多媒体电教室解决方案范文

多媒体电教室解决方案范文第1篇

设计方案

前 言

随着社会和现代科技的迅速发展计算机媒体正渗透着社会生活的各个角落。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系在时间上和空间上受到了极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要;及传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题。通过智能化设计，将计算机多媒体教学系统技术，应用到学校的教学环境中，创造新的教学体系，整合教学过程，设计教学活动，以解决传统教学所在的负面问题。根据学校方面的要求和建设目标，通过系统集成，达到多媒体教学系统智能化的功能，本着经济适用，充分考虑系统的可扩展性和升级需要。保护投资商利益，注重经济、环境和社会效益的统一。 多媒体教学系统简介：

多媒体教学系统由计算机、DVD、中央控制、实物展台、功放、音箱、投影仪等A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

一、本系统设计说明

(一)、概述

当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界 教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。

随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。

我们非常感谢贵方给予我们参加本项目设计的机会，我们将本着诚挚、认真的态度，根据本项目及相关标准规范的要求，利用成熟先进的技术和我们丰富的工程经验，充分考虑整体系统的先进性、实用性、可靠性、兼容性、可扩展性、操作简易性、经济性提出切实可行的设计施工方案，以确保整个项目的顺利完成。

(二)、工程简介

学校多媒体教学系统是根据甲方的实际情况， 充分利用现代化多媒体技术手段综合设备性能价格比组建，使学校的教学体系更上一个新台阶。本工程项目采用“ EPC/ 交钥匙”工程总承包方式，即我们以工程总承包方式提供完整的全新设备，包括设计.制造.运输，安装施工、调试、验收及质量保证期内的维修等。

(三)、设计项目

多媒体教学系统。 线缆铺设配套

(四)、设计依据

1、设备生产厂家的专业设备资料;

2、 长期从事工程设计、施工、维修所结累的专业经验;

3、有关设计标准规范：

●《智能建筑设计标准》(GB/T 503142000) ●《建筑智能化系统工程设计标准》(DB32/191-1998) ●《中华人民共和国公共安全行业标准》GA274-2000 ●《民用建筑电气设计规范》JGJ/T 16-92 ●《低压配电设计规范》GB50054-95 ●《电器装臵安装工程施工及验收规范》GBJ 231-82 ●《安全防范工程程序与要求》GA/T75-1994 ●《商用建筑线缆标准》(EIA / TIA 569) ●《工业电视系统工程设计规范(GB3115 87) 》

●《电气装臵安装工程施工及验收规范(GBJ23 90， 92) 》

(五)、设计思想

多媒体教学系统产品来自世界各地，种类及品牌琳琅满目，当中良莠不齐，在所难免。由于专业性强，非专业技术人员很难深入了解其性能，这就要求设计人员必须站在用户立场，从以下几个方面进行综合考虑。

1、厂牌形象: 一般知名度高又来自发达国家的品牌都具有一定的专业水平，而多媒体教学系统工程属于固定资产投资，选用具有良好形象厂商的产品，更能保障设备的技术先进、质量优良和安全可靠性。

2、专业化程度: 具有相当专业水平的厂商，其系统设备也齐全，并具有可靠的稳定性。而东拼西揍的设备组合，其系统品质自然会大打折扣。

3、专业素质及维修能力: 不管产品品质有多好，总归有出故障的一天，具有专业素质的售后服务能力，对用户很重要。

4、设备的整体性: 学校多媒体教学系统设计方案尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的稳定性和使用寿命。

5、方便用户操作: 根据使用环境，选配容易操作的系统，使系统功能得以充分利用。而方便的系统操作更能满足用户需要。

6、系统的扩展能力: 当今科技日新月异，尤其是电子产品，更新换代率更高。较强的系统扩展能力，可以让用户在需要时，只需增加少量部件即可使系统得以扩展，以提高使用价值。

7、产品的延续性: 充分考虑产品的发展趋势，不会因科技进步，使产品很快被淘汰。

8、实用的系统设备: 根据使用场合选配实用的设备“量体裁衣” ，尽量避免选用超过所需功能的设备，既不实用，也浪费投资。

9、设备技术指标的真实性: 只有真实的技术指标才有参考价值，而一些厂商为了促销产品，弄虚作假，会使用户受骗上当。

10、价格因素: 在满足需要的前提下，寻求一个合理的投资是很有必要的，但“一分钱一分货”，过于压低价格，将会损害用户自己的利益。

(六)、设计原则

本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的;设计方案具有科学性、合理性、可操作性。其具有以下原则：

1、先进性和实用性原则

整个系统的先进性，取决于设计人员是否具有创新意识，是否熟练掌多媒体教学系统设计方案掌握了这行业的最新技术，以及是否能预见到今后几年多媒体技术提出的新要求.本次工程的建设，不仅要求设计严密、布局合理，能与新技术、新产品接轨，而且所选择的设备应在实施若干年后，亦能保持其功能完善而且不落后.同时应符合实际需要，不能华而不实，否则势必造成投资过大和浪费。总之，就是要做到先进，实用，合理。

2、可靠性和稳定性原则

系统的可靠性和稳定性取决于选型设备的质量水平，专业名牌设备能保证设备的系统化及稳定性。这就要求设计人员必须站在甲方的立场，尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的可靠性和稳定性，系统的可靠性越高，抗损性就越强，从而得以延长设备使用寿命.

3、系统的可扩展性原则

整个系统应具有较强的扩展功能。随着技术的不断进步，企业在需求上也将会发生变化，因此，本次多媒体系统的设计与实施应考虑到控制与使用的方便和功能上可扩展的实际需要，也就是说可灵活增减或更新各个子系统来满足不同时期的需要，能够在较长时间内保持系统的完善性和领先地位。

4、安全性和保密性原则

在系统设计中，既要考虑信息资源的充分共享，又要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的通讯环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等.

5、可操控性

对媒体系统运行工作是技术与人的管理的统一，先进的技术系统必须通过人的掌握才能真正发挥作用。在本设计中，系统将通过先进的多媒体信息技术和计算机技术，将各种资源和手段通过统一的操作界面提供给管理人员使用与控制。使得该系统的授权用户能通过统一的操作界面掌握各子系统的资源，同时，通过子系统之间的智能联动控制提升系统整体的性能及功能，以提高自动化程度和处理效率。

6、设计施工标准化原则

本次安防工程各环节的工作均要求严格按照相关规范标准原则开展;

(七)、设计目标

以客观要求为基础，采用具有目前国际先进水平的技术和设备，建立一个安全可靠、经济实用，使用方便的现代化多媒体教学系统，以达到节省人力和科学化管理。

二、多媒体教学系统

(一)、概述

本系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服以往呆板的灌输形式，采用声像并茂的教学方式使学生更易于领会和接受。充分发挥现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解上课教师的劳动强度。

(二)、系统构成

本多媒体教学系统由以下三大系统构成：

1 、多媒体显示系统

多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

2、多媒体教室 A/V 系统

A/V 系统由计算机、DVD、VCR(录像机) 、实物展台、功放、音箱等 A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD 碟片、录像带、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果(注：所列设备可以根据客户定制)。

3、多媒体中央控制系统

采用目前国内档次较高、技术成熟、功能齐全，用途广的中央控制统，该系统经济适用，能够实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

(三)、系统主要设备与功能

多媒体投影系统中包括的主要设备有：投影机、钢制教学讲台、视频展示台、投影幕、教学音箱、教学扩音系统、无线咪、中央控制器。传输部分是数字视频信号的通路，视频电缆的好坏，直接关系到图像信号的噪声、失真及清晰度等。因此视频电缆的好坏与合理的规划线路的铺设连接方案就变得尤为重要。

●VGA视频传输线览

粗线，使最终的投放得到良好的效果。 ●线槽线管

室内走线要求用PVC线管或线槽，采用渡锌铁管等， 避免电磁场的干扰。 ●其它辅材

我们将周全考虑并使用规范连接系统设备使其正常运行还需要的其它所有附属材料。

控制部分是本系统的“心脏” ，也是系统功能的指挥中心，本系统采用中央控器集中控制方式，以实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作。控制系统由主机、显示器和中央控制器等组成。

三、施工方案

(一)项目情况

1: 工程期限: 根据现场的实际要求以及工程的紧急情况。 2: 质量要求: 质量满足全优工程, 创建监控行业样板工程;

(二)施工进度表:

(三)施工人员安排：

(四)施工简述：

1. 设备材料：

1) 所选用设备安装前一定要进行功能，性能，可靠性检测，确保系统的稳定性; 2) 所用线材(包括视频线，电源线)必须选用经国家检测的优质线材确保监控效果; 2. 设备安装：

1) 线路按设计图纸敷设

2) 显示屏幕要以满足视角，美观，及结合投影机投影能获得最终良好效果为 准安装。

四、系统施工作业指导书

多媒体系统的施工主要根据中华人民共和国国家标准《工业电视系统工程施工规范》执行。并满足《工业企业通信施工规范》、《工业企业通信接地施工规范》、《爆炸和火灾危险所场所电力装臵施工规范》等进行施工。其中重点注意事项：

(一) 、室内配线不仅要安全可靠

而且要使线路布臵合理、整齐，技术要求如下：

1、室内导线，其额定电压应大于线路的工作电压，导线的绝缘应符合线路的安装方式和敷设的环境条件。导线的截面积应能满足供电和机械强度的要求。传输线路采用耐压不低于250V的铜芯绝缘多股电线。

2、配线时应尽量避免有接头。接头必须采用压接和焊接，导线连接和分支处不应受机械力的作用。穿在管内的导线， 在任何情况下都不能有接头。必要时尽可能将接头放在接线盒或接线柱上。

3、配线在建筑物内安装要保持水平或垂直，配线应加管保护，塑料管或铁水管按室内配管的技术要求选配, 天花板顶走线可用金属软管，但需固定稳妥美观。

4、信号线不能与大功率电力线平行， 更不能穿在同一管内。如因环境所限，要平行走线，则要相距50CM以上。

5、报警控制箱的交流电源线应单独走线， 不能与信号线和低压直流电源线穿在同一管内，交流电源线的安装应符合电气安装标准。

6、穿管绝缘导线或电缆的总截面积不应超过管内截面积的40%。敷设于封闭或线槽内的绝缘导线或电缆的总截面积不应大于线槽的净截面积的50%。

(二)、室内配管技术要求

1、线管配线有明配和暗配两种，明配管要求横平竖直、整齐美观，暗配管 要求管路短、畅通、弯头少。

2、线管的选择，按设计图选择管材种类和规格，如无规定时可按线管内所 穿线的总面积(连外皮)，不超过管子内孔截面积的70%的限度进行选配。

3、为便于线管穿线和维修，在管路长度超过下列值，中间应加装接线盒或 转接盒，其位臵应便于穿线。 (1) 长度每超过45 米，无弯曲时; (2) 长度每超过30 米，有一个弯曲时; (3) 长度每超过20 米，有二个弯曲时; (4) 长度每超过12 米，有三个弯曲时;

4、线管的固定: 线管在转弯处或直线距离每超过1.5 米应加固定夹子。

5、电缆线管的弯曲半径应符合所穿入电缆弯曲半径的规定，穿线管的弯曲半径，在放线缆时不小于线缆外径的10 倍，在穿放普通导线时不小于导线外径的6 倍。

6、凡有沙眼，裂缝和较大变形的管子禁止使用于配线工程。

7、线管的连接应加套管连接或丝扣连接。

8、竖直敷设的管子，穿入导线截面积的大小，在每隔10～20 米处，增加一个固定穿线的接线盒(转接盒)用绝缘线夹将导线固定在盒内，导线越粗，固定点之间的距离越短。

9、在不进入盒(箱)内的垂直管口，穿入导线后，应将管口作密封处理。

10、接线盒或转接盒的固定应不小于三个螺钉。

11、接线盒(箱)与管子的连接应加杯梳。

12、接线盒或转接盒应加盖。

13、线管的分支处应加分线盒。

五、培训计划

( 一) 、前期培训：

1. 对甲方派出人员进行线路走向培训，主要课程是线路走向、线路转接设备箱的安装及接线方法;

2. 前端设备的安装、接线方法、调试设臵等培训;

(二)、中期培训：

1. 总控设备接线方法和使用; 2. 一般故障的排除及解决方法。

( 三) 、后期培训：

1. 操作员培训：培训内容是总控设备有分控设备的控制、使用;

2. 管理员培训：培训内容是控制设备之间的连接方法、调码、操作原理等，使管理员能深入了解本系统的结构、功能及其各项功能板的设臵工作。

( 四) 再培训：

1. 当甲方认为或管理员不熟悉，须再培训，我公司将根据要求进行无偿培训;

六、本公司工程保障体系简章

1、本公司工程管理流程

1)准备阶段

组织全体施工技术人员认真学习系统的设计方案书、建筑平面图、施工图，同时进行现场实地勘察，具体了解施工现场的位臵特点，与同场地其他相关的施工单位接洽，了解他们的施工时间计划，指定好工程的施工方案及施工计划，按工程进度组织材料进场。

2)施工阶段

在前期，完成现场本系统工程的管线布臵施工， 并进行好线缆的铺设;在中期，对所有管线进行自检，等待现场土建结构等相关配套工程的完结;在后期，对所须安装器材的部位预留安装位臵，并协调装璜单位对一些地方进行装璜修补。

3)调试、开通阶段

在整个现场完成设备器材的主件安装， 并进行系统的开通、调试;在现场正式使用前，邀请相关工程负责人，共同组成验收小组进行初步验收，对在初步验收中所出现的问题，予以整改，并保证在用户正式使用之前完成;整改后经验收小组书面签字同意，整个系统进行试运行;试运行期一般为37 天。 4)验收阶段

整个系统经过37 天的试运行后，系统各主附配件间的相互磨合也基本完成，系统将进入一个长时间的低故障运行期，此时，由我方负责邀请相关部门的领导和专业人员对工程质量进行最终验收，并对来自各方面的意见和建议进行归纳汇总，直至各方面对本系统都满意为止。

系统验收原则：器材验收按生产厂家提供的说明书进行验收，工程质量按国家有关规定验收。

验收时，我方将提供如下材料：

器材布防图(含线槽、管道布臵图) 工程竣工验收单 综合系统图工程合同复印件

设备器材一览表主要设备使用说明书。

2、工程质量保证体系

1)由公司提交进场技术员名单及联络方式，凡进场施工技术员均佩带我公司胸卡及安全帽，配合建设单位做好现场管理工作。

2) 在工地设专职技术人员。施工中严格按设计图及操作规程施工，公司对施工质量不定期地进行检查，及时发现及纠正所出现的问题。

3) 向建设单位提供整个工程的专业技术文件、详细的施工图纸。请工程负责人随时了解工程施工的进度、质量，监督工程施工，向中心提供一条24 小时热线电话，与工地随时保持联系。

4) 整个工程的设备安装、线路的走向均采取隐蔽保护管安装，安装位臵严格按照既定方案施工，若原设计方案需要更改，应办理变更手续，由建设单位出具变更通知，双方签字有效后方能进行更改。

5) 系统所有设备的主要技术指标、性能必须全部符合国家标准，系统的其它设备均要符合国家行业要求。

6) 我方保证所交付的设备均出自原产地，包装完好，附件齐全，且向用户提供完善的售后服务：

7) 系统方案的设计、施工以及工程的验收等均按照国家相关标准执行，这些法规将成为对双方都具有约束力的合同组成部分，也是衡量工程质量的依据。 8)有关设计图纸、施工方案等实行专人负责、专人保管，不得向任何与工程无关人员提供, 严格执行国家有关的保密制度。

3、工程服务承诺

1) 免费为甲方培训所需操作人员;有关操作人员可从设计、安装、调试或验收阶段即介入有关技术工作。

2) 在保用期满以后，我方仍对用户系统设备负责，双方可进行互惠的有偿服务，以方便用户及维持系统的最佳运用。

3) 工程竣工后，免费提供两套系统竣工图(包括：系统管线布臵及走向图、设备安装平面图、系统结构原理图等相关资料，以方便用户将来的查询及扩展。 4) 为用户操作和使用方便，在集中培训用户操作人员的基础上，有重点及有征对性地培植23 名系统操作使用骨干，以满足用户在不同层面的需要。 6 )全套系统免费保修壹年，如个别主器材厂家对其产品的保修期大于一年的,以较长的时间为准, 在此期间, 实行三包。器材自然损坏(非人为因素或不可抗拒力造成的) ，免费负责更换。 7)实行电话报障报修，接电话后即时响应，在电话中由我方称职的技术人员指导解决，如无法即时解决问题，本市在24 小时内上门服务, 现场解决问题; 外地除在旅途时间外24 小时内将由我公司技术人员赴现场解决问题。

4、技术支持及培训计划

技术培训是“售后服务”的重要内容，是保证系统验收后正常运行的技术保证之一，也是工程承建方的重要责任。除在现场进行实地指导培训外，还将视实际需要，在公司培训中心常举定期或不定期、不同层次、不同方面的用户培训，保证培训及时，完整，有效。 培训依据

系统结构、系统原理、系统操作、系统应用。 培训要求：

a. 培训内容在征得建设单位同意的情况下进行;

b. 提供系统及其相关设备的操作和日常维护说明、方法等资料; c. 通过培训，使系统使用人员能独立操作。

D . 为了培训的效果更好，在条件允许的情况下，有关操作人员可从设计、安 装、调试或验收阶段即介入有关技术工作。

e. 为用户操作和使用方便， 在集中培训用户操作人员的基础上， 有重点及有征对性地为使用单位培植23 名系统操作使用骨干， 1 2 名系统维护人员(如果设备非本公司提供，不包含此条)以满足用户在不同层面的需要。 培训内容：

在基础培训结束后到现场进行实地考察与操作，以便进一步了解与掌握智能化系统;从现场调试开始，对操作管理人员进行现场培训，直到系统操作人员使系统正常运行为止，我方撤出现场。 培训应达到效果： A、一般操作人员：

熟悉智能化系统结构，了解系统软件知识。 熟识设备，了解系统硬件构成。 能熟练地操作智能化系统。

能修改操作人员级别范围内的设定值。 能对系统进行简单维护。 B、高级管理人员：

具备一般操作人员所具有的技能。 能修改高级别密码的系统设定值。

能了解高级别密码的系统现状及历史资料。

能方便灵活地个性系统设臵，并进行软件编程修改图形、扩充被控设备的内容等。

多媒体电教室解决方案范文第2篇

设计方案

前 言

随着社会和现代科技的迅速发展计算机媒体正渗透着社会生活的各个角落。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系在时间上和空间上受到了极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要;及传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题。通过智能化设计，将计算机多媒体教学系统技术，应用到学校的教学环境中，创造新的教学体系，整合教学过程，设计教学活动，以解决传统教学所在的负面问题。根据学校方面的要求和建设目标，通过系统集成，达到多媒体教学系统智能化的功能，本着经济适用，充分考虑系统的可扩展性和升级需要。保护投资商利益，注重经济、环境和社会效益的统一。 多媒体教学系统简介：

多媒体教学系统由计算机、DVD、中央控制、实物展台、功放、音箱、投影仪等A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

一、本系统设计说明

(一)、概述

当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界 教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。

随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。

我们非常感谢贵方给予我们参加本项目设计的机会，我们将本着诚挚、认真的态度，根据本项目及相关标准规范的要求，利用成熟先进的技术和我们丰富的工程经验，充分考虑整体系统的先进性、实用性、可靠性、兼容性、可扩展性、操作简易性、经济性提出切实可行的设计施工方案，以确保整个项目的顺利完成。

(二)、工程简介

学校多媒体教学系统是根据甲方的实际情况， 充分利用现代化多媒体技术手段综合设备性能价格比组建，使学校的教学体系更上一个新台阶。本工程项目采用“ EPC/ 交钥匙”工程总承包方式，即我们以工程总承包方式提供完整的全新设备，包括设计.制造.运输，安装施工、调试、验收及质量保证期内的维修等。

(三)、设计项目

多媒体教学系统。 线缆铺设配套

(四)、设计依据

1、设备生产厂家的专业设备资料;

2、 长期从事工程设计、施工、维修所结累的专业经验;

3、有关设计标准规范：

●《智能建筑设计标准》(GB/T 503142000) ●《建筑智能化系统工程设计标准》(DB32/191-1998) ●《中华人民共和国公共安全行业标准》GA274-2000 ●《民用建筑电气设计规范》JGJ/T 16-92 ●《低压配电设计规范》GB50054-95 ●《电器装臵安装工程施工及验收规范》GBJ 231-82 ●《安全防范工程程序与要求》GA/T75-1994 ●《商用建筑线缆标准》(EIA / TIA 569) ●《工业电视系统工程设计规范(GB3115 87) 》

●《电气装臵安装工程施工及验收规范(GBJ23 90， 92) 》

(五)、设计思想

多媒体教学系统产品来自世界各地，种类及品牌琳琅满目，当中良莠不齐，在所难免。由于专业性强，非专业技术人员很难深入了解其性能，这就要求设计人员必须站在用户立场，从以下几个方面进行综合考虑。

1、厂牌形象: 一般知名度高又来自发达国家的品牌都具有一定的专业水平，而多媒体教学系统工程属于固定资产投资，选用具有良好形象厂商的产品，更能保障设备的技术先进、质量优良和安全可靠性。

2、专业化程度: 具有相当专业水平的厂商，其系统设备也齐全，并具有可靠的稳定性。而东拼西揍的设备组合，其系统品质自然会大打折扣。

3、专业素质及维修能力: 不管产品品质有多好，总归有出故障的一天，具有专业素质的售后服务能力，对用户很重要。

4、设备的整体性: 学校多媒体教学系统设计方案尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的稳定性和使用寿命。

5、方便用户操作: 根据使用环境，选配容易操作的系统，使系统功能得以充分利用。而方便的系统操作更能满足用户需要。

6、系统的扩展能力: 当今科技日新月异，尤其是电子产品，更新换代率更高。较强的系统扩展能力，可以让用户在需要时，只需增加少量部件即可使系统得以扩展，以提高使用价值。

7、产品的延续性: 充分考虑产品的发展趋势，不会因科技进步，使产品很快被淘汰。

8、实用的系统设备: 根据使用场合选配实用的设备“量体裁衣” ，尽量避免选用超过所需功能的设备，既不实用，也浪费投资。

9、设备技术指标的真实性: 只有真实的技术指标才有参考价值，而一些厂商为了促销产品，弄虚作假，会使用户受骗上当。

10、价格因素: 在满足需要的前提下，寻求一个合理的投资是很有必要的，但“一分钱一分货”，过于压低价格，将会损害用户自己的利益。

(六)、设计原则

本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的;设计方案具有科学性、合理性、可操作性。其具有以下原则：

1、先进性和实用性原则

整个系统的先进性，取决于设计人员是否具有创新意识，是否熟练掌多媒体教学系统设计方案掌握了这行业的最新技术，以及是否能预见到今后几年多媒体技术提出的新要求.本次工程的建设，不仅要求设计严密、布局合理，能与新技术、新产品接轨，而且所选择的设备应在实施若干年后，亦能保持其功能完善而且不落后.同时应符合实际需要，不能华而不实，否则势必造成投资过大和浪费。总之，就是要做到先进，实用，合理。

2、可靠性和稳定性原则

系统的可靠性和稳定性取决于选型设备的质量水平，专业名牌设备能保证设备的系统化及稳定性。这就要求设计人员必须站在甲方的立场，尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的可靠性和稳定性，系统的可靠性越高，抗损性就越强，从而得以延长设备使用寿命.

3、系统的可扩展性原则

整个系统应具有较强的扩展功能。随着技术的不断进步，企业在需求上也将会发生变化，因此，本次多媒体系统的设计与实施应考虑到控制与使用的方便和功能上可扩展的实际需要，也就是说可灵活增减或更新各个子系统来满足不同时期的需要，能够在较长时间内保持系统的完善性和领先地位。

4、安全性和保密性原则

在系统设计中，既要考虑信息资源的充分共享，又要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的通讯环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等.

5、可操控性

对媒体系统运行工作是技术与人的管理的统一，先进的技术系统必须通过人的掌握才能真正发挥作用。在本设计中，系统将通过先进的多媒体信息技术和计算机技术，将各种资源和手段通过统一的操作界面提供给管理人员使用与控制。使得该系统的授权用户能通过统一的操作界面掌握各子系统的资源，同时，通过子系统之间的智能联动控制提升系统整体的性能及功能，以提高自动化程度和处理效率。

6、设计施工标准化原则

本次安防工程各环节的工作均要求严格按照相关规范标准原则开展;

(七)、设计目标

以客观要求为基础，采用具有目前国际先进水平的技术和设备，建立一个安全可靠、经济实用，使用方便的现代化多媒体教学系统，以达到节省人力和科学化管理。

二、多媒体教学系统

(一)、概述

本系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服以往呆板的灌输形式，采用声像并茂的教学方式使学生更易于领会和接受。充分发挥现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解上课教师的劳动强度。

(二)、系统构成

本多媒体教学系统由以下三大系统构成：

1 、多媒体显示系统

多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

2、多媒体教室 A/V 系统

A/V 系统由计算机、DVD、VCR(录像机) 、实物展台、功放、音箱等 A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD 碟片、录像带、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果(注：所列设备可以根据客户定制)。

3、多媒体中央控制系统

采用目前国内档次较高、技术成熟、功能齐全，用途广的中央控制统，该系统经济适用，能够实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

(三)、系统主要设备与功能

多媒体投影系统中包括的主要设备有：投影机、钢制教学讲台、视频展示台、投影幕、教学音箱、教学扩音系统、无线咪、中央控制器。传输部分是数字视频信号的通路，视频电缆的好坏，直接关系到图像信号的噪声、失真及清晰度等。因此视频电缆的好坏与合理的规划线路的铺设连接方案就变得尤为重要。

●VGA视频传输线览

粗线，使最终的投放得到良好的效果。 ●线槽线管

室内走线要求用PVC线管或线槽，采用渡锌铁管等， 避免电磁场的干扰。 ●其它辅材

我们将周全考虑并使用规范连接系统设备使其正常运行还需要的其它所有附属材料。

控制部分是本系统的“心脏” ，也是系统功能的指挥中心，本系统采用中央控器集中控制方式，以实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作。控制系统由主机、显示器和中央控制器等组成。

三、施工方案

(一)项目情况

1: 工程期限: 根据现场的实际要求以及工程的紧急情况。 2: 质量要求: 质量满足全优工程, 创建监控行业样板工程;

(二)施工进度表:

(三)施工人员安排：

(四)施工简述：

1. 设备材料：

1) 所选用设备安装前一定要进行功能，性能，可靠性检测，确保系统的稳定性; 2) 所用线材(包括视频线，电源线)必须选用经国家检测的优质线材确保监控效果; 2. 设备安装：

1) 线路按设计图纸敷设

2) 显示屏幕要以满足视角，美观，及结合投影机投影能获得最终良好效果为 准安装。

四、系统施工作业指导书

多媒体系统的施工主要根据中华人民共和国国家标准《工业电视系统工程施工规范》执行。并满足《工业企业通信施工规范》、《工业企业通信接地施工规范》、《爆炸和火灾危险所场所电力装臵施工规范》等进行施工。其中重点注意事项：

(一) 、室内配线不仅要安全可靠

而且要使线路布臵合理、整齐，技术要求如下：

1、室内导线，其额定电压应大于线路的工作电压，导线的绝缘应符合线路的安装方式和敷设的环境条件。导线的截面积应能满足供电和机械强度的要求。传输线路采用耐压不低于250V的铜芯绝缘多股电线。

2、配线时应尽量避免有接头。接头必须采用压接和焊接，导线连接和分支处不应受机械力的作用。穿在管内的导线， 在任何情况下都不能有接头。必要时尽可能将接头放在接线盒或接线柱上。

3、配线在建筑物内安装要保持水平或垂直，配线应加管保护，塑料管或铁水管按室内配管的技术要求选配, 天花板顶走线可用金属软管，但需固定稳妥美观。

4、信号线不能与大功率电力线平行， 更不能穿在同一管内。如因环境所限，要平行走线，则要相距50CM以上。

5、报警控制箱的交流电源线应单独走线， 不能与信号线和低压直流电源线穿在同一管内，交流电源线的安装应符合电气安装标准。

6、穿管绝缘导线或电缆的总截面积不应超过管内截面积的40%。敷设于封闭或线槽内的绝缘导线或电缆的总截面积不应大于线槽的净截面积的50%。

(二)、室内配管技术要求

1、线管配线有明配和暗配两种，明配管要求横平竖直、整齐美观，暗配管 要求管路短、畅通、弯头少。

2、线管的选择，按设计图选择管材种类和规格，如无规定时可按线管内所 穿线的总面积(连外皮)，不超过管子内孔截面积的70%的限度进行选配。

3、为便于线管穿线和维修，在管路长度超过下列值，中间应加装接线盒或 转接盒，其位臵应便于穿线。 (1) 长度每超过45 米，无弯曲时; (2) 长度每超过30 米，有一个弯曲时; (3) 长度每超过20 米，有二个弯曲时; (4) 长度每超过12 米，有三个弯曲时;

4、线管的固定: 线管在转弯处或直线距离每超过1.5 米应加固定夹子。

5、电缆线管的弯曲半径应符合所穿入电缆弯曲半径的规定，穿线管的弯曲半径，在放线缆时不小于线缆外径的10 倍，在穿放普通导线时不小于导线外径的6 倍。

6、凡有沙眼，裂缝和较大变形的管子禁止使用于配线工程。

7、线管的连接应加套管连接或丝扣连接。

8、竖直敷设的管子，穿入导线截面积的大小，在每隔10～20 米处，增加一个固定穿线的接线盒(转接盒)用绝缘线夹将导线固定在盒内，导线越粗，固定点之间的距离越短。

9、在不进入盒(箱)内的垂直管口，穿入导线后，应将管口作密封处理。

10、接线盒或转接盒的固定应不小于三个螺钉。

11、接线盒(箱)与管子的连接应加杯梳。

12、接线盒或转接盒应加盖。

13、线管的分支处应加分线盒。

五、培训计划

( 一) 、前期培训：

1. 对甲方派出人员进行线路走向培训，主要课程是线路走向、线路转接设备箱的安装及接线方法;

2. 前端设备的安装、接线方法、调试设臵等培训;

(二)、中期培训：

1. 总控设备接线方法和使用; 2. 一般故障的排除及解决方法。

( 三) 、后期培训：

1. 操作员培训：培训内容是总控设备有分控设备的控制、使用;

2. 管理员培训：培训内容是控制设备之间的连接方法、调码、操作原理等，使管理员能深入了解本系统的结构、功能及其各项功能板的设臵工作。

( 四) 再培训：

1. 当甲方认为或管理员不熟悉，须再培训，我公司将根据要求进行无偿培训;

六、本公司工程保障体系简章

1、本公司工程管理流程

1)准备阶段

组织全体施工技术人员认真学习系统的设计方案书、建筑平面图、施工图，同时进行现场实地勘察，具体了解施工现场的位臵特点，与同场地其他相关的施工单位接洽，了解他们的施工时间计划，指定好工程的施工方案及施工计划，按工程进度组织材料进场。

2)施工阶段

在前期，完成现场本系统工程的管线布臵施工， 并进行好线缆的铺设;在中期，对所有管线进行自检，等待现场土建结构等相关配套工程的完结;在后期，对所须安装器材的部位预留安装位臵，并协调装璜单位对一些地方进行装璜修补。

3)调试、开通阶段

在整个现场完成设备器材的主件安装， 并进行系统的开通、调试;在现场正式使用前，邀请相关工程负责人，共同组成验收小组进行初步验收，对在初步验收中所出现的问题，予以整改，并保证在用户正式使用之前完成;整改后经验收小组书面签字同意，整个系统进行试运行;试运行期一般为37 天。 4)验收阶段

整个系统经过37 天的试运行后，系统各主附配件间的相互磨合也基本完成，系统将进入一个长时间的低故障运行期，此时，由我方负责邀请相关部门的领导和专业人员对工程质量进行最终验收，并对来自各方面的意见和建议进行归纳汇总，直至各方面对本系统都满意为止。

系统验收原则：器材验收按生产厂家提供的说明书进行验收，工程质量按国家有关规定验收。

验收时，我方将提供如下材料：

器材布防图(含线槽、管道布臵图) 工程竣工验收单 综合系统图工程合同复印件

设备器材一览表主要设备使用说明书。

2、工程质量保证体系

1)由公司提交进场技术员名单及联络方式，凡进场施工技术员均佩带我公司胸卡及安全帽，配合建设单位做好现场管理工作。

2) 在工地设专职技术人员。施工中严格按设计图及操作规程施工，公司对施工质量不定期地进行检查，及时发现及纠正所出现的问题。

3) 向建设单位提供整个工程的专业技术文件、详细的施工图纸。请工程负责人随时了解工程施工的进度、质量，监督工程施工，向中心提供一条24 小时热线电话，与工地随时保持联系。

4) 整个工程的设备安装、线路的走向均采取隐蔽保护管安装，安装位臵严格按照既定方案施工，若原设计方案需要更改，应办理变更手续，由建设单位出具变更通知，双方签字有效后方能进行更改。

5) 系统所有设备的主要技术指标、性能必须全部符合国家标准，系统的其它设备均要符合国家行业要求。

6) 我方保证所交付的设备均出自原产地，包装完好，附件齐全，且向用户提供完善的售后服务：

7) 系统方案的设计、施工以及工程的验收等均按照国家相关标准执行，这些法规将成为对双方都具有约束力的合同组成部分，也是衡量工程质量的依据。 8)有关设计图纸、施工方案等实行专人负责、专人保管，不得向任何与工程无关人员提供, 严格执行国家有关的保密制度。

3、工程服务承诺

1) 免费为甲方培训所需操作人员;有关操作人员可从设计、安装、调试或验收阶段即介入有关技术工作。

2) 在保用期满以后，我方仍对用户系统设备负责，双方可进行互惠的有偿服务，以方便用户及维持系统的最佳运用。

3) 工程竣工后，免费提供两套系统竣工图(包括：系统管线布臵及走向图、设备安装平面图、系统结构原理图等相关资料，以方便用户将来的查询及扩展。 4) 为用户操作和使用方便，在集中培训用户操作人员的基础上，有重点及有征对性地培植23 名系统操作使用骨干，以满足用户在不同层面的需要。 6 )全套系统免费保修壹年，如个别主器材厂家对其产品的保修期大于一年的,以较长的时间为准, 在此期间, 实行三包。器材自然损坏(非人为因素或不可抗拒力造成的) ，免费负责更换。 7)实行电话报障报修，接电话后即时响应，在电话中由我方称职的技术人员指导解决，如无法即时解决问题，本市在24 小时内上门服务, 现场解决问题; 外地除在旅途时间外24 小时内将由我公司技术人员赴现场解决问题。

4、技术支持及培训计划

技术培训是“售后服务”的重要内容，是保证系统验收后正常运行的技术保证之一，也是工程承建方的重要责任。除在现场进行实地指导培训外，还将视实际需要，在公司培训中心常举定期或不定期、不同层次、不同方面的用户培训，保证培训及时，完整，有效。 培训依据

系统结构、系统原理、系统操作、系统应用。 培训要求：

a. 培训内容在征得建设单位同意的情况下进行;

b. 提供系统及其相关设备的操作和日常维护说明、方法等资料; c. 通过培训，使系统使用人员能独立操作。

D . 为了培训的效果更好，在条件允许的情况下，有关操作人员可从设计、安 装、调试或验收阶段即介入有关技术工作。

e. 为用户操作和使用方便， 在集中培训用户操作人员的基础上， 有重点及有征对性地为使用单位培植23 名系统操作使用骨干， 1 2 名系统维护人员(如果设备非本公司提供，不包含此条)以满足用户在不同层面的需要。 培训内容：

在基础培训结束后到现场进行实地考察与操作，以便进一步了解与掌握智能化系统;从现场调试开始，对操作管理人员进行现场培训，直到系统操作人员使系统正常运行为止，我方撤出现场。 培训应达到效果： A、一般操作人员：

熟悉智能化系统结构，了解系统软件知识。 熟识设备，了解系统硬件构成。 能熟练地操作智能化系统。

能修改操作人员级别范围内的设定值。 能对系统进行简单维护。 B、高级管理人员：

具备一般操作人员所具有的技能。 能修改高级别密码的系统设定值。

能了解高级别密码的系统现状及历史资料。

能方便灵活地个性系统设臵，并进行软件编程修改图形、扩充被控设备的内容等。

多媒体电教室解决方案范文第3篇

一、具体工作

1、落实好各科教师多媒体课。本年度，为了让多媒体教学工作能够有序、有效地开展，教务室严格制定了《多媒体教室工作计划》和《多媒体教室使用计划进度表》等，继续严格管理，严格按照使用管理制度使用和管理多媒体教室，做到上课教师必须在多媒体教室上课，课后认真填写上课资料。

2、多媒体设备的维护。由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，这年度我们从各方面加强了多媒体教室的设备维护，保证了学校多媒体教室的使用，给各位上课老师提供了一个良好的教学环境。

3、 培养教师使用多媒体教室的积极性。我校高度重视多媒体教学，多次公开示范课教师授课时都选择使用多媒体教学。本年度的优质课评比，许多老师选择了多媒体教学。我们在巩固老教师上课积极性的同时，培训新教师，提高他们的信息技术水平，使用现代教学手段在我校取得了一定的成绩。

二、存在的不足

1、安全使用电脑的意识还不够高。因为我校的很多老师在上多媒体课时，都是直接把U盘、多媒体卡等移动存储设备插入电脑时就直接打开，没有经过任何的杀毒过程，给电脑系统造成了一定的麻烦。

2、复制课件时，存在了一定的问题。很多老师在粘贴自己的课件时，都选择了直接发送，可能是因为不注意的原因，造成了没有把源文件复制，只是在文件夹中生成了一个快捷方式，造成了不能够正常的打开。

多媒体电教室解决方案范文第4篇

(1)在多媒体教室上课的教师必须先接受培训，合格后才能使用多媒体教室的教学设备。

(2)任课教师要严格按照课表，在课前15分钟内亲自到多媒体教室管理员处领取教室钥匙，并签名。非上课时间任课教师不得随意使用多媒体教室(补课、调课除外)。

(3)补课或调课的教师，请出示教务处相关补课或调课证明，方能使用教室。

(4)教师在使用多媒体教室期间(含课间)，必须对设备，教室卫生负责。特别是课间，未经许可，严禁学生私自使用教学设备，造成教学设备损坏的，按学校相关规定处理。

(5)在使用设备的过程中，遇到无法解决的问题，请管理人员帮忙解决。严禁任课教师私自拆卸机箱和设备，电脑主机在开机状态下，严禁拖动，以免损坏设备。

(6)在上课期间，教师要按规程操作和使用设备，凡因教师人为原因造成设备损坏的，按学校相关规定处理。

(7)下课后，任课教师必须关闭各种教学设备，但不得切断电源，注明上课内容、设备使用情况，签名确认，并及时锁好教学设备及门窗，亲自归还钥匙。

(8)在注明设备使用情况时，任课教师要尽可能详尽描述故障现象，以便管理人员尽快修复，从而保证后面的教学工作正常进行。

(9)请任课教师及时归还钥匙。当发生延迟归还钥匙，忘记归还钥匙，遗失钥匙等情况，造成后面教师无法上课的，按学校相关规定处理。

(10)任课教师不得随意在电脑中安装任何软件，违者按学校相关规定处理。

(11)在多媒体教室上课的学生，请在上课结束后保持教室的卫生，随手带走纸巾、矿泉水瓶等垃圾。

(12)任课教师因教学需要，需要在电脑中安装特殊教学软件的，由任课教师提供软件安装程序，并请提前一周告知管理人员。

湾头中学电教处

多媒体电教室解决方案范文第5篇

一、使用前，需要经过培训多媒体教室(设备)，培训合格方能使用，否则不得使用。

二、使用多媒体设备时，严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，立刻停止使用并报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因。若不及时报告，事后发现时使用人承担一切责任。(本次使用若出现问题要及时上报，若下次使用的老师发现设备在使用前就存在问题，则由前次使用老师承担责任)。

三、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

四、未经允许，学生不得擅自动用多媒体设备。如违反规定所造成的损失，由当事学生与上课教师共同负责。

五、爱护多媒体设备卫生，使用后要经常及时清理多媒体卫生。

六、完成教学使用后，应按正确流程关好多媒体教室各种电教设备(电脑、投影机、功放等)，整理好仪器设备，填写《多媒体教室使用情况登记表》，上好锁，盖好布，方可离开教室。

七、每次下课，当堂打扫多媒体教室卫生。

八、水杯等容器不得放置于多媒体控制台上，控制台边窗户不要打开。

以上条例，请各位上课教师共同遵守，听从管理员的安排和管理，如有不听告诫者，管理员有权禁止其使用多媒体教室(设备)

墨江一中信息室

多媒体电教室解决方案范文第6篇

器材设备管理制度

1、各功能教室要全面开放，为师生的教育教学和自主学习提供条件。

2、各种设备器材实行专人负责管理，管理人员专业知识水平要达到本岗位专业能力要求,并需考核合格持证上岗。管理人员要指导使用人员按操作规程正确使用设备。

3、使用前,管理人员要对设备器材进行检测试用;使用中要指导任课教师和学生使用设备,及时解决设备运行中出现的问题;使用后要及时清点设备的数量，检查设备有无损坏,如有损坏、丢失，要查明原因，做好记录，按有关规定处理。下班前，要关好门、窗、水、电。要熟知设备安全规则，注意放火、防盗和意外人身伤害等安全防范工作。

4、爱护各种设备器材，未经许可，任何人不得将设备带出教室，也不得改动设备或将一些设备和软件带入教室使用。教育学生，爱护机器设备，保持室内安静。

5、每室的专用设备器材应相对固定，一般不互用、兼用。师生在使用中损坏设备，应主动向管理人员报告，凡不按操作规程进行而损坏的设备均应赔尝。

6、设备器材的领用，借出和归还，均应办理登记手续，归还时应检查仪器的完好情况。任何设备器材、任何人不得以任何理由长期占用。

7、管理人员要熟悉设备器材的规格、性能、用途及保管知识，掌握设备维修的基本技能，会排除设备的一般故障。平时应按保管要求做好设备的防潮、防尘、通电等常规工作，使设备经常处于完好状态。

8、各种设备器材要分类编号、入帐、建卡，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符。各种电教器材软件根据其特性科学合理存放。

9、管理人员应相对稳定,如有变动,应有前任向后任办理交接手续,移交时,学校领导应在场,由前任按帐点物,逐件移交,并办理移交手续。

10、各功能教室都要设有专用的使用、维护记录本，并认真详实记录。