，入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，雷锋因事故不幸殉职。

三、学雷锋手抄报资料——雷锋精神

雷锋精神就是共产主义精神，是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映，也是我党我军优良传统的具体体现。它的实质是：忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己专门利人，全心全意为人民服务，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，做一个平凡而伟大的共产主义战士。周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括，即“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”

雷锋精神是我们时代精神的集中体现。一九六三年三月，在党中央和毛泽东同志的号召下，全国人民掀起了向雷锋同志学习的热潮，对提高全国人民共产主义思想觉悟和道德品质，对我国社会主义革命和建设事业的发展都起到了无可估量的推动作用。二十多年来，在我们国家里涌现出数不完的雷锋式的先进人物。他们继承和发展着雷锋精神。今天我们所说的雷锋精神，已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品质的结晶，已经成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信念，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的理想人格。

四、学雷锋黑板报资料——学雷锋纪念日时间

2012年3月5日，农历2月13日，星期一是第四十九个学雷锋纪念日。

五、学雷锋手抄报资料——关于雷锋的名言

1、一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病；我愿永远做一个螺丝钉。

2、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

3、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

4、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

5、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

6、世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。

7、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

8、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

9、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

10、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

11、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

12、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

13、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

14、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

15、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

16、我们要真正的学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的的，像海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗里是空的，就能装进很多东西。装知识的碗，就像神话中的“宝碗”一样，永远也装不满。

17、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

18、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。

19、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。20、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了

21、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

22、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

三月学雷锋黑板报内容 第8篇

其实生活中有许多雷锋，只不过大家没有发现罢了。让我给大家讲述我的一次亲身经历吧。有一次，我像往常一样自己回家。由于我家和学校隔着一条高速公路，车辆非常多。我走着，走着，突然一辆闯红灯的车向我冲了过来。我当时脑海一片空白。在这危急关头，一个陌生的阿姨迅速把我拉到了路边，并笑着对我说：“孩子，没事吧？”我很感动，我真的没想到在这个时候是一个与我素不相识的人拉住了我，使我摆脱了危险。在我的心里，这个阿姨就是雷锋。

这件事深深地触动了我，学雷锋不一定非得干轰轰烈烈的大事，学雷锋可以从身边的小事做起。例如当同学在学习中遇到困难时伸出帮助之手；在车上给老人、孕妇和抱小孩者让座；帮助所在的社区打扫卫生。时代变化了，但雷锋精神是永远不变的。作为新时代的学生，我们应该想方设法使雷锋精神发扬光大。

初春三月，天气乍暖还寒，我们又迎来了每年一度的学雷锋活动月。雷锋，一个名字，更是一种精神。雷锋精神的核心是为人民服务，“雷锋”二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。更蕴含了“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神等更加丰富的内涵。

党的十七届六中全会作出了深入开展学雷锋活动、推动学习活动常态化的决定，将学习雷锋摆到了重要的位置。学习雷锋不仅仅是做好人好事，我们更要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中。“一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。”雷锋同志几十年如一日，不论在什么条件下，都在不断地为人民做好事，他的生命虽然短暂，但却为共产党人的精神家园坚守了一辈子。作为一名新时代的共产党员，就应该像他那样，用一生的忠诚和执着，坚守住一名党员大公无私、艰苦奋斗的精神阵地，不断提高党性修养，加强党性锻炼，始终忠于党和人民的事业。要学在前面、做在前面，做继承与发扬雷锋精神的积极实践者，始终保持对岗位的热爱，对工作的执着，多感恩、多奉献，做到不为名所累，不为利所缚，不为欲所惑，做到德在人先，利居人后。

学习雷锋精神，就是要学习他做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入的“钉子精神”。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，教学工作的负担虽沉重，我们更要有不言放弃的“钉子”精神。要充分弘扬“钉子”精神，在全校范围内营造良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，在业务上勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。

学习雷锋精神，就是要学习他敢于为集体为国家牺牲“一心为公”的精神雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为人民教师，我们更要学习他这种一心为公的精神，尽己所能，为教育事业做出无私的奉献。

学习雷锋精神，就是要学习他团结集体，服从集体的“团结一致”的精神。我们在学校集体中生活工作，更要学习他这一点。老师们积极为集体出力奉献，培养自己的责任感，在学校建设和学校管理中群策群力，把个人融入到集体中，树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想意识，才能保持教育事业的欣欣向荣。

学习雷锋精神，就是要学习他 “全心全意为人民服务”的精神。雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中也应弘扬这种精神。积极参与学校卫生劳动，为学校环境出自己的一份微薄之力；同事之间积极探讨业务，展开教学交流；帮助学习有困难的学生补习功课，为生活、思想有负担的学生解决一些实际的问题……。让教师热情的身影出现在任何有困难的地方。

中学学雷锋黑板报图片 第9篇

中学学雷锋黑板报

扩展阅读：

中学生学雷锋演讲稿

尊敬的评委老师：

大家好！

我是六道河中学参赛选手李婷，我今天演讲的题目是“学雷锋，我的梦”。

又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年风霜雨雪，又是一年桃李飘香。“桃李不言，下自成蹊”，他见证了一个平凡却又伟大的共产主义战士——雷锋。雷锋的点点滴滴，使他永远载入了中华民族的伟大史册，使他牢牢的印在了千千万万人的心中，成为我们永恒的榜样。

他，只有 1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他，不足50公斤，却激起我们心灵深处浪花层层；他，只有22岁，却永远年轻。永远印在千千万万人的心中，他就是——雷锋。

“病人之病，忧人之忧。”助人为乐是他人格升华的标志，雷锋叔叔就是一根蜡烛，默默地燃烧了自己，照亮了别人。那闪闪的烛光让人赞赏；那闪闪的烛光催人奋进；那闪闪的烛光激励着一代代有志向的人，然而1962年8月15日，人民好儿子雷锋不幸殉职，但是雷锋的精神并没有消逝，新时代的雷锋接踵而至——人民教师张丽莉，2012年5月8日，一个让所有的人肝肠寸断、撕心裂肺的时刻。学生们像往常一样放学，突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，又用身体撞开了另外的一名同学，自己却被无情的车轮扯到车下，残忍的车轮从张丽莉老师的双腿上的碾压过去，牛仔裤破裂了，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。同学们哭喊着“快救救老师、快救救老师、快救救老师……”张老师被送进了医院，时间一分一秒的过去，钟摆的敲击声敲在了时钟上，更深深的敲在了大家的心里。敬爱的老师，您是一只蜡烛，你的博大爱心放射着耀眼的光芒；您是幸福的使者，您那甜蜜的微笑将会化作一条淙淙的小溪，永远流淌在学生的心田……让我们人人学雷锋，人人做雷锋，把我们有限的生命，“投入到无限的为人民服务中去”，将雷锋精神永远传承下去。

随手捡起地上的一片纸屑，你便为班级擦亮了眼睛；帮助一个有困难的同学，你便为班级点亮了心灯；做好每一道习题，你便为班级的荣誉又添上了一笔……

你看，课堂上充满朝气和活力，我们把疑问消融在乐观的笑意中；

同学间洋溢亲情和爱心，我们把帮助点缀在彼此的握手中；

劳动时挥洒快乐和辛苦，我们把清洁凝结在晶莹的汗水中；

让我们永远记着雷锋，让我们一起做一个新时代的雷锋！

“驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。”斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱。我相信，只要我们充满爱心和奉献精神，雷锋精神必将在我们身上延续！让我们行动起来，用自己的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌，让雷锋精神永驻我们的校园！

初中学雷锋黑板报图片 第10篇

初中学雷锋黑板报图片一

初中学雷锋黑板报图片二

初中学雷锋黑板报图片三

学雷锋的主题征文

3月5日，一个普普通通的日子。

3月5日，记忆里有一点被震动的日子。

39年前的今天，1963年3月5日，毛泽东主席题词：向雷锋同志学习！

“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。

雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神！

雷锋的成长环境、工作环境从我们读书识字的那个时候就一次次的了解过，以现在的某种观点，雷锋，在那时的社会环境下，不仅仅是一种精神，而是一种现象。回忆一下，中所记述的雷锋事迹，不外乎一些微乎其微的凡人小事，搀扶盲人过马路、照料孤寡老人日常生活、帮助需要帮助的人等等。如果这些行为单靠雷锋一个普通军人来做，顶多是一个点，然而，这种精神被广为传颂，便成了一种现象，一种自觉的，助人为乐的社会现象。

雷锋叔叔一样，热爱祖国，热爱党，努力学习，天天向上，在雷锋精神的带领下，善于思索，勇于实践，敢于创新，迎着灿烂的阳光挺起胸膛，在二十一世纪的大道上，做一个雷锋式的好少年！

雷锋的故事：

孩子们的知心人

一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即现在的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。

雷锋同志平时工作。学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。

雷锋同志以高度的使命感。责任感，辛勤培养下一代茁壮成长。共表团抚顺市委为表彰雷锋的事迹，曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状，上面写着：“奖给优秀辅导员雷锋同志，保持光荣，继续前进”.模范班长

一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。

雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班”,雷锋也成了全连的四好班长。

一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”

雷锋同志把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

雷锋同志却并没当一回事。

雷锋同志关心群众是一贯的。有一天，他正在队伍驻地附近擦洗汽车。突然阴云聚扰，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背着个包袱，”叭叽叭叽“膛着泥水，在大雨中吃力地走着。

雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来她姓纪，从哈尔滨来，要到樟子沟去。她发愁地说：”兄弟呀，叫雨浇得，我都迷糊了，往哪走是正路呢？“

雷锋听了，看看她背这么大的包，还带两个孩子，天又快黑了，下着这么大的雨，怎么走呀！就说：”大嫂，你在这里等等……“他连忙跑回宿舍，拿来了自己的雨衣给纪大嫂披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送她们回家。

一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷锋又脱下了自己的衣服给孩子穿上，一直走了将近两个小时，才把她们送到家。纪大嫂感激地说：”兄弟，我一辈子也忘不了你的情意啊！“

雷锋说：”军民是一家，何必说这个……“

风还在刮，雨还在下，天也黑了。纪大嫂和家里人再三劝他宿下，等明天天晴了再走。雷锋想：刮风下雨算什么？一定得赶回队伍，明天还要照常出车呢！就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。

添砖有一个星期天，雷锋肚子痛，他趴在床上忍了一会，想硬挺过去，但又一想，明天还要出车，这样疼下去可不行，赶快爬了起来，跑到卫生连。

值班医生问了问病情，按了按肚子，给了些药片，嘱咐说：”不要紧，回去用热水袋压一压肚子，好好休息休息就好了，可别再累着呀！“

雷锋往回走，路过一个建筑工地，工地上那热烈的劳动场面，一下子把他吸引住了。他心里赞叹着：”嘿，真了不起，不久以前，这里还是一片煤渣地，现在就要盖起高楼大厦了。“在这里劳动的人，个个汗流浃背，干劲十足。砌砖的和运砖的，展开了社会主义劳动竞赛，扩音器里响着一个尖嗓子姑娘的声音，鼓动得整个工地热气腾腾的。他正要离开这里，忽听得那尖嗓子姑娘喊道：”……砌砖的同志大显身手，以惩每小时一千二百块的速度，打破了过去的纪录，运砖的同志加油呀！“雷锋回身一看，见运砖的两人一辆小车，一个拉一个推，个个干得挺欢，还是供不上砌砖的需要。他忘了肚子痛，跑到推砖场，操起一辆小车就干起来。他一个推一辆车，装得满满的；上坡时挺费力，几个工人赶来帮助他，有个工人问道：”同志，谁叫你来的？“雷锋笑着逗他说：”你们叫我来的呀！“”我们？“”是呀，你们为了社会主义，干得热火朝天，就不许我来吗？“

雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖，也是好的，他越干越高兴，推着小车跑得飞快，一口气推了十几车，脸上的汗珠子直淌，衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷：”哪儿来了这么个解放军战士，干得这么带劲！“有的说：嘿，真了不起，解放军同志干什么都是好样的！”

有一位工人端来一碗水，对雷锋说：“同志，喝碗水，休息一下吧。”

雷锋说：“不累，谢谢。”接过碗，一饮而尽，用手背抹了抹嘴，又推砖去了。

运砖供应不上的情况很快转变了。当雷锋刚刚装好一车砖的时候，尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来，问雷锋：

“喂，同志，你是哪个队伍的？叫什么名字？”

“你问这个干啥？”

“你给我们带来很大鼓舞，大家要求写篇稿子表扬表扬你。”

雷锋说：“我今天没事儿，到这儿干点活是应该的。有啥可表扬的。”说罢，推上车就走。

广播员感动地望着他的背影，自言自语：“还向我保密哩，我非打听出你的名字不可！”

整个工地你追我赶，热火朝天，大家越干越欢。上半天，超额完成了施工任务。中午，劳动结束后，雷锋拿起军衣，准备回连队时，一帮工人忽地把他围住了。这个和他握手，那个向他致谢。一个穿白衬衣的人，上前来拉住他的手，热情地说：“你到这里来劳动，给我们的鼓舞不校”

雷锋不好意思地说：“这有什么！我和大家一样，只是尽了我应尽的义务。”

那位女广播员又问道：“可是干了半天，还不知道你的名字叫什么呢？”

“我该回去了……”雷锋拔腿就走。

广播员故意板起面孔说：“同志，广播你的事迹，不能看成光是对你的表扬，这对我们今后的工作，也会有推动作用呀！”

雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子，笑着跑。不一会儿，她那尖嗓子传遍了工地：

“感谢解放军，向雷锋同志学习……”

红领巾的知心朋友

雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军的队伍，这两件东西，始终带在他身边。队伍驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。雷锋每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他“天天向上”的组织。1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的时候，跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。平日里，他也抓紧一切机会，从报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命英雄的故事，记在自己的日记本上，一有工夫就讲给孩子们听。他爱孩子们，孩子们也爱他，把他看成自己最亲密的朋友。

一个阳光灿烂的中午，雷锋穿着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。红领巾在阳光下闪闪发亮，把他的脸映得红彤彤的。

他一踏进小学校门，马上就被一群孩子围住了。孩子们像群喜鹊，跳着、欢呼着：

“欢迎雷锋叔叔。”

“请雷锋叔叔讲故事！”

雷锋同志和孩子们到一起，就高兴得闭不住嘴地笑。今天，他刚出车回来，本来身体很乏，可一想到孩子们希望他多来玩，也就忘了休息，放下饭碗，换了衣服，就跑来了。

雷锋同志和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。

建设路小学六年级有个小马。这孩子很令俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。中队委员们气得都不理他了。雷锋知道了这件事，就说服队干部们：

“小马是你们的同学，大家有责任帮助他。他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢？”

中队委员们说：“他不听同学们的话，怎么帮助他呀！”

雷锋说：“不要紧，我们一起想办法。”

这以后，雷锋同志就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。“